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節(jié)能環(huán)保廣播稿

時(shí)間:2021-12-03 14:22:50 廣播稿 我要投稿

節(jié)能環(huán)保廣播稿

  有在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生,大家廣播前都會提前做好廣播稿,廣播稿寫得好才會有好的節(jié)目效果,廣播稿我們應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編整理的節(jié)能環(huán)保廣播稿,僅供參考,大家一起來看看吧。

節(jié)能環(huán)保廣播稿

節(jié)能環(huán)保廣播稿1

  甲:大家好,我是主持人xxx

  乙:我是xxx

  齊:今天,讓我們一起走進(jìn)“環(huán)保小世界”。

  甲:在浩渺的宇宙空間,在廣闊的太陽系中,有一顆特別引人注目的小行星,她像一顆白紗纏繞著的藍(lán)寶石鑲嵌在茫茫蒼穹之中,這,就是我們?nèi)祟惞餐募覉@——地球。

  乙:我們只有一個(gè)天,只有一個(gè)地,我們只有一個(gè)太陽,只有一個(gè)地球。為了我們共同的家園,我們要熱愛地球,保護(hù)地球,讓地球充滿綠色的生機(jī),使地球成為當(dāng)代和后代人安全而宜人的家園。

  甲:但是,由于長期以來人們對環(huán)境保護(hù)的問題重視不夠,人為的破壞和自然生態(tài)的退化迭出,現(xiàn)在,世界上已經(jīng)出現(xiàn)了影響生存的諸多危機(jī)。

  乙:是啊,人類在開發(fā)、利用、建設(shè)地球的同時(shí),也在無情的破壞、污染 和摧殘她,雖然人們已經(jīng)認(rèn)識到了這一點(diǎn),并采取了一些補(bǔ)救措施,但是人類的生存環(huán)境還是發(fā)生了很大的變化。

  甲:環(huán)境與人類生活息息相關(guān),因此,我們要重視環(huán)境保護(hù)。

  乙:你說得很對!環(huán)保,已被越來越多的人重視,大人要環(huán)保,我們高中生,也要注意環(huán)保!

  甲:下面,就讓我倆為大家介紹一些環(huán)保小知識。

  乙:讓我們一起走進(jìn)環(huán)保小世界!

  甲:我們所說的“環(huán)!,是指人類為解決現(xiàn)實(shí)的或潛在的環(huán)境問題,協(xié)調(diào)人類與環(huán)境的關(guān)系,保障經(jīng)濟(jì)社會的持續(xù)發(fā)展而采取的各種行動的總稱。

  乙:我國環(huán)境保護(hù)的三大政策是

  1、預(yù)防為主;

  2、誰污染,誰治理;

  3、強(qiáng)化環(huán)境管理。

  甲:污染是環(huán)境污染的簡稱,指由于某種物質(zhì)或能量的介人使環(huán)境質(zhì)量惡化的現(xiàn)象。

  乙:全球十大環(huán)境問題指:

  1、全球氣候變暖

  2、臭氧層的耗損與破壞

  3、物多樣性減少

  4、酸雨蔓延

  5、森林銳減

  6、土地荒漠化

  7、氣污染

  8、水污染

  9、海洋污染

節(jié)能環(huán)保廣播稿2

  男:敬愛的老師!

  女:親愛的同學(xué)們,

  合:大家下午好!

  女:伴著和煦的陽光,紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見面了。

  男:我是主持人xx。

  女:我是主持人xx。

  女:這一次的紅領(lǐng)巾廣播由我們四(3)班播音,本次播音的主題是:保護(hù)環(huán)境,從我做起。根據(jù)主題我們?yōu)榇蠹野才帕诉@樣幾個(gè)欄目:《我的低碳生活》、《綠色環(huán)保倡議書》、歌曲《地球你好嗎》。

  男:同學(xué)們,你們知道昨天是什么日子嗎?是世界環(huán)境日。20xx年世界環(huán)境日的主題是:綠色經(jīng)濟(jì),你參與了嗎?下面我就為大家講一講《我的低碳生活》。

  女:地球是我們的家園,我們應(yīng)該保護(hù)它,不要污染它。要做到低碳生活,其實(shí)很簡單。

  記得去年夏天,天氣非常熱,我和我的家人“躲”在家里看電視。媽媽離開沙發(fā),走到空調(diào)下,找了找空調(diào)遙控器,便“啪啪”地按了幾下。之后又走到沙發(fā)旁坐了下來,我好奇的問媽媽:“媽媽,你剛才干什么的呀?”媽媽說:“沒干什么!”我不信,便穿上鞋,走到空調(diào)下,拿起空調(diào)遙控器,看了一眼,呀,原來媽媽把空調(diào)調(diào)到了23攝氏度,我對爸爸說:“爸爸,你快跟媽媽說叫他把空調(diào)關(guān)掉吧,如果我們把空調(diào)關(guān)掉,把電風(fēng)扇打開,那能減少多少排碳量啊!” 又為大自然節(jié)省了能源。

  記得還有一次,我和媽媽要去買紙杯子,出門時(shí),媽媽對我說:“一會兒到超市車停哪兒呢?”我連忙對媽媽說:“不行不行!如果開車去,沒地方停,最重要的是開車去會排出多少碳哪!”媽媽聽了我的話,陪我騎自行車到了超市。

  低碳生活只是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,只要我們?nèi)バ袆,就可以接近低碳生活,甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

  淘米水可以用來洗臉洗手,茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭,用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘,隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動,都是在為地球減碳。市環(huán)保局的專家說,“低碳生活”實(shí)際上就是節(jié)水、省電、省氣和回收四大要素,具體到我們生活中來說,都是些小事。

  男:低碳生活,其實(shí)不僅僅關(guān)系到環(huán)境保護(hù)、節(jié)約資源之類的宏大命題。即便在個(gè)人生活層面上,它也是好處多多的———節(jié)省生活開支,又有利于身心健康。比如,選擇自行車、步行、公交車等綠色出行方式;又比如,少用一度電、少用一張紙等。再比如,使用環(huán)保購物袋、認(rèn)養(yǎng)一棵綠化樹……

  女::在校園里,我們有些同學(xué)能做到見廢就拾。不過,仍有不足的地方,還有人亂丟紙屑、食品袋、空瓶子……甚至還有許多同學(xué)把這些垃圾往下水道里塞。

  男:請大家愛護(hù)我們的環(huán)境,保護(hù)我們的環(huán)境。

  女:為了保護(hù)地球的綠色、為了我們子孫后代,讓我們立即行動起來吧!消滅污染、保護(hù)發(fā)展環(huán)境,擔(dān)負(fù)起每一個(gè)生存在地球上的人所應(yīng)負(fù)起的責(zé)任,為此我們倡議:

  女:多參加植樹造林活動,多親近大自然,關(guān)心愛護(hù)綠色生命;

  男:用植樹和鮮花裝點(diǎn)家庭以能周圍環(huán)境;

  女:不破壞濕地資源,保護(hù)好“地球之腎“;

  男:保護(hù)野生動物,維護(hù)好自然界生態(tài)平衡;

  女:少寄紙質(zhì)賀卡,盡量用電子賀卡、電子郵件代替;

  男:重復(fù)使用紙張,雙面打印,盡量推行無紙化辦公;

  女:盡量不使用一次性紙杯、一次性筷子;

  男:盡量用手帕代替紙巾;

  女:短途旅行時(shí),用步行或自行車代替駕車;

  男:建立家庭“碳抵消”檔案,記錄參與創(chuàng)建“綠色低碳家庭”的全過程。

  男:保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。讓我們所有的同學(xué)一起響應(yīng)今天的倡議,用自己的行動打造美麗的家園,為創(chuàng)造一個(gè)美好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境而共同努力吧!

  女:我們相信:綠色與時(shí)尚同行,環(huán)保與素質(zhì)共進(jìn)!

  男:人類環(huán)境的保護(hù)要靠我們大家的共同努力,讓我們從身邊做起,積極保護(hù)我們周圍的環(huán)境,讓我們生存的環(huán)境變得越來越美好。下面請欣賞一首非常好聽的歌曲《地球你好嗎》。

  女:親愛的同學(xué)們,時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼又到說再見的時(shí)候了。

  男:我們衷心地祝愿:紅領(lǐng)巾廣播站能成為你的`良師益友,愿它能帶給你更多課外的知識,為你帶去無盡的歡樂;愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

  齊:感謝大家的收聽,本次播音到此結(jié)束,我們下次再見!

節(jié)能環(huán)保廣播稿3

  合:“我的低碳生活”紅領(lǐng)巾廣播現(xiàn)在開始

  甲:采擷一縷陽光,編織多彩童年

  乙:放飛童年夢想,播灑希望明天

  甲:敬愛的老師們

  乙:親愛的同學(xué)們

  合:大家中午好!

  甲:本次紅領(lǐng)巾小廣播由我們五(5)中隊(duì)主播,我是播音員xx

  乙:大家好!我是播音員xx,本次播音的主題是——我的低碳生活。

  乙:一時(shí)間,低碳生活成為當(dāng)下的流行語。那什么是低碳生活呢?

  低碳生活就是提倡借助低能量、低消耗、低開支的生活方式,把生活耗用能量降到最低,從而減少二氧化碳的排放,保護(hù)地球環(huán)境不再持續(xù)變暖。低碳生活,聽上去好像離普通人的生活很遙遠(yuǎn),我們到底能做些什么?

  甲:及時(shí)關(guān)電腦。根據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,家庭中75%的用電都耗在電視、電腦和音響等保持待機(jī)狀態(tài)上。如果一臺電腦每天使用4小時(shí),其他時(shí)間關(guān)閉,那么每年能節(jié)省約500元人民幣,且能減少83%的二氧化碳排放量。

  乙:多乘公交車。交通產(chǎn)生的二氧化碳占溫室氣體排放量的30%以上,減少此類排放量的最好辦法之一是乘坐公交車。

  甲:打開一扇窗。打開一扇窗戶,取代室內(nèi)空調(diào);夏天使用空調(diào)時(shí),溫度稍微調(diào)高一點(diǎn)。數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)表明,只要所有人把空調(diào)調(diào)高1攝氏度,全國每年能省下33億千瓦時(shí)電。

  乙:掛根晾衣繩。研究表明,一件衣服60%的“能量”在清洗和晾干過程中釋放。需要注意的是,洗衣時(shí)用溫水,而不要用熱水;衣服洗凈后,掛在晾衣繩上自然晾干,不要放進(jìn)烘干機(jī)里。這樣,你總共可減少90%的二氧化碳排放量。

  甲:自備購物袋。每年全球要消耗超過5000億個(gè)塑料袋,其中只有不到3%可回收。塑料袋由聚乙烯制成,掩埋后需上千年時(shí)間實(shí)現(xiàn)生物遞降分解。所以,無論是去超市還是菜市場,都別忘記自備購物袋。

  乙:多種一棵樹。談到全球變暖,如果你不了解復(fù)雜的“碳捕捉”技術(shù),那也不必慌張。事實(shí)上“捕捉”二氧化碳的能手就是樹木本身。所以快加入到種樹大軍中吧。

  甲:同學(xué)們,讓我們攜起手來,積極踐行低碳的生活方式,注意節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油、節(jié)氣,為我們的家園更加美麗做出共同的努力!

  乙:接下來,讓我們聽聽xxx和xxx同學(xué)的來稿《低碳生活 從我做起》

  低碳生活 從我做起

  今年正在召開的兩會,把“倡導(dǎo)環(huán)保新生活”作為重要的議題進(jìn)行討論,節(jié)能減排,低碳生活等環(huán)保理念和健康文明的生活方式,被越來越多的人認(rèn)識并踐行。“低碳風(fēng)”已經(jīng)吹入社會的方方面面。作為一名小學(xué)生,我們應(yīng)該深切地感受到環(huán)保與節(jié)能的緊迫感與使命感。地球是我們共同的家,我們應(yīng)該保護(hù)她。倡導(dǎo)節(jié)能減排,低碳生活是我們必須的選擇。

  低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活,對于我們普通人來說,是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該積極提倡,并去實(shí)踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣等等,從點(diǎn)滴做起。如果說保護(hù)環(huán)境,保護(hù)動物,節(jié)約能源這些環(huán)保理念已成為準(zhǔn)則,低碳生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。

  只要我們凝聚每一份力量,再小的努力也可以匯聚成巨大的力量。只有真心熱愛環(huán)保,才真正有可能從一點(diǎn)一滴做到低碳生活,不浪費(fèi)資源,保護(hù)任何可能保護(hù)的資源。

  為了地球的明天,為了人類的幸福,讓我們踐行低碳生活的理念,牢固樹立“低碳,節(jié)約”的生活理念,自覺養(yǎng)成好習(xí)慣,少用紙巾,重拾手帕,保護(hù)森林,低碳生活。珍惜每一滴水,合理使用水資源,用完水后隨手關(guān)閉閥門。節(jié)約用電,隨手關(guān)燈,不坐電梯爬樓梯,換取健康。節(jié)約每一張紙,提倡雙面用紙,利用家中潔凈的廢紙做草稿紙,減少紙張消耗。愛護(hù)花草樹木。不亂丟廢棄物,隨手撿拾垃圾,維護(hù)綠色校園環(huán)境。發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象,不浪費(fèi)食品。少用或不用塑料袋,盡量不使用一次性用品。保護(hù)和使用好課本,實(shí)現(xiàn)課本“綠色循環(huán)”使用… …

  一個(gè)倡議,一種承諾,一份責(zé)任,一個(gè)理想。關(guān)于低碳生活廣播稿關(guān)于低碳生活廣播稿。從現(xiàn)在做起,從我做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,讓我們共同努力,建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境良好型家園,為實(shí)現(xiàn)全社會和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

  我們是地球的主人,我們應(yīng)該低碳生活,從小事做起,低碳生活,才能讓世界變得更加綠色、更加美好。

節(jié)能環(huán)保廣播稿4

親愛的老師,同學(xué)們:

  大家好!

  “隨手關(guān)燈很容易,積水成多省電力”,眾所周知,我國人均資源占有量少,但能源得消耗卻很大,加之能源的低效利用和浪費(fèi),與資源短缺已經(jīng)形成了尖銳的矛盾,同時(shí),大量使用煤、石油天然氣等化石能源,又對環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。資源和環(huán)境問題已成為目前制約我國經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,影響人民身體健康的突出問題之一,因此,加強(qiáng)節(jié)能減排,有效的降低能耗和減少污染物的排放,直接關(guān)系到國家的未來發(fā)展,關(guān)系到維護(hù)人類的家園和保護(hù)人類的切身利益,功在當(dāng)代,利在千秋。今天,由我校綠野環(huán)保協(xié)會和學(xué)生社區(qū)服務(wù)中心舉辦,校學(xué)生會宣傳部,各個(gè)系宣傳部承辦的“第一屆綠色校園環(huán)保大賽------我為更名做貢獻(xiàn)”將在這里開展。倡導(dǎo)低碳生活,旨在引起全校師生對于節(jié)能減排的關(guān)注。此次活動內(nèi)容分別是系宣傳部環(huán)保板塊評比、綠色寢室的評比以及個(gè)人優(yōu)秀節(jié)能宣傳方案大比拼。,我們將對參與活動此次活動的優(yōu)勝者給予獎(jiǎng)勵(lì)和頒發(fā)獎(jiǎng)品!肮(jié)能解危機(jī),地球有轉(zhuǎn)機(jī)”相信節(jié)能大軍中,會有一個(gè)你。

  節(jié)能減排是深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建社會主義和諧社會的重大舉措。為了貫徹落實(shí)《福建省教育廳關(guān)于節(jié)能減排學(xué)校行動的通知精神,第一小學(xué)紛紛行動,動員廣大師生參與到“節(jié)能減排學(xué)校行動”中。

  宣傳教育,營造氛圍。利用各種方式,在廣大師生中開展節(jié)能、環(huán)保宣傳活動,營造良好的文化氛圍。充分利用國旗下講話、主渠道滲透、班隊(duì)活動課、墻體文化渲染、陽光廣播宣傳、家長學(xué)校等,對師生、家長進(jìn)行節(jié)能、環(huán)保宣傳。本期,學(xué)校進(jìn)行了四次以節(jié)能、環(huán)保為主題的國旗下講話;征集到教師滲透環(huán)保教育的教案50多篇;收到學(xué)生節(jié)能、環(huán)保廣播稿、小報(bào)、環(huán)保郵票設(shè)計(jì)和郵卡作品百件。

  開展活動,養(yǎng)成習(xí)慣。學(xué)校開展生動活潑、學(xué)生喜聞樂見的活動,引導(dǎo)學(xué)生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念。少先隊(duì)開展了“紅領(lǐng)巾節(jié)能大行動”即節(jié)約資源“四個(gè)一”系列活動,倡導(dǎo)節(jié)約一滴水、一度電、一粒米、一張紙。有開展?fàn)幃?dāng)“節(jié)約小能手”活動,從身邊做起,從小事做起,從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習(xí)慣。開展“我的節(jié)能故事”征文比賽,圍繞節(jié)約資源、參與節(jié)約型社會建設(shè)方面,講述發(fā)生在自己身邊的節(jié)約故事,身邊節(jié)約資源的好人好事,以及自己在參與節(jié)約資源“四個(gè)一”方面的體會和感受。充分發(fā)揮校本課程資源優(yōu)勢,鼓勵(lì)學(xué)生參與到節(jié)能減排的活動中,參加“善待電能,成就美好生活”的繪畫大賽,“綠色奧運(yùn) 和諧家園”福建省郵票、明信片設(shè)計(jì)大賽,獲得小學(xué)組南平參賽作品的最好成績,學(xué)校還開展了“好習(xí)慣描繪好人生”、環(huán)保主題的方寸繪畫賽。

  落實(shí)行動,從我做起。為規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為,學(xué)校對衛(wèi)生角進(jìn)行了整改,在每個(gè)班級分別設(shè)立了“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩個(gè)投垃圾桶,學(xué)校也在必要地點(diǎn)固定了四個(gè)分類投垃圾的桶箱。放大“師生環(huán)保公約”于醒目位置,供大家學(xué)習(xí),以督促自己的行為。在綠地中,新增了增強(qiáng)環(huán)保意識的宣傳牌和各班認(rèn)養(yǎng)綠地的勞動區(qū)域。學(xué)校在本學(xué)期分別接受了建甌市教育局和環(huán)保局“綠色學(xué)!钡念A(yù)查、南平市“綠色學(xué)!睓z查組檢查和創(chuàng)建第四屆福建拾綠色學(xué)!鄙陥(bào)工作,創(chuàng)綠工作得到了個(gè)級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

節(jié)能環(huán)保廣播稿5

  老師同學(xué)們,大家好!

  近年來,隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,經(jīng)濟(jì)與環(huán)境的矛盾日益尖銳,水體污染,沙塵肆虐,水土流失,洪澇干旱,環(huán)境污染與破壞已嚴(yán)重威脅到人類的健康與生存。

  作為21世紀(jì)的主人,每個(gè)同學(xué)更要有保護(hù)環(huán)境的時(shí)代責(zé)任感。現(xiàn)在我們雖然還是學(xué)生,但是,我們可以從身邊小事做起,從愛護(hù)學(xué)校環(huán)境做起,“心系全球,著眼身邊,立足校園”。

  我們要從節(jié)約一張紙、一滴水、一度電、一粒米做起,爭做“低碳一族”,養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習(xí)慣,享受綠色健康生活,呵護(hù)人類共同家園。

  我國主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站,在生產(chǎn)電能的過程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水,其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當(dāng)可觀。火力發(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費(fèi)0。4千克標(biāo)準(zhǔn)煤和4升冷卻用水,相應(yīng)產(chǎn)生0。997千克的二氧化碳、0。03千克二氧化硫、0。015千克氮氧化物以及0。節(jié)。272千克碳粉塵。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點(diǎn)亮40小時(shí),或保證一臺冰箱運(yùn)轉(zhuǎn)24小時(shí)。

  在我們學(xué)校中仍有長明燈現(xiàn)象,學(xué)生洗手水龍頭開的過大;餐廳飯菜亂倒,有一種行為俗稱“眼大肚子小”,買飯菜過多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉。

  “勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。我們每個(gè)人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我們不僅僅停留在,撿起一片紙;打掃一堆垃圾;珍惜一株花木;愛護(hù)一棵小草。作為高中生的我們可以這樣做:

  1、看到光線充足,能主動把教室里燈關(guān)掉。

  2、看見自來水龍頭沒關(guān)緊,你能上前動手把它能擰緊;

  3、就餐時(shí)吃多少買多少,不攀比,不浪費(fèi),不吃零食,盡量減少餐巾紙的使用;生活垃圾要分類,便于回收利用。

  4、沒使用完的作業(yè)本可以用作草稿,紙張雙面盡量用,筆芯用完再換;

  5、多走路、多騎自行車、多乘公交車。

  6、少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄,都在排放二氧化碳。少買一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。另外,棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少,多穿棉質(zhì)衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。

  如果能做到以上這些,那你就是一名節(jié)約資源、踐行低碳生活的好學(xué)生……“低碳一族”正以自己生活細(xì)節(jié)的改變證明:氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問題,而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天,“低碳生活”不再只是一種理想,更是一種值得期待的新的生活方式。

  讓我們積極行動起來,從你我做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。以實(shí)際行動來愛護(hù)我們美麗的校園。

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