珍惜時(shí)間廣播稿通用15篇
有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道，我們廣播前都會(huì)提前做好廣播稿，一份漂亮的廣播稿能提高節(jié)目效果，那么問題來了，廣播稿應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的珍惜時(shí)間廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
珍惜時(shí)間廣播稿1
敬愛的老師們！親愛的同學(xué)們！大家好！我是主持人xx歡迎大家收聽我們的紅領(lǐng)巾廣播。
楊柳枯了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開的時(shí)候，燕子去了，有再飛的時(shí)候，然而時(shí)間溜走了卻永不返回。這期紅領(lǐng)巾廣播的播音主題就是《珍惜時(shí)間》。
一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛護(hù)他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。
數(shù)學(xué)家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。雨果是19世紀(jì)法國著名作家。
有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來旦花測拘爻餃詫邪超矛邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。
最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。
居里夫人害怕來客坐下來會(huì)談天說地耽誤了時(shí)間，連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動(dòng)地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。
古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。
下面由我們?yōu)榇蠹抑v一些關(guān)于時(shí)間的名言警句。莎士比亞曾說：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì)放棄他�！�
魯迅先生說過：“時(shí)間就是生命，浪費(fèi)自己的時(shí)間等于慢性自殺，浪費(fèi)別人的.時(shí)間等于謀財(cái)害命�！惫湃嗽疲骸耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！�
雖然明天還會(huì)有新的太陽，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽。魯迅先生說過：“時(shí)間，每天得到的都是二十四小時(shí)，可是一天的時(shí)間給勤勉的人帶來智慧和力量，（優(yōu)秀中學(xué)生校園廣播稿）給懶散的人只留下一片悔恨。”
高爾基曾說：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間�！濒斞赶壬f過：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。昨天和今天沒什么大區(qū)別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，但是我們個(gè)子長高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒有學(xué)，該會(huì)的沒有會(huì)，該做的沒有做，但是過去的時(shí)間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什么意義呢？所以我們一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來才能成為有用之才，否則就難免要“少壯不努力，老大徒傷悲”了。
下面讓我們來聽兩篇童話故事。
珍惜時(shí)間廣播稿2
甲:敬愛的老師們、
乙:親愛的同學(xué)們,
合:大家上午好!
甲:在優(yōu)美的旋律中，紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
乙:我是今天的主持人（）來自（）年級（）班
甲:我是今天的主持人（）來自（）年級（）班。今天我們紅領(lǐng)巾廣播的主題是“珍惜時(shí)間”。
乙：說到時(shí)間，它是世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽略而又最令人后悔的。時(shí)間只有三天，就是昨天、今天和明天！昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì)過去；明天就要到來，但也會(huì)消逝。
甲：那么，我們能夠把握的，就只有今天和明天了？好，下面請聽：今日歌 和明日歌 。
乙：首先請聽? 今日歌 ?
今日復(fù)今日，今日何其少！
今日又不為，此事何時(shí)了？
人生百年幾今日，今日不為真可惜。
若眼姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩，努力請從今日始！
甲：下來請聽? 明日歌 ?
明日復(fù)明日，明日何其多
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人苦被明日累，唇區(qū)秋來老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我明日歌。
乙：時(shí)間是一分一秒組成的。同學(xué)們，你們覺得一分鐘有多長呢？ 在一些爭分奪秒的職業(yè)中 ,一分鐘是多么寶貴啊 ! 那么我們的一分
鐘又能做些什么呢 ? 平時(shí)也許沒有把一分鐘放在眼里，今天我們趁這次活動(dòng)來認(rèn)識小小的一分鐘的巨大作用吧。
甲：“ What can you do in a minute”，“一分鐘能做多少事” ? 一分鐘可以快速閱讀一篇五六百字的美文。如果是瀏覽報(bào)紙，完全可以瀏覽一張 40多版的日報(bào)，看看新聞標(biāo)題，便對大小事了然于心。
一分鐘用來打字的話，可以打上百個(gè)字。好文秘平均一分鐘可以打 50個(gè)字。記者手寫的字很快，一分鐘可以寫 70多個(gè)字。
喜歡看廣告的人，一分鐘可以欣賞5-10個(gè)精彩的廣告短片。 一分鐘跑 400米沒問題，如果用來做仰臥起坐，一分鐘可做 xx年少，越早越好。時(shí)間過去了，機(jī)會(huì)也越來越少。
甲：一位美國專家曾用漢語說過：“我的漢語講得不好，但是我很努力，也感到快樂。因?yàn)樵诿利惖闹袊蟮厣希夷苡煤寐牭臐h語和中國朋友交流。告訴你們一個(gè)小秘密，我學(xué)漢語還不到一年，起初我很膽小，害怕學(xué)不好，我利用很多一分鐘，利用每次與中國朋友結(jié)識的機(jī)會(huì)，慢慢的我學(xué)會(huì)了。謝謝大家給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，今天，我可學(xué)了很多個(gè)一分鐘��！”
咱們學(xué)英語和數(shù)學(xué)等同樣如此，我們要嘗試著問自己：“每一個(gè)靈感能做多少事”、 “每一個(gè)微笑能做多少事”、“每一個(gè)業(yè)余時(shí)間能做多少事”，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活變得異常奇妙，會(huì)特別熱愛和關(guān)心身邊每一個(gè)人、每一件事， “一分鐘能做多少事”蘊(yùn)含的道理有很多，它不僅教我們?nèi)绾喂芾�、如何學(xué)習(xí)，更重要的包含了生活的真諦――既然一分鐘能閱讀、寫作、運(yùn)動(dòng)、休閑，那么我們?yōu)槭裁床豢梢噪S時(shí)隨地踏實(shí)做事，創(chuàng)造自己的美好未來呢？
乙：小小的一分鐘，原來威力無比啊。
甲：是啊，很多的錢可以買大的物品，很少的錢可以買小的物品。很長的時(shí)間可以做很多的大事情，很短的一分鐘也可以做很多的事情啊。 下面請聽演講《珍惜時(shí)間》
珍惜時(shí)間，這是一個(gè)古老而又永恒的話題。古人就告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多？日日待明日，萬事成蹉跎。”我們很多同學(xué)都能把詩背的滾瓜爛熟，可是你能真正懂得它的含義嗎？大家也都聽過寒號鳥的故事吧，寒號鳥不壘窩，不準(zhǔn)備食物，一天一天地混日子，每天夜里都哀求地喊著，可第二天，它又忘記壘窩，到處玩耍，得過且過，最后凍餓而死。 人的一生在時(shí)間的長河中是微不足道的。許多人都想只爭朝夕，并感嘆：“時(shí)光易逝。”各行各業(yè)的人依據(jù)自己對時(shí)間的理解，把時(shí)間這個(gè)名詞融進(jìn)了富有哲理的比喻句中：
工人說：時(shí)間就是財(cái)富；農(nóng)民說：時(shí)間就是糧食；醫(yī)生說：時(shí)間就是生命。同學(xué)們，你們說時(shí)間是什么呢？
“時(shí)間是最公平的`裁判者”，要看你怎樣去利用它。我們每個(gè)同學(xué)都希望自己將來成為科學(xué)家、文學(xué)家，但并非那么容易，它要靠我們的實(shí)際行動(dòng)，要珍惜一分一秒 ,努力奮斗。在生命旅途中不斷跋涉的人，才會(huì)獲得自己的理想。是船，就要搏擊風(fēng)浪；是槳，就要奮勇地向前劃�，F(xiàn)在有些同學(xué)，讓時(shí)間白白流逝，毫不可惜�？梢灶A(yù)見，明天將給他帶來無限的悔恨。把握不了今天的人，也造就不了明天。有的同學(xué)把早晨當(dāng)作讀書的黃金時(shí)間，不浪費(fèi)每一分鐘；有的同學(xué)抓緊下課的短暫十分鐘，向老師請教不明白的問題；有的同學(xué)晚上回家，也把自己的時(shí)間安排的合理得當(dāng)，玩學(xué)結(jié)合，讓自己的每一天都過的開心、充實(shí)而有意義。
前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在其名作《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，借主人公保爾 .柯察金之口說過這樣一段名言：當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A面悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥；這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說：“我整個(gè)的生命和全部的精力，都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)――為人類的解放而斗爭�！蓖瑢W(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧，讓我們的每一天都過的多采而有意義！
乙：歷史上也有很多的關(guān)于時(shí)間的名言警句，接下來我們就來聽一聽。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 ――諺語
時(shí)間是一位可愛的戀人，對你是多么的愛慕傾心，每分每秒都在叮囑；勞動(dòng)、創(chuàng)造、別虛度了一生。 ――于沙
丟失的牛羊可以找回；但是失去的時(shí)間卻無法找回。 ――喬叟 時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間。 ――歌德
時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量。 ――郭沫若
黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。 ――李白 時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績來。――華羅庚
昨天只是今天的回憶，明天只是今天的夢。 ――吉卜齡 時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總是會(huì)有的。――魯迅
利用時(shí)間是一個(gè)極其高級的規(guī)律。――恩格斯
甲：是啊，珍惜時(shí)間的人才會(huì)利用時(shí)間。珍惜時(shí)間最好的辦法就是合理規(guī)劃時(shí)間，合理計(jì)劃時(shí)間，合理安排時(shí)間。
乙：下面請聽詩歌朗誦： ?時(shí)間老人的禮物 ?
你的禮物給了小芽兒，
小芽兒便開始長大。
你的禮物給了山谷，
山谷的遍地都是花。
你的禮物可真好，
可以讓司機(jī)變得有聲有色。
你的禮物是在好，
可以讓我們完成心愿。
嚴(yán)明的時(shí)光老人，
你把禮物分給大地，
你把禮物分給我們，
就看我們的行動(dòng)。
你把禮物分給大地，
大地給出五彩的回報(bào)。
你把禮物給了我們，我們給出巨大的成就！
甲：同學(xué)們讓我們一起發(fā)出珍惜時(shí)間珍愛生命的倡議：
一、合理自主安排時(shí)間，把學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)生存變成自覺的行動(dòng)。
二、學(xué)會(huì)正確科學(xué)的方法珍惜時(shí)間，及時(shí)調(diào)整、及時(shí)糾錯(cuò)，形成學(xué)習(xí)、生活上的正螺旋狀態(tài)。用好卡片等方法記好公式、單詞、小問題等。
三、用好思想、好行為、好習(xí)慣等同浪費(fèi)時(shí)間、妨礙別人的行為作斗爭，幫助這方面有問題的同學(xué)。積千累彎，不如養(yǎng)成好習(xí)慣。時(shí)間的種子會(huì)種下不同的行為，時(shí)間最公平，最仁慈、最殘酷，學(xué)校對每位同學(xué)都是公平的，同樣的聽課、同樣的課間、午休不同同學(xué)的利用率不同，導(dǎo)致的結(jié)果不同，同學(xué)的命運(yùn)也不同。
四、從小事做起，為關(guān)心、愛護(hù)我們的父母等親人、老師、同學(xué)和社會(huì)做有益的事，愛護(hù)周圍環(huán)境，提倡綠色生活，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、節(jié)約資源；真正做到珍愛生命，不毀壞花草樹木；不亂丟雜物垃圾。
五、創(chuàng)設(shè)安全校園，不在教學(xué)區(qū)跑跳打鬧，注意交通安全，飲食安全。
珍惜時(shí)間廣播稿3
甲：用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，
乙：用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。
當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。
當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，和諧校園的樂章終將奏響。
合：敬愛的老師!親愛的同學(xué)，大家下午好!由六(8)班主辦的紅領(lǐng)巾廣播站和大家見面了。
甲：我是主持人××
乙：我是主持人××
甲：本次廣播站的主題是:珍惜時(shí)間，提高生命質(zhì)量。
乙：這次廣播我們?yōu)榇蠹野才帕恕缎@直通車》、《輕松一刻》、《知識百寶箱》、《七色光點(diǎn)歌臺(tái)》四個(gè)欄目。
甲：歡迎大家走進(jìn)《校園直通車》欄目。
乙：
甲：下面請欣賞詩朗誦《時(shí)光》
時(shí)光
悄悄地，
你便從指縫間流走，
從不打一聲招呼。
匆匆地，
你向來便是那么急促，
從不才停下來歇息。
是你，
令滄海桑田成為事實(shí);
讓士別三日，刮目相看傳為佳話。
但也是你，
使一寸光陰，一寸金成為警句;
把少壯不努力，老大徒悲傷掛在人們嘴上.
從一個(gè)細(xì)小的“了”字中，
我們窺視到你的威力：
有的人放棄了你，
你也放棄了他們;
有的人從美夢中醒來時(shí)，
你卻留給他們長長的.背影;
有的人雖然抓住了你的腳步，
但你已在他們臉上劃下
一條條，一道道。
讓日月交替，
你是否在提醒人們，
成功，
來源于馬上行動(dòng)。
甲：聽了這優(yōu)美的詩讓我們馬上行動(dòng)起來吧!
乙：世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間。
乙：《輕松一刻》請欣賞幽默小故事《時(shí)間與愛》
從前有一個(gè)小島，上面住著快樂、悲哀、知識和愛，還有其他各種情感。
一天，情感們得知小島快要下沉了，于是，大家都準(zhǔn)備船只，離開小島。只有愛留了下來，她想堅(jiān)持到最后一刻。
過了幾天，小島真的要下沉了，愛想請人幫忙。
這時(shí)，富裕乘著一艘大船經(jīng)過。愛說：“富裕，你能帶我走嗎?”富裕答道：“不，我的船上有許多金銀財(cái)寶，沒有你的位置�！�
愛看見虛榮在一艘華麗小船上，“虛榮，幫幫我吧!”“我?guī)筒涣四�。你全身都濕透了，�?huì)弄壞我這漂亮的小船�！�
悲哀過來了，愛向她求助：“悲哀，讓我跟你走吧!”“哦愛，我實(shí)在太悲哀了，想自己一個(gè)人呆一會(huì)兒!”悲哀答道。
快樂走過愛的身邊，但是她太快樂了，竟然沒有聽見愛在叫她!
突然，一個(gè)聲音傳來：“過來，愛，我?guī)阕��！?/p>
這是一位長者。愛大喜過望，竟忘了問他的名字。登上陸地以后，長者獨(dú)自走開了。 愛對長者感恩不盡，問另一位長者知識：“幫我的那個(gè)人是誰?”
“他是時(shí)間。”知識老人答道�！皶r(shí)間?”愛問道：“為什么時(shí)間要幫我?” 知識老人笑道：“因?yàn)橹挥袝r(shí)間才能理解愛有多偉大�！�
甲：我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜時(shí)間�！吨R百寶箱》欄目教育我們作為學(xué)生如何有效地利用時(shí)間 (1) 最近我發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在著一個(gè)問題，那就是在早讀和自習(xí)課上學(xué)生們好像還不會(huì)合理的安排時(shí)間，有的學(xué)生會(huì)覺得時(shí)間不夠用，因?yàn)閿?shù)學(xué)、語文、都有課堂作業(yè)，顧了這門就顧不了那門，但是不顧哪門的損失好象都是很大的。怎樣使自己的學(xué)習(xí)效果更有效呢?
(1)要制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。讓學(xué)生自己明確什么時(shí)候預(yù)習(xí)，什么時(shí)候復(fù)習(xí)和做作業(yè)，什么時(shí)候閱讀課外書籍等都做到心中有數(shù)。這樣堅(jiān)持下去，同學(xué)們就會(huì)養(yǎng)成科學(xué)利用時(shí)間的好習(xí)慣。
(2)要安排好“自習(xí)課”時(shí)間。自習(xí)課上，不少學(xué)生都是把完成作業(yè)作為自習(xí)的唯一任務(wù)，幾乎把所有的自習(xí)時(shí)間都用到做作業(yè)上了。這樣安排是不妥當(dāng)?shù)摹Ｔ趧?dòng)手做作業(yè)之前，同學(xué)們應(yīng)安排一定時(shí)間來復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識。俗語說："磨刀不誤砍柴工"，對知識理解透徹了，思路開闊了，作業(yè)做起來就會(huì)又快又好，此外，做完作業(yè)后，還要安排一定時(shí)間預(yù)習(xí)，了解將要學(xué)習(xí)的新課的內(nèi)容，明確重點(diǎn)和難點(diǎn)，這樣就能有的放矢地聽好課，提高學(xué)習(xí)效率。
(3)學(xué)會(huì)牢牢抓住今天。許多同學(xué)愛把今天的事拖到明天去辦的習(xí)慣，這是很不好的。要經(jīng)常警戒學(xué)生：要想贏得時(shí)間，就必須抓住每一分、每一秒，不讓時(shí)間空白度過。明天還沒到來，昨日已過去，只有今天才有主動(dòng)權(quán)。如果放棄了今天，就等于失去了明天，也就會(huì)一事無成。因此，培養(yǎng)同學(xué)們從今天做起，安排好和珍惜好每分每秒的時(shí)光的意識。
乙：《七色光點(diǎn)歌臺(tái)》讓我們珍惜時(shí)間，讓有限的生命發(fā)揮出無限的價(jià)值，我們?yōu)榇蠹宜蜕稀杜诺纳?/p>
甲：燕子去了，有再來的時(shí)候;
乙：楊柳枯了，有再青的時(shí)候;
甲：桃花謝了，有再開的時(shí)候;
乙：時(shí)光去了，沒有再來的時(shí)候，希望同學(xué)們好好珍惜時(shí)間。
合：老師們，同學(xué)們紅領(lǐng)巾廣播站又到了和大家說再見的時(shí)候了，星期四再會(huì)!
珍惜時(shí)間廣播稿4
A:同學(xué)們，老師們，大家好，紅領(lǐng)巾廣播又開始廣播啦。
B:楊柳枯了,有再青的時(shí)候,花兒謝了,有再開的時(shí)候,燕子去了,有再飛的時(shí)候,然而時(shí)間溜走了卻永不返回。
A:我是XXX
B:我是XXX
A:一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛護(hù)他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。下面就為大家講一個(gè)關(guān)于<愛迪生珍惜時(shí)間>的故事.
B:愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。”愛迪生常對助手說�！叭松虝毫�，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。”
一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。
過了好半天，他問:“容量多少?”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的.數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”
助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”
A:時(shí)間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會(huì)因任何人的苦苦哀求而有所眷顧.人或許永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間,但我們至少可以做到利用時(shí)間,珍惜時(shí)間,下面我們一起看看名人是怎樣珍惜時(shí)間的
B:名人為什么會(huì)成功?因?yàn)樗麄兌酶鼤r(shí)間賽跑。
1.偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上�！币�?yàn)槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬字的精神財(cái)富.魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命。他說：“無端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命的�！濒斞冈谑攀狼安痪茫�在病床上寫文章，寫日記.就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。
A:2.數(shù)學(xué)家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠.
B:3.雨果是19世紀(jì)法國著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中�？墒�，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們.
A:4.居里夫人害怕來客，坐下來會(huì)談天說地耽誤了時(shí)間,連多余的椅子都不肯多擺.
B:這些事例都生動(dòng)地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。
A:下面我們來聽一篇?jiǎng)尤说耐捁适拢?/p>
寒號鳥的故事大家可能都聽過,那只寒號鳥微弱的在大嚴(yán)冬中叫著：“哆羅羅,哆羅羅,寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。是呀，嚴(yán)冬即將來臨，寒號鳥凍壞了，于是它說：“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”�？商炝亮�，看看暖暖的陽光，還是先享受吧，明天再開始壘窩吧，到了晚上“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。寒號鳥又開始叫了，但是第二天它看到太陽公公在微笑，又不動(dòng)了......日子一天天的流逝了，寒號鳥始終沒有履行自己的諾言，仍舊撲打著翅膀在寒風(fēng)中念叨著“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來了，寒號鳥已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著“寒……風(fēng)……凍……死我，明天就……”。是呀,“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎！
B:時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬六千四百秒，誰也不多誰也不少，就看你如何合理安排了，也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明,也許有人會(huì)在一天里碌碌無為、虛度時(shí)光.讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”，正如文嘉先生所說：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請從今日始”。我們是祖國的花朵更應(yīng)該攜手共進(jìn)，珍惜時(shí)間，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！
A;時(shí)間過得真快，開始，結(jié)尾，謝謝您的收聽。
B:祝您今天有個(gè)好心情，星期五再見。
結(jié)束曲（清晨的芬芳）
珍惜時(shí)間廣播稿5
大家好!今天我廣播的題目是《珍惜時(shí)間》。
珍惜時(shí)間，就是要把握現(xiàn)在。時(shí)間稍縱即逝，永不再生。“沒有一種不幸可與失去時(shí)間相比。”可在我們當(dāng)中還有不少人，總不明白這個(gè)簡單的道理�？傉J(rèn)為以后的時(shí)間還長著呢?便把很多的時(shí)間都花在無聊的游戲上，花在無味的閑談上，花在盲無目的東游西蕩、四處張望上，讓時(shí)間在不知不覺中白白浪費(fèi)掉了。
李大釗曾在《今》中說：“我以為時(shí)間最寶貴的就是‘今’，最易喪失的也是‘今’。因?yàn)樗钊菀讍适В圆庞X得它可貴。”可見，只有切實(shí)抓住了今天，才能鞏固昨天的成績，掌握明天的前程。因?yàn)榻裉焓敲魈斓钠瘘c(diǎn)，明天是今天的繼續(xù)，沒有今天的努力，就不會(huì)有明天的發(fā)展，放棄了今天，也就沒有明天可談。黃金高百斗，不惜買陽春。把握現(xiàn)在，就是要做到馬上行動(dòng)，絕不拖延。
珍惜時(shí)間，就是要提高時(shí)間效率。我們無法延長時(shí)間的長度，但我們可以增加時(shí)間的密度。也就是說我們不僅要抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，更要抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。學(xué)習(xí)時(shí)要集中精力，心無旁騖。比如，在讀書時(shí)，決不想著不相干的事;做作業(yè)時(shí)，決不和別人說話。排除一切影響我們學(xué)習(xí)的雜念，堅(jiān)決對一切干擾說“不”。惟有埋頭，乃能出頭。
珍惜時(shí)間，就是要善于利用閑暇時(shí)間。人的差距是在業(yè)余時(shí)間產(chǎn)生的.。成功學(xué)上有一句話“一個(gè)人的成就取決于他晚上八點(diǎn)到十點(diǎn)做了些什么�！比A羅庚也說“時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績來”。
我的時(shí)間，我做主!讓時(shí)間效能最大化!天道酬勤，終必有成!
珍惜時(shí)間廣播稿6
李：敬愛的老師們
邵：親愛的同學(xué)們
合：大家中午好
合：我們“小蓮馨”廣播又和大家見面了
李：我是當(dāng)班主持李xx
邵：我是當(dāng)班主持邵xx
合：今天我們演講的主題是《珍惜時(shí)間》。
李：燕子去了，有再來的時(shí)候；花兒謝了，有再開的時(shí)候；樹木枯了，有再青的時(shí)候；可時(shí)間卻如滾滾長江東逝水，奔流到海不復(fù)回。時(shí)間是何等重要，所以我們要珍惜時(shí)間。
邵：時(shí)間是消無聲息的，人世間沒有人不走過風(fēng)風(fēng)雨雨，大大小小的困難的事。但在途中要和困難作斗爭和時(shí)間賽跑。用最短的時(shí)間把一件事做好，這樣不是又節(jié)省了時(shí)間又高興又興奮，多么好！而在困難中為了更好更快的做好它一定要認(rèn)真思考用最短的時(shí)間完成它。
李：浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)自己的生命，一天只有24小時(shí)，等你再和月亮告別的時(shí)候，等你和陽光再見面的時(shí)候，這又算溜走了一日。但時(shí)間卻是一個(gè)很古怪的東西。也許你珍惜它，卻不能留住它；也許你合理安排它，但它依然飛之而去。。
邵：珍惜時(shí)間就是愛護(hù)生命。大發(fā)明家愛迪生平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究，才取得如此大的成就。大文豪魯迅曾說過：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上罷了�！�
李：時(shí)間，它是世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽略而又最令人后悔的。時(shí)間只有三天，就是昨天、今天和明天！昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和你在一起，但很快也會(huì)過去；明天就要到來，但也會(huì)消逝。
邵：那么，我們能夠把握的，就只有今天和明天了？
李：讓我們來聽一聽《今日歌》和《明日歌》；
今日歌
今日復(fù)今日，今日何其少！
今日又不為，此事何時(shí)了？
人生百年幾今日，今日不為真可惜。
若眼姑待明朝至，明朝又有明朝事。
為君聊賦今日詩，努力請從今日始！
邵：
明日歌
明日復(fù)明日，明日何其多
我生待明日，萬事成蹉跎。
世人苦被明日累，唇區(qū)秋來老將至。
朝看水東流，暮看日西墜。
百年明日能幾何？請君聽我明日歌。
李：時(shí)間是一分一秒組成的。同學(xué)們，你們覺得一分鐘有多長呢？在一些爭分奪秒的職業(yè)中 ，一分鐘是多么寶貴啊 ！ 一份鐘有著巨大的作用！大家要好好把握一分鐘！
邵：接下來是do re mi點(diǎn)歌臺(tái)欄目，今天給大家?guī)淼母枨恰稌r(shí)間都去哪了》，請欣賞。
李：時(shí)間是十分寶貴的，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”說的就是這個(gè)道理。時(shí)間最珍貴的地方，是它的稍縱即逝、是它的不再重來，你不能回到過去，也不可能改變過去。高爾基曾經(jīng)說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，
最平凡而又最珍貴，最易被忽視而又最令人后悔的就是時(shí)間�！彼裕覀兦f不要等到失敗的時(shí)候，才想起時(shí)間的寶貴，因?yàn)槭サ?時(shí)間不會(huì)重來，失去的機(jī)會(huì)也不會(huì)再來。因此，時(shí)間對于每個(gè)人來說都是最面無私的，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，一小時(shí)三千六百秒。也許有的人會(huì)在一年的某一天創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明，而有的人則可能一輩子都碌碌無為。
邵：在這個(gè)世界上，時(shí)間是最珍貴的。金錢買不到它，權(quán)勢留不住它。魯迅先生說過，上蒼給每個(gè)人都是一天24小時(shí)，勤勞的人得到智慧和力量，懶惰的人只能留下悔恨和無奈。
合：節(jié)目的最后，請大家記住我們。
李：我是當(dāng)班主持李之昂！
邵：我是當(dāng)班主持邵熙然！
合：我們下期再會(huì)！
珍惜時(shí)間廣播稿7
當(dāng)黎明的第一縷晨光灑在肩頭時(shí)候，當(dāng)晶瑩的露珠如我們聰慧的眼眸閃耀在朝陽中的時(shí)候，當(dāng)我們邁著青春的腳步踏上龍門橋走向知識殿堂的時(shí)候，新的一天便向我們迎面走來了！
也許，此時(shí)的你還在為虛度了昨日的時(shí)光而痛悔；也許，此刻的你正沉浸在對明天的美好憧憬中，但請記得：昨天的陽光已不會(huì)為你我而再次升起，而明天不過是懶惰之人的愚蠢借口，
校園廣播稿。我們能把握的唯有今天！因?yàn)槲ㄓ心馨盐战裉斓娜�，方能成就明天�?輝煌。
赫胥黎曾說：“時(shí)間最不偏私，給任何人都是二十四小時(shí)；時(shí)間也最是偏私，給任何人都不是二十四小時(shí)”莎士比亞也曾說：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他�！彼裕驮诮裉�，讓我們惜時(shí)如金、抓住光陰。讓我們用瑯瑯的書聲敲響夢想的音符，用奮筆疾書的身影寫意青春的畫面，用孜孜不倦的精神詮釋青春的內(nèi)涵，用謙遜優(yōu)美的品德點(diǎn)亮青春的光彩！
梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球則國雄于地球！”所以，就在今天，讓我們壯懷激烈，擁抱夢想；所以，就在此刻，讓藍(lán)天見證我們的夢想，讓大海遙感我們的激情！
讓我們一起對今天說：“今天，我們絕不虛度！”
珍惜時(shí)間廣播稿8
姚：親愛的同學(xué)們，老師們，大家中午好！星星電視臺(tái)廣播站又和大家見面了！我是今天的主持人姚佩君。
杜：用心去感受，用心去聆聽，讓我們一起翱翔于“校園之聲”。我是今天的主持人杜晨霞。今天我們的廣播主題是“珍惜時(shí)間”。
姚：說到時(shí)間，它是世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最易被忽略而又最令人后悔的。
杜：時(shí)間只有三天，就是昨天、今天和明天！昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；今天已經(jīng)和我們在一起，但很快也會(huì)過去；明天就要到來，但也會(huì)消逝。
姚：那么，我們能夠把握的，就只有今天和明天了？首先讓我們來聽一個(gè)小故事《一分鐘》。
（播放小故事：一分鐘。）
姚：同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你有什么收獲呢？
杜：聽了“一分鐘”這個(gè)故事，我知道在生活中一分鐘也是寶貴的，我們要學(xué)會(huì)“分秒必爭”，年年如此，一生堅(jiān)持。
姚：同學(xué)們，你們覺得一分鐘有多長呢？在一些爭分奪秒的職業(yè)中,一分鐘是多么寶貴啊!
杜：那么我們的一分鐘又能做些什么呢?平時(shí)也許沒有把一分鐘放在眼里，今天我們趁這次活動(dòng)來認(rèn)識一分鐘的巨大作用吧。
姚：一分鐘可以快速閱讀一篇五六百字的美文。如果是瀏覽報(bào)紙，完全可以瀏覽一張40多版的日報(bào)，看看新聞標(biāo)題，便對大小事了然于心。
杜：一分鐘用來打字的話，可以打上百個(gè)字。好文秘平均一分鐘可以打150個(gè)字。記者手寫的字很快，一分鐘可以寫70多個(gè)字。
姚：喜歡看廣告的人，一分鐘可以欣賞5-10個(gè)精彩的廣告短片。
杜：一分鐘跑400米沒問題，如果用來做仰臥起坐，一分鐘可做20多個(gè)，讓人渾身舒暢。
姚：一分鐘足以組織一次很好的進(jìn)攻，很多球賽的勝負(fù)是在最后一分鐘決定的。不到裁判吹哨，不要放棄最后一分鐘，這就是我喜歡的足球精神。
杜：“一分鐘能做多少事情？答案很多，盡管一分鐘做的事情極其有限，我們不得不承認(rèn)，一分鐘過得太快，我們要珍惜每一個(gè)一分鐘，學(xué)會(huì)將其化零為整，那一分鐘就能干出很多偉大的事情。因?yàn)樯菬o數(shù)個(gè)一分鐘組成，因?yàn)闃O限的挑戰(zhàn)、紀(jì)錄的涮新往往是在一分鐘甚至幾秒鐘內(nèi)完成。這個(gè)道理再簡單不過了。不過，能夠?qū)⒑唵蔚牡览硪淮未胃吨T行動(dòng)，我們就會(huì)不簡單。
姚：一位美籍老師曾用漢語對我們說：“我的漢語講得不好，但是我很努力，也感到快樂。因?yàn)樵诿利惖闹袊蟮厣�，我能用好聽的漢語和中國朋友交流。告訴你們一個(gè)小秘密，我學(xué)漢語還不到一年，起初我很膽小，害怕學(xué)不好，我利用很多一分鐘，利用每次與中國朋友結(jié)識的機(jī)會(huì)，慢慢的我學(xué)會(huì)了。謝謝大家給我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，今天，我可學(xué)了很多個(gè)一分鐘啊！”
杜：咱們學(xué)英語和數(shù)學(xué)等同樣如此，我們要嘗試著問自己：“每一個(gè)靈感能做多少事”、“每一個(gè)微笑能做多少事”、“每一個(gè)業(yè)余時(shí)間能做多少事”，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)生活變得異常奇妙，會(huì)特別熱愛和關(guān)心身邊每一個(gè)人、每一件事。
姚：“一分鐘能做多少事”蘊(yùn)含的道理有很多，它不僅教我們?nèi)绾喂芾�、如何學(xué)習(xí)，更重要的包含了生活的真諦。
杜：既然一分鐘能閱讀、寫作、運(yùn)動(dòng)、休閑，那么我們?yōu)槭裁床豢梢噪S時(shí)隨地踏實(shí)做事，創(chuàng)造自己的美好未來呢？在這個(gè)浮躁、功利時(shí)代，懂得這一點(diǎn)比懂得一切都可貴。
師：小小的一分鐘，原來威力無比阿。同學(xué)們，很長的時(shí)間可以做很多的大事情，很短的一分鐘也可以做很多的小事情啊。下面請聽我們?yōu)榇蠹宜鸭罢湎r(shí)間”的名言警句。
杜：中國古代諺語：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
姚：拉美諺語：把握住今天，勝過兩個(gè)明天�！乐V語
杜：對時(shí)間的慷慨，就等于慢性自殺�！獖W斯特洛夫斯基
時(shí)間是我的財(cái)產(chǎn)，我的田畝是時(shí)間�！璧�
時(shí)間就是速度，時(shí)間就是力量�！�
黃河走東溟，白日落西海，逝川與流光，飄忽不相待。——李白
時(shí)間是由分秒積成的，善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì)做出更大的成績來�！A羅庚
時(shí)間就像海綿里的水，只要擠總是會(huì)有的�！斞�
姚：同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間的人才會(huì)利用時(shí)間。珍惜時(shí)間最好的辦法就是合理規(guī)劃時(shí)間，合理
計(jì)劃
時(shí)間，合理安排時(shí)間。為此，我們向全體同學(xué)，發(fā)出珍惜時(shí)間的倡議：
1、充分利用課間十分鐘，做一些有意義的事，比如吹吹葫蘆絲、分享一個(gè)小故事，記幾個(gè)數(shù)學(xué)公式、背幾個(gè)英語單詞等，而不是三三兩兩的在走廊追逐喧嘩。
2、中午來到校園，可以到圖書角看看書，增長見識，而不是在教室吵鬧。
3、充分利用好課前2分鐘，誦讀《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》利用好每分每秒。
4、堅(jiān)持上好每一堂課，積極思考，踴躍回答老師問題。
杜：“盛年不重來，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人�！庇H愛的同學(xué)們,讓我們珍惜后半學(xué)期的時(shí)光,努力學(xué)習(xí),讓老師多放心一分鐘，讓媽媽多休息一分鐘，上課聽講不浪費(fèi)一分鐘，做習(xí)題抓緊一分鐘，把多余的時(shí)間用來多為別人服務(wù)一分鐘……(播放歌曲）
姚：又到了我們的“有獎(jiǎng)競猜”時(shí)間了，今天有獎(jiǎng)競猜題目是：今天，老師搜集了很多關(guān)于時(shí)間的名言警句，你記住了那一條呢，請任意選擇一條寫下來，把答案投放到風(fēng)雨操場一樓
投稿
箱。
杜：時(shí)間過的真快啊，這次的廣播已經(jīng)接近尾聲了，在這里，我們再一次提醒全體同學(xué)“少壯不努力，老大徒傷悲”。
姚：讓我們珍惜每一分每一秒，認(rèn)真聽課，積極思考，主動(dòng)完成作業(yè)，努力提高學(xué)習(xí)效率。記�。撼晒χ荒芰艚o珍惜時(shí)間的人，“贏得了時(shí)間，就贏得了一切！”
杜：今天的廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽，再見。
廣播稿二：珍惜時(shí)間廣播稿
男：親愛的老師、同學(xué)們：大家早上好！小喇叭廣播又如約和大家見面了！我是六二中隊(duì)的xxxx。
女：我是六二中隊(duì)的xxx。
女：楊柳枯了,有再青的時(shí)候,花兒謝了,有再開的時(shí)候,燕子去了,有再飛的時(shí)候,然而時(shí)間溜走了就像流水一樣永不復(fù)返。
男：是啊,我們這期紅領(lǐng)巾廣播站的播音主題就是《珍惜時(shí)間》。
一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛護(hù)他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。下面就一個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的故事。
愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對改進(jìn)人類的生活方式，做出了重大的貢獻(xiàn)。
“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了�！� 愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！�
一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。
過了好半天，他問：“容量多少? ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說：“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的.水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！敝至⒖套x出了數(shù)字。
愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?” 助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”
女：時(shí)間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會(huì)因任何人的苦苦哀求而有所眷顧。人或許永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間,但我們至少可以作到利用時(shí)間,珍惜時(shí)間,下面我們再聽聽其余名人是怎樣珍惜時(shí)間的。
名人為什么會(huì)成功？因?yàn)樗麄兌酶鼤r(shí)間賽跑。
偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”因?yàn)槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬字的精神財(cái)富。魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命。他說：“無端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命的。”魯迅在逝世前不久，還在病床上寫文章，寫日記.就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。
數(shù)學(xué)家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。
雨果是19世紀(jì)法國著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中�？墒牵粩嘤腥藖硌把纾鲇诙Y節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。
居里夫人害怕客人來后坐下來會(huì)談天說地耽誤了時(shí)間,連多余的椅子都不肯多擺。
這些事例都生動(dòng)地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。
男：古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！薄吧賶巡慌�，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。
女：高爾基說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間�！�
男：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。昨天和今天沒什么大區(qū)別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，但是我們個(gè)子長高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒有學(xué)，該會(huì)的沒有會(huì)，該做的沒有做，但是過去的時(shí)間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什么意義呢？
女：所以我們一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來才能成為有用之才，否則就難免要“少壯不努力，老大徒傷悲了�！毕旅媸莾蓜t童話故事，相信大家聽了一定會(huì)有更深刻的啟示。
一年春天的某個(gè)早晨，太陽剛剛升起，喜鵲就來到了貓頭鷹先生的家門口，歡快地叫著“貓頭鷹先生，快起來，借著早晨明媚的陽光，練習(xí)我們的捕食本領(lǐng)，不要再睡懶覺了�！必堫^鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動(dòng)不動(dòng)地蜷屈在窩里，懶懶地說了聲：“是誰呀？這么早就上這來瞎叫，我還沒有睡醒呢，啥時(shí)練不行，我還得再睡一會(huì)�！毕铲o聽了這話只好獨(dú)自鍛煉去了。到中午，喜鵲又來了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說話，貓頭鷹搶著說：“天還長著呢，練什么呀,趁早還是休息的好�！毕铲o說：“已經(jīng)不早了，都到中午了，你該鍛煉浦食了�！笨墒秦堫^鷹還是不動(dòng)。太陽落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對他說：“天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉啊。”貓頭鷹說：“我就這習(xí)慣，晚上餓了我才開始捕食�！毕铲o說：“這么晚了你還能捕到什么食。”這時(shí)，天已經(jīng)黑下來了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹,累得筋疲力盡，什么食物也沒捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽。這是個(gè)小小的寓言故事，如果貓頭鷹真的夜間去捕食，就要餓得從樹上摔下來了�？墒沁@則寓言卻告訴我們一個(gè)深刻的道理，那就是要珍惜時(shí)間.
男：還有一個(gè)寒號鳥的故事大家可能都聽過,那只寒號鳥微弱的在大嚴(yán)冬中叫著：“哆羅羅,哆羅羅,寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。是呀，嚴(yán)冬即將來臨，寒號鳥凍壞了，于是它說：“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”�？商炝亮�，看看暖暖的陽光，還是先享受吧，明天再開始壘窩吧，到了晚上 “寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。寒號鳥又開始叫了，但是第二天它看到太陽公公在微笑，又不動(dòng)了......日子一天天的流逝了，寒號鳥始終沒有履行自己的諾言，仍舊撲打著翅膀在寒風(fēng)中念叨著“寒風(fēng)凍死我，明日就壘窩”。很快冬天來了，寒號鳥已被凍得奄奄一息了，但嘴里還在微弱地喊著“寒……風(fēng)……凍……死我，明天就……”。是呀, “明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎！
女：時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬六千四百秒，誰也不多誰也不少，就看你如何合理安排了，也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明,也許有人會(huì)在一天里碌碌無為、虛度時(shí)光。
男：同學(xué)們，讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今天”，正如文嘉先生所說：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請從今日始”。我們是祖國的花朵、祖國的未來，所以我們更應(yīng)該腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！
珍惜時(shí)間廣播稿9
甲：同學(xué)們，老師們，大家好，紅領(lǐng)巾廣播又相約在周末。
乙：楊柳枯了,有再青的時(shí)候,花兒謝了,有再開的時(shí)候,燕子去了,有再飛的時(shí)候,然而時(shí)間溜走了卻永不返回。對,我們這期紅領(lǐng)巾廣播站的播音主題就是<珍惜時(shí)間,謝謝老師,同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)收聽,我是主持人：。
甲：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛護(hù)他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。下面請聽關(guān)于<愛迪生珍惜時(shí)間的故事。
乙：愛迪生的故事
愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的"發(fā)明大王"。
甲：愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
乙："浪費(fèi)，最大的`浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。" 愛迪生常對助手說。"人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。"
甲：一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說:"你量量燈泡的容量。"他又低頭工作了。
過了好半天，他問:"容量多少? "他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:"時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?"愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說："里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。"
助手立刻讀出了數(shù)字。
甲：愛迪生說:"這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?"
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:"人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!"
乙：時(shí)間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會(huì)因任何人的苦苦哀求而有所眷顧。人或許永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間,但我們至少可以作到利用時(shí)間,珍惜時(shí)間,名人為什么會(huì)成功?因?yàn)樗麄兌酶鼤r(shí)間賽跑。
乙：數(shù)學(xué)家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。
甲：這些事例都生動(dòng)地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。
乙：古人有詩云："三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。""少壯不努力，老大徒傷悲"等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。
甲：隨著時(shí)間的匆匆溜走,我們這期紅領(lǐng)巾廣播也要結(jié)束了,好了,老師,同學(xué)們，下周同一時(shí)間再見!
珍惜時(shí)間廣播稿10
1
大家好，又到了校園廣播的時(shí)間了，春天是一個(gè)富有生命力的季節(jié)，也是一個(gè)美麗、神奇、充滿希望的季節(jié)，人們總是在這個(gè)季節(jié)里做好自己一年的打算，俗話說：一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨。同學(xué)們，你們對自己的時(shí)間有什么打算呢？今天我們一起來聊聊珍惜時(shí)間這個(gè)話題，我們首先來聽聽司馬光小時(shí)候的故事。
插播《司馬光的故事》人說：三更燈火五更天，正是男兒讀書時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。正是告誡我們：生命是有限的，必須珍惜時(shí)間，要趁著青春的大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識。古人尚且如此，難道我們還不如古人們？大發(fā)明家愛迪生平均三天就有一項(xiàng)發(fā)明，他正是抓住了分分秒秒的時(shí)間去探索去研究，才取得如此大的成就。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。就讓我們趁著青春年少，珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)吧！一首輕松愉快的《童年》送給大家。
插播歌曲《童年》時(shí)間過得真快，又到了和大家說再見的時(shí)候了，下期我們再見，不見不散！
2
時(shí)間是無始無終的，而每個(gè)人的生命卻是有限的，屬于一個(gè)人的時(shí)間也是有限的．如果一個(gè)人的生命走到了盡頭，那么他所擁有的時(shí)間也即將宣告結(jié)束。
大千世界中，最偉大、最公正、最無私的是時(shí)間生活中最平凡又最珍貴的還是時(shí)間。春夏秋冬，年復(fù)一年。楊樹枯了，有再青的時(shí)候百花謝了，有再開的時(shí)候。
花有重開日，人無再少年；，時(shí)間亦是如此，一步一步，一節(jié)一節(jié)，永不停留，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”，正是告戒我們：生命有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴是光陰虛擲，而要趁著青春的大好時(shí)光多學(xué)點(diǎn)知識，在自己的有生之年里爭取趕一反大事業(yè)。陶淵明說：“死去何所道，托體同山阿。讓我們生命的長河更加絢麗；讓人生的.道路更加精彩。
我們的時(shí)間每天一秒一秒地流逝，世上沒有一件事不用時(shí)間�。奈覀兂鍪酪詠砭吞焯炫c時(shí)間賽跑，讓有限的時(shí)間發(fā)揮無限的價(jià)值，這樣才算賽跑贏了時(shí)間嗎？可又贏得了什么“戰(zhàn)利品”？
3
大家好！今天我要演講的題目是《珍惜時(shí)間》。
俗話說：“時(shí)間就是生命。”的確，時(shí)間就是生命。在醫(yī)院，多一分鐘就能多救一個(gè)人；在學(xué)校，多一分鐘就能都學(xué)無數(shù)知識。就短短的一分鐘我們也能做許許多多的事情。古往今來，有很多名人都教育我們要珍惜時(shí)間，如：齊白石的“不教一日閑過”當(dāng)然還有很多。
而我們現(xiàn)在所要做的就是好好把握每一分鐘。只有這樣，我們的前程才會(huì)無比輝煌。
4
敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！今天我演講的題目是珍惜時(shí)間。
時(shí)間對于每個(gè)人都是公平的。一年365天（最多366天），一天24小時(shí)，一小時(shí)60分鐘，一分鐘60秒，對每個(gè)人都一樣。但由于人們對待時(shí)間的態(tài)度不同，因此就有不同的結(jié)果。珍惜時(shí)間的人“留下串串果實(shí)”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義；浪費(fèi)時(shí)間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空嘆息。對我們學(xué)生來說，也是這樣的。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，有的同學(xué)取得了優(yōu)異的成績，各方面都有了長進(jìn)；而有的同學(xué)卻收效甚微，甚至一天更比一天差。這是因?yàn)檎湎Ш筒徽湎r(shí)間造成的差別。
時(shí)間有一個(gè)特點(diǎn)，就是一去不復(fù)返。即使是最偉大的科學(xué)家，使用最先進(jìn)的科技手段，也不能把時(shí)間挽回。因此，著名科學(xué)家富蘭克林把時(shí)間比作生命；我國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家魯迅把浪費(fèi)別人時(shí)間比作“謀財(cái)害命”，把浪費(fèi)自己的時(shí)間比作“慢性自殺”。由此可見時(shí)間的珍貴。時(shí)間雖然一去不再來，但是人對于時(shí)間并不是無能為力，無所作為的。
同學(xué)們，我們是祖國的未來，民族的希望！背負(fù)著偉大使命的我們更應(yīng)該珍惜時(shí)間！
我的演講完畢，謝謝大家！
珍惜時(shí)間廣播稿11
楊：老師們，同學(xué)們大家好，這里是“快樂陽光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播時(shí)間，我是今天的主持人五（4）中隊(duì)楊量，歡迎收聽本次播音。
李：大家好，我是今天的播音員二（1）中隊(duì)李佳奕，讓我們共享這愉快的十分鐘。
梁：大家好，我是今天的播音員三（5）中隊(duì)梁煜東，感謝大家支持紅領(lǐng)巾廣播
董：大家好，我是今天的播音員二（5）中隊(duì)董若水 ，讓我們共享陽光，快樂生活。
楊：在我們正式廣播之前，我先考考你們?nèi)齻�(gè)，看看有誰能猜出這個(gè)謎語：“最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人珍惜的東西是什么呢？”
李：我來猜�！皶r(shí)間”
楊：李佳奕回答正確。今天我們的廣播內(nèi)容就是——珍惜時(shí)間。
董：我記得上幼兒園時(shí)老師就讓我們猜過這個(gè)謎語。那時(shí)，我們瞪大了懵懂的雙眼，茫然不知所答。
梁：是啊，面對著渴求，老師在黑板上鄭重地寫下了兩個(gè)大字“時(shí)間”。
李：從此，“時(shí)間”這兩個(gè)字就深深地鐫刻在我們心中。那么深，那么難以磨滅。
楊：沒錯(cuò)。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”成為了我們的座右銘，激勵(lì)著我們惜時(shí)如金，不斷奮進(jìn)。
董：時(shí)間是如此的彌足珍貴啊。
梁：嗯。任何工作都要在時(shí)間中進(jìn)行，任何才智都要在時(shí)間中顯現(xiàn)，
李：對。任何生命都要在時(shí)間中誕生，任何財(cái)富都要在時(shí)間中創(chuàng)造……
楊：不夸張地講，珍惜時(shí)間就是珍惜生命。
李：昨天，也許你是帶著低落的情緒來到學(xué)校，硬著頭皮應(yīng)付老師布置的作業(yè)，
梁：行動(dòng)遲緩，慢條斯理，做事總也緊張不起來，
董：缺乏自信，不負(fù)責(zé)任
楊：所以，我們希望所有人，珍惜時(shí)間就要從現(xiàn)在做起。
李：今天，我們一定要改變，就從現(xiàn)在開始，給自己定下一個(gè)奮斗的目標(biāo)，從現(xiàn)在開始努力。
梁：不輕易放過一分鐘，對自己嚴(yán)格要求，
董：做一個(gè)獨(dú)立自主的好學(xué)生，做一個(gè)對自己的.時(shí)間負(fù)責(zé)任的好學(xué)生！
楊：親愛的同學(xué)們，每天背著書包來到學(xué)校的時(shí)候，請?jiān)囍鴮ψ约赫f一聲：
合：“嘿，加油啊，嶄新的一天開始啦！”
楊：老師們，同學(xué)們，今天的“快樂陽光十分鐘”紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽，下周四再見
合：再見！
珍惜時(shí)間廣播稿12
甲：同學(xué)們，老師們，大家好，紅領(lǐng)巾廣播又相約在周末。 。
乙：楊柳枯了,有再青的時(shí)候,花兒謝了,有再開的時(shí)候,燕子去了,有再飛的時(shí)候,然而時(shí)間溜走了卻永不返回.對,我們這期紅領(lǐng)巾廣播站的播音主題就是<珍惜時(shí)間>,謝謝老師,同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)收聽,我是主持人：.
甲：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛護(hù)他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。下面請聽關(guān)于<愛迪生珍惜時(shí)間>的故事.
乙：愛迪生的故事
愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
甲：愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對改進(jìn)人類的`生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
乙：“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了。” 愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！�
甲：一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。
過了好半天，他問:“容量多少? ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量
”
助手立刻讀出了數(shù)字。
甲：愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”
乙：時(shí)間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會(huì)因任何人的苦苦哀求而有所眷顧.人或許永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間,但我們至少可以作到利用時(shí)間,珍惜時(shí)間,名人為什么會(huì)成功?因?yàn)樗麄兌酶鼤r(shí)間賽跑。
珍惜時(shí)間廣播稿13
甲：敬愛的老師，親愛的同學(xué)們。
乙：大家下午好!我們是來自三一學(xué)禮中隊(duì)的播音員，我是xxx!
甲：我是xxx天，我們紅領(lǐng)巾廣播站為大家?guī)淼闹v話是《珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)》。
乙：同學(xué)們，你們知道嗎?世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視，而又最令人后悔的是什么?
甲：那就是時(shí)間!
乙：是啊!時(shí)間，總是悄悄地從我們的指尖流過。
甲：在不知不覺中，半個(gè)學(xué)期很快就要過去了。親愛的同學(xué)，在這個(gè)學(xué)期，你有什么收獲呢?你是否還在抱怨時(shí)間太少，而學(xué)習(xí)太苦了呢?在我們歷史上 流傳著很多 古人苦學(xué)的故事，如鑿壁借光，那種勤學(xué)苦讀的.精神是非�？少F的。
乙：是啊，古人在那么艱苦的條件下，依然能堅(jiān)持鑿壁借光，夜夜苦讀。我們現(xiàn)在擁有那么好的條件，就更應(yīng)該要學(xué)會(huì)利用時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)。
甲：的在學(xué)習(xí)的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲，只有付出了才會(huì)有回報(bào)。有位老師說過這樣一句話：聰明的孩子，今天做明天的事;愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學(xué)們，你是愿意做一個(gè)聰明的孩子，還是愿意做一個(gè)愚蠢的孩子呢?
乙：我們當(dāng)然要做聰明的孩子啦!今日事，今日畢! 同學(xué)們，勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈、持之以恒的人。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王;
甲：因?yàn)榍趭^，愛迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;愛因斯坦才得以創(chuàng)立了震驚世界的相對論。
乙：時(shí)間老人是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同 學(xué)帶去智慧，力量和喜悅。
甲：同學(xué)們，讓我們珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，用勤奮迎接挑戰(zhàn)，用勤奮改變命運(yùn)，用勤奮創(chuàng)造奇跡。
乙：同學(xué)們，只有珍惜時(shí)間，我們才能掌握更豐富的知識，迎接未 來的挑戰(zhàn);
甲：只有珍惜時(shí)間，我們的生命才能絢(xuàn)麗多彩;
乙：只有珍惜時(shí)間，我們才能 擁有美好的未來。
甲、乙合：讓我們從現(xiàn)在開始珍惜時(shí)間，勤奮學(xué)習(xí)，做時(shí)間的主人，用自己辛勤的汗水譜寫人生的輝煌。
甲：我們的講話完了，
甲乙和：感謝大家的收聽，我們下次再見!
珍惜時(shí)間廣播稿14
甲：楊柳枯了,有再青的時(shí)候,花兒謝了,有再開的時(shí)候,燕子去了,有再飛回的時(shí)候,然而時(shí)間溜走了就像流水一樣永不復(fù)返。
乙：是啊,我們 今天“校園之聲”廣播站的播音主題就是《珍惜時(shí)間》。
一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛護(hù)他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。下面就講一個(gè)關(guān)于珍惜時(shí)間的故事。
愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的`工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他為改進(jìn)人類的生活方式，做出了重大的貢獻(xiàn)。
“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了�！� 愛迪生常對助手說。“人生太短暫了，要多想辦法，用極少的時(shí)間辦更多的事情�！�
一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡，說:“你量量燈泡的容量�！彼值皖^工作了。
過了好半天，愛迪生問:“容量是多少? ”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭
看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量。”助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?” 助手的臉紅了。愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情啊!”
甲：時(shí)間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會(huì)因任何人的苦苦哀求而有所眷顧。人或許永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間,但我們至少可以作到利用時(shí)間,珍惜時(shí)間,下面我們再聽聽其余名人是怎樣珍惜時(shí)間的。
偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上�！币�?yàn)槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬字的精神財(cái)富。魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命。他說：“無端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命的�！濒斞冈谑攀狼安痪�，還在病床上寫文章，寫日記.就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。
數(shù)學(xué)家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。
雨果是19世紀(jì)法國著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。
居里夫人害怕客人來后坐下來會(huì)談天說地耽誤了時(shí)間,連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動(dòng)地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。
乙：古人有詩云：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。”“少壯不努力，老大徒傷悲”等等詩句都是告誡我們：人生有限，必須惜時(shí)如金，切莫把寶貴的光陰虛擲，而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。
甲：高爾基說過：“世界上最快而又最慢，最長而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被人忽視，而又最令人后悔的就是時(shí)間�！�
乙：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。昨天和今天沒什么大區(qū)別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，但是我們個(gè)子長高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒有學(xué)，該會(huì)的沒有會(huì)，該做的沒有做，但是過去的時(shí)間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什么意義呢？
甲：所以我們一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來才能成為有用之才，否則就難免要“少壯不努力，老大徒傷悲了�！�
甲：時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì)公
平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬六千四百秒，誰也不多誰也不少，就看你如何合理安排了，也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明,也許有人會(huì)在一天里碌碌無為、虛度時(shí)光。
乙：同學(xué)們，讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今天”，正如文嘉先生所說：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請從今日始”。我們是祖國的花朵、祖國的未來，所以我們更應(yīng)該腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，珍惜每一分每一秒，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！
珍惜時(shí)間廣播稿15
甲：敬愛的老師
乙：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好！紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
甲：我是主持人xxx
乙：我是主持人xxx，本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《珍惜時(shí)間》。
甲：楊柳枯了，有再青的時(shí)候，花兒謝了，有再開的時(shí)候，燕子去了，有再飛的時(shí)候，然而時(shí)間溜走了卻永不復(fù)返，同學(xué)們，再過兩周就要期末考試了，你們做好準(zhǔn)備了嗎？你做到珍惜時(shí)間了嗎？
乙：一個(gè)人珍惜時(shí)間，就是愛護(hù)他自己的生命。自古以來，大凡取得成就的人，他們沒有一位是不珍惜時(shí)間的。下面就請聽關(guān)于《愛迪生珍惜時(shí)間》的故事。
甲：愛迪生的故事
愛迪生一生只上過三個(gè)月的小學(xué)，他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
乙：愛迪生從小就對很多事物感到好奇，而且喜歡親自去試驗(yàn)一下，直到明白了其中的道理為止。長大以后，他就根據(jù)自己這方面的興趣，一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室，一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、磁力析礦機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神，使他對改進(jìn)人類的生活方式，作出了重大的貢獻(xiàn)。
甲：“浪費(fèi)，最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了�！睈鄣仙χ终f�！叭松虝毫耍嘞朕k法，用極少的時(shí)間辦更多的事情。”
乙：一天，愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作，他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈
泡，說：“你量量燈泡的容量。”他又低頭工作了。過了好半天，他問：“容量多少？”他沒聽見回答，轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度，并拿了測得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說：“時(shí)間，時(shí)間，怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢？”愛迪生走過來，拿起那個(gè)空燈泡，向里面斟滿了水，交給助手，說：“里面的水倒在量杯里，馬上告訴我它的容量�！�
助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生說：“這是多么容易的測量方法啊，它又準(zhǔn)確，又節(jié)省時(shí)間，你怎么想不到呢？還去算，那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎？”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說：“人生太短暫了，太短暫了，要節(jié)省時(shí)間，多做事情��！”
甲：時(shí)間的腳步是無聲的。冬去春來，天回地轉(zhuǎn)，稍不留意，歲月就會(huì)從你身邊悄悄溜走。它不會(huì)給延誤時(shí)間的人以任何寬恕，也不會(huì)因任何人的.苦苦哀求而有所眷顧、人或許永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但我們至少可以做到利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，下面請聽名人是怎樣珍惜時(shí)間的。
乙：名人為什么會(huì)成功？因?yàn)樗麄兌酶鼤r(shí)間賽跑。1、偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言，“我哪里是什么天才，我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上�！币�?yàn)槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬字的精神財(cái)富、魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命。他說：“無端地空耗別人的時(shí)間，其實(shí)無異于謀財(cái)害命的�！濒斞冈谑攀狼安痪�，還在病床上寫文章，寫日記、就是這么珍惜時(shí)間，才使魯迅在他有限的生命中寫出那么多好文章。
甲：2、數(shù)學(xué)家陳景潤，夜以繼日，潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想，光是演算的草稿就有幾麻袋，但終于證明了這道難題，摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠、
乙：3、雨果是19世紀(jì)法國著名作家。有一回，他為了創(chuàng)作一部新作品，便緊張地投入工作中。可是，不斷有人來邀他赴宴，出于禮節(jié)，他不得不去，為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后，他想出一個(gè)絕妙辦法，把自己的頭發(fā)剪去一半，這樣，他就不好出去會(huì)客，留在家中專心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間，雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們、
甲：4、居里夫人害怕來客坐下來會(huì)談天說地耽誤了時(shí)間，連多余的椅子都不肯多擺、
乙：這些事例都生動(dòng)地說明了要想獲得成功，就必須珍惜時(shí)間。
甲：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。昨天和今天沒什么大區(qū)別，今天和明天也沒有不一樣，一年四季，春夏秋冬循環(huán)往復(fù)，但是我們個(gè)子長高了，慢慢又變矮了，頭發(fā)由黑變白，這時(shí)才剛想起，該學(xué)的沒有學(xué)，該會(huì)的沒有會(huì)，該做的沒有做，但是過去的時(shí)間卻再也找不回來了，這樣的人生又有什么意義呢？所以我們一定要從小珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，將來才能成為有用之才，否則就難免要"少壯不努力，老大徒傷悲"了。下面請聽一篇童話故事、想一想，通過這個(gè)故事，你有什么啟示呢？
乙：貓頭鷹的啟示
一年春天的某個(gè)早晨，太陽剛剛升起，喜鵲就來到了貓頭鷹先生的家門口，歡快地叫著"貓頭鷹先生，快起來，借著早晨明媚的陽光，練習(xí)我們的捕食本領(lǐng)，不要再睡懶覺了。"貓頭鷹睜一只眼閉一只眼，身體一動(dòng)不動(dòng)地蜷屈在窩里，懶懶地說了聲："是誰呀？這么早就上這來瞎叫，我還沒有睡醒呢，啥時(shí)練不行，我還得再睡一會(huì)。"喜鵲聽了這話只好獨(dú)自鍛煉去了。到中午，喜鵲又來了，一看貓頭鷹雖然醒了，但還是在床上躺著，喜鵲剛要說話，貓頭鷹搶著說："天還長著呢，練什么呀，趁早還是休息的好。"喜鵲說："已經(jīng)不早了，都到中午了，你該鍛煉浦食了。"可是貓頭鷹還是不動(dòng)。太陽落山之前，喜鵲飛到貓頭鷹家，看見貓頭鷹剛剛起床洗臉。就對他說："天要黑了，我要休息了，你怎么才洗臉
啊。"貓頭鷹說："我就這習(xí)慣，晚上餓了我才開始捕食。"喜鵲說："這么晚了你還能捕到什么食。"這時(shí)，天已經(jīng)黑下來了，貓頭鷹拍打著翅膀從一棵樹飛到另一棵樹，累得筋疲力盡，什么食物也沒捕到，肚子餓得咕咕叫，他也哇哇地亂叫，聲音非常難聽。這是個(gè)小小的寓言故事，如果貓頭鷹真的夜間去捕食，就要餓得從樹上摔下來了�？墒沁@則寓言卻告訴我們一個(gè)深刻的道理，那就是要珍惜時(shí)間。
甲：時(shí)間是最公正的裁判，不管你是富有的還是貧窮的，都會(huì)公平的分配給你大好的時(shí)光，一年三百六十五天，一天二十四小時(shí)，八萬六千四百秒，誰也不多誰也不少，就看你如何合理安排了，也許有人會(huì)在一天里創(chuàng)造出一項(xiàng)偉大的發(fā)明，也許有人會(huì)在一天里碌碌無為、虛度時(shí)光、讓我們不要在幻想明天或感嘆昨天了，我們最應(yīng)該珍惜的應(yīng)該是“今”，正如文嘉先生所說：“今日復(fù)今日，今日何其少，今日又不為，此事何時(shí)了？人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明日至，明朝又有明朝事，為君聊賦今日詩，努力請從今日始”。我們是祖國的花朵更應(yīng)該攜手共進(jìn)，珍惜時(shí)間，讓我們珍惜時(shí)間，做時(shí)間的主人吧！
乙：隨著時(shí)間的匆匆溜走，我們這期紅領(lǐng)巾廣播也要結(jié)束了，老師們、同學(xué)們星期五同一時(shí)間再見！
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