廣播稿的格式及要求

　　廣播稿（單指文字新聞稿）的寫(xiě)法和報(bào)紙新聞的寫(xiě)法大體相同。不同之處有：除了上面說(shuō)的“語(yǔ)言要俗化、口語(yǔ)化”、“要順口、適合播送”外，廣播稿不像報(bào)紙新聞那樣使用三行標(biāo)題和兩行標(biāo)題，而只用單行標(biāo)題。

　　廣播稿的格式及要求 1

　　范文：

　　新一輪支教教師到達(dá)鎮(zhèn)民族中學(xué)

　　本站訊昨日下午6時(shí)30分，xx學(xué)院的4名教師，在該院組織部長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，乘該學(xué)院車(chē)到達(dá)我鎮(zhèn)民族中學(xué)，受到鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、校領(lǐng)導(dǎo)的熱情歡迎。

　　xx學(xué)院是我鎮(zhèn)的扶貧單位，在此之前，已經(jīng)派來(lái)了3批教師到我鎮(zhèn)民族中學(xué)支教，對(duì)我鎮(zhèn)的中學(xué)教育做出了突出貢獻(xiàn)。支教教師不僅解決了我鎮(zhèn)民族中學(xué)教師的缺乏，更重要的是他們帶來(lái)了教書(shū)育人、為人師表、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)良作風(fēng)。他們淵博的知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，給鎮(zhèn)民族中學(xué)的廣大師生留下了美好的印象。

　　這次支教的4名教師，將支教一年，分別講授語(yǔ)文、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、美術(shù)、體育等課程。其中英語(yǔ)、美術(shù)、體育，是鎮(zhèn)民族中學(xué)最缺教師的課程。4位教師的到來(lái)，真是雪中送炭。

　　2、廣播稿屬于新聞的一種，它包括新聞的一些特性。

　　首先，一篇完整的廣播稿就必須包括新聞的六要素：即五個(gè)“w”和一個(gè)“h”（何時(shí)when、何地where、何人who、何事what、何因why、何果how）；

　　其次，還要具有新聞的四個(gè)特點(diǎn)：即快、真、短、新。

　　1、報(bào)道快。即報(bào)道要及時(shí)，要第一時(shí)間拿去報(bào)道，不要等過(guò)了幾天才拿去，那就沒(méi)有新聞價(jià)值了；

　　2、事實(shí)真。真實(shí)是新聞的生命。新聞中的人物、時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)字等都要求準(zhǔn)確無(wú)誤，絕不能道聽(tīng)途說(shuō)或是憑空捏造；

　　3、篇幅短。短，就是語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要，但簡(jiǎn)短要以?xún)?nèi)容充實(shí)、敘述清楚、重點(diǎn)突出為原則；

　　4、內(nèi)容新。“新”，指發(fā)生在一、兩天之內(nèi)的事件，同時(shí)，角度也要新，要選擇新的報(bào)道角度，發(fā)掘新的東西，給人以新的感受和印象。

　　簡(jiǎn)要的分析：

　　1、廣播稿要寫(xiě)標(biāo)題。好的標(biāo)題是成功的一半，如果一篇廣播能有一個(gè)好的'標(biāo)題，那么就會(huì)給人以好的印象。廣播稿的標(biāo)題不一定要求必須要有文采、詩(shī)韻，但應(yīng)盡量反映整個(gè)報(bào)道的主題，讓人聽(tīng)了題目就能明白整個(gè)報(bào)道的大概內(nèi)容了。希望同學(xué)們養(yǎng)成寫(xiě)標(biāo)題，寫(xiě)好標(biāo)題的習(xí)慣。

　　2、廣播稿要有一個(gè)明確的主題思想。

　　3、廣播稿應(yīng)該報(bào)道的是已經(jīng)發(fā)生或是正在進(jìn)行的事實(shí)，如果不是重大活動(dòng)或會(huì)議等，就沒(méi)有必要報(bào)道其計(jì)劃、籌備工作。

　　4、注意人稱(chēng)的使用。廣播稿應(yīng)該以第三人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)，最好不要以第一人稱(chēng)來(lái)寫(xiě)。

　　5、避免犯一些簡(jiǎn)單的語(yǔ)法錯(cuò)誤。

　　6、一事一報(bào)。一篇廣播報(bào)道一件完整的事情就可以了，不要把幾個(gè)報(bào)道放在同一篇廣播稿報(bào)道，從而使其混雜化了。一篇一報(bào)可以使內(nèi)容更集中化，單一化。

　　7、廣播稿應(yīng)該統(tǒng)一使用格子信箋或是使用打印稿，這是最基本的要求。

　　8、注意書(shū)寫(xiě)。

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　　一、導(dǎo)語(yǔ)

　　大家好，歡迎收聽(tīng)本期廣播。今天我們的主題是……

　　二、正文

　　1. 消息報(bào)道

　　近日，某地發(fā)生了一起……經(jīng)過(guò)警方的調(diào)查，……現(xiàn)在，嫌疑人已經(jīng)被成功抓獲……

　　2. 新聞熱點(diǎn)

　　最近，某某事件引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。我們邀請(qǐng)到了……來(lái)給我們?cè)敿?xì)介紹一下此事。

　　3. 專(zhuān)訪

　　今天我們有幸請(qǐng)到了……請(qǐng)你先給我們介紹一下你的職業(yè)背景……

　　4. 社科知識(shí)

　　關(guān)于……今天我們請(qǐng)到了……來(lái)給我們談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

　　5. 語(yǔ)言文化

　　在傳統(tǒng)中國(guó)文化中，……今天我們請(qǐng)到了……來(lái)給我們講述一下這方面的知識(shí)和文化。

　　三、結(jié)語(yǔ)

　　今天的節(jié)目就要結(jié)束了，感謝大家的'收聽(tīng)。下期節(jié)目將為你們帶來(lái)更多的……請(qǐng)大家繼續(xù)關(guān)注我們的節(jié)目，謝謝！

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　　一、運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿的特點(diǎn)

　　1.簡(jiǎn)潔性，口語(yǔ)化，能朗朗上口。廣播類(lèi)稿件，是供人聽(tīng)的，要讓聽(tīng)眾聽(tīng)一遍就能知道文章的主題，不要故弄玄虛。

　　2.時(shí)效性，情景化，能放映生活。運(yùn)動(dòng)會(huì)是不斷的.發(fā)展的，要反映不同階段的比賽。

　　3.針對(duì)性，專(zhuān)題化，能抓住特點(diǎn)。要針對(duì)不同的主題，項(xiàng)目不同，特點(diǎn)也不同。

　　4.鼓動(dòng)性，激勵(lì)化，能激發(fā)斗志。為什么要設(shè)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播？其目的也在于此。

　　二、寫(xiě)什么？

　　1.宏觀上： 時(shí)間：初春，早晨、中午、傍晚，陽(yáng)光、雨露、涼風(fēng)、藍(lán)天、白云、鳥(niǎo)兒 空間：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、彩旗、跑道、草坪、教學(xué)辦公樓、花草樹(shù)木

　　2.微觀上： 運(yùn)動(dòng)員：不同的項(xiàng)目，成功者、失敗者，起點(diǎn)、過(guò)程中、終點(diǎn)?? 裁判員：昨天是老師，今天是裁判 服務(wù)人員：奉獻(xiàn)精神 拉拉隊(duì)員：幕后的英雄 觀眾：良好秩序的維護(hù)者

　　3.主題：歌頌、鼓舞、呼吁。團(tuán)結(jié)、拼搏、友誼、奉獻(xiàn)

　　三、怎么寫(xiě)？

　　1.多用短句，少用長(zhǎng)句；多用動(dòng)詞，少用形容詞。

　　2.抓住所寫(xiě)內(nèi)容特點(diǎn)，挖掘其內(nèi)涵，注意小、細(xì)、深。 成功者（再接再厲）與失敗者（用不放棄），起點(diǎn)（開(kāi)端與期待）與終點(diǎn)（勝利與喝彩），100米（速度與激情）與1500米（耐力與磨練），跳高（力爭(zhēng)上游）與跳遠(yuǎn)（奮力跨越），接力（團(tuán)結(jié)合作）與跨欄（超越自我），它們的內(nèi)涵是不一樣的。

　　3.來(lái)一點(diǎn)詩(shī)情畫(huà)意，注意聯(lián)想、想象與押韻。

　　4.無(wú)妨活用一點(diǎn)名言警句。

　　5.注意修辭手法的運(yùn)用，特別是排比與比喻。

　　6.起一個(gè)好的主標(biāo)題

　　四、注意事項(xiàng)

　　1.避免假、大、空，不要口號(hào)。

　　2. 夸張有度，聯(lián)想有度。

　　3. 書(shū)寫(xiě)規(guī)范，格式正確。

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　　什么是廣播稿？廣播稿就是為了廣播需要而準(zhǔn)備的草稿，通過(guò)無(wú)線電波或?qū)Ь�傳送聲音、圖像的新聞傳播工具。廣播稿的寫(xiě)作要求一是通俗口語(yǔ)化。

　　廣播稿是用耳朵聽(tīng)，要求語(yǔ)言明白易懂口語(yǔ)化，口語(yǔ)化要求寫(xiě)“話”而不是寫(xiě)“文”。

　�、俣嘤枚叹�，少用或不用長(zhǎng)句。

　�、谏儆梅窖浴⑼琳Z(yǔ)，盡量不用群眾不熟悉的簡(jiǎn)化詞或簡(jiǎn)稱(chēng)。

　　③少用書(shū)面詞匯、文言詞匯和單音詞。把單音詞改成雙音詞；書(shū)面語(yǔ)改成口頭語(yǔ)；文言詞改用白話；音同字不同的詞要改換。

　�、懿灰擞眯±ㄌ�(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)，因?yàn)槠渲械膬?nèi)容不便讀出來(lái)；那些表示否定含義的引號(hào)也盡量不用，改用“所謂的'”。廣播是讓人聽(tīng)的。文學(xué)大師老舍說(shuō)過(guò)：“書(shū)面上美好的字，不一定在口中也是美好。……‘老李，說(shuō)說(shuō)，切莫冗長(zhǎng)’!大概不如說(shuō)：‘老李，說(shuō)說(shuō)簡(jiǎn)單點(diǎn)’!后者現(xiàn)成，容易說(shuō)，容易懂�！睆V播稿的語(yǔ)言要口語(yǔ)化�？谡Z(yǔ)要求寫(xiě)“話”，而不是寫(xiě)“文”。

　　廣播語(yǔ)言要親切、中聽(tīng)，多用談心的口氣，商量的口氣，少用“必須”、“應(yīng)該”等命令式口氣。結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔明了。廣播稿由于受到時(shí)間的限制，更要注意干脆利落。

　�、偻怀鼍渥拥闹鞲�，不濫用不必要的附加成分。

　�、谟脺�(zhǔn)確的詞貼切地表達(dá)要說(shuō)的意思，不說(shuō)空話、套話。

　�、鄄挥玫寡b句，不用倒敘和插敘。廣播稿的敘事，一般按事物過(guò)程的發(fā)展順序，因?yàn)檫@樣順乎人們聽(tīng)的思路和習(xí)慣。生動(dòng)活潑。

　�、俨捎枚喾N寫(xiě)作方法，避免單調(diào)乏味。

　�、诰涫礁挥谧兓�，運(yùn)用設(shè)問(wèn)、排比、對(duì)偶等句式，使文章有文采；適當(dāng)選擇主動(dòng)句、被動(dòng)句、肯定句、否定句等句式使文章有感染力。

　�、劬唧w的事例比抽象的議論更能吸引聽(tīng)眾的注意力。主題單一集中。開(kāi)頭要吸引觀眾，主體要設(shè)計(jì)懸念，結(jié)尾要不落俗套。音調(diào)和諧。廣播稿要避免連續(xù)出現(xiàn)仄聲字，平仄聲要互相交錯(cuò)、配合得當(dāng)，讀起來(lái)就會(huì)抑揚(yáng)頓挫，悅耳動(dòng)聽(tīng)。

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