期末考試廣播稿

時(shí)間：2022-11-23 14:33:33 廣播稿我要投稿

期末考試廣播稿合集15篇

　　有在廣播站鍛煉的同學(xué)們，廣播前一般都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，好的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的廣播效果，那么寫廣播稿需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編為大家整理的期末考試廣播稿，希望對(duì)大家有所幫助。

期末考試廣播稿合集15篇

期末考試廣播稿1

　　本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年極.各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，特談幾點(diǎn)看法，提幾點(diǎn)要求和大家共勉。

　　復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基(基本知識(shí)，基本技能)，力所能及的，由此及彼，由表及里、加大復(fù)習(xí)的力度重在知識(shí)的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。機(jī)不可失、時(shí)不待我，原來(lái)基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中不但要聽(tīng)懂，更要會(huì)做，不但會(huì)做，更要做得規(guī)范，防止水過(guò)地皮濕，一問(wèn)三不知，更防止吃?shī)A生飯。高三同學(xué)的學(xué)習(xí)已進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)的中后期，經(jīng)過(guò)三次摸底階段考試，每位同學(xué)都摸清了自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，找準(zhǔn)了自己的坐標(biāo)點(diǎn)，時(shí)至今日學(xué)什么，如何學(xué)?應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，再須一搏，用期末考試的成績(jī)來(lái)驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)行為。

　　當(dāng)然，我們?cè)谧ズ闷谀⿵?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短不是成正比例的關(guān)系，這個(gè)道理不必多說(shuō)。我們不主張任意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。

　　搞好期末復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在老長(zhǎng)，學(xué)校希望在教學(xué)第一線上任教的老長(zhǎng)們要把好復(fù)習(xí)關(guān)，把各科復(fù)習(xí)的.起點(diǎn)降低一點(diǎn)，再降低一點(diǎn)，讓絕大多數(shù)的同學(xué)都能在復(fù)習(xí)中學(xué)有所得�？紝W(xué)生也是考教長(zhǎng)，教長(zhǎng)講課質(zhì)量、教學(xué)水平的高低，在很大程度上是反映在學(xué)生的考試成績(jī)之中。希望老長(zhǎng)們?cè)谶@為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時(shí)間里，盡力彌補(bǔ)平時(shí)教學(xué)中的遺誤和不足，把“教”落實(shí)到“雙基”上，把“學(xué)”引導(dǎo)到學(xué)生的掌握運(yùn)用上。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，希望其他崗位上的老長(zhǎng)們、同志們，各司其職，各負(fù)其責(zé)，根據(jù)自己的工作實(shí)際，搞好本學(xué)期的收尾工作，按“務(wù)實(shí)高效”的要求為第一線上的長(zhǎng)生服好務(wù)。最后祝老長(zhǎng)們期末工作圓滿順和!祝同學(xué)們期末考試取得好成績(jī)。

期末考試廣播稿2

　　a：敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，大家中午好！我是主持人xx

　　b：我是xx

　　合：“春蕾”廣播站周五播出又與您見(jiàn)面了。

　　a：在今天的“知識(shí)百寶箱”欄目里，為大家?guī)?lái)的是關(guān)于電腦科普方面的小知識(shí)，希望大家喜歡。

　　b：1、“電腦”、“微機(jī)”和“計(jì)算機(jī)”有什么區(qū)別？

　　許多剛剛接觸計(jì)算機(jī)的人往往搞不清這些概念的差別�！坝�(jì)算機(jī)”的概念最大，包括大型機(jī)、中型機(jī)、小型機(jī)以微型計(jì)算機(jī)等。而“微機(jī)”是“微型計(jì)算機(jī)”的簡(jiǎn)稱。

　　“電腦”是人們對(duì)微型計(jì)算機(jī)的一種比喻的叫法。所以，從概念上講，“電腦”和“微機(jī)”應(yīng)當(dāng)是等價(jià)的。我們最常見(jiàn)的就是這些被人們稱作“電腦”的微型計(jì)算機(jī)。

　　一些中型機(jī)、小型機(jī)一般只能在研究機(jī)構(gòu)或大的網(wǎng)站、商業(yè)機(jī)構(gòu)處見(jiàn)到。

　　實(shí)際生活中有一個(gè)有趣的現(xiàn)象，就是：往往理工科的學(xué)生更多的將微型計(jì)算機(jī)稱作“微機(jī)”或“計(jì)算機(jī)”，而文科學(xué)生和家庭用戶則更多的將微型計(jì)算機(jī)稱作“電腦”。

　　2、內(nèi)存和硬盤有什么區(qū)別？

　　這個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題經(jīng)常被初學(xué)計(jì)算機(jī)的人混淆。經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)“我的機(jī)子內(nèi)存可大了，是20g�！彼麄冞@里所說(shuō)的“內(nèi)存”其實(shí)是硬盤。他們的理解是：（硬盤）裝在機(jī)子內(nèi)部，又能保存數(shù)據(jù)，不是內(nèi)存是什么？其實(shí)，計(jì)算機(jī)的內(nèi)、外之分，不是以機(jī)殼來(lái)界定的。從計(jì)算機(jī)的`體系結(jié)構(gòu)來(lái)講，硬盤應(yīng)當(dāng)是計(jì)算機(jī)的“外存”。內(nèi)存應(yīng)當(dāng)是計(jì)算機(jī)內(nèi)部（在主板上）的一些存儲(chǔ)器，用來(lái)保存cpu運(yùn)算的中間數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果。

　　3、什么是“防火墻”？

　　防火墻是一個(gè)位于內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)與internet之間的網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)，是按照一定的安全策略建立起來(lái)的硬件和（或）軟件的有機(jī)組成體，以防止黑客的攻擊，保護(hù)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行。防火墻可以被安全在一個(gè)單獨(dú)的路由器中，用來(lái)過(guò)濾不想要的信息包，也可以被安裝在路由器和主機(jī)中，發(fā)揮更大的網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)作用。防火墻被廣泛用來(lái)讓用戶在一個(gè)安全屏障后接入互聯(lián)網(wǎng)，還被用來(lái)把一家企業(yè)的公共網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器和企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)隔開(kāi)。

　　另外，防火墻還可以被用來(lái)保護(hù)企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)某一個(gè)部分的安全。例如，一個(gè)研究或者會(huì)計(jì)子網(wǎng)可能很容易受到來(lái)自企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)里面的窺探。

　　a：本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。

　　在下面的學(xué)海拾貝里，我們將給大家介紹期末復(fù)習(xí)方法。如何有效利用時(shí)間？如何提高復(fù)習(xí)效率？

　　1、溫故知新巧練習(xí)

　　復(fù)習(xí)中，要做很多的練習(xí)，我認(rèn)為練習(xí)方法也要“巧”。首先，對(duì)于像概念、法則、單詞、生字詞這些重要而基礎(chǔ)的知識(shí)進(jìn)行記憶鞏固，有針對(duì)地做練習(xí)。二要精練多思，提高練習(xí)的效率。練習(xí)中要多思考，多聯(lián)想，多小結(jié)，把所學(xué)的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)進(jìn)行比較，做題不能只看數(shù)量不重質(zhì)量，做過(guò)之后發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤要及時(shí)研究改正，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以免再犯，達(dá)到“溫故知新”的效果。

　　2、過(guò)電影復(fù)習(xí)法

　　我覺(jué)得最好的復(fù)習(xí)方法是認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，然后在回家的路上或在家里閑談時(shí)給爸媽講講有關(guān)上課的內(nèi)容，這樣可以將當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容在腦子里像放電影一樣再過(guò)一遍，再一次加深印象，并且用談話的方式比捧著書本去復(fù)習(xí)更輕松，收效更好。

　　3、動(dòng)動(dòng)你的手、張張你的嘴

　　背英語(yǔ)單詞有一個(gè)小竅門：一邊讀字母，一邊用手在書桌上寫字母。手和嘴一起動(dòng)起來(lái)，記得快、記得牢。

　　4、交流心得

　　可以和同學(xué)一起交流復(fù)習(xí)的方法，大家互相幫助，這樣你就會(huì)有更多更好的方法。

　　5、歸類列表法

　　我們?cè)谡n堂上、書本里學(xué)到的知識(shí)，常常是散裝的、零亂的，要想把它們變成自己的知識(shí)，就必須進(jìn)行一番加工整理，這樣，學(xué)過(guò)的知識(shí)才記得牢、用得活。整理知識(shí)的方法很多，常用的是歸類列表法。例如，可以把常用的十二種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分類整理，列成一張表：

　　b：考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕御它！最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)。

　�。ㄒ魳�(lè)）

　　a：同學(xué)們，在接下來(lái)的錦小之星欄目里，我們一起來(lái)文明禮儀吧。

　　b：親愛(ài)的同學(xué)們錦江小學(xué)是一所文明的學(xué)校，創(chuàng)建文明校園需要你我共同的努力。我們?cè)撛趺葱袆?dòng)呢？在此我們發(fā)出倡議：全體同學(xué)從自身做起，從校園的具體小事做起，養(yǎng)成良好的好習(xí)慣，當(dāng)好玉小小主人。

期末考試廣播稿3

　　紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了，我是xxx同學(xué)今天我為大家廣播的是：《如何搞好期末復(fù)習(xí)》期末考試在即，它是我們面臨的最大的挑戰(zhàn)。俗話說(shuō)：工欲善其事，必先利其器。下面我將從以下五個(gè)方面談?wù)勅绾胃愫闷谀⿵?fù)習(xí)。首先，在思想上重視它，不能馬虎敷衍。

　　一、重視合理分配時(shí)間。魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在寫作上了”。這充分說(shuō)明時(shí)間是做好一切的保證。學(xué)期末所剩時(shí)間不多，我們每一位同學(xué)上課應(yīng)認(rèn)真聽(tīng)講，提高學(xué)習(xí)效率，還應(yīng)合理利用課外時(shí)間，針對(duì)不同科目特點(diǎn)，安排不同的復(fù)習(xí)內(nèi)容，合理分配不同科目的復(fù)習(xí)時(shí)間，應(yīng)做到重點(diǎn)突出，全面兼顧；對(duì)于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要多做練習(xí)，及時(shí)糾錯(cuò)，對(duì)語(yǔ)文英語(yǔ)的學(xué)習(xí)也應(yīng)加強(qiáng)練習(xí)，更要加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的背記；做到舉一反三。

　　二、重視自我能力的成長(zhǎng)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，應(yīng)在老師的指導(dǎo)下，自己學(xué)會(huì)歸納、總結(jié)，找規(guī)律，抓特點(diǎn)，和同學(xué)一起討論、研究，不放過(guò)每一個(gè)疑點(diǎn)，不遺漏每一個(gè)重點(diǎn)，不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。

　　三、重視知識(shí)的角色轉(zhuǎn)換。復(fù)習(xí)時(shí)，一定要多思考、多動(dòng)筆，利用有效、巧妙的記憶方法，把零散的知識(shí)連貫起來(lái)，把同類知識(shí)歸結(jié)起來(lái)，找出知識(shí)內(nèi)在的聯(lián)系及規(guī)律，做到融會(huì)貫通，晚上在家復(fù)習(xí)時(shí)采取合理搭配的方法，重視復(fù)習(xí)效率。

　　四、重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。實(shí)踐證明：造成我們考試失分的原因，雖然主要是由于所學(xué)知識(shí)的缺陷，但不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣如字跡潦草、粗心漏題等也是重要因素，不仔細(xì)審題、答所非問(wèn)也是我們經(jīng)常犯的錯(cuò)誤。因此，復(fù)習(xí)時(shí)我們要注重比較異同，訓(xùn)練審題能力，養(yǎng)成仔細(xì)審題再答題的習(xí)慣，避免不必要的失分。

　　自信是成功的一半，愿同學(xué)們調(diào)整好狀態(tài)，全力以赴的去努力，爭(zhēng)取在期末時(shí)結(jié)出累累碩果！

　　中學(xué)期末考試專題廣播稿三

　　合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。我是主持人xx，我是主持人xxx。

　　甲：時(shí)光如梭，歲月如歌，彈指一揮間，緊張、忙碌而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期的生活轉(zhuǎn)瞬即逝。不知不覺(jué)在寒冷的冬天，我們又迎來(lái)了期末考試。

　　乙：在兩周后，我們預(yù)備打一場(chǎng)漂亮的勝仗；在兩周后，我們預(yù)備收獲期末考試的夢(mèng)想。

　　甲：兩周的時(shí)間的確太短，但對(duì)充滿朝氣、胸懷理想的我們來(lái)說(shuō)異常寶貴。我們必將更加努力。因?yàn)槲覀兿嘈�，佳跡總是由奮斗者創(chuàng)造，成功總是追隨奮斗者的足跡。

　　乙：同學(xué)們：在這樣一個(gè)充滿希望，飽含著期待，臨近著收獲的兩周，相信每一個(gè)同學(xué)內(nèi)心都多了一份緊張、興奮和期待。

　　我想，我們的緊張，

　　來(lái)源于父母那殷切的'期盼

　　來(lái)源于老師那諄諄的話語(yǔ)

　　來(lái)源于親友那關(guān)愛(ài)的目光

　　甲：也來(lái)源于我們直面這一收獲過(guò)程中，我們的理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔(dān)憂與震撼。

　　乙：但有了這份緊張，我們便能產(chǎn)生必要的壓力，繼而擁有相應(yīng)的動(dòng)力；

　　甲：我們的思維就會(huì)變得更敏捷、更全面、更深刻

　　乙：我們的表現(xiàn)才會(huì)更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。

　　甲：我們蘊(yùn)藏的潛力也就能得以充分的發(fā)揮！

　　乙：我想，我們興奮

　　甲：是因?yàn)�，我們到了考�?yàn)自我的時(shí)刻，沒(méi)有考試的人生是不完整的人生！

　　乙：我想，我們興奮

　　甲：是因?yàn)�，我們到了展示自我風(fēng)采的時(shí)刻。付出就有回報(bào)，經(jīng)歷了風(fēng)雨，就應(yīng)該能見(jiàn)到屬于自已的彩虹！

　　乙：憑著這種積極的心態(tài)，我們定能夠做到認(rèn)真、細(xì)致；也只有做到了認(rèn)真、細(xì)致，才能將我們的所學(xué)發(fā)揮至極致，才不至于在考試中留有遺憾，我們才能夠在期中考試的基礎(chǔ)上變得更大、更強(qiáng)。

　　甲：我們期待

　　乙：期待在考前復(fù)習(xí)過(guò)程中

　　甲：我們都能充分利用考試前的每一時(shí)刻，上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步；

　　乙：期待在考試過(guò)程中

　　甲：我們不犯低級(jí)的錯(cuò)誤，臨場(chǎng)不亂，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)！

　　乙：我們沙小同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信，沒(méi)有違規(guī)，沒(méi)有舞弊，文明考試，誠(chéng)信做人

　　甲：我們每一位同都能分秒必爭(zhēng)，不浪費(fèi)時(shí)間，不放棄考試！

　　乙：我們的校園氛圍莊重、嚴(yán)肅、整潔、和諧、有序

　　甲：同學(xué)們，風(fēng)，從水面掠過(guò)，會(huì)留下粼粼波紋，陽(yáng)光，從云中穿過(guò)，定留下絲絲溫暖。凡事，做了必將會(huì)留下相應(yīng)的轍跡，我們本學(xué)期的拼搏，留下的必將是累累碩果。

　　乙：親愛(ài)的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響，勝利的旋律已在空間回蕩。英雄彎弓，箭在弦上，長(zhǎng)風(fēng)破浪正此時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出我們的智慧，拿出我們的勇氣，挑戰(zhàn)期末考試，去譜寫屬于我們的輝吧！

　　合：紅領(lǐng)巾廣播之聲陪伴你左右，這里有你的心聲，這里有你的足跡，這里有你的關(guān)懷。我們相約在每周三。感謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)！

期末考試廣播稿4

　　大家早上好!還有兩個(gè)星期我們將進(jìn)行期末考試，今天播音的題目是：《認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試》。

　　一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，期末考試沖鋒的號(hào)角已吹響，我們像遠(yuǎn)行的航船，伴隨著激浪和長(zhǎng)風(fēng)，即將駛向一個(gè)安靜的港灣;又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員，伴隨著槍聲和吶喊，即將沖向終點(diǎn)線;我們更像耕耘者在精心護(hù)理和期望著豐碩的收獲。對(duì)于我們教師來(lái)說(shuō)，要求我們制定出有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我們的任課教師要多下班級(jí)、多下課堂，有計(jì)劃、有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，特別是對(duì)那些平時(shí)學(xué)習(xí)存在較多困難、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生，更要采取切實(shí)有效的措施，鼓勵(lì)他們，幫助他們，在復(fù)習(xí)迎考階段加把油，爭(zhēng)取成績(jī)有所進(jìn)步。所以我們經(jīng)常能看到中午休息時(shí)間、晚上放學(xué)以后，都有我們老師忙碌的身影。對(duì)于我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，做出合理的安排，不能忙亂而毫無(wú)頭緒地開(kāi)始復(fù)習(xí)。

　　其次，要從教材出發(fā)，基礎(chǔ)知識(shí)要牢固，然后才是不斷地加深和拓寬�；A(chǔ)知識(shí)都沒(méi)有掌握好，而去盲目地做那些偏難偏怪的題目，或者是已經(jīng)掌握好的基礎(chǔ)知識(shí)，再去反復(fù)地復(fù)習(xí)，都是徒勞無(wú)功的。這就要求我們具有查漏補(bǔ)缺的能力。先清楚自己什么地方有問(wèn)題，再有針對(duì)性地加以解決。

　　第三，要保持良好的心態(tài)�？荚嚽昂涂荚嚨倪^(guò)程中，我們的'心理是最容易出問(wèn)題的。沒(méi)有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下;考試的時(shí)候，則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來(lái)得心應(yīng)手的題目，也變得無(wú)從下手，甚至根本就沒(méi)法做了。

　　第四，應(yīng)試的技巧要科學(xué)合理。先從最簡(jiǎn)單的題目入手，采取先易后難的策略，不要停留在自己束手無(wú)策的題目上，要盡量爭(zhēng)取時(shí)間。

　　學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經(jīng)過(guò)鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的滿意收獲;才能有心情去享受，每個(gè)露水里鋪滿陽(yáng)光的早晨。最后祝老師們期末工作圓滿順利，每一位同學(xué)在期末考試中都能取得好成績(jī)!

期末考試廣播稿5

　　忙碌又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝。在這炎熱的夏天，我們又迎來(lái)了期末考試。期末考試是學(xué)校檢驗(yàn)一學(xué)期以來(lái)老師與同學(xué)教學(xué)成果的一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn)，因此，它對(duì)于學(xué)校、對(duì)于全體師生都有重要的意義。

　　復(fù)習(xí)計(jì)劃要科學(xué)合理，期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多，時(shí)間緊，要想考出好成績(jī)，就必須制定一份科學(xué)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃。對(duì)今后幾天的學(xué)習(xí)做出科學(xué)、合理的安排，做到心中有數(shù)，有的放矢。當(dāng)然，光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。

　　復(fù)習(xí)方法要科學(xué)有效，除了思想上重視以外，要想取得好成績(jī)，更需要科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法。平常學(xué)習(xí)好的同學(xué)要善于歸納、總結(jié)，使自己學(xué)習(xí)水平再上新臺(tái)階�；A(chǔ)差一些的同學(xué)更應(yīng)充分利用這次復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，力爭(zhēng)在復(fù)習(xí)中有較大的提高。復(fù)習(xí)中遇到新問(wèn)題或原來(lái)沒(méi)有解決的問(wèn)題，絕對(duì)不能回避，要知難而上，有克服困難的信心和勇氣。

　　當(dāng)你感覺(jué)為時(shí)已晚的時(shí)候，或許是最早的時(shí)候。請(qǐng)同學(xué)們充分利用好零碎時(shí)間，學(xué)會(huì)排除各種干擾，消除各種雜念，請(qǐng)把所有與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事放一放，全心全意地投入到總復(fù)習(xí)中去。只要思想不滑坡，辦法總比困難多，只要思想不消沉，學(xué)習(xí)成績(jī)一定行，只要思想跟得上，學(xué)習(xí)成績(jī)定向上.學(xué)習(xí)效率很重要。我再給大家講個(gè)故事。有個(gè)伐木工人在一家木材廠找到了工作。第一天，老板給他一把利斧，并給他劃定了伐木范圍。這一天，工人砍了18棵樹，老板說(shuō)：“干得不錯(cuò)！”工人有點(diǎn)沾沾自喜：第二天，他干得更加起勁，但是只砍了15棵樹：第三天，他加倍努力，可是只砍了10棵。工人覺(jué)得很慚愧，跑到老板那道歉，說(shuō)自己也不知道怎么，好象力氣越來(lái)越小了。老板問(wèn)：“你上一次磨斧子是什么時(shí)候？”“磨斧子？”工人詫異地說(shuō)：“我天天忙著砍樹，哪里有工夫磨斧子？”

　　大家都知道“磨刀不誤砍柴工”。但是我們對(duì)這句話的理解卻停留在表面，而沒(méi)有在實(shí)際的`學(xué)習(xí)中加以應(yīng)用。在學(xué)習(xí)時(shí)，往往只看重一時(shí)需求，卻忽視了長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響；只注重學(xué)習(xí)時(shí)間的累計(jì)，卻忽視了學(xué)習(xí)效率的提高。

　　最后，祝同學(xué)們期末取的自己滿意、家長(zhǎng)滿意、老師滿意的好成績(jī)。

　　本期校園聲訊由高xx班xxx編輯，xxx，xxx為您播音，感謝您的收聽(tīng)，我們下期再見(jiàn)。

期末考試廣播稿6

　　男：人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出�！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕馭它!

　　女：同學(xué)們，期末復(fù)習(xí)，有喜有憂，有笑有淚，既需勤奮，又長(zhǎng)知識(shí)，讓你回味無(wú)窮!最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開(kāi)。

　　男：本次播音到此結(jié)束，本期的每周一歌請(qǐng)同學(xué)們欣賞《歌聲與微笑》謝謝大家的收聽(tīng)，再見(jiàn)!

　　關(guān)于小學(xué)生期末考試廣播稿二

　　敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，中午好!

　　在春分送暖，楊柳拂面的三月，新學(xué)期第一次紅領(lǐng)巾廣播又準(zhǔn)時(shí)和大家見(jiàn)面了，這次的紅領(lǐng)巾廣播由我們?yōu)榇蠹抑鞒�，我是五六班的xx，五六班的xx，五六班的xx。首先讓我們走進(jìn)校園通訊

　　最近我校得益處，少先隊(duì)向全體隊(duì)員和老師提出倡議：讓我們從唱響第一支歌——國(guó)歌做起，從身邊的一點(diǎn)一滴小事做起，堅(jiān)決抵制一切危害祖國(guó)的行為。

　　合：老師，同學(xué)們，大家好!又到了紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間。我是xxx我是xx

　　甲：我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中,不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)得這么快,離期末考試越來(lái)越近了。

　　甲：期末不僅要復(fù)習(xí)，還要給自己定目標(biāo)。這樣才有方向、有動(dòng)力。甲：期末考試是對(duì)我們整個(gè)小學(xué)階段學(xué)習(xí)成果;對(duì)我們知識(shí)、能力和心態(tài)的一次綜合檢驗(yàn)。對(duì)我們每一個(gè)人都是一次巨大的'挑戰(zhàn)。

　　乙：迎接挑戰(zhàn)，要有戰(zhàn)勝它的信念，相信“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”;

　　相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�;相信匯入大海，就應(yīng)該掀起波浪，掘起泥土，就應(yīng)該壘成高山。

　　甲：課本已全部學(xué)完，我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去。在這復(fù)習(xí)階段，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒(méi)有掌握牢固，就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂。

　　乙：復(fù)習(xí)，并不是簡(jiǎn)單地機(jī)械般的瀏覽，應(yīng)該有所悟、有所得。這樣才可以起到復(fù)習(xí)真正的作用。

　　甲：溫故”之所以能夠“知新”，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí)，主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基矗，同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí)。

　　乙：而離開(kāi)了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。

　　甲：學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績(jī)的重要因素。那么，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W(xué)習(xí)效率呢?要自信。很多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)人并沒(méi)有有效地開(kāi)發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個(gè)方面。無(wú)論何時(shí)何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個(gè)人如果失去了自信，那他就會(huì)一事無(wú)成，而且很容易陷入永遠(yuǎn)的自卑之中。

　　乙：提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長(zhǎng)期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意專心、用心、恒心等基本素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢(shì)、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)。總之，世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　甲：每個(gè)人內(nèi)心里總有那么一股強(qiáng)烈欲望，期盼收獲，渴望成功，我們不需要好高騖( wù)遠(yuǎn)，只需要踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)，勤勤懇懇努力，只需要多一點(diǎn)投入，少一點(diǎn)觀望，多一點(diǎn)實(shí)干，少一點(diǎn)浮躁。滴水能穿石，聚沙可成塔。我們需要的是鍥而不舍，鉆之不懈，把空虛變?yōu)槌鋵?shí)，把遺憾變?yōu)槲拷�，把流逝的光陰變�(yōu)樘焐也�，把有限的時(shí)間便為無(wú)限的力量!

　　乙：懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢印雪，這些千古美談時(shí)刻提醒我們要保持一種堅(jiān)持不懈、拼搏的精神。人生不拼不精彩!我們只有拼搏才能感受奮斗的艱辛與成功的喜悅，只有拼搏才能激起內(nèi)心里那份無(wú)窮的力量，只有拼搏才能挖掘靈魂處那份蠢動(dòng)的潛質(zhì)，只有拼搏才能在自我挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)生命意義的升華，只有拼搏才能在自我超越中展現(xiàn)人生那華彩的篇章!

　　合：成績(jī)好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時(shí)也可以過(guò)一個(gè)愉快的新年假期，我們大家一起努力，從現(xiàn)在開(kāi)始努力復(fù)習(xí)，不貪玩，相信自己，可以把自己真實(shí)的水平發(fā)揮出來(lái)。甲：現(xiàn)在到了我們的校園新聞欄目。

　　上周大隊(duì)部的失物招領(lǐng)處又多了很多被主人丟失的杯子。有純藍(lán)的保溫杯、銀白的保溫杯、還有黃色小熊保溫杯，以及若干個(gè)樂(lè)扣水杯。遺失的同學(xué)可以到大隊(duì)部來(lái)認(rèn)領(lǐng)。也可關(guān)注“后海小學(xué)大隊(duì)部”騰訊微博上查看圖片一遍確認(rèn)。

　　乙：溫馨提示，同學(xué)們以后要長(zhǎng)長(zhǎng)記性。隨手帶好自己的物品，不要再讓它們走丟了哦!

期末考試廣播稿7

　　光陰荏苒，期末臨近，期末考試也離我們?cè)絹?lái)越近了。無(wú)疑，這是對(duì)我們知識(shí)、能力和心態(tài)的一次綜合檢驗(yàn)。對(duì)我們每一個(gè)人都是一次巨大的挑戰(zhàn)。是挑戰(zhàn)就總有機(jī)遇的，升學(xué)考試正是一次證明自己實(shí)力，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，超越自己的最好機(jī)會(huì)!

　　面對(duì)挑戰(zhàn)，只有勇往直前、義無(wú)反顧者才能超越自己。迎接挑戰(zhàn)，是一次勇敢的嘗試，是對(duì)成功的宣言，對(duì)理想的追求，對(duì)自我的考驗(yàn)。迎接挑戰(zhàn)，就要置身于一種境界，一種勇于攀登不認(rèn)輸、矢志不移不動(dòng)搖的境界。迎接挑戰(zhàn)，要有戰(zhàn)勝它的信念，相信“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”;相信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�;相信匯入大海，就應(yīng)該掀起波浪，掘起泥土，就應(yīng)該壘成高山，展翅飛翔，就應(yīng)該搏擊風(fēng)雨，傲視云霄，翱翔于天地之間!

　　面對(duì)挑戰(zhàn)，只有準(zhǔn)備充分、胸有成竹者才能超越自己。孫子曰：“勝兵先勝而后求戰(zhàn)，敗兵先戰(zhàn)而后求勝”，就是說(shuō)勝利的`軍隊(duì)總是先創(chuàng)造獲勝的條件，而后才尋求同敵決戰(zhàn)，而失敗的軍隊(duì)總是先同敵人交戰(zhàn)，而后企求僥幸取勝�？紙�(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)，成功者總是準(zhǔn)備充分，胸有成竹，在考試中輕輕松松拿高分，而失敗者往往是畏畏縮縮，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，倉(cāng)皇應(yīng)對(duì)考試，結(jié)果可想而知。所以，我們大家，不能心存僥幸，要根據(jù)自己的情況做好了最充分的準(zhǔn)備，才能從容自信走入考場(chǎng)，瀟灑地?fù)]筆，微笑著離考場(chǎng)而去。我們應(yīng)該記住，充分的準(zhǔn)備和超群的實(shí)力是一切的資本，自信的背后是實(shí)力，成功的背后是實(shí)力，幸運(yùn)的背后還是實(shí)力!

　　面對(duì)挑戰(zhàn)，只有善于把握和駕馭時(shí)間者才能超越自己。從現(xiàn)在到升學(xué)考試還有多少時(shí)間?兩周?或許可以這么說(shuō)吧，但要知道:一個(gè)用分計(jì)算時(shí)間的人比一個(gè)用時(shí)計(jì)算時(shí)間的人，時(shí)間會(huì)多出59倍!未必是夸張，至少不容置疑的是，一個(gè)時(shí)刻注意時(shí)光流逝的人必定比一個(gè)游手好閑者更會(huì)利用時(shí)間。升學(xué)考試已經(jīng)迫近，時(shí)間不多了，古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，或許我們應(yīng)該朝自己的目標(biāo)最后沖刺了吧，或許應(yīng)該列個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃把分分秒秒的時(shí)間利用起來(lái)了吧，也或許可以考慮把別人喝咖啡的時(shí)間用到學(xué)習(xí)上去吧。所謂“溫故而知新”，復(fù)習(xí)并不是簡(jiǎn)單機(jī)械地瀏覽，應(yīng)該有所悟，有所得，相信必將受用于考場(chǎng)。

　　面對(duì)挑戰(zhàn)，有耕耘才能收獲，有付出總有回報(bào)。每個(gè)人內(nèi)心里總有那么一股強(qiáng)烈欲望，期盼收獲，渴望成功，我們不需要好高騖遠(yuǎn)，只需要踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)，勤勤懇懇努力，只需要多一點(diǎn)投入，少一點(diǎn)觀望，多一點(diǎn)實(shí)干，少一點(diǎn)浮躁。滴水能穿石，聚沙可成塔。我們需要的是鍥而不舍，鉆之不懈，把空虛變?yōu)槌鋵?shí)，把遺憾變?yōu)槲拷�，把流逝的光陰變�(yōu)樘焐也模延邢薜臅r(shí)間便為無(wú)限的力量!“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”，懸梁刺股，鑿壁偷光，囊螢印雪，這些千古美談時(shí)刻提醒我們要保持一種堅(jiān)持不懈、拼搏的精神。

　　人生不拼不精彩!我們只有拼搏才能感受奮斗的艱辛與成功的喜悅，只有拼搏才能激起內(nèi)心里那份無(wú)窮的力量，只有拼搏才能挖掘靈魂處那份蠢動(dòng)的潛質(zhì)，只有拼搏才能在自我挑戰(zhàn)中實(shí)現(xiàn)生命意義的升華，只有拼搏才能在自我超越中展現(xiàn)人生那華彩的篇章!

　　迎接挑戰(zhàn)吧!機(jī)遇只青睞那些有準(zhǔn)備的人。直面大考，希望我們每一個(gè)人都能做好最充分的準(zhǔn)備——把握機(jī)會(huì)，超越自己!

期末考試廣播稿8

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是六（2）班的xx，今天我廣播的題目是《遵規(guī)守紀(jì)高效復(fù)習(xí)》

　　同學(xué)們，期末將至，我們又將迎來(lái)本學(xué)期的期末考試。

　　考試是檢測(cè)我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，考試成績(jī)是對(duì)我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況的鑒定，所以我們要高度的重視，不掉以輕心。

　　但也不要有過(guò)重的心理負(fù)擔(dān)，造成精神上壓力過(guò)大而不能正常發(fā)揮真實(shí)的水平。

　　我們只有做好充分的準(zhǔn)備，增強(qiáng)自信心，打一個(gè)有備之戰(zhàn)，才會(huì)取得成功。

　　那怎樣才能發(fā)揮出最佳水平，考出優(yōu)異的成績(jī)呢？建議大家做到以下幾點(diǎn)：

　　1、遵守紀(jì)律，保證安全。

　　本學(xué)期快要結(jié)束了，同學(xué)們更要遵守學(xué)校的紀(jì)律。

　　在課間活動(dòng)時(shí)，同學(xué)們可以放松一下緊張的情緒，但一定不要進(jìn)行劇烈活動(dòng)，更不能打鬧，以免出現(xiàn)安全事故，否則會(huì)影響你或他人正常的復(fù)習(xí)與考試。

　　2、珍惜時(shí)間不浪費(fèi)。

　　離期末考試近了，時(shí)間已經(jīng)非常緊張，希望在老師的指導(dǎo)下，認(rèn)認(rèn)真真聽(tīng)好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，扎扎實(shí)實(shí)做好每一道練習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真完成每一次作業(yè)，那么你的復(fù)習(xí)一定會(huì)有明顯的效果。

　　請(qǐng)同學(xué)們抓緊點(diǎn)滴時(shí)間，把所有與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事放一放，聚精會(huì)神地投入到總復(fù)習(xí)中去。

　　不要抱有任何僥幸心理，不要到了拿成績(jī)報(bào)告單時(shí)再后悔莫及。

　　3、全面復(fù)習(xí)不疏漏。

　　一個(gè)學(xué)期中學(xué)的東西很多，要在老師的指導(dǎo)下，靜下心來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行全面和系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，在全面復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，再找準(zhǔn)自己的薄弱點(diǎn)，抓住每門功課的'關(guān)鍵點(diǎn)，每個(gè)單元、章節(jié)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，有目的地進(jìn)行歸納、整理、訓(xùn)練。

　　同時(shí)，還要講究方法，注重復(fù)習(xí)的效果。

　　4、養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　課上學(xué)會(huì)聽(tīng)講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，思維隨著老師的復(fù)習(xí)去想、去轉(zhuǎn)。

　　把重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆記本上，及時(shí)向老師、同學(xué)請(qǐng)教，弄懂為止。

　　對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。

　　養(yǎng)成審題習(xí)慣，理清解題思路。

　　學(xué)會(huì)檢查，反復(fù)驗(yàn)算，確保正確。

　　復(fù)習(xí)得越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

　　梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。

　　只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。

　　因此請(qǐng)同學(xué)們充分做好考試的準(zhǔn)備，在緊張的復(fù)習(xí)階段，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，調(diào)整心態(tài)，迎接期末的考試。

　　最后，希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師的期望，在考試中能取得優(yōu)異的成績(jī)。

期末考試廣播稿9

　　男：敬愛(ài)的老師、女：親愛(ài)的同學(xué)們，合：紅領(lǐng)巾廣播又和大家見(jiàn)面了。

　　男：時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期就快要結(jié)束了，這意味著期終考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。

　　女：學(xué)校將于下周組織期末考試，考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整。

　　男：回眸身后，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì) 牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。

　　女： “誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。 ”我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期終考試。 ”

　　男：一、首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。

　　男：我國(guó)古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“溫故而知新”的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要經(jīng)常、復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見(jiàn)解、新的知識(shí)。

　　女： “溫故”所以能夠“知新” ，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí);

　　男：而離開(kāi)了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。

　　女：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋€(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要很好地理解知識(shí)，牢固地掌握知識(shí)，熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過(guò)考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的.優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng) 常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(zhǎng)。

　　男：二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。

　　女：復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識(shí)，切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

　　男：怎樣做好復(fù)習(xí)工作?同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：女：⑴系統(tǒng)地看書和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，并隨時(shí)做些筆記，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過(guò)一遍。男：⑵復(fù)習(xí)首先要把握住知識(shí)之間的聯(lián)系。要通過(guò)編提綱、列表格、作圖等

期末考試廣播稿10

　　老師們，同學(xué)們，大家好！

　　時(shí)間過(guò)的真快，一晃一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，在此，我代表教導(dǎo)處給同學(xué)們做期末考試動(dòng)員，本學(xué)期的期末考試具體安排已發(fā)到各班張貼出來(lái)了，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯�。期末考試不僅是對(duì)同學(xué)們一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)業(yè)成果的一次盤點(diǎn)、檢閱，更是對(duì)每個(gè)人的綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。也是同學(xué)們對(duì)老師辛勤工作予以回報(bào)的時(shí)刻。我們不能要求每個(gè)人都成為優(yōu)勝者，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步、超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們?cè)谶@次考試中能考出好成績(jī)，我給大家說(shuō)二個(gè)方面的內(nèi)容：

　　一調(diào)整心態(tài)，誠(chéng)信考試

　　考試是緊張的，我們要重視考試，又要正確對(duì)待考試。考試既是知識(shí)的檢測(cè)，又是意志的磨練�？荚嚂r(shí)要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿信心，同時(shí)要科學(xué)對(duì)待考試，認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲，先易后難。考試答題規(guī)律以及技巧性方面的內(nèi)容，希望大家多總結(jié)、歸納。

　　同學(xué)們，考試還是一次人的品行的檢測(cè)�？荚囀菄�(yán)肅的，來(lái)不得半點(diǎn)弄虛作假。學(xué)習(xí)上有付出才有收獲，有勤奮才有成果，考試作弊是自欺欺人的做法，不能彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的漏洞，相反會(huì)讓自己失去了做人真誠(chéng)。所以，我希望大家秉承“誠(chéng)信至上”的原則，以飽滿的精神，自信地踏入考場(chǎng)。嚴(yán)肅考場(chǎng)紀(jì)律。杜絕作弊，讓競(jìng)爭(zhēng)在平等、公平、和諧中展開(kāi)，讓一切的付出和回報(bào)都是真實(shí)的，我想：當(dāng)我們用誠(chéng)信的尺度來(lái)衡量自身時(shí)，我們的`微笑會(huì)更真誠(chéng)，我們的生活也更真實(shí)。

　　二我還要給大家?guī)c(diǎn)建議：

　　①合理安排作息時(shí)間。建議同學(xué)們不要過(guò)分開(kāi)夜車，否則就會(huì)適得其反。

　�、谝獜�(qiáng)化記憶，熟記概念、公式、定理、原理等。

　　③注意考試時(shí)間，不要遲到和缺考。不在考試時(shí)段的同學(xué)請(qǐng)不要在考場(chǎng)周圍逗留、喧嘩，以免影響其他年級(jí)考試。同學(xué)們，考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會(huì)負(fù)重就不會(huì)跌倒；考試雖是一種挑戰(zhàn)，但他能磨練我們，強(qiáng)勁、堅(jiān)韌我們的心靈；考試更是一種難得的機(jī)遇，因?yàn)樗芴嵘覀冏陨淼乃刭|(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華，希望同學(xué)們端正心態(tài)，把考試看作是一個(gè)舞臺(tái)，一個(gè)展示自己才華的舞臺(tái)。

　　最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，考試成功！我的講話完了，謝謝大家。

期末考試廣播稿11

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們

　　下午好!

　　很快我們就要下周二、三將進(jìn)行期末考試，在此，想送給同學(xué)們?nèi)湓?誠(chéng)信是做人之本,平和是應(yīng)對(duì)之策,方法是決勝之關(guān)鍵。

　　a：新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)的科技發(fā)展突飛猛進(jìn)，人工合成胰島素、斷手再植、雜交水稻、爆炸原子彈和氫彈、發(fā)射人造衛(wèi)星和飛船等等，這些令世人矚目的科技成就，大大縮短了我國(guó)和先進(jìn)國(guó)家之間科技發(fā)展的差距。鄧小平說(shuō)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，的確如此，科學(xué)為祖國(guó)的騰飛插上了翅膀。毛主席曾對(duì)青年說(shuō)，世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。這句話，飽含了長(zhǎng)輩們對(duì)我們的殷切期望。如果說(shuō)長(zhǎng)輩們用辛勤的勞動(dòng)建設(shè)了20世紀(jì)的祖國(guó)，那么，我們就應(yīng)該以知識(shí)、以科學(xué)擔(dān)起21世紀(jì)的重?fù)?dān)。

　　先說(shuō)第一句：誠(chéng)信是做人之本。

　　b：首先，要有進(jìn)步的信心和決心。如果你上學(xué)期在各個(gè)方面表現(xiàn)得都不錯(cuò)，請(qǐng)你千萬(wàn)不要驕傲，在新學(xué)期再接再厲，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。如果你發(fā)現(xiàn)自己有不足的話，也不要灰心喪氣，應(yīng)該振奮精神，迎頭趕上。

　　乙：在行為禮儀方面，進(jìn)校說(shuō)聲老師好，相互問(wèn)候有禮貌。開(kāi)會(huì)早操和排隊(duì)，快靜齊來(lái)要牢記。上下樓梯靠右行，課間休息不打鬧，安全第一最重要。

　　教育家陶行知說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。學(xué)校教育的目的就是追求真善美，抵制假惡丑。所以每次考試，我們真心地希望我們的學(xué)生親愛(ài)的孩子們：“寧要實(shí)事求是的0分，也不要弄虛作假的100分”。作弊實(shí)在是一種自欺欺人的行為，作弊者就如《皇帝的新裝》中愚蠢的皇帝，就如“掩耳盜鈴”故事中可笑的盜鈴者，一時(shí)蒙蔽的是別人，終生受騙的是自己，我們必須堅(jiān)決加以拒絕。

　　第二句話是：平和是應(yīng)對(duì)之策。

　　一位專家說(shuō)：“考試，六分考實(shí)力，四分考心理�！本褪钦f(shuō)一個(gè)人心理調(diào)節(jié)成功與否，將會(huì)極大的影響到他的考試成績(jī)。所以我們要在考前把自己的心理調(diào)節(jié)在最佳狀態(tài)，這種狀態(tài)就是平常心，平和心。

　　首先，目標(biāo)定位要適當(dāng)。

　　如果把目標(biāo)定位過(guò)高，就會(huì)為難以達(dá)到目標(biāo)而增加考試焦慮，影響正常發(fā)揮;但如果定位太低，也會(huì)影響潛能的發(fā)揮。

　　其次，對(duì)結(jié)果的期望值要適當(dāng)。

　　不與同學(xué)攀比，而只與“以前的自己比”，今天比昨天好，明天比今天好。對(duì)每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，只要在考試中發(fā)揮出自己的水平就是成功。我們要做到十六個(gè)字：強(qiáng)化信心、優(yōu)化情緒、進(jìn)入狀態(tài)、充分發(fā)揮，戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人。

　　5月26日中午，太倉(cāng)市新科語(yǔ)文學(xué)科帶頭人潘艷老師，在校內(nèi)作了一個(gè)題為“激活語(yǔ)言，點(diǎn)燃精彩——如何發(fā)展學(xué)生的.語(yǔ)言表達(dá)”的講座。她從認(rèn)識(shí)語(yǔ)言的真相、發(fā)展語(yǔ)言的條件、激活語(yǔ)言的途徑和點(diǎn)燃語(yǔ)言的方法四個(gè)方面進(jìn)行闡述，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但老師聽(tīng)得認(rèn)真，均感受益匪淺。

　　第三句話是：方法是決勝之關(guān)鍵。

　　很多同學(xué)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷：考前會(huì)做，考試出錯(cuò)，考后難過(guò)。這實(shí)際上是關(guān)乎考試方法的問(wèn)題。我們要調(diào)整好臨場(chǎng)心態(tài)，運(yùn)用好考試技巧，掌握先易后難，先熟后生的考試方法。拿足基本分，爭(zhēng)取得高分�？季戆l(fā)下后，先瀏覽一遍題目，做到心中有數(shù)，以區(qū)別對(duì)待各檔題目;做容易題時(shí)，要爭(zhēng)取一次做完做全，不要因?yàn)榈靡舛霈F(xiàn)了“中間拉空”的情況;做中等題時(shí)，要靜下心來(lái)，盡量少失分;對(duì)付難題時(shí)，可反復(fù)閱讀，仔細(xì)推敲;如果遇到認(rèn)為應(yīng)該能做卻怎么也做不出的題目，不能在那兒“死纏爛打”，要學(xué)會(huì)“繞道”，等其它題目做完后再回過(guò)頭來(lái)集中攻關(guān)。最后要掌握復(fù)查方法。復(fù)查的主要內(nèi)容包括：審題是否正確、有無(wú)漏做題目、問(wèn)題的闡述解答是否準(zhǔn)確、有無(wú)筆誤，計(jì)算結(jié)果是否精確等。

　　相信只要同學(xué)們按照以上三句話去做好迎考的準(zhǔn)備，到考試結(jié)束后，相信你們一定會(huì)為自己、為父母、為學(xué)校，以及為關(guān)心你們的每一個(gè)人交上一份滿意的答卷。最后預(yù)祝同學(xué)們?cè)谄谀┛贾腥〉美硐氲某煽?jī)!

　　母親節(jié)是個(gè)充滿人間溫情的節(jié)日，這一天，家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來(lái)，兒女們每人都要做一件讓母親高興的事，以盡孝道。即使遠(yuǎn)在異地的孩子，也要打電話向母親表示祝賀。這一天，美國(guó)人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的，戴一朵有色的花，表示歡愉;母親逝世的，戴一朵白花，表達(dá)哀思。

　　轉(zhuǎn)眼，又到了我們期末考試的時(shí)間，在這時(shí)候大家或許會(huì)需要一些名言警句。

期末考試廣播稿12

　　本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過(guò)程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)，在知識(shí)的遷移、在能力的訓(xùn)練上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。如何提高復(fù)習(xí)效率?下面談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>

　　1、上好復(fù)習(xí)課。

　　在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與，開(kāi)動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律，進(jìn)行有目的的練習(xí)。

　　2、敢于提問(wèn)。

　　如果感到自己哪方面的知識(shí)不過(guò)關(guān)、有疑問(wèn)的一定要提出來(lái)，問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師、問(wèn)家長(zhǎng)，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。

　　3、認(rèn)真完成作業(yè)。

　　復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)，只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。

　　4、自我復(fù)習(xí)。

　　每個(gè)同學(xué)要對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出自己知識(shí)上的落后環(huán)節(jié)，自己制定計(jì)劃，有選擇進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。

　　5、給自己定一些時(shí)間限制。

　　連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。

　　6、復(fù)習(xí)首先從改正錯(cuò)題開(kāi)始，當(dāng)初做錯(cuò)的題暴露出學(xué)習(xí)的隱患，再改一遍事倍功半。錯(cuò)題改過(guò)后再進(jìn)入知識(shí)歸納、題型歸類、查缺補(bǔ)漏、鞏固提高階段。

　　7、一定要立足課本：?jiǎn)柷堑们迦缭S，為有源頭活水來(lái)。對(duì)課本中基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不到位是學(xué)習(xí)中好多問(wèn)題的根源，所以應(yīng)從源頭抓起。但這絕不是簡(jiǎn)單的把課本看一遍，做例題就比看例題效果好，做題后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)回去看書就比單純的看書效果好。

　　8、調(diào)整心態(tài)，考前虛心考時(shí)自信

　　在復(fù)習(xí)時(shí)，要有虛心的心態(tài)，意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)，還有沒(méi)完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢磨。而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對(duì)考試。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試，利用它們來(lái)調(diào)整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)試技巧，從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。

　　同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件"苦差事"，但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂(lè)趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。”剩下的時(shí)間由你來(lái)把握。相信你一定能抓住它，駕御它。

　　迎接期末考試紅領(lǐng)巾廣播稿三

　　親愛(ài)的老師，同學(xué)們，現(xiàn)在是中午12點(diǎn)50分，校園午間休閑風(fēng)節(jié)目又與您見(jiàn)面了，大家好，我是主持人xx男：大家好，我是主持人xx女：時(shí)間如梭，不知不覺(jué)，一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，意味著我們又即將迎來(lái)期末考試，為此，我們精心策劃了《午間休閑風(fēng)之備戰(zhàn)期末考試》專題節(jié)目。

　　男：考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整。回眸身后，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期中考試�！�

　　女：一、首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。我國(guó)古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見(jiàn)解、新的知識(shí)。 “溫故”所以能夠“知新”，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí)，主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí);而離開(kāi)了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問(wèn)題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無(wú)源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。男：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋€(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要很好地理解知識(shí)，牢固地掌握知識(shí)，熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過(guò)考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(zhǎng)。

　　女：聽(tīng)了這么多，下面讓我們?cè)谝皇住秄ly away》中學(xué)會(huì)面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)。《fly away》播放中....男：不管未來(lái)有多困難，nothing i will be afarid.在即將到來(lái)的期末考試中，我們還應(yīng)該正確的學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。女：復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識(shí)，切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過(guò)復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。怎樣做好復(fù)習(xí)工作?同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：男：(1)系統(tǒng)地看書和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，并隨時(shí)做些筆記，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過(guò)一遍。 ⑵復(fù)習(xí)首先要把握住知識(shí)之間的聯(lián)系。要通過(guò)編提綱、列表格、作圖等方式找出知識(shí)間的邏輯聯(lián)系。 ⑶復(fù)習(xí)要在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握住知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。 ⑷復(fù)習(xí)也要記憶。要運(yùn)用推理、歸類、對(duì)比等方法，要記住知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。 ⑸在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)不懂的問(wèn)題要搞懂，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。 ⑹通過(guò)做綜合性的練習(xí)來(lái)鞏固復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并通過(guò)測(cè)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行檢查。女：當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)，注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要。衷心地希望我們?nèi)w同學(xué)能在老師的幫助下充分認(rèn)識(shí)考試的意義，做好復(fù)習(xí)工作，下面讓我們?cè)谝皇住镀压⒌膲?mèng)想》放松一下。歌曲播放中......

　　男：在考試中，我們不僅僅要學(xué)會(huì)如何復(fù)習(xí)迎考，還要學(xué)會(huì)在考試時(shí)的技巧。下面讓xx同學(xué)為大家介紹一些考試的技巧女：首先要建立、把握良好的考試節(jié)奏。好的節(jié)奏有利于穩(wěn)定同學(xué)們的考試心態(tài)，有利于考試真實(shí)水平的發(fā)揮。良好的考試節(jié)奏表現(xiàn)為：時(shí)間分配合理，過(guò)程運(yùn)行流暢、松緊相對(duì)適宜。

　　建立和把握良好的考試節(jié)奏，主要從以下幾個(gè)方面入手：一、拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致分辨出試卷中難題與容易題(如果命題正常的話，應(yīng)該是容易是在前，難題在后)，并估計(jì)一下試卷中每部分應(yīng)該分配的時(shí)間。

　　二、按先易后難的順序、先慢后快的速度開(kāi)始答題。例如，數(shù)學(xué)先做會(huì)做的題目，再做難題，所謂難題，就是你思考了好幾分鐘仍然無(wú)法做出的題目。再例如，英語(yǔ)和語(yǔ)文，你可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然后再做閱讀題目。這樣做的好處是，先用數(shù)道“容易題”的順利解決來(lái)平緩考試剛開(kāi)始時(shí)的最緊張的心情，并完成考試初始階段的“熱身”運(yùn)動(dòng)，將自己的“身心”調(diào)整到最佳狀態(tài)，此后就可以逐漸加快解題速度，以更好的狀態(tài)、最快的速度去解決余下的“低檔題”和“中檔題”，直至碰到需要仔細(xì)思考和推敲的“高檔題”時(shí)，再放緩做題速度。

　　三、題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。

　　四、整體把握、抓大放小、不在一道題目上糾纏過(guò)多，該放棄的就放棄。分值越大的.題目，越不要輕易放棄;分值越小的題目，越不要花太多的時(shí)間。對(duì)于花了一定時(shí)間仍然不能做出來(lái)的題目，要勇于放棄。男：我相信同學(xué)們學(xué)會(huì)這些考試技巧，一定能在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，下面，讓我們一起欣賞歌曲《蝸牛》。歌曲播放中。女：小小的天，有大大的夢(mèng)想，在考試中，最重要的，那便是培養(yǎng)良好的考試心態(tài)、男：是的，良好的考試心態(tài)表現(xiàn)為：積極自信，豁達(dá)正向。你應(yīng)該保持平常心態(tài)，也就是跟平常差不多的心態(tài)。因?yàn)榭荚嚥](méi)有什么了不起，跟平時(shí)作業(yè)差不多，只不過(guò)是“作業(yè)”的分量重了，“作業(yè)”的時(shí)間長(zhǎng)了，根本不值得怕，要做到“眼中無(wú)考試”。

　　你可以通過(guò)積極的自我暗示、自我鼓勵(lì)能喚起良好的情緒，可以采用不同的自我暗示語(yǔ)。緊張時(shí)，可以默念“放松、放松、放松”。心情煩躁時(shí),可以默念“平靜、平靜、平靜”。心灰意懶時(shí),可以默念“我行、我行、我行”。從而增強(qiáng)自信心。你也可以通過(guò)自我安慰，來(lái)穩(wěn)定情緒，鼓舞士氣。如果有題目一時(shí)不會(huì)做，可以這樣想：我做不出的，別人也做不出;別人做的出的，我也做得出;但我做得出的，別人不一定能做得出。女：期末考就要來(lái)臨，安心備考，成就輝煌!化努力與執(zhí)著為隱形的翅膀，種下曾經(jīng)失敗的種，努力開(kāi)出勇敢的花。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，帶著最初的夢(mèng)想與終級(jí)的誓言，乘著隱形的翅膀，忘卻悲傷，滿懷激情，飛翔，到那一片屬于你的藍(lán)天，暢游，去那一片為你盛開(kāi)的希望花海。男：下面，讓我們?cè)谝皇住冻綁?mèng)想》中結(jié)束今天的節(jié)目，同學(xué)們，再見(jiàn)女：再見(jiàn)

期末考試廣播稿13

　　甲：播撒知識(shí)陽(yáng)光，傳遞校園之聲。中學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。老師們、同學(xué)們，大家好。我是今天的播音員甲，我是今天的播音員乙。

　　乙：月考已過(guò)去，有的同學(xué)進(jìn)了很多名次，有的退了很多名次。不管你是退了，還是進(jìn)了。你都要及時(shí)地從這次月考中反省一下自己，檢討一下自己。爭(zhēng)取在下一次的期末考試中取得好成績(jī)。那么，我們?nèi)绾稳ビ悠谀┛荚嚹?

　　甲：期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候，所以,我們所有的老師、同學(xué)，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過(guò)程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲，書寫淮外的新篇章。

　　乙：此時(shí)此刻，我們一定要明確目標(biāo),制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)，是一個(gè)系統(tǒng)工程，是由淺入深、由少到多、逐步深入的過(guò)程。訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性。希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把它寫下來(lái)，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。

　　甲：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆�。明日�?fù)明日，明日何其多。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)吧。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)。立即行動(dòng)!我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。

　　乙：同學(xué)們，期末考試離我們?cè)絹?lái)越近。我們會(huì)在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。我們要記住：失敗者總是千方百計(jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)找方法。

　　甲：我們要相信自己，我們能行;要相信自己，決不輕言放棄。要注意勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)體育鍛煉，同時(shí)要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復(fù)習(xí)效率，保證考試時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。從現(xiàn)在開(kāi)始一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，

　　不該看的書，一頁(yè)都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。從現(xiàn)在開(kāi)始，戒除一切與學(xué)習(xí)與考試無(wú)關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。

　　乙：同學(xué)們，我們要以對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺(jué)管好自己的每一天，無(wú)悔于自己的每一天。我們今天所做的努力是為了明天的成功。所有的付出，都會(huì)有結(jié)果，所有的汗水，都不會(huì)白流;所有的努力，都會(huì)有回報(bào)。為了自己的成功，讓我們努力吧。

　　甲：廣播站，心系你我他。今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)!

　　乙：再見(jiàn)!

　　合：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。我是主持人，我是主持人。

　　乙：在兩周后，我們預(yù)備打一場(chǎng)漂亮的勝仗;在兩周后，我們預(yù)備收獲期末考試的.夢(mèng)想。

　　甲：兩周的時(shí)間的確太短，但對(duì)充滿朝氣、胸懷理想的我們來(lái)說(shuō)異常寶貴。我們必將更加努力。因?yàn)槲覀兿嘈牛眼E總是由奮斗者創(chuàng)造，成功總是追隨奮斗者的足跡。

　　乙：同學(xué)們：在這樣一個(gè)充滿希望，飽含著期待，臨近著收獲的兩周，相信每一個(gè)同學(xué)內(nèi)心都多了一份緊張、興奮和期待。

　　我想，我們的緊張，

　　來(lái)源于父母那殷切的期盼

　　來(lái)源于老師那諄諄的話語(yǔ)

　　來(lái)源于親友那關(guān)愛(ài)的目光

　　甲：也來(lái)源于我們直面這一收獲過(guò)程中，我們的理想與現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生矛盾的擔(dān)憂與震撼。

　　乙：但有了這份緊張，我們便能產(chǎn)生必要的壓力，繼而擁有相應(yīng)的動(dòng)力;

　　甲：我們的思維就會(huì)變得更敏捷、更全面、更深刻

　　乙：我們的表現(xiàn)才會(huì)更出色、更優(yōu)異，更加令人鼓舞。

　　甲：我們蘊(yùn)藏的潛力也就能得以充分的發(fā)揮!

　　乙：我想，我們興奮

　　甲：是因?yàn)�，我們到了考�?yàn)自我的時(shí)刻，沒(méi)有考試的人生是不完整的人生!

　　乙：我想，我們興奮

　　甲：是因?yàn)�，我們到了展示自我風(fēng)采的時(shí)刻。付出就有回報(bào)，經(jīng)歷了風(fēng)雨，就應(yīng)該能見(jiàn)到屬于自已的彩虹!

　　乙：憑著這種積極的心態(tài)，我們定能夠做到認(rèn)真、細(xì)致;也只有做到了認(rèn)真、細(xì)致，才能將我們的所學(xué)發(fā)揮至極致，才不至于在考試中留有遺憾，我們才能夠在期中考試的基礎(chǔ)上變得更大、更強(qiáng)。

　　甲：我們期待

　　乙：期待在考前復(fù)習(xí)過(guò)程中

　　甲：我們都能充分利用考試前的每一時(shí)刻，上好每一課、抓緊每一秒、練準(zhǔn)每一題、邁實(shí)每一步;

　　乙：期待在考試過(guò)程中

　　甲：我們不犯低級(jí)的錯(cuò)誤，臨場(chǎng)不亂，工整作答，最大限度地向卷面要分?jǐn)?shù)!

　　乙：我們沙小同學(xué)誠(chéng)實(shí)守信，沒(méi)有違規(guī)，沒(méi)有舞弊，文明考試，誠(chéng)信做人

　　甲：我們每一位同都能分秒必爭(zhēng)，不浪費(fèi)時(shí)間，不放棄考試!

　　乙：我們的校園氛圍莊重、嚴(yán)肅、整潔、和諧、有序

　　合：紅領(lǐng)巾廣播之聲陪伴你左右，這里有你的心聲，這里有你的足跡，這里有你的關(guān)懷。我們相約在每周三。感謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)!

期末考試廣播稿14

　　女：親愛(ài)的老師，同學(xué)們，現(xiàn)在是中午12點(diǎn)50分，校園午間休閑風(fēng)節(jié)目又與您見(jiàn)面了，大家好，我是主持人xx

　　男：大家好，我是主持人xx

　　女：時(shí)間如梭，不知不覺(jué)，一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，意味著我們又即將迎來(lái)期末考試，為此，我們精心策劃了《午間休閑風(fēng)之備戰(zhàn)期末考試》專題節(jié)目。

　　男：考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足，離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整。回眸身后，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過(guò)自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來(lái)向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期中考試�！�

　　男：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋€(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要很好地理解知識(shí)，牢固地掌握知識(shí)，熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過(guò)考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問(wèn)題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(zhǎng)。

　　女：聽(tīng)了這么多，下面讓我們?cè)谝皇住秄lyaway》中學(xué)會(huì)面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)�！秄lyaway》播放中......

　　男：不管未來(lái)有多困難，nothingiwillbeafarid。在即將到來(lái)的期末考試中，我們還應(yīng)該正確的學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。

　　男：

　　(1)系統(tǒng)地看書和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，并隨時(shí)做些筆記，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過(guò)一遍。

　　(2)復(fù)習(xí)首先要把握住知識(shí)之間的聯(lián)系。要通過(guò)編提綱、列表格、作圖等方式找出知識(shí)間的邏輯聯(lián)系。

　　(3)復(fù)習(xí)要在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握住知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。

　　(4)復(fù)習(xí)也要記憶。要運(yùn)用推理、歸類、對(duì)比等方法，要記住知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。

　　(5)在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)不懂的問(wèn)題要搞懂，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。

　　(6)通過(guò)做綜合性的練習(xí)來(lái)鞏固復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并通過(guò)測(cè)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行檢查。

　　女：當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)，注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要。衷心地希望我們?nèi)w同學(xué)能在老師的幫助下充分認(rèn)識(shí)考試的意義，做好復(fù)習(xí)工作，下面讓我們?cè)谝皇住镀压⒌膲?mèng)想》放松一下。歌曲播放中......

　　男：在考試中，我們不僅僅要學(xué)會(huì)如何復(fù)習(xí)迎考，還要學(xué)會(huì)在考試時(shí)的技巧。下面讓xx同學(xué)為大家介紹一些考試的技巧。

　　女：首先要建立、把握良好的考試節(jié)奏。好的節(jié)奏有利于穩(wěn)定同學(xué)們的考試心態(tài)，有利于考試真實(shí)水平的發(fā)揮。良好的考試節(jié)奏表現(xiàn)為：時(shí)間分配合理，過(guò)程運(yùn)行流暢、松緊相對(duì)適宜。

　　建立和把握良好的考試節(jié)奏，主要從以下幾個(gè)方面入手：

　　一、拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致分辨出試卷中難題與容易題（如果命題正常的話，應(yīng)該是容易是在前，難題在后），并估計(jì)一下試卷中每部分應(yīng)該分配的時(shí)間。

　　二、按先易后難的順序、先慢后快的速度開(kāi)始答題。

　　例如，數(shù)學(xué)先做會(huì)做的題目，再做難題，所謂難題，就是你思考了好幾分鐘仍然無(wú)法做出的題目。再例如，英語(yǔ)和語(yǔ)文，你可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然后再做閱讀題目。這樣做的好處是，先用數(shù)道“容易題”的順利解決來(lái)平緩考試剛開(kāi)始時(shí)的最緊張的心情，并完成考試初始階段的“熱身”運(yùn)動(dòng)，將自己的“身心”調(diào)整到最佳狀態(tài)，此后就可以逐漸加快解題速度，以更好的`狀態(tài)、最快的速度去解決余下的“低檔題”和“中檔題”，直至碰到需要仔細(xì)思考和推敲的“高檔題”時(shí)，再放緩做題速度。

　　三、題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。

　　四、整體把握、抓大放小、不在一道題目上糾纏過(guò)多，該放棄的就放棄。

　　分值越大的題目，越不要輕易放棄；分值越小的題目，越不要花太多的時(shí)間。對(duì)于花了一定時(shí)間仍然不能做出來(lái)的題目，要勇于放棄。男：我相信同學(xué)們學(xué)會(huì)這些考試技巧，一定能在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，下面，讓我們一起欣賞歌曲《蝸�！�。歌曲播放中。

　　女：小小的天，有大大的夢(mèng)想，在考試中，最重要的，那便是培養(yǎng)良好的考試心態(tài)。

　　男：是的，良好的考試心態(tài)表現(xiàn)為：積極自信，豁達(dá)正向。你應(yīng)該保持平常心態(tài)，也就是跟平常差不多的心態(tài)。因?yàn)榭荚嚥](méi)有什么了不起，跟平時(shí)作業(yè)差不多，只不過(guò)是“作業(yè)”的分量重了，“作業(yè)”的時(shí)間長(zhǎng)了，根本不值得怕，要做到“眼中無(wú)考試”。你可以通過(guò)積極的自我暗示、自我鼓勵(lì)能喚起良好的情緒，可以采用不同的自我暗示語(yǔ)。緊張時(shí)，可以默念“放松、放松、放松”。心情煩躁時(shí)，可以默念“平靜、平靜、平靜”。心灰意懶時(shí)，可以默念“我行、我行、我行”。從而增強(qiáng)自信心。你也可以通過(guò)自我安慰，來(lái)穩(wěn)定情緒，鼓舞士氣。如果有題目一時(shí)不會(huì)做，可以這樣想：我做不出的，別人也做不出；別人做的出的，我也做得出；但我做得出的，別人不一定能做得出。

　　女：期末考就要來(lái)臨，安心備考，成就輝煌！化努力與執(zhí)著為隱形的翅膀，種下曾經(jīng)失敗的種，努力開(kāi)出勇敢的花。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，帶著最初的夢(mèng)想與終級(jí)的誓言，乘著隱形的翅膀，忘卻悲傷，滿懷激情，飛翔，到那一片屬于你的藍(lán)天，暢游，去那一片為你盛開(kāi)的希望花海。

　　男：下面，讓我們?cè)谝皇住冻綁?mèng)想》中結(jié)束今天的節(jié)目，同學(xué)們，再見(jiàn)！

　　女：再見(jiàn)！

期末考試廣播稿15

各位老師、同學(xué)們：

　　上午好！

　　緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期行將過(guò)往，本周五起我們將迎來(lái)期末考試，今天我就期末留意事項(xiàng)作幾點(diǎn)要求：

　　一、期末溫習(xí)方面

　　每個(gè)學(xué)生都必須以認(rèn)真、嚴(yán)厲、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待期末考試，以強(qiáng)烈的進(jìn)取心和高度的責(zé)任感來(lái)端正考風(fēng)考紀(jì)。要重視考前的溫習(xí)。每位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、回類，并爭(zhēng)取做到融會(huì)貫通。要公道安排溫習(xí)時(shí)間，科學(xué)制定溫習(xí)計(jì)劃，切實(shí)重視溫習(xí)效果。剩下最后幾天時(shí)間，上課、自修、課外時(shí)間，都要安排好，多少時(shí)間溫習(xí)哪個(gè)科目，都要清清楚楚，做到溫習(xí)到位，消化到位，力爭(zhēng)在最后幾天中有較大的進(jìn)步。溫習(xí)階段應(yīng)勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦，進(jìn)步效力。同時(shí)，要科學(xué)、公道地安排好溫習(xí)考試期間的飲食，多吃有營(yíng)養(yǎng)的`蔬菜、水果，不要再拿方便面作為主食。

　　二、期末考試方面

　　每場(chǎng)考試都必須按時(shí)進(jìn)進(jìn)考場(chǎng)，進(jìn)進(jìn)考場(chǎng)后要服從監(jiān)考老師安排，按指定坐位就座，考試期間不得做與考試無(wú)關(guān)的事，應(yīng)嚴(yán)守考紀(jì)，嚴(yán)禁做弊�？荚嚂r(shí)要克服緊張的心理,考出自己的真實(shí)水平。交卷后必須立即離開(kāi)教學(xué)樓，并保持安靜，以避免影響他人考試。另外，在此提示個(gè)別同學(xué)，在以往的期末考試期間，校園內(nèi)總會(huì)出現(xiàn)一些紙飛機(jī)或碎紙片，假如本學(xué)期再發(fā)生類似事件的，學(xué)校將嚴(yán)厲處理。

　　三、期末管理工作

　　期末期間，同學(xué)們?cè)谒枷胍庾R(shí)上不要造成松懈，個(gè)別同學(xué)上階段對(duì)自己要求渙散，出現(xiàn)了打架斗毆等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，將遭到學(xué)校的嚴(yán)厲處理，還有部份同學(xué)存在儀容儀表不整、雙擁路吸煙、電瓶車違規(guī)帶人，乃至帶兩個(gè)人等現(xiàn)象，既不安全，又嚴(yán)重侵害了學(xué)校形象，�？赐瑢W(xué)們?cè)诒緦W(xué)期的最后幾天一定要嚴(yán)格要求自己，也�？慈w老師和學(xué)生干部加強(qiáng)催促管理，在學(xué)期結(jié)束階段保持安全、整潔、文明的校園環(huán)境。

　　最后：祝老師們期末工作美滿順利！祝同學(xué)們考試獲得優(yōu)秀成績(jī)！

　　謝謝大家！

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