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美在校園廣播稿

時(shí)間:2022-07-25 16:14:12 廣播稿 我要投稿

美在校園廣播稿

  有在廣播站鍛煉的學(xué)生都知道,我們廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,一份一流的廣播稿能提高節(jié)目效果,那么什么樣的廣播稿才是好的呢?下面是小編幫大家整理的美在校園廣播稿,歡迎閱讀與收藏。

美在校園廣播稿

美在校園廣播稿1

  栩栩:生命成長(zhǎng)中總會(huì)有那么一些坎坷。

  歲月流逝中總會(huì)有那么一些挫折。

  龔以帖:我們的心里總會(huì)有那么一些忐忑不安。

  打開心扉,傾聽我們內(nèi)心深處的聲音。

  劉歡歡:同一片藍(lán)天有不同的心情。

  同一個(gè)校園有不同的心語。

  華陳昀:讓我們傾聽你的聲音,訴說我的心聲。

  在這里讓快樂倍增,讓憂愁減半,伴著悠揚(yáng)的歌聲,讓我們一同走進(jìn)《燎原之聲》

  合:敬愛的老師,親愛的同學(xué),大家下午好!我是,我是,我是我是

  本期節(jié)目,我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了

  校園曝光臺(tái)、校園采風(fēng)、文苑相約、校園紅人館、教師寄語和同學(xué)祝福。

  表揚(yáng)能鼓起自信的風(fēng)帆,批評(píng)能揚(yáng)起奮進(jìn)的船槳。下面讓我們進(jìn)入“校園曝光臺(tái)”

  同學(xué)們,這些天我看到了你們一些不良的生活習(xí)慣:

  1、有某些同學(xué)趁沒有人注意的時(shí)候,悄悄地把垃圾塞入花盆中。

  2、現(xiàn)在還有許多同學(xué)從小賣店出來,邊走邊津津有味地吃著三無食品,然后隨手把包裝袋扔在地上。

  3、最近,一下課,許多四年級(jí)的同學(xué)在后幢1樓的草坪上拿著木棍追逐打鬧。

  這可是很危險(xiǎn)的喔!大家千萬不要去做!

  下面為大家播放一則溫馨提醒:最近,在課間休息這段時(shí)間里,發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在司令臺(tái)上亂跑、在沙坑中玩沙子、在學(xué)校的草坪挖洞、以及跑到體育室中玩等等情況很嚴(yán)重。昨天,大隊(duì)部在下午的四點(diǎn)鐘課堂以前對(duì)以上的情況進(jìn)行突擊檢查,結(jié)果發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)有以上違規(guī)的情況出現(xiàn),他們也因此“光榮”得站上了學(xué)校的主席臺(tái),得到了很多同學(xué)的圍觀。他們是二(3)班的文嘉銘、王佳樂、倪子韓、吳金洋、鄭碩、徐嘉豪、陳諾、曹君威、胡益豪同學(xué),一(3)班的汪洋洋、林子皓、吳浩迪、陸鑫、邱潔偉、林俊杰同學(xué),一(2)班的鄭裕珉、曾為群同學(xué),四(3)班的白欣太、陳默同學(xué),在此,對(duì)這些同學(xué)進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng),也提醒其他的同學(xué),學(xué)校將組織大隊(duì)干部對(duì)這些現(xiàn)象不定期進(jìn)行檢查,對(duì)于被抓到的同學(xué),除了站在主席臺(tái)上之外,還會(huì)在下周的晨會(huì)上站在主席臺(tái)上當(dāng)面點(diǎn)名批評(píng),一個(gè)星期統(tǒng)計(jì)一次,對(duì)這些被登記的同學(xué)將組織他們進(jìn)行打掃全校的處罰,希望我們的同學(xué)引起重視,杜絕以上現(xiàn)象,還我們一個(gè)安靜、和諧的校園。

  風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳。

  家事國(guó)事天下事,事事關(guān)心。接下來讓我們共同進(jìn)入“校園采風(fēng)”一起來關(guān)注近期新聞。

  哎!最近禽流感鬧的可大了!在山東、福建、海南、上海死了好多人呢!那你知道該怎么預(yù)防禽流感呢?

  1、避免去禽流感爆發(fā)流感的地區(qū)。

  2、盡量少于禽類接觸,接觸禽畜后切記要用洗手液及清水徹底洗凈雙手。

  3、保持室內(nèi)空氣流通,盡量少去空氣不流通的場(chǎng)所。

  4、注意個(gè)人衛(wèi)生,打噴嚏咳嗽時(shí)應(yīng)掩住口鼻。

  5、平常加強(qiáng)體育鍛煉,多喝白開水。

美在校園廣播稿2

  我是高一5班的黃曉雯。本月是我校行為規(guī)范養(yǎng)成月,下面來跟大家分享一下有關(guān)行為規(guī)范方面的體會(huì)。

  新的一學(xué)期開始了,新的征途中,我們肩負(fù)著許多責(zé)任,中學(xué)是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、增長(zhǎng)見識(shí)、歷練意志、培養(yǎng)情操、健全人格的重要時(shí)期,所以更加要注意自己的行為規(guī)范。紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說明這個(gè)道理,比如買票要排隊(duì);走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束,否則任何事情都毫無秩序可言。而我們作為學(xué)生,更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來要求我們,告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撟鍪裁。但是,如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的,所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己,自己要求自己,變被動(dòng)為主動(dòng),自覺地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,拿它來約束自己的一言一行。

  作為高中生,自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范,為人真誠(chéng)、坦率,誠(chéng)實(shí)守信,禮貌待人,熱愛集體,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助,遵規(guī)守紀(jì),講普通話,使用禮貌用語,勤奮學(xué)習(xí),能吃苦耐勞,保持謙虛謹(jǐn)慎,勤勞儉樸,孝敬父母,嚴(yán)于律己,遵守公德。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范,是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。播種一種行為,收獲一種習(xí)慣;播種一種習(xí)慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運(yùn)!睆亩覀兛梢灾溃盒袨樽兂闪肆(xí)慣,習(xí)慣養(yǎng)成了性格,性格決定了命運(yùn)。我們不能依靠別人,養(yǎng)成好的習(xí)慣的秘決在于自我克制。如果你學(xué)會(huì)了駕馭自己,那么你就有了一位最好的老師。

  尊重老師同樣也是我們學(xué)生必須做到的行為,古人曰:“一日為師,終身為父!笨梢娊處熢谌藗冃闹械牡匚弧W鳛閷W(xué)生應(yīng)從心里敬重老師,尊重老師的人格。還要尊重教師的勞動(dòng)。要虛心接受老師批評(píng),不可當(dāng)場(chǎng)頂撞老師。教師的辛勤勞動(dòng)體現(xiàn)在教學(xué)上,學(xué)生虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真聽好老師的每堂課,取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī),這是對(duì)老師最大的尊重。同學(xué)們,我們要時(shí)刻注意自己的言行,配合教師的工作,關(guān)心老師的生活,以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師,把老師作為我們最敬重的人。我想,如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來,時(shí)時(shí)刻刻注意自己的行為規(guī)范,把自己培養(yǎng)成一個(gè)遵紀(jì)守法、熱愛科學(xué)、熱愛祖國(guó)、熱愛人民、誠(chéng)實(shí)守信、有責(zé)任心的好學(xué)生,就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)有很大的不同。我認(rèn)為,養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范是走向成功的基石!

  今天的廣播到這里就結(jié)束了,我們下次再見。

美在校園廣播稿3

  男:開學(xué)第一周,我們進(jìn)行了常規(guī)教育,文明禮儀的培訓(xùn),讓校園生活盡快步入常規(guī)。

  女:9月2日的開學(xué)第一課你看了沒有?

  男:看了啊,那么精彩的節(jié)目怎能錯(cuò)過呢?

  女:我也看了節(jié)目,深受啟發(fā):正如著名的雕塑大師羅丹說過:“生活中不是沒有美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”的確,美在我們身邊,它無處不在

 。校赫f的好。讓我們來聽聽五年級(jí)2班高夢(mèng)蝶同學(xué)的觀后感受《美就在你身邊》。

  美就在每一個(gè)人的身邊,生活中并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。今年的《開學(xué)第一課》的主題就是美在你身邊。

  在《開學(xué)第一課》上,我認(rèn)識(shí)了熱愛孩子的最美鄉(xiāng)村教師鄧麗,首位登上太空的中國(guó)女宇航員劉洋,倫敦奧運(yùn)會(huì)游泳冠軍葉詩文和焦劉洋。鄉(xiāng)村最美教師鄧麗與她的學(xué)生們和大家交流了在山村學(xué)校的故事,鄧麗老師只是眾多教師中的一個(gè)縮影,但是她這種堅(jiān)持的精神深深地感動(dòng)了大家。她這種不求回報(bào)、無私的愛是一種美。首位登上太空的中國(guó)女宇航員劉洋與我們分享了她想象的太空和她真正所見到的太空,宇航員劉洋贊嘆道:“真正的太空實(shí)在是太美了!”我也希望以后能去太空看一看。而奧運(yùn)冠軍葉詩文和焦劉洋與大家分享了她們平時(shí)的勤學(xué)苦練,堅(jiān)持不懈的訓(xùn)練過程。焦劉洋告訴大家:“她平時(shí)的訓(xùn)練非常辛苦,每天訓(xùn)練要游一萬米!”我想我一天還走不上一萬米呢!可是當(dāng)焦劉洋登上世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)那一刻,她的心情非常高興與自豪。這就是沒有辛勤的付出就沒有成功。這種堅(jiān)持也是一種美。

  在我們的生活中,也有許多的美。有的人在雨中給沒有帶傘的路上打傘,在公交車上給老人讓坐,在路上撿起一片又一片的垃圾放入垃圾箱,甚至還有的人為了別的的利益而犧牲自己。這些人都是在默默無聞地創(chuàng)造美、奉獻(xiàn)美、傳遞美。

  有意義的美不是屬于一個(gè)人的,而是屬于大家的,美有大美,有小美,它需要我們?nèi)ふ,去傳遞,去創(chuàng)造。

  神龍九天,蛟龍入海,奧運(yùn)健兒奮力拼搏……這些美的事讓我為祖國(guó)自豪。最美教師、最美司機(jī)……這些美的人讓我感動(dòng)。特別是看到張麗莉老師的事跡時(shí),我的眼淚不由自主地流了下來。那時(shí),張老師正護(hù)送同學(xué)們走路隊(duì),突然,一輛失控的卡車沖向了同學(xué)們,千軍一發(fā)之際,張麗莉老師奮不顧身地沖上去推開了同學(xué)們,而自己卻被壓在了冰冷的卡車下……張麗莉老師的這種奮不顧身保護(hù)同學(xué)的精神讓我肅然起敬。這就是美,一種大愛之美。

  我們生活中也有很多這樣的美。比如頂著大雪出來指揮交通的警察叔叔,或是讓我們生活在美麗世界的清潔工們,亦或是讓我們吃上香甜可口的水果的農(nóng)民伯伯,還或是把好吃的留給我們的媽媽……還有那些默默地為我們創(chuàng)造美卻不為人知的陌生人。

  美,就在我身邊;美,就在你身邊;美,就在我們大家身邊。讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、傳遞美吧!讓這大愛之美在我們每個(gè)人心中綻放。

 。校好溃菍こ5,又是難得的。有時(shí),她會(huì)不經(jīng)常的出現(xiàn)在你的面前;有時(shí),他卻需要你用心去捕捉。請(qǐng)聽五年級(jí)二班侯一汀同學(xué)的來稿《留意身邊的美》。

  美,一個(gè)人人向往的字眼,一個(gè)人人追尋的方向,在金秋送爽的九月,在《開學(xué)第一課》的課堂上,美,讓我有了新的理解

  吳賦,一個(gè)普通得再普通不過的汽車司機(jī),平凡如你我。但在緊急關(guān)頭,他強(qiáng)忍肝臟破裂、多根肋骨斷裂的劇痛,臨危不懼,沉著操控,以驚人的毅力完成減速停車、拉好手剎、疏散乘客等一系列安全措施,確保了大客車上所有旅客安然無恙,無一受傷。他的美麗,如同一朵平凡的山間小花,平凡溫馨,無需仰視即可摘到;又似一朵高山雪蓮,讓人為之動(dòng)容和欽佩

  鄧麗,這個(gè)被譽(yù)為“最美女教師”的大姐姐,讓大山里的孩子第一次上了英語、音樂、美術(shù)課,她就像一個(gè)快樂的精靈在大山上播撒愛的種子,守護(hù)著學(xué)生健康成長(zhǎng)。于丹阿姨說,大美是信念,是來自心底的召喚。而鄧?yán)蠋,讓我們體會(huì)了信念的美。

  正如法國(guó)著名雕塑家羅丹說過:美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。只要我們將自己的視角放大,只要觀察的角度有所不同,相信就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。讓我們靜下心來,去留意身邊的美、去體會(huì)身邊的美吧。它一定可以幫我們啟迪智慧,洗滌心靈。

 。ㄅ阂粋(gè)善意的微笑是美;一個(gè)諒解的眼神是美;一次真誠(chéng)的合作是美;一段親密的友誼是美……瞧!我們的身邊無處不是美啊!美就在我們身邊

  美是什么?有心靈之美,自然之美……各種各樣的美使我們受到啟發(fā)。其實(shí),這個(gè)世界上,并不缺少美,而是缺少美的眼睛。

  在非洲大草原姚明向我們展示了自然之美,自然也是一種美,走進(jìn)大自然,看到它們的靈性和美麗。做完作業(yè),出去到大自然中放放風(fēng)箏,看看小動(dòng)物,看看那些花草樹木,那是一些多好的是!讓我們走進(jìn)大自然,感受美麗的大自然。

  在海拔1800米的高原小學(xué)里,有一位女教師,她腳鄧麗,鄧?yán)蠋煷瑢W(xué)們很好,教同學(xué)們美術(shù),跳舞,音樂,跳舞時(shí),鄧?yán)蠋煿膭?lì)同學(xué)們:“只要把身體舒展開,不用跳的非常標(biāo)準(zhǔn),只要讓自己開心就可以了”。鄧?yán)蠋熃虒W(xué)期快到時(shí),孩子們用自己的真誠(chéng),送給老師賀卡,自己編的美麗的歌曲要把鄧?yán)蠋熈粼跁r(shí),我這才知道,鄧?yán)蠋熢诤⒆觽兊男闹校且粋(gè)多么重要的位置。

  除了自然之美、心靈之美,我感觸最深的還是于丹老師分享的故事,生活就像一鍋開水,放進(jìn)不同的東西煎熬,有著不一樣的結(jié)果,如果在沸騰的水里放進(jìn)雞蛋一個(gè),它保留了自我,自己變成硬梆梆的鐵石心腸;第二個(gè)鍋里的胡蘿卜,失去了自我,變成了軟軟的一鍋亂泥;第三個(gè)鍋里的干茶葉,它不但舒展了自己,還讓一鍋水變成了一鍋香噴噴的茶。是啊,美也有信念,也有道

  男:是。〗衲甑摹堕_學(xué)第一課》讓我們擁有了一雙擁有善于發(fā)現(xiàn)的雙眼,你善于觀察生活,生活就會(huì)給你真實(shí),去讀它吧,用心的去讀吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),“美”就在你的身邊!“美”就在我們身邊。

  女:本周的“好人生好習(xí)慣”是建議大家養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣,讓我們的校園更加美麗。在校園做到愛護(hù)環(huán)境,不隨地吐痰,不亂扔雜物,不在校園內(nèi)吃零食,見到廢紙等垃圾物要主動(dòng)撿起。在家勤洗澡洗頭,勤剪指甲,勤換衣服,睡前刷牙、洗臉,飯前便后洗手。還要每天整理自己的書包,讓好習(xí)慣伴我們一起成長(zhǎng)!讓我們也塑造一個(gè)美麗的自己

  男:秋風(fēng)蕭瑟天氣涼。在這樣的季節(jié)里,提醒同學(xué)們注意及時(shí)添加衣物,增加營(yíng)養(yǎng),加強(qiáng)鍛煉,提高自身免疫力。

  女:不知不覺又到了說再見的時(shí)候了。本次播音到此結(jié)束,感謝大家的收聽,

美在校園廣播稿4

  (男)在清水巖山下,蓬萊溪南濱,

  綠水如帶縈,青山展翠屏,

  美麗的校園,幸福的八中

  理想在這里起步,夢(mèng)想在這里翱翔。

  (女)五十七年前,這里還是荊杞之地

  山里的孩子,

  在稻香中入夢(mèng),在茶香中幻想

  山外的大海在夢(mèng)中奔騰翻涌,

  青春的脈搏應(yīng)和著天風(fēng)海濤的共鳴

  (男)那一年,海外回來一位老華僑,

  他的容顏矍鑠中透出滄桑

  他的話語沉著而有份量

  他說:落后的家園需要現(xiàn)代的文明

  (女)“要健民辦醫(yī)院,要強(qiáng)國(guó)辦學(xué)校!”

  (合)“要健民辦醫(yī)院,要強(qiáng)國(guó)辦學(xué)校!”

  (女)他立下的校訓(xùn)意味深長(zhǎng):

  (男合)“勤敬”——

  (合)勤而有方,敬業(yè)奉獻(xiàn)!

  (女)從此,蓬萊仙境增添了朗朗書聲,

  (男)從此,僑鄉(xiāng)奏響了現(xiàn)代教育激昂樂章

  (女合)校主的名字叫柯進(jìn)來。

  (合)進(jìn)身有望,來日方長(zhǎng)。進(jìn)身有望,來日方長(zhǎng)。

  (女)五十七年是一首催人奮進(jìn)的詩篇;

  五十七年是一曲蕩氣回腸的進(jìn)行曲;

  五十七年是一幅震撼人心的美麗畫卷;

  (合)現(xiàn)在的溪安八中,

  以創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)、躋身名校為目標(biāo),

  正一年一個(gè)臺(tái)階,幾年一個(gè)大跨越。

  故事

  (男)我曾經(jīng)是一名后進(jìn)生,

  自卑是我的心態(tài),孤獨(dú)是我的伴侶,

  師長(zhǎng)們一次次安慰、一次次的鼓勵(lì),

  讓我重新感受到了學(xué)習(xí)的快樂。

  我心懷忐忑地參加了學(xué)生社團(tuán),

  社友們的包容互動(dòng),

  讓我重新找回了自信。

  菁菁校園安撫了我躁動(dòng)的心靈,

  殷殷師恩點(diǎn)燃我青春美麗火焰

  (女)我來自一個(gè)貧困的家庭

  曾經(jīng)為自己的家境而悲傷

  曾經(jīng)為未來感到很迷惘。

  學(xué)校及時(shí)為我減免了學(xué)費(fèi)

  僑親向我伸出了幫助的雙手

  社會(huì)很多人給我送上關(guān)愛的款項(xiàng)

  現(xiàn)在我要說,

  我的花季也是陽光燦爛,

  我的雨季也有鮮艷的霓虹

  (男)我是一位獨(dú)生子,

  驕寵是我的甜食,脆弱是我的名字

  我曾經(jīng)很霸道,也曾經(jīng)很無助。

  在八中,我學(xué)會(huì)了合作學(xué)會(huì)了感恩

  知識(shí)成了我的美食,書香成了我的佐料

  ……

  (合)身在八中,

  可以深切地感受到,

  從領(lǐng)導(dǎo)到老師,

  每一個(gè)人都真心的關(guān)心我們,

  幸福的八中,每天都有幸福的故事上演。

  暢想

  (男合)站在校標(biāo)前,我想,

  八中的歷史就是一片群星璀璨的天空;

  八中的將來必定是一艘劈波斬浪的巨輪。

  現(xiàn)在我們以八中為榮耀,

  將來我們是八中的榮耀。

  (女合)但是,不管走到哪里,

  我們依戀校園中那一陣風(fēng)那一陣雨

  不管什么時(shí)候,我們感恩僑親

  慈善成為美德,奉獻(xiàn)成為風(fēng)尚

  你們是我大愛的榜樣

  (合)讓我們堅(jiān)定前行,

  用成績(jī)點(diǎn)燃激情的夢(mèng)想,

  用激情續(xù)寫發(fā)展的篇章,

  用發(fā)展共譜嶄新的輝煌。

美在校園廣播稿5

男:敬愛的老師

  女:親愛的小伙伴們

  合:大家好!助人為樂是美,拾金不昧是美,尊老愛幼是美。

  今天我們要說,五千年的文化美在我們身邊

  男:秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,在這個(gè)收獲的季節(jié)里,我們的小螺號(hào)廣播又和大家相約在一起。我是來自五年級(jí)七班的主持人于雅舒

  女:我是來自五年級(jí)2班的主持人

  女:20xx至20xx學(xué)年是我校蓬勃發(fā)展、燦爛輝煌的一年,我們?yōu)槟艹蔀槿A虹的學(xué)生感到自豪,我們?yōu)橛羞@么優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)、老師而驕傲。讓我們向辛勤培育我們的老師道一聲:

  合:老師,您辛苦了!

美在校園廣播稿6

  我是高一5班的徐逸凡。今天是教師節(jié),祝我校全體教師節(jié)日快樂。下面我們來聆聽一首歌曲。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng),蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔,秀山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗枴N腋卸骱芏嗪芏嗟娜颂貏e是我的老師。

  老師的愛,叫做師生情,這種情,是人世最嚴(yán)肅的情,當(dāng)我犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí),教導(dǎo)我的,是老師,當(dāng)我遇到難解的題而汗流浹背的時(shí)候,為我細(xì)心講解的是老師,一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬分開心,一句溫暖的問候,使我感受到了第二種親情。

  有一位教師曾說過這樣一句話我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我們只喜歡教師這個(gè)字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們的心事,是我們內(nèi)心世界最真實(shí)的感情流露。我們是感謝老師的辛勤教育,感恩于他們的諄諄的教誨,然而再多的贊美和言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動(dòng)來報(bào)答老師。居里夫人作為有名的科學(xué)家,曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng),但她在會(huì)上看見自己的小學(xué)老師,用一束鮮花來表達(dá)好的感激之情,偉大毛澤東也同樣在佳節(jié)上送上對(duì)老師的一份深深的祝福,自若以一的偉人無不有一顆感恩的心,感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句溫馨的問候,一聲輕聲的呼喚,一絲深情的感慨。

  當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),您像天使般的來到我身邊給我勇氣與失望,您將我那顆浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門,當(dāng)我懷著喜悅的心情對(duì)待成功時(shí),您將善意提醒給我以謙虛,您將我那顆驕傲,浮噪的心帶到巍峨的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的水流中,帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

  教師,在我眼里是神奇的,我發(fā)自內(nèi)心地感謝您,感謝您,我的老師,感恩您為我所做的一切。那么什么是感恩呢?感恩,是一個(gè)不可磨滅的良知,也是現(xiàn)代社會(huì)成功人士健康人格的體現(xiàn),一個(gè)連感恩都不知道的人必定擁有一顆絕情的心,也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

  感恩老師,并不需要去做什么驚天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕地點(diǎn)頭,證明了你的全身投入你在專心地聽課,便是感恩,下課后,在走廊里看到老師,一抹淡的微笑,一聲禮貌,老師好這也是感恩。讓我們以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師的辛苦教誨。

  今天的`廣播到這里就結(jié)束了,我們下次再見。

美在校園廣播稿7

  男:敬愛的老師,

  女:親愛的同學(xué)們:

  合:大家好!

  男:又是溫暖明媚的一天,紅領(lǐng)巾廣播站又帶著秋風(fēng)和大家見面了!我是主持人林富強(qiáng)

  女:我是主持人胡瑞栩。用心去聽,用心去看,用心去感受愛的真諦,愛的偉大,愛的神秘,今天讓我們?nèi)ジ惺軔郯桑?/p>

  合:接著讓我們邁著歡快的步伐一起進(jìn)入熱點(diǎn)關(guān)注。

  女:富強(qiáng),你們這星期都在關(guān)注什么呢?

  男:我們,最近再聊的話題很多,留守兒童是焦點(diǎn)。

  女:你知道什么叫留守兒童嗎?

  男:父母雙方或一方到城市打工,而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。上輩親人,甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。

  女:我們學(xué)校就有許多這樣的人,在近幾天教育部公布義務(wù)教育調(diào)查隨遷子女超1260萬,留守兒童2200萬。

  男:那我們應(yīng)該對(duì)他們熱情一點(diǎn),讓他們感到快樂。

  女:有這樣一個(gè)留守兒童她叫劉乃文,是住校生,父母在外打工,家中只有年邁的爺爺和奶奶。家離學(xué)校很遠(yuǎn),往返需坐3個(gè)小時(shí)的車和走1小時(shí)的山路。懂事的他為了節(jié)約路費(fèi),節(jié)省時(shí)間學(xué)習(xí),每學(xué)期放假時(shí)才回家。小小的年齡,小小的個(gè)頭就要獨(dú)自一人承擔(dān)生活、學(xué)習(xí)的全部。謝濤看在眼里,疼在心里。她經(jīng)常下晚自習(xí)后到寢室里去看他,囑咐他好好安排生活、照料自己,指導(dǎo)他正確的學(xué)習(xí)方法。每次考完試,都會(huì)幫他分析總結(jié),找出不足之處,提出彌補(bǔ)辦法。去年期末考試前,他媽媽在外出了事故,謝濤擔(dān)心影響他考試,及時(shí)安慰他,鼓勵(lì)他,為他疏導(dǎo)思想。結(jié)果劉乃文同學(xué)不負(fù)重望,取得了年級(jí)第一名的好成績(jī),給媽媽一個(gè)最好的安慰。

  男:謝濤,我知道她是實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)8班的班主任,班上70多名學(xué)生中,有15名留守兒童。他們有的長(zhǎng)年住校,有的在家由爺爺奶奶照看。面對(duì)這些遠(yuǎn)離父母,缺少父母關(guān)愛的孩子,謝濤老師深知自己的肩上又多了一副擔(dān)子:她是孩子們的愛心媽媽,得對(duì)他們更多的呵護(hù)和關(guān)愛。

  女:謝老師的行為多么偉大,多么讓人佩服!接這我們來聽聽六(2)班邱麗丹同學(xué)的作文《關(guān)愛》。

  麗:關(guān)愛

  我們每個(gè)人都需要關(guān)愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人,這樣世界上才會(huì)充滿——愛!關(guān)愛他人可以從小事做起,譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課,一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話,往往能給學(xué)生帶來不懈的動(dòng)力,還比如你扶一個(gè)盲人過馬路,陪老人談心……這都是關(guān)愛他人的表現(xiàn),如果你給予了別人關(guān)愛,那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過:“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心,引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心,那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧,你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅!闭?yàn)閻,所以?huì)有創(chuàng)造的喜悅,正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅,所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛,她的愛是無私的!父母給予了我們關(guān)愛,他們的愛是偉大的!我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛,關(guān)愛別人,關(guān)愛自己!

  記得三年級(jí)的時(shí)候,媽媽帶我去養(yǎng)老院探望老人,在那里,我們幫忙打掃衛(wèi)生,端茶給他們喝,又陪老人們聊天,還表演節(jié)目給他們看,他們不知有多開心,笑得連嘴都合不攏了,看著他們燦爛的笑容,我想哭,他們已經(jīng)老了,剩下的時(shí)日不多了,難道我們就不應(yīng)該多給他們點(diǎn)關(guān)心,多點(diǎn)愛護(hù),讓他們老有所樂嗎?

  還有一次,我和爸爸媽媽一起去買東西,媽媽讓我和爸爸在下面等她,她到前面買衣服,我和爸爸坐在下面等,我看到了一個(gè)小女孩,她長(zhǎng)得蠻漂亮的,還穿著舊校服,但她沒有胳膊,靠雙腳寫字來乞討,她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢的小紅桶,腳趾間夾著一支毛筆,沾了沾墨水,開始寫字,她在紙上寫了四個(gè)大字:豬年快樂。字還很不錯(cuò)哦!我覺得她好可憐啊!我毫不猶豫地就走過去在那個(gè)小紅桶里投了五元錢,隨后路過的人都紛紛獻(xiàn)出了愛心,這個(gè)小女孩沒有健康的身體,沒有幸福美滿的家庭,更沒有快樂地在學(xué)校讀書,她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手。≡诖宋艺嬲\(chéng)呼喚全世界的朋友們,關(guān)愛別人,關(guān)愛自己!讓自己和身邊所有的人都充滿愛!讓人間充滿愛!讓世界充滿愛!關(guān)愛,關(guān)愛,愛在身邊,無處不在!播放歌曲《讓世界充滿愛》

美在校園廣播稿8

  我是今天的主持人陶然。馬上就要迎來我們的期末考試了,同學(xué)們是不是內(nèi)心都會(huì)有一些小緊張和感到壓力山大呢?那么今天我們來討論討論如何緩解壓力。

  一、舍去你所期望的東西

  壓力這個(gè)東西是無形的,你可以感覺到,但是你摸不到。否則你早就用你的雙拳把它擊碎了,不是么?壓力存在于你的頭腦中,是無形的,就像內(nèi)存一樣,可以占據(jù)我們的頭腦,也可以迅速?gòu)念^腦里清除。但關(guān)鍵是,很多人不知道怎樣處理壓力,這篇文章會(huì)幫助大家學(xué)會(huì)處理壓力。要處理壓力,就要知道壓力是什么?其實(shí),追本溯源,壓力來源于自我的期望和一些不切實(shí)際的想象力。我們不妨問問自己,目前有什么外界的事情帶給我們壓力?如果你的回答是害怕兩字,那么你為什么要害怕?也許,是因?yàn)槟闫谕玫侥硞(gè)東西,但是你又害怕你的努力不能達(dá)到你的期望值。那么,這樣看來你的壓力是來自于腦子里產(chǎn)生的一種期望,你害怕事情最終的結(jié)果沒有像你期望的那樣,所以你感到壓力。尤其是當(dāng)你的截止日期越來越近,而你卻做得不盡人意的時(shí)候,你的壓力會(huì)變得很大。你甚至?xí)a(chǎn)生放棄的想法,想要自暴自棄的等待最終審判。

  其實(shí),你可以通過意識(shí)到這些期望都不是真的而消除他們。事實(shí)上,你能做的不是去想事情該怎樣發(fā)展或者最終會(huì)有什么樣的結(jié)果,你要的僅僅是向前邁一步,去做。要知道,千里之行,始于足下。大多數(shù)人躺在那里想象著路途中會(huì)有無數(shù)艱難險(xiǎn)阻和風(fēng)險(xiǎn),然后等待著今天變成明天,明天又變成了昨天,卻始終沒有邁開一步。而壓力也會(huì)隨著不斷地拖延而逐漸增加,直到不得不你心神疲憊的開始本該早已完成的任務(wù)。

  如果有些東西在你的腦海中為你制造著痛苦的感受,為什么還要讓它繼續(xù)存在?舍棄它,不要去想它,專注于眼前的事情,而不是寄希望于某個(gè)幻想的未來。

  二、在壓力與混亂中謀得一片凈土

  有的時(shí)候,壓力也是一件好事情。我們不能完全沒有壓力,那樣會(huì)讓我們沒有動(dòng)力。社會(huì)是個(gè)水缸,只要我們身處其中,就會(huì)感到水的壓力,四面八方,無止無盡,游得越深,壓力就會(huì)越來越大。我們要做的,就是從心里徹底的忽略壓力,忘記自己所處的情形,跟隨內(nèi)心的直覺,做應(yīng)該去做的事情。像一條在水里的魚,利用那些來自水流的壓力,推動(dòng)自己向前游進(jìn)。不要去想那些目標(biāo),那些指標(biāo),那些截止日期。你能擁有的是現(xiàn)在,而你能決定的也是你現(xiàn)在可以為自己做些什么。蓮出淤泥而不染,濯清漣而不妖。壓力無法被消除,但可以被忽略,而你的內(nèi)心可以做到這一切。給自己一片心靈的凈土,當(dāng)你在充滿壓力的世界中奮戰(zhàn)時(shí),隨時(shí)回到這片凈土,讓自己的內(nèi)心充滿能量,為下個(gè)戰(zhàn)斗做好準(zhǔn)備。這片凈土,可以是聽一首你最喜歡的歌,看一頁你最喜歡的書,走一段你最喜歡的小路……不論你想做什么,都時(shí)刻記得什么都不要去想,此刻專注于你的呼吸,一呼一吸,感受自己的生命,感受自然的聯(lián)系,放棄一切所謂的爭(zhēng)端。

  每個(gè)人都會(huì)喝水,但是很少有人能夠在喝水的時(shí)候集中注意力。拿起杯子習(xí)慣性的喝水,甚至?xí)贿吙粗娨曇贿吅人,卻不曾留意喝水的真正意義。有的人喜歡品茶,他們通過喝茶感受一種生命的含義。而我看來,不論我們喝的是什么,如果沒有全神貫注的體會(huì),都是徒勞的。相反,如果能夠在喝水的時(shí)候,將全部的注意力集中在這一杯水上,感受水流從舌尖到喉嚨,從食道緩緩流向胃里的過程。這種專注的感覺,是將自己從混亂中解脫的最好方式。事實(shí)上,不論我們做什么事情,如果不能用心感受,都是徒勞的。也許你甚至無法想起昨天做了些什么事情。生命也許就是這樣被你在混亂中荒廢了。真正的原因在于你沒有專注,你沒有用心體會(huì)。如果我們用心去感受我們做的每一件事情,將會(huì)發(fā)現(xiàn)原來一切并不是表面上的那樣,一杯無色無味的水,我們也可以喝出酸甜苦辣來。生命不是一個(gè)結(jié)果,而是一個(gè)過程。這個(gè)過程如果你用心去體會(huì),即使是喝一杯水的感受,也勝過有的人活一輩子的感受。如果你能理解我所說的一杯水的哲學(xué),那么你的生命從此將會(huì)大有不同。

美在校園廣播稿9

  A:尊敬的老師

  B:親愛的同學(xué)

  A:大家中午好,伴隨著歡快的開播曲,紅領(lǐng)巾廣播站又開始廣播啦!

  B:在這個(gè)多云的天氣里,我們要廣播的話題是:友誼。

  音樂起:《一個(gè)像夏天,一個(gè)像秋天》

  A:,你覺得什么是朋友?

  B:朋友是快樂時(shí)容易忘記的人,朋友是痛苦中第一個(gè)想找的人,朋友是打擾你了不用說對(duì)不起的人,朋友是幫助你了你不用說謝謝的人,朋友是你步步高升也不用改變稱呼的人,朋友是扎根在你腦海中想摔也摔不掉的人

  A:朋友:你有這樣的朋友嗎?如果有,請(qǐng)你一定珍惜,因?yàn)槭チ藢⒉粫?huì)復(fù)得,以誠(chéng)相見,心誠(chéng)則靈,以心相許,心靈相通,讓我們永遠(yuǎn)是朋友,朋友:讓我為你捧上一杯幽香陣陣的清茶,帶上一份心與心的相通相融,輕輕地說一聲:你好嗎?朋友是永恒的感動(dòng)!

  音樂止

  B:朋友

  朋友是可以一起打著傘在雨中漫步;是可以一起在海邊沙灘上打個(gè)滾兒;是可以一起沉溺于某種音樂遐思;是可以一起徘徊于書海暢游;朋友是有悲傷我陪你一起掉眼淚,有歡樂我和你一起傻傻的笑……朋友不一定常常聯(lián)系,但也不會(huì)忘記,每次偶爾念起,還是感覺那么溫暖、那么親切、那么柔情;朋友是把關(guān)懷放在心里,把關(guān)注藏在眼底;朋友是相伴走過一段又一段的人生,攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏;朋友是想起時(shí)平添喜悅,憶及時(shí)更多溫柔。朋友如醇酒,味濃而易醉;朋友如花香,淡雅且芬芳;朋友是秋天的雨,細(xì)膩又滿懷詩意;朋友是十二月的梅,純潔又傲然挺立。

  A:朋友不是畫,它比畫更絢麗;朋友不是歌,它比歌更動(dòng)聽;朋友應(yīng)是那意味深長(zhǎng)的散文,寫過昨天又期待未來。朋友的美不在來日方長(zhǎng);朋友最真是瞬間永恒、相知?jiǎng)x那;朋友的可貴不是因?yàn)樵煌哌^的歲月,朋友最難得是分別以后依然會(huì)時(shí)時(shí)想起,依然能記得:你,是我的朋友。有朋友的日子里總是陽光燦爛,花朵鮮艷;有朋友的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。

  B:我們可以失去很多,但不能失去的是朋友。朋友也許并不能成為一段永恒,朋友也許只是你生命中某段時(shí)間的一個(gè)過客,但因?yàn)檫@份緣起緣滅,更使生命變得美麗起來,朋友的情感更加生動(dòng)和珍貴。即使沒有將來又有何妨?至少,曾經(jīng)我與你一起走過朋友的路。

  音樂!缎值堋

  音樂止。

  A:朋友

  如果一個(gè)人對(duì)他所有交往過的朋友都沒有一句好話,那么有他有可能根本不懂得如何尊重別人,而且他有可能會(huì)將對(duì)別人的怨忿轉(zhuǎn)移到你的身上。切記,你需要的是一個(gè)勇于承擔(dān)責(zé)任的人,這樣的朋友才會(huì)在與你有意見分歧時(shí)自我反省。如果他總是覺得自己是正確的,總是把責(zé)任推在別人的身上,那么,要么他和被抱怨的童稚的智商和能力實(shí)在相差太遠(yuǎn),要么,早晚你也會(huì)成為被他抱怨的對(duì)象。

  B:朋友會(huì)在你說話時(shí)耐心傾聽,他最容易記得你提起的朋友的名字,至少不會(huì)總是忘記。他會(huì)在你口渴時(shí)為你倒一杯他認(rèn)為你最喜歡的冰紅茶……如果你并不喜歡,你可以坦然地告訴他,最多兩三次之后,送上來的一定會(huì)是你最喜歡的東東。這些都在無聲地宣示著他對(duì)你的感情,你至少可以肯定地告訴自己,他真心把你當(dāng)做他的朋友。

  A:如果你和他發(fā)生了一些爭(zhēng)執(zhí),通常是誰最先讓步?通常他是先考慮自己的錯(cuò)誤,還是考慮你的錯(cuò)誤?他愿意心平氣和地聽你解釋你的想法么?他愿意向你解釋他的想法,從而讓你更了解他么?你害怕看他發(fā)怒的樣子嗎?你們爭(zhēng)吵時(shí),他是否只顧自己而一點(diǎn)也不在意你的感受?其實(shí),這種時(shí)候也正是考驗(yàn)他修養(yǎng)的好時(shí)機(jī)。真正優(yōu)秀的人應(yīng)該懂得如何表達(dá)自己,而不是以大吼大叫來宣泄不滿。他會(huì)耐心聽你說話,如果你是對(duì)的,他能夠立即承認(rèn)錯(cuò)誤;如果你不對(duì),他會(huì)愿意耐心解釋他自己的想法,會(huì)耐心指出他認(rèn)為的錯(cuò)誤所在。他會(huì)理解你的想法,他所希望的解決辦法是大家真正的理解,而不是樹立他的權(quán)威。就算你真的做錯(cuò)了什么,他最關(guān)心的也應(yīng)該是怎樣處理由于錯(cuò)誤帶來的后果。

  B:無論是音樂、運(yùn)動(dòng)還是釣魚,一個(gè)能在生活中找到自己愛好的人可能會(huì)給人生機(jī)勃勃的感覺。生活本來是緊張又平淡的,而和一個(gè)心中有熱情的朋友在一起時(shí),日子就會(huì)充滿樂趣。有朋友的時(shí)候永遠(yuǎn)不會(huì)真的無聊,生命的意義大概就在于此吧!

美在校園廣播稿10

   A敬愛的老師們

  B:親愛的同學(xué)們

  合:大家中午好

  A:伴著這熟悉的旋律,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。

  A:我是今天的

  B:我是今天的

  A:今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖怯嘘P(guān)誠(chéng)信的話題——生命因誠(chéng)信而美麗,歡迎大家的收聽。

  B:有人說,生命因探索而美麗,因?yàn)樘剿鞯某晒c(diǎn)綴了生命的顏色;

  A:有人說,生命因拼搏而美麗,因?yàn)槠床暮顾疂补嗔松幕ǘ?

  B:有人說,生命因執(zhí)著而美麗,因?yàn)閳?zhí)著的信念透射出生命不屈的光澤……

  合:而我們覺得,生命因誠(chéng)信而美麗。

  A:誠(chéng)信是山,撐起了中華民族優(yōu)秀的品格;

  B:誠(chéng)信是水,養(yǎng)育了華夏子孫非凡的人格。

  A:誠(chéng)信是秋風(fēng)來臨時(shí),那一片片隨風(fēng)飄落的黃葉,它們無怨無悔,執(zhí)著地飛向大地,迎接母親的懷抱。

  B:誠(chéng)信是兒時(shí)拉的"勾勾";誠(chéng)信是青年時(shí)期那鐵骨錚錚的誓言;誠(chéng)信是一絲淺淺的微笑,飽含真誠(chéng)與理解;誠(chéng)信是一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,蘊(yùn)藏著一諾千金的豪氣。

  男:誠(chéng)信是小溪,能像打磨鵝卵石一樣,磨去生命的污漬;誠(chéng)信是砂輪,能像打磨璞玉一樣,磨出生命的晶瑩亮澤。

  A:誠(chéng)信是一座橋,需要交流和關(guān)愛。誠(chéng)信的付出應(yīng)該是無價(jià)的,無私的,不能心存雜念,不能有奉獻(xiàn)后索取的幻想,因?yàn)檎\(chéng)信是鏡子,攝入而不擁有,納入而不私藏。

  B:誠(chéng)信是向盲人過馬路時(shí)伸出的真誠(chéng)的手;是向急著趕路而不小心踩著你的腳的人投去一個(gè)理解的微笑;誠(chéng)信是與朋友約會(huì)時(shí)暴雨中站立不退的身軀。

  A:誠(chéng)信就是這樣,真誠(chéng),容不得半點(diǎn)的虛偽,:信任,容不下一絲的欺騙,真誠(chéng)與信任撐起了誠(chéng)信不倒的軀體,撐起了誠(chéng)信不屈的風(fēng)骨。

  B:誠(chéng)信是人生折射出的一道神圣的光環(huán),像荷葉上滾動(dòng)的露珠般剔透和明亮,像和氏璧一樣純潔而晶瑩。

  A:朋友,請(qǐng)珍惜這份真誠(chéng)與信任吧,它會(huì)使你的生命更美麗。

  合:做誠(chéng)信人,辦誠(chéng)信事。愿每個(gè)人的生命都因誠(chéng)信而美麗!

  B:下面請(qǐng)聽故事《找回誠(chéng)信)

  B:媽媽買回了一只漂亮的花瓶,她十分喜歡。一天,我在家里玩耍,不留神把花瓶打碎了,我十分著急,心想:媽媽回來知道了,一定會(huì)打我的。

  正在這時(shí),“叮鈴鈴……”門鈴響了,媽媽叫道:“外面要下雨了,快開門!”我心里十分矛盾,如果開門,媽媽看見了,一定會(huì)問我;如果不開,又……我正在猶豫不決時(shí),突然看見了旁邊的小貓,便打起了壞主意……

  我打開門,假裝哭著說:“媽媽,小貓亂蹦亂跳,把花瓶打碎了!”媽媽頓時(shí)火冒三丈,急忙拿起掃帚朝小貓身上狠狠地打去,疼得小貓四處躲藏,“喵喵喵”的聲音叫得很慘。

  媽媽一把抓住小貓往外拖,小貓用無辜的眼神望著我,似乎在說:“小主人,你不能冤枉我啊!你不誠(chéng)實(shí)!”我慚愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出了門外,“嘭”的一聲關(guān)好了門,氣憤地說:“這么不乖,不要它了!”

  此時(shí),我的心像被刀割一樣,有說不出的疼,畢竟小貓和生活一年多了,平時(shí)我多喜歡它啊!

  女:吃晚飯時(shí),天上下起了傾盆大雨,還一直下個(gè)不停。我心里一直惦記著外面的小貓,終于忍不住了,便央求媽媽:“媽媽,求你讓小貓進(jìn)來吧,外面下著雨呢!”

  “不行,不行,是它打碎了花瓶,做錯(cuò)了事情是應(yīng)該受點(diǎn)懲罰的!你不用替它求情!眿寢屢贿吙措娨,一邊說。

  我聽見外面?zhèn)鱽硇∝堄米ψ幼ラT的聲音,那聲音凄慘又沉重,似乎在敲打我的心扉。

  我哭了起來,對(duì)媽媽說:“對(duì)不起,是我騙了你!花瓶是我打碎的,不關(guān)小貓的事,你要打就打我,讓小貓進(jìn)來吧!”

  媽媽把小貓放進(jìn)來,撫摸著我,語重心長(zhǎng)地對(duì)我說:“孩子,你要知道一個(gè)人應(yīng)該有誠(chéng)信!誠(chéng)信比金錢更重要。一個(gè)花瓶換回了一個(gè)十分重要的做人道理,還是很值得的。”我抱著小輕輕地說:“謝謝你讓我找回了誠(chéng)信!”

  A:同學(xué)們,上面的事情可能在我們的身上也有發(fā)生,只不過我們可能還沒有醒悟,繼續(xù)欺騙著自己欺騙著他人,希望大家聽完這個(gè)故事后,改掉撒謊的壞毛病,誠(chéng)信做人,因?yàn)樯蛘\(chéng)信而美麗!

  合:本次廣播到次結(jié)束,謝謝您收聽,祝您今天有個(gè)好心情,再見!

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