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小學(xué)校園廣播站廣播稿

時間:2024-04-18 16:14:59 進(jìn)利 廣播稿 我要投稿

小學(xué)校園廣播站廣播稿(精選15篇)

  在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生,我們廣播前都會預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿,漂亮的廣播稿會帶來更好的節(jié)目效果,我們該怎么去寫廣播稿呢?以下是小編整理的小學(xué)校園廣播站廣播稿(精選15篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)校園廣播站廣播稿(精選15篇)

  小學(xué)校園廣播站廣播稿 1

  甲:敬愛的老師,

  乙:親愛的同學(xué)們,大家中午好!

  甲:伴隨著這熟悉的樂曲

  乙:聆聽著這動人的旋律;

  甲:淄博高新區(qū)實驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又與你相約,我是主持人xxx。

  乙:我是主持人xxx。

  甲:人們常說“言為心聲,行為心表”。講文明,懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn),更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì),樹立“自我”形象的重要手段。

  乙:講禮儀的結(jié)果是推崇自己,尊重自我。學(xué)校利用廣播,板報宣講禮儀規(guī)范,希望同學(xué)們從我做起,人人講文明、懂禮貌,在校園中形成了“講禮儀光榮,講文明被人尊重,”的氛圍。

  甲:說的好!我這里有一首《文明禮儀歌》,大家來分享一下:

  人人從我做起來,要讓大地綠起來,要讓花兒開起來,要讓鳥兒唱起來,

  要讓環(huán)境好起來,人人從我做起來。學(xué)習(xí)爭先雖重要,文明禮貌也要好。

  學(xué)校規(guī)定都遵守,見到老師有禮貌。同學(xué)之間相友愛,友誼小手牽的牢。

  愛護(hù)公物放心上,樹立新風(fēng)我做到。

  乙:我這兒也有一首,非常精彩。

  學(xué)做人,講禮貌,“禮儀之邦”人知曉。有禮節(jié),互尊重,禮貌待人好品行。

  “您好”“謝謝”“對不起”,文明語言通情理。坐立走,要端莊,舉止文明有修養(yǎng)。

  常洗澡,勤換衣,儀表文明好風(fēng)紀(jì)。同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣要尊重。

  見外賓,要大方,彬彬有禮樹形象。重禮節(jié),講禮儀,社會生活鋪路基。

  甲:剛才我們講到的社會文明,其實,作為我們小學(xué)生,還要擁有更高的校園文明。校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個人,從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。讓我們試問自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢?我們先來收聽一首歡快的樂曲,接下來我們一起繼續(xù)收聽廣播臺的節(jié)目。

  乙:同學(xué)們,見到老師,你主動問好了嗎?為了我們健康成長,老師們辛勤地工作著。尊敬老師,就讓我們從一聲親切的問候做起吧。

  甲:你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓,是我們學(xué)習(xí)的`地方。我們的《新童謠》中說得好,“追跑打鬧少一點兒,文明禮貌多一點兒!备咚刭|(zhì)的學(xué)生,輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為,為他人創(chuàng)造方便,同時讓遠(yuǎn)離身邊。

  乙:你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點隨地亂扔垃圾,這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境、講究衛(wèi)生,人人有責(zé),我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起,從我們自身做起,從小事做起,共同創(chuàng)造我們美好的家園。

  甲:用完東西,你歸位了嗎?好習(xí)慣,早養(yǎng)成,將用完的東西放回原處,方便自己方便他人,同時還省去了你和他人翻找東西的煩惱,省去了打掃,整理物品的時間。

  乙:做值日時,你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé),我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨,教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影,大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。

  甲:現(xiàn)在讓我們一起不欣賞一首《校園美》

  教學(xué)樓,真熱鬧。楊柳青青,花兒俏。同學(xué)們,蹦又跳。講文明,懂禮貌。見老師,問聲好。見同學(xué),問聲早。愛環(huán)境,出新招。有垃圾,專人管。見廢紙,彎腰撿。護(hù)環(huán)境,人有責(zé)。

  校園美,齊歡笑。

  乙:人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。

  同學(xué)們,讓我們從生活細(xì)節(jié)做起,從生活的點滴細(xì)節(jié)中追求文明,發(fā)現(xiàn)文明,創(chuàng)造文明。

  甲:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

  乙:好了,老師們,同學(xué)們,今天的播音到此結(jié)束,我們明天再見!

  小學(xué)校園廣播站廣播稿 2

  合:敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:大家好!

  A:南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播又和你見面了!

  B:本期的節(jié)目由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑沂侵鞒秩藊xx。

  A:我是主持人xxx。

  B:我們這期紅領(lǐng)巾廣播為大家準(zhǔn)備的欄目有《世界人權(quán)日》和《你點我播》。

  A:同學(xué)們,你們知道今天,也就是12月10日是什么日子嗎?對了,每年的12月10日是“世界人權(quán)日”。

  B:“世界人權(quán)日”是怎么來的呢?

  “世界人權(quán)日”和第二次世界大戰(zhàn)有著極其密切的關(guān)系。二戰(zhàn)是世界上的資本主義國家為了重新瓜分全球的資源,如原料和土地等,而發(fā)動的大規(guī)模戰(zhàn)爭。對全人類來說,戰(zhàn)爭是非常殘酷的。二戰(zhàn)期間,到處生靈涂炭,民不聊生,人類遭到空前的浩刧。在戰(zhàn)爭年代,根本沒有什么人權(quán)可談。

  A:人類吸取了這慘痛的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)過后,為了避免這樣的'悲慘歷史重演,通過聯(lián)合國在1948年12月10日發(fā)表《世界人權(quán)宣言》。值得注意的是,《世界人權(quán)宣言》是聯(lián)合國大會在沒有任何國家反對情況下通過的。

  B:為了紀(jì)念這個重大的日子,聯(lián)合國把通過《世界人權(quán)宣言》的日子(也就是12月10日)定名為“世界人權(quán)日”。這就是“世界人權(quán)日”的由來。

  A:關(guān)于“世界人權(quán)日”,還有什么知識呢?

  B:1948年12月10日,聯(lián)合國大會通過并發(fā)表了《世界人權(quán)宣言》(又譯《人權(quán)普遍宣言》)。這份迄今已被翻譯成200多種語言的聯(lián)合國文件宣布:“所有的人均生而自由,在尊嚴(yán)及權(quán)利方面處于平等地位”。

  A:《宣言》是第一份詳盡闡釋一系列普遍權(quán)利和基本自由的國際文件,要求各國政府保證本國公民享有這些權(quán)利和自由。《宣言》指出,正義、平等和尊嚴(yán)是男女老幼人人享有的基本人權(quán)。《宣言》強調(diào):“人人生而自由,在尊嚴(yán)和權(quán)利上一律平等”!缎浴愤說,捍衛(wèi)“人類家庭所有成員的固有尊嚴(yán)乃是世界自由、正義與和平的基礎(chǔ)”!缎浴芬殉蔀閲H人權(quán)法的基礎(chǔ)。

  B:《宣言》起草委員會共有八名成員,由來自美國、澳大利亞、智利、中國、法國、黎巴嫩、前蘇聯(lián)和英國的代表組成!缎浴冯m無法律約束力,但如今已成為一部習(xí)慣法。

  A:人權(quán)日始于1950年,國際社會在這一天共同紀(jì)念《宣言》倡導(dǎo)的基本自由,讓我們向積極促進(jìn)和捍衛(wèi)這些權(quán)利的人們致敬。

  B:接下來我們?yōu)槟悴コ龅臋谀渴恰赌泓c我播》。

  播放歌曲~

  A:今天的南通中心小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝收聽!再見!

  B:再見!

  小學(xué)校園廣播站廣播稿 3

  開播語

  甲:理解你的人生路途,了解你我身邊的感動,用我們的聲音牽動你的思緒,用我們的真情波動你心靈的湖灣。歡迎收聽校園廣播。

  甲:尊敬的老師、親愛的同學(xué)們,我們又見面了,我是主持人xxx,我是xxx。

  甲:今天,我們?yōu)槟銣?zhǔn)備的是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做優(yōu)秀的小學(xué)生》

  甲:播種一種思想,收獲一種行為;播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;

  甲:播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種人生。

  甲:縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些長期堅持良好習(xí)慣的人。例如,魯迅先生小時候,要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己“時時早、事事早”,這樣長時間地堅持下去,就成了他的好習(xí)慣了。這位以"小跑走完一生"的作家,在中國以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績,成為世界有史以來十大文豪之一。平時,我們經(jīng)?吹竭@樣的現(xiàn)象:有些同學(xué)學(xué)習(xí)不刻苦、不用功,考試常常得不到好成績;有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實,這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法上的問題。

  甲:那么,我們該養(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣?

  乙:1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣,早上空氣新鮮,大腦清新,我們可以讀課文、背名篇、記單詞;俗話說得好,“一年之計在于春,一日之計在于晨”我們抓緊早晨的黃金時間,日積月累,就會有意想不到的收獲。

  丙:2、養(yǎng)成專心聽講的習(xí)慣,在課上要專心聽老師講課,聽同學(xué)發(fā)言,還要勇于發(fā)表自己的意見;課堂40分鐘很重要,因為老師講的是學(xué)習(xí)重點。聽課要做到聽懂,并能熟練掌握。此外,還要認(rèn)真對待老師布置的作業(yè),那是對你課堂學(xué)習(xí)的檢查。課外需要有針對性地進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練,及時鞏固自己所學(xué)知識的薄弱環(huán)節(jié)。

  乙:3、養(yǎng)成獨立作業(yè)的習(xí)慣,作業(yè)要獨立思考完成,只有通過自己的努力完成的作業(yè),才能體驗到自己學(xué)習(xí)成功的快樂;學(xué)會質(zhì)疑,學(xué)會自我尋找答案,養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,也是一個優(yōu)秀學(xué)生身上特有的魅力。

  丙:4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,每天都要對未教的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),對已教的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí);做到先預(yù)習(xí)后上課,先復(fù)習(xí)后作業(yè);每天的學(xué)習(xí)任務(wù)按時完成,不拖到第二天。做到學(xué)習(xí)有計劃、有檢查。學(xué)貴有恒,只要你堅持不懈地認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課,你一定會有巨大的收獲。

  乙:5、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣,學(xué)習(xí)不能光學(xué)不問,只有多向別人請教,才能豐富自己的知識,了解更多的信息。再說,如果問題得不到解決,問題就會越積越多,學(xué)習(xí)的道路就會有攔路石擋著。古語說,敏而好學(xué),不恥下問,就是這個道理。

  丙:大家知道,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不是一朝一夕之功,這需要我們從點滴做起,從每天做起。一旦你養(yǎng)成了以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天將有新的收獲,那你將感到快樂無比。

  甲:在漫漫的歷史長河中,勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的名人多如星辰、數(shù)不勝數(shù),今天的名人故事就是關(guān)于他們怎樣刻苦勤奮的。

  甲:毛澤東——不動筆墨不看書

  幾十年來,毛主席每閱讀一本書,一篇文章,都在重要的地方劃上圈、杠、點等各種符號,在書眉和空白的'地方寫上許多批語。有的還把書、文中精當(dāng)?shù)牡胤秸浵聛砘螂S時寫下讀書筆記或心得體會。毛主席所藏的書中,許多是朱墨紛呈,批語、圈點、勾畫滿書,直線、曲線、雙直線、三直線、雙圈、三圈、三角、叉等符號比比皆是。無所不讀毛主席的讀書興趣很廣泛,哲學(xué)、政治、經(jīng)濟、歷史、文學(xué)、軍事等社會科學(xué)以至一些自然科學(xué)書籍無所不讀。在他閱讀過的書籍中,歷史方面的書籍是比較多。中外各種歷史書籍,特別是中國歷代史書,毛主席都非常愛讀。從《二十四史》、《資治通鑒》、歷朝紀(jì)事本末,直到各種野史、稗史、歷史演義等他都廣泛涉獵。他歷來提倡“古為今用”,非常重視歷史經(jīng)驗。他在他的著作、講話中,常常引用中外史書上的歷史典故來生動地闡明深刻的道理,他也常常借助歷史的經(jīng)驗和教訓(xùn)來指導(dǎo)和對待今天的革命事業(yè)。毛主席對中國文學(xué)方面的書籍也讀得很多。他是一個真正博覽群書的人。

  乙:宋濂冒雪訪師

  明朝著名散文家、學(xué)者宋濂自幼好學(xué),不僅學(xué)識淵博,而且寫得一手好文章,被明太祖朱元璋贊譽為“開國文臣之首”。宋濂很愛讀書,遇到不明白的地方總要刨根問底。這次,宋濂為了搞清楚一個問題,冒雪行走數(shù)十里,去請教已經(jīng)不收學(xué)生的夢吉老師,但老師并不在家。宋濂并不氣餒,而是在幾天后再次拜訪老師,但老師并沒有接見他。因為天冷,宋濂和同伴都被凍得夠嗆,宋濂的腳趾都被凍傷了。當(dāng)宋濂第三次獨自拜訪的時候,掉入了雪坑中,幸被人救起。當(dāng)宋濂幾乎暈倒在老師家門口的時候,老師被他的誠心所感動,耐心解答了宋濂的問題。后來,宋濂為了求得更多的學(xué)問,不畏艱辛困苦,拜訪了很多老師,最終成為了聞名遐邇的散文家!

  丙:沈括上山看桃花

  “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,當(dāng)讀到這句詩時,沈括的的眉頭凝成了一個結(jié),“為什么我們這里花都開敗了,山上的桃花才開始盛開呢?”,為了解開這個謎團,沈括約了幾個小伙伴上山實地考察一番,四月的山上,咋暖還寒,涼風(fēng)襲來,凍得人瑟瑟發(fā)抖,沈括矛茅塞頓開,原來山上的溫度比山下要低很多,因此花季才來得比山下來得晚呀。憑借著這種求索精神和實證方法,長大以后的沈括寫出了《夢溪筆談》。

  甲:同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,學(xué)習(xí)名人們刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做一個優(yōu)秀的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來!

  “滿天星點歌臺”為大家送上歌曲xxx

  甲:時間是一面海腳印漸漸被覆蓋,就像你眼里的包容與和藹。我們下期再見。

  小學(xué)校園廣播站廣播稿 4

  甲:親愛的同學(xué)們大家中午好!我們又一次在這個廣播里和大家共同見面了,我是主持人(史盼盼),

  乙:我是主持人( 石xx ) ,今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠信的話題——生命因誠信而美麗,歡迎大家的收聽。

  甲:有人說,生命因探索而美麗,因為探索的成功點綴了生命的顏色;

  乙:有人說,生命因拼搏而美麗,因為拼搏的汗水澆灌了生命的花朵;

  甲:有人說,生命因執(zhí)著而美麗,因為執(zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……

  合:而我們覺得,生命因誠信而美麗。

  播放音樂

  乙:誠信是山,撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;

  甲:誠信是水,養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。

  乙:誠信是秋風(fēng)來臨時,那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉,它們無怨無悔,執(zhí)著地飛向大地,迎接母親的懷抱。

  甲:誠信是兒時拉的"勾勾";誠信是青年時期那鐵骨錚錚的誓言;誠信是一絲淺淺的微笑,飽含真誠與理解;誠信是一個輕輕的點頭,蘊藏著一諾千金的豪氣。

  乙:誠信是小溪,能像打磨鵝卵石一樣,磨去生命的污漬;誠信是砂輪,能像打磨璞玉一樣,磨出生命的晶瑩亮澤。

  甲:誠信是一座橋,需要交流和關(guān)愛。誠信的付出應(yīng)該是無價的,無私的,不能心存雜念,不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想,因為誠信是鏡子,攝入而不擁有,納入而不私藏。

  乙:誠信是向盲人過馬路時伸出的真誠的`手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個理解的微笑;誠信是與朋友約會時暴雨中站立不退的身軀。

  甲:誠信就是這樣,真誠,容不得半點的虛偽,容不得絲毫的褻瀆:信任,容不下一絲的欺騙,容不下一毫的不忠。真誠與信任撐起了誠信不倒的軀體,撐起了誠信不屈的風(fēng)骨。

  乙:誠信是人生折射出的一道神圣的光環(huán),像荷葉上滾動的露珠般剔透和明亮,像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

  甲:朋友,請珍惜這份真誠與信任吧,它會使你的生命更美麗。

  合:做誠信人,辦誠信事。愿每個人的生命都因誠信而美麗!

 。ㄒ唬

  乙:下面請聽五一班選送的《找回誠信)

  甲:那是一件小作者親身經(jīng)歷的事,它讓我懂得了誠信的重要。

  媽媽買回了一只漂亮的花瓶,我十分喜歡。一天,我在家里玩耍,不留神把花瓶打碎了,我十分著急,心想:媽媽回來知道了,一定會打我的。正在這時,“叮鈴鈴……”門鈴響了,媽媽叫道:“外面要下雨了,快開門!”我心里十分矛盾,如果開門,媽媽看見了,一定會問我;如果不開,又……我正在猶豫不決時,突然看見了旁邊的小貓,便打起了壞主意……

  我打開門,假裝哭著說:“媽媽,小貓亂蹦亂跳,把花瓶打碎了!”媽媽頓時火冒三丈,急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去,疼得小貓四處躲藏,“喵喵喵”的聲音叫得很慘。媽媽一把抓住小貓往外拖,小貓用無辜的眼神望著我,似乎在說:“小主人,你不能冤枉我!你不誠實!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外,“嘭”的一聲關(guān)好了門,氣憤地說:“死貓,這么不乖,不要它了!”此時,我的心像被刀割一樣,有說不出的疼,畢竟小貓和生活一年多了,平時我多喜歡它啊!

  吃晚飯時,天上下起了傾盆大雨,還一直下個不停。我心里一直惦記著外面的小貓,終于忍不住了,便央求媽媽:“媽媽,求你讓小貓進(jìn)來吧,外面下著雨呢!”“不行,不行,是它打碎了花瓶,做錯了事情是應(yīng)該受點懲罰的!你不用替它求情!眿寢屢贿吙措娨,一邊說。我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音,那聲音凄慘又沉重,似乎在敲打我的心扉。我哭了起來,對媽媽說:“對不起,是我騙了你!花瓶是我打碎的,不關(guān)小貓的事,你要打就打我,讓小貓進(jìn)來吧!”

  媽媽聽了急忙打開門,抱起被打傷和淋濕的小貓,把它抱進(jìn)來,幫它沖洗干凈。

  我用懇求的語氣對媽媽說:“媽媽,我不該騙人。我鼓起勇氣向你道歉,求你原諒!”媽媽撫摸著我,語重心長地對我說:“孩子,你要知道一個人應(yīng)該有誠信!誠信比金錢更重要。一個花瓶換回了一個十分重要的做人道理,還是很值得的!蔽冶е∝,輕輕地說:“謝謝你讓我找回了誠信!”

  乙:同學(xué)們,上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生,只不過我們可能還沒有醒悟,繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人,希望大家聽完這個故事后,改掉撒謊的壞毛病,誠信做人,因為生命因誠信而美麗!

  (二)

  甲:通過上面這篇文章,我們知道了要做誠實的孩子。那么,在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠實守信的好品質(zhì)呢?

  乙:我覺得想擁有“誠信”這一品質(zhì),你就必須做到以下幾點:

  1、要做到表里如一,言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律, 無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。

  2、要襟懷坦蕩,光明磊落。做錯了事就勇于承認(rèn),認(rèn)真改正,不隱瞞、不掩蓋、不推卸,而是敢于承擔(dān)責(zé)任。

  3、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況,不能赴約或晚到,必須及時告知對方,取得對方的諒解。

  播放音樂

  甲:那么,我們在集體中如何做到嚴(yán)己寬人呢?

  甲:第一、要善于自我反省。中國古代有位叫曾子的學(xué)者,堅持“吾日三省吾身”,就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn),幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)?與朋友交往講不講信用?老師傳授的知識有沒有復(fù)習(xí)?自覺進(jìn)行反省,能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足,及時加以改正,從而有利于自己的進(jìn)步。

  第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。學(xué)會關(guān)心他人、理解他人,遇事設(shè)身處地為他人著想,體諒他人的處境和心情。

  第三、要多做自我批評。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時,要先想想自己有什么地方做得不對,先做自我批評,而不是一味地指責(zé)別人。

  合:歡迎下次繼續(xù)收聽。

  小學(xué)校園廣播站廣播稿 5

  男:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好,歡迎大家準(zhǔn)時收聽我們的廣播!我是主持人xxx。

  女:我是主持人xxx。

  男:中國是文明古國,有“禮儀之邦”的美稱。禮貌待人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次,周恩來總理請一位理發(fā)師給他刮臉,一不小心,刮了一個小口子,師傅忙說:“對不起。”總理笑著寬慰他。事后,總理還一再向那位師傅道謝,盡力消除了他的顧慮。

  女:我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明,懂禮貌,對長輩,對老師表示尊敬時,要稱呼“您”,請求別人做什么或給予幫助時,要說“請”,別人幫助了自己時,要說“謝謝”,當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時,要說“別客氣”或“沒關(guān)系”,當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時,要主動說:“對不起”。早晨上學(xué)或路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他熟人時,要主動打招呼,說“您早”“你好”,分手時互相說“再見”。說話時要和藹、謙讓、文雅、得體,決不可以說臟話、粗話。

  男:可是,有些同學(xué)是怎樣做的呢?在家里,稍不如意,對長輩就任意發(fā)脾氣,在學(xué)校,不但對老師不理不睬,甚至給老師起綽號。同學(xué)之間打架,罵人,說臟話的現(xiàn)象,到處可見。明明是自己不對,卻死不承認(rèn),當(dāng)別人不對時,不能原諒別人的過失,當(dāng)別人對自己表示歉意時,更是得理不讓人。

  女:禮貌要怎樣培養(yǎng)呢?我們應(yīng)該在日常生活中,加強學(xué)習(xí),努力提高自己的文化水平,增強自己的'素質(zhì)修養(yǎng),見到叔叔阿姨問聲好,不小心撞到別人要道歉,和長輩說話要說您……總之,我們要注意養(yǎng)成文明待人的好習(xí)慣。

  男:我要奉勸那些不講文明,不懂禮貌的同學(xué),改掉自己的壞毛病。希望通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使同學(xué)們的日常行為真正規(guī)范起來。同學(xué)們,讓我們共同努力,爭當(dāng)新世紀(jì)的文明少年吧!

  男、女:我們本次廣播又要和大家說再見了,謝謝大家!

  小學(xué)校園廣播站廣播稿 6

  男:敬愛的老師們!

  女:親愛的同學(xué)們!

  合:大家好!

  男:我是主持人xxx。

  女:我是xxx。

  男:歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播。

  女:楊柳枯了,有再青的時候,花兒謝了,有再開的時候,

  男:燕子去了,有再飛的時候,然而時間溜走了卻永不返回。

  女:我們這期紅領(lǐng)巾廣播的播音主題就是《珍惜時間》。

  男:一個人珍惜時間,就是愛護(hù)他自己的生命。自古以來,大凡取得成就的人,他們沒有一位是不珍惜時間的。

  女:偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言,“我哪里是什么天才,我只是把別人喝咖啡的時間都用在工作上。”因為懂得利用時間,他為我們留下了六百多萬字的精神財富。魯迅把時間當(dāng)作生命,他說:“無端地空耗別人的時間,其實無異于謀財害命的!濒斞冈谑攀狼安痪,還在病床上寫文章,寫日記。就是這么珍惜時間,才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。

  女:數(shù)學(xué)家陳景潤,夜以繼日,潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想,光是演算的草稿就有幾麻袋,但終于證明了這道難題,摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的'明珠。

  男:雨果是19世紀(jì)法國著名作家。有一回,他為了創(chuàng)作一部新作品,便緊張地投入工作中。可是,不斷有人來邀他赴宴,出于禮節(jié),他不得不去,為此浪費了好多時間。最后,他想出一個絕妙辦法,把自己的頭發(fā)剪去一半,這樣,他就不好出去會客,留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因為他如此珍惜時間,雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。

  女:居里夫人害怕來客坐下來會談天說地耽誤了時間,連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動地說明了要想獲得成功,就必須珍惜時間。

  男:古人有詩云:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”“少壯不努力,老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們:人生有限,必須惜時如金,切莫把寶貴的光陰虛擲,而要趁青春有為之時多學(xué)一點。

  女:下面由我們?yōu)榇蠹抑v一些關(guān)于時間的名言警句。

  男:莎士比亞曾說:“放棄時間的人,時間也會放棄他!

  女:魯迅先生說過:“時間就是生命,浪費自己的時間等于慢性自殺,浪費別人的時間等于謀財害命!

  男:古人云:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰!

  女:雖然明天還會有新的太陽,但永遠(yuǎn)不會有今天的太陽。

  男:魯迅先生說過:“時間,每天得到的都是二十四小時,可是一天的時間給勤勉的人帶來智慧和力量,給懶散的人只留下一片悔恨!

  女:高爾基曾說:“世界上最快而又最慢,最長而又最短,最平凡而又最珍貴,最容易被人忽視,而又最令人后悔的就是時間!

  男:魯迅先生說過:“時間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的!

  女:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。昨天和今天沒什么大區(qū)別,今天和明天也沒有不一樣,一年四季,春夏秋冬循環(huán)往復(fù),但是我們個子長高了,慢慢又變矮了,頭發(fā)由黑變白,這時才剛想起,該學(xué)的沒有學(xué),該會的沒有會,該做的沒有做,但是過去的時間卻再也找不回來了,這樣的人生又有什么意義呢?所以我們一定要從小珍惜時間,努力學(xué)習(xí),將來才能成為有用之才,否則就難免要“少壯不努力,老大徒傷悲”了。下面讓我們來聽兩篇童話故事。

  男:貓頭鷹的啟示:

  一年春天的某個早晨,太陽剛剛升起,喜鵲就來到了貓頭鷹先生的家門口,歡快地叫著:“貓頭鷹先生,快起來,借著早晨明媚的陽光,練習(xí)我們的捕食本領(lǐng),不要再睡懶覺了!必堫^鷹睜一只眼閉一只眼,身體一動不動地蜷屈在窩里,懶懶地說了聲:“是誰呀?這么早就上這來瞎叫,我還沒有睡醒呢,啥時練不行,我還得再睡一會!毕铲o聽了這話只好獨自鍛煉去了。到中午,喜鵲又來了,一看貓頭鷹雖然醒了,但還是在床上躺著,喜鵲剛要說話,貓頭鷹搶著說:“天還長著呢,練什么呀,趁早還是休息的好!毕铲o說:“已經(jīng)不早了,都到中午了,你該鍛煉捕食了!笨墒秦堫^鷹還是不動。太陽落山之前,喜鵲飛到貓頭鷹家,看見貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對他說:“天要黑了,我要休息了,你怎么才洗臉啊。”貓頭鷹說:“我就這習(xí)慣,晚上餓了我才開始捕食。”喜鵲說:“這么晚了你還能捕到什么食!边@時,天已經(jīng)黑下來了,貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹,累得筋疲力盡,什么食物也沒捕到,肚子餓得咕咕叫,他也哇哇地亂叫,聲音非常難聽。這是個小小的寓言故事,這則寓言卻告訴我們一個深刻的道理,那就是要珍惜時間。

  女:還有一個寒號鳥的故事大家可能都聽過:

  那只寒號鳥在寒風(fēng)中微弱地叫著:“哆羅羅,哆羅羅,寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩”。是呀,嚴(yán)冬即將來臨,寒號鳥凍壞了,于是它說:“寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩”?商炝亮,看看暖暖的陽光,還是先享受吧,明天再開始壘窩吧,到了晚上“寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩”。寒號鳥又開始叫了,但是第二天它看到太陽公公在微笑,又不動了日子一天天地流逝了,寒號鳥始終沒有履行自己的諾言,仍舊撲打著翅膀在寒風(fēng)中念叨著“寒風(fēng)凍死我,明日就壘窩”。很快冬天來了,寒號鳥已被凍得奄奄一息了,但嘴里還在微弱地喊著“寒風(fēng)凍死我,明天就”

  男:是呀,“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎!時間是最公正的裁判,不管你是富有的還是貧窮的,都會公平的分配給你大好的時光,一年三百六十五天,一天二十四小時,八萬六千四百秒,誰也不多誰也不少,就看你如何合理安排了。

  女:也許有人會在一天里創(chuàng)造出一項偉大的發(fā)明,也許有人會在一天里碌碌無為、虛度時光.讓我們不要再幻想明天或感嘆昨天了,我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”,正如文嘉先生所說:“今日復(fù)今日,今日何其少,今日又不為,此事何時了?人生百年幾今日,今日不為真可惜!若言姑待明日至,明朝又有明朝事,為君聊賦今日詩,努力請從今日始。”

  男:我們是祖國的花朵更應(yīng)該攜手共進(jìn),珍惜時間,讓我們珍惜時間,做時間的主人吧!

  女:隨著時間的匆匆溜走,我們這期紅領(lǐng)巾廣播也要結(jié)束了,老師們、同學(xué)們再見!

  合:再見!

  小學(xué)校園廣播站廣播稿 7

  甲:親愛的老師、同學(xué)們,中午好!聽著熟悉的開播曲,我們“校園之聲”紅領(lǐng)巾廣播站再次開播,歡迎您的收聽。

  乙:我是播音員陳xx

  甲:我是播音員王xx

  乙:今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰栋踩暋窓谀浚谶@個欄目里,我們將為大家宣傳安全知識。

  甲:俗話說“安全重于泰山”,安全是我們永恒的旋律。

  乙:小學(xué)生是祖國的未來和希望,我們能否安全、健康的成長關(guān)系到廣大群眾的切身利益,關(guān)系到民族的興旺和國家的前途。

  甲:從小樹立安全意識,是全社會的任務(wù),是學(xué)校教育的一項重要內(nèi)容之一,也是我們小學(xué)生自己要學(xué)習(xí)的一項重要本領(lǐng)。

  乙:生命對于每個人來說,只有一次,但有些人往往卻因為一時貪玩和疏忽,為此付出了高昂的代價,甚至賠上了自己寶貴的生命,給自己造成了永遠(yuǎn)都無法挽回的損失,留給家人無限的悲痛!

  甲:關(guān)愛生命,注重安全!

  乙:我們的安全僅僅靠社會、學(xué)校、家庭對我們進(jìn)行保護(hù)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,更重要的是我們要形成自護(hù)自救意識,掌握自護(hù)自救能力,使我們能果斷正確的進(jìn)行自護(hù)自救,機智勇敢的處理遇到的各種情況和危險,為此,向各位同學(xué)提出幾點建議:

  甲:小學(xué)生自我防范十知道

  1.知道每天上學(xué)、放學(xué)時,正是交通最擁擠的時候。要遵守交通規(guī)則,不要在路上打鬧、嬉戲和看書看報,不準(zhǔn)攀扶機動車輛。

  乙:2.知道預(yù)防疾病的'常識。講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

  甲:3.知道汛期是事故多發(fā)期。雷雨交加時,不要到旗桿、大樹、電線桿下避雨。

  乙:4.知道校園內(nèi)人員聚集,安全尤其重要。上下樓梯不擁擠,不往窗外、陽臺外探身,不玩危險游戲。

  甲:5.知道午睡是為了更好地學(xué)習(xí)。在家午睡不提前到校,嚴(yán)禁午睡時間擅自外出游泳。

  乙:6.知道外出活動要落實安全措施。要結(jié)伴而行,不要單獨外出。禁止到高壓塔下、公路上等危險區(qū)域游玩。

  甲:7.知道在家里也有危險因素。使用高壓鍋、煤氣、電器等,都要了解其性能,如有危險及時自救,并撥打“120”急救電話。

  乙:8.知道玩火的危險性。任何地方都不要玩火,要安全燃放煙花爆竹。如發(fā)生火情,要及時撤離,并撥打“119”火警電話。

  甲:9.知道社會上還有壞人。獨自在家,要鎖好門,不讓外人進(jìn)入家中;外出時要把行程告訴家長,不走偏僻的小路和荒地。發(fā)現(xiàn)壞人實施犯罪,要迅速撥打“110”報警電話。

  乙:10.知道邪教對社會的嚴(yán)重危害。相信科學(xué),不參加任何形式的迷信活動,不聽信和傳播迷信謠言。

  甲:同學(xué)們,讓我們大家立即行動起來吧!

  乙:同時,請大家牢記這句古訓(xùn)----“安全重于泰山,安全時刻記在心中!

  甲:讓我們從小事做起,從身邊做起,讓安全與健康與我們一路同行。

  乙:本次播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽!

  小學(xué)校園廣播站廣播稿 8

  于:華僑之聲廣播站開始廣播了,我是xx。

  王:我是xx。

  牛:我是xx。

  于:采擷一縷陽光,編織成七彩的花環(huán)。

  王:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

  牛:付出一份真誠,打造出溫馨的世界。

  于:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。

  合:親愛的老師、同學(xué)們,中午好!華僑之聲帶給你《文明禮儀在校園》,陪伴大家度過美好的時光。

  王:首先讓我們帶給大家兩個真實的故事。

  王:一家企業(yè)請有合作意向的外商來廠參觀,招待熱情備至,外商印象很好,正在酒足飯飽之時,廠長一口痰吐到地上,外商皺起了眉頭,放棄了合作的打算。

  牛:一位母親騎自行車帶著年幼的女兒。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下來,輕聲對女兒說:來,咱們把它扔到垃圾桶里去。說著便把孩子抱下來,倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這普普通通的一幕,不由讓人想起一句話:素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?

  于:生活中,這些現(xiàn)象并不少見,一個人的形象是一封無字的介紹信,人們通過你的語言、行為、儀表就能判斷出你是一個什么樣的人。講文明講禮貌,是做人的起點。每個人來到世上,首要任務(wù)是學(xué)習(xí)做人,學(xué)習(xí)做人就是從講文明講禮貌開始的。在我們咿呀學(xué)語期間,父母首先教育我們要講文明懂禮貌;進(jìn)入學(xué)校,老師也是首先教我們講文明懂禮貌;到社會上,時時處處都有講文明懂禮貌的要求。

  王:文明禮貌不僅給他人、給社會帶來愉快和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心的環(huán)境,還能給自己帶來溫馨,帶來快樂。在學(xué)校,文明禮貌表現(xiàn)出的不僅是個人形象,在一定程度上更是反映了學(xué)校的文明程度。這一點,越來越成為我們?nèi)w師生的共識。作為一名小學(xué)生,怎樣來講文明禮貌呢?

  牛:要儀表文明。對自己的面部負(fù)責(zé),不留長發(fā)、不染發(fā)、燙發(fā),我們要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出婁底一小學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,不要打扮成社會上的混混,癟三形象,因為儀表、儀容和儀態(tài)可以讓人一眼便知你的修養(yǎng)。

  于:人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。要舉止優(yōu)雅。我曾經(jīng)見過這樣的一個場面,在一次晚會上,一位十七八歲的中學(xué)生用她動人、嘹亮的嗓子,唱完了一首講禮儀、講禮貌的歌曲之后,觀眾們正要鼓掌以示贊美時,她的手指伸進(jìn)了她的鼻孔,徑直走下了舞臺。此時,她的歌聲再美妙也只能成為對她的諷刺。一個連最起碼的.舉止行為都不懂的學(xué)生,就算歌聲再好聽,再動人,給人的感覺仍舊是不舒服的。因為它缺少必要的和諧與美感。

  王:要愛護(hù)公物。不用你去建設(shè),只愿你去愛惜。在這美麗的校園里,同學(xué)們,你怎么忍心讓潔白墻壁留下一串串的腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么可以漠視某位同學(xué)在草坪上踐踏,而不去制止呢?當(dāng)你隨意損壞學(xué)校的桌凳及公共設(shè)施時,難道沒覺察到管理員眼中那一絲擔(dān)心,那一屢疲憊?同學(xué)們,美麗的校園不僅需要別人的付出,更需要我們的文明舉止呀!

  于:不隨地吐痰,不亂扔垃圾。當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時候,你是否想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地的清潔工阿姨?當(dāng)你在干凈整潔的校園里漫步徜徉的時候,你是否能體會到那位打掃衛(wèi)生的伯伯的艱辛?當(dāng)你隨你吐痰,亂扔果皮紙屑時,你是否感到同學(xué)們對此現(xiàn)象的深惡痛絕?我們知道,陽光是美好的,可你更應(yīng)該知道陽光下校園需要純潔與文明。

  牛:要懂得尊重,與人為善。尊重就像潤滑油,能使粗糙的磨擦化為烏有。要知道如果有矛盾,就多進(jìn)行自我反;要知道互相理解,寬容待人。要知道培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,這樣才會使班級更團結(jié),友誼更深厚。要知道恃強凌弱是最沒出息的,幫助弱勢群體才是真善美的主題。

  于:我們不僅生活在校園內(nèi),我們還生活在這個社會里,是社會的一分子,經(jīng)過了一段時間的中學(xué)生的生活,我們也會走進(jìn)這個社會里。那么社會上需要什么樣的文明人嗎?我們在公共場所的文明行為是:

  合:

 、俨粊y扔垃圾;

 、诓浑S地吐痰;

 、鄄黄茐木G化。

  ④不損壞公物;

  ⑤不闖紅燈;

 、薏淮蚣芰R人;

 、卟粊y寫亂畫;

 、嗖辉胍魯_民;

  ⑨不亂停車輛;

 、獠浑S地便溺。

  王:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。

  牛:如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。

  于:如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

  王:文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

  于:文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索,求知。好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?

  牛:我們這期的廣播是為了呼吁大家要講文明懂禮貌,希望大家實際行動起來吧!

  于:文明校園中有你匆匆的腳步,文明校園中有你勞動的碩果,文明校園中有你精彩的瞬間。

  合:讓我們相約在下周一吧,再見

  小學(xué)校園廣播站廣播稿 9

  男:敬愛的老師們!

  女:親愛的同學(xué)們!

  合:大家中午好!

  男:今天是xx月xx日,星期三!

  女:xx小學(xué)紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了。

  男:我是主持人xx。

  女:我是xx。

  男:今天我們廣播的主題是禮儀和文明。

  首先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個事例:

  第一個事例是:新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。

  女:第二個事例是:據(jù)中央電視臺報道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,有的地方不到一平方米的地面上竟有9塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強烈的反差。

  男:以上兩個事例表明,文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過這些細(xì)節(jié),我們看見了文明離我們國家還有一定距離,因此我們每個學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。尤其是對于我們小學(xué)生來說,然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾,尤其中午這段時間,教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財物。我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個人的思想品質(zhì)。事實上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。

  女:我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時期,在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時,抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識,于人于己于社會又有何用呢,所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

  男:無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)繼承的'東西有很多很多,然而最基本的問題是,我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì),什么樣的道德水準(zhǔn),去接過人類文明的接力棒。文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會營造成一個寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。謝謝大家。

  女:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中,把文明之美到處傳播!

  男:親愛的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神世界里生根、開花、結(jié)果,那么我們的社會就會更美好!

  女:讓我們共同行動起來,共同來呵護(hù)我們的美麗校園。

  男:在節(jié)目的最后,我們用心來傾聽由著名演員濮存昕做的一段關(guān)于文明的公益廣告。(播放錄音)

  女:再見!

  男:再見!

  小學(xué)校園廣播站廣播稿 10

  1:敬愛的老師們

  2:親愛的同學(xué)們,

  合:大家中午好!香雪海小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站正在直播,歡迎您的收聽。

  1:我是播音員xx

  2:我是播音員xx。

  1:五月,踏著初夏矯健的步伐向我們走來,迎著它燦爛的朝陽,合著它快樂的節(jié)拍,

  2:五月,陽光炸響了豆莢,風(fēng)兒輕輕捎來薄公英的問候,藍(lán)天與白云牽手,點燃了我們心中激揚的情,難忘的歌。

  1:我們歡樂的笑臉,像春天的花朵,

  2:我們胸前的紅領(lǐng)巾,像那燦爛的朝霞

  合:我們是新一代的好少年,向著燦爛的明天,勇往直前。

  1:同學(xué)們、老師們,很高興,我們這美好的時光能和你們相聚在紅領(lǐng)巾廣播站,希望我們能帶給你快樂,給你留下美好的回憶。

  首先是小記者在行動。請聽——

  2:接下來是今日主題《學(xué)做人做好人》

  1:做人要誠實守信。

  2:做事要嚴(yán)己寬人。

  1:在校做個好學(xué)生,在家做個好兒女,在社會做個好公民,是我們所應(yīng)該做的。

  2:是的,我認(rèn)為:我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,做一個誠實守信的人。

  1:對啊!我們中華民族歷來崇尚誠實守信的美德,有個成語叫“一諾千金”。(某某同學(xué))你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個成語的由來嗎?

  2:當(dāng)然可以!《一諾千金》說的是:漢朝有個叫季布的人,他非常講信用,因此大家很信任他,認(rèn)為季布的一個承諾比千金還珍貴。后來,季布遇到了危險,許多人都來幫助他,使他安度難關(guān)。

  1:哦,看來,處處講誠信,不僅能得到他人的尊重,也能使自己受益無窮!今天,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場經(jīng)濟體制的完善,人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下,誠實守信就顯得更為重要了。

  2:試想,如果社會上充滿了謊話、假貨、詐騙,人們還怎么能正常地生活?所以誠實守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。

  1:你說得對!那么,在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠實守信的好品質(zhì)呢?

  2:想擁有“誠信”這一品質(zhì),你就必須做到以下幾點:

  1:一、要做到表里如一,言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律,無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。

  2:二、要襟懷坦蕩,光明磊落。做錯了事就勇于承認(rèn),認(rèn)真改正,不隱瞞、不掩蓋、不推卸,而是敢于承擔(dān)責(zé)任。

  1:三、與人交往要講信用。參加各種活動、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況,不能赴約或晚到,必須及時告知對方,取得對方的諒解。

  2:聽你講了這么多,我倒想起這樣一件事了:

  有一次,小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是,小明的奶奶突然心臟病發(fā)作,疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院?墒撬呀(jīng)和小剛約好出去打籃球,他就打了個電話給小剛,說明了理由并說他不能赴約了,取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個講信用的人。

  1:我想:同學(xué)們聽了你講的故事,一定都知道以后該怎么做,才算有誠信了吧!那么,你能跟大家說說:倡導(dǎo)誠實守信有什么意義嗎?

  2:意義可大著呢!隨著社會的發(fā)展,人與人交往與合作的機會越來越多。只有講誠信,才能得到別人的信任與尊重。講誠信,不僅有利于加強個人品德的修養(yǎng),還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。一個營業(yè)員講信用,既能使顧客得到良好的'服務(wù),也為這個商店贏得了好名聲,帶來了好效益。一個企業(yè)講信用,就會贏得消費者的信賴,樹立良好的企業(yè)形象,使企業(yè)在激烈的競爭中處于不敗之地。

  我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生,但是,我們也應(yīng)該從小時候做起,養(yǎng)成誠實守信的良好品質(zhì),將來才能在激烈的社會競爭中有一席之地!

  1:真是聽君一席話——勝讀十年書。∥覐哪愕脑捳Z中,明白了許多做人的道理。真要謝謝你!

  2:其實,我們做人不僅要做到誠實守信,在平常生活中,我們做事更要嚴(yán)己寬人。

  1:什么叫嚴(yán)己寬人呢?

  2:嚴(yán)己寬人就是嚴(yán)于律己。嚴(yán)己,是指遵循一定的道德準(zhǔn)則和行為來要求和約束自己;寬人,是指用寬宏大量的心胸和團結(jié)友愛的態(tài)度來對待他人。

  1:那么,我們在集體中如何做到嚴(yán)己寬人呢?

  2:第一、要善于自我反省。中國古代有位叫曾子的學(xué)者,堅持“吾日三省吾身”,就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn),幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)?與朋友交往講不講信用?老師傳授的知識有沒有復(fù)習(xí)?自覺進(jìn)行反省,能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足,及時加以改正,從而有利于自己的進(jìn)步。

  1:第二、要堅持“仁義謙和”的待人原則。學(xué)會關(guān)心他人、理解他人,遇事設(shè)身處地為他人著想,體諒他人的處境和心情。

  2:第三、要多做自我批評。當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時,要先想想自己有什么地方做得不對,先做自我批評,而不是一味地指責(zé)別人。

  1:當(dāng)然,提倡嚴(yán)己寬人不是不講原則地去遷就別人的錯誤行為,對于損害國家、人民和集體利益的行為,應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明地對其提出嚴(yán)肅的批評。我這里有兩個小故事,讓我們一起來聽聽吧。

  2:做作業(yè)時,小強有一道題不會做,請教小紅?尚∠霙]想一會兒就顯得不耐煩了,小強看穿了小紅的心思,便悄悄地走掉了。小紅很小好意思,便在心里暗暗下定決心:這次幫助小強解答習(xí)題很沒耐心,我今后要注意克服。

  1:我也來說一個故事吧:有一天,天空烏云密布,很快就下起了雷陣雨。小剛從雨中看見一位老爺爺拄著一根拐杖一巔一巔地走路,老爺爺沒有帶雨傘,正冒雨往家趕。小剛快步走上去,對老爺爺說:“老爺爺,雨下得很大,我送您回家吧!”老爺爺笑得嘴都合不攏。

  2:這個同學(xué)助人為樂的精神真是值得我們學(xué)習(xí)。

  1:是!那么就讓我們一起從小事做起,做個誠實守信、嚴(yán)己寬人的人,做個好學(xué)生、好兒女、好公民吧!

  2:親愛的同學(xué)們,我們希望紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;

  1:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

  2:同時,為了使它辦得更好,也真誠地希望老師和同學(xué)們能給我們提出寶貴的意見和建議,我們將表示衷心的感謝。紅領(lǐng)巾廣播站——我們大家的朋友,讓我們一起來關(guān)心它吧!

  合:敬愛的老師、親愛的同學(xué)們,在幽雅的歌聲中,我們的節(jié)目也已經(jīng)結(jié)束了,本期播音員將感謝大家的收聽,同學(xué)們,老師們,下次再見!

  小學(xué)校園廣播站廣播稿 11

  甲:紅領(lǐng)巾廣播站今天又和大家見面了!我是小主持人:xx。

  乙:大家上午好!我是小主持人:xx。

  甲:和煦的春風(fēng)吹拂著我們的面龐,春光明媚的三月讓人精神舒暢,而一個安全文明的校園更會讓我們舒心。

  乙:在此我們同學(xué)必須明白:我們在父母的眼里,是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,是早晨八、九點鐘的太陽。我們就是家里父母矚目的焦點,學(xué)校老師關(guān)注的中心。我們身上寄托著父母、老師、祖國的希望,心中涌動著綻放、高飛、長大的渴望。

  甲:現(xiàn)在,正是我們學(xué)習(xí)知識、增長才干的開端。父母和老師竭盡全力為我們創(chuàng)造優(yōu)越的'生活和學(xué)習(xí)條件,希望我們茁壯成長,成為棟梁之材。然而,在緊張的學(xué)習(xí)之后,在快樂玩耍的時刻,在歸心似箭的回家途中,有些同學(xué)忘了”安全”兩字,忽視了安全問題,讓關(guān)心我們的老師、家長時時擔(dān)心著,時時牽掛著。

  乙:我們經(jīng)常在報刊上,電視里看到,有的同學(xué)在游泳時出了事故,有的在公路上出了車禍,有的中毒死亡,有的觸電死亡,有的玩火死亡,有的從樓上摔下?無數(shù)的事實撕扯著人們的心,我們不得不疾呼,同學(xué)們,”安全”兩字,請時刻牢記!

  甲:同學(xué)們,父母、老師、祖國在期待著我們,美好的明天在期待著我們。為了更好地生活和學(xué)習(xí),“安全”兩字,請時刻牢記!讓父母放心,讓老師放心,一定要做到高高興興、平平安安過好每一天,把我們學(xué)校建成一個安全文明的校園。為此,倡議同學(xué)們做到以下幾點:

  乙:1、要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤通風(fēng),勤鍛煉,不暴飲暴食。堅決杜絕購買路邊小吃,流動攤販的食品,以免發(fā)生食物中毒和誘發(fā)腸道傳染病。

  甲:2、遵守交通規(guī)則,過馬路左右看。主動避讓機動車輛,謹(jǐn)防意外事故發(fā)生。

  乙:3、安排好作息時間,既要學(xué)習(xí)好,又要休息好。適當(dāng)進(jìn)行健康有益的活動;顒忧耙龊脺(zhǔn)備工作,謹(jǐn)防意外傷害發(fā)生。

  甲:4、愛護(hù)校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。保護(hù)環(huán)境,凈化校園。

  乙:同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同創(chuàng)建一個安全文明的校園。

  合:本次播音至此結(jié)束,我們下一期節(jié)目再見。

  小學(xué)校園廣播站廣播稿 12

  合:敬愛的老師!親愛的同學(xué)們!大家下午好!

  合:紅領(lǐng)巾廣播又一次和大家見面了!

  甲:我是主持人:xxx

  乙:我是主持人:xxx

  甲:今天我們?yōu)榇蠹野才诺膬?nèi)容有《小學(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇:美文欣賞;好人好事專欄。希望大家能夠喜歡。

  乙:我們的節(jié)目要開始了,大家要仔細(xì)收聽呦:《小學(xué)語文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇

  甲:讀書、寫字的.姿勢:

  甲:讀書,先坐正。頭抬起,腰挺直,手拿書,眼平視,一心意,牢記清。寫好字,三個一,胸離桌,一拳頭,手執(zhí)筆,只一寸,眼和紙,差一尺,腳平放,心入靜。看清楚,再動筆,不低頭,不側(cè)身。紙和筆,要珍惜。

  乙:如何定學(xué)習(xí)計劃:

  定計劃,很重要。先目標(biāo),遠(yuǎn)中近,德智體,有針對。措施細(xì),講效率,學(xué)與玩,巧結(jié)合,多檢查,常調(diào)整,做主人,成良才。

  甲:如何預(yù)習(xí):

  做預(yù)習(xí),不可少。初讀文,劃生詞,不明意,求學(xué)網(wǎng);細(xì)讀文,明內(nèi)容,不理解,打個問。課后題,動動筆,查資料,試解決。上新課,效率高。

  乙:怎樣聽課:

  聽課前,作準(zhǔn)備,書和筆,放好位,人坐正,心入定。重難點,

  注意聽;疑難處,動腦筋。腦眼手,齊參與。下課后,細(xì)回憶。

  甲:怎樣做課堂筆記:

  專心聽,認(rèn)真記,看板書,明要點,圈點劃,作旁注,復(fù)習(xí)時,有依據(jù)。

  乙:怎樣發(fā)言:

  細(xì)聆聽,明問題,抓關(guān)鍵,精整理。有頭尾,語通暢,口齒清,聲宏亮。

  甲:怎樣復(fù)習(xí):

  通讀文,查缺漏,再精讀,攻難點。翻筆記,憶講解。做練習(xí),用新知。反復(fù)練,記得牢。

  乙:時間過得真快,本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,謝謝您的收聽!下次再見!byebye!

  小學(xué)校園廣播站廣播稿 13

  甲:春天就像絢麗多姿的彩虹,在天空中劃出一道溫暖的亮色,

  乙:春天就像美妙動聽的歡歌,在校園里久久回蕩。

  甲:伴隨著悠揚的樂曲,

  乙:聆聽著動人的旋律,

  甲:我們的雛鷹空間站又來到了你的身邊!

  乙:大家好,我是楊程煜

  甲:我是管陳臣。

  合:我們這期的主題是健康和安全,希望能得到大家的喜歡。

  乙:春天是萬物生長的季節(jié),因此細(xì)菌、病毒也不例外,它們加速繁殖,再由于氣候變化無常,忽冷忽熱,也使春天成為了一個疾病好發(fā)的季節(jié),但是,小朋友也不要過于擔(dān)心,害怕,只要我們在平時能做到下面幾點,疾病還是可以預(yù)防的。

  甲:我們在平時學(xué)習(xí)之余,要多參加體育鍛煉,如跳繩、跑步、打球等,只有我們的身體強壯了,疾病才不能乘虛而入。

  乙:我們的教室、家里要經(jīng)常開窗通風(fēng)以保持空氣的新鮮,流通。

  甲:平時要盡量少去人多,擁擠,尤其是通風(fēng)不暢的公共場所。

  乙:我們要注意個人衛(wèi)生,勤洗手,勤剪指甲。

  甲:根據(jù)氣候變化注意增減衣服,避免著涼。

  乙:不能偏食,平時要多吃些蔬菜,水果,多喝水。

  甲:家里的生活用品,和衣服、被子在天氣好的時候要勤洗、勤曬。

  乙:一定要保證充足的睡眠,不能過于疲勞,因疲勞容易使我們的抵抗力下降。

  甲:在學(xué)校時,課余時間主要是休息好,并做好上課的`準(zhǔn)備工作。下課時,千萬不要在教室里你推我攘,不要在走廊里奔跑跳躍,不要在校園里追追趕趕。以免互相碰撞,造成傷害。

  乙:一旦在校園里發(fā)生什么意外事情,不管是否和你有關(guān),一定一定要及時告訴老師。

  甲:除了在學(xué)校要注意外,放學(xué)回家時要按時離開學(xué)校直接回家,不要在教室、校園內(nèi)逗留,也不要在街頭游逛。

  乙:上下學(xué)要遵守交通規(guī)則,過馬路時看清來往車輛,要走人行橫道。學(xué)生乘車一定要遵守交通法規(guī),不乘坐不符合規(guī)定的車輛(如摩托車、三輪車、貨運車等),不乘坐超載車輛。

  甲:同學(xué)們安全隱患莫小瞧,安全意識很重要,在校園里,我們更要注意安全。只要時時注意,刻刻留心,我們才能生活得幸福。

  乙:關(guān)心新聞的同學(xué)都知道,前一段時間大家關(guān)注的焦點是“日本地震”。

  甲:北京時間20xx年3月11日13時46分,日本本州島仙臺港以東130公里處發(fā)生里氏8.8級大地震,震源深度為20公里。

  乙:此次日本東北地區(qū)宮城縣北部發(fā)生的里氏9.0級地震,恐為日本有地震記錄以來發(fā)生的最強地震。而由于地處地殼板塊交界處,日本一直是一個地震頻發(fā)的國家,歷史上造成重大傷亡的地震也不計其數(shù)。

  甲:在為日本人民擔(dān)憂、鼓勁的同時,地震,這個似乎遠(yuǎn)去的詞語又引起了我們的重視,汶川地震、玉樹地震,一幕幕似乎又歷歷在目。

  乙:這一切都應(yīng)該引起我們的重視。因此,掌握準(zhǔn)確的防震措施是必要的。

  甲:我們曾經(jīng)在學(xué)校里進(jìn)行演練,一旦發(fā)生意外情況,請大家務(wù)必保持冷靜,不要恐慌,在老師的指揮下及時疏散、有序疏散。

  乙:切記,不要爭搶,特別是在樓梯上,不要擁擠,一定要有序地撤離到安全地點。千萬不能亂跑或者跳樓。

  甲:接下來我們具體的給同學(xué)們介紹地震中自救的幾項要領(lǐng):

  乙:貓,狗在遇到危險的時候,會自然地蜷縮起身體。地震時,你也應(yīng)這麼做,這是一種安全的本能。接近一個物體,一個沙發(fā),或一個大物體,靠緊它僅受到輕微的擠壓。

  甲:如果晚上發(fā)生地震,而你正在床上,你只要簡略地滾下床,床的四周便是一個安全的空間。

  乙:如地震發(fā)生時,你正在看電視,不能迅速地從門或窗口逃離,那就在接近沙發(fā),或椅子的旁邊倒頭,然后蜷縮起來。

  甲:地震時,如果你在車?yán)铮憧珊喡缘仉x開車輛,接近車輛坐下,或躺在車邊就可以了。

  乙:地震一旦發(fā)生,首先要保持清醒、冷靜的頭腦,千萬不可在慌亂中跳樓,這一點極為重要;其次,可躲避在堅實的家庭用具下,或墻角處,亦可轉(zhuǎn)移到承重墻較多,開間小的廚房、廁所暫避一時。

  甲:我們呼喚安全,因為生命只有一次;我們呼喚安全,因為安全讓我們的校園變的更加和諧,安全我們牢記在心,安全是我們的生命。

  乙:安全心系著我們的同學(xué),心系著我們的老師,心系著我們的家長。

  甲:安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會。

  乙:希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事,去創(chuàng)造一個和諧的社會。

  甲:好了,這一期的雛鷹空間站就到這里了,同學(xué)們再見!

  乙:再見!

  小學(xué)校園廣播站廣播稿 14

  播音員:

  音樂響《童心是小鳥》

  開場白:

  甲:給你的天空劃一道絢麗的亮色,

  乙:給你的世界奏一曲動聽的歡歌,

  甲:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們。

  合:大家中午好!

  乙:伴隨著這熟悉的旋律,

  甲:聆聽著這動人的歌聲,

  合:“童心之聲”廣播又如期和您見面了!

  甲:我是播音員 ,

  乙:我是播音員 。

  新聞大視角:

  洪里中心小學(xué):巧用立柱書格言 引導(dǎo)家長促共建

  “全面發(fā)展是目標(biāo) 家校配合促成長”、“家長言行是榜樣 一言一行見文明”、“定時接送不延遲 定點等候不入校 定車接送不違規(guī)”……

  洪里中心小學(xué)在開學(xué)初組織人員移除了學(xué)校圍墻外的行道樹并硬化了地面,以拓寬學(xué)生出行通道,緩解學(xué)生上下學(xué)時交通壓力,又于9月20日組織教師在學(xué)校圍墻的立柱上編寫了通俗易懂的格言,引導(dǎo)家長在做好家校配合,促進(jìn)孩子成長的同時,關(guān)注自身言行,為孩子樹立學(xué)習(xí)的榜樣,并切實按學(xué)校“三定”要求做好學(xué)生上下接送工作,確保學(xué)生安全。

  放學(xué)時,一位家長點贊道:“洪里小學(xué)是巧用立柱書格言,引導(dǎo)家長促共建,真正把孩子的安全、成長放在心上,這樣的學(xué)校,家長放心!

  海陽二小開展“社會主義核心價值觀”教育活動

  為將社會主義核心價值觀融入到學(xué)校德育教學(xué)工作中,使學(xué)生將核心價值觀內(nèi)化于心,外化于行,近日,海陽二小開展學(xué)習(xí)“社會主義核心價值觀”活動。學(xué)校利用升旗儀式、國旗下講話、校園廣播、班會課等多種形式講解、宣傳社會主義核心價值觀內(nèi)容。各班級制作宣傳牌,每天利用晨會時間進(jìn)行背誦。

  此次活動,學(xué)校用社會主義核心價值觀教育學(xué)生,將社會主義核心價值觀進(jìn)一步融入到校園德育工作中,更深層次地影響了學(xué)生的思想認(rèn)識與行為習(xí)慣,極大地調(diào)動了學(xué)生們好好學(xué)習(xí)的熱情。

  〖文明大講壇〗

  細(xì)心的同學(xué)不知道你發(fā)現(xiàn)沒有,新學(xué)期漫步在我們的校園里,有一種全新的感覺:粉刷一新的教學(xué)樓,雪白的墻壁,布置精美的樓道,寬闊美麗的校園,整潔的環(huán)境,處處給人一種美的享受。但是,我覺得這種美只是一種外在的美,是每個人都能感受到的,也是很容易就能做到的。其實,在我們的校園里,還有一種內(nèi)在的美,不仔細(xì)觀察,不用心體會,你是很難發(fā)現(xiàn)的。這種美就藏在我們每

  個人講禮儀、學(xué)禮儀、用禮儀的過程中。比如:

  甲:上課專心聽講,積極舉手發(fā)言是課堂禮儀中的美;

  乙:緩步靠右行走,從不大聲喧嘩是路隊禮儀中的美;

  甲:認(rèn)真完成作業(yè),敢于質(zhì)疑問難是學(xué)習(xí)禮儀中的美;

  乙:用心聆聽發(fā)言,遵守會場秩序是集會禮儀中的美;

  甲:愛惜糧食餐具,不會挑食厭食是就餐禮儀中的美;

  乙:排隊有序出操,關(guān)心幫助弱小是運動禮儀中的美;

  甲:主動問候客人,舉止文雅大方是交住禮儀中的美;

  乙:這種文明之美,禮儀之美體現(xiàn)的不僅僅是一個人的精神風(fēng)貌,還是一個學(xué)校的良好形象,甚至是一個國家的整體素質(zhì)。我們的祖國是一個具有悠久歷史的文明古國。我們的民族也是一個令人交口稱贊的禮儀之邦。古人說,“不學(xué)禮,無以立”。作為新時代的小學(xué)生,不學(xué)會禮儀,又怎能在社會上立足呢?

  也許有同學(xué)覺得很難做到講文明、懂禮儀。其實,文明禮儀就在平時的點點滴滴之中,就在我們的一言一行之上。借今天發(fā)言的機會,我把學(xué)校的'禮儀規(guī)范編成了一首兒歌送給大家。

  甲乙:學(xué)做人,講禮貌,禮儀之邦要知曉。 會交往,重禮節(jié),真誠待人品行好。

  坐立走,要端莊,舉止文明得做到。 同學(xué)間,鄰里情,民族習(xí)慣很重要。 見客人,要大方,彬彬有禮要記牢。 講文明,樹新風(fēng),學(xué)習(xí)生活更美好。

  同學(xué)們,不管我們學(xué)校什么時候來什么客人,我們每個人的言行舉止體現(xiàn)著

  學(xué)校的品味,關(guān)系著學(xué)校的榮譽。樹立起學(xué)校的美好形象,充分展示出學(xué)校的內(nèi)在美。關(guān)鍵還需要大家的共同努力。就從今天開始,不,就從現(xiàn)在開始。讓我們?nèi)w行動起來,評一評,比一比,誰才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生。我相信你們,一定能行!

  〖校園芳草地〗

  在文明禮儀大課堂上,我們知曉了講文明,懂禮儀不光要記在心里,還要落

  實在行動上。下面讓我們來看看四一班向往同學(xué)在課堂之余放學(xué)路上,面對小朋友,她又是如何做到謙讓的呢?

  今天秋高氣爽,真是個好日子。放學(xué)路上,我路過濱江公園的游樂場。呀!有好多人在排隊等著蕩秋千呢!我興奮極了,把書包交給媽媽,排進(jìn)了這幾條“長龍”中。

  時間一分一秒地過去了,終于快輪到我了。突然,一位老奶奶牽著一個小妹妹來到秋千旁。小妹妹對老奶奶說:“奶奶,我想玩秋千!崩夏棠炭戳丝催@幾條“長龍”,無奈地對小妹妹說:“孩子,人太多了,我們下次再來玩吧!薄安灰......”小妹妹的聲音里帶著一些哭泣,“我要在這兒等著,等人少些了再

  排隊玩!毙∶妹糜闷谂蔚难凵窨粗锴,在旁邊的一排椅子上坐下了。

  這時,一個念頭閃過我的腦海里:把我的位置讓給他,讓她先玩。不不不,秋千多么來之不易呀,都快輪到我了,還讓給她玩?于是,我心里的小天使和小惡魔開始作斗爭了:

  小天使(甲讀):”快讓給她玩吧,說不定她連一次秋千都沒玩過呢!

  小惡魔(乙讀):“不行,讓給她干嘛。”

  小天使(甲讀):“我們不能這么自私呀。”

  小惡魔(乙讀):“自私?jīng)]關(guān)系,不讓!

  小天使(甲讀):“讓!”

  小惡魔(乙讀):“不讓!”

  ......

  它們倆一直吵著,吵著,我的內(nèi)心一片混亂。突然,小天使不知說了什么話,戰(zhàn)勝了小惡魔。我一下子想通了:讓!這時剛好輪到我玩,我對著小妹妹招招手,溫柔地說:“小妹妹,你玩吧,姐姐把位置讓給你,我不玩了!毙∶妹帽谋奶刈哌^來,說:“謝謝姐姐!”“不用謝!”我微笑著。老奶奶也說:“謝謝你啊,小朋友!”這時,我周邊的朋友都對我投來了贊許的目光。

  同學(xué)們,謙讓是一種美德,更是一種素養(yǎng),讓我們在平時的生活中學(xué)會謙虛,

  學(xué)會禮讓吧。在這里,借助“童心之聲”廣播站表揚一下向往同學(xué),她不但知道謙讓,并且一直向“童心之聲”廣播站投稿二十多篇,是一個積極向上的同學(xué)。

  〖生活小百科〗

  新學(xué)期開學(xué)已經(jīng)接近一個月了,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我們?nèi)绾伪Wo(hù)好自己的身體,提高學(xué)習(xí)的效率呢?今天生活小百科欄目對同學(xué)們提出幾點建議:

  1.鋅是孩子成長必須的元素,孩子補鋅要多吃動物肝臟、花生、魚、蛋、奶、肉類及水果等食物。

  2.水果營養(yǎng)豐富,容易感冒的孩子多吃些顏色深的水果可以起到預(yù)防傷風(fēng)感冒的作用。

  3.我們不應(yīng)該過多的吃糖或甜食,這樣容易使體內(nèi)的鈣和維生素D被消耗掉,導(dǎo)致身體缺鈣。

  4.久存的水會被細(xì)菌污染,不利于身體健康,還會誘發(fā)多種腸道疾病,因此尤其是我們兒童更不要喝久存的水。

 。ńY(jié)束語)

  小學(xué)校園廣播站廣播稿 15

  甲:同學(xué)們、老師們,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

  乙:本次廣播由我們四(3)中隊為大家主持。

  甲:本周學(xué)校開展了“學(xué)消防,促平安,建和諧”消防安全教育活動,在此首先讓我們來了解一些消防知識吧!

  1、火災(zāi)及其類型:

  火災(zāi)通常指違背人們的意志,在時間和空間上失去控制的燃燒所造成的災(zāi)害。火災(zāi)按著火可燃物類別,一般分為五類:

  1)可燃?xì)怏w火災(zāi);

  2)可燃液體火災(zāi);

  3)固體可燃物火災(zāi);

  4)電氣火災(zāi);

  5)金屬火災(zāi)。

  2、物質(zhì)燃燒的三個基本條件:

  1)可燃物:有氣體、液體和固體三態(tài),如煤氣、汽油、木材、塑料等。

  2)助燃物:泛指空氣、氧氣以及氧化劑。

  3)著火源:如電點火源、高溫點火源、沖擊點火源和化學(xué)點火源等。

  以上三個條件,必須同時具備,并相互結(jié)合、相互作用、燃燒才能發(fā)生。

  3、常見火災(zāi)發(fā)生的`火源:

  常見火災(zāi)發(fā)生的火源有:

  1)爐灶設(shè)備位置不當(dāng),靠近可燃物;

  2)煙囪設(shè)備不當(dāng),靠近可燃物;

  3)使用爐火不慎,無人管理;

  4)小孩玩火;

  5)在堆放可燃物附近燃放花炮、吸煙;

  6)使用燈火不慎;

  7)燒渣積肥;

  8)烘烤;

  9)煙囪飛火、竄火;

  10)死灰復(fù)燃;

  11)電氣設(shè)備安裝使用不當(dāng);

  12)機器磨擦發(fā)熱;

  13)熬煉;

  14)焊接;

  15)靜電放電;

  16)粉塵爆炸著火;

  17)違反操作規(guī)程,將可相互產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)熱作用的物品混放在一起。

  4、防火工作的基本內(nèi)容:

  1)建立健全防火制度和組織;

  2)嚴(yán)格控制各類火源;

  3)盡量采用耐火建筑和不燃性物質(zhì)、材料和設(shè)備;

  4)對易燃物進(jìn)行科學(xué)管理,并采取適當(dāng)措施,便于人員逃生,限制火勢蔓延,以減少火災(zāi)造成的損失;

  5)加強宣傳教育和技術(shù)培訓(xùn);

  6)加強防火檢查,及時消除不安全因素;

  7)配備好適用、足夠的消防器材。

  甲:下面請聽故事——《防火的重要》。

  甲:我們這兒還有很多關(guān)于消防安全的宣傳語,希望和大家一起共勉:

  乙:故事也聽了,標(biāo)語也讀了,相信大家也明白了其中的道理。下面就讓我們一起來輕松一下吧——

  甲:現(xiàn)在進(jìn)入趣味問答環(huán)節(jié):

  單項選擇題:

  1、火災(zāi)發(fā)生時首先應(yīng)當(dāng)

 、僬胰司然

 、趫蟾骖I(lǐng)導(dǎo)

 、鄞蚧鹁娫

  2、發(fā)現(xiàn)火災(zāi),應(yīng)立即拔打“119”火警電話并做到

  ①說清詳細(xì)地址、起火部位、起火時間、著火物質(zhì)、火勢大小、報警人姓名及聯(lián)系電話,并派人到路口迎候消防車

 、谡f清詳細(xì)地址、著火物質(zhì)、火勢大小并派人到路口迎候消防車

 、壅f清起火部位、起火時間、著火物質(zhì)、報警人電話及聯(lián)系電話,并派人到路口迎候消防車

  3、家中煤氣泄漏應(yīng)當(dāng)

 、匍_燈查看

  ②開啟吸排油煙機

 、坶_窗換氣

  4、家中炒菜油鍋著火時,應(yīng)關(guān)閉爐灶燃?xì)忾y門,蓋上鍋蓋或者用濕抹布覆蓋,使火窒息,還可以

 、俜湃肭泻玫氖卟

  ②向鍋中倒水

 、奂尤氡鶋K

  5、電器著火不能

 、儆盟疁缁

 、谇袛嚯娫

  ③用干粉滅火器滅火

  6、外出游玩,遇到山林火災(zāi)應(yīng)當(dāng)

  ①原地不動,等待救援

 、谟L(fēng)往樹木少的地方跑

  ③迎風(fēng)往樹木多的地方跑

  7、在火災(zāi)或者日常生活中,如被燒、燙傷最有效的應(yīng)急方法是

 、儆美渌莼虮鶋K冷敷等緊急散熱措施

  ②立即包扎

 、劬徒歪t(yī)院

  8、電褥子是用電熱線和普通棉紡織布做成的,如使用不當(dāng)很容易發(fā)生火災(zāi),應(yīng)注意不能在彈性和伸縮性較大的床上使用,還應(yīng)注意

 、倏砷L期通電使用

 、诳烧郫B使用

 、鄄豢捎盟

  9、在家中看完電視應(yīng)當(dāng)

 、儆眠b控器關(guān)閉電視

 、谥苯影蜗码娫

 、坳P(guān)閉電視后再拔下電源

  10、全國“119”消防宣傳日是每年的幾月幾日?

 、1月19日

 、11月9日

 、11月19日

  乙:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束。

  (合)再見

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