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學(xué)雷鋒校園專題廣播稿

時間:2020-11-28 12:23:08 廣播稿 我要投稿

學(xué)雷鋒校園專題廣播稿

  雷鋒是一個高尚的人,也是一個純粹的人、一個脫離了低級趣味的人。他熱愛人民、樂于助人、甘于奉獻(xiàn)。下面是YJBYS小編為大家搜集的學(xué)雷鋒校園專題廣播稿,供大家參考。

學(xué)雷鋒校園專題廣播稿

  學(xué)雷鋒校園專題廣播稿一

  甲:三月春風(fēng)甜,三月百花香,三月景色秀,三月人歡暢。

  乙:處處皆如新,處處有芬芳,處處喜相逢,處處笑聲朗。

  甲:三月是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)月。今年3月5日是偉大領(lǐng)袖毛主席發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”47周年紀(jì)念日。

  乙:春回大地,萬物復(fù)蘇,祖國大地吹拂著暖暖的春風(fēng),讓我們與春風(fēng)同行,與雷鋒精神同行。

  合:今天,我們在雷鋒精神的照耀下,迎著春風(fēng),伴著新綠,舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。

  甲:第一項:出旗,全體敬禮,禮畢。

  文明禮貌心靈美,多少個雷鋒活躍在我們生活中。

  乙:請輔導(dǎo)員為升旗手受標(biāo)志。

  甲:春風(fēng)吹綠了柳樹,吹紅了桃花。

  乙:只要有春風(fēng)吹到的地方就有綠色的生機(jī)。

  甲:懷念雷鋒似一棵長青藤,從春的額頭上生長。

  乙:雷鋒叔叔是面旗,引導(dǎo)了我們的人生航程。

  甲 :第三項:介紹升旗手事跡。

  雄壯的樂曲震蕩著浩緲的天空

  乙:鮮艷的五星紅旗隨朝陽一同升起。

  甲:我們高舉右臂,行著莊嚴(yán)的少先隊禮。

  乙:第四項:升國旗,奏國歌,全體敬禮,禮畢。

  甲:站在國旗下,每一次都有新感受,而今天會更加激動不已。請升旗手談升旗感受。

  乙:五星紅旗—你高高的飄揚(yáng)吧,你飄揚(yáng)在空中,飄揚(yáng)在我們心中。第五項:讓我們高唱國歌。

  甲:今天雷鋒叔叔不能和我們一起升國旗,可是雷鋒精神永遠(yuǎn)與我們同行。

  乙:第六項:請聽國旗下講話《向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)》。

  甲:我們趙五小的校園里,永遠(yuǎn)回蕩著《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的歌聲,這歌聲激勵我們茁壯成長。

  乙:雷鋒那燦爛的`微笑是校園里永不西墜的太陽。今日雷鋒在哪里?

  全班:今日雷鋒在這里,就在我們的生活里。

  (合唱:《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》)

  甲:三月春風(fēng)暖,三月陽光媚,三月雷鋒多,三月喜洋洋。

  乙:五星紅旗照耀我,雷鋒永遠(yuǎn)是榜樣,文明頌歌天天唱,文明之花永開放。

  合:同學(xué)們,在這春滿人間的日子里,讓我們行動起來,做快樂的小雷鋒。升旗儀式到此結(jié)束。

  學(xué)雷鋒校園專題廣播稿二

  齊:同學(xué)們,大家好!豐裕中心小學(xué)廣播又在周五和大家見面了,

  我是主持人*** , 我是主持人¥¥¥,今天的節(jié)目是這樣為大家安排的,首先是《新聞大派送》

  為進(jìn)一步提升農(nóng)村學(xué),F(xiàn)代化水平,推進(jìn)素質(zhì)教育的發(fā)展,我校圍繞“培養(yǎng)心靈手巧的好孩子”的核心辦學(xué)理念,在“巧手、巧學(xué)、巧心”上“巧做文章”,在確保國家課程開齊上足和不隨意增減課時、不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,針對本校地處農(nóng)村、外來打工子弟人數(shù)占全校約60℅

  實際情況,挖掘現(xiàn)有的課程資源,在彰顯學(xué)校剪紙?zhí)厣耐瑫r,還開設(shè)了培養(yǎng)學(xué)生個性化的課程超市——生活技能類、勞動技能類、藝體活動類,提供菜單,自由選擇。生活技能類包括:編織、折紙、柳編、竹編、十字繡、家政、串珠等;藝體活動類包括:演講、情景劇、課本劇、金牌沖刺、舞蹈、合唱、籃球、乒乓等;探究類課程包括:種植、氣象站、鼓號、勞動基地實踐活動、科普長廊、變廢為寶等。這些課程超市真正立足農(nóng)村孩子基本生活能力的培養(yǎng),貼近我們的真實需求,因而受到我們和家長們的廣泛歡迎。

  為切實提升社團(tuán)活動的質(zhì)量,學(xué)校采用校本培訓(xùn)、專家指導(dǎo)、外聘師資相結(jié)合的辦法,不斷提高教師的輔導(dǎo)水平,從而培養(yǎng)“心靈手巧”的農(nóng)村好少年。

  豐小校舍因年久失修,外墻部分瓷磚剝落、滲水,部分教室及功能室墻壁吐堿現(xiàn)象嚴(yán)重,為加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程,且嚴(yán)格遵守?fù)P中市《關(guān)于加強(qiáng)工程建設(shè)管理的暫行規(guī)定》,確保工程項目規(guī)范運(yùn)作,

  3月5日下午,在豐小二樓會議室,進(jìn)行外墻滲水改造工程和室內(nèi)粉刷工程項目招標(biāo)。本次工程由市聯(lián)鑫建筑安裝工程公司、華城建筑安裝工程公司、眾城建筑安裝工程公司參與投標(biāo),在查驗了企業(yè)資質(zhì)、收驗招標(biāo)保證金后同時開標(biāo),最終根據(jù)招投標(biāo)規(guī)則,華城和聯(lián)鑫兩家公司分別中標(biāo)。此項工程經(jīng)集體研究,做到校務(wù)公開,實行陽光操作,中標(biāo)單位表示定在規(guī)定時間內(nèi)嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)、高質(zhì)高效完成好改造工程。在此,我們也友情提醒,各位同學(xué):在校園內(nèi)要注意安全,不要在施工范圍內(nèi)活動,逗留。

  本周學(xué)校的教育重點是:

  弘揚(yáng)雷鋒精神

  周一中午全校師生通過班級多媒體一起觀看電影了電影《雷鋒》,通過觀看,我們了解了雷鋒同志的事跡,在下午班會課上,同學(xué)們進(jìn)行了激烈的討論,什么事雷鋒精神?

  他不忘階級苦,懂得“ 怎樣做人,為誰活著”

  以忠于黨、忠于人民、忠于祖國、忠于社會主義;

  精神刻苦學(xué)習(xí)毛澤東著作和科學(xué)文化知識,不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng);以甘當(dāng)螺絲釘

  的精神,干一行、愛一行、鉆一行,在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

  連隊分配他當(dāng)汽車兵,他努力鉆研駕駛技術(shù),成為一名合格的汽車駕駛員。擔(dān)任班長后,大膽管理,事事模范帶頭,帶領(lǐng)全班成為部隊先進(jìn)集體。

  他熱愛集體,關(guān)心戰(zhàn)友,關(guān)心群眾,把毫不利己、專門利人看成是人生最大的幸福和快樂,并身體力行,認(rèn)真實踐,

  把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

  他把自己省吃儉用積存起來的錢,寄給受災(zāi)人民,送給家庭困難的戰(zhàn)友。他曾擔(dān)任校外輔導(dǎo)員,以自己的模范行動影響和激勵少年一代健康成長。他謙虛謹(jǐn)慎,從不自滿自炫,受到贊譽(yù)不驕傲,做了好事不留姓名。

  那我們作為新時代的少年,應(yīng)該學(xué)習(xí)什么樣的雷鋒精神?

  我記得影片中有這樣一句臺詞:要是全國人民都用腳去踢,那踢掉的什么?如果全國人民都用手去撿,那撿回來的會是什么?是啊,如果沒擰緊的水龍頭大家都伸手去擰一擰,

  哪能節(jié)約多少水?學(xué)習(xí)上如果每天都堅持背記個單詞,讀幾篇文章,那一學(xué)期你就能掌握多少個單詞,學(xué)習(xí)了多少文章,學(xué)習(xí)成績還會上不去嗎?同學(xué)們學(xué)習(xí)雷鋒精神不能只停留在看一看,說一說,聽那激昂的歌聲,讓我們趕快行動起來吧!(歌曲:學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣)

  最后請聽《美文欣賞》

  本期紅領(lǐng)巾廣播到此結(jié)束,謝謝收聽!

  學(xué)雷鋒校園專題廣播稿三

  尊敬的老師、同學(xué)們:

  大家好!我今天為大家演講的題目是:發(fā)現(xiàn)身邊的小雷鋒。

  三月是我們學(xué)習(xí)雷鋒的傳統(tǒng)月。春回大地,萬物復(fù)蘇,祖國大地吹拂著暖暖的春風(fēng),雷鋒的事跡影響了一代又一代青少年奮發(fā)向上,雷鋒是精神鼓舞和激勵無數(shù)的人創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。

  正值三月,恰逢毛澤東“向雷鋒學(xué)習(xí)”題詞紀(jì)念日,今天,我要夸夸我們的老師們,他們不正如雷鋒一樣嗎?他們對待工作認(rèn)真,對待同學(xué)熱情,我們遇到不懂的題時,會耐心的為我們講解。課余時間,老師們總是會準(zhǔn)備精細(xì)的內(nèi)容,為我們上課、會準(zhǔn)備課后習(xí)卷,讓我們能學(xué)到得更多。

  我也要夸夸我們的同學(xué)們,認(rèn)真上課,積極發(fā)言,積極勞動。時不時就會看到有同學(xué)幫助老師,有同學(xué)幫助伙伴。在校尊敬老師,在家尊敬父母,做老師的好學(xué)生,做父母的好孩子。

  同時,我要批評某些同學(xué),上課不認(rèn)真,不寫作業(yè),不尊敬老師、父母,常常與老師和父母頂嘴。這是不尊重老師的勞動成果,不珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會,不重視前途的表現(xiàn)。你們是否應(yīng)反思一下你們的行為是否合情合理,在我們以行動弘揚(yáng)雷鋒精神,履行雷鋒職責(zé)時,你們是否也應(yīng)用你們的行動來回報老師的耐心教育呢?

  我們向雷鋒學(xué)習(xí),從身邊的小事做起:撿起一張廢紙,你是保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士;幫助一位同學(xué),你是有愛心的小志愿者;向父母說一聲“你好”。你是個懂事好孩子,這一切的一切都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn),這不僅僅是他人的快樂,也是你的快樂。老師,同學(xué)們,讓我們一起攜手起來,用實際行動來學(xué)雷鋒,發(fā)展弘揚(yáng)學(xué)雷鋒的精神。

  謝謝大家傾聽我的演講!

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