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觀察日記

時(shí)間:2020-12-27 11:19:56 觀察日記 我要投稿

【實(shí)用】觀察日記匯總9篇

觀察日記 篇1

  在那一個(gè)沙發(fā)角落的櫥子上,擺著一盆文竹,它是那樣安靜,那樣柔美。

【實(shí)用】觀察日記匯總9篇

  文竹,正如它的名字一樣,干凈、淡雅。它長(zhǎng)得很快,不幾天,就已經(jīng)枝葉茂盛了,打開(kāi)窗子,微風(fēng)吹來(lái),文竹的枝干在微風(fēng)中搖曳著,像一位舞蹈家擺動(dòng)著纖細(xì)的身子。文竹的葉子長(zhǎng)得極快,長(zhǎng)大了的葉子像一片片翠綠的云,它摸著那么柔軟。仔細(xì)觀看,一根根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條從泥土里鉆出來(lái),彎彎曲曲,似乎在尋找一片自己將來(lái)生長(zhǎng)的空間。短的枝條甚至只有一厘米長(zhǎng),比針還細(xì),比棉花還柔軟,若你不細(xì)心觀察,很難看到它們的變化。長(zhǎng)的枝條長(zhǎng)的一直垂到地面,有一些枝條與枝條之間甚至打一個(gè)結(jié)繼續(xù)長(zhǎng)。在每根枝條上,又伸出許多小枝條,小枝條上長(zhǎng)滿了綠生生的葉子。

  不時(shí)會(huì)有幾根蜿蜒盤(pán)旋數(shù)米的枝條伸展開(kāi)來(lái),就像百米沖刺的冠軍一樣遙遙領(lǐng)先,這些紙條上并沒(méi)有葉子,卻有很多刺,這些刺可沒(méi)有文竹的葉子那么溫順,一不小心碰到它,它會(huì)毫不客氣地扎你一下。還有一些枝子,長(zhǎng)到幾厘米就停止生長(zhǎng)了,枝上只伸出了兩三根小枝子,但是,不要瞧不起它們,上面的葉子一樣很茂密。

  我們家養(yǎng)的這一盆文竹葉子一邊疏,一邊密,陽(yáng)光照射的那面葉子濃密,幾根枝條交叉在了一起,每跟枝條上都有上百片葉子,多的眼花繚亂,而葉子稀疏的這邊是背光的一面,只有幾根空枝子,卻長(zhǎng)得異常的長(zhǎng),我仔細(xì)量了一番,它們平均有兩米五的長(zhǎng)度。除了這些,我還發(fā)現(xiàn),枝條上的刺,其實(shí)是一個(gè)生長(zhǎng)葉子的“出口”,葉子長(zhǎng)出來(lái)了,刺也就沒(méi)有了。

  只要細(xì)心觀察、連續(xù)觀察就會(huì)有新奇的發(fā)現(xiàn)。

觀察日記 篇2

  10月22日 晴

  吃完飯后,我去看我的“小天使”(烏龜)。他長(zhǎng)著靈活的四肢和一個(gè)收縮自如的腦袋,一雙大眼睛,真是誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)愛(ài)!“小天使”正在吃著它的“肯德肉”大餐,它吃起肉來(lái),頭會(huì)伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)。就因?yàn)樗鼝?ài)把頭伸長(zhǎng),所以我們常叫它“長(zhǎng)頭龜”。

  10月30日 晴

  聽(tīng)說(shuō)我家的烏龜不吃肉了,改吃蘋(píng)果了。我不相信,所以一放學(xué),就往家里跑。哇!是真的,烏龜真的吃蘋(píng)果了!真是怪了,現(xiàn)在喂它吃肉,它也不吃了。一下子,“肯德肉”變成了“肯德果”了?,它用爪子把蘋(píng)果弄成蘋(píng)果塊,在慢慢享用呢,真有趣!

  11月5日 晴

  天氣越來(lái)越冷了,烏龜開(kāi)始冬眠了。它把頭和腳都縮進(jìn)了龜殼里面,樣子就像個(gè)足球。我盼望著春天的到來(lái),只要春天一到,烏龜就會(huì)醒過(guò)來(lái)了。到時(shí)候就能看烏龜醒來(lái)的樣子了。 王梅英

觀察日記 篇3

  我家養(yǎng)有一只大白兔。它足足有十來(lái)斤重,它那肥大的身體,簡(jiǎn)直就像哈巴狗差不多大小。它還有一身雪白雪白的毛,摸上去柔柔的、滑滑的,可舒服了。

  它身體非常棒,也特能吃。我只要有時(shí)間就去菜地里打來(lái)青菜、拔蘿卜來(lái)喂它,先把青菜蘿卜洗干干凈凈的,不洗干凈會(huì)擔(dān)心兔子吃壞肚子,洗好了就直接往地上一扔,小兔子就蹦蹦跳跳地跑過(guò)來(lái),然后津津有味地吃了起來(lái)。小兔子吃飽后,它就把便便拉在到一個(gè)角落,哎,小兔子可愛(ài)極了。

  今天,媽媽買(mǎi)來(lái)了幾只可愛(ài)的小白兔。

  小白兔有一身雪白雪白的毛發(fā),像給自己披上了一件白色的毛衣。小小的臉上有一對(duì)紅紅的小眼睛。它們的嘴巴非常有特點(diǎn),居然是三瓣的,吃起東西來(lái)可愛(ài)極了。它們個(gè)個(gè)頭上都豎著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的大耳朵,身后還有一條短短的小尾巴。難怪有句俗語(yǔ)說(shuō):“兔子的尾巴長(zhǎng)不了。”

  兔子的性格確實(shí)有點(diǎn)怪。因?yàn)樗鼈兗饶懶∮钟赂摇Uf(shuō)它膽小吧,它的膽子有時(shí)真的很小。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,它的第一反應(yīng)就是逃跑。它會(huì)跑到它認(rèn)為安全的地方躲起來(lái),直到它確定沒(méi)有危險(xiǎn)以后,才會(huì)謹(jǐn)慎地慢慢地出來(lái)?伤哪懽佑袝r(shí)卻非常大。當(dāng)它遇到危險(xiǎn)無(wú)處可逃的時(shí)候,它又會(huì)勇敢還擊。

觀察日記 篇4

  傍晚,我和爸爸在小區(qū)里散步。我們走在寧?kù)o的散步道上,只能聽(tīng)到風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音。

  忽然,我們發(fā)現(xiàn)池塘里有發(fā)紅的東西,因?yàn)樘h(yuǎn)我們看的模模糊糊。

  走近一看,噢,原來(lái)是睡蓮,我看到它紅的似火,花瓣從深紅到淺紅,看起來(lái)真美。有的睡蓮花瓣還包在一起,看起來(lái)馬上要破裂似的,有的花瓣全都綻開(kāi)了,露出嫩黃色的小蓮蓬,葉子挨挨擠擠地?cái)D在一起。

  爸爸還用手機(jī)上網(wǎng)給我查了一些睡蓮的知識(shí):睡蓮喜歡強(qiáng)光,通風(fēng)良好,所以它在晚上閉合,早上開(kāi)放,但他們生長(zhǎng)比較弱。生長(zhǎng)季節(jié)池水深度以不超過(guò)80厘米為宜。睡蓮品種很多,有黃蓮、白蓮、柔毛齒葉蓮、延藥蓮、紅蓮……睡蓮在一池碧水中宛如冰肌脫俗的少女,被譽(yù)為“水中女神”。

  “啊!睡蓮真美!”我不禁贊嘆道。這時(shí),爸爸說(shuō):“兒子,我們回家吧,該睡覺(jué)了!

  我點(diǎn)點(diǎn)頭。我們?cè)诩澎o的夜晚往家走去……

觀察日記 篇5

  教學(xué)目的:

  1、學(xué)會(huì)課后田字格中的6個(gè)生字,會(huì)認(rèn)雙橫線中的8個(gè)生字。注意“量”是多音字,在本課讀“l(fā)iàng”。

  2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

  3、學(xué)習(xí)用部首查字法查“搬、運(yùn)、輸”。

  4、掌握寫(xiě)日記的格式。

  5、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,激發(fā)學(xué)生探究自然的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、學(xué)會(huì)課后田字格中的6個(gè)生字,會(huì)認(rèn)雙橫線中的8個(gè)生字。注意“量”是多音字,在本課讀“l(fā)iàng”。

  2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

  3、學(xué)習(xí)用部首查字法查“搬、運(yùn)、輸”。

  教學(xué)難點(diǎn):

  1、掌握寫(xiě)日記的格式。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,激發(fā)學(xué)生探究自然的興趣。

  課時(shí)安排

  二課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、學(xué)會(huì)課后田字格中的3個(gè)生字,會(huì)認(rèn)雙橫線中的8個(gè)生字。注意“量”是多音字,在本課讀“l(fā)iàng”。

  2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

  教學(xué)重點(diǎn):

  學(xué)會(huì)課后田字格中的3個(gè)生字,會(huì)認(rèn)雙橫線中的8個(gè)生字。

  教學(xué)難點(diǎn):

  1、注意“量”是多音字,在本課讀“l(fā)iàng”。

  2、學(xué)習(xí)用普通話正確、流利地朗讀課文。

  教具準(zhǔn)備:

  生字卡片

  教學(xué)過(guò)程:

  一、激趣導(dǎo)入。

  1、同學(xué)們,你們喜歡寫(xiě)日記嗎?

  2、今天、我們一起學(xué)習(xí)一篇一個(gè)小朋友寫(xiě)的日記。

  3、出示課題。指名讀題,全班齊讀。

  二、初讀課文。

  1、讀課文,找出藏在文中的生字娃娃,借助生字表中的音節(jié)多讀幾遍,把字音讀準(zhǔn)。如果還有不認(rèn)識(shí)的字,做上記號(hào),可以問(wèn)問(wèn)老師和同學(xué)。

  2、出示生字卡片,檢查生字讀音。

  (1)自由認(rèn)讀。

  (2)請(qǐng)“小老師”來(lái)帶讀生字。

  (3)出示生字卡片,學(xué)生齊讀,打亂順序分組讀。

  (4)去掉拼音,隨機(jī)抽讀。

  3、記憶生字。

  你記住了哪些字?是怎么記住的?(學(xué)生交流記字方法)

  還沒(méi)有記住的字,可以在學(xué)習(xí)課文的過(guò)程中繼續(xù)識(shí)記。

  4、再讀課文,這次要把課文讀得通順、流利,標(biāo)出自然段序號(hào)。

  5、指名一個(gè)同學(xué)讀課文,請(qǐng)他邀請(qǐng)幾個(gè)小朋友與他合作讀完課文。

  6、請(qǐng)讀書(shū)的孩子上臺(tái)來(lái),臺(tái)下的小朋友給他們提出“讀”的要求。(聲音要響亮,不讀錯(cuò)字,不添字掉字)。

  7、讀書(shū)的同學(xué)也給臺(tái)下的小朋友提出聽(tīng)的要求(認(rèn)真聽(tīng),不說(shuō)話)。

  8、讀后評(píng)議:誰(shuí)讀得好?好在哪里?不足是什么?

  三、學(xué)習(xí)課文1、2自然段。

  1、再讀課文,要求:讀通順、連貫,思考,有什么明白的'。有什么不懂的地方。

  2、學(xué)生質(zhì)疑。

  3、思考:日記寫(xiě)了什么內(nèi)容。

  4、自由朗讀課文第一自然段,說(shuō)說(shuō)從這一段里你知道了什么?

  (中午,我在窗戶下面發(fā)現(xiàn)很多螞蟻正在搬運(yùn)一小快月餅。)

  指名朗讀——全班齊讀。

  5、你對(duì)螞蟻的生活有感到驚奇嗎?哪些做法讓你感到驚奇。自由朗讀第二自然段,說(shuō)說(shuō)這一段作者做了什么?螞蟻又是怎么做的?

  小組討論,指名回答。

  6、指名朗讀,感情讀。

  四、學(xué)寫(xiě)生字。

  1、觀察,讀記生字。

  2、學(xué)生獨(dú)自觀察田字格中的字,看清楚字形,找出關(guān)鍵筆畫(huà)。

  3、范寫(xiě)“搬”。

  4、學(xué)生臨寫(xiě),注意強(qiáng)調(diào)握筆姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)。

  5、對(duì)比觀察,品字。

  要求學(xué)生寫(xiě)完后仔細(xì)端詳,與田宇格中的字比較,有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫(huà)美,結(jié)構(gòu)美。

  6、評(píng)析。

  你的哪一個(gè)字寫(xiě)得最好?好在哪里?

  五、作業(yè)設(shè)計(jì)。

  熟讀課文。

  第二課時(shí)

  教學(xué)目標(biāo):

  1、復(fù)習(xí)鞏固8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。

  2、掌握寫(xiě)日記的格式。

  3、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,激發(fā)學(xué)生探究自然的興趣。

  教學(xué)重點(diǎn):

  復(fù)習(xí)鞏固8個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。

  教學(xué)難點(diǎn):

  1、掌握寫(xiě)日記的格式。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力,激發(fā)學(xué)生探究自然的興趣。

  教具準(zhǔn)備:

  生字卡片、教學(xué)掛圖、字典

  教學(xué)過(guò)程:

  一、復(fù)習(xí)鞏固。

  1、開(kāi)火車讀生詞。

  2、聽(tīng)寫(xiě)生字。

  二、學(xué)習(xí)課文。

  1、你還對(duì)螞蟻哪些做法感到驚奇?為什么?哪一段寫(xiě)了這個(gè)內(nèi)容?

  2、選擇自己最喜歡的段落讀。

  3、同桌互讀。

  4、指名讀,集體評(píng)議。

  5、你們觀察過(guò)螞蟻嗎?有什么新的發(fā)現(xiàn)。

  6、螞蟻有趣嗎?為什么?

  7、齊讀全文。

  8、總結(jié)日記的寫(xiě)法。

  三、復(fù)習(xí)部首查字法。

  1、齊讀題目,說(shuō)說(shuō)每一個(gè)格子里應(yīng)填什么內(nèi)容。

  2、自由練習(xí)

  3、集體訂正。

  四、學(xué)寫(xiě)生字。

  1、觀察,讀記生字。

  2、學(xué)生獨(dú)自觀察田字格中的字,看清楚字形,找出關(guān)鍵筆畫(huà)。

  3、范寫(xiě)“磚”。

  4、學(xué)生臨寫(xiě),注意強(qiáng)調(diào)握筆姿勢(shì)和寫(xiě)字姿勢(shì)。

  5、對(duì)比觀察,品字。

  要求學(xué)生寫(xiě)完后仔細(xì)端詳,與田宇格中的字比較,有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫(huà)美,結(jié)構(gòu)美。

  6、評(píng)析。

  你的哪一個(gè)字寫(xiě)得最好?好在哪里?

  五、作業(yè)設(shè)計(jì)。

  1、用部首查字法查本課生字。

  2、朗讀課文。

  3、預(yù)習(xí)19課文。

觀察日記 篇6

  在公園里種著許多柳樹(shù),柳樹(shù)的腰細(xì)細(xì)的,樹(shù)枝碧綠的真漂亮!春天,小柳樹(shù)發(fā)芽了,過(guò)了幾天,小柳樹(shù)的芽已經(jīng)變成了小葉子,她穿上一身淺綠色的衣服,真美!又過(guò)了好些日子,小柳樹(shù)的葉子已經(jīng)變的又細(xì)又長(zhǎng)了,她在微風(fēng)中跳起舞來(lái)。秋天,小柳樹(shù)的葉子變成了金黃色,從樹(shù)上慢慢悠悠地飄在大地。冬天,下雪了,小柳樹(shù)披上銀裝。

  柳樹(shù)真漂亮啊!

觀察日記 篇7

  20xx年X月X日 星期X 晴

  有人喜歡牡丹,有人喜歡杜鵑,有人喜歡玫瑰,但我都不喜歡,我喜歡牽;。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一首歌:

  小小牽牛花,開(kāi)在籬笆下。一朵連一朵,吹起小喇叭。第一次見(jiàn)到牽;,它那美麗的形象深深地印在我的心里。

  牽牛花都生長(zhǎng)在夏天。到了夏天,去樓后一看,哇,牽;ㄒ黄黄摹

  牽;幼佑械南裥±龋械南褚豁?shù)怪拿弊,有的像小漏斗,還有的像一只高腳酒杯,它形象萬(wàn)千,不得不讓人陶醉。因?yàn)闋颗;幼邮窒窭,所以人們又叫它喇叭花?/p>

  過(guò)了幾天,它就長(zhǎng)出了綠色的葉子,看了之后讓人是那樣的舒服。葉子的大小比手掌還小一點(diǎn)兒,葉子的外形是一個(gè)心形,那么多的葉子,一簇堆在另一簇上,不留一點(diǎn)縫隙。葉子輕輕地?fù)u晃,仿佛是一只蝴蝶在翩翩起舞。

  最后,它長(zhǎng)成了花;ㄍ差伾珴嵃诐嵃椎,下面是細(xì)的,越往上就越粗,好像一只號(hào)。被花筒頂著上面的花是最飄亮的。它的顏色有許多:有紅色的,有綠色的,有藍(lán)色的,有紫色的……在陽(yáng)光的照射下,顯出一道道五光十色的彩虹。它的生長(zhǎng)方向也不同,有向上的,有向下的……仿佛是一只樂(lè)隊(duì)在吹喇叭。

  我愛(ài)牽;!它無(wú)人澆水,無(wú)人施肥仍然長(zhǎng)得那樣美麗。我愛(ài)它!

觀察日記 篇8

  連續(xù)觀察日記:牽;(一)

  我家的牽;ǚN得很遲,別人家的都長(zhǎng)藤了,我家的才長(zhǎng)出了一棵小苗。

  它的莖7、8厘米長(zhǎng),從中間分成了兩個(gè)小枝,每個(gè)小枝都長(zhǎng)出了一片眼睛大小的薄的,幾乎沒(méi)有了厚度的小葉子,兩片葉子無(wú)精打采地垂向地面,壓得莖也因?yàn)樘囟鴱澫铝思?xì)細(xì)的腰。

  它長(zhǎng)得可太慢了,不知道什么時(shí)候才能開(kāi)花。

  連續(xù)觀察日記:牽;(二)

  今天,我再去看牽;〞r(shí),它由那彎著的腰變得挺直起來(lái)了,兩片綠色的小葉子舒展開(kāi)來(lái)了,微風(fēng)一吹,猶如一只可愛(ài)的綠蝴蝶在上面翩翩起舞。分叉的中間那毛茸茸的東西長(zhǎng)大了一點(diǎn)兒,花那莖的下面也有了紅得發(fā)紫的顏色,看來(lái),它已經(jīng)把根扎進(jìn)泥土里吸取那豐富的營(yíng)養(yǎng)了。

  連續(xù)觀察日記:牽牛花(三)

  牽;刻於荚陂L(zhǎng),今天又長(zhǎng)了一點(diǎn)兒了。

  看,原來(lái)分枝中毛茸茸的小團(tuán)張開(kāi)了,是一片小得連小指母的指甲也比不上的、嫩綠得新鮮的小葉子。毛好象變少了,但變硬了,小心地摸一下它的毛,牽;ǖ娜矶紩(huì)顫抖一下,仿佛是在說(shuō):“求求你,不要碰我!”

  連續(xù)觀察日記:牽;(四)

  咆哮著的風(fēng)吹來(lái)了一片烏云,就在頭頂上空,好象又要下雨了,我來(lái)陽(yáng)臺(tái)關(guān)門(mén),發(fā)現(xiàn)牽牛花又長(zhǎng)高了不少。

  “小毛球”張開(kāi)了,是一片翠綠色的葉子,和以前比起來(lái),葉子變大了,顏色卻變深了,似乎想馬上容入其它葉子的顏色。倒著看小苗,像一只綠色的腳爪;正著看,像一只展翅高飛的鳥(niǎo)兒。但至于為什么這片葉子要長(zhǎng)許多半白半透明的毛,我就不清楚了。

  連續(xù)觀察日記:牽;(五)

  新長(zhǎng)出來(lái)的葉子在不斷擴(kuò)大著,比以前長(zhǎng)出的兩片葉子還要大,也顯然顯出了和兩片葉子的不同:最早的兩片葉子到現(xiàn)在也沒(méi)長(zhǎng)哪怕只有一根的毛,而新長(zhǎng)的葉子毛早已布滿全身了;舊葉子再也不長(zhǎng)了,而且仍是像蝴蝶翅膀的一半那樣,新葉子的形狀是心形,而且越長(zhǎng)越大,從原來(lái)的不及小拇指的一半,長(zhǎng)成了現(xiàn)在的拳頭大小,真是不可思議!

  連續(xù)觀察日記:牽;(六)

  小牽牛花,它現(xiàn)在長(zhǎng)得快極了,讓我感覺(jué)一天不止是長(zhǎng)了一點(diǎn),而是很多。它長(zhǎng)彎了一點(diǎn),以前的小葉子成了大葉子,又發(fā)了新的小葉子。現(xiàn)在我才明白,原來(lái)最早的不是牽;拥娜~子,雖然是用牽;ǚN子種出來(lái)的,但有可能每種植物剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候都有吧!

觀察日記 篇9

  七月一日 下午

  店里的阿姨給我們帶來(lái)了四株番茄苗,我把它種入盆中。苗長(zhǎng)著形狀不規(guī)則的葉片,呈鋸齒狀,翠綠翠綠的,靠近根的地方長(zhǎng)出了一些須,是半透明的,顏色是黃綠色的,這時(shí)它還十分矮小,只有20厘米左右,十分小巧可愛(ài),我和媽媽小心翼翼的給它搭上架子,使它能茁壯的成長(zhǎng),不受風(fēng)吹雨淋的影響。

  七月十日 下午

  這時(shí)番茄苗已經(jīng)長(zhǎng)大了一點(diǎn),小苗的莖大約長(zhǎng)到了25厘米左右,新葉也抽出來(lái)了,葉片是嫩綠的,上面沾滿了露珠,莖和葉上面長(zhǎng)了一些小小的絨毛,摸起來(lái)很柔軟,靠近根部的莖上也多長(zhǎng)出來(lái)了一些根須。

  七月十五日 下午

  番茄苗開(kāi)花啦!花朵小小的,有的是一朵長(zhǎng)在抽出來(lái)的枝上,有的是一叢叢,一簇簇的簇?fù)碓谝黄穑有的是隱藏在葉片的后面不給人看見(jiàn),像是害羞了似的,花朵的顏色是黃色的,摻雜著一點(diǎn)白色,花蕊小小的,在這四株小苗上,花朵的數(shù)量相比較來(lái)說(shuō)很多,希望它們快點(diǎn)長(zhǎng)成小番茄!

  七月十七日 下午

  小番茄已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了,雖然目前還是青色的,但是數(shù)量十分可觀,有些花朵還沒(méi)謝,里面的小番茄就探出了頭兒,一個(gè)個(gè)小小的,圓滾滾的,青綠色的,真是可愛(ài),小番茄有的是幾個(gè)聚在一起,有的是孤零零的一顆,隱藏在莖和葉之間,在和我們玩捉迷藏。

  七月二十日 下午

  大部分小番茄已經(jīng)成熟了,有些是紅色的 ,有些頂上還帶著一點(diǎn)翠綠,可能是因?yàn)樯厦娴幕ü踝×税,有些是黃色的,可能是因?yàn)槠贩N不同吧,還有一些半熟的,帶著一點(diǎn)紅色或橙色從底部開(kāi)始慢慢紅起來(lái),還有一些是青色的很大個(gè)兒的,因?yàn)檫@些小番茄快熟啦,隱約可以看見(jiàn)小番茄的紋理,是白色的。

  七月二十二日 下午

  番茄已經(jīng)完全可以吃啦,我摘下來(lái)嘗了幾顆,味道還不錯(cuò),帶一點(diǎn)甜味,雖然皮有點(diǎn)厚,但還是很好吃,畢竟番茄里包含著我們辛勤努力,這時(shí)番茄秧上只剩下幾顆小小的翠綠色的果實(shí),希望它們快快長(zhǎng)大!

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觀察植物日記匯總8篇12-26