[精華]校園廣播稿

　　在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道，我們廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿，一份一流的廣播稿能提高節(jié)目效果，那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的校園廣播稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園廣播稿1

　　今天的內(nèi)容，要從一個(gè)故事說(shuō)起。有一次，森林公園里的保潔公司貼出了一張招聘廣告，上面寫著：“保潔公司需要一名衛(wèi)生管理員，男女不限，有意者請(qǐng)于11月26日早上9點(diǎn)到本公司營(yíng)業(yè)廳參加考試”。招聘廣告剛一貼出不久，就引來(lái)了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意，它們看了廣告之后都急急忙忙的回家準(zhǔn)備去了。

　　小兔回到家里，對(duì)著鏡子興奮地說(shuō)：“我全身雪白雪白的，紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石，多美��！對(duì)了，我再把我剛買來(lái)的蝴蝶結(jié)給綁上，那就更漂亮了”。小兔綁上蝴蹀結(jié)，蹦蹦跳跳地向保潔公司走去了。小猴也在家里打扮著，它得意地說(shuō)：“我頭腦靈活，這次的衛(wèi)生管理員非我莫屬，我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了”。小猴邊說(shuō)邊戴上了新手套，大搖大擺地向保潔公司走去了。再看看小鹿吧，它也在家里精心的準(zhǔn)備著，它高興地說(shuō)：“我動(dòng)作靈活，跑步又快，像這種衛(wèi)生管理員的工作就要跑來(lái)跑去才行，嘿，我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上，那就天衣無(wú)縫了”。它穿上了新皮鞋，自我欣賞了一會(huì)兒，就滿懷信心地向保潔公司走去了。此時(shí)此刻小狐貍也在家里自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我主意多，處理事情能力強(qiáng)，這個(gè)衛(wèi)生管理員我是當(dāng)定了，不過(guò)，我也不能馬虎”。小狐貍說(shuō)著拿出了花圍巾圍上了，然后昂首挺胸地向保潔公司走去。

　　它們來(lái)到營(yíng)業(yè)廳，廳里空蕩蕩的，一個(gè)人也沒(méi)有，它們正在焦急的走來(lái)走去，這時(shí)小狐貍發(fā)現(xiàn)了地上有一團(tuán)紙，它用腳踢了一下紙團(tuán)，就繞道走開(kāi)了，這時(shí)小猴也走過(guò)來(lái)，伸手想揀地上的紙團(tuán)，但看到地上的紙團(tuán)很臟，就想：“它會(huì)把我的白手套弄臟的”。小猴也繞道走開(kāi)了。小鹿也走了過(guò)來(lái)，看了一眼說(shuō)：“我才不撿呢！它會(huì)把我的新皮鞋弄臟的”。說(shuō)著也走開(kāi)了，不一會(huì)兒小兔走來(lái)了，她看見(jiàn)了紙團(tuán)，毫不猶豫地?fù)炝似饋?lái)，扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)老虎經(jīng)理走來(lái)，笑容滿面地說(shuō)：“你們是來(lái)參加考試的吧？”。幾個(gè)小動(dòng)物點(diǎn)了點(diǎn)頭，老虎經(jīng)理笑瞇瞇地說(shuō)：“現(xiàn)在，我決定錄取小兔做衛(wèi)生管理員”�！盀槭裁�？”，幾個(gè)小動(dòng)物一起問(wèn)，“還沒(méi)有考試啊”，老虎經(jīng)理認(rèn)真的說(shuō)：“考試的題目就是那揀團(tuán)紙，因?yàn)樽鲂l(wèi)生管理員不僅要管理好別人的`工作，還要從小事情上做起，從身邊的事情做起，你們說(shuō)對(duì)嗎？”，幾個(gè)小動(dòng)物點(diǎn)頭同意。就這樣，小兔當(dāng)上了衛(wèi)生管理員。

　　我校不小學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣很好。在這個(gè)基礎(chǔ)上，同學(xué)們要繼續(xù)養(yǎng)成各種衛(wèi)生行為習(xí)慣，并且提出更高要求，爭(zhēng)取創(chuàng)建衛(wèi)生校園，為校爭(zhēng)光。

　　我倡議，每位同學(xué)都要從小事做起，不亂扔廢紙垃圾，愛(ài)護(hù)我們的校園，美化我們的校園，讓我們的校園越來(lái)越美麗。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活，是學(xué)校對(duì)外形象的直接影響因素。

　　我們，作為李家小學(xué)的一員，首先要做好校園衛(wèi)生的保持工作，其次我們應(yīng)做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦，發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿，遇到垃圾主動(dòng)掃，碰上亂扔垃圾主動(dòng)管�！弊龅秸Z(yǔ)言美，行為美，不損壞一花、一草、一木，不浪費(fèi)一滴水、一度電，不亂扔、不亂吐、不亂畫，飯前便后體育課后要洗手等。從身邊的小事做起，做一位文明學(xué)生。

　　我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康成長(zhǎng)。而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造，文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。

　　是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，

　　鮮花與掌聲只屬于成功者。

　　這只是因?yàn)椋?/p>

　　堅(jiān)持就是勝利。

　　或許，鼓勵(lì)的話說(shuō)了太多太多。

　　但，這掌聲發(fā)自我們內(nèi)心。

　　這鮮花是我們?yōu)槟闼蜕系淖詈玫亩Y物！

　　請(qǐng)記住，

　　我們永遠(yuǎn)為你喝彩。

校園廣播稿2

　　米：同學(xué)們，大家中午好!今天是xx年11月25日，農(nóng)歷十月初四.在這陽(yáng)光明媚，暖意濃濃的中午，蒲公英廣播站又和大家見(jiàn)面了。我是一年三班班主任兼語(yǔ)文教師小米老師。

　　劉：我是來(lái)自一年三班的播音員劉奕圻。

　　呂：我是來(lái)自一年三班的播音員呂燦。

　　米：首先請(qǐng)收聽(tīng)《新聞小火車》。

　　劉：為了同學(xué)們能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，一年級(jí)的班主任老師編寫了《一年級(jí)童謠40首》，作為同學(xué)們的晨讀教材，以后每天的晨讀時(shí)間我們都來(lái)一起誦讀，好的行為習(xí)慣，你我一起養(yǎng)成。

　　呂：為了同學(xué)們有更多的書看，掌握更多的'知識(shí)，首地校區(qū)為大家設(shè)立了圖書室，地址定于一樓音樂(lè)教師對(duì)面，歡迎同學(xué)們?cè)陂喿x課時(shí)到圖書室來(lái)讀書。公共空間大家一起來(lái)分享，

　　公共秩序也由大家一起來(lái)維護(hù)。

　　米：《才藝小展臺(tái)》，你來(lái)我也來(lái)。

　　劉：今天的才藝小展臺(tái)由一年三班的韓緣曦同學(xué)為大家?guī)��?lái)一段貫口快板。

　　呂：下面有請(qǐng)韓緣曦同學(xué)帶來(lái)精彩的表演！

　　米：感謝韓緣曦同學(xué)的精彩表演，期待更多的同學(xué)來(lái)到我們的蒲公英廣播站展示才藝。欣賞過(guò)精彩的表演，讓我們聽(tīng)聽(tīng)今天的《小小保護(hù)傘》給我們帶來(lái)了什么關(guān)懷呢？

　　劉：天氣預(yù)報(bào)：長(zhǎng)春明日晴零下4度到零上8度。西南風(fēng)微風(fēng)。建議著棉衣，加羊毛衫等冬季服裝。

　　呂：溫馨提示：秋冬干燥寒冷，容易患上感冒、上火引起的口腔潰瘍等疾病，建議同學(xué)們多進(jìn)行室內(nèi)活動(dòng)，多喝熱水，多吃水果，如到室外玩耍，請(qǐng)將外套穿好，帽子帶好，以防感冒。

　　米：今天的七色光點(diǎn)歌臺(tái)，是感恩節(jié)快到了，小米老師為大家點(diǎn)播了一首《老師謝謝你》，請(qǐng)同學(xué)跟著音樂(lè)一起唱，唱給所有為了我們成長(zhǎng)而付出辛勤努力的老師，你們辛苦了！

　　劉：老師們，同學(xué)們，在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲聲中。

　　呂：在真誠(chéng)的祝福聲中。

　　米：我們的節(jié)目已接近尾聲了。

　　劉：交出你的真心。

　　呂：付出我的真情。

　　米：讓我們相會(huì)在蒲公英廣播站。

　　劉：傾訴我們的煩惱與歡樂(lè)。

　　呂：描繪我們的未來(lái)與成長(zhǎng)。

　　米：愿“蒲公英”播撒到校園的每一個(gè)角落，伴你走過(guò)金色童年！謝謝大家的收聽(tīng)，我們明天同一時(shí)間再見(jiàn)。

校園廣播稿3

　　愛(ài)國(guó)先愛(ài)校我們的祖國(guó)走到今天經(jīng)歷了多少艱難的歷程!誰(shuí)也不會(huì)忘記悲壯的甲午戰(zhàn)爭(zhēng)，誰(shuí)也不會(huì)忘記圓明園燃燒的沖天大火，誰(shuí)也不會(huì)忘記震驚中外的南京大屠殺。為了洗雪國(guó)恥，為了拯救國(guó)民，多少中華兒女前仆后繼，流血犧牲，終于在1949年，我們偉大的祖國(guó)結(jié)束了一切屈辱。

　　現(xiàn)在，我們偉大的祖國(guó)將迎來(lái)她五十七周歲的生日。五十七年前，擁有五千年?duì)N爛文明的古老國(guó)家獲得了新的生命力。五十七年的風(fēng)風(fēng)雨雨中，中華巨龍不斷崛起，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，取得了舉世矚目的成就。

　　中國(guó)的發(fā)展使世界震驚，也足以讓世人折服。當(dāng)五星紅旗在雅典奧運(yùn)會(huì)上冉冉升起，激昂、嘹亮的國(guó)歌在耳畔響起，我們心潮澎湃，有一種神圣的感覺(jué)，激動(dòng)、驕傲、自豪、莊嚴(yán)都無(wú)法表達(dá)我們的“中國(guó)心”。

　　那么就讓我們用行動(dòng)為我們的祖國(guó)譜寫一曲“十月戀歌”，這十月戀歌，是從我們炎黃子孫拳拳的心中涌出來(lái)的。

　　愛(ài)國(guó)，就是對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，歷朝歷代，許多仁人志士都具有強(qiáng)烈的憂國(guó)憂民思想，以國(guó)事為己任，臨危不屈，保衛(wèi)祖國(guó)，關(guān)懷民生。

　　愛(ài)國(guó)主義，在不同的時(shí)代有不同的內(nèi)涵。今天，它主要表現(xiàn)為億萬(wàn)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下獻(xiàn)身于建設(shè)和保衛(wèi)社會(huì)主義現(xiàn)代化的事業(yè)，同學(xué)們，作為青少年的我們?cè)撊绾伪磉_(dá)呢?

　　成人先成長(zhǎng)，愛(ài)國(guó)先愛(ài)校，我們心中崇高的愛(ài)要付諸于行動(dòng)，就要首先實(shí)施于眼前。作為初中生的我們，義務(wù)就是用我們的青春吸收知識(shí)。你們應(yīng)該想到祖國(guó)的未來(lái)應(yīng)當(dāng)由你們來(lái)把握，應(yīng)當(dāng)深感肩上責(zé)任的重大，尤其作為全國(guó)名�！�—南師附中集團(tuán)內(nèi)新城初中的一名學(xué)子，身上的擔(dān)子應(yīng)比別人重，更比別人沉。我們來(lái)到新城，今天我們以新城為榮，以后的第一天我們要做到新城為我驕傲。

　　同學(xué)們，一滴水蘊(yùn)藏著大海的本質(zhì)，一束光反映太陽(yáng)的`光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養(yǎng)。

　　在學(xué)校里，我們要珍惜我們作為附中學(xué)子的身份，敬愛(ài)老師，親近同學(xué)，熱愛(ài)我們的校園，更要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，提高自己的文化修養(yǎng)。用行動(dòng)和愛(ài)裝扮我們的校園。

　　教學(xué)樓旁邊的櫥窗，是我們點(diǎn)滴美的發(fā)現(xiàn)與展示;教室的地面、室外的操場(chǎng)能否像我們同學(xué)的儀表一樣體面;熱鬧的校園中是否回蕩著以“你好”、“謝謝”等為主體的美妙樂(lè)章?

　　少年興則國(guó)興，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。在校園中的我們要真真切切感受到時(shí)代發(fā)展的要求，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感。從身邊做起，從小事做起，用我們的愛(ài)校護(hù)校行為落實(shí)愛(ài)國(guó)之志。今天為振興校園而勤奮讀書，明天為創(chuàng)造祖國(guó)光輝煌未來(lái)貢獻(xiàn)自己的力量!

校園廣播稿4

　　(開(kāi)播曲)播放《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

　　一、開(kāi)播寄語(yǔ)：

　　1：夢(mèng)想從這里起航

　　2：成長(zhǎng)在這里見(jiàn)證

　　在一連竄熟悉的音樂(lè)聲后，真真屬于我們自己的節(jié)目雙河小學(xué)廣播站本學(xué)期經(jīng)過(guò)精心策劃，今天正式試播了。

　　甲：首先向您問(wèn)好，我是班的

　　乙：同學(xué)們，您們好，我是班的非常感謝您能守侯在校園里收聽(tīng)我們第一次廣播。

　　甲：在領(lǐng)導(dǎo)，老師無(wú)限關(guān)懷下，滿載著同學(xué)們希望回到了我們身邊，在此請(qǐng)?jiān)试S我代表廣播站的所有工作人員向關(guān)心，支持我們節(jié)目的領(lǐng)導(dǎo)，老師和所有為廣播站付出辛勤勞動(dòng)的同學(xué)們深深的道一聲謝謝了。

　　乙：同時(shí)，我也誠(chéng)摯的期盼您能對(duì)廣播站提出寶貴的意見(jiàn)和建議。校園之聲廣播站每周二、周三、周四上午十點(diǎn)會(huì)與大家準(zhǔn)時(shí)見(jiàn)面。接下來(lái)，我們將向大家介紹本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播站的固定節(jié)目。

　　甲：了解身邊發(fā)生的新聞，講述自己發(fā)生的故事，參與豐富多彩的活動(dòng)，成就美好的夢(mèng)想，是廣播站為大家服務(wù)的'指南，這學(xué)期我們也將通過(guò)師生共建這樣的途徑，實(shí)現(xiàn)廣播站真正的價(jià)值，立足以上兩點(diǎn)，本學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播站將開(kāi)辦以下欄目：

　　乙：一：《校園動(dòng)態(tài)》為大家播報(bào)一周內(nèi)國(guó)內(nèi)外重要新聞和校園內(nèi)的新人新事，它將以新聞報(bào)道的形式提醒你關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事，讓你及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚(yáng)真善美。在這里也許你們班或者是你也會(huì)成為新聞人物被描上一筆，當(dāng)然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲!歡迎你給我們投稿!

　　甲：二、《文學(xué)星空》欄目，以推薦優(yōu)秀書籍，分享讀書感受，介紹讀書方法，也是專門為愛(ài)好寫作的同學(xué)們?cè)O(shè)置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫作才能，說(shuō)出你的喜怒哀樂(lè)，寫下你的所見(jiàn)所得，記錄你的真情實(shí)感。在這里我們不會(huì)限制寫作內(nèi)容、寫作題材和篇幅的長(zhǎng)短，一二三年級(jí)的小朋友也可以大膽一試喲!一旦你的作文被選中，就會(huì)在好讀好書這個(gè)欄目中播出，讓全校的師生一起欣賞你的佳作。同學(xué)們，你還可以給我們推薦別人寫的好的文章哦!只要你認(rèn)真寫，相信你的作文一定會(huì)在廣播里和大家見(jiàn)面的。愿你早日成為好讀好書欄目上一顆璀璨的小明星!小伙伴們，加油啊!

　　乙：三：《安全之窗》將給你介紹一些衛(wèi)生保健方面的常識(shí)以及自我保護(hù)方面的內(nèi)容，我們?cè)O(shè)置此欄目的目的是希望同學(xué)們能增強(qiáng)自我防范的意識(shí)，提高自我保護(hù)的能力，能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)

　　甲：四：《知識(shí)百寶箱》為大家介紹科普等方面的知識(shí)，增長(zhǎng)你的見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊你的視野，給同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活帶來(lái)幫助。我們會(huì)介紹名人軼事、名言警句、成語(yǔ)小故事、弟子規(guī)等對(duì)大家有教育影響的人和事，幫助大家豐富知識(shí)面，增長(zhǎng)才干。

　　乙：五、《音樂(lè)之聲》則為大家準(zhǔn)備了一支支動(dòng)聽(tīng)的歌曲，你可以來(lái)信為你的老師、同學(xué)或朋友點(diǎn)上一曲，讓歌聲為你傳遞真摯的感情、深情的祝福或美好的心愿，也希望歌聲能給你帶去歡樂(lè)!相信這個(gè)欄目你一定會(huì)喜歡。

　　乙：同學(xué)們，老師們“紅領(lǐng)巾”廣播站欄目您聽(tīng)清楚了嗎，如果沒(méi)有聽(tīng)清楚，請(qǐng)您到我校廣播室咨詢，并留下您的寶貴意見(jiàn)和建議。

　　甲：現(xiàn)在我們即將播出本期專題欄目，收聽(tīng)了這次播音您有什么感受，對(duì)以上欄目的名稱您有什么建議，請(qǐng)您針對(duì)這兩個(gè)問(wèn)題給我們來(lái)信，來(lái)信請(qǐng)投遞二樓少先隊(duì)活動(dòng)室紙箱內(nèi)。

　　乙：說(shuō)了這么多，相信同學(xué)們對(duì)我們的欄目有了初步的認(rèn)識(shí)，希望同學(xué)們多多投稿，早日投到我們廣播站紙箱內(nèi)，共享家的歡樂(lè)，新的希望廣播站的所有工作人員將齊心協(xié)力共同把我們的空中家園建設(shè)的更加美好。

　　甲：紅領(lǐng)巾廣播站真正屬于我們的節(jié)目——我們大家的朋友，讓我們一起來(lái)呵護(hù)她，關(guān)心它吧!

　　還有我們的投稿要求有：

　　甲：1、在稿紙第一行寫上班級(jí)、姓名、欄目、周次;2、稿件題材不限但，要寫清題目;3、各班可以根據(jù)欄目設(shè)置積極向廣播站投稿，投稿多并錄用者在學(xué)期結(jié)束會(huì)用相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　乙：同學(xué)們，老師們，感謝你們的收聽(tīng)!讓我們?cè)诖蠹业淖８Ｂ曋薪Y(jié)束本次播音。

　　合：再見(jiàn)、再見(jiàn)!

校園廣播稿5

同學(xué)和老師:

　　今天是20xx年3月27日“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。"全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”該系統(tǒng)創(chuàng)建于1996年，每年3月最后一周的周一為“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”，每年確定一個(gè)主題。今年的主題是“珍愛(ài)生命，安全第一”。

　　同學(xué)們，當(dāng)你們帶著清晰的聲音哭泣，離開(kāi)母親，一個(gè)生命降落在人間，標(biāo)志著你們?yōu)檫@個(gè)世界增添了寶貴的財(cái)富。同時(shí)也給你的家人帶來(lái)了極大的歡樂(lè)。從這一刻開(kāi)始，有多少人關(guān)注你，期待你迅速成長(zhǎng)，成為一個(gè)有成就的人。你不僅屬于你的家庭和父母，畢竟也屬于社會(huì)和國(guó)家。所以，你也可以這樣說(shuō):生命是真誠(chéng)的.，是有價(jià)值的，生命的代價(jià)是昂貴的。

校園廣播稿6

　　冬天的校園是那么的妖嬈迷人，那么的詩(shī)情畫意！

　　在校園里走來(lái)走去，看到整個(gè)校園變成了一個(gè)裹著銀裝素裹的世界；站立的建筑披著白色的素衣；小樹(shù)苗的`枝條變成臃腫的銀條；綠葉和紅色花瓣上覆蓋著晶瑩的霜。這一切真的難以用語(yǔ)言來(lái)形容，讓我很開(kāi)心，很放松。

　　“快看！”我忍不住喊出，因?yàn)槟抢锾�美了，但卻是冬妹的杰作；這個(gè)時(shí)候的大操場(chǎng)和以前不一樣了。就像萬(wàn)千梨花翩翩起舞，一點(diǎn)一點(diǎn)像玉片一樣出現(xiàn)在我眼前。這一幕在我心中是自由的，像一首悠揚(yáng)、悠揚(yáng)、清新的曲子，也像一首輕快、和諧、生動(dòng)的詩(shī)。你看，不喝醉才怪！

　　快看！這里又是一道美麗的風(fēng)景�；鸺t的楓樹(shù)總是以飽滿的精神和熾熱的熱情感染著我，激勵(lì)著我。你看，它的霜潔如玉，白如銀，輕如煙，軟如柳絮。真的很美。

　　��！我真的希望這個(gè)冬天永遠(yuǎn)和校園在一起。

校園廣播稿7

　　給你的天空劃一道絢麗的亮色。

　　給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌。

　　這里是興華校園之聲廣播站

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。

　　大家好！

　　伴隨著這熟悉的樂(lè)曲

　　聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律

　　校園之聲廣播站又如期和你見(jiàn)面了

　　我是播音員xxx

　　今天我?guī)Ыo大家的節(jié)目非常豐富，一定會(huì)讓你愛(ài)不釋手，回味無(wú)窮。廢話不多說(shuō)拉，就讓我?guī)ьI(lǐng)大家走進(jìn)今天的<<校園之聲>>欄目吧~~~

　　青松依舊，白雪飄飄，讓紅領(lǐng)巾伴隨著我們，把我們的美好愿望隨雪飄揚(yáng)，凝聚在每一個(gè)角落，彌漫在天地間，永久不散......

　　親愛(ài)的'同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，xx廣播站又帶著期望和大家見(jiàn)面了！首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師或同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)（廣播稿開(kāi)場(chǎng)白）

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　時(shí)間過(guò)的真快到了和您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了，歡迎您明天（下周）同一時(shí)間繼續(xù)收聽(tīng)我們的欄目（節(jié)目），再見(jiàn)！

　　踏著青春的節(jié)拍，我們向冬天天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在漫天風(fēng)雪中欣然等待。

　　激揚(yáng)著青春的風(fēng)采，我們向冬天走來(lái)，一路歡歌，一路笑語(yǔ)，萬(wàn)物在翹首期盼中安然舒懷。

　　走進(jìn)冬天，走進(jìn)蓬勃的希望，每一顆青春的心都煥發(fā)出繽紛的色彩

　　走進(jìn)冬天，走進(jìn)時(shí)尚的動(dòng)感地帶，世界在我們眼前燦爛地舒展開(kāi)來(lái)

　　今天廣播時(shí)間到這里就結(jié)束了，各位老師、同學(xué)、再見(jiàn)~~

　　每一次相聚都是那么短暫

　　每一次懷想都是那么香甜

　　讓我們?cè)诳鞓?lè)的海洋里翱翔！

　　讓我們手牽著手。

　　讓我們肩并著肩。

　　同學(xué)們下次再見(jiàn)！

　　開(kāi)頭：男：當(dāng)燦爛的晨曦溫暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。

　　女：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。

　　男：付出一份真誠(chéng)，打造—愛(ài)的世界。

　　女：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

　　合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！

　　女：我是主持人

　　男：我是主持人

　　合：大家中午好！

　　結(jié)尾：時(shí)間過(guò)得真快，該和大家說(shuō)再見(jiàn)了，

　　希望大家聽(tīng)了今天的廣播，能從中受到啟發(fā)，在以后的學(xué)習(xí)、生活中，讓好書伴我們成長(zhǎng)。愿大家的明天更加燦爛、輝煌！

　　這里有你的心聲

　　這里有我的關(guān)懷

　　讓我們相約下周五！老師們、同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！

　　留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。

　　男：付出一份真誠(chéng)，打造—愛(ài)的世界。

　　女：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。

　　合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面啦！

校園廣播稿8

　　女：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家早上好!

　　男：Good morning, boys and girls. Nice to see you again!

　　女：伴隨著熟悉的音樂(lè)，我們D2之聲又如約而至了。我是今天的主持人來(lái)自五(10)正仁中隊(duì)的。

　　男：我是今天的主持人，來(lái)自五(10)正仁中隊(duì)的。

　　女：今天的D2之聲的板塊有新聞袋袋褲、“幫助別人是快樂(lè)的”及健康茶餐廳。下面讓我們一起走進(jìn)新聞袋袋褲，知曉天下事。

　　男：12月4日下午，僅僅做了兩個(gè)月新娘的蘭州二十四中代課教師李成環(huán)不幸永遠(yuǎn)地離開(kāi)了人世。上個(gè)月，她和丈夫龔大錟等5人，為青海省玉樹(shù)縣結(jié)石鎮(zhèn)孤兒院的藏族孩子們送去愛(ài)心棉鞋，孰料返程途中遭遇車禍意外受傷。這對(duì)新婚夫婦放棄蜜月之旅，毅然加入公益行動(dòng)，其愛(ài)心義舉感動(dòng)了甘肅，也感動(dòng)了青海。

　　女：石家莊醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校的學(xué)生張志鵬“火”了。今年10月20日，在解放軍261醫(yī)院實(shí)習(xí)的張志鵬三闖火海，冒著生命危險(xiǎn)救出鄰家4歲男孩，并用自己掌握的急救知識(shí)，將男孩從生死線上拉了回來(lái)。直到半月之后，男孩家長(zhǎng)將錦旗送到醫(yī)院，張志鵬火場(chǎng)救人的事跡才被大家知曉。京城各大媒體就張志鵬的事跡進(jìn)行了報(bào)道，張志鵬也被網(wǎng)友稱為“最帥90后”。 12月6日上午，石家莊醫(yī)學(xué)高等�？茖W(xué)校將張志鵬請(qǐng)回來(lái)作報(bào)告，號(hào)召全校師生向張志鵬學(xué)習(xí)。

　　男：幫助別人是快樂(lè)，接下來(lái)與大家分享從古至今一些名人助人的故事。

　　女：王羲之助人賣扇。著名書法家王羲之的書法天下聞名，但是他不肯輕易給人寫字。有一天，王羲之在路上遇見(jiàn)了一位貧苦的`老婆婆，提著一籃竹扇在集市旁叫賣，卻沒(méi)有什么人去買。他看到后心里很感同情，于是就幫老婆婆在每把扇子上都題上字。人們知道后紛紛圍攏來(lái)?yè)屩��?gòu)買，一籃子竹扇很快被搶購(gòu)一空。等著買米下鍋的老婆婆非常高興，十分感謝樂(lè)于助人的大書法家。

　　男：雷鋒故事。一九六一年五月的一天，雷鋒因公事到丹東出差，清早五點(diǎn)鐘從連部出發(fā)，在去撫順火車站的路上，看到有一位大嫂背著小孩，手還拉著一個(gè)六、七歲的小女孩去趕車。天淅淅瀝瀝地下著雨，他們母子三人都沒(méi)有穿雨衣。那個(gè)小女孩因掉進(jìn)泥坑里，弄了一身泥，一邊走還一邊哭�？吹竭@種情況，雷鋒立即想道：我軍宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，群眾的困難就是我的困難。雷鋒急忙上前去，脫下自己的雨衣，披在背小孩的大嫂身上，馬上又背起那個(gè)小女孩，一同來(lái)到火車站。雷鋒替她買好了票，又一同上了火車。在車上，雷鋒看到那個(gè)小女孩，全身衣服沒(méi)有一點(diǎn)干處，頭發(fā)還在往下滴水，凍得她直打顫。雷鋒自己一身衣服也濕了，他急忙解開(kāi)外衣，摸摸貼身的那件絨衣還是干的，立即脫了下來(lái)，給那個(gè)小女孩穿上。聽(tīng)說(shuō)他們母子三人早晨沒(méi)吃飯就出來(lái)了，雷鋒又把自己帶的三個(gè)饅頭送給了他們。上午九點(diǎn)鐘，列車到了沈陽(yáng)，雷鋒領(lǐng)著小女孩，把他們母子三人一直送出車站。

　　男：聽(tīng)了我們的介紹，相信大家以后也會(huì)對(duì)需要幫助的人伸出援助之手。下面我們一起放松一下，來(lái)欣賞音樂(lè)《感恩的心》。

　　女：《健康茶餐廳》，健康生活你我他。下面有請(qǐng)?jiān)S醫(yī)生來(lái)向大家講講健康小常識(shí)。

　　男：感謝許醫(yī)生。時(shí)間過(guò)得真快呀!轉(zhuǎn)眼間，D2之聲又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了。

　　合：期待我們下次再見(jiàn)!

校園廣播稿9

　　開(kāi)場(chǎng)白：

　　男：給你的天空劃一道絢麗的亮色.

　　女：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌.

　　男：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們.

　　合：大家早上好！

　　男：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲女： 聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律

　　男：書韻小小廣播站又如期和你見(jiàn)面了！

　　男：我是主持人xx

　　女：我是主持人xx（音樂(lè)漸收）

　　男：這期的校園廣播主題是：《讓書香伴隨我們成長(zhǎng)》

　　女：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間4月又來(lái)了。在這個(gè)月里，除了清明節(jié)，還有一個(gè)特別重要的日子，那就是國(guó)際兒童圖書日。你知道是哪一天嗎？

　　男：當(dāng)然知道了！是4月2號(hào)，恰是今天

　　女：那你能為同學(xué)們介紹一下國(guó)際兒童圖書日的由來(lái)嗎？男：可以。“國(guó)際兒童圖書日”是國(guó)際少年兒童讀物聯(lián)盟發(fā)起的。1967年4月2日，國(guó)際兒童讀物聯(lián)盟把安徒生誕生的日子確定為“國(guó)際兒童圖書日”。每年的4月2日，他都會(huì)在全球無(wú)數(shù)小朋友的閱讀中重生。

　　女：說(shuō)到安徒生，我真是太激動(dòng)了！他可是我最喜歡的作家呢，特別是《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《野天鵝》、《丑小鴨》這些童話故事，寫得太精彩了，充滿了奇特的幻想，還有樂(lè)觀的精神，至今我還歷歷在目呢！看來(lái)讀書的好處真是無(wú)窮無(wú)盡��！你可以和同學(xué)們分享一下你的讀書心得嗎？

　　男：是的，讀書的確能改變?nèi)说拿�運(yùn)。自古以來(lái)，偉人們不光用自己的言語(yǔ)，也用他們自己的行動(dòng)告訴我們一個(gè)樸素的真理：讀書能改變命運(yùn)，讀書能使人高尚。記得我還曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話：“讀書能醫(yī)治愚蠢，讀書能治療貧窮，讀書能激發(fā)人的斗志，讀書能使人變得聰明，讀書能讓人知道怎樣交朋友，怎樣說(shuō)話，怎樣認(rèn)識(shí)人，怎樣做好一件事情，還有怎樣活著才身心健康”。

　　男：當(dāng)然可以。我認(rèn)為讀《三國(guó)演義》、《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，更加富有想象力。

　　女：說(shuō)得真好，謝謝你的分享。書是知識(shí)的寶庫(kù)，它開(kāi)闊了我們的視野，豐富了我們的生活。是它，幫助我們不斷提高，不斷進(jìn)步。讀書，真好！

　　女：借著今天廣播的時(shí)間，我倆想對(duì)全體同學(xué)發(fā)出幾點(diǎn)倡議：

　�。ㄒ魳�(lè)2 段終音樂(lè)漸大，段起音樂(lè)漸�。�

　　女：一、愛(ài)讀書，根據(jù)自己的興趣有選擇地讀書，掌握正確的讀書學(xué)習(xí)方法，將讀書變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。

　　男：二、讀好自己手中的書。許多同學(xué)家中有很多書，那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀。把一本好書帶在身邊，利用好每一分種的讀書時(shí)間。

　　女：三、分享大家喜愛(ài)的.書。我們各班每個(gè)同學(xué)都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛(ài)的書。

　　男：四、珍愛(ài)每一本書。不論是自己的書還是借來(lái)的書，我們都應(yīng)該愛(ài)惜。愛(ài)書的人才是會(huì)讀書的人。要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時(shí)。

　　女：希望我們學(xué)校的每位同學(xué)都能和書籍交朋友，走向成功，走向未來(lái)。

　　接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)歌曲：（播放歌曲）

　　結(jié)束語(yǔ)：

　　男：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，又該是我們和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　女：每一次的相約，都傾注了我們殷切的期待。

　　男：每一次的分別，都意味著我們?cè)俅蔚南嘁?jiàn)。

　　女：老師，同學(xué)們！

　　男：感謝大家的收聽(tīng)，下周同一時(shí)間我們?cè)僖?jiàn)！

　　女：再見(jiàn)！

校園廣播稿10

　　今天的努力換來(lái)明天的成功。同學(xué)們。讓我們用掌聲向以上同學(xué)們表示祝賀。祝賀他們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績(jī)。同時(shí)也給自己鼓勁。爭(zhēng)取在新學(xué)年中也能夠取得輝煌的成績(jī)!

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們。時(shí)間總是飛快。一周的時(shí)間已經(jīng)匆匆溜走。對(duì)于剛進(jìn)入新環(huán)境下的新同學(xué)們。對(duì)學(xué)校的要求和制度已經(jīng)銘記于心了嗎?是否學(xué)會(huì)了四走?是否學(xué)會(huì)尊重自己的小伙伴、老師呢?是否開(kāi)始養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了呢?冰凍非一日之寒。習(xí)慣也是一樣。如果你仍然覺(jué)得有些不適應(yīng)。可要趕緊調(diào)整心態(tài)。積極面對(duì)接下來(lái)的學(xué)習(xí)和生活呀!

　　校園快訊早知道。下面來(lái)聽(tīng)聽(tīng)最近又有什么新鮮事。

　　甲：我們都知道。家校聯(lián)合能夠促進(jìn)兩者之間更好的交流與合作。學(xué)期開(kāi)始。在家校的積極配合與支持下。一些同學(xué)的爸爸媽媽主動(dòng)加入到了學(xué)校的護(hù)衛(wèi)隊(duì)當(dāng)中。組成了兩隊(duì)強(qiáng)大的`附小的后備軍力量。每天中午和下午放學(xué)時(shí)間。你們總能看到他們肩戴綠袖章。主動(dòng)維護(hù)放學(xué)路隊(duì)的秩序。無(wú)論天氣是否炎熱、寒冷。一直在堅(jiān)持。在此我們也要感謝他們的努力付出。正是有了他們的存在。才使我們的工作變得更加方便輕松。

　　乙：我更是聽(tīng)見(jiàn)家長(zhǎng)們?cè)陂_(kāi)心的討論�，F(xiàn)在有更多的家長(zhǎng)。他們雖然不是護(hù)衛(wèi)隊(duì)的成員。但是他們也能夠做到不擁擠、不吵鬧、也不隨便在中途拉走自己的孩子。能夠自發(fā)的、自覺(jué)地排好隊(duì)。等著孩子的出現(xiàn)。有禮貌的打招呼。然后有秩序的離開(kāi)。這樣的結(jié)果讓人欣慰。說(shuō)明我們的爸爸媽媽們也正在以他們的實(shí)際行動(dòng)向我們展示：文明行走、文明禮儀、文明風(fēng)貌。展現(xiàn)作為附小學(xué)生、附小家長(zhǎng)的優(yōu)秀綜合素質(zhì)。讓文明贏得尊重。讓文明從我做起。

　　音樂(lè)

　　甲：你們知道嗎?我們的家鄉(xiāng)合肥將創(chuàng)建成全國(guó)我們的家鄉(xiāng)文明城市。這是一件讓全市人民共同關(guān)注。高度重視的大事。作為這座城市的小主人。我們不僅是城市文明的建設(shè)者。也是城市文明的傳播者。

　　乙：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局合肥調(diào)查隊(duì)也對(duì)合肥6月份爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)文明城市實(shí)地考察項(xiàng)目進(jìn)行了測(cè)評(píng)。全市測(cè)評(píng)總分79.92分。分?jǐn)?shù)雖然不低。但仍需努力。

　　甲：作為小學(xué)生。我們也要爭(zhēng)做文明小公民。你們也許會(huì)看到我們的同學(xué)。旁若無(wú)人地坐在公交車的老弱病殘席上;也許會(huì)聽(tīng)到兩個(gè)高談闊論的伙伴。如何興高采烈地發(fā)出罵人之聲;也許會(huì)遇到有人撞了你一下。不打招呼便揚(yáng)長(zhǎng)而去。每當(dāng)你看到這一切的時(shí)候。你一定會(huì)覺(jué)得這與我們物質(zhì)文明的發(fā)展是多么不相稱!但是。仍然有些同學(xué)對(duì)于這些不文明禮貌的行為不以為恥、不以為怪。并且為之辯護(hù)說(shuō)：區(qū)區(qū)小事。何足掛齒。難道這真的是區(qū)區(qū)小事嗎?我們要向有這種思想的同學(xué)大喝一聲：“你們錯(cuò)了!如果任其這樣發(fā)展下去。那么文明何在?禮貌又何在呢?”

　　乙：可以毫不夸張地說(shuō)。生活中最主要的是文明禮貌。它比最高的智慧、一切的學(xué)識(shí)都重要。我們共同生活在社會(huì)主義的大家庭中。文明禮貌地處事待人。是我們每個(gè)青少年成長(zhǎng)過(guò)程中必修的一課。因此。我們一定要養(yǎng)成講文明禮貌的好習(xí)慣。

校園廣播稿11

　　空氣中彌漫著一種安靜的氣氛，但也有點(diǎn)清新。樓房、草地、老師、同學(xué)、操場(chǎng)悄悄推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗戶，抬頭望去。哦，陽(yáng)光微笑著照亮了你的校園。；

　　晨光昏暗，鐘聲悠揚(yáng)，明亮的白光灑在教室的每個(gè)角落。一切都顯得那么清晰和溫暖。像往常一樣，我們手里拿著課本大聲朗讀。我不小心掃了一眼窗外，�。‘�(dāng)過(guò)去安靜的扶手旁有這么可愛(ài)的身影時(shí)，拳頭大小的小鳥(niǎo)們就站在那里，不時(shí)扭著小腦袋，好像在聽(tīng)。是的，他們?cè)诼?tīng)我們讀書的聲音。

　　時(shí)光荏苒，現(xiàn)在我已經(jīng)踏入了大學(xué)的教室，場(chǎng)景依然歷歷在目。在這云淡水淡的日子里，有太多不屬于我們這個(gè)時(shí)代的悲傷來(lái)占它們的便宜，它們纏繞著歲月綠色藤蔓上深深的傷痕，但也充滿了歡笑和快樂(lè)。在校園的每個(gè)角落，我都感受到了校園生活，我與校園的生活，我與校園的接觸。這里，在大學(xué)里，我們?cè)趯W(xué)習(xí)和就業(yè)之間選擇不同的生活，在與自己和校園的幸福中一步一步接近夢(mèng)想。

　　在校園燈光的呵護(hù)下，聽(tīng)著一首溫暖的歌，我坐在校園的一個(gè)角落里，在夕陽(yáng)的余暉中翻開(kāi)一本書，寫下新的東西，收藏在樹(shù)葉里，夾在書里。悲傷和快樂(lè)都是簡(jiǎn)單的事情，文字流過(guò)指尖及時(shí)記錄故事。也許生活就是這么豐富多彩，背歷史，在滾滾的時(shí)間浪潮中吸收幾千年的積淀，或者從南極走到北極，沿著經(jīng)緯度，哪怕偶爾迷失坐標(biāo)定位，但總是往快樂(lè)的方向走，捧一本喜歡的書，暢游哲學(xué)的海洋，尋求柏拉圖式的安慰，有時(shí)抱怨枯燥的死記硬背，看厚厚的資料。體驗(yàn)一下這種肆無(wú)忌憚的青春。；

　　這時(shí)，伴隨著柔和的燈光，我又轉(zhuǎn)向了另一個(gè)校園里簡(jiǎn)單卻不引人注目的青春，簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)，放學(xué)回家的人。燃燒的花朵，在雨季保持輕浮。落葉如秋葉，凋謝豆蔻年華。也許對(duì)別人來(lái)說(shuō)很無(wú)聊很難過(guò)，但他們很享受。看著葉綠素慢慢爬上濾紙，變成橙、紅、黃、綠的色素帶，模糊的'顏色模糊了青春的光輝印記。解決一道試題，問(wèn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，就像爬珠峰一樣。生活就是這么單調(diào)，單調(diào)到簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到快樂(lè)，快樂(lè)到喜歡。

　　校園里的燈光，不僅是朋友、同學(xué)、老師，還有你我，一年四季陪伴我走過(guò)校園，享受春天的雅蘭，夏天的明荷蘭，秋天的明菊花，運(yùn)動(dòng)中的傲梅，園丁培育的種子，校園里彌漫著淡淡的花香。因?yàn)閷W(xué)校是培養(yǎng)人才的搖籃，我與校園的生活，知識(shí)和情感的積累，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

　　你就這樣默默的，親密的陪伴著我，靜靜的點(diǎn)亮了我生命的啟動(dòng)燈。就像夜路上明亮的燈光，照亮了我的未來(lái)。每一分鐘，每一點(diǎn)，我心里都覺(jué)得，現(xiàn)在和將來(lái)永遠(yuǎn)。

校園廣播稿12

　　一、開(kāi)場(chǎng)白（播放歌曲“琵琶語(yǔ)”）

　　男1：有一朵花開(kāi)的時(shí)間需要去等待于等待中細(xì)聽(tīng)花開(kāi)的聲音

　　男2：有一盞茶濃的間隙需要去品嘗在品嘗里靜觀茶葉的沉浮

　　女1：花開(kāi)花落茶沉茶��；

　　女2：心情積蓄味道幾何

　　停頓20秒

　　男1：伴隨著這熟悉的樂(lè)曲，聆聽(tīng)著這動(dòng)人的旋律，校園之聲又如期和你見(jiàn)面了，尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。

　　合：大家下午好！

　　男2：我是播音員1234

　　停頓10秒——音樂(lè)停

　　二、點(diǎn)歌送祝福

　　女1：英國(guó)的大詩(shī)人雪萊在《西風(fēng)頌》里寫道：“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”而許多人不了解其寫作背景，就說(shuō)那不過(guò)是句廢話。其實(shí)這句話只要明白季節(jié)更換的人才能真正領(lǐng)悟其含義。

　　女2：是的！因?yàn)槊靼准竟?jié)更換的人才懂得人的一生的真諦！既然這樣，今天在我們廣播站改版第一期的新欄目——《點(diǎn)歌送祝�！防�，為我們所有的同學(xué)們送上一首《明天會(huì)更好》，希望我們的未來(lái)輝煌燦爛！

　　播放音樂(lè)——明天會(huì)更好

　　歌曲播放完畢，緊接——

　　三、學(xué)法指導(dǎo)

　　女1：經(jīng)常有同學(xué)反映英語(yǔ)的閱讀理解怎么那么難，其實(shí)在英語(yǔ)的學(xué)習(xí)中，勤奮是一回事，同樣重要的是有適合自己的學(xué)習(xí)方法，今天的《快樂(lè)學(xué)習(xí)法》將給打家介紹：如何改變閱讀習(xí)慣，提高分?jǐn)?shù)。

　　男1：由于沒(méi)有掌握正確的閱讀方法，同學(xué)們習(xí)慣于在不加限定的時(shí)間內(nèi)，對(duì)一小塊文章精雕細(xì)琢，導(dǎo)致了逐詞閱讀接受信息的習(xí)慣。

　　你知道是閱讀速度和理解閱讀兩個(gè)方面在影響著你的閱讀能力嗎？除了掌握大量的詞匯量之外，你有沒(méi)有注意到自己的閱讀速度，你的方法正確、合理嗎？檢查一下你有沒(méi)有以下的閱讀習(xí)慣，改掉它們你的閱讀理解就會(huì)迎來(lái)奇跡！

　　男2：一，“指讀”，即為了“集中注意力”，用手指或筆尖指著文章細(xì)細(xì)的逐詞閱讀。一遇到生詞，便停頓下來(lái)，無(wú)法在通篇理解的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行閱讀。也影響整句或整段的意思的理解。

　　女2：二、“唇讀”，即有的學(xué)生在閱讀中喜歡讀出聲來(lái)，或即使不出聲，嘴唇蠕動(dòng)，或腦子里也在想著讀音，無(wú)形當(dāng)中影響了大腦的思維速度。

　　女1：三、“回讀”，也叫“即時(shí)重讀”即在閱讀中遇到生詞或不熟悉的短語(yǔ)時(shí)，返回句首甚至段首重讀；還有相當(dāng)多的學(xué)生對(duì)閱讀產(chǎn)生心理定勢(shì)，即認(rèn)為自已第一遍肯定讀不懂，因此反復(fù)多遍，浪費(fèi)很多時(shí)間。

　　男1；四、“譯讀”，即在閱讀過(guò)程中，不斷地進(jìn)行單詞逐句的翻譯，通過(guò)譯成母語(yǔ)來(lái)輔助理解。

　　女2：聽(tīng)了以上介紹，大家有沒(méi)有什么啟發(fā)呢？希望每一位同學(xué)都可以從中學(xué)到自己所需要的學(xué)習(xí)方法，不斷提高自我。

　　停頓5秒

　　四、佳作欣賞

　　女1：在水一樣幽深的風(fēng)景里，他們的文章如音樂(lè)般回蕩；伸出我們?nèi)跞醯氖种�，去接觸文學(xué)最美的地方大家好，“佳作欣賞”欄目又跟您見(jiàn)面了

　　停頓5秒（播放音樂(lè)“童年”）

　　女2：青春是僅屬于你一次的花季，讓你在幸福的時(shí)候，要倍加珍惜，苦難的時(shí)候，要倍加堅(jiān)韌，細(xì)心地采擷每一種花的標(biāo)本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我們帶給大家的是散文《青春理想》：

　　男1；我們，撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無(wú)忌憚，暢然釋懷，體味風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自在，因?yàn)榍啻嘿x予我們的`是生命的巔峰，我們無(wú)須成熟，我們不再無(wú)知，我們唯有執(zhí)著。

　　女1：人的一生是對(duì)理想的追求，理想是人的一生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人的一生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人的一生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想？

　　男2：人的一生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

　　男1：有一位哲學(xué)家說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上�！彼�形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開(kāi)始，如果不僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢？

　　女2：前人說(shuō)得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，那些無(wú)志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？

　　男2：梁?jiǎn)⒊�說(shuō)過(guò)：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球�！弊屛覀�?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人的一生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！

　　音樂(lè)繼續(xù)，停頓30秒，播放“初雪”

　　男1：常有人問(wèn)“面對(duì)人的命運(yùn)我該如何選擇，人的命運(yùn)究竟是失敗者的借口，還是無(wú)法抗拒的結(jié)局�！苯酉聛�(lái)的這首詩(shī)就能告訴你答案，請(qǐng)欣賞詩(shī)歌《人的命運(yùn)》。

　　男2：人的命運(yùn)，是一個(gè)人，他隨時(shí)隨地在你身旁，他想讓你干什么你就得干什么。

　　女1：人的命運(yùn)，是可以掌握的，在每個(gè)人的心中，有著不同的對(duì)人的命運(yùn)的設(shè)想。

　　女2：人的命運(yùn)，你看不見(jiàn)他，但你的人的命運(yùn)只有兩個(gè)人知道。一是上天，另一個(gè)就是你的人的命運(yùn)。

　　女1：人的命運(yùn)，是很難讀懂的。時(shí)不時(shí)，人的命運(yùn)還會(huì)被別人誤解。

　�。ǜ�5秒）

　　男1：給我一次困難，讓我懂得克服；給我一次挫折，讓我經(jīng)受磨練；

　　男2：給我一次失敗，讓我學(xué)會(huì)承受；給我一次恥辱，讓我理解振作。

　　女1：人的命運(yùn)，就是這樣，困難、挫折、失敗、恥辱，五味俱全；克服、磨練、承受、振作，懂得人的一生的真諦。

　　男1：人的命運(yùn)，就像是寫作時(shí)手中的筆，只有自己可以掌握。

　　五、結(jié)束：

　　男2：今天，我們闡述了對(duì)青春、理想以及人的命運(yùn)，講述了一個(gè)個(gè)的故事。時(shí)間像指尖劃過(guò)的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然逝去。轉(zhuǎn)眼，今天的廣播已接近尾聲，歡迎您下次聆聽(tīng)，繼續(xù)我們的心路旅程。老師、同學(xué)們下周再見(jiàn)！

　　播放音樂(lè)

校園廣播稿13

　　綠色是和平和生命的象征�；蛟S就是在那樣一個(gè)空氣、陽(yáng)光、風(fēng)雨充足的天然大氧吧里，我步入了而立之年。

　　我贊美綠色，因?yàn)橛辛嗽孱惖絽⑻齑髽?shù)，才使荒蕪的地球生機(jī)勃勃，才有了動(dòng)物，才有了人類。

　　由植物開(kāi)始的植物鏈養(yǎng)育了地球所有動(dòng)物，養(yǎng)育了人類。綠色大自然是人類財(cái)富的`寶藏，也是人類美感與

　　藝術(shù)的源泉。

　　期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。

　　期待有一天，每一個(gè)山谷都盛開(kāi)希望之花，每一條小溪都跳著歡樂(lè)之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關(guān)愛(ài)和人類的善待。

校園廣播稿14

親愛(ài)的老師、小朋友們：

　　大家好！

　　開(kāi)心小喇叭又和您見(jiàn)面了，現(xiàn)在是健康小天地時(shí)間，我是六年級(jí)的.葛慧琳。

　　小朋友們，我發(fā)現(xiàn)有好多小伙伴上學(xué)都帶酸奶，可能是爸爸媽媽擔(dān)心我們餓肚子，其實(shí)學(xué)校食堂每天都給我們準(zhǔn)備了可口的飯菜，每個(gè)教室都有純凈水，大家不必每天都帶酸奶，現(xiàn)在天氣變冷了，酸奶喝多了容易肚子痛、嘔吐，嚴(yán)重了還要去醫(yī)院，所以帶一點(diǎn)水果就行，不用每天都帶酸奶。

　　好了，今天就到這里，明天再見(jiàn)！

校園廣播稿15

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　大家好，歡迎收聽(tīng)今天的那看中學(xué)校園廣播。我是本期主播王瑩瑩。

　　我是本期主播陸全峰。一段音樂(lè)過(guò)后讓我們一起來(lái)關(guān)注今天的《生活百寶箱》。

　　4月29日星期五，我一走進(jìn)課堂，就有學(xué)生問(wèn)我，昨天夜里你看英國(guó)王室婚禮了嗎？我說(shuō)沒(méi)有，隨即是一片夸張的惋惜聲，這是學(xué)生們喜歡開(kāi)玩笑的方式。但是，許多美國(guó)人還真是對(duì)威廉王子和凱特的婚禮非常著迷。英國(guó)有評(píng)論道，美國(guó)人著迷程度甚至超過(guò)了英國(guó)人。29日一大早就有晨間新聞報(bào)道，俄亥俄州一個(gè)小鎮(zhèn)上舉行了“王室婚禮派對(duì)”(Royal Wedding Party)，參加者雖然只是在半夜里觀看電視轉(zhuǎn)播，但卻是盛裝打扮，猶如親身參加這一“盛典”。

　　美國(guó)人對(duì)英國(guó)王室事件有高度興趣，是一種大眾文化現(xiàn)象，這種興趣是“媒體事件”的渲染結(jié)果，但與其他國(guó)家，如中國(guó)，對(duì)這種事件的大眾興趣卻又有所不同。這是因?yàn)槊绹?guó)與英國(guó)之間有著特殊的歷史淵源關(guān)系，而美國(guó)許多民眾對(duì)英國(guó)王室的那種若即若離的情結(jié)，便成為這種關(guān)系的象征性表現(xiàn)。

　　美國(guó)文化不僅深受英國(guó)影響，而且在許多方面簡(jiǎn)直就是英國(guó)文化的延續(xù)和發(fā)展。美國(guó)人喜愛(ài)閱讀，重視辦學(xué)校，都是英國(guó)的傳統(tǒng)，早在美洲殖民地時(shí)期，美國(guó)人要讀的書，英國(guó)人已經(jīng)都替他們寫好了。1660年以前，英國(guó)有444所學(xué)校，每12英里就有一所學(xué)校，新英格蘭人在沒(méi)有自已作家的情況下，照樣可以有讀不完的書籍，耶魯大學(xué)校長(zhǎng)德懷特曾對(duì)當(dāng)時(shí)美洲情況這么說(shuō)：“幾乎每一種類型、每一種題材的書都已經(jīng)有人為我們寫就。在這方面我們是得天獨(dú)厚的，因?yàn)槲覀兒痛笥⒌蹏?guó)的人說(shuō)著同一種語(yǔ)言，而且大多數(shù)時(shí)候能與他們和平相處。和他們之間的貿(mào)易關(guān)系長(zhǎng)期為我們帶來(lái)大量的書籍，藝術(shù)類、科學(xué)類以及文學(xué)類的書籍，這些書大大地滿足了我們的需要�！�

　　一個(gè)國(guó)家的“禮儀”(civility)文化，若能在傳統(tǒng)中持續(xù)傳承，無(wú)不以王室為頂端向下流布�！岸Y儀”不僅包括行為舉止、衣著、言談，還包括人際權(quán)力關(guān)系的方式和價(jià)值。禮儀來(lái)自教育，因此古代君王教育同時(shí)又對(duì)貴族和民間的教育有示范作用。文藝復(fù)興時(shí)期，伊拉斯謨的《一個(gè)基督教王子的教育》(1516)和60年后馬基雅維里的《君王論》都是為君王教育寫的，但卻有著完全不同的價(jià)值觀。伊拉斯謨要求君王以仁義治理國(guó)家，而馬基雅維里則認(rèn)為，君王統(tǒng)治人民，讓他們害怕比讓他們愛(ài)戴更為有效。在美國(guó)人心目中，英國(guó)的君主立憲使得馬基雅維里式的君主統(tǒng)治難以得到維持。

　　英國(guó)不是沒(méi)有過(guò)暴君，而是人民的反抗能夠有效地遏制國(guó)王的暴政，而王室則從這種反抗中汲取了充分的教訓(xùn)。今天的英國(guó)王室已經(jīng)不再擁有統(tǒng)治的權(quán)力，王室事件也不再有國(guó)家主義和政治內(nèi)容，成為單純的表演文化象征，例如，凱特出身平民，她穿的婚紗不足9英尺長(zhǎng)(已故王妃戴安娜的長(zhǎng)達(dá)25英尺)，表現(xiàn)了王室親民和節(jié)儉的姿態(tài)。這種表演文化帶有時(shí)尚和審美的色彩，經(jīng)由媒體渲染，成為大眾娛樂(lè)的談資。

　　英國(guó)王室的宮廷文化對(duì)許多美國(guó)人有相當(dāng)?shù)奈�引力，美�?guó)人羨慕的是英國(guó)王室代表的那種具有傳統(tǒng)的優(yōu)雅文化，未必是它以前的君主統(tǒng)治模式。美國(guó)人越是自己沒(méi)有這樣的文化傳統(tǒng)，就越是對(duì)它抱有一種神秘的好奇。普通人用去政治化的方式對(duì)待宮廷文化，這是大眾文化的典型特征，在其他國(guó)家也有類似情形。在西方，宮廷文化對(duì)社會(huì)的影響至今猶存，從文藝復(fù)興時(shí)期開(kāi)始，宮廷文化對(duì)社會(huì)就一直有一種文明、禮儀教化的作用。一些宮廷文化的書籍至今仍然是人們閱讀的經(jīng)典。意大利的卡斯蒂格朗所著的《廷臣論》便是一個(gè)例子，作者根據(jù)他自己在宮廷任職的經(jīng)驗(yàn)，從1508年開(kāi)始，花了多年時(shí)間寫成這本書，1528年出版，后來(lái)被翻譯成歐洲的多種文字。

　　今天，人們閱讀此書，從中了解16世紀(jì)意大利貴族的文化風(fēng)尚，也感受到一種非貴族階級(jí)并不陌生的內(nèi)心向往，那就是追求人的自身完美。近年來(lái)，英國(guó)王室的丑聞和麻煩不斷，對(duì)許多美國(guó)人來(lái)說(shuō)，這反倒增加了他們對(duì)這個(gè)王室的可認(rèn)同感。就像對(duì)他們自己的人生一樣，美國(guó)人對(duì)英國(guó)王室并不抱道德完美主義。在經(jīng)歷了不少丑聞和麻煩以后，威廉王子和凱特的婚禮成為一個(gè)新的開(kāi)始，就像剛剛過(guò)去的復(fù)活節(jié)一樣，也是有象征意義的。

　　下面看看戴安娜和凱特有什么相似和不同之處。20xx年11月16日晚，威廉王子攜未婚妻凱特·米德?tīng)栴D宣布訂婚的消息。凱特一襲藍(lán)色晚禮服，無(wú)名指上一枚18克拉的藍(lán)寶石訂婚戒指，這是當(dāng)年威廉王子的父親查爾斯向戴安娜求婚時(shí)的那枚戒指，而這身藍(lán)色晚禮服，也與戴安娜1981年訂婚時(shí)穿的那件藍(lán)色套裝依稀相似。出身貴族的戴安娜因優(yōu)雅和親民被稱為“大眾王妃”，在戴妃遇難10年后，英國(guó)王室迎來(lái)了一位真正的平民王妃，“所有這一切，都逃不出戴安娜的陰影，”戴安娜的傳記作家安德魯·莫頓說(shuō)，“將戴妃的婚戒傳給凱特，雖然浪漫煽情，但那是一個(gè)黑色預(yù)兆�！�29年過(guò)去了，歷史仿佛輪回，一直被英國(guó)媒體拿來(lái)與戴妃比較的凱特，不得不再次沿著戴安娜的足跡，踏上威斯敏斯特教堂的婚堂。

　　凱特與戴妃之間，最容易比較，也是最為人津津樂(lè)道的就是她們的時(shí)尚品位。從兩人尚未出名時(shí)被人抓拍的透明裝，到滑雪勝地時(shí)穿的紅色羽絨衫，以及訂婚時(shí)的藍(lán)色禮服，在時(shí)尚領(lǐng)域，凱特常被人指為學(xué)習(xí)戴妃好榜樣，亦步亦趨地跟在戴安娜的陰影后面。但一不小心成為“中產(chǎn)階級(jí)平民時(shí)尚”代表的凱特，依然有她、自己的平民風(fēng)格，她喜歡傳統(tǒng)、簡(jiǎn)單及稍顯保守風(fēng)格的衣服，喜歡穿長(zhǎng)身的純色套裝，對(duì)于品牌和設(shè)計(jì)師，凱特沒(méi)有固定選擇，可能更偏好丹尼拉·海勒耶的作品，比如，宣布訂婚時(shí)的這件藍(lán)色晚禮服。英國(guó)《電訊報(bào)》的時(shí)尚編輯希拉里·亞歷山大評(píng)價(jià)說(shuō)：“在時(shí)尚方面，凱特有著女性特有的感覺(jué)，從來(lái)不過(guò)分招搖。她不是盲目跟隨時(shí)尚潮流，她是為自己穿衣打扮。 ”盡管已經(jīng)28歲，但凱特的容貌這幾年并未有太大的改變，她身高1.78米，拿時(shí)尚博客的話說(shuō)，是“標(biāo)準(zhǔn)的.模特身材”�；�本上，她穿各種款式的衣服都顯得合身，無(wú)論是正式的晚禮服，裙裝，牛仔休閑裝，或者絨線衣。

　　雖然是平民出身，但凱特也算不上“灰姑娘”，她的父母是空管調(diào)（diào）度，母親是空姐，典型的中產(chǎn)之家，但凱特的父母后來(lái)自己開(kāi)了一家禮儀宴會(huì)服務(wù)公司，多年打拼，資產(chǎn)超過(guò)數(shù)百萬(wàn)英鎊，凱特小時(shí)候上的學(xué)前班，僅學(xué)費(fèi)一年就超過(guò)4.5萬(wàn)美元。但在時(shí)尚品位上，凱特基本上還是保持平民本色，經(jīng)常光顧的是一些中檔品牌的專賣店和百貨公司。在她25歲生日的時(shí)候，媒體抓拍到她在Topshop店里買了一件很便宜的衣服，一夜之間，這款裙裝成為英國(guó)最熱門的時(shí)裝，一天就賣斷貨。伴隨著明年4月29日婚期的臨近，凱特近來(lái)的穿著也講究了許多，基本上是定做的套裝，以配合她準(zhǔn)王妃的身份。

　　不過(guò)，最大的懸念還在于她在這場(chǎng)世紀(jì)婚典上究竟穿什么樣的婚紗？對(duì)此，連《新娘》雜志都說(shuō)不準(zhǔn)，唯一可以確定的是，凱特可能會(huì)選擇較為輕柔飄逸的婚紗面料，如薄紗、絲質(zhì)網(wǎng)格紗等，而不是戴安娜當(dāng)年婚禮服所用的塔夫綢。原因可能在于，28歲的凱特想顯得青春活潑亮麗一些，她比威廉要大5個(gè)月。而戴安娜結(jié)婚時(shí)才19歲，她用綢緞面料顯得莊重成熟優(yōu)雅，跟老氣的查爾斯王儲(chǔ)比較般配�！缎履铩冯s志編輯約瑟芬說(shuō)，在國(guó)人的壓力下，凱特肯定會(huì)選擇英國(guó)服裝設(shè)計(jì)師的婚紗作品，“這是英國(guó)王室的婚典，肯定不會(huì)去找外國(guó)服裝師。對(duì)婚紗樣式，有各種各樣的猜測(cè)，但最終還是取決于凱特本人。她可能會(huì)選擇戴安娜當(dāng)年婚紗禮服的設(shè)計(jì)師，如布魯斯·歐菲爾德，或者阿蔓達(dá)·沃克雷，也有可能她自己另找他人，給大家一個(gè)驚喜。 ”但不管如何，凱特的婚紗禮服風(fēng)格將決定未來(lái)10年英國(guó)婚紗設(shè)計(jì)的走向，就像戴安娜1981年穿的婚紗被后人無(wú)數(shù)次抄襲模仿一樣。對(duì)于凱特一頭烏黑長(zhǎng)發(fā)，婚禮上究竟是讓它自然垂下，還是盤起來(lái)做發(fā)型？約瑟芬說(shuō)：“還是像現(xiàn)在這樣垂下來(lái)比較好，因?yàn)榇蠖鄶?shù)新娘都不想在婚禮變得跟平常截然不同，反差太大。 ”

　　盡管戴著同樣的訂婚戒指，穿著同一色系的禮服，但在時(shí)尚領(lǐng)域，凱特想要追上戴安娜，還是有點(diǎn)難度，她缺乏戴安娜的偶像氣質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)魅力。更重要的是，戴妃那場(chǎng)不幸的婚姻，讓如今的威廉和凱特更加成熟，凱特永遠(yuǎn)不想成為戴妃的翻版。戴安娜的傳記作家蒂娜·布朗說(shuō)，經(jīng)過(guò)媒體這么多年的狂轟濫炸，相對(duì)于戴安娜當(dāng)年訂婚時(shí)的羞澀，凱特已經(jīng)成熟許多，也更加自信。威廉在談到凱特與戴安娜的差異時(shí)也說(shuō)，發(fā)生在母親身上的悲劇不會(huì)在凱特這里重演，因?yàn)樗麄兊攘诉@么長(zhǎng)時(shí)間才決定正式訂婚，就是為了在外界壓力過(guò)大時(shí)，兩人都有機(jī)會(huì)退后一步，重新審視他們的關(guān)系。從20xx年拍拖到現(xiàn)在，威廉王子和凱特的愛(ài)情長(zhǎng)跑歷時(shí)8年，20xx年曾短暫分手。凱特回憶這段分手經(jīng)歷時(shí)說(shuō)：“那段日子，我對(duì)我們的關(guān)系很不滿意。分手讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，讓我重新找回我自己。過(guò)于年輕時(shí)就陷入愛(ài)河，你很容易迷失方向。 ”而戴安娜卻沒(méi)有這么多時(shí)間來(lái)思考她與查爾斯王儲(chǔ)的愛(ài)情，嫁入王室時(shí)，她才19歲，僅僅是一名助理護(hù)士，對(duì)于查爾斯，他們只談了6個(gè)月的戀愛(ài)，除了幾十年的王儲(chǔ)身份，她對(duì)他幾乎一無(wú)所知。

　　英國(guó)老百姓，看的是王子贏取灰姑娘如何演繹浪漫愛(ài)情故事，而經(jīng)濟(jì)學(xué)家們關(guān)心的則是，在金融危機(jī)的陰影下，這場(chǎng)花費(fèi)5000萬(wàn)英鎊的皇家婚禮，能夠?yàn)閺?fù)蘇乏力的英國(guó)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)多大的起色。應(yīng)該說(shuō)，威廉王子這場(chǎng)婚禮并沒(méi)有趕上英國(guó)經(jīng)濟(jì)的好光景。經(jīng)受了20xx年金融危機(jī)和20xx年歐債危機(jī)的雙重打擊，還有高達(dá)4%的通脹率的困擾，英國(guó)正彌漫著失望的情緒。很多經(jīng)濟(jì)學(xué)家，希望

　　借助這場(chǎng)隆重的皇家婚禮提振英國(guó)經(jīng)濟(jì)。這么想絕不是異想天開(kāi)。威廉王子的父母——查爾斯王子與戴安娜王妃的婚禮就是最好的例子。

　　時(shí)光倒退30年。 1981年，英國(guó)經(jīng)濟(jì)經(jīng)歷著嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)衰退。當(dāng)時(shí)，英國(guó)廣播電視公司向全球7億多觀眾轉(zhuǎn)播了這場(chǎng)婚禮，整個(gè)婚禮花費(fèi)超過(guò)3000萬(wàn)英鎊，時(shí)任首相撒切爾夫人利用這場(chǎng)世界矚目的婚禮極大拉動(dòng)了英國(guó)經(jīng)濟(jì)，緩解了當(dāng)時(shí)的困境。威廉王子能否如他父母一樣幸運(yùn)？據(jù)經(jīng)濟(jì)學(xué)家估計(jì)，婚禮將令英國(guó)各行業(yè)總共創(chuàng)收至少62億英鎊，拉動(dòng)英國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)0.25%，其中零售業(yè)、旅游業(yè)獲利最多。英國(guó)零售協(xié)會(huì)表示，對(duì)大婚拉動(dòng)消費(fèi)信心所帶來(lái)的提振效應(yīng)十分震驚，因?yàn)椴粌H是食品和飲料消費(fèi)量激增，就連園藝店、玩具店和IT店鋪也能沾到“喜氣”。英國(guó)啤酒與酒吧協(xié)會(huì)也表示，婚禮以及連續(xù)兩個(gè)周末假期將為酒吧業(yè)額外帶來(lái)6億英鎊收入，80%的酒吧已經(jīng)申請(qǐng)延長(zhǎng)周末開(kāi)放時(shí)間。一場(chǎng)婚禮、一天假期就可以讓英國(guó)人額外消費(fèi)4.8億英鎊，這比政府的任何補(bǔ)貼政策都管用。

　　英國(guó)旅游局已經(jīng)將20xx年定為皇室主題旅游年，預(yù)計(jì)專為觀看婚禮而光臨現(xiàn)場(chǎng)的人將把倫敦的日均游客數(shù)量從50萬(wàn)人抬升至110萬(wàn)人，為英國(guó)直接貢獻(xiàn)5000萬(wàn)英鎊以上的旅游收入，這種旅游勢(shì)頭可能會(huì)持續(xù)18個(gè)月。但也有一些反對(duì)聲音：由于王子大婚英國(guó)多放假一天，一些研究機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)，全國(guó)停產(chǎn)一天將使產(chǎn)出減少60億英鎊。他們還以20xx年英國(guó)女王登基50周年全國(guó)放假一天為例。事實(shí)證明，女王登基的“金年慶�！被顒�(dòng)并沒(méi)有對(duì)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生多大的刺激作用。反對(duì)者的觀點(diǎn)聽(tīng)著也挺有道理。那么，究竟這筆經(jīng)濟(jì)賬應(yīng)該怎么算？最好還是交給時(shí)間檢驗(yàn)吧。不過(guò)，威廉王子大婚不光要算經(jīng)濟(jì)賬，還要算筆政治賬。想象一下，王子大婚吸引了20億觀眾觀看、8000名記者現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，這產(chǎn)生了多么大的國(guó)家影響力啊。這是對(duì)英國(guó)綜合國(guó)力的一次絕好展現(xiàn)，也是對(duì)英國(guó)民眾信心的一次提振。

　　今天的那堪中學(xué)校園廣播就到這里，我們下期節(jié)目再會(huì)�。ㄒ魳�(lè)）

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