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【精】校園廣播稿
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前一般都會提前做好廣播稿，廣播稿寫得好才會有好的節(jié)目效果，寫廣播稿需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的校園廣播稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
校園廣播稿1
齊：老師們，同學(xué)們，大家好。
在冬日的暖陽下，我們迎來了久違的周五，迎來了這一周中最為輕松愉悅的時刻。
今天的廣播由我們xxx
f：我是主持人xxx
d：我是主持人xxx
l：我是主持人xx
y：我是主持人xx
(音樂：《嗚咽》)
l:首先讓我們播放幾條校外新聞。
1.悉尼某咖啡館中發(fā)生劫持人質(zhì)案，雖然悉尼警方采用強烈措施阻止，還是造成了2位人質(zhì)死亡�？磥�，城市治安還得增強。
2.中國大部分地區(qū)高考進(jìn)行改革，以a.b.c.d.e五個等級作為考試標(biāo)準(zhǔn)，減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，并且平時的成績也成為了高考的標(biāo)準(zhǔn)之一。
3.浙江有一位叫丁國年的董事長在父母的諄諄教誨下走上了慈善之路，他懷揣真心，執(zhí)著前行，目前已捐款不下2億元人民幣。
d:校園新聞有以下幾條
1.周一，我校初一三班與初三三班進(jìn)行了體育抽測，提倡了初中生身心皆要健康。
2.我校在12月10日的期中考試后，又在本周三舉行了成績總結(jié)會，表揚了優(yōu)秀學(xué)生，希望同學(xué)們能再接再厲。
3.天氣轉(zhuǎn)寒，許多同學(xué)穿上了冬服。但是有的同學(xué)認(rèn)為冬服不好看，不愿意穿。希望同學(xué)們能注意保暖，而不是美觀。
(音樂：《嗚咽》)
圣誕節(jié)(christmas或cristomessa)，譯名為“基督彌撒”。彌撒是教會的一種禮拜儀式。每年12月25日，是基督教慶祝耶穌基督誕生的慶祝日，在圣誕節(jié)，大部分的天主教教堂都會先在12月24日的耶誕夜，亦即12月25日凌晨舉行子夜彌撒，而一些基督教會則會舉行報佳音，然后在12月25日慶祝圣誕節(jié);而基督教的另一大分支——東正教的圣誕節(jié)慶祝則在每年的1月7日。因為把它當(dāng)作耶穌的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節(jié)。這一天，世界所有的基督教會都舉行特別的禮拜儀式。圣誕節(jié)也是西方世界以及其他很多地區(qū)的公共假日，例如：在亞洲的香港、澳門、馬來西亞和新加坡。
西方人以紅、綠、白三色為圣誕色，圣誕節(jié)來臨時家家戶戶都要用圣誕色來裝飾。紅色的有圣誕花和圣誕蠟燭。綠色的是圣誕樹。它是圣誕節(jié)的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃著圣誕蠟燭。
圣誕彩球紅色與白色相映成趣的是圣誕老人，他是圣誕節(jié)活動中最受歡迎的人物。西方兒童在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們?nèi)胨蟀讯Y物放在襪子內(nèi)。在西方，扮演圣誕老人也是一種習(xí)俗。
圣誕卡(圣誕卡片)在美國和歐洲很流行，也是為維持遠(yuǎn)方親朋好友關(guān)系的方式之一。許多家庭隨賀卡帶上年度家庭合照或家庭新聞，新聞一般包括家庭成員在過去一年的優(yōu)點特長等內(nèi)容。最早以前是一對紅色的大襪子，大小不拘。因為圣誕襪是要用來裝禮物的，所以是小朋友最喜歡的東西，晚上他們會將自己的襪子掛在床邊，等待第二天早上收禮。那是一頂紅色帽子，據(jù)說晚上戴上睡覺除了睡得安穩(wěn)和有點暖外，第二天你還會發(fā)現(xiàn)在帽子里多了點心愛的人送的禮物。在狂歡夜它更是全場的主角，無論你去到哪個角落，都會看到各式各樣的圣誕帽。
在西方國家里，圣誕節(jié)也是一個家庭團(tuán)聚和喜慶的節(jié)日，通常會家里陳設(shè)一棵圣誕樹。
在西方，不論是否基督教，過圣誕節(jié)時都要準(zhǔn)備一棵圣誕樹，以增加節(jié)日的歡樂氣氛。圣誕樹一般是用杉柏之類的常綠樹做成，象征生命長存。樹上裝飾著各種燈燭、彩花、玩具、星星，掛上各種圣誕禮物。圣誕之夜，人們圍著圣誕樹唱歌跳舞，盡情歡樂。
正像中國人過春節(jié)吃年飯一樣，歐美人過圣誕節(jié)也很注重全家人圍坐在圣誕樹下，共進(jìn)節(jié)日美餐。在傳統(tǒng)的圣誕餐桌上，烤火雞是不可缺少的菜式。北美洲有很多火雞。于是烤火雞成了美國人的大菜，重要節(jié)日中必不可少。這種風(fēng)俗已有三百多年的歷史了。據(jù)說在一六二零年的圣誕節(jié)，大批來自英國的移民抵達(dá)美洲大陸的樸里茅斯山。當(dāng)時，那兒物產(chǎn)貧乏，只有遍布山野的火雞，于是他們便捉火雞，作為過節(jié)的主菜。因此圣誕大餐里，除了火腿、甘薯、蔬菜、葡萄干布丁、水果餅、雞尾酒之外，當(dāng)然少不了火雞這位“仁兄”了!
現(xiàn)在就讓我們大家一起看看圣誕節(jié)的一些固定節(jié)目吧。12月25日這一天，各教會都會分別舉行崇拜儀式。天主教與東正教舉行圣誕彌撤，新教舉行圣誕禮拜。有些教會的慶�；顒訌奈缫沽泓c就開始。除崇拜儀式外，還演出圣誕劇，表演耶穌降生的故事。圣誕節(jié)作為一個隆重慶祝節(jié)日，不能少了好吃美味食品。圣誕party作為圣誕節(jié)必不可少的節(jié)目，有家庭式的，朋友式的，情人式的各種歌樣party。一種友情，親情，愛情聚會的好時光。戴著圣誕帽，唱著圣誕歌，說說大家的圣誕愿望。
圣誕老人的傳說在數(shù)千年前的斯堪的納維亞半島即出現(xiàn)。北歐神話中司智慧，藝術(shù)，詩詞，戰(zhàn)爭的奧丁神，寒冬時節(jié)，騎上他那八腳馬坐騎馳騁于天涯海角，懲惡揚善，分發(fā)禮物。
與此同時，其子雷神著紅衣以閃電為武器與冰雪諸神昏天黑地惡戰(zhàn)一場，最終戰(zhàn)勝寒冷。據(jù)異教傳說，圣誕老人為奧丁神后裔。也有傳說稱圣誕老人由圣·尼古拉而來，所以圣誕老人也稱st.nicholas.因這些故事大多弘揚基督精神，其出處、故事情節(jié)大多被淡忘，然而圣誕老人卻永駐人們精神世界。
(音樂：《嗚咽》)
l:20xx年的腳步匆匆而過，我們已迎來了雪白的冬天。
讓我們感懷已去的季節(jié)，在流逝中進(jìn)步。
請欣賞美文《秋葉，落地成傷》
(背景音樂：《人魚的眼淚》)
d:倚窗獨坐，秋風(fēng)薄涼。將暗夜的一縷斑駁的燈光，映入我的面龐。
白天的一場雨，讓窗外的蟬聲又多了一點生命的憂傷。磨磨嘰嘰的，已跟不上大媽廣場舞的音樂節(jié)奏，在路邊的草叢下，哀唱季節(jié)的輪回。
江南的秋，有時不是看出來的，它需要聽。聽蟬聲由急到徐，由強到弱，你就知道秋由遠(yuǎn)而近，由近而遠(yuǎn)，，從青年走到中年，又從中年走向時間深處。當(dāng)然也可聽風(fēng)中的葉，那“撲撲啪啪”的聲音，是飽汁的夏葉，相知相依。而葉子發(fā)出“嘩嘩啦啦”的聲音，那才是干枯的秋意，相憐相惜�！霸铺焓障纳救~動秋聲�！蹦俏ⅫS、干燥，生命只懸一絲游脈的秋葉，在秋風(fēng)中的某個時刻，“叭”的一聲，成了最后絕響。在清冷小巷，在深許庭院，落地成傷。
一個季節(jié)蘊釀著另一個季節(jié),秋的蕭瑟又怎能離開夏的熱烈呢?那苦與辣,酸與甜本來就是生命的底色.否則哪有“人生若只如初見,何事秋風(fēng)悲畫扇”的慨嘆。人生中本來就有著一份青澀伴一份期望，一份收獲伴一份憂傷。
l:江南的秋沒有那么悲涼。它與夏就像一對情侶，相依相偎，難分難舍，當(dāng)你感到一陣涼意時，不知時光如一個斷崖，已跌進(jìn)了冬季，白衣衫替代了鵝黃。鴿哨劃過晴空，悠揚縈耳;白云藏進(jìn)山岫，天朗地清。這樣的秋日似乎并不多見，而習(xí)以為常的是“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”，一種朦朧之美演繹著江南秋的況味。它不是郁達(dá)夫破壁上牽�；ǖ乃{(lán)朵，倒像林語堂手指間彈下的白煙灰，也如龍應(yīng)臺《目送》時的眼光。有些溫度，有些淡然，也有些曖昧，也有點凄惶。
但時光的利箭總將一切歸于落寞。一層秋雨一層涼，一地落葉一地傷。華年易逝，姹紫嫣紅將付與斷壁殘垣，刻骨銘心也要歸于云淡風(fēng)輕，繁華落盡只能留下滿地憂傷……
靜坐秋夜，獨飲一杯歲月的淡茶，吹奏一曲季節(jié)的挽歌，仰首望西樓無聲冷月，低眉聽清秋亦美亦愁。
l/d:品匝秋味，人生一場。不是春光，勝似春光。
(音樂：《嗚咽》)
f:最后，步入新的學(xué)習(xí)過程的我們即將在元旦過后踏入期末考試的教室。讓我們輕松一下，聽幾則笑話。
d:(笑話一)動物遇上期末考，一招更比一招高
長頸鹿：人高馬大就是好，在那一坐像監(jiān)考
蒼蠅：考試左顧又右盼;瞅誰都像無縫蛋
啄木鳥：凡是精雕又細(xì)刻，考試門門都通過
金錢豹：天生我是富二代，不管考的好與害
毛驢：我可不是之驢，考試對我沒問題
螃蟹：做事橫下一個身，考試橫下一個心
蜈蚣：整理思緒整理腳，手忙腳亂怎考好
蚊子：面對考試很忘我，要把卷子叮出血
蝸牛：不怕走路爬的慢，就怕考試考的爛
烏龜：忍字頭上一把刀，鈴聲不響卷不交
猴子：天生脾氣很著急，考試最怕思考題
喜鵲：金榜題名我報喜，但愿狀元就是你
l:(笑話二)迫不得已
你為什么用板凳體罰學(xué)生呢?
我也是迫不得已啊。
學(xué)生是調(diào)皮，但也不能體罰啊!
我不是因為這個迫不得已。
那是什么?
因為我舉不起桌子!
y：(笑話三)擦黑板
老師在黑板上寫了滿滿一黑板的題目，準(zhǔn)備叫同學(xué)上來解答。
我同桌班長在瞌睡，我推搡一下他，說：“哎，老師叫你擦黑板!”
只見這哥們一溜煙奔向講臺，迎著老師贊許的陽光，拿起黑板刷就是一陣忙活。
5秒鐘內(nèi)教室里雅雀無聲，然后就是一片嘩然……
f：(笑話四)請客
記得上大學(xué)時，月底，宿舍里的室友基本都彈盡糧絕，于是決定比誰錢包里的錢多，錢最多的請吃飯。
我正暗爽錢包比臉還干凈的時候，一室友對我說：“這是上個月借你的兩百元錢;還你!”
(音樂《嗚咽》)
齊：快樂的時光總是如此短暫，讓我們在音樂《我們的明天》中結(jié)束本次的廣播。再見。
《我們的明天》音樂放起。
校園廣播稿2
歌曲《中國少年先鋒隊隊歌》
女：親愛的老師、同學(xué)們：大家下午好！
男：紅領(lǐng)巾廣播站第三期開始廣播，歡迎您的收聽！
女：我是播音員ψ，
男：我是播音員ω。
女：今天的廣播由我們五（3）班為大家主持。很高興和大家在一起，分享這段快樂的時光。
男：今天，我們在這，主要和大家談?wù)動嘘P(guān)學(xué)習(xí)方面的問題。
女：首先與同學(xué)們聊的是--《優(yōu)秀小學(xué)生是如何學(xué)好數(shù)學(xué)的》。
男：同學(xué)們，要學(xué)好數(shù)學(xué)，第一要抓住課堂。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂40分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實諸如"化歸"、"數(shù)形結(jié)合"等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。
女：第二、高質(zhì)量完成作業(yè)。
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時就要有意識的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，比如它考查的內(nèi)容，運用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對于老師布置的思考題，也要認(rèn)真完成。如果不會，決不能輕易放棄，要發(fā)揚"釘子"精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。成功會帶來自信，而自信對于學(xué)習(xí)理科十分重要；即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。
男：第三、勤思考，多提問。
首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知"其然"還要"知其所以然"，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是數(shù)學(xué)。對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論�？傊伎�、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。
女：第四、總結(jié)比較，理清思緒。
�。ǎ保┲R點的總結(jié)比較。
每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關(guān)系。對于相似易混淆的知識點應(yīng)分項歸納比較，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。
�。ǎ玻╊}目的總結(jié)比較。
同學(xué)們可以建立自己的題庫。比如：一本是錯題，一本是精題。對于平時作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。還可以把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的幫助。
男：第五、有選擇地做課外練習(xí)。
我們小學(xué)生，課余時間較多。那么，如何科學(xué)合理地安排、利用課余時間對我們小學(xué)生來說也就顯得尤為重要。記住做課外練習(xí)要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。
女：同學(xué)們，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學(xué)好數(shù)學(xué)。相信自己，數(shù)學(xué)會使你智慧的光芒更加耀眼奪目！
男：接下來要與大家交流的是"學(xué)習(xí)習(xí)慣"問題。
女：學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自學(xué)能力，提高自身素質(zhì)，使我們終身受益。
男：1、科學(xué)安排時間的習(xí)慣
小學(xué)是人生發(fā)展的基礎(chǔ)階段。要科學(xué)安排學(xué)習(xí)、勞動、娛樂、鍛煉、交往等活動。要制定活動計劃，安排活動時間：包括每天的階段性安排、每周的較大活動安排、考試復(fù)習(xí)和雙休日、寒暑假的專題安排等。做到該學(xué)時學(xué)、該玩時玩，該學(xué)習(xí)時不用別人督促主動學(xué)習(xí)，該活動時快快樂樂去活動。
女：2、預(yù)習(xí)的習(xí)慣
課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，并且有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容，認(rèn)真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點地去聽、去學(xué)、去練。
男：3、認(rèn)真聽課的習(xí)慣
會聽課是搞好學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)的關(guān)鍵。聽課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關(guān)鍵；主動參與，思考分析。
女：4、上課記筆記的習(xí)慣
在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進(jìn)行"圈、點、勾、畫"，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。有實驗表明：上課光聽不記，僅掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%，一字不落地記也只能掌握50% ，而上課時在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記有關(guān)要點的關(guān)鍵的語句，下課再去整理，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%。
男：5、多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣
上課要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問。"多思"就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，形成體系。"善問"不僅要多問自己幾個為什么，還虛心向老師、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自己，發(fā)現(xiàn)問題，增長知識，有所創(chuàng)造，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題。
女：6、協(xié)作研討的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合、合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要善于幫助別人，也要善于向別人學(xué)習(xí)，通過協(xié)作研討，使自己在敘述、解釋、驗證事實、解決問題等方面調(diào)整看法，實現(xiàn)對知識的科學(xué)建構(gòu)。
校園廣播稿3
甲：尊敬的老師、親愛的同學(xué)
乙：你們好!紅領(lǐng)巾廣播開始啦!
甲：我是xxx
乙：我是xxx
甲：親愛的老同學(xué)，新同學(xué)，我們歡迎你，歡迎你在這個春意濃濃的季節(jié)又回到了大家熟悉而美麗的校園。
乙：經(jīng)過了一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了20xx年新學(xué)期。同學(xué)們，我們知道，春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，秋天才會有滿意的收獲。
甲：同學(xué)們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，讓我們在新學(xué)期共同努力。
乙：今天，紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備了《校園動態(tài)》、《校園新星》、《二小文摘》、《小眼睛大世界》、《生活快遞》和《溫情點歌臺》六個欄目。
甲：下面請聽詳細(xì)內(nèi)容：
一、校園動態(tài)
甲：首先進(jìn)入“校園動態(tài)”
乙：扎實 創(chuàng)新 動力 前行 ——xx20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期開工大會報道
伴隨著20xx年春節(jié)的遠(yuǎn)去，新的一學(xué)期又開始了，2月3日全校教師在多功能廳參加了學(xué)校的開工大會，大會首先由王文英校長向大家介紹本學(xué)期的工作計劃，計劃突出“精細(xì)、創(chuàng)新、突破”幾個關(guān)鍵詞，也傳達(dá)了王校長在新的一年工作中對大家的要求與希望。隨后分別由崔怡紅副校長介紹新學(xué)期人事變動、課務(wù)調(diào)整情況及開學(xué)日程安排，高楓副校長介紹新學(xué)期班主任的變動及對班主任工作提了幾點希望。最后由牛妞老師和李春暉老師作為教師代表發(fā)言，兩位老師分別向大家表明了新學(xué)期工作的努力方向，代表了全校教師的心聲。
隨著開工大會的圓滿結(jié)束，新的一學(xué)期又將忙碌地開始，相信各位老師在扎實踐行規(guī)劃的創(chuàng)新舉措中一定能為為二小的突飛猛進(jìn)貢獻(xiàn)自己的力量!
甲：“感恩 快樂”——xx20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮
四季更替，最是一年春光好。我們用心觸動著春的節(jié)奏，帶著新年的喜悅和憧憬在這個春天里又一次出發(fā)。20xx年2月6日早上8點，正逢元宵節(jié)，外面下著雨，但是xx校園卻充滿暖意，正在舉行“感恩 快樂”——xx20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮。
首先，高楓副校長給同學(xué)們帶來了新學(xué)期的祝福與希望;接著，被太倉市精神文明辦、太倉市婦聯(lián)、太倉市教育局聯(lián)合授予“太倉市‘百名教子有方好家長’”——六(4)班許雯媽媽錢秋芳也給同學(xué)們講了平時孩子應(yīng)該怎樣與家長溝通交流的經(jīng)驗;隨后，學(xué)校為每位學(xué)生準(zhǔn)備了一張百川贈言，上面寫著新學(xué)期的祝福語，激勵學(xué)生在新的學(xué)期中有新的希望;最后，全體師生在校歌《共譜愛的樂章》中結(jié)束本次開學(xué)典禮。
乙：在常規(guī)中求改革——xx20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期班主任開工會議
一個好的開始是成功的.一半，一個堅實的框架才能搭出雄偉的大樓。在20xx年2月4日下午，xx的班主任集中在多功能廳，召開了本學(xué)期第一次班主任會議。
會議共有四個議程，首先由總務(wù)處周主任對開學(xué)收費工作進(jìn)行了詳細(xì)的說明，力保收費工作順利進(jìn)行。第二個議程由德育處朱主任對本學(xué)期的班主任工作做了一個初步的安排，并布置了開學(xué)初的相關(guān)工作，且叮囑班主任一定要做好開學(xué)初的收費工作，讓家長開開心心報名，學(xué)生順利進(jìn)入本學(xué)期的學(xué)習(xí)。會議的第三項議程由德育處馬璇老師對本學(xué)期要填寫的相關(guān)表格進(jìn)行了詳細(xì)的說明，并安排了本學(xué)期健康課的相關(guān)內(nèi)容。會議最后，由高校長講話，對本學(xué)期的班主任工作提出了幾點期許。
班主任工作任重而道遠(yuǎn)，它牽系著學(xué)生的健康成長，牽系著家長的殷切希望，如果說教師工作是一項良心工作，那么班主任工作則是一項偉大的良心工程，希望班主任能保持一顆愛學(xué)生的心，積極投入到班級管理工作中，用微笑面對一切，做一個幸福的班主任!
二、校園新星
乙：接下來我們進(jìn)入“校園新星”欄目
甲：今天，給大家介紹的是六(1)中隊的金銘隊員，他在這個寒假中能自主安排學(xué)習(xí)、休息和鍛煉時間。在學(xué)習(xí)方面，針對上學(xué)期期末語文成績不太理想的實際情況，他能為自己制定一個系統(tǒng)的語文學(xué)習(xí)計劃，閱讀較多課外書籍的同時復(fù)習(xí)鞏固了之前的語文基礎(chǔ)知識，同時積極撰寫自己的讀后感和數(shù)學(xué)小日記。在休息方面，金銘能夠勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)一段時間后能放下書本，去欣賞綠色植物或者為家長做一些力所能及的小事。在健體方面，他能每天抽出一定時間進(jìn)行散步、打羽毛球等運動，既增強了個人體質(zhì)，又與家人、朋友增進(jìn)了感情。金銘這種會學(xué)習(xí)、會休息、會健體的“三會”精神值得我們大家學(xué)習(xí)。
三、文摘
乙：下面讓我們一起走進(jìn)“文摘的好書推薦”欄目
甲：書籍好比一架梯子，它能引導(dǎo)我們登上知識的殿堂;書籍如同一把鑰匙，它能開啟我們心靈的智慧之窗。今天，我首先要向大家推薦《十萬個為什么》這本書。你們可別以為這是小兒科的讀物，其實在薄薄的書頁之間，蘊藏著無窮無盡的科學(xué)，它能帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋、自然世界，幫助我們消除心中的疑難。
乙：如《十萬個為什么》中的生活篇，它會告訴生活的常識、小秘訣及生活中的科學(xué)現(xiàn)象;自然篇則會向我們呈現(xiàn)大自然的神奇窗口：植物之間的特殊關(guān)系、動物的生活習(xí)性、大自然中的奇異現(xiàn)象……讓你在廣闊的天地里盡情遨游。
四、小眼睛大世界
乙：今天的“小眼睛大世界”為大家介紹的是最近濟(jì)南女孩鄭雯今被牛津大學(xué)錄取的新聞。她是近年來濟(jì)南首位被牛津大學(xué)錄取的學(xué)生，也是唯一沒有經(jīng)過面試就踏入牛津大學(xué)的學(xué)生。她的成功秘訣是勞逸結(jié)合，興趣愛好廣泛，積極參加各種社會實踐活動，絕不做書呆子。
校園廣播稿4
老師同學(xué)們大家好，
九中青春校園廣播今天繼續(xù)播音，今天的主題是《大聲說出我的愛》，我是高一三班主持人王筱小。
相信有好多同學(xué)熱愛打籃球吧，那么籃球如此有吸引力，關(guān)鍵在于它有很多好處，真是數(shù)不勝數(shù)！籃球運動是一項促進(jìn)人體全面發(fā)展的體育運動，是一種在校園內(nèi)廣受歡迎的體育文化，是一種快速傳遞體育科學(xué)知識的載體�；@球運動常常給人帶來希望與失望、快樂與痛苦、競爭與協(xié)作、成功與挫折；它鍛煉人、教育人、鼓舞人、培養(yǎng)人，成為廣大學(xué)生最喜愛的體育運動項目之一。
1、通過運動可以改善視力
眼睛的運動促使視覺產(chǎn)生，但是它是持續(xù)不斷的很小的活動，這些很小的活動就像在風(fēng)中被輕輕搖動的一個蝸牛一樣。因此我們稱它為“飛快掃視”�！帮w快掃視”有兩種作用：首先，它們用連續(xù)的起濾波作用的光反射來刺激你的視網(wǎng)膜神經(jīng)細(xì)胞。視覺神經(jīng)進(jìn)隨后將這種反應(yīng)的細(xì)節(jié)閃回到你腦后的視覺大腦上。其次，“飛快掃視”從你最近的神經(jīng)興趣點掃過，進(jìn)入你的視網(wǎng)膜最敏感的視覺部分。
經(jīng)常進(jìn)行籃球運動，眼睛視力會慢慢改善。這種說法不僅有上述理論做依據(jù)，而且從我們的同學(xué)身上也能感受到。經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)打游戲時間長，視力明顯不如我們打籃球的同學(xué)，而且他們在學(xué)習(xí)時容易產(chǎn)生疲勞感和厭倦感。
相信打籃球的同學(xué)，尤其是男同學(xué)。大多都看過灌籃高手這部熱血的籃球動漫吧，下面送上灌籃高手的主題曲《灌籃高手》。
2、可以減少青春痘，給你的青春增色
專家都說了，運動可以加速血液循環(huán)，對于治療青春痘有好處。具體原理在此我就不詳細(xì)說了。打籃球可以讓你大出汗，排泄體內(nèi)大量毒素，有利于美容。打籃球還可以增強心肌的收縮能力及心臟的負(fù)荷能力，可以增加肺活量，增進(jìn)血液代謝的能力。
打籃球可訓(xùn)練全身的肌肉力量，同時也能訓(xùn)練耐力，改善體型，訓(xùn)練關(guān)節(jié)的協(xié)調(diào)能力及敏捷度，對于處在成長期的青少年朋友還可以促進(jìn)骨骼的發(fā)育，讓你長得更高。所以說，打籃球能給你的青春增色。
3、消除煩惱
打籃球的好處不僅在于它能促進(jìn)新陳代謝，還能消除煩惱。當(dāng)你感覺心情不好時，打打籃球，就能把心中煩惱發(fā)泄掉。為何打籃球能發(fā)泄掉煩惱呢？因為打籃球必須專心投入，當(dāng)你打球打到某種階段時，你的思考模式就只有如何得分、防守、切入、搶籃板、投籃……在這種情況下，你的煩惱自然而然將會一絲絲地消失。
籃球是一項超強體力運動。就算體力再差，只要經(jīng)常打籃球，就會讓你體力變得更好。就像我，以前打籃球打到半場就覺得累了。可是由于經(jīng)常訓(xùn)練，現(xiàn)在打完全場后，我還有體力打三對三，這真是太奇妙了。
籃球已經(jīng)成為現(xiàn)代運動，打籃球的人越來越多，因此你和別人打籃球的幾率越來越大。你和你的朋友一起打，你的朋友又和其他朋友一起打，這樣，你就又認(rèn)識了更多的朋友。這就是籃球的魅力——能增強人際交往。
我們在籃球場上揮灑汗水，我們在高呼著突破進(jìn)球的時候�？倳J(rèn)識許許多多的球兄球弟。讓我們一起來聽《我的好兄弟》
據(jù)我調(diào)查了解，七年級的男同學(xué)中1/3的同學(xué)認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)有影響，4/9的同學(xué)認(rèn)為一般，而只有2/9的同學(xué)認(rèn)為沒有影響：七年級女同學(xué)中0%的同學(xué)認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)有影響，3/4的同學(xué)認(rèn)為一般，2/9的同學(xué)認(rèn)為沒有影響。在七年級同學(xué)看來，打籃球?qū)W(xué)習(xí)的影響是一般的。
八年級的同學(xué)中，1/11的同學(xué)認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)有影響，2/11的同學(xué)認(rèn)為一般，而8/11的同學(xué)認(rèn)為沒有影響。八年級的女同學(xué)中0%的同學(xué)認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)有影響，3/8的同學(xué)認(rèn)為一般，而1/2的同學(xué)認(rèn)為沒有影響。
九年級的男同學(xué)中0%的同學(xué)認(rèn)為打籃球的學(xué)習(xí)有影響，4/7的同學(xué)認(rèn)為一般，3/7的同學(xué)認(rèn)為沒有影響。女生中1/10的同學(xué)認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)有影響，3/5的同學(xué)認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)沒有影響。3/10的同學(xué)認(rèn)為一般。在九年級看來，打籃球?qū)W(xué)習(xí)的影響最小。為什么會出現(xiàn)這種情況呢？經(jīng)過思考，我認(rèn)為是這樣的原因：隨著年齡的增長，學(xué)生對事物的認(rèn)識處理能力在增強。九年級雖然學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，照理打籃球?qū)W(xué)習(xí)影響更大。但是九年級也是壓力最大的，需要更好的方式來調(diào)節(jié)。那么打籃球也就成為釋放心理壓力的最好方式之一。因而九年級的同學(xué)認(rèn)為打籃球?qū)W(xué)習(xí)的影響最小。
從統(tǒng)計的數(shù)據(jù)來看：打籃球?qū)W(xué)習(xí)的影響是很少的。到底打籃球?qū)χ袑W(xué)生來說是否有影響呢？我調(diào)查的答案是幾乎沒有。打籃球有時會受傷，也會占用一些學(xué)習(xí)時間。但是，它可以放松身心，讓我們能夠更加集中精力來學(xué)習(xí)，有利于提高學(xué)習(xí)效率。關(guān)鍵在于合理安排好時間，對于我們中學(xué)生來說，打籃球給我們中學(xué)生帶來的是積極有益的影響。
籃球臨近終場，到底是誰的勝利呢？《我們是冠軍》
校園廣播稿5
老師們，同學(xué)們：大家好：
九中青春校園廣播現(xiàn)在開始播音，我是高一、______班主持人______，今天是周六，主題依舊是“九中發(fā)現(xiàn)幸福之旅研究性學(xué)習(xí)”。分享給大家一首《________》
新聞中也經(jīng)常出現(xiàn)一些貧困地區(qū)的兒童，沒有學(xué)上、上不起學(xué)等報道，揪著許多同學(xué)的心。“上學(xué)難”必然要解決，“教育公平”必然要實現(xiàn)。對于此，教育部部長袁貴仁說，目前正在大力推進(jìn)教育規(guī)劃綱要貫徹落實，在國家統(tǒng)一實施、地方承擔(dān)試點以及基層自主改革這三個層面，分別沿著培養(yǎng)模式、辦學(xué)體制、管理體制和保障機(jī)制這四條軌跡展開，堅持不懈地推進(jìn)教育體制改革。
自從學(xué)校開展了九中幸福之旅的活動，同學(xué)們通過博客，研學(xué)等途徑對“幸�！边@一主題有了很多的體會和理解。同學(xué)們深深感受到來自身邊的父母、老師、同學(xué)和集體的各種各樣的幸福。
在20xx年的學(xué)雷鋒日，高二2班的全體同學(xué)，希望將自己的幸福傳遞給一些需要幫助的人，進(jìn)一步體會奉獻(xiàn)愛心的幸福與快樂。繼承革命先烈遺志，發(fā)揚雷鋒的精神，學(xué)會愛他人。分享給大家一首《________》
大家通過網(wǎng)絡(luò)了解到了“山里的人每年都在為生計而煩惱，年均收入不過千，孩子上不起學(xué)，老人看不起病，衣服殘舊不堪�！贝蠹覐木W(wǎng)絡(luò)搜尋，看到這樣一些照片。有一群孩子她們沒有漂亮的衣服，沒有溫暖的房間，在零下幾十度的雪地里只能穿著一雙破舊的露著腳趾頭布鞋，父母外出打工而這群孩子要擔(dān)起家庭的重任。
大家告訴班主任齊文靜老師我們想做這件事，我們得到了齊老師的大力支持。我們繼續(xù)通過網(wǎng)絡(luò)尋找，認(rèn)識了這樣一個組織“關(guān)注大涼山協(xié)會”通過這個協(xié)會我們知道了四川大涼山是中國現(xiàn)在最貧窮的地方，我們也在三月五號的中午在班上做了一個“學(xué)習(xí)雷鋒，傳遞溫暖動員大會”利用一周的時間大家在家搜羅了近百件防寒的棉衣棉褲，大家都希望可以為大涼山的孩子送去一份溫暖，讓那的孩子至少不會在沒有衣服穿。12號周二的下午我們班的幾名同學(xué)利用這半天時間到郵局，在工作人員的幫助下成功得將三麻袋衣服寄了出去�，F(xiàn)在我們聽聽當(dāng)時參與郵寄過程的同學(xué)他們的感想。分享給大家一首《________》
傳遞溫暖其實并不難，只是將你的舊衣服給那些需要他們的孩子，這并不難。高二二班25名同學(xué)我們的力量是微弱的，也許我們連一個村的孩子都幫不了。
在此我們向全校同學(xué)和老師發(fā)出呼吁，希望大家能救救那的孩子，這并不難，只是捐出我們不穿的舊衣服而已，也許你們捐出的一件衣服能讓那的孩子少長些凍瘡，也許你捐出一雙棉鞋，可以拯救他們的一雙腳，當(dāng)我們傳遞出這些溫暖時，我們收獲的將不僅僅是幸福，因為我們也做到了讓他人感受幸福。
今天的九中青春校園廣播就到這里，我是_______我們下次見。
校園廣播稿6
成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺�？鞓肥悄阈燎诟奴@得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。
②成功是白天的太陽，那么失敗就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落也就不會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏云遮掉的時候;成功是甜果，那么失敗就是酸果，甜果在最初卻是酸苦的，也有不少甜果會甜得發(fā)苦發(fā)爛。
�、鄢晒σ美硐肴ヒ�，要用創(chuàng)造力去開拓，要用汗水去澆灌。
④未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴;未經(jīng)歷風(fēng)雪交加的黑夜，哪能體會風(fēng)和日麗的可愛;未經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會到勝利和成功的喜悅。挫折，想說恨你不容易……
�、菰诮�(jīng)受了失敗和挫折后，我學(xué)會了堅韌;在遭受到誤解和委屈時，我學(xué)會了寬容;在經(jīng)歷了失落和離別后，我懂得了珍惜。
⑥假如說人生是一望無際的大海，那么挫折則是一個驟然翻起的浪花。假如說人生是湛藍(lán)的天空，那么失意則是一朵飄浮的淡淡的白云。
�、呦Ｍ蠛ｏL(fēng)平浪靜，卻常常有狂風(fēng)和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。人生旅程并不是一帆風(fēng)順的，逆境、失意會經(jīng)常伴隨著我們，但人性的光輝往往在不如意中才顯示出來，希望是激勵我們前進(jìn)的巨大的無形的動力
校園廣播稿7
老師們、同學(xué)們：
大家上午好!
我是今天的播音員xx，今天為大家?guī)淼闹黝}是《熱愛校園》。
風(fēng)可以不懂雪的漂泊;雨可以不懂霜的寂寞;沙可以不懂漠的遼闊;天可以不懂雨的落魄;淚可以不懂眼的脆弱。但我們不能不懂精神文明的追求，不能不懂和諧校園的需求。
創(chuàng)建和諧校園，需要和諧的師生關(guān)系。"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干"。這是對老師的評價。一日為師，終生為父。父母給了我們生命，老師給了我們知識。因此，我們應(yīng)該尊重老師，理解老師，使師生關(guān)系和諧融洽。
創(chuàng)建和諧校園，需要建立和諧的同學(xué)關(guān)系。路徑窄處留一步，與人行;滋味濃的減三分，讓人嗜。嚴(yán)于律己，寬以待人，只有這樣，和諧校園的樂章才能奏響。
創(chuàng)建和諧校園，需要從"我"做起。水滴的匯聚才有了大海的澎湃;樹木的匯聚才有了森林的風(fēng)采;日月星辰的匯聚才有了天空的胸懷。演講稿
和諧是歌，高亢而激昂，但需要你的欣賞;和諧是花，美麗而芬芳，但需要你的護(hù)養(yǎng);和諧是海，遼闊而奔放，但需要你的徜徉。
和諧的校園是我們的追求，建設(shè)和諧校園不是空喊口號，它要求我們廣大師生從小事做起，從身邊做起，使學(xué)校最終成為我們生活的家園，精神的樂園，成才的搖籃。老師，同學(xué)們，讓我們以主人翁的精神攜手共創(chuàng)美好的和諧校園吧!
校園廣播稿8
隨心跳躍的情感，時暗時好的心情，懂得用微微上揚的弧度，來掩飾心里空虛的角落，卻像個孩子，調(diào)皮的戲耍生活，一切的一切，都不懂。
青春的孩子有著朝氣和活力，做著游戲，撇下責(zé)任。
只懂得，渴望成熟，仰望青春。
校園廣播稿9
甲：親愛的老師、同學(xué)們：大家上午好！
乙：紅領(lǐng)巾開始廣播，歡迎您的收聽！
甲：我是播音員楊楊，
乙：我是播音員熊思詩。
甲：今天的廣播由我們六一班為大家主持。很高興和大家在一起，分享這段快樂的時光。
乙：今天，我們在這，主要和大家談?wù)動嘘P(guān)學(xué)習(xí)方面的問題。
甲：首先與同學(xué)們聊的是--《優(yōu)秀小學(xué)生是如何學(xué)好數(shù)學(xué)的》。
乙：同學(xué)們，要學(xué)好數(shù)學(xué)，第一要抓住課堂。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)重在平日功夫，不適于突擊復(fù)習(xí)。平日學(xué)習(xí)最重要的是課堂40分鐘，聽講要聚精會神，思維緊跟老師。同時要說明一點，許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實諸如"化歸"、"數(shù)形結(jié)合"等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。
甲：第二、高質(zhì)量完成作業(yè)。
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫作業(yè)時，有時同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時就要有意識的考查速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時能夠?qū)Υ祟愵}目有更深層的思考，比如它考查的內(nèi)容，運用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對于老師布置的思考題，也要認(rèn)真完成。如果不會，決不能輕易放棄，要發(fā)揚"釘子"精神，一有空就靜心思考，靈感總是突然來到你身邊的。最重要的是，這是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會。成功會帶來自信，而自信對于學(xué)習(xí)理科十分重要；即使失敗，這道題也會給你留下深刻的印象。
乙：第三、勤思考，多提問。
首先對于老師給出的規(guī)律、定理，不僅要知"其然"還要"知其所以然"，做到刨根問底，這便是理解的最佳途徑。其次，學(xué)習(xí)任何學(xué)科都應(yīng)抱著懷疑的態(tài)度，尤其是數(shù)學(xué)。對于老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問應(yīng)盡管提出，與老師討論�？傊�，思考、提問是清除學(xué)習(xí)隱患的最佳途徑。
甲：第四、總結(jié)比較，理清思緒。
（１）知識點的總結(jié)比較。
每學(xué)完一章都應(yīng)將本章內(nèi)容做一個框架圖或在腦中過一遍，整理出它們的關(guān)系。對于相似易混淆的知識點應(yīng)分項歸納比較，有時可用聯(lián)想法將其區(qū)分開。
�。ǎ玻╊}目的總結(jié)比較。
同學(xué)們可以建立自己的題庫。比如：一本是錯題，一本是精題。對于平時作業(yè)，考試出現(xiàn)的錯題，有選擇地記下來，并用紅筆在一側(cè)批注注意事項，考試前只需翻看紅筆寫的內(nèi)容即可。還可以把見到的一些極其巧妙或難度高的題記下來，也用紅筆批注此題所用方法和思想。時間長了，自己就可總結(jié)出一些類型的解題規(guī)律，也用紅筆記下這些規(guī)律。最終它們會成為你寶貴的財富，對你的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有極大的幫助。
乙：第五、有選擇地做課外練習(xí)。
我們小學(xué)生，課余時間較多。那么，如何科學(xué)合理地安排、利用課余時間對我們小學(xué)生來說也就顯得尤為重要。記住做課外練習(xí)要少而精，只要每天做兩三道題，天長日久，你的思路就會開闊許多。
甲：同學(xué)們，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，方法固然重要，但刻苦鉆研，精益求精的精神更為重要。只要你堅持不懈地努力，就一定可以學(xué)好數(shù)學(xué)。相信自己，數(shù)學(xué)會使你智慧的光芒更加耀眼奪目！
乙：接下來要與大家交流的是"學(xué)習(xí)習(xí)慣"問題。
甲：學(xué)習(xí)習(xí)慣是在學(xué)習(xí)過程中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)形成并發(fā)展成為一種個體需要的自動化學(xué)習(xí)行為方式。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于激發(fā)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動性；有利于形成學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率；有利于培養(yǎng)自學(xué)能力，提高自身素質(zhì)，使我們終身受益。
乙：1、科學(xué)安排時間的習(xí)慣
小學(xué)是人生發(fā)展的基礎(chǔ)階段。要科學(xué)安排學(xué)習(xí)、勞動、娛樂、鍛煉、交往等活動。要制定活動計劃，安排活動時間：包括每天的階段性安排、每周的較大活動安排、考試復(fù)習(xí)和雙休日、寒暑假的專題安排等。做到該學(xué)時學(xué)、該玩時玩，該學(xué)習(xí)時不用別人督促主動學(xué)習(xí)，該活動時快快樂樂去活動。
甲：2、預(yù)習(xí)的習(xí)慣
課前預(yù)習(xí)可以提高課上學(xué)習(xí)效率，并且有助于培養(yǎng)自學(xué)能力。預(yù)習(xí)時應(yīng)對要學(xué)的內(nèi)容，認(rèn)真研讀，理解并應(yīng)用預(yù)習(xí)提示、查閱工具書或有關(guān)資料進(jìn)行學(xué)習(xí)，對有關(guān)問題加以認(rèn)真思考，把不懂的問題做好標(biāo)記，以便課上有重點地去聽、去學(xué)、去練。
乙：3、認(rèn)真聽課的習(xí)慣
會聽課是搞好學(xué)習(xí)、提高素質(zhì)的關(guān)鍵。聽課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關(guān)鍵；主動參與，思考分析。
甲：4、上課記筆記的習(xí)慣
在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點內(nèi)容、疑難問題、關(guān)鍵語句進(jìn)行"圈、點、勾、畫"，把一些關(guān)鍵性的詞句記下來。有實驗表明：上課光聽不記，僅掌握當(dāng)堂內(nèi)容的30%，一字不落地記也只能掌握50%，而上課時在書上勾畫重要內(nèi)容，在書上記有關(guān)要點的關(guān)鍵的語句，下課再去整理，則能掌握所學(xué)內(nèi)容的80%。
乙：5、多思、善問、大膽質(zhì)疑的習(xí)慣
上課要嚴(yán)肅認(rèn)真、多思善問。"多思"就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯(lián)系、與生活實際的聯(lián)系等認(rèn)真思考，形成體系。"善問"不僅要多問自己幾個為什么，還虛心向老師、同學(xué)及他人詢問，這樣才能提高自己，發(fā)現(xiàn)問題，增長知識，有所創(chuàng)造，要做到?jīng)Q不輕易放過任何一個問題。
甲：6、協(xié)作研討的學(xué)習(xí)習(xí)慣
要學(xué)會團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互配合、合作完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要善于幫助別人，也要善于向別人學(xué)習(xí)，通過協(xié)作研討，使自己在敘述、解釋、驗證事實、解決問題等方面調(diào)整看法，實現(xiàn)對知識的科學(xué)建構(gòu)。
乙：7、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣
課后不要急于做作業(yè)，一定要先對每一節(jié)課所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的復(fù)習(xí)，歸納知識要點，找出知識之間的聯(lián)系，明確新舊知識的關(guān)系，思考解決問題的方法。主動詢問，補上沒有學(xué)好的內(nèi)容。對不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容要注意進(jìn)行交替復(fù)習(xí)。
甲：8、及時完成作業(yè)的習(xí)慣
按時完成老師布置的作業(yè)和自己選做的作業(yè)，認(rèn)真思考，認(rèn)真書寫，一絲不茍，對作業(yè)中出現(xiàn)的問題，認(rèn)真尋找解決的方法。作業(yè)寫完后，要想一下它的主要特征和要點，以收到舉一反三的效果。
作業(yè)錯了，要及時改過來。不遷就、不諒解，不拖延時間。
乙：9、階段復(fù)習(xí)的習(xí)慣
經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，要對所學(xué)知識進(jìn)行總結(jié)歸納，形成知識網(wǎng)絡(luò)。這樣可以進(jìn)一步理解知識間的聯(lián)系和區(qū)別，有利于知識的整體建構(gòu)。
歌曲《讓我們蕩起雙槳》
甲：時間過得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說"再見"了。
乙：期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞，讓我們的生命永遠(yuǎn)充滿活力，讓我們的活動永遠(yuǎn)充滿朝氣!
甲：廣播站全體成員恭候全校師生的來稿、也歡迎大家的點評、監(jiān)督，希望大家多提出寶貴的意見，見證我們的成長歷程，讓我們一道，把校園廣播做得更出色。
乙：本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽。
甲：下周同一時間我們（合）不見不散。
校園廣播稿10
播放《校園多美好》
一、開場白
男：給你的天空劃一道絢麗的亮色.
女：給你的世界奏一曲動聽的歡歌.
男：這里是平?jīng)鼍胖袗凵@廣播站
女：尊敬的老師,親愛的同學(xué)們.
合：大家好!
男：伴隨著這熟悉的樂曲
女：聆聽著這動人的旋律
男：校園之聲廣播站又如期和你見面了
女：我是播音員
男：我是播音員
希望今天的播音能帶給大家好心情。
播放《鋼琴曲》
二、文學(xué)星空： 春天里的綿綿細(xì)雨，夏日里的干爽清風(fēng)，秋季里的溫暖陽光，冬季中的霓虹火燭，文學(xué)欣賞，一年四季為您守候。大家好，《文學(xué)星空》欄目又跟您見面了……
用我的聲音品析美文,用你的耳朵漫步文學(xué),大家下午好,今天今天我們將了解兩位有名的作家：魯迅與蕭紅。
魯迅的劍 蕭紅的淚
第一次讀魯迅的文章我義憤填膺，第一次讀蕭紅的文章我流下
眼淚！魯迅筆風(fēng)像一把匕首刺痛封建腐朽的神經(jīng)，喚醒人們的神志！蕭紅則是用激憤的淚水向舊社會進(jìn)行披露與控訴，披露貧苦人民的苦難，控訴封建陰云下人民的麻木愚昧！魯迅善于暗喻，一針見血，通過事物細(xì)致的描寫揭露封建社會吃人的本質(zhì)！蕭紅的小說善于運用諷刺和變味的幽默，給人種人情淡漠的心酸和寄予對貧苦人遭遇 苦難的同情！
魯迅把封建的下層人物的悲慘命運寫得淋漓盡致，在吃人社會中發(fā)出了悲愴的吶喊！力圖打破人民思想的禁錮，封建的枷鎖！這不僅僅是揭露，更是種反思對民族劣根性的鞭韃與探索！愚昧無知，麻木冷酷，是千年的封建余孽，是幾百年塵封的思想，是被剝削的人們己漸漸習(xí)慣被奴役的生活！孔乙己、祥林嫂、阿Q，一個個作者筆下鮮活生動的形象，承載了多少社會的辛酸，飽嘗了多少生活的苦難，蘊含了作者多少的同情與無奈！然而，魯迅用低沉的筆調(diào)，像奏一曲激昂的戰(zhàn)斗曲，道出了貧苦人的心聲，也表現(xiàn)了被剝削人的油水快炸干后的無知與默默承受，思想的腐蝕，精神的疾病，是整個民族的悲哀！一個四處奔波的文人踽踽獨行的力量是否顯得太單薄了呢？窮人們反抗啊！“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡！”沉默是絕望者最后的反抗，但是，魯迅相信；新的青年沒有絕望，知識分子沒有絕望，中國人民沒有絕望！是幾千年的民族劣根性，改變了人民的生活方式成為了吃人的魔獸！因循守舊，鼠目寸光，一成不變的生活思想已延續(xù)了幾千年，暴露的問題嚴(yán)重束縛了社會進(jìn)步的腳步！腐朽的大廈搖搖欲墜，只是欠一根推倒他的杠桿，而
魯迅發(fā)出了對封建社會的討戰(zhàn)檄文，對民族劣根性苦苦探索，一篇篇驚世駭俗的文章就是這有力的杠桿，必將推倒腐朽的大廈，刺穿封建的心臟，讓民主自由之風(fēng)徜徉于每個角落！
蕭紅一個成長在黑龍江的東北女孩，身世坎坷，四處流浪，顛沛流離，飽經(jīng)風(fēng)霜！鍛就了她豐富的情感與開闊的視野，對社會理性的認(rèn)知，對階級低層最真實的揭露！行尸走肉螻蟻一般，小人物的悲劇和封建禮教的殘暴，民族劣根性帶來的傷害已經(jīng)滲入骨髓！與魯迅不同的是，蕭紅的經(jīng)歷就是一本書，一本厚重的書，她的悲劇是整個社會的縮影，于是她陷入了思考，對民族劣根性的思考，從而就誕生了反映現(xiàn)實人們愚昧麻木的泣血之作——《生死場》！她哭過，她為反對封建禮教而離家出走；她哭過，她默默承受著殘酷現(xiàn)實帶給她精神的苦痛；她哭過，她想在黑暗中找到造成這一切的根源！也許，她找到了，也體會到了，她在苦苦掙扎，她努力去抨擊舊社會，然而自己卻在舊社會前顯得那么無力！擦干眼淚，黑暗吞噬了她，她卻用手中的筆破了人們黎明前的黑暗！ 魯迅蕭紅都是黎明前的跋涉者，如果魯迅文章比作一本教科書的序文，則蕭紅則是對序文有力禪釋的論據(jù)。如今，民族劣根性依然存在，只有滌凈思想的渾穢，才能從愚昧走向文明，從苦痛走向幸福！
聽了他們的事跡，不知你有沒有收獲呢？這兩位作家也就是兩本人生的教科書，告訴了我們什么是正義，什么是勇敢。他們時刻傳遞著民族偉大的精神。
三、《音樂之旅》
在今天的音樂之旅中，一首李克勤的《紅日》送給大家 ，希望能夠喜歡。
播放《紅日》
四、結(jié)束語：
相聚的時間總是這樣短暫，在我們的歡樂中今天的廣播也接近了尾聲，讓我們共同體會美好的時光，讓我們將這份快樂帶給明天帶給未來的我們，今天的廣播時間到這里就結(jié)束了，讓我們明天再相聚。再見，同學(xué)們！
校園廣播稿11
親愛的同學(xué)們:
大家早上好！
美麗干凈的校園讓人感到舒適，安全文明的校園讓我們感到舒適。學(xué)生、家長、老師、祖國都在期待著你，美好的未來也在期待著你。為了更好的生活和學(xué)習(xí)，”安全”兩個字，請永遠(yuǎn)記�。∽尲议L放心，讓老師放心，我們一定要天天開心安全的生活，把我們學(xué)校建設(shè)成安全文明的校園。為此，鼓勵學(xué)生做以下工作:
1.注意個人衛(wèi)生，勤洗手，勤通風(fēng)，勤運動，避免暴飲暴食。堅決停止向流動攤販購買路邊小吃和食品，以免食物中毒和腸道傳染病。
2.過馬路時遵守交通規(guī)則，環(huán)顧四周。主動避讓機(jī)動車輛，防范事故。3.安排好自己的作息時間，不僅是為了好好學(xué)習(xí)，也是為了好好休息。適當(dāng)開展健康有益的活動。活動前做好準(zhǔn)備，謹(jǐn)防意外傷害。
3.愛護(hù)校園，保持環(huán)境整潔。保護(hù)環(huán)境，凈化校園。同學(xué)們，讓我們攜起手來，創(chuàng)造一個安全文明的校園。
同學(xué)們大家好，我今天播出的內(nèi)容是:校園安全。一旦你我和他在校園飛行的同學(xué)發(fā)生碰撞，往往會互相傷害，可能會失血；欄桿上的同學(xué)可能沒有想過，爬欄桿可能會導(dǎo)致終身殘疾或生命損失……
同學(xué)們，我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。如果生活中發(fā)生了什么事，就會留下永久的傷疤；健康的身體一旦失去，就永遠(yuǎn)無法恢復(fù)。
所以我們要珍惜生活中的每一天，注意活動中的安全，出門在外的交通安全，這樣才能安全健康的成長。
在道路上行走時，遵守交通規(guī)則，走人行道；過馬路時，綠燈行，紅燈停。
上學(xué)放學(xué)路上要注意交通，不要在路上追著玩，要走路邊。不允許摩托車，12歲以下的學(xué)生不允許騎自行車上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車，進(jìn)出學(xué)校必須下車。不允許爬樹、圍欄、欄桿和籃球架。向右上下樓梯，不要急，不要從樓梯扶手上滑落。
課間不要在走廊追著玩，沒有老師同意不要出校門。樓上樓下禁止亂扔?xùn)|西，欄桿上禁止擺放書包、課本、食具、掃帚等物品。，以防止它們掉落。
不要亂動教室里的電器、插頭和開關(guān)。不要亂動學(xué)校的消防設(shè)備。
體育課、勞動課、活動課要服從老師的安排和指示。
不玩火，不燃放煙花爆竹，不玩危險游戲。鐵工具、利器、子彈叉、恐怖玩具不準(zhǔn)入內(nèi)。
玩的時候，不允許做危險的動作或者違反規(guī)則的動作。
不吸煙，不吸毒，不喝生水，不在校外購買過期或不衛(wèi)生的食物。
不要欺負(fù)年輕或外國學(xué)生，也不要打架。學(xué)生發(fā)生矛盾時，要及時向老師匯報，請老師解決。
不要和陌生人接觸，更不要接受陌生人的食物或玩具，永遠(yuǎn)不要和陌生人一起離開學(xué)�；蚣胰恕�
如果你因病或生病不能上學(xué)，你應(yīng)該向你的老師請假。不能欺騙家長老師，利用學(xué)校時間出去玩。
如發(fā)現(xiàn)異常情況，及時向老師或相關(guān)管理人員匯報。好了，我來給大家說說這首《校園生命安全教育歌》校園生命安全教育歌曲.
人生之路不簡單，安全永遠(yuǎn)記在心里。地磚光滑平整，小心踩。上下樓梯不追，禮讓不下三分。不要說污言穢語，要快樂進(jìn)取。室內(nèi)活動防磕碰、防擠壓、防墜落、防墜落。小心開水和電器，愛護(hù)消防設(shè)施。室內(nèi)易燃物品較多，學(xué)校內(nèi)嚴(yán)禁煙火。貴重物品不要隨身攜帶，以免丟失和損壞。不要拿別人的東西，大家都夸自己。亂扔垃圾不衛(wèi)生，隨地吐痰不文明，遇事冷靜，不要慌張，加強自我保護(hù)。學(xué)生處處自律，文明之星屬于你。
耶！這首歌謠可以幫助我們永遠(yuǎn)記住注意安全。
時間過得真快。在這里，我們再次提醒所有學(xué)生，他們必須注意校園安全。
校園廣播稿12
親愛的同學(xué)們：
又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見面了!首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對待一天的工作和學(xué)習(xí)。
種子萌芽生長，必須經(jīng)過黑暗中的掙扎才會迎來破土而出時的第一縷陽光;蛹破繭而出，必須經(jīng)過苦苦掙扎才會有采蝶的翅膀美麗如畫。作為小學(xué)生的我們，每個人都有自己的煩惱，學(xué)習(xí)、生活、與同伴交往等方面，常給我們帶來很大的壓力。21世紀(jì)的小學(xué)生，必須排除人生道路上的種種困惑，克服前進(jìn)道路上的種種困難，才能在學(xué)習(xí)、工作和生活中乘風(fēng)破浪，勇往直前。那么同學(xué)們，你們知道什么是健康嗎?健康不僅僅指身體健康，其實還包括心理健康、道德健康。那么，什么是心理健康呢?今天我們就和大家來談?wù)動嘘P(guān)小學(xué)生的心理健康問題。
心理健康就是能夠正確認(rèn)識自己，能夠友好的與他人相處，能成功了不驕傲，失敗了不灰心，敢于和困難作斗爭，熱愛生活，熱愛大自然，熱愛學(xué)習(xí)，不向困難低頭，追求成功，這就是心理健康的人�；蛟S你聽起來這太深奧了，那么就請你認(rèn)真傾聽一位健康的小學(xué)生應(yīng)該具有什么樣的表現(xiàn)。
心理健康的小學(xué)生首先是 活波、開朗，喜歡和同伴玩耍，熱愛學(xué)習(xí)，熱愛勞動，有自己的愛好和興趣。
(2)能同家庭成員、老師和同學(xué)之間建立良好的人際關(guān)系，以誠懇、謙虛、公平和寬厚的態(tài)度對待所有的人，特別是同學(xué)之間本著“寬厚、理解、尊重”退一步海闊天空的心態(tài)，不計較小事，以和為貴。
(3)能正確認(rèn)識自己，了解自己，努力發(fā)展身心潛能。不會應(yīng)羨慕別人而怨天尤人，產(chǎn)生妒忌，甚至帶有攻擊行為，同時不易受社會不良現(xiàn)象的影響。
(4)思想應(yīng)該有條理，行為前后一致，注意力比較集中，學(xué)習(xí)有一定的毅力，能夠正確面對挫折，并且有較好的心理承受能力，能適應(yīng)環(huán)境的變化，樂于接受新生事物，并且不會因為一點小小的挫折而放棄前進(jìn)的步伐，敢于從哪里跌倒就從哪里爬起。
(5)同時，心理健康的小學(xué)生，應(yīng)該具有良好的情緒，，活潑開朗，能夠經(jīng)常保持愉快的心情，遇事冷靜，處理謹(jǐn)慎，同情老幼傷殘，痛恨壞人壞事。
一個外表看起來很好的蘋果，如果里面生了蟲子，過不了多久這個蘋果就會爛掉。而我們小學(xué)生如果心理不健康了，就會對什么事情都不會在意，總是快樂不起來，看什么都不順眼。
據(jù)調(diào)查了解，通常我們把小學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中體現(xiàn)出來的不健康的心理歸納為以下幾個方面：
(1)懶惰。具體表現(xiàn)是不愿意寫作業(yè)，不愿意作筆記，不愿意搞勞動等，我們可以從身邊找以找這種現(xiàn)象，找以找這種人。
(2)自控力差。具體表現(xiàn)就是課堂上管不住自己，總想乘老師不注意和同桌說說話，甚至看見別的人有什么好東西，明知不能亂拿別人的東西，還是忍不住將別人的東西裝進(jìn)自己的口袋。你可以現(xiàn)在就對照自己檢查一下，自己是否有類似的行為。
(3)敏感：青少年自我意識強烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，當(dāng)他們意識到某種威脅自尊的因素存在時，就會產(chǎn)生強烈不安、焦慮和恐懼，當(dāng)自尊心受到傷害時，就會生氣、憤怒，常常神經(jīng)過敏，多疑。你是否有過類似的體驗?zāi)?
(4)失落：你們中的很多忍抱有許多的幻想，希望將其變?yōu)楝F(xiàn)實，為此會付出種種努力甚至刻意的追求。當(dāng)這種需求持續(xù)得不到滿足或部分滿足，就產(chǎn)生了挫折，多表現(xiàn)在學(xué)習(xí)、吃穿、玩樂等方面。這容易給你們帶來緊張、恐懼、憂郁和失望。
(5)自卑：就是對自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感覺。在人際交往中對自己的能力過低評價，心理承受能力脆弱。謹(jǐn)小慎微，行為萎縮，瞻前顧后等�，F(xiàn)在就問以問自己，你自卑嗎?
(6)孤獨：通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生常常覺得自己是茫茫大海上的一葉孤舟，性格孤僻，不愿意與人交往，卻抱怨別人不理解自己，不接納自己。
這六條是我們小學(xué)生中常見的心理異�，F(xiàn)象，出現(xiàn)了這些現(xiàn)象，會直接導(dǎo)致我們的學(xué)習(xí)能力下降，人際關(guān)系緊張，自暴自棄，打架鬧事，厭學(xué)逃學(xué)，甚至輕生自殺。那么該如何矯正這些不良的心理，使我們成為一個具有健全人格的正常的小學(xué)生呢?以下提供的這些方法可以給你一些參考。
1.學(xué)會放松。我們在學(xué)習(xí)和生活過程中，遇到困難時，常常會心灰意冷，覺得前途渺茫。此時如果換一種想法，想到吃一點苦，受一點挫折對自己是有好處的，我因為這一次的失敗而有了更大的收獲�；蛘呦�，自己還很年輕，還可以從頭再來，暗示自己，車到山前必有路，勝敗乃兵家之常事，用這些想法來緩解內(nèi)心的痛苦和緊張，放松自己的心情，并使自己有一個強壯的身體。
2.學(xué)會發(fā)泄。當(dāng)心情不好時，當(dāng)自己不高興時，可以通過合理的方式來發(fā)泄自己的情緒，緩解內(nèi)心的不平衡。比如說可以跑步、打球、打枕頭、聽歌、睡覺、看書、找個沒人的地方大哭一場，或是向自己最好的朋友傾訴，將不開心的事說出來等，這樣心理會好受一些。但切記不可以選擇傷害自己或他人的方式。
3.與人談心。我們的心理有什么問題有什么想不開的要學(xué)會求助，尤其是父母在外打工的留守生。在學(xué)校可以找老師，找心理輔導(dǎo)老師交談，在家可以找長輩找親友談心，千萬不要把什么問題都留給自己，要學(xué)會與人談心，尋求解決心理問題的途徑。記住，學(xué)會與人談心你將受益一輩子。
4. 學(xué)會寫日記或周記。小學(xué)生要學(xué)會用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，把內(nèi)心的委屈和不安用筆記下來，這對心理健康成長有很大的幫助。你們也不要過分的擔(dān)心自己的日記被家人或同學(xué)偷看，擔(dān)心內(nèi)心秘密被人知道，要學(xué)會坦然的面對他人和自己。
5.學(xué)會感恩。我們的生活被愛包圍著，我們不但感恩父母，感恩老師，感恩那些幫助過我們的人，甚至我們還感激那些傷害過我們的人。
校園廣播稿13
敬愛的老師！ 親愛的同學(xué)們！
大家，中午好！
校園之聲廣播又和大家見面了。我是播音員郭宇洋。今天我給大家?guī)硇@之聲廣播的主題是《感恩》。
沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有親情、友情和愛情，世界就是一片孤獨和黑暗。
常懷感恩之心的人就是最幸福的，常懷感激之情的生活就是最甜美的。
學(xué)會感激——感激我的父母，因為他們給了我寶貴的生命。感激我的老師，因為他們給了我無窮的知識。感激我的朋友，因為他們給了我克服困難的力量。感激我周圍的一切，因為他們給了我和諧健康的成長空間。我們生在這個世界，要感謝的人真的很多，我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等，這就是因為有了他們的關(guān)愛，我們才能很好的一步一步走到現(xiàn)在。
接受了別人的幫助和恩惠，我們給以回報就是一種美德。
感恩能夠讓人們逐漸增加友愛，減少人與人之間的摩擦，融化人與人之間的距離。
我們應(yīng)該學(xué)會感恩，感謝父母給了我們鮮活的生命，無論貧富，無論貴賤，珍惜生命。
學(xué)會感恩，感謝你身邊的每一個人，無論是幫助過你關(guān)心過你，指點過你的，還是怨恨你傷害你拋棄過你的人，畢竟都是你短暫人生回憶中的精彩部分。 長久以來，一顆流浪的心忽然間找到了一個可以安歇的去處。坐在窗前，我在試問我自己：你有多久
沒有好好看看這藍(lán)藍(lán)的天，聞一聞這芬芳的花香，聽一聽那鳥兒的鳴唱？有多久沒有回家看看，聽聽家人的傾訴？有多久沒和他們一起吃飯了，聽聽那年老的歡笑？有多久沒與他們談心，聽聽他們的煩惱、他們的心聲呢？是不是因為一路風(fēng)風(fēng)雨雨， 而忘了天邊的彩虹？是不是因為行色匆匆的腳步，而忽視了沿路的風(fēng)景？除了一顆疲憊的心，麻木的心，你還有一顆感恩的心嗎？不要因為生命過于沉重，而忽略了感恩的心！ 也許坎坷，讓我看到互相攙扶的身影； 也許失敗，我才體會一句鼓勵的真誠； 也許不幸，我才更懂得珍惜幸福。 生活給予我挫折的同時，也賜予了我堅強，我也就有了另一種閱歷。對于熱愛生活的人，它從來不吝嗇。 要看你有沒有一顆包容的心，來接納生活的恩賜。酸甜苦辣不是生活的追求，但一定就是生活的全部。試著用一顆感恩的心來體會，你會發(fā)現(xiàn)不一樣的人生。不要因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。我們感謝上蒼，這就是因為有了四季的輪回。擁有了一顆感恩的心，你就沒有了埋怨，沒有了嫉妒，沒有了憤憤不平，你也就有了一顆從容淡然的心！ 親愛的同學(xué)們，我們的人生之路總是陽光明媚，晴空萬里，到底哪一縷陽光最耀眼？有人說是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，有人說是給予別人幫助而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽光應(yīng)該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長的每一個人。是的，學(xué)會感恩，這是一種情懷，學(xué)會感恩，更加就是一種情操。 去年冬天我得了肺炎，父母親帶著我去嫩江求醫(yī)，從他們焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護(hù)中，我深深地體會到父
母對我發(fā)自內(nèi)心的愛。一天，爸爸用自行車馱我去醫(yī)院打吊針，我坐在車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。七八天了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒變，大山般的父愛沒變。我依然感受著他的溫暖，他的愛。 那就是我生病期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。媽媽還沒下班，爸爸從學(xué)校燒鍋爐后趕回來給我做飯，可是我想吃芹菜餡的餃子。他二話不說，迎著凜冽的大風(fēng)，冒著漫天飛舞的大雪又出去為我買芹菜包餃子。天快黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時爸爸買菜回來了，媽媽也下班了，爸爸和媽媽開始包餃子，一邊包還一邊問：“餓壞了吧！”看著爸爸慈祥的面容，摸著爸爸凍得通紅的雙手。我在心里一遍遍地念叨：“爸爸，爸爸，你真的是我的好爸爸！”。冬天就是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；爸爸的關(guān)愛，撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念，十多天治療，我康復(fù)了，終于可以上學(xué)了。 我永遠(yuǎn)不會忘記父母對我的愛，對我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問自己。哪怕就是為他們捶捶背，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，他們的心里也會感到安慰。學(xué)會感恩，學(xué)會報答，我仿佛一下子長大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩�；我搶著洗碗掃地，讓他們能多休息一會兒�?/p>
我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語我盡我所能給父母留下最難忘的美好時光，讓他們開心，讓他們驕傲， 我愛我的父母，普天下的孩子們都愛自己的父母。讓我們一起對父母說一聲：“我們愛您！”讓我們一起行動，知恩圖報，學(xué)會感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長，幸�？鞓肪蜁r刻陪伴在你我身邊。
謝謝大家的收聽，下周再見。
校園廣播稿14
為什么雷鋒值得大家紀(jì)念和學(xué)習(xí)呢?雷鋒有什么樣的精神流傳下來呢?
我們今日的所謂學(xué)雷鋒已經(jīng)不是真正意義上的學(xué)雷鋒，每年三月五日的學(xué)雷鋒活動更多帶有一些紀(jì)念色彩，所以有了俗語：
雷鋒精神體現(xiàn)在一個個具體行為當(dāng)中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認(rèn)識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學(xué)雷鋒，這當(dāng)然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現(xiàn)雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達(dá)到象他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達(dá)到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達(dá)到雷鋒精神的要求。
雷鋒精神的實質(zhì)是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。 時代在變，我們國家進(jìn)入商品交換時代，曾經(jīng)的無私幫助變成有--務(wù)，這就不可避免使傳統(tǒng)的雷鋒精神受到挑戰(zhàn)。雷鋒精神是永恒的，但是，體現(xiàn)雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今日人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達(dá)，但雷鋒精神所表達(dá)的愛心是更加具體和真實，而我們現(xiàn)在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創(chuàng)造體現(xiàn)愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現(xiàn)在雷鋒同志的具體行為當(dāng)中。
我們必須接受時代的變化帶來對傳統(tǒng)雷鋒精神的形式否定，承認(rèn)無私幫助變成有--務(wù)也是一種進(jìn)步。當(dāng)然我們也不要把所有的事情都變成有--務(wù)，愛心本身體現(xiàn)著社會存在無償服務(wù)的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什么事都要有--務(wù)。
我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻(xiàn)精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。
校園廣播稿15
男：hello，大家好，歡迎來到幽默一刻，我是 。
女：嗨，大家好，我是 。
男：國慶長假很快過完了，同學(xué)們都來上學(xué)了。
女：哎，說起上學(xué)，我想起來許多有趣的事。上語文課，有一個同學(xué)睡著了，同桌突然叫醒他，小聲的說“別做夢了，老師讓你讀課文第三段”
男：��？。。我看到父親那肥胖的身影越過月臺......
女：這時候，正在黑板上寫字的老師回頭問：“同學(xué)，你有什么問題嗎？” 男：額??我覺得這段寫得太好了，想給大家念念。（哈哈哈哈）
女：這同學(xué)反應(yīng)可真夠快的，上課瞌睡是常有的事，有這么一同學(xué)在課上睡得正香時被老師叫起來回答問題�！靶�，你造一個疑問句�！�
男： “老師，你是問我嗎？”
女： “很好，那再造一個祈使句�！�
男： “老師我沒聽清，請再說一遍！”
女： “不錯，請造一個感嘆句吧�！�
男： “太難了！我不會。”
女： “小強同學(xué)回答得很好，請坐吧�！保ü�
男：這??這同學(xué)運氣也忒好了吧，要是考試的時候能有這運氣那該多好啊！ 女：唉，你還別說，有的人運氣就是好擋也擋不住啊，這不，有一次考試全班一個人及格，老師就想讓他和大家分享一下學(xué)習(xí)經(jīng)驗，這同學(xué)扭扭捏捏了半天也沒說出來。
男：那個，你就別謙虛了啊，跟大家講講你的方法。
女：我??的方法??就是??就是??抓??抓??緊時間看書。
男：嗯，說的很好，最主要的就是抓緊時間看書，能不能說具體點？
女：考試時趁老師不注意，抓緊時間看書。（哈哈哈哈）
男：唉，原來是這經(jīng)驗啊，這么一分享下次考試肯定是老師重點關(guān)注對象了。說到考試，我想起來還有這么一同學(xué)，在一次語文考試的時候需寫“恩惠”兩字，可“惠”字不會寫，左思右想，絞盡腦汁，可怎么想都想不出來。咦，突然想到考試時帶一瓶雪碧進(jìn)考場，竊喜。
女：雪碧？開心啥？
男：瓶蓋有“謝謝惠顧”啊，這個惠不就是和恩惠同一個字。于是，這同學(xué)假裝喝水，慢慢擰開瓶蓋，頓時狂暈�。。�！
女：咋了？
男：只見蓋內(nèi)赫然印著“再來一瓶”！（哈哈哈哈）
女：那同學(xué)運氣不錯，中獎了嘛，只是不是時候。老師也有很悲催的時候，一天，老師拿著一本濕透了的作業(yè)本問學(xué)生：“你的作業(yè)本怎么變成這樣了？” 男：“掉水里了。”
女：“掉水里了？好好的怎么會掉水里呢？”
男：“上廁所的時候不小心??”
女：“掉在廁所的水里了？”
男：“掉進(jìn)便池里了�！�
女：“我是蘸著口水一頁一頁翻的�。 保ü�
男：我估計這老師估計很快就會瘦下去了，幾天都吃不下飯。不過，體重下去了就當(dāng)減肥了，可有時候頭低下去了可就傷自尊了。
女：怎么說？
男：還是一個語文老師，想示范下什么樣才叫“垂頭喪氣”，于是就低下頭，并問同學(xué)們：“請大家用一個成語來形容我現(xiàn)在的樣子”。
女：“聰明絕頂”
男： 不是
女：“地薄苗稀”
男：不是
女：“一毛不拔”（哈哈哈哈）
男：哎，這班學(xué)生估計把老師氣的夠嗆。有位老師很喜歡拖堂，每次下課鈴響過之后還在那心安理得的講個不停，學(xué)生們都很有怨言。
女：“老師，怎么你每次下課了還在上課？”
男：“你們上課時一點兒都不配合，怎么會有效率？該講的講不完，只有延長時間了！”
女：第二天，學(xué)生們在課上積極配合，整節(jié)課進(jìn)行得相當(dāng)順利。下課鈴響過，同學(xué)們以為會立即下課，那知老師滿臉笑容地說。
男：“既然大家興致都這么高，那我們就再講一會吧”。（哈哈哈哈）
女：是啊，最討厭下課了還拖堂的老師，還有老師會忽悠學(xué)生。暑假開學(xué)，第一節(jié)課上，老師拿起班里成績最差學(xué)生的書，問道：暑假你看書了嗎？ 男：看了。
女：那11頁和12頁怎么還粘在一起？
男：那個，我也不清楚。
女：我就知道你不會看，放假之前特意把11頁和12頁用膠水粘上了。（哈哈哈哈）
男：學(xué)生低下頭，小聲的說：老師。。。我沒看。
女：老師把書還給他，他翻開一看，傻了。。。11頁和12頁根本沒粘。 男：哈哈哈哈......
女：時間過得飛快，又到了節(jié)目尾聲了。 合：老師們、同學(xué)們再見啦~
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