中學(xué)生勵(lì)志廣播稿15篇
如果你是廣播站的播音員,肯定會(huì)知道廣播前都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿,沒有廣播稿就不會(huì)有好的廣播效果,廣播稿應(yīng)該怎么寫才好呢?下面是小編精心整理的中學(xué)生勵(lì)志廣播稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生勵(lì)志廣播稿1
父愛是一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉,讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛像一本厚重的書,耐人尋味;父愛像一杯甘醇的酒,回味無窮。
關(guān)于父愛的比喻,能夠說是數(shù)不勝數(shù),但我們總說,父愛如山。
山是沉默的。因?yàn)槭巧剑愿笎勰瑹o聞。它也許不是你跌倒時(shí)有力的大手,也許不是你哭泣時(shí)親切的關(guān)懷,也許不會(huì)和你一齊分享成功與失敗,但它必須會(huì)化為筆盒里削好的鉛筆,化為回家后豐盛的晚飯,化為你不經(jīng)意間一句鼓勵(lì)的話語。它不必須引人注目,但必須時(shí)時(shí)刻刻與你相傍相依。
山是樸素的。因?yàn)槭巧,所以父愛樸?shí)慈祥。它的外表并不華麗,卻擁有無比之深的內(nèi)涵。它并不像母愛一般和藹,寬容,受人推崇,但它同母愛一樣的無私,不求回報(bào)。父愛并不隨處可見,它是寓于無形之中的一種感情,僅有用心去體會(huì)的人才能體會(huì)到那其中濃濃的愛子情深。
山是高大的。因?yàn)槭巧,所以父愛?jiān)強(qiáng)勇敢。有人說,沒有父愛,就沒有剛毅;沒有父愛,就沒有寬廣。的確,父愛一點(diǎn)也不軟弱,一點(diǎn)也不渺校從小到大,父親都帶給我們高大強(qiáng)壯的形象,這種形象延續(xù)到了那無形的父愛中,伴隨著我們。直到有一天父親不再?gòu)?qiáng)壯,它那濃濃的父愛卻早已告訴我們:做人要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
是的,父愛就是一座山!它會(huì)在我困難時(shí)給我力量,它會(huì)在我迷茫時(shí)給我方向,它會(huì)在我失落時(shí)給我信心,它會(huì)在我成功時(shí)給我祝賀和警醒。父愛,是支撐我生命的偉岸的山!
父愛如山,它沒有修飾,沒有言語,卻始終聳立在你的生命之源,伴隨著你走過每一條坎坷而孤獨(dú)的路程……
擁有思想的瞬間,是幸福的;擁有感受的快意,是幸福的;擁有父愛也是幸福的。
中學(xué)生勵(lì)志廣播稿2
青春呀,永遠(yuǎn)是美好的,可是真正的青春只屬于這些永遠(yuǎn)力爭(zhēng)上游的人,那么中學(xué)生青春勵(lì)志校園廣播稿都有哪些呢?一起來看看吧.
中學(xué)生青春勵(lì)志校園廣播稿:我們的名字叫青春我們的名字叫青春,如花般絢麗多姿,若夢(mèng)般純潔美好,又似春般生機(jī)盎然。我們蛻去滿身稚氣,步入花一般的季節(jié),我們旋轉(zhuǎn)著輕快的舞步,在成長(zhǎng)的畫卷上留下激情與愉悅,我們拿起涂滿油彩的畫筆,勾勒出夢(mèng)的軌跡……
我們?nèi)缁ǎ利惖鼐`放,千姿百態(tài),爭(zhēng)奇斗艷。我們清麗如蓮花,出淤泥而不染,濯清漣而不妖,保持著自己的高潔;我們自信如葵花,盛開在嬌陽(yáng)下,始終高昂著頭,盡情地向萬物吐露自己的芬芳;我們高傲如梅花,在冰雪中獨(dú)立寒枝,傲骨錚錚不屈于任何權(quán)勢(shì),永遠(yuǎn)保持自己的本色;我們嬌艷如玫瑰,魅力四射,明媚到燦爛,燦爛到蝶舞蜂飛。是的,我們?nèi)缁,隨緣而開,不管艷陽(yáng)高照,還是霪雨霏霏,我們都要全心展盡每一份風(fēng)采,縱然凋零,縱然飄落,我們化作春泥,無怨無悔。
我們?nèi)鐗?mèng),來也匆匆,去也匆匆,卻裝載著幻想、純潔與美好,摻雜著興奮與失落,歡笑與淚水,快樂與彷徨。假如青春沒有夢(mèng)想,就像藍(lán)天沒有白云,滄海沒有帆影,高山?jīng)]有飛瀑,田園沒有牧歌;春天沒有新綠,夏天沒有蟬鳴,秋天沒有紅葉,冬天沒有雪飄,世界將充滿寂寞與蒼涼。讓我們插上夢(mèng)的翅膀,任青春的思緒飛揚(yáng),人生的畫卷由我們描繪,明天的太陽(yáng)為我們而燦爛光芒!
我們?nèi)绱,生氣盎然,如拔?jié)的筍竹,頑強(qiáng)地向上向上;我們?nèi)绱,綠意盎然,如新生的嫩芽,飽含新生的希望。我們的氣息布滿世界的每一個(gè)角落,于是萬物有了活力,大地蘇醒,冰雪消融,柳枝萌芽,草長(zhǎng)鶯飛,迎春和著柔風(fēng)的節(jié)拍起舞,春風(fēng)和著流水的韻律歌唱。我們的夢(mèng)想與激情,真的可以感天動(dòng)地!
我們的名字叫青春,充滿激情,充滿夢(mèng)想,充滿純真,充滿活力,雖然短暫,卻輝煌炫麗,光芒四射,能夠孕育人生的希望,折射出人生的美好,奠定人生的基石,啟示人生的未來!
中學(xué)生青春勵(lì)志校園廣播稿:青春雨滴輕輕敲打著窗臺(tái),悠揚(yáng)的旋律縈繞在耳邊;仡櫼酝,青春是我們所要珍惜的,它是那么地讓人琢磨不透,是那樣地耐人尋味。又是多么地讓人眷戀!
人的一生能有幾個(gè)青春?誰都能理解“青春一去不復(fù)返”這句話的含義。有青春就有夢(mèng)想,我們更應(yīng)該珍惜自己的青春,無論在學(xué)習(xí)上還是在事業(yè)上,我們都要從中找出一個(gè)人生的目標(biāo),然后朝著這個(gè)目標(biāo)不斷地奮斗,讓它成為生命中的亮點(diǎn)。堅(jiān)持不懈地努力,實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,這就是我心中的青春。
回首童年時(shí)代的我們,從牙牙學(xué)語到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其中有哪一件事離得開自己的父母?現(xiàn)在的我們,對(duì)于生活中遇到的事情和學(xué)習(xí)中遇到的困難,都必須去堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)和完成。歲月飛逝,走過的日子里只留下淡淡的傷感;一次次的挫折,隨之而來的是一次次落淚,淚水過后,你要明白。青春不再,只有珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。我至今總天真地仍抱有曾經(jīng)的幻想,希望時(shí)間停止流逝,便常常把鐘后的電池取掉,希望可以留住時(shí)間的腳步,妄想我們會(huì)永保青春,永遠(yuǎn)不經(jīng)生死離別的痛苦,永遠(yuǎn)可以幸福、快樂。我獨(dú)自望著變幻的夜空感受著歲月的存在與逝去。
年輕的心是狂熱的,曾經(jīng)把未來勾勒成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子,用心去栽培和呵護(hù)。雖然有時(shí)候充滿著無比的辛酸,但那只不過是生活給予我們的考驗(yàn)。有成功就會(huì)有失敗,從失敗中悟出真理,在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道,失敗并不就意味著永遠(yuǎn)的失敗,成功并不代表永遠(yuǎn)的成功。只要能站起來,就能想成功邁進(jìn)一步,只要能持之以恒,堅(jiān)持不懈的努力,相信就能攀上自己心中理想的巔峰!
青春如夢(mèng),或許今天的快樂會(huì)被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕,因?yàn)槲覀冞年輕,我們處于一生中最美的時(shí)光,未來由我們填寫,明天的太陽(yáng)為我們而升起!
中學(xué)生青春勵(lì)志校園廣播稿:青春,成長(zhǎng)十四年前,我們從生命的起點(diǎn)出發(fā)。伴隨著時(shí)光的變換,我們已經(jīng)踏入了一生中最美好的一個(gè)階段——豆蔻年華!驀然回首,看著小時(shí)候照片中的那個(gè)小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大,我突然間才意識(shí)到:原來,我已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng),如同一株嫩嫩的小草。春天還在來的路上,她卻已經(jīng)開始悄悄地生長(zhǎng),嫩嫩的,綠綠的。呵!這不是我們正泛著青澀的小青春?jiǎn)?她,因?yàn)榭蓯?她好美,因?yàn)榍啻?她好新,因?yàn)槊劝l(fā)。當(dāng)青春姍姍來遲的時(shí)候,成長(zhǎng)笑著,哦,那是成長(zhǎng)在迎接著青春。美麗地成長(zhǎng),可愛地成長(zhǎng),微甜而又略帶青澀地成長(zhǎng)。成長(zhǎng),你真新!
成長(zhǎng),又如一篇嘹亮的詩(shī)歌。有著動(dòng)人心弦的旋律和優(yōu)美清麗的詞曲,偶爾的跌宕起伏不小心與我們相撞,摩擦出了青春的另一片天地——挫折?赡苡幸恍┤私(jīng)不起這份“禮物”,因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食,習(xí)慣了做“溫室里的花朵”,但是,沒有挫折的打擊、激勵(lì),那最后得到漫天彩虹、明媚陽(yáng)光的喜悅又從何而來呢?挫折是成長(zhǎng)賦予我們的財(cái)富,沒有挫折,何來成長(zhǎng)?挫折,是成長(zhǎng)途中最美的記號(hào)。成長(zhǎng),你真純!
成長(zhǎng),又像一條曲折的道路。在這條路上,既有擋著你前行之路的石頭,也有沁人心脾的花朵,有著它們的陪伴,我們的旅途不會(huì)孤單,不會(huì)寂寞,甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。成長(zhǎng),你真善!
成長(zhǎng),又如一幅秀麗的國(guó)畫。色彩便是那畫面,斑斕的顏色描繪著青春中最美麗的邂逅。成長(zhǎng),你真美!
面對(duì)稍縱即逝的青春,我不會(huì)后悔,因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液里。哼唱一首最為貼近青春和生命的歌曲吧,來贊嘆所擁有的現(xiàn)在與未來,來邂逅青春的無悔和動(dòng)人;對(duì)著渺渺長(zhǎng)空來歌頌青春的短暫和寶貴,用一聲嘆息來送走幻影朦朧的青春!
青春的成長(zhǎng)是悄然無聲的,不希望它能永駐,只希望能在歲月中擁有一份如水的回憶,等到我們都白發(fā)蒼蒼時(shí),再去像品讀日記般細(xì)細(xì)品味,再去重溫一份久違的刻骨銘心!
中學(xué)生勵(lì)志廣播稿3
青春總是美好的,但真正的青春只屬于那些一直努力向上的人,那么有哪些給中學(xué)生的勵(lì)志校園廣播文稿呢?讓我們一起看看。
青春勵(lì)志中學(xué)生校園廣播稿件:我們的名字叫青春,它像花一樣美麗,像夢(mèng)一樣純潔美麗,像春天一樣充滿活力。我們褪去稚氣,進(jìn)入了花季。我們旋轉(zhuǎn)著輕快的舞步,在成長(zhǎng)的畫卷上留下激情和快樂。我們拿起畫筆,勾勒出夢(mèng)想的軌跡...
我們就像花朵,盛開著美麗的花朵,以各種方式,相互競(jìng)爭(zhēng)。我們美麗如蓮花,出淤泥而不染,保持著自己的高貴與純潔;我們像向日葵一樣自信,在迷人的陽(yáng)光下綻放,總是昂首挺胸,向萬物吐露芬芳;我們驕傲如梅花,在冰雪中獨(dú)立,在任何力量下驕傲不屈,始終保持本色;我們像玫瑰一樣美麗,迷人,明亮到燦爛,燦爛到飛舞的蝴蝶和飛舞的蜜蜂。是的,我們就像花朵,隨著命運(yùn)開放。不管是陽(yáng)光明媚還是大雨滂沱,我們都要全心展現(xiàn)每一種風(fēng)格。即使凋零,我們也會(huì)化作春泥,無怨無悔。
我們就像一場(chǎng)夢(mèng),來去匆匆,卻滿載著幻想,純潔與美好,摻雜著興奮與失落,歡笑與淚水,幸福與彷徨。青春如果沒有夢(mèng)想,就像藍(lán)天沒有白云,大海沒有帆,高山?jīng)]有瀑布,鄉(xiāng)村沒有牧歌。春天沒有新綠,夏天沒有蟬,秋天沒有紅葉,冬天沒有雪。世界將充滿孤獨(dú)和荒涼。讓我們插上夢(mèng)想的翅膀,讓青春的思緒飛翔,由我們畫出人生的畫卷,讓明天的陽(yáng)光為我們燦爛!
我們像春天,充滿活力,像竹筍和竹子,頑強(qiáng)地向上;我們像春天,充滿綠色,像一個(gè)新的花蕾,充滿新的希望。我們的呼吸充滿了世界的每一個(gè)角落,所以一切都有活力,大地蘇醒了,冰雪融化了,柳枝發(fā)芽了,草生長(zhǎng)了,鶯飛了,春節(jié)隨著微風(fēng)的節(jié)拍跳舞,春風(fēng)隨著流水的節(jié)奏歌唱。我們的夢(mèng)想和激情真的可以觸及地球!
我們的名字叫青春,充滿激情,充滿夢(mèng)想,充滿純真和活力。雖然短暫,卻輝煌燦爛,光芒四射。它能孕育生命的希望,體現(xiàn)生命的美好,奠定生命的基石,啟迪生命的未來!
青春勵(lì)志中學(xué)生校園廣播稿:青春的雨滴輕輕拍打在窗臺(tái)上,悠揚(yáng)的旋律縈繞耳際;厥走^去,青春才是我們應(yīng)該珍惜的。它是如此難以捉摸和耐人尋味。人與人之間是多么的依戀!
一個(gè)人一生可以有幾個(gè)青年?任何人都可以理解“青春一去不復(fù)返”這句話的含義。有青春就有夢(mèng)想。我們應(yīng)該珍惜我們的青春。無論在學(xué)習(xí)上還是事業(yè)上,都要找到人生的目標(biāo),然后朝著這個(gè)目標(biāo)努力,讓它成為人生的一個(gè)亮點(diǎn)。為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想而不懈努力,這才是心中的青春。
回顧童年,從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步,我們漸漸明白了一切。這些東西哪一個(gè)離不開父母?現(xiàn)在,我們必須面對(duì)并完成生活中遇到的事情,學(xué)習(xí)中遇到的困難。時(shí)光飛逝,在逝去的日子里只留下一絲悲傷;一次次的挫折,隨之而來的是一次次的眼淚,眼淚過后,你要明白。青春不再,只有珍惜和堅(jiān)強(qiáng)。至今我還天真地抱有幻想,希望時(shí)間不要再跑了,所以我經(jīng)常把時(shí)鐘后面的電池拿掉,希望能跟上時(shí)間的步伐,希望我們永遠(yuǎn)保持青春,永遠(yuǎn)快樂幸福,沒有生離死別的痛苦。我獨(dú)自看著變幻的夜空,感受著歲月的存在和流逝。
年輕的心是狂熱的,曾經(jīng)把未來勾畫成一幅美麗的圖畫。播下理想的種子,用心耕耘,用心呵護(hù)。雖然有時(shí)候充滿了無與倫比的苦澀,但這只是生活給我們的一次考驗(yàn)。有成功就有失敗。從失敗中認(rèn)識(shí)到真理,在成功的道路上勇往直前。這讓我知道,失敗并不意味著永遠(yuǎn)的失敗,成功也不意味著永遠(yuǎn)的成功。只要你能站起來,你就能向成功邁進(jìn)一步。只要你能持之以恒,不懈努力,我相信你能爬上理想的頂峰!
青春如夢(mèng)。也許今天的快樂會(huì)被明天的悲傷帶走。但我們不必害怕,因?yàn)槲覀冞年輕,我們正處于人生中最美好的時(shí)光,未來將被我們填滿,明天太陽(yáng)將為我們升起!
青春,成長(zhǎng)十四年前,我們從人生的起點(diǎn)出發(fā)。隨著時(shí)間的變化,我們步入了人生中最美好的階段——豆蔻!驀然回首,看著童年照片里的小女孩一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大,我突然意識(shí)到,我已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大了。
像嫩草一樣長(zhǎng)大。春天還在路上,但她已經(jīng)開始安靜地成長(zhǎng),溫柔而翠綠。哦!這不是我們年輕的青春?jiǎn)?她,因(yàn)樗蓯;她因(yàn)槟贻p而美麗。她很新,因?yàn)樗l(fā)芽了。當(dāng)青春姍姍來遲,成長(zhǎng)微笑,哦,迎接青春的是成長(zhǎng)。長(zhǎng)得漂亮,長(zhǎng)得可愛,長(zhǎng)得微甜微綠。長(zhǎng)大了,你這么新!
成長(zhǎng)就像一首清晰的詩(shī)。帶著動(dòng)人的旋律和優(yōu)美的歌詞,偶爾的起伏不小心與我們碰撞,蹭出了青春的另一個(gè)世界——挫敗。可能有些人買不起這個(gè)“禮物”,因?yàn)樗麄兞?xí)慣了豐衣足食,習(xí)慣了做“溫室里的花”。然而,沒有挫折和鼓勵(lì),得到彩虹和燦爛陽(yáng)光的喜悅從何而來?挫折是成長(zhǎng)給我們的財(cái)富。沒有挫折,怎么成長(zhǎng)?挫折是成長(zhǎng)最美好的標(biāo)志。長(zhǎng)大了,你好純潔!
成長(zhǎng)就像一條曲折的路。這條路上,不僅有阻擋你前進(jìn)的石頭,還有沁人心脾的鮮花。有他們的陪伴,我們的旅程不會(huì)孤獨(dú),不會(huì)寂寞,甚至?xí)兊蒙鷻C(jī)勃勃。長(zhǎng)大了,你真好!
成長(zhǎng)就像一幅美麗的中國(guó)畫。色彩是畫面,五彩繽紛的色彩描繪了青春里最美的邂逅。長(zhǎng)大了,你真美!
面對(duì)轉(zhuǎn)瞬即逝的青春,我不會(huì)后悔,因?yàn)樗墓麑?shí)已經(jīng)融入了我的血液。哼著一首最貼近青春和生活的歌,去贊嘆自己擁有的現(xiàn)在和未來,去遭遇青春的遺憾和感動(dòng);對(duì)著霧蒙蒙的天空贊美青春的短暫與珍貴,嘆口氣送走朦朧的青春!
青春的成長(zhǎng)是無聲的。我不希望它永遠(yuǎn)存在。我只想擁有歲月如水的記憶。當(dāng)我們都白發(fā)蒼蒼的時(shí)候,我們會(huì)像讀日記一樣細(xì)細(xì)品味,重溫一段久違的刻骨銘心的記憶!
中學(xué)生勵(lì)志廣播稿4
站在離高考僅剩xx天的沖刺線前,
我以人生的名義莊嚴(yán)承諾:
堅(jiān)定信念,腳踏實(shí)地;
勤勉奮進(jìn),只爭(zhēng)朝夕;
堅(jiān)持不懈,矢志不渝;
沖刺百天,拒絕遺憾;
奮斗百日,無悔一生;
零九高考,我定成功!
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),贏在學(xué)習(xí)。
努力努力,竭盡全力。
戰(zhàn)斗戰(zhàn)斗,頑強(qiáng)戰(zhàn)斗。
進(jìn)步進(jìn)步,永不止步。
成功成功,我能成功。
中學(xué)生勵(lì)志廣播稿5
老師同學(xué)們:
早上好!
記憶的盒子總是不經(jīng)意間打開,我試圖抓住什么。但是,時(shí)間不能倒流,純白的底色和藍(lán)色的輪廓只屬于那種不可復(fù)制的優(yōu)雅。
劉若英在歌中唱道:感謝18歲的自己,如此倔強(qiáng),才會(huì)有今天。然后,感謝自己從8月2xx-xx到6月20xx。同樣的堅(jiān)持和固執(zhí),足夠讓我以后不迷失。
也許,我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn),以至于忘記了為什么要開始;也許,經(jīng)過長(zhǎng)途跋涉,我們發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)荒蕪了??也許,走了很長(zhǎng)一段路,激勵(lì)我們前進(jìn)的不再是眼前的絢麗景色,而僅僅是因?yàn)槲覀円呀?jīng)走了那么久,沒有猶豫,怎么可能輕易放棄呢?
是的,那是一個(gè)黑白渲染的時(shí)代。我還記得以分鐘甚至秒來衡量時(shí)間的純白歲月里的自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:匆匆走過的身影,吃飯時(shí)不時(shí)瞟一眼手表的眼神,上課時(shí)舍不得浪費(fèi)的努力;我不能消失。我曾經(jīng)心中有一個(gè)深藍(lán)的夢(mèng):吶喊著南巡,憧憬著古今交融的京都,贊嘆著心中神圣的象牙塔。
是的,那是信仰被鑄造的時(shí)候。我曾經(jīng)相信,即使謙卑地仰望,總有一天,我的心會(huì)在風(fēng)中躍入云端;告訴自己,即使在黑暗中摸索,看到對(duì)面明亮的燈光,也只能說很美,但不屬于我;即使路邊有花,有綠,有安靜的港灣,我也不拴在船上?
是的,那是一段痛苦而快樂的時(shí)光。那時(shí)候我總是要求完美,或者太執(zhí)著,所以一直很看重分?jǐn)?shù)和排名。多少個(gè)夜晚,失眠;很多時(shí)候,我突然覺得心里有什么東西在平靜,理想和現(xiàn)實(shí)的差距讓我哭了又嘆。?但是,每天晚上自習(xí)課的時(shí)候,我都會(huì)風(fēng)雨無阻的去操場(chǎng)跑一圈,省了心。猶豫過后,我總會(huì)靜下心來繼續(xù)前行,默默的說著“如果驕傲不是真海拍的,我怎么知道走遠(yuǎn)有多難?”失眠后還得忍受頭疼,努力聽每節(jié)課,慢慢調(diào)整生物鐘;然后,還是第一個(gè)夢(mèng),聽了很多遍還是流淚,但是我能“走路,唱歌,快步走”??其實(shí)那幾年,是一個(gè)人,我心目中最偉大的人——我的母親,在我迷茫的時(shí)候,讓我保持冷靜。是我媽背著我做了她能做的一切服務(wù),在我焦慮失眠的時(shí)候心疼的安慰我,總是叫我相信?
是的,那是我們手拉手走路的時(shí)候。其實(shí)我從來沒有忘記欣賞身邊的風(fēng)景。從前,謝謝你陪我走;純白的歲月,純白的我們,一起勾勒出藍(lán)色的夢(mèng)。一起討論,一起走,一起展望,恐懼地等待成績(jī)單;考試前的那幾天,我抬頭看著樓上撕的飛來飛去的紙片,和壓力一起釋放發(fā)泄??我想你不會(huì)忘記我們一起崇拜
中學(xué)生勵(lì)志廣播稿6
在我們身邊、生活中處處都被愛感染著,因?yàn)閻勰茏屍孥E發(fā)生。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的中午,我背著書包正準(zhǔn)備過一條斑馬路,我見紅燈在閃閃發(fā)亮就停住了腳步。只見對(duì)面有一位盲人老爺爺,他穿著一身有些破爛的衣服和一雙又臟又爛的鞋,拄著一根歪歪扭扭的拐杖。對(duì)于我們來說過馬路是一件十分簡(jiǎn)單的事,但對(duì)于這位盲人老爺爺來說是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的“生死戰(zhàn)”綠燈亮了。那位老爺爺一瘸一拐地走向馬路。其它人見了裝做一副弱無其事的樣貌。而我見綠燈亮了,但又放心不下那位盲人老爺爺,愛心驅(qū)使著我。最終,我還是幫忙老爺爺過了馬路并且把他送回了家。在回家途中我感到十分歡樂、踏實(shí)。
經(jīng)過這件事情,讓我懂得了你幫忙別人,別人得到了歡樂,自我也得到了歡樂。生活中的殘疾人他們的世界與眾不一樣,但只要我們用愛去感染、去幫忙就會(huì)有奇跡發(fā)生。
雖然他們眼中的世界并不清晰,腳下的路并不平坦,但我相信我們用愛去幫忙有困難的人就會(huì)有奇跡。來吧!伸出你熱情的雙手,獻(xiàn)出你火熱的心來幫忙這些有困難的人。做一個(gè)生活中的愛心人士,因?yàn)閻勰苷仁澜,只要我們心中有愛世界才?huì)完美起來。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)更完美、更燦爛!
在我們身邊、生活中處處都被愛感染著,因?yàn)閻勰茏屍孥E發(fā)生。
中學(xué)生勵(lì)志廣播稿7
記憶的盒子總會(huì)在不經(jīng)意間打開,我試圖去抓住什么,然而時(shí)光不可逆流,純白的底色,蔚藍(lán)的勾勒,只屬于那段不可復(fù)制的風(fēng)華……
劉若英在歌中唱到:感謝十八歲的自己,那么倔強(qiáng),才會(huì)有如今。那么,我要感謝20xx年8月到20xx年6月的自己,一樣的執(zhí)著與倔強(qiáng),足以讓我在以后的日子里不會(huì)迷失。
或許,我們已經(jīng)走得太遠(yuǎn),以至于忘記了為什么而出發(fā);或許,我們長(zhǎng)途跋涉后發(fā)現(xiàn)前方竟是荒蕪……或許,走了很遠(yuǎn)以后,激勵(lì)我們繼續(xù)前行的已不再是前方絢麗的風(fēng)景,而只是因?yàn)槲覀円呀?jīng)努力地義無反顧地走了這么久,怎么能夠輕言放棄……
是的,那是白藍(lán)渲染的歲月。還記得,那些以分鐘甚至以秒來度量時(shí)間的純白日子里自己的點(diǎn)滴:那個(gè)匆忙行走的身影,那些吃飯時(shí)不時(shí)瞥看手表的眼神,那些不忍浪費(fèi)的課間里埋頭的努力;淡不去,曾經(jīng)深深刻在心底的蔚藍(lán)色夢(mèng)想:吶喊著一路向北,憧憬著古老與現(xiàn)代交融的京都,仰慕著心中神圣的象牙塔。
是的,那是信念澆鑄的歲月。曾經(jīng)相信,即使是在卑微中仰望,有一天,心也會(huì)乘風(fēng)躍上云端;告訴自己,即使是在黑暗中摸索,看到對(duì)面璀璨的燈光,也只能說,很美好,但不屬于我;即使路旁有花香,有綠蔭,有寧?kù)o的港灣,我是不系之舟……
是的,那是痛并快樂著的歲月。那時(shí)的我,往往苛求完美,抑或是太過執(zhí)著,所以對(duì)于分?jǐn)?shù)與名次總是看得很重。多少夜晚,輾轉(zhuǎn)難眠;許多時(shí)候,會(huì)忽然覺得心中沉著什么東西,理想與現(xiàn)實(shí)的差距讓我流淚嘆息……可是,每天晚上自習(xí)課間我會(huì)風(fēng)雨無阻地去操場(chǎng)跑一圈,省問自己的內(nèi)心,彷徨之后總會(huì)又不由分說地安靜下來,繼續(xù)前行,默念著“如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)的大海冷冷拍下,又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方”;失眠之后依舊要忍著頭痛努力地聽每一堂課,慢慢地調(diào)整自己的生物鐘;而后,依舊是那首《最初的夢(mèng)想》,聽了多少遍依舊流淚,卻也能“邊走著,邊哼著歌,用輕快的步伐”……其實(shí),那段歲月里,讓我一直能夠在失落時(shí)平靜下來的更因一個(gè)人,我心目中最偉大的人——我的媽媽。是媽媽在背后做好一切她能夠做的服務(wù)工作,在我焦躁的時(shí)候、失眠的時(shí)候慈愛地?fù)嵛,永遠(yuǎn)對(duì)我說相信……
是的,那是我們攜手走過的歲月。其實(shí),我從未忘記欣賞身邊的風(fēng)景。曾經(jīng)的路,感謝你們陪我一起走過;純白的歲月,純白的我們,一同勾勒著藍(lán)色的夢(mèng)境。一起探討、一起散步、一起期盼又害怕地等待成績(jī)表;一起在考前那些日子里,仰著頭看樓上撕下的紛飛紙片,連同著壓力一起釋放和發(fā)泄……還有我想你們也不會(huì)忘記的,我們共同崇拜愛戴的風(fēng)度翩翩的許老師,雖常常嘀咕卻銘記于心的班主任老周,和我們一起辯論的歷史老師……寫到這兒,有太多的話想對(duì)你們說,又抑制不住地落淚……
是的,生命中不會(huì)再有第二段時(shí)光,比高三更加純凈,只關(guān)乎蔚藍(lán)的夢(mèng)想。沿途中不會(huì)再有曾經(jīng)的我們,單純得只有純白可與之比擬。因而回憶起來,連單調(diào)和苦澀都有一種甜甜的、暖暖的味道。無論天空中是否留下我的足跡,我已飛過。
中學(xué)生勵(lì)志廣播稿8
我們?cè)谏钪校幪幎寄軌蚋惺艿綈邸獊碜愿改赣H人的、教師同學(xué)的、甚至社會(huì)上的陌生人的愛。
這是一個(gè)周末的傍晚,我在同學(xué)家玩,天空漸漸地暗下來了,夜幕籠罩著大地,這時(shí)偏偏下起了小雨,我得趕緊回家,我走出了同學(xué)家的門往家跑,沒走幾步,小雨變成大雨,我想回同學(xué)家借傘,可是雨大得也回不了同學(xué)家了,我只好躲在街上一家單位的屋檐下,到了七點(diǎn)多,天氣又變冷了。正在我因回為了家而心急意亂時(shí),前面出現(xiàn)了一個(gè)黑影,我以為是我媽來接我回家了,便大聲地呼喊:“媽媽,媽媽……”走近一看,卻是一位陌生的阿姨。
那位阿姨見我狼狽的樣貌,就關(guān)切地問:“孩子,你躲在那里干嗎?”我說:“我沒有雨傘,回不去!卑⒁陶f:“來,用我的手機(jī)給你媽媽打電話。”我拔了媽媽的手機(jī),卻是關(guān)機(jī)。這下把我急壞了。阿姨安慰我說:“別急,你媽媽可能這下聯(lián)系不上,我送你回家!
走在路上,雨太大,傘太小,雨傘外面下大雨,雨傘里面下小雨,阿姨一手舉著花傘盡力往我這邊傾斜,一手護(hù)著我的頭,我不時(shí)昂頭看看阿姨,她臉上是一種慈愛的光,她眼神里揉合著一絲憐惜……
走到我家門,我看到阿姨的右半身幾乎被淋濕了,我感激地對(duì)阿姨說:“多謝阿姨!”阿姨對(duì)我嫣然一笑,我發(fā)現(xiàn)那是天底下最美的花朵。
這次雨中偶遇,讓我明白了,我們的生活中處處都有愛,人人都獻(xiàn)出一份愛,世界將變得更完美。
中學(xué)生勵(lì)志廣播稿9
中學(xué)生的勵(lì)志廣播稿是男人總是想往遠(yuǎn)處走,
走向遠(yuǎn)方是為了讓生活更加精彩。
走在崎嶇的路上,年輕的眼睛里充滿了夢(mèng)想和思念。
不管是一個(gè)人走還是一起走,
讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)有力。
我們學(xué)會(huì)受苦。
學(xué)會(huì)像珍珠一樣收集眼淚,
把成功那天的眼淚都攢起來,
在那一天,即使它流過浩瀚的海洋。
我們學(xué)會(huì)處理誤解。
學(xué)會(huì)品嘗人生的苦酒作為飲料,
不管生活經(jīng)歷多少委屈和艱辛,
我們每天早上醒來總是一臉朝氣。
我們學(xué)會(huì)處理謠言。
學(xué)會(huì)坦然從容面對(duì)人生的滄桑,
猝死而不震驚,沒有理由不憤怒地補(bǔ)充這一點(diǎn),
這是我們巨大的勇氣,也是我們的修養(yǎng)。
我們學(xué)會(huì)抓住每一分鐘。
人生苦短,路漫漫其修遠(yuǎn)兮,所以我們?nèi)フ湎恳坏里L(fēng)景。
我們一直走,也成了景點(diǎn)。
走向遠(yuǎn)方,從青春走向青春,
從青春到老年,我們從星星走到夕陽(yáng)。
中學(xué)生勵(lì)志廣播稿10
陽(yáng)春三月的一天,天氣并不是那么暖和,到覺得有些冷。有時(shí)風(fēng)吹過來就感到會(huì)有些發(fā)抖,毛衣穿上了也覺得。冷陰云布滿了天空,使人覺得不精神。在公交車上,使我想起了一件事。
那天,也同樣是在公交車上,天氣溫暖極了,人們都只是穿了薄薄的一件衣服。車上人很多,多的摩肩接踵。有一位中年男子可能早就上了車,他好像聽不見其他雜亂的聲音似的,很悠閑地坐在座位上,看著一本小說,過了一會(huì)兒,上來了一位孕婦,她看見車上沒有座位,就只好站著了。她站了一會(huì)兒,就顯得有些難受了。可是,好像沒有人注意她,并沒有人主動(dòng)讓座,這時(shí),車上的廣播聲響起了,在廣播中說:“尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,請(qǐng)大家主動(dòng)給老、弱、病、殘、抱嬰者、孕婦讓座。”剛才看小說看得入神的中年男子好像挺到了這廣播聲。可是,他看著他的小說,又入神了。正當(dāng)我想要這位孕婦讓座時(shí)。好像有人站起來,對(duì)那位孕婦說了一聲:“女士,您請(qǐng)坐吧!蹦俏辉袐D眼神里露出了感激,禮貌地說了一聲:“多謝!被剡^頭來一看,是那位剛才看小說看得入神的中年男子。他站著,又看著他那本小說,入神了。
想著,想著,窗外飛過一只小鳥,唱出了歡快優(yōu)美的旋律,好像是在夸獎(jiǎng)這位中年男子,如果人人都像他那樣,這世界將會(huì)變得更完美!
中學(xué)生勵(lì)志廣播稿11
甲:同學(xué)們:大家好!
乙:紅領(lǐng)巾廣播站有和大家見面了,今天為大家準(zhǔn)備的是專題廣播《樹立人生目標(biāo)》。我是主持人
甲:我是主持人 丙:我是主持人 。何沂侵鞒秩 丁:我是主持人
甲:古人云:“有志者,事竟成!彼^志,就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”,確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo),是生活的燈塔,力量的源泉,如果失去了它,就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo),才可能選擇生活的道路,進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。
乙:有了目標(biāo),人生就變的充滿意義,—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的,什么是不應(yīng)當(dāng)去做的,為什么而做,為誰而做,所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā),為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
丙:追憶歷史,任何年代,任何國(guó)家,社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的'人處在金字塔的底部,只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作,有普通的收入,實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱,而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上,享受豐厚的財(cái)富,發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了,這些身處塔頂?shù)娜,曾?jīng)也處在底部,是—個(gè)默默無聞、普普通通的人,—步—步地攀上了金字塔的頂部。
丁:細(xì)心觀察—下,社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過,盡管他們也在辛勤勞動(dòng),終身奮斗不止,但是只能扮演無足輕重的次要角色,其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求,別人的約束,使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé),卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說,處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,差距就在于眼光的高度,在于人生的目標(biāo)。
甲:有什么樣的目標(biāo),就有什么樣的人生;蛟S你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微,或者從事的工作是多么的微不足道,但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰,將自己擺在整個(gè)社會(huì)之中,認(rèn)真做好人生定位,明確奮斗目標(biāo),并愿意為此付出艱辛的努力,那么總有—天你會(huì)如愿以償,獲得成功。
乙:德國(guó)著名音樂家貝多芬,在晚年時(shí)已完全喪失了聽覺,若按一個(gè)常人的想法,一個(gè)生活在無聲世界中的人是根本不可能去從事音樂創(chuàng)作的,但貝多芬在雙耳失聰?shù)哪婢诚聸]有向命運(yùn)低頭。他幾經(jīng)努力,終于譜寫出不朽的名作——《命運(yùn)交響曲》。試想,如果貝多芬面對(duì)生活的逆境沉淪了,從此不再?gòu)氖乱魳穭?chuàng)作,那么,也就不會(huì)有《命運(yùn)交響曲》這樣有口皆碑的傳世佳作。他的成功是與他不畏命運(yùn),努力奮斗分不開的。
丙:臺(tái)灣“杰出青年”鄭豐喜,出生在一個(gè)貧寒家庭,再加上先天性雙腿畸形,只能靠爬行“走路”,所以直到12歲才進(jìn)入國(guó)小讀書。他跪行往返,憑著常人難以想象的毅力,克服種種困難,終于以全校第一名的成績(jī)畢業(yè)。中學(xué)畢業(yè)后,他又發(fā)奮圖強(qiáng)考上了臺(tái)北中興大學(xué)。試想一個(gè)連正常人想進(jìn)入中興這樣的名牌大學(xué)都認(rèn)為是極為困難的,何況一個(gè)殘疾人呢。鄭豐喜成功的可貴之處就在于他沒有一遇到逆境,就紅著臉靦腆地說:“我不行!”他努力著,奮斗著,拼搏著,終于取得了成功——他的自傳《汪洋中的一條船》出版后,引起了強(qiáng)烈的反響,十次再版,同年,又被選入“十大杰出青年”之一。
。喝松繕(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo),那么他的人生將是盲目的,—切的努力都將是無用功。但如果—個(gè)人沒有短期的目標(biāo),他將不知道自己每天要做些什么,腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn),就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo),仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向,為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ),這就是所有成功的人所遵循的公式。
甲:人生理想是人生奮斗的目標(biāo),一旦選擇奮斗目標(biāo),必將為之奮斗。理想是人生力量的源泉,是人生的精神支柱,在理想的支配下,人可以與各種艱難困苦作斗爭(zhēng)。舉世聞名的二萬五千里長(zhǎng)征是老一輩革命者的理想頌歌,讓我們從金沙水拍,大渡橋橫,茫茫草原,皚皚雪山中深深領(lǐng)悟了革命理想的力量。
乙:下面請(qǐng)大家欣賞美文:樹的方向由風(fēng)決定,人的方向由自己決定
丙:有一位老先生頗有正義感,一天早上,他見一年輕人正把房屋中介的廣告貼在樹上,就客氣地問他:“先生,請(qǐng)問你知不知道樹上的廣告,前不久清潔隊(duì)剛清除完畢?”“知道啊!”年輕人不高興地回了一聲。
“既然知道,為什么還要繼續(xù)貼這些廣告呢?破壞市容整潔是違法的呀!”年輕人聽了,仍繼續(xù)貼廣告,頭也不抬地說:“還不是為了賺兩個(gè)錢!
“難道你只為了自己賺幾個(gè)錢,就可以違法來破壞環(huán)境、來跟政府執(zhí)法對(duì)抗嗎?”老先生義正詞嚴(yán)地說。
“違法?呵,違法的事多啦,很多有錢人亂停車還不是一樣違法!”年輕人回答!澳闶钦f‘要違法,大家一起來違法’!那我們這個(gè)國(guó)家還有什么希望?”“是沒希望啊!”年輕人說完,跨上摩托車,又趕往前面另一棵樹去貼廣告。“是沒希望啊!”
這則故事看似好笑,實(shí)則讓人心酸:一個(gè)社會(huì)若沒希望、一個(gè)年輕人若沒希望,是多么可憐、多么可怕的事!
有些樹,雖然外表枯槁,可是在冬去春來時(shí),枝頭上仍努力地“爭(zhēng)長(zhǎng)出綠葉”!拾荒老人王貫英,雖然天天撿垃圾、收破爛,但他仍有“蓋座圖書館、造福學(xué)子”的目標(biāo)與希望啊!
然而,有些年輕人,每天吸食不良藥品、賭博、搶劫?zèng)]希望地“渾噩度日”,過一天算一天;或許有一天,他會(huì)猛然發(fā)覺——“咦我怎么死了?”
事實(shí)上,“沒目標(biāo)、沒斗志、沒生氣”地活著,跟“死了”是沒啥兩樣!曾有這樣一句名言:“樹的方向由風(fēng)決定,人的方向由自己決定!笔堑,或許沒有人是我們的敵人;我們真正的敵人是自己“懶惰、懈怠、沒有方向、不知奮發(fā)向上、不知堅(jiān)持到底”的心啊!
假如有人問道:“想成功的人請(qǐng)舉手!”相信絕大部分的人都會(huì)舉手。但如果問道:“想吃苦的人請(qǐng)舉手!”相信很多人都不會(huì)舉手。
許多人沒有“開創(chuàng)性、冒險(xiǎn)性”,他們不喜歡為自己訂下目標(biāo),也不愿意吃苦,只想“坐享其成、一步登天”?墒牵晒κ呛苌儆锌旖莘绞降!或許有人是“坐電梯”,幸運(yùn)地飛黃騰達(dá),但我們不能奢望每個(gè)人都有如此的好運(yùn)!我們最好還是腳踏實(shí)地“走樓梯”,比較穩(wěn)妥。而且,在走樓梯時(shí),還得不斷地告訴自己——我是“年輕有為的”,我是有“目標(biāo)理想的”;“或許有一時(shí)的僥幸,但絕對(duì)沒有永遠(yuǎn)的埋沒”,“我一定不會(huì)被埋沒,我一定會(huì)成功!”
的確,也許我們沒有“選擇出生環(huán)境的權(quán)利”,但我們絕對(duì)有“改變生活環(huán)境的權(quán)利”;當(dāng)我們可以決定自己命運(yùn)的時(shí)候,一定不能把命運(yùn)寄托在別人手上啊!“山高,人更高!路長(zhǎng),腿更長(zhǎng)!”只要我們有信心、有毅力,就一定可以改變命運(yùn),讓美夢(mèng)成真!
。 人生箴言——“樹的方向由風(fēng)決定,人的方向由自己決定!碑(dāng)我們把命運(yùn)寄托在別人手上或只知道隨波逐流時(shí),事實(shí)上,你已經(jīng)找不到人生的方向了。而沒有方向的人生,絕對(duì)不是精彩的人生!
甲:“路在你腳下”,這是當(dāng)代對(duì)于理想與成功的人生選擇的永恒主題。在這個(gè)充滿選擇的時(shí)代,我們?nèi)ミx擇理想的人生,理想的目標(biāo),正是時(shí)代的要求,也是我們創(chuàng)造幸福生活的前提條件。我們將用智慧和力量去選擇一條美好的人生道路,去實(shí)現(xiàn)人生的崇高理想。
乙:接下來介紹被世界尊稱為 “樂圣”的,偉大的德國(guó)作曲家貝多芬的鋼琴曲《命運(yùn)交響曲》。 堅(jiān)持 成功就在不遠(yuǎn)處 你的努力總有一天會(huì)成為你的財(cái)富 你的不懈總有一天會(huì)成為你的驕傲 你的付出總有一天會(huì)讓你得到回報(bào) 加油! 為了夢(mèng)想 為了未來 為了家人 為了自己而努力奮斗吧! 要永遠(yuǎn)記得 你是最棒的!
乙:親愛的同學(xué)們,在動(dòng)聽的交響樂旋律中,今天的廣播時(shí)間已結(jié)束,感謝您的收聽,我們下期節(jié)目再見
中學(xué)生勵(lì)志廣播稿12
我微笑著走向生活。
無論生活如何回報(bào)我。
給我一份平面報(bào)告?
我是快樂的小溪。
你會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我崎嶇的地形嗎?
我是一座山,想的很鄭重!
你會(huì)用幸福獎(jiǎng)勵(lì)我嗎?
我是一只飛翔的燕子。
你會(huì)用不幸來報(bào)答我嗎?
我是竹子的一種,經(jīng)得住千錘百煉!
你不能沒有笑聲,
沒有笑聲的世界該有多孤獨(dú)。
沒有什么能改變我對(duì)生活的熱愛,
我微笑著走向火熱的生活!
中學(xué)生勵(lì)志廣播稿3。種子要有綠色的希望;
如果你是一顆種子,你應(yīng)該有一個(gè)金色的夢(mèng)。
不要躺在封閉的溫室里。
怕秋風(fēng)薄霜,
既然我們已經(jīng)走上了操場(chǎng),
心里不要想太多,
跑道充滿陽(yáng)光,
不要害羞和緊張。
聽聽空中為你唱的秋雁之歌,
去撿幾塊金黃色的,
充滿信心,才有希望!
中學(xué)生勵(lì)志廣播稿13
學(xué)會(huì)鼓勵(lì)自己就是給成功增加砝碼。
學(xué)會(huì)為自己加油,就是在通往成功的路上放一塊墊腳石。
每個(gè)人都是上帝咬的蘋果,上帝是公平的。正因?yàn)槿绱,烏龜理直氣壯地接受了驕傲的兔子的挑?zhàn),烏龜鼓勵(lì)自己成為力量的源泉,從而毫無爭(zhēng)議地打敗了不卑不亢的兔子。鼓勵(lì)自己,讓自己穿過困難的荊棘;鼓勵(lì)自己,讓自己跨越困難的鴻溝;鼓勵(lì)自己戰(zhàn)勝可怕的海浪;鼓勵(lì)自己,讓自己在天空的寧?kù)o中翱翔;鼓勵(lì)自己留在成功的王國(guó)。
讓我們把這種信念深化到自己細(xì)胞的每一個(gè)縫隙里,把對(duì)成功的執(zhí)著變成堅(jiān)定的把握,讓我們?yōu)樽约杭佑,讓我們跨越障礙,走向成功!
一個(gè)人的日常行為只有5%左右是不習(xí)慣的,剩下的95%是習(xí)慣性的。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,按時(shí)上課,勤奮學(xué)習(xí),提出問題,認(rèn)真及時(shí)地總結(jié)作業(yè),意義重大?茖W(xué)研究表明,性格決定一個(gè)人的一生。我覺得一個(gè)人堅(jiān)持不懈,不畏艱難困苦,孜孜不倦,一定會(huì)有更好的生活。
物競(jìng)天擇,適者生存是自然規(guī)律。社會(huì)也一樣,時(shí)代不可憐落伍者;社會(huì)不會(huì)憐憫懶人。學(xué)生充分利用海外華人優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境和優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,為我們的幸福生活& mdash& mdash奮斗,拼搏,奔向重點(diǎn)中學(xué)。
中學(xué)生勵(lì)志廣播稿14
各位老師同學(xué)大家早上好。很高興又在這能和大家見面我是珊珊。
冬天來臨天氣乍冷。多變的永遠(yuǎn)是天氣,不變的永遠(yuǎn)是心情!愿淡淡的寒氣輕拂您一生的疲憊,颯颯的北風(fēng)傳遞我衷心對(duì)大家的掛念:冬天里,注意保暖!
下面我給大家談?wù)劇恫惠數(shù)墓适隆犯邢搿?/p>
很多人告訴自己:我已經(jīng)嘗試過了,倒楣的是我失敗了。其實(shí),他們并沒有弄清楚失敗的真正涵義。失敗者總是把挫折當(dāng)成失敗,并讓挫折深深打擊追求勝利的勇氣;成功者則是從不言敗,在一次又一次挫折面前,總是對(duì)自己說:「我不是失敗了,而是還沒有成功,我還沒有輸!
中學(xué)生勵(lì)志廣播稿15
在同一片藍(lán)天下,我們生活的每一天里,都有別人的關(guān)愛。有父母呵護(hù)備致的慈愛,有教師循循善誘的真愛,有同學(xué)之間互幫互助的關(guān)愛,還有陌生人指點(diǎn)迷津的無私之愛,當(dāng)然也有恨鐵不成鋼的憎愛……
愛——是每個(gè)人都擁有的沒有一個(gè)在接人能夠剝奪他人愛與被愛的勸力。所以,我們理解父母的慈愛,教師的真愛,同學(xué)的友愛與關(guān)愛的同時(shí),也不要忘了回報(bào)他們給我們的愛!
在父母呵護(hù)備至的慈愛中,我們得以健康成長(zhǎng),無憂無慮地渡過我們的兒童時(shí)代。他們?yōu)榱宋覀兡軌驘o憂無慮,健康自在地渡過童年時(shí)代付出了許多時(shí)間與愛,所以說“寸草心”是難以報(bào)答“三春輝”的,可是我們能夠用我們的愛來回他們的愛!
在教師循循善誘的真愛中,我們學(xué)到;了許多知識(shí)和做人的道理。所以,我們應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后做國(guó)家的棟梁來回報(bào)教師的真愛!
在同學(xué)的互相幫忙的關(guān)愛中,我們明白了如何交友及如何處理一些復(fù)雜的人際關(guān)系,同學(xué)和朋友給我們關(guān)愛,我們也應(yīng)當(dāng)回報(bào)他們更多的關(guān)愛與友愛!
最值得回報(bào)的應(yīng)當(dāng)就是陌生人指點(diǎn)迷津的關(guān)愛了。因?yàn)楫?dāng)你最困惑的時(shí)候,一個(gè)陌生人卻對(duì)你伸出了援助之手!這難道不值得你回報(bào)嗎所以,當(dāng)陌生人向你問路時(shí),你也應(yīng)當(dāng)向他們伸出援助之手,做為別人以往對(duì)你的關(guān)愛的報(bào)答!
當(dāng)然恨鐵不成鋼的憎愛也是關(guān)愛的一種,這是為了讓我們不再犯同樣的錯(cuò)誤!我們應(yīng)當(dāng)理解他們的苦心而不是一味的抱怨!
愛,是無止境的,因?yàn)橛袗,才?huì)有這個(gè)和諧完美的人間。所以,請(qǐng)同學(xué)們珍惜別人對(duì)你的關(guān)愛。也回報(bào)或給予別人另一份關(guān)愛吧!
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