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小學(xué)校園廣播稿

時(shí)間:2022-08-02 09:57:20 廣播稿 我要投稿

小學(xué)校園廣播稿(匯編15篇)

  如果你是學(xué)校廣播站的播音員,肯定會(huì)知道廣播前都會(huì)提前做好廣播稿,一流的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的節(jié)目效果,廣播稿我們應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家收集的小學(xué)校園廣播稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)校園廣播稿(匯編15篇)

小學(xué)校園廣播稿1

  我的校園是我學(xué)習(xí)的地方,是我成長(zhǎng)的地方,也是我結(jié)友的地方。我風(fēng)風(fēng)火火快快樂(lè)樂(lè)地在這兒渡過(guò)了四年,喜、怒、哀、樂(lè)聚集都在這兒。

  校園是美麗的。校園的兩角各有一棵榕樹(shù),枝桿粗壯、枝繁葉茂、綠蔭如蓋。教學(xué)樓的前面,一排排的鳳尾葵,英姿颯爽、整齊挺立,好似眾多精神抖擻的士兵,守護(hù)著我們美麗的校園。花圃中,奇花異草茁壯成長(zhǎng)著,在校園里成了一道風(fēng)景如畫(huà)的景色,同學(xué)們走過(guò)路過(guò),總愛(ài)停下來(lái),欣賞上一小會(huì);ㄆ缘那懊妫Q著一道影壁,上面鑲嵌著幾個(gè)碩大的金光閃閃的漢字:“好好學(xué)習(xí),天天向上!边@句名言,一直激勵(lì)著我發(fā)憤圖強(qiáng)。校園的美麗,還在于,總有幾群小鳥(niǎo),在樹(shù)冠花叢中嬉戲翻飛,唧喳歡唱。

  校園是快樂(lè)的。早晨,朗朗的讀書(shū)聲,從各個(gè)教室了傳了出來(lái),整個(gè)校園便沉浸在歡快的讀書(shū)聲中。上午,同學(xué)們聚精會(huì)神地聽(tīng)講,汲取著書(shū)中甜美的營(yíng)養(yǎng),不時(shí)見(jiàn)著幾個(gè)同學(xué)低頭做著筆記。到了中午,同學(xué)們談笑風(fēng)生,臉上寫(xiě)著笑容,走出校門(mén)。下午呢,學(xué)校里有的是鏗鏘有力的腳步聲,那是同學(xué)們?cè)诟吲d地上著體育課,他們滿臉是汗,滿臉是笑。美好的傍晚來(lái)了,值日生在夕陽(yáng)的沐浴下,勤勞地美化著校園,“鬧”了一天的學(xué)校,終于安靜了下來(lái)。

  校園又是多姿多彩、五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室,干干凈凈的是老師的辦公室。教學(xué)樓前面,是五彩斑斕的花圃,花圃前面有一條石砌的人行道,人行道邊就是影壁,影壁的旁邊是升旗臺(tái),高高的旗桿上,鮮紅的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng),欣慰地點(diǎn)著頭。升旗臺(tái)的前面,是我們鍛煉身體的操場(chǎng),操場(chǎng)的中間,幾個(gè)籃球架、羽毛球場(chǎng)、排球場(chǎng)布列其中。而球場(chǎng)的四周,環(huán)繞著標(biāo)準(zhǔn)的跑道。跑道的東西兩旁,各有一棵粗壯高大的榕樹(shù)。榕樹(shù)下,沙池、單杠、雙杠、乒乓球臺(tái),合理布局著。在東邊那棵榕樹(shù)的掩映下,一棟高而寬大的綜合樓挺拔屹立著,里面有電腦室、音樂(lè)室、閱覽室,還有寬闊的階梯教室。到了下午,你要是有空,那就到綜合樓的一樓吧,那里有一個(gè)游泳池,碧波蕩漾,水清透亮。游上一游,既鍛煉了身體,又洗去了燥熱。

  校園美麗的校園,你還將伴隨著我走過(guò)兩年。我愛(ài)你,美麗的校園。我愛(ài)校園,不僅僅是因?yàn)槟沆挪世_紛,還因?yàn)槟闶俏义塾沃R(shí)海洋的一個(gè)重要場(chǎng)所;不僅僅是有因?yàn)橛形沂煜さ耐瑢W(xué),還因?yàn)橛形揖磹?ài)的老師。

  【校園的燈光】

  空氣中彌漫著怡靜的氣息,還夾著幾許新鮮,樓屋,草地,老師,同學(xué),操場(chǎng)……悄然推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的窗,仰頭而望,哦,太陽(yáng)微笑著照亮了你—我的校園。

  晨光朦朧,鈴聲悠揚(yáng),亮白的燈光灑在教室的每個(gè)角落,一切事物看來(lái)是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常,手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過(guò)窗外,呀!往日幽靜的扶欄邊何時(shí)多了這般可人的身影,拳頭大小的鳥(niǎo)兒們?cè)谀莾簛辛⒅,還時(shí)不時(shí)扭動(dòng)著小腦袋,似乎在側(cè)耳聆聽(tīng)。對(duì),它們是在聆聽(tīng)我們朗朗的讀書(shū)聲。

  時(shí)光飛逝,如今我也踏入了大學(xué)的教室,曾經(jīng)的情景也還歷歷在目,在這樣一些云淡風(fēng)輕,淡如云水般的日子里,有太多本不屬于我們這個(gè)年齡的憂傷乘虛而入,在歲月的青藤上糾纏深深的傷痕,但也充滿了歡聲笑語(yǔ),充滿了快樂(lè),在校園的每一角我感受到校園的生活,我與校園的生活,我與校園的接觸,這兒有知識(shí)的海洋,辛勤的園丁,情感的積淀,勤奮的學(xué)生,互相關(guān)心的舍友……

  大學(xué)的我們?cè)趯W(xué)習(xí)與就業(yè)之間選擇著不同的人生與生活,各自在與自己和校園的快樂(lè)里一步步接近夢(mèng)想。

  在校園燈光的呵護(hù)下,聽(tīng)一首溫暖的歌,我坐在校園的一角,在落日的余暉翻開(kāi)一本書(shū),寫(xiě)寫(xiě)心新,收藏進(jìn)樹(shù)葉中夾在書(shū)里。悲傷與快樂(lè)都是簡(jiǎn)單的事,文字流于指尖記錄下時(shí)光里的故事。也許生活就是這樣豐富多彩,背背歷史,在時(shí)間滾滾的潮水中汲取千年的積淀或從南極點(diǎn)走到北極點(diǎn),沿著經(jīng)緯度,即使偶爾會(huì)迷失

  坐標(biāo)方位,卻總會(huì)走到幸福的方向捧一本喜歡的書(shū),暢游哲學(xué)的海洋,尋找柏拉圖式的安慰有時(shí)抱怨一下死記硬背枯燥,看看厚厚的資料。體驗(yàn)著這放肆的青春。

  此時(shí),伴著溫和的燈光,轉(zhuǎn)到校園里另一角簡(jiǎn)單而不張揚(yáng)的青春,從學(xué)校到家的簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)。燃燒花季雨季殘存的輕狂。飄落如秋日的落葉開(kāi)枯了輕舞飛揚(yáng)的豆蔻年華。也許在別人看來(lái)是乏味可悲的,他們卻自得其樂(lè)?粗~綠素慢慢爬上濾紙氤氳,成橙紅黃綠的色素帶,模糊的色彩模糊了青春絢麗的印記。解出一道試題,問(wèn)明白一個(gè)知識(shí)點(diǎn),就好像攀登上珠穆朗瑪峰。生活就是這樣單調(diào),單調(diào)到簡(jiǎn)單,簡(jiǎn)單到快樂(lè),快樂(lè)到喜歡。

  校園里的燈光,不僅是朋友,同學(xué),老師,還有你我的校園陪我走過(guò)一年四季欣賞著“春之雅蘭,夏之淡菏,秋之艷菊,動(dòng)之傲梅”,種子在園丁的培育下,淡淡的花香彌漫在校園里。因?yàn)閷W(xué)校是培育人才的搖籃,我與校園的生活,有滋有味的知識(shí)的積淀,情感色積淀,是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

  你是那樣默默而又親密地陪伴著我,并靜靜地為我點(diǎn)起了人生的起航燈。像黑夜路上的盞盞明燈,照亮我的前程。分分秒秒,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我感受在心,現(xiàn)在和那永遠(yuǎn)的將來(lái)。

  【端午前韻】

  節(jié)日是生活給予人們的饋贈(zèng),在翹首等待的過(guò)程中充滿了驚喜,所有的準(zhǔn)備都是甜蜜的。

  端午是個(gè)特別的節(jié)日:雄黃酒,艾草,香囊,五彩絲線……中國(guó)是個(gè)神秘的國(guó)度,由此可見(jiàn)一斑吧,美麗的傳說(shuō)和人們的宗教情節(jié),讓這個(gè)節(jié)日平添了幾分靈性和熱鬧。

  節(jié)日的前一天,是最有氣氛的。端午也不例外,特別是人口密集的小街道,空氣里彌漫的是節(jié)日的味道。到處是人們挑賣(mài)的花花綠綠的香囊,粽子,雞蛋,鴨蛋……一切與節(jié)日有關(guān)的東西。人們格外忙碌和歡快,為明天準(zhǔn)備著。這就是幸福的生活吧,看人們對(duì)待節(jié)日的態(tài)度就知道了。

  街頭一個(gè)老人吸引了我們的視線,她手工編織和縫制的東西與眾不同,做工有點(diǎn)粗糙,但看得出格外用心。有花束,還有孫悟空等,那花朵上趴著一只布做的蝴蝶,腦袋上甚至還支棱著兩根硬的胡須,用布捻成有縫好的;那猴子的手一丁點(diǎn)大,五個(gè)手指頭卻分明得很……這已經(jīng)是一種民間工藝,只有她這一代人還保留著這樣的虔誠(chéng),技藝和審美。身旁是她的女兒,說(shuō)她九十多歲了,被報(bào)紙和電視都采訪過(guò),就愛(ài)倒刺這個(gè)。老人和她的手藝都成了這個(gè)街頭的藝術(shù)品。支持她的做法,也是為了給孩子討一點(diǎn)福氣,就買(mǎi)了一束花還有她親手搭配和剪下的五彩絲線。

  年年端午,只有今年是在家包的粽子。我和妹的提議,初期我媽是反對(duì)的,說(shuō)街頭哪哪賣(mài)的都是,更何況我那么笨手笨腳。

  東西早買(mǎi)回來(lái)了,我媽只好妥協(xié)。

  我和妹包了二十來(lái)個(gè)粽子,一個(gè)個(gè)胖嘟嘟的,歪三倒四,綁著紅色的棉線。我們很享受過(guò)程,覺(jué)得生活就應(yīng)該是這樣,親手包制生活的味道。我的一家親戚,每個(gè)節(jié)日都過(guò)得一本正經(jīng),每個(gè)人都很用心,不敷衍,我在他們家過(guò)了一個(gè)端午,煮好的粽子在爐子上小火悶了一夜,那味道香軟粘滑,是我吃過(guò)味道的粽子,那個(gè)端午也是像模像樣,最有端午的味道。傳統(tǒng)節(jié)日就應(yīng)該保留傳統(tǒng)的習(xí)俗,尊重和珍惜這種習(xí)俗,日子才不會(huì)在時(shí)光流逝中褪色和寡淡下去

  我們買(mǎi)了艾草,明天一早要插到門(mén)頭的,據(jù)說(shuō)可以辟邪?上驳氖,賣(mài)艾草的到處都是,生意奇好。習(xí)俗正日漸走入城市,被更多人認(rèn)可和傳播,大俗大雅。

  我們還打算明早迎著第一縷陽(yáng)光是采摘露水,如果用來(lái)洗眼睛,就一年不會(huì)生眼病,還有賴頭草,用來(lái)煎蛋,預(yù)防小孩的暑氣。

  多么熟悉的構(gòu)思,又多么遙遠(yuǎn),我是在什么時(shí)候在端午來(lái)臨的時(shí)候有這種情調(diào)和心情的?那是在我是個(gè)小女孩的時(shí)候吧,那年我不過(guò)十多歲,一恍,就是十年過(guò)去了。正如池莉所說(shuō):終于發(fā)現(xiàn)太陽(yáng)還是太陽(yáng),青山還是青山……這是多么好!

  做地球的小主人

  地球是迄今為止人類(lèi)所知道的宇宙中可以承載人類(lèi)生命的星球。人類(lèi)在了球上生活已有幾百萬(wàn)年的歷史。在這漫長(zhǎng)的歲月中,人類(lèi)就是依靠地球上的資源(空氣、水分、陽(yáng)光)生存、繁衍、發(fā)展的,所以,地球是人類(lèi)的母親。

  人類(lèi)在漫長(zhǎng)的發(fā)展道路上,無(wú)論是履行自然還是發(fā)展經(jīng)濟(jì),都創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績(jī)。但是與此同時(shí),因?yàn)椴缓侠淼拈_(kāi)發(fā)和利用自然資源,不注意環(huán)境保護(hù)工作,造成了全球性的生態(tài)破壞和環(huán)境污染,F(xiàn)在全球每年有600萬(wàn)公頃的土地淪為沙漠,20xx萬(wàn)公頃森林在消失,平均一小時(shí)有一種物種在滅絕。由于臭氧層被破壞,溫室效應(yīng)在加劇,使用權(quán)地球氣溫不斷升高,南極冰冠開(kāi)始溶化,海洋平面將不斷升高,世界上許多沿海城市、島嶼和大量土地,將被海水吞沒(méi)。這一系列環(huán)境問(wèn)題,不僅影響著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步,甚至威脅著人類(lèi)的生存,所以愛(ài)護(hù)環(huán)境,已成為全人類(lèi)共同關(guān)心的問(wèn)題。

  六月上旬,聯(lián)合國(guó)在巴西首都召開(kāi)了世界環(huán)境與發(fā)展大會(huì)。175個(gè)國(guó)家和15000名代表,其中包括131位國(guó)家元首或政府首腦都參加了會(huì)議,可見(jiàn),保護(hù)環(huán)境已成為全人類(lèi)的共同呼聲!

  同學(xué)們,保護(hù)環(huán)境十分重要。如果在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過(guò)程中不注意環(huán)境保護(hù),就要受到大自然的報(bào)復(fù)。不僅損害我們這一代,還要遺害子孫萬(wàn)代!

  我國(guó)正在以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義。在實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的過(guò)程中,黨和政府十分重視環(huán)保工作,把保護(hù)環(huán)境列為一項(xiàng)基本國(guó)策。僅xxxx年頒布的《環(huán)境法》,對(duì)環(huán)保工作就有100多項(xiàng)法規(guī),保護(hù)環(huán)境正成為我國(guó)人民的自覺(jué)行動(dòng)。

  同學(xué)們,我們是地球的小主人,我們每個(gè)人從小就要有環(huán)境保護(hù)意識(shí)。保護(hù)環(huán)境是我們大家義不容辭的責(zé)任。我們要從現(xiàn)在做起,從身邊做起,從小事做起:愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)和其他小動(dòng)物等等。通過(guò)我們的努力,使祖國(guó)的天更藍(lán),地更綠,水更清。

小學(xué)校園廣播稿2

  合:歡迎收聽(tīng)紅領(lǐng)巾廣播之聲。

  我是主持人XXX

  我是主持人XXX

  同學(xué)們,在學(xué)校里,你們是否經(jīng)?吹竭@樣的情景:

  樓梯上,有些同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;學(xué)校里,有些同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望……

  每當(dāng)看到這樣的情景,我們就應(yīng)當(dāng)問(wèn)問(wèn)自我,這樣做對(duì)嗎?

  從樓梯扶手上滑下來(lái),很可能會(huì)摔下來(lái)。在學(xué)校里飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往會(huì)撞傷對(duì)方,還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

  男:同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。

  女:我們的生命也是脆弱的。

  男:生命如果發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;

  女:健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。

  男:所以,我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜我們生命中的每一天,在活動(dòng)中注意活動(dòng)安全,使自我平安健康地成長(zhǎng)。

  女:下頭,讓我們來(lái)學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生安全守則》吧!

  在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過(guò)馬路,要做到綠燈行,紅燈停。"

  男:上學(xué)、放學(xué)在路上細(xì)心來(lái)往車(chē)輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。

  女:不準(zhǔn)騎摩托車(chē),不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。學(xué)校內(nèi)禁止騎自行車(chē),進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。

  不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。

小學(xué)校園廣播稿3

  (音樂(lè))

  男:敬愛(ài)的老師!

  女:親愛(ài)的同學(xué)!

  合:大家好!

  男:我是主持人鄒值萬(wàn)。

  女:我是主持人宋雅婷。

  男:歡迎大家收聽(tīng)我們的紅領(lǐng)巾廣播。

  女:今天我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了三個(gè)欄目《生活驛站》、《放大鏡》以及《文學(xué)樂(lè)園》。

 。ㄒ魳(lè))

  男:天氣漸漸有了寒意,在寒冷的冬季外出活動(dòng),常常凍的手腳發(fā)僵,怎么辦呢?讓我們進(jìn)入《生活驛站》,學(xué)一學(xué)生活中有幫助的小常識(shí)吧。

  女:手腳凍僵了,千萬(wàn)不要在爐火上烤或者在熱水中浸泡,那樣會(huì)形成凍瘡甚至潰爛。

  男:可以回到溫暖的環(huán)境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升。

  女:如果在野外,應(yīng)當(dāng)設(shè)法用大衣等將手腳包裹起來(lái),還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過(guò)來(lái)。

  男:最有效的方法是用手搓,通過(guò)摩擦增加溫度,促進(jìn)自身的血液循環(huán),以恢復(fù)正常。

  女:希望大家記住這些小常識(shí),做一個(gè)健康的小學(xué)生。

 。ㄒ魳(lè))

  男:愛(ài)護(hù)校園,保持環(huán)境衛(wèi)生。我們經(jīng)常看到許多學(xué)生在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑,用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。下面進(jìn)入《放大鏡》欄目,四年級(jí)鐘嬋來(lái)稿。

  男:四年級(jí)程新月幫助程琳打掃一樓走廊,撿垃圾。

  女:四年級(jí)程燦幫助婁茜拖地。

  男:六年級(jí)賀蕓慧和黃依煒不怕臟不怕苦不怕累,每天用勤勞的雙手保持樓梯的清潔。

  女:四年級(jí)曾國(guó)強(qiáng)常常一手一個(gè)垃圾桶,一趟又一趟將垃圾倒入垃圾池。

  男:讓我們從一點(diǎn)一滴做起,從腳下的一張廢紙做起,立即行動(dòng)起來(lái),做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士,做文明的小學(xué)生!

 。ㄒ魳(lè))

  男:接下來(lái)進(jìn)入今天的最后一個(gè)欄目《文學(xué)樂(lè)園》。五年級(jí)來(lái)稿《中國(guó)漢字真神奇》

  女:我們祖國(guó)的漢字,可不是僵硬的符號(hào),而是有著獨(dú)特性格的精靈。每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻。看到“高山”使人感到偉岸,而“勤”字人感到很好動(dòng),“幫”字讓人歡快,“批評(píng)”讓人感到很悲傷!爸亍弊忠煌翂,“輕”字使人有漂浮感,“幽深”讓人似乎進(jìn)入了森林或?qū)庫(kù)o的落院。這些用筆畫(huà)組成的美妙圖畫(huà),這些由橫、豎、撇、捺構(gòu)成的奇妙組合,同人的氣質(zhì)多么相近。∵@是一些多么可愛(ài)的小精靈!

  (音樂(lè))

  男:漢字真神奇。⊥瑢W(xué)們,讓我們一起來(lái)和漢字交朋友吧。

 。ㄒ魳(lè))

  男:下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)程佳鑫帶來(lái)的詩(shī)《我想》。

  女:我想把眼睛裝在銀河上看看銀河多美麗瞧瞧地球有多大我想把頭發(fā)安在柳樹(shù)枝上看看風(fēng)兒多柔軟瞧瞧小河多漂亮我想把耳朵安在小河里聽(tīng)聽(tīng)小魚(yú)講的故事多動(dòng)聽(tīng)聽(tīng)聽(tīng)烏龜年輕的故事我多想變成蝴蝶去看看外面的世界多寬大去聽(tīng)聽(tīng)美麗的故事在變成蝴蝶前要和爸爸媽媽商量商量

 。ㄒ魳(lè))

  男:不知不覺(jué),我們今天的廣播也到了和大家說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。

  女:謝謝大家的支持和收聽(tīng)。

  合:我們明天再見(jiàn)!

小學(xué)校園廣播稿4

  開(kāi)播語(yǔ)

  甲:理解你的人生路途,了解你我身邊的感動(dòng),用我們的聲音牽動(dòng)你的思緒,用我們的真情波動(dòng)你心靈的湖灣。歡迎收聽(tīng)校園廣播。

  甲:尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們,我們又見(jiàn)面了,我是主持人xxx,我是xxx。

  甲:今天,我們?yōu)槟銣?zhǔn)備的是《養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做優(yōu)秀的小學(xué)生》

  甲:播種一種思想,收獲一種行為;播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;

  甲:播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種人生。

  甲:縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些長(zhǎng)期堅(jiān)持良好習(xí)慣的人。例如,魯迅先生小時(shí)候,要求自己抓緊時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻地叮囑自己“時(shí)時(shí)早、事事早”,這樣長(zhǎng)時(shí)間地堅(jiān)持下去,就成了他的好習(xí)慣了。這位以"小跑走完一生"的作家,在中國(guó)以至世界文學(xué)史上留下了輝煌的業(yè)績(jī),成為世界有史以來(lái)十大文豪之一。平時(shí),我們經(jīng)?吹竭@樣的現(xiàn)象:有些同學(xué)學(xué)習(xí)不刻苦、不用功,考試常常得不到好成績(jī);有些同學(xué)雙休日只顧玩,把作業(yè)壓到星期日晚上才去做,開(kāi)了夜車(chē)還做不好。其實(shí),這完全是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法上的問(wèn)題。

  甲:那么,我們?cè)擆B(yǎng)成哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣?

  乙:1、養(yǎng)成早讀的習(xí)慣,早上空氣新鮮,大腦清新,我們可以讀課文、背名篇、記單詞;俗話說(shuō)得好,“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”我們抓緊早晨的黃金時(shí)間,日積月累,就會(huì)有意想不到的收獲。

  丙:2、養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)講的習(xí)慣,在課上要專(zhuān)心聽(tīng)老師講課,聽(tīng)同學(xué)發(fā)言,還要勇于發(fā)表自己的意見(jiàn);課堂40分鐘很重要,因?yàn)槔蠋熤v的是學(xué)習(xí)重點(diǎn)。聽(tīng)課要做到聽(tīng)懂,并能熟練掌握。此外,還要認(rèn)真對(duì)待老師布置的作業(yè),那是對(duì)你課堂學(xué)習(xí)的檢查。課外需要有針對(duì)性地進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練,及時(shí)鞏固自己所學(xué)知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)。

  乙:3、養(yǎng)成獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣,作業(yè)要獨(dú)立思考完成,只有通過(guò)自己的努力完成的作業(yè),才能體驗(yàn)到自己學(xué)習(xí)成功的快樂(lè);學(xué)會(huì)質(zhì)疑,學(xué)會(huì)自我尋找答案,養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣,也是一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生身上特有的魅力。

  丙:4、養(yǎng)成預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,每天都要對(duì)未教的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),對(duì)已教的內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí);做到先預(yù)習(xí)后上課,先復(fù)習(xí)后作業(yè);每天的學(xué)習(xí)任務(wù)按時(shí)完成,不拖到第二天。做到學(xué)習(xí)有計(jì)劃、有檢查。學(xué)貴有恒,只要你堅(jiān)持不懈地認(rèn)真預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)功課,你一定會(huì)有巨大的收獲。

  乙:5、養(yǎng)成不懂就問(wèn)的習(xí)慣,學(xué)習(xí)不能光學(xué)不問(wèn),只有多向別人請(qǐng)教,才能豐富自己的知識(shí),了解更多的信息。再說(shuō),如果問(wèn)題得不到解決,問(wèn)題就會(huì)越積越多,學(xué)習(xí)的道路就會(huì)有攔路石擋著。古語(yǔ)說(shuō),敏而好學(xué),不恥下問(wèn),就是這個(gè)道理。

  丙:大家知道,要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不是一朝一夕之功,這需要我們從點(diǎn)滴做起,從每天做起。一旦你養(yǎng)成了以上的學(xué)習(xí)習(xí)慣,每天將有新的收獲,那你將感到快樂(lè)無(wú)比。

  甲:在漫漫的歷史長(zhǎng)河中,勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研的名人多如星辰、數(shù)不勝數(shù),今天的名人故事就是關(guān)于他們?cè)鯓涌炭嗲趭^的。

  甲:毛澤東——不動(dòng)筆墨不看書(shū)

  幾十年來(lái),毛主席每閱讀一本書(shū),一篇文章,都在重要的地方劃上圈、杠、點(diǎn)等各種符號(hào),在書(shū)眉和空白的地方寫(xiě)上許多批語(yǔ)。有的還把書(shū)、文中精當(dāng)?shù)牡胤秸浵聛?lái)或隨時(shí)寫(xiě)下讀書(shū)筆記或心得體會(huì)。毛主席所藏的書(shū)中,許多是朱墨紛呈,批語(yǔ)、圈點(diǎn)、勾畫(huà)滿書(shū),直線、曲線、雙直線、三直線、雙圈、三圈、三角、叉等符號(hào)比比皆是。無(wú)所不讀毛主席的讀書(shū)興趣很廣泛,哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、歷史、文學(xué)、軍事等社會(huì)科學(xué)以至一些自然科學(xué)書(shū)籍無(wú)所不讀。在他閱讀過(guò)的書(shū)籍中,歷史方面的書(shū)籍是比較多。中外各種歷史書(shū)籍,特別是中國(guó)歷代史書(shū),毛主席都非常愛(ài)讀。從《二十四史》、《資治通鑒》、歷朝紀(jì)事本末,直到各種野史、稗史、歷史演義等他都廣泛涉獵。他歷來(lái)提倡“古為今用”,非常重視歷史經(jīng)驗(yàn)。他在他的著作、講話中,常常引用中外史書(shū)上的歷史典故來(lái)生動(dòng)地闡明深刻的道理,他也常常借助歷史的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)來(lái)指導(dǎo)和對(duì)待今天的革命事業(yè)。毛主席對(duì)中國(guó)文學(xué)方面的書(shū)籍也讀得很多。他是一個(gè)真正博覽群書(shū)的人。

  乙、宋濂冒雪訪師

  明朝著名散文家、學(xué)者宋濂自幼好學(xué),不僅學(xué)識(shí)淵博,而且寫(xiě)得一手好文章,被明太祖朱元璋贊譽(yù)為“開(kāi)國(guó)文臣之首”。宋濂很愛(ài)讀書(shū),遇到不明白的地方總要刨根問(wèn)底。這次,宋濂為了搞清楚一個(gè)問(wèn)題,冒雪行走數(shù)十里,去請(qǐng)教已經(jīng)不收學(xué)生的夢(mèng)吉老師,但老師并不在家。宋濂并不氣餒,而是在幾天后再次拜訪老師,但老師并沒(méi)有接見(jiàn)他。因?yàn)樘炖洌五ズ屯槎急粌龅脡騿,宋濂的腳趾都被凍傷了。當(dāng)宋濂第三次獨(dú)自拜訪的時(shí)候,掉入了雪坑中,幸被人救起。當(dāng)宋濂幾乎暈倒在老師家門(mén)口的時(shí)候,老師被他的誠(chéng)心所感動(dòng),耐心解答了宋濂的問(wèn)題。后來(lái),宋濂為了求得更多的學(xué)問(wèn),不畏艱辛困苦,拜訪了很多老師,最終成為了聞名遐邇的散文家!

  丙:沈括上山看桃花

  “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)”,當(dāng)讀到這句詩(shī)時(shí),沈括的的眉頭凝成了一個(gè)結(jié),“為什么我們這里花都開(kāi)敗了,山上的桃花才開(kāi)始盛開(kāi)呢?”,為了解開(kāi)這個(gè)謎團(tuán),沈括約了幾個(gè)小伙伴上山實(shí)地考察一番,四月的山上,咋暖還寒,涼風(fēng)襲來(lái),凍得人瑟瑟發(fā)抖,沈括矛茅塞頓開(kāi),原來(lái)山上的溫度比山下要低很多,因此花季才來(lái)得比山下來(lái)得晚呀。憑借著這種求索精神和實(shí)證方法,長(zhǎng)大以后的沈括寫(xiě)出了《夢(mèng)溪筆談》。

  甲:同學(xué)們,昨日的習(xí)慣,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,學(xué)習(xí)名人們刻苦鉆研、勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,共同創(chuàng)造輝煌的未來(lái)!

  “滿天星點(diǎn)歌臺(tái)”為大家送上歌曲xxx

  甲:時(shí)間是一面海腳印漸漸被覆蓋,就像你眼里的包容與和藹。我們下期再見(jiàn)。

小學(xué)校園廣播稿5

  隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,美麗的夏天悄悄地來(lái)到了我們的身邊,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎?校園里的樹(shù)綠了,草青了,花開(kāi)了,校園里的環(huán)境顯得更加的優(yōu)美了、我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的心情也更好了、不是嗎?每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著燦爛的笑容呢!

  是!在這么優(yōu)美的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí),心情能不好嗎?所以我們大家都要好好的保護(hù)

  看到藍(lán)天,我就想起了您;看到大海,我就想起了您;您給了我那么多勇氣和力量,給了我那么多聰明和智慧、藍(lán)天問(wèn)我,大海問(wèn)我,她是誰(shuí)?我悄悄地告訴它們,是您,媽媽?zhuān)?/p>

  當(dāng)又一個(gè)國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)即將來(lái)到的時(shí)候,老師給同學(xué)們講一個(gè)特殊的故事,一個(gè)犯人同母親之間的故事、一位來(lái)自貧困山

  我們的校園環(huán)境、從自身做起,從愛(ài)護(hù)每一片綠葉,每一棵小草,每一朵鮮花做起,從最基本的不摘花、不踏草,不折枝做起,真正的做到“手下留情,腳下留青”、我們還要為校園的環(huán)境衛(wèi)生盡自己的責(zé)任,做好值日工作,認(rèn)真打掃衛(wèi)生,打掃干凈后還要注意保潔工作,不亂丟果皮紙屑,不隨地吐痰、假如原本綠色的草坪蒙上了白色的雜物,就如同我們的眼睛里出現(xiàn)了雜質(zhì),也便無(wú)法讓大家認(rèn)識(shí)這個(gè)原本美麗的校園、同學(xué)們!要想創(chuàng)建并且保持一個(gè)美好的校園環(huán)境,要做的事情還有很多,比如不在墻上亂涂亂畫(huà),節(jié)約能源,隨手關(guān)燈,關(guān)水龍頭,垃圾的處理,這些都需要我們每一個(gè)人的努力,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”絕對(duì)不能是一句空話,它要我們每個(gè)人都落實(shí)到實(shí)際的行動(dòng)當(dāng)中去、

  同學(xué)們!為了創(chuàng)造一個(gè)文明、整潔、舒適、溫馨的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,讓我們共同努力,努力保護(hù)和美化我們的校園環(huán)境、

小學(xué)校園廣播稿6

  同學(xué)們,老師們,大家下午好,xxx廣播有開(kāi)播了,我是今天的主持人xxx,今天,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的欄目是《安全之聲》。安全相信是每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn),因?yàn)橹挥邪踩,才能使寶貴的

  同學(xué)們,老師們,大家下午好,xxx廣播有開(kāi)播了,我是今天的主持人xxx,今天,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的欄目是《安全之聲》。

  安全相信是每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn),因?yàn)橹挥邪踩耍拍苁箤氋F的生命不受到傷害,使生活充滿歡樂(lè)、更加美好。

  我曾親眼目睹了這樣一件事:一位男士不知因何喜事,在小區(qū)里噼哩啪啦放鞭炮。因?yàn)樗疟夼诘奈恢秒x房屋太近,一不小心把四樓的一住戶的玻璃打碎了。正當(dāng)戶主把頭探出窗來(lái)看原因時(shí),又一個(gè)沖天炮飛了上來(lái),把戶主嚇個(gè)半死。瞧,正是那位男士不注意安全,才給他人的財(cái)物和生命帶來(lái)了危險(xiǎn)。

  現(xiàn)在,小學(xué)生們的安全教育更應(yīng)值得重視。在我們學(xué)校,越是高年級(jí)的人越是不注意安全。盡管學(xué)校每學(xué)期都對(duì)大家進(jìn)行了“安全教育”,可有些同學(xué)一句也聽(tīng)不進(jìn),干了許多危險(xiǎn)的事。上學(xué)違反交通規(guī)則,騎車(chē)開(kāi)小差;上自然課玩火;爬欄桿走捷徑先不說(shuō),竟有人在飛快推車(chē)時(shí)突然把手一放,讓無(wú)人騎的自行車(chē)在車(chē)道上橫行,這是我的朋友小君告訴我的,我也親眼見(jiàn)了一回。椐他說(shuō),有一次自行車(chē)晃到了馬路中央,險(xiǎn)些被卡車(chē)壓掉。大家想想,我們是否應(yīng)該重視安全教育呢?

  我覺(jué)得青少年應(yīng)該時(shí)刻注意安全,愛(ài)惜財(cái)產(chǎn),珍惜生命,不做危險(xiǎn)的事情,別人不注意安全要提醒;多學(xué)習(xí)安全知識(shí),提高自己的安全意識(shí),選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)境,了解一些生活常識(shí),如防火、防水、防盜、防電、防毒;做事先考慮后果,這樣才能使我們的生活更美好!

  當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的。累的過(guò)程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升,無(wú)論是過(guò)去,還是未來(lái)不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。

  我們一定要記住:每個(gè)人心中第一的是安全,第二的是安全,第三還是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活,那你一定要記住平安是生命中的100%

  女:安全是一個(gè)古老的話題,為了安全人類(lèi)進(jìn)行過(guò)艱苦拼搏。

  男:安全是一門(mén)奇妙的科學(xué),為了安全,人類(lèi)經(jīng)受過(guò)長(zhǎng)期探索。

  鼓足干勁,充滿信心,熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)校,以飽滿的熱情始終保持良好的精神狀態(tài),充分展示更優(yōu)、更好的新風(fēng)貌。

  女:安全關(guān)系生,關(guān)系死,關(guān)系生活,為了安全人類(lèi)戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)災(zāi)禍。

  五一期間,在一條村公路上,兩輛飛速行駛的摩托車(chē)撞在了一起,兩人當(dāng)場(chǎng)死亡,另外一人雖然從鬼門(mén)關(guān)僥幸逃了出來(lái),卻也付出了血的代價(jià)!

  男:安全關(guān)系你,關(guān)系我,關(guān)系祖國(guó),為了安全,人類(lèi)經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。

  女:安全,一個(gè)永恒的話題,在科技發(fā)展的今天,是安全衛(wèi)著我們的生命;是安全在維護(hù)我們生存的利益;是安全在為我們注入無(wú)限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。下面請(qǐng)聽(tīng)《交通安全拍手歌》

  男:人人都必須遵守交通規(guī)則,行人應(yīng)該遵守哪些規(guī)則呢?

  女:同學(xué)們安全隱患莫小瞧,安全意識(shí)很重要,在校園里,我們更要注意安全。只要時(shí)時(shí)注意,刻刻留心,我們才能生活得幸福。

  男:節(jié)日里,同學(xué)們愛(ài)放煙花爆竹,這也要注意安全,聽(tīng)同學(xué)來(lái)講講吧。

  合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;

  e:柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;

  回顧上個(gè)學(xué)期,我們播種過(guò)希望,我們?cè)羞^(guò)收獲,但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發(fā)揚(yáng)成績(jī),彌補(bǔ)過(guò)去的不足?這是擺在我們每位同學(xué)面前并且需要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回答的又一個(gè)問(wèn)題。

  F:點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);

  E:?jiǎn)∨谖错憚e去拿,傷了自己損失大;

  F:沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;

  E:別拿拉炮對(duì)著人,免得炸己又傷人;

  為了使父親節(jié)規(guī)范化,各方面強(qiáng)烈呼吁議會(huì)承認(rèn)這個(gè)節(jié)日。1972年,尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日終于以法律的形式確定了下來(lái),并一直沿用至今。

  F:放鞭炮,害處大,最好自己別放它;

  E:有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來(lái)執(zhí)行;

  合:來(lái)執(zhí)行!

  女:我們呼喚安全,因?yàn)樯挥幸淮;我們呼喚安全,因(yàn)榘踩屛覀兊男@變的更加和諧,安全我們牢記在心,安全是我們的生命。

  男:安全心系著我們的同學(xué),心系著我們的老師,心系著我們的家長(zhǎng)。

  女:安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會(huì)。

  合:希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事,去創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。

  中隊(duì)旗長(zhǎng)80厘米,高60厘米,右端剪去高20厘米、底寬60厘米的等腰三角形,形成一個(gè)三角形缺口,五角星及火炬在以60厘米為邊長(zhǎng)的正方形中心,積極參加各項(xiàng)技能比賽、體育鍛煉、文藝活動(dòng),力爭(zhēng)在比賽中獲得優(yōu)異成績(jī),為班級(jí)和學(xué)校爭(zhēng)光。積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)、社團(tuán)組織,提高自身的綜合素質(zhì)。

  最后讓我們唱響《祝你平安》,祝大家平平安安,順順利利。

小學(xué)校園廣播稿7

  播放歌曲:《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》

  開(kāi)場(chǎng)白:

  甲:小河紅領(lǐng)巾廣播站

  乙:小河紅領(lǐng)巾廣播站

  合:小河紅領(lǐng)巾廣播站現(xiàn)在開(kāi)始廣播

  我是校園動(dòng)態(tài)欄目主持人宋惠中、我是佳文共賞欄目主持人薛嘉慧、

  我是百科沙龍欄目主持人白家瑩、我是有獎(jiǎng)競(jìng)猜欄目主持人揚(yáng)羚彤。

  本周校園動(dòng)態(tài)播報(bào):

  一、新一屆大隊(duì)部競(jìng)選工作已經(jīng)結(jié)束,少先隊(duì)員們?cè)凇凹t領(lǐng)巾人才招聘”活動(dòng)中,通過(guò)各中隊(duì)民主選舉推薦、個(gè)人素質(zhì)小報(bào)展示、競(jìng)選就職演講、個(gè)人才藝展示,以及現(xiàn)場(chǎng)答辯,經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng),層層選拔,現(xiàn)在后小河小學(xué)大隊(duì)部共產(chǎn)生了20名大隊(duì)干部,他們分別是:

  大隊(duì)長(zhǎng):張雋(6、6)

  副大隊(duì)長(zhǎng):白家瑩(5、3)喬熙達(dá)(4、5)劉重辰(5、2)

  組織委員:馮子芯(6、2)楊羚彤(4、1)鄭中欣(5、6)

  宣傳委員:宋惠中(5、3)劉宇航(3、1)盛佳馨(5、1)

  學(xué)習(xí)委員:張亞奇(6、2)張書(shū)涵(4、3)姜凡祎(3、1)

  文娛委員:楊昕(5、2)雷治國(guó)(4、5)薛家慧(4、1)

  體育委員:王昊淵(4、6)馬欣楠(4、1)

  勞動(dòng)委員:閻如玉(4、2)翟逸洲(5、5)

  二、神舟七號(hào)飛船已經(jīng)在9月25日21時(shí)07分至22時(shí)27分擇機(jī)發(fā)射,進(jìn)行載人航天飛行。我校開(kāi)展了“聚焦航天員”、“神七探秘”的主題中隊(duì)活動(dòng)。

  三、后小河小學(xué)在9月24日開(kāi)展了班級(jí)文化的評(píng)比活動(dòng)。

  四、后小河小學(xué)開(kāi)展了杏花嶺區(qū)優(yōu)秀中隊(duì)、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員、十佳的評(píng)比活動(dòng)。

  優(yōu)秀中隊(duì):二年一班、四年三班、五年四班、五年六班、六年五班

  優(yōu)秀輔導(dǎo)員:焦越紅、李杉杉、高慧芳、陳彤彤、周亦飛

  優(yōu)秀少先隊(duì)員:盛佳馨、劉重辰、楊樂(lè)羽、張珺彥、馬業(yè)博、韓青峰、劉皓楠、楊皓天、

  尚靖蕃、陳燕華、段鑫月、曹師羿、解星晨、張亞奇(十佳)

  五、后小河小學(xué)圖書(shū)館將在近日即將開(kāi)放,老師、同學(xué)們可以開(kāi)始閱覽借閱圖書(shū)了。

  六、同學(xué)們我們剛剛歡渡了建國(guó)59周年的長(zhǎng)假,馬上迎來(lái)了我們少先隊(duì)建隊(duì)59周年的日子,學(xué)校將近日舉行后小河小學(xué)少先隊(duì)建隊(duì)59周年的活動(dòng)。

  以上校園動(dòng)態(tài)是由播音員:宋惠中為大家播報(bào)。下面是佳文共賞欄目。:

  佳文共賞:

  升國(guó)旗多么神圣、多么莊嚴(yán),升旗儀式在校園里是一項(xiàng)莊嚴(yán)而又隆重的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng),站在國(guó)旗下我們少先隊(duì)員要挺起胸,抬起頭,向國(guó)旗敬禮,少先隊(duì)隊(duì)禮表示人民利益高于一切。請(qǐng)聽(tīng)美文《凝望升旗》

  凝望升旗

  藍(lán)天下,迎著初生的晨曦,我們舉行這莊嚴(yán)而又隆重的升國(guó)旗儀式。我們眺望著國(guó)旗冉冉升起,耳畔回蕩著氣壯山河的國(guó)歌,我們?yōu)檫@一莊嚴(yán)的隊(duì)禮而自豪,我們因肅然于國(guó)旗前而激動(dòng)。

  我們是新世紀(jì)的孩子。浴血奮戰(zhàn)、硝煙彌漫的戰(zhàn)火已離我們久遠(yuǎn);歷史的恩怨,國(guó)危的呼號(hào)也融進(jìn)了歷史。但是,國(guó)旗,這新中國(guó)的象征;國(guó)歌,這一中國(guó)人心中最激越的旋律,穿越時(shí)空,延續(xù)著我們中華民族的偉大傳統(tǒng),凝聚著新中國(guó)的豪情壯志,昭日月,耀千秋。國(guó)旗的光輝伴隨著我的成長(zhǎng),照亮了我們前進(jìn)的道路;國(guó)歌的旋律激勵(lì)我們繼承先輩的偉大事業(yè),不懈奮斗。一面國(guó)旗,招展著一種象征:戰(zhàn)爭(zhēng)中的勇氣,異國(guó)思鄉(xiāng)的親情,國(guó)際交往的尊嚴(yán);一面國(guó)旗,書(shū)寫(xiě)著豐厚的內(nèi)涵:那是祖國(guó)的土地,那是游子的歸依,那是不屈的奮斗,那是國(guó)家的富強(qiáng)。國(guó)旗照耀航程,國(guó)歌催人警醒,那“起來(lái)、起來(lái)”的吶喊,鼓舞著我們中華民族的新一代不斷創(chuàng)新,激勵(lì)著每一個(gè)炎黃子孫自強(qiáng)不息。你看,奧運(yùn)健兒在一屆屆奧運(yùn)會(huì)上的頑強(qiáng)拼搏,不正是這一內(nèi)涵的詮釋嗎?當(dāng)國(guó)歌奏響、國(guó)旗升起時(shí),我們從那滿含淚花的凝視里,從自豪激昂的“起來(lái)”聲中,從挺直腰桿、溢滿喜悅的容顏上,體會(huì)到了做一個(gè)中國(guó)人的自豪,同時(shí),也掂量到我們跨世紀(jì)兒童肩頭的重任:努力學(xué)習(xí)吧!祖國(guó)需要我們,世紀(jì)需要我們,未來(lái)需要我們!

小學(xué)校園廣播稿8

  甲:三月,陽(yáng)光明媚。

  乙:三月,萬(wàn)物復(fù)蘇。

  甲:三月,春風(fēng)送暖 .

  乙:三月,大地?fù)Q新顏。

  合:各位老師,同學(xué)中午好。晨光校園小廣播又和大家見(jiàn)面了。

  甲:我是主持人劉善翔

  乙:我是主持人黃思琪

  甲:首先讓我們來(lái)了解一下校園禮儀。

  乙:晨間禮儀: 甜甜笑一笑 熱情叫一叫 見(jiàn)面行個(gè)禮 再見(jiàn)把手招 兩個(gè)行動(dòng):會(huì)行禮,會(huì)招手 三句話:老師早,老師再見(jiàn) 同學(xué)早小朋友再見(jiàn) 爸爸媽媽再見(jiàn),爸爸媽媽好。

  值周禮儀:熱情叫一叫,彎腰撿一撿,耐心勸一勸,示范坐一坐。

  隊(duì)伍禮儀:站像一棵松 小小青松青又青 天天挺立在山頂;風(fēng)吹雨打都不怕 青松越長(zhǎng)越精神。 小腳跟找朋友 小手掌放兩邊 小肚皮收緊了 小肩膀往下壓 小眼睛往前看 坐像一臺(tái)鐘 小小膝蓋頭碰頭 小手小腿做朋友 眼看前方背挺直 快樂(lè)學(xué)習(xí)有勁頭 隊(duì)伍一條線 立正挺胸向前看 對(duì)準(zhǔn)伙伴后腦勺 走路挺起胸 擺起兩只手 挺胸向前走

  學(xué)習(xí)禮儀:眼睛仔細(xì)看 耳朵專(zhuān)心聽(tīng) 小手認(rèn)真做 發(fā)言聲音響腦子勤思考 看老師、看黑板、還要看書(shū)本 老師講課用心記、同學(xué)發(fā)言仔細(xì)聽(tīng) 小手舉得高、字兒寫(xiě)得好 讀書(shū)有節(jié)奏、發(fā)言要大膽 問(wèn)問(wèn)為什么、想想怎么辦

  語(yǔ)言禮儀:禮貌用語(yǔ)記在心 爭(zhēng)做文明小學(xué)生“請(qǐng)”字“您”字不離口,“謝謝”兩字常常有,錯(cuò)事情“對(duì)不起”,助人常說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。

  同學(xué)禮儀:同學(xué)進(jìn)步我高興 同學(xué)優(yōu)點(diǎn)我夸獎(jiǎng) 同學(xué)成功我祝賀 同學(xué)缺點(diǎn)我指出 同學(xué)有難我?guī)椭?你我都是好朋友。

  用餐禮儀:小手洗一洗,擺好餐巾布。飯盒輕輕放,細(xì)嚼又慢咽。飯粒不掉地,桌面要清潔。

  乙:一顆感恩的心就是一個(gè)和諧的種子,感恩是人與人之間的和諧因子。最近讀了一則故事很感動(dòng),下面請(qǐng)播音員張旭為大家講述。

  一個(gè)天生失語(yǔ)的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。他和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來(lái)。每到日落時(shí)分,小女孩就開(kāi)始站在家門(mén)口,充滿期待的望著門(mén)前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來(lái)的時(shí)候,是她一天中最快樂(lè)的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻烀刻於家o她帶一塊年糕回家。在他們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無(wú)上的美味啊。

  有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過(guò)了晚飯時(shí)間了,媽媽還沒(méi)有回來(lái)。小女孩站在家門(mén)口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來(lái)越黑,雨,越下越大,女孩決定順著媽媽每天回來(lái)的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見(jiàn)了倒在地上的媽媽。他使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒(méi)有回答。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡的舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn)媽媽的眼睛沒(méi)有閉上。小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了。他感到恐懼,拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊攥著一塊年糕.....她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)聲音......

  雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來(lái),現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語(yǔ)言來(lái)告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地走.....小女孩就在雨中一遍一遍用手語(yǔ)做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫(xiě)滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過(guò).....“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己....感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜....”他就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上.....甲:感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說(shuō)“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”更何況父母老師為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片汪洋大海。

  乙:同學(xué)們,有一顆感恩的心,不僅僅是感謝愛(ài)過(guò)我們,幫助過(guò)我們的人,而是在心存感激的同時(shí),以同樣的愛(ài)意和熱情去回報(bào)周?chē)娜嘶貓?bào)生活和社會(huì)。

  甲:三月,你一最初的雷聲,喚醒沉睡的每一朵花每一株草。柳芽抽綠蓓蕾含苞。

  乙:三月,讓萬(wàn)物新生,青春律動(dòng)。三月的小雨也是別有一番味道,現(xiàn)在就讓我們一同欣賞歌曲-----《三月里的小雨》

  甲:三月,就像絢麗多姿的彩虹,在天空中劃出一道溫暖的亮色。

  乙:三月,就想美妙動(dòng)聽(tīng)的歡歌,在校園里久久回蕩。

  甲:伸出你的手,伸出我的手。

  乙:一起擁抱三月,這美好的三月。

  甲:讓我們分享彼此的喜悅。

  乙:在動(dòng)聽(tīng)的歌聲中,讓我們下次與你相逢。

  甲:每一次的相約,都傾注了殷切的期待。

  乙:每一次的離別都以為的我們?cè)俅蔚南嘁?jiàn)。短短的15分鐘時(shí)間即將過(guò)去,感謝大家收聽(tīng)。讓我們下次再會(huì)。

小學(xué)校園廣播稿9

  開(kāi)場(chǎng)音樂(lè)漸止

  男:采集一縷陽(yáng)光,編織成七彩的花環(huán)。

  女:留住一陣清風(fēng),播撒出希望的明天。

  男:付出一份真誠(chéng),打造出溫馨的世界。

  女:帶走一絲煩惱,讓快樂(lè)與我們同行。

  男:敬愛(ài)的教師們!

  女:親愛(ài)的同學(xué)們!

  合:大家好!

  男:紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)又和你見(jiàn)面了,本期廣播是由六(2)班主辦的。我是主持人

  許媛 。

  女:我是 劉暢 。

  男:歡迎大家收聽(tīng)我們的紅領(lǐng)巾廣播。

  女:下面為你預(yù)報(bào)本次播音的收聽(tīng)指南。

  首先是《時(shí)事縱橫》,接下來(lái)是《和時(shí)間賽跑》欄目;第三個(gè)環(huán)節(jié)安排的是《警鐘長(zhǎng)鳴》,最后是《開(kāi)心一刻》。

  男:時(shí)事縱橫

  女:縱橫天下

  男:秀才不出門(mén)

  女:便曉天下事

  合:首先請(qǐng)關(guān)注《時(shí)事縱橫》

  男:學(xué)校小商店為我們購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)用品和生活用品提供了便利,不過(guò),在此,我想向?qū)W校全體同學(xué)發(fā)出倡議,希望同學(xué)們時(shí)時(shí)刻刻注意保護(hù)保持學(xué)校環(huán)境的整潔,不要隨地亂丟垃圾,做一個(gè)文明的好學(xué)生。

  女: 國(guó)新辦昨日舉行《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》頒布實(shí)施兩年來(lái)教育改革發(fā)展情況發(fā)布會(huì),教育部部長(zhǎng)袁貴仁在發(fā)布會(huì)上指出,國(guó)務(wù)院出臺(tái)了關(guān)于進(jìn)一步加大財(cái)政教育投入的意見(jiàn),各地積極貫徹落實(shí),預(yù)計(jì)今年全國(guó)財(cái)政性教育經(jīng)費(fèi)將達(dá)到2.2萬(wàn)億元,4%的目標(biāo)能夠如期實(shí)現(xiàn),比去年增加6000億元左右。

  男:2012年09月07日11時(shí)19分在云南省昭通市彝良縣、貴州省畢節(jié)地區(qū)威寧彝族回族苗族自治縣交界(北緯27.5度,東經(jīng)104.0度)發(fā)生5.7級(jí)地震,震源深度14公里。成都市區(qū)震感明顯。

  音樂(lè)漸止

  女:楊柳枯了,有再青的時(shí)候,花兒謝了,有再開(kāi)的時(shí)候,

  男:燕子去了,有再飛的時(shí)候,然而時(shí)間溜走了卻永不返回。

  女:借此機(jī)會(huì),跟大家聊聊關(guān)于“時(shí)間”的話題。

  男:一個(gè)人珍惜時(shí)間,就是愛(ài)護(hù)他自己的生命。自古以來(lái),凡是取得成就的人,他們沒(méi)有一位是不珍惜時(shí)間的。

  女:偉大的文學(xué)家魯迅先生有句格言,“我哪里是什么天才,我只是把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上。”因?yàn)槎美脮r(shí)間他為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財(cái)富。魯迅把時(shí)間當(dāng)作生命,他說(shuō):“無(wú)端地空耗別人的時(shí)間,其實(shí)無(wú)異于謀財(cái)害命的。”魯迅在逝世前不久,還在病床上寫(xiě)文章,寫(xiě)日記。就是這么珍惜時(shí)間,才使魯迅在他有限的生命中寫(xiě)出那么多好文章。

  男:數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn),夜以繼日,潛心于研究數(shù)學(xué)難題——哥德巴赫猜想,光是演算的草稿就有幾麻袋,但終于證明了這道難題,摘下了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。 女:雨果是19世紀(jì)法國(guó)著名作家。有一回,他為了創(chuàng)作一部新作品,便緊張地投入工作中?墒,不斷有人來(lái)邀他赴宴,出于禮節(jié),他不得不去,為此浪費(fèi)了好多時(shí)間。最后,他想出一個(gè)絕妙辦法,把自己的頭發(fā)剪去一半,這樣,他就不好出去會(huì)客,留在家中專(zhuān)心致志地埋頭創(chuàng)作。正是因?yàn)樗绱苏湎r(shí)間,雨果才能不斷地奉獻(xiàn)巨著給人們。

  男:居里夫人害怕來(lái)客坐下來(lái)會(huì)談天說(shuō)地耽誤了時(shí)間,連多余的椅子都不肯多擺。這些事例都生動(dòng)地說(shuō)明了要想獲得成功,就必須珍惜時(shí)間。

  女:古人有詩(shī)云:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí),黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。”“少壯不努力,老大徒傷悲”等等詩(shī)句都是告誡我們:人生有限,必須惜時(shí)如金,切莫把寶貴的光陰浪費(fèi),而要趁青春有為之時(shí)多學(xué)一點(diǎn)。

  合:“警----鐘------長(zhǎng)------鳴-------”

  男:同學(xué)們,在校園里,你們是否經(jīng)常看到這樣的情景: 樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去;校園里,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的小同學(xué);欄桿上,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望……

  女:是啊,這些現(xiàn)象確實(shí)在我們的校園內(nèi)存在著。每當(dāng)看到這樣的情景,我們就應(yīng)該問(wèn)問(wèn)自己,這樣做對(duì)嗎?

  男:這還用問(wèn)嗎?當(dāng)然不對(duì)。從樓梯扶手上滑下來(lái),很可能會(huì)摔下來(lái)。在校園里飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往會(huì)撞傷對(duì)方,還可能頭破血流;欄桿上的同學(xué)也許根本沒(méi)有想到爬在欄桿上可能導(dǎo)致終身殘疾或者喪失生命……

  女:同學(xué)們,我們的生命是最寶貴的。我們的生命也是脆弱的。生命如果發(fā)生什么意外,會(huì)留下永遠(yuǎn)的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。 因此,我們應(yīng)該好好珍惜我們生命中的每一天,在活動(dòng)中 注意活動(dòng)安全,在外出中注意交通安全,使自己平安健康地成長(zhǎng)。

  男:下面,讓我們來(lái)重溫一下《小學(xué)生安全守則》吧!

  女:《小學(xué)生安全守則》 1、 在道路上行走,要遵守交通規(guī)則,走人行道;穿過(guò)馬路,要做到綠燈行,紅燈停。"

  男:上學(xué)、放學(xué)在路上小心來(lái)往車(chē)輛,要靠路邊行走,不得在路上追逐嬉戲。 不滿12周歲的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車(chē)上學(xué)。校園內(nèi)禁止騎自行車(chē),進(jìn)出校門(mén)要下車(chē)。 女 :不準(zhǔn)爬樹(shù)、爬圍墻、爬欄桿和籃球架等高架物。上下樓梯靠右走,不爭(zhēng)先恐后,不準(zhǔn)從樓梯扶手滑。課間不準(zhǔn)在走廊追逐嬉戲,沒(méi)有必要事,未經(jīng)教師同意,不準(zhǔn)走出校門(mén)。

  男:不準(zhǔn)亂動(dòng)教室的電器、插頭、開(kāi)關(guān)等。不準(zhǔn)亂動(dòng)學(xué)校的消防器材。 不準(zhǔn)玩火,不準(zhǔn)燃放煙花炮竹,不做危險(xiǎn)的游戲。不準(zhǔn)攜帶鐵器、利器、彈叉以及恐怖玩具進(jìn)學(xué)校。

  女:因事或有病不能上學(xué)應(yīng)向教師請(qǐng)假,不能欺騙家長(zhǎng)和教師,利用上學(xué)時(shí)間外出玩耍。 發(fā)現(xiàn)異常情況,要及時(shí)向教師或有關(guān)管理人員報(bào)告。

  男:同學(xué)們,你們記住了嗎?讓我們共同建設(shè)和諧校園而努力吧!

  音樂(lè)漸止“開(kāi)-----心------- 一 ------刻--------”

  男:接下來(lái)講幾個(gè)笑話,輕松一下吧。

  丁丁在上課的時(shí)候突然站起來(lái)對(duì)教師說(shuō):教師我想大便。教師生氣的對(duì)他說(shuō):

  說(shuō)話要文明。小紅想了想說(shuō):教師我的屁股想吐。(笑聲)

  女:作文課上,教師出的題目是《歡樂(lè)的元旦》,要求每個(gè)同學(xué)具體、詳細(xì)地描述元旦那天熱鬧的場(chǎng)面和歡樂(lè)的情懷,沒(méi)過(guò)幾分鐘,小濤就交卷了,教師一看,上面寫(xiě)道:“元旦那天太熱鬧了,我的心情激動(dòng)得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述了!

  男: 教師在黑板上寫(xiě)上”撲朔迷離”,然后問(wèn)一位學(xué)生:”請(qǐng)你說(shuō)一下這個(gè)成語(yǔ)是什么意思?”學(xué)生站起來(lái),推了一下深度近視眼鏡,仔細(xì)看了一下黑板上的四個(gè)字,看了半天也不明白,最后他無(wú)可奈何地說(shuō):”教師,看不清楚。”教師說(shuō):”你說(shuō)對(duì)了,請(qǐng)坐下!

  女:數(shù)學(xué)課上,教師對(duì)一位學(xué)生說(shuō):"你怎么連減法都不會(huì)?例如,你家里有十個(gè)蘋(píng)果,被你吃了四個(gè),結(jié)果是多少呢?"這個(gè)學(xué)生沮喪地說(shuō)道:"結(jié)果是挨了十下屁股!"

  音樂(lè)漸止

  男:時(shí)間過(guò)得真快,不知不覺(jué),又到了和你們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,讓我們?cè)谙麓蔚牟ヒ糁性僖?jiàn)。

  女:再見(jiàn)。

小學(xué)校園廣播稿10

  開(kāi)場(chǎng)白:

  楊:采擷一縷陽(yáng)光,編織七彩童年。

  方:留住一陣春風(fēng),播撒希望明天。

  楊:付出一份真情,打造愛(ài)的世界。

  齊:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家中午好!

  方:紅領(lǐng)巾廣播又與大家見(jiàn)面啦!

  齊:這期的紅領(lǐng)巾廣播由我們五(11)中隊(duì)組織。

  楊:我是主持人楊潤(rùn)。

  方:我是主持人方田甜。今天的主題是:

  齊:學(xué)習(xí)《XX市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一日常規(guī)》,歡迎大家收聽(tīng)。

  一、解讀《一日常規(guī)》

  楊:方田甜,我來(lái)考考你,你知道一日常規(guī)中包含哪些內(nèi)容嗎?

  方:這不簡(jiǎn)單嘛,你可考不住我。我?guī)湍慊仡櫼幌掳!禭X市實(shí)驗(yàn)小學(xué)一日常規(guī)》包含八個(gè)方面,它們是:上學(xué)、做操與升旗、上課、作業(yè)、課間、中午、衛(wèi)生、放學(xué)。把我們小學(xué)生在校一天要注意的方面全概括到了,是我們?cè)谛1仨氉袷氐男袨闇?zhǔn)則。

  二、交流學(xué)習(xí)體會(huì)

  楊:對(duì),你說(shuō)的不錯(cuò)。這學(xué)期我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下認(rèn)真地學(xué)習(xí)了常規(guī),這不,好多同學(xué)都寫(xiě)了學(xué)習(xí)的體會(huì)。今天我們就請(qǐng)他們來(lái)談?wù)劙伞?/p>

  方:好,那我們就先請(qǐng)顧昊添同學(xué)吧。

 。ú迦耄┪沂俏澹11)班的顧昊添。

  讀《一日常規(guī)有感》有感

  五(11)班 顧昊添

  讀了小學(xué)生《一日常規(guī)》后我深有感觸,反反復(fù)復(fù)讀了好幾遍,每讀一次我都覺(jué)得它跟我們的日常生活息息相關(guān),就拿其中的“上學(xué)”和“放學(xué)”需注意的事項(xiàng)來(lái)說(shuō)吧。

  上學(xué)時(shí),我們應(yīng)該按要求穿好校服,佩戴好紅領(lǐng)巾,不遲到、不早退,早上見(jiàn)禮儀崗師生要主動(dòng)打招呼。對(duì)照以上,我做的不夠好的地方是不能主動(dòng)向禮儀崗老師問(wèn)好,這一點(diǎn)我以后一定會(huì)積極地改正。

  而放學(xué)時(shí),我們則要迅速地到教室外面整隊(duì),靜候老師的到來(lái)。當(dāng)天值日生快速做好教室和保潔區(qū)的值日工作,確保及時(shí)清校。結(jié)合這條,我更加感到安全的重要性,我們?cè)诜艑W(xué)途中千萬(wàn)不能打打鬧鬧,離校前不能擅自離隊(duì)要確保自己的安全,讓家長(zhǎng)和老師放心。創(chuàng)建一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境是我們每個(gè)學(xué)生的職責(zé),我一定會(huì)愛(ài)護(hù)好我們的環(huán)境,并監(jiān)督他人共同愛(ài)護(hù)我們的校園,讓我們都來(lái)做一名遵守《一日常規(guī)》的好少年。

 。ú迦耄┪沂俏澹11)班的何玨岑,今天我來(lái)給大家說(shuō)說(shuō)我的收獲。

  學(xué)《一日常規(guī)》的體會(huì)

  五(11)班 何玨岑

  升入五年級(jí)以來(lái),我們每天都按照一日常規(guī)中的要求去做。今天,我想跟大家談一談,學(xué)習(xí)一日常規(guī)中的做操與升旗和課間的體會(huì)。

  我們先來(lái)說(shuō)一說(shuō)做操與升旗。我們到樓下去做操、升旗時(shí),一定要保快、靜、齊等要求。課間的時(shí)候,我們更不能追逐打鬧了。記得有一次,我看見(jiàn)有兩個(gè)小男孩在樓梯上你追我趕,玩的不亦樂(lè)乎,我正想上前制止,可誰(shuí)知,其中的一個(gè)小男孩摔倒了,我連忙跑了過(guò)去,把他給扶了起來(lái),發(fā)現(xiàn)他的腳給擦傷了,于是,我便與另一個(gè)小男孩一起把他送到醫(yī)務(wù)室里,讓老師幫他擦了點(diǎn)藥,并告訴他們:下次可不能再追逐打鬧了。

  我按照一日常規(guī)上去做,不久便養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,希望同學(xué)們也要遵守一日常規(guī),養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

 。ú迦耄┪沂俏澹11)班的嚴(yán)子淏,我讀的文章是我班何佳憬同學(xué)寫(xiě)的。

  學(xué)《一日常規(guī)》有感

  五(11)班 何佳憬

  新學(xué)期,有了新的同學(xué),新的老師,當(dāng)然也要學(xué)習(xí)一下《小學(xué)生一日常規(guī)》。

  常規(guī)中,聽(tīng)到上課鈴聲就要迅速走進(jìn)教室,靜伏課桌,面朝門(mén)口方向,等待老師上課。上課時(shí),注意力集中,積極動(dòng)腦思考,積極舉手發(fā)言,聲音響亮,態(tài)度大方,講普通話;叵肫饋(lái),同學(xué)們上課時(shí)是不是尊重別人發(fā)言,不插嘴呢,是不是也不做與上課無(wú)關(guān)的事呢?比如說(shuō):上課時(shí)與同學(xué)交頭接耳,走神,在老師講課時(shí)玩自己的文具……如果這樣的話,上課老師講的什么東西就聽(tīng)不進(jìn)去,便達(dá)不到上學(xué)的目的,那么學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)直線下降的。

  小學(xué)生一日常規(guī)并不是用來(lái)套住我們的枷鎖,而是用來(lái)幫助我們學(xué)習(xí)制定的規(guī)定而已。我們要好好遵守這些規(guī)定,只有這樣才能為我們的未來(lái)打下良好的基礎(chǔ)。長(zhǎng)大后才可以做一個(gè)對(duì)祖國(guó)|、對(duì)社會(huì)都有用的人。

 。ú迦耄┪沂俏澹11)班的劉俊杰,我也來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì)吧。

  學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》有感

  五(11)班 劉俊杰

  我學(xué)了《一日常規(guī)》,懂得在校要做到到什么,什么事應(yīng)該什么時(shí)候做,應(yīng)該怎么做。

  我讀了《一日常規(guī)》寫(xiě)作業(yè)篇,感想佷大。因?yàn)槲覀冊(cè)谧鲎鳂I(yè)時(shí)注意到這短短三條了嗎?沒(méi)有。一拳、一尺、一寸,我想這并不難做到,可為什么卻沒(méi)有做到呢?平常的小事都沒(méi)有做好,將來(lái)步入社會(huì)怎么能行呢?另外我觀察到一個(gè)現(xiàn)象,有些同學(xué)的語(yǔ)文書(shū)角已經(jīng)開(kāi)始不聽(tīng)話了,在我原來(lái)的班上有個(gè)別同學(xué)竟然在課堂上在書(shū)上亂涂亂畫(huà),《一日常規(guī)》作業(yè)篇第三條就講到“不能在書(shū)上亂涂亂畫(huà)!备匾氖牵覀?cè)谧鳂I(yè)本字應(yīng)該漂亮一點(diǎn),如果字跡潦草,是對(duì)老師的不尊重,是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)呀!

  同學(xué)們,就這小小的作業(yè)就不能做好嗎?我想應(yīng)該能的,我們要做到以下幾點(diǎn):

  1:字跡認(rèn)真,不懂的問(wèn)題請(qǐng)教別人。

  2:寫(xiě)作業(yè)時(shí)“三個(gè)一”不能忘。

  3:不要在課本上亂涂亂畫(huà)。

  同學(xué)們,讓我們一起努力,做好這幾點(diǎn)吧!

 。ú迦耄┪沂俏澹11)班的朱倩玟,我給大家讀我的文章。

  學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》的體會(huì)

  五(11)班 朱倩玟

  今天,我和大家來(lái)談一談我學(xué)《一日常規(guī)》中中午和衛(wèi)生這倆方面的感受。.

  首先,我們先談一談中午。說(shuō)到中午,有同學(xué)可能說(shuō)他在學(xué)校吃飯,有的會(huì)說(shuō)他回家吃飯。如果回家吃飯,我們就得及時(shí)整隊(duì)放學(xué),不一個(gè)人自己走。在學(xué)校里吃飯,要聽(tīng)老師的安排,排隊(duì)打飯菜,不你推我擠,不插隊(duì),吃飯細(xì)嚼慢咽,做到不挑食,不浪費(fèi)糧食。打湯時(shí)要排好隊(duì),不能搶?zhuān)駝t別人打湯時(shí)會(huì)燙到,不能一邊走一邊喝。

  第二,我們要講衛(wèi)生。做到不吃零食,不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,看到垃圾和雜物要撿拾。我們的衣服要穿戴整齊,指甲干凈,發(fā)型大方,不凌亂。手帕干凈,口袋內(nèi)不放雜物。書(shū)包干凈,書(shū)本放有序。打掃衛(wèi)生時(shí)要窗明幾凈,地面無(wú)垃圾,墻面無(wú)披掛,天花板無(wú)懸灰、蜘蛛網(wǎng)。桌椅、講臺(tái)、柜子擺放整齊,物放有序。

  這樣,才能讓我們的校園更加干凈、有序。

  三、學(xué)習(xí)常規(guī)兒歌

  楊:聽(tīng)了大家的發(fā)言,我們來(lái)輕松一下吧。

  方:好!我們一起來(lái)學(xué)習(xí)有關(guān)《一日常規(guī)》的兒歌吧。感興趣的同學(xué)可以跟我們一起念喲。

  1、上學(xué) 2、升旗 3、出操

  按時(shí)上學(xué)不遲到, 升旗時(shí),要肅立, 集隊(duì)做到快靜齊,

  校服領(lǐng)巾穿戴好。 并五指,敬個(gè)禮。前后左右成直線。

  排好路隊(duì)進(jìn)校門(mén), 滿懷激情唱國(guó)歌,動(dòng)作一致聽(tīng)口令,

  問(wèn)早問(wèn)好有禮貌。 目不轉(zhuǎn)睛望國(guó)旗。做操到位又有力。

  4、課前 5、上課 6、下課

  上課鈴聲嘀鈴響, 專(zhuān)心聽(tīng)講紀(jì)律好, 文明休息不喊叫,

  我們趕快進(jìn)課堂。 積極發(fā)言勤思考。 教學(xué)樓內(nèi)不奔跑。

  學(xué)習(xí)用品放整齊, 不懂地方舉手問(wèn), 上下樓梯靠右走,

  等著老師把課上。 知識(shí)學(xué)懂又記牢。 互助友愛(ài)不爭(zhēng)吵。

  7、吃飯 8、閱覽 9、個(gè)人衛(wèi)生

  吃飯之前先洗手, 看圖書(shū),要坐好, 干凈手帕人人有,

  細(xì)嚼慢咽不開(kāi)口。 不分心,不吵鬧。 勤剪指甲勤洗手。

  不剩飯菜不挑食, 慢慢翻來(lái)仔細(xì)瞧, 抹布茶杯別忘帶,

  飯后休息慢慢走。 看完以后要放好。 個(gè)人衛(wèi)生要遵守。

  10、環(huán)境衛(wèi)生 11、做眼操 12、愛(ài)公物

  課桌椅,排整齊, 雙眼閉,腳放平, 課桌椅,輕輕搬,

  廢紙雜物不亂拋。 按準(zhǔn)穴位聽(tīng)口令。 工具輕拿又輕放。

  值日勞動(dòng)認(rèn)真做, 節(jié)奏合拍要整齊, 桌面墻面不亂畫(huà),

  干凈環(huán)境要珍惜。 保護(hù)一雙好眼睛。 愛(ài)護(hù)綠化人人夸。

  13、放學(xué) 14、作業(yè) 15、活動(dòng)

  排好路隊(duì)離學(xué)校, 回家作業(yè)獨(dú)立做, 課外活動(dòng)常參加,

  安全第一要記牢。 抓緊時(shí)間不能拖。 相互謙讓不吵鬧。

  無(wú)益活動(dòng)不參加, 字跡端正合規(guī)范, 有益活動(dòng)多創(chuàng)造,

  按時(shí)回家莫忘了。 反復(fù)檢查少差錯(cuò)。 心靈手巧身體佳。

  結(jié)束語(yǔ):

  齊:雛鷹展翅任翱翔,實(shí)小伴我共成長(zhǎng)。

  楊:又到了跟您說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了,感謝您20分鐘的溫暖陪伴。

  方:今天的紅領(lǐng)巾廣播由五(11)中隊(duì)為您播送,

  楊:愿我們的節(jié)目能給您一份收獲,一份記憶,一份感動(dòng)!

  齊:感謝您的收聽(tīng),再見(jiàn)!

小學(xué)校園廣播稿11

  五月風(fēng)吹綠了楊柳,吹紅了梨花,吹出了一片花草茂盛、生機(jī)盎然醉人景色。五月是金色,是我們體驗(yàn)勞動(dòng)、收獲成果季節(jié)。

  5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),這是全世界勞動(dòng)人民自己節(jié)日。今天,我們站在鮮艷五星紅旗下,應(yīng)該怎樣紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝節(jié)日呢?

  1886年5月1日,美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政府出動(dòng)大批軍營(yíng)和警察,殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動(dòng)條件而進(jìn)行集會(huì)斗爭(zhēng)。這說(shuō)明,工人階級(jí)不要說(shuō)爭(zhēng)取主人地位,就是要求改善基本生活條件也會(huì)遭受到血腥鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),就是旨在動(dòng)員并團(tuán)結(jié)全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)及勞動(dòng)人民,為爭(zhēng)取自身自由、解放,為最終實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主權(quán)利而不懈斗爭(zhēng)。

  我國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)艱苦卓絕斗爭(zhēng),使當(dāng)家作主夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí),人民成了國(guó)家和社會(huì)主人,享有廣泛民主權(quán)利,以主人翁精神投入到建設(shè)社會(huì)主義偉大事業(yè)中去。我們社會(huì)主義祖國(guó)正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī),煥發(fā)出旺盛活動(dòng)力,以昂揚(yáng)姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。

  我們——作為跨世紀(jì)一代建設(shè)者和接班人,將責(zé)無(wú)旁貸地挑起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)重?fù)?dān),以主人翁態(tài)度投入到建設(shè)祖國(guó)偉大事業(yè)中去。作為一名小學(xué)生,從小就應(yīng)該樹(shù)立主人翁意識(shí),關(guān)心國(guó)家大事,熱愛(ài)自己家園,樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,把自己前途同祖國(guó)命運(yùn)結(jié)合起來(lái),使自己成為一個(gè)有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)人。我們要培養(yǎng)勞動(dòng)感情,養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,珍惜勞動(dòng)成果,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)然,最重要還是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),扎實(shí)掌握一技之長(zhǎng),為將來(lái)把我國(guó)建設(shè)繁榮富強(qiáng)打下良好基礎(chǔ)!這才是對(duì)“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)最好紀(jì)念。

小學(xué)校園廣播稿12

  (甲)陽(yáng)光燦爛的日子,我們分享你的快樂(lè),細(xì)雨綿綿的時(shí)候,我們傾聽(tīng)著你的 心聲,在成長(zhǎng)的日子里,我們相伴每一天。

 。ㄒ遥┙袢盏木剩魅盏挠洃,將聲音釋放在校園的每一個(gè)角落。用我的筆, 記錄時(shí)間的脈搏,用我的聲音和你一起感悟青春的快樂(lè),傾聽(tīng)我們的每日播音, 關(guān)注我們的節(jié)目,您是我們永遠(yuǎn)的動(dòng)力, “校園之聲校園 廣播站”是您永遠(yuǎn)的朋友。

 。祝└屑ぢ暡ǎ

  (乙)連接你我。

 。ê希┐蠹液,這里是“青春之聲”校園廣播站

  (甲)我是播音員 。

 。ㄒ遥┪沂遣ヒ魡T

  (甲)本次節(jié)目的主要內(nèi)容有:天氣預(yù)報(bào)、文學(xué)時(shí)空,校園點(diǎn)歌臺(tái)。(乙)今天是 20xx 年3月16日星期三,農(nóng)歷二月十兒,今天白天多云,最高溫度13℃度,西北風(fēng) 4~5 級(jí)今天夜間多云,最低氣溫 1℃,西北風(fēng) 3~4 級(jí) 明天白天多云, 最高氣溫 16℃, 西南風(fēng) 3~4 級(jí) ,明天夜間晴, 最低氣溫 3℃, 西北風(fēng) 3~4 級(jí)。希望同學(xué)們關(guān)注天氣變化,謹(jǐn)防感冒。(背景音樂(lè))有一種默契叫心有靈犀,有一種感覺(jué)叫妙不可言,有一種幸福叫與書(shū)相伴。

 。ㄒ遥┪膶W(xué)時(shí)空將帶您走進(jìn)文學(xué)殿堂,體味文學(xué),情感生活,讓您及時(shí)了解名家名作。沉醉在淡淡的墨香之中,徜徉在優(yōu)美的詩(shī)歌之中。讓我們一起聆聽(tīng)來(lái)自文學(xué)世界的天籟之音!大家好,我是播音員,下面讓我們一起漫游文學(xué)時(shí)空。(音樂(lè))

  文章

 。祝┪覀冚p擁昨日青澀的淚水,求索的腳步,時(shí)尚的氣息,青春的活力,在斑 斕的歲月里,我們暢游音樂(lè)的節(jié)奏。聆聽(tīng)你的聲音,撥動(dòng)你的心跳,讓音樂(lè)傳遞 , 你我的心聲。歡迎來(lái)到今天的“校園點(diǎn)歌臺(tái)” ,我是播音員

 。ㄒ遥┟篮玫臅r(shí)光總讓人覺(jué)得是那么的短暫,戀戀不舍中,今天的廣播到這里就 要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,希望同學(xué)們每天都有好心情!讓我們相約下次節(jié)目!再見(jiàn)!

 。祝┰僖(jiàn)

小學(xué)校園廣播稿13

  1、講話主題:金色五月,讓我們體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂(lè)

  五月的風(fēng)吹綠了楊柳,吹紅了梨花,吹出了一片花草茂盛、生機(jī)盎然的醉人景色。五月是金色的,是我們體驗(yàn)勞動(dòng)、收獲成果的季節(jié)。

  5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),這是全世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日。今天,我們站在鮮艷的五星紅旗下,應(yīng)該怎樣紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日呢?

  1886年的5月1日,美國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)政府出動(dòng)大批軍隊(duì)和警察,殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動(dòng)條件而進(jìn)行的集會(huì)斗爭(zhēng)。這說(shuō)明,工人階級(jí)不要說(shuō)爭(zhēng)取主人的地位,就是要求改善基本的生活條件也會(huì)遭受到血腥的鎮(zhèn)壓。把五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),就是旨在動(dòng)員并團(tuán)結(jié)全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)及勞動(dòng)人民,為爭(zhēng)取自身的自由、解放,為最終實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭(zhēng)。

  我國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng),使當(dāng)家作主的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí),人民成了國(guó)家和社會(huì)的主人,享有廣泛的民主權(quán)利,以主人翁的精神投入到建設(shè)社會(huì)主義的偉大事業(yè)中去。我們的社會(huì)主義祖國(guó)正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī),煥發(fā)出旺盛活動(dòng)力,以昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)。

  我們——作為跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人,將責(zé)無(wú)旁貸地挑起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重?fù)?dān),以主人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)中去。作為一名小學(xué)生,從小就應(yīng)該樹(shù)立主人翁的意識(shí),關(guān)心國(guó)家大事,熱愛(ài)自己的家園,樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,把自己的前途同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái),使自己成為一個(gè)有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人。我們要培養(yǎng)勞動(dòng)感情,養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,珍惜勞動(dòng)成果,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。當(dāng)然,最重要的還是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),扎實(shí)掌握一技之長(zhǎng),為將來(lái)把我國(guó)建設(shè)繁榮富強(qiáng)打下良好的基礎(chǔ)!這才是對(duì)“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)最好的的紀(jì)念。

  2、講話主題:媽媽我愛(ài)您

  老師們同學(xué)們:

  看到藍(lán)天,我就想起了您;看到大海,我就想起了您;您給了我那么多勇氣和力量,給了我那么多聰明和智慧。藍(lán)天問(wèn)我,大海問(wèn)我,她是誰(shuí)?我悄悄地告訴它們,是您,媽媽!

  當(dāng)又一個(gè)國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)即將來(lái)到的時(shí)候,老師給同學(xué)們講一個(gè)特殊的故事,一個(gè)犯人同母親之間的故事。一位來(lái)自貧困山山區(qū)的母親,坐驢車(chē)、乘汽車(chē)、火車(chē),輾轉(zhuǎn)千里前來(lái)探望服刑的兒子,母親給兒子帶來(lái)了一包用白布包著的、已經(jīng)炒熟了的、全嗑掉了皮的葵花籽。兒子捧著這堆葵花籽肉,手開(kāi)始抖。他知道母親手里迢迢來(lái)探望他,一定是賣(mài)掉雞蛋和小豬崽,節(jié)省了很多頓飯才湊足了路費(fèi)。白天,母親在地里勞碌;晚上,在煤油燈下嗑瓜子。這十多斤瓜子不知嗑亮了多少個(gè)夜晚。服刑的兒子低著頭,作為身強(qiáng)力壯的年輕人,正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候,他卻不能。看著母親襤褸的衣衫,看著母親一口一口磕出的瓜子,他“撲通”給母親跪下,他懺悔了。

  母愛(ài)無(wú)言,母愛(ài)無(wú)私。同學(xué)們,面對(duì)這份博大無(wú)私的愛(ài),我們?cè)撊绾位貓?bào)母親的深思?宋朝朱壽昌年輕時(shí)和母親失散,到晚年才打聽(tīng)到母親下落,他不惜辭官,千里尋母,傳為佳話;明代杰出的地理學(xué)家徐霞客一生游歷山水,但每次遠(yuǎn)游都深深思念著母親,采集奇花異草送給

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  母親當(dāng)禮物;偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、軍事家劉伯承幼年時(shí)便開(kāi)始替母親分憂,他每天早起,到地里干活,到工廠挖煤,晚上給母親做飯、洗腳,他的孝心感動(dòng)了很多人。同學(xué)們,聽(tīng)了這些感人的'故事,你在想些什么?你平時(shí)都為母親做了些什么呢?希望我們每個(gè)少先隊(duì)員都能像下面這首小詩(shī)寫(xiě)的那樣,做媽媽的好孩子。

  媽媽?zhuān)覑?ài)您!

  3、講話主題:心存一顆感恩之心

  俗話說(shuō)“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,知恩圖報(bào)是中華民族的傳統(tǒng)美德。同學(xué)們,我們要懂得感恩。我們要感激父母,感謝他們給了我們生命,感謝他們攙扶我們走好每一步人生之路,為我們搭建快樂(lè)成長(zhǎng)的舞臺(tái)。我們要感激老師,感激他們傳授我們知識(shí),讓我們擁有智慧、擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強(qiáng)的信心。我們也要感激在我們成長(zhǎng)道路上循循善誘的長(zhǎng)輩,感激陪伴我們成長(zhǎng)的朋友們。“感恩之心”可以以不同的方式化為“感恩之行”,作出一些我們的回報(bào)。我們可以主動(dòng)承擔(dān)一些家務(wù),體驗(yàn)父母的艱辛,減輕父母的負(fù)擔(dān),努力做讓父母放心的好孩子,爸爸媽媽一定會(huì)樂(lè)得合不上嘴。我們可以勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,取得優(yōu)異的成績(jī),讓老師開(kāi)心。我們可以做到不隨地亂扔垃圾,還校園一個(gè)整潔的環(huán)境,回報(bào)學(xué)校對(duì)我們的培育。感恩,不僅是一種禮儀,更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個(gè)人都心存一顆感恩之心,永遠(yuǎn)綻放出最燦爛的笑容,回報(bào)這個(gè)五彩的世界!我們還要感恩我們共同的母親,她就是祖國(guó)母親。沒(méi)有祖國(guó),就沒(méi)有我們的安棲之所;沒(méi)有祖國(guó),就沒(méi)有我們做人的尊嚴(yán);沒(méi)有祖國(guó),就沒(méi)有我們所擁有的一切!

  高山感恩于土壤,方能成其雄偉;大海感恩于細(xì)流,方能就其博大。老師們,同學(xué)們,請(qǐng)?jiān)谖覀兊男闹信嘀哺卸鞯乃枷氚桑驗(yàn)樾拇娓卸,我們能夠擁有快?lè),能夠享受到美好的人生!

  4、安全教育從我做起

  同學(xué)們:現(xiàn)實(shí)生活中很多方面涉及安全。如:交通安全、食品安全、消防安全、衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動(dòng)安全、個(gè)人家居安全等等。今天主要講校內(nèi)外安全和交通安全。

  (一)校內(nèi)安全

  1.在校內(nèi)不互相追逐打鬧,學(xué)習(xí)用電常識(shí),不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個(gè)部位接觸電源,以防觸電。不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭。不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)。

  2.從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,飯便前后都要洗手,不到無(wú)證攤販購(gòu)買(mǎi)不潔零食和其他來(lái)路不明的食物。不要偷吃校園內(nèi)果樹(shù)上的果實(shí),可能有噴灑的農(nóng)藥,以免中毒。

  3.體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng),以防拉傷身體。身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外。

  (二)校外安全

  1.一個(gè)人在家時(shí)要關(guān)好門(mén)窗;對(duì)陌生人來(lái)訪不要隨便開(kāi)門(mén);陌生人強(qiáng)行闖入,要跑到窗口,大聲叫喊或打110電話。

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  2.在集體活動(dòng)中,自覺(jué)服從老師的統(tǒng)一管理,不打鬧、不隨意離開(kāi)班級(jí)或活動(dòng)小組;如有身體不適等情況要及早報(bào)告老師。

  3.不要離家出走,與大人賭氣出門(mén)在外,讓大人操心,也避免遇上壞人。放學(xué)回家不要在外面玩,應(yīng)先回家,如果有什么事需外出應(yīng)與家長(zhǎng)商量,好讓家人知道你的去向。

  4.注意交通安全.行人走路須走人行道,養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣。橫過(guò)公路時(shí),應(yīng)走人行橫道線。不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿公路。不要嬉戲.打鬧,不要在車(chē)前車(chē)后亂跑。乘車(chē)人應(yīng)注意乘車(chē)安全,不要把頭手伸出車(chē)外。

  安全責(zé)任重于泰山,我們也是國(guó)家未來(lái)的希望,希望廣大同學(xué),為了自己,為了家庭,為了學(xué)校,注意自己的行走安全,騎車(chē)安全,校內(nèi)衛(wèi)生、住宿、用電、體育課等方方面面的安全。

  5、保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)

  隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,美麗的夏天悄悄地來(lái)到了我們的身邊,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎?校園里的樹(shù)綠了,草青了,花開(kāi)了,校園里的環(huán)境顯得更加的優(yōu)美了。我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的心情也更好了。不是嗎?每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著燦爛的笑容呢!

  是啊!在這么優(yōu)美的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí),心情能不好嗎?所以我們大家都要好好的保護(hù)我們的校園環(huán)境。從自身做起,從愛(ài)護(hù)每一片綠葉,每一棵小草,每一朵鮮花做起,從最基本的不摘花、不踏草,不折枝做起,真正的做到“手下留情,腳下留青”。我們還要為校園的環(huán)境衛(wèi)生盡自己的責(zé)任,做好值日工作,認(rèn)真打掃衛(wèi)生,打掃干凈后還要注意保潔工作,不亂丟果皮紙屑,不隨地吐痰。假如原本綠色的草坪蒙上了白色的雜物,就如同我們的眼睛里出現(xiàn)了雜質(zhì),也便無(wú)法讓大家認(rèn)識(shí)這個(gè)原本美麗的校園。同學(xué)們!要想創(chuàng)建并且保持一個(gè)美好的校園環(huán)境,要做的事情還有很多,比如不在墻上亂涂亂畫(huà),節(jié)約能源,隨手關(guān)燈,關(guān)水龍頭,垃圾的處理,這些都需要我們每一個(gè)人的努力,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”絕對(duì)不能是一句空話,它要我們每個(gè)人都落實(shí)到實(shí)際的行動(dòng)當(dāng)中去。

  同學(xué)們!為了創(chuàng)造一個(gè)文明、整潔、舒適、溫馨的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,讓我們共同努力,努力保護(hù)和美化我們的校園環(huán)境。

  6、我今天講話的內(nèi)容是:《成功來(lái)自勤奮付出終有回報(bào)》。

  常言道:“一份耕耘,一份收獲”,只有付出辛勤的勞動(dòng),才會(huì)獲得豐碩的成果,不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。因?yàn)榍趭^,安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話王;因?yàn)榍趭^,巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明,愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論;中國(guó)古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。

  愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“在天才和勤奮之間,我毫不遲疑地選擇勤奮,她幾乎是世界上一切成就的催生劑”。高爾基有這么一句話:“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵(lì)我們說(shuō):“天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力”。

  同學(xué)們,我們正處于學(xué)習(xí)階段,應(yīng)該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),在追逐夢(mèng)想的舞臺(tái)上一顯身手。在學(xué)習(xí)的道路上,我們只有勤奮,才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識(shí),提高能力,才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué),吝嗇于付出自己的勞動(dòng),4

  怎么掌握知識(shí)、提高能力,又怎么會(huì)品學(xué)兼優(yōu),出類(lèi)拔萃?一份耕耘一份收獲,只有在耕耘的時(shí)候,付出辛勤的勞動(dòng),收獲的時(shí)候才會(huì)有豐碩的成果。

  同學(xué)們,趕快行動(dòng)起來(lái)吧!耕耘了總有收獲,付出了必有回報(bào)。你看我們學(xué)校的體育健兒經(jīng)過(guò)刻苦訓(xùn)練,都取得了喜人的成績(jī),讓李家小學(xué)成為名副其實(shí)的第一。同學(xué)們,今年秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)幕,只要我們努力訓(xùn)練,我相信我們學(xué)校還會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī),讓努力吧,為李家小學(xué)再添光彩!

  7、歡度六一

  “六一、六一,大地穿衣,小朋友手拉手,歡度自己的節(jié)日”。再過(guò)四天,我們自己的節(jié)日“六一”國(guó)際兒童節(jié)就要到了。同學(xué)們,你打算怎樣慶祝自己的節(jié)日呢?你知道了“六一”節(jié)是怎樣的來(lái)歷?聯(lián)合國(guó)民主婦女聯(lián)合會(huì)為悼念所有在第二次世界大戰(zhàn)期間死難的兒童,保護(hù)兒童權(quán)利,正式?jīng)Q定每年6月1日為全世界少年兒童的節(jié)日,即國(guó)際兒童節(jié)。家長(zhǎng)非常愿意陪孩子過(guò)節(jié),父母準(zhǔn)備送孩子節(jié)日禮物。很多家長(zhǎng)們?yōu)榱俗屪约旱暮⒆舆^(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日想主設(shè)法,做著各種各樣的準(zhǔn)備,全社會(huì)在這一天也都對(duì)孩子們傾注著無(wú)限的關(guān)愛(ài),把濃濃的愛(ài)灑向孩子們。

  愛(ài)是真誠(chéng)的付出,愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)。面對(duì)社會(huì)各界及親人的無(wú)限的無(wú)限的關(guān)愛(ài),同學(xué)們,你們拿什么來(lái)回報(bào)他們呢?

  今天的我們多幸福呀!我們?cè)诟改傅膽驯Ю镆惶焯扉L(zhǎng)大,享受著親人們無(wú)微不至的關(guān)懷;我們?cè)诶蠋煷认榈哪抗饫镆惶焯斐砷L(zhǎng),感受著老師們親切的諄諄教誨。在愛(ài)的海洋里,我們?cè)谒妓,我們(cè)诹⒅,絕不辜負(fù)祖國(guó)母親的培育,要無(wú)愧于我們偉大的時(shí)代,好好學(xué)習(xí),天天向上,做建設(shè)祖國(guó)的棟梁。

  伴著花的芳香,踏著歌的節(jié)拍,我們慶祝六一兒童節(jié),我們歡度自己的節(jié)日。

  8、一片廢紙的故事

  當(dāng)亞運(yùn)會(huì)在日本結(jié)束的時(shí)候,六萬(wàn)人的會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張廢紙。全世界報(bào)紙都登文驚嘆:“可敬,可怕的日本民族!”使全世界為之驚訝。再看看我們十月一日天安門(mén)廣場(chǎng)升國(guó)旗的鏡頭,當(dāng)人們散去,滿地廢紙!

  在我們學(xué)校,也有類(lèi)似情況,他們個(gè)人儀表雖然講究,但教室卻不夠衛(wèi)生;把自己的物品視為珍寶,愛(ài)護(hù)備至,對(duì)學(xué)校的公共環(huán)境、公共物品卻不夠愛(ài)惜……

  當(dāng)他漫步校園的時(shí)候,看到掉在花壇里的廢紙,走廊上的空瓶,操場(chǎng)上的包裝袋,想必也會(huì)皺起眉頭吧?刹粫(huì)想到,自己應(yīng)該彎下腰,撿起這份臟亂。其實(shí)我們每個(gè)人,何嘗不希望我們所處的校園干凈美麗?只是很多人還沒(méi)有意識(shí)到,打破自己希望的就是自己那只亂扔垃圾的手。

  當(dāng)你撿起垃圾時(shí),就會(huì)發(fā)現(xiàn)一種未曾體驗(yàn)的喜悅:原來(lái)我很愛(ài)自己的校園;當(dāng)你撿起垃圾時(shí),從你身邊走過(guò)的同學(xué)也許會(huì)來(lái)幫你,也許他會(huì)想到:我應(yīng)該向他學(xué)習(xí),也為校園的環(huán)境獻(xiàn)上一份力。以后的日子,你會(huì)發(fā)現(xiàn)校園中又多了許多彎腰的身影。這時(shí)無(wú)論誰(shuí)見(jiàn)到這景象,都一定會(huì)露出最燦爛的微笑。你也會(huì)感到欣慰而自豪。

  隨手撿起垃圾紙屑,也許真是一件不起眼的小事,一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作?伤w現(xiàn)出的,卻是你的一個(gè)好習(xí)慣,一份對(duì)校園的愛(ài)。

  在新學(xué)期里,讓我們播下一個(gè)動(dòng)作,收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,收獲一個(gè)品格;讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,經(jīng)過(guò)大家的努力,一定會(huì)營(yíng)造一個(gè)有著更好環(huán)境的校園。

  9、講衛(wèi)生,從小事做起

  今天的內(nèi)容,要從一個(gè)故事說(shuō)起。有一次,森林公園里的保潔公司貼出了一張招聘廣告,上面寫(xiě)著:“保潔公司需要一名衛(wèi)生管理員,男女不限,有意者請(qǐng)于11月26日早上9點(diǎn)到本公司營(yíng)業(yè)廳參加考試”。招聘廣告剛一貼出不久,就引來(lái)了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意,它們看了廣告之后都急急忙忙的回家準(zhǔn)備去了。

  小兔回到家里,對(duì)著鏡子興奮地說(shuō):“我全身雪白雪白的,紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石,多美啊!對(duì)了,我再把我剛買(mǎi)來(lái)的蝴蝶結(jié)給綁上,那就更漂亮了”。小兔綁上蝴蹀結(jié),蹦蹦跳跳地向保潔公司走去了。小猴也在家里打扮著,它得意地說(shuō):“我頭腦靈活,這次的衛(wèi)生管理員非我莫屬,我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了”。小猴邊說(shuō)邊戴上了新手套,大搖大擺地向保潔公司走去了。再看看小鹿吧,它也在家里精心的準(zhǔn)備著,它高興地說(shuō):“我動(dòng)作靈活,跑步又快,像這種衛(wèi)生管理員的工作就要跑來(lái)跑去才行,嘿,我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上,那就天衣無(wú)縫了”。它穿上了新皮鞋,自我欣賞了一會(huì)兒,就滿懷信心地向保潔公司走去了。此時(shí)此刻小狐貍也在家里自言自語(yǔ)地說(shuō):“我主意多,處理事情能力強(qiáng),這個(gè)衛(wèi)生管理員我是當(dāng)定了,不過(guò),我也不能馬虎”。小狐貍說(shuō)著拿出了花圍巾圍上了,然后昂首挺胸地向保潔公司走去。

  它們來(lái)到營(yíng)業(yè)廳,廳里空蕩蕩的,一個(gè)人也沒(méi)有,它們正在焦急的走來(lái)走去,這時(shí)小狐貍發(fā)現(xiàn)了地上有一團(tuán)紙,它用腳踢了一下紙團(tuán),就繞道走開(kāi)了,這時(shí)小猴也走過(guò)來(lái),伸手想揀地上的紙團(tuán),但看到地上的紙團(tuán)很臟,就想:“它會(huì)把我的白手套搞臟的”。小猴也繞道走開(kāi)了。小鹿也走了過(guò)來(lái),看了一眼說(shuō):“我才不撿呢!它會(huì)把我的新皮鞋弄臟的”。說(shuō)著也走開(kāi)了,不一會(huì)兒小兔走來(lái)了,她看見(jiàn)了紙團(tuán),毫不猶豫地?fù)炝似饋?lái),扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)老虎經(jīng)理走來(lái),笑容滿面地說(shuō):“你們是來(lái)參加考試的吧?”。幾個(gè)小動(dòng)物點(diǎn)了點(diǎn)頭,老虎經(jīng)理笑瞇瞇地說(shuō):“現(xiàn)在,我決定錄取小兔做衛(wèi)生管理員”!盀槭裁?”,幾個(gè)小動(dòng)物一起問(wèn),“還沒(méi)有考試啊”,老虎經(jīng)理認(rèn)真的說(shuō):“考試的題目就是那揀團(tuán)紙,因?yàn)樽鲂l(wèi)生管理員不僅要管理好別人的工作,還要從小事情上做起,從身邊的事情做起,你們說(shuō)對(duì)嗎?”,幾個(gè)小動(dòng)物點(diǎn)頭同意。就這樣,小兔當(dāng)上了衛(wèi)生管理員。

  我校不小學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣很好。在這個(gè)基礎(chǔ)上,同學(xué)們要繼續(xù)養(yǎng)成各種衛(wèi)生行為習(xí)慣,并且提出更高要求,爭(zhēng)取創(chuàng)建衛(wèi)生校園,為校爭(zhēng)光。

  我倡議,每位同學(xué)都要從小事做起,不亂扔廢紙垃圾,愛(ài)護(hù)我們的校園,美化我們的校園,讓我們的校園越來(lái)越美麗。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,是學(xué)校對(duì)外形象的直接影響因素。

  我們,作為李家小學(xué)的一員,首先要做好校園衛(wèi)生的保持工作,其次我們應(yīng)做到“看見(jiàn)污跡主動(dòng)擦,發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿,遇到垃圾主動(dòng)掃,碰上亂扔垃圾主動(dòng)管。”做到語(yǔ)言美,行為美,不損壞一花、一草、一木,不浪費(fèi)一滴水、一度電,不亂扔、不亂吐、不亂畫(huà),飯前便后體育課后要洗手等。從身邊的小事做起,做一位文明學(xué)生。

  我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康成長(zhǎng)。而美麗的環(huán)境需要我們共同營(yíng)造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此,我希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn):1.不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,不在墻上留下腳印、污跡,讓我們的校園更潔凈、更美麗。

  2.加強(qiáng)思想道德教育。主動(dòng)撿起地上的垃圾,大家撿起一張小小的廢紙,其實(shí)就是我們愛(ài)校的開(kāi)始。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。

  老師希望大家行動(dòng)起來(lái),為創(chuàng)造一個(gè)整潔、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力,為創(chuàng)一個(gè)干凈,清潔的校園一起努力吧!

  10、遵守交通規(guī)則,注意交通安全

  世界上最寶貴的東西是生命,因?yàn)樯鼘?duì)每一個(gè)人都只有一次,它又是非常脆弱的,小小的意外事故,都可能對(duì)生命造成很大的傷害。所以,生命需要我們用心來(lái)呵護(hù)。但生活中,恰恰有好多人,由于不注意交通安全而危害了生命。注意交通安全是保障生命安全的需要。交通安全關(guān)系到每個(gè)人的健康,關(guān)系到每個(gè)家庭的安寧與幸福。所以我們要一輩子牢牢記。鹤袷亟煌ㄒ(guī)則,注意交通安全。

  遵守交通規(guī)則,注意交通安全,我們要做到:

  1、每個(gè)同學(xué)都要重視自己的交通行為,走路要走人行道或靠邊右走;過(guò)馬路要走人行橫線;要學(xué)會(huì)識(shí)別交通指揮燈,紅燈停,綠燈行。

  2、放學(xué)后不要在校門(mén)口逗留而堵塞交通,過(guò)馬路要看清來(lái)往車(chē)輛,不能在馬路上嬉笑游戲,追逐奔跑;

  3、有家長(zhǎng)接送的同學(xué),要告訴家長(zhǎng)盡量不要因停車(chē)而影響同學(xué)們的出行,停車(chē)要停在規(guī)定的范圍之內(nèi)。同學(xué)們,遵守交通規(guī)則,要多學(xué)習(xí)多實(shí)踐,讓交通規(guī)則印在我們腦中,把遵守交通規(guī)則落實(shí)到行動(dòng)上,讓遵守交通規(guī)則成為我們的習(xí)慣。在我們身邊,可能會(huì)有一些人,不懂交通規(guī)則,或不自覺(jué)遵守交通規(guī)則。為了生命的安全,為了大家的幸福,我們除了自覺(jué)遵守交通規(guī)則,還要勇于提醒身邊的人遵守交通規(guī)則。

  同學(xué)們,讓我們一起努力吧,遵守交通規(guī)則,注意交通安全,保障生命健康!

  11、誰(shuí)才是真正的講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

  每次漫步在我們的校園里,都有這樣感覺(jué)—?dú)馀傻慕淌,寬闊的美麗的校園,整潔的環(huán)境,處處給人一種美的享受。但是,我覺(jué)得這種美只是一種外在的美,是每個(gè)人都能感受到的,也是很容易就能做到的。其實(shí),在我們的校園里,還有一種內(nèi)在的美,不仔細(xì)觀察,不用心體會(huì),你是很難發(fā)現(xiàn)的。這種美就藏在我們每個(gè)人講禮儀、學(xué)禮儀、用禮儀的過(guò)程中。比如:

  上課專(zhuān)心聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言是課堂禮儀中的美;

  緩步靠右行走,從不大聲喧嘩是路隊(duì)禮儀中的美;

  認(rèn)真完成作業(yè),敢于質(zhì)疑問(wèn)難是學(xué)習(xí)禮儀中的美;

  用心聆聽(tīng)發(fā)言,遵守會(huì)場(chǎng)秩序是集會(huì)禮儀中的美;

  愛(ài)惜糧食餐具,不會(huì)挑食厭食是就餐禮儀中的美;

  排隊(duì)有序上車(chē),關(guān)心幫助弱小是乘車(chē)禮儀中的美;

  主動(dòng)問(wèn)候客人,舉止文雅大方是交住禮儀中的美;

小學(xué)校園廣播稿14

  五月的風(fēng)吹綠了楊柳,吹紅了梨花,吹出了一片花草茂盛、生機(jī)盎然的醉人景色、五月是金色的,是我們體驗(yàn)勞動(dòng)、收獲成果的季節(jié)、

  5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié),這是全世界勞動(dòng)人民自己的節(jié)日、今天,我們站在鮮艷的五星紅旗下,應(yīng)該怎樣紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日呢?

  1886年的5月1日,美國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)政府出動(dòng)大批軍隊(duì)和警察,殘酷地鎮(zhèn)壓了芝加哥工人因要求改善勞動(dòng)條件而進(jìn)行的集會(huì)斗爭(zhēng)、這說(shuō)明,工人階級(jí)不要說(shuō)爭(zhēng)取主人的地位,就是要求改善基本的生活條件也會(huì)遭受到血腥的鎮(zhèn)壓、把五月一日定為國(guó)際勞動(dòng)節(jié),就是旨在動(dòng)員并團(tuán)結(jié)全世界無(wú)產(chǎn)階級(jí)及勞動(dòng)人民,為爭(zhēng)取自身的自由、解放,為最終實(shí)現(xiàn)當(dāng)家作主的權(quán)利而不懈斗爭(zhēng)、

  我國(guó)的無(wú)產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)人民在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng),使當(dāng)家作主的夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí),人民成了國(guó)家和社會(huì)的主人,享有廣泛的民主權(quán)利,以主人翁的精神投入到建設(shè)社會(huì)主義的偉大事業(yè)中去、我們的社會(huì)主義祖國(guó)正呈現(xiàn)出蓬勃生機(jī),煥發(fā)出旺盛活動(dòng)力,以昂揚(yáng)的姿態(tài)闊步邁向二十一世紀(jì)、

  我們——作為跨世紀(jì)的一代建設(shè)者和接班人,將責(zé)無(wú)旁貸地挑起建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的重?fù)?dān),以主人翁的態(tài)度投入到建設(shè)祖國(guó)的偉大事業(yè)中去、作為一名小學(xué)生,從小就應(yīng)該樹(shù)立主人翁的意識(shí),關(guān)心國(guó)家大事,熱愛(ài)自己的家園,樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,把自己的前途同祖國(guó)的命運(yùn)結(jié)合起來(lái),使自己成為一個(gè)有理想有志氣有抱負(fù)有高尚品質(zhì)的人、我們要培養(yǎng)勞動(dòng)感情,養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣,珍惜勞動(dòng)成果,積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、當(dāng)然,最重要的還是要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),扎實(shí)掌握一技之長(zhǎng),為將來(lái)把我國(guó)建設(shè)繁榮富強(qiáng)打下良好的基礎(chǔ)!這才是對(duì)“五·一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)最好的的紀(jì)念、

小學(xué)校園廣播稿15

  現(xiàn)實(shí)生活中很多方面涉及安全、如:交通安全、食品安全、消防安全、衛(wèi)生安全、校內(nèi)外活動(dòng)安全、個(gè)人家居安全等等、今天主要講校內(nèi)外安全和交通安全、

 。ㄒ唬┬(nèi)安全

  1、在校內(nèi)不互相追逐打鬧,學(xué)習(xí)用電常識(shí),不要用硬的物品接觸電源,也不要用人體某個(gè)部位接觸電源,以防觸電、不要亂插、私接電源,特別是不要用濕手去插電源插頭、不要用濕布擦電器開(kāi)關(guān)、

  2、從小養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣,飯便前后都要洗手,不到無(wú)證攤販購(gòu)買(mǎi)不潔零食和其他來(lái)路不明的食物、不要偷吃校園內(nèi)果樹(shù)上的果實(shí),可能有噴灑的農(nóng)藥,以免中毒、

  3、體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng),以防拉傷身體、身體有某些方面疾病的同學(xué)一定提前報(bào)告給班主任,防止在體育課或做其他劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)生意外、

 。ǘ┬M獍踩

  1、一個(gè)人在家時(shí)要關(guān)好門(mén)窗;對(duì)陌生人來(lái)訪不要隨便開(kāi)門(mén);陌生人強(qiáng)行闖入,要跑到窗口,大聲叫喊或打110電話、

  2、在集體活動(dòng)中,自覺(jué)服從老師的統(tǒng)一管理,不打鬧、不隨意離開(kāi)班級(jí)或活動(dòng)小組;如有身體不適等情況要及早報(bào)告老師、

  3、不要離家出走,與大人賭氣出門(mén)在外,讓大人操心,也避免遇上壞人、放學(xué)回家不要在外面玩,應(yīng)先回家,如果有什么事需外出應(yīng)與家長(zhǎng)商量,好讓家人知道你的去向、

  4、注意交通安全、行人走路須走人行道,養(yǎng)成文明走路好習(xí)慣、橫過(guò)公路時(shí),應(yīng)走人行橫道線、不要在車(chē)輛臨近時(shí)突然橫穿公路、不要嬉戲、打鬧,不要在車(chē)前車(chē)后亂跑、乘車(chē)人應(yīng)注意乘車(chē)安全,不要把頭手伸出車(chē)外、

  安全責(zé)任重于泰山,我們也是國(guó)家未來(lái)的希望,希望廣大同學(xué),為了自己,為了家庭,為了學(xué)校,注意自己的行走安全,騎車(chē)安全,校內(nèi)衛(wèi)生、住宿、用電、體育課等方方面面的安全、

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