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校園廣播稿

時(shí)間:2023-06-13 07:11:30 廣播稿 我要投稿

【薦】校園廣播稿

  有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生,大家廣播前一般都會(huì)提前做好廣播稿,一份好的廣播稿能提高節(jié)目效果,那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)廣播稿呢?下面是小編幫大家整理的校園廣播稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【薦】校園廣播稿

校園廣播稿1

  合:老師們,同學(xué)們,大家好。歡迎收聽(tīng)生活小百科欄目。

  甲:我是主持人——,乙:我是主持人——,今天生活小百科欄目為大家?guī)?lái)的是“如何緩解考試壓力”

  甲:考試怯場(chǎng)是一個(gè)比較普遍的現(xiàn)象,在任何有考試的場(chǎng)合都可能出現(xiàn),在中小學(xué)生中更多些。怯場(chǎng)是一種短暫性心理失,F(xiàn)象,是由于各種原因造成情緒過(guò)度緊張所致。表現(xiàn)為原來(lái)已經(jīng)熟記的材料、熟練的動(dòng)作不能重新回憶、再現(xiàn)或再做。嚴(yán)重者還可能出現(xiàn)頭暈、目眩、心悸、惡心癥狀等,結(jié)果造成考試失利。學(xué)生的過(guò)度緊張是由于過(guò)度的壓力制成的,這壓力既有外部的,也有自身的。

  乙:如果我們對(duì)這些壓力能夠正確認(rèn)識(shí),自我調(diào)控,變壓力為動(dòng)力,考場(chǎng)上不亂方寸,那么,不但不會(huì)影響成績(jī),有可能考得比較好。如果,本來(lái)成績(jī)就不好,而且沒(méi)有信心,對(duì)這些壓力抱無(wú)所謂態(tài)度。任誰(shuí)怎么說(shuō),我行我素,考試也不會(huì)見(jiàn)起色。甲:怎樣做才能使我們考試不緊張呢?

  首先,要做好減壓的工作。一方面,不要在平時(shí)給自己太多的精神壓力,不要盲目地給自己定過(guò)高的指標(biāo),達(dá)不到就如何如何。在臨近考試時(shí),尤其不要天天嘴不離口地談考試的事,因?yàn)槟阏f(shuō)得越多,考試時(shí)刺激產(chǎn)生緊張情緒的信號(hào)就會(huì)越多。

  乙:其次,要正確對(duì)待考試,減輕自我壓力。學(xué)習(xí)水平是客觀(guān)的,只要認(rèn)真復(fù)習(xí),認(rèn)真做好考試準(zhǔn)備,能考出自己的實(shí)際水平就行了。有時(shí)對(duì)自己的水平認(rèn)識(shí)不夠,自我期望過(guò)高,甚至有僥幸心理。有的總擔(dān)心出錯(cuò),這樣,進(jìn)考場(chǎng)就緊張,一旦看見(jiàn)了熟悉的題目,緊張情緒加劇,導(dǎo)致一連串的失誤。

  甲:第三,在考場(chǎng)上運(yùn)用“轉(zhuǎn)移注意”和“自我暗示”的方法緩解自己的緊張情緒。轉(zhuǎn)移注意就是暫時(shí)地強(qiáng)迫自己把注意力集中在考試以外的.事物上,使緊張程度緩解。自我暗示就是在內(nèi)心里自己提醒自己,鼓勵(lì)自己。

  乙:第四,事先明確自己答卷的程序和要求,按部就班去做。基本程序和要求是

  1、工工整整寫(xiě)上姓名,一筆一劃地寫(xiě),有助于使自己平靜下來(lái);

  2、看準(zhǔn)題目,審清題意,一個(gè)題一個(gè)題順序往下答。容易緊張的同學(xué)不要先把全部題目看一遍,那樣容易造成因?yàn)榭吹揭粋(gè)不熟悉題目而增加緊張感。遇到不會(huì)答的題目,認(rèn)真展開(kāi)思路想一想,如果沒(méi)有想通,暫時(shí)放下,不可占過(guò)多的時(shí)間,免得耽誤了做其他會(huì)做題目的時(shí)間。會(huì)做的題做完之后,再回過(guò)頭來(lái)做難題。

  3、仔細(xì)檢查、避免漏錯(cuò)。大題、難題多花點(diǎn)時(shí)間。時(shí)間較少,普通題目看一遍即可,多看一看重點(diǎn)題目。特別要把卷正反面都查一查,不要有漏答的題目。

  甲:今天廣播到此結(jié)束。讓我們下期再見(jiàn)。

  乙:再見(jiàn)。

校園廣播稿2

  合:老師們,同學(xué)們,大家好。

  歡迎收聽(tīng)生活小百科欄目。

  甲:我是主持人XX,乙:我是主持人XX,甲:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是——春季如何預(yù)防流感

  乙:流行性感冒的發(fā)生具有明顯的季節(jié)性,主要發(fā)生在冬春兩季。

  正值初春,對(duì)流行性感冒的預(yù)防不容忽視。

  甲:流感的定義:流行性感冒簡(jiǎn)稱(chēng)流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染。

  乙:流感癥狀:流感癥狀會(huì)影響全身,包括發(fā)冷發(fā)熱、出汗、頭痛、骨痛、全身酸痛、肌肉痛、疲倦乏力、咳嗽、鼻塞、食欲不振等等,嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起肺炎及其他并發(fā)癥,可以致命。

  甲:流行特征:突然發(fā)生,迅速蔓延,2-3周達(dá)到高峰,發(fā)病率高,流行期短,大約6-8周,常沿交通線(xiàn)傳播。

  乙:傳播途徑:流感病毒主要通過(guò)空氣、接觸和在空氣中大約存活半個(gè)小時(shí)污染的日用品傳染。

  這種傳播途徑最主要的入侵點(diǎn)都在鼻腔。

  流感病毒隨空氣或被污染的物品和手在接觸到鼻子時(shí)進(jìn)入鼻腔。

  甲:預(yù)防流感的。主要措施有:

  1、與患者保持1米以上距離

  當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人要打噴嚏或咳嗽時(shí),應(yīng)馬上退到1米之外。

  如果是在電梯或公共汽車(chē)上遇到這種情況,可馬上轉(zhuǎn)過(guò)身去,因?yàn)槿说难劬捅亲邮亲钊菀妆粋魅镜纳钚“倏茩谀繌V播稿:春季如何預(yù)防流感生活小百科欄目廣播稿:春季如何預(yù)防流感。

  2、及時(shí)接種疫苗

  流感疫苗對(duì)人體的保護(hù)可達(dá)70%—90%,即使在接種后患上流感,也能減輕其癥狀并降低并發(fā)癥的幾率。

  3、勤洗手:研究結(jié)果表明,感冒病毒在手上能存活70個(gè)小時(shí)。

  感冒患者在擤鼻涕、挖鼻孔時(shí)會(huì)將病毒沾在手上,健康人若與患者握手或在公共場(chǎng)所接觸了患者觸摸過(guò)的物品,手上就會(huì)帶有感冒病毒。

  所以勤洗手十分關(guān)鍵。

  乙:4、冬季預(yù)防流感的`最佳方法是保持健康生活習(xí)慣,做好這項(xiàng)工作比注射流感疫苗更有效。

  專(zhuān)家建議,最好每周鍛煉3次,快走、爬樓梯或打乒乓球都可以。

  專(zhuān)家還建議,平時(shí)可以多做按摩。

  無(wú)論是專(zhuān)業(yè)按摩,還是之間互相敲敲背,都能增加血液中的復(fù)合胺和多巴胺含量,從而提高免疫力。

  5、勤換牙刷:人們每天都要使用牙刷,如果上面帶有病毒,則容易反復(fù)感染;另外,牙刷常處于潮濕狀態(tài),病原體易滋生繁殖,對(duì)身體健康極為不利。

  6、腳部保暖:腳對(duì)溫度比較敏感,如果腳部受涼,會(huì)反射性地引起鼻黏膜血管收縮,使人容易受感冒病毒侵?jǐn)_;同時(shí)提倡冷水洗臉。

  甲:7、飲食清淡:高脂肪、高蛋白、高糖飲食會(huì)降低人體免疫力,飲食過(guò)咸,會(huì)使唾液分泌及口腔內(nèi)的溶菌酶減少,并降低干擾素等抗病因子的分泌,使感冒病毒易進(jìn)入呼吸道黏膜而誘發(fā)感冒。

  8、精神愉快:醫(yī)學(xué)家通過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn),精神緊張、憂(yōu)郁的人,體內(nèi)抗病毒物質(zhì)明顯減少,免疫力下降,易患感冒。

  9、合理睡眠:保持充分的睡眠是冬季最重要的事。

  芝加哥大學(xué)的研究者在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),同每天睡7.5—8.5個(gè)小時(shí)的人相比,每天只睡4小時(shí)的人,產(chǎn)生的抗體會(huì)減少一半。

  因此感冒病人保證充足的睡眠十分重要。

  乙:10、多開(kāi)窗換氣:每天窗戶(hù)打開(kāi)來(lái)?yè)Q換新鮮的空氣,這樣,有助于減少細(xì)菌的傳播。

  11、勿盲目補(bǔ)充維生素:每天服用大把的維生素不太可能降低患流感的幾率,還會(huì)對(duì)健康不利生活小百科欄目廣播稿:春季如何預(yù)防流感廣播稿

  最好的方法是食補(bǔ),也可以每天一次性補(bǔ)充多種維生素。

  甲:時(shí)間真快,紅領(lǐng)巾廣播又該和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。

  乙:今天廣播到此結(jié)束。

  讓我們下期再見(jiàn)。

  甲:再見(jiàn)。

校園廣播稿3

  女:望著那耀眼而又明亮的窗玻璃,看著那干凈而又無(wú)暇的窗臺(tái),我們一定會(huì)覺(jué)得是那么賞心悅目,心情一定會(huì)情不自禁的變得好起來(lái)。

  男:哈哈,若在耳邊回蕩的是那星星之火紅領(lǐng)巾廣播,你一定會(huì)覺(jué)得更愜意。

  女:可是,當(dāng)教室里都布滿(mǎn)了灰塵,我們一定不會(huì)高興。

  男:今天的星星之火紅領(lǐng)巾廣播與你相伴的是生活小百科欄目。

  女:為你介紹的就是那并不惹人喜愛(ài),但卻不可缺少的灰塵。

  音樂(lè)

  男:灰塵是人人討厭的東西,它是人類(lèi)不能容忍的現(xiàn)象之一。

  女:灰塵是具體的,有時(shí)也表現(xiàn)為抽象。

  男:它無(wú)處不在,也令人防不勝防。

  女:灰塵帶著許多細(xì)菌病毒和蟲(chóng)卵到處飛揚(yáng),傳播疾病。

  男:工業(yè)粉塵、纖塵能使工人患上各種難以治愈的職業(yè)病,過(guò)多的灰塵還會(huì)造成環(huán)境污染,影響人們的正常生活和工作,誘發(fā)人類(lèi)的呼吸道疾病。.。.。.

  女:從灰塵的物理特性來(lái)看,灰塵是固體雜質(zhì),形狀多不規(guī)則,大多是有棱角并帶有灰、褐、黑等顏色,且具有吸水性。當(dāng)空氣中有大量灰塵,且相對(duì)濕度達(dá)到一定程度時(shí),水汽即形成水滴,所以灰塵易被水濕潤(rùn),也易吸附水分。

  男:另外灰塵中的飄塵由于粒徑小,表面積非大,因此它們的吸附能力很強(qiáng),可以將空氣中的有害物質(zhì)吸附在它們表面,而呈酸性或堿性。

  女:由于霉菌的孢子體積小,重量,隨著空氣到處飄移,因而不可避免地附著在灰塵上,所以灰塵是微生物的理想培養(yǎng)基、繁殖地和傳播者。微生物在生長(zhǎng)過(guò)程會(huì)分泌出內(nèi)含有酶和有機(jī)酸的霉斑灰塵是人人討厭的東西,它有礙環(huán)境衛(wèi)生,危害人體健康。

  男:因此,古往今來(lái),人們總是時(shí)時(shí)勤拂拭,勿使染塵埃。

  女:然而你可曾想到,人類(lèi)的生息離不開(kāi)灰塵。假如自然界真的沒(méi)有灰塵,我們將面臨怎樣的境地呢?

  男:灰塵顆粒的直徑一般在萬(wàn)分之一到百萬(wàn)分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵,是灰塵中的龐然大物,細(xì)小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看得見(jiàn)。

  女:灰塵的主要來(lái)源是土壤和巖石。它們經(jīng)過(guò)風(fēng)化作用后,分裂成細(xì)小的顆粒。這些顆粒和其它有機(jī)物顆粒一起在空中飄浮。它們?cè)谖仗?yáng)部分光線(xiàn)的同時(shí)向四周反射光線(xiàn),如同無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)光源。

  男:陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的反射,強(qiáng)度大大削弱,因而變得柔和。假如大氣中沒(méi)有灰塵,強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。

  女:有趣的是,塵粒還有個(gè)怪脾氣,容易反射光波較短的紫、藍(lán)、青三色光,而喜歡吸收光波較長(zhǎng)的其它色光。由於下層大氣中的灰塵含量較高,我們?cè)诘孛嫔峡吹降奶炜詹攀俏邓{(lán)色的。假如大氣中沒(méi)有灰塵,天空將變成白茫茫的一片。

  男:灰塵大多具有吸濕性能?諝庵械乃魵,必須依附在灰塵上,才能凝結(jié)成小水滴。這樣,當(dāng)空氣中的水蒸氣達(dá)到飽和時(shí),分散的水汽便依附灰塵而形成穩(wěn)定的水滴,可以在空中長(zhǎng)時(shí)間地飄浮。假如空氣中沒(méi)有灰塵,地面上的.萬(wàn)物都將是濕漉漉的。

  女:更嚴(yán)重的是,天空不可能有云霧,也不可能形成雨、雪來(lái)調(diào)節(jié)氣候,從地面上蒸發(fā)到上空的水也就不可能再回到地面上來(lái)。假如地球上的水越來(lái)越少,最后完全乾涸,生物就不能生存。

  男:此外,由于這些小水滴對(duì)陽(yáng)光的折射作用,才會(huì)有晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等氣象萬(wàn)千的自然景色。假如空氣中沒(méi)有灰塵,大自然將多單調(diào)!

  音樂(lè)

  女:好了,同學(xué)們今天的星星之火紅領(lǐng)巾廣播就到此結(jié)束了。

  男:通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們明白了,任何事物都有它的兩面性,即使是一些被人們看成是廢物的東西,往往也有其不容忽視的存在價(jià)值。

  女:而我們要正確地認(rèn)識(shí)它們,才能趨利避害,造福人類(lèi)。

  男:最后,我們?cè)谶@向同學(xué)們表示真誠(chéng)的感謝。我們明天中午再來(lái)相聚吧!拜拜。

校園廣播稿4

  男:敬愛(ài)的老師。女:親愛(ài)的同學(xué)們。合:大家早上好。

  男:我是四(3)班播音員林浩。女:我是四(3)班播音員肖一飛。合:非常高興能夠在這里與你們相會(huì)!

  女:我們今天生活小百科欄目的話(huà)題是“正確的睡眠習(xí)慣”。男:大部分人之所以難以養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣,除了一些人本身不良的睡眠習(xí)慣以外,主要是對(duì)睡眠存在著許多誤區(qū):

  女:是的。有些人認(rèn)為每天只要睡足七八個(gè)小時(shí)就行,因此覺(jué)得晚上熬夜也不要緊,白天補(bǔ)睡就行了。

  男:很多人晚睡或者睡眠不好,只知第二天會(huì)感到精神疲倦,而不知道對(duì)身體有多的傷害。

  女:許多人認(rèn)為失眠、入睡難只是小問(wèn)題,吃幾片安眠的藥就行了,不會(huì)想到是由于體內(nèi)臟腑失衡造成的。

  男:我們要走出以上幾種對(duì)睡眠的`認(rèn)識(shí)誤區(qū)哦。

  女:常常有人講我每天能睡足8個(gè)小時(shí)。實(shí)際上人的睡眠關(guān)鍵在于時(shí)間段,而不是在睡覺(jué)的時(shí)間長(zhǎng)度。

  男:同學(xué)們要記住哦!早起能增加工作效率,俗話(huà)說(shuō)“三天早起,一天工”,F(xiàn)代醫(yī)學(xué)證明,早睡早起的人精神壓力較小,不易患精神疾病。

  女:晚上9點(diǎn)到凌晨3點(diǎn)是養(yǎng)護(hù)肝膽的最佳時(shí)間。人如果長(zhǎng)期過(guò)子時(shí)不睡,就會(huì)傷膽、傷肝。初期表現(xiàn)為眼圈黑,眼睛干澀、疲倦、內(nèi)凹,頭暈、頭痛,精神疲憊以及注意力不集中等,嚴(yán)重的失衡還會(huì)出現(xiàn)臟腑失衡和各種病證。

  男:另一睡覺(jué)方法稱(chēng)之為子午覺(jué)。所謂子午覺(jué),就是每天子時(shí)和午時(shí)按時(shí)入睡,其主要原則是“子時(shí)大睡,午時(shí)小憩”。子時(shí)是晚23時(shí)至凌晨1時(shí),此時(shí)陰氣最盛,陽(yáng)氣衰弱;午時(shí)是中午11時(shí)至下午13時(shí),此時(shí)陽(yáng)氣最盛,陰氣衰弱。祖國(guó)醫(yī)學(xué)認(rèn)為,子時(shí)和午時(shí)都是陰陽(yáng)交替之時(shí),也是人體經(jīng)氣"合陰"與"合陽(yáng)"的時(shí)候,睡好子午覺(jué),有利于人體養(yǎng)陰、養(yǎng)陽(yáng)。

  女:午睡雖然不是主要睡眠,且時(shí)間較短暫,但它所產(chǎn)生的效應(yīng)不容忽視。歸結(jié)起來(lái),午睡至少有如下好處:

  男:午睡后,大腦更好用、更靈活、反應(yīng)更快,精力更旺盛,情緒更高。

  女:午睡可緩解緊張,有效地幫助人們保持心理平衡,特別是對(duì)那些每天工作緊張的人。因此,午睡時(shí)人可得到更好的保養(yǎng),延緩衰老,緊張也得以緩解。

  男:不過(guò),陽(yáng)氣盛時(shí)通常工作效率最高,所以午休以“小憩”為主,只要半個(gè)小時(shí)即可。因?yàn)槲缢瘯r(shí)間太長(zhǎng),會(huì)擾亂人體生物鐘,影響晚上睡眠。

  女:同學(xué)們,讓我們吃完午飯后在家小睡一會(huì)兒再上學(xué),這樣下午上課時(shí)精神會(huì)更加飽滿(mǎn),學(xué)習(xí)效率會(huì)更高。

  男:好了,親愛(ài)的聽(tīng)眾,今天生活小百科欄目的話(huà)題就講這些,相信可以給大家?guī)?lái)幫助。女:,非常感謝各位的收聽(tīng)!合:下周同一時(shí)間再會(huì)。

校園廣播稿5

  主持人:是啊,在我們?nèi)粘I钪,我們可以時(shí)時(shí)處處人人學(xué)雷鋒——外出遵守公共秩序,講究禮讓?zhuān)@就是學(xué)雷鋒;在校園,隨手撿起腳邊垃圾,自覺(jué)維護(hù)校園環(huán)境,這也是學(xué)雷鋒;在社區(qū),維護(hù)公共綠化,為創(chuàng)設(shè)潔凈美麗的生活環(huán)境而出力,這些都是在學(xué)雷鋒。

 。ㄒ魳(lè)暫停)!

  (一)書(shū)香校園

  主持人:(配樂(lè)音樂(lè)——《愛(ài)之韻小夜曲》)(較弱)

  主持人:在今天的《佳作賞析》里,讓我們走進(jìn)繽紛的春天,一同欣賞一篇散文詩(shī):春

  盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。

  一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了,水長(zhǎng)起來(lái)了,太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

  小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草綿軟軟的。

  桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪;ɡ飵е鹞,閉了眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

  “吹面不寒楊柳風(fēng)”,不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息,混著青草味,還有各種花的香,都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥(niǎo)兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來(lái)了,呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨,唱出宛轉(zhuǎn)的曲子,與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛,這時(shí)候也成天在嘹亮地響。

  雨是最尋常的,一下就是三兩天。可別惱,看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹(shù)葉子卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去,小路上,石橋邊,撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的'農(nóng)夫,披著蓑,戴著笠的。他們的草屋,稀稀疏疏的在雨里靜默著。

  天上風(fēng)箏漸漸多了,地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下,家家戶(hù)戶(hù),老老小小,他們也趕趟兒似的,一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去!耙荒曛(jì)在于春”;剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。

  春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。

  春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

  春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去。

  (音樂(lè)——裝扮藍(lán)色的地球)

  主持人:一篇美麗動(dòng)聽(tīng)的文章,能把我們帶往多彩的春天,怎么樣?感覺(jué)美嗎?

  可不知你們還想看好書(shū)嗎?在這一期里,我給大家推薦的好書(shū)是——《草房子》。

  先給大家介紹一下故事情節(jié)吧:

  少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書(shū)。他是個(gè)喜歡“異想

  天開(kāi)或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子,他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家,就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚(yú),就把家里的蚊帳剪開(kāi)做成一張漁網(wǎng),還真捕到了魚(yú);他在夏天里想到城里賣(mài)冰棍的人總將冰棍裹在棉套里,就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為,使桑桑性格中的聰明、好奇、敢想、敢做,愛(ài)自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來(lái)。

  《草房子》的文字如詩(shī),作者雖不是詩(shī)人,卻憑著他對(duì)兒童深入生命的同情

  和愛(ài)創(chuàng)造了小說(shuō)的詩(shī)的世界!恫莘孔印肥且粋(gè)美好的所在,她讓我們想起浪漫、溫馨、遙遠(yuǎn),想起美麗的童話(huà)。感興趣的同學(xué)可以馬上去飽覽一下哦。

校園廣播稿6

 。ㄒ唬┮魳(lè):

  主持人:Hello,大家好,又到了周三,又是這個(gè)時(shí)間,生活百科欄目又和大家見(jiàn)面了,我是五二班的主持人孟凡睛,好了,快來(lái)看看今天都有什么內(nèi)容吧。

  1、為甚么星星會(huì)一閃一閃的?

  我們看到星閃閃,這不是因?yàn)樾切潜旧淼墓舛瘸霈F(xiàn)變化,而是與大氣的遮擋有關(guān)。大氣隔在我們與星星之間,當(dāng)星光通過(guò)大氣層時(shí),會(huì)受到大氣的密度和厚薄影響。大氣不是絕對(duì)的透明,它的透明度會(huì)根據(jù)密度的不同而產(chǎn)生變化。所以我們?cè)诘孛嫱高^(guò)它來(lái)看星星,就會(huì)看到星星好像在閃動(dòng)的樣子了。

  2、為甚么人會(huì)打呵欠?

  當(dāng)我們感到疲累時(shí),體內(nèi)已產(chǎn)生了許多的二氧化碳。當(dāng)二氧化碳過(guò)多時(shí),必須再增加氧氣來(lái)平衡體內(nèi)所需。因?yàn)檫@些殘留的二氧化碳,會(huì)影響我們身體的.機(jī)能活動(dòng),這時(shí)身體便會(huì)發(fā)出保護(hù)性的反應(yīng),于是就打起呵欠來(lái)。打呵欠是一種深呼吸動(dòng)作,它會(huì)讓我們比平常更多地吸進(jìn)氧氣和排出二氣化碳,還做到消除疲勞的作用呢

  3、牛奶什么時(shí)候喝比較好?

  據(jù)專(zhuān)家介紹,一天之中飲用牛奶有三個(gè)“最佳時(shí)間”:早餐的熱能供應(yīng)占人體總熱能需求的25%至30%,早餐時(shí)喝一杯牛奶,再配合雞蛋或面包,就可以提供充足的營(yíng)養(yǎng);下午4時(shí)左右,在晚餐前飲用牛奶比較好;晚上睡覺(jué)前喝一杯牛奶有助于睡眠,在喝牛奶時(shí)配上幾塊餅干效果更佳

 。ǘ┮魳(lè):

  主持人:歡迎大家回來(lái)。 下面是一組科學(xué)小常識(shí)。

  1、讀寫(xiě)時(shí),眼離書(shū)本的距離應(yīng)該一尺,最好每30分鐘休息個(gè)5分鐘,站起來(lái)走動(dòng)一下,或看看窗外都可以。

  2、要保護(hù)好牙齒一定要做到早晚刷牙。

  3、看電視時(shí),座位與電視機(jī)的距離至少二米。

  4、預(yù)防蛔蟲(chóng)病和蟯蟲(chóng)病要做到注意飲食衛(wèi)生,不喝生水,生吃瓜果要洗凈削皮。

  5、飯前便后勤洗手。

  6、肺在人體的胸腔里。

  7、預(yù)防流感主要是在流感流行期間盡量少到公共場(chǎng)所。

  8、預(yù)防腸道傳染病應(yīng)防止“病從口人”;養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,飯前便后要洗手。

  9、預(yù)防甲型肝炎應(yīng)做到:注意飲食衛(wèi)生;喝開(kāi)水;飯前便后要洗手。

  10、老鼠主要傳播流行性出血熱。

  11、蒼蠅能傳播腸道傳染病。

  12、預(yù)防貧血要多吃動(dòng)物肝臟、海帶等含鐵量高的食物。

  13、吸煙可致肺癌。

  14、骨頭、蝦皮、豆制品的含鈣、磷量較多。

  15、被狗咬后一定要及時(shí)到防疫部門(mén)處理傷口和注射狂犬疫苗。

  16、平時(shí)使用計(jì)算機(jī),與計(jì)算機(jī)屏幕的距離不可短于30公分,使用防輻射認(rèn)證的護(hù)目鏡,避免輻射線(xiàn)對(duì)眼睛的傷害。

  不知不覺(jué)廣播時(shí)間就要結(jié)束了,不知你有沒(méi)有新的收獲,今天的節(jié)目就到這里,下周三我們?cè)僖?jiàn)吧,拜拜!

校園廣播稿7

  人生是一本照相冊(cè)

  子,青春是里面一道最靚麗的風(fēng)景線(xiàn)

  人生是一道溪流,

  青春是沿途一片最晶瑩的水波

  人生在街頭巷尾,

  青春是永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)累的話(huà)題

  揚(yáng)起頭,自信寫(xiě)在臉上:“我們正年輕”

  我們正年輕,讓青春迎風(fēng)飛揚(yáng)在白色的跑道上,讓雄渾的吶喊聲回旋在廣闊的體育場(chǎng)上··

  我們正年輕,讓悠揚(yáng)的青春在柔美的身軀中展開(kāi),讓美好的回憶駐留在歌聲飛揚(yáng)的時(shí)刻··

  我們正年輕,讓青春燃燒在手中點(diǎn)燃的'圣火中,生命的激情沖心中開(kāi)起,與太陽(yáng)的輝煌融合在一起

校園廣播稿8

  合:老師們,同學(xué)們,大家好。歡迎收聽(tīng)生活小百科欄目。

  甲:我是主持人――,乙:我是主持人――,甲:本期紅領(lǐng)巾廣播的。主題是――春季如何預(yù)防流感

  乙:流行性感冒的發(fā)生具有明顯的季節(jié)性,主要發(fā)生在冬春兩季。正值初春,對(duì)流行性感冒的預(yù)防不容忽視。

  甲:流感的定義:流行性感冒簡(jiǎn)稱(chēng)流感,是由流感病毒引起的急性呼吸道傳染。

  乙:流感癥狀:流感癥狀會(huì)影響全身,包括發(fā)冷發(fā)熱、出汗、頭痛、骨痛、全身酸痛、肌肉痛、疲倦乏力、咳嗽、鼻塞、食欲不振等等,嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起肺炎及其他并發(fā)癥,可以致命。

  甲:流行特征:突然發(fā)生,迅速蔓延,2-3周達(dá)到高峰,發(fā)病率高,流行期短,大約6-8周,常沿交通線(xiàn)傳播。

  乙:傳播途徑:流感病毒主要通過(guò)空氣、接觸和在空氣中大約存活半個(gè)小時(shí)污染的日用品傳染。這種傳播途徑最主要的入侵點(diǎn)都在鼻腔。流感病毒隨空氣或被污染的物品和手在接觸到鼻子時(shí)進(jìn)入鼻腔。

  甲:預(yù)防流感的主要措施有:

  1、與患者保持1米以上距離當(dāng)你發(fā)現(xiàn)有人要打噴嚏或咳嗽時(shí),應(yīng)馬上退到1米之外。如果是在電梯或公共汽車(chē)上遇到這種情況,可馬上轉(zhuǎn)過(guò)身去,因?yàn)槿说难劬捅亲邮亲钊菀妆粋魅镜摹?/p>

  2、及時(shí)接種疫苗流感疫苗對(duì)人體的保護(hù)可達(dá)70%―90%,即使在接種后患上流感,也能減輕其癥狀并降低并發(fā)癥的幾率。

  3、勤洗手:研究結(jié)果表明,感冒病毒在手上能存活70個(gè)小時(shí)。感冒患者在擤鼻涕、挖鼻孔時(shí)會(huì)將病毒沾在手上,健康人若與患者握手或在公共場(chǎng)所接觸了患者觸摸過(guò)的物品,手上就會(huì)帶有感冒病毒。所以勤洗手十分關(guān)鍵。

  乙:4、冬季預(yù)防流感的最佳方法是保持健康生活習(xí)慣,做好這項(xiàng)工作比注射流感疫苗更有效。多做運(yùn)動(dòng),多按摩每天能積極活動(dòng)3個(gè)小時(shí)的人,比活動(dòng)量少的人患流感的幾率低35%。專(zhuān)家建議,最好每周鍛煉3次,快走、爬樓梯或打乒乓球都可以。

  專(zhuān)家還建議,平時(shí)可以多做按摩。無(wú)論是專(zhuān)業(yè)按摩,還是之間互相敲敲背,都能增加血液中的復(fù)合胺和多巴胺含量,從而提高免疫力。

  5、勤換牙刷:人們每天都要使用牙刷,如果上面帶有病毒,則容易反復(fù)感染;另外,牙刷常處于潮濕狀態(tài),病原體易滋生繁殖,對(duì)身體健康極為不利。

  6、腳部保暖:腳對(duì)溫度比較敏感,如果腳部受涼,會(huì)反射性地引起鼻黏膜血管收縮,使人容易受感冒病毒侵?jǐn)_;同時(shí)提倡冷水洗臉。

  甲:7、飲食清淡:高脂肪、高蛋白、高糖飲食會(huì)降低人體免疫力,飲食過(guò)咸,會(huì)使唾液分泌及口腔內(nèi)的溶菌酶減少,并降低干擾素等抗病因子的分泌,使感冒病毒易進(jìn)入呼吸道黏膜而誘發(fā)感冒。

  8、精神愉快:醫(yī)學(xué)家通過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn),精神緊張、憂(yōu)郁的人,體內(nèi)抗病毒物質(zhì)明顯減少,免疫力下降,易患感冒。

  9、合理睡眠:保持充分的睡眠是冬季最重要的事。芝加哥大學(xué)的研究者在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),同每天睡7.5―8.5個(gè)小時(shí)的.人相比,每天只睡4小時(shí)的人,產(chǎn)生的抗體會(huì)減少一半。因此感冒病人保證充足的睡眠十分重要。

  乙:10、多開(kāi)窗換氣:每天窗戶(hù)打開(kāi)來(lái)?yè)Q換新鮮的空氣,這樣,有助于減少細(xì)菌的傳播。

  11、勿盲目補(bǔ)充維生素:每天服用大把的維生素不太可能降低患流感的幾率,還會(huì)對(duì)健康不利。最好的方法是食補(bǔ),也可以每天一次性補(bǔ)充多種維生素。

  甲:時(shí)間真快,紅領(lǐng)巾廣播又該和同學(xué)們說(shuō)再見(jiàn)了。

  乙:今天廣播到此結(jié)束。讓我們下期再見(jiàn)。

  甲:再見(jiàn)。

校園廣播稿9

 。úシ拧案卸鞯男摹备枨

  男:或是鏗鏘如彈撥,

  女:或是翩翩如彩蝶,

  合:舞動(dòng)的心不會(huì)寂寞。

  男:歡迎收聽(tīng)“校園之聲”廣播,

  女:歡迎收聽(tīng)“校園之聲”廣播。

 。ㄒ魳(lè)30秒)

  男:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有人間的溫暖,

  沒(méi)有雨露,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng),

  沒(méi)有春風(fēng),就沒(méi)有綠色的復(fù)蘇。

  女:沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們的生命,

  沒(méi)有老師,就沒(méi)有我們的進(jìn)步,

  沒(méi)有祖國(guó),就沒(méi)有我們的幸福。

  男:淡漠世事輕似煙,銘刻恩情濃如血。

  “感恩”自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德,

  “感恩”是一種匯報(bào),

  “感恩”是一種品質(zhì)。

  “感恩”是一種對(duì)生活心存熱愛(ài)的態(tài)度。

  女:近年來(lái),社會(huì)環(huán)境的變化,多元化的影響,道德教育的缺失,一些青少年唯我獨(dú)尊,驕傲任性,只想索取,不思回報(bào),滾滾紅塵和物欲橫流中,他們失去了那份感恩之心。黨中央《兩會(huì)》提出了不要讓我們的青少年變成“冷漠一代”的思想方案。

  男:我校結(jié)合學(xué)生思想的具體情況,在“母親節(jié)”“父親節(jié)”即將到來(lái)之際,倡導(dǎo)以“感恩”為話(huà)題的活動(dòng),要求學(xué)生向父母、老師、社會(huì)寫(xiě)一封信,做一件事,以表達(dá)自己的感恩之心。

  女:今天,x x中學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出倡儀——致家長(zhǎng)一封信。

  男:今天,我們有幸請(qǐng)到x校長(zhǎng)為我們做以“感恩”為主題的講話(huà)。

  女:下面歡迎走進(jìn)“校長(zhǎng)訪(fǎng)談”欄目。

 。▁校長(zhǎng)的講話(huà))

 。30秒音樂(lè))

  男:濃綠萬(wàn)枝點(diǎn)點(diǎn)紅,

  動(dòng)人春色處處新。

  我們的校園每天都有新變化,每天都有新面貌。

  女:每一次朝霞染紅了東海岸;

  每一次太陽(yáng)躍出了地平線(xiàn)。

  我們的身邊都發(fā)生著平凡,創(chuàng)造著新奇。

  合:歡迎大家關(guān)注“校園新聞”。

  男:清水濯蓮花,春色關(guān)不祝

  我校在上周召開(kāi)了“家長(zhǎng)座談會(huì)”,由于班主任及任課教師的精心準(zhǔn)備,家長(zhǎng)和學(xué)生的積極配合,會(huì)議取得了圓滿(mǎn)的成功。

  這次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的雙邊合作,使學(xué)生在校、在家雙方面的.思學(xué)習(xí)、生活情況得到餓及時(shí)地溝通,使學(xué)生中存在的上網(wǎng)、打臺(tái)球、處對(duì)象、亂用手機(jī)的不良行為得到及時(shí)的糾正,使學(xué)校教育和家庭教育進(jìn)行了有機(jī)地結(jié)合,達(dá)到了預(yù)期的目的。

  女:上周,我校還進(jìn)行了春季越野賽活動(dòng),由于學(xué)校和教師們組織得力,學(xué)生積極性高,參與面廣,賽出了風(fēng)格,賽出了水平。同學(xué)們磨礪了意志,鍛煉了身體,增強(qiáng)了向困難挑戰(zhàn)的信心和勇氣,提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。

  男:“工欲善其事,必先利其器”,為了使教師能安全舒心地站在講臺(tái)上講課,我校還利用休息日,為各班修砌了整潔、美觀(guān)、安全耐用的講臺(tái),這也成為各班一抹靚麗的風(fēng)景。

  女:非志無(wú)以成學(xué),非學(xué)無(wú)以廣才。為了鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所成,本周我校還鼓勵(lì)表彰了上學(xué)期期末考試成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),讓同學(xué)們?cè)俳釉賲,同時(shí)也勉勵(lì)其他同學(xué),讓他們懂得“學(xué)然后知不足”,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

 。ㄒ魳(lè)30秒)

  男:登山則情滿(mǎn)于山觀(guān)海則情滿(mǎn)于海。

  女:本期校園廣播,我們共同欣賞九年以班x x x同學(xué)的《張開(kāi)雙臂選擇博愛(ài)》

 。ㄏ旅娴膬(nèi)容是學(xué)生的文章)

 。30秒音樂(lè))

  男:天高云霞艷,學(xué)優(yōu)技當(dāng)先。良好的學(xué)習(xí)方法是成功的前提。

  女:今天的“學(xué)法講談”欄目,我們非常高興請(qǐng)到了英語(yǔ)教師x x x老師為我們談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)方法。

 。▁ x x老師的講座)

  合:x x中學(xué)本期“校園之聲”廣播到此結(jié)束。

  祝老師工作順利!同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!

 。ńY(jié)尾的歌曲)

校園廣播稿10

  甲:采擷一縷陽(yáng)光,編織七彩童年,

  乙:留住一陣清風(fēng),播撒希望明天;

  甲:付出一份真情,打造愛(ài)的世界。

  乙:親愛(ài)的朋友們,大家中午好。

  甲:很高興又和大家見(jiàn)面了!今天是 3月1日,星期三 ,我是來(lái)自四年級(jí)的播音員 ,

  乙:大家中午好,我是播音員 。

  甲:今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的主題是《青春·理想》。(播放背景音樂(lè))

  撇下無(wú)知,我們迎來(lái)了屬于自己的青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋?xiě)?體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著。

  乙:人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?

  甲:人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

  乙:有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上!彼蜗蟮馗嬖V我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開(kāi)始,如果不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?

  甲:前人說(shuō)得好,“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志”,那些無(wú)志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢?

  乙:梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)過(guò):“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾?飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!

  甲:下面我們就為大家?guī)?lái)一首關(guān)于青春關(guān)于理想的歌——《最初的夢(mèng)想》,請(qǐng)欣賞。

  播放音樂(lè)

  甲:我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟,就像沿著一條河流逆勇而上。

  年少時(shí),我們都曾有過(guò)一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想,就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地,我們長(zhǎng)大了,目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭,屹立著一座雄偉高峻的雪山,令人神往。我們把它稱(chēng)之為——理想。一個(gè)最美的字眼!

  乙:理想,包含著我們對(duì)未來(lái)的`向往,對(duì)未來(lái)的希望,對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

  金色的童年,沉淀著兒時(shí)的快樂(lè)、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅,愈久愈香,愈久愈讓人不滿(mǎn)足于回味。小時(shí)侯的我,最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買(mǎi)些玩具和好吃的,F(xiàn)在看來(lái),才覺(jué)得兒時(shí)的我多么的天真。

  甲:長(zhǎng)大后,才漸漸地明白:“理想,不在于一朵嬌嫩的鮮花,需要我們渴望的目光去滋潤(rùn),更需要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”

  乙:的確,每個(gè)人都有理想,但要讓這美好的理想變成現(xiàn)實(shí),關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作,在振作中奮發(fā),在奮發(fā)中取勝,這才是我們要的精神。俗話(huà)說(shuō):“有志者,事竟成”。我相信,只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí),一定會(huì)使自己的理想成真!

  甲:理想是石,敲出星星之火;理想是燈,照亮夜行的路。

  乙:理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是路,引你走向黎明。

  甲:當(dāng)然,理想也是一股動(dòng)力,推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。

  乙:讓我們?yōu)槔硐氩迳铣岚?讓我們一起放飛自己的理想!

  甲:以上就是我們本次播音的全部?jī)?nèi)容了,感謝大家的收聽(tīng)。我是 。

  乙:我是 ,在這里祝愿每位同學(xué)都擁有心情晴朗的一天,明天同一時(shí)間,我們?cè)僖?jiàn)。

  小學(xué)生校園廣播稿四——校園生活安全教育

  甲:春日的空氣多么清爽,瑯瑯的讀書(shū)聲多么動(dòng)聽(tīng)!

  乙:在這心靈的廣場(chǎng)上旋律快樂(lè)追逐,在這碧藍(lán)的心湖里歌聲悠悠起伏!

  甲:和諧校園的樂(lè)章終將奏響。

  乙:歡迎收聽(tīng)今天的校園廣播。今天是20xx年3月2日,星期四,我是來(lái)自四年級(jí)的播音員 。

  甲:我是來(lái)自四年級(jí)的播音員 。同學(xué)們,在校園里,你們是否經(jīng)?吹竭@樣的情景:樓梯上,有些同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,有些同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望……

  每當(dāng)看到這樣的情景,我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己,這樣做對(duì)嗎?

  乙:從樓梯扶手上滑下來(lái),很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往會(huì)撞傷對(duì)方,還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

  甲:同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。

  乙:我們的生命也是脆弱的。

  甲:生命如果發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;

  乙:健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

  甲:因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長(zhǎng)。

  播放音樂(lè)

  乙:下面,讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧! 在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過(guò)馬路,要做到綠燈行,紅燈停。"

  甲:上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。

  乙:不準(zhǔn)騎摩托車(chē),不滿(mǎn)12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車(chē),進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。 不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

  甲:上下樓梯靠右走,不爭(zhēng)先恐后,不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,沒(méi)有必要事,未經(jīng)老師同意,不準(zhǔn)走出校門(mén)。

  乙:不準(zhǔn)在樓上扔物到樓下,嚴(yán)禁在欄桿上面放東西,如書(shū)包、課本、食物用具、掃把等,防止掉下。

  甲:不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。

  乙:不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

  甲:在玩樂(lè)時(shí),不準(zhǔn)做危險(xiǎn)動(dòng)作或者違反規(guī)則的動(dòng)作。不吸煙,不吸毒,不喝生水,不在校外亂買(mǎi)過(guò)期或不衛(wèi)生的食品。

  乙:不欺負(fù)幼小或外地同學(xué),不準(zhǔn)打架。同學(xué)之間發(fā)生矛盾,要及時(shí)報(bào)告老師,找老師解決,

  甲:不與陌生人接觸,更不能接受陌生人的食物或玩具等,切勿隨陌生人走離學(xué)校或家庭。

  乙:因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向老師請(qǐng)假,不能欺騙家長(zhǎng)和老師,利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。

  甲:聽(tīng)了《小學(xué)生安全守則》,同學(xué)們,我想大家也都學(xué)會(huì)了吧。

  乙:今天,我還給同學(xué)們準(zhǔn)備了一首《校園生活安全教育歌》。下面我們一起來(lái)分享這首《校園生活安全教育歌》吧! 生活道路不簡(jiǎn)單,安全時(shí)刻記心間。

  地磚地板光又滑,小心謹(jǐn)慎踩上它。

  甲:上下樓梯不追打,禮讓三分不為下。

  不講粗言和穢語(yǔ),團(tuán)結(jié)愉快易進(jìn)取。

  乙:室內(nèi)活動(dòng)防磕碰,防擠防墜防摔下。

  小心開(kāi)水和電器,消防設(shè)施要愛(ài)惜。

  甲:室內(nèi)易燃物品多,校內(nèi)嚴(yán)禁玩煙火。

  貴重物品不要帶,以免丟失和損壞。

  乙:別人東西不要拿,潔身自愛(ài)人人夸。

  亂扔垃圾不衛(wèi)生,隨地吐痰不文明。

  甲:遇事鎮(zhèn)定不要慌,自我保護(hù)要增強(qiáng)。

  同學(xué)處處守紀(jì)律,文明之星屬于你。

  乙:這首歌謠能夠幫助同學(xué)們時(shí)刻牢記注意安全,讓我們一起努力記住它吧。

  播放音樂(lè)

  甲:時(shí)間過(guò)的真快啊。本次的廣播到這里就要結(jié)束了,在這里,我們?cè)僖淮翁嵝讶w同學(xué)一定要注意校園安全。每一位同學(xué)天天都能高高興興上學(xué)、平平安安回家。

  乙:最后,讓我們伴隨著輕松優(yōu)美的音樂(lè)結(jié)束我們今天的播音。同學(xué)們,讓我們牢記:珍愛(ài)生命、安全第一。再見(jiàn) 小學(xué)生校園廣播稿五——學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣

  甲:三月的春風(fēng)是彩色的。

  乙:染黃了迎春花,漂白了柳絮。

  甲:描青了山峰,繪綠了秧苗。

  乙:吹紅了我們胸前的紅領(lǐng)巾,同時(shí)也掀起了我們學(xué)習(xí)雷鋒的熱潮。

  甲:親愛(ài)的朋友們,大家中午好,在這和煦的春日陽(yáng)光里,校園廣播又來(lái)到了大家的身邊,今天是20xx年3月3日,星期五,我是來(lái)自四年級(jí)的播音員 。

  乙:我是來(lái)自四年級(jí)的播音員 。離3月5日——每年的學(xué)雷鋒日只有兩天,今天我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)的內(nèi)容就是學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。

  甲:說(shuō)起雷鋒,大家肯定都不陌生,四十多年前的3月5日,毛主席親筆題詞,發(fā)出了向雷鋒同志學(xué)習(xí)。一夜之間,雷鋒的名字響徹大江南北,一個(gè)普通戰(zhàn)士的光輝形象,從此深深地印在了中國(guó)人民的心中。

  乙:下面,就讓我們先來(lái)回顧一下這位時(shí)代英雄那平凡而又不平凡的事跡吧!

  一九六一年開(kāi)始,雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告,他出差機(jī)會(huì)多了,為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了,人們流傳著這樣一句話(huà):“雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)”。

  一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車(chē)的時(shí)候,一出檢票口,發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女,原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫,車(chē)票和錢(qián)丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買(mǎi)了一張去吉林的火車(chē)票塞到大嫂手里,大嫂含著眼淚說(shuō):“大兄弟,你叫什么名字,是哪個(gè)單位的?”雷鋒說(shuō):“我叫解放軍,就住在中國(guó)”。

  甲:五月的一天,雷鋒冒雨要去沈陽(yáng),他為了趕早車(chē),早晨5點(diǎn)多就起來(lái),帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了,路上,看見(jiàn)一位婦女背著一個(gè)小孩,手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車(chē)站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上,又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車(chē)站,上車(chē)后,雷鋒見(jiàn)小女孩冷得發(fā)顫,又把自己的貼身線(xiàn)衣脫下來(lái)給她穿上,雷鋒估計(jì)她早上也沒(méi)吃飯,就把自己帶的饅頭給她們吃;疖(chē)到了沈陽(yáng),天還在下雨,雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō):“同志,我可怎么感謝你呀!“

  乙:過(guò)年的時(shí)候,戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動(dòng)。雷鋒和大家在俱樂(lè)部打了一陣乒乓球,就想到每逢年節(jié),服務(wù)和運(yùn)輸部門(mén)是最忙的時(shí)候,這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍,叫上同班的幾個(gè)同志,一起請(qǐng)假后直奔附近的瓢兒屯車(chē)站,這個(gè)幫著打掃候車(chē)室,那個(gè)給旅客倒水,雷鋒把全班都帶動(dòng)起來(lái)了。

  雷鋒就是選擇永不停息地,全心全意地為人民做好事,難怪人們一見(jiàn)到為人民做好事的人就想起雷鋒叔叔。

  播放音樂(lè)

  甲:在我們校園里,總能看到那些主動(dòng)彎腰將垃圾撿起的同學(xué);還有幫老師抬水,給同學(xué)講解習(xí)題,幫同學(xué)倒垃圾,拾金不昧,主動(dòng)為同學(xué)指出錯(cuò)誤等等。在這陽(yáng)光明媚的三月,在這充滿(mǎn)生機(jī)的春天,在我們紫微中心小學(xué)的校園里,每一個(gè)同學(xué)都在以自己的行動(dòng)、自己的方式發(fā)揚(yáng)著雷鋒精神。

  乙:不難發(fā)現(xiàn),這些事情都是非常非常微小的,甚至只要你伸一伸手就能做到的。做好事,不在乎事情的大小,關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一顆善良、誠(chéng)實(shí)的心,幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人,為他人、為集體做一件力所能及的事。

  甲:同學(xué)們,讓我們時(shí)刻牢記“一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干涸,一個(gè)人只有把自己融入集體,才有力量!弊屛覀儚纳磉叺狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,“接過(guò)雷鋒的槍,學(xué)習(xí)他對(duì)人民無(wú)比忠誠(chéng);學(xué)習(xí)他對(duì)敵人毫不留情;學(xué)習(xí)他為祖國(guó)獻(xiàn)出青春,為共產(chǎn)主義奮斗終身。毫不利己,專(zhuān)門(mén)利人,做一個(gè)永不生銹的螺絲釘!睘榻ㄔO(shè)具有中國(guó)特色的社會(huì)主義國(guó)家多作奉獻(xiàn)。

  乙:接過(guò)雷鋒的槍,雷鋒是我們的好榜樣,接過(guò)雷鋒的槍,千萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)……

  甲:雷鋒的一生永不停息的,全心全意地為人民做好事,難怪人們一見(jiàn)到為人民做好事的人就想起雷鋒。同學(xué)們,讓在3月5日來(lái)臨之際,向全心全意為人民服務(wù)的雷鋒同志致敬。并且讓他的精神永駐心間。

  甲:時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼又要說(shuō)再見(jiàn)了。

  乙:今天的廣播到這里就結(jié)束,感謝大家的收聽(tīng)。我是 。

  甲:我是xx。讓我們下次節(jié)目再見(jiàn)!

校園廣播稿11

  女:望著那耀眼而又明亮的窗玻璃,看著那干凈而又無(wú)暇的窗臺(tái),我們一定會(huì)覺(jué)得是那么賞心悅目,心情一定會(huì)情不自禁的變得好起來(lái)。

  男:哈哈,若在耳邊回蕩的是那星星之火紅領(lǐng)巾廣播,你一定會(huì)覺(jué)得更愜意。

  女:可是,當(dāng)教室里都布滿(mǎn)了灰塵,我們一定不會(huì)高興。

  男:今天的星星之火紅領(lǐng)巾廣播與你相伴的是生活小百科欄目。

  女:為你介紹的就是那并不惹人喜愛(ài),但卻不可缺少的灰塵。

  音樂(lè)

  男:灰塵是人人討厭的東西,它是人類(lèi)不能容忍的現(xiàn)象之一。

  女:灰塵是具體的,有時(shí)也表現(xiàn)為抽象。

  男:它無(wú)處不在,也令人防不勝防。

  女:灰塵帶著許多細(xì)菌病毒和蟲(chóng)卵到處飛揚(yáng),傳播疾病。

  男:工業(yè)粉塵、纖塵能使工人患上各種難以治愈的職業(yè)病,過(guò)多的灰塵還會(huì)造成環(huán)境污染,影響人們的正常生活和工作,誘發(fā)人類(lèi)的呼吸道疾病。.。.。.

  女:從灰塵的物理特性來(lái)看,灰塵是固體雜質(zhì),形狀多不規(guī)則,大多是有棱角并帶有灰、褐、黑等顏色,且具有吸水性。當(dāng)空氣中有大量灰塵,且相對(duì)濕度達(dá)到一定程度時(shí),水汽即形成水滴,所以灰塵易被水濕潤(rùn),也易吸附水分。

  男:另外灰塵中的飄塵由于粒徑小,表面積非大,因此它們的吸附能力很強(qiáng),可以將空氣中的有害物質(zhì)吸附在它們表面,而呈酸性或堿性。

  女:由于霉菌的.孢子體積小,重量,隨著空氣到處飄移,因而不可避免地附著在灰塵上,所以灰塵是微生物的理想培養(yǎng)基、繁殖地和傳播者。微生物在生長(zhǎng)過(guò)程會(huì)分泌出內(nèi)含有酶和有機(jī)酸的霉斑灰塵是人人討厭的東西,它有礙環(huán)境衛(wèi)生,危害人體健康。

  男:因此,古往今來(lái),人們總是“時(shí)時(shí)勤拂拭,勿使染塵埃。”

  女:然而你可曾想到,人類(lèi)的生息離不開(kāi)灰塵。假如自然界真的沒(méi)有灰塵,我們將面臨怎樣的境地呢?

  男:灰塵顆粒的直徑一般在萬(wàn)分之一到百萬(wàn)分之一毫米之間。人眼能看到的灰塵,是灰塵中的龐然大物,細(xì)小的灰塵只有在高倍顯微鏡下才能看得見(jiàn)。

  女:灰塵的主要來(lái)源是土壤和巖石。它們經(jīng)過(guò)風(fēng)化作用后,分裂成細(xì)小的顆粒。這些顆粒和其它有機(jī)物顆粒一起在空中飄浮。它們?cè)谖仗?yáng)部分光線(xiàn)的同時(shí)向四周反射光線(xiàn),如同無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)光源。

  男:陽(yáng)光經(jīng)過(guò)灰塵的反射,強(qiáng)度大大削弱,因而變得柔和。假如大氣中沒(méi)有灰塵,強(qiáng)烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛。

  女:有趣的是,塵粒還有個(gè)“怪脾氣”,容易反射光波較短的紫、藍(lán)、青三色光,而“喜歡”吸收光波較長(zhǎng)的其它色光。由於下層大氣中的灰塵含量較高,我們?cè)诘孛嫔峡吹降奶炜詹攀俏邓{(lán)色的。假如大氣中沒(méi)有灰塵,天空將變成白茫茫的一片。

  男:灰塵大多具有吸濕性能?諝庵械乃魵,必須依附在灰塵上,才能凝結(jié)成小水滴。這樣,當(dāng)空氣中的水蒸氣達(dá)到飽和時(shí),分散的水汽便依附灰塵而形成穩(wěn)定的水滴,可以在空中長(zhǎng)時(shí)間地飄浮。假如空氣中沒(méi)有灰塵,地面上的萬(wàn)物都將是濕漉漉的。

  女:更嚴(yán)重的是,天空不可能有云霧,也不可能形成雨、雪來(lái)調(diào)節(jié)氣候,從地面上蒸發(fā)到上空的水也就不可能再回到地面上來(lái)。假如地球上的水越來(lái)越少,最后完全乾涸,生物就不能生存。

  男:此外,由于這些小水滴對(duì)陽(yáng)光的折射作用,才會(huì)有晚霞朝暉、閑云迷霧、彩虹日暈等氣象萬(wàn)千的自然景色。假如空氣中沒(méi)有灰塵,大自然將多單調(diào)!

  音樂(lè)

  女:好了,同學(xué)們今天的星星之火紅領(lǐng)巾廣播就到此結(jié)束了。

  男:通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們明白了,任何事物都有它的兩面性,即使是一些被人們看成是“廢物”的東西,往往也有其不容忽視的存在價(jià)值。

  女:而我們要正確地認(rèn)識(shí)它們,才能趨利避害,造福人類(lèi)。

  男:最后,我們?cè)谶@向同學(xué)們表示真誠(chéng)的感謝。我們明天中午再來(lái)相聚吧!拜拜。

  音樂(lè)

校園廣播稿12

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你,讓我懂得了友誼;你,讓我懂得了感恩;你,讓我得到了愛(ài)。漫步在校園中,歡聲笑語(yǔ)聲聲響,書(shū)聲瑯瑯震乾坤。這書(shū)聲,這笑語(yǔ)劃破了校園中的一片寂靜。我們?nèi)缤患胰,天天一起生活,一起學(xué)習(xí)。我們沉靜在老師的關(guān)愛(ài)中,同學(xué)們的嬉戲中,知識(shí)的海洋中,像這樣的家,我能不喜歡嗎?快看!那綠色的校園多美呀!綠葉兒被風(fēng)兒一吹,綠色的“波浪”一波接一波,還響起“沙沙”的音樂(lè)聲,棵棵大樹(shù)猶如一把打傘,為我們遮去夏日的炎熱;為我們抵擋冬天的寒冷,和我們成為了不可分離的好伙伴!這綠,真讓人心醉呀!

  那小森林就更綠了,中間高大挺拔的松樹(shù),無(wú)論怎樣,它依舊那樣翠綠,面臨嚴(yán)寒它從不低頭,怪不得稱(chēng)為歲寒三友呢!這種精神真值得我們學(xué)習(xí)呀!這校園不僅綠油油的,連我們每一位同學(xué)都是綠色的小苗兒,在“園丁”們的辛勤照料下,我們吸收這春天的雨露,夏日的陽(yáng)光,以及冬天的嚴(yán)寒,我們茁壯成長(zhǎng),苗兒們堅(jiān)信要成為一顆高大挺拔,昂首天穹的橡樹(shù)。很開(kāi)心又可以坐在這里通過(guò)廣播與大家作心靈的交流。思索了很久,才決定開(kāi)這個(gè)真心互動(dòng)的欄目。所謂廣播并非只是單純的我播你聽(tīng)的`過(guò)程,很多時(shí)候更需要心靈之間的交流與互動(dòng)。這樣才可以讓大家喜歡上我們的廣播站,才能從每日的廣播中吸取精華,有所獲得。

  人最寶貴的是生命,生命屬于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回憶往事的時(shí)候,不會(huì)因虛度年華而悔恨,也不會(huì)因碌碌無(wú)為而羞愧;在他臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部的精力,都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)為人類(lèi)的解放而奮斗”

校園廣播稿13

  合:老師們,同學(xué)們,大家好。歡迎收聽(tīng)生活小百科欄目。

  甲:我是主持人,乙:我是主持人,甲:本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《冬季生活小常識(shí)》

  1、怕冷與飲食中缺少無(wú)機(jī)鹽有關(guān),應(yīng)多攝取含根莖的蔬菜。

  2、冬季保健應(yīng)適當(dāng)吃冷,常飲涼白開(kāi)水有預(yù)防感冒之效。平時(shí)要多飲水,以維持水代謝平衡,防止皮膚干裂,邪火上侵。

  3、香菇味道鮮美且具有防治流感的功效,常吃還能阻止血管硬化。

  4、冬季常吃蘿卜,可達(dá)到止咳化痰,清熱解毒之功效。

  6、冬天想通過(guò)食物保暖,不一定非要多吃性熱的食物。低溫會(huì)加速體內(nèi)維生素的`代謝,飲食中應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充。

  7、冬季早晚溫差大,要及時(shí)增加衣物,防止受涼。常吃些大蒜可以預(yù)防感冒。

  8、積極參與健身運(yùn)動(dòng),慢步、爬山、散步、游泳等等,都能使身體得到鍛煉,增強(qiáng)自身抵抗力。預(yù)防凍瘡應(yīng)多參加各種運(yùn)動(dòng),經(jīng)常搓手、跺腳。

  9、冬天適當(dāng)吃點(diǎn)涼菜還有利于減肥。由于天冷人們喜歡吃油脂多、高熱量的食品,加之戶(hù)外活動(dòng)減少,因此易發(fā)胖,除了注意體育鍛煉外,適當(dāng)吃些涼菜,能迫使身體自我取暖,多消耗一些脂肪。

  乙:相信聽(tīng)了今天的廣播,你一定有所收獲吧!

  甲:同學(xué)們,讓我們一起健康快樂(lè)每一天吧,再見(jiàn)!

校園廣播稿14

  (男)在清水巖山下,蓬萊溪南濱,綠水如帶縈,青山展翠屏,美麗的校園,幸福的八中

  理想在這里起步,夢(mèng)想在這里翱翔。

  (女)五十七年前,這里還是荊杞之地

  山里的孩子,在稻香中入夢(mèng),在茶香中幻想

  山外的大海在夢(mèng)中奔騰翻涌,青春的脈搏應(yīng)和著天風(fēng)海濤的共鳴

  (男)那一年,海外回來(lái)一位老華僑,他的容顏矍鑠中透出滄桑

  他的話(huà)語(yǔ)沉著而有份量

  他說(shuō):落后的家園需要現(xiàn)代的文明

  (女)“要健民辦醫(yī)院,要強(qiáng)國(guó)辦學(xué)校!”

  (合)“要健民辦醫(yī)院,要強(qiáng)國(guó)辦學(xué)校!”

  (女)他立下的校訓(xùn)意味深長(zhǎng):

  (男合)“勤敬”——

  (合)勤而有方,敬業(yè)奉獻(xiàn)!

  (女)從此,蓬萊仙境增添了朗朗書(shū)聲,(男)從此,僑鄉(xiāng)奏響了現(xiàn)代教育激昂樂(lè)章

  (女合)校主的名字叫柯進(jìn)來(lái)。

  (合)進(jìn)身有望,來(lái)日方長(zhǎng)。進(jìn)身有望,來(lái)日方長(zhǎng)。

  (女)五十七年是一首催人奮進(jìn)的詩(shī)篇;

  五十七年是一曲蕩氣回腸的進(jìn)行曲;

  五十七年是一幅震撼人心的美麗畫(huà)卷;

  (合)現(xiàn)在的溪安八中,以創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)、躋身名校為目標(biāo),正一年一個(gè)臺(tái)階,幾年一個(gè)大跨越。

  故事

  (男)我曾經(jīng)是一名后進(jìn)生,自卑是我的心態(tài),孤獨(dú)是我的.伴侶,師長(zhǎng)們一次次安慰、一次次的鼓勵(lì),讓我重新感受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

  我心懷忐忑地參加了學(xué)生社團(tuán),社友們的包容互動(dòng),讓我重新找回了自信。

  菁菁校園安撫了我躁動(dòng)的心靈,殷殷師恩點(diǎn)燃我青春美麗火焰

  (女)我來(lái)自一個(gè)貧困的家庭

  曾經(jīng)為自己的家境而悲傷

  曾經(jīng)為未來(lái)感到很迷惘。

  學(xué)校及時(shí)為我減免了學(xué)費(fèi)

  僑親向我伸出了幫助的雙手

  社會(huì)很多人給我送上關(guān)愛(ài)的款項(xiàng)

  現(xiàn)在我要說(shuō),我的花季也是陽(yáng)光燦爛,我的雨季也有鮮艷的霓虹

  (男)我是一位獨(dú)生子,驕寵是我的甜食,脆弱是我的名字

  我曾經(jīng)很霸道,也曾經(jīng)很無(wú)助。

  在八中,我學(xué)會(huì)了合作學(xué)會(huì)了感恩

  知識(shí)成了我的美食,書(shū)香成了我的佐料

  ……

  (合)身在八中,可以深切地感受到,從領(lǐng)導(dǎo)到老師,每一個(gè)人都真心的關(guān)心我們,幸福的八中,每天都有幸福的故事上演。

  暢想

  (男合)站在校標(biāo)前,我想,八中的歷史就是一片群星璀璨的天空;

  八中的將來(lái)必定是一艘劈波斬浪的巨輪。

  現(xiàn)在我們以八中為榮耀,將來(lái)我們是八中的榮耀。

  (女合)但是,不管走到哪里,我們依戀校園中那一陣風(fēng)那一陣雨

  不管什么時(shí)候,我們感恩僑親

  慈善成為美德,奉獻(xiàn)成為風(fēng)尚

  你們是我大愛(ài)的榜樣

  (合)讓我們堅(jiān)定前行,用成績(jī)點(diǎn)燃激情的夢(mèng)想,用激情續(xù)寫(xiě)發(fā)展的篇章,用發(fā)展共譜嶄新的輝煌。

校園廣播稿15

  合:老師們、同學(xué)們,早上好!我今天廣播的話(huà)題是《共建和諧校園,爭(zhēng)做文明學(xué)生》

  謝:文明的學(xué)生,一定是愛(ài)護(hù)公私財(cái)物的人。他愛(ài)學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫(huà),更不會(huì)踢門(mén)、浪費(fèi)水電。而且會(huì)勸阻、制止這些破壞行為,及時(shí)報(bào)告。

  肖:文明的學(xué)生,一定是遵守紀(jì)律的人。他會(huì)自覺(jué)遵守遵守學(xué)校的規(guī)章制度。不遲到,不早退,自覺(jué)排隊(duì)不大聲喧嘩影響別人的學(xué)習(xí)。

  謝:文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛(ài)心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛(ài)同學(xué),關(guān)愛(ài)身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)。

  肖:同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點(diǎn)滴中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。愿六小文明的校園中有你勞動(dòng)的碩果,有你精彩的瞬間。

  謝:老師們,同學(xué)們,今天的播音到此結(jié)束,謝謝你們的收聽(tīng),我們下次再見(jiàn)!

  我今天廣播的話(huà)題是《讓我們行動(dòng)起來(lái),攜手創(chuàng)建和諧校園》。

  和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀(guān)念,是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧,是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動(dòng)一切積極因素構(gòu)建和諧文明的校園環(huán)境也將是一個(gè)永恒的主題。

  “和諧"是學(xué)校發(fā)展的源動(dòng)力。它充滿(mǎn)文化氣息、滿(mǎn)載人文精神。我們學(xué)校重視讓學(xué)生學(xué)會(huì)一些在日常學(xué)習(xí)生活中與同伴有效交流的方式。包括:“文明禮儀伴我行”系列活動(dòng)、利用“成長(zhǎng)檔案”幫助學(xué)生進(jìn)行自我教育,健康成長(zhǎng)活動(dòng)等,體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)學(xué)生之間和諧的重視。

  如何構(gòu)建和諧校園呢?

  第一需要建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無(wú)知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的'是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛(ài),從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

  第二,構(gòu)建和諧校園需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),寬容待人,用一顆真誠(chéng)的心對(duì)待他人。同學(xué)間友好相處,從而打造和諧的人際關(guān)系。

  第三,構(gòu)建和諧校園需要建立好的校風(fēng)。我們倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材"。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使我們?cè)诹己玫沫h(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)能吸引同學(xué)們奮發(fā)向上,為了理想而拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

  第四,構(gòu)建和諧校園需要建立誠(chéng)信、文明的學(xué)風(fēng)。同學(xué)問(wèn)相互信任、坦誠(chéng)相待,說(shuō)實(shí)話(huà)、做實(shí)事?荚嚂r(shí)杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿(mǎn)意的答卷。學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。

  同學(xué)們、老師們,構(gòu)建和諧校園需要我們大家共同的努力。讓我們用智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用青春和熱情奏響和諧校園的樂(lè)章。拋棄迷茫,把握航向;共同努力,發(fā)奮圖強(qiáng)。今天,在我們手中,未來(lái)將更加輝煌。

  謝謝你們的收聽(tīng),我們下次再見(jiàn)!

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