關(guān)于感恩的廣播稿
在學(xué)校廣播站鍛煉的同學(xué)們,大家廣播前都會(huì)提前做好廣播稿,廣播稿寫(xiě)得漂亮才會(huì)有好的節(jié)目效果,優(yōu)秀的廣播稿都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的關(guān)于感恩的廣播稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
關(guān)于感恩的廣播稿1
甲:播撒知識(shí)陽(yáng)光,傳遞校園之聲。紅領(lǐng)巾校園之聲廣播站現(xiàn)在開(kāi)始播音。老師們、同學(xué)們,大家好。我是今天的播音員 ,我是今天的播音員 。 乙:《感恩的心》這首歌你會(huì)唱吧,你知道這首歌想告訴我們什么嗎?
甲:這首歌曲告訴我們:應(yīng)該感恩我們所處的大千世界的豐富多彩,絢爛多姿;應(yīng)該感恩灑在我們身上的每一縷陽(yáng)光;應(yīng)該感恩我們的父母和親朋好友。感謝父母帶給我生命,在生活中給予我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛(ài)與照顧;感謝朋友帶給我真摯的友情,在生活中給予我一聲聲的關(guān)心和鼓勵(lì),感謝生活讓我們得以享受這樣的溫馨;還應(yīng)該感恩生活帶來(lái)的挫折與磨難,感恩生活讓挫折磨練我們的意志,讓苦難錘煉我們的品質(zhì)。
乙:是啊,人永遠(yuǎn)需要感恩——感恩失敗讓我們吸取教訓(xùn);感恩挫折讓我們領(lǐng)悟;感恩父母讓我們體會(huì)天倫之樂(lè):感恩老師使我們茁壯成長(zhǎng):感恩朋友讓我們分享友誼與快樂(lè):感恩社會(huì)讓我們沐浴陽(yáng)光!感恩必將產(chǎn)生責(zé)任,沒(méi)有使命感和責(zé)任感的人肯定沒(méi)有真正產(chǎn)生過(guò)感恩之心。
甲:“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,“滴水之恩,涌泉相報(bào)”,這些經(jīng)典詩(shī)句集中反映了人們的感恩情懷。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長(zhǎng)。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)勤奮學(xué)習(xí),珍愛(ài)自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學(xué)會(huì)包容,贏得真愛(ài),贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。我們就
會(huì)明白事理更快地長(zhǎng)大,我們就能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。
乙:同學(xué)們,“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種品德,是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的起碼修養(yǎng)。我們要在感恩中活著,感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教誨之恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激社會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩,感恩一切善待幫助自己的人。
甲:最要感謝的是父母,感恩父母的哺育之恩。每個(gè)同學(xué)都希望把生日過(guò)得熱熱鬧鬧,為自己掙足面子。但是生日僅僅為自己過(guò)的嗎?出生那天,出生那些日子誰(shuí)最辛苦?誰(shuí)最勞累?所以希望同學(xué)們能牢記哺育之恩。將生日那天當(dāng)作對(duì)父母的感恩之日。
乙:感激父母是我們最起碼的要求,是做人的道德底線(xiàn),沒(méi)有人懷疑,父母的愛(ài)是最博大、最無(wú)私的,他們把所有的真愛(ài)、所有的情感都灌注給了兒女,而絲毫不顧及自身的辛勞和艱辛。知道父母給我們每筆錢(qián)背后的艱辛;樹(shù)立責(zé)任意識(shí),自立意識(shí),克服奢侈、攀比、享樂(lè)等毛。欢脨(ài)父母,感激父母,孝敬父母。 甲:感恩同學(xué)。是誰(shuí)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境?是誰(shuí)把我們教室變得一塵不染?這些離不開(kāi)值日同學(xué)的認(rèn)真值日。試想如果沒(méi)有人值日的話(huà),教室會(huì)變得怎么樣?所以我們要感恩值日的同學(xué)為我們帶來(lái)了清潔明亮的學(xué)習(xí)環(huán)境。而不將紙屑到處亂扔,不將雜物到處堆放,將垃圾扔進(jìn)垃圾桶······就是對(duì)值日同學(xué)的感恩。
乙:感恩老師。是誰(shuí)把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室?是誰(shuí)把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助他人的人?是誰(shuí)的培育使我們成熟懂事?是誰(shuí)的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)?是誰(shuí)竭力為大家創(chuàng)造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境?是誰(shuí)認(rèn)真為大家奉獻(xiàn)一堂堂生動(dòng)的課?是誰(shuí)那么信任大家,經(jīng)常找大家談心,不讓任何一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)?
甲:感恩老師,我們就要認(rèn)真上好每一節(jié)課,精心做好每一次作業(yè),每一天都遵守好紀(jì)律,尊敬每一位老師,這些都是對(duì)老師最好的感恩行為。
乙:同學(xué)們,我們要感恩的人真的很多很多,大家都在自己的心中默默的想一想吧!相信,每個(gè)同學(xué)都擁有一顆感恩的心。擁有一顆感恩的心,我們就會(huì)提醒自己把握幸福。我們就會(huì)擁有快樂(lè),擁有幸福。我們就會(huì)明白事理、更快的長(zhǎng)大, 甲:同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)會(huì)感恩吧!我們常懷感恩之心,自然對(duì)他人,對(duì)生活,對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔,多一分欣賞,我們的校園也會(huì)因此變得更加文明,友善與和諧。
乙:下面就讓我們一起來(lái)欣賞這首《感恩的心》,從中學(xué)習(xí)感恩生活,感恩父母,感恩老師,感恩自然,感謝一切給予過(guò)自己幫助的人。
甲:小小廣播站,心系你我他。今天的播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽(tīng)。再見(jiàn)! 乙:再見(jiàn)!
關(guān)于感恩的廣播稿2
我們,撇下無(wú)知迎來(lái)了屬于我們的青春。青春,讓我們肆無(wú)忌憚,暢然釋?xiě),體味風(fēng)那樣的自由,感受云那般的自在,因?yàn)榍啻嘿x予我們的是生命的巔峰,我們無(wú)須成熟,我們不再無(wú)知,我們唯有執(zhí)著。
人生是對(duì)理想的追求,理想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想,一個(gè)階段的理想,一年的理想,一個(gè)月的理想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的理想?
人生的花季是生命的春天,它美麗,卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期,努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望,民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò):“夢(mèng)里走了許多路,醒來(lái)還是在床上。”它形象地告訴我們一個(gè)道理:人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。是的,人不僅要有理想,還要大膽幻想,但更要努力去做,在理想中躺著等待新的開(kāi)始,如果不僅遙遙無(wú)期,甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們,你們是否也正在夢(mèng)幻的理想中彷徨呢?
前人說(shuō)得好,“有志之人立長(zhǎng)志,無(wú)志之人常立志”,那些無(wú)志之人的“志”,就是美夢(mèng),就是所謂的“理想”,他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫(huà)得再美好,再完善,也只是空中樓閣,海市蜃樓罷了。同學(xué)們,你是立長(zhǎng)志之人,還是常立志之人呢?
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結(jié)束今天的演講:“少年智則國(guó)智,少年富則國(guó)富,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步,少年雄于地球,則國(guó)雄于地球!弊屛覀?yōu)⒁宦泛顾,飲一路風(fēng)塵,嚼一跟艱辛,讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的理想,在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪,奮勇前進(jìn)!
朋友,如果你是一位駕著汽車(chē)駛過(guò)這里的司機(jī),那么,請(qǐng)你踩下剎車(chē),等我們的孩子通過(guò)馬路;朋友,如果你是一位疾行的路人,正要去處理一樁重要的事務(wù),那么,請(qǐng)你停下匆匆的腳步,不要沖散我們的隊(duì)伍,好讓我們的孩子通過(guò)馬路…… 朋友,這就是我——沙師附小一位普通教師每天都想對(duì)你說(shuō)的請(qǐng)求 ,這也是沙師附小的每位領(lǐng)導(dǎo)、每個(gè)教師的共同心聲。因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校就在運(yùn)輸繁忙的漢宜路邊,每天中午和下午放學(xué)的時(shí)候,我們都要在校門(mén)口護(hù)送著學(xué)生,通過(guò)川流不息的馬路。如果你碰巧在這個(gè)時(shí)候走過(guò)這里,你就會(huì)看到,沙洋漢津大道上一道獨(dú)特的風(fēng)景:我們學(xué)校值周的領(lǐng)導(dǎo)和教師神情嚴(yán)肅,守在馬路兩邊,我們的班主任帶領(lǐng)排著整齊隊(duì)伍的學(xué)生,迅速穿過(guò)寬闊馬路中間一條狹窄的通道。天真無(wú)邪的孩子或許邊走邊在說(shuō)笑,可我們除了緊張,還有沉甸甸的責(zé)任。 我想,你會(huì)理解我們的心情,用寬容和耐心回應(yīng)我們的請(qǐng)求——是啊,有什么比孩子更重要?有什么比孩子的安全和生命更重要? 發(fā)生在校門(mén)口,馬路邊的這一情形或許吸引了不少人關(guān)注的目光,但對(duì)我們每天的日常工作來(lái)說(shuō),這僅僅是一段小小的插曲。若要體會(huì)附小育人樂(lè)章的全貌,請(qǐng)你走進(jìn)校園,走進(jìn)課堂,走進(jìn)附小教師的精神世界。
早上,我們披著晨曦去學(xué)校,開(kāi)始一天的工作,中午我們會(huì)自動(dòng)放棄休息,那是因?yàn)檫有由于遠(yuǎn)道而滯留校園的孩子需要我們的特別照顧,放學(xué)了,我們還會(huì)去家訪(fǎng),去作心與心的溝通,等我們匆匆往回趕時(shí),小城已是燈火爛珊。我們習(xí)慣了提前半小時(shí)上班,用微笑迎接孩子們的到來(lái),我們也習(xí)慣了下班后的繼續(xù)工作,那不是為了加班加點(diǎn),只是為了某位學(xué)生的特殊境遇,需要我們的格外照料 。 孩子是父母的希望,是祖國(guó)的未來(lái),也是我們教師的精神寄托!耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱艘磺泻⒆,為了孩子的一切”是我們的宗旨,“讓孩子滿(mǎn)意,讓家長(zhǎng)信賴(lài),讓社會(huì)贊許,讓領(lǐng)導(dǎo)放心”是我們的目標(biāo) 。正是共同的信念,使全體附小人團(tuán)結(jié)在一起,擰成了 一股繩。 為了孩子的成長(zhǎng),領(lǐng)導(dǎo)精心謀劃學(xué)校的建設(shè)大計(jì),細(xì)心推敲每一項(xiàng)管理措施,以追求卓越的昂揚(yáng)銳氣,以身示范的踏實(shí)作風(fēng),帶領(lǐng)全校教職員工踐行“奉獻(xiàn)服務(wù),公私兼顧”的附小理念,鍛造放飛理想、激揚(yáng)個(gè)性的校園文化。
為了孩子的成長(zhǎng),后勤職工在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮中站穩(wěn)立場(chǎng),主動(dòng)把服務(wù)放在了首位,把經(jīng)濟(jì)效益挪到了后邊。通過(guò)成本核算,營(yíng)養(yǎng)配餐,一周之內(nèi),循環(huán)食譜決不重樣。職工們知道,孩子的健康成長(zhǎng)是我們的最大利益,家長(zhǎng)的放心滿(mǎn)意是我們的最大效益。 教師是學(xué)校的主體,是促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)的主力軍。附小有一支團(tuán)結(jié)協(xié)作、敬業(yè)奉獻(xiàn)的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。老師們每天備課上課,輔導(dǎo)學(xué)生,批改作業(yè),與學(xué)生談心,與家長(zhǎng)交流……日復(fù)一日,年復(fù)一年。正是每一位普通教師平凡瑣碎的工作,引領(lǐng)著孩子步入知識(shí)的殿堂,激勵(lì)著孩子創(chuàng)造未來(lái)的勇氣,描繪著孩子花朵般童年的每一位綠葉,塑造著孩子美麗的心靈。 附小在教育改革蓬勃興起的時(shí)刻站在了潮頭,我們率先辦起了英語(yǔ)實(shí)驗(yàn)班,開(kāi)展信息技術(shù)課的教學(xué),我們深知,面對(duì)迅速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì),面對(duì)未來(lái)人才國(guó)際化的需求,我們必須與時(shí)俱進(jìn),才能永葆學(xué)校教育的活力。教師積極參加繼續(xù)教育,解讀課程改革新概念,掌握計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)新技能,加深拓寬專(zhuān)業(yè)知識(shí),深入探究學(xué)校心理素質(zhì)教育的方法,“終身學(xué)習(xí)”不只是我們的口號(hào),我們承擔(dān)了數(shù)項(xiàng)國(guó)家級(jí)科研課題,“科研興!币殉晌覀兊男拍。
我的朋友常常問(wèn)我,為什么工作起來(lái)熱情總是那么高,勁頭總是那么足,我笑而不答。我的力量在我心,它來(lái)自朝氣蓬勃的沙師附校 每當(dāng)我聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)辛勤忙碌的腳步聲,看到那滿(mǎn)含期待的眼神,每當(dāng)我看到老師們伏案工作的背影,聽(tīng)到他們面對(duì)學(xué)生溫柔慈祥的話(huà)語(yǔ),我的心靈總是感到強(qiáng)烈的震撼,久久不能平靜地感動(dòng)。當(dāng)我看到有的老師年過(guò)半百仍在努力學(xué)習(xí)新知、不懈進(jìn)取,當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)有的老師為了輔導(dǎo)別人的孩子而把自己的孩子留在家里,讓他自己做飯、自己學(xué)習(xí),我的心中頓時(shí)涌起一股自豪——這就是附小人,這就是我們的群體。 我們有著不改的癡情,我們的癡情化作了塑造未來(lái)的神圣,我們懷著淡泊的胸襟,我們的淡泊敘說(shuō)著不老的童真。朋友,這就是附小人的精神。
勤苦地耕耘,必會(huì)帶來(lái)喜人的收獲,我校素質(zhì)教育取得了豐碩的成果,新理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué),豐富多彩的課外活動(dòng),造就了全面發(fā)展的學(xué)生。近幾年我校畢業(yè)班學(xué)生在市縣教育行政部門(mén)的檢查評(píng)估和各實(shí)驗(yàn)初中的綜合素質(zhì)測(cè)試中連續(xù)名列第一。“與人玫瑰,手有余香”,在我們?nèi)娜鉃閷W(xué)生的一生著想,為家長(zhǎng)誠(chéng)信服務(wù)時(shí),學(xué)校贏得了巨大的社會(huì)效益。在學(xué)齡兒童直線(xiàn)下降的今天,彈丸之地,條件滯后的沙師附小學(xué)生人數(shù)卻連年上升,年輕家長(zhǎng)向往著這塊希望之地。沙洋監(jiān)獄管x局一中、江漢油田儀表廠子弟學(xué)校、熊望臺(tái)監(jiān)獄子弟學(xué)校等周邊學(xué)校的不少學(xué)生舍近求遠(yuǎn),慕名而來(lái)。 我們一天天一年年護(hù)送著孩子們走過(guò)門(mén)前的大道,我們守候著孩子的童年歲月,呵護(hù)著他們漸漸長(zhǎng)大,走向未來(lái)更廣闊的人生之路。
關(guān)于感恩的廣播稿3
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我廣播的題目是《知恩感恩》。
采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。付出一份真誠(chéng),打造出溫馨的世界。帶走一絲煩惱,讓快樂(lè)與我們同行。
我們生在這個(gè)世界,要感謝的人真的很多,我們的親人、朋友、老師、同學(xué)等等,正是因?yàn)橛辛怂麄兊年P(guān)愛(ài),我們才能很好地一步一步走到現(xiàn)在。
感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。俗話(huà)說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!备螞r父母、老師為我們付出的不僅僅是“一滴水”,而是“一片汪洋大!。
你是否在父母勞累后遞上一杯暖茶,在他們生日時(shí)遞上一張卡片,在他們失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。
你是否在為你的老師分憂(yōu),及時(shí)地交上作業(yè),認(rèn)真自覺(jué)地早讀,快速整齊安靜地排隊(duì),專(zhuān)心地聽(tīng)講,認(rèn)真地值日打掃。
感恩是敬重的,需要你用心去體會(huì),去報(bào)答。居里夫人是著名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),她曾說(shuō)過(guò):不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī),都應(yīng)該飲水思源,應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。
生命,因?yàn)楦卸鞫;心靈,因?yàn)楦卸鞫利悺?/p>
感恩不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲感慨,一個(gè)微笑。
同學(xué)們,讓我們真誠(chéng)地對(duì)曾經(jīng)幫助過(guò)你的人送去一份祝福;悄悄地為我們的父母和老師做一件令他們開(kāi)心的事;學(xué)唱《感恩的心》,學(xué)學(xué)用手語(yǔ)表達(dá)你們感恩的心情吧。
最后,衷心地祝愿我們的老師身體健康、工作愉快,祝愿我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步,祝愿我們的學(xué)校蒸蒸日上、前程錦繡!
我的廣播完畢,謝謝大家!
關(guān)于感恩的廣播稿4
百善孝為先。
只要擁有一顆感恩之心,他一定會(huì)孝敬老人。
昨天吃晚飯的時(shí)候,兒子看著我,忽然說(shuō):“媽媽?zhuān)悄銢](méi)有買(mǎi)你這副耳環(huán)就好了,我就可以---”,“我為什么不能買(mǎi)呢?”我打斷了兒子的話(huà),我知道他想說(shuō)什么,這幾天,他一直想讓給他買(mǎi)一滑板,我沒(méi)答應(yīng)他!澳憧船F(xiàn)在大街上的女同志,有幾個(gè)沒(méi)戴首飾的,我整天含辛茹苦照顧你們兄妹倆,顧不上自己,好不容易想美麗一回,何況只是這么小的一副耳釘---”,“媽媽?zhuān)瑒e說(shuō)了,對(duì)不起,等我長(zhǎng)大了,我送你這么大一個(gè)!”兒子不等我說(shuō)完,就比劃著,足有奧運(yùn)金牌那么大。我知道,剎那間,兒子長(zhǎng)大了,懂事了。
還有一件事。
前幾天,我們老家對(duì)面的老柳頭去世了,他是一位精神矍鑠的老頭,整日扛著鋤頭在家門(mén)口侍弄那一小塊菜園。每次回老家,他看見(jiàn)我們,就會(huì)樂(lè)呵呵地說(shuō):“豪豪,又來(lái)老家看爺爺奶奶啦!”“怎么忽然間就去世了呢?”閑話(huà)間,兒子問(wèn)到,“每次他問(wèn)我的時(shí)候,我總是在敷衍他,就在前幾天見(jiàn)到他的時(shí)候,我還嫌他羅嗦,每次都問(wèn)同一個(gè)問(wèn)題,我真后悔,怎么沒(méi)有好好和他說(shuō)話(huà),他是一番好意呀,他知道我們回家看望爺爺奶奶是孝順的孩子,他才那樣問(wèn)我,以后,無(wú)論是誰(shuí),我都要好好地回答人家的問(wèn)話(huà),做一個(gè)尊老愛(ài)幼的好孩子。”兒子嘟囔著。
是啊,兒子的這番話(huà),我知道,兒子有顆感恩的心,他會(huì)成為一個(gè)懂事的、孝順的孩子。
我很欣慰,兒子有顆感恩的心。
擁有一顆感恩的心,他會(huì)感謝父母,孝敬老人;擁有一顆感恩的心,他會(huì)感謝老師傳授他知識(shí);擁有一顆感恩的心,他會(huì)團(tuán)結(jié)他的同學(xué);擁有一顆感恩的心,他會(huì)幫助那些需要幫助的人。
關(guān)于感恩的廣播稿5
。ㄒ魳(lè)《森林里的珞巴人》)
羅:大家好,很高興我們又相約在這里,我是主持人 。
沈:我是主持人 ,在今天的節(jié)目里,我們想跟大家聊個(gè)最近比較熱門(mén)的話(huà)題關(guān)于“冷漠”,相信大家還記得去年10月份“小悅悅”的事件吧。
。ū尘耙魳(lè)《再見(jiàn)警察再見(jiàn)》)
羅:在廣東佛山,一名2歲女童悅悅正在玩耍,一輛迎面駛來(lái)的面包車(chē)猛然加速,將悅悅撞倒卷到車(chē)底,右側(cè)車(chē)輪從悅悅胯部碾過(guò)。司機(jī)停了一下車(chē),又加油門(mén)開(kāi)走了,后輪再次從悅悅身上碾過(guò)。一個(gè)目擊者從她身邊走過(guò),看都沒(méi)看她一眼。又有兩名路人從悅悅身邊經(jīng)過(guò),同樣漠然不理。這時(shí),一輛小型貨柜車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái),司機(jī)好像沒(méi)有看到地上的悅悅,再次從她身上碾過(guò)。此時(shí)的悅悅已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)。接下來(lái)的5分鐘更像一場(chǎng)噩夢(mèng),有十多位路人從悅悅身邊走過(guò),每個(gè)人只是看了看,沒(méi)有人伸出援手,哪怕是打個(gè)電話(huà)求助。路邊的店鋪里似乎也忙得不可開(kāi)交,沒(méi)有人出來(lái)看一眼。就這樣,先后18人從悅悅的.身邊走過(guò)。最后,一位拾荒者阿姨伸出援手將小悅悅救起。
沈:對(duì)于制造慘劇而逃逸的肇事者,等待他們的終將是法律的嚴(yán)懲。然而,這18名路人,即使不用登上道德的法庭接受審判,即使面對(duì)輿論的譴責(zé)仍然可以充耳不聞,但是,在夜深人靜之際而捫心,良心能安否?
羅: 孟子曰:無(wú)惻隱之心,非人也,無(wú)羞惡之心,非人也;無(wú)辭讓之心,非人也;無(wú)是非之心,非人也。意思是:沒(méi)有憐憫傷痛的心,不能算是人;沒(méi)有羞恥憎惡的心,不能算是人;沒(méi)有謙辭禮讓的心,不能算是人;沒(méi)有是非善惡的心,不能算是人。中華五千文明,古圣先賢給人留下了做人的標(biāo)準(zhǔn),就是現(xiàn)在世人都能理解的“道德”。
沈: 這又讓我想起了幾個(gè)星期前發(fā)生的一件事,我們學(xué)校有一同學(xué)不小心摔倒了,當(dāng)時(shí)旁邊有許多同學(xué)都在場(chǎng),但是無(wú)一同學(xué)伸手扶他一把。在當(dāng)今社會(huì)中,人們變得越來(lái)越冷漠,不再以幫助別人作為一種樂(lè)趣或義務(wù)。我們不難看到以下幾種狀況(特效音樂(lè)):公交車(chē)上不讓座,看到老年人過(guò)馬路不太會(huì)上前幫助,撿到別人遺失的財(cái)物不主動(dòng)歸還等。
羅:冷漠已經(jīng)成為當(dāng)代社會(huì)的一個(gè)標(biāo)簽,生活中、媒體報(bào)道中無(wú)不充斥著各式各樣的冷漠現(xiàn)象。我們的社會(huì)到底怎么了?而我們又為什么會(huì)如此冷漠?
分析其原因,我們不難發(fā)現(xiàn):
一些時(shí)候,許多受到幫助的人們不太懂得感恩,這也就使得人們幫助他人的熱情減退。另外有些人在做任何事之前都喜歡思考投入回報(bào)比,不再愿意無(wú)償?shù)胤瞰I(xiàn)、自發(fā)地幫助別人。
或者當(dāng)我們?nèi)椭鷦e人,可能會(huì)招來(lái)旁人異樣的目光。幫助他人逐漸成為一種“非主流”的行為,使得我們漸漸縮回了那只幫忙的手。還有很多時(shí)候,我們的善心恰恰是中了別人惡意的圈套。例如好心借手機(jī)給他人手機(jī)卻被盜了,將路邊摔倒的老人扶起卻被誣陷是肇事者,勒索醫(yī)療費(fèi)等等。
沈:冷漠是一把鋒利的雙刃劍,當(dāng)你刺向他人的時(shí)候,總有一天,另一端會(huì)刺向你!世界需要溫暖,特別是在星火和巨冰的較量中,當(dāng)無(wú)數(shù)星火相連的時(shí)候,冰會(huì)化、會(huì)升騰成美麗的氣,那是對(duì)善良的頌揚(yáng),對(duì)人性的高歌。
。ū尘耙魳(lè))
在杭州,最美媽媽吳菊萍面對(duì)女童墜樓危急時(shí)刻而伸手一接;在沈陽(yáng),七旬夫婦面對(duì)街頭井蓋被汽車(chē)軋碎而豎起警示牌;在佛山,拾荒阿姨作為第19位路人抱起女童;他們接的、豎的、抱的,首先都是自己的良心。
羅:聽(tīng)到這里,我們心里會(huì)覺(jué)得很暖和,對(duì)他們的行為會(huì)加以肯定,真是了不起。當(dāng)然也有人會(huì)說(shuō),這有什么了不起的,換成是我,我肯定比他們做的更多更好。對(duì)于這一點(diǎn)我們也不否認(rèn)。其實(shí),做一名熱心人,不一定非要做一番轟轟烈烈的事情,我們可以做的事情很多,可以從身邊的小事做起,從自己周?chē)銎稹J紫,?ài)別人你先要學(xué)會(huì)愛(ài)自己的家人和親人。如果對(duì)自己的家人和親人都沒(méi)法做到熱情和關(guān)愛(ài),對(duì)自己的父母都沒(méi)法做到孝敬和感恩,我們還能指望他將這種愛(ài)傳遞給素不相識(shí)的陌生人嗎?
沈:《三字經(jīng)》里曾提到過(guò)“香九齡,能溫席。孝于親,所當(dāng)執(zhí)。融四歲,能讓梨。悌(tì)于長(zhǎng),宜先知!笔裁匆馑寄?東漢人黃香,九歲時(shí)就知道孝敬父親,替父親暖被窩。這是每個(gè)孝敬父母的人都應(yīng)該實(shí)行和效仿的。漢代人孔融四歲時(shí)就知道把大梨讓給哥哥吃,這種尊敬和友愛(ài)兄長(zhǎng)的道理,是每個(gè)人從小就應(yīng)該知道的。我不知道同學(xué)們?cè)诩依锸窃趺醋龅,你們將?lái)又會(huì)怎么去教育你們的下一代。但有一句話(huà)說(shuō)的特好“父母是孩子的榜樣,孩子是父母的鏡子”,有怎樣的父母就有怎樣的孩子,有怎樣的孩子必將有怎樣的父母。
羅:一起告別冷漠,這不僅僅是一種呼喚,更是需要千萬(wàn)人拿出屬于自己的行動(dòng),在別人遭難的時(shí)候伸把手,在老人跌倒的時(shí)候幫忙扶起等等。至少我們應(yīng)當(dāng)建立一個(gè)道德底線(xiàn)共識(shí):或許你無(wú)法去和行兇的歹徒搏斗,但你可以打電話(huà)協(xié)助報(bào)警。這便是舉手之勞的熱心。告別冷漠,是為了讓這個(gè)社會(huì)多一點(diǎn)亮色,多一點(diǎn)熱血,多一點(diǎn)希望。一點(diǎn)、一點(diǎn)、又一點(diǎn),中國(guó)才能靠著累積起來(lái)的希望,讓道德的籬笆經(jīng)得起狂風(fēng)的席卷,讓時(shí)光的長(zhǎng)河能夠充滿(mǎn)著歡快。
沈:但如何才能告別冷漠呢?多一點(diǎn)舉手之勞,便會(huì)多一些溫暖,也因此會(huì)多一些更高道德標(biāo)準(zhǔn)的勇敢。我們這個(gè)社會(huì)需要道德底線(xiàn),逾越道德底線(xiàn),便是如同18位路人一樣,碾過(guò)世人的心。冷冰冰的社會(huì),絕對(duì)不是我們想要的幸福。
羅:下面跟大家一起分享一個(gè)故事,相信對(duì)大家有所啟發(fā)。
。ū尘耙魳(lè)《天空之城》)
在美國(guó)得克薩斯州的一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚,一位名叫克雷斯的年輕人因?yàn)槠?chē)“拋錨”被困在郊外。正當(dāng)他萬(wàn)分焦急的時(shí)候,有一位騎馬的男子正巧經(jīng)過(guò)這里。見(jiàn)此情景,這位男子二話(huà)沒(méi)說(shuō)便用馬幫助克雷斯把汽車(chē)?yán)搅诵℃?zhèn)上。事后,當(dāng)感激不盡的克雷斯拿出不菲的美鈔對(duì)他表示酬謝時(shí),這位男子說(shuō):“這不需要回報(bào),但我要你給我一個(gè)承諾,當(dāng)別人有困難的時(shí)候,你也要盡力幫助他人! 于是,在后來(lái)的日子里,克雷斯主動(dòng)幫助了許許多多的人,并且每次都沒(méi)有忘記轉(zhuǎn)述那句同樣的話(huà)給所有被他幫助的人。許多年后的一天,克雷斯被突然暴發(fā)的洪水困在了一個(gè)孤島上,一位勇敢的少年冒著被洪水吞噬的危險(xiǎn)救了他。當(dāng)他感謝少年的時(shí)候,少年竟然也說(shuō)出了那句克雷斯曾說(shuō)過(guò)無(wú)數(shù)次的話(huà):“這不需要回報(bào),但我要你給我一個(gè)承諾……” 克雷斯的胸中頓時(shí)涌起了一股暖暖的激流:“原來(lái),我穿起的這根關(guān)于愛(ài)的鏈條,周轉(zhuǎn)了無(wú)數(shù)的人,最后經(jīng)過(guò)少年還給了我,我一生做的這些好事,全都是為我自己做的!”
現(xiàn)在再請(qǐng)同學(xué)們把這個(gè)故事傳給你們的親朋好友。我相信有更多的人需要我們的幫助,正義會(huì)傳染,邪惡也是如此,為現(xiàn)在的別人做善事也是為了將來(lái)的自己。社會(huì)就像一缸水, 清水多了, 社會(huì)自然會(huì)純凈!生活就像一面鏡子,你對(duì)他哭,他也對(duì)你哭,你對(duì)他笑,他也對(duì)你笑。
節(jié)目的最后讓我們?cè)凇稅?ài)因?yàn)樵谛闹小愤@首歌曲中結(jié)束本次的廣播,謝謝你們的陪伴,讓我們下次再見(jiàn)。
關(guān)于感恩的廣播稿6
男:采擷一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。
女:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。
男:付出一份真誠(chéng),打造出溫馨的世界。
女:帶走一絲煩惱,讓快樂(lè)與我們同行。
合:敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!歡迎收聽(tīng)校園廣播! 女:我是播音員***
男:我是播音員***
女:本周日是母親節(jié),今天讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)母親的故事吧! 男:說(shuō)起母親節(jié),我們很有必要介紹一下這個(gè)節(jié)日的由來(lái)。
母親節(jié)是美國(guó)法定的全國(guó)性節(jié)日。在每年5月的第二個(gè)星期日舉行。為母親過(guò)節(jié)最早源于古希臘的民間風(fēng)俗。那時(shí),古希臘人每年春天都要為傳說(shuō)中的眾神之母、人類(lèi)母親的象征--賽比亞/舉行盛大的慶祝活動(dòng)。但這時(shí)還未形成母親節(jié)。 女:母親節(jié)是由一位名叫賈維斯的婦女倡導(dǎo),并由她的女兒安娜·賈維斯發(fā)起創(chuàng)立的。
男:賈維斯夫人是一個(gè)有著10個(gè)子女的母親,是當(dāng)時(shí)美國(guó)一所學(xué)校的總監(jiān),是一位心地善良,極富同情心的女人。她講述著解放黑奴的南北戰(zhàn)爭(zhēng)中/那一個(gè)個(gè)為正義捐軀的英雄故事時(shí),望著臺(tái)下那一張張充滿(mǎn)稚氣的孩子們的臉,一個(gè)想法猛然涌上心頭:為祖國(guó)貢獻(xiàn)了這么多英勇戰(zhàn)士,保證了戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的,不就是那一個(gè)個(gè)含辛茹苦地?fù)嵊优哪赣H們嗎?她們的兒子血染疆場(chǎng),承受了最大的痛苦和犧牲的,不也是這些默默無(wú)聞的母親嗎?因此,她提出應(yīng)該設(shè)立一個(gè)紀(jì)念日或母親節(jié),給這些平凡的女人一些慰藉,表達(dá)兒女們對(duì)母親的孝思。
女:可惜的是,這個(gè)良好的愿望還沒(méi)有實(shí)現(xiàn),賈維斯夫人便與世長(zhǎng)辭了。她的女兒安娜·賈維斯/目睹母親/撫養(yǎng)自己/和兄弟姐妹成人的辛勞,深感母親的提議是適合天理人心的。因此,她寫(xiě)出了幾十封信,發(fā)給美國(guó)國(guó)會(huì)、地方州長(zhǎng)和婦女組織等,提議創(chuàng)立母親節(jié)。在她的一再呼吁下,這一提議得到了社會(huì)上的廣泛響應(yīng)和支持。
男:1914年,美國(guó)總統(tǒng)威爾遜鄭重宣布,每年5月的第二個(gè)星期天,也就是賈維斯夫人的忌日,定為母親節(jié)。美國(guó)政府還規(guī)定,母親節(jié)這天,家家戶(hù)戶(hù)都要懸掛國(guó)旗,以表示對(duì)母親的尊敬。由于賈維斯夫人生前喜愛(ài)康乃馨,這種花也就成了母親節(jié)的象征。
女:母親節(jié)是個(gè)充滿(mǎn)人間溫情的節(jié)日,這一天,家里的男成員要把全部家務(wù)活都包下來(lái),兒女們每人都要做一件讓母親高興的事,以盡孝道。即使遠(yuǎn)在異地的孩子,也要打電話(huà)向母親表示祝賀。這一天,美國(guó)人民都要在胸前佩上一朵花。母親健在的,戴一朵有色的花,表示歡愉;母親逝世的,戴一朵白花,表達(dá)哀思。
男:母親節(jié)創(chuàng)立后,也得到了全世界各國(guó)人民的支持。安娜·賈維斯在世時(shí),設(shè)立母親節(jié)的國(guó)家已達(dá)43個(gè)。時(shí)至今日,歡慶這個(gè)節(jié)日的國(guó)家就更多了。母親節(jié),已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國(guó)際性節(jié)日。
女:母親的偉大,能感動(dòng)不同國(guó)度,不同膚色的人,讓我們一起聽(tīng)?zhēng)讉(gè)母親的感人事跡吧!
男:在拉丁美洲一次地震后,人們救出了一個(gè)孩子,但孩子不走,對(duì)著廢墟大哭不止。人們繼續(xù)挖掘,發(fā)現(xiàn)了驚人的一幕:母親踩在父親的肩膀上,原來(lái)她是用血肉之軀支撐起孩子的生命空間!
女:中國(guó)唐山大地震時(shí),一對(duì)父母雙手托起水泥橫梁,孩子得救。當(dāng)救助人員把孩子抱走后,那水泥橫梁才轟然落下,父母雙雙而去。據(jù)說(shuō)那橫梁,在正常情況下,兩個(gè)大力士也舉不起來(lái)!
男:有一個(gè)孩子,在五樓玩耍,看到媽媽買(mǎi)菜回來(lái)經(jīng)過(guò)樓下,伸手要媽媽抱,從樓上摔了下來(lái)!媽媽驚叫一聲,扔下籃子,飛快跑去接住了孩子!事后,電視臺(tái)的記者要拍下這一過(guò)程,可母親怎么也跑不了那么快,原來(lái)只有在危急時(shí)刻,母親才迸發(fā)出了超人的能量!
女: 母愛(ài) /猶如春天的風(fēng) /她輕輕拂過(guò) /大地才會(huì)一片綠色
母愛(ài) /是天上的云 /總讓烈日 /先從她的身驅(qū)穿過(guò) /給大地呼風(fēng)換雨降祥和 母愛(ài) /是雨后的霞 /總讓清洗過(guò)的大地 /不棄的躺在懷里 /把七彩人生夢(mèng)譜寫(xiě)在高高的天際
男:從古至今,多少文人墨客/竭力渲染母愛(ài)的偉大,母愛(ài),賜予了我們多少不能忘卻的東西,我們從那里學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了廣博,學(xué)會(huì)了為他人著想,可是我們又曾為媽媽做過(guò)什么呢?
女:為了感謝母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,我們可以對(duì)母親說(shuō)一句真心的祝福話(huà)或送給母親一張自己親自制作的賀卡;丶液髱湍赣H做些/力所能及的家務(wù),為母親捶一捶背、揉一揉肩、洗一洗腳。
男:給母親寫(xiě)一封感恩信,從以下幾方面去寫(xiě)。
(1)、寫(xiě)感謝母親的話(huà)語(yǔ)
(2)、寫(xiě)一寫(xiě)母親是怎樣為你付出、怎樣孕育、培養(yǎng)你的。
(3)、寫(xiě)對(duì)母親的祝福話(huà)。
(4)、個(gè)人表決心,今后在生活、學(xué)習(xí)等方面應(yīng)如何去做。
女:母親節(jié),讓我們用最溫柔的心情,擁抱媽媽?zhuān)嬖V她:“媽媽?zhuān)覑?ài)你!” 男:時(shí)間過(guò)得真快,同學(xué)們,又到說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。
女:最后把一首《聽(tīng)媽媽的話(huà)》送給大家,再見(jiàn)!
關(guān)于感恩的廣播稿7
音樂(lè)(水邊的阿地麗娜)
主持;a敬愛(ài)的老師們,
b親愛(ài)的同學(xué)們,
(合)大家中午好。
b:在這滿(mǎn)目碧綠的春季,
a:在這播種希望的季節(jié),
b:滕頭小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。
a我是主持人:xxx
b我是主持人:xxx
a冬天已經(jīng)過(guò)去,春天已經(jīng)來(lái)臨。
b、燦爛的陽(yáng)光溫暖整個(gè)校園,胸前的紅領(lǐng)巾正迎風(fēng)飄揚(yáng)
a:明天,是3月8號(hào),是第97個(gè)國(guó)際三八婦女節(jié)。
b:神圣的母愛(ài),有時(shí)是悲壯,震撼人心的。有時(shí)是細(xì)膩,潤(rùn)物無(wú)聲的。
a:博大而莊嚴(yán)的母愛(ài)歷來(lái)被古今中外的文人學(xué)者們所贊美、稱(chēng)頌。
b:今天的紅領(lǐng)巾廣播,我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰案卸髂赣H,回報(bào)母愛(ài)”系列一:“感謝您,母親”感恩故事演講會(huì)。
a:首先我們有請(qǐng)六年級(jí)的傅玉婷為我們帶來(lái)的故事演講《母親,您是我一生的感動(dòng)》
b:“成功的時(shí)候,誰(shuí)都是朋友,但只有母親——她是困難中的伴侶” 母愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)了寬容,學(xué)會(huì)了理解,學(xué)會(huì)了廣博,學(xué)會(huì)了為他人著想。下面請(qǐng)欣賞:五年級(jí)的陳瑩姍的帶來(lái)的故事:我的母親。
a:血濃于水,情莫過(guò)于親。母愛(ài)如涓涓細(xì)流般無(wú)聲無(wú)息,滋潤(rùn)著干涸的心。母愛(ài)如浩瀚天空般無(wú)邊無(wú)垠,溫暖著冰凍的情。讓我們從今天起學(xué)會(huì)感恩吧!相信:人間自有真情在,宜將寸心報(bào)春暉。請(qǐng)聽(tīng)故事演講《母愛(ài)無(wú)垠》有請(qǐng)四年級(jí)的竺佳欣。
b:我們往往認(rèn)為母愛(ài)是理所當(dāng)然的,其實(shí),等到女兒也做母親的時(shí)候,才真正領(lǐng)悟到母愛(ài)的無(wú)私和偉大。我們欣喜地看到:年輕的媽媽們已接過(guò)“母愛(ài)接力棒”,將惟知奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的真情傳遞給女兒的女兒……請(qǐng)聽(tīng)故事《母親和女兒》。演講者六年級(jí)周雯靜。
a:我們大多數(shù)人的母親只是在平凡崗位上默默無(wú)聞工作著的普通女性,她們有一顆自尊、自信、自立、自強(qiáng)的心,她們一輩的勤勞讓這個(gè)世界變得更加完整美麗!讓我們?cè)賮?lái)品位崇高的母愛(ài)吧,請(qǐng)欣賞五年級(jí)的陳瑩為我們帶來(lái)的《我偉大的母親》。
b:當(dāng)你孤單無(wú)助的時(shí)候,總有一種“愛(ài)”的擁抱,讓你不再孤獨(dú);當(dāng)你失去前進(jìn)方向的時(shí)候,總有一股“溫暖”的牽引,讓你不再迷茫。當(dāng)春天的蓓蕾綻開(kāi)了第一枚嬌嫩的花瓣。愿天下的母親都能聽(tīng)見(jiàn)那最幸福的聲音——那就是:花開(kāi)的聲音。請(qǐng)欣賞故事《花開(kāi)的聲音》,有請(qǐng)四年級(jí)的張鵬鑫。
a:“一個(gè)好母親是一座學(xué)校。”母愛(ài)讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài)一切的人,一切的事――愛(ài)自己的民族,愛(ài)自己的祖國(guó)母親。愿炎黃子孫的滾滾親情猶如那滾滾長(zhǎng)江、黃河般萬(wàn)古不息。最后我們有請(qǐng)五年級(jí)的張潔川為我們帶來(lái)《我心中的母親》。
結(jié)束語(yǔ):
a:送上一聲:“祝福您,媽媽”,祝愿您節(jié)日快樂(lè),幸福、平安!
b:道一聲“感謝您,媽媽”,讓心靈傳遞那人世間最純、最美的訊息
a:讓我們懷著一顆感恩的心去愛(ài)這個(gè)世界,愛(ài)每一個(gè)人,
b:相信我們的人生將被渲染地更加生動(dòng)和美麗!
a:最后請(qǐng)欣賞歌曲:《感恩的心》。播放歌曲
a:今天的紅領(lǐng)巾廣播站到此結(jié)束
b:感謝您的收聽(tīng),再見(jiàn)!
關(guān)于感恩的廣播稿8
甲:當(dāng)我們整天沉浸在父母的關(guān)愛(ài)中時(shí),是否看到了爸爸的白發(fā),媽媽的皺紋?乙:你是否在為你的老師分憂(yōu),及時(shí)地交上作業(yè),認(rèn)真自覺(jué)地早讀,快速整齊安靜地排隊(duì),專(zhuān)心地聽(tīng)講,認(rèn)真地值日打掃?
甲:其實(shí),這些都是我們很容易就能做到的。
乙:是啊,關(guān)鍵是要我們要付諸行動(dòng)。
甲:記得毛澤東爺爺每次在教師節(jié)時(shí)都會(huì)送上對(duì)老師的一份深深感激,自古以來(lái)的偉人們都有著一顆感恩的心。下面就要我們來(lái)感謝一下我們的老師吧!
乙:生命,因?yàn)楦卸鞫?心靈,因?yàn)楦卸鞫利。老師們?/p>
感謝你們授予的各種知識(shí)和技能,
感謝你們教會(huì)的善良,寬容和勤勞,
感謝你們飽含信任鼓勵(lì)的眼神話(huà)語(yǔ),讓我們的生活更加真實(shí)、自信和從容,
感謝有你們陪同走過(guò)的歲月,一同走過(guò)的路,讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)和了解了自己。
甲:其實(shí),感恩不需要驚天動(dòng)地,只需要我們的一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲感慨,一個(gè)微笑。
乙:是的,懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待老師,我們將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么地快樂(lè),多么地幸福。
甲:讓我們把愛(ài)融入生活,把愛(ài)奉獻(xiàn)他人,用愛(ài)讓這個(gè)世界變得更美好!學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。
乙:學(xué)會(huì)感激——感激我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。感激我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。
甲:感激我的朋友,因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。感激我周?chē)囊磺校驗(yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。
乙:我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩,洗洗碗,給他們唱首歌兒,陪他們逛逛街,散散步,我的心里都會(huì)感到很開(kāi)心。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí),不讓他們?yōu)槲业牟傩?我搶著洗碗揀菜,讓他們能多休息一會(huì)兒;我經(jīng)常哼哼歌兒,讓家里充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲, 我愛(ài)我的爸爸媽媽?zhuān)屛覀円黄饘?duì)爸爸媽媽說(shuō)一聲:“我愛(ài)你們!”同學(xué)們,讓我們一起學(xué)會(huì)感恩我們的爸爸媽媽?zhuān)屛覀兣W(xué)習(xí),取得更好的成績(jī)來(lái)回報(bào)我們的爸爸媽媽。
甲:在節(jié)目快要結(jié)束的時(shí)候,當(dāng)然還是少不了我們的“你推我讀”,今天我們的你推我讀繼續(xù)為大家講笑話(huà)故事。大家可要豎起耳朵聽(tīng)好嘍!從前,有這么三個(gè)富翁。他們相約一起進(jìn)城,各自用重金買(mǎi)了一件很貴重的皮衣。回來(lái)的路上,天氣突然變冷,他們便將新買(mǎi)的皮衣穿在身上。走著走著,眼看就要下雨。"怎么好讓自己的皮衣被雨淋濕呢?"三個(gè)人同時(shí)這么想著,便就近到一個(gè)破廟里暫時(shí)躲避一下。他們剛進(jìn)廟門(mén),果然就下起了傾盆大雨……他們等了好久,雨還是下個(gè)不停。看看天色已晚,可誰(shuí)也舍不得自己新買(mǎi)的貴重皮衣被雨淋濕,他們都不知該如何是好。 "有了!有了!"突然,一個(gè)富翁終于想出了一個(gè)絕妙的辦法,大家都欣然同意。到底是什么辦法呢?李中杰,你猜猜吧!
乙:什么辦法呢?難道他們?nèi)齻(gè)都把自己的皮衣脫下來(lái)藏在懷里,然后淋雨跑回家?
甲:那可不是的哦,其實(shí)呀,他們想了這樣一個(gè)好笑的辦法:第一個(gè)富翁的皮衣借給第二個(gè)富翁穿,第二個(gè)的借給第三個(gè)穿,第三個(gè)的又借給第一個(gè)穿。這樣,三個(gè)富翁便高高興興、心安理得地冒雨上路了。因?yàn)樗麄內(nèi)齻(gè)人都這么想:我穿的皮衣反正是別人的,淋壞了也沒(méi)有關(guān)系,一點(diǎn)也不覺(jué)得心痛。
乙:哈哈,這三個(gè)人真的好“聰明”哦,太好笑了。在節(jié)目的最后,我們的“你點(diǎn)我播”再一次為大家播放《感恩的心》,希望大家都能度過(guò)一個(gè)愉快的感恩節(jié)。(播放歌曲《感恩的心》)
合:同學(xué)們,老師們,感謝你們的收聽(tīng)!再見(jiàn)!
關(guān)于感恩的廣播稿9
一方斗室,傳一個(gè)聲音。
一片樂(lè)土,圓一個(gè)夢(mèng)想。
用心傳遞愛(ài)的聲音。
用愛(ài)傾訴青春的心聲。
用心吐字,用愛(ài)歸音。
這里是黃土梁子初級(jí)中學(xué) "校園之聲"廣播。
今天是20xx年x月x日,星期三。我是主持人: 歡迎大家準(zhǔn)時(shí)收聽(tīng)"校園之聲"廣播。
歡迎收聽(tīng)《我們?cè)诔砷L(zhǎng)》欄目
經(jīng)典人生哲理之成功法則
失敗并不可怕,只要我們懷著一顆不服輸?shù)男,勇往直前,那么勝利將不?huì)離我們太遠(yuǎn)。
只要厄運(yùn)打不垮信念,希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。
疑問(wèn)是打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙。錯(cuò)誤是正確的先導(dǎo)。提出了正確的問(wèn)題,往往等于解決了問(wèn)題的大半。
面對(duì)夢(mèng)想道路上的困苦艱難坎坷,執(zhí)著是最好的利刃,它會(huì)幫助一個(gè)人劈開(kāi)艱難,穿越困境,抵達(dá)鋪滿(mǎn)鮮花的夢(mèng)想。
很多不成功并非沒(méi)有機(jī)會(huì),而是內(nèi)心充斥了自以為是、猜疑臆斷,將機(jī)會(huì)攔擋在了命運(yùn)之外。想要在機(jī)遇降臨的時(shí)候及時(shí)地捕捉住,不僅需要充實(shí)自己掌握機(jī)遇的能力,還需要不斷地剔除心中的雜草:浮躁、狹隘、自大......留空間給機(jī)遇扎根。
世上從不缺少機(jī)會(huì),只是缺少發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的眼睛。把香皂挖空一點(diǎn)是商機(jī),但卻需要先將心中的抱怨、計(jì)較、依賴(lài)挖空。挖空了惰性才可能給機(jī)遇營(yíng)造出綻放的空間和環(huán)境。
創(chuàng)造機(jī)遇有時(shí)并不難,只要懂得把泥土從不需要的地方移到需要的地方,但移動(dòng)之前,要先能夠把心中"理所當(dāng)然"的冰塊移走,把想像春天般鋪開(kāi)。
金礦的山上還有著其他花朵,除了具備發(fā)現(xiàn)的眼睛外,還需要有著肯流汗的心。成功提示:金子常常就埋在身旁的泥土里,勤奮是最好的點(diǎn)金指。
每個(gè)人都是赤手空拳來(lái)到這個(gè)世界的,有的人成功,有的人失敗,都有著各自原因。條件不會(huì)擺放在每個(gè)人面前,學(xué)會(huì)沒(méi)有條件的時(shí)候自己去創(chuàng)造條件,才可能走近成功。
很多人總是埋怨沒(méi)有成功的機(jī)會(huì),其實(shí)是因?yàn)樗麄儧](méi)有發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)的眼光。機(jī)會(huì)總是存在的,只要你善于捕捉,它往往就在你周?chē)诔晒Φ牡缆飞,如果你沒(méi)有耐心去等待成功的到來(lái),那么,你只好用一生的耐心去面對(duì)失敗。
對(duì)一個(gè)聰明人來(lái)說(shuō),每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始,你當(dāng)然可以謀劃自己的理想和前程,甚至可以放眼世界尋找更好的機(jī)會(huì),但不要忘了我們首先得為"今天的牛奶努力",在每個(gè)"今天"執(zhí)著、塌實(shí)地走好每一步,展現(xiàn)在你眼前的將是滿(mǎn)園春色。
面對(duì)問(wèn)題,我們不能退縮,因?yàn)橥丝s并不能解決問(wèn)題。只有努力尋求解決之道,才是上策。
不要把成功想得太遙遠(yuǎn),有時(shí)候,它離我們很近,只是由于我們的疏忽而與它失之交臂。
時(shí)間是寶貴的,抓住了時(shí)間就抓住了成功。
沒(méi)有錯(cuò)誤的行為,就不會(huì)有失敗的結(jié)果。如果你不能正確分析失敗的原因,即使做再多的努力,也于事無(wú)補(bǔ)。
萬(wàn)事提前做好周全的準(zhǔn)備,是很有必要的,不然,等到事情發(fā)生,你再去應(yīng)付,可能已來(lái)不及了。
在現(xiàn)在這個(gè)知識(shí)大爆炸的年代里,誰(shuí)不繼續(xù)學(xué)習(xí),誰(shuí)必將被社會(huì)淘汰,只有不斷地為自己充電,才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
只顧眼前的利益,得到的只是短暫的歡愉;目標(biāo)高遠(yuǎn),但也要面對(duì)現(xiàn)實(shí)。把理想和現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來(lái),才有可能成功。
成功如同谷倉(cāng)內(nèi)的金表,早已存在于我們周?chē),散布于人生的每個(gè)角落,只要執(zhí)著地去尋找,就一定能找到。
生活中,雖然學(xué)習(xí)和工作很緊張,但是也應(yīng)注意勞逸結(jié)合,經(jīng)常磨快自己的"鋸子",以加快成功的步伐。沒(méi)時(shí)間磨鋸,就沒(méi)有機(jī)會(huì)成功。
如果你知道你的具體的目的地,而且向它邁出了第一步,你便走上了成功之路!用小步而不是邁大步越過(guò)一個(gè)個(gè)障礙,你就會(huì)走向成功的巔峰。
成功的目標(biāo)是一種動(dòng)力,可以促使我們繼續(xù)前進(jìn)。不要被面前的霧迷住了眼睛,即使出現(xiàn)了再大的困難,那也是暫時(shí)的障礙,以樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待,成功就在霧的后面。
成功之本取決于人的心理素質(zhì)、人生態(tài)度和才能資質(zhì)。除了這些還要具有高遠(yuǎn)的志向和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的專(zhuān)心致志的毅力。特別是專(zhuān)注于一的精神,更有利于助人成功。
勤奮的態(tài)度和主動(dòng)積極的精神,再加上有眼力,應(yīng)該成為一種良好生活的習(xí)慣,這種良好的生活習(xí)慣可以使我們?yōu)樽约簞?chuàng)造出更多成功的機(jī)會(huì)。
不斷進(jìn)取,勇于面對(duì)一切困難,努力克服它,戰(zhàn)勝它,這是生存的法則。相反,逃避是懦夫的作為,最終只能帶來(lái)更多的危機(jī)。
有時(shí)費(fèi)盡唇舌,爭(zhēng)執(zhí)一個(gè)不易化解的問(wèn)題,還不如來(lái)一個(gè)簡(jiǎn)單的行動(dòng)容易。這樣的話(huà),你就能化解敵人的攻勢(shì)于無(wú)形。
誠(chéng)實(shí)就如埋藏在泥土里面的果實(shí),謊言猶如枝頭上妖艷的花朵。雖然謊言能給人暫時(shí)的美感,但它的枯萎是不可避免的,而誠(chéng)實(shí)會(huì)在那里生根發(fā)芽。
有時(shí),成功就在我們眼前,但卻被我們所忽略,以致最終地喪失。把握眼前,堅(jiān)持做好每件事,那么,成功將會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近。
生活中所遭遇的種種困難挫折,既能成為掩埋我們的"泥沙",又能成為我們的墊腳石。只要我們善于運(yùn)用它,就能克服困難,邁向成功。
有時(shí)不合邏輯的舉動(dòng)卻恰恰有助于應(yīng)付變化多端的事態(tài),而正常的邏輯有時(shí)卻只能將自己帶進(jìn)一個(gè)死胡同。這就需要我們有逆反思維。
在現(xiàn)實(shí)生活中,做事情不要一味地模仿別人,而是要去探索其中的原因,懂得創(chuàng)新。簡(jiǎn)單地模仿只能使自己陷入困境。
逃難的國(guó)王
在做任何一件事的時(shí)候,都需要有很強(qiáng)的責(zé)任心。在重視小責(zé)任的同時(shí),也培養(yǎng)了我們對(duì)未來(lái)大責(zé)任負(fù)責(zé)的好習(xí)慣。
成功者失敗之后永不氣餒,能夠找到自己的核心能力,然后運(yùn)用它,使成功再次向他招手。
智慧本身就隱藏在我們的腦海中,消除惰性,敢于超越自己的人,會(huì)使自己的智慧充分顯現(xiàn),使自己獲得最后的成功。
人沒(méi)有獲得成功的時(shí)候,成功是神秘的,值得人們苦苦地追求;但當(dāng)獲得成功時(shí),會(huì)覺(jué)得不過(guò)如此,還會(huì)覺(jué)得有一種失去對(duì)手的空虛。
想急于得到所需的東西,一時(shí)沖動(dòng),草率行事,就會(huì)身遭不幸。遇事時(shí)要多動(dòng)腦,多思考,才能成功。
不要看不起任何人,因?yàn)槿跣≌咴谑艿轿耆钑r(shí)也會(huì)報(bào)復(fù)。得罪了別人,哪怕他非常弱小,都可能會(huì)成為你成功的障礙。
自動(dòng)自發(fā)地做事,同時(shí)為自己的所作所為承擔(dān)責(zé)任,那么你終究會(huì)獲得回報(bào),取得最后的成功。
善于把握事物的規(guī)律,掌握事物的正確動(dòng)向,你就會(huì)事半功倍,而后取得最后的成功。
機(jī)遇是難求的,失去了就不會(huì)再來(lái),把握好現(xiàn)有的機(jī)會(huì),努力進(jìn)取,那么你將會(huì)得到不菲的收獲。
那些在困難面前能夠堅(jiān)持到底、努力奮進(jìn)的人最終能夠戰(zhàn)勝一切困難,取得最后的成功。
成功就是在不斷地克服困難,在困難中創(chuàng)造自己的價(jià)值。有心人會(huì)在困境中找出路,而無(wú)心的人只會(huì)在眾多的機(jī)會(huì)中找借口。
在競(jìng)爭(zhēng)異常激烈的現(xiàn)今時(shí)代,只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),掌握盡可能多的技能知識(shí),不斷地充實(shí)自己,才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
所謂的成功并不需要你比所有的人都強(qiáng),你只需要強(qiáng)過(guò)自己的對(duì)手或同行,就足夠能顯示你的價(jià)值。
在通往成功的道路上,只有勤奮刻苦,努力拼搏的人才能夠彌補(bǔ)自己的不足,超越平庸,取得最后的勝利。
一個(gè)人的成功除了靠自己的勤奮努力外,謙虛謹(jǐn)慎是不可缺少的品格。自以為是的人永遠(yuǎn)也找不到成功的門(mén)路。
庸人的缺點(diǎn)就在于不能控制自己的感情,容易失去理智,而成功者則善于把握這個(gè)尺度,謹(jǐn)慎處事。
善于發(fā)現(xiàn),善于思考,處處都有成功力量的源泉。其實(shí)成功的本質(zhì)是蘊(yùn)藏在人的內(nèi)心的,總想著成功的人,在什么地方都能受到啟迪。
會(huì)說(shuō)話(huà)的多說(shuō),不會(huì)說(shuō)話(huà)的少開(kāi)口,要小心言多必失。成功人士大多沉默寡言,不多開(kāi)口,這不是說(shuō)沉默寡言能夠做出什么創(chuàng)造性貢獻(xiàn),而是減少錯(cuò)誤的發(fā)生。
經(jīng)歷過(guò)人生的風(fēng)風(fēng)雨雨,才能夠豐富自己的閱歷,理解人生的真諦。
天資只是給兒童提供了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的優(yōu)越的物質(zhì)條件,如果沒(méi)有后天的培養(yǎng)和本人的艱苦努力,任何天才都是不能成功的。
人應(yīng)該活到老學(xué)到老,我們不應(yīng)該取笑那些勤奮好學(xué)的老年人,相反,我們應(yīng)該鼓勵(lì)和支持他們的精神。
任何事情要想取得成功,必須肯下苦功,并有堅(jiān)持到底的毅力。
藐視困難、堅(jiān)持不懈努力、以充分發(fā)揮人的主觀能動(dòng)作用,這種精神無(wú)疑是我們干事業(yè)、干一切工作所需要的。
只要依靠自己的力量去做事情,即使條件很差,也能取得成功。
人不能有絲毫的自滿(mǎn)心理。因?yàn)閷W(xué)無(wú)止境,活到老學(xué)到老,淺嘗輒止或半途而廢,就學(xué)不到高深的技藝。
一個(gè)人要想掌握精湛的技術(shù),不能性急,要肯于吃苦,扎扎實(shí)實(shí)地練好基本功。
環(huán)境和條件不是學(xué)習(xí)的決定因素,只有人的內(nèi)因最重要,不能借口學(xué)習(xí)條件不好而不努力學(xué)習(xí)。
人要對(duì)自己有信心,不要老認(rèn)為有些事情你做不到,其實(shí)你只要認(rèn)真去做,勤奮、努力肯定能夠做到。
勇敢的人不是天生的,需要你經(jīng)過(guò)很多的磨煉。但是在磨煉的過(guò)程中你能不能變得勇敢,那就取決于你的決心了。
無(wú)論做什么事情都不能大意,一定要把事情考慮周密以后才能做。
憑借財(cái)大氣粗來(lái)改變自己在公眾中的丑陋形象是不明智的,一切的成功都是靠自己的努力得來(lái)的,并不是靠攀高結(jié)貴。
學(xué)習(xí)要專(zhuān)心致志,聚精會(huì)神。即使擁有高智商和好老師,但是如果學(xué)習(xí)三心二意,也是一無(wú)所獲。
時(shí)光總是很短暫,不知不覺(jué),又到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。
黃中"校園之聲"廣播歡迎大家踴躍投稿,希望你們能提出寶貴意見(jiàn)。
主持人 感謝你的收聽(tīng),
我們明天同一時(shí)間再見(jiàn)!
關(guān)于感恩的廣播稿10
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們:
今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是——感恩教師
教師,多么神圣的字眼。這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多??每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng);社會(huì)的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新,無(wú)不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難,教師是書(shū);傳遞文明,教師是橋;科教興國(guó),教師是帆。從入學(xué)的第一天開(kāi)始,我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,無(wú)不來(lái)源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo),是老師的目光在鼓勵(lì),是老師的聲音在指正,是老師的心在呼喚,是老師的人格在感召。
有一位教師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的話(huà):“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡‘老師’這兩個(gè)字??”這質(zhì)樸的語(yǔ)言無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師辛勤的教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),華麗的詞藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。
感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;
下課后,遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;
當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂(lè)的滿(mǎn)足。
不要把這些歸結(jié)為無(wú)謂的小事,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
老師們,同學(xué)們,乘著九月的翅膀,我們走進(jìn)了新的學(xué)年,我們的老師又開(kāi)始了新的耕耘,今朝灑下愛(ài)心與汗水,明日迎來(lái)桃李滿(mǎn)天。我們?nèi)w同學(xué)也加入了新的學(xué)習(xí)旅程,讓我們攜起手來(lái),老師熱愛(ài)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,讓濃濃的師生情永駐我們的心間,讓我們的校園彌漫真情的祝福——“老師,節(jié)日快樂(lè)”
>贊美老師的廣播稿二:校園教師節(jié)廣播稿>>(202字)
親愛(ài)的老師,9月10日馬上就要到了!我會(huì)在教師節(jié)中利用這個(gè)節(jié)日向您表示感謝;
老師,您是我們通往未來(lái)的道路,沒(méi)有您,我只是一個(gè)沒(méi)有文化品德的小屁孩。
老師,您是我們未來(lái)的橋梁,沒(méi)有您,我們只能半路跌倒在地。
老師,您就是那春雨,點(diǎn)點(diǎn)滴滴......我們就是那弱小的小苗兒,是您用春雨滋潤(rùn)著我。是您在我們的心田中播下了文學(xué)的種子,加上您那清涼的春雨滋潤(rùn)著我們,我們才會(huì)有前途。
老師,我深深的感謝您.......!
>贊美老師的廣播稿三:贊美教師>>(1067字)
女:告別了炎炎的夏日,涼爽怡人的秋天向我們展開(kāi)了笑顏;
男:告別了假期的安靜與沉寂,美麗的校園又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
女:九月對(duì)于學(xué)校、老師和我們每一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一個(gè)激動(dòng)人心的日子。
男:新學(xué)期的開(kāi)始,帶著新的希望,帶著新的憧憬,我們踏入了收獲的季節(jié)。
合:文萃小學(xué)校園廣播又和大家見(jiàn)面啦!
女:歡迎大家收聽(tīng)本期節(jié)目,我是二(2)班的
男:我是二(2)班的。今天的節(jié)目由我們兩人主持,希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有:
女:新聞直通車(chē)
男:心心詩(shī)朗誦。
女: 跟大嘴巴說(shuō)英語(yǔ)。
男: 好書(shū)推薦。
女:首先請(qǐng)關(guān)注本周新聞。
男:九月十號(hào)是教師節(jié),文萃小學(xué)全體師生迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。
女:十號(hào)清晨,伴著朝陽(yáng),全體教師在國(guó)旗下莊嚴(yán)宣誓,立志成為一名優(yōu)秀的文萃教師。
女:緊接著文萃的小花童們排著整齊的隊(duì)伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花,表達(dá)了所有孩子對(duì)老師的一份感謝之情。
男:最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩(shī)朗誦,上午的活動(dòng)圓滿(mǎn)結(jié)束。
女:我們對(duì)老師的愛(ài)不是僅用花朵就能表達(dá)的,下面請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您》
女:你獻(xiàn)上一朵花,
男:我獻(xiàn)上一朵花,
合:讓我們編織個(gè)大花環(huán),獻(xiàn)給親愛(ài)的老師。
女:是您給了種子,太陽(yáng)般的溫暖;
男:是您用汗水,把幼苗澆灌。
女:您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;
男:您的歌聲像春天的小溪,把歡樂(lè)帶給了大家。
女:無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的情;
男:無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話(huà)。
女:無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);
男:無(wú)論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。
合:老師,我們永遠(yuǎn)愛(ài)您!
女:接下來(lái)是“跟大嘴巴學(xué)英語(yǔ)”同學(xué)們,你們知道教師節(jié)快樂(lè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)嗎?
男:happy teachers’ day!
女:請(qǐng)跟我們一起說(shuō)吧:happy teachers’ day!
關(guān)于感恩的廣播稿11
小時(shí)候,我以為爸爸媽媽為我做的一切都是應(yīng)該的。今天,我通過(guò)紅領(lǐng)巾廣播站,我才懂得了回報(bào)母親的道理。
下午,媽媽和爸爸上班回來(lái),就各做各的事。媽媽準(zhǔn)備晚飯,爸爸輔導(dǎo)我做數(shù)學(xué)。吃完飯,媽媽正要準(zhǔn)備洗碗時(shí),我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)屛襾?lái)洗吧,您坐下來(lái)歇歇!眿寢屝α诵φf(shuō):“孩子,你還小,這些活你做不了!闭f(shuō)完,就走向廚房打開(kāi)水龍頭洗了起來(lái)。
等媽媽把碗洗完走出來(lái),我對(duì)媽媽說(shuō):“明天是星期天,所有的家務(wù)都由我來(lái)做!钡诙煸缟,爸爸和媽媽都上班了,家里只剩下我一人,我拿起掃把把地掃了一遍,然后用拖把拖了一遍地。地面變得一塵不染。歇一歇后,我又把屋里整理了一遍,屋里一下子變得整整齊齊。
看著自己的勞動(dòng)成果,我心里高興極了。從今以后,我要天天幫媽媽做家務(wù),做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
乙:接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)三(3班呂照鑫同學(xué)的《我是媽媽小幫手》。
今天是星期天,媽媽下班回來(lái)很累,手和腿都無(wú)法動(dòng)彈。我想:媽媽天天為我洗衣服,做飯,我應(yīng)該幫媽媽做一點(diǎn)家務(wù)才對(duì)。
我發(fā)現(xiàn)開(kāi)水瓶沒(méi)有水了,就馬上提起瓶去沖水。我看到垃圾桶滿(mǎn)了,就把垃圾倒掉。媽媽說(shuō):“孩子快來(lái),那垃圾太重了,你提不動(dòng)!蔽艺f(shuō):“媽媽?zhuān)悴挥脫?dān)心,這種小活我可以做;以后我就天天幫你做家務(wù)吧。吃好飯后,我說(shuō):“媽媽?zhuān)刖陀晌襾?lái)洗!
到了下午,我的舅舅和舅媽要來(lái)我家。媽媽買(mǎi)了蔥,扁豆,青菜,雞和魚(yú)。我說(shuō):“媽媽?zhuān)[,扁豆,青菜都有我來(lái)洗!眿寢屨f(shuō):“好,都讓你洗!毕春煤,媽媽說(shuō):“給我,媽媽把菜切好燒來(lái)吃!
今天,我特別開(kāi)心。因?yàn)槲覟轲B(yǎng)育我的媽媽做了幾件家務(wù)事。同學(xué)們,趕快行動(dòng)起來(lái),每天為媽媽做件家務(wù)事吧。
我為媽媽洗衣服
甲、乙:同學(xué)們,讓我們記住這個(gè)月的活動(dòng)主題:我是媽媽小幫手,在家做個(gè)好孩子,為母親做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),聽(tīng)媽媽的話(huà),按時(shí)完成家庭作業(yè),讓媽媽少操心,能多睡一個(gè)安穩(wěn)覺(jué);同學(xué)們,讓我們繼續(xù)為班級(jí)增光添彩,愛(ài)勞動(dòng),愛(ài)學(xué)習(xí),講衛(wèi)生,講文明,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),在校做個(gè)人人夸贊的好學(xué)生!
甲、乙:各位同學(xué),紅領(lǐng)巾廣播站又要和你說(shuō)下周四再見(jiàn)了。播音員劉萬(wàn)鋒,播音員田詩(shī)宇,祝你做個(gè)懂事、孝順的好孩子!讓我們一起對(duì)母親說(shuō)一聲:媽媽?zhuān)x謝您!祝您母親節(jié)愉快!請(qǐng)同學(xué)們跟我一起說(shuō)一遍:媽媽?zhuān)x謝您!祝您母親節(jié)愉快!謝謝你的收聽(tīng),再見(jiàn)!
關(guān)于感恩的廣播稿12
男:XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站
女:XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站
合:20xx至20xx 學(xué)年第一期紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)播啦!
女:尊敬的老師們,
男:親愛(ài)的同學(xué)們:
合:大家中午好!
女:滿(mǎn)懷著喜悅的心情,我們大家又迎來(lái)了新的學(xué)期,同學(xué)們又回到了這熟悉而美麗的校園。
合:在這里我們祝愿所有的同學(xué)在新學(xué)年學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康快樂(lè)成長(zhǎng)!
女:又是金秋九月,一年一度的教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對(duì)恩師的感念之中。
合:紅領(lǐng)巾廣播站“園丁頌——慶祝第教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始!
。ú宀ジ枨骸堕L(zhǎng)大后我就成了你》――15秒左右)
男: 陳微羽,你知道明天是什么日子嗎?
女:我當(dāng)然知道,明天就是9月10日,是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。我也考考你,知道為什么把教師節(jié)定在9月10日嗎?
男:不知道。
女:還是讓我來(lái)告訴你吧。將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國(guó)大、中、小學(xué)新學(xué)年剛剛開(kāi)始,學(xué)校要有新的氣象。從新生入學(xué)開(kāi)始,就尊師敬師,可以給“教師教好,學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。所以從20xx年9月10日起,我國(guó)便恢復(fù)建立了第一個(gè)教師節(jié),從那以后,光榮的人民教師就有了屬于自己的節(jié)日,政府號(hào)召全社會(huì)尊師重教,實(shí)施科教興國(guó)的戰(zhàn)略方針政策。從20xx年到20xx年,已經(jīng)是第27個(gè)教師節(jié)啦!
男:哦,原來(lái)是這樣啊。同學(xué)們,你們知道了嗎?
女:在教師節(jié)來(lái)臨的前夕,你一定有許多話(huà)想對(duì)老師說(shuō)。下面,就讓我們一起來(lái)聽(tīng)五(12)班的朱晗菁同學(xué)的心聲《感念師恩》
感念師恩
從幼兒園開(kāi)始,我們成長(zhǎng)的每一步都離不開(kāi)我們的老師。是老師教我們學(xué)會(huì)做操,和我們一塊游戲;是老師從a、o、e開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)拼音、學(xué)會(huì)識(shí)字;是老師從加減、乘除開(kāi)始教我們學(xué)會(huì)計(jì)算;是老師從a、b、c教我們學(xué)會(huì)用英語(yǔ)對(duì)話(huà);不知不覺(jué)中,我在學(xué)校竟已學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。更重要的是,我懂得了要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,要講衛(wèi)生、講文明,我懂得了要誠(chéng)實(shí)守信,要寬容待人。我懂得了感恩父母、珍惜生命……
老師讓我懂得的太多太多。老師想把自己懂得的道理,掌握的知識(shí),具備的能力都傳遞給我們,而且希望我們能夠超越。所以,我做錯(cuò)事了,他會(huì)著急、批評(píng),他會(huì)幫助我改正;所以,我學(xué)習(xí)落后了,他會(huì)擔(dān)心,會(huì)嚴(yán)格要求,讓我盡到自己學(xué)習(xí)的責(zé)任。
我懂,老師,我懂您的深情。早上,你最先來(lái)到學(xué)校,是擔(dān)心我們浪費(fèi)早晨寶貴的時(shí)光;講臺(tái)上,你的目光緊隨著我,是提醒我上課要認(rèn)真;下課了,你忙著批改作業(yè),忙著教育我要養(yǎng)成文明的言行;中午,你餓著肚子,讓我們能有秩序地排隊(duì)打飯,幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣,我們吃完飯,你才捧起飯碗;放下碗筷,你又來(lái)到我們身邊投入工作;放學(xué)后,你還在幫助那部分管不住自己的言行,完不成學(xué)習(xí)任務(wù)的學(xué)生。因?yàn)槟,每一天?duì)我們都非常重要;不能浪費(fèi)時(shí)間。
老師啊,您為我們付出的太多太多,唯一需要的回報(bào),是我們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),能成為有用之人。我知道,在節(jié)日里,您不需要鮮花與賀卡,其實(shí)你更需要另一種禮物。我更知道,給您最好的禮物,是我們管住自己的言行,讓您少為我們操心;我知道,給您最好的禮物,是課堂上我能夠認(rèn)真聽(tīng)講,讓您在專(zhuān)心上課之余不必為我分神;我知道,給您最好的禮物,是我盡力完成自己身為學(xué)生應(yīng)該完成的任務(wù)。
老師啊,千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá),我對(duì)您深深的感激之情。我只想,用自己的實(shí)際行動(dòng),來(lái)表達(dá)您對(duì)我的教誨之恩。
在此,請(qǐng)?jiān)试S我把《老師的眼睛》這首小詩(shī)獻(xiàn)給您,我最親愛(ài)的老師們。
孫英越:《老師的眼睛》
男:一日為師,終生為父。老師的諄諄教誨言猶在耳,他們的音容笑貌舉手投足深深印刻我們的心中。無(wú)論何時(shí),無(wú)論何地,師恩永遠(yuǎn)難忘。
女:接下來(lái)請(qǐng)聽(tīng)朱佳穎同學(xué)給你帶來(lái)的故事《巴爾扎克和他的老師》,
女:那么,在9月10日這個(gè)特殊的日子里,我們能為敬愛(ài)的老師做些什么呢?
男:我們可以給老師寫(xiě)一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)老師的熱愛(ài);也可以自己制作一張賀卡送給老師;還可以給老師畫(huà)一幅畫(huà),再加上一行深情的問(wèn)候……不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋!?/p>
女:當(dāng)然,感恩老師不應(yīng)只在教師節(jié)這天,也不僅在于以上這些行動(dòng),它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
王唯先:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,證明了你在全身心投入,你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講,這便是感恩;
下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩;
放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這依然是感恩;
認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jī),取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好回報(bào),也是老師最大的欣慰,最快樂(lè)的滿(mǎn)足。
女:親愛(ài)的同學(xué)們,不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,包含的正是你對(duì)老師的尊重和肯定。
男:然而,再多贊美的詩(shī)歌,再多華麗的詞藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。同學(xué)們,就讓我們積極行動(dòng)起來(lái),用出色的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績(jī),來(lái)詮釋對(duì)老師的感恩之情和崇高敬意!
插播歌曲:《我愛(ài)米蘭》
男:金風(fēng)送爽,丹桂飄香。每年的這個(gè)時(shí)候,寄托著無(wú)限師恩的情緒彌漫在空氣中,遍及校園每一個(gè)角落……
女:新學(xué)期,老師們都在期待著我們健康地成長(zhǎng),希望著我們長(zhǎng)得更高、變得更懂事、學(xué)得更踏實(shí)。而,你們準(zhǔn)備好了嗎?
結(jié)束語(yǔ):
齊:雛鷹展翅任翱翔,實(shí)小伴我共成長(zhǎng)。
女:又到了跟您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,感謝您20分鐘的溫暖陪伴。
男:今天的紅領(lǐng)巾廣播由五(12)中隊(duì)為您播送,
女:愿我們的節(jié)目能給您一份收獲,一份記憶,一份感動(dòng)!
齊:感謝您的收聽(tīng),再見(jiàn)!
關(guān)于感恩的廣播稿13
大家好:
九月金秋,這是一個(gè)收獲的季節(jié),也是一個(gè)感恩的季節(jié),更是一個(gè)屬于教師的季節(jié)。今天,我們迎來(lái)了中華人民共和國(guó)第29個(gè)教師節(jié)。在此,我們校園之聲廣播站全體成員要向二十一學(xué)校的老師們致以最誠(chéng)摯的節(jié)日問(wèn)候!祝愿你們身體健康,幸福美滿(mǎn)!
教師節(jié)-----這是一個(gè)令人激動(dòng)而神圣的日子,因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師,一個(gè)普通的名字,但是在我們今天這個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,教師的名字顯得格外的厚重。師者,傳道、授業(yè)、解惑。教師,這個(gè)名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個(gè)人的成長(zhǎng)和成才,都離不開(kāi)老師的培養(yǎng)。同學(xué)們,從你入學(xué)的第一天開(kāi)始,你們的每一點(diǎn)進(jìn)步,每一份成功,無(wú)不浸透了老師們的心血與汗水,同學(xué)們,感恩師長(zhǎng),不需要鮮花,不需要禮物,一句標(biāo)準(zhǔn)的普通話(huà)說(shuō)一句:“老師,您好!”一聲聲文明的話(huà)語(yǔ),一件件文明的行動(dòng)都是送給老師最美好最珍貴的禮物。在老師的心里只要看到同學(xué)們上課積極發(fā)言,專(zhuān)心聽(tīng)講,認(rèn)真完成作業(yè),這比什么禮物都要寶貴!
同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們用同一旋律,譜寫(xiě)出同一個(gè)聲問(wèn)候“老師,節(jié)日快樂(lè)!”
伴隨著音樂(lè)聲,我們的節(jié)目又要接近尾聲了,期待今后我們的思維在這里交匯、碰撞,讓我們的生命永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力,讓我們的生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)朝氣!今天的廣播到此結(jié)束,感謝您的一路傾聽(tīng),我們下期節(jié)目再會(huì)!
關(guān)于感恩的廣播稿14
有關(guān)于感恩的廣播稿:
滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)。因?yàn)橛袗?ài),所以感動(dòng),因?yàn)楦袆?dòng),懂得了感恩。是啊!人人都應(yīng)有一顆感恩的心。學(xué)會(huì)感恩,就學(xué)會(huì)了生活,學(xué)會(huì)了回報(bào),就學(xué)會(huì)了做人。你若擁有一顆感恩的人,你的心中就能裝滿(mǎn)整個(gè)世界!用你的智慧去品味多彩的生活,用一顆感恩的心去感受生活的美!
世間乃甩物,皆應(yīng)學(xué)會(huì)感恩----
花兒應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,感恩太陽(yáng)公用暖和的陽(yáng)光沐浴它艷花開(kāi)放…
小草應(yīng)學(xué)會(huì)感恩,感恩大地媽媽用乳汗哺育它茁壯成長(zhǎng)……
……人,也要學(xué)會(huì)感恩。
當(dāng)我們呱呱墜地時(shí),我們就應(yīng)感恩父母,感恩他們塑造了我們新的生命,讓我們來(lái)到了這個(gè)五彩繽紛的世界。
當(dāng)我們學(xué)到知識(shí)時(shí),我們應(yīng)感恩那默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,感恩他們把無(wú)私的愛(ài)向我們澆灌,讓我們懂得了人生的真諦。
當(dāng)我們獲得成功時(shí),我們就應(yīng)感恩父母、老師及我們的朋友,感恩他們對(duì)我們的幫助與支持,讓我們體會(huì)到成功的喜悅。
感恩世界,回報(bào)社會(huì),還記得20xx年那十位感動(dòng)中國(guó)的例子嗎?他們感恩世界,他們回報(bào)了社會(huì)。其中就有一位:----是一名人民教師,工資并不高,但他用他的工資捐助了1000名兒童,使他們回到了昔日的課堂……但是,他卻因肺癌推動(dòng)了年輕的生命,在對(duì)他病前采訪(fǎng)時(shí),他說(shuō):“中華民族這位母親養(yǎng)育了我!這點(diǎn)回報(bào)并不足以,也許微不足道,但是我心中卻深藏著一份愛(ài)!”他在用自己的生命感恩著社會(huì),他是我們的驕傲!
人人若都有一顆感恩的心,那么世界會(huì)多么美好,雖然我們都沒(méi)有回報(bào)老師、父母的能力,但成績(jī)就是給他們的安慰,只要我們長(zhǎng)大了,我們就用知識(shí)破譯心靈的密碼,我們會(huì)用至愛(ài)回報(bào)我們的祖國(guó)、老師、父母以及我們偉大而神圣的祖國(guó)。
此時(shí)此刻,我的腦海中又浮現(xiàn)現(xiàn)那首熟悉的旋律:感恩的心,感謝命運(yùn),伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落時(shí)我一樣珍惜。
關(guān)于感恩的廣播稿15
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男:或是鏗鏘如彈撥,
女:或是翩翩如彩蝶,
合:舞動(dòng)的心不會(huì)寂寞。
男:歡迎收聽(tīng)“校園之聲”廣播,
女:歡迎收聽(tīng)“校園之聲”廣播。
(音樂(lè)30秒)
男:沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有人間的溫暖,
沒(méi)有雨露,就沒(méi)有萬(wàn)物的生長(zhǎng),
沒(méi)有春風(fēng),就沒(méi)有綠色的復(fù)蘇。
女:沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們的生命,
沒(méi)有老師,就沒(méi)有我們的進(jìn)步,
沒(méi)有祖國(guó),就沒(méi)有我們的幸福。
男:淡漠世事輕似煙,銘刻恩情濃如血。
“感恩”自古以來(lái)就是中華民族的傳統(tǒng)美德,
“感恩”是一種匯報(bào),
“感恩”是一種品質(zhì)。
“感恩”是一種對(duì)生活心存熱愛(ài)的態(tài)度。
女:近年來(lái),社會(huì)環(huán)境的變化,多元化的影響,道德教育的缺失,一些青少年唯我獨(dú)尊,驕傲任性,只想索取,不思回報(bào),滾滾紅塵和物欲橫流中,他們失去了那份感恩之心。黨中央《兩會(huì)》提出了不要讓我們的青少年變成“冷漠一代”的思想方案。
男:我校結(jié)合學(xué)生思想的具體情況,在“母親節(jié)”“父親節(jié)”即將到來(lái)之際,倡導(dǎo)以“感恩”為話(huà)題的活動(dòng),要求學(xué)生向父母、老師、社會(huì)寫(xiě)一封信,做一件事,以表達(dá)自己的感恩之心。
女:今天,x x中學(xué)向全體同學(xué)發(fā)出倡儀——致家長(zhǎng)一封信。
男:今天,我們有幸請(qǐng)到x校長(zhǎng)為我們做以“感恩”為主題的講話(huà)。
女:下面歡迎走進(jìn)“校長(zhǎng)訪(fǎng)談”欄目。
。▁校長(zhǎng)的講話(huà))
(30秒音樂(lè))
男:濃綠萬(wàn)枝點(diǎn)點(diǎn)紅,
動(dòng)人春色處處新。
我們的校園每天都有新變化,每天都有新面貌。
女:每一次朝霞染紅了東海岸;
每一次太陽(yáng)躍出了地平線(xiàn)。
我們的身邊都發(fā)生著平凡,創(chuàng)造著新奇。
合:歡迎大家關(guān)注“校園新聞”。
男:清水濯蓮花,春色關(guān)不祝
我校在上周召開(kāi)了“家長(zhǎng)座談會(huì)”,由于班主任及任課教師的精心準(zhǔn)備,家長(zhǎng)和學(xué)生的積極配合,會(huì)議取得了圓滿(mǎn)的成功。
這次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),加強(qiáng)了學(xué)校與家庭的雙邊合作,使學(xué)生在校、在家雙方面的思學(xué)習(xí)、生活情況得到餓及時(shí)地溝通,使學(xué)生中存在的上網(wǎng)、打臺(tái)球、處對(duì)象、亂用手機(jī)的不良行為得到及時(shí)的糾正,使學(xué)校教育和家庭教育進(jìn)行了有機(jī)地結(jié)合,達(dá)到了預(yù)期的目的。
女:上周,我校還進(jìn)行了春季越野賽活動(dòng),由于學(xué)校和教師們組織得力,學(xué)生積極性高,參與面廣,賽出了風(fēng)格,賽出了水平。同學(xué)們磨礪了意志,鍛煉了身體,增強(qiáng)了向困難挑戰(zhàn)的信心和勇氣,提高了學(xué)生的身體素質(zhì)。
男:“工欲善其事,必先利其器”,為了使教師能安全舒心地站在講臺(tái)上講課,我校還利用休息日,為各班修砌了整潔、美觀、安全耐用的講臺(tái),這也成為各班一抹靚麗的風(fēng)景。
女:非志無(wú)以成學(xué),非學(xué)無(wú)以廣才。為了鼓勵(lì)同學(xué)們學(xué)有所長(zhǎng),學(xué)有所成,本周我校還鼓勵(lì)表彰了上學(xué)期期末考試成績(jī)優(yōu)異的同學(xué),讓同學(xué)們?cè)俳釉賲,同時(shí)也勉勵(lì)其他同學(xué),讓他們懂得“學(xué)然后知不足”,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!
。ㄒ魳(lè)30秒)
男:登山則情滿(mǎn)于山觀海則情滿(mǎn)于海。
女:本期校園廣播,我們共同欣賞九年以班x x x同學(xué)的《張開(kāi)雙臂選擇博愛(ài)》
(下面的內(nèi)容是學(xué)生的文章)
。30秒音樂(lè))
男:天高云霞艷,學(xué)優(yōu)技當(dāng)先。良好的學(xué)習(xí)方法是成功的前提。
女:今天的“學(xué)法講談”欄目,我們非常高興請(qǐng)到了英語(yǔ)教師x x x老師為我們談?wù)動(dòng)⒄Z(yǔ)的學(xué)習(xí)方法。
(x x x老師的講座)
合:x x中學(xué)本期“校園之聲”廣播到此結(jié)束。
祝老師工作順利!同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!
。ńY(jié)尾的歌曲)
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