文明廣播稿
如果你是學(xué)校廣播站的播音員，肯定會知道大家廣播前都會預(yù)先做好廣播稿，好的廣播稿會帶來更好的廣播效果，廣播稿應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的文明廣播稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明廣播稿1
*******學(xué)安全廣播站，現(xiàn)在開始廣播！
各位同學(xué)，大家下午好！
每一個(gè)人的生命都是一朵花，而我們現(xiàn)在，是一朵含苞待放的花兒。她雖美麗，但她卻嬌脆、虛弱，她需要我們自己的安全意識，否則，這朵生命之花就會面臨死亡之魔的迫害。談到生命，我們就會理所當(dāng)然地想起安全，因?yàn)橛辛税踩�，人類的生命才能得到保障。談起安全，我們就會�?lián)想到交通安全。交通安全，也是我們學(xué)生應(yīng)該重視的安全問題。
下面，我給大家講一講交通安全知識。
一、指揮燈信號的含義：綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許車輛、行人通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)車輛、行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人、車輛通行，但已超過停止線的車輛和已進(jìn)入人行橫道的行人，可以繼續(xù)通行；黃燈閃爍時(shí)，車輛，行人須在確保安全的原則下通行。
二、行人必須遵守的規(guī)定：須在人行橫道內(nèi)行走，沒有人行道的，須靠邊行走；橫過車行道，須走人行橫道；不準(zhǔn)穿越，倚坐道口護(hù)欄；不準(zhǔn)在道上扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車；列隊(duì)通過道路時(shí)，每橫列不準(zhǔn)超過2人。兒童的隊(duì)列，須在人行道上行走。
三、橫穿馬路注意事項(xiàng)：橫穿馬路，可能遇到的危險(xiǎn)因素會大大增加，應(yīng)特別注意安全。穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈形，紅燈停”；要走人行橫道線；要走直線，不可迂回穿行；在沒有人行橫道的道路，應(yīng)先看左邊，再看右邊，早確認(rèn)沒有機(jī)動車通過時(shí)才可以穿越馬路。同時(shí)，不要翻越道路中央的安全護(hù)欄和隔離墩；不要突然橫穿馬路。
四、乘車人應(yīng)該遵守下列規(guī)定:
1、乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均要等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭搶。
2、不要把汽油、爆竹等易燃的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
3、乘車時(shí)不要把頭、手伸出窗外，以免被對面來車或路邊樹木等刮傷；也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
4、乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向戰(zhàn)立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
5、乘坐小轎車、微型客車時(shí)，在前排乘坐應(yīng)系好安全帶。
6、盡量避免乘坐卡車、拖拉機(jī)；必須乘坐時(shí)，千萬不要站立在車廂中央或坐在車廂板上。
7、不要在機(jī)動車道上招呼出租汽車。
五、騎自行車要注意的安全事項(xiàng)：
1、要經(jīng)常檢修自行車，保持車況完好。
2、自行車的車型大小要合適，不要騎兒童玩具車上街，也不要騎過大的自行車。
3、不要在馬路上，學(xué)騎自行車；未滿十二歲的兒童，不要騎自行車上街。
4、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，不逆行；轉(zhuǎn)彎時(shí)不搶行，猛拐，要提前減慢速度，看清四周情況，以明確的手勢示意后再轉(zhuǎn)彎。
5、經(jīng)過交叉路口，要減速慢形、注意來往的行人、車輛；不闖紅燈，遇到紅燈要停車等候，綠燈亮了再繼續(xù)前行。
6、騎車時(shí)不要雙手撒把，不要多人并騎，不要互相攀扶，不要互相追逐、打鬧。
7、騎車時(shí)不攀扶機(jī)動車輛，不載過重的東西，不騎車帶人，不在騎車時(shí)戴耳機(jī)聽廣播。
同學(xué)們，美好的人生從安全開始，只有保證了健康和安全，才能創(chuàng)造美好的未來，大家一定要培養(yǎng)文明交通意識，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。只要大家始終把交通安全牢記在心，落實(shí)到行動，我相信，我們完全可以遠(yuǎn)離交通事故。
最后，祝愿大家身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
文明廣播稿2
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
近幾天，我們豪德小學(xué)的全體師生都在為創(chuàng)建文明城市而努力著。今天、明天、后天是省創(chuàng)城辦到我們?yōu)H坊檢查驗(yàn)收的最后階段，在這幾天的時(shí)間里，希望同學(xué)們努力做好以下幾點(diǎn)：
1、在校期間全體師生都要說普通話。今天、明天、后天全體學(xué)生一律穿校服。
2、在校門口遇到陌生人詢問時(shí)一定要熱情有禮貌，熱情回答陌生人的詢問。
3、 經(jīng)常使用文明禮貌用語：當(dāng)別人幫助了你的時(shí)候要說謝謝，不小心傷害了別人時(shí)要說對不起，放學(xué)回家的時(shí)候?qū)ν瑢W(xué)、老師說再見。一句簡單的老師好！阿姨好！叔叔好！就能體現(xiàn)出一個(gè)人的文明素養(yǎng)。讓我們用文明禮貌用語代替粗話、臟話，相信我們同學(xué)會相處的更融洽。
4、講究衛(wèi)生，保持校園環(huán)境干凈整潔�？吹嚼S手撿起，放進(jìn)垃圾箱里，值日生每天按時(shí)打掃衛(wèi)生，桌椅、學(xué)習(xí)用品擺放整齊。
5、當(dāng)我們上車時(shí)把座位讓給老人；當(dāng)我們向遇到困難的人伸出雙手；當(dāng)我們把操場上的紙屑撿起來扔到垃圾桶里；當(dāng)我們主動和長輩打招呼問好；當(dāng)我們主動幫助需要幫助的人；當(dāng)我們自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度；當(dāng)我們尊老愛幼，孝敬父母；當(dāng)我們聽老師的話，完成老師布置的作業(yè)和任務(wù)；當(dāng)我們團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛班級，好好學(xué)習(xí)天天向上；當(dāng)我們不說臟話，使用文明用語。親愛的同學(xué)們，我們就是一個(gè)文明的小學(xué)生。在雙城同創(chuàng)的最后關(guān)頭，同學(xué)們，讓我們一起加油吧。
謝謝大家！
文明廣播稿3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)，大家好！
恢弘的沈陽，渾南如此健美，我是咱實(shí)驗(yàn)的鐘--。
我愛我的家，用我五彩的畫筆繪制渾南風(fēng)景入畫，送給爸爸媽媽，只為博爸媽會心一笑。 我愛我的學(xué)校，穿戴整潔的衣裙，背著智慧的書包，輕快優(yōu)美的步伐，跳出朝陽的活力，舞出校園的美麗，還要聲聲問老師同學(xué)好。
鮮艷的紅領(lǐng)巾，在公交站排隊(duì)，在交通崗等信號。
親愛的同學(xué)們，我們走過的路面，所有的不美好都將被消滅掉，不論果皮、廢紙，不論誰需要幫助。
我們借著春天的氣息，將春風(fēng)與溫暖送到渾南的大街小巷，我們是祖國的小苗，我們的成長是美好與希望。
要做文明的小使者，迎接這激動人心的全運(yùn)會，迎接那美好的明天。
文明廣播稿4
合：親愛的老師、同學(xué)們，中午好!
A：我是主持人XXX
B：我是主持人XXX，在本期節(jié)目中，我們將和全校同學(xué)一起來學(xué)習(xí)《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》中的學(xué)校禮儀。
A：學(xué)校禮儀分為形象禮儀、課堂禮儀、活動禮儀、集會禮儀、交往禮儀和就餐禮儀。
B：形象禮儀有什么要求嗎?
A：按要求穿規(guī)定的校服，扣齊鈕扣或拉好拉鏈，整理好衣領(lǐng)。
B：按要求佩戴好紅領(lǐng)巾：先把紅領(lǐng)巾折四折，置于衣領(lǐng)內(nèi)，紅領(lǐng)巾的三角尖對正脊骨，打好領(lǐng)結(jié)，翻下衣領(lǐng)。
A：每天早晚必須洗臉、刷牙，保持面部干凈。
B：不留長指A，不涂指A油。指A內(nèi)保持無污垢，飯前便后要洗手。
A：經(jīng)常整理儀表。頭發(fā)適時(shí)梳洗，發(fā)型大方得體，不染發(fā)，不燙發(fā)。男生前發(fā)不蓋額，側(cè)發(fā)不掩耳，后發(fā)不及領(lǐng);女生前發(fā)不遮眼，側(cè)發(fā)不掩睛。
B：坐有坐相，站有站樣，走有走姿，面帶微笑，舉止文明，落落大方。
A：課堂禮儀：預(yù)備鈴響起，應(yīng)迅速回教室入座，做好課前三件事(1、做好課前準(zhǔn)備;2、整理好桌面;3、整理好衣服。)靜候老師。上課鈴響，老師進(jìn)教室，值日生喊“起立&rdquo全班同學(xué)立正后向老師問好，老師回應(yīng)，值日生喊“坐下”后再坐下。起坐時(shí)做到桌椅無聲響。
B：上課時(shí)，如有特殊情況晚到班級，應(yīng)于教室后門口站定，經(jīng)老師示意進(jìn)入后方可回座位。
A：注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。
B：課堂上，各種物品要輕拿輕放。應(yīng)全神貫注地聽講，積極思考問題并舉手發(fā)言。不做閑事，不講閑話，不沉于閑思。
A：別人發(fā)言時(shí)，認(rèn)真傾聽，不隨便打斷別人的講話，不取笑他人。要通過真誠的眼神和表情給發(fā)言者以鼓勵。
B：課堂小組合作時(shí)，要有合作和全局意識，聽從組長安排，分工協(xié)作，積極與伙伴溝通，完成份內(nèi)任務(wù)的同時(shí)兼顧組內(nèi)伙伴，共同贏得團(tuán)隊(duì)的成功。
A：上課時(shí)，如遇到同學(xué)身體不適等突發(fā)事情，不要圍觀或表現(xiàn)出厭惡情緒，要主動關(guān)心同學(xué)，聽從老師安排，協(xié)助老師妥善處理。
B：下課時(shí)，應(yīng)做好下節(jié)課課前準(zhǔn)備后(課本、文具盒置于課桌左上角)再離開教室。離開教室時(shí)，讓老師先行。
A：活動禮儀：課間活動時(shí)，不大聲喧嘩,不追逐打鬧，積極參加有益身心健康的各種文體活動。遵守游戲規(guī)則，愛護(hù)游戲伙伴。
B：集體外出活動要服從管理。同學(xué)間要相互謙讓，主動關(guān)心和照顧好體弱的同學(xué)。分組活動時(shí)，要服從大家的共同意愿，遵守時(shí)間，不單獨(dú)行動。
A：參加競賽活動時(shí)，遵守比賽規(guī)則，尊重競爭對手，不故意傷害對方，對對方的冒犯或過失寬宏大量。遇到有爭議的問題，要按照程序向有關(guān)人員提出，心平氣和地進(jìn)行溝通。
B：觀看比賽，做文明啦啦隊(duì)員，不喝倒彩。不為己方的勝利而得意忘形，不諷刺挖苦失利者。真誠地為賽場上的每一位選手喝彩。
A：積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動。在展示自我的同時(shí)，注意謙虛禮貌，尊重他人的長處。
B：積極參加綜合實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)與社會調(diào)查等活動，遵守交通規(guī)則，遵守社會公德，說話、提問有禮貌，舉止大方，彬彬有禮。
A：出入教室、多媒體教室、會場等活動場所時(shí)要輕聲慢步，有秩序按指定線路行走，不擁擠，不搶道。
B：各種活動中，都要注意保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)“綠色行為”如：愛護(hù)花草樹木、節(jié)約水電、隨手撿紙、垃圾按指定位置分類放置等。
整理儀表，穩(wěn)步入場，面帶微笑雙手接獎，接獎后應(yīng)致謝并回敬隊(duì)禮。頒獎完畢按指定路線歸隊(duì)。
A：不隨便翻閱老師辦公室的東西，不私自打開老師電腦。如果要找的老師不在，但確實(shí)有急事，可給老師寫個(gè)留言條。如果是與老師事先約好，則要按時(shí)到達(dá)約定地點(diǎn)。
B：遇到老師或客人時(shí)主動問好，并向右側(cè)避讓，讓老師和客人先行。
A：要誠懇接受老師的教導(dǎo)。和老師、同學(xué)有不同意見時(shí)，要心平氣和地進(jìn)行溝通，不賭氣，不吵鬧，不在背地里非議他人。
B：尊重同學(xué)，互助互愛，主動幫助有困難的同學(xué)，游戲時(shí)遵守游戲規(guī)則，相互禮讓，對同學(xué)的過失或冒犯要寬宏大量。
A：不給同學(xué)取綽號或花名，不挖苦諷刺他人，不說讓對方難堪的話。如果傷害了他人，應(yīng)該及時(shí)真誠地道歉。
B：向別人借東西，要先征得別人同意;對別人的東西要加倍愛護(hù)，并且信守諾言，按時(shí)歸還。
A：任何時(shí)候得到別人的幫助，都要及時(shí)表達(dá)謝意。
B：就餐禮儀：餐前洗手。排隊(duì)領(lǐng)取食物，排隊(duì)時(shí)做到不擁擠，不吵鬧。
A：親愛的同學(xué)們，《小學(xué)生文明禮儀規(guī)范》之學(xué)校禮儀方面就學(xué)到這里，我們要字字句句銘記在心底，要虛心聽取老師們在晨會上、班會上敦敦教導(dǎo)，從現(xiàn)在開始，做一個(gè)講文明懂禮貌的好少年，做個(gè)人人夸贊的好學(xué)生!
B：謝謝您的收聽，下期節(jié)目再見!
文明廣播稿5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
你們知道文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑;是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助;是平時(shí)與人相處時(shí)的親切;是見到師長時(shí)的問早問好;是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動;是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止……文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基,是我們健康成長的臂膀!怎樣才能使我們學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?首先,我們學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x容,儀表,儀態(tài),可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。在課堂上,課堂禮儀對老師的教育影響很大,它直接關(guān)系到一個(gè)班的榮譽(yù)和凝聚力,體現(xiàn)出這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了!我們應(yīng)自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,不大聲喧嘩,不講臟話,上下樓梯一律右行。
我們還應(yīng)該愛護(hù)學(xué)校的花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,維護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師和值日學(xué)生的管理。受到老師和學(xué)生幫助時(shí),應(yīng)主動誠懇地向他們說聲謝謝!同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤滑劑,使粗糙的摩擦消跡。如有矛盾,多進(jìn)行自我反省,互相理解,寬容待人,這樣使班級更團(tuán)結(jié),友誼更深厚。良好的文明禮儀是在日常生活中一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來的,它體現(xiàn)在細(xì)微之處,關(guān)鍵是靠自覺。
在學(xué)校里，我們經(jīng)�？梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象。一件事情，本來互相是有商量的余地的，可是因?yàn)槟阋痪�、我一句的臟話，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人，以此為戒啊!
最后，讓我們一起牢記一首歌謠吧：
文明禮貌
學(xué)習(xí)爭先雖重要， 文明禮貌也要好。
學(xué)校規(guī)定都遵守， 見到老師有禮貌。
同學(xué)之間相友愛， 友誼小手牽的牢。
愛護(hù)公物放心上， 樹立新風(fēng)我做到!
同學(xué)們,讓我們攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每一個(gè)角落,為把我校建設(shè)成更美的校園而作不懈努力吧!謝謝大家。
文明廣播稿6
X：敬愛的老師們，
X：親愛的同學(xué)們，
合：大家下午好！
X：時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家見面了。
X：我是XX。
X：我是XX。
X：今天的欄目有：校園短信播，好書推薦，禮儀小知識，笑話哈哈樂。
X：首先是校園短信播。
X：XX月XX日晚，我校XX班XX個(gè)家庭在學(xué)校一樓大廳舉行主題為“海上生明月，天涯共此時(shí)”的中秋親子派對。七點(diǎn)半，派對準(zhǔn)時(shí)開始。吳校長首先發(fā)言，表示學(xué)校將全力支持各班舉行家庭派對，德育處、各班主任都盡力協(xié)助跟進(jìn)派對，力求每次派對都能成功。隨后，派對正式開始。德育處X主任、德育干事X老師、XX班班主任X老師也參與了派對活動的組織。本次活動由XX班XX媽媽策劃、組織，XX個(gè)家庭參與了活動。活動內(nèi)容豐富多彩：有中秋相關(guān)的知識問答、藏族舞蹈、拉丁舞、中英文歌唱、三句半、葫蘆絲表演、猜燈謎等等。孩子們在活動中寓教于樂，融知識性、趣味性一體，使孩子們了解了科普知識，了解了祖國的傳統(tǒng)文化，更難的是使家庭之間更多教育交流，使孩子享受到更智慧的教育。家庭派對就是要家庭與學(xué)校聯(lián)手搭建更開放的平臺，讓孩子們由老師們指引著，家長帶領(lǐng)著，在這平臺上且歌且舞且演且行，不斷強(qiáng)壯心靈，美化言行，追求卓越與幸福，茁壯成長......
同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好家庭派對了嗎？
X：這套書由浙江少年兒童出版社出版。它是一套拼音閱讀書籍，既適合低年級看，也適合高年級看。一共10本。它介紹了古代中外名人如居里夫人、愛迪生、成吉思汗、拿破侖、牛頓、孔子等20位名人的故事，經(jīng)歷，著作以及傳說。例如成吉思汗：“一代天驕”成吉思汗是世界歷史上最具影響力的人物之一，他戎馬一生，搏擊一世，創(chuàng)建了世界最大、橫跨歐亞大陸的蒙古帝車。他的成就堪稱中國乃至世界歷史上最豐沛的奇跡，就連桀驁不馴的拿破侖提到成吉思汗時(shí)也自嘆不如：“能夠使自己的民族凌駕于世界所有民族之上的，唯有成吉思汗。”
X：小學(xué)生領(lǐng)先一步識名人，既了解了中外名人的故事，又為自己增長了歷史知識，真是一套好書！
接下來的欄目是禮儀小知識，
X：同學(xué)們，禮儀對我們來說是非常重要的。孟子曾經(jīng)說過：“惻隱之心，仁也，羞惡之心，義也，恭敬之心，禮也，
是非之心，智也�！币馑际牵簯z憫心屬于仁德，羞恥心屬于義行，恭敬心屬于守禮，是非心屬于明智。孟子就講究仁、義、禮、智��！
X：是啊，孟子是鼎鼎大名的儒家思想家、教育家。孟子所說的“禮”，其中，一是要尊敬長輩，二是要尊敬幼小者，也就是所謂“尊老愛幼”。那么，我們怎樣做到“尊老愛幼”呢？
X：在公共汽車上給老，弱，病，殘，幼及孕者讓座，這是最基本的公共禮儀。
X：下面給大家講一個(gè)小故事。
X：小麗是個(gè)很不講禮貌的孩子，遇到老師不叫老師好，就連見到熟人都一聲不吭。她的媽媽非常擔(dān)心，想法教她怎樣做好禮儀，可小麗總是不聽。于是，媽媽決心讓她做好最基本的禮儀——公交車上的禮儀。
X：第二天，小麗和她的爸爸、媽媽坐上了公交車。不一會兒，一個(gè)步伐蹣跚的老人上了車。她正好見到一個(gè)小男孩連忙站起身，對老人說：“請您坐這兒吧！”在回家的公交車上，小麗又見到1個(gè)小女孩給一位帶著3歲孩子的婦女讓座，那3歲的孩子連聲說：“謝謝姐姐！”
X：小麗回到家，感到非常慚愧。于是，她決心做1個(gè)尊老愛幼，講文明，講禮貌的好孩子。
合：同學(xué)們，尊老愛幼是我們中華的傳統(tǒng)美德，讓我們共同做到尊老愛幼吧！
X：說了這么多，我們來放松一下吧！
X：我來給大家講個(gè)笑話吧。
某人愛和人抬杠，一天他問一個(gè)教數(shù)學(xué)的教師：為什么兩點(diǎn)之間直線最短？教師被這一問題搞暈了，想了一會說：如果我把一根骨頭扔出去，你認(rèn)為狗是繞一圈去撿呢，還是直接跑過去？
當(dāng)然是直接跑過去了。教師說：狗都知道的問題，你還問為什么？
X：哈哈，你講的笑話可真有趣。
X：美好的時(shí)光總是短暫的，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了。
合：老師同學(xué)們再見！
文明廣播稿7
我想用一首詩來開始我的廣播，“有一支歌，我們天天都在吟唱;有一支歌，就像鮮花四季開放;這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠(yuǎn)流長...今天我來說一說校園禮儀!
當(dāng)燦爛的陽光綻放你的笑臉，當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過你的臉頰，同學(xué)們你們是否感覺到春天來到了。春天是美好的，我們在這美好春天的校園里做什么呢?
當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，你是否會想起那些經(jīng)常手拿掃帚，埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候，你是否感覺到那些拖拉機(jī)車的老爺爺老奶奶的艱辛?我們知道，春天是美好的，可你更應(yīng)該知道春天的校園是純潔、文明的!
在這么美麗的校園里，同學(xué)們，你們怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑，而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁，留下各種筆跡和串串腳印，還發(fā)出幸災(zāi)樂禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長私自出校門、出家門，全然不顧他們的感受呢?難道你沒有察覺到師長眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。同學(xué)們，美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出，更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng)，它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花，它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們，讓我們在春天寧靜的早晨里，在三月明媚的陽光下宣誓：從小事做起，從身邊做起，引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學(xué)生!我相信通過我們的努力，會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!
文明廣播稿8
----------講文明，懂禮儀
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！
中國素來就有“禮儀之邦”的美稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。周恩來總理一向被人們稱為禮貌待人的楷模。有一次，周恩來總理請一位理發(fā)師幫他刮臉，一不小心，刮了一個(gè)小口子，師傅很緊張，忙說：“對不起，對不起！”總理卻笑著寬慰他“沒關(guān)系”。事后，總理還一再向那位師傅道謝，盡量消除他的顧慮。
我們小學(xué)生就應(yīng)該講文明，懂禮貌，語言和行為都要彬彬有禮，文雅而不粗野，要學(xué)會使用文明用語。對長輩，對老師表示尊敬時(shí)，要稱呼“您”，請求別人做什么或給予幫助時(shí)，要說“請”，別人幫助了自己時(shí)，要說“謝謝”，當(dāng)別人感謝你或有事向你道謝時(shí)，要說“別客氣”或“沒關(guān)系”，當(dāng)你無意中防礙了別人或給別人添麻煩時(shí)，要主動說：“對不起”。上學(xué)放學(xué)或在路上遇到老師、同學(xué)、朋友或其他長輩時(shí)，要主動打招呼， “老師好”“爺爺奶奶好”“叔叔阿姨好”，同學(xué)之間會說“你好”，分別時(shí)互相說“再見”。說話時(shí)語氣溫和、謙讓、文雅、得體，決不可以說臟話、粗話。
文明是什么？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動制止等等！一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會從知識中升華做人的道理。
然而，在這美麗的校園里，總有一些不和諧的音符：綠色的草坪上總有隨手扔下的紙、塑料袋；長長的走廊里總響起不和諧的爭吵聲，這些不僅違反了小學(xué)生日常行為規(guī)范，也破壞了學(xué)校為我們提供的優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。
為爭做文明學(xué)生，創(chuàng)造和諧校園，我們向全校師生發(fā)出以下倡議：
一、要做到心中有學(xué)校。學(xué)校是我們學(xué)習(xí)生活的重要場所，愛校護(hù)校是我們每個(gè)人的責(zé)任。作為學(xué)生，不隨地吐痰，不亂扔廢棄物，愛護(hù)公共財(cái)物，不人為損壞桌椅，節(jié)約水電是最基本的行為要求。我們還應(yīng)積極主動地參加大掃除，為潔凈校園奉獻(xiàn)自己的一份力量。
二、要做到心中有紀(jì)律。上課、做操都應(yīng)該自覺遵守紀(jì)律，鐵一般的紀(jì)律才能造就一個(gè)優(yōu)秀的集體，才能營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
三、要做到心中有他人。隨時(shí)隨地，我們都應(yīng)該牢記并堅(jiān)決做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，禮貌待人，自覺使用禮貌用語。課間要文明休息，不奔跑打鬧，以免產(chǎn)生不必要的傷害。
如果人不講禮貌，那么,很容易使別人對你產(chǎn)生討厭的感覺，沒有禮貌會造成很多惡果，輕者別人會認(rèn)為你沒教養(yǎng)，不愿和你深交。重者則對你產(chǎn)生不滿或漸漸地由不滿變?yōu)樵购蓿踔涟l(fā)生沖突或發(fā)生意外。長此下去，別人還會遠(yuǎn)離你，使你很
難得到別人的幫助。但如果你是一個(gè)講禮貌的人，主動問個(gè)好，這短暫而又隨意的語句，卻能換來微笑和熱情，讓你受益匪淺,別人會認(rèn)為你是個(gè)有修養(yǎng)的人，樂意和你交往，。
別忘了，我們 “禮儀之邦”的一份子，我們中華民族是一個(gè)有禮節(jié)、講道理的高尚民族。請同學(xué)們大聲跟我一起使用文明用語：
“老師，您好！” “叔叔阿姨好！” “同學(xué)，你好！” “對不起！” “沒關(guān)系！”
“麻煩你了！” “不客氣”
“請問你愿意幫我嗎？”
“謝謝，非常感謝！”
“好的，非常樂意！” “沒關(guān)系，再見！
文明廣播稿9
下午好！
我是xxx，今天我要將的題目是《文明禮儀在校園》。同學(xué)們，現(xiàn)在你們知道文明是什么了嗎？文明就是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)困難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的問候，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰或恣意踐踏草坪時(shí)的主動制止……一個(gè)講文明的學(xué)生才有一顆潔凈的心；一個(gè)懂禮貌的學(xué)生，才會從知識中升華做人的道理。
其實(shí)，每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生，管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們我們的腳，不踐踏花草。
文明廣播稿10
B：親愛的少先隊(duì)員們
合：今天是20xx年X月X日，“紅領(lǐng)巾廣播站”開始廣播了!
A：我是X中隊(duì)的XXX
B：我是X中隊(duì)的'XXX
合：大家好!今天的主題是《爭做文明學(xué)生》。
甲：悠悠中華，上下五千年。在5000年的歷史長河中，閃爍著璀璨的中華文明。中國向來以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世，中華禮儀是祖先留給我們寶貴的文化遺產(chǎn)。
乙：中國古代的名人中，有很多都是講究文明禮儀的典范，讓我們來聽一聽他們的故事。
甲：我講的故事叫《孔子尊師》�？鬃邮俏覈糯鷤ゴ蟮慕逃摇Ｓ幸惶�，孔子的學(xué)生宮敬叔要前往洛陽去朝拜天子，孔子覺得這是向老子請教“禮制”學(xué)識的好機(jī)會，于是就與宮敬叔同行。到達(dá)洛陽的第二天，孔子便前去拜望老子。正在書寫《道德經(jīng)》的老子聽說譽(yù)滿天下的孔子前來求教，趕忙放下手中的筆，整頓衣冠出門迎接。
孔子見大門里出來一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，料想便是老子，急忙向前，恭恭敬敬地向老子行了弟子禮。進(jìn)入大廳后，孔子再拜后才坐下來。老子問孔子為何事而來，孔子離座回答：“我學(xué)識淺薄，對古代的禮制一無所知，特地向老師請教�！�
老子見孔子這樣誠懇，便詳細(xì)地講述了自己的見解�？鬃尤绱俗鹁蠢蠋�，講究禮儀，不愧是我們學(xué)習(xí)的典范。
乙：我給大家?guī)淼墓适陆小对颖芟贰Ｔ邮强鬃拥牡茏�。有一次他在孔子身邊侍坐，孔子就問他：“以前的圣賢之王有至高無上的德行，精要奧妙的理論，用來教導(dǎo)天下之人，人們就能和睦相處，君王和臣下之間也沒有不滿，你知道它們是什么嗎?”
曾子聽了，明白老師是要指點(diǎn)他最深刻的道理，于是立刻從坐著的席子上站起來，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不夠聰明，還請老師把這些道理教給我。”
在這里，“避席”是一種非常禮貌的行為，當(dāng)曾子聽到老師要向他傳授知識時(shí)，他站起身來，走到席子外向老師請教，是為了表示他對老師的尊重。曾子懂禮貌的故事被后人傳誦，很多人都向他學(xué)習(xí)。
甲：同學(xué)們，從這兩個(gè)故事中可以看出，講究文明禮儀是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為炎黃子孫，我們更要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)，把文明禮儀這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
乙：是啊!但遺憾的是，在不少中國人身上，還存在著一些不文明的行為。讓我們來聽一聽其中兩個(gè)事例。
甲：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如“禁止隨地吐痰”、“禁止抽煙”、“禁止進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。
乙：據(jù)報(bào)道，有一年，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，顯得特別刺眼。40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔暇褂?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
甲：以上兩個(gè)事例表明，文明都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的。通過這些細(xì)節(jié)，我們看到文明離我們國家還有一定的距離。這些不文明的行為，直接影響到了國家的聲譽(yù)和形象。
乙：因此，我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明的好習(xí)慣，做講文明、懂禮貌的好學(xué)生。
甲：作為學(xué)生，我們更要注意在校園中的文明禮貌。讓我們問問自己，在學(xué)校的學(xué)習(xí)和活動中，你的文明禮儀表現(xiàn)得怎樣呢?
1：見到老師，你主動問好了嗎?為了讓同學(xué)們健康成長，為了讓同學(xué)們學(xué)會知識，學(xué)會做人，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從一聲親切的問候做起吧。
2：你在課間追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。課間，輕聲說話不喧嘩，輕輕走路不追跑。我們要用文明的行為，為他人提供方便。
3：你隨地亂扔垃圾嗎?愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，人人有責(zé)。我們應(yīng)從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，共同創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。
4：學(xué)校的公物你愛護(hù)嗎?漫步校園，花草樹木要靠我們細(xì)心呵護(hù);教室里的課桌椅子、打掃用具，我們都要小心使用。學(xué)校的公物靠大家共同來愛護(hù)，讓校園變成我們可愛的大家庭。
甲：同學(xué)們，讓我們養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣--管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們的腳，不踐踏花草。讓我們以自己的實(shí)際行動爭做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明校園。
乙：是的，人不是因?yàn)槊利惒盼拿�，而是因�(yàn)槲拿鞫利�。讓我們把自己培養(yǎng)成一個(gè)溫文爾雅的謙謙君子，讓文明之花開遍校園的每一個(gè)角落。
A：每一次的相約，都傾注了我們切切的期待。
B：每一次的離別，意味著下一次更清新的歸來。
合：今天的廣播時(shí)間即將過去，感謝大家的收聽。
合：下期節(jié)目不見不散!再見!
文明廣播稿11
男：大家好!盼望著盼望著，秋風(fēng)來了，我們在大家的期盼中又相約在校園之聲廣播站，我們再次發(fā)聲只為認(rèn)真傾聽的你。女：今天我們一起來談一談有關(guān)于洪江區(qū)省文明城市創(chuàng)建的問題�！皠�(chuàng)建文明城市，從你我做起”
男：文明是一陣清風(fēng)，爽朗了人們的心情；
女：文明是一盞燈，照亮了前程的光明；
男：文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。
女：我們洪江區(qū)爭創(chuàng)省文明城市，要求我知曉、我參與、我奉獻(xiàn)。 男：要講文明話，辦文明事， 做文明人， 創(chuàng)文明城。 女：文明從腳下起步， 創(chuàng)建自你我做起，文明要從一點(diǎn)一滴做起。
男：要想改變城市面貌，不但要把建設(shè)搞好，還要把精神文明傳播好。人民是城市的主人，既是城市文明的受益者，更是城市文明的建設(shè)者，城市文明離不開個(gè)人文明、依托于個(gè)人文明。作為城市大家庭的一員，每位公民都有責(zé)任、有義務(wù)通過自己的文明行為，為我們的城市增色添彩。把一座城市建設(shè)得更美好，不僅僅是政府的事，也是我們每一個(gè)公民的事。只有齊心協(xié)力，從點(diǎn)滴做起，從我做起，從今天做起，積極為創(chuàng)建文明城市做出貢獻(xiàn)，才能把我們的城市建設(shè)得越來越美麗。
女：我曾經(jīng)看過一則公益廣告：我想著，播出的一條公益廣告，能不能改變我們生活中的那些陋習(xí)？你說能不能？
男：我覺得公益廣告對于社會中的那些不文明的現(xiàn)象也許不可能藥到病除，但是我相信，一條公益廣告就好像是一盞燈，燈光亮一些，我們身邊的黑暗就會少一些。并且我相信，每個(gè)人的心靈都像是一扇窗，窗戶打開，光亮就會進(jìn)來。
女：是�。∥蚁嘈�，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。當(dāng)你漫步在街頭，看到地上有一張廢紙，你是否會低頭
撿起？當(dāng)你在公交上，看見有老人和小孩，是否會主動讓座？當(dāng)你看見盲人過馬路，是否會主動去幫他？當(dāng)在下雨天，有人摔倒了，你是否會去扶起他？??等等一系列身邊的小事，你是否會認(rèn)真去做？ 男：我們不能一味地去要求別人怎樣“文明”，首先自己要“文明”起來，以自己的實(shí)際行動帶動大家，給社會出一份力。文明見于細(xì)節(jié)， 創(chuàng)建從我做起。
女：創(chuàng)建文明城市， 建設(shè)文明武漢還要做到排隊(duì)守秩序，正所謂我排隊(duì)， 我文明， 我禮讓， 我快樂。上車不爭先，下車不恐后，老弱扶一把，人人把你夸。車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序。你讓我讓，大家心情舒暢。
男：文明在我們心中，會在我們生活中不經(jīng)意地流露著。有時(shí)候，多一個(gè)手勢，對別人來說，就是多一份體貼；有時(shí)候，多一點(diǎn)耐心的等待，對別人來說就是一種關(guān)愛；還有時(shí)，多一點(diǎn)點(diǎn)分享，對別人來說，就是多份溫暖。我們每個(gè)人邁出一小步，就會使社會邁出一大步。
女：文明是城市之魂，美德是立身之本。文明，是人生幸福的開始；文明，是一份生活中最美麗的禮物。也許，只要一個(gè)默默的領(lǐng)頭人，便可帶動一鎮(zhèn)圣潔之風(fēng)；也許，只用一點(diǎn)文明的點(diǎn)綴，便可喚起人們心底最美好的回憶。當(dāng)你有風(fēng)度地一伸手，當(dāng)你有修養(yǎng)地講一句話，充斥在人們心田的就會是一種別樣舒緩的感覺??
男： 在這個(gè)“爭創(chuàng)省文明城市”的關(guān)鍵時(shí)期，我們還要積極關(guān)注“創(chuàng)城”進(jìn)程，宣傳、參與“創(chuàng)城”的各項(xiàng)活動。一言一行總關(guān)情，攜手共建文明城。同學(xué)們，讓我們攜起手來，為“洪江區(qū)創(chuàng)省文明城市”貢獻(xiàn)一份力量。爭創(chuàng)文明城市，從你我做起，從身邊的小事做起。日行一善，終成江河。讓文明之花開遍我們的校園，花香傳遍洪江的大街小巷，布滿整個(gè)三湘大地！
文明廣播稿12
音樂：《咱們從小講禮貌》
男：敬愛的老師們
女：親愛的同學(xué)們
合：大家早上好！
男：我是今天的主持人，六5正誠中隊(duì)的z
女:：我是六5正誠中隊(duì)的z
男：今天D2之聲廣播的主題是：與文明同行。
女：說到文明，它到底是什么意思呢？
男：簡單地說，文明就是舉止言行有禮貌，經(jīng)常幫助別人。對個(gè)人來說，文明禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的表現(xiàn)；對社會來說，文明禮儀是一個(gè)國家道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。
女：孔子曾經(jīng)說過“不學(xué)禮，無以立”。做一個(gè)講文明，懂禮儀的學(xué)生，將來才能更好地走向社會。
男：是啊，禮貌是人類共處的金鑰匙。只要大家都做講文明、懂禮儀的人，社會才能更加美好�。∥襾斫o大家說個(gè)故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧！”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。列寧不顧自己身份，禮貌待人，博得了大家的尊敬。
女：嗯，我也想起前不久在街上看到的一件事，當(dāng)時(shí)很有感觸，我來講給大家啦。一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車，對女兒說：“來，咱們把它扔到垃圾桶里去�！闭f著便把孩子抱下來，倆人彎腰一起去撿地上的餅干。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：文明，是一種習(xí)慣。
男生：約翰·洛克說過，禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。
女生：是啊，在平時(shí)，我們不僅要注重文化知識的學(xué)習(xí)，更不能忽略自己文明習(xí)慣的養(yǎng)成。
男生：讓我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，不隨手丟垃圾，不大聲喧嘩，勤用日常禮貌用語；
男：向粗魯?shù)缆暈t灑的再見，向陋習(xí)說聲堅(jiān)決的bye bye。在校園，在家庭，在社會，隨時(shí)克制自己，一言一行，一舉一動，彬彬有禮，收放自如，展現(xiàn)我們D2小學(xué)生的文明修養(yǎng)。
男：我覺得，我們對待身邊的每一個(gè)人，不僅要有禮貌，更應(yīng)該表現(xiàn)出足夠的熱情、耐心和友善，樂于助人，有公德，這才是真正的小紳士，更高的文明品質(zhì)。
女：是啊，你看新聞了嗎？幾星期前，一場暴雨傾瀉在了蘇城，一位因腿部殘疾以乞討為生的老爺爺來不及避雨，只得浸在雨中。突然，一把紫色的傘打在了他的頭上，他疑惑地抬起了頭，看到一個(gè)年輕的姑娘打著一把傘，一言不發(fā)，身上的衣服全淋濕了，老大爺無言報(bào)答，只得一個(gè)勁地點(diǎn)頭，雨停了，老大爺對她感激不盡，她說：“沒事，這是我應(yīng)該做的”。如果大家都像她這樣，我們的生活一定更美好!
男：嗯，勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人
女：不論在哪里，文明都是一張名片，一面能照出你自己的鏡子，代表著你的風(fēng)度，展現(xiàn)著你的修養(yǎng)。
親愛的同學(xué)們，讓我們一起攜手與文明同行，努力做一名文明小使者，國際小公民。下面請大家欣賞一首歌曲：《文明在哪里》
男：下面進(jìn)入“健康茶餐廳”欄目。有請?jiān)S醫(yī)生!
許醫(yī)生：“講話”（略）
女：謝謝許醫(yī)生帶來的健康小常識。
男：時(shí)間不知不覺從指縫中溜走，這一期的D2之聲就要結(jié)束了。
女：Thanks for your attention.see you next time!
合：see,you
文明廣播稿13
音樂《童年》
�。憾焓墙k麗無比的。
徐：冬天是美妙無邊的。
丁：冬天更是冰清玉潔的。
徐：在這陽光明媚的冬初之際，在這溫馨如畫的紅領(lǐng)巾廣播站，我們又高興地和大家見面了。本次播音的主題是：學(xué)習(xí)基本常識禮儀，為創(chuàng)建文明城市加油! 音樂《童年》
�。喊殡S著文明城市創(chuàng)建的步伐，我市創(chuàng)建文明城市工作正如火如荼(t)進(jìn)行著。
徐：文明城市是極具影響力、吸引力和競爭力的城市名片。 �。何覀兩诮�，長在江陰。
徐：我們都是江陰的小公民，都有義務(wù)為江陰創(chuàng)建文明城市奉獻(xiàn)力量。 吳：小手拉大手，共創(chuàng)文明城。我們知道共創(chuàng)的含義，共創(chuàng)就是每一個(gè)人都要參加因?yàn)檫@是我們的家。我們不放棄每一個(gè)人，因?yàn)樗俏覀兗彝ブ械囊粏T。文明，不簡簡單單是兩個(gè)字，一個(gè)詞;他更是一個(gè)人的道德品質(zhì)，一個(gè)國家、城市的團(tuán)結(jié)。
我們的家園江陰市，這次要創(chuàng)建全國文明城，是要看我們江陰的城市形象，所以要從個(gè)人做起。管住自己的嘴，不要污言穢語，不隨地吐痰，不要在公共場所喧嘩。管住自己的手，不要亂堆亂放，不要亂摘亂折花草樹木，不要損壞城市基礎(chǔ)設(shè)施。管住自己的腿，不要亂穿馬路，不要亂闖紅燈，不要翻越護(hù)欄。文明出行，自覺遵守交通規(guī)則，做一個(gè)文明的市民。為江陰創(chuàng)建全國文明城市貢獻(xiàn)出自己的一份力量，這力量雖然微薄，但只要我們團(tuán)結(jié)一心、眾志成城，把所有微薄的力量凝結(jié)起 來，那么我們的城市形象就會達(dá)到全國文明城的指標(biāo)。
音樂《螢火蟲》
吳：告訴大家一件事：新加坡是一個(gè)通用英語的國家，這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語，如不準(zhǔn)隨地吐痰、禁止吸煙、不準(zhǔn)進(jìn)入草坪等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答：因
為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：不文明行為也是國恥。
劉：啊!真讓人感到羞恥啊。哎，我們怎樣才能做一名文明的學(xué)生呢?
徐：我知道!清潔衛(wèi)生是文明的關(guān)鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個(gè)人的帶給人的好感。因此，每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經(jīng)常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前打掃個(gè)人衛(wèi)生。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應(yīng)該避開別人進(jìn)行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。
劉：對!記得有一個(gè)同學(xué)，與人談話時(shí)離得近近的，聲音好大，對人到處亂噴口水，多不文明呀。
�。耗阏f的很對，與人談話時(shí)應(yīng)保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。這樣就叫做文明啦?
劉：呵呵，還不止呢。比如說：上課鈴打響，同學(xué)們必須扶桌等待老師到來，依然在吵鬧的話，這就是不尊重老師，不文明。
�。喊�?這也算呀?
劉：當(dāng)然啦，我們在校園內(nèi)進(jìn)出或上下樓梯與老師相遇時(shí)，應(yīng)主動向老師行禮問好。我們進(jìn)老師的辦公室時(shí)或宿舍，應(yīng)先敲門，經(jīng)老師允許后方可進(jìn)入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學(xué)生對老師的相貌和衣著不應(yīng)指指點(diǎn)點(diǎn)，評頭論足，要尊重老師的習(xí)慣和人格。
�。浩鋵�(shí)文明的表現(xiàn)形式是說不完的：儀表文明;服飾文明;衛(wèi)生文明;言談文明;用語文明;儀態(tài)文明;見面文明;乘車文明;進(jìn)餐文明??這些文明需要我們慢慢去體會，慢慢去學(xué)習(xí)。
吳：喔，我想到了：文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個(gè)人道德完善，一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。我們在與人處事、生活中處處小心謹(jǐn)慎地做事，文明就會簡單起來。但要做到處處文明，我們就必須要堅(jiān)持，做到了，其實(shí)文明也就那么回事兒。
音樂《藍(lán)天白云跟我來》
徐：文明是一盞燈，照亮別人，溫暖自己。爭創(chuàng)全國文明城市，就是為了加快提升城市文明程度和市民文明素質(zhì)，建設(shè)一個(gè)更加文明、更加幸福的家園，這
是我們共同的心愿。
吳：同學(xué)們：當(dāng)我們走在一個(gè)充滿綠色、文明、和諧和溫馨的城市里，我們是多么愜意啊!當(dāng)我們親眼目睹江陰日新月異地變化時(shí)，我們是多么的驕傲和自豪啊! 徐：我倡議，為了更好地創(chuàng)建文明城市，我們都要從自我做起，讓文明城市的光榮稱號花落江陰。首先，我們要努力學(xué)習(xí)，讓文化科學(xué)知識能學(xué)以致用，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，使自己成為一個(gè)高素質(zhì)的社會人。同時(shí)也能成為文明創(chuàng)建的成事之基，力量之源。其次，我們要從小事做起，提高參與意識。例如，講文明、有禮貌、遵守交通規(guī)則，不在馬路上追跑嬉戲，不隨地亂扔果皮紙屑，凡事要三思而后行，不能只為自己著想，做一些損人利己的事。要互相幫助，要有一顆寬容的心，要用自己熱情的雙手去幫助他人，積極投入到共創(chuàng)文明，共建和諧的活動中去，從而受到文明的熏陶 。
音樂《藍(lán)天白云跟我來》
徐：時(shí)間真快，這一期的紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。親愛的同學(xué)們，我們衷心地祝愿：紅領(lǐng)巾童聲廣播站能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過七彩的童年。
�。罕敬尾ヒ舳￡愴w、徐祎翎、劉小禹、吳雨桐、程浩軒。感謝大家的收聽，再見!
音樂《校園里的小白楊》
文明廣播稿14
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
下午好，我是三年級二班的XXX，今天我演講的題目是《文明禮儀在校園》。
禮儀是無處不在的，它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng)，它可以增進(jìn)人與人之間的友誼，它會使我們這個(gè)社會越來越和諧。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?升旗儀式，最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻，國旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、注目國旗冉冉升起，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。課堂禮儀對老師的教學(xué)影響很大，也直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿白板筆玩，養(yǎng)成隨手撿垃圾的習(xí)慣;上下樓梯一律右行，集會、課間操四路縱隊(duì)進(jìn)操場，見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，服從老師管理和接受值勤同學(xué)的批評勸阻。
受到別人的幫助，應(yīng)主動誠懇地說謝謝。同學(xué)之間也離不開禮儀，它就像潤滑油，使粗糙的磨擦消跡，如果有矛盾，多進(jìn)行自我反省�；ハ嗬斫�、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神，這樣使班級更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
我們周圍彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵，你，便是其中的一朵。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負(fù)于未來，無負(fù)于這教育我們的美麗校園。
甲：人們常說“言為心聲，行為心表”。講文明，懂禮儀是尊重對方的一種表現(xiàn)，更是展現(xiàn)自身修養(yǎng)和素質(zhì)、樹立“自我”形象的重要手段。
乙：講禮儀的結(jié)果是推崇自己，尊重自我。學(xué)校利用廣播、板報(bào)宣講禮儀規(guī)范，希望同學(xué)們從我做起，人人講文明、懂禮貌，在校園中形成了“講禮儀光榮，講文明被人尊重”的氛圍。
甲：校園文明的創(chuàng)造靠我們每一個(gè)人，從小養(yǎng)成好習(xí)慣會使人受益終生。我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)、活動中你做得怎樣呢?
乙：見到老師，你主動問好了嗎?為了我們健康成長，老師們辛勤地工作著。尊敬老師，就讓我們從親切的問候做起吧。
甲：你在樓道追跑、喧嘩嗎?安靜的教學(xué)樓，是我們學(xué)習(xí)的地方。高素質(zhì)的學(xué)生，輕輕走路靠右行。我們要用文明的行為，為他人創(chuàng)造方便。
乙：你隨地亂扔垃圾嗎?不分場合地點(diǎn)隨地亂扔垃圾，這幾乎已經(jīng)成了社會的通病和頑疾。愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，人人有責(zé)，我們應(yīng)從愛護(hù)校園環(huán)境做起，從我們自身做起，從小事做起，共同創(chuàng)造我們美好的家園。
甲：用完東西，你歸位了嗎?好習(xí)慣，早養(yǎng)成，將用完的東西放回原處，方便自己方便他人，同時(shí)還省去了你和他人翻找東西的煩惱，省去了打掃、整理物品的時(shí)間。
乙：做值日時(shí)，你會偷懶嗎?每一名學(xué)生都是學(xué)校的主人。愛護(hù)校園環(huán)境人人有責(zé)，我們應(yīng)該用我們的雙手一起來創(chuàng)造干凈、整潔的校園環(huán)境。清晨，教室里、操場上到處都是同學(xué)們忙碌的身影，大家都在用我們的勞動去創(chuàng)造干凈、整齊、優(yōu)美的校園環(huán)境。
甲：人的內(nèi)心世界是通過其言談舉止和行為習(xí)慣的外在形式表現(xiàn)出來的。同學(xué)們，讓我們從生活細(xì)節(jié)做起，從生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)中追求文明，發(fā)現(xiàn)文明，創(chuàng)造文明。文明校園中有你匆匆的腳步，文明校園中有你勞動的碩果，文明校園中有你精彩的瞬間。
甲：同學(xué)們，歡迎收聽本期廣播!今天小螺號廣播為大家安排的主題是“愛護(hù)環(huán)境，從我做起”。
乙：讓我們先來聽一聽大隊(duì)長的呼吁。
何白羽：愛護(hù)校園，人人有責(zé)
學(xué)校，是知識的天地，學(xué)校，是我們交友的樂園，它為我們提供了一個(gè)健康美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一進(jìn)金海小學(xué)的大門，就會被學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境所吸引。一座座教學(xué)樓高大巍峨，樓與樓之間都有一個(gè)個(gè)美麗的小花園，里面花紅草綠，還錯落有致地種了一棵棵桂花樹、玉蘭樹，棕櫚樹等等，樹葉們隨著風(fēng)兒在不停地?fù)u曳著，不時(shí)還散發(fā)出陣陣清香。校園宜人的景色，為我們創(chuàng)建了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們健康活潑的成長。
可是，值日那天，我們看到了不愿意看到的情景：小花園、樓道上、走廊里總留下一些紙屑和小食品袋;草坪上，綠化帶中不時(shí)發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)肆意踐踏留下的深深腳印，把花壇當(dāng)成嬉戲的樂園;還有人把教室里的課桌變成了“花貓臉”;上下樓梯時(shí)還喜歡用手摸著墻壁走路，殊不知你那不干凈的臟手已經(jīng)在墻壁上留下了一道道黑印。
同學(xué)們，愛護(hù)校園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。當(dāng)你正想隨手扔出垃圾的時(shí)候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱;當(dāng)你走路看見地上飄著紙片的時(shí)候，請你彎彎腰，將它撿起來。如果我們?nèi)巳藵嵣碜詯�，個(gè)個(gè)遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。
乙：是啊，校園是我們學(xué)習(xí)工作的重要場所，校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活。同時(shí)，校園環(huán)境衛(wèi)生也是學(xué)校文明程度的重要標(biāo)志，是學(xué)校對外形象好壞的直觀影響因素。可是，在我們的校園邊角的好些地方都留有一些大大小小很不雅觀的廢紙、吸管、食品包裝袋等。每當(dāng)風(fēng)一吹起，這些垃圾就在我們的校園里“翩翩起舞”。有的男同學(xué)甚至在潔白的石灰墻上留下了他的足跡。下面就讓我們來聽聽一張紙的命運(yùn)。
甲：一張紙的命運(yùn)
我是一張紙，我有許多的兄弟姐妹。我的小主人是個(gè)可愛的小男孩。可是，他有一個(gè)壞習(xí)慣，就是喜歡往地上丟東西。
有一天，不知怎么的，小主人小手一撕，硬把我和兄弟們分開，接著狠狠地把我扔到了地板上。幸虧我是紙，不是人。如果我是人的話，我想我早就“粉身碎骨”了。
我靜靜地躺在地上，無數(shù)只腳踩到了我的身上，把我的新衣服都弄臟了。從此，我有了一個(gè)新的名字——垃圾。突然，不知從哪里刮來一陣風(fēng)，把我吹了起來。 “啪!”我被摔到了一樓走廊上的一灘水里。水慢慢地侵蝕我的身軀，我變得不再輕盈，我的身體隨時(shí)都有裂開的可能。我無助地在水里哭泣。
“叮鈴鈴!”我耳邊又響起熟悉的聲音。很快，無數(shù)只腳在我的頭上跨過。突然，有一只腳把我踢到了走廊邊的花壇里。我咬著牙趴在一片花瓣上，可是，脆弱的花瓣很快支撐不了我笨重的身軀，我重重地摔倒在草叢中。顯然，小草并不歡迎我的到來，它說：“臟東西，我們不喜歡你!”說著，它使勁地?fù)u晃著。我又一次重重地摔在了地上。
我靜靜地躺在地上，渴望著有人把我?guī)Щ丶�。我的家叫垃圾桶，因�(yàn)槲乙呀?jīng)叫垃圾。我等啊，等啊，終于，我看見一個(gè)穿著一件粉紅色外套的小女孩，正向我走來。我艱難地挺起我的頭，我希望小女孩能發(fā)現(xiàn)我。
小女孩來到我的身邊，輕輕地把我從地上撿起來。她帶著我來到我家的門口，輕輕地把我送進(jìn)了家。我透著門，目送著小女孩遠(yuǎn)去的背影，那背影好美，好美!
乙：聽了這個(gè)故事，我們肯定會為那個(gè)讓本子變成垃圾的小男孩感到臉紅，同時(shí)也會向這位小女孩豎起大拇指，是她讓那已成為垃圾的紙回到了自己的家，她把校園當(dāng)成自己的家來愛。其實(shí)愛校園實(shí)際上也是愛自己，可是為什么我們很多同學(xué)就連最基本的不亂丟垃圾都做不到呢。
甲：究其原因，第一思想不端正，認(rèn)為自己來學(xué)校是來讀書的，而不是來勞動的，也就是懶惰的表現(xiàn)。很多同學(xué)都認(rèn)為校園不是自己的家，就隨地亂扔。
第二愛護(hù)環(huán)境的意識淺。如，把垃圾丟在垃圾桶旁邊，雖然有把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里的這種意識，但在做的過程中并沒有做好。有的明明看見了紙屑、雜物，也沒有意識到自己應(yīng)該彎腰撿起來，有的同學(xué)認(rèn)為這不是我們的包干區(qū)，沒有必要撿。
乙：所以要想使我們的校園潔美，只有提高同學(xué)們的環(huán)境保護(hù)意識，對于不文明的行為我們應(yīng)該及時(shí)制止，把學(xué)校當(dāng)成我們的家來愛。尤其是我們中高年級的同學(xué)們，一定要為學(xué)弟學(xué)妹們做好榜樣!
乙：同學(xué)們，就讓我們用自己的實(shí)際行動，把我們的校園打掃得象我們自己的家一樣清潔，像我們的臉一樣干凈。
合：本次小螺號廣播到此結(jié)束，下周再見!
文明廣播稿15
老師們，同學(xué)們，大家好！
我今天廣播的題目是《知榮恥，學(xué)做人》。
我們都是祖國的花朵，我們應(yīng)該成為祖國的驕傲，成為父母的驕傲！
我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)中華民族五千年來的悠久歷史文化，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻銘記：“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥！”
可是，當(dāng)二十一世紀(jì)祖國的花朵綻放的時(shí)候，榮恥卻被倒寫著。同學(xué)們，看看自己周圍的吧，當(dāng)每次水平測試試卷發(fā)下來的時(shí)候，多少人為低分歡呼，多少張愚昧無知的面孔在嘲笑成績優(yōu)秀的同學(xué)。()大家在看看，在自己周圍又有多少不思學(xué)習(xí)，成天游手好閑，無所事事的愚昧之徒！
當(dāng)我們的花朵開放時(shí)，很大一批都是黑色的。而當(dāng)那黑色的花朵
開遍祖國花園的那一刻，中華民族五千年的文明將在我們這一代手上成為文化的沙漠，中華民族五千年的光輝歷史將在我們這一代身上被埋葬得一干二凈！
看，這就是未來之星，這就是未來之花！
未來之星的光芒正在渺茫，正在淡無；未來之花的鮮艷正在退去，正在衰�。�
星啊，花啊，那就是我們��！
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