2024教師節(jié)的廣播稿（通用12篇）
有在廣播站鍛煉的學(xué)生，我們廣播前都會(huì)預(yù)先準(zhǔn)備好廣播稿，廣播稿寫得漂亮才會(huì)有更好的節(jié)目效果，那么大家知道正規(guī)的廣播稿怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的教師節(jié)的廣播稿，歡迎大家分享。
教師節(jié)的廣播稿 1
男：各位老師，
女：各位同學(xué)，
合：大家上午好！
男：紅領(lǐng)巾廣播站開始廣播了。我是主持人（xx），
女：我是主持人（祈夢揚(yáng)），
男：您是朋友，傳遞溫暖；您是父母，賦予我們無私的愛；
女：您是園丁，辛勤耕耘；您是老師，引領(lǐng)我們奔向理想；
男：在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中，您擁有著一個(gè)寶石般閃亮的職業(yè)。
女：在無數(shù)奉獻(xiàn)和進(jìn)取的篇章中，您擁有著金子般閃亮的一頁。
男：在這九月十日的清晨，
女：在溫暖的陽光下，
男：請讓我們道一聲
合：老師，您好！老師，您辛苦了。
女：老師，您對我們的愛，藏在眉宇間，從不說出來。我們對您的愛，也總擱在心里邊。但今天，我們想大聲說出來。
男：請大家和我們一起說:
合：老師,節(jié)日快樂!
女：輕風(fēng)系不住流云，流云帶走了歲月，您不悔的耕耘，鼓勵(lì)我交出一份份滿意的人生答卷。
男：老師，我們愛您，在生命中的——每一天�。ㄒ魳贰对谏械拿恳惶臁罚�
男：加減乘除，算不盡您付出的艱辛。
女：詩詞歌賦，頌不完您作出的貢獻(xiàn)。
男：忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的叮嚀，蕩滌了我心靈上的塵埃。
女：忘不了您浩蕩東風(fēng)樣的話語，鼓起了我前進(jìn)的風(fēng)帆。
男：因?yàn)槟黄瑦坌牡臐补啵艜?huì)有桃李的絢麗。
女：因?yàn)槟环诺腵辛勞，才會(huì)有稻麥的金黃。
男：愿我們的謝意編成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來無限芬芳。
女：愿我們的祝�；饕皇准で榈臍g歌，助您的事業(yè)：
合：譜寫更加靚麗的篇章！老師們，節(jié)日快樂！
男：今天的播音到此結(jié)束。
合：謝謝大家。
教師節(jié)的廣播稿 2
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好!現(xiàn)在是每日播報(bào)時(shí)間。
我是主持人：xx
我是主持人：xx
A：是誰——把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
B:是誰——教給我們豐富的知識(shí)?
A:是您!老師!
B:您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。
A:您辛苦了!老師!
B:把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
A:把熱情點(diǎn)燃的人們。
B:我們向您致以崇高的敬意!
A：——您辛苦了，老師!
B：同學(xué)們，今天9月10日正是教師節(jié)，學(xué)校大隊(duì)部提出倡議讓同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)感謝師恩，讓老師們深深地感受到學(xué)生的敬愛之情。我們將以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢?同學(xué)們一定有了很多想法，下面推薦幾種充滿尊師之情，又簡單方便的祝賀方式，同學(xué)們不妨一試：
1、給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;
2、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師或悄悄放在老師的辦公桌上給她一個(gè)驚喜。
3、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的.問候：老師，祝你節(jié)日快樂!
4、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話。
5、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。
B：當(dāng)然，尊敬老師并不指在教師節(jié)這天送上祝福，而應(yīng)該在平時(shí)的每一天中都有所表現(xiàn)。
A：上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真作業(yè)，遵守班級紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操心，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。
B：同學(xué)們，在教師節(jié)來臨之際，讓我們把所有的情懷都在這里釋放，讓我們一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福!為自己崇敬的老師表達(dá)我們想要表達(dá)的敬意……
合：老師，您辛苦了!
A：今天的播報(bào)到此結(jié)束，謝謝大家的收聽，我們明天再見!
播放歌曲《我愛米蘭》。
教師節(jié)的廣播稿 3
【男】又是九月，教師節(jié)踏著輕盈的步子已經(jīng)緩緩走進(jìn)我們對恩師的感念之中。對于每一個(gè)人來說，從天真頑皮的童年到青澀懵懂的少年，再到風(fēng)華正茂的青年，在我們的生命歷程中，無論何時(shí)，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。他們?nèi)缫粻T微火，燃盡了自己，卻照亮了和永遠(yuǎn)照亮著我們的人生。
【女】無論是誰，都不應(yīng)忘記，在濃得化不開的秋意中醞釀著這樣一個(gè)充滿著思念與感激的節(jié)日;每年的這個(gè)時(shí)候，寄托著無限師恩的情緒彌漫在空氣中，更多的人想到了校園，想到了講臺(tái)……平凡中流露著偉大，讓我們按耐不住去敬慕去緬懷：過去的，現(xiàn)在的`，將來的，每一位教師都應(yīng)該享受崇敬和祝福。
【男】耕耘著未來，讓光榮的職業(yè)充滿陽光;播種著希望，讓崇敬的目光充滿感恩。那種全人類的仰望，總會(huì)在您的虔誠、淡泊和質(zhì)樸中生長出無限感動(dòng)，之后把您崇敬為真的種子，善的信使，美的旗幟……
【女】三尺的講臺(tái)，承載了您人生的四季;靈魂的塑造，折射了您永恒的光輝;愛的陽光，閃耀了您芬芳的情懷;智慧的雨露，揮灑了您澎湃的激情……
【男】粉筆點(diǎn)撥了知識(shí)王國的迷津，教鞭指點(diǎn)了通向理想的道路，黑板記下了您的無限深情，講臺(tái)輝映出您的艱辛。您不倦地撒播著文明火種，孜孜地孕育著光明人生，彰顯出的云水胸襟和松柏情操，令人肅然……
【女】歲月染白了頭發(fā)，汗水潤育了桃李。經(jīng)年中，用心靈的付出，讓花朵竟相開放，讓幼苗茁壯成長，讓神州大地盡現(xiàn)了芳菲……
【合】您是園丁，用辛勤的勞作，收獲滿園春色;您是紅燭，燃燒著自己，照亮了別人;您是春蠶，孜孜不倦地吐著絲，讓靈魂穿上美麗的衣裳。春風(fēng)化雨中，把春華寫成秋實(shí)，把平凡寫成偉大!
教師節(jié)的廣播稿 4
窗外的風(fēng)說：同我來吧，我引你向上飛升。
天邊的云說：跟我走吧，我為你架座彩虹。
園中的花說：和我相伴，我為你編織錦繡。
河里的浪說：隨我遠(yuǎn)行，我給你美好前程。
風(fēng)吹不亂你的思緒，
云留不住你的癡情，
花遮不斷你的憧憬，
浪沖不垮你的堅(jiān)定。
那是因?yàn)槟銏?jiān)守著一個(gè)神圣的崗位，
一片片心田正等待著你去播種;
那是因?yàn)槟銚碛兄粔K無垠的沃土，
生命之樹深深扎根孩子心中。
冬去春來，歲月不停，
粉塵染白了你的雙鬢，
講臺(tái)挽留住你的身影，
辛苦壓彎了你的脊背，
勤勞改變了你的面容。
辭卻了來自八方的誘惑，
心如磁石指向不變行程。
時(shí)光帶走了你的青春年華，
如今依然是激情滿懷、兩袖清風(fēng)!
多少次睡夢中心系著教室，
多少回?zé)艄庀聠拘蚜顺匡L(fēng)，
多少顆汗水在少年成才的路上跳動(dòng)，
多少滴心血把青年的理想染紅!
帶領(lǐng)著祖國的希望在科學(xué)的峻嶺上攀登，
引導(dǎo)著民族的未來在知識(shí)的迷宮里穿行。
執(zhí)著的追求穿透歷史的云霧，
熾熱的.希望照亮廣袤時(shí)空。
用真理驅(qū)散迷惘，
用熱情熔化寒冷，
讓智慧撥響每根心弦，
讓正義占領(lǐng)每顆心靈。
把歡樂撒向每一張笑臉，
將輝煌鑄造每一個(gè)人生。
黑板上寫下炎黃子孫的神往，
課堂里托起共和國的黎明。
新的長征從你的腳下開始，
龍的期待在你的筆端誕生。
社會(huì)主義大廈在這里奠基，
擎天的棟梁在這里生成。
芬芳的桃李描繪錦繡大地，
純潔的童心點(diǎn)亮人間繁星。
老師，祝福您，愿您身體健康!
老師，祝福您，愿您永遠(yuǎn)年輕!
老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)的廣播稿 5
敬愛的老師們，敬愛的學(xué)生們:
我國今日演講的題目是——感恩節(jié)老師
老師，多么神圣的詞。這個(gè)名字給了我們太多……每個(gè)人的成長和勝利都離不開老師的培育；社會(huì)的每一次進(jìn)步和更新都充溢了老師的辛勤勞動(dòng)和奉獻(xiàn)。解決問題，老師是書；路過文明，老師是橋梁；通過科教興國，老師是帆。從開學(xué)第一天起，我們學(xué)校的每一次進(jìn)步和勝利都浸透了老師們的辛勤勞動(dòng)和汗水，都來自于老師們的培育和努力。引導(dǎo)的是老師的手，激勵(lì)的是老師的眼，指正的'是老師的聲，呼喊的是老師的心，激勵(lì)的是老師的人格。
有個(gè)老師曾經(jīng)說過這樣的話:“我們不須要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只是喜愛& lsquo老師的。這兩個(gè)字……”這種平實(shí)的語言，無疑是老師們的共同心聲，也是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感。我們感謝老師們的辛勤教化，感謝他們的諄諄訓(xùn)誨。然而，再多的贊美和華麗的辭藻也無法用愛和行動(dòng)來表達(dá)我們對老師的感謝之情。
感恩的老師不須要我們做震天動(dòng)地的大事，體現(xiàn)在日常生活的每一點(diǎn):
上課時(shí)，堅(jiān)決的眼神和輕輕的點(diǎn)頭，證明你聚精會(huì)神，用心聽講，這就是感恩；
下課后，我?guī)е奈⑿吞鹈鄣奈⑿τ鲆娏宋业睦蠋�。你好老師”這也是感恩；
放學(xué)后，向老師招手并說“再見，老師”這還是感恩； 當(dāng)然，仔細(xì)完成每一項(xiàng)任務(wù)，主動(dòng)舉手發(fā)言，爭取志向的結(jié)果，取得更大的進(jìn)步，得到更好的發(fā)展，是對老師辛勤勞動(dòng)的最好回報(bào)，是老師最大的歡樂，也是最華蜜的滿意。 不要把這些歸結(jié)為沒有意義的小事，也不要鄙視身邊的小事，因?yàn)檫@些小事的背后，是你對老師的敬重和確定。 師生們，騎著九月的翅膀，我們進(jìn)入了新的學(xué)年，我們的老師起先了新的修煉。今日，他們?yōu)⑾聬酆秃顾�，明天，他們將充溢桃子和李子。我們�(nèi)康耐瑢W(xué)都加入了新的學(xué)習(xí)旅程。讓我們攜起手來。老師愛學(xué)生，學(xué)生敬重老師，讓師生之間的深情恒久留在我們心中，讓我們的校內(nèi)充溢真正的祝愿——“節(jié)日歡樂，老師”
教師節(jié)的廣播稿 6
敬愛的學(xué)生，敬愛的老師“紅領(lǐng)巾”電臺(tái)以涼風(fēng)和美麗的旋律迎接你！我是主持人:xx
首先祝每一個(gè)收到廣播的老師和學(xué)生，都有一個(gè)好心情對待一天的工作和學(xué)習(xí)；我希望我們的節(jié)目能放松你驚慌的工作和學(xué)習(xí)！
對每個(gè)人來說，從無趣頑皮的童年到年少無知，再到年少無知，班主任是我們?nèi)松鷼v程中任何時(shí)候最值得我們敬重和感謝的人。它們像蠟燭一樣燃燒自己，但它們照亮并恒久照亮我們的生活。
老師，你培育將來，讓光輝的事業(yè)充溢陽光；播種希望，讓崇敬的眼神充溢感謝。全人類的希望總會(huì)在你的虔誠、冷漠、單純中滋長出無限的情感，進(jìn)而尊崇你為真種子、好使者、美的旗幟…
三尺平臺(tái)承載著你人生的四季；靈魂的塑造體現(xiàn)了你永恒的.光輝；愛的陽光照射著你芳香的感情；才智的雨露灑下了你澎湃的激情…
粉筆指出學(xué)問王國的迷宮，指針指出志向的道路，黑板登記你無限的情意，講臺(tái)反映你的艱辛。你孜孜不倦地播種文明的火種，孜孜不倦地孕育光明的人生，呈現(xiàn)云水之心，松柏之情，令人肅然起敬…
歲月染白了頭發(fā)，汗水滋養(yǎng)了桃李。用靈魂的奉獻(xiàn)，讓花開花落，讓幼苗強(qiáng)壯成長，讓中國大地長滿芳菲……你是一個(gè)園丁，用辛勤的勞動(dòng)收獲全部的愛；你是紅燭，燃燒自己，照亮別人；你是春蠶，孜孜不倦地吐絲，讓你的靈魂穿上漂亮的衣裳。春雨里，把春花寫成秋實(shí)，把平凡寫成宏大！
老師們！祝你華蜜！也祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步！明天同一時(shí)間見！
教師節(jié)的廣播稿 7
[張]各位老師
[古]大家好！
[張]在這個(gè)特別的日子里；童叔叔的聲音”我會(huì)再見到你的。
[古]一年一度，伴隨著和秋雨，我們一起迎接新的老師節(jié)。
[張]祝各位老師節(jié)日歡樂！
童叔叔的聲音紅領(lǐng)巾播音“我愛我的老師——慶祝x x老師節(jié)”特殊節(jié)目，
[張]現(xiàn)在起先！
[古]從幼兒園起先，我們成長的每一步都離不開老師。是老師教我們學(xué)會(huì)做操，和我們一起做嬉戲；是老師引導(dǎo)我們相識(shí)更多的同學(xué)摯友；
就是老師教我們學(xué)拼音，學(xué)識(shí)字的啊，哦還有鵝；就是老師從第一，其次，第三教我們學(xué)會(huì)計(jì)算，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)解題；
就是老師教我們從A，B，C用英語說話；
是老師教我們學(xué)會(huì)排隊(duì)，從立正到安心學(xué)習(xí)體育活動(dòng)；也是老師通過反復(fù)試驗(yàn)，讓我們了解了一些科學(xué)現(xiàn)象，了解了一些科學(xué)學(xué)問；
就是老師教我們用電腦畫畫，玩，打字；
[張]是老師教我們唱好聽的歌，畫好看的圖，做精致的手工。
不知不覺，我們在學(xué)校里學(xué)到了這么多。更重要的是，我們學(xué)會(huì)了應(yīng)當(dāng)培育良好的習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生和文明，[張]我們也學(xué)會(huì)了誠懇守信，寬容待人。懂得感恩父母，珍惜生命......對，老師教的太多了。因?yàn)樗抢蠋�，我是學(xué)生。他想把自己知道的道理，駕馭的學(xué)問，擁有的實(shí)力傳遞下去，希望我們能超越，不斷前進(jìn)。所以，我做錯(cuò)了，他會(huì)焦急，會(huì)指責(zé)，會(huì)幫我改正；所以當(dāng)我學(xué)習(xí)落后的時(shí)候，他會(huì)很擔(dān)憂，會(huì)對我提出嚴(yán)格的要求，要求我履行學(xué)習(xí)責(zé)任。組員們，老師的深情你們懂嗎？
早上老師上課時(shí)間未到就來學(xué)校，怕我們奢侈早上珍貴的時(shí)間；
上課的時(shí)候，老師的目光跟隨著我，提示我上課要仔細(xì)；上課時(shí)，老師忙著批改作業(yè)，教化我們養(yǎng)成文明言行；[張]中午，老師指導(dǎo)我們有秩序地排隊(duì)吃飯，幫助我們養(yǎng)成健康的用餐習(xí)慣。我們吃完后，老師贏了飯碗；放下筷子，老師又來找我們干活了；
放學(xué)后，老師還在幫助那些無法限制自己言行，無法完成學(xué)習(xí)任務(wù)的隊(duì)員。因?yàn)槔蠋熤溃恳惶鞂ξ覀兌己苤匾�；因�(yàn)槔蠋熤牢覀儾荒苌莩奚?/p>
[張]老師，您為我們付出的太多了。我們唯一須要的.回報(bào)，就是能健康歡樂的成長，成為有用的人。
今日，在這個(gè)屬于你的節(jié)日里，我們送一朵花和一張賀卡來表達(dá)我們對你的感謝。
[張]但我們心里都很清晰，你其實(shí)須要另一種禮物。也就是說，我們應(yīng)當(dāng)限制我們的言行，讓你少擔(dān)憂我們我知道給你最好的禮物就是上課能仔細(xì)聽講，讓你不用分心聽課；
[張]我知道給你最好的禮物就是我盡自己最大的努力去完成作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)完成的任務(wù)。
[古]隊(duì)員們，為了慶祝第25個(gè)老師節(jié)，總隊(duì)部建議隊(duì)員們開展豐富的活動(dòng)，其中很多活動(dòng)是在“學(xué)校南方教化論壇；我愛我的老師——愛情須要大聲說出來。在主題帖里，寫了我對老師深深的愛。
今日的節(jié)目，我們特意選擇了部分選手的聲音。讓我們聽聽他們想對老師說什么。
[古]對！愛須要大聲說出來！可能有一些玩家沒有在論壇上說出你對老師的祝愿的話，也沒有寫下你對老師的愛，所以你也可以通過我們的節(jié)目為你喜愛的老師點(diǎn)歌。 [張]對！給老師送個(gè)空中祝愿！你可以把發(fā)給老師的歌和你想對老師說的話寫下來，提交給四樓的中心機(jī)房。我們將選擇一些祝愿在節(jié)目中播出。
[古]動(dòng)作快點(diǎn)。一首好歌之后，我們的空中歌頌和祝愿時(shí)間就要起先了。
[a] xx同學(xué)想對xxx老師說:xx，給老師發(fā)一首《xx》。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，皺紋伸展，鬢角霜。可是，你的心還是那么年輕活潑，永不疲乏。
[張]再過幾年甚至更久，當(dāng)我們做出巨大貢獻(xiàn)，手里拿著證書、金牌和獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我們恒久不會(huì)遺忘是誰為我們辛勤勞動(dòng)，帶領(lǐng)我們追求志向之光。到那時(shí)，我們肯定會(huì)回到母校，給敬愛的老師們獻(xiàn)上新的、更漂亮的詩歌。音樂起先(等我長大，我會(huì)變成你) [古]隊(duì)員們，在這個(gè)節(jié)目的最終，我提議我們?nèi)康年?duì)員喊:老師，節(jié)日歡樂！
站起來，立正，打算——節(jié)日歡樂，老師！
老師，千言萬語難以表達(dá)。我特別感謝你。我只想用我的實(shí)際行動(dòng)向你表示感謝。請?jiān)试S我把這首歌獻(xiàn)給你們，我敬愛的老師們。
教師節(jié)的廣播稿 8
甲：當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時(shí)候，我們又將迎來了一個(gè)極有紀(jì)念意義的節(jié)日，那就是九月十日教師節(jié)。
乙：雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因?yàn)橛薪處煿?jié)而顯得美麗，讓人充滿期待。
甲：同學(xué)們，在這37個(gè)教師節(jié)來臨之際，請?jiān)试S我?guī)ьI(lǐng)全校同學(xué)，用熱烈的掌聲向辛勤耕耘在金江中心學(xué)校的全體老師致以最美好地祝福：祝老師們身體健康，萬事如意，工作順利！
乙：同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命。
甲：同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確實(shí)把整個(gè)心靈給你們你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷。同學(xué)們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心。
甲：在今天這個(gè)特殊的日子，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信，或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛；可以自己制作一個(gè)賀卡，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上；還可以給老師畫一幅畫。
乙：不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋！Ｎ覀冏鹬亟處煵恢皇窃诮裉爝@個(gè)特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動(dòng)，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識(shí)中，把這種意識(shí)溶于自己的每一言每一行中。
甲：感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅(jiān)定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩；下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào)。
乙：我相信同學(xué)們一定能用行動(dòng)來詮釋對老師的尊重。最后，讓我們再次祝愿老師們節(jié)日快樂。
男：九月果香，九月菊黃，九月的秋涼，給了我們秋的端莊。
女：九月，我們又將迎來一個(gè)難忘的教師節(jié)，為此校園之聲特別制作了本期節(jié)目。
男：九月我們想起是誰還在播灑著希望，我們收集陽光，深情頌唱。
女：在這幸福、溫馨而又激動(dòng)的時(shí)刻，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心。
男：祝關(guān)心、愛護(hù)我們的全體老師們節(jié)日快樂、幸福安康
女：我們不是詩人，無法用詩的語言描繪教師，
男：我們也不是畫家，能夠潑墨丹青，全神地勾勒教師容貌，
女：我們更不是個(gè)作家，能夠以華麗的詞藻形容教師。
男：但我們卻知道
女：當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；
男：紅燭的`燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。
女：一支粉筆、點(diǎn)播知識(shí)王國的迷津
男：三尺教鞭、指點(diǎn)通向理想的道路
女：一塊黑板、記下老師無限深情
男：七尺講臺(tái)、輝映著老師的艱辛
女：在這特別的日子里，老師我想對您說———
男：感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任。
女：感謝您——老師，您是一個(gè)我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會(huì)去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。
男：感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。
女：或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛，我們將永遠(yuǎn)保留。
男：九月讓我們從此不敢遺忘
女：九月我們不敢遺忘是誰教會(huì)了我們思想
男：九月我們不敢遺忘是誰讓世界有愛和書聲瑯瑯
女：九月我們不敢遺忘是誰用辛勤構(gòu)建知識(shí)的殿堂
男：九月我們不敢遺忘是誰在迷茫里指引方向
女：九月我們守著豐收的麥浪
男：九月我們依然在課本里成長
女：九月我們不會(huì)遺忘用感動(dòng)銘記的那份敬仰
男：金秋九月，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。
女：九月的樂章已然奏響，請接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。
教師節(jié)的廣播稿 9
主持人：敬愛的老師，
主持人：親愛的同學(xué)們
合：今天是一個(gè)特殊的日子
主持人：第xx個(gè)教師節(jié)
主持人：老師，您辛苦了
主持人：老師，節(jié)日快樂
主持人：風(fēng)沙能吹老歲月，
主持人：但無論世事如何變幻，
主持人（合）：我們都不會(huì)忘記我們的老師！
主持人：在老師的教育下，我們學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了求知，學(xué)會(huì)了做事，學(xué)會(huì)了共處，學(xué)會(huì)了生活.
主持人：這中間，老師不知為我們操了多少心，流了多少汗水！
主持人：那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成了一幕幕感人的畫面，一個(gè)個(gè)難忘的鏡頭，在我們心中激蕩。
主持人：記得有一次，我身體不舒服，上課嘔吐起來，臉青嘴唇白。這一切，被正在講課的老師看見了，她急忙走過來，親切地問：“你怎么了？”老師明白我的病情后，馬上跑到辦公室找萬花油，然后輕輕地幫我擦，還吩咐另一同學(xué)給我倒杯開水，這時(shí)我感到一股暖流涌上心頭。老師那關(guān)切的目光，溫暖的話語，讓我感受到生活的美好，師愛無價(jià)。
主持人：是的，老師對我們的愛是無私的，是偉大的。記得有次我因橡皮擦的小事與同桌鬧別扭。于是老師把我們叫到辦公室，語重心長地說：“同學(xué)在一起，就要像兄弟姐妹一樣和睦相處。我們班就是一個(gè)整體，就好比人的手指，如果手指之間不和諧，哪能干好事？”在老師諄諄教誨之下，我和同桌冰釋前嫌，親如姐妹，和諧相處。
主持人：對，是老師的教導(dǎo)讓我們走過了人生的坎坎溝溝。我記得上個(gè)學(xué)期期中自測，我因粗心大意，作文離了題，得了個(gè)70多分。當(dāng)我看到卷子時(shí)，眼淚像斷了線的珠子直往外流。老師見了，把我叫到辦公室，掏出紙巾，為我擦去腮邊的淚水，然后鼓勵(lì)我說：“失敗乃成功之母。一次失誤不要緊，重要的是吸取教訓(xùn)，下次認(rèn)真審題就行了�！痹诶蠋煹拈_導(dǎo)下，我暗下決心，后來再也沒有犯過相同的錯(cuò)誤了，而且每一次的自查，我都取得了優(yōu)異的成績。
主持人：恩情如海深，教誨如春風(fēng)。一顆顆真摯的心，想獻(xiàn)給我們最敬愛的老師。
下面請欣賞詩歌朗誦《老師，辛苦了》。
是誰——
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，
教給我們豐富的知識(shí)？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調(diào)皮的我們教育成能體貼幫助別人的人？
是您！老師！
您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的保護(hù)讓我們健康成長。
在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了，老師！
把青春無么奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！
主持人：老師的辛苦，我們都能體會(huì)，每當(dāng)走過老師窗前，看到老師孜孜不倦地為孩子們的`成長忙碌，我們都心存感激。請?jiān)试S我們在歡度節(jié)日的時(shí)刻，懷著無限的敬意把您歌唱!欣賞歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》
主持人：老師的形象是平凡的，但老師的精神卻是偉大的。在我心目中，老師就是一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
主持人：老師更是辛勤的園丁，給我知識(shí)，教我做人。你們說，我們還可以把老師比作什么？
隊(duì)員1：老師是太陽，給我能量，照我成長；
隊(duì)員2：老師是鋪路石，讓我踏著她走向遠(yuǎn)方；
隊(duì)員3：老師是小草，樸實(shí)無華，默默奉獻(xiàn)；
隊(duì)員4：老師是大海，她有博大的胸襟和寬廣的胸懷；
隊(duì)員5：老師是燈塔，照亮了我們前進(jìn)的道路
隊(duì)員6：老師是工程師，啟迪了我們每一顆幼稚的童心。
隊(duì)員7：老師是春雨，滋潤著每一個(gè)孩子的心田。
隊(duì)員8：老師是一葉小舟，它載著我們在知識(shí)的海洋里遨游。
隊(duì)員9：老師是春蠶，吐盡了蠶絲，犧牲了自己。
主持人：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！下面讓我們用《我愛米蘭》這首歌來抒發(fā)心中對老師的愛吧。
主持人：在這個(gè)特別值得紀(jì)念的日子里，老師，我們還有很多話要對您們說。老師，您為了我們的成長，可謂嘔心瀝血，我們不會(huì)忘掉您的教誨，我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上，以最好的成績回報(bào)你。
主持人：老師，您是孩子眼里的慈母，家長眼里的園丁。千言萬語無法表達(dá)我的心意，只有衷心對您說一聲：“謝謝您，老師！”
主持人：在這里我們希望隊(duì)員們能努力做到以下幾點(diǎn)：在日常學(xué)習(xí)和生活中，應(yīng)該嚴(yán)格履行老師提出的要求。
主持人：課堂上，要認(rèn)真聽講，積極思考并回答老師提出的問題，課后要按時(shí)完成作業(yè)。
主持人：要虛心接受老師的批評，有錯(cuò)即改。
主持人：對老師要有禮貌，遇見老師要主動(dòng)敬禮問好；與教師交談，態(tài)度要誠懇。
合：學(xué)海無涯，師恩無盡。我們一句真誠的祝福、一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的敬禮，一張自制的敬師卡，一份整潔干凈的作業(yè)，一切文明守紀(jì)的行為，都是對老師最好的感謝。
教師節(jié)的廣播稿 10
a：同學(xué)們
b：老師們
a、b（合）大家好！
a：殷小之聲紅領(lǐng)巾廣播站正式開播了！
b：我是本期主播xx
a：我是主播xx
a、b（合）在此，我們代表紅領(lǐng)巾廣播站的全體成員祝老師、同學(xué)們身體健康、恒久歡樂！
b：同學(xué)們，我們的紅領(lǐng)巾廣播站剛剛開播，歡迎老師、同學(xué)們主動(dòng)投稿。
a：我們有校內(nèi)新聞欄目，剛好報(bào)道校內(nèi)里的簇新事物；有你說、我說、大家說欄目，講解并描述同學(xué)們成長中快樂、苦惱的事情；有學(xué)問百寶箱欄目，為同學(xué)們介紹好玩的科技、文化等學(xué)問；還有音樂之聲欄目，讓你對同學(xué)的祝愿撒滿每個(gè)角落。
b：你想給老師、同學(xué)點(diǎn)歌，那就趕快加盟校內(nèi)廣播站，參加方式：請與廣播站彭老師聯(lián)系。
a：同學(xué)們，一年一度，春風(fēng)秋雨，我們又將迎來第xx個(gè)老師節(jié)。此時(shí)此刻，敬愛的老師，您在想些什么？
b：或許，您還在思索，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白；
a：或許，您還在盤算，班里的安排，怎樣才能訂得全面周詳。
b：或許，您什么都沒有想，教書育人是你們的天職，埋頭苦干早已是便飯家常。
a、b（合）敬愛的老師，我們沒有厚禮獻(xiàn)上，就請接受我們最真誠的祝愿：老師，節(jié)日歡樂！
a：有人把老師比做紅燭，燃燒著自己，光明了別人。
b：也有人把老師比做明行燈，兢兢業(yè)業(yè)，指明著人生方向。
a、b（合）是�。±蠋�，是你們帶領(lǐng)我們健康成長；是你們將我們從無知的昨天走向華蜜的今日、絢麗的明天，培育造就出一代又一代國家棟梁。
a：同學(xué)們，在我們殷小每一個(gè)角落，到處都可以望見老師們正在嘔心瀝血，耐性教化，辛勤工作的身影。
b：在老師節(jié)即將來臨的日子里，我們創(chuàng)作了一首小詩獻(xiàn)給我們親們的老師們，并祝你們節(jié)日歡樂！下面請聽小詩《老師，辛苦了》（停頓2秒）是誰――
把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，教給我們豐富的學(xué)問？
是您！老師！
您用辛勤的汗水，
培育了春日剛破土的嫩苗。是誰――
把淘氣的我們
教化成能愛護(hù)幫助別人的.人？是您！老師！
你的關(guān)懷就好像和煦的春風(fēng)暖和了我們的心靈。
是誰――
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年？
是您！老師！
您的愛護(hù)讓我們健康成長，在金秋季節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了！老師！
在酷暑寒冷中辛勤工作的人們。您辛苦了！老師！
把青春無私奉獻(xiàn)的人們。
我們向您致以崇高的敬意！您辛苦了！老師！
a：同學(xué)們，再過幾天就是9月10日老師節(jié)了，我們將以何種方式來慶祝這個(gè)節(jié)日才更有意義呢？同學(xué)們肯定有了許多想法，下面舉薦幾種充溢尊師之情，又簡潔便利的慶賀方式，同學(xué)們不妨一試：
1、給老師發(fā)一封慶祝老師節(jié)的電子郵件；
2、給老師寫一封表露自己感謝之情的親筆信；
3、自己制作一個(gè)賀卡，送給老師或靜靜放在老師的辦公桌上給她一個(gè)驚喜。
4、早上見到老師時(shí)送上一聲親切的問候：老師，祝你節(jié)日歡樂！
5、給老師畫一副鉛筆畫，再加上一行深情的問候或?qū)懯资闱樵姟?/p>
6、當(dāng)老師走進(jìn)教室時(shí)，能看到黑板上寫的祝老師節(jié)歡樂的話。
7、送上一份自己決心改正缺點(diǎn)追求上進(jìn)的日程表。
b：當(dāng)然，尊敬老師并不指在老師節(jié)這天送上祝愿，而應(yīng)當(dāng)在平常的每一天中都有所表現(xiàn)，上課仔細(xì)聽講，課后仔細(xì)作業(yè)，遵守班級紀(jì)律，做老師的小幫手，讓老師少操勞，這些都是獻(xiàn)給老師最好的禮物。
a：同學(xué)們，此時(shí)此刻，我信任你們心中肯定有許多話要想對你的老師說，下面，就讓我們一起來聽一首《感恩的心》，來表達(dá)大家此時(shí)的心聲。伴隨著這首歌結(jié)束我們本期殷小之聲紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束，感謝大家的收聽！我們下期見。
教師節(jié)的廣播稿 11
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！準(zhǔn)點(diǎn)，準(zhǔn)點(diǎn)，紅領(lǐng)巾電臺(tái)又和你見面了！
我是主持人xx
乙：我是xx
今天我們播出的題目是：感謝老師。
答：“學(xué)春蠶，堅(jiān)持紡紗。做蠟燭，明亮地照耀在路上�！睅浊陙�，很多人把老師比作春蠶和蠟燭，在她的心血和無私奉獻(xiàn)中，祖國的多少花朵成了九州和中國的棟梁！誰能知道有多少汗水和淚水？也許老師的白發(fā)和皺紋就是最好的見證。
我不知道花是什么時(shí)候開的。悄悄地，悄悄地，我們，21世紀(jì)的接班人，來到了這個(gè)世界。慢慢的，慢慢的，到了上學(xué)年齡，我們纏著爸爸上學(xué)。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我們?nèi)松械谝淮斡卸嗫鞓泛托腋！Ｔ瓉硎抢蠋煷认榈男θ�，溫柔的話語像快樂的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。
a：就這樣，老師在我們心里種下了幸福之火，我們清脆爽朗的聲音一直在校園里響著。這是一種怎樣的幸福！所以，我們感受到的所有快樂，都源于老師的愛。老師把所有的希望都寄托在我們身上。就是這樣，我們的老師被苦心訓(xùn)練，在愛的路上跋涉，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�，如何做事。�?dāng)我們感受到知識(shí)的魅力時(shí)，他們在勸誡：同學(xué)們，別忘了奮進(jìn)；當(dāng)我們學(xué)習(xí)失敗時(shí)，他們是令人鼓舞的：成功從這里開始；我們難過的時(shí)候，他們在安慰：同學(xué)們加油！多少難忘的日子！你，人民光榮的老師，讓我們學(xué)會(huì)如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何發(fā)展自己。你不僅帶我們在知識(shí)的海洋中旅行，還教我們學(xué)會(huì)感恩他人。一個(gè)個(gè)動(dòng)人的場景，用美妙的美點(diǎn)綴著我們的生活，也鞏固著我們的回憶。
b：雖然我們只是初升的太陽，但我們應(yīng)該學(xué)會(huì)釋放溫暖，帶著對老師的感激去思考和行動(dòng)。畢竟，我們的老師為我們付出了太多。在這樣的時(shí)刻，我代表所有的學(xué)生，對我們尊敬的老師說：老師，您辛苦了。
親愛的老師，因?yàn)槟�，我們的世界�?huì)變得如此美麗。混沌中會(huì)有指路明燈，失落的夜空中會(huì)有永恒的北斗。你肩負(fù)著神圣的使命、祖國的未來、民族的繁榮和歷史的責(zé)任。這樣，一代又一代的青少年在你的呵護(hù)下健康成長，在你的關(guān)注下走向美好的'未來。
因?yàn)槟悖幸粋�(gè)特殊的節(jié)日——教師節(jié)。從那以后，整個(gè)社會(huì)對你更加尊重和關(guān)注，我們也看到和感受到了你的偉大和平庸。你的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來。你是點(diǎn)燃我們理想之火的人，是保證未來民族優(yōu)良品質(zhì)的人。你的平凡就是除了奉獻(xiàn)什么都不要，沒有遺憾。你從來不在乎你失去了什么，因?yàn)槟阒滥愀冻隽耸裁�，你得到了什么，這是任何數(shù)字都無法計(jì)算的生命和幸福的價(jià)值�！氨б活w心，不要拿半根草�！边@是我們老師心情的真實(shí)寫照。
b：親愛的老師，我把你比作綠葉，我把你比作紅蠟燭，我無法贊美你的奉獻(xiàn)和成就。你不是綠葉，但你滋養(yǎng)了它。你不是紅燭，但你可以透過你的心發(fā)光，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)映在我們的眼中。你把我們生活的每一個(gè)音符都涂上了世界上最美麗的顏色。從此，我們的心像大海一樣雄偉。真想拿出一串串鞭炮，送出一串串祝福，用絢爛的火焰為我們的老師唱一首心曲。真心祝老師幸福快樂。
此時(shí)此刻，我真的想大聲對同學(xué)們說：當(dāng)我們擁抱成功，享受快樂的時(shí)候，不要忘記老師們付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不感激老師。
最后，讓我們真誠地說：“謝謝！
教師節(jié)的廣播稿 12
音樂起先(每當(dāng)我走過老師的窗戶)
甲:同學(xué)
乙:老師
Co:大家好！紅領(lǐng)巾電臺(tái)再次與大家見面。
每年一次，伴隨著春風(fēng)和秋雨，我們一起迎接新的老師節(jié)。
祝全部老師節(jié)日歡樂！廣播臺(tái)《園丁頌慶祝第一個(gè)老師節(jié)》專題節(jié)目，
Co:現(xiàn)在起先！
甲:這一刻，唱著笑著，忘不了全部努力工作灑青春的教化者。
b:在這種狀況下，鮮花和掌聲肯定要記住那些靜默無聞、無私奉獻(xiàn)的老師。
甲:加減乘除算不上你的艱辛。 b:詩詞歌賦不能夸你的貢獻(xiàn)。
甲:我忘不了你溫柔的微風(fēng)和細(xì)雨，它沖走了我心中的塵埃。
我忘不了你的話，就像強(qiáng)勁的東風(fēng)，讓我的船帆向前揚(yáng)起。
甲:因?yàn)槟銗蹪菜�，才�?huì)有桃李之美。因?yàn)槟愕呐�，大米和小麥�(zhǔn)墙鹕摹?/p>
甲:愿我們的感謝編織成一束不朽的鮮花，為你的生活帶來無限的芳香。
愿我們的祝愿化作一首激情的歌，祝愿你的事業(yè)-一起:寫更美的篇章！
(演奏音樂:感恩的心...)
甲:同學(xué)們，老師們在我們xx小學(xué)到處努力。
b:老師節(jié)快到了，我們學(xué)校初三的學(xué)生心里有許多想法。他們支配了一首詩來表達(dá)自己的愿望，獻(xiàn)給我們學(xué)校的全部老師和世界上的全部老師。祝你節(jié)日歡樂！(演奏音樂:雨的印記...)
《園丁歌》
甲:是金風(fēng)，是米和小米的香味乙:既多產(chǎn)又香
今日是全國人民共同祝愿的節(jié)日，我們老師的節(jié)日。 AB:還是真誠地說一句吧:“老師，您辛苦了！"讓我們深情的說一句話:“老師，感謝！"甲:有人說“十年樹木，百年樹木栽培”我們知道:一代又一代新人的成長
是你用你的心澆灌，用你的生命培育乙:有人說“教化為本”
我們明白，國家的旺盛和民族的旺盛是你情愿做的基石，也是你為自己鋪路的基石
甲:有人說你是燃燒自己照亮別人的紅燭我說蠟燭只能為我們驅(qū)除黑暗你用圣火點(diǎn)燃了我們的心
我想選擇世界上最美的歌曲贊美你的英寸黑蠟燭
像春蠶一樣傳播世界文明
你很一般，像條船
在此岸和彼岸之間渡過一生你恒久不會(huì)上岸，恒久不會(huì)擱淺
你的工作空間是一個(gè)三英尺高的粉筆平臺(tái)c:你很平凡，一生無悔的奉獻(xiàn)
d:你瘦弱的身體支撐的'是金色的太陽。
c:你可憐的手捧著刺眼的星星。
ABCD:日復(fù)一日，年復(fù)一年，你的皺紋伸展，太陽穴結(jié)霜。但是，你的心還是那么年輕活潑，從來不累。在幾年甚至更久的時(shí)間里，當(dāng)我們做出了巨大的貢獻(xiàn)，手中握有證書、金牌和獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí)，我們恒久不會(huì)遺忘是誰為我們付出了艱辛，指引我們追尋志向之光。屆時(shí)，我們肯定會(huì)回到xx母校，向敬愛的老師們獻(xiàn)上新的、更美的詩篇。 (放音樂:長大了，我就是你...)
學(xué)生們，在這個(gè)節(jié)目的最終，我提議我們?nèi)咳舜蠛?老師，節(jié)日歡樂！
站起來，立正，打算好——節(jié)日歡樂，老師！甲:這次廣播到此結(jié)束。拜拜！
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