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教師節(jié)的廣播稿

時間:2022-05-12 08:03:32 廣播稿 我要投稿

關(guān)于教師節(jié)的廣播稿(精選6篇)

  在學(xué)校廣播站鍛煉的學(xué)生,大家廣播前都會預(yù)先做好廣播稿,一份一流的廣播稿能提高節(jié)目效果,那么優(yōu)秀的廣播稿是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于教師節(jié)的廣播稿(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于教師節(jié)的廣播稿(精選6篇)

  教師節(jié)的廣播稿1

  甲:明天是九月十日教師節(jié),是我們親愛的老師們的節(jié)日。

  乙: 現(xiàn)在我們在六一班教室為大家播音,我們?yōu)槔蠋焸儨?zhǔn)備了一份節(jié)日禮物。

  甲:請收聽教師節(jié)特別節(jié)目——為您讀詩

  親愛的老師們:我是六一班的

  我是六一班的 ,在這個特別的日子了,讓我們——(合)為您讀詩

  老師,謝謝您

  1、 是一截一截的粉筆,染白了您的頭發(fā)

  2、 是一閃一閃的燭光,照亮了我的步伐

  3、 是一個一個的文字,鋪向了理想的彼岸

  4、 是一棵一棵的桃李,碩果累累,香飄天下

  合:老師,謝謝您

  5、 有人說您是燈塔、照亮了多少黑暗中的航程

  6、 有人說您是火炬、給多少人送來溫暖、驅(qū)散寒冷

  7、 有人說您是園丁、栽培著未來的參天大樹

  8、 有人說您是工程師、負(fù)責(zé)把人類的靈魂修正

  合:老師,謝謝您

  9、 忘不了,講臺上您指點江山、激揚(yáng)的'風(fēng)采

  10、忘不了,燈光下您讀書閱卷、沉思的神態(tài)

  11、忘不了,您的手勢,您的目光,您說的每一句話語

  12、忘不了,您像嚴(yán)父、像慈母、對我們付出無私的愛

  合:老師,謝謝您

  13、是您,讓無知的我們懂得多,看得遠(yuǎn)

  14、是您,讓調(diào)皮的我們走得正、行的端

  15、是您,讓困惑的我們學(xué)會思考,學(xué)會勇敢

  16、是您,讓成長的我們胸懷天下,一往無前 合:老師,謝謝您

  祝您節(jié)日快樂!

  教師節(jié)的廣播稿2

  男:大家好,我是XXXXXX班 XXX

  女:我是 XXXXXX班 XXX

  [合]校園廣播站“園丁頌”慶祝第3xx個教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開始!

  男:九月果香,九月菊黃,九月的秋涼,給了我們秋的端莊

  女:九月,我們又將迎來一個難忘的教師節(jié),為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目

  男:九月我們想起是誰還在播灑著希望,我們收集陽光,深情頌唱

  女:在這幸福、溫馨而又激動的時刻,我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心,

  男:祝關(guān)心、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康

  女:我們不是詩人,無法用詩的語言描繪教師,

  男:我們也不是畫家,能夠潑墨丹青,全神地勾勒教師容貌,

  女:我們更不是個作家,能夠以華麗的詞藻形容教師。

  男:但我們卻知道

  女:當(dāng)老師是辛勞的,可塑造靈魂的工作是偉大的;

  男:紅燭的燃燒是短暫的,可她燃燒自己,照亮別人的心卻是永恒的。

  女:一支粉筆、點播知識王國的迷津

  男:三尺教鞭、指點通向理想的道路

  女:一塊黑板、記下老師無限深情

  男:七尺講臺、輝映著老師的艱辛

  女:在這特別的日子里,老師我想對您說———

  男:感謝您——老師,您讓我們成為自信的,能超越自己的人。你用事實向我們證明:學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任。 女:感謝您——老師,您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人,在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道:只要我們愿意,能把一切向您傾訴。

  男:感謝您——老師,是您讓我明白:我們能從失敗中汲取教訓(xùn),在困難中積聚力量,在黑暗中尋找光明。

  女:或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘,但您的熱情、勇氣和慈愛,我們將永遠(yuǎn)保留。 男:九月讓我們從此不敢遺忘

  女:九月我們不敢遺忘是誰教會了我們思想 男:九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯 女:九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識的殿堂 男:九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向 女:九月我們守著豐收的麥浪 男:九月我們依然在課本里成長

  女:九月我們不會遺忘 用感動銘記的那份敬仰

  男:金秋九月,一個收獲的季節(jié),一個感恩的季節(jié),一個屬于教師的季節(jié)。

  女:九月的樂章已然奏響, 請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧, 所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

  插播歌曲:《長大后我就成了你》――15秒左右

  【男】又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。對于每一個人來說,從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年,再到風(fēng)華正茂的`青年,在我們的生命歷程中,無論何時,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火,燃盡了自己,卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。

  【女】無論是誰,都不應(yīng)忘記,在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個時候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺平凡中流露著偉大,讓我們按耐不住去敬慕去緬懷:過去的,現(xiàn)在的,將來的,每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。 插播歌曲:《感恩的心》

  【男】耕耘著未來,讓光榮的職業(yè)充滿陽光;播種著希望,讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望,總會在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動,之后把您崇敬為真的種子,善的信使,美的旗幟

  【女】三尺的講臺,承載了您人生的四季;靈魂的塑造,折射了您永恒的光輝;愛的陽光,閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,揮灑了您澎湃的激情

  【男】粉筆點撥了知識王國的迷津,教鞭指點了通向理想的道路,黑板記下了您的無限深情,講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種,孜孜地孕育著光明人生,彰顯出的云水胸襟和松柏情操,令人肅然

  【女】歲月染白了頭發(fā),汗水潤育了桃李。經(jīng)年中,用心靈的付出,讓花朵竟相開放,讓幼苗茁壯成長,讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲

  【合】您是園丁,用辛勤的勞作,收獲滿園春色;您是紅燭,燃燒著自己,照亮了別人;您是春蠶,孜孜不倦地吐著絲,讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中,把春華寫成秋實,把平凡寫成偉大!

  【女】請聽詩朗誦:《沁園春·園丁頌》 沁園春·園丁頌

  華夏文明,重教興科,掃盡野蠻。任筆行山水,板連天地;鞭揮日月,規(guī)尺方圓。藍(lán)注紅批,青絲銀鬢,葉茂果熟枝落殘。鞠躬瘁,盡一生心血,青勝于藍(lán)。

  樹人端品為先。桃李下、成蹊自不言。贊通今博古,淵深似海;培桃育李,恩重如山。校苑人生,陽光事業(yè),塑造靈魂登頂攀。千秋業(yè),看講臺世界,五彩斑斕。

  插播歌曲:《每當(dāng)我經(jīng)過老師的窗前》童聲版――整首

  【合】 “老師”,我們每天不知要稱呼多少次,老師是人類最偉大的職業(yè)。他們是人類靈魂的工程師,是祖國大花園的園丁。

  教師節(jié)的廣播稿3

  播放開播曲:《感恩的心》

  【男】一季季的花開花謝

  【女】一年年的光陰荏苒

  【合】難以磨滅的情懷 見證了我成長的點滴

  【男】回想聆聽教誨的樂趣 此時此刻的我

  【女】只想點燃一盞心燈照亮您風(fēng)雨兼程的路途

  【男】耕耘和收獲的滿足

  【女】驅(qū)除了您疲憊的身軀

  【男】桃李滿園的欣慰

  【女】美麗了講臺上的分分秒秒

  【合】還有那神圣的職業(yè)道德讓忙碌的您辛勤耕耘那三尺講臺

  【男】辛酸苦辣您咽下

  【女】艱難險阻腳下踩

  【合】待到春色滿園時您在叢中笑

  [合]校園廣播站“園丁頌――慶祝教師節(jié)”特別節(jié)目現(xiàn)在開始!

  我是主持人:XXX

  我是主持人:XXX

  【男】又是九月,教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。對于每一個人來說,從天真頑皮的.童年到青澀懵懂的少年,再到風(fēng)華正茂的青年,在我們的生命歷程中,無論何時,老師,都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火,燃盡了自己,卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。

  【女】無論是誰,都不應(yīng)忘記,在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個時候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺……平凡中流露著偉大,讓我們按耐不住去敬慕去緬懷:過去的,現(xiàn)在的,將來的,每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

  【男】耕耘著未來,讓光榮的職業(yè)充滿陽光;播種著希望,讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望,總會在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動。

  【女】三尺的講臺,承載了您人生的四季;靈魂的塑造,折射了您永恒的光輝;愛的陽光,閃耀了您芬芳的情懷;

  【女】請聽詩歌朗誦:《老師,辛苦了》

  【男】粉筆點撥了知識王國的迷津,教鞭指點了通向理想的道路,黑板記下了您的無限深情,講臺輝映出您的艱辛。

  【女】歲月染白了頭發(fā),汗水潤育了桃李。數(shù)年中,用心靈的付出,讓花朵竟相開放,讓幼苗茁壯成長,讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

  【合】您是園丁,用辛勤的勞作,收獲滿園春色;您是紅燭,燃燒著自己,照亮了別人;您是春蠶,孜孜不倦地吐著絲,讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中,把春華寫成秋實,把平凡寫成偉大!

  【女】老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了我們。他們默默地奉獻(xiàn)著,直到淚始干。

  【男】老師是樹根。他們把源源不斷的知識輸給我們,直到枝繁葉茂果子掛枝頭。

  【女】老師用世間最崇高的愛孕育著我們。這愛,比父愛更嚴(yán)峻,比母愛更細(xì)微,比友情更純潔。當(dāng)我們失敗時,是老師給我們以鼓勵;當(dāng)我們成功時,又是老師與我們共同分享成功的喜悅;當(dāng)我們迷惑不解時,老師象航燈,照亮我們前進(jìn)的道路,為我們前進(jìn)中掃平障礙。

  【男】老師是平凡而偉大的職業(yè)。他們甘為人梯。猶如石階,一階一階地把我們送往知識的高峰。校園里到處可以看到他們忙碌的身影,三尺講臺上,他們揮灑著晶瑩的汗水;黑板上,他們書寫著知識的篇章。

  【合】在教師節(jié)即將來臨之際,你一定有許多話想對老師說。把所有的情懷都在這里釋放,讓我們一起懷念,一起感謝,一起關(guān)注,一起祝福!為自己崇敬的他們表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……再次道一聲:“老師,您辛苦了!”

  【女】小時候我以為你很神秘,讓所有的難題成了樂趣;小時候我以為你很有力,你總喜歡把我們高高舉起。長大后我就成了你,才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴。長大后我就成了你,才知道那個講臺舉起的是別人,奉獻(xiàn)的是自己,長大后我就成了你。我就成了你。

  【男】借著這首曲子表達(dá)我們每位學(xué)生的心聲,也請老師們放心,我們一定會好好學(xué)習(xí),努力學(xué)好知識,做一名優(yōu)秀的接班人!

  【合】今天的廣播到此結(jié)束,謝謝大家的收聽,再見!

  教師節(jié)的廣播稿4

  敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家中午好!“紅領(lǐng)巾廣播站”現(xiàn)在開始廣播,我是主持人張建渝 ,我是主持人劉銀鳳。今天播音的主題是“老師你辛苦了,老師節(jié)日快樂”

  甲:當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候,我們又將迎來了一個極有紀(jì)念意義的節(jié)日,那就是九月十日教師節(jié)。

  乙:雖然,九月,沒有嬌艷的鮮花,沒有嫩綠的楊柳,但卻因為有教師節(jié)而顯得美麗,讓人充滿期待。

  甲:同學(xué)們,在教師節(jié)來臨之際,請允許我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué),用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在金江中心學(xué)校的全體老師致以最美好地祝福:祝老師們身體健康,萬事如意,工作順利!

  乙:同學(xué)們,站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,她們年復(fù)一年,日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。

  甲:同學(xué)們,我們的老師所做出的這一切,看似很平凡,但確實把整個心靈給你們你們,體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。同學(xué)們面對我們的老師,要懷有一顆感恩的心。

  甲:在今天這個特殊的日子,你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢? 你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛; 可以自己制作一個賀卡,送給老師,或是悄悄放到老師的辦公桌上; 還可以給老師畫一幅畫

  乙:不管你用哪一種方式,我想我們的老師肯定為因為你的存在而感到幸福。我們尊重教師不只是在今天這個特殊的日子,也不僅僅

  在于以上這些舉動,而是在于我們同學(xué)的心里,同學(xué)們的意識中,把這種意識溶于自己的每一言每一行中。

  甲:感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事,它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴:課堂上,一道堅定的.目光,一個輕輕的點頭,證明了你在全身心投入,你在專心致志地聽講,這便是感恩; 下課后,在走廊里遇到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲甜甜的“老師好”,這也是感恩; 放學(xué)了,向老師招招手,說一聲“老師再見”,這依然是感恩; 當(dāng)然,認(rèn)真地完成每次作業(yè),積極地舉手發(fā)言,靠自己的努力換來理想的成績,取得更大的進(jìn)步,獲得更好的發(fā)展,這更是對老師辛勤工作的最好回報。

  乙:我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。最后,讓我們再次祝愿老師們節(jié)日快樂。

  今天的播音到此結(jié)束,謝謝大家的收聽!

  教師節(jié)的廣播稿5

  播放開播曲:《中國少年先鋒隊隊歌》

  甲:親愛的老師們、同學(xué)們:

  乙:大家中午好!

  甲:王莊中心小學(xué)紅領(lǐng)巾雛鷹小喇叭節(jié)目又開始廣播啦,歡迎您的收聽!

  乙:度過了一個愉快的暑假,我們又回到了這美麗的校園。

  甲:在這里我們祝愿所有的同學(xué),在新學(xué)期里學(xué)業(yè)進(jìn)步,健康成長!

  乙:沈詩意,你知道今天是什么日子嗎?

  甲:我當(dāng)然知道,9月10日是我們所有老師的節(jié)日——教師節(jié)。

  乙:我們每個人從稚嫩走向成熟,由父母的牽手過渡到老師的指引,一位又一位的老師,引導(dǎo)我們認(rèn)識世界,認(rèn)識人生。

  甲:在這第xx個教師節(jié)來臨之際,我們代表全體少先隊員向老師獻(xiàn)上節(jié)日的問候。

  合:我們祝愿每一位老師身體健康,家庭幸福,萬事如意!

  甲:陳聰杰,你知道為什么把教師節(jié)定在9月10日嗎?

  乙:不知道。

  甲:讓樊楊玚同學(xué)來告訴大家吧,我們一起認(rèn)真地來聽一聽吧。

  樊楊玚同學(xué):將教師節(jié)定在9月10日是考慮到全國大、中、小學(xué)新學(xué)年剛剛開始,學(xué)校要有新的氣象。新生入學(xué),就開始尊師重教,可以給“教師教好,學(xué)生學(xué)好”創(chuàng)造良好的氣氛。所以從1985年9月10日起,中國便恢復(fù)建立了第xx個教師節(jié),從此以后,老師就有了自己的節(jié)日。

  乙:哦,原來是這樣啊。同學(xué)們,你們知道了嗎?

  甲:無論是誰,都不應(yīng)忘記,在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個時候,寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中,更多的人想到了校園,想到了講臺……平凡中流露著偉大,讓我們按耐不住去敬慕去緬懷:過去的,現(xiàn)在的,將來的,每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。

  乙:三尺的講臺,承載了您人生的四季;靈魂的塑造,折射了您永恒的光輝;愛的陽光,閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露,揮灑了您澎湃的激情……

  甲:粉筆點撥了知識王國的迷津,教鞭指點了通向理想的道路,黑板記下了您的無限深情,講臺輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種,孜孜地孕育著光明人生,彰顯出的云水胸襟和松柏情操,令人肅然……

  乙:歲月染白了頭發(fā),汗水潤育了桃李。一年又一年中,您用心靈的付出,讓花朵竟相開放,讓幼苗茁壯成長,讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……

  甲:請聽詩朗誦:《九月贊歌》【播放背景音樂】

  樊佳晗、陳子燁、劉玲伶、邱依琳

  甲:九月的長空,天高氣爽;

  乙:九月的大地,碩果飄香;

  丙:九月的鮮花,芬芳四溢;

  丁:九月的您,沉浸在幸福的海洋。

  甲:迎著九月的和風(fēng),

  乙:我們來到大自然,

  丙:采一束鮮花獻(xiàn)給我們最親近的益友,

  丁:采一縷歡笑送給我們最尊敬的師長。

  甲:老師,今天是您的節(jié)日,

  乙:全體少先隊員共同祝愿,合:愿您永遠(yuǎn)幸福、快樂安康。

  甲:忘不了,講臺上您那怡人的風(fēng)采;

  乙:忘不了,夜燈下您批改作業(yè)忙;

  丙:忘不了,您為了我們溝通著家長;

  丁:忘不了,您兩鬢又多了幾縷銀霜。

  甲:您給我一句話,我就打開一扇窗;

  乙:您給我一個微笑,我就渾身是力量。

  丙:您給我一個眼神,我就找到了方向;

  丁:您放開雙手,讓我遨游知識的海洋。

  甲:老師,您像我兄長,

  乙:老師,您像老朋友一樣。

  丙:牽著您的大手,總能體驗到姍姍學(xué)步的驚喜,

  丁:跟著您的腳步,總會擁有自由自在的飛翔。

  甲:在由您組成的學(xué)校這個溫暖的集體里,

  乙:三生得到最充分的發(fā)展,

  丙:我們心中的明燈都被點亮,

  丁:我們的創(chuàng)造能力前所未有的增強(qiáng)。

  甲:剛運(yùn)行的校車使家與學(xué)校的距離不再遙遠(yuǎn),

  乙:新建的食堂讓我們感到了家的溫暖。

  丙:雄偉的教學(xué)樓讓我們感覺教室從未如此寬敞,

  丁:得到捐助的貧困同學(xué)露出幸福的笑顏。

  甲:老師,您為我們所做的一切,都是因為您心中有學(xué)生,有偉大的黨。

  乙:您一直追隨黨的步伐致力于教育興邦。

  丙:扎根農(nóng)村是您不舍的信念,

  丁:培育撐天大木是您不棄的方向。

  甲乙:任歲月更替,丙丁:任寒來暑往。

  甲:您如一棵大樹,為后代乘蔭納涼;

  乙:您如一株小草,譜寫平凡的華章。

  丙:您是清泉,蕩滌著心靈的污垢;

  丁:您是寶藏,充盈著知識的瓊漿。

  甲乙:三尺講臺,撐出多少飛舟,

  丙丁:一根教鞭,佑送多少學(xué)子遠(yuǎn)航。

  合:一支粉筆,又畫出多少棟梁。

  甲:老師,大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;

  乙:我卻要說,您就是祖國的棟梁。

  丙:是您用知識的火焰把我們的心靈照亮;

  丁:是您把理想的光環(huán)播送到遠(yuǎn)方。

  甲:是您昭示了民族的希望;

  乙:是您創(chuàng)造著祖國新的輝煌。

  丙:是您給“大寫”的中國人,一個頂天立地的脊梁!

  合:世界因您而美麗,世界因您而富強(qiáng)!

  甲:然而您卻甘于平凡,隨清風(fēng)無聲潤物,

  乙:您不畏貧窮,執(zhí)著于春華秋實的夢想;

  丙:您甘于辛勞,愿作希望田野上的孺子牛;

  丁:您勇于燃燒,讓生命的紅燭靜靜地流淌。

  甲:師恩如山,因為高山巍巍,使人崇敬。

  乙:師恩似海,因為大海浩瀚,無法估量。

  丙:加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!

  丁:詩詞歌賦,頌不完對您的敬仰!

  甲:今天,我們在九月向您鄭重承諾:

  乙:我們會帶著您的諄諄教誨,努力學(xué)習(xí),踐行不悔的誓言;

  丙:我們會用您傳承給我們的智慧,走出一條陽關(guān)道;

  丁:我們會沐浴在您的祝福中,開創(chuàng)出一片艷陽天。

  甲:要做旗艦長乘風(fēng)破浪,

  乙:要做火箭去推動飛船。

  丙:要像利劍把貧窮斬斷,

  丁:要用愛心把世界相連。

  甲:在遙遠(yuǎn)的將來,您會自豪的驚嘆:

  合:!這就是我的學(xué)生,我已桃李滿天!

  乙:此刻,親愛的老師們,你們在想些什么?

  甲:也許,你們還在思考,今天的那堂課,怎樣才能講的透徹明白;

  乙:也許,你們還在盤算,班里的計劃,怎樣才能訂得全面周詳。

  甲:也許,你們什么都沒有想,教書育人是你們的天職,

  乙:埋頭苦干早已是便飯家常。

  合:親愛的老師們,我們祝你們——節(jié)日快樂!請接受我們?nèi)w少先隊員最誠摯、最崇高的敬意!

  甲:老師,您是我們開始成長時的第一個臺階,把我們從懵懂帶入成熟,從無知變得學(xué)有所長。

  乙:老師,是您使我們的人生開始有夢,我們的生命也因為夢想和期待而不再空白。

  甲:此時此刻,我相信大家心中一定有很多話想對我們親愛的老師說,讓我們一起來聽一聽!静シ疟尘耙魳贰

  1、不是親人卻勝似親人,不是富豪卻擁有財富,不是偉人卻何其偉大。您擁有春天、陽光、花朵,學(xué)生是您人生的過路客,您卻是學(xué)生的人生路標(biāo)。

  2、愛,凝聚您的粉筆中;情,珍藏您的教鞭中;苦,融入您的教案中;甜,散發(fā)您的書信中;笑,充盈您的收獲中;美,永遠(yuǎn)在我感恩記憶中。(華馨怡)

  3、有一種付出,不圖回報;有一種教導(dǎo),指引前進(jìn)方向;有一種光芒,照亮朦朧的思想;有一種精神,燃燒自己把他人點亮;有一種喜悅,為自己的學(xué)生綻放。這就是我身邊的老師為我們作出的榜樣!

  4、講臺上,粉筆染白發(fā);書桌邊,責(zé)任壓兩肩;澆花朵育桃李,桃李遍天下;絞腦汁灑心血,學(xué)生青,勝于藍(lán),像蠟燭像春蠶,奉獻(xiàn)赤誠一片。(秦楨)

  乙:親愛的.老師,我們信任您,請繼續(xù)給我們真誠的建議;親愛的老師,我們愛戴您,請接受我們真摯的愛與祝福。

  合:祝福您,親愛的老師,祝您健康,快樂,永遠(yuǎn)年輕!

  甲:下面,請華馨怡、秦楨、樊楊玚同學(xué)們向大家來推薦一些祝賀老師的方式,有興趣的同學(xué)不妨試一試哦。

  同學(xué):

  1、給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件;

  2、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;

  3、自己制作一張賀卡,送給老師。

  4、早上見到老師時送上一聲親切的問候;

  5、給老師畫一幅鉛筆畫,再加上一行深情的問候;

  6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時,能看到黑板上寫的是祝教師節(jié)快樂的話;

  7、一份自己決心改正缺點追求上進(jìn)的計劃表;

  8、每天認(rèn)真上課,報答老師的教誨;

  9、每天交上一本整潔的作業(yè)本,讓老師覺得開心……

  乙:俗話說:一日為師,終身為師。老師是我們最值得尊敬的人,在這里讓我代表王莊小學(xué)的全體同學(xué)向老師們問聲好:“老師,祝您節(jié)日快樂!您辛苦了,謝謝您!”下面送給老師們一首歌——《老師啊老師》

  甲:對于老師而言,沒有什么比學(xué)生有一個美好的未來更讓他欣慰的。身為一名老師,在學(xué)生中扮演著多個角色,是老師,是朋友,有時候又像父母。不管是扮演著哪一種角色,老師最終的愿望都是希望自己的學(xué)生有一個美好的未來,讓自己成為學(xué)生的助力,幫助學(xué)生能夠更好、更順暢的穩(wěn)步前行。

  乙:中國,自古以來都有“尊師重道”一說,國家把教師節(jié)作為一種獨(dú)立節(jié)日單列出來,是為了提醒我們秉承中華民族的優(yōu)良的禮儀傳統(tǒng)。學(xué)生跟老師之間,表達(dá)情感的方式有很多。

  甲:我們應(yīng)該懷抱著一顆感恩的心,去感謝老師每一天辛勤的奉獻(xiàn),在節(jié)日的一個簡短的祝福;平時,在下課之余,幫老師倒上一壺?zé)崴;在路上對老師的一句簡單的問候、一個淺淺的微笑,都能夠體現(xiàn)我們對老師的尊敬和關(guān)愛,這些微不足道的舉動,就可以讓老師收到很多的感動。

  【播放《我們都是好孩子》音樂】

  甲:加減乘除,算不盡您作出的奉獻(xiàn)!詩詞歌賦,頌不完對您的崇敬!您用知識甘露,澆灌我們理想的花朵;您用心靈清泉,潤育我們情操的美果。在這不尋常的節(jié)日里,獻(xiàn)上我們深深的祝福!

  乙:在這個世界上,有人賜予我們生命,有人賜予我們靈魂。在這個世界上,有的職業(yè)是拯救生命,有的職業(yè)是拯救靈魂。是老師把我們引上知識的航船;是老師,教我們?nèi)绾螘秤沃R的海洋。我們成功了,您是我們的老師;我們成名了,您還是我們的老師。在這里我們只能說一聲:老師,您辛苦了!

  甲:時光總是匆匆流逝,不知不覺已到了節(jié)目的尾聲,廣播前的同學(xué)們,親愛的老師們,今天的教師節(jié)特別節(jié)目就到這里,在節(jié)目的最后,送上一首歌曲——《感恩的心》。在我們追夢的路上,請別忘記,還有許許多多的老師在默默的關(guān)心著我們。請懷著感恩的心,珍惜每一天和老師相處的日子。感謝大家的收聽,我們下期節(jié)目再見!

  教師節(jié)的廣播稿6

  女:告別了炎炎的夏日,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;

  男:告別了假期的安靜與沉寂,美麗的校園又充滿了歡聲笑語。

  女:九月對于學(xué)校、老師和我們每一個同學(xué)來說都是一個激動人心的日子。

  男:新學(xué)期的開始,帶著新的希望,帶著新的憧憬,我們踏入了收獲的季節(jié)。

  合:文萃小學(xué)校園廣播又和大家見面啦!

  女:歡迎大家收聽本期節(jié)目,我是xx

  男:我是xxx。今天的節(jié)目由我們兩人主持,希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有:

  女:新聞直通車

  男:心心詩朗誦。

  女:跟大嘴巴說英語。

  男:好書推薦。

  女:首先請關(guān)注本周新聞。

  男:九月十號是教師節(jié),xxx體師生迎來了第xx個教師節(jié)。

  女:十號清晨,伴著朝陽,全體教師在國旗下莊嚴(yán)宣誓,立志成為一名優(yōu)秀的文萃教師。

  女:緊接著文萃的小花童們排著整齊的隊伍為每一位教師獻(xiàn)上了鮮花,表達(dá)了所有孩子對老師的一份感謝之情。

  男:最后小朋友們獻(xiàn)上了一首詩朗誦,上午的活動圓滿結(jié)束。

  女:我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達(dá)的,下面請欣賞詩朗誦《老師,我們永遠(yuǎn)愛您》

  女:你獻(xiàn)上一朵花,

  男:我獻(xiàn)上一朵花,

  合:讓我們編織個大花環(huán),獻(xiàn)給親愛的老師。

  女:是您給了種子,太陽般的溫暖;

  男:是您用汗水,把幼苗澆灌。

  女:您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;

  男:您的歌聲像春天的小溪,把歡樂帶給了大家。

  女:無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的情;

  男:無論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。

  女:無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)記住您的愛;

  男:無論我們走到哪兒,永遠(yuǎn)是您的一朵花。

  合:老師,我們永遠(yuǎn)愛您!

  女:接下來是“跟大嘴巴學(xué)英語”同學(xué)們,你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎?

  男:happy teachers’day!

  女:請跟我們一起說吧:happy teachers’day!

  男:下一個教師節(jié),我們也可以用這句話祝福老師了。

  甲:到了“好書推薦”的時間。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》

  女:《小男生杜歌飛》描寫了一個小男生在學(xué)校和家庭中的生活故事以及心理威長故事。

  男:這些故事是生活在當(dāng)下的每一個孩子都可能經(jīng)歷和遇到的.事情,充滿了真實而活潑的兒童生活情趣。

  女:這本書里有許多閃光的細(xì)節(jié),默默散發(fā)著女作家母愛般的情感光輝。

  男:那就是:對童心的悉心愛護(hù)與尊重,對小孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護(hù)與鼓勵。

  女:時間過得真快,又到說再見的時候了。

  男:親愛的同學(xué)們,我們衷心地祝愿:文萃小學(xué)校園廣播能成為你的良師益友。

  女:愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去成長的的歡樂。

  男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。

  合:最后,讓我們在這首《老師,老師》的歌聲中說再見吧。

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