小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿(通用15篇)
有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生,大家廣播前一般都會(huì)預(yù)先做好廣播稿,廣播稿寫得漂亮才會(huì)有更好的節(jié)目效果,廣播稿應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿1
今天的內(nèi)容,要從一個(gè)故事說起。有一次,森林公園里的保潔公司貼出了一張招聘廣告,上面寫著:“保潔公司需要一名衛(wèi)生管理員,男女不限,有意者請(qǐng)于11月26日早上9點(diǎn)到本公司營業(yè)廳參加考試”。招聘廣告剛一貼出不久,就引來了小鹿、小兔、小猴、小狐貍的注意,它們看了廣告之后都急急忙忙的回家準(zhǔn)備去了。
小兔回到家里,對(duì)著鏡子興奮地說:“我全身雪白雪白的,紅紅的眼睛像鑲嵌在頭上的紅寶石,多美啊!對(duì)了,我再把我剛買來的蝴蝶結(jié)給綁上,那就更漂亮了”。小兔綁上蝴蹀結(jié),蹦蹦跳跳地向保潔公司走去了。小猴也在家里打扮著,它得意地說:“我頭腦靈活,這次的衛(wèi)生管理員非我莫屬,我再把那雙新手套給戴上就更帥氣了”。小猴邊說邊戴上了新手套,大搖大擺地向保潔公司走去了。再看看小鹿吧,它也在家里精心的準(zhǔn)備著,它高興地說:“我動(dòng)作靈活,跑步又快,像這種衛(wèi)生管理員的工作就要跑來跑去才行,嘿,我再把媽媽送給我的新皮鞋給穿上,那就天衣無縫了”。它穿上了新皮鞋,自我欣賞了一會(huì)兒,就滿懷信心地向保潔公司走去了。此時(shí)此刻小狐貍也在家里自言自語地說:“我主意多,處理事情能力強(qiáng),這個(gè)衛(wèi)生管理員我是當(dāng)定了,不過,我也不能馬虎”。小狐貍說著拿出了花圍巾圍上了,然后昂首挺胸地向保潔公司走去。
它們來到營業(yè)廳,廳里空蕩蕩的,一個(gè)人也沒有,它們正在焦急的走來走去,這時(shí)小狐貍發(fā)現(xiàn)了地上有一團(tuán)紙,它用腳踢了一下紙團(tuán),就繞道走開了,這時(shí)小猴也走過來,伸手想揀地上的紙團(tuán),但看到地上的紙團(tuán)很臟,就想:“它會(huì)把我的白手套給弄臟的”。小猴也繞道走開了。小鹿也走了過來,看了一眼說:“我才不撿呢!它會(huì)把我的新皮鞋弄臟的”。說著也走開了,不一會(huì)兒小兔走來了,她看見了紙團(tuán),毫不猶豫地?fù)炝似饋,扔進(jìn)了垃圾箱。這時(shí)老虎經(jīng)理走來,笑容滿面地說:“你們是來參加考試的吧?”。幾個(gè)小動(dòng)物點(diǎn)了點(diǎn)頭,老虎經(jīng)理笑瞇瞇地說:“現(xiàn)在,我決定錄取小兔做衛(wèi)生管理員”!盀槭裁?”,幾個(gè)小動(dòng)物一起問,“還沒有考試啊”,老虎經(jīng)理認(rèn)真的說:“考試的題目就是那揀團(tuán)紙,因?yàn)樽鲂l(wèi)生管理員不僅要管理好別人的工作,還要從小事情上做起,從身邊的事情做起,你們說對(duì)嗎?”,幾個(gè)小動(dòng)物點(diǎn)頭同意。就這樣,小兔當(dāng)上了衛(wèi)生管理員。
我校不小學(xué)生的衛(wèi)生行為習(xí)慣很好。在這個(gè)基礎(chǔ)上,同學(xué)們要繼續(xù)養(yǎng)成各種衛(wèi)生行為習(xí)慣,并且提出更高要求,爭(zhēng)取創(chuàng)建衛(wèi)生校園,為校爭(zhēng)光。
我倡議,每位同學(xué)都要從小事做起,不亂扔廢紙垃圾,愛護(hù)我們的校園,美化我們的校園,讓我們的校園越來越美麗。校園是我們學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習(xí)和生活,是學(xué)校對(duì)外形象的直接影響因素。
我們,作為李家小學(xué)的一員,首先要做好校園衛(wèi)生的保持工作,其次我們應(yīng)做到“看見污跡主動(dòng)擦,發(fā)現(xiàn)紙屑主動(dòng)撿,遇到垃圾主動(dòng)掃,碰上亂扔垃圾主動(dòng)管。”做到語言美,行為美,不損壞一花、一草、一木,不浪費(fèi)一滴水、一度電,不亂扔、不亂吐、不亂畫,飯前便后體育課后要洗手等。從身邊的小事做起,做一位文明學(xué)生。
我們每一個(gè)人都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、健康成長。而美麗的環(huán)境需要我們共同營造,文明的習(xí)慣靠我們平時(shí)一點(diǎn)一滴地養(yǎng)成。在此,我希望全體同學(xué)能做到以下幾點(diǎn):
1.不亂扔果皮紙屑,不隨地吐痰,不在墻上留下腳印、污跡,讓我們的校園更潔凈、更美麗。
2.加強(qiáng)思想道德教育。主動(dòng)撿起地上的垃圾,大家撿起一張小小的廢紙,其實(shí)就是我們愛校的開始。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣,共同創(chuàng)建一個(gè)美麗的校園。
老師希望大家行動(dòng)起來,為創(chuàng)造一個(gè)整潔、美麗的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力,為創(chuàng)一個(gè)干凈,清潔的校園一起努力吧!
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿2
廣播內(nèi)容:
1.奧運(yùn)會(huì)的起源;
2.2008北京奧運(yùn)相關(guān)知識(shí)。
合:親愛的老師、同學(xué)們,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
A:2001年7月13日,為奧林匹克運(yùn)動(dòng)做出重大貢獻(xiàn)的國際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇莊重宣布:第29屆奧運(yùn)會(huì)主辦城市——北京。北京贏得了2008年奧運(yùn)會(huì)主辦權(quán)。奧林匹克圣火7年后將在中國點(diǎn)燃!中國人一個(gè)世紀(jì)的奧運(yùn)夢(mèng)想將要實(shí)現(xiàn)了!隨著2008年奧運(yùn)會(huì)一天天向我們走近,大家都十分想知道古代奧林匹克運(yùn)動(dòng)的起源?現(xiàn)代奧林匹克是怎樣發(fā)展起來的?北京奧運(yùn)會(huì)準(zhǔn)備情況如何?為了探尋這些問題的答案,讓我們登上奧林匹克之舟,一同去游覽一下這個(gè)奇妙的奧林匹克世界吧。
B:古代奧林匹克運(yùn)動(dòng)
古希臘是一個(gè)神話王國,優(yōu)美動(dòng)人的神話故事和曲折離奇的民間傳說,為古奧運(yùn)會(huì)的起源蒙上一層神秘的色彩。有關(guān)古代奧運(yùn)會(huì)的起源的傳說有很多,最主要的有以下三種:一是古代奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是為祭祀宙斯而定期舉行的體育競(jìng)技活動(dòng)。另一種傳說與宙斯的兒子赫拉克勒斯有關(guān)。赫拉克勒斯因力大無比獲“大力神”的美稱。他在伊利斯城邦完成了常人無法完成的任務(wù),不到半天功夫便掃干凈了國王堆滿牛糞的牛棚,但國王不想履行贈(zèng)送300頭牛的許諾,赫拉克勒一氣之下趕走了國王。為了慶祝勝利,他在奧林匹亞舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)。
A:關(guān)于古奧運(yùn)會(huì)起源流傳最廣的故事則是佩洛普斯娶親的故事。古希臘伊利斯國王為了給自己的女兒挑選一個(gè)文武雙全的駙馬,提出應(yīng)選者必須和自己比賽戰(zhàn)車。比賽中,先后有13個(gè)青年喪生于國王的長矛之下,而第14個(gè)青年正是宙斯的孫子和公主的心上人佩洛普斯。在愛情的鼓舞下,他勇敢地接受了國王的挑戰(zhàn),終于以智取勝。為了慶賀這一勝利,佩洛普斯與公主在奧林匹亞的宙斯廟前舉行盛大的婚禮,會(huì)上安排了戰(zhàn)車、角斗等項(xiàng)比賽,這就是最初的古奧運(yùn)會(huì),佩洛普斯成了古奧運(yùn)會(huì)傳說中的創(chuàng)始人。
B:現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)
法國教育家顧拜旦是公認(rèn)的現(xiàn)代奧林匹克創(chuàng)始人,他為奧林匹克運(yùn)動(dòng)的誕生和發(fā)展做出了卓越貢獻(xiàn)。1894年6月16日—24日,根據(jù)顧拜旦的建議,來自美國、英國、俄國、瑞士、西班牙、意大利、比利時(shí)、荷蘭和希臘等12個(gè)國家的49個(gè)體育組織的代表,參加了在巴黎舉行的國際體育運(yùn)動(dòng)代表大會(huì)。這次會(huì)議通過了成立國際奧委會(huì)的決議,希臘委員維凱拉斯當(dāng)選國際奧委會(huì)第一任主席,顧拜旦為秘書長。大會(huì)規(guī)定每4年舉行一次奧運(yùn)會(huì),并且確定了奧林匹克運(yùn)動(dòng)的宗旨、精神、格言、標(biāo)志。
A:奧林匹克運(yùn)動(dòng)的宗旨是通過沒有任何歧視、具有奧林匹克精神——以友誼、團(tuán)結(jié)和公平精神互相了解的體育活動(dòng)來教育青年,從而為建立一個(gè)和平的更美好的世界做出貢獻(xiàn)。
奧林匹克精神就是相互了解、友誼、團(tuán)結(jié)和公平競(jìng)爭(zhēng)的精神。奧林匹克精神對(duì)奧林匹克運(yùn)動(dòng)具有十分重要的指導(dǎo)。
奧林匹克運(yùn)動(dòng)的格言是:“更快、更高、更強(qiáng)。奧林匹克格言充分表達(dá)了奧林匹克運(yùn)動(dòng)所倡導(dǎo)的不斷進(jìn)取、永不滿足的奮斗精神。
奧林匹克的標(biāo)志也被稱為奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志,它由5個(gè)奧林匹克環(huán)套接組成,可以是單色,也可以是藍(lán)、黃、黑、綠、紅5種顏色。奧林匹克標(biāo)志象征五大洲和全世界的運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)會(huì)上相聚一堂,充分體現(xiàn)了奧林匹克主義的內(nèi)容,所有國家、所有民族的“奧林匹大家庭主題。1896年4月6日—15日,第1屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)終于如期在雅典舉行。雖然組織很不完善,但它卻是奧林匹克運(yùn)動(dòng)正式誕生的重要標(biāo)志,具有繼往開來的意義。奧林匹克運(yùn)動(dòng)終于登上歷史舞臺(tái),揭開了人類文明史上又一頁新的篇章。從1896年4月,第1屆現(xiàn)代奧運(yùn)會(huì)到現(xiàn)在已經(jīng)舉行了28屆。
B:2008——北京奧運(yùn)正向我們走來
2004年8月29日在雅典奧運(yùn)會(huì)閉幕式上,北京市市長從國際奧委會(huì)主席羅格手中接過了奧運(yùn)會(huì)會(huì)旗。這標(biāo)志著奧運(yùn)會(huì)正式進(jìn)入北京周期。2004年9月21日晚6時(shí)北京2008年奧運(yùn)會(huì)“倒計(jì)時(shí)鐘”在國家博物館西門前廣場(chǎng)正式啟動(dòng)。其終點(diǎn)時(shí)刻定為2008年8月8日晚8時(shí)。下面我們一起來了解一些2008年北京奧運(yùn)會(huì)知識(shí)
A:1.北京奧運(yùn)會(huì)是第29屆奧運(yùn)會(huì)。
2.北京申辦奧運(yùn)會(huì)的口號(hào)是:科技奧運(yùn)人文奧運(yùn)綠色奧運(yùn);2008北京奧運(yùn)會(huì)主題口號(hào):同一個(gè)世界,同一個(gè)夢(mèng)想。
3.奧林匹克運(yùn)動(dòng)的格言是:更高、更快、更強(qiáng)
4.2008北京奧運(yùn)會(huì)吉祥物:福娃;名字分別是:貝貝晶晶歡歡迎迎妮妮(連起來就是,北京歡迎您);造型形象:魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊以及燕子。(福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物,其色彩與靈感來源于奧林匹克五環(huán)、來源于中國遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛的動(dòng)物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。)
5.北京奧運(yùn)會(huì)開幕式舉行地點(diǎn):中國國家體育場(chǎng)
6.中國第一塊奧運(yùn)會(huì)金牌獲得者是:許海峰
7.2008奧運(yùn)會(huì)開幕時(shí)間:2008年8月8日
8.奧林匹克標(biāo)志是:奧運(yùn)五環(huán)
9.奧林匹克運(yùn)動(dòng)的發(fā)源地在:希臘雅典
合:今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,我們下周再見。
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿3
齊:親愛的同學(xué)們,你們好!這一期的紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
宇:我是六(2)中隊(duì)的宇。
琦:我是五(6)中隊(duì)的琦。
齊:今天,將由我倆陪大家一起度過這段快樂時(shí)光。這次的紅領(lǐng)巾小廣播的主題是——《學(xué)做人、做好人》
宇:做人要誠實(shí)守信。
琦:做事要嚴(yán)己寬人。
宇:在校做個(gè)好學(xué)生,在家做個(gè)好兒女,在社會(huì)做個(gè)好公民,是我們所應(yīng)該做的。
琦:是的,我認(rèn)為:我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己,做一個(gè)誠實(shí)守信的人。
宇:對(duì)啊!我們中華民族歷來崇尚誠實(shí)守信的美德,有個(gè)成語叫“一諾千金”。
琦,你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個(gè)成語的由來嗎?
琦:當(dāng)然可以!《一諾千金》說的是:漢朝有個(gè)叫季布的人,他非常講信用,因此大家很信任他,認(rèn)為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來,季布遇到了危險(xiǎn),許多人都來幫助他,使他安度難關(guān)。
宇:哦,看來,處處講誠信,不僅能得到他人的尊重,也能使自己受益無窮!今天,隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善,人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下,誠實(shí)守信就顯得更為重要了。
琦:試想,如果社會(huì)上充滿了謊話、假貨、詐騙,人們還怎么能正常地生活?所以誠實(shí)守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。
宇:你說得對(duì)!那么,在日常生活中,我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠實(shí)守信的好品質(zhì)呢?
琦:想擁有“誠信”這一品質(zhì),你就必須做到以下幾點(diǎn):
一、要做到表里如一,言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律,無人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。
二、要襟懷坦蕩,光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn),認(rèn)真改正,不隱瞞、不掩蓋、不推卸,而是敢于承擔(dān)責(zé)任。
三、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況,不能赴約或晚到,必須及時(shí)告知對(duì)方,取得對(duì)方的諒解。
宇:聽你講了這么多,我倒想起這樣一件事了:
有一次,小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是,小明的奶奶突然心臟病發(fā)作,疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院。可是他已經(jīng)和小剛約好出去打籃球,他就打了個(gè)電話給小剛,說明了理由并說他不能赴約了,取得了小剛的原諒。這就能說明小明是個(gè)講信用的人。
琦:我想:同學(xué)們聽了你講的故事,一定都知道以后該怎么做,才算有誠信了吧!那么,你能跟大家說說:倡導(dǎo)誠實(shí)守信有什么意義嗎?
宇:意義可大著呢!隨著社會(huì)的發(fā)展,人與人交往與合作的機(jī)會(huì)越來越多。只有講誠信,才能得到別人的信任與尊重。講誠信,不僅有利于加強(qiáng)個(gè)人品德的修養(yǎng),還有利于事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展。一個(gè)營業(yè)員講信用,既能使顧客得到良好的服務(wù),也為這個(gè)商店贏得了好名聲,帶來了好效益。一個(gè)企業(yè)講信用,就會(huì)贏得消費(fèi)者的信賴,樹立良好的企業(yè)形象,使企業(yè)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗之地。
我們現(xiàn)在雖然只是小學(xué)生,但是,我們也應(yīng)該從小時(shí)候做起,養(yǎng)成誠實(shí)守信的良好品質(zhì),將來才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中有一席之地!
琦;真是聽君一席話——?jiǎng)僮x十年書!我從你的話語中,明白了許多做人的道理。真要謝謝你!
宇:其實(shí),我們做人不僅要做到誠實(shí)守信,在平常生活中,我們做事更要嚴(yán)己寬人。
琦:什么叫嚴(yán)己寬人呢?
宇:嚴(yán)己寬人就是嚴(yán)于律己。嚴(yán)己,是指遵循一定的道德準(zhǔn)則和行為來要求和約束自己;寬人,是指用寬宏大量的心胸和團(tuán)結(jié)友愛的態(tài)度來對(duì)待他人。
琦:那么,我們?cè)诩w中如何做到嚴(yán)己寬人呢?
宇;第一、要善于自我反省。
中國古代有位叫曾子的學(xué)者,堅(jiān)持“吾日三省吾身”,就是每天從三方面檢查自己的表現(xiàn),幫別人做事負(fù)責(zé)不負(fù)責(zé)?與朋友交往講不講信用?老師傳授的知識(shí)有沒有復(fù)習(xí)?自覺進(jìn)行反省,能不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足,及時(shí)加以改正,從而有利于自己的進(jìn)步。
第二、要堅(jiān)持“仁義謙和”的待人原則。
學(xué)會(huì)關(guān)心他人、理解他人,遇事設(shè)身處地為他人著想,體諒他人的處境和心情。
第三、要多做自我批評(píng)。
當(dāng)與他人發(fā)生矛盾沖突時(shí),要先想想自己有什么地方做得不對(duì),先做自我批評(píng),而不是一味地指責(zé)別人。
琦:當(dāng)然,提倡嚴(yán)己寬人不是不講原則地去遷就別人的錯(cuò)誤行為,對(duì)于損害國家、人民和集體利益的行為,應(yīng)當(dāng)旗幟鮮明地對(duì)其提出嚴(yán)肅的批評(píng)。我這里有兩個(gè)小故事,讓我們一起來聽聽吧。
宇:做作業(yè)時(shí),小強(qiáng)有一道題不會(huì)做,請(qǐng)教小紅?尚∠霙]想一會(huì)兒就顯得不耐煩了,小強(qiáng)看穿了小紅的心思,便悄悄地走掉了。小紅很小好意思,便在心里暗暗下定決心:這次幫助小強(qiáng)解答習(xí)題很沒耐心,我今后要注意克服。
琦:我也來說一個(gè)故事吧:有一天,天空烏云密布,很快就下起了雷陣雨。小剛從雨中看見一位老爺爺拄著一根拐杖一巔一巔地走路,老爺爺沒有帶雨傘,正冒雨往家趕。小剛快步走上去,對(duì)老爺爺說:“老爺爺,雨下得很大,我送您回家吧!”老爺爺笑得嘴都合不攏。
宇:這個(gè)同學(xué)助人為樂的精神真是值得我們學(xué)習(xí)!
琦:是!那么就讓我們一起從小事做起,做個(gè)誠實(shí)守信、嚴(yán)己寬人的人,做個(gè)好學(xué)生、好兒女、好公民吧!
宇: 今天的好書介紹給大家推薦的是:美國作家房龍的《人類的故事》,本書以深厚的人文關(guān)照和俏皮睿智的文筆,展示了人類歷史的浩蕩長卷,其中有節(jié)奏明快的“大歷史”敘述,也不放過任何真正影響人類文明進(jìn)程的事件和細(xì)節(jié),無論是對(duì)歷史一無所知的人或是通讀過浩繁巨著的專家,都可以在這本經(jīng)典的通俗人類史中,獲得啟發(fā)和閱讀快感。更重要的是本書以房龍的經(jīng)典原著加入大量精心選配的插圖以豐富的視覺效果,再現(xiàn)歷史的重要時(shí)刻或秠同時(shí)代典型的社會(huì),并以21世紀(jì)最新的發(fā)現(xiàn)和觀點(diǎn)升級(jí)了原著的文化背景和時(shí)代局限。同學(xué)們有機(jī)會(huì)一定要去看看。
琦: 今天的“你點(diǎn)我播”欄目中,我要給大家送出的是龐龍演唱的歌曲《兩只蝴蝶》,愿同學(xué)們每天擁有一個(gè)愉快的心情。
齊: 親愛的同學(xué)們,本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,讓我們下周三見!
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿4
日期:12月6日
主持人:甲——崔宇辰乙——張宵曼
甲:敬愛的老師們
乙:親愛的同學(xué)們
合:大家上午好!
甲:冬天到了,天氣漸漸轉(zhuǎn)冷,希望我們的“校園之聲”紅領(lǐng)巾廣播站 能在這寒冷的冬日 給你帶來一絲絲暖意。
乙:我是主持人——張宵曼
甲:我是主持人——崔宇辰
乙:讓我們一起走進(jìn)今天的校園廣播。
甲:下面請(qǐng)聽“我的掃雪見聞”
乙: 上周二晚上下了一場(chǎng)大雪。第二天早上,我們振華學(xué)校的每一位老師和同學(xué)都踏著厚厚的積雪,按時(shí)來到學(xué)校。此時(shí)的校園,銀裝素裹,變得分外妖嬈。
甲:在校長和老師們的帶領(lǐng)下,各個(gè)班級(jí)的同學(xué)們都冒著寒冷出來清掃各自門前的雪。你看,一、二年級(jí)的小同學(xué)在排著隊(duì),一人一簸箕地輪流往草坪里端雪,我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)也不甘示弱,爭(zhēng)先恐后。四、五、六年級(jí)的大哥哥大姐姐們干得更是熱火朝天,那場(chǎng)面多感人呀!
乙: 就在這時(shí),幾位五年級(jí)的大哥哥拿著鐵锨走過來了,原來他們是來幫忙的。還是大哥哥們的力氣大,不一會(huì)兒的功夫,我們門前的積雪就被他們一掃而光!還沒等我們開口說些感激的話,他們就“呼啦”一下子跑開,又去清掃甬路上的積雪了。
甲:此刻,甬路上的學(xué)生越來越多,都是些高年級(jí)的大哥哥大姐姐們,還有那些身先士卒的老師們!特別是我們的校長和主任,一邊鋤雪,一邊指揮,時(shí)刻提醒著同學(xué)們要注意安全;還有高嗓門的劉老師在給大家喊“加油!加油!”在老師們的關(guān)心和鼓舞下,大家干得更帶勁了。
乙: 你瞧,宋萬振同學(xué)一手拿著簸箕,一手往簸箕里扒雪,手套都快濕了,可他也全然不顧。
甲:還有陳世逾、王啟巖等同學(xué),個(gè)個(gè)都干勁十足。他們的臉蛋兒紅紅的,嘴里冒出了一團(tuán)團(tuán)的白氣。多可愛的大哥哥們呀,他們不怕苦不怕累,是我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
乙: 掃雪戰(zhàn)斗很快就結(jié)束了,這時(shí)廣播里傳來了清脆悅耳的歌聲:“我們歡樂的笑臉,比那春天的花朵還要鮮艷。我們清脆的歌聲, 比那百靈鳥還要婉轉(zhuǎn)。誰見了我們都要稱贊,少年少年祖國的春天……”
甲:歌聲悠揚(yáng),傳遍了整個(gè)校園,傳遍了整個(gè)大地……
乙:此時(shí),雖然是隆冬季節(jié),但是卻給我?guī)砹舜禾彀愕臏嘏?/p>
甲:同學(xué)們,人的一生中最美好最純真的,是校園生活,人的一生中最短最快的,也是校園生活,讓我們好好珍惜現(xiàn)在的生活,努力為學(xué)校獻(xiàn)出自己的一份微薄之力吧!
乙:時(shí)間過得真快,紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了,
甲:同學(xué)們、老師們,感謝您的收聽!
乙:下次同一時(shí)間再會(huì)!
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿5
(開播曲)《童年》
(音樂)《愛的紀(jì)念》
策:夢(mèng)想從這里起航;
韓:成長在這里見證。
晗:親愛的老師、同學(xué)們,
合:大家中午好!
策:我是主持人許世策,
韓:我是主持人韓殷彬,
晗:我是主持人許晗。
合:歡迎收聽金色童年廣播站。
(音樂)《愛的紀(jì)念》
《新聞大視角》
策:世界無邊際,新聞無極限。新聞大視角又和大家見面了。
據(jù)國家地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定,11月28日0時(shí)04分,四川省XX市與XX市交界發(fā)生5.0級(jí)地震,成都震感明顯,搖晃持續(xù)時(shí)間較長。截至當(dāng)日1時(shí),有關(guān)部門還沒有接到有人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失的報(bào)告。
周:28日早晨7點(diǎn)40分左右,一架津巴布韋籍貨機(jī)在上海浦東機(jī)場(chǎng)墜落。機(jī)上有7名機(jī)組人員,目前已有3人死亡,4名獲救的機(jī)組人員中1人傷勢(shì)嚴(yán)重,傷者均已送往XX區(qū)人民醫(yī)院救治。事故未造成地面人員傷亡。
策:俄羅斯一輛客運(yùn)特快列車27日晚在特維爾州發(fā)生脫軌,截至目前事故已造成26人死亡。俄羅斯官方稱,此次事件很有可能是恐怖襲擊。
(音樂)《愛的紀(jì)念》
《知識(shí)百寶箱》
韓:遨游知識(shí)的海洋,明確人生的方向。
策:掌握一種知識(shí),等于把握一次機(jī)會(huì),同學(xué)們,這里是知識(shí)百寶箱欄目。
電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì)接觸到的,也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開的,但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng),都要從節(jié)約出發(fā)。
韓:在我國,發(fā)電主要靠燃煤,而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度,全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后,我們將無任何煤留給我們的后代。
策:節(jié)約用電,就是節(jié)約煤,也更是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。因?yàn)樗嵊晔且蛎禾咳紵纬傻,它能?qiáng)烈的腐蝕建筑物,并能使土壤和水質(zhì)酸化,導(dǎo)致糧食減產(chǎn),草木魚蝦死亡。據(jù)計(jì)算,我國僅西南,華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失,每年就達(dá)140億萬元。
韓:節(jié)約用電,能夠減緩地球變暖。由于煤炭燃燒排放的大量二氧化碳,像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā),產(chǎn)生了溫室效應(yīng),如果地球溫度升高,會(huì)引起干旱或洪水,還會(huì)使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化,海拔較低的國家和島嶼就會(huì)消失。
(音樂)《愛的紀(jì)念》
晗:環(huán)保紀(jì)念日
1993年1月18日,第四十七屆聯(lián)合國大會(huì)做出決議,確定每年的3月22日為世界水日。
周:1960年,世界氣象組織把3月23日定為世界氣象日,以提高公眾對(duì)氣象問題的關(guān)注。
晗:每年4月22日是世界地球日。
周:1987年世界衛(wèi)生組織把5月31日定為世界無煙日,以提醒人們重視香煙對(duì)人類健康的危害。
晗:1972年10月,第27屆聯(lián)合國大會(huì)通過決議,將6月5日定為世界環(huán)境日。
周:由于日益嚴(yán)重的全球荒漠化問題不斷威脅著人類的生存,從1995年起,每年的6月17日被定為世界防治荒漠化和干旱日。
晗:今天的知識(shí)百寶箱欄目就到這里,下期再見!
(音樂) 《snowdreams》
《文學(xué)星空》
策:美文如畫,
韓:誦讀如歌,
策:是心靈的振翅,
韓:是感悟的升華,
合:是生命的闊遠(yuǎn)。
策:感恩,是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。
韓:感恩,是值得你用一生去珍視的一次愛的教育。
策:感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨
(伴奏)
策:感恩的心
有一個(gè)天生失語的小女孩,爸爸在她很小的時(shí)候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作,很晚才回來。每到日落時(shí)分,小女孩就開始站在家門口,充滿期待地望著門前的那條路,等媽媽回家。媽媽回來的時(shí)候是她一天中最快樂的時(shí)刻,因?yàn)閶寢屆刻於家o她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里,一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。
有一天,下著很大的雨,已經(jīng)過了晚飯時(shí)間了,媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊,總也等不到媽媽的身影。天,越來越黑,雨,越下越大,小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊,走了很遠(yuǎn),終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體,媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累,睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上,想讓媽媽睡得舒服一點(diǎn)。但是這時(shí)她發(fā)現(xiàn),媽媽的眼睛沒有閉上!小女孩突然明白:媽媽可能已經(jīng)死了!她感到恐懼,拉過媽媽的手使勁搖晃,卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕她拼命地哭著,卻發(fā)不出一點(diǎn)
聲音
雨一直在下,小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會(huì)醒來,現(xiàn)在就只剩下她自己。媽媽的眼睛為什么不閉上呢?她是因?yàn)椴环判乃龁?她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚,決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會(huì)好好地活著,讓媽媽放心地走
小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》,淚水和雨水混在一起,從她小小的卻寫滿堅(jiān)強(qiáng)的臉上滑過感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜她就這樣站在雨中不停歇地做著,一直到媽媽的眼睛終于閉上
晗:感恩的回報(bào)
在一個(gè)鬧饑荒的城市,一個(gè)家庭殷實(shí)而且心地善良的面包師把城里最窮的幾十個(gè)孩子聚集到一塊,然后拿出一個(gè)盛有面包的籃子,對(duì)他們說:這個(gè)籃子里的面包你們一人一個(gè)。在上帝帶來好光景以前,你們每天都可以來拿一個(gè)面包。
瞬間,這些饑餓的孩子仿佛一窩蜂一樣涌了上來,他們圍著籃子推來擠去大聲叫嚷著,誰都想拿到最大的面包。當(dāng)他們每人都拿到了面包后,竟然沒有一個(gè)人向這位好心的面包師說聲謝謝,就走了。
但是有一個(gè)叫依娃的小女孩卻例外,她既沒有同大家一起吵鬧,也沒有與其他人爭(zhēng)搶。她只是謙讓地站在一步以外,等別的孩子都拿到以后,才把剩在籃子里最小的一個(gè)面包拿起來。她并沒有急于離去,她向面包師表示了感謝,并親吻了面包師的手之后才向家走去。
第二天,面包師又把盛面包的籃子放到了孩子們的面前,其他孩子依舊如昨日一樣瘋搶著,羞怯、可憐的依娃只得到一個(gè)比頭一天還小一半的面包。當(dāng)她回家以后,媽媽切開面包,許多嶄新、發(fā)亮的銀幣掉了出來。
媽媽驚奇地叫道:立即把錢送回去,一定是揉面的時(shí)候不小心揉進(jìn)去的。趕快去,依娃,趕快去!當(dāng)依娃把媽媽的話告訴面包師的時(shí)候,面包師面露慈愛地說:不,我的孩子,這沒有錯(cuò)。是我把銀幣放進(jìn)小面包里的,我要獎(jiǎng)勵(lì)你。愿你永遠(yuǎn)保持現(xiàn)在這樣一顆平安、感恩的心;丶胰グ桑嬖V你媽媽這些錢是你的了。她激動(dòng)地跑回了家,告訴了媽媽這個(gè)令人興奮的消息,這是她的感恩之心得到的回報(bào)。
(音樂) 《snowdreams》
《快樂大巴》
高:帶走一絲煩惱,讓快樂與我們同行。我是主持人高雨婷。今天給大家?guī)淼墓适率恰蹲尯⒆影言捳f完》
曾聽說過這樣一個(gè)故事:一位母親問她5歲的兒子:如果媽媽和你出去玩,我們渴了,又沒帶水,而你的小書包里恰巧有兩個(gè)蘋果,你會(huì)怎么做呢?兒子歪著腦袋想了一會(huì)兒,說:我會(huì)把兩個(gè)蘋果都咬一口。
可想而知,那位母親有多么的失望。她本想像別的父母一樣,對(duì)孩子訓(xùn)斥一番,然后再教孩子怎樣做,可就在話即將說出口那一刻,她忽然改變了主意。
母親摸摸兒子的小臉,溫柔地問:能告訴媽媽,你為什么要這樣做嗎?
兒子眨眨眼睛,一臉的童真:因?yàn)橐驗(yàn)槲蚁氚炎钐鸬囊粋(gè)給媽媽!
霎時(shí),母親的眼里閃動(dòng)著淚花。
我們都為那位母親慶幸,因?yàn)樗龑?duì)兒子的寬容和信任,使她感受到了兒子的愛。我們也為男孩慶幸,他純真而善良的流露,是因?yàn)槟赣H給了他把話說完的機(jī)會(huì)。
(音樂) 《snowdreams》
周:有一天,一家失火了, 爸爸媽媽都逃出來了,只剩下一個(gè)兒子還在里面。
媽媽很緊張的在屋外大喊: 兒子.....你在干嗎 ......都失火了還不出來 ...... 兒子回答:我在穿襪子啊.....
媽媽又說:都失火了還穿什么襪子....
過了五分鐘,兒子還沒出來......
媽媽又緊張的喊,兒子,你到底在干什么?快出來 ~ 都失火了,還待在里面..... 兒子說,我在脫襪子阿........
韓:一輛載滿乘客的公共汽車沿著下坡路快速前進(jìn)著,有一個(gè)人后面緊緊地追趕著這輛車。一個(gè)乘客從車窗中伸出頭來對(duì)追車子的人:老兄!算啦,你追不上的!
我必須追上它,這人氣喘吁吁地說:我是這輛車的司機(jī)
(音樂) 《snowdreams》
高:上期的有獎(jiǎng)問答第一題的答案是乍第二題鐘敲了十三下,下面該去修
鐘了。幸運(yùn)聽眾是:三(1)班儲(chǔ)楚、四(1)班吳玉蒙、六(2)班顧林桐、六
(4)班張碧玉。請(qǐng)以上同學(xué)廣播結(jié)束后到一樓大辦公室領(lǐng)取獎(jiǎng)品。
今天的有獎(jiǎng)問答題目是:(1)猜成語:最高的巨人。(2)小明拿了一百元去買一個(gè)七十五元的東西,但老板卻只找了五元給他,為什么?我把問題再重復(fù)一遍知道答案的同學(xué)趕緊投稿哦!
(音樂) 《snowdreams》
《聲聲傳祝!
晗:讓歌聲為你送上深情的祝福!讓歌聲傳遞我們美好的心聲!
四(1)班**想給好朋友**點(diǎn)播一首歌,祝他們好好
學(xué)習(xí)、天天向上;六(3)班錢**想點(diǎn)一首歌送給好朋友**,希望她快樂每一天;六(4)班**想給一(2)班的**、二(1)班的張*點(diǎn)一首歌,祝他們把自己小房子的第一層打牢。
《山貓和吉米》
策:二(2)班**希望陳老師快點(diǎn)好起來,來幫他們上課,并說:陳老師是世界上最好的老師。三(1)班的同學(xué)想點(diǎn)歌送給張老師和劉老師,祝他們永遠(yuǎn)幸福、天天開心;六(2)班袁**想送給全校師生一首歌,祝愿老師工作順利,祝愿同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步!
《月光》
結(jié)束語:
策:感謝大家半個(gè)小時(shí)的陪伴,讓我們?cè)趦?yōu)美的音樂旋律中結(jié)束今天的播音,星期五再見
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿6
日期:4月10日
主持人:甲——崔宇辰 乙——張宵曼
甲:敬愛的老師、親愛的同學(xué)
合:大家上午好!
乙:春風(fēng)送暖,楊柳依依,我們的“校園之聲”紅領(lǐng)巾廣播站又和您如約而至。
甲:我是主持人——崔宇辰
乙:我是主持人——張宵曼
甲:前不久,咱們學(xué)校掀起了讀《建設(shè)幸福中國》這本書的熱潮,相信同學(xué)們都會(huì)有很大的收獲。下面就讓我們來匯報(bào)一下我們的讀書情況,我要給大家做一下讀書演講。
乙:我要給大家講一個(gè)故事。
甲:下面先聽我的演講吧,我演講的題目是《感悟幸福》。
手捧《建設(shè)幸福中國》這本書,驀然回首,忽然對(duì)“幸!备形蛄嗽S多……
幸福是媽媽奔馳的電動(dòng)車。每天清晨7點(diǎn)左右,媽媽都會(huì)騎著電動(dòng)車送我去上學(xué)。行駛在寬闊的公路上,呼吸著新鮮的空氣,傾聽著小鳥的歌唱……啊,沐浴著這一切,真幸福!
幸福是老師精編的導(dǎo)學(xué)案。在實(shí)施新課改的日子里,在老師耐心的指點(diǎn)下,我們正演繹著“我的課堂我主宰,我的'課堂我精彩”的喜人樂章。雖然我們還小,思想還很不成熟,但是有老師的助威,我們都會(huì)齊聲吶喊:“我能行!”啊,有老師的鼓勵(lì),真幸福!
幸福是國家實(shí)行的“三免一補(bǔ)”政策。自從落實(shí)免費(fèi)九年義務(wù)教育后,所有的適齡兒童以及因條件不好而想輟學(xué)的學(xué)生都可以不花錢就有學(xué)上了,一些特困戶、低保戶的孩子還享受到了生活補(bǔ)貼。啊,生長在祖國的懷抱,真幸福!
幸福是給病痛中的老百姓帶來的醫(yī)療保障,幸福是寬敞明亮的樓房,幸福是敬老院的爺爺奶奶優(yōu)美的舞姿……
這些都是我們身邊的幸福,而這些幸福,來源于我們的國家、社會(huì)、親人、朋友和周邊所有的人。試想:沒有國家的繁榮昌盛,沒有社會(huì)的關(guān)注重視,沒有父母的呵護(hù)關(guān)照,沒有老師的辛勤耕耘,沒有全國人民的共同努力……我們的幸福就是空中樓閣!
所以,我們?cè)谙硎苓@些幸福的同時(shí),更應(yīng)該懂得:幸福是老一輩革命家用生命換來的,幸福是靠創(chuàng)造、奮斗而得來的,跟發(fā)達(dá)國家相比我們還有差距,建設(shè)幸福中國人人有責(zé)。作為小學(xué)生,我們應(yīng)該樹立遠(yuǎn)大理想,刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),打好基礎(chǔ),為建設(shè)“幸福中國” 而努力,讓幸福之花永遠(yuǎn)開遍祖國大地!我的演講完畢,謝謝大家!
乙: 你講得真好,真動(dòng)人!下面該聽我的了,我講的故事題目是《七旬翁帶出社區(qū)“武術(shù)隊(duì)”》。
在江蘇省常州市某小區(qū)有一位退休老人,名叫吳煥生。吳爺爺平時(shí)就喜歡舞劍、打拳,退休后更是熱心參與社區(qū)的各項(xiàng)公益活動(dòng),是社區(qū)的一位居民代表,還是他所住大樓的樓長呢。
幾年前,吳爺爺看到社區(qū)健身廣場(chǎng)上有些居民舞劍打拳,但無人組織協(xié)調(diào),各舞各的劍,各打各的拳,鍛煉的效果不好,于是吳爺爺便向社區(qū)申請(qǐng),要把舞劍打拳的居民組織起來。從此,吳爺爺每天凌晨4點(diǎn)多鐘就起床,洗臉漱口后的第一件大事就是一手舞劍,一手拎著收錄機(jī),趕到健身廣場(chǎng),放起優(yōu)雅的音樂,等候大家的到來。
許多人都贊嘆,吳爺爺已經(jīng)74歲了,但做事的那份熱情和執(zhí)著真是少有。有一次,吳爺爺受了風(fēng)寒,連日發(fā)燒不退。老伴兒勸他別去廣場(chǎng)了,吳爺爺堅(jiān)決不同意,仍要帶領(lǐng)大家進(jìn)行鍛煉。第二天早晨,廣場(chǎng)上又出現(xiàn)了他的身影……
參加學(xué)習(xí)舞劍打拳的人有些年紀(jì)較大,又一點(diǎn)兒基礎(chǔ)都沒有,學(xué)起來很吃力,就想打“退堂鼓”。吳爺爺萬分焦急,反復(fù)勸說大家:“我們學(xué)習(xí)舞劍打拳,貴在健身,可千萬不能泄氣呀!”針對(duì)難點(diǎn),吳爺爺仔細(xì)琢磨,耐心地、手把手地教大家,直到每個(gè)人都學(xué)會(huì)為止。
有些人不理解,他一個(gè)70多歲的老人,不在家里享清福,還成天出來帶領(lǐng)大家舞劍打拳,又沒人給他發(fā)工資,何苦呢?墒,吳爺爺卻說:“我覺得,現(xiàn)在一些老年人思想沒有擺正,認(rèn)為退休了在家里吃吃喝喝搓麻將,做做家務(wù)睡大覺,這就是享福,其實(shí),我們老年人更需要鍛煉,把身體練好了,不就可以減少兒女的后顧之憂了嗎?再說,社區(qū)里的老兄弟姐妹在一起樂呵樂呵,那有多好!”
吳爺爺說得多好啊。現(xiàn)在,全民健身活動(dòng)已蔚然成風(fēng),像農(nóng)家趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣場(chǎng)集體舞,以及每天一小時(shí)的體育鍛煉等等,都是健康生活的需要,都是文化昌盛的體現(xiàn)。
“生命在運(yùn)動(dòng)”,作為新世紀(jì)的小學(xué)生,我們一定要克服懶惰的思想,不做衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”!同學(xué)們,堅(jiān)持體育鍛煉吧,只有強(qiáng)健的體魄,將來才能把祖國建設(shè)得更加美麗、富饒!我的故事完畢,謝謝大家!
乙:時(shí)間過得真快,紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了,
甲:同學(xué)們、老師們,感謝您的收聽!
乙:下次同一時(shí)間再會(huì)!
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿7
男:敬愛的老師們。
女:親愛的同學(xué)們。
合:大家上午好!
女:很高興再次和你相約在《校園之聲》。
男:我是主持人董恒年。
女:我是主持人蘇暢。
男:我先來問大家一個(gè)問題:動(dòng)畫片和卡通片一樣嗎?有沒有區(qū)別?
女:這個(gè)你難不倒我,我可以告訴你?首先可以肯定的是卡通片與動(dòng)畫片是同一個(gè)意思,都是指會(huì)動(dòng)的美術(shù)畫面。
其次卡通片與動(dòng)畫片還有些小小的區(qū)別,卡通片是cartoon英文的讀法,一般都用來指美式的那種動(dòng)畫比較合適;而我們所謂的動(dòng)畫片,其實(shí)是指日式動(dòng)畫。
所以卡通和動(dòng)畫兩者都可以用,意思都一樣。只不過不同的人有不同的看法,就像許多人認(rèn)為卡通片就是那些很幼稚的動(dòng)畫片一樣。
男:嗯,有道理,我們先來聽一首歌曲,請(qǐng)同學(xué)們猜猜是哪部卡通片里面的歌?
音樂起:(叢林奇遇記主題歌)
女:同學(xué)們,好聽嗎?
男:現(xiàn)在呀,全國小朋友正在舉行唱國產(chǎn)卡通片歌曲的活動(dòng)。
女:提起卡通片大家一定都非常喜歡了:
男:像《葫蘆兄弟》、《寶蓮燈》、還有正在少兒頻道熱播的《三國演義》太多了。
女:每個(gè)小朋友心中都有自己喜歡的卡通人物。
男:那么這些精美的卡通片又是怎么制作出來的呢?
女:我下面就給大家介紹一下:
卡通片的制作
電影是以每秒鐘24個(gè)畫面的速度進(jìn)行放映的。但卡通片的畫面要一幅幅地畫出來。如果拍攝一部20分鐘的卡通片,卡通師至少要畫28800幅畫面,這是一個(gè)浩繁的工程。
但采用計(jì)算機(jī)卡通制作系統(tǒng)則能使作畫過程大大簡(jiǎn)化?ㄍㄔO(shè)計(jì)師可以只畫出一個(gè)動(dòng)作的開始與結(jié)束兩幅畫,計(jì)算機(jī)便能自動(dòng)生成中間的若干畫面完成這個(gè)動(dòng)作?ㄍㄖ谱髦械拿杈與上色也是一個(gè)很繁瑣的工作,每幅畫的輪廓和顏色必須精確,一旦出現(xiàn)差錯(cuò),就會(huì)影響放映效果。采用計(jì)算機(jī)卡通制作系統(tǒng)則不會(huì)有這些問題。計(jì)算機(jī)內(nèi)貯存有上萬種顏色,上色時(shí),操作者只須選定顏色,用光筆一點(diǎn),顏色便上好了。
整部卡通片的制作工作完成后,設(shè)計(jì)師可以在屏幕前反復(fù)演示與修改,可以變動(dòng)背景、改變?nèi)宋飫?dòng)作或重新安排鏡頭的推、拉、搖、移,以達(dá)到最后滿意的效果。
男:呀,想不到這么復(fù)雜呢!
女:卡通片在給我們小朋友帶來歡樂的同時(shí),不知道凝聚了多少幕后人員的辛勞。
男:是呀,我們歡樂的童年少不了他們的努力呀。
女:同學(xué)們,你們看過哪些卡通片呢?
男:還是讓我們來給大家介紹介紹一些經(jīng)典卡通片吧,有一些你還沒看過呢!
女:《貓和老鼠》中的湯姆和杰瑞絕對(duì)要榜上有名。我們中的很多人都通過錄像帶或電視節(jié)目欣賞過這部卡通,相信每集結(jié)束之后的那個(gè)“獅子吼”標(biāo)志也給大家留下了非常深刻的印象。
男:《米老鼠和唐老鴨》是20世紀(jì)80年代在我們國內(nèi)走紅的,但這部卡通中的形象至今仍然活躍在世界各地,前不久香港建起迪斯尼樂園又把這些可愛的人物帶到了中國。除了米奇、米妮等卡通形象,李楊給唐老鴨的配音同樣是永遠(yuǎn)的經(jīng)典。
女:《聰明的一休》 這部動(dòng)畫片不僅給我們帶來了快樂,而且講了很多科學(xué)道理,尤其是那超懷舊的主題歌,還有一休哥、小葉子以及那個(gè)小布娃娃……誰沒看過的話誰就沒有童年。
男:“在那山的海邊海的那邊有一群藍(lán)精靈,他們活潑又聰明……”《藍(lán)精靈》是一部英國動(dòng)畫片,其中的藍(lán)爸爸、藍(lán)妹妹、格格巫還有阿茲貓這些形象的線條雖然簡(jiǎn)單,但卻是在我們的腦海中活靈活現(xiàn)...
女:《變形金剛》“變形金剛,隨時(shí)變形狀……”相信這句歌詞在很多30-40歲的人的腦海里面留下了無比深刻的印象。汽車人的老大“擎天柱”以其勇敢、堅(jiān)毅的強(qiáng)者形象成為了很多男孩心目中的英雄。
男:還有像《丁丁歷險(xiǎn)記》、《湯姆歷險(xiǎn)記》、《萬里尋母》等等太多了……
女:不過呀,這些都是國外的。
男:嗯,隨著科技的進(jìn)步,我們國內(nèi)也產(chǎn)生了很多優(yōu)秀的國產(chǎn)動(dòng)畫片:
比如說:《大鬧天宮》、、《葫蘆兄弟》、《哪吒鬧海》、《寶蓮燈》、《中華小子》
《小鯉魚》、《福娃》《奇奇顆顆歷險(xiǎn)記》……等等
女:我們戴窯中心小學(xué)的同學(xué)看了還不過癮,呵,這不,他們還要講給大家聽呢?
男:六(2)班的禹靜雯同學(xué)她呀,最喜歡喜羊羊和灰太狼了。背景音樂《夢(mèng)幻》
喜羊羊與灰太狼
親愛的小朋友們,你們看過《喜羊羊與灰太狼》這部卡通片吧?這部卡通片里有不怕失敗的灰太狼,聰明伶俐的喜羊羊,愛漂亮的美羊羊……那么多形象新明、性格迥異的小羊都讓我特別喜歡,今天,我就來講講發(fā)生在他們之間的故事吧!
小朋友們,植樹節(jié)這一天,慢羊羊村長和往年一樣,帶著小羊們?nèi)ゴ逋獾姆雷o(hù)林植樹。其他的小羊羊干活時(shí)都十分勤快,唯獨(dú)懶羊羊只種了一棵樹就睡著了。村長看見了就去叫醒他,然后質(zhì)問他:“懶羊羊,你為什么不勤快地植樹呢?”懶羊羊揉揉眼睛,問:“植樹有什么用?”村長立即講了一大堆植樹的好處,其他羊聽了也馬上背誦起來。只有剛來的暖羊羊問:“你們?cè)趺粗来彘L要說什么呢?”喜羊羊答道:“村長每年度這么說!”說完,他們就要回羊村了。慢羊羊村長在后面喊道:“等等!我還有一篇沒有講完呢!”大家一起悲傷地說:“村長一講話比灰太狼還可怕!”
讓我們來看看灰太狼在干什么吧。原來他在砍樹呀,灰太狼帶著樹回到家,迎面而來的是一只平底鍋,接著是紅太狼的聲音:“我不是讓你買紙巾了嗎?紙巾呢?”灰太狼小聲說“紙巾賣光了,所以……”“那我怎么辦?”紅太狼叫道,“你沒看見我感冒流鼻涕嗎?”說著鼻涕又流了下來,她只好用最好一張紙檫了檫鼻子;姨乔那睦_了一塊紅布,露出一臺(tái)機(jī)器,灰太狼說:“這是一臺(tái)紙巾制造機(jī),一邊放進(jìn)樹木,另一邊就會(huì)開始制造……”話還沒說完,平底鍋就打在了灰太狼頭上,紅太狼又喊道:“現(xiàn)在才做,什么時(shí)候才能用上?”“馬上就可以了!闭f完,他就造出了許多紙巾。
可是,由于灰太狼亂砍伐樹木,使風(fēng)沙危害了羊村。喜羊羊便把風(fēng)沙引到了灰太狼家,讓灰太狼夫婦收到了懲罰。最后,村長講紙巾制造器改成了能使紙巾變成樹木的機(jī)器,讓森林恢復(fù)了生機(jī)。
親愛的小朋友們,我們可不能學(xué)習(xí)灰太狼,我們一定要保護(hù)樹木,有了它們,才會(huì)讓地球變得更美麗!
男:好的卡通片除了大家喜歡的卡通形象外,一首好的主題歌或片尾曲
同樣會(huì)給大家留下深刻的印象。
女:在節(jié)目的最后我們送上卡通片《三國演義》的主題歌。
男:又到了說再見的時(shí)候了!
合:老師們、同學(xué)們?cè)僖姡?/p>
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿8
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家下午好 !
男:踏著輕快的腳步,沐浴著柔和的陽光, 葉灘小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播和我們相聚在這美好的時(shí)刻。
女: 同學(xué)們,有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物;等等,等等。
男:這些行為破壞了校園和諧,影響了校園容貌。所以,我們要避免這些事情的發(fā)生。我們不僅要注意校園的衛(wèi)生,更重要的是,要讓自己的言行美起來。
女:還記得《小學(xué)生日常行為規(guī)范》里的那幾條嗎?自尊自愛,注重儀表;誠實(shí)守信,禮貌待人;遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);勤勞檢樸,孝敬父母;嚴(yán)于律己,遵守公德。
男:做到這些,就能把美麗帶進(jìn)了校園。在日常生活中,養(yǎng)成良好習(xí)慣,用自己的實(shí)際行動(dòng),讓美麗常駐我們的校園
女:細(xì)心的同學(xué)或許已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了,最近學(xué)校變化很大。
男:你能給大家講講都有哪些變化?
女:校園干凈、衛(wèi)生、整潔了,中午學(xué)生都積極進(jìn)教室寫作業(yè)了。
女:還有呢?在這金秋送爽、桂子飄香的日子里,校園的花兒更加惹人喜愛!
男:多美的校園秋景,其實(shí)不光景美,人也美!同學(xué)們也用實(shí)際行動(dòng)支持學(xué)校文明建設(shè)。瞧,每天早晨,同學(xué)們打掃得多認(rèn)真呀!美麗的校園沒有一張廢紙、一片樹葉。課間時(shí)分,追逐打鬧的現(xiàn)象少了,校園里安靜了許多。
女:雖然我們有了很大的進(jìn)步,但是,離講文明、守禮儀的要求還有一些距離哦!因此,少先隊(duì)大隊(duì)部向全體少先隊(duì)員提出幾點(diǎn)要求:一、繼續(xù)保持校園清潔,尊重值日生的勞動(dòng)。二、上下樓梯靠右行,不要你追我趕,注意安全。三、紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)員的標(biāo)志,從進(jìn)校門開始就要一直佩帶到放學(xué)回家。
男:做到了這些,只是我們校園文明的一部分, 中國以“禮儀大國”、“禮儀之邦”的美譽(yù)著稱于世。我們作為新世紀(jì)的接班人,要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大。
男:平時(shí)見到老師、客人,要面帶微笑,行禮問好;遇見老師說“老師好”; 與同學(xué)相處要和睦友善,語言文明,不講粗言臟話;常用文明禮。
男:升旗時(shí),要肅立,面向國旗行注目禮,少先隊(duì)員行隊(duì)禮;聽到國歌響起,升旗儀式正在進(jìn)行時(shí),不能隨意走動(dòng);如果遲到,應(yīng)在原地立正站好,面向國旗敬禮;聽國旗下講話時(shí),要專注,要尊重發(fā)言人,對(duì)精彩的發(fā)言要報(bào)以熱烈的掌聲。
女:今天我們先學(xué)習(xí)這兩種禮儀。 同學(xué)們請(qǐng)你們記住下面的話:
男:如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來。
女:如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
男:如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
女:文明涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一——是追求個(gè)人道德完善,一——是維護(hù)公眾利益、公共秩序。
男:文明的舉止,文明的行為,加上恬靜、幽雅、舒適的環(huán)境,濃郁的文化氛圍,會(huì)啟迪我們?nèi)ゲ粩嗵剿,求知。好的文明禮儀習(xí)慣,可以影響你的學(xué)習(xí),你的生活,甚至將來的一生都將受用不盡,那我們何樂而不為呢?
女:相聚的時(shí)光總是那么短暫。
男:小小廣播站,心系你我他,希望廣播站能得到同學(xué)們更多的支持,也希望廣播站能很好的為大家服務(wù)。
女:各位老師,各位同學(xué),本期“校園之聲”到此結(jié)束。
合:感謝大家的收聽。
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿9
合:親愛的老師、同學(xué)們,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
A:時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼已進(jìn)入了本學(xué)期的第十周,這意味著期中考試又悄悄臨近了。我們將用辛勤的勞動(dòng)換取豐碩的成果。
B:學(xué)校將于下周組織期中考試,考試可以讓我們找到學(xué)習(xí)中存在的不足,離學(xué)習(xí)要求還有哪些差距等等,以便在今后的學(xué)習(xí)中做適當(dāng)調(diào)整;仨砗,我們每位同學(xué)都會(huì)有幾十雙希望的眼睛注視著,全體同學(xué)的成功和失敗將會(huì)牽動(dòng)著家長與老師的心!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉!蔽蚁胛覀兯械耐瑢W(xué)都會(huì)希望通過自己的努力,爭(zhēng)取優(yōu)異的成績來向家長匯報(bào)。我們要從現(xiàn)在起“溫故知新,用科學(xué)的方法迎接期中考試!
A:一、首先要正確認(rèn)識(shí)復(fù)習(xí)、考試的意義。
我國古代偉大教育家孔子就提出了“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”的觀點(diǎn),學(xué)習(xí)要經(jīng)常復(fù)習(xí),溫習(xí)舊的知識(shí)能從中獲得新的體會(huì)、新的見解、新的知識(shí)。
“溫故”所以能夠“知新”,是因?yàn)樾屡f知識(shí)之間存在著內(nèi)在的必然的聯(lián)系。這些已有的知識(shí),主要是有關(guān)知識(shí)的概念、原理、規(guī)律等,構(gòu)成了同學(xué)們學(xué)習(xí)新知識(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們只有以這些知識(shí)作為遷移的基礎(chǔ),才能使自己在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí),思維通達(dá),舉一反三,觸類旁通,不斷擴(kuò)大和加深知識(shí);而離開了這些知識(shí)基礎(chǔ),便不可能在新問題面前從舊知識(shí)中受到啟發(fā),獲得新體會(huì),新知識(shí)就成了無源之水、空中樓閣,掌握新知識(shí)便只能是美妙的幻想。
那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試,對(duì)促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。因?yàn)榭荚噷?duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)的進(jìn)步情況及其成績是一個(gè)較為客觀的檢驗(yàn)。同學(xué)們?yōu)榱艘〉靡粋(gè)滿意的學(xué)習(xí)成績,就要很好地理解知識(shí),牢固地掌握知識(shí),熟練地掌握技能。這對(duì)同學(xué)努力學(xué)習(xí)起著激勵(lì)作用,同時(shí)也培養(yǎng)了同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中積極克服困難的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。同學(xué)們通過考試,還可以發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)以及存在的問題。經(jīng)常運(yùn)用考試中所獲得的反饋信息,找出原因,糾正錯(cuò)誤,改善學(xué)習(xí)態(tài)度,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,這本身也是同學(xué)們自我分析、自我教育能力的增長。
B:二、要用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。
復(fù)習(xí)的主要功能是使知識(shí)系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化,并進(jìn)一步鞏固知識(shí),切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。通過復(fù)習(xí),還可以培養(yǎng)綜合地分析問題、解決問題的能力。
怎樣做好復(fù)習(xí)工作?同學(xué)們可以借鑒以下幾點(diǎn):
A:⑴系統(tǒng)地看書和筆記、以及有關(guān)的學(xué)習(xí)參考資料,并隨時(shí)做些筆記,把復(fù)習(xí)的內(nèi)容在腦中過一遍。
、茝(fù)習(xí)首先要把握住知識(shí)之間的聯(lián)系。要通過編提綱、列表格、作圖等方式找出知識(shí)間的邏輯聯(lián)系。
⑶復(fù)習(xí)要在全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上把握住知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn),對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)要花更多的時(shí)間復(fù)習(xí)鞏固。
、葟(fù)習(xí)也要記憶。要運(yùn)用推理、歸類、對(duì)比等方法,要記住知識(shí)的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系,對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。
、稍趶(fù)習(xí)過程中,對(duì)不懂的問題要搞懂,進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。
、释ㄟ^做綜合性的練習(xí)來鞏固復(fù)習(xí)的內(nèi)容,并通過測(cè)驗(yàn)來進(jìn)行檢查。
當(dāng)然,除了以上幾點(diǎn),注意科學(xué)地安排時(shí)間,勞逸結(jié)合,認(rèn)真上好復(fù)習(xí)課等都很重要。衷心地希望我們?nèi)w同學(xué)能在老師的幫助下充分認(rèn)識(shí)考試的意義,做好復(fù)習(xí)工作,在期中考試中取得優(yōu)異的成績。
下面請(qǐng)聽五(1)班的陳坤同學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
B:認(rèn)真復(fù)習(xí)迎接期中考試
馬上就要臨近期中考試了。老師平時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)地給我們上課、批改作業(yè),每當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我有什么問題不明白時(shí)就會(huì)給我詳細(xì)講解,老師非常關(guān)心我們。平時(shí)上課我能認(rèn)真聽講,按時(shí)完成老師布置的作業(yè)。馬上我們就要期中考試了,我在認(rèn)真完成作業(yè)的同時(shí)也認(rèn)真復(fù)習(xí)好每一門功課。
首先我會(huì)訂一個(gè)詳細(xì)的、切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,我要按照復(fù)習(xí)計(jì)劃認(rèn)真的進(jìn)行復(fù)習(xí)。
在考試前我不但要訂好復(fù)習(xí)計(jì)劃,還要回顧這學(xué)期以來在學(xué)習(xí)上還有那些不足,我要針對(duì)不足的地方,找出原因,進(jìn)一步改進(jìn)缺點(diǎn)。
在以往的學(xué)習(xí)中,以及測(cè)驗(yàn)中,我發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,努力還不夠,沒有把更多可以利用的時(shí)間用上去,喜歡看看電視,這樣就浪費(fèi)了很多時(shí)間,有時(shí)還粗心大意,看錯(cuò)題,寫錯(cuò)字。
從現(xiàn)在開始,我一定要加快速度認(rèn)真做好作業(yè),改掉粗心大意的毛病,決心少看電視,認(rèn)真復(fù)習(xí)功課,爭(zhēng)取在期中考試時(shí)取得好成績。
A:下面是“好書推薦”欄目,今天給大家推薦的好書是《青鳥》,《青鳥》講述了一個(gè)叫蒂蒂的男孩和一個(gè)叫咪蒂的女孩尋找一只青鳥的故事:在一個(gè)平安夜的晚上,一個(gè)仙女來找蒂蒂和咪蒂,派他們?nèi)ふ仪帏B,仙女變出了火先生、水姑娘、牛奶小姐、面包先生、糖果先生、蒂魯和蒂魯勒來陪伴他們的行程,他們?nèi)チ嘶貞泧、夜宮、墓地和森林,但是每次都失敗了,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)這只是一個(gè)夢(mèng)的時(shí)候,就感覺到自己其實(shí)已經(jīng)是生活在最幸福的家庭里,而自己所養(yǎng)的那只鴿子就是他們尋覓已久的青鳥。這個(gè)故事告訴我們:幸福的生活不應(yīng)該只追求物質(zhì)上的幸福,應(yīng)善于發(fā)現(xiàn)生活中樂趣,從而找到心中的幸福。
合:今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,我們下周再見。
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿10
廣播內(nèi)容:
1.期中考試后的思索正確對(duì)待考試和分?jǐn)?shù)
2.好書推薦
合:親愛的老師、同學(xué)們,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
A:同學(xué)們本學(xué)期的期中考試剛剛結(jié)束,今天我們就要知道自己的考試成績了。
B:我們?cè)谛W(xué)習(xí)要面對(duì)形形色色的大考小考。一提到考試,有的同學(xué)就緊張,甚至懼怕。其實(shí),我們應(yīng)當(dāng)正確對(duì)待考試與分?jǐn)?shù)。
A:一考試就緊張,說明這部分同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到考試在學(xué)習(xí)中的作用?荚囀墙虒W(xué)過程中的重要環(huán)節(jié),對(duì)老師的教和同學(xué)們的學(xué)都起著重要的調(diào)節(jié)和激勵(lì)作用?荚囀菍(duì)同學(xué)們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)成績的檢查和評(píng)定的重要方法之一?荚囘^程是把知識(shí)系統(tǒng)化,加深理解和鞏固提高的過程,也是培養(yǎng)大家思維能力、創(chuàng)造精神,鍛煉提高學(xué)習(xí)能力的過程。同時(shí),還可以激發(fā)大家的進(jìn)取精神。認(rèn)真反思學(xué)習(xí)過程,發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),修訂學(xué)習(xí)計(jì)劃,改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,從而提高學(xué)習(xí)成績。
B:下面給同學(xué)們講兩個(gè)名人的故事:
第一個(gè)是林肯的故事
有一人,在他二十一歲時(shí),做生意失;二十二歲時(shí),角逐美國州議員落選;二十四歲時(shí),做生意再度失。欢邭q時(shí),一度精神崩潰;三十四歲時(shí),角逐美國聯(lián)邦眾議員再度落選;四十五歲時(shí),角逐美國聯(lián)邦參議員落選;四十七歲時(shí),提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時(shí),角逐美國聯(lián)邦參議員再度落選。然而,就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人,在他五十二歲時(shí),當(dāng)選美國第十六任總統(tǒng)!這個(gè)人就是林肯。
A:第二個(gè)是愛迪生的故事
愛迪生,一生只上過三個(gè)月的小學(xué),他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功,應(yīng)該歸功于母親自小對(duì)他的諒解與耐心的教導(dǎo),才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生,長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
愛迪生從小就對(duì)很多事物感到好奇,而且喜歡親自去試驗(yàn)一下,直到明白了其中的道理為止。長大以后,他就根據(jù)自己這方面的興趣,一心一意做研究和發(fā)明的工作。他在新澤西州建立了一個(gè)實(shí)驗(yàn)室,一生共發(fā)明了電燈、電報(bào)機(jī)、留聲機(jī)、電影機(jī)、壓碎機(jī)等等總計(jì)兩千余種東西。愛迪生的強(qiáng)烈研究精神,使他對(duì)改進(jìn)人類的生活方式,作出了重大的貢獻(xiàn)。
“浪費(fèi),最大的浪費(fèi)莫過于浪費(fèi)時(shí)間了!睈鄣仙(duì)助手說!叭松虝毫耍嘞朕k法,用極少的時(shí)間辦更多的事情!
一天,愛迪生在實(shí)驗(yàn)室里工作,他遞給助手一個(gè)沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量!彼值皖^工作了。
過了好半天,他問:“容量多少?”他沒聽見回答,轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測(cè)量燈泡的周長、斜度,并拿了測(cè)得的數(shù)字伏在桌上計(jì)算。他說:“時(shí)間,時(shí)間,怎么費(fèi)那么多的時(shí)間呢?”愛迪生走過來,拿起那個(gè)空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說:“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量。”
助手立刻讀出了數(shù)字。
愛迪生說:“這是多么容易的測(cè)量方法啊,它又準(zhǔn)確,又節(jié)省時(shí)間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費(fèi)時(shí)間嗎?”
助手的臉紅了。
愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時(shí)間,多做事情啊!”
B:在這兩個(gè)故事中我們看到了林肯堅(jiān)韌的毅力和非凡的勇氣,看到了愛迪生做事講究方法、如何珍惜時(shí)間奮發(fā)努力。
聯(lián)系我們自己,考試失敗,便從此一蹶不振,自暴自棄,這是不應(yīng)該的。同學(xué)們應(yīng)該知道:在人生的道路上,我們每個(gè)人都會(huì)遇到種種意想不到的挫折和坎坷,學(xué)習(xí)也是如此,不要把分?jǐn)?shù)看得過重,但也不能抱無所謂的態(tài)度,而應(yīng)通過試卷講評(píng),大家進(jìn)行反思:若考得分高,則我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng);若考得分較低,則反思為什么會(huì)有如此成績;若是基礎(chǔ)差,“欠帳”太多,則要盡快把“欠帳”補(bǔ)起來;若是基礎(chǔ)知識(shí)掌握有缺陷,則必須認(rèn)真閱讀教材、請(qǐng)教他人,及時(shí)把缺陷補(bǔ)上去;若是粗心大意,則要在平時(shí)學(xué)習(xí)中,養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣。只有這樣,每次考試才能成為同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的“加油站”。
A:下面是“好書推薦”欄目,今天給大家推薦的好書是《青銅葵花》。
《青銅葵花》:一書延續(xù)了曹文軒小說一貫采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶,講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事,在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里,他們樂觀地生活著,從容應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。
一個(gè)城里來的女孩子葵花,小時(shí)候就失去了母親。在大麥地與父親度過的短暫的快樂時(shí)光里,她結(jié)識(shí)了一位性情溫和,并且善良的啞巴“哥哥”青銅。意外的命運(yùn),使葵花失去父親,坐在了青銅家的飯桌前。她12歲那年,命運(yùn)又將她召回了城市,已經(jīng)成為“親哥哥”的青銅心中升起莫名的傷感……
文中的葵花接受了失去父親的苦難,但卻得到了另一個(gè)家庭的愛與溫暖。青銅無時(shí)無刻不在照料著“妹妹”,偉大、寬博、無私的愛使她心靈的創(chuàng)傷漸漸愈合?勺詈竺\(yùn)又不如她所愿,她離開了自己鐘愛的“爸爸”、“媽媽”、“哥哥”……
B:好書就給大家介紹到這里,時(shí)間過得真快,紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說再見了。
合:今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,我們下周再見。
廣播內(nèi)容:
1.警惕不良行為健康快樂成長
2.好書推薦
合:親愛的老師、隊(duì)員們,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
A:隊(duì)員們:為了保護(hù)我們健康成長,我國制定了許多有關(guān)保護(hù)青少年成長的法律法規(guī),你知道哪些有沒有聽說過《預(yù)防未成年人犯罪法》?今天,要和大家講的就是《預(yù)防未成年人犯罪法》的有關(guān)知識(shí),希望通過今天的廣播,隊(duì)員們能夠多掌握一些法律常識(shí),對(duì)照一下自己在學(xué)習(xí)、生活中的行為,能夠利用法律法規(guī)更好地保護(hù)自己。
B:《預(yù)防未成年人犯罪法》中提出了預(yù)防未成年人的九種不良行為,只要你有了這幾種不良行為,就很容易滑向犯罪的邊緣:
。ㄒ唬⿻缯n、夜不歸宿;
(二)攜帶管制刀具;
。ㄈ┐蚣芏窔⑷枇R他人;
。ㄋ模⿵(qiáng)行向他人索要財(cái)物;
。ㄎ澹┩蹈`、故意毀壞財(cái)物;
。﹨⑴c賭博或者變相賭博;
(七)觀看、收聽不良的音像制品、讀物等;
。ò耍┻M(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場(chǎng)所;
。ň牛┢渌麌(yán)重違背社會(huì)公德的不良行為。在這幾種
不良行為當(dāng)中,隊(duì)員們尤其要注意千萬不可有下列行為。
A:1、曠課、夜不歸宿。2、強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;3、進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧等場(chǎng)所。
B:為什么不能曠課?不能夜不歸宿?因?yàn)闀缯n容易與社會(huì)上的不良少年和違法犯罪團(tuán)伙廝混一起,最后走上犯罪的深淵。夜不歸宿是指未成年人未經(jīng)其父母或其他監(jiān)護(hù)人的同意,到深夜還不歸家的行為。夜不歸宿的未成年人很容易受壞人引誘走上違法犯罪道路,也往往由于孤身無助成為犯罪者的攻擊對(duì)象。
強(qiáng)行向他人索要財(cái)物,是指利用輕微暴力,以暴力相威脅或者以其他手段相要挾的方法迫使財(cái)物所有人或者保管人交出財(cái)物的行為。情節(jié)嚴(yán)重就會(huì)構(gòu)成犯罪。某校有兩個(gè)學(xué)生和社會(huì)青年一起持刀搶劫人民幣100元、紅塔山香煙兩包被判2年。
A:不進(jìn)入法律法規(guī)規(guī)定的不適宜未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所。主要是營業(yè)性歌舞廳、帶有賭博的娛樂室、游戲場(chǎng)以及網(wǎng)吧等其他不適宜進(jìn)入的場(chǎng)所。為什么這樣說?可以舉幾個(gè)例子:20xx年1月20日在銀川市某中學(xué)的王某某等四人在某網(wǎng)吧碰面,其中馬某提出“弄點(diǎn)錢”上網(wǎng),其余三人表示同意。四個(gè)來到路邊,將路過此處的郭某從自行車上拉下,對(duì)其一頓拳打腳踢,搶得現(xiàn)金5元后逃離現(xiàn)場(chǎng)。案發(fā)后四人相繼落網(wǎng)。法院認(rèn)為四被告行為構(gòu)成搶劫罪,分別判處有期徒刑3年、緩刑3年、并處罰金4000元及有期徒刑2年、緩刑3年、并處罰金4000元。他們?yōu)榇耸チ藢氋F的高考機(jī)會(huì)。
B:預(yù)防未成年人犯罪全社會(huì)正在共同努力。當(dāng)然,預(yù)防未成年人犯罪,最重要的還是需要我們自己積極學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,警惕學(xué)習(xí)生活中的不良行為,加強(qiáng)自身修養(yǎng),用科學(xué)知識(shí)武裝自己的頭腦,做到“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!
A:隊(duì)員們,在加強(qiáng)自身修養(yǎng)的同時(shí),大家也要謹(jǐn)防來自別人對(duì)你的傷害,下面給隊(duì)員們提幾點(diǎn)建議:
1、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。要堅(jiān)持在校學(xué)習(xí)。自覺接受家庭和學(xué)校的教育管理。
2、提高鑒別能力。不要學(xué)習(xí)和模仿電視、電影、音像制品和文學(xué)作品中的犯罪行為。
3、謹(jǐn)慎交朋友。未成年人要謹(jǐn)慎交友,不要和社會(huì)上品性不端的閑散人員交往,特別是那些有前科劣跡的人。
B:4、切莫虛榮攀比。未成年人要克服虛榮、攀比心理,說話要謹(jǐn)慎,不要隨意向外人透露和炫耀自己家庭的情況,以免給自己帶來不必要的傷害。
5、增強(qiáng)防范意識(shí)。要保持必要的警惕性。
6、掌握自救本領(lǐng)。首先要保護(hù)好自己,然后求助于成年人,不要蠻干,要學(xué)會(huì)用報(bào)警、呼救、反抗等方法抵制不法侵害。
A:下面是“好書推薦”欄目,今天給大家推薦的好書是《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》這本書記錄的是海倫.凱勒一生的事。海倫.凱勒從小就失去了聽覺、視覺和甜美的聲音。她也曾因自己的條件而放棄過,可她又很快振作起來。這位美國女孩,在莎莉文老師的幫助下,憑著超人的毅力,不但學(xué)會(huì)了說話,還學(xué)會(huì)了五種語言文字!她一生共度過了八十八個(gè)春秋,卻熬過了八十七個(gè)無聲、無語、無光的孤獨(dú)歲月!
看完這本書后,你的心里會(huì)有一個(gè)疑惑:我們是獨(dú)生子女,從小,爸爸媽媽就把我們看成掌上明珠,整天飯來張口,衣來伸手,像個(gè)“小皇帝”。稍遇困難、挫折就會(huì)一蹶不振,而海倫.凱勒所受到的困難與挫折是我們常人無法忍受的!
一個(gè)人只要胸懷大志,并不懈向著目標(biāo)努力奮斗,就不會(huì)被一些客觀條件束縛,你就會(huì)擁有無限的力量去實(shí)現(xiàn)它!
合:今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,我們下周再見。
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿11
日期:10月25日
主持人:甲——崔宇辰乙——張宵曼
甲:親愛的老師、同學(xué)們,大家上午好!
乙:帶著校領(lǐng)導(dǎo)無限的關(guān)懷,滿載著同學(xué)們所有的希望,紅領(lǐng)巾廣播又一次來到了我們的身邊。
甲:我是主持人——崔宇辰
乙:我是主持人——張宵曼
甲:今天我們?yōu)榇蠹野才诺氖恰洞蠹w,小舞臺(tái)》欄目,
乙:由我們倆帶領(lǐng)大家去認(rèn)識(shí)一下我們朝氣蓬勃的三年級(jí)吧。
甲:三年級(jí)班級(jí)是我們溫暖的家,走進(jìn)這個(gè)家,迎接你的是46張活潑、可愛的小臉。在這個(gè)由18名男生、28名女生組成的大家庭里,我們互相學(xué)習(xí),互相幫助、齊心協(xié)力,共同進(jìn)步。
乙:在這個(gè)大家庭里,老師把我們分成了6個(gè)小組,每個(gè)小組都根據(jù)各自的特點(diǎn)來命名,并且都有一個(gè)奮發(fā)向上、催人奮進(jìn)的口號(hào)。
甲:第一小組名為“開心星小組”,口號(hào)是“愛拼才會(huì)贏,我們這組一定行!”
乙:第二小組名為“火力小組”,口號(hào)是“開足火力,勇往直前!”這是我們倆所在的小組,每次的評(píng)比,我們都是數(shù)第一的,你看我們棒不棒?
甲:“幸福星小組”是第三小組的名字,口號(hào)是“天天向上,幸?鞓!”
乙:第四小組是“夢(mèng)想星小組”,其口號(hào)是“鴻鵠展翅,放飛夢(mèng)想!”
甲:“智慧星小組”是第五小組的名字,很有特色吧,這不愧是我們班聰明伶俐的小班長——馬英豪帶領(lǐng)的組,他們的口號(hào)是“智慧我第一,學(xué)習(xí)我最棒!啊哈!”。
乙:最后一組是“可愛星小組”,口號(hào)是“齊心協(xié)力共進(jìn)步,我們?cè)阶冊(cè)娇蓯!?/p>
甲:你看,我們這些小組的口號(hào)多么響亮,誰也不甘心落后呀!記得那次老師在開班會(huì)時(shí),有好幾個(gè)組的目標(biāo)都想超越我們第二組,我們千萬不能松懈啊。
乙:對(duì)!我們要開足火力,不斷加油,勇當(dāng)先鋒!
甲:為了讓學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)得到及時(shí)的幫助,老師都給每個(gè)小組安排了負(fù)責(zé)任的小組長,還建立了“一幫一”或“一幫二”的幫扶“小對(duì)子”,你看老師想得多周到呀。
乙:是啊,老師每天都很辛苦,總是想方設(shè)法帶領(lǐng)我們快樂地學(xué)習(xí),我們真應(yīng)該感恩我們的老師,用最優(yōu)異的成績來回報(bào)老師!
甲:我們一定會(huì)的!
乙:在老師的耐心教導(dǎo)下,我們班的每一個(gè)同學(xué)都有了很大的進(jìn)步,像吳瓊、張帥、周清秀等同學(xué),原來總是完不成作業(yè),現(xiàn)在幾乎能完成了,我們真替他們高興,也希望他們?cè)俳釉賲枺?/p>
甲:還有,我們的衛(wèi)生也越來越清潔了,每天的值日生都能細(xì)心地打掃衛(wèi)生。最值得表揚(yáng)的是周俊凱、馬曉飛和宋菲同學(xué)。周俊凱個(gè)子比較大,每天都會(huì)主動(dòng)幫著值日生打掃院子,宋菲和馬曉飛每天放學(xué)后總是留下來打掃教室。他們這種自覺,主動(dòng)的精神值得我們學(xué)習(xí)!
乙:其實(shí),在我們班里還有許多值得贊頌的人和事,那就留待我們以后去說吧!我們愛三年級(jí)這個(gè)大家庭,在這里我們學(xué)習(xí)感恩,學(xué)習(xí)知識(shí),學(xué)習(xí)生活,盡情享受著成長的快樂。
甲:當(dāng)然在某些方面我們還存在著不足,但我們相信,只要全班學(xué)生充滿信心,共同努力,我們將會(huì)越來越棒!
乙:時(shí)間過得真快,紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了,
甲:同學(xué)們、老師們,感謝您的收聽!
乙:請(qǐng)您以后繼續(xù)關(guān)注我們的班級(jí),下次同一時(shí)間再會(huì)!
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿12
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們!大家好!
甲:當(dāng)燦爛午后的太陽光溫暖著整個(gè)校園,采摘一縷太陽光,編織成七彩的花環(huán)。
乙:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。
甲:支付一份真誠,打造愛的世界。
乙:帶走一片笑顏,永恒與咱們同行。
甲:在這腳步越來越近的時(shí)刻,在這下種的季節(jié)。
合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
今天的紅領(lǐng)巾廣播是由咱們四年級(jí)主播
我是主持人:李夢(mèng)樂 我是主持人:馮添添
甲:今天咱們?yōu)榇蠹野才诺氖恰堵愤叺男《苟挂弧贰?/p>
·················
甲:本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束,謝謝您的收聽!下次再見!拜拜。
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿13
1.文明禮貌
2.好書推薦
合:親愛的老師、同學(xué)們,紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了。
A:先讓我們?yōu)榇蠹抑v述兩個(gè)事例:
B:第一個(gè)事例是:新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客。為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:不文明行為也是國恥。
A:第二個(gè)事例是:據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道,國慶節(jié)后的天安門廣場(chǎng),隨處可見的口香糖殘跡,顯得格外刺眼,40萬平方米的天安門廣場(chǎng)上竟有60萬塊口香糖殘?jiān),有的地方不到一平方米的地面上竟?塊口香糖污漬,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
B:以上兩個(gè)事例表明,文明禮貌的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,通過這些細(xì)節(jié),我們看見了文明禮貌離我們還有一定距離。
A:中國自古以來就是禮儀之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明之花常開心中!然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的食品包裝袋,有的同學(xué)認(rèn)為,反正有值日的同學(xué)打掃,扔了又何妨;還有課余在教室里、走廊上的起哄大鬧,走路推推搡搡,隨意撞壞門窗,也不覺心疼;再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話,隨意攀爬學(xué)校墻頭、國旗圍欄,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期,在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí),抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè),那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢,所以,我們應(yīng)該先成人,后成材,不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明禮貌就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
B:無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌,開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵,是品德高尚的情操。同學(xué)們,我們播下一個(gè)動(dòng)作,便收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,便收獲一個(gè)品格;文明禮貌已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不喧嘩吵鬧;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草,遵守文明禮儀常規(guī)。我相信,我們?nèi)w師生經(jīng)過努力,一定會(huì)營造成一個(gè)寧靜、有序、有著良好學(xué)習(xí)環(huán)境的校園。
A:法國作家伏爾泰說得好:“當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候,我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書的時(shí)候,仿佛又和老朋友重逢。”
B:是啊,我們一生中有許許多多的朋友,其中,最忠實(shí)的朋友就是好書。讀一本知識(shí)豐富的好書,會(huì)給人帶來智慧和力量,使人終生受益。
A:在今后幾期紅領(lǐng)巾廣播的最后我們會(huì)新增“好書推薦”這一欄目,為隊(duì)員們介紹適合閱讀的好書。希望同學(xué)們有機(jī)會(huì)的話都要欣賞一下,并寫下自己的感受,與同學(xué)一起分享。今天,給大家推薦的好書是《魯賓遜漂流記》,《魯賓遜漂流記》描寫了一個(gè)叫做魯賓遜的人很喜歡航海,但他爸爸卻希望他做一個(gè)律師,有一次他偷偷地上了一艘船出海,接著又航了幾次海,最后淪落到一個(gè)小孤島上,他在小島上與土著人對(duì)戰(zhàn),還救了一個(gè)年輕的土著人,給他取名叫星期五。后來,來了一艘船,魯賓遜和星期五救出了船主并幫他奪回了船,他們就靠那艘船離開了小孤島。我認(rèn)為魯賓遜的這種精神很可貴,因?yàn)樗茉诮^望中重新尋找希望,即使遇到挫折也不退縮,很值得我們學(xué)習(xí)。
合:今天的紅領(lǐng)巾廣播就到這里,我們下周再見。
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿14
隨著天氣的轉(zhuǎn)暖,美麗的夏天悄悄地來到了我們的身邊,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了嗎?校園里的樹綠了,草青了,花開了,校園里的環(huán)境顯得更加的優(yōu)美了。我還發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的心情也更好了。不是嗎?每個(gè)同學(xué)的臉上都掛著燦爛的笑容呢!
是啊!在這么優(yōu)美的環(huán)境里生活、學(xué)習(xí),心情能不好嗎?所以我們大家都要好好的保護(hù)我們的校園環(huán)境。從自身做起,從愛護(hù)每一片綠葉,每一棵小草,每一朵鮮花做起,從最基本的不摘花、不踏草,不折枝做起,真正的做到“手下留情,腳下留青”。我們還要為校園的環(huán)境衛(wèi)生盡自己的責(zé)任,做好值日工作,認(rèn)真打掃衛(wèi)生,打掃干凈后還要注意保潔工作,不亂丟果皮紙屑,不隨地吐痰。假如原本綠色的草坪蒙上了白色的雜物,就如同我們的眼睛里出現(xiàn)了雜質(zhì),也便無法讓大家認(rèn)識(shí)這個(gè)原本美麗的校園。同學(xué)們!要想創(chuàng)建并且保持一個(gè)美好的校園環(huán)境,要做的事情還有很多,比如不在墻上亂涂亂畫,節(jié)約能源,隨手關(guān)燈,關(guān)水龍頭,垃圾的處理,這些都需要我們每一個(gè)人的努力,“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”絕對(duì)不能是一句空話,它要我們每個(gè)人都落實(shí)到實(shí)際的行動(dòng)當(dāng)中去。
同學(xué)們!為了創(chuàng)造一個(gè)文明、整潔、舒適、溫馨的校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量,讓我們共同努力,努力保護(hù)和美化我們的校園環(huán)境。
小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播稿15
合:親愛的老師!同學(xué)們 !大家好!
甲:當(dāng)清晨的陽光灑遍整個(gè)學(xué)校,
乙:當(dāng)蕭蕭的秋風(fēng)吹遍整個(gè)校園,
甲:當(dāng)美麗的落葉像蝴蝶一樣紛飛,
乙:我們感受到天高云淡、秋意漸濃。
甲:留住一絲清風(fēng),播撒出希望的明天。
乙:付出一份真誠,打造愛的世界。
甲:帶走一片笑容,永遠(yuǎn)與我們同行。
合:紅領(lǐng)巾廣播又和大家見面了!
甲:今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們?nèi)恢嘘?duì)主持。我是主持人:
乙:我是主持人: 今天的欄目有“環(huán)保天地”、“書香校園”。
一:環(huán)保天地
甲:最近你發(fā)現(xiàn)咱們學(xué)校的垃圾桶變樣了嗎?
乙:對(duì)呀!學(xué)校的垃圾桶換成了分類的垃圾桶。
甲:要做好垃圾分類回收,我們先來了解一下垃圾是怎么分類的吧。
乙:垃圾主要可以分為可回收垃圾和不可回收垃圾。
甲:同學(xué)們要注意,可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。 乙:廢紙主要包括報(bào)紙、期刊、圖書、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等,但是要注意紙巾和廁所紙由于水溶性太強(qiáng)不可回收。
甲:塑料主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、一次性塑料餐盒和餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶、牙膏皮等。
乙:玻璃主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等。
甲:金屬物主要包括易拉罐、罐頭盒等。
乙:布料主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書包、鞋等。
甲:同學(xué)們,剛才我們說的是可回收垃圾。
乙:不可回收垃圾包括廚房垃圾、有害垃圾、其它垃圾。
甲:舉手之勞戰(zhàn)勝垃圾公害!
乙:作為新時(shí)代的小學(xué)生,我倡導(dǎo)同學(xué)們提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí),為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)楸Wo(hù)環(huán)境,刻不容緩!
甲:我們的地球是美麗的:晶瑩的藍(lán)天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。 甲:保護(hù)地球是我們每個(gè)公民的義務(wù),環(huán)保應(yīng)從我們做起,從每一件小事做起。 合:讓我們的家園更美麗,讓綠永恒!
二:書香校園
甲:接下來是“書香校園”節(jié)目。
乙:秋天是一個(gè)美麗的季節(jié),在我們的校園里還有一道道更加亮麗的風(fēng)景——手握書卷,靜靜讀書的身影。
甲:與書相伴的日子是快樂的。
乙:在今天的“校園書香”節(jié)目里, 由 為大家推薦一本好書《窗邊的小豆豆》 。
。骸洞斑叺男《苟埂分v述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事:小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對(duì)小豆豆說:“你真是一個(gè)好孩子呀!”在小林校長的愛護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。巴學(xué)園里親切、隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過了人生最美好的時(shí)光。這本書不僅帶給全世界幾千萬讀者無數(shù)的笑聲和感動(dòng),而且為現(xiàn)代教育的發(fā)展注入了新的活力,成為20世紀(jì)全球最有影響的作品之一。
乙:不知不覺,紅領(lǐng)巾廣播已接近尾聲。
甲:老師,同學(xué)們,思緒在這里飛揚(yáng)!
乙:心靈在這里交織!
甲:不變的相約,讓我們相約在紅領(lǐng)巾廣播!
乙:非常感謝大家的收聽。
合:再見!
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