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讀書月廣播稿

時(shí)間:2022-10-17 08:40:12 廣播稿 我要投稿
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2022讀書月廣播稿

  有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生都知道,廣播前都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,廣播稿寫得漂亮才會(huì)有好的節(jié)目效果,那么什么樣的廣播稿才是好的呢?以下是小編幫大家整理的2022讀書月廣播稿,僅供參考,歡迎大家閱讀。

2022讀書月廣播稿

  讀書月廣播稿1

  林:好讀書,書香校園氣息濃 金:讀好書,萬(wàn)豐光景無(wú)限好

  合:敬愛(ài)的園丁們,您們辛苦了!親愛(ài)的同學(xué)們,大家好。 11月是讀書月,經(jīng)典天天讀的主題是:讀書好,好讀書,讀好書“。我是xxx

  林:請(qǐng)熱愛(ài)讀書吧。因?yàn)闊釔?ài)是最好的老師,只要熱愛(ài),就總能找到讀書的時(shí)間和機(jī)會(huì),讀書,首先是選書。因?yàn)樵绞亲x劣質(zhì)的書,自己就越矮化;越是讀偉大的著作,自己就越能提升;這就取決于你自己的每次選擇。 當(dāng)然最重要的是自己在閱讀實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn),看它是否喚醒自己的靈性,啟迪自己的.心志,是否真正進(jìn)入自己的心靈。

  金: 選書要考慮是否適合自己。適合自己的就是最好的。大膽地去讀吧。自讀自取自上進(jìn),潛心去讀吧,通過(guò)讀一批好書,養(yǎng)成高品位的讀書愛(ài)好,找到屬于自己的書中知己。

  林: 其次,讀書要博。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)廣泛的閱讀,才能發(fā)現(xiàn)自己。只要你有一顆開放的心,你一定可以發(fā)現(xiàn)自己的興趣廣泛,潛力無(wú)窮;你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的精神家園,會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)讓神思自在漫游的去處;一定會(huì)有越來(lái)越多的好書成為我們的親人,為我們平凡的人生添些溫馨與開闊。

  金 : 第三,讀書要思考。 人的心靈就象肌肉一樣,只有使用才能發(fā)展。頭腦在某個(gè)給定的方向上經(jīng)過(guò)持之以恒的訓(xùn)練,會(huì)在那個(gè)方向上發(fā)展智慧的容量與能量。我思考,我存在。在生活中,在閱讀中,都要有意識(shí)地鍛煉。

  林: 作眉批,作筆記也都是促進(jìn)思考的好辦法。可以勾畫或摘抄重點(diǎn),可以寫下自己靈光一閃的心得,評(píng)論。邊讀邊思考,才是真的讀書之道。

  金:總之,從溫暖中讀出溫暖,從智慧中讀出智慧,關(guān)鍵在于有好書和好的讀書人。

  合:愿我們走進(jìn)書的花園,采擷自己的玫瑰;愿我們走進(jìn)書海,揚(yáng)帆萬(wàn)里;愿我們做個(gè)幸福的讀書人!

  林揚(yáng):更多精彩內(nèi)容歡迎下周繼續(xù)收聽《經(jīng)典天天讀》,祝老師、同學(xué)們開心每一天。

  讀書月廣播稿2

  男:采集一縷陽(yáng)光,編織成多彩的童年。

  女:放飛童年夢(mèng)想,播灑希望的明天。

  合:尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué),大家下午好!

  男:我是來(lái)自三4班的許xx

  女:我是來(lái)自三4班的郝xx

  女:伴隨著優(yōu)美的旋律,小海燕廣播又和大家見(jiàn)面啦!

  男:大家都知道,四月是我校的讀書月,親愛(ài)的同學(xué)們,你有好書在手嗎?你準(zhǔn)備好和我一起在書的海洋里遨游了嗎?正值最美的四月天,小海燕廣播站與大家分享讀書的樂(lè)趣……

  女:春天像是一位童話里美麗的仙女,她走過(guò)的道路,馬上變成一條五彩路,鵝黃嫩綠,姹紫嫣紅,葉兒花兒都充滿了生機(jī)。

  男:一陣微風(fēng)吹來(lái),那濃郁的花香青草氣息,直向人心里鉆。

  女:是呀,這草兒的清香、花兒的芳香真是讓人舒心,足以令人陶醉,但在我們的校園里,卻有一股特殊的香味,更讓人沉醉。

  男:它就是書散發(fā)出的氣息,書香幽幽,沁人心脾。

  女:一個(gè)人的生命是有限的,怎樣才能讓有限的生命過(guò)得充實(shí)富有、多姿多彩?怎樣才能提高生命的質(zhì)量,讓生命增值呢?那就是讀書,讀書給了我們知識(shí),讀書給了我們樂(lè)趣,讀書更給了我們力量。

  男:我讀書,我快樂(lè)!讀書讓我知道了什么是酸甜苦辣,讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東收獲是:知識(shí)。它豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。你能說(shuō)讀書不快樂(lè)嗎?

  女:每一個(gè)人,也許都會(huì)有類似的夢(mèng),渴望走在不同的風(fēng)景里,游遍祖國(guó)大江南北,可現(xiàn)實(shí)是:我們只能在教室里讀書寫字。沒(méi)關(guān)系,那就讓我們的心靈啟程吧,在一本又一本的.書里,從一個(gè)地方走向另一個(gè)地方。人生的閱歷,可行萬(wàn)里路,也可讀萬(wàn)卷書。

  男:我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展。

  女:書,讓簡(jiǎn)單的人變得豐富;書,讓復(fù)雜的人返璞(pu)歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊(nang)里……別忘了,留一個(gè)位置,給自己最愛(ài)的那本書!

  男:書籍是人類進(jìn)步的階梯,是智慧的源泉。因此我們小海燕廣播倡議同學(xué)們齊努力、共攜手做好以下幾點(diǎn):

  女:1、讀好手中的書

  許多同學(xué)家中都有很多書,我們每個(gè)班也有自己的圖書角,那我們要做的是每天確保一定的時(shí)間進(jìn)行閱讀,古人曾說(shuō)過(guò):“三日不讀書,面目可憎,言語(yǔ)無(wú)味。”讀書能使人充實(shí)。我們學(xué)校的陽(yáng)光書吧里有很多值得大家一讀的好書,中午、課后,只要是可以讀書的時(shí)間,我們就可以馬上走進(jìn)書的世界和海洋,與好書為伴。大家都應(yīng)該行動(dòng)起來(lái),利用好每一分種的讀書時(shí)間。

  2、分享大家喜愛(ài)的書

  我們各班每個(gè)同學(xué)都可帶上好書,相互交換著看,分享大家喜愛(ài)的書。閱讀后也可一起交流讀書的心得和收獲。

  3、珍愛(ài)每一本書

  不論是自己的書還是圖書角的書,不管是同學(xué)的書還是從圖書館借來(lái)的書,我們都應(yīng)該愛(ài)惜,愛(ài)書的人才是會(huì)讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕,翻看書籍小心,歸還書本守信。

  男:讀書方法

  讀書還要講究方法,只有方法對(duì)了,才能有一定的收獲。下面向大家介紹一些讀書方法,愿你能從中獲得啟發(fā)。

  一是多翻法。魯迅先生曾說(shuō)過(guò):“書在手頭,不管它是什么,總要拿來(lái)翻一下,或者看一遍序目,或者看讀幾頁(yè)內(nèi)容!贝朔ǹ梢苑乐故苣承┎缓脮钠垓_,還有開闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)等好處。

  二是“五到”法。讀書要心到、口到、眼到、手到、腦到!靶牡健笔侵讣芯,全神貫注;“口到”指開口讀書,讀出聲音來(lái);“眼到”指仔細(xì)瀏覽,目光專注;“手到”指邊讀邊做筆記;“腦到”指讀書時(shí)要善于動(dòng)腦勤思考,多分析。

  三是跳讀法。讀書遇到難點(diǎn),當(dāng)然應(yīng)該經(jīng)過(guò)鉆研弄懂它。但是遇到暫時(shí)無(wú)法弄懂的問(wèn)題怎么辦?我們可以跳過(guò)去,再向前進(jìn),于是之前的難點(diǎn)也就明白了”。

  四是添線法。讀書時(shí)有紅、藍(lán)筆,在文筆好的地方用紅筆畫線,思想好的地方用籃筆做記號(hào),或者直接將好的詞語(yǔ)和句子摘抄下來(lái)。

  五是重讀法。這是說(shuō)讀過(guò)的書,隔些日子再重讀書中標(biāo)記的重點(diǎn),花的時(shí)間不多,卻有新的收獲。

  女:老師們、同學(xué)們,讀書吧!讓書香飄逸在我們的校園生活中,讓讀書生活,伴隨我們成長(zhǎng)的腳步。讓我們通過(guò)讀書,認(rèn)識(shí)世界,認(rèn)識(shí)自己。更加自信充實(shí)地走向未來(lái)。

  最后請(qǐng)同學(xué)們一起舉起右拳,跟我一起宣誓:走近書本,擁抱書本,熱愛(ài)讀書!我讀書——我快樂(lè)!

  男:用你的行動(dòng),感染身邊的每一位同學(xué),傳遞正能量,放飛童年夢(mèng)。

  女:一首好歌就是一道陽(yáng)光,照耀我們的童年,律動(dòng)的校園,飛揚(yáng)的音符,讓我們一起分享聆聽歌曲的快樂(lè)! 節(jié)目的最后,送給大家一首好聽的音樂(lè)

  (播放音樂(lè))

  男:同學(xué)們,又到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了

  女:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,期待下次再見(jiàn)!

  讀書月廣播稿3

  甲:書,是人類精神的糧食,是人類進(jìn)步的階梯。

  乙:書,是黃河母親,哺育著千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子

  甲:書,是人類靈魂的鑰匙,開啟著智慧之門。

  乙:書,是藍(lán)湛湛的天空,讓我們這些小鳥自由飛翔。

  甲:書,是神秘的太空,等待我們?nèi)ヌ剿、發(fā)現(xiàn)。

  乙:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家中午好!紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始播音!我是播音員xx

  甲:我是播音員xx今天是4月23日——“世界讀書日”。今天紅領(lǐng)巾廣播的主題是“閱讀,讓我們的世界更豐富”。你能背上幾句有關(guān)讀書的名言嗎?

  乙:那太簡(jiǎn)單了,聽好了:書是人類進(jìn)步的階梯!讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。 讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路! 書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

  甲:上期我們給大家介紹了“世界讀書日”的由來(lái)。讀書是每個(gè)人都做過(guò)的事情,有許多人愛(ài)書如寶,手不釋卷,那么,讀書有哪些好處呢?第一:讀書可以豐富我們的知識(shí)量,多讀一些好書,能讓我們了解許多科學(xué)知識(shí)。第二:讀書可以讓我們擁有“千里眼”、“順風(fēng)耳”。俗話說(shuō)得好“秀才不出門,便知天下事!倍嘧x一些書,能通古今,通四方,很多事都可以預(yù)先料到。

  乙:讀書還能提高我們的寫作水平,讀書還可以讓我們勵(lì)志,讀一些有關(guān)歷史的書籍,可以激起我們的愛(ài)國(guó)熱情。

  甲:讀書的好處還有一點(diǎn)不容置疑,就是為我們以后的生活做準(zhǔn)備!因?yàn)樽x一本好書可以影響一個(gè)人的一生!

  乙:是啊!閱讀對(duì)人成長(zhǎng)的影響是巨大的,一本好書往往能改變?nèi)说囊簧6粋(gè)民族的精神境界,在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。為共建和諧社會(huì),進(jìn)一步激發(fā)全民讀書的熱情,讓我們認(rèn)真地多讀一些好書吧!

  甲:下面我們將給大家介紹一些名人的讀書方法。

  余秋雨的“畏友”讀書法

  散文家余秋雨提出:“應(yīng)該著力尋找高于自己的‘畏友’,使閱讀成為一種既親切又需花費(fèi)不少腦力的進(jìn)取性活動(dòng)。盡量減少與自己已有水平基本相同的閱讀層面,樂(lè)于接受好書對(duì)自己的塑造。我們的書架里可能有各種不同等級(jí)的書,適于選作精讀對(duì)象的,不應(yīng)是那些我們可以俯視、平視的書,而應(yīng)該是我們需要仰視的書。”

  乙:毛姆的“樂(lè)趣”讀書法

  英國(guó)作家毛姆提出“為樂(lè)趣而讀書”的主張,他說(shuō):“我也不勸你一定要讀完一本再讀一本。就我自己而言,我發(fā)覺(jué)同時(shí)讀五、六本書反而更合理。因?yàn)椋覀儫o(wú)法每一天都有保持不變的心情,而且,即使在一天之內(nèi)也不見(jiàn)得會(huì)對(duì)一本書具有同樣的熱情!

  甲:愛(ài)因斯坦的“總、分、合”三步讀書法

  所謂總,就是先對(duì)全書形成總體印象。所謂分,就是在“總”體了解基礎(chǔ)上,逐頁(yè)卻不是逐字地掠讀全文。在掠讀中,要特別注意書中的重點(diǎn)、要點(diǎn)以及與自己需要密切相關(guān)的內(nèi)容。所謂合,就是在掠讀全書后,把已經(jīng)獲得的印象條理化、系統(tǒng)化,使觀點(diǎn)與材料有機(jī)結(jié)合。經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考、綜合,弄清全書的內(nèi)在聯(lián)系,以達(dá)到總結(jié)、深化、提高的目的。

  乙:書是知識(shí)的海洋,信息的倉(cāng)庫(kù),經(jīng)驗(yàn)的總匯。希望同學(xué)們擠時(shí)間讀書,多讀一本書,多活一個(gè)人生;多一份智慧,多一份力量。

  甲:最后,送大家一首詩(shī),題目是《走進(jìn)書里去》:“書是一扇沉重的門,它垂青于每一個(gè)敲門者,它敞開的門扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去,從書里走出來(lái),讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑,讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的路標(biāo)!

  乙:敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們,今天的播音就要結(jié)束了,節(jié)目最后祝大家每天都有好心情!感謝您的收聽,我們下期再見(jiàn)!

  老師、同學(xué)們;

  大家知道今天是什么節(jié)日嗎,今天4月23日是世界讀書節(jié)呢。我今天演講的題目是跟讀書有關(guān)的:讓我們的一生都充滿書香吧。

  讀書須趁少年時(shí)。司馬光小時(shí)候是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此他沒(méi)少受先生的責(zé)罰和同伴的嘲笑。于是,他決心改掉貪睡的壞毛病。為了早早起床,他睡覺(jué)前喝了滿滿一肚子水,結(jié)果早上沒(méi)有被憋醒,卻尿了床。于是,聰明的司馬光用圓木頭做了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,便會(huì)被驚醒。從此以后,他天天早早地起床讀書,堅(jiān)持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識(shí)淵博的大文豪,為我們留下了《資治通鑒》等寶貴財(cái)富。

  我國(guó)著名的馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《資本論》最早的中文翻譯者王亞南,1933年乘船去歐洲,客輪行至紅海,突然巨浪滔天,船搖晃得讓人無(wú)法站穩(wěn)。這時(shí),戴著眼鏡的王亞南,手上拿著一本書,走進(jìn)餐廳,懇求服務(wù)員說(shuō):“請(qǐng)你把我綁在這根柱子上吧!”服務(wù)員以為他是怕自己被浪頭甩到海里去,于是遵照王亞南的指示,將他牢牢地綁在了柱子上。綁好后,王亞南翻開書,聚精會(huì)神地讀起來(lái)。船上的外國(guó)人看見(jiàn)了,無(wú)不向他投來(lái)驚異的目光,連聲贊嘆說(shuō):“啊,中國(guó)人,真了不起!”

  “人生應(yīng)該讀幾本墊底的書!边@是人民教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句名言。今天,我們又迎來(lái)了一個(gè)“世界閱讀日”。同學(xué)們,讓我們和書籍交朋友吧,讓書籍成為我們成長(zhǎng)的基石,讓書香溢滿我們的童年!

  作家余秋雨說(shuō),閱讀的最大理由是想擺脫平庸。只有書籍,能把遼闊的空間和漫長(zhǎng)的時(shí)間澆灌給你,能把一切高貴生命早已飄散的信號(hào)傳遞給你,能把無(wú)數(shù)的智慧和美好對(duì)比著愚昧和丑陋一起呈現(xiàn)給你。所以,猶太人在嬰兒出生時(shí)就讓嬰兒去舔食沾有蜂蜜的書頁(yè),德國(guó)人沒(méi)有熱鬧的夜生活,有的是全家安靜地圍坐在一起讀書看報(bào);美國(guó)人倡導(dǎo)一年中有一天要實(shí)現(xiàn)無(wú)電視,讓我們的'孩子和父母?jìng)兓氐綍芮埃一刈x書時(shí)間與交流的時(shí)間。

  在我們的學(xué)校讀書也已經(jīng)蔚然成風(fēng),很多班級(jí)都設(shè)有圖書角,同學(xué)們的書包里也放著自己喜歡看的書,能夠養(yǎng)成愛(ài)讀書的習(xí)慣,不但有利于各科的學(xué)習(xí),更有益于我們身心的健康成長(zhǎng)。

  冰心有一句名言:“讀書好,好讀書,讀好書。”當(dāng)我們喜歡上讀書之后更要明白“讀好書”的重要性。

  有的同學(xué)每天都沉浸在動(dòng)畫片的圖書版中,有的同學(xué)被網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)吸引得廢寢忘食,還有的同學(xué)只喜歡看漫畫一類的書,這樣是不是真正的愛(ài)讀書呢!

  像漫畫、網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、動(dòng)畫片的圖書版這樣的書就像我們吃的快餐一樣,雖然深受大家的喜歡,但卻不能天天吃,只吃快餐會(huì)造成營(yíng)養(yǎng)不良,這是同學(xué)們都知道的,所以,讀書也是一樣的,我們還要更注重讀一些經(jīng)典的故事。

  低年級(jí)的小同學(xué),可以讀讀安徒生童話,伊索寓言,《爺爺一定有辦法》這樣的經(jīng)典繪本。

  中年級(jí)的同學(xué)們,可以讀讀《我要做個(gè)好孩子》《今天我是升旗手》《森林報(bào)》等既有文學(xué)性又有科學(xué)性的書籍。

  高年級(jí)的同學(xué)們可以讀讀沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)系列,jk羅琳的哈里波特系列,以及我國(guó)的四大名著。

  有的同學(xué)會(huì)說(shuō),老師你說(shuō)這些我都讀過(guò)了,那么老師想告訴同學(xué)們好書不怕讀,像經(jīng)典的書,你可以多讀幾遍,相信你每讀一次都會(huì)有不同的收獲。在讀書時(shí),一些經(jīng)典的語(yǔ)言你還可以寫一寫,背一背,有趣的情節(jié)還可以和同學(xué)們交流交流,這樣你的讀書收獲一定會(huì)更顯著的。

  同學(xué)們,愛(ài)書吧,打開書,就像推開了一扇窗,讓你可以看到更廣闊的世界;讀書吧,翻開一本好書,就像坐上了一臺(tái)時(shí)光機(jī),它會(huì)帶著你回到過(guò)去、奔向未來(lái),領(lǐng)略一切你未曾到過(guò)的世界,這是多么美妙的事情呀!就讓書香浸潤(rùn)我們快樂(lè)的童年,就讓讀書引領(lǐng)我們快樂(lè)成長(zhǎng)!

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