大學(xué)生廣播稿(14篇)
如果你是學(xué)校廣播站的播音員，肯定會知道大家廣播前一般都會提前做好廣播稿，沒有準(zhǔn)備廣播稿就不會有好的節(jié)目效果，那么什么樣的廣播稿才是好的呢？下面是小編精心整理的大學(xué)生廣播稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生廣播稿 篇1
四月，暮春與初夏銜接的恰好，在這人間四月天里，我們將迎來我院的中國文化周。而拉開中國文化周序幕的是由院學(xué)生會主辦的以“全球化與當(dāng)代青年的責(zé)任”為主題的第十屆校園辯論賽。在20xx年4月4日到4月20日近一個月的比賽中，我院共有七個系分別組成的14支參賽隊(duì)伍輪番較量。發(fā)掘和激勵有才華的龍外學(xué)子，培養(yǎng)創(chuàng)新和擰成一股繩的`團(tuán)隊(duì)精神，感受辯論的魅力，傾聽語言蘇醒的聲音，展開一段與聲音有關(guān)的旅途。更多更快的第十屆校園辯論賽的精彩賽事可關(guān)注龍外院學(xué)生會官方微信。讓我們一起期待各位群辯雄風(fēng)的選手們的精彩變現(xiàn)吧！
客戶端宣傳語：
中國文化周—龍外杯“全球化與當(dāng)代青年的責(zé)任”第十屆校園辯論賽于4月2日拉開序幕！精彩賽事直播盡請關(guān)注院學(xué)生會官方微信。微信名：龍外院學(xué)生會
院學(xué)生會宣
大學(xué)生廣播稿 篇2
起跑線上
你們一字排開
健美肌肉蘊(yùn)含著爆發(fā)力量
堅(jiān)定目光中充滿自信
槍響
你們開始并不長征程
筆直跑道上
有你們穩(wěn)健足跡
不遠(yuǎn)終點(diǎn)
將留下你們沖刺時(shí)矯捷背影
加油吧
掌聲將為你響起
加油吧
勝利和鮮花終將屬于你們
大學(xué)生廣播稿 篇3
【大學(xué)運(yùn)動會廣播稿一】
成功屬于奮斗者。
給予的越多。收獲的越多。奮斗的越多，收獲的越多。堅(jiān)韌的毅力，堅(jiān)定的信念。收獲閃光的金牌，成功屬于誰。
人生的路，有坦途，也有坎坷；走過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。
理想畢竟不同于現(xiàn)實(shí)，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。
人生要自己去拼搏，去奮斗，在風(fēng)雨中百折不撓勇往前進(jìn)，在生命的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。
流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰(zhàn)勝失敗，堅(jiān)持不懈、勇于追求夢想的人。
加油吧，運(yùn)動健兒們！
【大學(xué)運(yùn)動會廣播稿二】
在這金秋十月里，我們迎著秋日的陽光，迎來了一年一度的秋季運(yùn)動會。
當(dāng)大會宣布運(yùn)動比賽正式開始，整個賽場頓時(shí)沸騰起來，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。
你看那徑賽場上的運(yùn)動員，一個個如矯兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，引得在場的觀眾興奮不已。
不論選手是否獲得第一，他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵。
因?yàn)樵谟^眾的心中，這些運(yùn)動員都發(fā)揮出了不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，他們是運(yùn)動場上的英雄！
長跑雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動，但是絕對比短跑更加讓人感動。
在比賽中，選手要面臨的不僅是身體上的考驗(yàn)，更是心理上的考驗(yàn)。
參加這個項(xiàng)目的運(yùn)動員真正體現(xiàn)了努力拼搏，永不服輸?shù)倪\(yùn)動精神，它給我們的感受遠(yuǎn)比成績要豐富的多。
同學(xué)們，加油！
【大學(xué)運(yùn)動會廣播稿三】
一位名人曾經(jīng)說過：“風(fēng)采來源于精神。”那么運(yùn)動真正的風(fēng)采理應(yīng)來源于拼搏，不斷超越自我的精神和那種“友誼第一，比賽第二”的運(yùn)動品質(zhì)。
還記得奧林匹克的口號嗎？更高、更快、更強(qiáng)，正是因?yàn)橛辛藙恿�，才讓我們的運(yùn)動變的精彩，變的絢麗，變的引人。大家記憶尤新的永遠(yuǎn)是最有風(fēng)采的一面，喬丹的灌藍(lán)，巴喬的射門。這所有的一切都讓我們深深感受到一種精神的存在，那是勇攀高峰的'精神，那是不斷超越的精神，更是人類挑戰(zhàn)極限的精神。
除了超越的精神外，還有一種風(fēng)采感動著我們，那是運(yùn)動最本質(zhì)的品格，也是人類在競爭中的最真實(shí)，自然的情感流露。那是一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神，它讓本來殘酷的競爭帶上了人為的印記，捎上了一片真情。它讓運(yùn)動除了成績外多了一種品質(zhì)值得歌頌，相信那才是最感人的東西，它長存于我們運(yùn)動史，深烙在我們思想中。
【大學(xué)運(yùn)動會廣播稿四】
人生如賽場，路途似跑道。
在這秋高氣爽的季節(jié)里，在這遠(yuǎn)離城市喧囂的戰(zhàn)地，所有的激情，都在那一陣陣吶喊聲中凝結(jié)。所有的希望艘在吶喊聲放飛了。所有的力量也在吶喊聲中凝結(jié)了。
就在激昂的喊聲中，運(yùn)動員們接受了依次次的挑戰(zhàn)，依次次超越了自我。他們以自己的行動，充分展現(xiàn)了自己的實(shí)力。展現(xiàn)了真我的風(fēng)采。展現(xiàn)了自己的堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神。
我們期待運(yùn)動員們成功的喜悅，我們也隨時(shí)準(zhǔn)備送上失敗的鼓勵，comeon，everyone！讓你們的成功與我們喜悅凝結(jié)在那一秒鐘凝結(jié)，變成永恒！
【大學(xué)運(yùn)動會廣播稿五】
青春是一首歌，優(yōu)美動聽。
青春是一首詩，回味無窮。
綠茵場上是你揮灑青春的舞臺，
紅色跑道是你書寫青春的卷章。
加油吧！年輕的心，我們?yōu)槟銡g呼！
加油吧！青春的你，我們?yōu)槟阕院溃?/p>
【大學(xué)運(yùn)動會廣播稿六】
加油吧，運(yùn)動健兒們！
陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運(yùn)動場上灑下我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，“預(yù)備起跑”，擋不助的是健兒們?nèi)缁鸢愕臍鈩荨?/p>
英雄舍我其誰，勝利當(dāng)仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚(yáng)斗志。
朋友們，為運(yùn)動健兒們喝彩，為運(yùn)動喝彩吧！
場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。我要高喊三聲：“加油加油加油！”
【大學(xué)運(yùn)動會廣播稿七】
在你腦中，有一個夢。要用努力為班級增添榮譽(yù)。
茵茵運(yùn)動場，誰是真的英雄？努力拼搏的你帶給我們太多感動。
忘記了累，也忘記了痛，背起期望中的終點(diǎn)。
用我們的吶喊喚起你的動力，祝福每個運(yùn)動員都賽出成績。把握競賽中的每一秒鐘，和全體同學(xué)共同努力。
不經(jīng)歷拼搏，怎么見彩虹。沒有誰能隨隨便便成功。
努力吧，健兒們，拼搏吧，勇士們！
大學(xué)生廣播稿 篇4
男,女:同學(xué)們:大家好!
男:今天的節(jié)目呢,將由我們兩個人為大家主持.
我是主持人……
女:我是主持人…………
老規(guī)矩,在節(jié)目開始之前呢,先讓我們一起了解一下明天的天氣情況!…(音樂)
女:在依依不舍中我們結(jié)束了今年的軍訓(xùn),首先讓我們來回顧一下令我們難以忘懷的軍訓(xùn)生活.軍訓(xùn)是學(xué)生生活中難忘的一頁,軍訓(xùn)生活會給你的一生留下閃光的記憶.在短短軍訓(xùn)生活里,有同學(xué)們辛勤的汗水和歡樂的笑聲融成的一首首青春五彩之歌.歌聲里有少年的昂揚(yáng)斗志,有同學(xué)間甜蜜溫馨,有師生和教官間的真摯友誼,舉手投足之間,會觸發(fā)你很多感悟,促膝談心之時(shí),你也能解讀許多生活的真諦."向前看",有你的理想和憧憬;"齊步走",邁開的是你人生堅(jiān)實(shí)的步伐.
軍訓(xùn)的艱苦讓一些人畏而怯步,但作為時(shí)代棟梁的我們要認(rèn)識到軍訓(xùn)是培養(yǎng)自己意志品質(zhì)的重要途徑.首先,通過軍訓(xùn)的愛國主義和國防意識教育,對自己形成自學(xué)性和原則性的意志品質(zhì)有重要作用.
男:其次,掌握現(xiàn)代化軍事知識與技能對形成自信,勇敢的性格特征有促進(jìn)作用.在科技高速發(fā)展的今天,國防教育面向現(xiàn)代化,要通過掌握現(xiàn)代化國防知識與技術(shù),認(rèn)識克服困難的客觀規(guī)律,從而增加自己克服困難的信心和勇氣.
再次,軍訓(xùn)實(shí)踐的艱巨性對個人形成堅(jiān)忍不拔,不屈不撓的意志品質(zhì)有促進(jìn)作用.
最后,軍訓(xùn)的強(qiáng)制性能促使自己形成自覺性,自制性的意志品質(zhì),正確認(rèn)識軍訓(xùn)鍛煉與意志品質(zhì)培養(yǎng)的關(guān)系,有利于我們樹立磨練意志的目標(biāo),為我們更好的學(xué)習(xí)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).所以讓我們記下軍訓(xùn)著美好的時(shí)刻.
男:結(jié)束完軍訓(xùn)之后,我們要開始全新的大學(xué)生活.我們都知道,大學(xué)生作為一個高素質(zhì),高層次人群,置身于社會的變遷中,不可避免地會面臨適應(yīng)和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),比如生活環(huán)境的改變(由家庭到學(xué)校),生活能力的考驗(yàn)(由依賴到獨(dú)立),人際關(guān)系的調(diào)適(由中心人物到普通一員),還有專業(yè)不理想以及專業(yè)學(xué)習(xí)方面的不適應(yīng)等等,都讓我們的大一新生無所適從.主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1,大學(xué)生對大學(xué)校園期望過高.
許多同學(xué)對大學(xué)抱有一種玫瑰園般的夢想:美麗的校園,儒雅的學(xué)者,浪漫純情的學(xué)友,豐富多彩的課外活動,無拘無束的生活,一切顯得新鮮而完美.然而進(jìn)入大學(xué)后,許多同學(xué)發(fā)現(xiàn)大學(xué)和中學(xué)區(qū)別不大,所有的一切似乎又回到了高中時(shí)代,甚至有過之而無不及.全無當(dāng)初想象中的浪漫與美好,于是陷入深深的矛盾中,產(chǎn)生失望心理.
2,人際關(guān)系緊張.
初入大學(xué)校門,同學(xué)們來自全國各地,不同的生活習(xí)慣,民俗習(xí)慣,經(jīng)歷各異的人同居一室,同處一班,朝夕相處,鍋碗瓢盆,難免磕磕碰碰,不時(shí)還擦出一點(diǎn)火花.多數(shù)同學(xué)在老師的指引下,通過相互交往,積極調(diào)整自己,從而順利通過人際交往這一課,但有些同學(xué)由于仍然采用過去的交往方式進(jìn)行交流,或由于自己的行為習(xí)慣與他人相差太遠(yuǎn),或者由于性格內(nèi)向,不善言辭,自卑等原因,每天獨(dú)來獨(dú)往,從而導(dǎo)致人際關(guān)系緊張.
女:3,專業(yè)學(xué)習(xí)方面的不適應(yīng)
高中時(shí)代,老師每天都全程陪同,對學(xué)生進(jìn)行填鴨式的教育.然而,大學(xué)的學(xué)習(xí)有其獨(dú)特的.規(guī)律性,學(xué)習(xí)內(nèi)容逐漸深化,知識積累不斷向高深層次發(fā)展,更加注重對社會所需的工作技能的培養(yǎng),所學(xué)的知識明顯地具有一定的職業(yè)方向,在整個的專業(yè)學(xué)習(xí)過程中教師指導(dǎo)性強(qiáng)于指令性,作為職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生,特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生的動手能力和實(shí)際操作能力.但是有部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差,甚至有個別學(xué)生是迫于家長的壓力來讀書的,因此在專業(yè)學(xué)習(xí)方面缺乏充分的思想準(zhǔn)備.有的學(xué)生干脆破罐子破摔,做一天和尚撞一天鐘,很無聊地打發(fā)著每一天;有的整天沉迷于網(wǎng)玩游戲;有的甚至出現(xiàn)逆反情緒,曠課,遲到,在日常生活中容易被激怒,常常因?yàn)橐恍┎豁樞牡男∈露w怒于人.
4, 城市與非城市學(xué)生適應(yīng)狀況
近年來,隨著高校擴(kuò)招,鄉(xiāng)鎮(zhèn)大學(xué)生越來越多,在生活與自然環(huán)境方面,城市與非城市學(xué)生無明顯性差異,而在人際,學(xué)習(xí)與學(xué)校人文方面二者卻有極顯著性差異.其中在人際方面,非城市學(xué)生明顯好于城市學(xué)生,究其原因,可能在于,非城市子女在相對純樸的自然和人文環(huán)境中成長,其性格會較隨和,為人處世不會過分張揚(yáng).在學(xué)習(xí)與學(xué)校人文方面,城市學(xué)生要明顯好于非城市學(xué)生.可能是由于城市子女一直以來就讀的學(xué)校的教學(xué)資源設(shè)備等相對于非城市子女來說都比較好,而且從小學(xué),中學(xué)到大學(xué),基本上沒有太大變化,所以相對容易去適應(yīng),去習(xí)慣.
所以我們要在短時(shí)間內(nèi)調(diào)整自己,將自己從高中的生活中跳出來, 讓自己慢慢適應(yīng)大學(xué)生活,只有自己比別人更快地適應(yīng),自己才能將自己擺放在大學(xué)生活的起跑線上,才能在大學(xué)打造自己全新的天地.
男:在大學(xué)生活中,我們新生還要知道必要的新生安全常識.
放好自己的貴重物品,如今的大學(xué)校園可不是片寧靜海,社會上存在的許多丑陋行為,大學(xué)校園里也有.丟東西不是什么稀奇事,小到水瓶,自行車大到手機(jī),筆記本電腦等等都可能成為被盜竊的對象.而對于剛?cè)胄５男律?因?yàn)橐獔?bào)道注冊等很多事要忙,加上對新環(huán)境比較陌生,而且校園來往人員多而雜.新生很容易成為盜賊們盯上的對象.每年新入學(xué)的學(xué)生都會有丟失東西的現(xiàn)象.
堅(jiān)決拒絕來宿舍推銷用品的人,新生入學(xué),水瓶,席子,電話卡,書架等等都需要購買,這給一些有"頭腦"的學(xué)生或者校外人員提供了發(fā)一筆小財(cái)
大學(xué)生軍訓(xùn)廣播稿(2) 的機(jī)會.與此同時(shí),新生手頭往往比較"富足",再加上平時(shí)缺少購物經(jīng)驗(yàn)等等,往往覺得自己需要就立即買下,不講價(jià)格,甚至連商品質(zhì)量都不檢查.他們賣的東西可能比學(xué)校或者門口超市里要貴,而且為了盈利的考慮往往商品質(zhì)量沒有保障.日常用品可以到學(xué)校里的超市里去買,一般來講他們不敢肆意抬高價(jià)格,而且商品質(zhì)量相對有保障.
最好別在校外吃飯,新生入學(xué)時(shí)食堂買飯的隊(duì)伍往往因?yàn)檫^于集中而顯得異常擁擠,許多新生覺得排隊(duì)太麻煩也浪費(fèi)時(shí)間再加上天熱而選擇到校外的小飯店去用餐.筆者建議,盡量在食堂吃飯,因?yàn)槭程玫娘埐诵l(wèi)生條件比校外要相對好很多,起碼不會用地溝油去炒菜,而且食堂的飯菜價(jià)格不會因?yàn)槿硕嗑蜕蠞q.但是校門口的一些小攤點(diǎn)不但在路邊在塵土飛揚(yáng)和遍地垃圾的環(huán)境中沒有保障,而且看你是"新來的"很可能會趁機(jī)宰你一把.
女:別去離學(xué)校過遠(yuǎn)的地方,許多高校每年都會有學(xué)生在校外發(fā)生意外事故,新生來到新的環(huán)境,往往會充滿新奇,稍有空暇往往會跟新認(rèn)識的室友甚至獨(dú)自一人去逛游.筆者的建議是,去人多的地方可以,但是不要去比較偏僻的地方,更不要獨(dú)自一人去.真是要去不遠(yuǎn)的親戚朋友家,就一定跟室友說好幾點(diǎn)回來,這樣如果真有意外到點(diǎn)回不去的話,室友會盡可能提早知道,并有一定線索地想辦法找你.
出現(xiàn)意外及時(shí)告知輔導(dǎo)員,輔導(dǎo)員是大學(xué)生的公共保姆,對大學(xué)生的安全等等負(fù)有責(zé)任,這也是他們的工作.一旦發(fā)生被盜,被搶,被騙,被騷擾等等意外,第一時(shí)間告知他們,他們會盡可能想辦法通過相應(yīng)途徑為你挽回?fù)p失.
雖然上述情況不多見,但是每年都會有發(fā)生.總之,新生入學(xué),在保持興奮的同時(shí)還要記得建立防范意識,提高警惕防患于未然.別輕易跟你素不相識毫無關(guān)系的陌生人尤其是校外人員聊的過于熱火.
(音樂)
女:大學(xué)與高中最大的區(qū)別就是課余時(shí)間變多了,完全要靠自己來約束自己.
大學(xué)校園的課余生活豐富多彩.除了日常的教學(xué)活動之外,還有各種各樣的講座,討論會,學(xué)術(shù)報(bào)告,文娛活動,社團(tuán)活動,公關(guān)活動等等.這些活動對于大學(xué)新生來說,的確是令人眼花繚亂,對于如何安排課余時(shí)間,大學(xué)新生常常心中沒譜.如果完全按照興趣,隨意性太大,很難有效地利用高校的有利資源.
首先對自己在近期內(nèi)的活動有一個理智的分析.看看自己近期內(nèi)要達(dá)到哪些目標(biāo),長遠(yuǎn)目標(biāo)是什么,自己最迫切需要的是什么,各種活動對自己發(fā)展的意義又有多大等等.然后做出最好的時(shí)間安排,并且在執(zhí)行中不斷地修正和發(fā)展.
另外,最好能專門制訂一份休閑計(jì)劃,對一些較重大的節(jié)假日和休閑項(xiàng)目做出妥當(dāng)?shù)陌才?這樣能使你的休閑和學(xué)習(xí)有條不紊地交叉進(jìn)行,使身心得到有效地放松和調(diào)適.而且,你一旦制訂出了既愉快又切實(shí)可行的休閑計(jì)劃,那么在這一時(shí)間尚未到來之前,你的心情會是愉快而充實(shí)的,能精神振奮地投入學(xué)習(xí)和工作之中. 要留出足夠的時(shí)間來進(jìn)行體育鍛煉,最好能根據(jù)自己的身體狀況和客觀條件制訂出一個體育鍛煉計(jì)劃,務(wù)必?fù)碛幸粋�健康強(qiáng)壯的身體.要知道,身體是從事一切活動的"本錢",也是一個人心理健康的物質(zhì)基礎(chǔ).
男:大學(xué)新生要善于利用課余時(shí)間,開展一些有益的文娛活動,如唱歌,跳舞,下棋等等;盡量培養(yǎng)自己有多種興趣愛好,如集郵,剪貼,垂釣等,這樣可以增添你的活動和情趣,使你的生活充實(shí)豐富,生機(jī)勃勃.若能夠擁有一項(xiàng)或多項(xiàng)自己有興趣而又擅長的愛好,那是再好不過的了.有些同學(xué)能寫得一手好書法,或制得出精妙的手工藝品,或打得一手好乒乓球,這無疑會給他們的人生增添無窮的樂趣,也有利于建立自信心,增強(qiáng)社會適應(yīng)能力.
此外,還可以利用課余時(shí)間閱讀一些自己喜歡的書籍報(bào)刊.以讀書為樂事,既可以排遣煩憂,愉悅性情,又可以獲取知識,增長智慧,對大學(xué)新生身心的健康發(fā)展非常有利.
(音樂)
大學(xué)生廣播稿 篇5
我們學(xué)校秋季運(yùn)動會慢慢地向我們逼近了。這是我們?nèi)昙壍谝淮斡匈Y格參加，況且我從小就最喜歡的運(yùn)動會了。
我自以為是一名運(yùn)動健兒，我本來想?yún)⒓拥膬蓚�項(xiàng)目是壘球和跑步，可是在班上選拔時(shí)，有時(shí)第二名，有時(shí)第三名我只好吐著舌頭或低著頭回來，哎我白練了四年武術(shù)！誰讓我這半年都沒去練呢了？我說自己腳根痛。媽媽還取笑我找臺階下，怎么找個和劉翔一樣的'理由。反正班上還有別的機(jī)會參加，比如跳遠(yuǎn)還沒選拔，假如我今年沒戲，也只好等明年才有機(jī)會為班級爭光了，不過我也擔(dān)心也可能象當(dāng)班委一樣我只能做白日夢了。
事在人為，只要我把握機(jī)會還有二十幾天，我相信我至少能在400米中跑出我的精彩！至少我會說我參加了運(yùn)動會！
大學(xué)生廣播稿 篇6
帶著春天的氣息和輕快的腳步，我們迎來了期待已久的運(yùn)動會。這是展示自己的舞臺。我們向往山的執(zhí)著，向往海的深邃，更迷戀你的速度和激情。
來吧，釋放你的能量。每一次你的沖刺，都撥動著我們的心弦；你的每一次飛躍都會吸引我們的注意力。每次起飛都會讓我們緊張。我們?yōu)槟銋群�，我們�(yōu)槟泸湴粒覀優(yōu)槟惘偪瘛?/p>
如果力量來自呼吸，呼吸來自生活
生命的真正意義詮釋了權(quán)力的永恒
呼吸的瞬間詮釋了生命的價(jià)值
在南方呼吸沒有困難，權(quán)力的衰落可以在此刻得到最好的解釋
把這種美好抹到底，就算失敗了，也不覺得后悔
把這份美好永遠(yuǎn)抹在心里，即使深鎖，也不會褪色
所有這一切都將在靈魂的空氣中，像彩虹一樣
留下美麗永恒的瞬間
無悔人生
敬長跑運(yùn)動員
磨煉出來的是非凡的`毅力。
愿意衡量的是超常的體力，奮斗的是卓越的耐力。
在漫長的旅途中跑了一條長長的跑道，聽著！呼嘯的風(fēng)為你歡呼，快看！狩獵的彩旗為你歡呼，活在油里！
為了我們到達(dá)終點(diǎn)那一刻的榮耀！
大學(xué)生廣播稿 篇7
這是時(shí)間磨練，這是毅力考驗(yàn)。雖然前途茫茫，但只要努力，總會勝利到達(dá)成功彼岸。運(yùn)動員們，不要因?yàn)榍巴久Ｃ６倚膯蕷�，不要因�(yàn)槌煽儾焕硐攵艞壸约�。茫茫之中，勝利永遠(yuǎn)屬于你。風(fēng)行天下你沒有忘記，把閃亮青春飛揚(yáng)，你并沒有忘記，把身姿馳向勝利方向，風(fēng)一樣馳騁，風(fēng)一樣縱橫，不要輕言放棄，因?yàn)槲覀円褳榍啻盒摹L(fēng)行天下！
大學(xué)生廣播稿 篇8
也許你心理忐忑不安
我們心理早已熱血沸騰
昔日
長長跑道上
留下你深深足跡
抹不去你滲出汗水
拉不動你沉重雙腳
你為分院
不在乎自己疲倦
不在乎汗水和淚水
因?yàn)槟阈睦镉幸环N堅(jiān)定信念
大學(xué)生廣播稿 篇9
大學(xué)生校園廣播稿空氣中彌漫著怡靜的氣息，還夾著幾許新鮮，樓屋，草地，老師，同學(xué)，操場悄然推開陽臺的窗，仰頭而望，哦，太陽微笑著照亮了你我的校園。
晨光朦朧，鈴聲悠揚(yáng)，亮白的燈光灑在教室的每個角落，一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常，手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外，呀！往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影，拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著，還時(shí)不時(shí)扭動著小腦袋，似乎在側(cè)耳聆聽。對，它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。
時(shí)光飛逝，如今我也踏入了大學(xué)的教室，曾經(jīng)的情景也還歷歷在目，在這樣一些云淡風(fēng)輕，淡如云水般的日子里，有太多本不屬于我們這個年齡的憂傷乘虛而入，在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕，但也充滿了歡聲笑語，充滿了快樂，在校園的每一角我感受到校園的生活，我與校園的生活，我與校園的接觸，這兒有知識的海洋，辛勤的園丁，情感的積淀，勤奮的學(xué)生，互相關(guān)心的舍友。
大學(xué)的我們在學(xué)習(xí)與就業(yè)之間選擇著不同的人生與生活，各自在與自己和校園的快樂里一步步接近夢想。
在校園燈光的呵護(hù)下，聽一首溫暖的歌，我坐在校園的一角，在落日的余暉翻開一本書，寫寫心新，收藏進(jìn)樹葉中夾在書里。悲傷與快樂都是簡單的事，文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩，背背歷史，在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn)，沿著經(jīng)緯度，即使偶爾會迷失
坐標(biāo)方位，卻總會走到幸福的方向捧一本喜歡的書，暢游哲學(xué)的海洋，尋找柏拉圖式的`安慰有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥，看看厚厚的資料。體驗(yàn)著這放肆的青春。
此時(shí)，伴著溫和的燈光，轉(zhuǎn)到校園里另一角簡單而不張揚(yáng)的青春，從學(xué)校到家的簡諧運(yùn)動。燃燒花季雨季殘存的輕狂。飄落如秋日的落葉開枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華。也許在別人看來是乏味可悲的，他們卻自得其樂�？粗~綠素慢慢爬上濾紙氤氳，成橙紅黃綠的色素帶，模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題，問明白一個知識點(diǎn)，就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào)，單調(diào)到簡單，簡單到快樂，快樂到喜歡。
校園里的燈光，不僅是朋友，同學(xué)，老師，還有你我的校園陪我走過一年四季欣賞著春之雅蘭，夏之淡菏，秋之艷菊，動之傲梅，種子在園丁的培育下，淡淡的花香彌漫在校園里。因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃，我與校園的生活，有滋有味的知識的積淀，情感色積淀，是一道獨(dú)特的風(fēng)景。
你是那樣默默而又親密地陪伴著我，并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。像黑夜路上的盞盞明燈，照亮我的前程。分分秒秒，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我感受在心，現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來。
大學(xué)生校園廣播稿親愛的同學(xué)們：
當(dāng)黎明的第一縷晨光灑在肩頭時(shí)候，當(dāng)晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時(shí)候，當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時(shí)候，新的一天便向我們迎面走來了！
也許，此時(shí)的你還在為虛度了昨日的時(shí)光而痛悔；也許，此刻的你正沉浸在對明天的美好憧憬中，但請記得：昨天的陽光已不會為你我而再次升起，而明天不過是懶惰之人的愚蠢借口，我們能把握的唯有今天！因?yàn)槲ㄓ心馨盐战裉斓娜耍侥艹删兔魈斓妮x煌。
赫胥黎曾說：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)，莎士比亞也曾說：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他�！彼�，就在今天，讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜優(yōu)美的品德點(diǎn)亮青春的光彩！
梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球！”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢想；所以，就在此刻，讓藍(lán)天見證我們的夢想，讓大海遙感我們的激情！
讓我們一起對今天說：“今天，我們絕不虛度！”
大學(xué)生廣播稿 篇10
同學(xué)們：
12月1日是“世界艾滋病日”， 圍繞今年“全民動員、遏制艾滋、履行承諾”的主題，我們了解下有關(guān)艾滋病的知識。
一、什么是艾滋��？
艾滋病(AIDS)是由一種轉(zhuǎn)錄酶病毒——人類免疫缺陷病毒(簡稱HIV)侵入人體后破壞人體免疫功能，最后導(dǎo)致被感染者死亡的一種嚴(yán)重傳染病。艾滋病的醫(yī)學(xué)全稱是"獲得性免疫缺陷綜合癥"（AIDS）。從這個命名我們可以了解到艾滋病的完整概念：獲得性：表示在病因方面是后天獲得而不是先天具有的。免疫缺陷：表示在發(fā)病機(jī)理方面，主要是造成人體免疫系統(tǒng)的損傷而導(dǎo)致免疫系統(tǒng)的防護(hù)功能減低、喪失。免疫缺陷病的共同特點(diǎn)是：1.對感染的易感性明顯增加；2.易發(fā)生惡性腫瘤；3.臨床及病理表現(xiàn)多樣化。綜合癥：表示在臨床癥狀方面，由于免疫缺陷導(dǎo)致的各個系統(tǒng)的機(jī)會性感染、腫瘤而出現(xiàn)的復(fù)雜癥狀群。
人體一但受艾滋病病毒感染，它就會把人體免疫系統(tǒng)中最重要的T4淋巴細(xì)胞作為攻擊目標(biāo)，大量吞噬、破壞T4淋巴細(xì)胞，從而破壞人的免疫系統(tǒng)，使免疫系統(tǒng)崩潰，最終使機(jī)體失去抵抗疾病的能力，這時(shí)各種病原體及微生物就可以經(jīng)血行及破損傷口侵入人體。而身體中一些不正常的細(xì)胞，例如癌細(xì)胞，也同樣得以迅速生長、繁殖，發(fā)展成各類癌瘤，從而導(dǎo)致人體各項(xiàng)機(jī)能衰竭而死亡。
二、艾滋病具有以下特點(diǎn)
1. 艾滋病病原體是一種逆轉(zhuǎn)錄病毒。繁殖能力非�？�
2. 艾滋病病毒不是破壞人體的某一器官，而是破壞人體的免疫系統(tǒng)，從而造成多器官的損害。艾滋病病毒是嗜T4淋巴細(xì)胞（T4淋巴細(xì)胞在細(xì)胞免疫系統(tǒng)中起著中心調(diào)節(jié)作用，它能促進(jìn)B細(xì)胞產(chǎn)生抗體）和嗜神經(jīng)細(xì)胞的病毒，破壞人體的免疫系統(tǒng)和破壞腦組織。
3. 艾滋病病毒變異非�？欤壳耙呀�(jīng)查出其兩個變型：Ⅰ型和Ⅱ型，并且Ⅰ型有12個亞型，Ⅱ型有6個亞型。
4.人體感染艾滋病病毒后所產(chǎn)生的.抗體，對人體無抗體保護(hù)作用，如果檢測為陽性既為感染艾滋病病毒。
5.艾滋病病毒在人體外生存能力極差，不耐高溫，抵抗力較低，離開人體不生存，常溫下只可生存數(shù)小時(shí)至數(shù)天。對熱敏感，在56度的條件下30分鐘滅活；對許多化學(xué)物質(zhì)，如75%的酒精，2.5%磺酊，0.5%的次氯酸鈉等一般消毒劑敏感，1分鐘滅活；對紫外線不敏感。
三、艾滋病的感染過程
從感染艾滋病病毒到發(fā)病有一個完整的過程，這個過程分為四期：急性感染期、潛伏期、艾滋病前期、典型艾滋病期。當(dāng)然，不是每個感染者都會出現(xiàn)四期表現(xiàn)，但每個疾病階段的患者在臨床上都可以見到。
1、急性感染期，窗口期也在這個時(shí)間。艾滋病病毒侵襲人體后對刺激機(jī)體引起的反應(yīng)。急性感染期時(shí)，癥狀常較輕微，容易被忽略。在被感染2—6周后，血清艾滋病病毒抗體可呈現(xiàn)陽性反應(yīng)。此后，臨床上出現(xiàn)一個長短不等的、相對健康的、無癥狀的潛伏期。窗口期也在這個時(shí)間。窗口期指從機(jī)體感染艾滋病病毒到產(chǎn)生相應(yīng)抗體的這段時(shí)間。一般平均為2—3個月，雖然無法檢測到相應(yīng)抗體，但仍具有傳染性。
2、潛伏期，感染者可以沒有任何臨床癥狀，但潛伏期不是靜止期，更不是安全期，病毒在持續(xù)繁殖，具有強(qiáng)烈的破壞作用。潛伏期指的是從感染艾滋病病毒開始，到出現(xiàn)艾滋病臨床癥狀和體征的時(shí)間。艾滋病的平均潛伏期，現(xiàn)在認(rèn)為是2—10年。這對早期發(fā)現(xiàn)病人及預(yù)防都造成很大困難。
3、艾滋病前期，潛伏期后開始出現(xiàn)與艾滋病有關(guān)的癥狀和體征，直至發(fā)展成典型的艾搬病的—段時(shí)間。病人已具備了艾滋病的最基本特點(diǎn)，即細(xì)胞免疫缺陷，只是癥狀較輕而已。
4、典型的艾滋病期，有的學(xué)者稱其為致死性艾滋病，是艾滋病病毒感染的最終階段。此期具有三個基本特點(diǎn)：嚴(yán)重的細(xì)胞免疫缺陷，發(fā)生各種致命性機(jī)會性感染，發(fā)生各種惡性腫瘤。艾滋病的終期，免疫功能全面崩潰，病人出現(xiàn)各種嚴(yán)重的綜合病癥，直至死亡。
大學(xué)生廣播稿 篇11
甲:大家好!很高興和大家相會在這一期的紅領(lǐng)巾廣播站，我是主持人xxxx
乙:我是主持人xxxx首先進(jìn)入今天的校園快訊欄目。為喚醒兒女對母親的感恩之情，在“三八”節(jié)來臨之際，我校開展了“深情三月，感恩母親”主題教育活動。
甲: 通過召開主題班會，讓學(xué)生了解“三八”節(jié)的由來，學(xué)會怎樣孝敬母親，同時(shí)，教育學(xué)生“三八”節(jié)不僅僅為你的母親而慶祝，還包括師長和值得你尊敬的人。為達(dá)到預(yù)期效果，學(xué)校給學(xué)生們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。通過“幫媽媽做一次家務(wù)、為媽媽唱一首歌、給媽媽做一張節(jié)日賀卡”等點(diǎn)滴小事，培養(yǎng)學(xué)生對媽媽的感恩之心。
乙: 通過此次活動，增強(qiáng)了學(xué)生們對母親的感恩之情，以此來推及對他人、對社會、對祖國的感恩。
甲:下面我們要談的主題就是“光盤”
乙:是的，近日，一個新的詞匯在電視媒體上亮麗展現(xiàn):“光盤行動”。當(dāng)時(shí)，自己感覺新穎，查詢了一下，了解內(nèi)容后，引發(fā)很大的感想，從內(nèi)心贊美這一“光盤行動”。
甲: 這是節(jié)儉的壯舉，如春潮熱浪一般，在媒體上迅速蔓延開來，受到社會極大的贊揚(yáng)。很多飯店倡導(dǎo)了這文明舉措，積極響應(yīng)，把節(jié)儉活動推上了社會的窗口，產(chǎn)生了連鎖效應(yīng)。
乙: 反對鋪張浪費(fèi)，反對糧食浪費(fèi)，是扶持正氣的一面鮮艷的旗幟，人人都會響應(yīng)的，而且積極行動起來，我表示贊同。
甲: 下面為大家分享我自己經(jīng)歷的一件事。我家的親戚在正月里為兒子結(jié)婚辦喜事，喜酒擺在飯店里，我們一家都去了。二三十桌喜酒把一個大廳擠得滿滿的，豐盛的佳肴飄出誘人的香氣。主人好客，又講究人情面子，在這樣的場合下，講排場，特意展示個人的經(jīng)濟(jì)雄厚實(shí)力，借以表示真摯的誠意。
乙:我想當(dāng)時(shí)的情形肯定是:豪華的飯店，美味佳肴，山珍海味，應(yīng)有盡有，賓客之間，勸酒敘舊，熱鬧非凡。
甲:是的。酒足飯飽后，客人們紛紛離場。那離了席的桌子上，還堆著熱氣升騰的菜肴。我們的酒席也一樣，雞鴨魚肉還躺著，沒有人動過筷子。我看著同桌的客人一個個離去，覺得這樣浪費(fèi)很可惜，就對媽媽說，我們“打包”吧!媽媽盯了我一眼，輕聲地說:“你不怕難為情?”爸爸卻笑笑說:“好呀!有什么難為情的，倒了多可惜，打包!”有爸爸的支持，我膽子也就大了，大聲叫服務(wù)員，告訴她我們要打包。服務(wù)員拿來了幾只食品袋。我把沒吃過的雞鴨魚肉全打了包。
乙:那你們回來后，你媽媽有沒有埋怨你們啊?
甲:當(dāng)然有啊，不過，我和我爸爸當(dāng)起了義務(wù)宣傳員，在這里也向所有同學(xué)做宣傳:我們剛剛跨過溫飽線，步入幸福生活的邊緣。在餐桌上講排場，恣意揮霍是沒有任何意義的行為。
乙:我同意。在經(jīng)濟(jì)條件允許的情況下，適當(dāng)?shù)叵嘛埖旮纳埔幌律�，體現(xiàn)我們的物質(zhì)生活有所提高改變，完全可以的，沒有異議可言。但對宴席后剩余的飯菜態(tài)度，則是檢驗(yàn)一個人的心理素質(zhì)的一面鏡子，節(jié)約，還是隨意丟棄。
甲: 我們呼吁所有同學(xué):不要為了面子而拒絕打包帶回;不打包而丟棄在飯店的飯菜，全部變成了垃圾會被飯店倒掉的，這是一種浪費(fèi)的現(xiàn)象，也是在無知中的犯罪，對食物的褻瀆。
乙: 糧食是生命的.基礎(chǔ)，今天吃飽，明天還是要吃飯的。對于這些飯菜，我們要珍惜。
甲: 在餐桌前以“光盤行動”來消滅購買的飯菜是文明的，不要隨意地丟棄，這是節(jié)約糧食的壯舉。
乙:本周一，我們在集體晨會上，向所有同學(xué)發(fā)起了“光盤行動”的倡議，今天我們借著廣播站，再為同學(xué)們做宣傳，希望所有的同學(xué)都加入我們個“光盤族”
甲:別忘記把你身邊的人也拉進(jìn)“光盤族”。既然要做光盤族，就得從現(xiàn)在做起，今天中午，學(xué)校的值日生和值日老師就會進(jìn)食堂尋找光盤族。
乙:當(dāng)然也會找出浪費(fèi)食物的同學(xué)，值日生會做統(tǒng)計(jì)，最后再匯總，看哪個班光盤族多，哪個班浪費(fèi)的同學(xué)多。
甲:請同學(xué)們一定要約束自己，也請所有同學(xué)都加入監(jiān)督的行列。
乙:今天的廣播內(nèi)容到此結(jié)束，我們下期再見!
甲:同學(xué)們再見!
大學(xué)生廣播稿 篇12
【致運(yùn)動員】
運(yùn)動員，我們?yōu)槟慵佑停∵\(yùn)動員，我們?yōu)槟愫炔剩?/p>
健步騰飛，沖向終點(diǎn)之路不再遙遠(yuǎn)；英姿颯爽，誠摯歡呼之聲因你嘹亮；奮勇沖刺，寬闊天空之美更加湛藍(lán)。
運(yùn)動健兒們，我們?yōu)槟銡g呼，腳下紅色的跑道是你馳騁的戰(zhàn)場。每一個健美操步都傾瀉激情，每一滴汗水都凝聚碩果，每一個動作都孕育完美。�。〖で榕炫�，血液沸騰。
釋放心中積蓄的豪情，敞開欽慕的心扉，我們盡情歡呼。
運(yùn)動健將們，終點(diǎn)就在眼前，加油，加油！成功就在腳下。
【為生命喝彩】
沖吧！跳吧！拼出你頑強(qiáng)的毅力，展現(xiàn)你矯健的身姿。慢慢征程就在腳下，勝利歌聲屬于拼搏不息的生命。
激情蕩漾，我們演繹人類凱歌，喊吧！唱吧！吼出你心底的歌聲，唱出你遠(yuǎn)大的宏圖。心中的目標(biāo)終成現(xiàn)實(shí)，勝利歌聲屬于每一顆激動的心。為生命喝彩，向青春舉杯。
這兒——ｘｘ體育場，我們——新世紀(jì)的大學(xué)生共通向勝利進(jìn)軍，向人類極限挑戰(zhàn)，人類生命之念因之而永遠(yuǎn)向前。
為生命喝彩，更為年輕的生命喝彩！
【100米加油稿】
一聲槍響伴著溫暖的陽光，你們亮出自己的風(fēng)采，在這短短的100米中，你們與時(shí)間爭分奪秒，只為了那最后的沖刺。
不管結(jié)果如何，你們都是勝利者。因?yàn)椋銈冊c時(shí)間競賽。一聲令下，一根箭離弦向終點(diǎn)沖去。一聲吶喊，一聲加油。心頭涌起一陣陣?yán)嘶ā?/p>
沖過終點(diǎn)線的那一刻，那根白線被撞在腳下，你的輝煌已經(jīng)在眾人心中永存，你的魅力和風(fēng)采在眾人心中永駐。
【拼搏】
"拼卻老紅一萬點(diǎn)，換將新綠百千重"，拼搏的永遠(yuǎn)是勇者，成功也永遠(yuǎn)屬于勇于拼搏的強(qiáng)者。
接力棒傳遞的是一種精神，一種力量，更傳遞一種無畏、所向披靡的意志。每個健兒們都在拼，拼體力，拼意志。
把自己青春活力盡情揮灑在長長短短的跑道上。
拼搏吧，健兒們！
用我們的精神去書寫我們的青春風(fēng)貌去展現(xiàn)我們的青春！
【200米加油稿】
200米的跑道上，你正在飛馳，面對如此路途，你也許腿腳發(fā)麻，你也許有些茫然。
但你可知道，在你身后，有同學(xué)們一雙雙期待的眼睛；在你身后，是你日日苦練的汗水。
鼓起勇氣，奮勇向前吧！為了集體的榮譽(yù)，為了祖國的明天！
【鉛球加油稿】
鉛球從你手里拋出，在空中劃過一條，優(yōu)美的拋物線。
鉛球從空中劃過，一道優(yōu)美的弧線劃過眼前，我不禁浮想連篇，這精彩的弧線啊，凝結(jié)著多少辛勤的汗水，無倫的弧線啊，寄托著多少熱切的期盼。
它是這般自然，又是如此完美，沒有什么遺憾，只會留下一片美的體驗(yàn)。
我要永遠(yuǎn)將你留下讓我的心中印上一條弧線。
【800米加油稿】
深深的呼吸，等待你的是艱難的800米。
相信勝利會屬于你們。但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。
們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊?
困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。
快去擊敗困難、快去奪取勝利!
相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑!
【跳遠(yuǎn)加油稿】
跳出你們的英姿颯爽；跳出你們的活力四射；跳出你們的無限激情；跳出你們的青春活力；跳出你們的輝煌成就。
我們相信，你們的每一滴汗水都將凝聚碩果，你們的每一個動作都將孕育完美，你們的每一次跨越都將沸騰熱血，你們的每一次沖刺都將扣動心弦；你們的每一次騰飛都將觸動旋律。
試看整個運(yùn)動場上，你們是我們最強(qiáng)悍，最勇敢，最可愛的人兒！
【跳高加油稿】
為著能與勝利經(jīng)歷一次美麗的邂逅；
為著能與冠軍經(jīng)歷一回動人的相遇；
為著，心中的夢
想——那不熄的拼搏之焰：
燃燒斗志，鑄就輝煌！
此刻的跳躍或許只是生命短暫的一瞬，
卻如曇花一般絢爛的開放，
記憶走進(jìn)青春，常駐！
選擇跳躍，選擇吶喊與歡呼交織的舞臺，
運(yùn)動的律動生生不息；
選擇跳躍，選擇汗水與淚水澆灌的沃野，
生命的綠草豐茂濃密。
跳得更高吧，跨過嶄新的里程碑
我在這里等你，用我嫩綠的詩句，
裝點(diǎn)你鮮艷的勝利！
【致全體運(yùn)動員】
蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。運(yùn)動場上有你颯爽的英姿，運(yùn)動場上有你拼搏的身影。面對著漫漫征途，你沒有畏懼和退縮。任汗水大濕脊背，任疲憊爬滿全身，你依然奮力追趕，只有一個目標(biāo)，只有一個信念。為了學(xué)院的榮譽(yù)，拼搏吧，讓我為你們吶喊！
【致班級運(yùn)動員】
踏上跑道，是一種選擇，離開起點(diǎn)，是一種勇氣，馳騁賽場，是一種勝利，ｘｘ班的運(yùn)動健將們，放開腳步，追逐夢想；賽場是你們揮灑青春的舞臺。賽場是你們的天下，生命因你們而精彩，加油吧！鮮花掌聲在終點(diǎn)等待你們的到來。
【致長跑運(yùn)動員】
踏上青春的跑道，站在年輕的戰(zhàn)場。此刻，你已成為勝利之神眷顧的戰(zhàn)士，昔日的艱辛訓(xùn)練今朝即將得到大家的認(rèn)可。
曾經(jīng)揮汗如雨，傷痛填滿記憶的殘酷訓(xùn)練成就了今日健步如飛的身影，你可曾聽到四面雷鳴般的吶喊，那是對你的認(rèn)可，對你的肯定。也許流星并不常見，但此刻，你就是那最耀眼的一顆，劃過跑道，綻放最美的瞬間。
時(shí)間一分一秒的流逝，終點(diǎn)一步一步拉近，這一刻，即使雙腿鑄鉛般承重，你依然堅(jiān)持著，奔跑著，心中始終裝著個信念，只要到達(dá)終點(diǎn)，不管名次如何，自己都是勝利的。
持著這個信念，將它化作不停奔跑的腳步和沸騰的奮斗熱血，你要用行動證明，只要堅(jiān)持下去，就沒有無盡的終點(diǎn)。這不是速度的較量，而是意志的比拼。
近了，勝利已向你伸出雙手，迎接你投向他的懷抱，加油，健兒們!
【致4x100接力運(yùn)動員】
跑道上，健兒們抖擻精神，自信的身影猶如初生的驕陽充滿生機(jī)。懷著必勝的決心，年輕的心永遠(yuǎn)前進(jìn)。你們似上了弦的箭，隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)射的那一刻。準(zhǔn)備，裁判響亮的聲音似敲響的戰(zhàn)鼓，激起健兒們的每一寸細(xì)胞，砰，槍聲響了，健兒如箭離弦，駿馬般奔向自己的戰(zhàn)友。
一根小小的接力棒，傳遞的'是對戰(zhàn)友的信任，是心靈相通的默契，僅僅瞬間時(shí)間，奔馳的腳步幻化停止，而原本上弦的箭也已完美發(fā)射，四周吶喊助威聲排山倒海的傳來，這是大家對你們完美的配合給予的肯定，連日來的練習(xí)終于換來了今天的值得驕傲的成績。
聽，群眾在吶喊，雷鳴般的掌聲響起了，終點(diǎn)接近了，裁判手中的秒表停止了，你們勝利了。健兒們，年輕的舞臺是你們展現(xiàn)速度與激情的時(shí)刻了，加油!
【致鉛球運(yùn)動員】
沉甸甸的鉛球承載者希望，在空中劃過一道亮麗的弧線，它是那么自然，那么完美，讓人不禁聯(lián)想到，這背后該凝聚多少艱辛的汗水。
運(yùn)動員手中那沉重的鉛球，此刻，將與他鑒證努力拼搏的成果，不管是遠(yuǎn)是近，都再沒什么遺憾，至少曾經(jīng)一起共同奮斗過。
運(yùn)動員側(cè)身，彎腰，沖刺，在那瞬間，積聚已久的力量瞬間爆發(fā)，伴著呼呼風(fēng)聲，鉛球克服強(qiáng)大的自然力量，虎嘯般向前飛去，視乎是撲向窺視已久的獵物，轟，鉛球落地的聲響是如此的振奮人心，大家屏住呼吸等待著無私的裁判公布結(jié)果，準(zhǔn)備著隨時(shí)爆發(fā)雷鳴的掌聲。
站在這個青春的舞臺，你們盡情的揮灑汗水，雖然沒有鮮花的環(huán)繞，但那一雙雙肯定的眼神將是對你們最好的肯定。
讓我們拋得更遠(yuǎn)，站的最高吧!
【致短跑運(yùn)動員】
槍聲響起，是夢在奔跑，現(xiàn)在，多少雙期待的目光注視著
想一睹矯健的身影劃過終點(diǎn)的那一剎那，四周吶喊排山倒海般涌來
你越戰(zhàn)越勇，閃電般馳騁在賽道上，風(fēng)聲呼嘯，是速度挑戰(zhàn)著極限
秒表停止，是夢圓時(shí)分，你自信的回頭
看著對手疾馳而來，四周歡呼聲訴說著你的颯爽英姿
巾幗不讓須眉，你才是這個賽道最亮的風(fēng)景
加油，健兒們，相信自己，挑戰(zhàn)自己吧！
【致ｘｘ米運(yùn)動員】
蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。迎接你的，是ｘｘ米跑道。等待你的，是漫漫征途。勇敢的沖吧，勇士們。不要畏懼對手的強(qiáng)大，你的對手只有自己，勇敢的沖吧迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你一定能行。而青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現(xiàn)。加油吧！終點(diǎn)就在眼前！
【致跳高運(yùn)動員】
在陽光的照耀下，跳高的比賽場地格外輝煌，運(yùn)動健兒們，用那矯鍵的身軀，沖刺著一個又一個的高度。沒有嘗試，怎會知道自己是否為強(qiáng)者，超越自己，也許會創(chuàng)造一番新天地！運(yùn)動健兒們，加油吧，去創(chuàng)造一份份奇奇跡，去創(chuàng)造一份份驚喜！
今天的你們英姿颯爽，今天的你們朝氣蓬勃，今天的你們一馬當(dāng)先。相信自己，你是最棒的！不要放棄，不要?dú)怵H。成功永遠(yuǎn)屬于你們。運(yùn)動員~加油！
【擁有輝煌】
只要你努力過，輝煌便不是空中樓閣；只要你奮斗，輝煌便不是若隱若現(xiàn)的星河；只要你拼搏過，輝煌便不會與你擦肩而過；只要你進(jìn)��；輝煌自然與你明朝相約！
【成功誰屬】
天如幕，日如初，運(yùn)動場內(nèi)生龍活虎！沒有常勝將，萬古侯更無，江山代有人出！
賽場如戰(zhàn)場，彩旗列列迎紅日，吶喊聲聲震雷霆！英雄猛將，呼之欲出；各領(lǐng)風(fēng)騷，一幟獨(dú)樹！群雄乍起，英雄誰屬？
灑過淚，流過汗，堅(jiān)強(qiáng)鑄造王者風(fēng)度！敢拼搏，不認(rèn)輸，霸氣早成，成功我屬！
【茫茫中，勝利永遠(yuǎn)屬于你】
你沒有忘記，把閃亮的青春飛揚(yáng)，你沒有忘記，把身姿馳向勝利的方向，風(fēng)一樣的馳騁，風(fēng)一樣的縱橫，不要輕言放棄，因?yàn)槲覀円褳榍啻盒�，風(fēng)雨中灑脫你的激情，陽光下釋放你的希冀，沒有你過去的過去，只有把握現(xiàn)在，沒有你明天的明天，只有眼前的路。逝去的已經(jīng)逝去，要明白，今天的才是真正的你，用你的真實(shí)，你的所有，揮灑出心中的希望。
大學(xué)生廣播稿 篇13
音樂:《 找朋友 》
【女】采擷一縷陽光，編織七彩的花環(huán)。
【男】留住一陣清風(fēng)，播撒希望的明天。
【女】付出一份真誠，打造溫馨的世界。
【男】帶走一絲煩惱，讓快樂與你同行。
【合】歡樂的時(shí)光，紅領(lǐng)巾廣播與您一齊分享。(音樂漸弱)
【女】老師們，同學(xué)們，大家好，我是主持人朱舒。
【男】我是主持人王心。今天為大家安排的欄目是小小保護(hù)傘。
【女】親愛的同學(xué)們，有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，饑餓是人類的頭號殺手，每6秒就有1名兒童因饑餓死亡，平均每年奪去1000萬人的生命。
【男】與此形成鮮明對比的是另一組數(shù)據(jù):我國每年浪費(fèi)糧食約500億公斤，接近全國糧食總產(chǎn)量的十分之一。
【女】即使按保守推算，每年最少倒掉約2億人一年的食物或口糧。如果每天浪費(fèi)的糧食回收5%，就可以多救活四百萬饑民。
【男】節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種智慧。
【女】近日，一項(xiàng)倡導(dǎo)將盤中餐吃光、喝凈、帶走的“光盤行動”正在全國興起，并得到許多民眾的熱烈響應(yīng)。
【男】為此，我們號召全體同學(xué)積極參加到“光盤行動”中來。
【女】誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們不能忘記勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，更不能忘記全國仍有1億多貧困人口。
【男】我們倡議，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)。
【女】我們倡議，吃飯時(shí)吃多少買多少，不剩飯剩菜。吃光碗里的最后一粒米、盤中的最后一棵菜。
【男】我們倡議，以“光盤”為榮，以“剩宴”為恥。就餐點(diǎn)菜時(shí)，適度適量，吃飽為好。剩飯要打包，減少奢侈浪費(fèi)。
【女】我們倡議，同學(xué)們既要做“光盤行動”的實(shí)踐者，也要做“光盤行動”的推動者。讓更多的人了解“光盤行動”，參與“光盤行動”。
【男】我們倡議，愛護(hù)餐具，讓餐具回家，在使用餐具時(shí)質(zhì)變我們作為大學(xué)生的品質(zhì)，在對餐具的態(tài)度上升華我們的行為美德。
【女】加入“光盤行動”，愛護(hù)餐具，拒絕浪費(fèi)，珍惜糧食，。今天不剩飯，從我做起。我是“光盤”我光榮!
【男】下面請欣賞歌曲《憫農(nóng)》。
【女】今天的廣播到此結(jié)束，謝謝收聽!
樂:《 找朋友 》
【女】采擷一縷陽光，編織多彩的童年。
【男】放飛童年夢想，，播撒希望的明天。
【女】打造溫馨的世界，讓快樂與你同行。
【合】新學(xué)期，新的起航，紅領(lǐng)巾廣播又與您見面了！。（音樂漸弱）
【女】老師們，同學(xué)們，大家好，我是主持人陳垚。
【男】我是主持人季劍橋。
【女】新學(xué)期開始了，相信同學(xué)們心中，都早已制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)了。
【男】真心地希望同學(xué)們每天都能開開心地生活，快快樂樂地學(xué)習(xí)。
【女】是呀！新學(xué)期開始了，我們又開始投入到多彩和諧的學(xué)習(xí)氛圍中，希望同學(xué)們繼續(xù)保持著上一學(xué)期的那種學(xué)習(xí)斗志。
【男】好好學(xué)習(xí)，為自己爭光，為父母爭光，為老師爭光，為學(xué)校爭光！
【女】今天的紅領(lǐng)巾廣播將和大家一起談?wù)勔环N美德——愛護(hù)公物。
【男】“愛護(hù)公物”人人皆知，為什么要這樣做呢？古語云：人無德不立，國無德不興。
【女】愛護(hù)公共設(shè)施是一個人崇高品德的表現(xiàn)，是一個人美好心靈的'寫照；愛護(hù)公物能展示一個學(xué)校的人文面貌，顯示一個社會的風(fēng)尚，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。
【男】當(dāng)你在課桌凳上劃出幾道深深的印跡時(shí)，你難道不覺得它們的疼痛猶如刻在你自己臉上的刀痕一樣難受嗎？
【女】我們學(xué)校每年都花費(fèi)很多錢在美化我們的校園和定期修剪花草,為同學(xué)們提供了一個優(yōu)美舒適的讀書環(huán)境。
【男】但有一部分同學(xué)存在著隨意破壞公物的現(xiàn)象，所以我們向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
【女】愛護(hù)公物光榮，損壞公物可恥！讓我們從愛護(hù)學(xué)校公物做起，比如不要在雪白的墻壁上亂涂亂劃,或是留下你"美麗的"足印,不要在地上亂吐痰,不要把垃圾留在課桌里，不要隨意攀折美麗的花枝、不要破壞桌椅等等。讓我們一起做愛護(hù)公物的小衛(wèi)士吧！
【男】下面播送一個重要通知：
【女】為了讓隊(duì)員們在一個歡樂祥和、干凈清爽、互助友愛的校園氛圍中學(xué)習(xí)生活，也為了各位隊(duì)員更好的遵守學(xué)校的紀(jì)律、衛(wèi)生制度，我校將成立一個實(shí)力雄厚的大隊(duì)委員會。
【男】我們需要思想健康，責(zé)任心強(qiáng)，有組織才能，做事持之以恒；會。想鍛煉自己，愿意熱心為同學(xué)服務(wù)，起到模范帶頭作用，能獨(dú)立完成老師交辦的工作任務(wù)的優(yōu)秀學(xué)生。
【女】優(yōu)秀的你還在等什么，趕快到班主任處報(bào)名參加競選吧！
【男】今天的播音到此結(jié)束。謝謝收聽！
【女】老師，同學(xué)們，再見!（播放歌曲《再見》）
大學(xué)生廣播稿 篇14
餅者蓄勢——偉岸的你胸懷山河鎮(zhèn)定自若；大地似預(yù)感出什么而隱隱不安期待著勝利者的豪歌；持餅——目視手中心兒早已飛到憧憬的遠(yuǎn)方；二十年磨一劍不知誰人可摘今日勝果；旋轉(zhuǎn)——這一刻足以讓所有的目光歡欣雀躍；這分明是不朽的雕像力與美的化身——“擲鐵餅者”；拋出——沉寂許久的.鐵餅如下山猛虎鐵馬金戈；如出膛的炮彈雷聲隆隆氣勢磅礴；欣慰——剩下的只有欣慰——跋涉千里沙漠發(fā)現(xiàn)綠洲才有的欣慰；此時(shí)——站在藍(lán)天下的你；你如藍(lán)天；天藍(lán)如你。
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