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校園廣播站廣播稿優(yōu)秀

時間:2023-11-01 21:10:29 海潔 廣播稿 我要投稿
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校園廣播站廣播稿優(yōu)秀(精選10篇)

  有在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們都知道,我們廣播前一般都會預(yù)先做好廣播稿,廣播稿寫得優(yōu)秀才會有更好的廣播效果,廣播稿應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的校園廣播站廣播稿優(yōu)秀,歡迎閱讀與收藏。

校園廣播站廣播稿優(yōu)秀(精選10篇)

  校園廣播站廣播稿優(yōu)秀 1

  同學(xué)們,我想問大家:我們讀書了嗎?養(yǎng)成每天都看書的習(xí)慣了嗎?養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣了嗎?有每天不讀書就有缺點啥的感覺嗎?

  在看看我們大家,有的不是一提讀書就覺老土,只有穿名牌消費才覺時尚嗎?有的讀書不是只憑興趣,一知半解,沒有毅力,半途而廢嗎?有的只為升學(xué)分數(shù)囫圇吞棗讀那么一點嗎?

  看看名家大師們又是怎樣讀書的吧。大家是否知道魯迅嚼辣椒驅(qū)寒讀書的故事呢?魯迅先生從小認真學(xué)習(xí)。少年時,在江南水師學(xué)堂讀書,第一學(xué)期成績優(yōu)異,學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)。他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買了幾本書,又買了一串紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅持讀書。由于苦讀書,后來終于成為我國著名的文學(xué)家。魯迅讀書的故事告訴我們一個道理:讀書是走向成才的一條最佳途徑。

  同學(xué)們,你們看到了嗎?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)懷著怎樣的愛心與美麗的期望,為我們營造了多么好的讀書環(huán)境,又創(chuàng)設(shè)了多么好的讀書氛圍!我們是否心動并有所行動呢?

  我們是多么幸福啊!我們所處的學(xué)校藏書很多,有的達到好幾萬冊,我們可以隨便去借;還有一角錢書屋,我們可以利用閑余時間免費在那看;每班有學(xué)校特意為我們準備的書架,有大家自愿捐的書,我們也可以隨時翻閱;我們的家長為我們看書也鼎力支持......這樣的優(yōu)越條件我們?yōu)槭裁床焕媚?這樣可以自由看書的日子我們?yōu)槭裁床徽湎?同學(xué)們,我想問你們:你行動了嗎?

  再看看名家大師們都是怎理解讀書的'吧。

  現(xiàn)代文學(xué)家林語堂先生說,讀書可以"開茅塞、除鄙見、博學(xué)問、廣見識,養(yǎng)性靈。"

  毛姆說"養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣等于為自己筑起一個避難所,幾乎可以避免生命中所有的災(zāi)難。"

  聽了這些,你是不是已經(jīng)躍躍欲試,摩拳擦掌了呢?還等什么?趕快行動吧!

  怎么?有的同學(xué)會擔心看書一時看不見成效嗎?這種感覺我也曾體驗過。但,同學(xué)們,請別急。一位佚名大師說的一段話,那真可謂是經(jīng)典的感悟了:

  "許多事情是一時看不見收獲,看不見效果的。但是,你不要著急,也不要灰心,只要你一點點地去做,慢慢地,小的成績就會積成大的成績。那時你可以證明,一切努力都沒有白費。"

  "不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江河。"平日的點點滴滴的積累。

  校園廣播站廣播稿優(yōu)秀 2

  當一聲聲悅耳的鐘聲迎來新年的第一縷光芒,

  擁著激情,揣著夢想,我們一路奔向朝陽。

  當一陣陣清脆的書聲在校園里蕩漾,

  傳承者智慧,滿載著希望,我們已駛進知識的海洋。

  書啊,我們愛你,不為追求美麗的時尚。

  書啊,我們敬你,只因那份虔誠的信仰。

  讓我們銘記:

  如果你想飛翔,就請插上書籍的翅膀;

  如果你想遠足,就請?zhí)ど弦宦窌恪?/p>

  感謝書,它賦予我們想像的.翅膀,

  感謝翅膀,它讓古今中外的文人相聚于我們身旁。

  我們和拜倫談笑世間之英雄,

  我們與李白共邀天上之月亮。

  我們和所有的文人智者共同品嘗思想和智慧的芬芳。

  手捧一本本教育名著,我們一次次聆聽大師的智慧,

  汲取營養(yǎng),我們一步步追尋著教育藝術(shù)的至高理想。

  翻開一頁頁美文佳篇,記錄著我們和孩子的每一個朝來暮往。

  用隨筆,

  用日記,

  我們一遍遍對白自己的思想。

  唯有書籍,可以給予我們力量,

  唯有書籍,能讓我們的孩子擁有一生陽光。

  書,讓我們自由的思緒馳騁在想像的天空,

  書,讓我們鮮活的生命煥發(fā)著絢麗的光芒。

  書,帶我們超越歷史的隧道,

  書,帶我們游歷時代的天堂。

  我們飛到了春秋戰(zhàn)國,我們飛到了明清宋唐。

  我們與杜甫有約,我們與王安石一起暢想。

  飛翔!

  飛翔!

  飛翔!

  讓書籍帶我們跨過高山,

  讓閱讀帶我們飛越海洋小學(xué)生廣播稿關(guān)于讀書小學(xué)生廣播稿關(guān)于讀書。

  讓書籍帶我們飛向未來,

  讓閱讀帶我們飛向理想。

  各位老師,

  親愛的同學(xué)們,

  讓閱讀靠近心靈,

  伴隨我們一路書香。

  讓書籍永駐身旁,

  帶給我們一生陽光。

  校園廣播站廣播稿優(yōu)秀 3

  合:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,中午好。芍藥山鄉(xiāng)中心完小希望之聲廣播站現(xiàn)在開始廣播!

  甲:我是主持人xx

  乙:我是主持人xx

  甲:一個人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩?

  乙:怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝?

  甲:怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?

  乙:那就是讀書,讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。

  合:本期希望之聲廣播的主題是《我讀書,我快樂》。

  甲:我讀書!讀書讓我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是:知識。它豐富了我的大腦,增長了我的見識。

  你能說讀書不快樂嗎?

  乙:在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡(luò)代替了交流。我們不否認進步,但我們知道有的東西是永遠不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的.舊書,如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著時代的時尚外形,在內(nèi)心的最深處,也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風(fēng)趣,還有雨夜讀書的清幽。

  甲:每一個人,也許都會有類似的夢,在遙遠的異地,一次次的起程,一次次的出發(fā)?释咴诓煌娘L(fēng)景里,而現(xiàn)實中,也許我們只能在辦公室里風(fēng)云疊涌、菜市場內(nèi)勞碌奔波?墒,我們可以讓自己的心啟程,在一本又一本的書里,從一個地方走向另一個地方。人生的積淀,可行萬里路,亦可讀萬卷書。

  乙:我們無法丈量自己生命的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展?傁M诟∩肴盏挠崎e里,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書;總希望喧囂繁復(fù)之后,留一隅書香,讓好友相聚往來吟唱……

  甲:書,讓世界簡單的人變得豐富;書,讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上……別忘了,留一個位置,給自己最愛的那本書!

  下面請聽詩朗誦《我讀書,我快樂》

  乙:書,是什么?它是人類精神的糧食,是人類進步的階梯。

  書,是什么?它是黃河母親,哺育著千千萬萬個孩子

  書,是什么?它是人類靈魂的鑰匙,開啟著智慧之門。

  書,是什么?它是藍湛湛的天空,讓我們這些小鳥自由飛翔。

  書,是什么?它是神秘的太空,等待我們?nèi)ヌ剿鳌l(fā)現(xiàn)。

  因為我讀書,所以我快樂!

  甲:聽完了詩歌朗誦,下面請聽讀書的成語典故

  我給大家說說“韋編三絕”的出處

  孔子非常喜愛鉆研《易經(jīng)》,每讀一次,都覺得能悟出一些新的東西來,所以他一遍一遍地反復(fù)研讀。讀得次數(shù)太多,竟把竹簡串在一起的牛皮繩都磨斷了多次。這就是歷史上有名的韋編三絕。

  乙:“樂此不!币灿兴某鎏

  東漢光武帝劉秀每天臨朝處理政務(wù),從早忙到晚,還經(jīng)常將文武大臣們召來講論經(jīng)書義理,直到半夜才休息。皇太子勸他說:陛下有禹、湯之明,而失黃、老養(yǎng)性之福,愿頤精神,優(yōu)游自寧。光武帝說:我自樂此,不為疲也。"

  甲:“開卷有益”也是一個例子

  宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治,曾召集文人學(xué)者編寫了卷帙浩繁的百科全書《太平御覽》。該書編成后,盡管國事繁忙,宋太宗還是堅持每天閱覽三卷。有時因事耽誤了,他還要在閑暇時再補上。有人認為他實在太辛苦了,他說:開卷有益,朕不以為勞也。后來,開卷有益就成為鼓勵人們刻苦讀書的至理名言。

  乙:接下來,我就大家說個事例吧!名叫“王安石的指點”

  北宋時,有位讀書人很喜愛杜甫的詩,自己專門模仿杜詩寫了不少習(xí)作,但都感到不能令人滿意。他向當時的著名文學(xué)家王安石請教說:杜甫的詩為什么那樣精深神妙呢?使后世之人難以超越他。王安石答:杜甫寫詩的決竅不是已經(jīng)在他的詩中說出來了嗎?那人問:是什么呢?我怎么不知道?王安石說:杜詩中說:讀書破萬卷,下筆如有神這兩句,不是說得很清楚了嗎?那人恍然大悟。此后他刻苦讀書,在寫詩方面有了很大進步。

  合:古人好讀書的事例很多,可是古今中外關(guān)于讀書的名言警句可也絕不會少,下面讓我們給大家說說:

  甲:1、三日不讀,口生荊棘;三日不彈,手生荊棘。--清朱舜水

  2、循序而漸近,熟讀而精思。--宋代朱熹

  3、盡信書,則不如無書。--《孟子·盡心下》

  4、勞于讀書,逸于作文。--元代程端禮

  5、要知天下事,須讀古人書。--明代馮夢龍

  乙:讓我也來說幾句吧

  6、和書籍生活在一起,永遠不會嘆氣。--法羅曼·羅蘭

  7、好書如摯友,終身不相忘。--英國諺語

  8、書是隨時在近旁的顧問……--美凱勒

  甲:關(guān)于讀書的名言警句還真不少啊。記得我曾經(jīng)在一本書上看到這樣一段話:讀書能醫(yī)愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠,讀書能練達,讀書能聰慧,讀書能知道怎樣交友,怎樣識人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什么樣地人生稱得上完美無憾。是!讀書得好處無窮無盡。讀《三國演義》、《水滸傳》可以讓我們對中國名著有所了解;看《十萬個為什么》可以使我們的知識更加豐富;讀《作文大全》可以提高我們的作文水平;就是看一些漫畫、搞笑之類的,也可以讓我們更加幽默,更加富有想象力。

  乙:我愛讀書。書是知識的寶庫,是她,開闊了我的視野,豐富了我的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我不斷提高,不斷進步;書,是快樂的源泉,是她,帶給我幸福,帶給我滿足。讀書,真好!

  合:同學(xué)們,讓我們愛讀書吧!擁有書,我們就擁有了整個世界,擁有書,我們就擁有了美好的明天!

  甲:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:希望之聲廣播站能成為你的良師益友,愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去無盡的歡樂;

  乙:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

  甲:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,再見。

  乙:再見!

  校園廣播站廣播稿優(yōu)秀 4

  男:紅領(lǐng)巾廣播站

  女:紅領(lǐng)巾廣播站

  合:xxx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開始播音!

  男:用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆。

  女:用我們的青春和生命奏響時代的強音。

  男:當我們拋棄了迷茫,把握了航向。

  女:當我們共同努力,不懈地搖槳,和諧校園的樂章終將奏響。

  男:老師們,同學(xué)們,大家早上好!我是xxx班的xxx。

  女:我是xxx班的xxx

  今天帶給大家世博觀景臺、好書推薦、歡樂碰碰車、智力大比拼和哆來咪點歌臺這幾個版塊,希望大家喜歡!

  (音樂)

  合:世博觀景臺

  男:今天,我們將給大家介紹世博會中的美國館。

  女:進入美國館,游客將徜徉于四個不同的展示空間,每個體驗區(qū)都展示了中美兩國共同的價值觀——樂觀、創(chuàng)新和合作。在每個展示空間里,都有時長約為8分鐘的影片展示和4分鐘的休息時間,玩轉(zhuǎn)美國館差不多需要1小時。

  男:第一個空間是序幕部分,展示美國是個具有異域文化和地理奇觀的地方,將由世博會美國展區(qū)總代表費樂友向游客熱情問好,歡迎大家的到來。

  女:隨著大門敞開,將進入可容納500名觀眾的第二個展示空間。三塊大屏幕上播放美國人伸出友誼之手、用普通話熱烈歡迎游客到來的畫面。這些問候來自大學(xué)、企業(yè)和其他社會團體,共同傳遞的信息是——“為建設(shè)更美好的世界,我們緊密團結(jié)在一起,無論我們來自哪個國家,擁有何種國籍。”

  男:第三個展示空間是一部名為《花園》的影片。講的是一個小女孩看到了一片廢棄的空地,想象著一個繁茂的花園。她的激情和決心啟發(fā)了她的鄰居們,在共同的樂觀、創(chuàng)新和合作精神的指引下,使曾經(jīng)破敗和灰暗的城市呈現(xiàn)出夢幻般的美好景象。影片將通過風(fēng)和雨等四維效果,讓觀眾沉浸在驚奇的情感和視覺體驗中。

  女:美國館設(shè)計公司創(chuàng)始人羅杰斯介紹說,影片的最精彩之處在于,故事中沒有任何語言對話,都是通過圖像、音樂和音效來表達,不需要翻譯,每個人都能理解這個故事,無論他們的母語是什么語言。

  男:最后一個空間,將展示五大主題區(qū)域,著重介紹美國人如何使他們的社區(qū)變得更加健康、可持續(xù)和具有文化多樣性。

  女:百聞不如一見,希望大家可以在暑假時去領(lǐng)略上海世博會的精彩。

  女:今天我們的好書推薦欄目將給大家介紹世界10大哲理童話中的2本。

  男:首先是金斯利的代表作《水孩子》。

  女:在這部童話中,作者以親切而風(fēng)趣的語調(diào),優(yōu)美而簡潔的文筆,生動地講述了一個掃煙囪的孩子如何變成水孩子,在仙女的引導(dǎo)下,經(jīng)歷各種奇遇,最后長大成人的美麗故事。

  男:從頭到尾,故事充滿著春天早晨那種輕快的情調(diào)。作者始終感覺在為自己的孩子寫書,所以口吻總是針對著孩子,而且常帶有調(diào)笑的口吻,叫人讀來更加覺得親切,便是成人讀來,也覺得非常風(fēng)趣。另一方面,金斯利熱愛自然,同時也是個博物學(xué)家,書中關(guān)于自然界的.描寫真實、生動而有趣。

  女:還有一本是圣埃克蘇佩里寫的《小王子》。

  男:《小王子》的魅力已經(jīng)令好幾代人傾倒,它已不再是一部簡單的意義上的童話了,它是一部有關(guān)于愛的寶典,一部有關(guān)于責任的宣言。

  女:一個平實無華的童話,既沒有離奇的情節(jié),也沒有驚天動地的壯舉,故事在平淡的鋪敘中展開。

  男:然而它自1943年問世以來,被譯成42種文字,多次再版,經(jīng)久不衰。閱讀《小王子》長久以來被視為一種必修的文化學(xué)分,從九歲到九十九歲,已不限于年齡,每個人都可以以自己的方式來體會書中深遠的柔情和哲理。

  女:讀書,是一種生活方式。希望大家能愛上讀書。

  音樂

  男:你碰,我碰,大家碰。歡樂碰碰車。

  女:三個小白兔采到一個蘑菇。

  男:兩個大的讓小的去弄一些野菜一起來吃。

  女:小的說我不去我走了你們就吃了我的蘑菇了

  男:兩個大的說不會的放心去把于是小白兔就去了~

  女:半年過去了小白兔還沒回來一個大的說它不回來了我們吃吧

  男:另一個大的說再等等吧~

  女:一年過去了小白兔還沒回來兩個大的商量不必等了我們吃了吧

  男:就在這時那個小的白兔突然從旁邊叢林中跳出來生氣的說看!我就知道你們要吃我的蘑菇~

  女:大家笑了嗎?假如同學(xué)們有好玩兒的笑話,可以把笑話投到52班的楊悅同學(xué)那里。

  男:智力大比拼~

  女:有一個道士來一個村子里做法,他對村民們說:明天,我可以在村前的那條小河上走30分鐘而不掉進河里。那時就是我做法的時候。第二天,有很多村民見證了這個奇跡的發(fā)生。你知道道士是怎么做到的嗎?

  男:最后一個環(huán)節(jié)是哆來咪點歌臺。這次,我們給大家?guī)淼氖枪诺湟魳贰短飯@交響曲》。

  音樂

  女:在這優(yōu)美的音樂聲中,我們要和大家說再見了。讓我們相約在下個星期四的早晨。

  合:再見!

  校園廣播站廣播稿優(yōu)秀 5

 。ㄒ魳罚

  甲:天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。

  乙:草樹知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。

  丙:春天像是一位童話里美麗的仙女,她走過的道路,馬上變成一條

  五彩路,鵝黃嫩綠,姹紫嫣紅,葉兒花兒都充滿了生機。

  甲:一陣潮潤的微風(fēng)吹來,那濃郁的花粉青草氣息,直向人心里鉆。

  乙:是呀,這草兒的清香、花兒的芳香真是舒心怡神,足以令人陶醉,

  但在我們?nèi)f安小學(xué)的校園里,卻有一股特殊的香味,更讓人沉醉。

  丙:它就是書散發(fā)出的氣息,書香幽幽,沁人心脾。

  乙:今天我們的話題就是“書”。

  一、校園動態(tài)

  甲:寒假前夕,xx市教育局向各校發(fā)出了“xx市振興閱讀行動計劃”的文件,我們學(xué)校接到通知后,立刻行動了起來。

  乙:讓我們一起去看一看各班的實施情況吧。

  丙:看,六1班的教室里可安靜了,他們正利用午自習(xí)時間閱讀《草房子》呢。他們時而圈圈畫畫,時而奮筆疾書,時而托腮凝思,時而會心一笑,完全沉浸到書的世界里去了。

  甲:現(xiàn)在我們來到了五1班的教室,他們正在開展“班級讀書會”呢,今天他們討論的是《三國演義》。周瑜的狹隘,魯肅的忠厚,張飛的勇猛,關(guān)羽的重義,劉備的納賢,孔明的睿智,都在同學(xué)們的'描述下活靈活現(xiàn)地展現(xiàn)在了我們的眼前。

  乙:瞧,這是一1班的教室,可愛的小弟弟小妹妹們正趁著早讀的寶貴時光捧著《小豬唏哩呼嚕》在放聲朗讀呢?此麄兡菗u頭晃腦的樣子,都被可愛善良的唏哩呼嚕吸引住了。

  丙:是啊,讀書活動使我們的校園溢滿書香。不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識的力量。讀書使我們的生活更豐富,讀書使我們的思想更成熟。

 。ㄒ魳罚

  二、讀書心得

  甲:今天是4月2日國際兒童圖書日。

  乙:少先隊大隊部在一周前向大家征集了讀書心得,讓我們在這個特殊的日子里一起來分享一下吧。(童年的回憶)

  一個人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩?怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香,閃耀出無限的光輝?怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書,讀書給了我們知識,讀書給了我們樂趣,讀書更給了我們力量。

  人生快事,莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。它能讓我們陶冶性情,不以物喜,不以物悲。書是我們精神的巢穴,生命的源泉。

  我們無法丈量自己生命的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展。

  讀書對于不同的人有不同的樂趣,書可能是一種靈丹妙藥,煩悶時,讀書可以解悶;愁苦時,讀書可以忘憂;興奮時,讀書可以暢流……

  讀書給人恬淡、寧靜的快樂,書就像人類的精神營養(yǎng)劑,缺了它,生活必缺陷。

  每一個人,也許都會有類似的夢,渴望走在不同的風(fēng)景里,游遍祖國大江南北,可現(xiàn)實是:我們只能在教室里讀書寫字。那就讓我們的心啟程吧,在一本又一本的書里,從一個地方走向另一個地方。人生的積淀,可行萬里路,亦可讀萬卷書。

  三、詩歌園地

  甲:同學(xué)們的讀書心得真可謂發(fā)自肺腑,讓我又一次感受到了書的力量,書——可真是我們的好朋友!我想起了一首有關(guān)書的小詩,與大家一起分享。

 。ū┪易x書,我快樂

 。ㄒ遥⿻, (音樂)

  是什么?

  它是人類精神的糧食,

  是人類進步的階梯。

 。祝⿻,

  是什么?

  它是黃河母親,

  哺育著千千萬萬個孩子

  (丙)書,

  是什么?

  它是人類靈魂的鑰匙,

  開啟著智慧之門。

 。ㄒ遥⿻,

  是什么?

  它是藍湛湛的天空,

  讓我們這些小鳥自由飛翔。

 。祝⿻,

  是什么?

  它是神秘的太空,

  等待我們?nèi)ヌ剿、發(fā)現(xiàn)。

 。ê希┮驗槲易x書,所以我快樂!

  四、讀書方法分享

  甲:我們都知道:書是人類的朋友,書是人類進步的階梯!讀書使人明智,讀書使人聰慧,讀書使人高尚,讀書使人文明,讀書使人明理,讀書使人善辯。

  丙:三1班的李想同學(xué)在我們征集讀書心得的時候問了我們一個問題:如何能更有效地進行課外閱讀?

  乙:下面由我們給大家介紹幾種高效的閱讀積累方法。

  甲:清晨是閱讀的最佳時機,因為早晨空氣清新,頭腦清醒,請記住“一日之計在于晨”。

  丙:當你閱讀課外指定書籍時,如果想對你所閱讀的書籍有更好的 印象,最好是做筆記。

  乙:如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用,你就會永遠地記住。

  甲:在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對某一章節(jié)不熟悉,再讀一遍,切不可囫圇吞棗,一知半解。

  丙:當你在學(xué)習(xí)時,你必須集中精力于書上,不能心不在焉,否則你將一無所有。

  五、大隊部倡議

  甲:讀書破萬卷,下筆如有神。

  乙:書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。

  丙:書是知識的海洋,信息的倉庫,經(jīng)驗的總匯,“腹有詩書氣自華”。

  甲:在這里,少先隊大隊部倡議同學(xué)們努力做到以下幾點:

  1、讀好自己手中的書。許多同學(xué)有很多好書,那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀。古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,言語無味!弊x書能使人充實。大家都應(yīng)該行動起來,利用好每一分種的讀書時間。

  乙:2、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書,成立了圖書角,相互交換著看,分享大家喜愛的書。

  丙:3、珍愛每一本書。不論是自己的書、同學(xué)的書、還是圖書角的書,我們都應(yīng)該愛惜,愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時。

  (音樂)

  六、結(jié)束語

  甲:同學(xué)們,讓書籍豐富我們的知識,開闊我們的視野,活躍我們的思維,陶冶我們的情操,使我們真正體驗:我讀書,我快樂!

  丙:今天的紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽,讓我們相約下期吧。再見。

  乙:再見。

  校園廣播站廣播稿優(yōu)秀 6

 。▽(dǎo)入音樂:《水邊的阿狄麗娜》)

  甲:書,是哺育心靈的乳汁,

  乙:書,是啟迪智慧的鑰匙。

  甲:生活里沒有書,就好像花兒沒有陽光。

  乙:智慧里沒有書,就好像鳥兒沒有翅膀。

  甲:敬愛的老師,

  乙:親愛的同學(xué)們,

  合:大家好!白蒲小學(xué)青蒲廣播臺又與大家見面了!

  甲: 我是主持人 。

  乙:我是主持人 。

  (過渡音樂:《水邊的阿狄麗娜》)

  甲:今天,我們和大家聊的主題就是讀書。

  乙:上周五,如皋市小學(xué)階段春季讀書節(jié)活動,暨第三屆“大閱讀”教學(xué)研討活動在我校召開,來自各鎮(zhèn)的校長、各學(xué)科的教研組長、骨干教師代表 等三百多人參加了活動。在我校展示的跳蚤書市、書海拾貝、社團閱讀 等活動中,師生們積極的閱讀風(fēng)貌、極高的閱讀素養(yǎng),讓來賓們大為贊賞。

  甲:本屆的讀書節(jié)中,走進我們可愛校園的,是著名兒童文學(xué)作家葛競。

  乙:她給大家?guī)淼摹赌Х▽W(xué)!分毒`寵物店》、《小女巫》、《三眼貓》等,可受歡迎了。你看,課間的校園,同學(xué)們正三個一群,五個一伙地分享呢!

  甲:悄悄告訴你,葛競的第一部作品是一首小詩喲!

  乙:是嗎?我還聽說從小就喜歡看書的葛競,腦袋里總會有很多稀奇古怪的想法。小學(xué)三年級的時候,她挑了一個很漂亮的本子,每天都會在這個本子上寫下一個故事,還會配上插圖呢!這就是她完成的第一部“書”。她把這部“書”送給了她的第一位讀者——爸爸(葛冰先生)。直到今天,葛競的爸爸媽媽還保存著。我覺得那是一本真正的‘魔法書’,一本讓她從一個普通的小女孩變成一位大作家的魔法書。

  甲:嗯,讀葛競的作品是一件快意的事!赌Х▽W(xué)!房胺Q中國版的《哈利波特》,書中不畏黑勢力的'小英雄給我們留下了深刻的印象。 (過渡音樂《水邊的阿狄麗娜》)

  乙:走近科學(xué),開拓視野,本期《科普之窗》,六(3)班xx帶我們一起走進《神奇的鳥兒》

 。ㄅ錁贰肚宄俊罚┗颍ㄉ值镍B兒)朗讀:

  《神奇的鳥兒》

  非洲地區(qū)生活著一種有趣的小鳥,它全身長滿五顏六色的羽毛,宛如一朵盛開的花兒,當?shù)厝朔Q之為“花鳥”;B有惟妙惟肖的擬態(tài)特技,它在空中飛行的時候,如果遇到猛禽的襲擊,會迅速地躲在樹枝上,搖身一變,張開一對翅膀像美麗的“花瓣”,把頭縮在其中當花“芯”,十分逼真。

  在不丹的森林里,有一種葉鳥,當他落在樹梢上時,人們只能聽見他的振翅聲和啼叫聲,卻看不見鳥,因為他們渾身的羽毛和綠色的樹葉一樣,令人難以分辨,所以他們有一個神奇的名字,教“隱身鳥”。

  非洲基貝大森林里有一種叫“熒”的鳥,除頭和翅膀上長有少量的羽毛外,渾身長著一層硬殼。一到夜里,外殼銀光閃閃,好像一盞明燈,聰明的當?shù)鼐用褚雇砭统L嶂@種鳥當燈籠使,所以它們被稱為“照明鳥”。

  會笑的鳥:瑞典的針葉林中,有一種鳥,身上長有十多只羽輪,形成十多張薄膜,當它飛行時,空氣急劇地沖擊羽輪上的薄膜,便會發(fā)出“呵呵”的,類似人笑的聲音。(音樂漸漸停止)

  甲:《逃家小兔》相信大家都不陌生,英文版的故事也聽過嗎?請聽xx和xx給我們講故事。

  《逃家小兔》音樂

  乙:書,給我們帶來了無限的遐想。

  甲:書,給我們帶來了無窮的樂趣。

  乙:同學(xué)們,“同沐四季風(fēng),共享讀書樂”,讓我們與書交朋友吧! (過渡音樂《水邊的阿狄麗娜》)

  甲:每一次的相聚,都是那么短暫

  乙:每一次的懷想,都是那么香甜

  甲:轉(zhuǎn)眼又到說再見在時間,讓我們星期五準時相約!

  乙:老師們,同學(xué)們,感謝你們的收聽!本次播音到此結(jié)束!

  合:老師們,同學(xué)們,再見。(音樂起)

  校園廣播站廣播稿優(yōu)秀 7

  林:好讀書,書香校園氣息濃 金:讀好書,萬豐光景無限好

  合:敬愛的園丁們,您們辛苦了!親愛的同學(xué)們,大家好。 11月是讀書月,經(jīng)典天天讀的主題是:讀書好,好讀書,讀好書“。我是xxx

  林:請熱愛讀書吧。因為熱愛是最好的老師,只要熱愛,就總能找到讀書的時間和機會,讀書,首先是選書。因為越是讀劣質(zhì)的書,自己就越矮化;越是讀偉大的著作,自己就越能提升;這就取決于你自己的每次選擇。 當然最重要的是自己在閱讀實踐中積累經(jīng)驗,看它是否喚醒自己的靈性,啟迪自己的`心志,是否真正進入自己的心靈。

  金: 選書要考慮是否適合自己。適合自己的就是最好的。大膽地去讀吧。自讀自取自上進,潛心去讀吧,通過讀一批好書,養(yǎng)成高品位的讀書愛好,找到屬于自己的書中知己。

  林: 其次,讀書要博。因為只有通過廣泛的閱讀,才能發(fā)現(xiàn)自己。只要你有一顆開放的心,你一定可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣廣泛,潛力無窮;你一定會發(fā)現(xiàn)一個新的精神家園,會發(fā)現(xiàn)一個個讓神思自在漫游的去處;一定會有越來越多的好書成為我們的親人,為我們平凡的人生添些溫馨與開闊。

  金 : 第三,讀書要思考。 人的心靈就象肌肉一樣,只有使用才能發(fā)展。頭腦在某個給定的方向上經(jīng)過持之以恒的訓(xùn)練,會在那個方向上發(fā)展智慧的容量與能量。我思考,我存在。在生活中,在閱讀中,都要有意識地鍛煉。

  林: 作眉批,作筆記也都是促進思考的好辦法?梢怨串嫽蛘攸c,可以寫下自己靈光一閃的心得,評論。邊讀邊思考,才是真的讀書之道。

  金:總之,從溫暖中讀出溫暖,從智慧中讀出智慧,關(guān)鍵在于有好書和好的讀書人。

  合:愿我們走進書的花園,采擷自己的玫瑰;愿我們走進書海,揚帆萬里;愿我們做個幸福的讀書人!

  林揚:更多精彩內(nèi)容歡迎下周繼續(xù)收聽《經(jīng)典天天讀》,祝老師、同學(xué)們開心每一天。

  校園廣播站廣播稿優(yōu)秀 8

  甲:尊敬的老師們,我是主持人

  乙:親愛的同學(xué)們,我是主持人

  合:大學(xué)生廣播站又和大家見面了!今天我們的主題是:讀書

  甲:我們要圍繞這個主題暢談自己的感想,

  乙:推薦喜歡的書籍,

  甲:交流讀書的方法,

  乙:結(jié)實更多的新“朋友”。

  合:下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。

  甲:讓我們共同感受讀書的歡樂,讓我們共同暢談讀書的感想。

  乙:書能讓我們變得更聰明。

  甲:書能讓我們變得更高尚。

  乙:書能告訴我們怎樣做人。

  甲:書能給我們美好的希望,

  乙:書能幫我們明辨是非。

  甲:書能給我們指引方向。

  乙:書是知識的寶庫,

  甲:書是智慧的海洋,

  乙:書是我們的朋友,

  甲:書能給我們力量。

  乙:同學(xué)們,愛書吧!書是人類進步的階梯,書是傳播文化的課堂。

  甲:同學(xué)們,愛書吧!書是我們一生的老師,書是不可缺少的精神食糧。

  乙:同學(xué)們,愛書吧!書能幫我們走上成功之路,書能幫我們成為中華民族的`脊梁!

  甲:同學(xué)們,愛書吧!

  合:書能幫我們展翅高飛,書能帶我們走向輝煌!

  乙:什么是好書?

  甲:哪些書可以作為我們的朋友呢?

  乙:“能傳授科學(xué)知識的書是好書!

  甲:“能使我們受教育的書是好書。”

  乙:“能豐富我們想象力的書是好書!

  甲:“能開闊我們眼界的書是好書!

  乙:下面請欣賞詩歌《和好書交朋友》。

  甲:好書是知識的源泉,

  乙:涓涓地灌溉著我們的心田。

  甲:好書是我們的老師,

  乙:把智慧輸入我們的血管。

  甲:讀一本好書,使我們懂得,天有多闊,地有多寬。

  乙:讀一本好書,使我們明白,山有多高,路有多遠。

  甲:讀一本好書,能使我們,撥開眼前的云煙,排除疑難。

  乙:讀一本好書,能使我們,看到前程燦爛,任重道遠。

  合:同學(xué)們,讀好書吧!和好書交朋友,我們的成長,才會更加健康。

  合:我們有很多好書,我們有很多朋友。和好書交朋友吧!用知識武裝我們的頭腦,用智慧豐富我們的心田。讓好書伴我們一起成長,去建設(shè)祖國,創(chuàng)造美好的明天。

  校園廣播站廣播稿優(yōu)秀 9

  廣播時間:xx月5日

  主持:

  合:敬愛的老師,親愛的小伙伴們,大家好!紅領(lǐng)巾小廣播又和大家見面了。

  甲:我是主持人吳

  乙:我是主持人張

  合:這一次的紅領(lǐng)巾小廣播由我們四(1)班為大家播音,希望大家喜歡。

  甲:大家好。書被稱為“財富”,因為它是知識之源。書不但能給我們帶來幸福和昌盛,而且能豐富我們的物質(zhì)生活。只有通過讀書,我們才能了解到幾世紀前發(fā)生了什么;世界上還正在發(fā)生什么;我們祖先認識的宇宙,以及發(fā)明了什么工具和器皿。由于這個原因,我們稱書是“豐富知識與智慧的鑰匙”。通過讀書,我們才能感受到其中的樂趣。在好書的幫助下,我們可以陶治情操,修身養(yǎng)性。

  一、介紹讀書的方法

  乙:想學(xué)好語文的同學(xué),我來把我這幾年的學(xué)習(xí)方法告訴你們,讓我們一起在書海中遨游。

  1.清晨是閱讀的最佳時機,因為早晨空氣清新,頭腦清醒,請記住“一日之計在于晨”。

  2.當你閱讀課外指定書籍時,如果想對你所閱讀的書籍有更好的印象,最好是做筆記。

  3.如果你將在書中所學(xué)到的東西學(xué)以致用,你就會永遠地記住。

  4.在學(xué)習(xí)中我們必須有耐心。如果你對某一章節(jié)不熟悉,再讀一遍,切不可囫圇吞棗,一知半解。

  5.當你保持書桌的整潔時,更容易集中精神。

  5.要增加讀書的'記憶容量,疲勞時要適度休息。

  6.當你在學(xué)習(xí)時,你必須集中精力于書上,不能心不在焉,否則你將一無所有。

  7.如果你難以理解,必須經(jīng)常問“為什么”,記下它并向你的老師或其他人請教。

  甲: 我們?nèi)耸切枰燥埖。我們的頭腦像我們的身體一樣,總是需要最好的食物。如果我們夠獨立地學(xué)習(xí),我們將最大限度地獲取知識。如果凡事總有人告訴我們答案,我們永遠也學(xué)不好知識。學(xué)習(xí)方法對路了,學(xué)到的知識也就多些,理解的也會深刻些。

  二、名人讀書故事

  甲:懸梁苦讀

  古時侯,有一個刻苦好學(xué)的人叫孫文寶,他不分白天黑夜,總是在孜孜苦讀。等到晚上疲勞不堪需要睡覺的時候,孫文寶仍然怕睡過頭,耽擱太多的時間,于是他就用繩子把頭發(fā)和屋頂上的大梁拴在一起,只要頭一晃動即可醒來繼續(xù)用功苦讀。終于成為“當世大儒”。后人即用“懸梁刺股”等指勤學(xué)苦讀,奮發(fā)向上。

  乙:囊螢映雪

  晉代時,車胤從小好學(xué)不倦,但因家境貧困,父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽,沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此,他只能利用這個時間背誦詩文。夏天的一個晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點,在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲集中在一起,不就成為一盞燈了嗎:于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面,再扎住袋口,把它吊起來。雖然不怎么明亮,但可勉強用來看書了。從此,只要有螢火蟲,他就去抓一把來當作燈用。由于他勤學(xué)苦練,后來終于做了職位很高的官。

  甲:既然閱讀在我們生活中扮演如此重要的角色,為什么我們不掌握這把通向知識的鑰匙,走進充滿真愛與和平的偉大智慧的天地呢?

  乙:是啊!因此紅領(lǐng)巾廣播站倡議同學(xué)們努力做到:

  1、讀好自己手中的書。許多同學(xué)有很多好書,那我們要做的是每天確保一定的時間進行閱讀,學(xué)校為我們安排了經(jīng)典誦讀時間,我們一定要好好把握,但也不能僅滿足于此。古人曾說過:“三日不讀書,面目可憎,言語無味!弊x書能使人充實。大家都應(yīng)該行動起來,利用好每一分種的讀書時間。

  2、分享大家喜愛的書。我們各班每個同學(xué)可都帶上了好書,成立了圖書角,相互交換著看,分享大家喜愛的書。

  3、珍愛每一本書。不論是自己的書還是圖書角的書,不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來的書,我們都應(yīng)該愛惜,愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時。讓我們攜起手來共同努力,使圖書角書籍更豐富,學(xué)生讀書更勤奮,書香滿校園。

  本次紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束!感謝大家收聽!

  校園廣播站廣播稿優(yōu)秀 10

  甲:親愛的同學(xué)們,大家下午好!紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面啦!

  乙:這一期是"讀書天地"欄目,我是主持人xx

  甲:我是主持人xx

  合:今天,將由我們倆陪大家度過這段快樂時光。

  甲:下面也讓我們一起來欣賞科二年四班同學(xué)的來稿——地球之謎

  地球之謎——看看我們的地球家園

  我們生活的地球是個美麗的家園,它不僅有高山,大海,草原,藍天,還有花草和動物,這些都是地球以外的星球所沒有的。

  那么,地球有多大年紀了呢 科學(xué)家通過測定,發(fā)現(xiàn)他的年齡大約為46億年,地球可真是個名副其實的"老爺爺"了。

  那這位"老爺爺"有多重,多大呢 地球可真是個大胖子,它的質(zhì)量約為6×10的24次方千克,相當于月球質(zhì)量的8倍。那地球的總面積是多少呢 大約是51000萬平方千米,我們都知道中國是個大國,它是世界上四大國之一,可是地球的總面積相當于53個中國那么大!這是多么令人震驚的數(shù)字!

  乙: 非常感謝肖雨軒同學(xué)讓我們對地球有了個簡單的了解,那么,同學(xué)們,你了解太陽嗎?你了解太陽嗎?

  清晨,當你站在茫茫大海的岸邊或登上五岳之首的泰山,眺望東方冉冉升起的一輪紅日時,一種蓬勃向上的激情會從心底油然而生。人們熱愛太陽,崇拜太陽,贊美太陽,把太陽看作是光明和生命的象征。

  太陽在人類生活中是如此的重要,以致人們一直對它頂禮膜拜。中華民族的先民把自己的祖先炎帝尊為太陽神。印度人認為,當?shù)谝坏狸柟庹丈涞胶愫訒r,世界才開始有了萬物。而在希臘神話中,太陽神被稱為"阿波羅"。他是天神宙斯(Zeus)的兒子,他高大英俊,多才多藝,同時還是光明之神,醫(yī)藥之神,文藝之神,音樂之神,預(yù)言之神。他右手握著七弦琴,左手托著象征太陽的金球。

  太陽處于太陽系的中心,是太陽系的主宰。它的質(zhì)量占太陽系總質(zhì)量的'99.865%,是太陽系所有行星質(zhì)量總和的745倍。所以,她有足夠強大的吸引力,帶領(lǐng)它大大小小的家族成員圍著自己不停地旋轉(zhuǎn)。

  太陽是我們唯一能觀測到表面細節(jié)的恒星。我們直接觀測到的是太陽的大氣層,它從里向外分為光球,色球和日冕三層。雖然就總體而言,太陽是一個穩(wěn)定,平衡,發(fā)光的氣體球,但它的大氣層卻處于局部的激烈運動之中。如:黑子群的出沒,日珥的變化,耀斑的爆發(fā)等等。太陽活動現(xiàn)象的發(fā)生與太陽磁場密切相關(guān)。太陽周圍的空間也充滿從太陽噴射出來的劇烈運動著的氣體和磁場。

  甲:關(guān)于天文學(xué)方面的知識還有很多很多,希望這一期的節(jié)目,能帶給您無限的樂趣,接下來,請大家欣賞一組音樂。

 。úシ配撉偾。)

  乙:這一期的讀書天地欄目到這里就結(jié)束了。

  甲:感謝大家的收聽,下一期再見。

  乙:同學(xué)們,再見!

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