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期末考試廣播稿通用15篇
在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，廣播前都會(huì)提前準(zhǔn)備好廣播稿，一流的廣播稿會(huì)帶來更好的節(jié)目效果，我們?cè)撛趺慈憦V播稿呢？下面是小編為大家收集的期末考試廣播稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期末考試廣播稿1
合：親愛的老師、同學(xué)們，早上好，歡迎收聽新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播。
錢藝夢(mèng)：我是一(1)班的錢藝夢(mèng)。
時(shí)梅聰：我是一(2)班的時(shí)梅聰。
王伊青：我是一(3)班的王伊青。
王伊青：同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，以前上課時(shí)同學(xué)的回答聲，朗讀聲非常響亮，而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的，怎么回事呢?
時(shí)梅聰：你不知道怎么回事?我們?cè)诳荚嚶�，�?dāng)然靜悄悄的，這是考場(chǎng)的規(guī)則。因?yàn)槠谀┛家搅�，我們正緊張有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
錢藝夢(mèng)：對(duì)噢，我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺時(shí)間過得這么快.離期末考試越來越近了。
時(shí)梅聰：期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項(xiàng)，同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑�，相信你�?huì)考出好成績(jī)的，這可不是絕招，但一定有用。
錢藝夢(mèng)：是什么絕招呢?快說，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢!
王伊青：好，聽好了，在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好，休息好，天氣一天比一天冷，如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間，我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去，學(xué)習(xí)效率也低 錢藝夢(mèng)：同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣，做到少生病，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢，萬一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí)，那復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)少學(xué)很多東西。
時(shí)梅聰：這幾星期，是我們最關(guān)鍵的日子.課本已全部學(xué)完，我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去.在這復(fù)習(xí)階段，我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒有掌握牢固，就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂，在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。
王伊青：你說的對(duì)，要把知識(shí)掌握牢固就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師，課堂認(rèn)真聽講，專心做題，并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考.做到反應(yīng)敏捷，頭腦清醒，爭(zhēng)取靠出理想的成績(jī)，呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。
錢藝夢(mèng)：對(duì)，成績(jī)好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時(shí)也可以過一個(gè)愉快的新年假期，我們大家一起努力，從現(xiàn)在開始努力復(fù)習(xí)，不貪玩，相信好成績(jī)等著你去考!
合：今天的廣播到此結(jié)束，感謝同學(xué)們的收聽，祝大家考出好成績(jī)，給自己一個(gè)愉快的心情度寒假。再見!(播放歌曲《讀書郎》放完!)
2.本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)，在知識(shí)的遷移、在能力的訓(xùn)練上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。如何提高復(fù)習(xí)效率?下面談?wù)勛约旱目捶ǎ?/p>
1、上好復(fù)習(xí)課。
在復(fù)習(xí)課上認(rèn)真參與，開動(dòng)腦筋與老師一起總結(jié)歸納知識(shí)規(guī)律，進(jìn)行有目的的練習(xí)。
2、敢于提問。
如果感到自己哪方面的`知識(shí)不過關(guān)、有疑問的一定要提出來，問同學(xué)、問老師、問家長(zhǎng)，弄懂以后還要多練習(xí)兩次。
3、認(rèn)真完成作業(yè)。
復(fù)習(xí)期間，老師會(huì)根據(jù)知識(shí)的重難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師要求，認(rèn)認(rèn)真真地做好作業(yè)，只有這樣復(fù)習(xí)才能達(dá)到事半功倍的效果。
4、自我復(fù)習(xí)。
每個(gè)同學(xué)要對(duì)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)進(jìn)行認(rèn)真的分析，找出自己知識(shí)上的落后環(huán)節(jié)，自己制定計(jì)劃，有選擇進(jìn)行自我復(fù)習(xí)。
5、給自己定一些時(shí)間限制。
連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，例如一小時(shí)內(nèi)完成這份練習(xí)、八點(diǎn)以前做完那份測(cè)試等等，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。
6、復(fù)習(xí)首先從改正錯(cuò)題開始，當(dāng)初做錯(cuò)的題暴露出學(xué)習(xí)的隱患，再改一遍事倍功半。錯(cuò)題改過后再進(jìn)入知識(shí)歸納、題型歸類、查缺補(bǔ)漏、鞏固提高階段。
7、一定要立足課本：?jiǎn)柷堑们迦缭S，為有源頭活水來。對(duì)課本中基本概念、基礎(chǔ)知識(shí)掌握不到位是學(xué)習(xí)中好多問題的根源，所以應(yīng)從源頭抓起。但這絕不是簡(jiǎn)單的把課本看一遍，做例題就比看例題效果好，做題后發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)回去看書就比單純的看書效果好。
8、調(diào)整心態(tài)，考前虛心考時(shí)自信
在復(fù)習(xí)時(shí)，要有虛心的心態(tài)，意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢磨。而在考試時(shí)同學(xué)們應(yīng)調(diào)整好自己的心態(tài)，努力放松自己，以必勝的信心，坦然面對(duì)考試。在復(fù)習(xí)的最后階段，我們可以將一些期末的練習(xí)題當(dāng)作正式的期末考試，利用它們來調(diào)整自己的心理狀態(tài)，并不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高自己的應(yīng)試技巧，從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)是一件"苦差事"，但當(dāng)你深入其中時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出�！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它。
期末考試廣播稿2
甲：敬愛的老師們
乙：親愛的同學(xué)們
甲：大家早上好!
乙：今天將由我們高一二班為大家主播
我是主持人：xx
我是主持人：xx
甲：我們廣播的的主題是——認(rèn)真做好復(fù)習(xí)，迎接期末考試
乙：時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期的復(fù)習(xí)階段，這意味著期末考試又悄悄臨近了，我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。
甲：學(xué)校將于12月末組織期末考試，考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,回眸身后，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。
乙：我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期末考試�！�
甲：“溫故”所以能夠“知新”，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí)，主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí);
乙：而離開了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。
甲：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋�(gè)滿意的'學(xué)習(xí)成績(jī)，就要很好地理解知識(shí)，牢固地掌握知識(shí)，熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(zhǎng)。
乙：其次，要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。 復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識(shí)，切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問題、解決問題的能力。
甲：期末考試就要來到了，每個(gè)班級(jí)都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)中，希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余不要忘記加強(qiáng)體育鍛煉，上好兩操，祝同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉煤玫某煽?jī)。本次播音到此結(jié)束，謝謝收聽。
期末考試廣播稿3
甲：我是主持人xxx乙：我是主持人xxx，很高興在這里為大家播出這檔節(jié)目。
乙：首先，請(qǐng)聽校園萬花筒。
甲：上個(gè)星期六，我們學(xué)校舉行新年你好20xx元旦大合唱，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很興奮。
乙：可惜的是咱們六年級(jí)六個(gè)參加語文競(jìng)賽的同學(xué)沒有機(jī)會(huì)上臺(tái)參加，但是我想他們會(huì)用成績(jī)來彌補(bǔ)的……
甲：對(duì)呀，同學(xué)們?cè)诖蠛铣臅r(shí)候也唱得很賣力，可以用一個(gè)詞語來形容，那就是“相當(dāng)?shù)暮谩薄?/p>
乙：我們還被拍照了噢，相信我們少先隊(duì)的活動(dòng)一定會(huì)給我們以后留下深刻的回憶！
甲：是的，讓我們大家一起努力使我們的少先隊(duì)活動(dòng)更加豐富多彩吧！
乙：接下來，讓我們走進(jìn)書香校園版塊。首先，請(qǐng)大家欣賞我們?yōu)榇蠹艺b讀的一首古詩：這是唐代孟郊寫的`《游子吟》。
甲：慈母手中線，游子身上衣。
乙：臨行密密縫，意恐遲遲歸。
甲：誰言寸草心，報(bào)得三春暉。
乙：真是感人的一首詩，母愛，永遠(yuǎn)是偉大的，我們要如何來報(bào)答我們的母愛，我想只有好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了有出息，才是最好的報(bào)答。
甲：人文華泰，書香校園，生活在這樣的校園中真是幸福，這個(gè)學(xué)期，在老師的推薦下，我讀了好多名著呢，有《讀了還想讀的經(jīng)典故事》、有《安徒生童話》、有《格林童話》，還有《一千零一夜》，每一本書，我都認(rèn)真讀了，而且啊，讀得是津津有味兒啊！
乙：是啊，我現(xiàn)在也很喜歡看書，媽媽說，現(xiàn)在的我，書看多了，連寫日記的水平都提高了不少呢！
乙：下面讓我們走進(jìn)歌曲欣賞欄目，為你安排的是《燭光里的媽媽》，獻(xiàn)給媽媽的一首歌，相信同學(xué)們聽了都會(huì)很感動(dòng)的。播放歌曲（播完）。
甲：多感人的歌曲啊，要是媽媽在我身邊，我真想擁抱她。
乙：時(shí)間過得可真快！下周再見。
期末考試廣播稿4
男：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!常周小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你準(zhǔn)時(shí)相約了。我是四(3)中隊(duì)的。
大家好!我是四(3)中隊(duì)的。
男：今天，紅領(lǐng)巾廣播的主題是《共話期末復(fù)習(xí)》。
女：很高興在期末緊張復(fù)習(xí)的時(shí)候還能和你相約在廣播中!今天我們就來聊聊期末復(fù)習(xí)的話題吧!
男：期末考試快到了，復(fù)習(xí)真苦啊!回到家，我總是聽到媽媽的嘮叨：“今天復(fù)習(xí)好了沒有呀?考試、聽寫有沒有把握呀?一定得考90分以上!”真煩!
女：嗨，別抱怨啦!不過，我們就要期末考試了，心里有些緊張，怎么辦呢?
男：本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含著對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。做到溫故而知新。如何有效利用時(shí)間?如何提高復(fù)習(xí)效率?在這里提出我們提幾個(gè)觀點(diǎn)，供同學(xué)們參考、借鑒。
女：一、制定合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃;二、完整地看一遍教材，理清知識(shí)要點(diǎn),構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
男：三、明確重點(diǎn),攻克難點(diǎn),側(cè)重疑點(diǎn)。四、講究方法,適當(dāng)做題，復(fù)習(xí)的方法多種多樣,不同的方法也許適用于不同的人,我們應(yīng)在實(shí)際運(yùn)用中找到適合自己的復(fù)習(xí)方法,同時(shí)應(yīng)注意不斷地變換自己的`復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會(huì)感到一種本來十分靈驗(yàn)的方法，經(jīng)過一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了,這就要求我們及時(shí)地改變方法,以不斷提高復(fù)習(xí)的效率。
女：這個(gè)我知道。老師曾經(jīng)告訴我們幾種方法，大家聽聽。
(1)及時(shí)復(fù)習(xí)，如果不及時(shí)復(fù)習(xí)，時(shí)間一長(zhǎng)就忘記了，許多內(nèi)容最后集中到一小段時(shí)間復(fù)習(xí)，效果自然不好。新學(xué)期紅領(lǐng)巾廣播稿(2)分散復(fù)習(xí)
不妨每次復(fù)習(xí)20分鐘。中間休息之后再?gòu)?fù)習(xí)，這樣就不會(huì)疲勞，復(fù)習(xí)的效果也會(huì)更好。
(3)交叉復(fù)習(xí)，這20分鐘復(fù)習(xí)語文，休息后換成數(shù)學(xué)，再之后又變成別的什么，這樣復(fù)習(xí)的好處是不會(huì)使我們產(chǎn)生厭倦心理。
(4)多種方式復(fù)習(xí)，比如復(fù)習(xí)語文，可以以朗讀、背誦、默寫、造句、寫作文等不同的方式變換進(jìn)行。復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)，就可以看書、記公式、做練習(xí)題(計(jì)算題、應(yīng)用題)，而且習(xí)題也要注意變化題型。
(5)靈活應(yīng)變，自己復(fù)習(xí)，不能只給自己布置一本書或幾道題的作業(yè)，而是要盡可能根據(jù)自己的實(shí)際情況隨時(shí)作出調(diào)整。如果發(fā)現(xiàn)某一部分的內(nèi)容已掌握住，就可以跳過這一段，復(fù)習(xí)下面的內(nèi)容。
男：嗯，說得真好!我還有一點(diǎn)要提醒同學(xué)們，那就是注意調(diào)整好心態(tài),考前虛心，考時(shí)自信。同學(xué)們要有虛心的心態(tài)，意識(shí)到自己還有許多不明確的知識(shí)點(diǎn)，還有沒完全掌握的技能方法，這樣才能在復(fù)習(xí)時(shí)深入鉆研，仔細(xì)琢磨。從而使自己在走進(jìn)正式考場(chǎng)時(shí)能進(jìn)入一個(gè)最佳狀態(tài)。
女：同學(xué)們,學(xué)習(xí)其實(shí)并不是一件"苦差事",當(dāng)你深入其中時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中包含著許多的樂趣。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間,運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法,相信大家一定會(huì)在期末考試中取得理想的成績(jī)。
男：人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整!考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎?請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出�！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕馭它!
女：同學(xué)們，期末復(fù)習(xí)，有喜有憂，有笑有淚，既需勤奮，又長(zhǎng)知識(shí)，讓你回味無窮!最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開。
男：本次播音到此結(jié)束，本期的每周一歌請(qǐng)同學(xué)們欣賞《歌聲與微笑》謝謝大家的收聽，再見!
期末考試廣播稿5
合：親愛的老師、同學(xué)們，早上好，歡迎收聽新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播。
錢藝夢(mèng)：我是一(1)班的錢藝夢(mèng)。
時(shí)梅聰：我是一(2)班的時(shí)梅聰。
王伊青：我是一(3)班的王伊青。
王伊青：同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，以前上課時(shí)同學(xué)的回答聲，朗讀聲非常響亮，而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的，怎么回事呢?
時(shí)梅聰：你不知道怎么回事?我們?cè)诳荚嚶�，�?dāng)然靜悄悄的，這是考場(chǎng)的規(guī)則。因?yàn)槠谀┛家搅耍覀冋o張有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
錢藝夢(mèng)：對(duì)噢，我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺時(shí)間過得這么快.離期末考試越來越近了。
時(shí)梅聰：期末復(fù)習(xí)階段我要教大家一些注意的事項(xiàng)，同學(xué)們?nèi)绻茏龅降脑�，相信你�?huì)考出好成績(jī)的，這可不是絕招，但一定有用。
錢藝夢(mèng)：是什么絕招呢?快說，同學(xué)們正迫不及待想學(xué)呢!
王伊青：好，聽好了，在這段時(shí)間里,我們每個(gè)人都應(yīng)該做到學(xué)好，休息好，天氣一天比一天冷,如果每天不能保證足夠的睡眠時(shí)間,我們很難把精力集中投入到學(xué)習(xí)中去,學(xué)習(xí)效率也低。
錢藝夢(mèng)：同時(shí)我們每個(gè)學(xué)生要有自己良好的的飲食習(xí)慣,做到少生病,因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢，萬一亂吃零食生病了不能到校學(xué)習(xí)，那復(fù)習(xí)時(shí)就會(huì)少學(xué)很多東西。
時(shí)梅聰：這幾星期,是我們最關(guān)鍵的日子.課本已全部學(xué)完,我們都要跟隨老師投入緊張的復(fù)習(xí)當(dāng)中去.在這復(fù)習(xí)階段,我們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)自己前面學(xué)的知識(shí)還沒有掌握牢固,就利用復(fù)習(xí)這個(gè)機(jī)會(huì)把知識(shí)完全弄懂,在利用課外時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的掌握。
王伊青：你說的對(duì)，要把知識(shí)掌握牢固就需要我們每個(gè)人緊密的配合老師,課堂認(rèn)真聽講,專心做題,并對(duì)知識(shí)進(jìn)行靈活多變的思考.做到反應(yīng)敏捷,頭腦清醒,爭(zhēng)取靠出理想的成績(jī),呈現(xiàn)給老師和我們的爸爸媽媽。
錢藝夢(mèng)：對(duì)，成績(jī)好了，也就是新年送給爸爸媽媽最好的禮物，同時(shí)也可以過一個(gè)愉快的新年假期，我們大家一起努力，從現(xiàn)在開始努力復(fù)習(xí)，不貪玩，相信好成績(jī)等著你去考!
合：今天的廣播到此結(jié)束，感謝同學(xué)們的收聽，祝大家考出好成績(jī),給自己一個(gè)愉快的心情度寒假。再見!
小學(xué)生期末考試專欄廣播稿二
大家早上好!還有兩個(gè)星期我們將進(jìn)行期末考試，今天播音的題目是：《認(rèn)真復(fù)習(xí)，迎接期末考試》。
一個(gè)學(xué)期即將過去，期末考試沖鋒的號(hào)角已吹響，我們像遠(yuǎn)行的航船，伴隨著激浪和長(zhǎng)風(fēng)，即將駛向一個(gè)安靜的港灣;又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員，伴隨著槍聲和吶喊，即將沖向終點(diǎn)線;我們更像耕耘者在精心護(hù)理和期望著豐碩的收獲。對(duì)于我們教師來說，要求我們制定出有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，我們的任課教師要多下班級(jí)、多下課堂，有計(jì)劃、有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)，特別是對(duì)那些平時(shí)學(xué)習(xí)存在較多困難、學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生，更要采取切實(shí)有效的措施，鼓勵(lì)他們，幫助他們，在復(fù)習(xí)迎考階段加把油，爭(zhēng)取成績(jī)有所進(jìn)步。所以我們經(jīng)常能看到中午休息時(shí)間、晚上放學(xué)以后，都有我們老師忙碌的身影。對(duì)于我們同學(xué)來說，應(yīng)該統(tǒng)籌自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，首先把各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，做出合理的安排，不能忙亂而毫無頭緒地開始復(fù)習(xí)。
其次，要從教材出發(fā)，基礎(chǔ)知識(shí)要牢固，然后才是不斷地加深和拓寬�；A(chǔ)知識(shí)都沒有掌握好，而去盲目地做那些偏難偏怪的題目，或者是已經(jīng)掌握好的基礎(chǔ)知識(shí)，再去反復(fù)地復(fù)習(xí)，都是徒勞無功的。這就要求我們具有查漏補(bǔ)缺的能力。先清楚自己什么地方有問題，再有針對(duì)性地加以解決。
第三，要保持良好的心態(tài)�？荚嚽昂涂荚嚨倪^程中，我們的心理是最容易出問題的。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈，從而使復(fù)習(xí)效率變得低下;考試的時(shí)候，則會(huì)出現(xiàn)心里緊張和記憶空白的狀況，原來得心應(yīng)手的題目，也變得無從下手，甚至根本就沒法做了。
第四，應(yīng)試的技巧要科學(xué)合理。先從最簡(jiǎn)單的題目入手，采取先易后難的策略，不要停留在自己束手無策的題目上，要盡量爭(zhēng)取時(shí)間。
學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力，一種吃苦耐勞、果斷勇敢、從容不迫的能力。只有經(jīng)過鍛煉和洗禮，我們才能不斷地走向睿智和成熟;才能擁有一份屬于自己的滿意收獲;才能有心情去享受，每個(gè)露水里鋪滿陽光的早晨。最后祝老師們期末工作圓滿順利，每一位同學(xué)在期末考試中都能取得好成績(jī)!
小學(xué)生期末考試專欄廣播稿三
合：親愛的老師、同學(xué)們，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
a:我是今天的主持人四年級(jí)四班的，
b：我是今天的主持人:四年級(jí)四班的。
a:同學(xué)們本學(xué)期的期中考試剛剛結(jié)束，今天我們就要知道自己的考試成績(jī)了。
b:我們?cè)谛W(xué)習(xí)要面對(duì)形形色色的大考小考。一提到考試，有的同學(xué)就緊張，甚至懼怕。其實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待考試與分?jǐn)?shù)。
a:一考試就緊張，說明這部分同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到考試在學(xué)習(xí)中的作用。考試是教學(xué)過程中的重要環(huán)節(jié)，對(duì)老師的教和同學(xué)們的學(xué)都起著重要的調(diào)節(jié)和激勵(lì)作用�？荚囀菍�(duì)同學(xué)們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)成績(jī)的檢查和評(píng)定的重要方法之一�？荚囘^程是把知識(shí)系統(tǒng)化，加深理解和鞏固提高的過程，也是培養(yǎng)大家思維能力、創(chuàng)造精神，鍛煉提高學(xué)習(xí)能力的過程。同時(shí)，還可以激發(fā)大家的進(jìn)取精神。認(rèn)真反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，修訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
b:下面給同學(xué)們講兩個(gè)名人的故事：
第一個(gè)是林肯的故事
有一人，在他二十一歲時(shí)，做生意失敗;二十二歲時(shí)，角逐美國(guó)州議員落選;二十四歲時(shí)，做生意再度失敗;二十七歲時(shí)，一度精神崩潰;三十四歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時(shí)，提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時(shí)，角逐美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選。然而，就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人，在他五十二歲時(shí)，當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)!這個(gè)人就是林肯。
a:第二個(gè)是愛迪生的故事
愛迪生，一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的.。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長(zhǎng)大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長(zhǎng)大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。”愛迪生常對(duì)助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！�
一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。
過了好半天，他問:“容量多少?”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長(zhǎng)、斜度，并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”
助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生說:“這是多么容易的測(cè)量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢?還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”
b:在這兩個(gè)故事中我們看到了林肯堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣，看到了愛迪生做事講究方法、如何珍惜時(shí)間奮發(fā)努力。
聯(lián)系我們自己，考試失敗，便從此一蹶不振，自暴自棄，這是不應(yīng)該的。同學(xué)們應(yīng)該知道：在人生的道路上，我們每個(gè)人都會(huì)遇到種種意想不到的挫折和坎坷，學(xué)習(xí)也是如此，不要把分?jǐn)?shù)看得過重，但也不能抱無所謂的態(tài)度，而應(yīng)通過試卷講評(píng)，大家進(jìn)行反思：若考得分高，則我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng);若考得分較低，則反思為什么會(huì)有如此成績(jī);若是基礎(chǔ)差，“欠帳”太多，則要盡快把“欠帳”補(bǔ)起來;若是基礎(chǔ)知識(shí)掌握有缺陷，則必須認(rèn)真閱讀教材、請(qǐng)教他人，及時(shí)把缺陷補(bǔ)上去;若是粗心大意，則要在平時(shí)學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。只有這樣，每次考試才能成為同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”。
a:下面是“好書推薦”欄目，今天給大家推薦的好書是《青銅葵花》。
《青銅葵花》：一書延續(xù)了曹文軒小說一貫采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事，在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂觀地生活著，從容應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。
一個(gè)城里來的女孩子葵花，小時(shí)候就失去了母親。在大麥地與父親度過的短暫的快樂時(shí)光里，她結(jié)識(shí)了一位性情溫和，并且善良的啞巴“哥哥”青銅。意外的命運(yùn)，使葵花失去父親，坐在了青銅家的飯桌前。她12歲那年，命運(yùn)又將她召回了城市，已經(jīng)成為“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感……
文中的葵花接受了失去父親的苦難，但卻得到了另一個(gè)家庭的愛與溫暖。青銅無時(shí)無刻不在照料著“妹妹”，偉大、寬博、無私的愛使她心靈的創(chuàng)傷漸漸愈合。可最后命運(yùn)又不如她所愿，她離開了自己鐘愛的“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”。
b:好書就給大家介紹到這里，時(shí)間過得真快，紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。
合：今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里，我們下次再見。
期末考試廣播稿6
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年極.各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，特談幾點(diǎn)看法，提幾點(diǎn)要求和大家共勉。
復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基(基本知識(shí)，基本技能)，力所能及的，由此及彼，由表及里、加大復(fù)習(xí)的力度重在知識(shí)的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。機(jī)不可失、時(shí)不待我，原來基礎(chǔ)較差的'同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會(huì)做，不但會(huì)做，更要做得規(guī)范，防止水過地皮濕，一問三不知，更防止吃夾生飯。高三同學(xué)的學(xué)習(xí)已進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)的中后期，經(jīng)過三次摸底階段考試，每位同學(xué)都摸清了自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，找準(zhǔn)了自己的坐標(biāo)點(diǎn)，時(shí)至今日學(xué)什么，如何學(xué)?應(yīng)理清思路，克服心理障礙，排除內(nèi)外干擾，集中精力，再須一搏，用期末考試的成績(jī)來驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)行為。
當(dāng)然，我們?cè)谧ズ闷谀⿵?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間的長(zhǎng)短不是成正比例的關(guān)系，這個(gè)道理不必多說。我們不主張任意延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間，搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。
搞好期末復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在老長(zhǎng)，學(xué)校希望在教學(xué)第一線上任教的老長(zhǎng)們要把好復(fù)習(xí)關(guān)，把各科復(fù)習(xí)的起點(diǎn)降低一點(diǎn)，再降低一點(diǎn)，讓絕大多數(shù)的同學(xué)都能在復(fù)習(xí)中學(xué)有所得。考學(xué)生也是考教長(zhǎng)，教長(zhǎng)講課質(zhì)量、教學(xué)水平的高低，在很大程度上是反映在學(xué)生的考試成績(jī)之中。希望老長(zhǎng)們?cè)谶@為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時(shí)間里，盡力彌補(bǔ)平時(shí)教學(xué)中的遺誤和不足，把“教”落實(shí)到“雙基”上，把“學(xué)”引導(dǎo)到學(xué)生的掌握運(yùn)用上。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，希望其他崗位上的老長(zhǎng)們、同志們，各司其職，各負(fù)其責(zé)，根據(jù)自己的工作實(shí)際，搞好本學(xué)期的收尾工作，按“務(wù)實(shí)高效”的要求為第一線上的長(zhǎng)生服好務(wù)。最后祝老長(zhǎng)們期末工作圓滿順和!祝同學(xué)們期末考試取得好成績(jī)。
期末考試廣播稿7
大家早上好！再過兩周我們就要期末考試了。今天廣播的題目是“認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期末考試”。
一學(xué)期即將過去，期末考試的號(hào)角已經(jīng)吹響。我們就像一艘遠(yuǎn)航的船，伴隨著凌厲的波浪和悠長(zhǎng)的風(fēng)，即將駛向一個(gè)寧靜的港灣；像短跑運(yùn)動(dòng)員一樣，伴隨著槍聲和喊聲，就要奔向終點(diǎn)；我們更像莊稼人，細(xì)心呵護(hù)，期待豐碩的收獲。對(duì)于我們的老師來說，我們需要制定一個(gè)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)計(jì)劃。我們老師要多出課，多出課，有計(jì)劃有針對(duì)性的引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)。特別是對(duì)于那些平時(shí)學(xué)習(xí)困難較多，學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)，要采取有效措施鼓勵(lì)和幫助，在復(fù)習(xí)和備考階段多加點(diǎn)油，爭(zhēng)取成績(jī)進(jìn)步。所以經(jīng)�？梢钥吹轿覀兝蠋熤形绾苊�，晚上放學(xué)也很忙。對(duì)于我們的同學(xué)來說，我們應(yīng)該對(duì)我們的學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行全面的規(guī)劃。第一，要合理安排各科的復(fù)習(xí)時(shí)間，不能毫無頭緒的匆忙開始復(fù)習(xí)。
其次，從教材入手，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，然后不斷深化和拓寬�；A(chǔ)知識(shí)沒有掌握好，一味的做那些難懂又陌生的.題目，或者掌握基礎(chǔ)知識(shí)反復(fù)復(fù)習(xí)都是徒勞的。這需要我們有能力檢查泄漏和填補(bǔ)空白。首先要知道自己哪里有問題，然后有針對(duì)性的解決。
第三，要保持良好的心態(tài)。考試前和考試中，我們的心理是最容易出錯(cuò)的。沒有良好的心態(tài)，復(fù)習(xí)就會(huì)陷入“煩躁”的怪圈，會(huì)使復(fù)習(xí)效率低下；考試的時(shí)候，心里會(huì)緊張，記憶空白，原本得心應(yīng)手的題就變得無從下手，甚至根本做不到。
第四，考試的技巧要科學(xué)合理。從最簡(jiǎn)單的題目入手，采取先容易后難的策略，不要停留在自己做不到的題目上，盡量爭(zhēng)取時(shí)間。
學(xué)習(xí)和考試都體現(xiàn)為一種能力，努力，果斷，勇敢，不慌不忙。只有經(jīng)過訓(xùn)練和洗禮，才能繼續(xù)睿智和成熟；為了有一個(gè)自己滿意的收獲；只有心情好了，我們才能享受每一個(gè)被陽光覆蓋的清晨。最后，祝老師們期末工作圓滿順利，每個(gè)學(xué)生都能在期末考試中取得好成績(jī)！
期末考試校園廣播范文草稿3親愛的老師們，同學(xué)們，早上好，歡迎來到新湖小學(xué)紅領(lǐng)巾直播。
錢一蒙:我是一班的錢一蒙。
石美聰:我是一(2)班的石美聰。
王一清:我是1 (3)班的王一清。
王一清:同學(xué)們，你們有沒有注意到，以前上課的時(shí)候同學(xué)們的回答和朗讀都很大聲，但是最近，班上每節(jié)課都經(jīng)常很安靜。怎么回事？
石美聰:你不知道發(fā)生了什么？我們?cè)诳荚�，�?dāng)然很安靜。這是考場(chǎng)規(guī)則。因?yàn)槠谀┛荚嚳斓搅�，我們緊張有序地學(xué)習(xí)。
錢一蒙:是的，我們從事的是緊張而有趣的學(xué)習(xí)。不知不覺，時(shí)間過得好快。離期末考試越來越近了。
石美聰:我想教你最后復(fù)習(xí)階段的一些注意事項(xiàng)。如果學(xué)生能做到，我相信你會(huì)取得好成績(jī)。這不是什么絕活，但肯定會(huì)有用。
錢一蒙:有什么訣竅？加油，同學(xué)們等不及要學(xué)了！
王一清:好了，聽好了。在這段時(shí)間里，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，好好休息。天氣一天比一天冷。如果我們不能保證每天有足夠的睡眠時(shí)間，我們就很難集中精力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)效率也很低。
錢一蒙:同時(shí)，我們每個(gè)學(xué)生都要有自己良好的飲食習(xí)慣，以免生病，因?yàn)樯眢w是學(xué)習(xí)的本錢。萬一亂吃零食生病了，就不能上學(xué)讀書了，復(fù)習(xí)的時(shí)候?qū)W的會(huì)少很多。
石美聰:這幾周是我們最關(guān)鍵的日子。課本都學(xué)完了，我們都要跟著老師搞緊張復(fù)習(xí)。在這個(gè)復(fù)習(xí)階段，如果發(fā)現(xiàn)自己沒有掌握之前所學(xué)的知識(shí)，就會(huì)利用復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)充分了解知識(shí)，利用課外時(shí)間系統(tǒng)掌握。
王一清:你說得對(duì)。要牢牢掌握知識(shí)，我們需要每個(gè)人與老師密切合作，上課認(rèn)真聽講，專心做題，靈活思考知識(shí)。我們應(yīng)該機(jī)智、清醒，努力產(chǎn)生理想的結(jié)果，并呈現(xiàn)給老師和父母。
錢一蒙:是的，好成績(jī)是爸爸媽媽過年最好的禮物。同時(shí)，我們可以有一個(gè)快樂的新年假期。我們都一起努力。從現(xiàn)在開始我們要努力學(xué)習(xí)。我們不想玩。我相信好成績(jī)等著你去考。
結(jié)論:今天的播出到此結(jié)束。謝謝大家的傾聽。祝大家成績(jī)好，寒假愉快。再見！
期末考試廣播稿8
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
光陰易逝，轉(zhuǎn)眼學(xué)期就要結(jié)束，我們也將迎來這學(xué)期的期末考試。考試是檢測(cè)我們一學(xué)期的學(xué)習(xí)成果的一種手段，所以我們要高度重視，不掉以輕心。但也不要有過重的心理負(fù)擔(dān)。造成精神上壓力。為此，我們建議同學(xué)們做好以下幾點(diǎn)：
1。有效復(fù)習(xí)知識(shí)，查漏洞補(bǔ)不足。為自己制定一個(gè)復(fù)習(xí)計(jì)劃，明確自己復(fù)習(xí)什么，復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么。課上我們跟著老師認(rèn)真復(fù)習(xí)，課外，能力強(qiáng)的同學(xué)可采用自學(xué)的.方式進(jìn)行復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)可請(qǐng)老師進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，也可請(qǐng)同學(xué)互助，把知識(shí)上的漏洞彌補(bǔ)上。
2。養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上集中注意力認(rèn)真聽講，敢于質(zhì)疑，敢于提問。課下養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中來，不看或少看一點(diǎn)電視節(jié)目，改掉懶懶散散的老樣子，只要你付出努力，一定會(huì)有所改變，復(fù)習(xí)得越扎實(shí)，越能大大提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
3。勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。“一張一弛是文武之道”，要想提高學(xué)習(xí)成績(jī)，還要注意勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。心理學(xué)研究證明，誰能在緊張中解脫出來，誰就會(huì)在考試中得到好處。因此，同學(xué)們要做好種種思想準(zhǔn)備，提高對(duì)考試失敗的心理承受能力，從過度緊張中解脫出來，始終做到心情舒暢，精神愉快。
4。不要做激烈的運(yùn)動(dòng)，保持平和心態(tài)，克服急躁心態(tài)，尤其是課間不打鬧，不做一些危險(xiǎn)的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創(chuàng)造一個(gè)靜心復(fù)習(xí)的良好環(huán)境，避免安全事故的發(fā)生。梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。只有付出辛勤的汗水，才能獲得豐富的回報(bào)。
最后，我們希望同學(xué)們好好復(fù)習(xí)，在考試中能取得優(yōu)異的成績(jī)，向家長(zhǎng)、向老師匯報(bào)。謝謝大家！
期末考試廣播稿9
甲：播撒知識(shí)陽光，傳遞校園之聲。中學(xué)校園之聲廣播站現(xiàn)在開始播音。老師們、同學(xué)們，大家好。我是今天的播音員甲，我是今天的播音員乙。
乙：月考已過去，有的同學(xué)進(jìn)了很多名次，有的退了很多名次。不管你是退了，還是進(jìn)了。你都要及時(shí)地從這次月考中反省一下自己，檢討一下自己。爭(zhēng)取在下一次的期末考試中取得好成績(jī)。那么，我們?nèi)绾稳ビ悠谀┛荚嚹?
甲：期末考試是我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的展示，是收獲的季節(jié)，是我們所有同學(xué)摘取果實(shí)的時(shí)候，所以,我們所有的老師、同學(xué)，從今天起、從現(xiàn)在起就要以傲視群雄的信心投入到期末考試的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中去，要以百分之百的精力投入到教與學(xué)的過程當(dāng)中去，要以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中去，奏響每個(gè)同學(xué)人生的交響曲，書寫淮外的新篇章。
乙：此時(shí)此刻，我們一定要明確目標(biāo),制訂期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)，是一個(gè)系統(tǒng)工程，是由淺入深、由少到多、逐步深入的過程。訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃再學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的，才能克服學(xué)習(xí)中的盲目性、忙亂性。希望同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標(biāo)，并把它寫下來，時(shí)時(shí)提醒自己，時(shí)時(shí)鞭策自己。
甲：同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在就開始行動(dòng)，不把今天的事情留給明天，因?yàn)槊魈焓鞘≌哒医杩诘娜兆�。明日�?fù)明日，明日何其多。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧。如果我們遲疑，成功就會(huì)投入別人的懷抱，永遠(yuǎn)棄我們而去。從現(xiàn)在就開始行動(dòng)。立即行動(dòng)!我們要用行動(dòng)去迎接每一次挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)我們美好的人生夢(mèng)想。
乙：同學(xué)們，期末考試離我們?cè)絹碓浇Ｎ覀儠?huì)在思想上、生活上、學(xué)習(xí)上遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強(qiáng)。困難在弱者面前永遠(yuǎn)是一座不可逾越的大山，那些因?yàn)橐淮慰荚囀Ю痛诡^喪氣的人一定是困難面前的弱者。為了實(shí)現(xiàn)我們心中的目標(biāo)，我們要鼓足勇氣，迎難而上，做思想上的'強(qiáng)者，做生活上的強(qiáng)者，做學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。我們要記�。菏≌呖偸乔Х桨儆�(jì)找借口，成功者總是千方百計(jì)找方法。
甲：我們要相信自己，我們能行;要相信自己，決不輕言放棄。要注意勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)體育鍛煉，同時(shí)要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復(fù)習(xí)效率，保證考試時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。從現(xiàn)在開始一門心思撲到學(xué)習(xí)上，將全部精力、全部時(shí)間用到學(xué)習(xí)上，
不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友一個(gè)都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。從現(xiàn)在開始，戒除一切與學(xué)習(xí)與考試無關(guān)的活動(dòng)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
乙：同學(xué)們，我們要以對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的態(tài)度，自覺管好自己的每一天，無悔于自己的每一天。我們今天所做的努力是為了明天的成功。所有的付出，都會(huì)有結(jié)果，所有的汗水，都不會(huì)白流;所有的努力，都會(huì)有回報(bào)。為了自己的成功，讓我們努力吧。
甲：廣播站，心系你我他。今天的播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽。再見!
乙：再見!
期末考試廣播稿10
親愛的同學(xué)們：
再過一天，高一高二的期末考試將拉開序幕!高三的期末考試也近在咫尺。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，同學(xué)們都很想知道自己學(xué)習(xí)的成果如何。期末考試的成績(jī)將直接決定你在班級(jí)的學(xué)習(xí)地位，也將直接影響你寒假過年的心情，更是高一學(xué)生文理分科時(shí)的重要參考依據(jù)。因此我相信每位同學(xué)都以最認(rèn)真、最嚴(yán)肅、最負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待本次期末考。
今天我主要說兩方面內(nèi)容：臨考建議和考試紀(jì)律。
(一)臨考建議
首先，保持飽滿的精神，積極的情緒。對(duì)于考試這幾天，知識(shí)和能力大局已定，因此，不要再去啃難題和面面俱到地復(fù)習(xí)，主要是通過看書上的目錄、標(biāo)題、自己平日勾畫出的重點(diǎn)等，一科一科地進(jìn)行回憶，發(fā)現(xiàn)生疏的地方，及時(shí)重點(diǎn)溫習(xí)一下，已經(jīng)熟練掌握了的內(nèi)容，可以“一帶而過”，還可以看自己平時(shí)整理的提綱、圖表、考卷，重溫重要的公式、定理等，進(jìn)行“收縮復(fù)習(xí)”、“強(qiáng)化記憶”。要充分自信。給自己一種“萬事俱備，只欠東風(fēng)”的平穩(wěn)感覺，有“躍躍欲試”的應(yīng)考狀態(tài)!“來吧!就等戰(zhàn)斗的號(hào)角吹響�！�
其次，適度緊張，防止怯場(chǎng)。進(jìn)入考場(chǎng)后，要排除外來干擾，減少怯場(chǎng)心理。一旦出現(xiàn)怯場(chǎng)，甚至于臨時(shí)頭腦空白。那么：
一要自我暗示，我肯定行的;
二要停止答卷，深呼吸，靜默一會(huì)兒，平定心境，驅(qū)散緊張氣氛;
三要確保集中精力，思考試題。
考試中，掌控時(shí)間，注意答題技巧。做好總體的時(shí)間分配，比如要給作文留足時(shí)間。按照先易后難，從容解答。對(duì)于特別難的題，沒有一點(diǎn)思路的，要敢于先放棄，等答完整張卷子回過頭來再做。要做到基礎(chǔ)題拿滿分,中檔題拿足分,難題力爭(zhēng)多得分,似曾相識(shí)題力爭(zhēng)不失分。千萬別緊張，新題難題大家都一樣困難，就看誰冷靜。提前答完卷子的`，要充分利用時(shí)間檢查。記住，考場(chǎng)中的每一分都是寶貴的。利用每一分時(shí)間爭(zhēng)取拿更多的分，一分將在年級(jí)里前后浮動(dòng)好幾個(gè)名次。
(二)考試紀(jì)律
一、按照規(guī)定時(shí)間，進(jìn)入指定考場(chǎng)。進(jìn)入考場(chǎng)后，按學(xué)校安排的座位就座，不得擅自挪動(dòng)位置。
二、考場(chǎng)內(nèi)必須保持良好秩序;考試中無特殊原因不要上廁所;不得提前交卷。
三、進(jìn)入考場(chǎng)，除允許攜帶的必要文具外，不帶其他復(fù)習(xí)材料，更不得攜帶計(jì)算器、手機(jī)等通訊工具。
四、在規(guī)定地方填好班級(jí)、姓名、考試號(hào)等相關(guān)信息，不得在密封線以外填寫名字等。不得填寫與考試內(nèi)容無關(guān)的東西。
五、考試終了時(shí)刻，考生必須立即停止答卷，退出考場(chǎng)，拖延不交者，試卷作廢。
六、考生有以下行為之一者以作弊論處：該科成績(jī)記0分，并在全校通報(bào)批評(píng)，通知家長(zhǎng)。
1、將手機(jī)等通訊工具帶入試場(chǎng)著
2、夾帶有關(guān)資料進(jìn)入考場(chǎng)未主動(dòng)交出，無論得逞與否;
3、答卷過程中傳遞紙條或有關(guān)資料;
4、偷看他人答卷，或故意舉起試卷讓他人抄襲;
5、其他徇私舞弊行為。
同學(xué)們應(yīng)認(rèn)識(shí)到作弊是一種可恥行為，誠(chéng)信是一種品行，更是一種責(zé)任�？荚嚲褪菍�(duì)我們誠(chéng)信的一種考驗(yàn)�！白屨\(chéng)信常駐心中讓作弊遠(yuǎn)離校園”。一旦發(fā)現(xiàn)有任何考試違紀(jì)行為，同學(xué)們應(yīng)該自覺抵制，主動(dòng)舉報(bào)給年級(jí)組或政教處，學(xué)校將一查到底，嚴(yán)肅處理。希望同學(xué)們相互監(jiān)督，自覺自律，嚴(yán)格遵守以上考試紀(jì)律。
考試期間請(qǐng)各班做好各項(xiàng)常規(guī)工作，尤其是衛(wèi)生值日和安全管理工作�？记翱己笳�(qǐng)各位同學(xué)在教室安靜自修，就餐、放學(xué)時(shí)間照平時(shí)。
期末考試廣播稿11
各位老師、同學(xué)們：
上午好！
緊張而又充實(shí)的一個(gè)學(xué)期行將過往，本周五起我們將迎來期末考試，今天我就期末留意事項(xiàng)作幾點(diǎn)要求：
一、期末溫習(xí)方面
每個(gè)學(xué)生都必須以認(rèn)真、嚴(yán)厲、負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待期末考試，以強(qiáng)烈的進(jìn)取心和高度的責(zé)任感來端正考風(fēng)考紀(jì)。要重視考前的溫習(xí)。每位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)在老師的指導(dǎo)下，把所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真整理、回類，并爭(zhēng)取做到融會(huì)貫通。要公道安排溫習(xí)時(shí)間，科學(xué)制定溫習(xí)計(jì)劃，切實(shí)重視溫習(xí)效果。剩下最后幾天時(shí)間，上課、自修、課外時(shí)間，都要安排好，多少時(shí)間溫習(xí)哪個(gè)科目，都要清清楚楚，做到溫習(xí)到位，消化到位，力爭(zhēng)在最后幾天中有較大的進(jìn)步。溫習(xí)階段應(yīng)勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦，進(jìn)步效力。同時(shí)，要科學(xué)、公道地安排好溫習(xí)考試期間的飲食，多吃有營(yíng)養(yǎng)的蔬菜、水果，不要再拿方便面作為主食。
二、期末考試方面
每場(chǎng)考試都必須按時(shí)進(jìn)進(jìn)考場(chǎng)，進(jìn)進(jìn)考場(chǎng)后要服從監(jiān)考老師安排，按指定坐位就座，考試期間不得做與考試無關(guān)的'事，應(yīng)嚴(yán)守考紀(jì)，嚴(yán)禁做弊�？荚嚂r(shí)要克服緊張的心理,考出自己的真實(shí)水平。交卷后必須立即離開教學(xué)樓，并保持安靜，以避免影響他人考試。另外，在此提示個(gè)別同學(xué)，在以往的期末考試期間，校園內(nèi)總會(huì)出現(xiàn)一些紙飛機(jī)或碎紙片，假如本學(xué)期再發(fā)生類似事件的，學(xué)校將嚴(yán)厲處理。
三、期末管理工作
期末期間，同學(xué)們?cè)谒枷胍庾R(shí)上不要造成松懈，個(gè)別同學(xué)上階段對(duì)自己要求渙散，出現(xiàn)了打架斗毆等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象，將遭到學(xué)校的嚴(yán)厲處理，還有部份同學(xué)存在儀容儀表不整、雙擁路吸煙、電瓶車違規(guī)帶人，乃至帶兩個(gè)人等現(xiàn)象，既不安全，又嚴(yán)重侵害了學(xué)校形象，�？赐瑢W(xué)們?cè)诒緦W(xué)期的最后幾天一定要嚴(yán)格要求自己，也�？慈w老師和學(xué)生干部加強(qiáng)催促管理，在學(xué)期結(jié)束階段保持安全、整潔、文明的校園環(huán)境。
最后：祝老師們期末工作美滿順利！祝同學(xué)們考試獲得優(yōu)秀成績(jī)！
謝謝大家！
期末考試廣播稿12
a：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家中午好！我是主持人xx
b：我是xx
合：“春蕾”廣播站周五播出又與您見面了。
a：在今天的“知識(shí)百寶箱”欄目里，為大家?guī)淼氖顷P(guān)于電腦科普方面的小知識(shí)，希望大家喜歡。
b：1、“電腦”、“微機(jī)”和“計(jì)算機(jī)”有什么區(qū)別？
許多剛剛接觸計(jì)算機(jī)的人往往搞不清這些概念的差別�！坝�(jì)算機(jī)”的概念最大，包括大型機(jī)、中型機(jī)、小型機(jī)以微型計(jì)算機(jī)等。而“微機(jī)”是“微型計(jì)算機(jī)”的簡(jiǎn)稱。
“電腦”是人們對(duì)微型計(jì)算機(jī)的一種比喻的叫法。所以，從概念上講，“電腦”和“微機(jī)”應(yīng)當(dāng)是等價(jià)的。我們最常見的就是這些被人們稱作“電腦”的微型計(jì)算機(jī)。
一些中型機(jī)、小型機(jī)一般只能在研究機(jī)構(gòu)或大的網(wǎng)站、商業(yè)機(jī)構(gòu)處見到。
實(shí)際生活中有一個(gè)有趣的現(xiàn)象，就是：往往理工科的學(xué)生更多的將微型計(jì)算機(jī)稱作“微機(jī)”或“計(jì)算機(jī)”，而文科學(xué)生和家庭用戶則更多的將微型計(jì)算機(jī)稱作“電腦”。
2、內(nèi)存和硬盤有什么區(qū)別？
這個(gè)簡(jiǎn)單的問題經(jīng)常被初學(xué)計(jì)算機(jī)的人混淆。經(jīng)常聽他們說“我的機(jī)子內(nèi)存可大了，是20g�！彼麄冞@里所說的“內(nèi)存”其實(shí)是硬盤。他們的理解是：（硬盤）裝在機(jī)子內(nèi)部，又能保存數(shù)據(jù)，不是內(nèi)存是什么？其實(shí)，計(jì)算機(jī)的內(nèi)、外之分，不是以機(jī)殼來界定的。從計(jì)算機(jī)的體系結(jié)構(gòu)來講，硬盤應(yīng)當(dāng)是計(jì)算機(jī)的“外存”。內(nèi)存應(yīng)當(dāng)是計(jì)算機(jī)內(nèi)部（在主板上）的一些存儲(chǔ)器，用來保存cpu運(yùn)算的中間數(shù)據(jù)和計(jì)算結(jié)果。
3、什么是“防火墻”？
防火墻是一個(gè)位于內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)與internet之間的網(wǎng)絡(luò)安全系統(tǒng)，是按照一定的安全策略建立起來的硬件和（或）軟件的有機(jī)組成體，以防止黑客的攻擊，保護(hù)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行。防火墻可以被安全在一個(gè)單獨(dú)的路由器中，用來過濾不想要的信息包，也可以被安裝在路由器和主機(jī)中，發(fā)揮更大的網(wǎng)絡(luò)安全保護(hù)作用。防火墻被廣泛用來讓用戶在一個(gè)安全屏障后接入互聯(lián)網(wǎng)，還被用來把一家企業(yè)的公共網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器和企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)隔開。
另外，防火墻還可以被用來保護(hù)企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)某一個(gè)部分的安全。例如，一個(gè)研究或者會(huì)計(jì)子網(wǎng)可能很容易受到來自企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)里面的窺探。
a：本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。
在下面的學(xué)海拾貝里，我們將給大家介紹期末復(fù)習(xí)方法。如何有效利用時(shí)間？如何提高復(fù)習(xí)效率？
1、溫故知新巧練習(xí)
復(fù)習(xí)中，要做很多的.練習(xí)，我認(rèn)為練習(xí)方法也要“巧”。首先，對(duì)于像概念、法則、單詞、生字詞這些重要而基礎(chǔ)的知識(shí)進(jìn)行記憶鞏固，有針對(duì)地做練習(xí)。二要精練多思，提高練習(xí)的效率。練習(xí)中要多思考，多聯(lián)想，多小結(jié)，把所學(xué)的知識(shí)聯(lián)系起來進(jìn)行比較，做題不能只看數(shù)量不重質(zhì)量，做過之后發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤要及時(shí)研究改正，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)以免再犯，達(dá)到“溫故知新”的效果。
2、過電影復(fù)習(xí)法
我覺得最好的復(fù)習(xí)方法是認(rèn)真上好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，然后在回家的路上或在家里閑談時(shí)給爸媽講講有關(guān)上課的內(nèi)容，這樣可以將當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容在腦子里像放電影一樣再過一遍，再一次加深印象，并且用談話的方式比捧著書本去復(fù)習(xí)更輕松，收效更好。
3、動(dòng)動(dòng)你的手、張張你的嘴
背英語單詞有一個(gè)小竅門：一邊讀字母，一邊用手在書桌上寫字母。手和嘴一起動(dòng)起來，記得快、記得牢。
4、交流心得
可以和同學(xué)一起交流復(fù)習(xí)的方法，大家互相幫助，這樣你就會(huì)有更多更好的方法。
5、歸類列表法
我們?cè)谡n堂上、書本里學(xué)到的知識(shí)，常常是散裝的、零亂的，要想把它們變成自己的知識(shí)，就必須進(jìn)行一番加工整理，這樣，學(xué)過的知識(shí)才記得牢、用得活。整理知識(shí)的方法很多，常用的是歸類列表法。例如，可以把常用的十二種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分類整理，列成一張表：
b：考試在即，你做好準(zhǔn)備了嗎？請(qǐng)記住，“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出�！笔Ｏ碌臅r(shí)間由你來把握。相信你一定能抓住它，駕御它！最后，祝同學(xué)們期末考試個(gè)個(gè)都能笑逐顏開。
�。ㄒ魳罚�
a：同學(xué)們，在接下來的錦小之星欄目里，我們一起來文明禮儀吧。
b：親愛的同學(xué)們錦江小學(xué)是一所文明的學(xué)校，創(chuàng)建文明校園需要你我共同的努力。我們?cè)撛趺葱袆?dòng)呢？在此我們發(fā)出倡議：全體同學(xué)從自身做起，從校園的具體小事做起，養(yǎng)成良好的好習(xí)慣，當(dāng)好玉小小主人。
期末考試廣播稿13
A:今日的精彩，明日的記憶，將聲音釋放在校園的每一個(gè)角落。
B:傾聽我們的播音，關(guān)注我們的節(jié)目，聚焦我們的話題，“校園廣播站”是大家永遠(yuǎn)的朋友。
合:親愛的同學(xué)們、老師們大家中午好!
A:我是主持人 B:我是主持人 C:我是主持人
A：光陰似箭，日月如梭，不知不覺中，本學(xué)期即將過去，期末考試又悄悄臨近了。這意味著展示我們本學(xué)期豐碩成果的機(jī)會(huì)來了!
B：俗話說“成功總是屬于有準(zhǔn)備的人的�！蓖瑢W(xué)們，都準(zhǔn)備好了嗎?
C：我們不能打無準(zhǔn)備之仗，所以我們應(yīng)該抓緊考前時(shí)間，全身心地投入到復(fù)習(xí)中去。今天我們就和大家一起來聊聊“期末復(fù)習(xí)”。
A：首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。
我國(guó)古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見解、新的知識(shí)。
B：“溫故”所以能夠“知新”，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí)，主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí);而離開了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。
C：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的'進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋�(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要很好地理解知識(shí)，牢固地掌握知識(shí)，熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(zhǎng)。
A：其次，要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。
復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識(shí)，通過復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問題、解決問題的能力。
B：怎樣做好復(fù)習(xí)工作?同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：
1.要掌握科學(xué)復(fù)習(xí)方法，進(jìn)行有效復(fù)習(xí)。
課上學(xué)會(huì)聽講，注意力集中，積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，跟著老師的思路去想，敢于質(zhì)疑，敢于提問;對(duì)于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨(dú)立思考、認(rèn)真完成。養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣，理清解題思路，學(xué)會(huì)檢查，確保正確。對(duì)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)、梳理，把以前積在那里的不懂的、未掌握的知識(shí)要抓緊時(shí)間向同學(xué)、老師請(qǐng)教，及時(shí)解決。該背的抓緊背，該寫得一定要寫，把要記住的清晰地記住，把要掌握的徹底弄懂，讓知識(shí)成為我們自己的知識(shí)。
C：2.復(fù)習(xí)要有重點(diǎn)、有針對(duì)性。
可能這學(xué)期時(shí)間短的關(guān)系，課堂上老師的復(fù)習(xí)是有限的，這就更需要我們同學(xué)特別是高年級(jí)的同學(xué)學(xué)會(huì)自己查找知識(shí)上的薄弱環(huán)節(jié)，結(jié)合平時(shí)作業(yè)、練習(xí)找到自己知識(shí)上的漏洞，明確自己復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是什么，查漏補(bǔ)缺，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，把容易做錯(cuò)的題目，反復(fù)練習(xí)、反復(fù)理解，強(qiáng)化記憶，把知識(shí)的來龍去脈弄懂、弄清楚，并熟記于心。越是弱的就越要多花時(shí)間和精力。
A：3.要珍惜時(shí)間。
所有學(xué)生一定要珍惜點(diǎn)滴時(shí)間，充分利用上課、晨讀、午讀等有限的時(shí)間來學(xué)習(xí)，碰到疑難問題隨時(shí)“不恥下問”，要“見縫插針”，見時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針，把遺憾變成慰藉，把失敗變成成功，把流逝的光陰變成有用的財(cái)富，把有限的時(shí)間變成無限力量。
期末考試廣播稿14
女：親愛的老師，同學(xué)們，現(xiàn)在是中午12點(diǎn)50分，校園午間休閑風(fēng)節(jié)目又與您見面了，大家好，我是主持人xx
男：大家好，我是主持人xx
女：時(shí)間如梭，不知不覺，一學(xué)期的學(xué)習(xí)即將結(jié)束，意味著我們又即將迎來期末考試，為此，我們精心策劃了《午間休閑風(fēng)之備戰(zhàn)期末考試》專題節(jié)目。
男：考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足，離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整。回眸身后，我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長(zhǎng)與老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過自己的努力，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)來向家長(zhǎng)匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新，用科學(xué)的方法迎接期中考試。”
女：一、首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。我國(guó)古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點(diǎn)，學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)，溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見解、新的知識(shí)�！皽毓省彼阅軌颉爸隆�，是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí)，主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等，構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，思維通達(dá)，舉一反三，觸類旁通，不斷擴(kuò)大和加深知識(shí)；而離開了這些知識(shí)基礎(chǔ)，便不可能在新問題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā)，獲得新體會(huì)，新知識(shí)就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。
男：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢？正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績(jī)是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋�(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)，就要很好地理解知識(shí)，牢固地掌握知識(shí)，熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用，同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過考試，還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長(zhǎng)。
女：聽了這么多，下面讓我們?cè)谝皇住秄lyaway》中學(xué)會(huì)面對(duì)每一個(gè)挑戰(zhàn)。《flyaway》播放中......
男：不管未來有多困難，nothingiwillbeafarid。在即將到來的期末考試中，我們還應(yīng)該正確的學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。
女：復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識(shí)，切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合地分析問題、解決問題的能力。怎樣做好復(fù)習(xí)工作？同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn)：
男：
(1)系統(tǒng)地看書和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，并隨時(shí)做些筆記，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過一遍。
(2)復(fù)習(xí)首先要把握住知識(shí)之間的聯(lián)系。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出知識(shí)間的邏輯聯(lián)系。
(3)復(fù)習(xí)要在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握住知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。
(4)復(fù)習(xí)也要記憶。要運(yùn)用推理、歸類、對(duì)比等方法，要記住知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。
(5)在復(fù)習(xí)過程中，對(duì)不懂的問題要搞懂，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。
(6)通過做綜合性的練習(xí)來鞏固復(fù)習(xí)的內(nèi)容，并通過測(cè)驗(yàn)來進(jìn)行檢查。
女：當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)，注意科學(xué)地安排時(shí)間，勞逸結(jié)合，認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要。衷心地希望我們?nèi)w同學(xué)能在老師的幫助下充分認(rèn)識(shí)考試的意義，做好復(fù)習(xí)工作，下面讓我們?cè)谝皇住镀压⒌膲?mèng)想》放松一下。歌曲播放中......
男：在考試中，我們不僅僅要學(xué)會(huì)如何復(fù)習(xí)迎考，還要學(xué)會(huì)在考試時(shí)的技巧。下面讓xx同學(xué)為大家介紹一些考試的技巧。
女：首先要建立、把握良好的考試節(jié)奏。好的節(jié)奏有利于穩(wěn)定同學(xué)們的考試心態(tài)，有利于考試真實(shí)水平的發(fā)揮。良好的考試節(jié)奏表現(xiàn)為：時(shí)間分配合理，過程運(yùn)行流暢、松緊相對(duì)適宜。
建立和把握良好的考試節(jié)奏，主要從以下幾個(gè)方面入手：
一、拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致分辨出試卷中難題與容易題（如果命題正常的話，應(yīng)該是容易是在前，難題在后），并估計(jì)一下試卷中每部分應(yīng)該分配的時(shí)間。
二、按先易后難的'順序、先慢后快的速度開始答題。
例如，數(shù)學(xué)先做會(huì)做的題目，再做難題，所謂難題，就是你思考了好幾分鐘仍然無法做出的題目。再例如，英語和語文，你可以先把填空、選擇、作文等題目做完，然后再做閱讀題目。這樣做的好處是，先用數(shù)道“容易題”的順利解決來平緩考試剛開始時(shí)的最緊張的心情，并完成考試初始階段的“熱身”運(yùn)動(dòng)，將自己的“身心”調(diào)整到最佳狀態(tài)，此后就可以逐漸加快解題速度，以更好的狀態(tài)、最快的速度去解決余下的“低檔題”和“中檔題”，直至碰到需要仔細(xì)思考和推敲的“高檔題”時(shí)，再放緩做題速度。
三、題目有了思路就趕緊做，不要猶豫。
四、整體把握、抓大放小、不在一道題目上糾纏過多，該放棄的就放棄。
分值越大的題目，越不要輕易放棄；分值越小的題目，越不要花太多的時(shí)間。對(duì)于花了一定時(shí)間仍然不能做出來的題目，要勇于放棄。男：我相信同學(xué)們學(xué)會(huì)這些考試技巧，一定能在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，下面，讓我們一起欣賞歌曲《蝸�！贰８枨シ胖�。
女：小小的天，有大大的夢(mèng)想，在考試中，最重要的，那便是培養(yǎng)良好的考試心態(tài)。
男：是的，良好的考試心態(tài)表現(xiàn)為：積極自信，豁達(dá)正向。你應(yīng)該保持平常心態(tài)，也就是跟平常差不多的心態(tài)。因?yàn)榭荚嚥]有什么了不起，跟平時(shí)作業(yè)差不多，只不過是“作業(yè)”的分量重了，“作業(yè)”的時(shí)間長(zhǎng)了，根本不值得怕，要做到“眼中無考試”。你可以通過積極的自我暗示、自我鼓勵(lì)能喚起良好的情緒，可以采用不同的自我暗示語。緊張時(shí)，可以默念“放松、放松、放松”。心情煩躁時(shí)，可以默念“平靜、平靜、平靜”。心灰意懶時(shí)，可以默念“我行、我行、我行”。從而增強(qiáng)自信心。你也可以通過自我安慰，來穩(wěn)定情緒，鼓舞士氣。如果有題目一時(shí)不會(huì)做，可以這樣想：我做不出的，別人也做不出；別人做的出的，我也做得出；但我做得出的，別人不一定能做得出。
女：期末考就要來臨，安心備考，成就輝煌！化努力與執(zhí)著為隱形的翅膀，種下曾經(jīng)失敗的種，努力開出勇敢的花。揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，帶著最初的夢(mèng)想與終級(jí)的誓言，乘著隱形的翅膀，忘卻悲傷，滿懷激情，飛翔，到那一片屬于你的藍(lán)天，暢游，去那一片為你盛開的希望花海。
男：下面，讓我們?cè)谝皇住冻綁?mèng)想》中結(jié)束今天的節(jié)目，同學(xué)們，再見！
女：再見！
期末考試廣播稿15
a:時(shí)間過得好快，已經(jīng)進(jìn)入了這學(xué)期的第19周，也就意味著期末考試又悄然臨近了。我們將用辛勤的工作換來豐碩的成果。學(xué)校下周將組織一次期中考試�？荚嚳梢詭椭覀儼l(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等，以便我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整�；叵肫饋�，我們每個(gè)同學(xué)都會(huì)有幾十雙充滿希望的眼睛在注視著，所有學(xué)生的成敗都會(huì)影響到家長(zhǎng)和老師的心。我想我們所有的同學(xué)都會(huì)希望通過自己的努力向父母匯報(bào)，爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始& ldquo學(xué)舊迎新，用科學(xué)的方法迎接期中考試。& rdquo
答:首先，要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)和考試的意義。
中國(guó)古代偉大的教育家孔子提出了& ldquo邊學(xué)邊學(xué)& rdquo& ldquo從過去中學(xué)習(xí)，了解新的事物。學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí)舊知識(shí)，從中可以獲得新的經(jīng)驗(yàn)，新的感悟，新的知識(shí)。& ldquo回頭看& rdquo所以你可以& ldquo了解新的& rdquo，因?yàn)樾屡f知識(shí)之間有一種內(nèi)在的、必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí)，主要與知識(shí)的概念、原理、規(guī)律有關(guān)，構(gòu)成了學(xué)生學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)生只有把這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ)，才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)想好，舉一反三，舉一反三，不斷拓展和深化知識(shí)；沒有這些知識(shí)庫，面對(duì)新問題就不可能從舊知識(shí)中得到啟發(fā)，獲得新經(jīng)驗(yàn)。新知識(shí)成為空中樓閣，掌握新知識(shí)只能是美妙的幻想。那我們?cè)趺醋? ldquo從舊中認(rèn)識(shí)新。然后呢？正確恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)具有重要意義。因?yàn)榭荚囀菍?duì)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績(jī)的客觀檢驗(yàn)。為了取得令人滿意的學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)生應(yīng)該對(duì)知識(shí)有很好的理解，牢牢掌握知識(shí)，熟練掌握技能。這鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生積極克服學(xué)習(xí)困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過考試后，學(xué)生也可以在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和問題。經(jīng)常利用考試中獲得的反饋信息，找出原因，糾正錯(cuò)誤，改善學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，這也是學(xué)生自我分析和自我教育能力的成長(zhǎng)。
第二，我們應(yīng)該采用科學(xué)的方法來迎接挑戰(zhàn)。
復(fù)習(xí)的主要作用是將知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，進(jìn)一步鞏固知識(shí)，避免為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí)，還可以培養(yǎng)綜合分析問題、解決問題的能力。如何做好復(fù)習(xí)？學(xué)生可以從以下幾點(diǎn)學(xué)習(xí):
(1)系統(tǒng)地閱讀書籍和筆記，以及相關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料，并隨時(shí)做一些筆記，把復(fù)習(xí)的內(nèi)容記在心里。
�、茝�(fù)習(xí)首先要把握知識(shí)之間的聯(lián)系。需要通過編制大綱、制表網(wǎng)格、繪圖等方式，找出知識(shí)之間的邏輯聯(lián)系。
�、菑�(fù)習(xí)要在全面系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)，多花時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固重點(diǎn)和難點(diǎn)。
�、葟�(fù)習(xí)的時(shí)候記得。要運(yùn)用推理、分類、比較等方法，記住知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，記住重點(diǎn)內(nèi)容。
⑸在審核過程中，要了解自己不了解的問題，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。
(6)通過做綜合練習(xí)鞏固復(fù)習(xí)內(nèi)容，通過測(cè)試進(jìn)行檢查。當(dāng)然，除了以上幾點(diǎn)，注意時(shí)間的科學(xué)安排，勞逸結(jié)合，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課也很重要。我真誠(chéng)地希望我們所有的學(xué)生都能在老師的幫助下充分理解考試的意義，做好復(fù)習(xí)，在期中考試中取得優(yōu)異的成績(jī)�，F(xiàn)在請(qǐng)聽一位優(yōu)秀同學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。同學(xué)們，過幾天就要期末考試了。你擔(dān)心如何有效復(fù)習(xí)嗎？
今天我教你幾招，很有用！
1.復(fù)習(xí)前做好準(zhǔn)備。我覺得最重要的`準(zhǔn)備是思想準(zhǔn)備；其次是方法和時(shí)間的準(zhǔn)備�？荚嚊]有捷徑。讀書好是最好的方法。逼自己學(xué)。要在短時(shí)間內(nèi)提高成績(jī)，就要學(xué)會(huì)克制自己。你應(yīng)該暫時(shí)把電視和電腦放在一邊，和課本一起度過�？记暗捏@喜很重要，也很有效。如果你認(rèn)真系統(tǒng)的復(fù)習(xí)了基礎(chǔ)的東西，把你做過的和老師說過的題都讀一遍，做一遍，然后做一些期中模擬題，系統(tǒng)的練習(xí)老師發(fā)的所有題，掌握各種題型的演變。我相信我能取得好成績(jī)。
2.注意復(fù)習(xí)的方法。可以找一些離你比較近的同學(xué)朋友來復(fù)習(xí)。朋友在一起，復(fù)習(xí)的時(shí)候不會(huì)感到孤獨(dú)，可以互相討論自己做不到的問題。累了可以一起玩，放松一下，一舉多得。在這種輕松愉快的氛圍中成績(jī)也會(huì)提高。
3.要自信。對(duì)于基礎(chǔ)好的同學(xué)，要相信自己的實(shí)力，有信心能考好；對(duì)于基礎(chǔ)不扎實(shí)的同學(xué)來說，不用一直想著成績(jī)。如果我們前段時(shí)間努力了，我們有理由相信我們的努力總會(huì)有回報(bào)的。每個(gè)學(xué)生都要根據(jù)自己的實(shí)際情況給自己一個(gè)合理的心理定位，不要太高也不要太低。太高會(huì)造成太大的緊張，太低會(huì)讓自己放松太多，不利于考試。靜下心來，認(rèn)真復(fù)習(xí)，充滿信心，爭(zhēng)取考試的正常表現(xiàn)。勝利往往青睞有準(zhǔn)備的人。只要學(xué)生各方面都做好了準(zhǔn)備，滿懷信心迎接期中考試，交上最好的答卷，就是我們共同的心愿。
最后祝同學(xué)們考試成績(jī)好。a:期末考試快到了，每個(gè)班都進(jìn)入了緊張的復(fù)習(xí)。希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)不要忘記加強(qiáng)體育鍛煉，祝期中考試成績(jī)好。下面，紅領(lǐng)巾廣播全體成員為大家點(diǎn)一首《童年》。這首歌的詞曲作者是臺(tái)灣省的羅大佑，在學(xué)生中還是很受歡迎的。請(qǐng)享用。今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里。下周見。