有關(guān)禮儀的廣播稿
有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們,我們廣播前一般都會提前做好廣播稿,沒有準(zhǔn)備廣播稿就不會有好的廣播效果,那么應(yīng)當(dāng)如何寫廣播稿呢?下面是小編為大家整理的有關(guān)禮儀的廣播稿 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
有關(guān)禮儀的廣播稿 1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
上午好!
做一個文明的人,要行為文明。當(dāng)你輸卡就餐取水時遵守秩序;當(dāng)你小跑兩步把果皮紙屑包裝袋送入垃圾桶;當(dāng)你用完愛心傘小心收好掛好;當(dāng)你打完籃球不任它在操場“流浪”……
做一個文明的人,還要特別注意尊重、欣賞他人。尊重他人就是尊重自己;欣賞他人就是勉勵自己。他人發(fā)言時,我耐心傾聽;他人提出建議時,我虛心接受;他人難堪困窘時,我善意微笑;他人成功時,我衷心祝賀;他人有精彩表現(xiàn)時,我不吝贊美。尊重欣賞別人,不會放大你的失敗,反而能彰顯你的素質(zhì),體現(xiàn)你的文明。
同學(xué)們,文明可以是一個表情,一個動作;可以是一種態(tài)度,一種境界。如果我們?nèi)巳藢W(xué)會讀書,學(xué)會做人,言談舉止做到文明,那么我們不是生活在一個十分文明、十分和諧的校園中嗎?
讓我們一起努力吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
有關(guān)禮儀的廣播稿 2
老師們、同學(xué)們:
大家好!
沐浴著春風(fēng),浸潤著甘甜,我們迎來了新的學(xué)期,也迎來了三月文明禮貌月的到來。新學(xué)期,新面貌,期待我們每個人都能用自己的實際行動,播撒文明的種子,掀起文明的新風(fēng)。
我們?nèi)A岳中學(xué)是一所追求卓越的學(xué)校,正因為追求卓越,所以我們每一名華岳學(xué)生,更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。我們不僅要在學(xué)習(xí)上勇攀高峰,更要在文明修養(yǎng)上不斷超越。偉大的教育家孔子曾說過:“少成若天性,習(xí)慣成自然”。一個人從小養(yǎng)成的習(xí)慣與他的天性一樣自然,習(xí)慣一旦養(yǎng)成,無論學(xué)習(xí)還是生活,無論為人還是處事,都將受到習(xí)慣的深刻影響。文明行為習(xí)慣如同鮮花,既美麗了自己,也芬芳了別人。
同學(xué)們,現(xiàn)在你們披著祖國花朵的光環(huán),未來你們將承擔(dān)起家庭及社會的重?fù)?dān),無論過去的你是否高尚,都請從此刻起,用你們的文明言行詮釋你們的內(nèi)涵,用你們的真善美回報師長的諄諄教導(dǎo)和父母的殷殷希望。
同學(xué)們,讓我們乘著和煦的春風(fēng),沐浴著文明之花的馨香,在華岳中學(xué)這片知識的原野展翅翱翔。讓我們從自己做起,從現(xiàn)在做起!讓文明不再是純粹的理念,而是每個同學(xué)的自覺言行!讓文明不再是外在強(qiáng)加的約束,而是內(nèi)化的集體自律!
最后,請允許我用這樣三句話作為我今天的結(jié)束語——人不是因為美麗而文明,而是因為文明而美麗!文明習(xí)慣,成就未來,受益終生!熱切希望你們個個養(yǎng)成文明習(xí)慣,人人爭做棟梁之才!
我的講話完畢,謝謝大家!
有關(guān)禮儀的廣播稿 3
甲:敬愛的老師!
乙:親愛的同學(xué)們!
甲:伴隨著這熟悉的樂曲,
乙:聆聽著這動人的旋律;
合:天福實驗小學(xué)七彩童年紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
甲:我是四年級一班的主持人林耕寧。
乙:我是四年級一班的主持人李嘉瑋。
甲:同學(xué)們,中國自古以來就是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。今天咱們就一起來聊聊文明禮儀的話題吧。
乙:周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉,一不小心,刮了一個小口子,師傅忙說:“對不起。”周總理笑著說“沒關(guān)系,沒關(guān)系”。事后,總理還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。
甲:周總理都能做到如此,我們小學(xué)生更應(yīng)該講文明,懂禮貌,語言和行為都要彬彬有禮,學(xué)會使用文明用語。對長輩,對老師表示尊敬時,要稱呼“您”,請求別人做什么或給予幫助時,要說“請”,別人幫助了自己時,要說“謝謝”,當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時,要說“別客氣”或“沒關(guān)系”,當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時,要主動說:“對不起”。
乙:早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時,要主動打招呼,說 “你好”,分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體,決不可以說臟話、粗話。
甲:同學(xué)們,現(xiàn)在你們知道文明是什么了嗎?文明就是路上相遇時的微笑,是同學(xué)困難時的熱情幫助,是平時與人相處時的問候,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時的主動制止……一個講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心;一個懂禮貌的學(xué)生,才會從知識中升華做人的道理。
乙:然而,在這美麗的校園里,總有一些不和諧的音符:綠色的校園內(nèi)總有我們隨手扔下的塑料袋;長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲……這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范,也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
甲:作為一名小學(xué)生,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使我們受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中做得怎樣呢?
乙:見到老師、客人,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。見到客人主動問好,代表的是我們天福學(xué)子的風(fēng)采,更是我們學(xué)校文明的縮影。
甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的地方!白放艽螋[少一點兒,文明禮貌多一點兒!备咚刭|(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時讓遠(yuǎn)離身邊。
乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲:用完東西,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間。
乙:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲:其實,每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。
乙:我們相信,經(jīng)過大家的努力,一定會營造成一個寧靜、有序,有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。我們自己也一定能做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!
合:今天的廣播到此結(jié)束,感謝大家的收聽,下周同一時間我們再見!
有關(guān)禮儀的廣播稿 4
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
早上好!
又是周一了。今天,我們又站在操場上,看著我們的五星紅旗冉冉升起。今天我在國旗下的演講是《講文明有禮貌》。
我們都是21世紀(jì)的孩子。我們要文明禮貌,做文明的中國人。所以,小伙伴們,你們知道什么是文明禮貌嗎?文明禮貌包括很多方面。今天我們將談?wù)撊绾纬蔀橐粋文明人。
做一個文明人,就是尊重別人,對人有禮貌。我們都是孩子,所以遇到大人要叫叔叔阿姨,遇到老人要叫老師,遇到老師要和爸爸媽媽一起出去走親戚。有時候爸爸媽媽會讓你叫親戚,而有的孩子會躲在媽媽后面不肯叫人。這是不對的。
作為一個文明人,禮貌是最基本的原則。其實文明人還是有很多要求的,比如愛護(hù)學(xué)校的公物,保護(hù)周邊環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不在校園里摘花摘花,不在校園里爬樹等等。
其他人都在午睡的時候,我們不能大吵大鬧,打架,除了在校園,在其他公共場所,比如電影院,圖書館,超市等等。我們應(yīng)該尊重他人。如果你大聲說話,會影響別人的工作。
其實文明人很多。今天要從小事做起,慢慢培養(yǎng)自己的好習(xí)慣。
我國旗下的演講結(jié)束了,謝謝!
有關(guān)禮儀的廣播稿 5
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!
今天我講的題目是《讓文明禮貌之風(fēng)永駐校園》。講文明、懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話,它從我們上學(xué)的第一天起就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在,然而這簡簡單單的六個字又有幾個同學(xué)能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后,客氣地說一聲“謝謝您”,你是否在和老師碰面時,微笑的說一聲“老師好”,你是否在放學(xué)的路上見到老師時禮貌地說一聲“老師再見”,你是否在違反了學(xué)校紀(jì)律時抱歉地向老師說一聲“老師對不起”。作為一名小學(xué)生,我們的一言一行代表的不僅是你自己,而是圭峰小學(xué)的文明形象。我們每一個人時時刻刻都在與文明交談,每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息。做文明的學(xué)生,需要大家有明確的目標(biāo),在此,再次提議大家做到:
用我們的口,禮貌地問好,打招呼,管住我們的口,不吵鬧,不說臟話,不隨地吐痰;
用我們的手去幫助有困難的同學(xué),管住我們的手,不亂扔垃圾;用我們輕輕的腳步,營造出一個寧靜、有序、有著良好環(huán)境的校園,管住我們的腳,不橫沖直撞。
同學(xué)們,做文明之人,應(yīng)是我們大家永遠(yuǎn)的呼喚,一生的追求!讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們美麗的校園處處開滿文明之花!祝愿我們自己逐步成長為高尚的有用之材!
謝謝大家!
有關(guān)禮儀的廣播稿 6
教師們、同學(xué)們:
早上好。今日我講的題目是《做個禮貌之人》。
記得有人說過:人,一撇一捺,寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。做怎樣的人,一百個人會有一百種答案,但在每一個答案的背后都有一個基點,那就是做人首先要做一個禮貌的人。
禮貌是什么?禮貌是路上相遇時的微笑,是同學(xué)有難時的熱情幫忙,是平時與人相處時的親切,是見到師長時的問早問好,是不細(xì)心撞到對方時的一聲對不起,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止禮貌是一種品質(zhì),禮貌是一種修養(yǎng),禮貌是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做禮貌之人,就要會用禮貌語,做禮貌事。再簡單地講就是要懂禮貌,明事理。中國素有禮儀之邦之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個歡樂的人。良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒,這句俗話大家要記住。禮貌禮貌是最容易做到的事,同時也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常能夠替代最珍貴的感情。
同學(xué)們,讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們的生活處處開滿禮貌之花!祝愿我們自我一步步地邁向禮貌!
做禮貌直小人,永遠(yuǎn)的呼喚!一生的追求!
多謝大家!
有關(guān)禮儀的廣播稿 7
親愛的同學(xué)們:
你們好!
當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄落地降臨校園時,當(dāng)我們迎著這陽光邁入校園時,映入我們眼簾的是寬敞的教學(xué)樓,廣闊干凈的操場,碧綠的草坪。在這么優(yōu)美的環(huán)境里校園的一切顯得那么明快。
同學(xué)們,當(dāng)你看到這一切時,你是否會想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地的同學(xué),是否看見學(xué)校老師栽培草坪時的背影,是否感覺到那位拖垃圾車?yán)蠣敔數(shù)钠D辛,
在那么美麗的校園里,當(dāng)你看見春風(fēng)中肆意飛舞的紙盒紙屑,潔白的墻上那一串串腳印,操場上干枯的果皮,灰蒙蒙糖紙,你能不伸出雙手嗎?我想每一位同學(xué)都是喜歡我們的校園的,所以,我們每一位少先隊員都應(yīng)該伸出雙手。
同學(xué)們,讓我們從小事做起,從身邊做起,共創(chuàng)建文明校園,爭做文明的學(xué)生,我相信通過我們的努力,校園將更加美麗,會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
謝謝大家!
有關(guān)禮儀的廣播稿 8
親愛的老師和同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是“文明禮貌”。
“文明禮貌”這個詞大家已經(jīng)不熟悉了,但是誰知道這個詞的確切含義呢?
路上人來人往,車流如潮。一個拄著拐杖的老人停在路邊。一個小伙伴跑過來,扶著老人,一步一步向?qū)γ孀呷ァB飞峡吹杰囕v,都給爺爺讓路,爺爺順利地走過馬路。在公交車上,一個阿姨帶著寶寶上車,車上的人趕緊給他們讓座。這些標(biāo)志不是文明的標(biāo)志嗎?
看,一個孩子出來玩。他見到了老師,親切地叫道:“老師好!”老師心里暖暖的。
看,又一個孩子出去過年了。他對一路上遇到的每個人說:“新年快樂!”“新年快樂!”這些行為不都是文明的嗎?
這些看似很小的事情,其實都是“輕松的工作”,但是這些“輕松的工作”放在一起,會對我們的社交有所幫助。
我的演講結(jié)束了,謝謝!
有關(guān)禮儀的廣播稿 9
全校師生:
走進(jìn)我們可愛的校園,四美亭里的花兒開的正艷,五彩繽紛,菊花盛放,一排排的樹木像軍人一樣把守在路邊,為我們提供了一個良好的休息環(huán)境,給我們送來清鮮的空氣。可是,總有一些樹枝被折斷,總有一些花兒被踩踏,洗手間的水龍頭一直開著,路過的人視而不見,地上還時不時出現(xiàn)一些零食包裝袋、空瓶子等,大大破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生。墻壁上還有一些腳印,同學(xué)們還說臟話,污染了學(xué)生美好的心靈。為此,我提出創(chuàng)建文明校園的倡議,讓我們努力做到以下幾點:
一、不折枝、不攀爬,不采摘鮮花,不踐踏草坪。
二、節(jié)約用水,洗完手一定要將水龍頭關(guān)緊,見到有人浪費水資源,一定要上前勸阻和制止。
三、不說臟話,不在墻壁上亂涂亂畫。
四、不丟垃圾,地上有垃圾要撿起,并扔進(jìn)垃圾桶。
一份倡議,一個承諾,一種責(zé)任。讓我們攜起手來,做一個“文明校園小衛(wèi)士”。
有關(guān)禮儀的廣播稿 10
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
我是六年級四班的大華,今天演講的題目是《讓文明禮儀充滿人間》。
自古以來,中國就是一個文明禮儀之邦。文明禮貌是一種美德,也是每個人的追求。今天,隨著社會的發(fā)展和生活水平的不斷提高,一些不文明現(xiàn)象逐漸增多。這讓我們再次提到文明禮貌。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ),是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只出現(xiàn)在紙面上,還要在行動上。讓我們從小事做起,一點一滴,努力成為新世紀(jì)新時代的文明之星,讓文明與我們同行!
同學(xué)們,讓我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從彎腰撿起身邊的一張廢紙開始,認(rèn)真擦拭教室里的每一塊瓷磚,保護(hù)校園里的每一棵草和樹。
讓校園擁有更多的綠色天使,讓文明禮儀之花在我們校園綻放!
謝謝大家!
有關(guān)禮儀的廣播稿 11
親愛的老師、同學(xué)們:
株洲,是一座火車拖來的城市.這幾年來,我的家鄉(xiāng)獲得了赫赫有名的“國家衛(wèi)生城市”稱號,F(xiàn)在,我的家鄉(xiāng)又多了許多亮麗的風(fēng)景,如,能讓人心曠神怡的湘江風(fēng)光帶,方便快捷的公共自行車,能讓人其樂無窮的方特歡樂世界,熱鬧非凡的神農(nóng)城,綠樹成蔭的石峰公園。
這些風(fēng)景都需要我們來呵護(hù)。勤勞的環(huán)衛(wèi)工人,他們?yōu)橹曛薜沫h(huán)境衛(wèi)生做出了貢獻(xiàn),他們一絲不茍,默默無聞,任勞任怨,讓我們的家園一塵不染,干干凈凈。
現(xiàn)在我的.家鄉(xiāng)到處都出現(xiàn)了一些文明的景象,如,不亂丟垃圾,不亂穿馬路,正在向文明城市進(jìn)軍。文明株洲,我們要以身作則,講文明,樹新風(fēng)。作為我們,就要好好學(xué)習(xí),天天向上,學(xué)雷鋒,爭做文明小少年,以實際行動為文明株洲加分,加油!讓我們一起行動吧!祝我的家鄉(xiāng)—株洲明天更美好!
有關(guān)禮儀的廣播稿 12
親愛的老師、同學(xué)們:
在日常生活中,禮儀是無處不在的。在生活中,有許多舉手之勞都可以養(yǎng)成文明的習(xí)慣:撿起一張紙屑;隨手關(guān)燈;不踐踏草地;遵守交通規(guī)則;見到老師問好,這些都是文明禮儀的表現(xiàn)。
我們在學(xué)校見到老師要向老師問好,這樣既尊敬了老師,我們的心情也會很愉快。
我們在家里要尊重父母,父母讓干什么就干什么,父母讓做的事一定要做到。
在生活中要看到紙屑就把它撿起來,扔進(jìn)垃圾桶里;自己吃完的垃圾也要扔到垃圾桶里,否則地上會變得很臟、很亂。你知道嗎?44萬平方米的天安門有著80萬個口香糖殘渣,這與天安門的神圣形成了鮮明的對比。并且如果垃圾多了,環(huán)衛(wèi)工人們也會很累。
我們也不能說臟話。不僅我們不能說,而且看到別人說臟話,我們要馬上制止,并且耐心的教導(dǎo)他,只有這樣我們的生活才處處充滿文明禮儀。
讓我們大家都行動起來吧!讓我們的生活成為文明禮儀的世界!
有關(guān)禮儀的廣播稿 13
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
早上好。今天我演講的題目是,讓文明禮貌之風(fēng)永駐校園。
講文明,懂禮貌是中華民族的傳統(tǒng)美德,是中國被譽(yù)為禮儀之邦的重要標(biāo)牌,也是判斷一個人素質(zhì)的基本標(biāo)桿,從文明禮貌這樣的小事上能折射出一個人的內(nèi)涵素養(yǎng)。
也許有的同學(xué)會問,把文明禮貌這些小事與一個人甚至整個民族基本素質(zhì)相提并論,是不是有些小題大做?其實不然,有位哲人說過,當(dāng)無事時,應(yīng)該像有事時那樣謹(jǐn)慎;有事時,應(yīng)該像無事時那樣鎮(zhèn)靜。不要把講文明懂禮貌當(dāng)做一件小事來對待,因為它可以提高一個人的素質(zhì),甚至可以改變一個人的命運,提升一個民族的形象。
講文明,懂禮貌是我們從幼兒園開始就常常聽到的話,它從我們上學(xué)的第一天起,就一直陪伴著我們走到現(xiàn)在,然而這簡簡單單的六個字,又有幾個同學(xué)能真正做到呢?你是否在接受了老師的幫助后客氣地說一聲,謝謝您?你是否在和老師碰面時,微笑地說一聲老師好,你是否在放學(xué)的路上,見到老師時說一聲,老師再見?當(dāng)我們把自己的感激和祝福用言行表達(dá)出來時,不僅讓辛勤耕耘的園丁感到莫大的欣慰,更重要的是它展現(xiàn)了我們的人格品質(zhì),折射了我們的素質(zhì)涵養(yǎng)。
同學(xué)們,讓我們把講文明懂禮貌作為我們生活的一項基本行為準(zhǔn)則,把它內(nèi)化為一種自覺的行為,謝謝你,你好,對不起,這些最樸實的話語,流露出的是發(fā)自內(nèi)心的真摯情感,他們感受到的是100度的熱情。同學(xué)們,讓我們用實際行動使文明禮貌之風(fēng)永駐校園。
有關(guān)禮儀的廣播稿 14
親愛的老師們、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是“文明禮貌”。
“文明禮貌”這個詞大家再也熟悉不過了,可有誰知道這個詞的確切含義呢?
馬路上,人來人往,車流如潮。一位老爺爺柱著拐杖,在路邊停下了腳步。一個小朋友跑過去,扶著老爺爺,一步一步地向?qū)γ孀呷。路上的車輛見了,紛紛給老爺爺讓開了道路,老爺爺順利地走過了馬路。公交車上,一位阿姨帶著小寶寶上車了,車上的人連忙給他們讓座。這些跡象不就是文明的跡象嗎?
瞧,一個小朋友出來玩了,他遇到了自己的老師,親切地叫了一聲:“老師好!”,老師心里暖呼呼的。
看,另一個小朋友出門去拜年了,一路上碰的人,他都對他們說:“過年好!”、“新年好!”,這些舉動不都是文明的舉動嗎?
這些看似很小的事,是“舉手之勞”,但這些“舉手之勞”加在一起,有助于我們的社會交往。
我的演講完畢,謝謝大家!
有關(guān)禮儀的廣播稿 15
敬愛的教師,親愛的同學(xué)們:
大家好!在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門,全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們,美麗的校園不僅僅需要每個人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們在春天寧靜的早晨里,在三月明媚的陽光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力,會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!謝謝!
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