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大千世界廣播稿怎么寫

時(shí)間:2022-08-04 08:28:52 廣播稿 我要投稿
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大千世界廣播稿怎么寫

  甲:給你的天空劃一道絢麗的亮色

大千世界廣播稿怎么寫

  乙:給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌

  甲:伸出你的手

  乙:伸出我的手

  甲:伴隨著熟悉的音樂,我們的“校園之聲”廣播又如約而至了。

  乙:我是主持人——

  甲:我是主持人——

  甲:學(xué)校的藝術(shù)節(jié)已經(jīng)拉開了帷幕,在這藝才紛飛的五月里,“校園之聲”廣播將和藝術(shù)老師們一起,為大家?guī)砭实囊恢芤凰。今天的廣播將是一期美術(shù)專題廣播。

  乙:本期我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑小渡市≈R》

  甲:我們邀請了美術(shù)老師---楊老師作為嘉賓主持。

  師:同學(xué)們好,今天能夠來到“校園之聲”廣播臺,與大家一起暢談美術(shù)知識,我感覺到十分高興。

  甲:我們生活在多姿多彩的世界里,世界因?yàn)樯识@變化,因?yàn)樽兓@美麗!

  師:是!生活中的色彩是那么的豐富,令人陶醉;自然中的色彩更是光怪陸離,瞬息萬變;()你有喜歡的顏色嗎?乙:我喜歡綠。

  師:為什么?

  乙:綠色明亮而有歡快是生命的象征,看到綠色我就想到春天。“江碧鳥逾白,山青花欲燃”,你看著是杜甫眼中的春景。 碧與白,青與紅。仿佛春天的美景歷歷在目。

  甲:我比較喜歡紅色。紅色給我的感覺是喜慶、積極向上。在過年過節(jié)的時(shí)候,掛紅燈籠、貼紅對聯(lián)。你們看連我們的隊(duì)旗是紅色、國旗也是紅色。

  師:對的!色彩充滿無窮的魔力和生命力,當(dāng)你用心去體會和領(lǐng)悟的時(shí)候,就會得到不同的視覺享受,被色彩的力量所震撼,久久難以忘懷。我們中國人對紅黃充滿的眷戀,外國人對黑白進(jìn)行歌頌,以及各族人民對不同色彩風(fēng)情的表白。所有這一切都離不開對色彩原理和規(guī)律的探求。你們知道色彩世界的三原色嗎? 乙:老師,我知道。原色,又稱為基色,即用以調(diào)配其他色彩的基本色。原色的色純度最高,最純凈、最鮮艷?梢哉{(diào)配出絕大多數(shù)色彩,而其他顏色不能調(diào)配出三原色。紅、黃、藍(lán)是三原色。

  師:同學(xué),說的真好!看來你對美術(shù)基礎(chǔ)知識掌握的非常好!關(guān)于三原色,相信同學(xué)現(xiàn)在一定都有所了解了吧。除此之外還有三間色。三間色是三原色當(dāng)中的兩個(gè)色以同等比例相加調(diào)和而形成的顏色。紅色加黃色是什么色? 甲:這我知道我在家中用顏料還進(jìn)行過實(shí)驗(yàn)?zāi)兀〖t色加黃色就是橙色,紅色加藍(lán)色就是紫色,黃色加藍(lán)色就是綠色.

  乙:三間色就是橙、綠、紫。

  師:是的。當(dāng)你看看暖烘烘的太陽、你想到了 什么色?甲:紅色

  師:看到茫茫的大雪,你想到了

  甲:白色

  師:如果要你畫一張冷色調(diào)的畫,你會用到什么色乙:藍(lán)色、紫色

  師:暖色調(diào)呢? 乙:紅色、黃色

  師:此外,中國傳統(tǒng)圖案民間玩具上色彩,特別強(qiáng)調(diào)色相的對比性,俗話中亦有“紅花要靠綠葉扶”,“紅離了綠不顯,紫離了黃不顯”的說法?梢,色彩形式的鮮明對比性,正是這種色彩意識和色彩感受的表露。

  師:孩子們,多少畫家為色彩的表現(xiàn)傾注了全部心血,就因?yàn)樯时磉_(dá)了美、表達(dá)了力量、表達(dá)了精神。這樣的色彩作品凝聚了生命的魅力。孩子用眼去觀察大大自然,用心去體察、適時(shí)運(yùn)用,才能融入激烈的社會競爭,才能創(chuàng)造出迷人的色彩世界。

  結(jié)束語

  甲:時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼又該說再見了。

  乙:親愛的同學(xué)們,希望今天的美術(shù)專題廣播能給你留下美好的回憶。

  甲:我們衷心地祝愿紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友,伴隨你度過金色的童年。

  齊:感謝您收聽今天的錦園之聲欄目,下期節(jié)目期待與大家的見面。再見!

  甲:給你的天空劃一道絢麗的亮色

  乙:給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌

  甲:伸出你的手

  乙:伸出我的手

  甲:伴隨著熟悉的音樂,我們的“校園之聲”廣播又如約而至了。 乙:我是主持人——

  甲:我是主持人——

  甲:學(xué)校的藝術(shù)節(jié)已經(jīng)拉開了帷幕,在這藝才紛飛的五月里,“校園之聲”廣播將和藝術(shù)老師們一起,為大家?guī)砭实囊恢芤凰嚒=裉斓膹V播還是一期美術(shù)專題廣播。

  乙:本期我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀俊秶嬓√斓亍?/p>

  師:除了我們平時(shí)學(xué)習(xí)的兒童畫,你還知道哪些畫種嗎?

  甲:還有油畫、水粉、水彩、素描、中國畫。

  師:中國畫在我國歷史悠久,已經(jīng)有2000多年的歷史。創(chuàng)作一張中國畫需要文房四寶。文房四寶指的是那四樣?xùn)|西呢?

  乙:中國獨(dú)有的文書工具,文房四寶指的筆、墨、紙、硯。老師對嗎? 師:你說的非常正確?磥砟愕拿佬g(shù)知識還真豐富。

  甲:今天,我們在這里要特別說一說有關(guān)于毛筆的小故事。毛筆是中國人特有的書寫、繪畫工具。戰(zhàn)國前,人們用竹棍蘸墨在竹簡上寫字。秦國大將蒙恬總是寫不好,他想:要是有一支好用的筆就方便了。有一天,他看見打獵的士兵拖著兔子走,兔子的血順著尾巴在地上畫下了血痕。蒙恬立即剪下兔子尾巴,插進(jìn)細(xì)竹竿做成一支毛筆。這一下寫字就方便多了。經(jīng)過改良,毛筆開始廣泛使用。蒙恬被筆行業(yè)的祖師爺。同學(xué)們,你們用毛筆書寫、和繪畫嗎?(停頓) 師:你們知道我國有哪些著名的中國畫家嗎?

  甲:我知道。有個(gè)古代有個(gè)畫牛的畫家叫戴嵩。

  乙:我也知道擅長畫馬的畫家叫徐悲虹。還有大畫家叫齊白石,畫的蝦跟真的一樣。下期我們將為您講講他的故事。

  結(jié)束語

  甲:時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼又該說再見了。

  乙:親愛的同學(xué)們,希望今天的美術(shù)專題廣播能給你留下美好的回憶。

  甲:我們衷心地祝愿紅領(lǐng)巾廣播能成為你的良師益友,伴隨你度過金色的童年。 齊:感謝您收聽今天的錦園之聲欄目,下期節(jié)目期待與大家的見面。再見!

  2013年11月12日

  甲:給你的天空劃一道絢麗的亮色

  乙:給你的世界奏一曲動(dòng)聽的歡歌

  甲:伸出你的手

  乙:伸出我的手

  甲:伴隨著熟悉的音樂,我們的“校園之聲”廣播又如約而至了。 乙:我是主持人——

  甲:我是主持人——

  甲:學(xué)校的藝術(shù)節(jié)已經(jīng)拉開了帷幕,在這藝才紛飛的季節(jié)里,“校園之聲”廣播將和藝術(shù)老師們一起,為大家?guī)砭实囊恢芤凰嚒=裉斓膹V播將是一期美術(shù)專題廣播。

  乙:本期我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀渴恰爱嫾业墓适隆?/p>

  甲:在今天的“畫家的故事”欄目中,我們就為大家介紹一位從鄉(xiāng)村小木匠到畫壇巨匠國畫大師——齊白石先生生活中的小故事。

  乙:一次,徐悲鴻在家里設(shè)宴,專門招待齊白石、張大千二人。飯后,齊白石乘興揮毫,用墨畫了三片荷葉,又用赭紅色畫了兩朵荷花,送給徐悲鴻的妻子廖靜文,以示答謝。張大千隨之也應(yīng)廖靜文的邀請,想在此圖上補(bǔ)畫幾只小蝦,在荷下水中嬉戲。張大千畫著畫著,忽覺得有人在暗暗地拉他的衣袖,回頭一看,是齊白石。齊白石將張大千拉至一邊,輕聲地說:“大千先生,蝦子只有六節(jié)喲!不論大小,其身子只有六節(jié),不能多畫,也不能少畫!睆埓笄ё屑(xì)一看,原來自己剛才畫得入神,只顧追求畫面的完美,而忽略了生活的真實(shí),蝦子的節(jié)數(shù)不是畫多了,就是畫少了。盡管他這時(shí)還搞不清楚蝦子究竟有多少節(jié),但深信齊白石說的不會錯(cuò)。于是,他在畫上又多畫了些水紋與水草,把節(jié)數(shù)不準(zhǔn)確的蝦身遮蓋了起來;氐铰灭^后,張大千立即請人買來活蝦,倒在盆中,并親手將蝦放在手中仔細(xì)觀察,詳細(xì)數(shù)節(jié)。齊白石說的果然不錯(cuò),不論大小,蝦身都是只有六節(jié)。這一次他對白石老人更加敬佩了。

  師:當(dāng)然不能以此來判定張大千不如齊白石,因?yàn)閺埓笄ё钌瞄L的是山水畫,而齊白石最擅長的花鳥畫,兩人各有千秋。只是齊白石這種認(rèn)真細(xì)致的敬業(yè)精神與踏實(shí)作風(fēng)是張大千自愧不如的。其實(shí)何止張大千不如,就是整個(gè)中國繪畫史,象齊白石這樣對所畫的物象進(jìn)行如此精細(xì)地觀測、如此深入地研究的人,也決找不出第二人。

  甲:齊白石繪畫的題材大都來自農(nóng)村大自然,源自直接的農(nóng)村生活經(jīng)驗(yàn),是他看過、養(yǎng)過、與它生活過的東西,所以他把握得非常精準(zhǔn),畫得非常傳神。形神俱似,是齊白石對花鳥藝術(shù)的要求。為達(dá)此目的,他對花鳥蟲魚等物象,總是極盡觀察、寫生、臨摹、記憶、研究和修改。他有勾存畫稿的習(xí)慣,不論誰畫的,只要有可取之處,都愿意勾描下來。這樣做是為了積累形象,增加記憶儲備。

  乙:有一次他畫鶴,覺得畫得不好,就跑了很多趟中山公園和動(dòng)物園去觀察鶴。

  他為了畫好鷹,要兒子到朋友那里借來一只鷹給他看。50年代北京要召開國際和平大會,請他畫和平鴿,九十多歲的他常到徐悲鴻家去觀察鴿子的動(dòng)態(tài),后來還干脆自己在家里養(yǎng)了鴿子。齊白石在畫草蟲方面也下一番苦功。他曾經(jīng)“戲捉活蟲寫照”,把草蟲用針釘在案頭作寫生,反復(fù)觀察體會活蟲的情狀,與花木相配置。因此,他筆下的草蟲活靈活現(xiàn),翅膀的脈絡(luò)和透明感,關(guān)節(jié)的彈性和蟲爪上的絨毛等都栩栩如生。據(jù)說他早年畫的蝗蟲,擲在地上,可以引起群雞爭相撲啄。后人欣賞齊白石的草蟲圖,都要配上放大鏡,才能欣賞到其中的精妙之處。 甲:博采眾長、虛心學(xué)習(xí)是齊白石的學(xué)習(xí)作風(fēng)。在1927年,65歲的齊白石應(yīng)國立北平藝術(shù)?茖W(xué)校校長林風(fēng)眠之聘,開始在該校教授中國畫。他的學(xué)生謝時(shí)尼拿了一幅自己畫的《梅雞圖》請他指教。他覺得畫中的梅和雞畫得都很生動(dòng),就對謝時(shí)尼說:“你畫的這雞太有味了,你看這尾巴!借給我回去臨一張吧!”謝時(shí)尼簡直不敢相信自己的耳朵,齊白石是一個(gè)名滿天下的畫壇大師,竟會借他的學(xué)生、一位20來歲的年輕人的習(xí)作去臨摹。第二天,齊白石找到謝時(shí)尼,對他說:“你的畫,我留作紀(jì)念,我臨的這一張送給你,怎么樣?”說著,他展開自己臨的那一幅,臨得十分精妙、傳神,上面還有題詞。

  師:先生向?qū)W生學(xué)習(xí),既反映了齊白石和藹可親、平易近人的一面,也反映了他虛心學(xué)習(xí)的品格。

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