小學生教師節(jié)的廣播稿
有一道彩虹,不出現(xiàn)在雨后,也不出現(xiàn)在天空,它常出現(xiàn)在我心中,鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導師!下面是YJBYS小編為大家搜集了關(guān)于小學生教師節(jié)廣播稿的材料,希望可以幫助到大家。
小學生教師節(jié)廣播稿
女:告別了炎炎的夏日,涼爽怡人的秋天向我們展開了笑顏;
男:告別了假期的安靜與沉寂,美麗的校園又充滿了歡聲笑語。
女:九月對于學校、老師和我們每一個同學來說都是一個激動人心的日子。
男:新學期的開始,帶著新的希望,帶著新的憧憬,我們踏入了收獲的季節(jié)。
合:xx小學校園廣播又和大家見面啦!
女:歡迎大家收聽本期節(jié)目,我是xxx
男:我是xx。今天的節(jié)目由我們兩人主持,希望大家能夠喜歡。本期的主要內(nèi)容有:
女:新聞直通車
男:心心詩朗誦。
女: 跟大嘴巴說英語。
男: 好書推薦。
女:首先請關(guān)注本周新聞。
男:九月十號是教師節(jié),xx小學全體師生迎來了第28個教師節(jié)。
女:十號清晨,伴著朝陽,全體教師在國旗下莊嚴宣誓,立志成為一名優(yōu)秀的xx教師。
女:緊接著xx的小花童們排著整齊的隊伍為每一位教師獻上了鮮花,表達了所有孩子對老師的一份感謝之情。
男:最后小朋友們獻上了一首詩朗誦,上午的活動圓滿結(jié)束。
女:我們對老師的愛不是僅用花朵就能表達的,下面請欣賞詩朗誦《老師,我們永遠愛您》
女:你獻上一朵花,
男:我獻上一朵花,
合:讓我們編織個大花環(huán),獻給親愛的老師。
女:是您給了種子,太陽般的溫暖;
男:是您用汗水,把幼苗澆灌。
女:您的眼睛像明亮的星星,閃爍著迷人的光華;
男:您的歌聲像春天的小溪,把歡樂帶給了大家。
女:無論我們走到哪兒,永遠記住您的情;
男:無論我們走到哪兒。永遠記住您的話。
女:無論我們走到哪兒,永遠記住您的愛;
男:無論我們走到哪兒,永遠是您的一朵花。
合:老師,我們永遠愛您!
女:接下來是“跟大嘴巴學英語”同學們,你們知道教師節(jié)快樂用英語怎么說嗎?
男:happy teachers’ day!
女:請跟我們一起說吧:happy teachers’ day!
男:下一個教師節(jié),我們也可以用這句話祝福老師了。
甲:到了“好書推薦”的時間。本期為大家推薦的書是《小男生杜歌飛》
女:《小男生杜歌飛》描寫了一個小男生在學校和家庭中的生活故事以及心理威長故事。
男:這些故事是生活在當下的每一個孩子都可能經(jīng)歷和遇到的事情,充滿了真實而活潑的兒童生活情趣。
女:這本書里有許多閃光的細節(jié),默默散發(fā)著女作家母愛般的情感光輝。
男:那就是:對童心的悉心愛護與尊重,對小孩子自由、頑皮、無拘無束天性的無聲的呵護與鼓勵。
女:時間過得真快,又到說再見的時候了。
男:親愛的同學們,我們衷心地祝愿:xx小學校園廣播能成為你的良師益友。
女:愿它能帶走你所有的煩惱,為你帶去成長的的歡樂。
男:愿它能給你留下美好的回憶,伴隨你度過金色的童年。
合:最后,讓我們在這首《老師,老師》的歌聲中說再見吧。
小學生教師節(jié)廣播稿
一、引子(開場音樂):
【高】有一種聲音,響起在活力的校園;有一個地方,那里是我們等待花開的角落。
【顧】有一群隊員,活躍在校園的春夏秋冬;有一種快樂,在你我的耳邊久久回蕩
【沈】激情共享,快樂飛揚!是我們用聲音勾勒色彩,是我們讓快樂駐足停留!
【高】親愛的老師、隊員們
【合】新學期好!
【高】經(jīng)過一個充實而快樂的暑假,永和小學雛鷹空間站節(jié)目又和大家見面了。首先祝老師們新學期工作愉快、笑口常開!祝同學們在新學期長得更高、學得更好!
【顧】哎,暑假里,你們做了什么有意義的事啊?
【沈】哈哈,最有意義的當然要數(shù)參觀世博場館了!先說中國國家館,正不愧有“東方之冠”的稱號,連清明上河圖原長50米的畫,放大到100米,真厲害,我為我是個中國人感到無比自豪。再說我最喜歡的冰島館,它是一個“冰立方”,因為它幾乎用投影技術(shù)把整個館變成冰島,一進門就有冰島的氣息,比如冰島火山巖墻、冰島的夏天濕度,冰島的花香,可美麗了。
【顧】新學期開始了,我相信我們同學心中都早已制定好自己的學習計劃和目標了。小瑩,新學期你有什么打算呢?
【高】嗯,我想加倍努力學習,更多地參加體育活動,我還想多讀幾本好書,在書的世界里汲取營養(yǎng)。
【沈】是呀,書是我們的伙伴,書是童年最好的精神食糧。在這里,我也真心地希望同學們每天都能開開心地生活,快快樂樂地學習。
二、詩歌欣賞:
【高】對了,暑假里我就讀了一本詩集,今天,我想朗誦一首獻給老師的詩歌,在教師節(jié)之際,向為我們的健康成長付出辛勤勞動的老師們表達我們深深的謝意——老師,您辛苦了(背景音樂)
是誰--
把無知的我們領(lǐng)進寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰--
把調(diào)皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關(guān)懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰--
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節(jié)結(jié)下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
三、勤學小故事
【沈】獻給老師最好的禮物就是我們的勤奮努力,接著,我要和大家分享幾個勤學小故事。明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸,天花病差點奪走了他的生命。雖然他體弱多病,但是顧炎武勤奮苦讀,以過人的毅力手抄《資治通鑒》,終于成為一代大學者。北宋大文學家歐陽修,自幼天資過人,但由于家境貧寒,家里無錢買紙買筆,歐陽修用荻草代替毛筆堅持寫字。由于他勤奮刻苦,終于練就一手好字,成為遠近聞名的神童。清代文學家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭,記錄過路行人所講的故事,經(jīng)過幾十年如一日地辛勤搜集,加上自己廢寢忘食的創(chuàng)作,終于完成了中國古代文學史上劃時代的輝煌巨著《聊齋志異》。
【高】這些故事真有意思,希望同學們能有所啟發(fā)。
四、校園新聞
【顧】我們是學校的主人,我們關(guān)注我們的校園。下面請聽校園新聞。
【高】同學們,你們發(fā)現(xiàn)了嗎?本學期一開學,我們的校園環(huán)境衛(wèi)生就有了明顯的改觀,亂丟垃圾的同學少了,遇到垃圾能自覺撿起來的同學多了,還有就是吃零食的同學少了。
【沈】是啊,撿起的是垃圾,留下的卻是文明。學校德育處也提醒同學們,自己產(chǎn)生的垃圾一定丟入垃圾桶中,不要在校園吃零食,希望同學們都來相互監(jiān)督,為我們的校園環(huán)境的美化出自己的一份力。
【顧】小瑩,我問你,在你眼里,水是什么樣的?
【高】嗯,水,在我眼里,是無色無味,平淡無奇的東西。
【顧】是嗎?可是我覺得,水,是最珍貴的東西。還記得學了《水》這一課,許多同學對水有了新的認識。
【沈】是的,水資源是有限的,我國是世界上最缺乏水的十三個國家之一,節(jié)約水是我國當務(wù)之急的大事。
【顧】有一句公益廣告用語說得好:再不節(jié)約水,最后一滴水將是人類的眼淚!這,決不是危言聳聽!所以現(xiàn)在我們在提倡低碳生活。
【高】低碳生活?
【沈】我知道,所謂“低碳生活”,就是指生活作息時所耗用的能量要盡量減少,從而減低二氧化碳的排放量。低碳生活,對于我們普通人來說是一種態(tài)度,我們應(yīng)該積極提倡并去實踐低碳生活,注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣,從點滴做起。
【顧】現(xiàn)在,請大家欣賞一首歡快的歌曲《大家來環(huán)!。(歌曲《大家來環(huán)!)
【高】同學們,新學期開始了,讓我們從這里出發(fā)向著理想邁進,珍惜今天的美好時光,認真上好每一節(jié)課、做好每一次作業(yè),把握好每一次鍛煉自己的機會,發(fā)展自己的特長,每天進步一點點,做一個滿懷理想、充滿自信的人!
【沈】我們可以用這三句話來勉勵自己:我最有潛能、我最有自信、我最有創(chuàng)造力!讓我們每天都將這三句話讀一遍,時刻提醒自己我是最棒的!讓我們從這里出發(fā)用我們的信心、用我們的行動放飛理想我們的理想。
【顧】同學們,讓我們跟著秋天,拿起畫筆,把生活描繪得更美麗。讓我們放飛心靈,展開歌喉,共唱一首秋天的歌。最后祝愿同學們在新的起點,新的航程中揚起前進的風帆,取得更輝煌的成績!
【高】雛鷹空間站節(jié)目到此結(jié)束,謝謝大家!
【合】再見!
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