我讀書我快樂(lè)廣播稿3篇
在廣播站鍛煉的同學(xué)們,大家廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,好的廣播稿會(huì)帶來(lái)更好的廣播效果,如何把廣播稿做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家整理的我讀書我快樂(lè)廣播稿,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我讀書我快樂(lè)廣播稿1
A:尊敬的老師
B:親愛的同學(xué)們
合:大家下午好!
A:“校園之聲”廣播開始啦!
A:我是主播___________
B:我是主播___________
A:本周廣播的主題是“我讀書,我快樂(lè)!”。 你喜歡讀書嗎?
。拢 喜歡啊,讀書,對(duì)我來(lái)說(shuō)就像是一種奇妙的旅行,能讓我感受到別樣的風(fēng)景。比如說(shuō):雖然我沒(méi)有去過(guò)長(zhǎng)城,但能感受那一種雄偉;雖然我沒(méi)有去過(guò)大海,卻能體驗(yàn)?zāi)且环N洶涌。
。粒菏前。x書是我們?nèi)松斜夭豢缮俚囊豁?xiàng)活動(dòng)。有人曾說(shuō):你不能增加生命的長(zhǎng)度,但你可以改變生命的寬度,你不能改變生命的寬度,但你卻可以改變生命的深度。
B:不知不覺中,讀書使我們的生命變寬變深。它讓我們知道何為酸甜苦辣,如何為人處事。讀書,怎么能說(shuō)不是一種樂(lè)趣?如果沒(méi)有書,世界將會(huì)怎樣?
A:莎士比亞說(shuō):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!钡拇_如此,如果沒(méi)有書,人類將在茹毛飲血的原始社會(huì)里止步;如果沒(méi)有書,人類將永遠(yuǎn)在愚昧無(wú)知的落后世界中停留;如果沒(méi)有書,我們將無(wú)從談生活,無(wú)從談價(jià)值,更無(wú)從談發(fā)展!
B:對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō),書可以豐富我們的生活,開闊我們的視野。俗話說(shuō):“秀才不出門,盡知天下事!弊x書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇。
A:《老人與!分心俏徊磺陲L(fēng)暴,勇于抗擊的老者讓我們明白勇氣和執(zhí)著;
B:《鋼鐵是怎樣煉成的》使我們明白人活著的真正的意義。讀書,讓我們明白什么是善良,什么是丑惡。
A:讀書,要讀好書,一本好書可以讓我們分清美丑,明辨是非。歌德說(shuō)過(guò):“讀一本好書,就是和許多高尚的人談話!
B:是啊,讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦,從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷,從科學(xué)家奮斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著,從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運(yùn)搏擊的堅(jiān)強(qiáng)意志。
A:讀一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會(huì)以無(wú)私的自信,給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。
B:讀一本好書,就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程!
A:我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書作墊腳石,我們可以攀得更高。
B:書是知識(shí)的寶庫(kù),是她,開闊了我們的視野,豐富了我們的生活;書,是人類的階梯,是她,幫助我們不斷提高,不斷進(jìn)步;
A:書,是快樂(lè)的源泉,是她,帶給我們幸福,帶給我們滿足。擁有書,我們就擁有了整個(gè)世界,擁有書,我們就擁有了美好的'明天!讀書,真好!
B:讀書,要抓緊時(shí)間。人的生命有限,而知識(shí)無(wú)限。曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:一位老人去圖書館借書,當(dāng)他看到一排排書架上擺滿了書時(shí),他忍不住地哭了,工作人員感到很奇怪,就上前問(wèn)他是不是需要幫助。老人搖搖頭說(shuō):“我沒(méi)事,只是有點(diǎn)傷心,世上竟有這么多的好書。在我年輕、有時(shí)間的時(shí)候,我沒(méi)有用心讀;現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)讀書的樂(lè)趣了,可以用心讀了,卻沒(méi)有時(shí)間了!
A:同學(xué)們,讀書要抓緊,讓我們與好書為友,在好書的陪伴下,快樂(lè)成長(zhǎng)吧! 下面送給大家一首好聽的歌曲:《home》
歌曲播放中(五分鐘左右)
B:同學(xué)們,又到了說(shuō)再見的時(shí)候了,讓我們?cè)谶@美妙、動(dòng)聽的歌聲中結(jié)束今天的廣播吧。本周廣播的主題是《我讀書,我快樂(lè)》,廣播室期待您的投稿!如果有好聽的歌曲,值得一讀的書籍和文章同樣可以推薦到廣播室來(lái)。我們下期再見!
我讀書我快樂(lè)廣播稿2
放音樂(lè)(morning)
合:各位老師、同學(xué)們,大家好!
女:同一時(shí)間,同一地點(diǎn),我們?nèi)缙谙嗉s在紅領(lǐng)巾廣播站!這星期的廣播由我們503班主持,我是主持人(曾艷婷),我是主持人(范傳李)。
男:(曾艷婷),你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
女:那太簡(jiǎn)單了,聽好了:
1、書是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!
4、書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
男:你還挺不錯(cuò)!
女:當(dāng)然啦!
男:咱們言歸正傳吧!
女:本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是:我讀書,我快樂(lè)。今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校骸凹炎髻p析、“美文欣賞”、“好書推薦”、“幽默樂(lè)園”、“點(diǎn)睛一句”。
放音樂(lè)(morning)
。炎餍蕾p)
女:(范傳李),你喜歡冬天嗎?
男:當(dāng)然不喜歡了。天太冷了,凍得連我們寫作業(yè)都伸不出手了。
女:可是,你知道嗎?在詩(shī)人眼里,冬天卻是那么浪漫可愛,令人向往。古往今來(lái),有多少詩(shī)人用自己奇妙的想象與綺麗的語(yǔ)言,描繪出一個(gè)寒冷而又浪漫的冬天。
男:我們就先來(lái)讀一讀金波寫的詩(shī)《雪天,我領(lǐng)著我的小狗》中的片斷吧。
放音樂(lè)(morning)
女:天空又飄起了,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪?墒牵鋬鼋Y(jié)不了熱的心,凍結(jié)不了熱的血;我們?cè)谘┲,追逐著,打雪仗,我們(nèi)セ,旋轉(zhuǎn)著快樂(lè)。我們還用潔白的雪,用溫暖的手,精心地雕塑,塑出我們那位年輕漂亮的老師。希望她和我們?cè)谝黄鹇犖覀兊男β暎臀覀円黄鸱窒硗甑目鞓?lè)。冬天的風(fēng)雪,擋不住我們的笑聲;孩子的笑聲,就是最動(dòng)聽的和平的歌。雪天,我領(lǐng)著,我的小狗回家,我們從冰上走過(guò)。小狗不再嘆息,它說(shuō),很快樂(lè)!
男:這首詩(shī)寫得太好了。讀了之后,我們的眼前馬上會(huì)出現(xiàn)“千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”的純美意境。整個(gè)天地之間是一片純凈的雪白,在這樣的世界里,仿佛只剩下“我”和那只可愛的小狗,悄悄地從冰上走過(guò),就如畫家手執(zhí)畫筆,在一塊巨大而潔白的畫布上輕輕地畫下兩條生命律動(dòng)的線。世界仿佛靜止,但生命就如冰面下的河水一般涌動(dòng)。
放音樂(lè)(morning)
。牢男蕾p)
女:你喜歡寫作文嗎?
男:不喜歡,一說(shuō)到寫作文,我就一個(gè)頭兩個(gè)大,我相信有許多同學(xué)也和我有同感。(曾艷婷),你的作文寫得不錯(cuò),有什么秘訣能透露給我嗎?
女:1、好的文章源于生活,寫你的所見、所聞;寫你的親身體會(huì);寫出你的真情實(shí)感,這樣的文章,才會(huì)生動(dòng)感人。
2、寫作并非一朝一夕就能成功之事。但面對(duì)當(dāng)今的應(yīng)試教育,你不妨學(xué)會(huì)一些技巧。比如,平時(shí)多背一些好的段落、好的開頭及結(jié)尾。以備考試用之。
3、多讀書,用心讀,學(xué)會(huì)借鑒。好的文章、好詞、好句,學(xué)會(huì)積累。
4、確立新穎、獨(dú)特的文章標(biāo)題。有時(shí)能起到事半功倍的效果。
5、堅(jiān)持寫日記,既能練筆,又積累了素材。
6、學(xué)會(huì)引用名人名言,引用詩(shī)人的詩(shī)詞歌賦,使你的文章更加有說(shuō)服力。
7、好詞好句的用法,好詞好句用在文章中,能給你的文章增添色彩,并使文章得以升華。但要恰到好處,不宜過(guò)多,過(guò)多會(huì)顯得華而不實(shí)。
做到以上幾點(diǎn),相信你只要堅(jiān)持寫日記,隨著時(shí)間的推移,你的寫作水平也一定會(huì)不斷提高的。
男:真希望那一天早日到來(lái)。我想我每天除了堅(jiān)持寫日記外,還要堅(jiān)持看好書。
女:孩子成長(zhǎng)路上需要長(zhǎng)輩的關(guān)愛,需要一本好書,需要挫折。同學(xué)們,你覺得需要什么呢?下面我們就一起來(lái)分享一下我們503班同學(xué)寫的一篇佳作吧!
。▽W(xué)生習(xí)作)
男:成長(zhǎng)需要掌聲
成長(zhǎng)需要什么?這個(gè)問(wèn)題曾讓我一度地思考。失敗、壓力、喝彩……這些都是成長(zhǎng)所必備的。但是,我經(jīng)過(guò)反復(fù)思量,還是覺得,成長(zhǎng)需要的是——掌聲。其實(shí),這樣的例子隨處可見:一個(gè)還不太會(huì)走路的孩子,從一小步一小步搖搖晃晃地走,到一大步一大步穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈。他的母親會(huì)為他的成長(zhǎng)而鼓掌。每個(gè)人都成長(zhǎng)經(jīng)歷都不同,但是,在你們的成長(zhǎng)中,掌聲一定都有。還在別人鼓掌贊美你的時(shí)候,也往往會(huì)附上一句“你好棒!”那是為你的成長(zhǎng)作出的表?yè)P(yáng)及鼓勵(lì),也正是這鼓勵(lì)促使著你繼續(xù)成長(zhǎng)。
當(dāng)你聽到掌聲時(shí),是否為自己所高興?是否有一種發(fā)自內(nèi)心的自豪感?沒(méi)錯(cuò),這掌聲正是你的墊腳石,每獲得一次掌聲,你也正向成功邁進(jìn)一步。掌聲真的很神奇,它有一種無(wú)法言語(yǔ)的魔力。當(dāng)你參加表演卻出錯(cuò)了時(shí),掌聲比任何藥都管用。排山倒海的掌聲見證了你的成長(zhǎng),也安慰了你的心靈。
當(dāng)你的朋友滿帶笑容,歪歪頭,拍拍手,說(shuō)“你好厲害!”你有沒(méi)有一聲發(fā)自內(nèi)心的笑容?這笑容便是你成長(zhǎng)的證據(jù);蛟S很多人都忽略了掌聲,因?yàn)樗皇莻(gè)簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的細(xì)微動(dòng)作。甚至有人說(shuō)它很廉價(jià),說(shuō)這句話的人一定是缺少掌聲的,因?yàn)樗释坡,所以在得不到掌聲的同時(shí)只能自欺欺人地說(shuō)它廉價(jià)。
成長(zhǎng)需要掌聲!哪怕是芝麻大小的一丁點(diǎn)兒,也能給人帶來(lái)快樂(lè)。朋友,千萬(wàn)不要吝嗇自己的掌聲,因?yàn)樗,值千金?/p>
放音樂(lè)(morning)
(好書推薦)
女:勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友,奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友,
男:剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友,有為的孩子愛跟好書交朋友。
女:好書,能使你明辨是非,分清美丑,為你指出生活方向,教給你做人的道理。
男:好書,還能幫你預(yù)知未來(lái),展現(xiàn)前景,使你追求美好發(fā)憤向上
男女:好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識(shí)海洋。
女:下面是好書推薦欄目:少年桑桑跟隨父母來(lái)到父親出任校長(zhǎng)的油麻地小學(xué)讀書。他是個(gè)喜歡“異想天開或者做出一些出人意料的古怪行為”的孩子,他為了讓自己養(yǎng)的鴿子有個(gè)像樣的家,就把家里用的碗柜改制成一所鴿舍;他看到漁船上的人用網(wǎng)捕魚,就把家里的蚊帳剪開做成一張漁網(wǎng),還真捕到了魚;他在夏天里想到城里賣冰棍的人總將冰棍裹在棉套里,就突發(fā)奇想地在大熱天里穿上棉衣棉褲……所有這些怪念頭和行為,使桑桑性格中的聰明好奇,敢想、敢做,愛自我表現(xiàn)等特點(diǎn)充分表現(xiàn)了出來(lái)。同學(xué)們,想認(rèn)識(shí)這位可愛的`小男孩嗎?趕快去讀讀曹文軒的《草房子》吧!
放音樂(lè)(morning)
點(diǎn)睛一句
男:今天點(diǎn)睛一句送出的是:把握一個(gè)今天,勝過(guò)兩個(gè)明天。請(qǐng)同學(xué)們跟我念一遍,把握一個(gè)今天,勝過(guò)兩個(gè)明天。要牢牢記住噢!
女:昨天已經(jīng)悄然逝去,今天就在眼前,而明天多么的深不可測(cè),所以,我們要把握好眼前的今天,走出困境,讓你的未來(lái)比過(guò)去更美。不要再后悔過(guò)去的選擇,因?yàn)樗肋h(yuǎn)都不會(huì)重來(lái)一次;而未來(lái)又是那么渺茫,不可預(yù)知;唯一可以把握的,就是現(xiàn)在,去努力改變現(xiàn)在,你的未來(lái)會(huì)比過(guò)去更美好。
合:美好的人生是文采人生,美好的人生是詩(shī)意人生。親愛的同學(xué)們,讓我們的人生多一些文采,讓我們的人生多一些詩(shī)意!讓我們的校園充滿朝氣,讓我們的心靈沐浴書香。今天的節(jié)目到此結(jié)束,謝謝收聽,下期再見!
放歌《let it go》
我讀書我快樂(lè)廣播稿3
合:各位老師、同學(xué)們,大家好!紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面啦!我是主持人( ),
我是主持人( ),紅領(lǐng)巾廣播站全體成員祝大家午間愉快!
男:( ),你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?
女:那太簡(jiǎn)單了,聽好了:
1、書是人類進(jìn)步的階梯!
2、讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。
3、讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路!
4、書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
男:你還挺不錯(cuò)啊!
女:當(dāng)然啦!
男:咱們言歸正傳吧!
女:哦!忘了告訴大家了,本期紅領(lǐng)巾廣播站的主題是書香飄飄,伴我成長(zhǎng)。
男:下面請(qǐng)聽由六(1)班向大家發(fā)出的讀書倡議書。
(倡議書)
女:親愛的老師們,同學(xué)們:
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉,是我們的精神食糧,是成才的必由之路。
校園是學(xué)習(xí)的“伊甸園”,與好書相伴,提高師生的素質(zhì)和文化品味,是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)我們的呼喚。
多讀書、讀好書,應(yīng)當(dāng)成為我們紅楓小學(xué)師生堅(jiān)定的信念和永恒的追求。
讀書,就要思考、交流,在心靈溝通與對(duì)話中,感悟生活,豐富思想,品味人生;在實(shí)踐求索的道路上,感悟發(fā)展,融入深厚的歷史文化積紅領(lǐng)巾廣播稿關(guān)于讀書
淀。
我倡議,我們紅楓小學(xué)的全體師生親近書籍,與大師對(duì)話;閱讀經(jīng)典,為人生奠基;營(yíng)造書香校園,打造亮麗校園,做誠(chéng)信公民,努力實(shí)踐自己的讀書諾言。
紅領(lǐng)巾廣播稿關(guān)于讀書
男: 我校為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的讀書氛圍,使我們的校園溢滿書香。
圖書館應(yīng)該是我們向往的地方。
書是我們精神的支柱,最好的朋友。
不讀書,不知道窗外的精彩;不讀書,不知道世界的寬廣;不讀書,不知道知識(shí)的力量。
讀書使我們的生活更豐富,讀書使我們的思想更成熟。
因此我們紅領(lǐng)巾廣播站倡議大家做好以下幾點(diǎn):
女:一、讀好自己手中的書
許多同學(xué)家中有很多書,那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說(shuō)過(guò):“三日不讀書,面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味!弊x書能使人充實(shí)。
我們學(xué)校許多同學(xué)每天都帶一本或者幾本好書在身邊,中午、課后,只要是可以讀書的時(shí)間和點(diǎn)滴的機(jī)會(huì),我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋,與好書為伴。
大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),利用好每一分種的讀書時(shí)間。
男:二、分享大家喜愛的書
我們各班每個(gè)同學(xué)可都帶上了好書,相互交換著看,分享大家喜愛的書。
女:三、珍愛每一本書
不論是自己的書還是圖書角館的書,我們都應(yīng)該愛惜,愛書的人才是會(huì)讀書的人。
我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本要及時(shí)。
男:讓我們攜起手來(lái)共同努力,使校園書香更濃郁。
女:書是知識(shí)的海洋,信息的倉(cāng)庫(kù),經(jīng)驗(yàn)的總匯,“腹有詩(shī)書氣自華”,希望老師們擠時(shí)間讀書,多讀一本書,多活一個(gè)人生,多一份智慧,多一份力量。
在讀中學(xué),在讀中教,與書為友,天長(zhǎng)地久,營(yíng)造書香校園,為學(xué)生的成長(zhǎng).
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