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青春校園廣播稿

時間:2023-09-08 11:00:57 廣播稿 我要投稿

(實用)青春校園廣播稿15篇

  在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們,廣播前一般都會提前做好廣播稿,廣播稿寫得優(yōu)秀才會有好的節(jié)目效果,優(yōu)秀的廣播稿都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的青春校園廣播稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

(實用)青春校園廣播稿15篇

青春校園廣播稿1

親愛的同學(xué)們老師們:

  大家好,歡迎收聽今天的九中青春校園廣播,今天是周四,廣播主題是‘學(xué)習(xí)之家班班秀’,今天的稿件是高一?1班同學(xué)為你帶來的。

  今天是三月二十八日,歷史上的今天1871年:巴黎公社正式建立。1894年:金玉均在上海被朝鮮政府的刺客暗殺。1910年:法國工程師亨利?法布爾成為第一個成功試飛水上飛機(jī)的人。1920年:霍爾蒂?米克洛什奪取匈牙利政權(quán)。1930年:土耳其城市君士坦丁堡易名伊斯坦堡;安哥拉易名安卡拉。

  班級管理是一個動態(tài)的過程,它是教師根據(jù)一定的目的要求,采用一定的手段措施,帶領(lǐng)全班學(xué)生,對班級中的各種資源進(jìn)行計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制,以實現(xiàn)教育目標(biāo)的組織活動過程。班級管理是一種有目的、有計劃、有步驟的社會活動,這一活動的根本目的是實現(xiàn)教育目標(biāo),使學(xué)生得到充分的、全面的發(fā)展。班級活動狀況直接關(guān)系到學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)和教學(xué)質(zhì)量,任何一個好的學(xué)校都會把班級管理放在極其重要的地位。

  班級管理的對象是班級中的各種管理資源,而主要對象是學(xué)生,班級管理主要是對學(xué)生的管理;班級管理的主要手段有計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制;班級管理是一種組織活動過程,它體現(xiàn)了教師和學(xué)生之間的雙向活動,是一種互動的關(guān)系。參與者是教師與學(xué)生雙方。教師的管理與學(xué)生(班委會)的管理合起來,構(gòu)成班級管理

  班級組織產(chǎn)生的根本原因是為了更有效地實施教學(xué)活動,因此,如何運用各種教學(xué)技術(shù)手段來精心設(shè)計各種不同的教學(xué)活動,組織、安排、協(xié)調(diào)各種不同類型學(xué)生的學(xué)習(xí)活動,是班級管理的主要功能。班級是學(xué)生全體活動的基礎(chǔ),是學(xué)生交往活動的主要場所,因此,調(diào)動班級成員參與班級管理的積極性,共同建立良好的`班級秩序和健康的班級風(fēng)氣,是班級管理的基本功能。

  班級組織中存在著最基本的人際交往和社會聯(lián)系,存在著一定的組織層次和工作分工。因此,班級管理的重要功能就是不但要幫助學(xué)生成為學(xué)習(xí)自主、生活自理、工作自治的人,而且要幫助學(xué)生進(jìn)行社會角色學(xué)習(xí),獲得認(rèn)識社會、適應(yīng)社會的能力,而這對于促進(jìn)學(xué)生的人格成長是極其重要的。班級常規(guī)管理是指通過制定和執(zhí)行規(guī)章制度去管理班級的活動。規(guī)章制度是學(xué)生在學(xué)習(xí)、工作和生活中必須遵守的行為準(zhǔn)則,它具有管理、控制和教育作用。通過規(guī)章制度的制定,使班級各項工作有章可循、有條不紊,通過規(guī)章制度的貫徹,可以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣以及優(yōu)良的班風(fēng)。

  班級平行管理是指班主任既通過對集體的管理去間接影響個人,又通過對個人的直接管理去影響集體,從而把對集體和個人的管理結(jié)合起來的管理方式。班級民主管理是指班級成員在服從班級體的正確決定和承擔(dān)責(zé)任的前提下,參與班級管理的一種管理方式。實質(zhì)上就是發(fā)揮每一個學(xué)生的主人翁精神,讓每個學(xué)生都成為班級的主人。班級目標(biāo)管理是指班主任與學(xué)生共同確定班級總體目標(biāo),然后轉(zhuǎn)化為小組目標(biāo)和個人目標(biāo),使其與班級總體目標(biāo)融為一體,形成目標(biāo)體系,以此推進(jìn)班級管理活動,實現(xiàn)班級目標(biāo)的管理方法。求真務(wù)實的管理理念,細(xì)致有序的管理措施,使我們班走上了健康、活潑、發(fā)展的軌道。今天當(dāng)你走進(jìn)班級,你會感受到那份和諧與有序,那份溫馨與從容。

青春校園廣播稿2

老師們,同學(xué)們:

  大家好,今天是2xxxx年9月29日,又是周六,是我們九中研究性學(xué)習(xí)板塊,我是高xx班的主持人xxx。

  今天,我和大家介紹一下,“九中發(fā)現(xiàn)幸福之旅”研究性學(xué)習(xí)實踐第二項成果,九中心語會。

  我們的校長、老師力圖全方位以研究性學(xué)習(xí)課程理念為指導(dǎo),將研究性學(xué)習(xí)課程文化融于課程改革、教學(xué)改革、德育和心理健康、學(xué)生課外活動以及教師專業(yè)發(fā)展等各方面,使學(xué)校教育的中德育、智育、體育、美育各個方面有機(jī)結(jié)合,建設(shè)立體網(wǎng)絡(luò)化發(fā)展格局,促進(jìn)學(xué)校優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展,保障同學(xué)們快樂健康成長。

  九中心語會,就是在這樣的歷史環(huán)境中發(fā)展起來的學(xué)生社團(tuán)。

  九中心語社的主要任務(wù)和工作是創(chuàng)刊報紙。

  報紙的內(nèi)容并沒有硬性的要求,版塊內(nèi)容通常是由學(xué)生們自主決定,選出他們喜歡的內(nèi)容。

  而心語社的人員組成沒有年級的劃分,只需要一顆熱血的心!目前的心語社有十位學(xué)生和一位指導(dǎo)老師,雖人數(shù)不多但大家各有所長、相互配合,工作不同、職能不同,比如:某些人是負(fù)責(zé)電腦方面像電子排版、電子打字,也有一些人負(fù)責(zé)查找資料,還有一類人負(fù)責(zé)板塊設(shè)計。事無大小但不可缺少。

  如今,高一新生加入九中,心語社也需要注入新鮮血液,改朝換代。所以希望高一的學(xué)弟學(xué)妹們加入我們,讓我們的心語社成為一個大家庭。

  接下來,就該介紹介紹我們心語社報紙的內(nèi)容了。我們的報紙一共分為五個板塊,其中包括校園情、隨心享、藏經(jīng)閣、萬里路、達(dá)人堂。

  校園情主要介紹學(xué)校近期的相關(guān)活動還有“名人名事”,有搞笑的、有無厘頭的、有傷感的'、也有憤怒的,五味雜陳。

  隨心享的內(nèi)容分為四個子版塊,打頭陣的是文學(xué)閣,顧名思義講的都是一些感人勵志的小故事,同樣也分為不同的種類,關(guān)于親情、友情、師生情。接下來是心理測試、解壓方法還有星座解析,之所以創(chuàng)辦這三個版塊是因為高中的學(xué)習(xí)壓力日益劇增,借此來緩解同學(xué)們的心理壓力。

  藏經(jīng)閣、萬里路、達(dá)人堂則是偏重于娛樂方面。藏經(jīng)閣是推薦一些值得大家在課外時間閱讀的圖書。

  萬里路,走天下,介紹的是一些著名的景點。

  最后一個達(dá)人堂是推薦一些值得大家知曉的達(dá)人與明星。

  以上,就是我們心語社報紙的主要內(nèi)容以及板塊。雖然不多但是相信在不久的將來有了高一新生的加入,集思廣益,我們共同努力會創(chuàng)造出屬于我們,展現(xiàn)我們個性的九種報紙。

  總而言之,心語社就像一部機(jī)器,而你們就是其中的零件,也許并不起眼,但決定著機(jī)器的運作。所以歡迎你們加入,因為我們需要你們的幫助,一起運作,創(chuàng)造出嶄新的明天。

  我是高xx班的主持人xxx。我們下周見。

青春校園廣播稿3

  各位老師同學(xué)大家早上好。很高興又在這能和大家見面我是珊珊。

  冬天來臨 天氣乍冷。多變的永遠(yuǎn)是天氣,不變的永遠(yuǎn)是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對大家的掛念:冬天里,注意保暖!

  下面我給大家談?wù)劇恫惠數(shù)墓适隆返母邢搿?/p>

  很多人告訴自己:我已經(jīng)嘗試過了,倒楣的是我失敗了。其實,他們并沒有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗,并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗,在一次又一次挫折面前,總是對自己說:「我不是失敗了,而是還沒有成功,我還沒有輸!

  一個暫時不得志的人,如果繼續(xù)努力,打算贏回來,那么,他今天的失利,就不是真正的輸。相反的,如果他失去了再次戰(zhàn)斗的`勇氣,那就是真的輸了。我們一定要相信,一個人或許不能改變世界,但是,只要愿意認(rèn)真面對生命,不管挫折與困境是如何的襲擊而來,你一定可以擁有更精彩的人生。

  當(dāng)種種磨難、種種失望、種種挫折困擾你時,請千萬不要氣餒、不要放棄、不要在人生考驗中低頭認(rèn)輸,請你相信:世上沒有走不完的隧道,也沒有永遠(yuǎn)遮住陽光的烏云。壞事是好事的開端,失敗是成功的前奏。我希望大家能;勇敢面對困境,不失去明天的希

  望,改變別人,不如改變自己,用信念改變命運,把每一刻當(dāng)成最后一分鐘,把埋怨的力氣化為動力,堅持你的信念斗志,直到最后一刻。

青春校園廣播稿4

老師們,同學(xué)們:

  大家好,

  九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音,我是高一三班主持人黃重,今天是周一,主題依舊是“歌聲飄過六十年”。

  分享給大家一首《存在》

  在新學(xué)期的開始,祝大家身體健康,工作順利,學(xué)業(yè)進(jìn)步。新的學(xué)期,希望每個同學(xué)快樂成長。

  接下來讓我們在優(yōu)美的歌聲中開始今天的廣播,請聽《最初的夢想》

  首先,我們分享一下歷史上的今天:

  1452年4.15——列奧納多·達(dá)·芬奇,意大利文藝復(fù)興三杰之一,整個歐洲文藝復(fù)興時期最完美的代表,畫家、寓言家、雕塑家、發(fā)明家、哲學(xué)家、音樂家、醫(yī)學(xué)家、生物學(xué)家、地理學(xué)家、建筑工程師和軍事工程師出生。

  1861年4.15——林肯政府發(fā)布討伐令,向南部聯(lián)盟宣戰(zhàn),南北戰(zhàn)爭爆發(fā)。

  1912年——泰坦尼克號與冰山相撞后沉沒。

  下面,我們在分享一首《怒放的生命》

  古往今來,地球媽媽用甘甜的乳汁哺育了無數(shù)代子孫。原來的她被小輩們裝飾得楚楚動人?墒,現(xiàn)在人類為了自身的利益,將她折磨得天昏地暗。人類只有一個地球;而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)!熬染鹊厍颉币殉蔀槭澜绺鲊嗣褡顝(qiáng)烈的呼聲。

  我為周圍環(huán)境的.惡化而感到心痛,我想:作為未來接班人的青少年,如果不了解環(huán)境問題的嚴(yán)重性,無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī),不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識,我們的生命將毀在自己的手中,老天將對我們作出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)我們這個賴以生存的家園,做一個保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。

  大家都知道,由于人類向自然界過度的索取,已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無情的報復(fù):颶風(fēng)、暴雨、暴風(fēng)雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至,全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達(dá)到1億人。

  慘痛的生態(tài)教訓(xùn),已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視,國際奧委會評估團(tuán)視察申奧城市,就把生態(tài)環(huán)境改善列為其中重要的內(nèi)容。我國高度重視環(huán)保工作臺,先后出臺了許多保護(hù)環(huán)境的政策和法規(guī),開展了許多保護(hù)環(huán)境的工作和活動。

  同學(xué)們,我們是21世紀(jì)的主人,環(huán)保意識是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。我們應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代責(zé)任感。心系全球,著眼身邊,立足校園。多彎彎腰撿撿果皮紙屑,首先是不要隨地亂扔亂丟;多走幾步,不要穿越綠化帶,踐踏綠地。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,從我做起,從小做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。保護(hù)地球母親,凈化綠色校園。讓我們的校園更加美麗吧!

  今天的廣播到這里,就要和大家說再見了,我們下期再見!堆笫[》

青春校園廣播稿5

  各位老師、同學(xué)們大家好,九中青春校園廣播今天開始播音。我是高一5班的主持人秦沫釩。

  先請大家欣賞一首理查德克萊德曼的鋼琴曲《秋日私語》。

  2xxx年8月31日,31位互不熟悉的人在命運的安排下聚在了一起,變成現(xiàn)在相親相愛的一家人。雖然我們彼此之間還不是很熟悉,但我們都堅信著不久之后,高一5班一定會成為有著強(qiáng)大凝聚力的班集體。

  相信大家都聽過拇指兄弟的故事,五只手指各有所長,同時也都各有短處,但它們卻因為個人的原因,不能發(fā)揮出團(tuán)結(jié)的力量,不過最后在小拇指的一句話下,拇指兄弟終于明白了團(tuán)結(jié)的力量才最大,因為離開誰都是殘缺的,他們又變成了力量十足的拳頭。

  我們高一5班就是這樣一個班集體,分工明確,懂得揚長避短,所以我們有著強(qiáng)大的凝聚力。

  接下來請大家欣賞我最喜歡的鋼琴曲《夢中的婚禮》。

  雖然,我們少了初中的稚嫩,但多了高中的嚴(yán)謹(jǐn)。在接下來的高中生活中,我們將會是未來航船的舵手,要在知識的海洋中自在傲游。我們將會是草原上的雄鷹,要在知識的天空中翱翔;我們將會是未來的勇士,要在知識的歷史中留下永不磨滅求索的印跡。

  漸漸的,我們都有了自己的理想。理想運載著我們對未來的期待,包含著我們對未來的`憧憬,滿載著我們對未來的渴望。沒有理想,人生就如荒漠,沒有生氣,沒有理想,人生就如黑夜,沒有光明;沒有理想,人生就如迷宮,沒有方向。我們會帶著自己的理想,努力向前,到達(dá)屬于自己的理想港灣。

  下面請聽柴可夫斯基的《天鵝湖》。

  雖然我們剛剛開學(xué),但濃厚的學(xué)習(xí)氣氛一直凝繞在我們身邊。我們熱愛學(xué)習(xí),它可以豐富我們的知識,開闊我們的視野,使我們的生活更加豐富多彩,充滿生機(jī)。

  作為學(xué)生,我們既感到自豪,也倍感壓力。因為我們背負(fù)著學(xué)校和老師們的期望,但我們會把這種壓力化為動力,勇敢拼搏,沖向美好的明天!

  伴隨著卡農(nóng)那美妙的鋼琴曲,結(jié)束今天的廣播。我是高一5班的秦沫釩,我們下次再見。

青春校園廣播稿6

老師們同學(xué)們:

  大家好!

  九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音。

  我是高xxxxxx班的主持人,今天是歌聲飄過六十年版塊。讓我們放一首音樂輕松一下。

  華彥鈞[阿炳]

  中國民間音樂家。人稱阿炳,江蘇無錫人。父名華清和,是無錫洞虛宮道觀偏殿雷尊殿的當(dāng)家道士,精于道教音樂,會演奏多種民間樂器。阿炳從小受到父親的嚴(yán)格訓(xùn)練,學(xué)會了演奏笛子、琵琶、二胡、鼓等樂器,15~16歲已成為無錫道教界一名出色的樂師。1918年左右,華清和去世,阿炳繼為雷尊殿當(dāng)家道士。這時他對民歌、戲曲等有著強(qiáng)烈的愛好和追求,拜了不少民間藝人為老師,學(xué)習(xí)、掌握了大量民間音樂,這對他以后創(chuàng)作特點及演奏風(fēng)格的形成有重要影響。約1928年,阿炳雙目失明,時人稱其為“瞎子阿炳”。由于社會xxx,道產(chǎn)亦變賣殆盡,阿炳開始了流浪賣藝生涯。他的大部分器樂作品出于這個時期。“九一八”、“一二八”事變后,在全國掀起的抗日救亡運動影響下,阿炳常常在無錫崇安寺等地演奏救亡歌曲,編唱時事新聞等。阿炳的流浪生活,使他大量接觸到江蘇南部的民歌小調(diào)、絲竹樂、鑼鼓樂、錫劇等,對他的創(chuàng)作提供了大量新鮮而生動的素材。但阿炳的創(chuàng)作不是這些民間音調(diào)的簡單組合,而是創(chuàng)造性地加以豐富、發(fā)展而有別于當(dāng)時的民間音樂。他所創(chuàng)作的3首二胡曲:《寒春風(fēng)曲》約成于20年代末,《聽松》約作于30年代初,《二泉映月》約作于30年代末。這些作品表達(dá)了阿炳對辛酸的現(xiàn)實生活的.沉思,也寄托了阿炳對生活的熱愛和憧憬。阿炳留下的3首琵琶曲,即《昭君出塞》、《大浪淘沙》。下面放一首歌曲

  吳祖強(qiáng)

  中國作曲家。原籍江蘇武進(jìn)。1927年7月24日生于北京。小學(xué)和中學(xué)時代在音樂家盛家倫、張定和的影響下立志學(xué)習(xí)音樂。1947年入南京國立音樂院理論作曲系,師從江定仙。1952年在中央音樂學(xué)院畢業(yè)后,赴蘇聯(lián)留學(xué),入莫斯科國立柴科夫斯基音樂學(xué)院理論作曲系學(xué)習(xí)。1958年畢業(yè)歸國,在中央音樂學(xué)院作曲系任教,歷任助教、講師、副教授、教授。1978年任中央音樂學(xué)院副院長,1982年任院長。他曾作為中國音樂家的代表,赴蘇聯(lián)、英國、捷克斯洛伐克、日本等國家訪問,并多次擔(dān)任國際音樂比賽評委。1979年被選為中國音樂家協(xié)會常務(wù)理事。1985年起任中國音樂家協(xié)會副主席。

  讓我們播放一首音樂

  黃小和

  黃小和,中央音樂學(xué)院外國音樂史教授,音樂教育家、博士生導(dǎo)師。1954年入蘇聯(lián)莫斯科音樂學(xué)院,先后師從大衛(wèi).奧伊斯特拉赫主修小提琴,師從謝而蓋.斯克列勃科夫主修音樂作品分析。1961年以優(yōu)異成績畢業(yè),被授予“音樂家、理論家”資格。著作有《蘇聯(lián)音樂史》。論文有《舊制度滅亡的喪鐘,新世紀(jì)的凱歌--俄國無產(chǎn)階級革命歌曲評價》、《時代.生活.思想.創(chuàng)作--紀(jì)念柴可夫斯基逝世一百周年》等。為《中國大百科全書.音樂舞蹈卷》撰寫了若干關(guān)于俄國和蘇聯(lián)音樂的重要條目。

  秋里,中國音協(xié)理事、中國音協(xié)社委會副主任、中國合唱協(xié)會副理事長、中國合唱協(xié)會指揮委員會主任、中央樂團(tuán)常任指揮。擔(dān)任指揮的曲目有《白毛女》、《東方紅》、《上甘嶺》、《青春之歌》等20余部。合唱有《黃河大合唱》、《紅軍根據(jù)地大合唱》等。已面世的著作有《合唱指揮知識》等。

  今天的廣播就到這里,我是高xxxxxx班的主持人xxxxxx,感謝大家的收聽,我們下周再見。

青春校園廣播稿7

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  九中青春校園廣播,現(xiàn)在開始播音。我是高一班,今天的主題是【學(xué)習(xí)之家班級秀】

  下面讓我們來聽今天的第一首音樂(播放雨的印記)

  班級就像一個大家庭,每一個同學(xué)就是這個家庭中不可缺少的一員。

  班主任是班級的靈魂,是班級的管理者、教育者和領(lǐng)路人。

  我班一直認(rèn)為,一個好的班級體,班級風(fēng)氣要好。這個風(fēng)氣包括很多內(nèi)容,主要應(yīng)該是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣和上進(jìn)積極的風(fēng)氣。學(xué)風(fēng)而言,就是所有的學(xué)生都能把握住學(xué)習(xí)這個最核心的東西,整體而言,就是以學(xué)為榮。上進(jìn)積極的風(fēng)氣,就是所有的學(xué)生都能積極參與集體活動,有自己的愛好追求,沒有不良習(xí)氣,沒有低級趣味。

  班級要團(tuán)結(jié)友愛,這一點非常重要,一個班級,一個集體如果缺失了團(tuán)結(jié)友愛,即使個人的學(xué)習(xí)如何優(yōu)秀,個人取得再高的榮譽(yù),都算不上優(yōu)秀的集體,真正優(yōu)秀的班集體中,當(dāng)一個學(xué)生獲得了榮譽(yù),他會感覺是這個集體讓他有機(jī)會獲得這樣的榮譽(yù),而大家都會由衷地為他驕傲自豪;當(dāng)一個學(xué)生有了困難,大家來關(guān)心和幫助他,他會獲得勇氣力量,感受到溫暖;當(dāng)一個學(xué)生學(xué)習(xí)落后,大家會想辦法幫助他努力趕上來;當(dāng)一個學(xué)生沉迷網(wǎng)絡(luò),大家會動腦筋拉他一把,走出自我放縱的泥潭;當(dāng)有了集體活動,大家都能踴躍參與,群策群力,努力發(fā)揮個人的能力為集體出一把力。這樣的集體中,不再有孤獨的心靈,不再有不解的憂愁,不再有學(xué)習(xí)的困惑,在這樣的集體,感覺像一個家庭,大家是家里的兄弟姐妹。所有內(nèi)向的性格都會變得開朗,所有不良的習(xí)慣都會改掉,所有弱小都變得強(qiáng)大。

  (播放音樂星空)

  班級中要有好的班級干部隊伍。我們班根據(jù)個人的能力在班中擔(dān)任不同的職務(wù)。班級干部要有犧牲精神和服務(wù)意識,在幫助別人的過程中獲得快樂,在為別人服務(wù)的過程中提升自我。為大家想事情,關(guān)心每一個人,這是好的班風(fēng)和團(tuán)結(jié)友愛風(fēng)氣形成的關(guān)鍵。為了班級體的榮譽(yù)再多的操心,再多的忙碌,都是值得的。

  我班擁有健全的完善的規(guī)章制度。既要有獎勵制度,也要有處罰制度。包括:三好學(xué)生、優(yōu)秀班干、學(xué)習(xí)優(yōu)秀獎制度,學(xué)習(xí)進(jìn)步獎制度,促進(jìn)綜合素質(zhì)提高的.措施,創(chuàng)新獎勵制度,班規(guī)公約,班級違紀(jì)處罰條例等。小組評比,讓我們有更多的學(xué)習(xí)動力。

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  最后給大家講個故事,來結(jié)束今天的廣播。

  畫《兩驢吃草》畫的是兩頭驢,被一根繩拴住了,它們的兩邊各有一堆草。它們反向走各去吃自己這邊的草,可是繩子不夠長,兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。經(jīng)過思考,它們共同協(xié)作先吃一邊的草再吃另一堆草。它們能看到共同的利益而進(jìn)行協(xié)作,如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益,將誰也吃不到草。

  “天天向上”是人與生俱來的天賦特質(zhì)。開學(xué)以來同學(xué)們臉上都是洋溢著對新學(xué)校、新生活的興奮、期待與希望。

  集體就是我們的家--家的感覺應(yīng)該是暖暖的,而不是讓人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如履薄冰,更不是讓人痛楚、絕望與恐懼不安。

  每個孩子從生下來那一刻起,他就是屬于社會的。每一個家長都要學(xué)會放手,讓他獨立,把孩子從襁褓中解放出來,畢竟未來的路要孩子自己去走。

  每個學(xué)生從進(jìn)入學(xué)校那一刻起,他就是屬于集體的。每一個學(xué)生也要學(xué)會放手,讓自己在獨立的同時學(xué)習(xí)服從集體,把個性從完全自我中解放出來,畢竟未來的路要一起去走。

  在“放手”的過程中,無論是家長、老師,還有我們,都應(yīng)該堅信“信任”的理念

  一個人每天做好“三比”:自己跟自己比,今天和昨天比,這次和上次比。相信王明會越來越好。

  今天的廣播就到這里,我是高一xx班的主持人xx。我們下次再見。

青春校園廣播稿8

  今天,是一個特殊的日子,也將會是一個令人終身難忘的日子——因為我們在這里為高三畢業(yè)班舉行一個簡短而隆重的高考壯行暨畢業(yè)壯行大會!

  6月7、8兩天,也就是這一周的星期四、星期五,高三的全體同學(xué)將奔赴有生以來最為炫麗的一個戰(zhàn)場——全國高考!

  首先,讓我們向圓滿完成高中學(xué)業(yè)的全體高三同學(xué)表示最熱烈的祝賀!同時也向為你們健康成長傾注了無數(shù)心血的最敬業(yè)的高三老師們致以崇高的敬意!也向一直關(guān)心、支持高三工作的其他師生員工表示真誠的謝意!正是他們的辛勤工作,默默奉獻(xiàn),才使你們共同迎來了這個充滿喜悅的豐收季節(jié)。歷史,從你們開始書寫;歷史,從你們開始延續(xù);歷史,也必將從你們開始從輝煌走向另一個輝煌!

  你們即將離開學(xué)校、踏上人生壯麗的舞臺;厥状蠹乙黄鹱哌^的日子,風(fēng)雨同舟,甘苦與共,你們以自己出色的表現(xiàn),為學(xué)弟學(xué)妹們樹立了榜樣,為懷中的'輝煌添上濃墨重彩的一筆!在即將分別的一刻,我們向你們道一聲珍重,祝你們一路坦途。在未來的日子里,我們更希望你們牢記恩師的教誨,毋忘老師的殷切期望;母校惦記著你們,老師祝福著你們,希望你們披荊斬棘、捷報頻傳!

  前途是美好的,人生是精彩的,但是,它需要高考的歷練與洗禮!因此,面對兩天后的高考,我們需要做好一切沖刺的準(zhǔn)備!

  首先,我們需要一份堅強(qiáng)!“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”——只有擁有一顆強(qiáng)大的心臟,不屈不撓,堅韌不拔,我們才能從氣勢上壓倒對手,從成績上征服對手!

  其次,我們需要一份淡定!“不管風(fēng)吹浪打,勝似閑庭信步”——只有胸懷從容,沉靜冷對,克服浮躁,我們才能減少失誤,盡情發(fā)揮自己最大能量,從勝利走向另一個勝利!

  最后,我們還需要一份信心和勇氣!“萬里長江橫渡,極目楚天舒”——只要我們滿懷豪情,擁有藐視一切對手的恢宏氣度,相信“我能”“我行”,不懼怕、不怯場,昂首挺胸,就能有足夠的能量去突破自己,戰(zhàn)勝任何一個對手!

  “海闊憑魚躍,天高任鳥飛”!在流彩的六月,你們,注定成功,在流金的六月,你們,注定輝煌!十年磨一劍,考場試鋒刃!十二載的臥薪嘗膽,為的就是今日的揚眉吐氣;三年來持之以恒的積累,為的就是今日石破天驚的暢想!

  愿你們大鵬展翅,搏擊長空,在高中階段的畫卷上涂上濃墨重彩的最后一筆,在新一輪的人生旅途中奏響歡快激昂的樂章!最后送大家一首詩祝大家取得好成績。

  十年鑄劍,紫電掣天;高考大關(guān),已到眼前;修我矛戢,壯我誓:穩(wěn)扎穩(wěn)打,自信滿滿;宗愨長風(fēng),氣定神閑。寶樹朱華,考場吐艷;潘江陸海,流注筆端。沉著應(yīng)戰(zhàn),先易后難;父母恩師,助我凱旋。折桂蟾宮,我為人先;蒼茫大地,任我俯瞰!不忘母校,一路平安。

  好了今天的天的廣播就到這里,我們下期見

青春校園廣播稿9

  1、伴著輕快地《運動員進(jìn)行曲》,各個班級組成整齊劃一的方陣,踏著“咚咚”的腳步聲,氣宇軒昂地向我們走來了!他們的臉上,洋溢著青春快樂的光芒;他們的心里,激蕩著跳動脈搏的節(jié)奏。“青春無畏,逐夢揚威”這是X班嘹亮的口號。我聽到這句口號的時候,心中被深深地震動了。是啊,這就是我們的花樣年華,這就是我們的勇往直前的青春。在這紅綠相間的運動場上,扎根,發(fā)芽,開花。最后,結(jié)出飽滿的甜蜜的果實!

  2、你的汗水一滴滴的滴落在紅色的跑道上,你的步伐漸漸沉重、緩慢。想起我曾經(jīng)對你鼓勵的話語,此刻都脆弱的不堪一擊。努力、堅持。這些話語此時都沒有了意義。我只在心底里為你祝福,為你鼓勁。企盼你能微笑著沖過終點,就在眼前的終點!

  3、校運會的召開,牽動著全體師生的心?茨瞧綍r伏案備課的老師,此刻也在跑道上躍躍欲試。為學(xué)習(xí)頭疼的同學(xué)們,也為奪到第一而雀躍歡呼。嚴(yán)格的體育老師們,現(xiàn)在也細(xì)致親切地為運動員們記錄成績。我不能在運動場上顯身手,于是我就用手中的筆記錄著美好的瞬間!

  4、此時此刻,第59屆運動會正如火如荼地進(jìn)行著。吶喊聲此起彼伏,震天的喊聲和著跳動的脈搏,那么振奮人心。場上的運動員們向著最后的勝利飛奔著。我想,當(dāng)運動員們站在跑道上的那一刻,心中揣著的就是集體。集體,重在團(tuán)結(jié),更重在每個人對它權(quán)益的維護(hù)。當(dāng)運動場上每位運動員都在為它而付出的時候,它已經(jīng)化無形為有形,深深扎根在每一個人的心中。

  5、汗水浸著衣衫,烈日灼著軀體,在這里,在那邊,在運動員的每份成績中,殊不知藏著裁判員的多少付出。正是他們,是他們造就了我們!謝謝你,我們的裁判員,我們會用自己的信念去搏取勝利,為此換來您一點點的欣慰。來吧,讓我們?yōu)榫磹鄣牟门袉T們也來一些掌聲吧!

  6、踏上跑道,是一種選擇。離開起點,是一種勇氣。馳騁賽場,是一種勝利。運動健將們,用你的實力,用你的精神,去開拓出,一片屬于你的長跑天地!

  7、有多少次揮汗如雨,傷痛曾添滿記憶,只因為始終相信,去拼搏才能勝利?傇诠奈枳约,要成功就得努力。熱血在賽場沸騰,巨人在賽場升起。相信自己,你將贏得勝利,創(chuàng)造奇跡;相信自己,夢想在你手中,這是你的天地。當(dāng)一切過去,你們將是第一。相信自己,你們將超越極限,超越自己!相信自己,加油吧,健兒們,相信你自己。

  8、年輕的我們自信飛揚,青春的氣息如同出生的朝陽,蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻,跑道便是我們精彩的舞臺,聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功,談何榮辱,心中的信念只有一個:拼搏!蕭瑟的秋風(fēng),擋不住你們破竹的銳氣。

  9、廣闊的綠茵場,是為你們搭建的舞臺。張揚吧,年輕的心,我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈爾在詩中說,天空沒有翅膀的影子,但我已飛過;艾青對朋友說,也許有人到達(dá)不了彼岸,但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績,但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品,但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那,所有的拼搏都是為了這一聲令下。

  10、也許流星并不少見,但它燃燒的剎那,留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見,但勝利的喜悅,總會留給世界精彩的一瞬!是的,那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間,但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利,是每個人所追求的,勝利的喜悅,是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折,勝利是新的開始!

  11、有多少次揮汗如雨,傷痛曾添滿記憶,只因為始終相信,去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己,要成功就得努力。熱血在賽場沸騰,巨人在賽場升起。相信自己,你將贏得勝利,創(chuàng)造奇跡;相信自己,夢想在你手中,這是你的天地。當(dāng)一切過去,你們將是第一。相信自己,你們將超越極限,超越自己!相信自己,加油吧,健兒們,相信你自己。

  12、年輕的我們自信飛揚,青春的氣息如同出生的朝陽,蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻,跑道便是我們精彩的舞臺,聲聲加油便是我們最高的獎項!論何成功,談何榮辱,心中的信念只有一個:拼搏!蕭瑟的秋風(fēng),擋不住你們破竹的銳氣。

  13、廣闊的綠茵場,是為你們搭建的舞臺。張揚吧,年輕的心,我們將為你永遠(yuǎn)喝彩!泰戈爾在詩中說,天空沒有翅膀的影子,但我已飛過;艾青對朋友說,也許有人到達(dá)不了彼岸,但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績,但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品,但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那,所有的拼搏都是為了這一聲令下。

  14、也許流星并不少見,但它燃燒的剎那,留給人間最美麗的回憶!也許笑臉并不少見,但勝利的喜悅,總會留給世界精彩的一瞬!是的,那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間,但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利,是每個人所追求的,勝利的喜悅,是勝利與重新開始的轉(zhuǎn)折,勝利是新的開始!

  15、不為鮮花的圍繞,不為剎那的榮耀,只有執(zhí)著的信念,化作不停的奔跑,心中燃燒著夢想,腳下不停的步伐,你用行動述說著過程的重要,沒有無盡的終點,沒有無法攀登的險峰,希望載著終點在向你微笑,拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩,迸發(fā)你全部的能量,成功是你汗水的寫照。

  16、雖然你們在場上的時間很短暫,但你們的身影依然停留在人們的腦海里,因為你們是賽場上最可愛的人,不為掌聲的注釋,不為刻意的征服,不為失敗的痛苦,只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

  17、心中堅定的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動告訴我們一個不變之理,沒有走不完的路,沒有過不了的山,成功正在終點沖著你高高的招手,用你那頑強(qiáng)的意志去努力,去迎接終點的鮮花與掌聲,相信成功一定是屬于你。

  18、踏著春天的氣息,邁著輕盈的腳步,我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔,我們渴望大海的博大精深,還有,我們更癡迷于你們的速度激情。來吧,盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺,都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越,都吸引著我們的視線;你的每一次起跳,都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群埃覀優(yōu)槟阕院,我們(yōu)槟惘偪瘛?/p>

  19、青春的腳步,青春的速度,青春的活力,青春的激情,將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我,挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行,加油吧,運動員!終點就在眼前!

  20、不為掌聲的詮釋,不為刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的腳步,心中堅定的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動訴說著一個不變的真理,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山,希望在終點向你招手,努力吧用你堅韌不拔的毅志,去迎接終點的鮮花與掌聲,相信成功屬于你。

  21、不為鮮花的圍繞,不為剎那的榮耀,只有執(zhí)著的信念,化作不停的奔跑,心中燃燒著夢想,腳下不停的步伐,你用行動述說著過程的重要,沒有無盡的終點,沒有無法攀登的險峰,希望載著終點在向你微笑,拼搏吧!經(jīng)歷是一種精彩,迸發(fā)你全部的能量,成功是你汗水的寫照。

  22、雖然你們在場上的時間很短暫,但你們的身影依然停留在人們的腦海里,因為你們是賽場上最可愛的人,不為掌聲的注釋,不為刻意的征服,不為失敗的痛苦,只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

  23、心中堅定的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動告訴我們一個不變之理,沒有走不完的路,沒有過不了的山,成功正在終點沖著你高高的招手,用你那頑強(qiáng)的意志去努力,去迎接終點的鮮花與掌聲,相信成功一定是屬于你。

  24、踏著春天的氣息,邁著輕盈的腳步,我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔,我們渴望大海的博大精深,還有,我們更癡迷于你們的速度激情。來吧,盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺,都叩動著我們的心弦;你的每一次跨越,都吸引著我們的視線;你的每一次起跳,都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟銋群,我們(yōu)槟阕院,我們(yōu)槟惘偪瘛?/p>

  25、青春的腳步,青春的速度,青春的活力,青春的激情,將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我,挑戰(zhàn)自我,戰(zhàn)勝自我!我們相信你們一定能行,加油吧,運動員!終點就在眼前!

  26、不為掌聲的詮釋,不為刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的腳步,心中堅定的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動訴說著一個不變的真理,沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山,希望在終點向你招手,努力吧用你堅韌不拔的毅志,去迎接終點的鮮花與掌聲,相信成功屬于你。

  27、伴著輕快地《運動員進(jìn)行曲》,各個班級組成整齊劃一的方陣,踏著“咚咚”的腳步聲,氣宇軒昂地向我們走來了!他們的臉上,洋溢著青春快樂的光芒;他們的心里,激蕩著跳動脈搏的'節(jié)奏!扒啻簾o畏,逐夢揚威”這是X班嘹亮的口號。我聽到這句口號的時候,心中被深深地震動了。是啊,這就是我們的花樣年華,這就是我們的勇往直前的青春。在這紅綠相間的運動場上,扎根,發(fā)芽,開花。最后,結(jié)出飽滿的甜蜜的果實!

  28、你的汗水一滴滴的滴落在紅色的跑道上,你的步伐漸漸沉重、緩慢。想起我曾經(jīng)對你鼓勵的話語,此刻都脆弱的不堪一擊。努力、堅持。這些話語此時都沒有了意義。我只在心底里為你祝福,為你鼓勁。企盼你能微笑著沖過終點,就在眼前的終點!

  29、校運會的召開,牽動著全體師生的心?茨瞧綍r伏案備課的老師,此刻也在跑道上躍躍欲試。為學(xué)習(xí)頭疼的同學(xué)們,也為奪到第一而雀躍歡呼。嚴(yán)格的體育老師們,現(xiàn)在也細(xì)致親切地為運動員們記錄成績。我不能在運動場上顯身手,于是我就用手中的筆記錄著美好的瞬間!

  30、此時此刻,第59屆運動會正如火如荼地進(jìn)行著。吶喊聲此起彼伏,震天的喊聲和著跳動的脈搏,那么振奮人心。場上的運動員們向著最后的勝利飛奔著。我想,當(dāng)運動員們站在跑道上的那一刻,心中揣著的就是集體。集體,重在團(tuán)結(jié),更重在每個人對它權(quán)益的維護(hù)。當(dāng)運動場上每位運動員都在為它而付出的時候,它已經(jīng)化無形為有形,深深扎根在每一個人的心中。

  31、汗水浸著衣衫,烈日灼著軀體,在這里,在那邊,在運動員的每份成績中,殊不知藏著裁判員的多少付出。正是他們,是他們造就了我們!謝謝你,我們的裁判員,我們會用自己的信念去搏取勝利,為此換來您一點點的欣慰。來吧,讓我們?yōu)榫磹鄣牟门袉T們也來一些掌聲吧!

  32、不為掌聲的詮釋,不為刻意的征服,只有辛勤的汗水化作追求的腳步。心中堅定的信念,腳下沉穩(wěn)的步伐,你用行動訴說著一個不變的真理。沒有比腳更長的路,沒有比人更高的山。希望在終點向你招手。努力吧,用你堅韌不拔的毅志去迎接終點的鮮花與掌聲。相信成功屬于你

  33、拼搏者,你是賽場上最亮的點。在你的眼中,不在乎勝利的歡樂和失敗的眼淚,完全只是為了展示生命跳躍的節(jié)拍。拼搏者,你是生命樂章中最響的音符。在你的心中,只有不停拼搏的信念,用自己堅實的步伐去邁開人生新的旅程。場上的拼搏者,你是我們永遠(yuǎn)的驕傲!

  34、有多少次揮汗如雨,傷痛曾添滿記憶,只因為始終相信,去拼搏才能勝利?傇诠奈枳约海晒偷门。熱血在賽場沸騰,巨人在賽場升起。相信自己,你將贏得勝利,創(chuàng)造奇跡;相信自己,夢想在你手中,這是你的天地。當(dāng)一切過去,你們將是第一。相信自己,你們將超越極限,超越自己!相信自己,加油吧,健兒們,相信你自己。

  35、泰戈爾在詩中說,天空沒有翅膀的影子,但我已飛過;艾青對朋友說,也許有人到達(dá)不了彼岸,但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績,但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品,但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那,所有的拼搏都是為了這一聲令下。

青春校園廣播稿10

老師們,同學(xué)們:

  大家好,九中青春校園廣播開始廣播,我是XX。

  今天想要和大家介紹一部電影叫做《放牛班的春天》

  春天,不是誰能夠送給誰,它早就在那兒,我們需要的只是一位微笑的領(lǐng)路人。

  怎樣的生命,鮮活動人抑或面目黯淡,都將以輕飄飄的'姿態(tài)最終定格,歡喜悲愁與淚水飛逝,成為銘記或淡忘的過去,這世界——星空之下大地之上,有什么可以永駐?

  好電影所帶來的震撼的力量可以在內(nèi)心激蕩許久,當(dāng)世界變得越來越現(xiàn)實,這激蕩變得彌足珍貴!斗排0嗟拇禾臁肥俏蚁矚g的法國片之一,我喜歡法國片這種含蓄而美好的表達(dá),戲不是做出來的,也不是演出來的,而是彼時彼刻,你就身處其中,成為那人,并與之共度一生。

青春校園廣播稿11

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音,我是高一三班主持人黃重,今天是周一,主題依舊是“能量加油站”。

  分享給大家一首《xxxxx》

  在高一三班這個積極向上,充滿活力的大家庭里,我感受到了幸福,下面我來為大家講一講鄧亞萍的故事。

  接下來讓我們在優(yōu)美的歌聲中開始今天的廣播,請聽《xxxxxx》

  首先,我們分享一下歷史上的今天:

  xx年4.16——美國提出:山東由五國共管。

  xx年4月16日,中華人民共和國政府追認(rèn)張自忠為“革命烈士”。

  xx年4.16——我國首次參加聯(lián)合國維和行動。應(yīng)聯(lián)合國秘書長加利的請求,我國政府決定派遣的47名軍事觀察員和400名軍事工程人員組成的軍事工程大隊離開北京前往柬埔寨,參加聯(lián)合國維持和平行動。

  下面,我們分享一首《xxxxxx》

  接下來,我為大家介紹去年奧運游泳冠軍孫楊。

  孫楊,生于浙江杭州,浙江大學(xué)體育系20xx級本科生。中國男子游泳隊運動員,奧運會“雙料”冠軍,主攻中長距離自由泳。20xx年上海世錦賽男子800米、1500米自由泳冠軍,400米亞軍。20xx年倫敦奧運會上,男子400米自由泳決賽中,孫楊奪得中國男子游泳奧運會第一枚金牌;男子200米自由泳決賽中,孫楊奪得銀牌;男子4×200米自由泳接力決賽中,中國隊依靠孫楊最后一棒發(fā)力提升了兩個名次而奪得銅牌,這是中國男子游泳奧運會接力第一枚獎牌;男子1500米自由泳決賽中,孫楊奪得金牌,打破了由自己保持的原世界紀(jì)錄,刷新了該項目新的世界紀(jì)錄。

  最后,我來為大家介紹葉詩文的成長歷程。

  20xx年,葉詩文首次參加亞運會就奪得女子200米、400米個人混合泳兩項冠軍,成為中國游泳一顆冉冉升起的新星。20xx年上海世界游泳錦標(biāo)賽上奪得200米混合泳冠軍,這是“95后”泳壇新星首度登上世界大賽冠軍領(lǐng)獎臺,也是自1978年來最年輕的`世界游泳冠軍。20xx年倫敦奧運會上,16歲的葉詩文在女子400米混合泳決賽中,以4分28秒43的成績奪得冠軍并打破世界紀(jì)錄。隨后在女子200米混合泳比賽中,兩次打破奧運紀(jì)錄,以2分07秒57奪冠,創(chuàng)造了中國游泳個人單屆獲得兩項奧運冠軍的歷史。20xx年底,土耳其比賽奪冠后成為中國泳壇第一個大滿貫得主。

  今天的廣播到這里,就要和大家說再見了,我們下期再見。

青春校園廣播稿12

老師們、同學(xué)們:

  大家好!歡迎收聽今天的xx青春校園廣播,我是高二(5)班的xx,我是高二(2)班的xx,今天是星期五,主題依舊是書香傳遞。

  今天為大家推薦的好書是《百年孤獨》作者加西亞?馬爾克斯。締造文壇傳奇與文學(xué)奇跡史上“最無爭議”諾貝爾文學(xué)獎得主影響世界小說走向的文學(xué)巨匠加西亞馬爾克斯巔峰杰作!代表“魔幻現(xiàn)實主義”文學(xué)主峰征服全球讀者、作家、出版社、版權(quán)經(jīng)紀(jì)人、書店、媒體的鴻篇巨制被譽(yù)為“《堂吉訶德》之后最偉大的西班牙語作品”被譽(yù)為“20世紀(jì)最偉大的小說”中國讀者等待了近半個世紀(jì)的殿堂級經(jīng)典《百年孤獨》中文版全球首次授權(quán)!主要憑借《百年孤獨》的巨大影響,加西亞馬爾克斯贏得諾貝爾文學(xué)獎,奠定了世界文學(xué)大師的地位憑借《百年孤獨》在全球引發(fā)的狂飆,加西亞馬爾克斯贏得“塞萬提斯再世”美譽(yù)。

  加西亞·馬爾克斯遵循“變現(xiàn)實為幻想而又不失其真”的魔幻現(xiàn)實主義創(chuàng)作原則,經(jīng)過巧妙的構(gòu)思和想象,把觸目驚心的現(xiàn)實和源于神話、傳說的幻想結(jié)合起來,形成色彩斑斕、風(fēng)格獨特的圖畫,使讀者在“似是而非,似非而是”的.形象中,獲得一種似曾相識又覺陌生的感受,從而激起尋根溯源去追索作家創(chuàng)作真諦的愿望。

  魔幻現(xiàn)實主義必須以現(xiàn)實為基礎(chǔ),但這并不妨礙它采取極端夸張的手法。如本書寫外部文明對馬孔多的侵入,是現(xiàn)實的,但又魔幻化了:吉卜賽人拖著兩塊磁鐵“……挨家串戶地走著……鐵鍋、鐵盆、鐵鉗、小鐵爐紛紛從原地落下,木板因鐵釘和螺釘沒命地掙脫出來而嘎嘎作響……跟在那兩塊魔鐵的后面亂滾”;又如寫夜的寂靜,人們居然能聽到“螞蟻在月光下的哄鬧聲、蛀蟲啃食時的巨響以及野草生長時持續(xù)而清晰的尖叫聲”;再如寫政府把大批罷工者殺害后,將尸體裝上火車運到海里扔掉,那輛火車竟有200節(jié)車廂,前、中、后共有3個車頭牽引!作家似乎在不斷地變換著哈哈鏡、望遠(yuǎn)鏡、放大鏡甚至顯微鏡,讓讀者看到一幅幅真真假假、虛實交錯的畫面,從而豐富了想象力,收到強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。

  故事內(nèi)容錯綜龐雜,故事主人翁第二代、第三代常常采用相同的姓名,在閱讀過程當(dāng)中,如不一一記錄人物的復(fù)雜關(guān)系,會出現(xiàn)幻覺錯覺,產(chǎn)生第十章人物已死去,第四十章人物復(fù)活的荒誕想法。而作者正是抓住了相同姓名多代復(fù)雜關(guān)系的延續(xù),一代又一代重復(fù)感加深整篇小說的魔幻孤獨色彩。

  今天的廣播就到這里,感謝大家的收聽。

青春校園廣播稿13

老師們,同學(xué)們:

  大家好!

  九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音,我是高一6班主持人李沛文,今天是周五,主題依舊是“大聲說出我的愛”

  首先和大家分享一下歷史上的今天:

  1920年3月8日俄國二月革命爆發(fā)

  1958年3月8日中共召開“成都會議”

  1952年3月8日人類第一次成功地使用機(jī)械心臟。

  分享給大家一首《幸福是被你需要》

  “大聲說出我的愛”,而我的愛就是我們高一六班,三年前我們相遇,到如今的相識,相知,命運將我們聚在高一六這個大家庭里。雖然我們只能相守一年,但這一段記憶卻是永遠(yuǎn)也抹滅不掉的。

  對于我們來說,步入嶄新的高中生活,雖然是一樣的同學(xué),但卻不再是一樣的校園,也不再是一樣的集體,但也正因為這些,我們才能夠擁有現(xiàn)在的這位親人宋迎華老師

  分享給大家一首《不愿讓你一個人》

  是的,宋老師就像我們的親人一樣,對于我們來說他不僅僅是我們的良師益友,更是我們的親人,我想對于宋老師來說,我們也像是他的.孩子一般吧。宋老師總是能帶給我們意外的驚喜,總是自掏腰包給我們買東西,組織的班會也總是讓我們感動。他教會我們的并不只是化學(xué)知識,更多的卻是做人的道理。

  我們也曾經(jīng)讓宋老師憤怒過,但我想,宋老師的憤怒并不是對我們感到失望,而是恨鐵不成鋼之意吧,而我們的每一次集體活動,宋老師也總是會用相機(jī)為我們記錄下每一個美好的瞬間,見證我們的成長。

  分享給大家一首《沉淀》

  我們知道,千言萬語也不如一句“您講的內(nèi)容我全都會了”更能讓您開心,但是在此,我還是要代表全體高一六班的同學(xué),向您道一句辛苦了,您的愛,我們永遠(yuǎn)銘記在心,我們,也永遠(yuǎn)愛您!

  分享大家一首《燃點》

  今天的廣播就到這里,我是高一6班的主持人李沛文,我們下期再見!秾傥兜馈

青春校園廣播稿14

老師們同學(xué)們:

  大家好

  九中青春校園廣播,現(xiàn)在開始播音。我是高一班,今天的主題是【大聲告訴你我的愛】

  下面讓我們來聽今天的第一首歌(播放音樂明天,你好)

  也許是家庭教育的原因,從很小的時候就一直喜歡宋詞。今天就讓我來給大家講講那些,你不知道的宋詞故事。

  中國古代文學(xué)藝術(shù)史上,詞占有極其重要的地位。詞原是了隋唐以來配合燕樂而創(chuàng)作的歌辭,后來逐漸成為一種長短的詩體。它最初民間流傳,晚唐時期,文人開始創(chuàng)作,從而極大地提高了詞的藝術(shù)水平。到宋代,詞達(dá)到了其藝術(shù)頂峰,和唐詩并列對舉,各極其美各臻其盛。詞是中國古代最美的文學(xué),最動人的文學(xué),最擅長抒情的文字,最讓人沉醉心迷的文字。它和美,渾融蘊藉。它深微隱幽,意味淵永,美到極處,又豪放到極處。詞壇正宗的婉約派,香軟艷麗,柔到極處,最善娛賓遣興,寫男女幽怨,曲折隱微。詩文之不可道者,皆以詞出之,“天光云影,搖蕩綠波,撫玩無,追尋已遠(yuǎn)!焙婪乓慌桑瑒t詞如詩文,舉凡傷情離別,吊古懷今,社會生活,政治風(fēng)云,無不人詞。雄放慷慨,動人心魄。

  有一天,身為朝廷命官的晏殊,因事南下。旅途中,經(jīng)過繁華的揚州,晏殊命人安排在揚州的大明寺歇腳。他在大明寺的客房歇了一會兒,就讓人領(lǐng)著他同自己的侍立一起,到大明寺的詩板廊去走一遭。

  那時候在著名的`樓閣,寺廟里,都設(shè)有詩板,專供文人墨客題詩作詞之用。大明寺的詩板設(shè)在一條長長的走廊里,故稱作詩板廊。他們來到詩板廊,晏殊命侍立給他讀詩板上的作品,而他自己則腳踏木拖鞋,閉著眼,倒背著手,一邊聽,一邊順著走廊緩緩前行。他特意囑咐侍立千萬不要讀出作者爵里姓名,以免影響欣賞。

  詩板上的那些作品,大都寫的很臭,所以晏殊往往不等侍立讀完,就命其再讀下一首。侍立又讀到:

  水調(diào)隋宮曲,當(dāng)年亦九成。

  哀音已亡國,廢沼尚留名。

  儀鳳終陳跡,鳴蛙袛沸聲。

  凄涼不可問,落日下蕪城。

  這是一首憑吊隋朝滅亡的詩。晏殊聽侍立讀完,仍然閉著眼,他語氣平緩的問侍立:“作者是誰?”侍立答道:“是江都縣尉王琪!标淌庥浽谛睦,繼續(xù)緩緩前行。侍立又接著讀,但再也沒有一首更好的了。(播放歌曲流年)

  晏殊回到客房,把那首詩的作者王琪找了來,與他一同吃飯。飯后,又一同在池邊上散步。當(dāng)時已是晚春時節(jié),落花滿地。晏殊對王琪說:“我平時偶然想出好詩句,就寫在墻上,希望能對出下句,但有的句子想了一年多,也還是想不出下句,比如‘無可奈何花落去’這一句,至今還是對不上。”王琪說:“可以對‘似曾相識燕歸來’。”晏殊聽罷,哎呀了一聲,連聲叫道:“太精彩了!太精彩了!”立即提拔了王琪,并讓他在自己身邊工作

 。úシ鸥枨悄晗奶欤

  后來,晏殊就用這一精彩的妙對,寫了一首著名的《浣溪沙》

  一曲新詞酒一杯。去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回。

  無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。

  這是一首傷春詞,詞中透著一種閑雅的意味。當(dāng)時晏殊仕途頗順,他所感到不足的,只是嫌美好的時光過得太快,所以,他才“獨徘徊”。詞中,“無可奈何花落去,似曾相識燕歸來”兩句,造語工麗,天然奇偶,情致纏綿,堪稱妙對,當(dāng)時就受到人們的贊賞。從此,他在文壇名聲大振。他還注意提攜后學(xué),除了上面講到的王琪外,還有范仲淹,歐陽修等人,都是出自他的門下,為宋代文學(xué)的發(fā)展,起到了很大的促進(jìn)作用。

  今天的廣播就到這里,我是高一xxx班的主持人xxx。我們下次再見。

青春校園廣播稿15

老師們,同學(xué)們:

  九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音,我是高一三班主持人范志江,今天是周一,主題依舊是“學(xué)習(xí)之家班級秀”

  分享給大家一首《XXXX》

  新學(xué)期開始,相信同學(xué)們心中在已制定好計劃和目標(biāo)。真心希望同學(xué)們每天都能快快樂樂學(xué)習(xí),開開心心生活。

  接下來讓我們在優(yōu)美的歌聲中開始今天的廣播,請聽《XXXX》

  首先,我們分享一下歷史上的今天:

  1897年4.16,克里特島上爆發(fā)武裝起義。1897年起義者公開宣布了克里特島歸屬希臘。希臘政府決定派兵增援。4月18日希土戰(zhàn)爭爆發(fā),戰(zhàn)爭進(jìn)行了一個月,最后以土耳其獲勝而告終。

  1927年4.18——蔣介石建立南京國民的政府。

  19xxx4.18——中國與巴林王國建交。巴林位于亞洲卡塔爾與沙特阿拉伯之間的波斯灣,首都麥納麥。

  下面我們在分享一首《XXXX》

  俗話說:“群雁高飛頭雁領(lǐng)!币寻嗉壗ㄔO(shè)成一個團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體,必須有一個堅強(qiáng)的班級核心、一支團(tuán)結(jié)在班主任周圍的.得力的班干部隊伍。在這方面,高一三班班的班主任鄭老師能夠善做伯樂,知人善任;能夠激發(fā)學(xué)生的工作熱情,讓班干部愿管、樂管;能夠精心培育,讓班干部會管、善管。可以說,高一三班班之所以能夠成為一個積極向上、求實進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的集體,與本班級有一支凝聚力強(qiáng)、熱忱為大家服務(wù)的班級干部隊伍有關(guān),與本班有一支極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊伍有關(guān)。副班長劉子健組織能力強(qiáng),學(xué)習(xí)成績好,工作積極性高,帶領(lǐng)同學(xué)們營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  沒有共性的班級是一盤散沙,沒有個性的班級一潭死水。班主任鄭老師十分注重引導(dǎo)啟發(fā)大家表現(xiàn)個性,促成學(xué)生個性發(fā)展。根據(jù)考試成績及學(xué)生愛好,形成共同競爭局面。這樣一來很快就形成了“后進(jìn)趕先進(jìn),先進(jìn)帶全面”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚。

  大家互相切磋,取長補(bǔ)短,互相促進(jìn),共同提高,使個性特長充分得到發(fā)展。

  我們清醒地認(rèn)識到所取得的成績已成為歷史,今后全體師生將一如既往,從嚴(yán)要求,不斷找出努力方向,繼續(xù)向先進(jìn)班級的目標(biāo)邁進(jìn),爭取再創(chuàng)新的輝煌。等待有一天,抬頭仰望浩瀚碧空,只見雛鷹振翅齊飛!

  今天的廣播到這里,就要和大家說再見了,我們下期再見。

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