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運(yùn)動員年度考核表個(gè)人工作總結(jié)
時(shí)間飛快，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過過去這段時(shí)間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，這也意味著，又要準(zhǔn)備開始寫工作總結(jié)了。想必許多人都在為如何寫好工作總結(jié)而煩惱吧，下面是小編精心整理的運(yùn)動員年度考核表個(gè)人工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
運(yùn)動員年度考核表個(gè)人工作總結(jié) 1
體育部作為學(xué)生會不可或缺的一個(gè)部門，在大學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活中扮演著十分重要的角色。它通過開展多姿多彩的體育活動，既使同學(xué)們的身體得到鍛煉、提高同學(xué)們的身體素質(zhì)，也豐富充實(shí)了同學(xué)們的課外生活，減輕學(xué)習(xí)壓力，并發(fā)揚(yáng)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的體育精神，開展豐富多彩的體育活動，為展示同學(xué)們的體育才華提供平臺，陶冶同學(xué)們的情操。使同學(xué)們的大學(xué)生活變的豐富多彩、最后談一下我自己在學(xué)生會工作和活動總結(jié)的幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，也是我以后工作的目標(biāo)。我們以”團(tuán)結(jié)、求實(shí)”為宗旨。以打造有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的集體為目標(biāo)制定了20xx學(xué)期體育部計(jì)劃工作。
一、工作職責(zé)
我院體育部是我院學(xué)生會的`主要部門之一，工作職責(zé)是：
1、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)生早操檢查、評比和公布工作（出勤率、質(zhì)量）。
2、積極組織各項(xiàng)體育活動，主抓運(yùn)動會。
3、協(xié)助團(tuán)委、學(xué)生會其他部門開展工作。
二、活動計(jì)劃
籃球賽：本次籃球賽，活動將以“人人參與、展現(xiàn)風(fēng)采”為宗旨，把“加強(qiáng)體育活動，增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)”作為主題中心，同時(shí)應(yīng)注重與各系部之間的聯(lián)系，在校內(nèi)掀起一股體育運(yùn)動潮。首先在賽前都會對參加比賽的運(yùn)動員做好動員工作，不僅要賽出成績也應(yīng)賽出風(fēng)格；其次，將“文明比賽”的精神傳達(dá)給每個(gè)參賽球員，保持我們學(xué)院道德風(fēng)尚突出的優(yōu)良傳統(tǒng)。
再次，我們還將在每次活動之前開展前期宣傳工作，使盡可能多的同學(xué)參與進(jìn)來；最后，在活動結(jié)束后，還會進(jìn)行總結(jié)，為下次活動積累經(jīng)驗(yàn)。
三、注意要領(lǐng)
1、按時(shí)到崗，不得誤時(shí)，有其它事情必須及時(shí)請假。
2、認(rèn)真清點(diǎn)人數(shù)，不慌報(bào)。
3、維護(hù)兩操紀(jì)律，及時(shí)記錄。
4、不得提前離開崗位，要以身作則，對工作充滿熱情。
5、有極積的進(jìn)取心，努力為體育部的建設(shè)提出自己的建議。
四、認(rèn)真完成本職工作：
1、積極組織各項(xiàng)體育活動
2、堅(jiān)持不懈的抓好體育方面的工作
3、協(xié)同好學(xué)生會其它部門做好相應(yīng)的工作
4、帶動起系同學(xué)熱愛體育的風(fēng)氣，提高同學(xué)們的身體和心理素質(zhì)
5、要通過舉辦體育活動，促進(jìn)系里同學(xué)們之間的了解和情感的溝通，使我系全體同學(xué)融為一體
6、積極參加體育部的有關(guān)會議，明確工作的安排和工作的重點(diǎn)以及要求以上是我們體育部要求自己的，所以我向?qū)W校保證，我將會更加努力工作，團(tuán)結(jié)成員，共同建設(shè)嶄新的體育部。同時(shí)，我作為體育一員、我會嚴(yán)格要求自己，在以后的工作中，我也會更加重視在我肩上的責(zé)任。我相信以我可以做好任何一項(xiàng)事情。
運(yùn)動員年度考核表個(gè)人工作總結(jié) 2
作為當(dāng)代大學(xué)生，我們除了自己的學(xué)習(xí)任務(wù)以外，鍛煉自身身體素質(zhì)以及參與適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動也是很重要的一個(gè)部分。而這次我校運(yùn)動會恰好就是同學(xué)們展現(xiàn)自我的一個(gè)平臺。
本次運(yùn)動會，我系主要由學(xué)生會體育部與其他部門共同合作完成。主要分為賽前報(bào)名、訓(xùn)練、動員工作以及運(yùn)動會比賽日的常規(guī)活動四個(gè)部分。
一、報(bào)名
報(bào)名工作于九月份初展開，大一的同學(xué)們對于這次運(yùn)動會的熱情很好，對于報(bào)名工作給予了很大的支持。但是報(bào)名有點(diǎn)紊亂，直到訓(xùn)練時(shí)名單還在更新著，因?yàn)槲覀凅w育部的通知工作不到位，通知下的不夠嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致訓(xùn)練點(diǎn)名時(shí)名單出現(xiàn)缺少。
在以后的運(yùn)動會中，我們會將報(bào)名工作系統(tǒng)化，將報(bào)名時(shí)間規(guī)定完善，以確保我院的熱愛體育的同學(xué)都能參加運(yùn)動會。
二、訓(xùn)練
報(bào)名結(jié)束后，我院組織了運(yùn)動運(yùn)動員訓(xùn)練隊(duì)，并于9月10開始由體育部帶領(lǐng)進(jìn)行常規(guī)的訓(xùn)練活動。
訓(xùn)練中主要存在以下問題：
1、雖然大多數(shù)XX級新生有較高的熱情，但也有一部分同學(xué)對訓(xùn)練的.重視程度不高，訓(xùn)練缺勤或遲到情況時(shí)有發(fā)生；
2、器材場地問題：因?yàn)榇笤悍峙浣o我院的場地太小，運(yùn)動員場地受限，直接影響到我院在比賽場上的成績。
3、訓(xùn)練過程中，我院對于了解一些技巧性項(xiàng)目的同學(xué)或老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，體能固然是一方面，但是沒有好好的把握住技巧的話，仍舊無法得到好成績。
4、訓(xùn)練方案問題，各個(gè)項(xiàng)目沒有明確的訓(xùn)練方法，訓(xùn)練強(qiáng)度不夠。
5、訓(xùn)練過程中最缺乏的就是堅(jiān)持，有些同學(xué)可能剛來那幾天非常認(rèn)真，訓(xùn)練刻苦，可是后來就不積極了，不能說他們沒能力，只能說他們不能夠堅(jiān)持，如果我們沒有這樣的精神，很難能夠獲得良好的成績。這更是我們體育部的過失，沒有去及時(shí)的去調(diào)動他們的積極性。
三、號碼布的發(fā)放
秩序冊是在比賽前一天的中午從院里面拿過來的，我部的成員用了一下午的時(shí)間整理出秩序冊中我院運(yùn)動員比賽的時(shí)間和名單、號碼布，然而因?yàn)榇笤褐币黜?xiàng)目的報(bào)名表，我部沒來得及篩選出優(yōu)秀的運(yùn)動員，導(dǎo)致號碼布對應(yīng)的名單和出賽運(yùn)動員名單不一致，這又給我部增加了難度，然而必須得讓篩選的出賽任務(wù)比賽，就讓他們拿著自己擅長的項(xiàng)目號碼牌代替出賽，才基本解決這個(gè)問題
四、比賽期間
我院的這次男子的成績不理想，但女子取得優(yōu)異的好成績，使我院獲得前八的.好名次。
在運(yùn)動會中，我們部門工作中有許多不足：
1、運(yùn)動會期間個(gè)別些部員的工作積極性不高，接下來的工作中我部會盡力解決這個(gè)問題。
2、運(yùn)動會期間，我部與其他部門協(xié)調(diào)工作做的不是很到位。各部門的具體分工都是事先安排好的，但很多學(xué)生會同學(xué)在兩天的工作中有所懈怠，或者被場內(nèi)精彩的比賽吸引而忘記了職責(zé)所在。有時(shí)需要相關(guān)部門的人員服務(wù)時(shí)，卻聯(lián)系不到人，導(dǎo)致一時(shí)的混亂。在今后的工作中，我部與其他部門的協(xié)調(diào)能力還是需要加強(qiáng)。
3、在運(yùn)動員接送問題上，大家的目光都聚集到徑賽，而沒有照顧好田賽的運(yùn)動員，接送不及時(shí)不夠周到。
4、最嚴(yán)重的問題，就是運(yùn)動員的比賽積極性問題。既然報(bào)名了，參賽就是一種責(zé)任了，有些同學(xué)卻在賽前半小時(shí)臨時(shí)退縮或是直接躲避學(xué)生會通知，置個(gè)人的責(zé)任與集體利益于不顧，對我們的工作造成了極大的負(fù)面影響。我們體育部今后會認(rèn)真加強(qiáng)這方面的工作。
通過本次運(yùn)動會我們進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié)，充分認(rèn)識了其中的不足之處，我們會在今后的工作中引以為鑒，不斷努力，使我院越來越好！
運(yùn)動員年度考核表個(gè)人工作總結(jié) 3
本學(xué)期學(xué)校體育工作，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)深入學(xué)習(xí)，貫徹黨的十六屆五中全會精神，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，繼續(xù)深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，堅(jiān)持以小為本的理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》等法規(guī)。堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)、真抓實(shí)干的作風(fēng)，并順利完成各項(xiàng)工作，取得了一定的成效，具體如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織學(xué)習(xí)
首先，加強(qiáng)體育工作的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織體育教師學(xué)習(xí)有關(guān)體育方面的專業(yè)知識，學(xué)習(xí)《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校體育》、《體育法》、《體育教學(xué)與研究》等等，并創(chuàng)造機(jī)會讓體育教師外出聽課、培訓(xùn)，了解新課程的理念；其次領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進(jìn)行檢查、督促，使工作做得更完善；再次，能組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“十一五”學(xué)校體育來提高教師的素養(yǎng)。
二、教育教學(xué)工作
期初，每位教師能制訂好學(xué)科教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度。能做到認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n、上好每一堂課，備課字跡工整，圖文并茂，每學(xué)年能開展一次教研活動，共同探討，共同提高。能認(rèn)真帶好兼職體育老師上好每一堂課，耐心細(xì)致地指導(dǎo)兼職教師搞好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的測試工作。對差生能用愛心去感化，使他們更有信心和決心。
在多方協(xié)調(diào)、指導(dǎo)下，我校的.《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試的工作能夠按照上級要求順利完成，全校合格率為1%，優(yōu)秀率為7.1%。
三、積極開展課外活動，落實(shí)為兩操，組織好各項(xiàng)比賽
加強(qiáng)課外活動的管理和監(jiān)督，我們能做到課外活動安排到課表上，具體落實(shí)到每個(gè)教師，體育教師保證充足的器材和輔導(dǎo)，盡量安排較大的空間讓學(xué)生去活動、鍛煉，使之能吻合《學(xué)校體育工作條例》的規(guī)定和學(xué)生的個(gè)體實(shí)際。廣播操、眼保健操平時(shí)由大隊(duì)部和體育教師督促、檢查，并每月進(jìn)行公布，綜合評比。
根據(jù)上級要求和學(xué)校的實(shí)際情況，制訂好每學(xué)期的競賽計(jì)劃，并且能使計(jì)劃落實(shí)到實(shí)處，把握好每次單項(xiàng)競賽的年齡點(diǎn)。今年十月份舉行了一年一度的校田徑運(yùn)動會，十一月份舉行全校的廣播操比賽，六月份舉行了校田徑單項(xiàng)投擲比賽。每次比賽都有通知，報(bào)名單及具體要求，比賽后能及時(shí)總，歸納材料送到檔案室。
四、業(yè)余訓(xùn)練常抓不懈，運(yùn)動水平穩(wěn)定發(fā)展
我校已有田徑隊(duì)三支、籃球隊(duì)一支，田徑隊(duì)能堅(jiān)持常年訓(xùn)練，有計(jì)劃有出勤記載等。階段訓(xùn)練后有成績記載，有總，便于發(fā)現(xiàn)問題，提高下一階段的訓(xùn)練質(zhì)量。在訓(xùn)練過程中體育教師從不叫苦，總是默默無聞地與運(yùn)動員一起起早摸黑，在操場上揮著淚水和汗水，承受著喜悅和痛苦�？啾M甘來，每年的區(qū)中小學(xué)田徑比賽中我校的運(yùn)動會總能奮力拼搏，力保取得優(yōu)異的成績。
過去的已經(jīng)過去，我想展望未來。，學(xué)校體育工作還有很多的事有待于我們?nèi)ッ�、提高，我想在不久的將來，不管是學(xué)校的體育教學(xué)工作、運(yùn)動競賽等都將會有更大的提高
運(yùn)動員年度考核表個(gè)人工作總結(jié) 4
體育傳統(tǒng)項(xiàng)目學(xué)校是指多年來該校在一或兩個(gè)運(yùn)動項(xiàng)目上已具有廣泛的群眾性和相當(dāng)?shù)倪\(yùn)動水平，長期以來形成傳統(tǒng)的學(xué)校。我校自二0xx年被市教育局、文體局確定為“青少年籃球業(yè)余訓(xùn)練網(wǎng)點(diǎn)校”以來，把普及籃球項(xiàng)目做為學(xué)校特色項(xiàng)目來抓。隨著我�；@球運(yùn)動廣泛、深入開展，近年來，這一運(yùn)動已經(jīng)成為我校展示體育風(fēng)采的一道亮麗的風(fēng)景線。我�；@球運(yùn)動的普及和水平的提高均得到上級與同行的認(rèn)可與肯定。
為進(jìn)一步弘揚(yáng)我�；@球特色項(xiàng)目建設(shè)，使我校籃球運(yùn)動普及和水平再上一個(gè)新的平臺。本人認(rèn)為，在今后教學(xué)組織、訓(xùn)練及機(jī)制管理上還應(yīng)做到分層遞進(jìn)，整體提高。
一、 構(gòu)建籃球課堂教學(xué)內(nèi)容體系和教學(xué)策略
要使全校學(xué)生普遍參加籃球活動，人人都會玩籃球，課堂教學(xué)是基礎(chǔ)，它是學(xué)生獲取籃球知識，掌握籃球技能的主要陣地。
在現(xiàn)行體育與健康(小學(xué))教材中籃球教學(xué)內(nèi)容沒有形成體系,教學(xué)目標(biāo)不夠明確,給教師的教學(xué)帶來很大的盲目性。我們應(yīng)綜合體育與健康各年級教材,根據(jù)不同年齡階段的學(xué)生身體發(fā)育的特點(diǎn),對1--6年級教材中的'一些選學(xué)內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,合理的安排籃球教學(xué)內(nèi)容和輔助素質(zhì)練習(xí)，從而達(dá)到分層遞進(jìn)，不斷提高訓(xùn)練水平。
1、教學(xué)內(nèi)容分層安排：
一年級安排 以原地左、右手運(yùn)球、 面對面拋接球 、直線跑、
跳等練習(xí)；
二年級安排以 原地左右手運(yùn)球、 原地雙手胸前傳接球、行進(jìn)間往返運(yùn)球、 運(yùn)球急停、急起往返 、跳繩、單雙腳跳、往返摸線跑、投壘球等練習(xí)；
三年級安排以行進(jìn)間曲線往返運(yùn)球、 運(yùn)球急停、急起、 雙手胸前跑動傳接球、原地單雙手胸前投籃、雙人攻防練習(xí)、 60米加速跑 、200米耐力跑、立定跳遠(yuǎn)、單腳跳、仰臥起坐、立臥撐等練習(xí)； 四年級 安排以行進(jìn)間往返變向運(yùn)球、 運(yùn)球接跑籃、 跑動傳接球上籃、雙手胸前投籃、單手肩上投籃、 攻防練習(xí)、 60米、100米快速跑、400米、800米耐力跑、 立定跳遠(yuǎn)、單腳跳、引體向上、府臥撐、 步伐移動等練習(xí)；
五年級安排以雙手胸前跑動傳接球上籃、 假動作突破運(yùn)球上籃、全場往返運(yùn)球上籃、傳接傳切配合上籃、快攻傳球跑動上籃、 人盯人攻防練習(xí) 、 800米、1000米跑、變速跑、 摸線往返跑、單雙腳交換跳、仰臥起坐、府臥撐、引體向上、擲實(shí)心球等練習(xí)；
六年級安排以過障礙變向運(yùn)球、全場人盯人攻防練習(xí)、 定點(diǎn)投籃（單手肩上投籃）、行進(jìn)間急停跳投、區(qū)域聯(lián)防、小組對抗賽 、60米、100米加速跑、 1000米變速跑、往返摸線跑、助跑摸高、單腳跳、連級蛙跳、府臥撐、引體向上、 擲實(shí)心球等練習(xí)；
2、籃球課堂教學(xué)策略：
�。�1） 從培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的興趣入手，力爭每堂課前安排熟悉球性或與籃球相關(guān)的練習(xí)。
（2） 要求教師對籃球基本技術(shù)教學(xué)，動作要規(guī)范、正確。
�。�3） 籃球技術(shù)教學(xué)與身體素質(zhì)練習(xí)相結(jié)合。
�。�4） 要切合小學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，不急于求成。
�。�5） 籃球教學(xué)內(nèi)容列入學(xué)期考查內(nèi)容中，布置給學(xué)生，讓學(xué)生明確目標(biāo)，促進(jìn)自學(xué)自練。
二、構(gòu)建以三個(gè)保證為前提，以課堂教學(xué)為主線、以比賽為動力的活動模式
根據(jù)學(xué)校構(gòu)建籃球傳統(tǒng)校目標(biāo)要求，應(yīng)采取以下管理策略
�。ㄒ唬┳龅健叭齻�(gè)保證”
1、場地器材保證：學(xué)校應(yīng)對全校訓(xùn)練的場地合理安排規(guī)劃，并為年段或班配備相應(yīng)數(shù)量的小籃球,保證體育課教學(xué)、活動的順利開展。
2、時(shí)間上的保證：各年段每月安排二節(jié)籃球教學(xué)課和一節(jié)活動課，進(jìn)行籃球基本技術(shù)的練習(xí)。
3、輔導(dǎo)人員的保證：由體育教師、班主任、體育委員、體育小組長組成階梯型輔導(dǎo)隊(duì)伍。具體分工：體育教師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo),班主任全面管理,體育委員和體育小組長負(fù)責(zé)各小組的分組練習(xí)。通過教師指導(dǎo)、學(xué)生互幫互學(xué),促進(jìn)各年級運(yùn)動水平的提高。
（二）以“教學(xué)”為主線：專任教師以學(xué)校制定的籃球訓(xùn)練目標(biāo)和要求，根據(jù)各年級訓(xùn)練內(nèi)容，認(rèn)真抓好學(xué)生基本動作和基本技能的訓(xùn)練，上好普及班、提高班、課外活動課。激發(fā)學(xué)生興趣，為提高普及和整體的運(yùn)動水平奠定良好基礎(chǔ)。
�。ㄈ┮浴氨荣悺被顒訛槟Ｊ剑簩W(xué)校應(yīng)把籃球比賽列入學(xué)校校歷。每學(xué)期安排1—2次籃球單項(xiàng)競賽，為學(xué)生構(gòu)建自我展示平臺。
一年級 以原地左、右單手運(yùn)球、直線運(yùn)球比賽等；
二年級 以原地左右手運(yùn)球、行進(jìn)間直線往返運(yùn)球接力比賽等； 三年級 以行進(jìn)間往返運(yùn)球接力 、曲線往返運(yùn)球接力、定點(diǎn)投籃、半場五分鐘鐘連續(xù)投籃比賽等；
四年級 以行進(jìn)間運(yùn)球接力 、定點(diǎn)投籃 、兩人跑動傳接球 、半場人盯人防守、三人籃球賽等；
五年級 以運(yùn)球接力 、一分鐘連續(xù)投籃、一分鐘全場跑籃 、三人半場人盯人比賽、全場五對五比賽等；
六年級 以變向運(yùn)球接力、 運(yùn)球過障礙物接力、定點(diǎn)投籃比賽、全場五對五比賽、師生聯(lián)隊(duì)友誼賽等；
“學(xué)而不練則不熟,練而不比則沒提高”。通過課外活動豐富多彩的籃球比賽,讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足,學(xué)到別人的各種長處,促使他們在今后的學(xué)習(xí)中更加主動的去參與學(xué)習(xí)；同時(shí)能培養(yǎng)學(xué)生不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的拼搏精神；培養(yǎng)組織、判斷、反應(yīng)能力,提高學(xué)生整體綜合身體素質(zhì)。通過比賽我們可以看到學(xué)生在比賽場上表現(xiàn)出來的意識、能力的進(jìn)步。
三、積極發(fā)揮校園媒體作用，營造籃球運(yùn)動良好氛圍,增強(qiáng)學(xué)生對籃球運(yùn)動的感性認(rèn)識
良好的教學(xué)氛圍，是一種具有感染性的催人向上的教育情境，使學(xué)生受到感化和熏陶，產(chǎn)生感情上的共鳴。它直接影響到師生的關(guān)系、雙方信息、感情上的交流以至整個(gè)教學(xué)效果。積極向上的氣氛符合學(xué)生求知欲的特點(diǎn)，這是教學(xué)的基礎(chǔ)，也是學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的必要條件。校園媒體在學(xué)校素質(zhì)教育中發(fā)揮著舉足輕重的作用，是學(xué)生收集信息、增長知識的陣地。我們充分利用這一陣地，對學(xué)生進(jìn)行籃球運(yùn)動的宣傳。學(xué)校體育教研組可指派一些學(xué)生收集、整理、出刊、播放籃球知識和信息。
具體采取的策略是：
1.利用每周的“校紅領(lǐng)巾”廣播站,開設(shè)“籃球樂園”欄目,播放籃球知識,國內(nèi)外籃球戰(zhàn)況,籃球節(jié)目預(yù)告等。
2.以班級黑板報(bào)為陣地,每學(xué)期刊出二期以籃球?yàn)橹攸c(diǎn)內(nèi)容的體育�？�。
3.發(fā)揮學(xué)校宣傳窗作用,展示本校學(xué)生中涌現(xiàn)出來的籃球尖子的運(yùn)動身影,個(gè)人簡介,校籃球隊(duì)參加各級比賽的獲獎情況.展示國內(nèi)外優(yōu)秀籃球運(yùn)動員的圖片資料。以此來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，形成“比、學(xué)、幫、超”的活動氛圍。
4.利用科教手段在下雨天的體育課、活動課轉(zhuǎn)播國際國內(nèi)的籃球賽事,放映實(shí)況錄像,觀看籃球基本功.基本技能的教學(xué)片。
通過以上手段，讓學(xué)生逐漸了解籃球比賽規(guī)則,強(qiáng)化比賽規(guī)則意識，學(xué)會欣賞比賽；在形象生動、氣氛熱烈的比賽場面中受到感染, 激發(fā)學(xué)生的興趣，形成良好向上學(xué)習(xí)動機(jī)。
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