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德育年度工作總結(jié)

時(shí)間:2022-05-23 15:11:52 年度工作總結(jié) 我要投稿

德育年度工作總結(jié)

  總結(jié)是事后對(duì)某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),因此我們需要回頭歸納,寫(xiě)一份總結(jié)了?偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢?以下是小編幫大家整理的德育年度工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

德育年度工作總結(jié)

德育年度工作總結(jié)1

  20xx年,我校德育工作以小學(xué)生日常行為規(guī)范教育為抓手,以學(xué)生的日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育,堅(jiān)持"突出重點(diǎn),注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作,圍繞校園文化建設(shè),積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)求知,學(xué)會(huì)生活,學(xué)會(huì)勞動(dòng),學(xué)會(huì)健體,學(xué)會(huì)審美,努力培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下一些工作:

  一、重視德育隊(duì)伍建設(shè),強(qiáng)化德育意識(shí)。

  1、加強(qiáng)了班主任工作。開(kāi)學(xué)初要求班主任寫(xiě)好工作計(jì)劃,對(duì)本班的班級(jí)管理做好規(guī)劃,對(duì)班主任每月工作進(jìn)行總結(jié),并對(duì)下階段工作做出部署,學(xué)期末寫(xiě)出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對(duì)班主任工作進(jìn)行考核。

  2、加強(qiáng)了德育研究,召開(kāi)了以班級(jí)文化建設(shè)和班級(jí)管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

  3、做好少先隊(duì)小干部的選拔、培訓(xùn)工作。每月定期對(duì)他們進(jìn)行培訓(xùn),使他們能真正成為老師的小幫手,在升旗儀式、廣播站管理等方面發(fā)揮作用。每周召開(kāi)例會(huì)對(duì)他們值日中存在的問(wèn)題提出并要求改正。

  4、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。加強(qiáng)了對(duì)校園廣播站建設(shè)、利用國(guó)旗下的講話和各班宣傳欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。強(qiáng)化少先隊(duì)禮儀隊(duì)伍形象。

  二、加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范教育

  以學(xué)生為主體,從行為規(guī)范教育入手,培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識(shí)的小學(xué)生。

  1、堅(jiān)持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開(kāi)學(xué)初,集中對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,利用廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳。

  2、堅(jiān)持了常規(guī)檢查評(píng)比。檢查評(píng)比做到了客觀公正。并且把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀(jì)律、兩操作為檢查評(píng)比的重點(diǎn)。把學(xué)生檢查的“三評(píng)”每天公布,每周分發(fā)三評(píng)的流動(dòng)紅旗。

  3、加強(qiáng)了班級(jí)制度建設(shè)。根據(jù)本班情況制定了《班規(guī)》和班級(jí)評(píng)價(jià)方案,并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級(jí)規(guī)范和課堂常規(guī),細(xì)化了班級(jí)管理,把每一項(xiàng)制度落到了實(shí)處。

  4、開(kāi)展隊(duì)前教育,教唱隊(duì)歌,少先隊(duì)禮儀知識(shí),組織一年級(jí)新生入隊(duì),加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)。

  三、以少先隊(duì)活動(dòng)為主陣地,開(kāi)展主題教育活動(dòng),隊(duì)員在活動(dòng)中成長(zhǎng)。

  我校少先隊(duì)每月都有活動(dòng)主題,采用生動(dòng)活潑的形式,讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中,知識(shí)得到進(jìn)一步擴(kuò)充,能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊(duì)部以開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊(duì)活動(dòng)為主線;以開(kāi)展主題、形式多樣的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)為載體,本著“年度有主線,月月有主題,天天是活動(dòng),處處受教育”的原則,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在學(xué)校各項(xiàng)工作中的橋梁和紐帶作用。

 。ㄒ唬╅_(kāi)展文明禮儀伴我行活動(dòng)。

  1、我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,以班級(jí)教育、自我教育為主,校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識(shí)”欄目。

  2、糾正學(xué)生的不文明行為,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。

  3、利用國(guó)旗下的講話、班隊(duì)會(huì)、晨會(huì)等教育陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,規(guī)范自己的行為,使學(xué)生的文明習(xí)慣有較大改變。

 。ǘ╅_(kāi)展班級(jí)文化建設(shè),積極打造書(shū)香校園

  深入開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè),按照學(xué)校工作要點(diǎn),積極打造書(shū)香校園。

  1、創(chuàng)建溫馨班級(jí)內(nèi)涵,就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”,主要包括班級(jí)人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個(gè)方面的`內(nèi)容,把創(chuàng)建活動(dòng)引向深入。布置教室,讓教室真正成為學(xué)生的“家”。

  2、積極開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)交流。利用晨會(huì)時(shí)間讓各班交流本班的班級(jí)文化建設(shè)特色,互學(xué)互評(píng),讓班級(jí)文化建設(shè)繼續(xù)深入。

  今后,我們將不斷探索行之有效的德育工作途徑,安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容,充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對(duì)性,促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性,使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信,通過(guò)全體師生的共同努力,德育之花將會(huì)在涼城四小這片文明的校園中盛開(kāi)地更加艷麗!

德育年度工作總結(jié)2

  貼近學(xué)生實(shí)際,以適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知為前提。

  把學(xué)生當(dāng)作“有眼,有耳,有頭腦”的人,積極引導(dǎo)學(xué)生思考、討論,在學(xué)生主動(dòng)參與與多元價(jià)值分析選擇中,培養(yǎng)起真正內(nèi)化的、穩(wěn)定的價(jià)值體系,這就要求德育內(nèi)容可信度高,貼近學(xué)生實(shí)際,以適應(yīng)學(xué)生的認(rèn)知為前提。

  一、內(nèi)容小巧、切入合理。

  德育工作,要注重加強(qiáng)對(duì)新時(shí)期青少年身心發(fā)展特點(diǎn)及思想品德形成規(guī)律、特點(diǎn)的研究,關(guān)注學(xué)生心理需要,逐步提高學(xué)生道德評(píng)價(jià)能力。真正實(shí)現(xiàn)學(xué)生人性上的覺(jué)醒,為形成長(zhǎng)期穩(wěn)定的道德行為提供了必備前提。

  二、主體參與、實(shí)效突出。

  道德是發(fā)自個(gè)人的良心、是自覺(jué)自愿的。正如馬克思指出的:“道德的倫理基礎(chǔ)是人類(lèi)精神的自律!弊鳛榈赖轮黧w的學(xué)生如果不直接參與體味,那么便缺乏主動(dòng)思考、討論和自主選擇的空間。在社會(huì)日益開(kāi)放、價(jià)值多元化的今天,必然導(dǎo)致德育的實(shí)效性缺乏。

  每節(jié)德育課,提前一周通知學(xué)生要討論的主題。由每個(gè)小組各派一名代表對(duì)主題進(jìn)行辨析,并揭示其內(nèi)涵與預(yù)示行為的必然性。

  三、形式靈活、生動(dòng)活潑。

  任何工作的完成都不一定有固定的路子與模式,尤其是德育工作,它的直接對(duì)象是人,其靈活性更不言而喻。除注意不同心理特點(diǎn)、不同道德層次、新形勢(shì)下社會(huì)的需求外,我更注重德育形式的靈活。

  我班的德育課,有辨析會(huì)、講演比賽、道德評(píng)議、又有實(shí)話實(shí)說(shuō)、答學(xué)生問(wèn)等形式。有次考試前夕,我班利用德育課舉行了一個(gè)“抄襲的滋味”實(shí)話實(shí)說(shuō),把抄襲者的心態(tài)表現(xiàn)得淋漓盡致。

  四、層次深入,深入細(xì)致。

  德育過(guò)程是一個(gè)長(zhǎng)期、緩慢的過(guò)程,其中即需要點(diǎn)滴的滋潤(rùn),又必須有較深層次的理性提高。如在放假回來(lái)的第一個(gè)星期,進(jìn)行了第一次道德講座,題目是:紀(jì)律是自由的保證。我提到:“正是限制了個(gè)別學(xué)生的絕對(duì)自由才保證了大家的自由,設(shè)想如果沒(méi)有良好的`公共紀(jì)律,那么你想學(xué)習(xí)時(shí),別人大吵大嚷無(wú)休止的戲笑玩耍……請(qǐng)問(wèn)你的自由何在?因此,國(guó)家法律是必要的,也是威嚴(yán)的。那么《中學(xué)生守則》何償不是為了保證學(xué)生自由而制定的呢……”讓學(xué)生由平時(shí)的最基本的行為觀念,上升到做人的準(zhǔn)則,從內(nèi)心完成對(duì)學(xué)校管理的認(rèn)同,把外在約束轉(zhuǎn)化為學(xué)生的道德習(xí)慣,這樣才能產(chǎn)生長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的道德行為。

  五、目標(biāo)明確、放眼未來(lái)。

  今天的孩子是將來(lái)社會(huì)中各種角色的扮演者,也是各種社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)者。道德教育理應(yīng)追求道德人生最高境界的達(dá)成,理應(yīng)以實(shí)現(xiàn)德育的個(gè)體享用性功能為己任。

  總之,教師在德育工作中要確立長(zhǎng)遠(yuǎn)的德育目標(biāo),想到現(xiàn)在對(duì)孩子的培養(yǎng)是為了他們30歲以后的生存,是為了將來(lái)國(guó)家的振興,這是德育的真諦與歸宿。

  班級(jí)德育的年度工作總結(jié) 篇3德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面,滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。本學(xué)期以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和各任課老的傾力配合下,七三班扎實(shí)開(kāi)展德育工作,效果良好。現(xiàn)總結(jié)如下:

  1、文明習(xí)慣養(yǎng)成教育

  學(xué)校歷來(lái)堅(jiān)持多形式、多渠道的正面教育,引導(dǎo)學(xué)生人人懂文明,人人爭(zhēng)做文明學(xué)生。一是利用每周升旗儀式中的國(guó)旗下講話,有計(jì)劃地進(jìn)行“學(xué)習(xí)文明,鞭韃丑惡”的演講;二是利用班會(huì)時(shí)間,讓學(xué)生自由發(fā)言、討論,對(duì)校內(nèi)外事件發(fā)表評(píng)論。

  2、定期評(píng)選“禮儀之星”

  學(xué)期末,學(xué)校把思想品德優(yōu)秀、文明守紀(jì)的典型學(xué)生評(píng)為“禮儀之星”,而且照片上墻,張榜公布,充分發(fā)揮他們的模范作用。

  一開(kāi)始,我校一些新生很不適應(yīng)這些要求和做法,但經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的教育、學(xué)習(xí),都能養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣,見(jiàn)到老師和外來(lái)人員,都能主動(dòng)地問(wèn)候:“老師好”;食堂就餐秩序井然;公交車(chē)上都能主動(dòng)讓座。家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)生的文明行為都給予了充分的肯定和贊揚(yáng)。

  3,要繼續(xù)抓住學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié),加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)。

  形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),為學(xué)生成才成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的教育氛圍,家長(zhǎng)學(xué)校要按要求辦好,深入加強(qiáng)對(duì)學(xué)生自理、自、自治、自律、自學(xué)能力培養(yǎng)方面的研究和探索,樹(shù)立典型,以點(diǎn)帶面,逐步推進(jìn)。

  4,“德育實(shí)踐”增活力

  教育的本質(zhì)是“育人”,最大限度地發(fā)展學(xué)生的潛在能力,把學(xué)生發(fā)展的可能性變成現(xiàn)實(shí);德育活動(dòng)內(nèi)容的生活性與參與活動(dòng)對(duì)象的角色體驗(yàn)性是思想教育的特色,讓學(xué)生在一定的活動(dòng)情境中承擔(dān)不同角色,自覺(jué)履行角色義務(wù),使學(xué)生在情境中實(shí)踐,在角色中體驗(yàn),在體驗(yàn)中感悟,在感悟中成長(zhǎng)進(jìn)步。

  回顧過(guò)去,我們的工作取得了一定的成績(jī)。展望明天,我們的工作目標(biāo)更艱巨。

  班級(jí)德育的年度工作總結(jié) 篇4限制什么,思想品德教育只考慮認(rèn)識(shí)過(guò)程是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的通過(guò)班會(huì)或團(tuán)隊(duì)活動(dòng)向同學(xué)們正面宣傳提倡什么。禁止什么是需要的但抓住時(shí)機(jī),創(chuàng)設(shè)自然融洽環(huán)境,努力激發(fā)學(xué)生自身的內(nèi)應(yīng)力”與道德情感則是另一回事。校內(nèi)、教室是學(xué)生接受思想品德教育的主要場(chǎng)所。教師在這兒,有的通過(guò)別開(kāi)生面的班會(huì)活動(dòng),有的挖掘?qū)W科自身的教育因素,有的則根據(jù)學(xué)生個(gè)性與心理特征,因勢(shì)利導(dǎo),達(dá)到各種教育預(yù)期目的但也應(yīng)看到由于對(duì)學(xué)生“主體需求是內(nèi)化的原動(dòng)力”這一點(diǎn)認(rèn)識(shí)不足,如何把社會(huì)首先規(guī)范內(nèi)化為學(xué)生自己的品質(zhì)方面研究得不夠,某些方面教育就顯得脆弱與生硬。學(xué)生在那種正面教育場(chǎng)合,有時(shí)很難放開(kāi)自己,經(jīng)常只是首先意識(shí)的被動(dòng)接受者,即使安排有學(xué)生在活動(dòng)中發(fā)言,所說(shuō)的也常是此刻我應(yīng)該說(shuō)此什么,而非內(nèi)心真實(shí)所感,不能期望這種形成會(huì)達(dá)到很好的效果。其實(shí),真能觸到學(xué)生靈魂的教育常常是不露痕跡。不僅發(fā)生在操場(chǎng)上,發(fā)生在課間十分鐘,而且發(fā)生在事先無(wú)所準(zhǔn)備的最自然的生活與情境中。因此,進(jìn)行情感教育,德育工作者打開(kāi)學(xué)生心靈的啟動(dòng)器,知”與“行”中介和“催化劑”。

  一個(gè)發(fā)展變化的過(guò)程,德育過(guò)程作為一個(gè)動(dòng)態(tài)系統(tǒng)來(lái)考察。教育者用社會(huì)所要求的品德規(guī)范影響受教育者,啟發(fā)他自覺(jué)接受教育,形成教育者所期望的思想品德過(guò)程,筆者認(rèn)為,德育過(guò)程只有做到知、情、行的統(tǒng)一,才能收到預(yù)期的德育效果。知、情、行是彼此聯(lián)系,相互影響,相互促進(jìn),相互轉(zhuǎn)化的一般地說(shuō),知”培養(yǎng)是基礎(chǔ);行”實(shí)現(xiàn)是關(guān)鍵和標(biāo)志;情”起中介和“催化劑”作用。因此,學(xué)生思想品德的培養(yǎng)必須是曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒”促進(jìn)四要素統(tǒng)一和諧地發(fā)展。

 。ㄒ唬┮郧橛椋郧閯(dòng)人情感的一個(gè)重要特點(diǎn)是具有感染性,也就是說(shuō),情能動(dòng)情。

  即在一定的時(shí)間和范圍內(nèi),情感可以感染到其他的人,使之發(fā)生同樣的或與之相聯(lián)系的情緒。新組建的98級(jí)公關(guān)班,有兩位女同學(xué)因小事發(fā)生口角,繼而惡言相向,在班上掀起軒然大波。事后,我不是武斷地各挨五十板,而是找當(dāng)事人心平氣各地了解情況,并打算抓住這個(gè)時(shí)機(jī),召開(kāi)一個(gè)主題班會(huì)。班會(huì)以小組為競(jìng)賽單位,安排了學(xué)生喜聞樂(lè)道的歌曲、典故、諺語(yǔ)、名人名言等項(xiàng)目,圍繞著“團(tuán)結(jié)、友情、親情”進(jìn)行了緊張的比賽,學(xué)生們情緒高漲,竟相參與。當(dāng)活動(dòng)進(jìn)行到高潮時(shí),我在黑板上寫(xiě)了“大家庭中的你、我、他”幾個(gè)大字,緊著錄音機(jī)里傳出了《相親相愛(ài)》的歌曲,再一次引起了全班同學(xué)的情感共鳴。隨著如潮般的掌聲,那兩個(gè)同學(xué)不約而同地走上講臺(tái),四只手緊緊地握在一起……通過(guò)這次班會(huì),同學(xué)們認(rèn)識(shí)到同學(xué)間,要互相“包容”,只有團(tuán)結(jié)一心,班級(jí)這條“大船”才能順利到達(dá)成功的彼岸。而且,增強(qiáng)了集體的凝聚力,形成團(tuán)結(jié)向上的班風(fēng)。

  (二)以知育情,以情促知我們知道,單純地對(duì)學(xué)生說(shuō)教是不會(huì)有好效果的,同樣單純地采用感化而不伴之以說(shuō)理,也難以使學(xué)生產(chǎn)生有原則、有深度的道德情感。

  “知之深,愛(ài)之切”正是這個(gè)道理,因此,班主任應(yīng)著力提高學(xué)生的道德認(rèn)知,使他們知道應(yīng)該怎么做、明白為什么要這樣做。如今年五月份,發(fā)生在美國(guó)轟炸南聯(lián)盟中國(guó)大使館的血腥事件,引起了全世界中國(guó)人民的強(qiáng)烈憤慨。我趁此機(jī)會(huì)讓學(xué)生觀看電視,收集有關(guān)新聞報(bào)道,激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)激情,發(fā)出了“中國(guó)人民不可欺”的強(qiáng)烈心聲。同時(shí),又讓他們認(rèn)識(shí)到“落后就要挨打”的道理,激勵(lì)他們“為中華崛起讀書(shū)”以實(shí)際行動(dòng)來(lái)聲討美國(guó)的暴行。這樣,無(wú)疑對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次有血有肉的愛(ài)國(guó)主義教育。也就是說(shuō),認(rèn)知越豐富,明理越深刻,情感就會(huì)越深厚。

 。ㄈ┮孕杏椋郧閷(dǎo)行情感的另一特點(diǎn)是實(shí)踐性。

  實(shí)踐是情感形成和轉(zhuǎn)變的基礎(chǔ),也是搖動(dòng)情感發(fā)展的動(dòng)力。所以情感教育要從實(shí)踐開(kāi)始,在實(shí)踐中,以行育情,越實(shí)踐,學(xué)生的情感就越深,反過(guò)來(lái),情感越深,就越愿意實(shí)踐,從而形成自覺(jué)行為。在以“愛(ài)心獻(xiàn)功臣”的活動(dòng)中,我班學(xué)生紛紛捐款,奉獻(xiàn)了自己的一片愛(ài)心。錢(qián)雖不多,但卻體現(xiàn)了中國(guó)青少年對(duì)那些為中國(guó)人民解放事業(yè)出生入死的功臣的崇敬之情和愛(ài)國(guó)、愛(ài)民族的高尚情操。值得一提的是,在這活動(dòng)中,有些同學(xué)在老師面前一直是批評(píng)的角色,是小搗蛋,但了也主動(dòng)伸出援助之手。這援助當(dāng)然源于他們對(duì)功臣的敬仰,然而,在援助中,自己不分明也獲得一份快樂(lè)嗎?他們自己卻沒(méi)覺(jué)察到,就在那瞬間,他們的靈魂迸發(fā)出怎樣可貴的火花。我抓住時(shí)機(jī),談了愛(ài)國(guó)的含義,談了什么叫高尚,使同學(xué)們從奉獻(xiàn)中體會(huì)到自身精神的愉悅。這樣,這使整個(gè)教育過(guò)程都彌漫著一種和諧、融洽、振奮,飽滿的情緒氛圍?傊(dāng)學(xué)生不僅學(xué)會(huì)了留心觀察周?chē)澜,心胸開(kāi)闊,樂(lè)于助人,而且也學(xué)會(huì)留心觀察自身,努力認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)心世界,把精神力量也用到使自己本身變得更好、更完美的,他們才算真正逐漸成長(zhǎng)為道德成熟的人了。而教師的貴任之一就在于抓住良機(jī),尋找學(xué)生對(duì)外界教育影響的最佳接受點(diǎn),以情育人,最終過(guò)到知、情、行的統(tǒng)一。

德育年度工作總結(jié)3

  嚴(yán)冬臘月,寒氣襲人,忙碌的一個(gè)學(xué)期過(guò)去了,回首不平凡的一學(xué)期,學(xué)校德育工作始終以學(xué)!傲⒌隆⒘⒐Α⒘⒀浴钡霓k學(xué)宗旨和“構(gòu)建快樂(lè)教育,成就幸福人生”的辦學(xué)理念為指導(dǎo),以評(píng)選“五學(xué)生”為主要抓手,拓寬了德育工作渠道。工作中繼續(xù)堅(jiān)持育人為本、德育為先,把立德樹(shù)人作為根本任務(wù),提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,將日常培養(yǎng)與開(kāi)展活動(dòng)、激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,在全體班主任的大力支持和德育處人員的共同努力下,圓滿完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作,現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育工作質(zhì)量。

  1、學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn),開(kāi)學(xué)初通過(guò)教育理論學(xué)習(xí),舉辦專題講座等形式,不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。本年度,我們利用開(kāi)學(xué)前教師培訓(xùn)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《五學(xué)生評(píng)選》的實(shí)施細(xì)則等,要求教師以身作則,為人師表。

  2、在開(kāi)學(xué)之際,為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生日常常規(guī)行為,讓學(xué)生明確學(xué)校德育常規(guī)要求,使學(xué)生盡快地融入到新學(xué)期的校園生活當(dāng)中來(lái),夯實(shí)我校學(xué)生和班級(jí)的“常規(guī)養(yǎng)成教育”,德育處開(kāi)展了“常規(guī)行為訓(xùn)練周”活動(dòng),為本學(xué)期德育工作的順利開(kāi)展做好了良好的鋪墊。

  二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。

  為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,學(xué)校積極改革課堂教學(xué),明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程,積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。

  三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,寓德育教育于活動(dòng)之中

  1、抓好養(yǎng)成教育,以創(chuàng)建平安校園為契機(jī),全方位,多渠道,強(qiáng)化了養(yǎng)成教育,本年度,為突出我校的德育主題,我校繼續(xù)開(kāi)展了“五星學(xué)生”評(píng)選工作,特別是文明禮貌教育,以“文明之星”為引領(lǐng),以班級(jí)教育、自我教育為主,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng),通過(guò)衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、行為習(xí)慣及愛(ài)護(hù)公物等內(nèi)容,每天公布各班得分情況,增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的.行為,為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),中秋節(jié)開(kāi)展了“手抄報(bào)”活動(dòng),讓學(xué)生用彩筆獻(xiàn)上自己對(duì)節(jié)日的祝福,“九月十日”教師節(jié)進(jìn)行感恩周活動(dòng);“十月一日”國(guó)慶節(jié),組織少先隊(duì)員走進(jìn)文廟和三蘇,感受祖國(guó)文化的獨(dú)特風(fēng)情。十一月份,開(kāi)展了“尋找最美孝心少年”活動(dòng),弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成孝老、尊老、愛(ài)老、敬老的美好品行。十二月初,舉行了冬季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)召開(kāi)體運(yùn)會(huì),培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極向上的精神。這些豐富多彩的活動(dòng),使我們的師生陶冶了品質(zhì),鍛煉了能力,積累了知識(shí),開(kāi)闊了眼界,提高了素養(yǎng)。

  3、環(huán)保教育:通過(guò)主題班會(huì)、宣傳欄、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,從我做起。組織開(kāi)展以“愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,共建美好家園”的主題班會(huì),學(xué)生和老師一起清掃衛(wèi)生死角,使學(xué)生樹(shù)立了良好的環(huán)保意識(shí)。

  4、精心布置宣傳陣地。繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理。宣傳小學(xué)生行為規(guī)范,小學(xué)生文明禮儀。法律知識(shí)、先進(jìn)人物事跡等,每月進(jìn)行一次板報(bào)評(píng)比,力求主題突出,圖文并茂,通過(guò)評(píng)比活動(dòng),使板報(bào)內(nèi)容越來(lái)越豐富,形式多樣化。收到了一定的教育效果。學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng),每天廣播站定時(shí)播音已形成我校的特色。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。

  四、繼續(xù)積極開(kāi)展班級(jí)常規(guī)量化評(píng)比工作。

  1、本學(xué)期德育處繼續(xù)以評(píng)選“五學(xué)生”、“先進(jìn)班集體”為主要抓手開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng)。評(píng)選“五學(xué)生”方案,是我校落實(shí)養(yǎng)成教育的一項(xiàng)舉措。內(nèi)容融合了學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明養(yǎng)成習(xí)慣、藝術(shù)修養(yǎng)等方面,學(xué)生一日衛(wèi)生、儀表、課上課下表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等悉數(shù)在內(nèi)。本學(xué)期德育處更是對(duì)此項(xiàng)工作常抓不懈,并要求各班主任要高度重視此項(xiàng)工作,把“五學(xué)生”評(píng)選變?yōu)榧?lì)學(xué)生正能量及教師班級(jí)管理、教學(xué)的主要途徑。一學(xué)期來(lái),通過(guò)“星”與“卡”的有機(jī)結(jié)合,增加了“五學(xué)生”評(píng)選的情趣。小學(xué)部德育處對(duì)班級(jí)開(kāi)展情況定期進(jìn)行檢查與抽查,為了督促各班把此項(xiàng)工作做好、做實(shí),我們還進(jìn)行了入班實(shí)地檢查與詢問(wèn)。與此同時(shí)我們依據(jù)附屬活動(dòng)“28天,我們一起見(jiàn)證”, 要求每月各班都要評(píng)選出五星代表,并把他們的典型事跡及照片懸掛在班級(jí)外的展板處,除此之外我們還利用了升旗儀式的時(shí)間為各星代表頒發(fā)獎(jiǎng)卡以及佩戴星牌,通過(guò)這樣的做法樹(shù)立了典型,學(xué)生不僅養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣而且思想道德素質(zhì)、學(xué)習(xí)思維品質(zhì)、言行舉止等各方面都有了明顯地提高。在全校內(nèi)營(yíng)造了比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍。在不斷的追求中,學(xué)生得到了不斷的激勵(lì)。

  2、繼續(xù)設(shè)立“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”,堅(jiān)持學(xué)生自主管理與學(xué)校巡查、糾正相結(jié)合的方式開(kāi)展班級(jí)常規(guī)行為檢查工作,同時(shí)德育處每天在黑板上反饋各班成績(jī),每天下發(fā)各班扣分及不足情況明細(xì)單,并利用錦旗的形式表彰優(yōu)秀班級(jí),對(duì)于執(zhí)勤工作中的問(wèn)題,德育處定期召集執(zhí)勤生會(huì)議,梳理及時(shí),分析到位,限度地保證了評(píng)比的公正性。

  五、工作的不足與反思:

  1、工作的計(jì)劃性不強(qiáng),工作還不夠細(xì)致。

  2、與班主任的溝通不及時(shí)、不到位各項(xiàng)工作、活動(dòng)的反饋不及時(shí)。

  3、工作的思路狹隘、創(chuàng)新性不強(qiáng)、

  4、全員育人方面,教師重視程度有待提高。

  5、、需更加注重學(xué)生的心理健康教育,促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

  今后工作設(shè)想

  1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè),突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務(wù)育人,教書(shū)育人的全方位育人觀。

  2、加強(qiáng)德育科研,探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強(qiáng)德育課題研究工作,進(jìn)一步提升教育管理水平,把研究成果及時(shí)應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去。

  3、抓好班主任“老青幫帶”工作,營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。以嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律。

  4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上從學(xué)校實(shí)際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。

德育年度工作總結(jié)4

  近一年來(lái),學(xué)校秉承內(nèi)涵發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的辦學(xué)理念,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,積極推進(jìn)素質(zhì)教育,堅(jiān)持深化教育教學(xué)改革,努力創(chuàng)造使學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育。 建立有校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé),教職工全面參與的德育工作管理體制,把教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人分別列入教職工崗位職責(zé)范圍,作為教師聘任、考核、評(píng)先和獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)之一。德育工作機(jī)構(gòu)健全,職責(zé)明確,三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)健全,措施落實(shí),效果好。每學(xué)期召開(kāi)三次家長(zhǎng)會(huì)議。每月一次法紀(jì)教育,每學(xué)期一到兩次走出學(xué)校,走向社區(qū),到工農(nóng)場(chǎng)、貨場(chǎng)、機(jī)場(chǎng)開(kāi)展活動(dòng);開(kāi)展形式多樣的以愛(ài)國(guó)主義教育、行為規(guī)范教育、養(yǎng)成教育為內(nèi)容的中小隊(duì)主題活動(dòng),在爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)方面取得了較為顯著的成績(jī) 。

  一、抓好德育隊(duì)伍建設(shè)

  1.建立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),完善和健全德育網(wǎng)絡(luò),制訂了德育工作考核制度。首先能抓好德育領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍,加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)與提高,每月進(jìn)行一次德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議,交流學(xué)習(xí)體會(huì),探討工作方法,研究工作策略,落實(shí)工作計(jì)劃,匯報(bào)工作情況。

  2.組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》等,使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè)教、勤奮工作、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

  3.加強(qiáng)宣傳,利用集體晨會(huì)課、黑板報(bào)、升旗儀式等宣傳先進(jìn)班級(jí)的事跡,調(diào)動(dòng)師生的積極性。

  4.加大檢查力度,改變以前值日老師與值日學(xué)生各行其政的局面,使值日工作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,值日教師和值日學(xué)生互相協(xié)調(diào),步調(diào)一致,政令暢通。把每天檢查的情況在全校進(jìn)行公示,并作好記錄,結(jié)果與班隊(duì)考核直接掛鉤。

  加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任工作責(zé)任心和管理藝術(shù),每月舉行一次班主任例會(huì),有計(jì)劃、有重點(diǎn)地對(duì)班主任進(jìn)行思想、業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。 有條件積極組織班主任參觀學(xué)習(xí),經(jīng)驗(yàn)介紹,取長(zhǎng)補(bǔ)短。 通過(guò)學(xué)習(xí)、交流、研討等,推進(jìn)教育創(chuàng)新,增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。積極做好班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,開(kāi)展班主任師徒結(jié)對(duì)工作,通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力,促使班主任能做到用愛(ài)心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶,將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo),每月不定期聽(tīng)一些班主任的晨會(huì)課、班隊(duì)課,及時(shí)交流、總結(jié),提高班主任的業(yè)務(wù)水平。

  5.大隊(duì)部培養(yǎng)一批以身作則、樂(lè)于奉獻(xiàn)、精干得力的小干部隊(duì)伍,加強(qiáng)隊(duì)干部的能力,提高為學(xué)生服務(wù)的能力和意識(shí)。為了真正把學(xué)校辦成富有活力特色的農(nóng)村小學(xué),我校聘請(qǐng)了10名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔(dān)任值勤干部,再在7個(gè)班級(jí)的學(xué)生中開(kāi)展集體競(jìng)選,選出10名學(xué)生值勤干部,檢查教師的教學(xué)行為及管理工作是否規(guī)范、到位;引導(dǎo)學(xué)生的行為規(guī)范正常有序進(jìn)行。學(xué)生有被管理者的角色轉(zhuǎn)化為管理者,這些督導(dǎo)員每天活躍在學(xué)校的各個(gè)角落,使校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn)。這一舉措受到的武進(jìn)日?qǐng)?bào)和常州日?qǐng)?bào)等新聞媒體的密切關(guān)注和報(bào)道。

  二、抓好德育陣地建設(shè)

  1.加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè),做到凈化、綠化、美化。認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場(chǎng)所,文明場(chǎng)所,不能留有任何死角,加強(qiáng)環(huán)境建設(shè),做到讓每一寸花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能,讓學(xué)生在耳聞目染、潛移默化中陶冶情操,受到教育,內(nèi)化素質(zhì)。

  2.充分利用紅領(lǐng)巾廣播、校園網(wǎng)等現(xiàn)代化的信息媒體對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)的形象的德育教育。

  3.每周一升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的很好陣地,各班作好充分準(zhǔn)備,認(rèn)真做好民族精神代代傳的讀書(shū)輔導(dǎo)工作。

  4.班主任根據(jù)不同階段的工作側(cè)重點(diǎn),及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),上好班隊(duì)晨會(huì)。每學(xué)期舉行二次以上的主題的`中隊(duì)觀摩活動(dòng),加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。

  5.課堂是學(xué)校德育教育的主陣地,教師是學(xué)生德育教育的重要角色,為了全體教師把德育教育滲透到各科教育中去,自實(shí)施課程改革以來(lái),我校開(kāi)發(fā)了《詩(shī)韻》校本課程。在實(shí)施過(guò)程中,我校緊緊結(jié)合學(xué)校實(shí)際、社區(qū)實(shí)際、學(xué)生實(shí)際、師資水平實(shí)際,堅(jiān)持校本課程的開(kāi)發(fā)實(shí)施與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合,與學(xué)校德育相結(jié)合,與綜合實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合,積極進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)校本化研究,拓展校本課程的內(nèi)涵。為此,每學(xué)期都能精心組織教師進(jìn)行教學(xué)基本功競(jìng)賽,取得了良好的效果。

  三、開(kāi)展?fàn)幾龊细裥」裰黝}教育活動(dòng)。

  1.教育學(xué)生向五小標(biāo)準(zhǔn)看齊,具體要求是在家做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛(ài)勞動(dòng)的小幫手;在社會(huì)做熱愛(ài)祖國(guó)、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的小標(biāo)兵;在學(xué)校里做團(tuán)結(jié)友愛(ài)、尊重他人、善于合作的小伙伴;在社區(qū)和公共愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士;在獨(dú)處時(shí)做胸懷開(kāi)闊、心理健康、勇于創(chuàng)新的小主人。

  2.以爭(zhēng)做合格小公民為載體,開(kāi)展各項(xiàng)教育活動(dòng),提高學(xué)生公民道德意識(shí)。

  四、重視家庭教育

  能注重家長(zhǎng)學(xué)校的建設(shè),辦好家長(zhǎng)學(xué)校,提高家教水平。溝通學(xué)校社會(huì)家庭三者聯(lián)系,發(fā)揮各自作用及優(yōu)勢(shì),為教育教學(xué)服務(wù),再創(chuàng)家長(zhǎng)示范學(xué)校。

  家庭教育是青少年社會(huì)化的起點(diǎn),是其他教育形式無(wú)法替代的。學(xué)校認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校,完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系冊(cè)、告家長(zhǎng)書(shū)等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理。利用家長(zhǎng)會(huì),信息平臺(tái)等交流專欄,增強(qiáng)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流,提高育兒質(zhì)量,與學(xué)校教育形成良好的合力。

  能充分利用我校周邊良好的教育資源,爭(zhēng)取各單位的支持,為學(xué)生提供社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì),進(jìn)行生動(dòng)有效的教育。改進(jìn)和提高學(xué)校內(nèi)容和形式,認(rèn)真制訂好每個(gè)年級(jí)家庭教育的主題,利用學(xué)校有效宣傳渠道,把學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求與目標(biāo)、學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)情況等用錄像、圖片等形式向家長(zhǎng)宣傳。加強(qiáng)平時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通,交換教育方法與建議,保持家庭教育與學(xué)校教育的統(tǒng)一性。每個(gè)學(xué)期,都能舉行好二次家訪活動(dòng),讓家長(zhǎng)了解對(duì)孩子教育教學(xué)的有關(guān)精神,了解孩子的思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)情況等,能使用科學(xué)的教育方法和手段。

  五、以少先隊(duì)活動(dòng)為載體,促進(jìn)德育工作的開(kāi)展。

  1.能加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育。學(xué)校把法制教育、思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,寓德育于教育活動(dòng)之中,積極開(kāi)展有益于青少年兒童健康成長(zhǎng)的校園文化活動(dòng)。學(xué)校有計(jì)劃地組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片;參觀德育教育基地;利用紅領(lǐng)巾廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)、審美情操熏陶;組織學(xué)生開(kāi)展道德教育讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng);請(qǐng)校外輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。

  2.能加大貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,加強(qiáng)文明班集體建設(shè),培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級(jí)、各班根據(jù)學(xué)生的情況,分層次有針對(duì)性對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明養(yǎng)成教育,根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求,以日常行為規(guī)范教育為抓手,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的訓(xùn)練,使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理、評(píng)價(jià),逐步使學(xué)生從要我這樣做轉(zhuǎn)變?yōu)槲覒?yīng)該這樣做,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。

  六、深化德育科研、心理健康教育工作

  心理健康教育是學(xué)生素質(zhì)提高的主要因素,教師要了解孩子的心理,應(yīng)用心理的原理,采取恰當(dāng)?shù)慕逃椒ê褪侄危岣邔W(xué)生心理素質(zhì),并認(rèn)真開(kāi)展我校的德育課題學(xué)生問(wèn)題行為的成因與對(duì)策。樹(shù)立向科研要質(zhì)量要效益的現(xiàn)代意識(shí),重視德育的科研工作,提高決策的科學(xué)性。能加強(qiáng)心理品質(zhì)教育。學(xué)校重視心理健康教育的研究,開(kāi)設(shè)心理建康課程,設(shè)置心理咨詢信箱,請(qǐng)心理健康教育人員到學(xué)校進(jìn)行心理健康專題講座。多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問(wèn)題信息,搞好學(xué)生群體與個(gè)體心理輔導(dǎo),對(duì)有心理障礙的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行心理輔導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生健康向上的心態(tài),增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和抗挫折能力。經(jīng)常性通過(guò)板報(bào)、講座、咨詢、問(wèn)卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。結(jié)合后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。能加強(qiáng)科普教育。圍繞學(xué)校校本課程,辦特色學(xué)校的指導(dǎo)方針,對(duì)學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué),愛(ài)科學(xué)的培養(yǎng),組織好科技活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,在科技創(chuàng)新上獲得好的效果。

  七、法制教育

  踏踏實(shí)實(shí)做好珍愛(ài)生命的宣傳工作,讓安全深入學(xué)校、讓學(xué)生走向社會(huì),加強(qiáng)交通安全法制教育。健全法制副校長(zhǎng)的聘用制度,定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制安全方面的教育,做工到時(shí)間保證、人員落實(shí)、效果明顯。

德育年度工作總結(jié)5

  這學(xué)期我校以提倡學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)新為前提,以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為重點(diǎn),以思想品德教育為基礎(chǔ),幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,培養(yǎng)具有社會(huì)主義覺(jué)悟,講文明、講誠(chéng)信、守紀(jì)律的合格小學(xué)生,在全體老師的共同努力下,本學(xué)期的工作取得一定成績(jī),現(xiàn)小結(jié)如下:

  一加強(qiáng)教師德育素養(yǎng)培訓(xùn),建立民主的師生關(guān)系。

  1本學(xué)期我校領(lǐng)導(dǎo)多次強(qiáng)調(diào)德育工作不僅僅是幾個(gè)德育干部和班主任的工作,而是全體教職員工的職責(zé)。德育工作的會(huì)議和德育知識(shí)的學(xué)習(xí)是全員參加的。每周的校本培訓(xùn)上都有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)全體教師在德育教育方面的問(wèn)題提出理論指導(dǎo),推薦文章閱讀。德育學(xué)習(xí)人人參加,每位教師都設(shè)一個(gè)德育學(xué)習(xí)筆記本,(內(nèi)容包括自己看到的德育知識(shí)和理論,和自己在對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育時(shí)的心得收獲,)一個(gè)在電腦中的德育筆記文件夾,(內(nèi)容包括自己在網(wǎng)上查尋到的德育知識(shí)、案例及自己讀到這些文章后的感受等。)在學(xué)校內(nèi)形成“全員育人、齊抓共管”的氛圍。

  2加強(qiáng)班主任工作理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。為了提高班主任的工作藝術(shù),及時(shí)了解德育新動(dòng)態(tài),我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每月給班主任做專題報(bào)告,帶領(lǐng)班主任積極探索新形勢(shì)下小學(xué)德育工作特點(diǎn)和規(guī)律,力求新辦法,總結(jié)新經(jīng)驗(yàn),使學(xué)校的德育工作能適應(yīng)社會(huì)變化的需要。同時(shí)在班主任中開(kāi)展“典型案例”及“優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)”的征集和評(píng)議工作,評(píng)出“優(yōu)秀評(píng)語(yǔ)”,供老師們互相學(xué)習(xí),觀摩。加強(qiáng)對(duì)年輕班主任的崗位培訓(xùn)和指導(dǎo)。為把這項(xiàng)工作落到實(shí)處,每位年輕班主任都自選一位指導(dǎo)老師。指導(dǎo)教師和年輕班主任每?jī)芍軈R報(bào)互學(xué)心得,指導(dǎo)教師學(xué)期中有指導(dǎo)意見(jiàn),學(xué)期末有總結(jié)和評(píng)語(yǔ)。在指導(dǎo)教師的.“傳、幫、帶”工作下,幾位新手班主任教師很快掌握了班主任的工作方法,并能夠提高到理論指導(dǎo)的高度。這樣,我校的年輕班主任培訓(xùn)工作真正落到實(shí)處。

  3學(xué)校要求課任教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用,把愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育融匯貫通到課堂教學(xué)中去,幫助學(xué)生逐步樹(shù)立正確人生觀、世界觀和價(jià)值觀。

  4認(rèn)真做好班主任月考工作,嚴(yán)格班主任的考評(píng),并將班主任的表現(xiàn)和工作態(tài)度與經(jīng)濟(jì)效益掛鉤,促進(jìn)班主任工作的進(jìn)一步展開(kāi)。

  5從教師與學(xué)生互致問(wèn)候的改革著手,進(jìn)一步改善師生關(guān)系,促進(jìn)師生關(guān)系更加平等和民主。本學(xué)期一開(kāi)學(xué),學(xué)校就要求每位教師在看到學(xué)生向自己?jiǎn)柡脮r(shí),必須站定,并以“你好”回問(wèn)學(xué)生。這一小小的要求不僅進(jìn)一步改善了師生關(guān)系,更激發(fā)教師改善師生關(guān)系的思維。于是教師和學(xué)生促膝交談的多了,教師和學(xué)生一塊游戲的多了,教師和學(xué)生互相提意見(jiàn)、互相評(píng)價(jià)的現(xiàn)象隨處可見(jiàn),師生關(guān)系得到了合理的發(fā)展。

  二落實(shí)賞識(shí)教育,突出講普通話習(xí)慣的培養(yǎng),抓實(shí)常規(guī)教育。

  1憑借我!拔夷苄小苯逃u(píng)價(jià)體系的運(yùn)用,樹(shù)立學(xué)生的自信,使學(xué)生在各項(xiàng)活動(dòng)中得到肯定,從而積極進(jìn)取。

  2以帶動(dòng)學(xué)生講好普通話為起點(diǎn),提高學(xué)生的素質(zhì)。在培養(yǎng)學(xué)生講普通話習(xí)慣方面,我們采取賞識(shí)、約束、共同進(jìn)步三管齊下的方法!百p識(shí)”就是對(duì)在這項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué),我們授予“普通話標(biāo)兵”稱號(hào);“約束”就是學(xué)校成立“普通話糾錯(cuò)小隊(duì)”,在校園內(nèi)和社區(qū)內(nèi),對(duì)說(shuō)普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)和不習(xí)慣的學(xué)生進(jìn)行檢查和糾正,促進(jìn)每一位學(xué)生把講普通話的事刻在心里;“共同進(jìn)步”是由講普通話好的同學(xué)帶講普通話不好的學(xué)生,兩人一塊講好普通話。通過(guò)這三項(xiàng)措施的實(shí)施,我校學(xué)生在校講普通話達(dá)到了100%,在校外講普通話也達(dá)到了80%。

  3一學(xué)期來(lái),各班主任、輔導(dǎo)員充分利用晚點(diǎn)、班隊(duì)課,對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣加以正面宣傳和教育。德育處以“我能行”評(píng)比為把手,力促學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。各班還設(shè)立“我能行”的展示臺(tái),開(kāi)展“比、學(xué)、幫”活動(dòng),為培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣起了關(guān)鍵性的作用。

  4采取預(yù)防措施,保障師生安全。學(xué)校緊繃安全工作之弦,在安全自查、安全教育的同時(shí),學(xué)校還加強(qiáng)校園安全保衛(wèi)工作。消除體育活動(dòng)的安全隱患,學(xué)校對(duì)體育教師進(jìn)行了安全工作培訓(xùn),讓其明確學(xué)校對(duì)安全工作的要求,積極采取安全防范措施。學(xué)校還組織全體教師學(xué)習(xí)了《校園安全事故處理辦法》,切實(shí)做到安全工作依法辦事,依法處理。

  三校園文化建設(shè)發(fā)揚(yáng)學(xué)生主體性。

  校園是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的場(chǎng)所,校園文化的第一性和直觀性,決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“細(xì)無(wú)聲”的作用。

  1九月份開(kāi)學(xué),號(hào)召全校同學(xué)人人參與美化校園的活動(dòng),以班級(jí)級(jí)為單位認(rèn)管花壇。在老師的精心指導(dǎo)下,孩子們清理花壇的雜草,增加花壇的植物,還擺出了各種意義深刻的造型。這項(xiàng)活動(dòng)不僅美化了花壇,也使學(xué)生懂得了綠色環(huán)保的重要性。

  2學(xué)校的宣傳畫(huà)廊面積不斷擴(kuò)大,內(nèi)容新穎,是我校一道亮麗的風(fēng)景線。這里有學(xué)生剛勁、俊美的鉛筆字、鋼筆字和毛筆字,有學(xué)生創(chuàng)作的帶有童稚的詩(shī)和作文,有學(xué)生巧手剪的圖案,有學(xué)生妙手畫(huà)的丹青等等,一幅幅作品,就是一顆顆跳動(dòng)的心。

  3學(xué)校的許多宣傳語(yǔ)由學(xué)生設(shè)計(jì)和書(shū)寫(xiě),更增加了宣傳語(yǔ)的宣傳力度。班級(jí)里有學(xué)生每周集體討論出來(lái)的“奮斗目標(biāo)”

德育年度工作總結(jié)6

  班主任總結(jié)是要真實(shí)記錄和反映了作為班主任工作的心聲、想法、做法收獲、問(wèn)題等。有一位優(yōu)秀的班主任老師說(shuō)過(guò)這樣一句話:班主任在,學(xué)生能做好,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個(gè)失敗的班主任。

  一、班集體建設(shè)。

  我班孩子來(lái)自農(nóng)村,他們?cè)诩o(jì)律、課堂等方面還存在一定的問(wèn)題。學(xué)生在經(jīng)歷了一、二年級(jí)最頑皮的年段之后,畢竟是長(zhǎng)大了許多。這學(xué)期,我在此基礎(chǔ)上,著重培養(yǎng)學(xué)生為集體服務(wù)的意識(shí)和集體利益高于個(gè)人的意識(shí)。學(xué)生知道自己在集體中,應(yīng)該為集體做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在平常的工作生活中,我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,每當(dāng)學(xué)生取得了好成績(jī),在紀(jì)律衛(wèi)生獲得表?yè)P(yáng),我都要鼓勵(lì)他們,表?yè)P(yáng)他們,一起慶賀一起加油。在長(zhǎng)期這樣好氛圍中,學(xué)生們有了強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,充滿了活力。

  二、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

  我折后進(jìn)生相對(duì)多些,能量大,影響壞。因此,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生是班主任的一項(xiàng)必不可少的基本功。首先要把真誠(chéng)的愛(ài)給予后進(jìn)生。要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴,方法上不簡(jiǎn)單。要用自己對(duì)差生一處真誠(chéng)的愛(ài)心,叩響他們心靈的門(mén)。其次要善于發(fā)現(xiàn)他們“閃光點(diǎn)”。比如:在課堂上給他們創(chuàng)造條件下,鼓勵(lì)他們舉于發(fā)言,及時(shí)給予肯定、獎(jiǎng)勵(lì)。

  三、用愛(ài)搭建我與學(xué)生間的`橋梁。

  我了解學(xué)生從了解學(xué)生的家庭開(kāi)始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址等做了如指掌。接著了解學(xué)生興趣,因材施教。教師的責(zé)任不僅教授學(xué)生知識(shí),更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。

  經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的努力,班主任工作取得了一定的成績(jī),但也存在一定的問(wèn)題,比如遇到學(xué)生犯錯(cuò),有時(shí)學(xué)生犯錯(cuò),有時(shí)比較急躁,和一部分學(xué)生溝通較少,這些問(wèn)題我會(huì)在以后的工作中不斷改進(jìn),以提高自己的班級(jí)管理水平。

德育年度工作總結(jié)7

  2017年-2018學(xué)年度,我校認(rèn)真貫徹黨的教育方針,堅(jiān)持以德立校,以德立人的辦學(xué)方向,確立了“全面規(guī)劃,整體推進(jìn),突出重點(diǎn),講求實(shí)效”的德育工作思路,拓寬了德育工作渠道,提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性.切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律,將日常培養(yǎng)與開(kāi)展活動(dòng)、激發(fā)積極向上的情感教育相結(jié)合,切實(shí)抓好對(duì)小學(xué)生的弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神教育、誠(chéng)信教育、養(yǎng)成教育、法紀(jì)教育以及心理健康教育,取得了良好的效果,F(xiàn)將本年度德育工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),提高德育工作質(zhì)量。

  1、繼續(xù)開(kāi)展“樹(shù)黨員先鋒形象、做人民滿意教師”主題實(shí)踐活動(dòng),學(xué)校黨支部堅(jiān)持按時(shí)召開(kāi)黨會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)了一批入黨積極分子。加強(qiáng)了黨員的先進(jìn)性教育,幫助黨員提高思想認(rèn)識(shí),明確努力方向,密切聯(lián)系群眾。

  2、學(xué)校重視對(duì)教師的培訓(xùn),通過(guò)教育理論學(xué)習(xí),舉辦專題講座,加強(qiáng)德育科研等形式,不斷提高德育工作者自身素質(zhì).本年度,我們利用政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》,制定《小學(xué)教師行為準(zhǔn)則》、學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》.要求教師以身作則,為人師表.每人撰寫(xiě)6篇學(xué)習(xí)心得,在每周一學(xué)習(xí)期間組織觀看師德典范光盤(pán),學(xué)習(xí)典型事跡,并撰寫(xiě)心得體會(huì),通過(guò)學(xué)習(xí)提高了教師的德育理論水平。

  3、加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè),組織班主任培訓(xùn)班,學(xué)習(xí)有關(guān)班級(jí)管理方面的知識(shí)內(nèi)容,通過(guò)學(xué)習(xí),更新了教育理念。今年開(kāi)展了“文明禮儀”為主題的教育活動(dòng),要求師生牢記學(xué)校文明禮儀要求并按要求做好,學(xué)校、班級(jí)組織了豐富多彩的禮儀教育活動(dòng)。本學(xué)年,每位班主任都結(jié)合文明禮儀記錄,撰寫(xiě)了符合班級(jí)年齡特點(diǎn)的經(jīng)驗(yàn)論文。學(xué)校還要求各班每周開(kāi)展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì),同時(shí)要樹(shù)立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。按時(shí)檢查德育工作,對(duì)各班黑板報(bào),讀書(shū)角,衛(wèi)生角,通過(guò)開(kāi)學(xué)初、期中、期末三次檢查,班主任都能按要求填寫(xiě)各欄目,中隊(duì)活動(dòng)記錄,活動(dòng)內(nèi)容符合學(xué)生年齡特點(diǎn).

  二、把課堂教學(xué)作為德育工作的主渠道。

  為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,學(xué)校積極改革課堂教學(xué),明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程,積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。每位教師都撰寫(xiě)了質(zhì)量較好的德育滲透論文。

  三、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體,寓德育教育于活動(dòng)之中

  1、本年度我們繼續(xù)抓好學(xué)生的愛(ài)國(guó)教育,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的國(guó)防意識(shí),法律意識(shí)、環(huán)保意識(shí)等。

  2、結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng),“九月十日”教師節(jié)進(jìn)行尊師周活動(dòng);“十月一日”國(guó)慶節(jié),組織歌頌祖國(guó)活動(dòng)。同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展文明禮貌主題教育活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生弘揚(yáng)民族精神,增進(jìn)愛(ài)國(guó)情感,提高道德素養(yǎng)。十一月份,我們學(xué)校分三個(gè)年級(jí)組召開(kāi)了三次養(yǎng)成教育大會(huì),以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、文明習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等,增強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)、安全意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。十二月份,舉行了冬季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過(guò)召開(kāi)體運(yùn)會(huì),培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)合作、頑強(qiáng)拼搏、積極向上的精神。2017年三月開(kāi)展了“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng),為患腸癌的周展望老師捐款2628元。2017年四月十日,舉辦了“加油2017,寶潔百所希望小學(xué)快樂(lè)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”。借此東風(fēng),號(hào)召全校師生以實(shí)際行動(dòng)為2017加油,以優(yōu)異成績(jī)向奧運(yùn)會(huì)獻(xiàn)禮。.五月十九日,我們學(xué)校組織開(kāi)展了“抗震救災(zāi),人人有責(zé)”活動(dòng)。我們發(fā)動(dòng)全校師生向汶川地震災(zāi)區(qū)捐款,向地震遇難同胞默哀活動(dòng)。在這次賑災(zāi)活動(dòng)中,我們學(xué)校師生一共捐款8557.5元,是雙溪橋鎮(zhèn)教育界捐款最高的一所學(xué)校。六月一日,舉行了歡慶活動(dòng),表演了20多個(gè)節(jié)目。本月,我們學(xué)校還參加了咸安區(qū)教育局舉辦的“陽(yáng)光體育活動(dòng)”。在這些比賽活動(dòng)中,我們學(xué)校獲得了女子跳繩第一名和第四名,獲得剪紙第一名、小制作第二名,小歌手比賽獲得第三名,舞蹈表演獲得第三名。我們張金霞校長(zhǎng)的藝術(shù)論文獲得了區(qū)比賽一等獎(jiǎng),我們的王燕華老師被評(píng)為優(yōu)秀藝術(shù)輔導(dǎo)教師。這些豐富多彩的活動(dòng),使我們的.師生陶冶了品質(zhì),鍛煉了能力,積累了知識(shí),開(kāi)闊了眼界,提高了素養(yǎng)。

  3、環(huán)保教育:通過(guò)宣傳畫(huà)、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,從我做起。組織開(kāi)展以“愛(ài)護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境,共建美好家園”為主題,開(kāi)展美化家鄉(xiāng)環(huán)境,愛(ài)護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生和老師一起清掃衛(wèi)生死角,同時(shí)通過(guò)世界環(huán)保日、植樹(shù)節(jié)、無(wú)煙日等各項(xiàng)活動(dòng),使學(xué)生樹(shù)立了良好的環(huán)保意識(shí)。

  4、繼續(xù)發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報(bào)作用。宣傳小學(xué)生行為規(guī)范,小學(xué)生文明禮儀.法律知識(shí)、自糾自護(hù)知識(shí)、先進(jìn)人物事跡等,每月進(jìn)行一次板報(bào)評(píng)比,通過(guò)評(píng)比活動(dòng),使板報(bào)內(nèi)容越來(lái)越豐富,形式多樣化.并每月由校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員作行為規(guī)范的專題講座.收到了一定的教育效果。

  5、抓好養(yǎng)成教育,以創(chuàng)建平安校園為契機(jī),全方位,多渠道,強(qiáng)化了養(yǎng)成教育,本年度,為突出我校的德育主題,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開(kāi)展“爭(zhēng)當(dāng)文明班級(jí)”活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續(xù)強(qiáng)化了“文明班集體”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng),通過(guò)衛(wèi)生、守紀(jì)、兩操、禮貌、好人好事及愛(ài)護(hù)公物等內(nèi)容,每天公布各班得分情況,增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),同時(shí)也規(guī)范了學(xué)生的行為,為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  6、心理健康教育

  我們加強(qiáng)了學(xué)生心理健康教育。首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《中小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》.加強(qiáng)輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo),做到全員、全程、全覆蓋。學(xué)校心理健康教育堅(jiān)持以人為本,健全留守、單親、無(wú)親學(xué)生檔案,做好教育記錄,活動(dòng)中開(kāi)展“手拉手,一幫一”,“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛(ài)心教育活動(dòng),幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理,健康成長(zhǎng)。

  四、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)功能

  堅(jiān)持以學(xué)校教育為主體,以社會(huì)教育為依據(jù),以家庭教育為基礎(chǔ),積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪和電訪的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系,互相反映學(xué)生表現(xiàn)情況和提出教育建議,充分發(fā)揮家校通、親情電話的作用,幫助老師及時(shí)與家庭進(jìn)行聯(lián)系。我們對(duì)家長(zhǎng)發(fā)放有關(guān)家教資料,進(jìn)行科學(xué)家教方面的指導(dǎo),幫助家長(zhǎng)掌握與子女溝通的有效方法,提高家教水平。從每月的查閱的情況看,班主任和任課老師都能通過(guò)各種渠道,及時(shí)地與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,互相了解孩子們?cè)趯W(xué)校、家庭中的表現(xiàn),互相送上有針對(duì)性的建議或意見(jiàn)。為了更多的孩子們?cè)陔p休日、長(zhǎng)假期間的學(xué)習(xí)、生活情況,我們還要求班主任進(jìn)行頻繁的家訪工作,做到時(shí)刻關(guān)注每一個(gè)孩子。

  五、用名言警句立德,以榜樣立德。

  2017年春,我們的張金霞校長(zhǎng)每天都在學(xué)校管理專用黑板上寫(xiě)一則關(guān)于立德的名言警句,要求全校師生記錄背誦下來(lái),并且號(hào)召師生用名言警句指導(dǎo)行動(dòng),還在6月份舉行了立德名言警句競(jìng)賽活動(dòng)。今年春季,我們學(xué)校的值周領(lǐng)導(dǎo)每天還在學(xué)校管理專用黑板上通報(bào)表?yè)P(yáng)好人好事,并號(hào)召大家向榜樣看齊,要求師生趕有目標(biāo),學(xué)有榜樣。

  回顧過(guò)去,我們學(xué)校在以德立校、以德立人方面確實(shí)做了大量工作。然而,社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在進(jìn)步,學(xué)校作為育人基地,作為培養(yǎng)人才的搖籃,可謂任重道遠(yuǎn)!因此,把學(xué)生塑造成德才兼?zhèn)涞臈澚褐模菍W(xué)校義不容辭的責(zé)任。今后,我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況、新問(wèn)題,結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),一切從孩子出發(fā),扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)德育理論的學(xué)習(xí),不斷提高教師的科研意識(shí),為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新型人才而不懈努力。

德育年度工作總結(jié)8

 

  班主任的基本任務(wù)是按照德、智、體、美全面發(fā)展的要求,開(kāi)展班級(jí)工作,全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、體魄健全的公民。圍繞這個(gè)根本任務(wù),本學(xué)期我做了如下工作。

 。ㄒ唬┤媪私夂脱芯繉W(xué)生。

  1,了解和研究學(xué)生個(gè)人。

  由于學(xué)生臨近畢業(yè),學(xué)習(xí)任務(wù)較重,學(xué)習(xí)壓力較大,個(gè)性和心理在這個(gè)階段變化較大。針對(duì)這一現(xiàn)象,我引導(dǎo)學(xué)生正確評(píng)價(jià)自己和同伴,坦然接受老師的批評(píng)和指正。讓學(xué)生心理向健康方向發(fā)展。了解和研究學(xué)生的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。學(xué)生的成長(zhǎng)是在學(xué)生個(gè)人與生活環(huán)境不斷進(jìn)行信息交流的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的。了解學(xué)生的家庭成員對(duì)該生的引導(dǎo)那些是正面的那些是負(fù)面的,以及學(xué)生社會(huì)交往中遇到的種種問(wèn)題,讓學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀念。了解和研究班集體。對(duì)班集體中的典型優(yōu)秀給予表?yè)P(yáng),對(duì)不良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)、批評(píng)、指正。調(diào)整集體中的不良角色。對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行進(jìn)行嚴(yán)格的.規(guī)范要求,對(duì)非正式團(tuán)體給予引導(dǎo)。

  (二)組織和培養(yǎng)班集體。

  班主任置身于班集體中,作為既普通有特殊的一員。參與班集體的活動(dòng),以集體規(guī)范和紀(jì)律約束自己的同時(shí)更要勇于負(fù)責(zé)、積極創(chuàng)新、正確使用權(quán)利、使班級(jí)體不斷前進(jìn)。

 。ㄈ┳龊脗(gè)別教育工作。

  針對(duì)個(gè)別學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題,我注重因材施教,尤其是對(duì)學(xué)生發(fā)展中表現(xiàn)出的心理上的差異,對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo),使其心理健康發(fā)展,樂(lè)于接受別人的意見(jiàn)和批評(píng),正確看待自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)得較后進(jìn)的學(xué)生,我對(duì)他們進(jìn)行不厭其煩的輔導(dǎo),鼓勵(lì)他們積極向上,與他們共同制定可達(dá)成的目標(biāo),共同想即定的目標(biāo)努力,使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

 。ㄋ模┡浜细骺迫谓處,培養(yǎng)學(xué)生廣泛的學(xué)習(xí)興趣。

  學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不是一朝一夕的事,是一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)的,教師要對(duì)自己的一言一行,一舉一動(dòng)關(guān)心學(xué)生的感受,重視學(xué)生的心理體驗(yàn)。由于“班主任”效應(yīng),學(xué)生對(duì)班主任所教學(xué)科會(huì)表現(xiàn)出更多的積極性,作為班主任我注意協(xié)調(diào)好各科之間的關(guān)系,教育學(xué)生樂(lè)學(xué)每一科,協(xié)助每位教師樹(shù)立威信,促學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)我還注重把教學(xué)空間大膽的延伸至課外、校外,把游戲、故事、藝術(shù)、表演等帶進(jìn)教學(xué),重視學(xué)科之間的整合,讓不同學(xué)科之間的相關(guān)知識(shí)互相滲透?偟膩(lái)說(shuō),這一學(xué)期的班主任工作還算成功。學(xué)生能在各科任教師的健康成長(zhǎng)。

德育年度工作總結(jié)9

  學(xué)校教育不僅抓好智育,更要重視德育,還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認(rèn)識(shí),樹(shù)立教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,20xx年,我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:

  一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究

  1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護(hù)法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,以教育行評(píng)為契機(jī),有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。

  2、開(kāi)展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的`角色,并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫(xiě)學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。

  二、開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)

  1、愛(ài)國(guó)主義教育

  (1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情,樹(shù)立正確的國(guó)家意識(shí),培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義意識(shí)。

  (2)開(kāi)展好“祖國(guó)明天會(huì)更好”讀書(shū)活動(dòng),并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),進(jìn)一步提高了愛(ài)國(guó)熱情。

  2、安全法制教育

  (1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。

  (2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責(zé)任書(shū),規(guī)范制度,落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,未發(fā)生任何安全事故。

  (3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

  (4)開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng),如黑板報(bào)、專題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。

  3、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)。

  4、文明禮貌教育

  本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育,以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,開(kāi)展“文明班級(jí)百分賽”活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。

  5、學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“留守孩”教育工作。

  三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。

  為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量,本學(xué)期制定了家長(zhǎng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng),還對(duì)班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

  四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

  1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責(zé)任參與德育工作,樹(shù)立“大德育觀”,增強(qiáng)德育力量。

  2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì),通過(guò)交流取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高了班級(jí)管理水平。

  以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

  XXXX初級(jí)中學(xué)

  20XC年X月X日

德育年度工作總結(jié)10

  1、20xx年1月至12月,學(xué)校多次通過(guò)國(guó)旗下講話、廣播會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)和家校通短信平臺(tái),進(jìn)行校園安全教育。針對(duì)目前學(xué)校在安全方面暴露出的一些隱患,結(jié)合上級(jí)要求,加強(qiáng)宣傳教育,提高安全意識(shí)。

  2、20xx年,我校多次承辦市學(xué)生公交管理協(xié)調(diào)會(huì),繼續(xù)實(shí)施教師護(hù)導(dǎo)值班小組,引導(dǎo)乘車(chē)學(xué)生在校內(nèi)排隊(duì)候車(chē),有序乘坐,積極配合有關(guān)部門(mén),有效協(xié)助了9條線15輛車(chē)的安全運(yùn)營(yíng)。

  3、4月、xx月分別舉行以“創(chuàng)文明城市建平安和諧”、“守法治精神護(hù)平安校園”為主題的法制安全教育月活動(dòng)。在活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的布置下,通過(guò)國(guó)旗下講話動(dòng)員、法制輔導(dǎo)員專題講座、召開(kāi)主題班會(huì)、板報(bào)、課件演示等,增強(qiáng)了法制安全責(zé)任感,營(yíng)造出平安、祥和的學(xué)校教育環(huán)境。

  4、3月、5月和xx月,我校全體師生在精心組織下,三次舉行了模擬在突發(fā)事件下的校園安全演練,效果顯著。

  5、在“5·12”安全教育周,我校德育處聯(lián)合計(jì)算機(jī)教研組積極發(fā)動(dòng),認(rèn)真組織,利用課內(nèi)和課外時(shí)間,協(xié)助配合公安交警部門(mén)開(kāi)展蘇州市中小學(xué)生交通安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)大賽,并讓學(xué)生邀請(qǐng)父母一起參賽,力求做到人人參與。廣泛深入宣傳道路交通安全法律法規(guī),倡導(dǎo)了健康文明上網(wǎng)的良好風(fēng)尚,活動(dòng)取得了預(yù)期效果。

  6、6月1日,城中派出所、昆山市自強(qiáng)服務(wù)社(義工)、亭林和柏廬街道在我校舉行《不讓毒品進(jìn)校園》的禁毒教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

  7、7月1日,我校與昆山市人民檢察院聯(lián)合舉辦了20xx法治夏令營(yíng),精心安排活動(dòng),增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)法治精神的深刻體驗(yàn)。

  8、9月下旬,為進(jìn)一步加強(qiáng)安全意識(shí),規(guī)范同學(xué)們的日常安全行為,我校舉行了《班級(jí)安全規(guī)范》頒布暨簽名儀式。

  9、xx月中旬,我校初二年級(jí)近900名學(xué)生在昆山未成年人素質(zhì)教育校外實(shí)踐基地開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,參加了安全防護(hù)培訓(xùn)、禁毒教育、消防安全演練等安全培訓(xùn)式教育。

  10、開(kāi)學(xué)初學(xué)校召開(kāi)全體宿舍舍長(zhǎng)會(huì)議,加強(qiáng)宿舍管理;其后組織抽查和教育整改,進(jìn)一步規(guī)范了宿舍內(nèi)部管理,提高了住校生自律意識(shí)。

  開(kāi)展心理教育、愛(ài)心助學(xué)教育

  1、20xx年3月,北京四中網(wǎng)校的李仁奎老師為我校初二全體學(xué)生做了一場(chǎng)“用愛(ài)成就未來(lái)——學(xué)會(huì)感恩”的報(bào)告會(huì)。許多學(xué)生表示在今后的學(xué)習(xí)生活中會(huì)以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)所有關(guān)愛(ài)自己的人。

  2、20xx年5月,團(tuán)委開(kāi)展心理健康教育普及月活動(dòng),陸續(xù)組織了心理健康教育主題的黑板報(bào)、電子小報(bào)等活動(dòng)的評(píng)比,并協(xié)辦了兩場(chǎng)心理健康教育的`主題班會(huì),反響熱烈。

  3、6月我校邀請(qǐng)了富偉麗老師為初一年級(jí)舉辦了《中學(xué)生心理健康講座》。聽(tīng)了講座,同學(xué)們表示,一定會(huì)以積極、樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)日后生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難,努力適應(yīng)各種新環(huán)境,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。

  4、xx月中旬,我校邀請(qǐng)江蘇省十佳愛(ài)國(guó)主義宣傳員、全省思想道德建設(shè)先進(jìn)個(gè)人袁維儒老師舉辦了一場(chǎng)生動(dòng)激昂的勵(lì)志教育報(bào)告會(huì)。

  5、20xx年,昆山市檢察院來(lái)校與我校8名后進(jìn)生、10名貧困生結(jié)對(duì)幫教、助學(xué),發(fā)放愛(ài)心助學(xué)金12000元。昆山“臺(tái)協(xié)婦慈會(huì)”、“婦聯(lián)”慈善阿姨、洪峰幼兒園、教育局、我校退教協(xié)也紛紛結(jié)對(duì)捐款助學(xué)。我校黨團(tuán)員教師在經(jīng)濟(jì)上也對(duì)家境困難的學(xué)生給予了最大的幫助。社會(huì)各界以慈善愛(ài)心行動(dòng)溫暖了廣大學(xué)子。

  6、20xx年學(xué)校愛(ài)心基金繼續(xù)關(guān)懷貧困學(xué)生;學(xué)!氨埢稹焙汀坝捞┗稹毕群鬄槠穼W(xué)兼優(yōu)及貧困的學(xué)生發(fā)放獎(jiǎng)助學(xué)金,全年共為300余人發(fā)放獎(jiǎng)助學(xué)金20余萬(wàn)元。

  開(kāi)展內(nèi)外交流,邁出校門(mén)看世界

  1、7月14日,新疆克州優(yōu)秀中學(xué)生赴江蘇暑期修學(xué)活動(dòng)一行20多人到訪我校,與二中部分學(xué)生舉辦了聯(lián)誼活動(dòng)。昆山市教育局陳書(shū)記陪同到訪。

  2、7月中下旬,我校組織近100名學(xué)生赴新加坡參加修學(xué)旅行活動(dòng),加強(qiáng)了國(guó)際間教育理念的交流,開(kāi)闊了國(guó)際視野。

  3、xx月中旬,我校組織初二年級(jí)近900名學(xué)生赴昆山市未成年人素質(zhì)教育實(shí)踐基地(千燈)開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)了實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識(shí)。

  拓寬家校合作渠道,持續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系

  1、自20xx年1月至12月,各年級(jí)的家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校正常開(kāi)展活動(dòng),多次召開(kāi)全年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、部分家長(zhǎng)座談會(huì),著力提高家庭教育水平,為學(xué)生成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭氛圍。

  2、學(xué)校通過(guò)家校通短信平臺(tái)方式,并結(jié)合上級(jí)要求,先后發(fā)放法制、安全、飲食、倡議書(shū)、假日活動(dòng)安排等各類(lèi)《告家長(zhǎng)書(shū)》7份,發(fā)放家庭教育校本教材《我與孩子共成長(zhǎng)》4期;針對(duì)學(xué)生表現(xiàn)、校園安全、短信欺詐等內(nèi)容對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳教育,提高安全防范意識(shí),教育效果顯著。

  3、寒暑假,積極引導(dǎo)家長(zhǎng)協(xié)助學(xué)生切實(shí)開(kāi)展“三會(huì)”活動(dòng),指導(dǎo)孩子“會(huì)休息、會(huì)自學(xué)、會(huì)健體”,顧云上等4人獲評(píng)為蘇州市20xx年暑期“三會(huì)”先進(jìn)個(gè)人。

  4、上半年,市教育局、蘇州網(wǎng)校昆山分校在學(xué)生家長(zhǎng)中開(kāi)展征集文明禮儀警句格言活動(dòng),我校發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)積極參加,初三(4)班周同學(xué)家長(zhǎng)的來(lái)稿榮獲昆山市一等獎(jiǎng)。下半年,在昆山市“我的家教心得”征文比賽中,初二(6)班陳青雯同學(xué)的家長(zhǎng)來(lái)搞榮獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

  5、在蘇州市網(wǎng)上家長(zhǎng)學(xué)校昆山分校組織的昆山市家校聯(lián)系先進(jìn)評(píng)比活動(dòng)中,我校被評(píng)為昆山市20xx年度家校聯(lián)系先進(jìn)集體一等獎(jiǎng)。同時(shí),康迎春、杜琴芳兩位班主任老師分別被評(píng)為家校聯(lián)系先進(jìn)個(gè)人一、三等獎(jiǎng)。

  學(xué)生表現(xiàn):

  1、二中校園新風(fēng)尚,拾金不昧好品格

  20xx年各類(lèi)已登記的好人好事統(tǒng)計(jì)有121件,學(xué)生122人次。

  先進(jìn)典型:4月1日上午,初三(2)班吳葉星同學(xué)在學(xué)校操場(chǎng)上活動(dòng)時(shí),撿到一件金飾20xx立即交團(tuán)隊(duì)辦公室。4—5月,初一(9)班徐凱妍、初二(1)班陳宏偉、初三(9)班成智峰同學(xué)先后撿到內(nèi)有100元的錢(qián)包,都上交團(tuán)隊(duì)辦公室。

  2、20xx年1—12月,全校108名校園監(jiān)督崗志愿者(參加五項(xiàng)評(píng)比的同學(xué))、36名校門(mén)值勤志愿者、36名運(yùn)動(dòng)會(huì)糾察志愿者、100名圖書(shū)館值勤志愿者,以“參加實(shí)踐、服務(wù)社會(huì)”為宗旨,犧牲了自己很多休息時(shí)間,態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé),工作卓有成效。

  20xx年,我校先后獲評(píng)“江蘇省依法治校示范!、江蘇省平安校園、蘇州市“五五”普法示范學(xué)校、20xx年昆山市校園文化建設(shè)先進(jìn)單位、“昆山市家校合作先進(jìn)集體一等獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào),獲新年祝福短信、教師節(jié)祝福短信等大型活動(dòng)“優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”。我校教師、學(xué)生在德育評(píng)優(yōu)評(píng)先競(jìng)賽方面繼續(xù)在市內(nèi)名列前茅,其中在市級(jí)以上德育條線競(jìng)賽、評(píng)比中學(xué)生獲獎(jiǎng)集體3個(gè),個(gè)人xx0人次。與此同時(shí),全年學(xué)生因違紀(jì)受處分10人次,占在校生0。35%,無(wú)一人違法犯罪。學(xué)生總體思想道德水平發(fā)展穩(wěn)定,優(yōu)秀群體不斷涌現(xiàn),榜樣示范效應(yīng)正逐步擴(kuò)大,形成良性循環(huán)。

  綜上所述,在這一年里,二中全體師生秉承全面育人、全程育人的教育理念,不斷完善管理機(jī)制,提高班主任隊(duì)伍建設(shè)水平,努力創(chuàng)新思想道德教育舉措,做好各類(lèi)形式新穎、內(nèi)涵豐富的教育活動(dòng),使我校德育工作穩(wěn)步推進(jìn)、再上新的臺(tái)階。然而,面對(duì)復(fù)雜的時(shí)代變化、日新月異的學(xué)生思想觀念,學(xué)校德育形勢(shì)依然嚴(yán)峻,道德實(shí)踐之路仍需完善,仍需不斷地與時(shí)俱進(jìn)。我們?nèi)砸恍概Γ?/p>

德育年度工作總結(jié)11

  幼兒園是一所擁有*個(gè)教學(xué)班,*多名幼兒,*多名教職工的全日制省級(jí)示范幼兒園。近年來(lái),我園在加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),加強(qiáng)內(nèi)部管理的同時(shí),樹(shù)立社會(huì)化教育觀,充分利用家庭、社區(qū)教育資源,構(gòu)筑起幼兒園、家庭、社會(huì)三位一體、溝通互補(bǔ)的立體教育網(wǎng)絡(luò)。在實(shí)踐中我們堅(jiān)持以家長(zhǎng)學(xué)校為主陣地、多種教育途徑相結(jié)合的“家園共育”,將園內(nèi)教育和園外教育有機(jī)的結(jié)合起來(lái),取得了良好的效果。

  一、樹(shù)立三教聯(lián)育意識(shí),形成共同辦校共識(shí)

  在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐中,老師們?cè)絹?lái)越感受到幼兒園教育的“勢(shì)單力薄”,而家庭、社會(huì)因素對(duì)幼兒的影響卻越來(lái)越大,“5+2=0”的現(xiàn)象在幼兒園表現(xiàn)的尤為突出。再加上部分家長(zhǎng)因不了解幼兒園教育的任務(wù)和內(nèi)容,存在重教輕保的思想。我們認(rèn)識(shí)到要促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,首先要提高家長(zhǎng)素質(zhì),在教育過(guò)程中要內(nèi)外聯(lián)手,尋求外援,有效整合幼兒園、家庭及社區(qū)的資源,促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

  一方面,我們積極組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)家長(zhǎng)學(xué)校工作的具體要求,提高廣大教師“家園合作、科學(xué)育兒”的意識(shí),樹(shù)立不斷開(kāi)發(fā)育人資源的共識(shí);另一方面利用多渠道向家長(zhǎng)宣傳辦好家長(zhǎng)學(xué)校的現(xiàn)實(shí)意義,在取得家長(zhǎng)支持的基礎(chǔ)上,我園于*年,創(chuàng)辦了第一屆家長(zhǎng)學(xué)校。

  二、成立兩級(jí)互動(dòng)組織,建立有序辦學(xué)機(jī)制

  為確保家長(zhǎng)學(xué)校正常、有序的開(kāi)辦,我們成立了家長(zhǎng)學(xué)校校務(wù)委員會(huì),園長(zhǎng)親自擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng),校務(wù)委員會(huì)由幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子成員、教師、家長(zhǎng)代表、退休教師代表組成,負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和管理工作。我們還充分調(diào)動(dòng)不同層次社區(qū)力量的積極性,以教學(xué)班為單位推薦家長(zhǎng)代表,成立了家長(zhǎng)委員會(huì),同時(shí)聘請(qǐng)社會(huì)各界人士成為我園家長(zhǎng)學(xué)校的顧問(wèn),從而構(gòu)成了管理層、操作層、智囊層三個(gè)家教梯次的園內(nèi)立體教育場(chǎng)。

  為把我園家長(zhǎng)學(xué)校創(chuàng)辦成“傳播科學(xué)家教知識(shí),交流有效家教經(jīng)驗(yàn),啟迪正確家教習(xí)慣,形成家園共育合力”的平臺(tái),我們擬訂出《家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)員學(xué)習(xí)制度》、《家長(zhǎng)聯(lián)系制度》、《家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位職責(zé)》、《家長(zhǎng)學(xué)校優(yōu)秀學(xué)員評(píng)比制度》等制度職責(zé)共12份,進(jìn)一步明確職責(zé),保證了分工合作,建立起有序的辦學(xué)機(jī)制,促成家長(zhǎng)學(xué)校工作有序推進(jìn)。

  三、科學(xué)設(shè)置教學(xué)內(nèi)容,實(shí)施有效辦學(xué)目標(biāo)

  幼兒園實(shí)施以保為主、保教并重的教育,在家長(zhǎng)學(xué)校的課程設(shè)置上,我們也充分考慮到幼兒特點(diǎn)及家長(zhǎng)需要,注重了教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性、全面性、系統(tǒng)性、適用性,開(kāi)設(shè)有思想教育、法制教育、營(yíng)養(yǎng)衛(wèi)生教育、安全教育、心理健康教育等內(nèi)容。為了讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解幼兒教育目標(biāo),有效實(shí)施家園共育,我們還自編自印出兩本家長(zhǎng)學(xué)校教材,將《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》打印成冊(cè)分發(fā)給家長(zhǎng),還根據(jù)教育目標(biāo)整理出《幼兒日常行為規(guī)范訓(xùn)練基本要求99條》,讓廣大家長(zhǎng)明確目標(biāo),要求一致的對(duì)孩子進(jìn)行生活衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。我園富有針對(duì)性的設(shè)置教學(xué)課程,凸現(xiàn)了辦學(xué)的實(shí)效性。

  為保證家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,我們成立了由幼教專家、法律顧問(wèn)、心理咨詢師、交警、保健醫(yī)生、兼職教師組成的講師團(tuán),定期有序地為家長(zhǎng)授課和舉辦咨詢活動(dòng)。我們先后邀請(qǐng)到***、***來(lái)園給家長(zhǎng)授課,他們的講座理論先進(jìn),旁征博引,引起了家長(zhǎng)的共鳴,收到了很好的教育效果。我們還充分利用社區(qū)資源,請(qǐng)交警、兒科醫(yī)生等人為我園家長(zhǎng)授課,指導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)育兒。近五年來(lái),我們共組織家長(zhǎng)學(xué)校專題講座17場(chǎng),咨詢活動(dòng)xxxx,有效改變了廣大家長(zhǎng)的育兒觀念和教育行為。

  四、致力拓寬家教渠道,促進(jìn)家園信息互動(dòng)

  傳播科學(xué)的家教知識(shí),啟迪學(xué)員形成科學(xué)的家教行為,實(shí)現(xiàn)合作育人的`目標(biāo)是家長(zhǎng)學(xué)校的立校之本,為此我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校豐富的專題講座的基礎(chǔ)上,開(kāi)展了全方位、多途徑的家園互動(dòng)活動(dòng)。

  1、交談。我們要求教師每日一交談,即利用家長(zhǎng)每日接送孩子的時(shí)間,有重點(diǎn)、有目的和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流,及時(shí)向家長(zhǎng)了解孩子的身體狀況或反映孩子在園的生活、學(xué)習(xí)表現(xiàn),有針對(duì)性的進(jìn)行護(hù)理和教育。

  2、家訪。教師每周一家訪,每次走訪1—xxxx幼兒家庭,了解幼兒家庭教育環(huán)境和家長(zhǎng)教育態(tài)度,和家長(zhǎng)交流教育方法,針對(duì)孩子特點(diǎn)制定相應(yīng)的教育措施,因人而異的實(shí)施教育,各班每學(xué)期幼兒家訪率均達(dá)到8xxxx以上。

  3、家長(zhǎng)園地、家長(zhǎng)宣傳專欄、網(wǎng)站。家長(zhǎng)園地是各班向家長(zhǎng)有效宣傳科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)、衛(wèi)生保健知識(shí)的窗口,家長(zhǎng)園地的內(nèi)容來(lái)自于各類(lèi)幼教書(shū)籍和雜志,教師經(jīng)過(guò)精心選擇和整理,提供給家長(zhǎng)學(xué)習(xí),家長(zhǎng)園地的內(nèi)容每半月更換一次。我們還以年級(jí)組為單位開(kāi)辟了家長(zhǎng)宣傳專欄,將每月教育主題、工作重點(diǎn)及時(shí)向家長(zhǎng)公布。為進(jìn)一步加大家園聯(lián)系的密度和廣度,20xx年5月,我園籌建起自己

  的網(wǎng)站,利用網(wǎng)絡(luò)輻射廣闊、速度快捷、資源豐富、交流便利的優(yōu)勢(shì)向家長(zhǎng)發(fā)布通知,宣傳我園動(dòng)態(tài),傳授育兒經(jīng)驗(yàn)等,并通過(guò)論壇和班級(jí)留言板與家長(zhǎng)互通信息,共同探討有效的教育方式。

  4、家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)開(kāi)放日、家長(zhǎng)匯報(bào)會(huì)。我園每學(xué)期初召開(kāi)一次全園家長(zhǎng)會(huì),學(xué)期中舉行一次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),學(xué)期結(jié)束進(jìn)行一次家長(zhǎng)匯報(bào)活動(dòng)。從20xx年開(kāi)始,我們又將家長(zhǎng)開(kāi)放日改為家長(zhǎng)開(kāi)放周,給家長(zhǎng)提供更充足的時(shí)間,讓家長(zhǎng)能夠更全面、更真實(shí)的了解到孩子在園的活動(dòng)情況。

  5、親子園活動(dòng)。每學(xué)年我們組織兩次親子園活動(dòng),讓家長(zhǎng)和孩子一起來(lái)園參加趣味盎然的運(yùn)動(dòng)會(huì)和“六一“慶;顒(dòng),給家長(zhǎng)提供了一個(gè)和孩子同學(xué)、同樂(lè)的機(jī)會(huì),受到了家長(zhǎng)的熱烈響應(yīng)。

  五、及時(shí)落實(shí)信息反饋,實(shí)現(xiàn)家園合作育人

  學(xué)員群體中蘊(yùn)涵著豐富的育兒經(jīng)驗(yàn),凝聚著無(wú)限的教育智慧,我們廣開(kāi)言路,主動(dòng)征求他們對(duì)課程設(shè)置和教學(xué)的意見(jiàn),征求他們對(duì)幼兒園建設(shè)和發(fā)展的建議,征求他們對(duì)合作育人的設(shè)想,構(gòu)建起信息反饋落實(shí)制。近年來(lái),我們印發(fā)各種家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷400xxxx份,收集整理出家長(zhǎng)意見(jiàn)3xxxx條,合理化建議6xxxx個(gè),對(duì)這些意見(jiàn)和建議我們認(rèn)真落實(shí)、及時(shí)整改,促使教師不斷改進(jìn)工作方法,促進(jìn)了幼兒園教育環(huán)境的進(jìn)一步優(yōu)化。我們還請(qǐng)家長(zhǎng)參與民主管理,制訂幼兒食譜、評(píng)選“好園丁”,五年來(lái),由家長(zhǎng)評(píng)選出“好園丁”1xxxx,此活動(dòng)的開(kāi)展,有效促進(jìn)了教師服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量進(jìn)一步提高。

  一份耕耘,一份收獲。我園開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校五年來(lái),累計(jì)培訓(xùn)家長(zhǎng)230xxxx人,結(jié)業(yè)160xxxx人,評(píng)選出優(yōu)秀家長(zhǎng)2xxxx。家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)辦,務(wù)實(shí)而具體的活動(dòng)的開(kāi)展,提高了廣大學(xué)員對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí),初步確立起以身垂范、小事入手、科學(xué)家教的意識(shí),倡導(dǎo)起民主尊重的家教作風(fēng)。成績(jī)屬于過(guò)去,工作還看將來(lái),我園將以全新的理念,務(wù)實(shí)的作風(fēng),將“一切為了孩子,為了一切孩子,為了孩子的一切”整體工作目標(biāo)落到實(shí)處,做到細(xì)處,努力為家長(zhǎng)、為社會(huì)營(yíng)造一個(gè)優(yōu)良的育人環(huán)境,為孩子撐起一片藍(lán)天。我們相信有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,有家長(zhǎng)和社區(qū)人民的支持,我園家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。

德育年度工作總結(jié)12

  帶著這個(gè)班級(jí)竟然也有一個(gè)學(xué)期了,真是感嘆時(shí)光的飛逝!這個(gè)學(xué)期,按照學(xué)校的工作要求,以“文明源于身邊細(xì)節(jié),做人始于學(xué)會(huì)感恩,教育重在培養(yǎng)習(xí)慣”這一德育工作主線,從安全工作、行為習(xí)慣、育人質(zhì)量等方面開(kāi)展德育工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、全面發(fā)展,德育為首。

  學(xué)校固然是培養(yǎng)人才的地方,但一個(gè)人是否成人更為重要。面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境,和幾個(gè)大人寵愛(ài)一個(gè)孩子的現(xiàn)實(shí),德育更是班主任工作的重點(diǎn)。班會(huì)課是德育工作的.主陣地,如結(jié)合學(xué)校為新學(xué)校為貧困災(zāi)區(qū)兒童開(kāi)展的獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng),我組織學(xué)生在班會(huì)課上談感受,讓同學(xué)們知道了“一方有難,八方支援”的道理。平時(shí)我更是利用一切機(jī)會(huì)滲透德育教育,使許多同學(xué)改掉了自私的缺點(diǎn),形成了團(tuán)結(jié)互助的班風(fēng)

  二、以愛(ài)為紐帶,注重師生的情感交流

  沒(méi)有交流,就沒(méi)有教育、感悟和情感。在教育中,對(duì)待優(yōu)秀生,我是嚴(yán)格要求,常常對(duì)他們敲邊鼓,以示警醒;對(duì)中等生,我是賞識(shí)、鼓勵(lì),讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活;對(duì)待后進(jìn)生,我會(huì)在班級(jí)中盡力營(yíng)造一種平等、友愛(ài)的氛圍,讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。

  三、加強(qiáng)安全教育,創(chuàng)建和諧班級(jí)

  安全工作無(wú)小事,安全工作重于泰山。因此,我對(duì)安全教育堅(jiān)持天天講,天天抓。每天的安全一分鐘教育落實(shí)緊密,每周都安排一天的晨讀作安全教育,也通過(guò)一些競(jìng)賽搶答題目,使學(xué)生掌握一定的安

  全防范技能,確保學(xué)生的健康成長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)生之間發(fā)生的矛盾與糾紛,則及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)與教育,及時(shí)化解,并有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育,使班級(jí)和諧團(tuán)結(jié)。

  可喜的進(jìn)步。也形成了一個(gè)團(tuán)結(jié)互助、積極向上的班風(fēng),在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中亦有出色的表現(xiàn)。今后的工作,我將更加努力,再創(chuàng)佳績(jī)。

德育年度工作總結(jié)13

  歲月不居,時(shí)光荏苒。半學(xué)期來(lái),在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校各部門(mén)的積極配合下,在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學(xué)生的共同努力下,堅(jiān)持全面育人的理念,不斷推進(jìn)德育創(chuàng)新工作。德育處緊緊圍繞我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)和放眼三年、立足當(dāng)前、注重提優(yōu)、兼顧補(bǔ)差的辦學(xué)思路,堅(jiān)持構(gòu)建人人講團(tuán)結(jié)的和諧校園 ,創(chuàng)設(shè)人人會(huì)學(xué)習(xí)的儒雅校園,建設(shè)人人愛(ài)健體的陽(yáng)光校園 ,以弘揚(yáng)和培育愛(ài)國(guó)主義為核心,以文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為抓手,不斷增強(qiáng) 德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性,使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺(tái)階,F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:

  一、 完善德育管理制度,加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

  學(xué)校把德育工作隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從我們的教育和管理對(duì)象出發(fā),成立了由校長(zhǎng)牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成了齊抓共管的德育氛圍,大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識(shí),收到了良好的效果。

  (一)、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)和管理,提高班主任的育人素質(zhì)

  1、提高班主任的隊(duì)伍素質(zhì)。

  (1)班主任例會(huì)制度化。為了提高班主任工作的質(zhì)量,我校德育處利用每周星期一上午第四節(jié)課主持召開(kāi)的班主任工作例會(huì)。在例會(huì)上及時(shí)布置落實(shí)學(xué)校每周德育雙周主題及活動(dòng)內(nèi)容,并總結(jié)上周的班主任工作,做到肯定成績(jī),指出不足,明確整改措施并交流工作過(guò)程中存在的問(wèn)題,使德育工作方向明確、重點(diǎn)突出,富有時(shí)效性和針對(duì)性。

  (2)組織外校班主任沙龍。在班主任工沙龍活動(dòng)中,各班主任老師暢所欲言,將自己優(yōu)秀的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)說(shuō)出來(lái)供大家借鑒,將自己存在的困惑說(shuō)出來(lái)由大家來(lái)共同商量對(duì)策,以促進(jìn)班主任的共同進(jìn)步。交流中有成熟班主任丁俠、高紅春老師的完善的班級(jí)管理制度,賈海浪、孫洋清老師的創(chuàng)新小組合作管理模式,通過(guò)班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平并創(chuàng)新班主任的管理模式。

  2、實(shí)行量化評(píng)比考核制度。

  對(duì)班主任嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,要求各班主任工作要有計(jì)劃、有落實(shí)、有記載、有總結(jié),并把各班的.衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、住校生管理等進(jìn)行量化評(píng)分,每天公布上墻。每月26號(hào)進(jìn)行班主任工作總結(jié)評(píng)比,評(píng)選出每月的常規(guī)管理先進(jìn)班集體,通過(guò)評(píng)比活動(dòng)充分調(diào)動(dòng)班主任的進(jìn)取心和工作積極性,規(guī)范了班主任的管理。

  (二)加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),提倡學(xué)生自主管理。

  1、指導(dǎo)各班建立、健全班委、團(tuán)委。選出表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部,讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,提高學(xué)生的主人翁意識(shí)和民主意識(shí)。

  2、每月召開(kāi)一次全校學(xué)生干部工作會(huì)議和培訓(xùn)。對(duì)工作負(fù)責(zé),有開(kāi)拓精神,真正成為班主任小幫手的予以表?yè)P(yáng),對(duì)工作馬虎,敷衍了事,甚至帶頭違紀(jì)的加以批評(píng),并對(duì)各班學(xué)生干部工作方法加以指導(dǎo)。

  3、實(shí)行公開(kāi)競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部工作。開(kāi)學(xué)初我校德育處、團(tuán)委開(kāi)展了校首屆學(xué)生會(huì)的競(jìng)選工作,涌現(xiàn)出了劉婉斌、朱秋月等一大批優(yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部。對(duì)在學(xué)生會(huì)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀的及時(shí)給予進(jìn)行表彰,充分發(fā)揮學(xué)生主觀作用,培養(yǎng)學(xué)生能力,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,讓其最大限度的參與到學(xué)校管理中。

  (三)狠抓一日常規(guī)、規(guī)范學(xué)生行為

  1、認(rèn)真開(kāi)好每日5分鐘晨會(huì)和每周的主題班團(tuán)會(huì)。初一(2)班賈海浪老師利用學(xué)生自主合作模式開(kāi)展5分鐘演講活動(dòng),初一(4)班李建洋老師每天早上風(fēng)雨無(wú)阻,6:40準(zhǔn)時(shí)到教室組織學(xué)生開(kāi)展晨讀和晨會(huì)。

  2、進(jìn)一步抓實(shí)兩操工作。為了豐富學(xué)生的課余生活,我校開(kāi)展了下午大課間集體活動(dòng),組織學(xué)生進(jìn)行跳繩、游戲、籃球、羽毛球、乒乓球等體育活動(dòng)。

  3、做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作

  本學(xué)期德育處狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生,經(jīng)過(guò)全校師生經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈的努力,外校初中部教學(xué)樓內(nèi)外處處整潔、時(shí)時(shí)清新。

  二、做好常規(guī)管理工作、著力打造主題德育活動(dòng)

  在常規(guī)工作中以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)班集體建設(shè),強(qiáng)化常規(guī)教育管理。

  (一)開(kāi)展新生軍訓(xùn)活動(dòng)

  20xx年8月16日,洪澤外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx級(jí)初一新生軍訓(xùn)啟動(dòng)儀式在升旗廣場(chǎng)隆重舉行。通過(guò)軍訓(xùn),有效的培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神,增強(qiáng)國(guó)防觀念和組織紀(jì)律性,養(yǎng)成頑強(qiáng)勇敢、堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄主義品德,弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的集體主義精神,鍛煉意志、增強(qiáng)體質(zhì)。軍訓(xùn)中,所有學(xué)生聽(tīng)從指揮,遵守紀(jì)律,克服困難,虛心向教官司學(xué)習(xí),勝利完成軍訓(xùn)任務(wù),上好了進(jìn)入中學(xué)的第一課。

  (二)、將雙周德育主題活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處

  本學(xué)期我校先后開(kāi)展了:雙周德育主題教育之一,珍愛(ài)身體,愛(ài)惜糧食,讓零食從我們的身邊離開(kāi)。邀請(qǐng)王校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生發(fā)表廣播講話《吃零食的危害》。雙周德育主

  題教育之二,我文明,我開(kāi)心引領(lǐng)健康愉悅的課余生活,教育并督促學(xué)生課間做到課間無(wú)嚷,行走無(wú)奔,講話無(wú)臟,舉止無(wú)怪。雙周德育主題教育之三:牢記交通規(guī)則,安全警鐘長(zhǎng)鳴珍愛(ài)生命從走路做起,開(kāi)展交通安全專題教育主題班會(huì)活動(dòng)。雙周德育主題之四驅(qū)寒保暖防流感,陽(yáng)光體育強(qiáng)體質(zhì),教育學(xué)生注意多穿衣服,積極參加跑操、大課間等體育活動(dòng)。

  (三)、開(kāi)展主題升旗活動(dòng)

  堅(jiān)持開(kāi)展每雙周的主題升旗儀式。利用升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下講話,對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、遵紀(jì)守法、愛(ài)國(guó)主義等教育。

  初一(1)班的我文明、我開(kāi)心的主題升旗活動(dòng)為初中部升旗活動(dòng)開(kāi)了好頭,接著初一(2)班的珍愛(ài)生命,注意交通安全, 初一(3)班的樹(shù)立遠(yuǎn)大理想,創(chuàng)造美好人生 初一(4)班的期中考試后我們?cè)撛趺崔k同樣展現(xiàn)出了初中部的風(fēng)采。在接下來(lái)的初一(5)班國(guó)旗下5班風(fēng)采展示中拉開(kāi)了初中部升旗儀式的序幕,隨后初一(6)班的我心目中的老師,初一(7)班、初一(8)班我挑戰(zhàn)我成功的主題升旗活動(dòng)收到了全校師生的好評(píng)。

  三、創(chuàng)新德育模式,打造特色的教育主題活動(dòng)

  (一)、以學(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標(biāo),組織了以下活動(dòng):

  1、精細(xì)策劃組織了洪澤外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部首屆體育趣味節(jié)活動(dòng),體育節(jié)中的5人6足、8字跳長(zhǎng)繩、拔河比賽等趣味活動(dòng)受到了學(xué)生的廣泛好評(píng)和積極參與。

  2、德育處協(xié)調(diào)團(tuán)委、數(shù)學(xué)組、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組先手開(kāi)展了魅力數(shù)學(xué)節(jié)、語(yǔ)文節(jié)、英語(yǔ)節(jié)等活動(dòng)。

  (二)、以重大紀(jì)念日為契機(jī),大力開(kāi)展青少年學(xué)生思想道德教育。

  1、組織學(xué)生在教師節(jié)給老師送祝福、賀卡活動(dòng)。

  2、組織初一(1)班學(xué)生參與洪澤電視臺(tái)世界愛(ài)牙日活動(dòng)拍攝活動(dòng)。

  3、組織學(xué)生參加洪澤電視臺(tái)世界糧食日的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),活動(dòng)得到了洪澤電視臺(tái)、淮安電視臺(tái)的大力支持。

  4、在國(guó)慶節(jié)前后,組織開(kāi)展了以愛(ài)國(guó)為主題的征文活動(dòng)和黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

  5、在圣誕節(jié)到來(lái)之際,組織班級(jí)圣誕聯(lián)誼活動(dòng)。

  (2)元旦期間,組織各班進(jìn)行了慶元旦聯(lián)歡晚會(huì)。

  四、重視安全教育、打造平安校園

  (一)、加強(qiáng)安全管理工作

  德育處在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)的下,在所有班主任及任課老師的支持下,著力加強(qiáng)學(xué)校的安全管理工作,半學(xué)期以來(lái)未出現(xiàn)一起安全事故。每次下晚自習(xí)時(shí)都能看到所有值日教干和值日教師把學(xué)生送至學(xué)校大門(mén)口,確保每位學(xué)生都由家長(zhǎng)接回家。

  (二)、開(kāi)展安全宣傳教育。

  為切實(shí)消除校園外安全故事的發(fā)生,積極開(kāi)展安全教育工作,根據(jù)我校實(shí)際,剛開(kāi)學(xué),德育處部署安排班主任利用班會(huì)、晨會(huì)時(shí)間開(kāi)展安全教育專題班會(huì)活動(dòng)。

  (三)、開(kāi)展安全活動(dòng)

  本學(xué)期,我們組織了形式多樣的以安全為主題的專題活動(dòng),主要有,交通安全主題升旗活動(dòng),交通安全主題班會(huì)活動(dòng)、交通安全圖片展、地震防災(zāi)疏散逃生演練、節(jié)假日安全教育(致家長(zhǎng)的一封信)等,通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生和家長(zhǎng)提升安全意識(shí),讓學(xué)生掌握安全自救的方法。

  五、做好住校生、留守兒童和貧困生工作

  對(duì)住校生、留守兒童和貧困生給予更多愛(ài)心,是我校開(kāi)展德育工作的重點(diǎn)之一。

  (一)、本學(xué)期學(xué)校住校生的管理工作由王冬老師擔(dān)任,管理工作中王冬老師主要做好三方面工作:

  1、加強(qiáng)住校生安全,

  2、注重住校生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),

  3、努力提升住校生的滿意率。不管是在中午還是在晚自習(xí)后經(jīng)?吹酵醵蠋熢谧⌒I奚釞z查住校生活情況。

  (二)、針對(duì)我校留守學(xué)生和貧困生多的特點(diǎn),我校在開(kāi)學(xué)初就開(kāi)展了貧困生的申報(bào)工作,本學(xué)期共有27名學(xué)生成功申報(bào)了省貧困生。

  德育處工作瑣碎繁雜但意義重大,加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn),我們將在今后的工作中繼續(xù)努力,積極探索,不斷改進(jìn)和完善,切實(shí)提升我校的德育實(shí)效,為學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航,為我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標(biāo)而不懈努力。

德育年度工作總結(jié)14

  一、我校今年在德育方面的探索

  1、制訂《xx中學(xué)學(xué)生品德考核辦法》。這是我們?cè)?月份制訂,10月份推行的一個(gè)方法,學(xué)生品德成績(jī)?cè)u(píng)定實(shí)行量化考評(píng),每名學(xué)生基數(shù)為100分,根據(jù)對(duì)學(xué)生操行考核的記實(shí)進(jìn)行加減分,上不封頂,下不保底。每期考核評(píng)定一次,其成績(jī)?cè)谄谀┖推渌颇恳黄鹩浫雽W(xué)生個(gè)人檔案。獎(jiǎng)懲的依據(jù)是各班的班級(jí)日志和德育處平時(shí)抽查和處理的事情。學(xué)生品德成績(jī)?cè)u(píng)定結(jié)果作為學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。對(duì)學(xué)生品德考評(píng)工作實(shí)行“二級(jí)管理、分工協(xié)作、定期反饋、班級(jí)匯總、連貫記載”辦法。德育處負(fù)責(zé)考評(píng)工作;各班級(jí)由班主任牽頭成立考評(píng)小組。

  現(xiàn)在我們已經(jīng)把每月的學(xué)生道德考核分?jǐn)?shù)都公示了,學(xué)生對(duì)自己的考核分?jǐn)?shù)心知肚明。搞這個(gè)東西的目的,一是不虧待好人,二是對(duì)經(jīng)常違紀(jì)的學(xué)生起到震懾的作用。學(xué)生很在乎這個(gè)分?jǐn)?shù),他就會(huì)自覺(jué)的按照學(xué)校的要求去做。

  2、制訂《學(xué)生禮儀規(guī)范》。從xx學(xué)習(xí)回來(lái),我們借鑒xx中學(xué)的辦法,在我校三歌教育的基礎(chǔ)上,制定了《xx中學(xué)學(xué)生禮儀規(guī)范》。共分學(xué)校禮儀、家庭禮儀、社會(huì)禮儀、網(wǎng)絡(luò)禮儀四個(gè)大項(xiàng)。進(jìn)一步細(xì)化和規(guī)范了學(xué)生的行為習(xí)慣。這個(gè)的目的是想在原有文明的基礎(chǔ)上做進(jìn)一步的提升。能讓學(xué)生變得更優(yōu)雅一些,更彬彬有禮一些。這不是立竿見(jiàn)影的事,明年春天我們將以此文件為德育工作重點(diǎn)。

  3、重視教室布置。學(xué)生一天的大半時(shí)間在教室里度過(guò),所以教室布置應(yīng)該得到重視。把教室布置的像家一樣。是我們的目標(biāo)。我們嘗試著把班里的笤帚和簸箕這些衛(wèi)生工具都清理出去,在班里設(shè)置分類(lèi)垃圾箱。實(shí)行了兩個(gè)多月,一部分班里執(zhí)行的較好,一部分班執(zhí)行的較差。

  二、關(guān)于“新華杯”讀書(shū)征文情況

  按照《xx市教育局關(guān)于大力推進(jìn)中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)的通知》(x教基【20xx】74 號(hào))精神,20xx年xx市教育局和xx市新華書(shū)店有限責(zé)任公司、xx晚報(bào)、xx市文聯(lián)、xx市圖書(shū)館聯(lián)合在全市中小學(xué)開(kāi)展了首屆“新華杯”讀書(shū)系列活動(dòng)。其中的讀書(shū)征文活動(dòng)從4月份啟動(dòng)以來(lái),共收到學(xué)生、教師、家長(zhǎng)征文2294篇。11月底,市教育局組織開(kāi)展了征文評(píng)選活動(dòng),在征文初評(píng)階段,1172篇征文在評(píng)選中入圍(其中包含刊登的征文)。按照基層學(xué)校的建議,對(duì)評(píng)選入圍的征文又進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)查重,經(jīng)核查,其中632篇征文的全部或部分文字為網(wǎng)絡(luò)抄襲,不符合征文評(píng)選的基本條件,從評(píng)選入圍的征文中剔除。最終確定獲獎(jiǎng)?wù)魑膞xx篇,其中xxx篇學(xué)生征文、xx篇教師征文、52篇家長(zhǎng)征文分獲一、二、三等獎(jiǎng)。征文獲獎(jiǎng)名單、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)名單及“書(shū)香校園”名單將在20xx年“新華杯”讀書(shū)系列活動(dòng)結(jié)束之后予以正式通報(bào),并為評(píng)選獲獎(jiǎng)人員及單位頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。

  評(píng)選過(guò)程發(fā)現(xiàn),一批中小學(xué)校能夠深刻認(rèn)識(shí)到讀書(shū)活動(dòng)對(duì)拓展學(xué)生閱讀量,提高學(xué)生綜合素質(zhì)和能力的深遠(yuǎn)意義,不僅廣泛深入地組織師生及家長(zhǎng)開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng),而且讀有所感,讀有所悟,所上報(bào)的讀書(shū)征文發(fā)自師生讀書(shū)的真情實(shí)感,認(rèn)識(shí)深刻,真實(shí)可信,充分表現(xiàn)了學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男oL(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的良好品質(zhì)。

  從征文抄襲比例看,家長(zhǎng)征文抄襲比例為46.15%,學(xué)生征文抄襲比例為52.78%,教師征文抄襲比例竟然高達(dá)73.91%,比學(xué)生高出21個(gè)百分點(diǎn),教師“學(xué)為人師,行為世范”的缺失,學(xué)術(shù)界弄虛作假的根源可窺見(jiàn)一斑,應(yīng)該引起高度警示和深刻反省。從學(xué)生征文獲獎(jiǎng)名單看,以下學(xué)校無(wú)抄襲現(xiàn)象,在全市予以表?yè)P(yáng):

  略

  其中我校上報(bào)學(xué)生作品12篇,教師作品19篇,我校是本次活動(dòng)稿件質(zhì)量好的單位。

  三、我;顒(dòng)課程(社團(tuán)、小組)開(kāi)展情況

 。ㄒ唬、活動(dòng)原則

  1、全員性原則;顒(dòng)課是學(xué)校課程的一部分,師生必選全員參加。

  2、選擇性原則。學(xué)生教師雙向選擇,在條件允許的情況下盡可能給學(xué)生較多的選擇機(jī)會(huì)。

  3、實(shí)效性原則。激發(fā)興趣,培養(yǎng)能力。為學(xué)生打基礎(chǔ),注重實(shí)效。

 。ǘ⒎止へ(fù)責(zé)

  1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)對(duì)所管小組的具體指導(dǎo)、綜合評(píng)價(jià)和教師考勤。小組活動(dòng)的情況納入領(lǐng)導(dǎo)的考核。

  2、班主任是本班學(xué)生調(diào)配管理的第一責(zé)任人,確保每一名學(xué)生都積極參與到活動(dòng)課程中來(lái)。

  3、各社團(tuán)小組輔導(dǎo)教師是該組的第一責(zé)任人,嚴(yán)格管理本組學(xué)生,積極進(jìn)行業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo),確保有效、高效。

  分頁(yè)閱讀第1頁(yè):鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)年度德育工作總結(jié)第2頁(yè):工作要求

  (三)、工作要求

  1、按照課程開(kāi)設(shè)的'要求開(kāi)設(shè)各小組。有計(jì)劃、有教材、有考勤、有評(píng)價(jià)、有成果展示。

  2、期末前1-2周把整個(gè)組織活動(dòng)的情況整理成冊(cè),形成自編教材。學(xué)多少活動(dòng)多少整理多少。弄虛作假考核該項(xiàng)得分為零,師德扣3分。

  3、師生作品單獨(dú)陳列,活動(dòng)圖片a4紙一頁(yè)要有3-4個(gè)畫(huà)面,防止浪費(fèi),一頁(yè)紙只有一張圖片。

  4、有教師作品的適當(dāng)給予加分。如手工制作、書(shū)畫(huà)作品、自作詩(shī)詞文章等。

  四、“漢字大比拼”情況

  在今年的“腦力沖擊波---漢字大比拼”活動(dòng)中,梁村中學(xué)恰如一匹從xx縣田間飛奔疾馳而來(lái)的黑馬,一路闖關(guān)奪隘,斬將奪旗。在復(fù)賽中,我校以465分的成績(jī)落下第二名100分,獲得xx市第一名。在決賽中,我校代表xx市以730分獲得xx省初中鄉(xiāng)鎮(zhèn)組冠軍。

  作為“20xx”創(chuàng)新工程項(xiàng)目學(xué)校,我們更懂得素質(zhì)教育的深刻內(nèi)涵,更懂得學(xué)校要關(guān)注的是全體學(xué)生的全面發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng),因?yàn)槎,所以,作為一所農(nóng)村學(xué)校就更加珍惜這次機(jī)會(huì)。因?yàn)檎湎,所以學(xué)校全體師生特別重視。4月份,我們接到比賽通知后,趙xx校長(zhǎng)立即主持召開(kāi)了專題會(huì)議,明確了“全員參與,整體提高”的活動(dòng)主旨,研究布置活動(dòng)的具體要求和辦法,責(zé)成德育處具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動(dòng),制定了《漢字大比拼比賽實(shí)施方案》!叭珕T參與,整體提高”要求我們所有師生向漢字比拼聚焦,以此為契機(jī),促進(jìn)全體學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高。

  趙校長(zhǎng)全程督導(dǎo),德育處全程跟蹤,語(yǔ)文組全力輔導(dǎo),學(xué)生全體參與。我們利用課前兩分鐘進(jìn)行漢字聽(tīng)寫(xiě),以組為單位,聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)和部首組詞,并對(duì)同學(xué)的表現(xiàn)給予評(píng)價(jià),表現(xiàn)好的組表?yè)P(yáng)加分,每周由課代表對(duì)易錯(cuò)題進(jìn)行篩選歸納,爭(zhēng)取全部過(guò)關(guān)。沒(méi)有太多資料,我們就把字典翻爛;沒(méi)有賽場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),我們就在操場(chǎng)上趴在凳子上檢驗(yàn);沒(méi)有太多時(shí)間,我們就在黑板上反復(fù)寫(xiě)練。一篇篇習(xí)字,筆畫(huà)越來(lái)越規(guī)范了;一個(gè)個(gè)生僻字,學(xué)困生也能說(shuō)出它的音形義了。老師們?cè)?jīng)緊皺的額頭舒展了,學(xué)生們受到老師的表?yè)P(yáng)綻放笑臉了!耙(guī)規(guī)矩矩寫(xiě)字,遇到生字查字典”成為了學(xué)生的習(xí)慣;“堂堂正正做人”是學(xué)生們?cè)趨⑴c漢字比拼活動(dòng)的品悟和升華。我們的全體老師也在參與比賽活動(dòng)中親自應(yīng)考,認(rèn)識(shí)了自己的漢字水平。語(yǔ)文老師更是通過(guò)練兵熱身,認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的品味漢字傳承文明的責(zé)任。正是全員參與,不拒絕不放棄每一個(gè)學(xué)生,才有了“萬(wàn)馬蹄如驟雨來(lái)”的奔騰踴躍的局面和陣勢(shì),為我們的參賽開(kāi)了好頭,促進(jìn)了學(xué)生素質(zhì)的整體提高。

  如果從思想理念上去探討,那么相信學(xué)生,關(guān)注學(xué)生就是我們奪冠的根源。正是相信學(xué)生,關(guān)注學(xué)生,才創(chuàng)造了“車(chē)如流水馬如龍,花月正春風(fēng)”的活潑繁華的局面。抓什么,就會(huì)有什么。我們的學(xué)生很聰明,關(guān)鍵是我們相信了沒(méi)有?創(chuàng)造機(jī)會(huì)了沒(méi)有?開(kāi)發(fā)潛能了沒(méi)有?要相信相信的力量。孩子們的能力和潛力是出乎我們意料的,給他們點(diǎn)陽(yáng)光,他們就還給我們一個(gè)明媚的春天。所以我們要多給孩子們陽(yáng)光。這陽(yáng)光就是興趣小組,就是課外活動(dòng),就是參賽機(jī)會(huì),就是展示的舞臺(tái)。

  五、獲獎(jiǎng)情況。

  1、獲市級(jí)“德育工作先進(jìn)集體”稱號(hào)。

  2、跳繩獲市級(jí)三等獎(jiǎng)。

  3、被授予“書(shū)香校園”稱號(hào)。

  4、在“腦力沖擊波漢字大比拼”中獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中組冠軍。

  一年級(jí)下學(xué)期工作接近尾聲了,回顧班級(jí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,所付出的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。孩子們已經(jīng)是真正的小學(xué)生了。一年級(jí)是校園生活中的一個(gè)起步階段,很多的習(xí)慣都在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中起到舉足輕重的作用;厥滓粚W(xué)期的工作,有成績(jī)亦有不足。就本學(xué)期工作的開(kāi)展談一談:

  一、重視培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣

  各種習(xí)慣的養(yǎng)成是形成良好班風(fēng)班貌的基礎(chǔ),一年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的最初時(shí)期。我覺(jué)得培養(yǎng)良好的習(xí)慣關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的習(xí)慣意識(shí),使他們做到老師在與不在一個(gè)樣。如果一個(gè)班級(jí)形成了良好的班風(fēng),學(xué)生會(huì)在各方面得到提升。對(duì)于這一點(diǎn),我一直在努力中。因?yàn)槲矣X(jué)得孩子們要做到這點(diǎn),真的很難。多數(shù)小孩都有這樣或那樣的問(wèn)題。我根據(jù)一年級(jí)孩子的特點(diǎn),采用各種比賽來(lái)鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。我們班的很多同學(xué)進(jìn)步是巨大的,一個(gè)學(xué)期下來(lái),一下子長(zhǎng)大了很多,懂事了很多,現(xiàn)在都是老師的好幫手,F(xiàn)在上課總是坐的那么端正,再也不像上學(xué)期那樣上課就會(huì)隨便站起來(lái),或者隨意走動(dòng)了。

  二、關(guān)心孩子

  我作為班主任就像他們的父母一樣,愛(ài)著這群孩子。愛(ài)是無(wú)聲的語(yǔ)言,是教師溝通學(xué)生思想和感情最有效的手段,想要管理好班級(jí),必須關(guān)心、了解每一位學(xué)生。低年級(jí)的孩子會(huì)經(jīng)常圍著老師轉(zhuǎn),我也借機(jī)把孩子叫到身邊,和他們聊聊天:告訴他們這幾天天氣冷,要多穿衣服,防止感冒;有什么開(kāi)心與不開(kāi)心和老師分享等等;還告訴他們這幾天進(jìn)步了!今天和同學(xué)吵架是不應(yīng)該的……在這種輕松的聊天氛圍下,把握好時(shí)機(jī)的,自然而然地提出對(duì)他們的一些要求,感覺(jué)這樣的效果還不錯(cuò)。

  三、表?yè)P(yáng)孩子

  對(duì)于一年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),表?yè)P(yáng)的效果是非常好的。平時(shí),我會(huì)在跟他們聊天的時(shí)候告訴他們:“你又進(jìn)步了”,“你的字越寫(xiě)越漂亮了”;課堂上經(jīng)常對(duì)他們說(shuō):“你真棒”!“你學(xué)得真快”!“你說(shuō)的真好”!……當(dāng)我和家長(zhǎng)交流時(shí),經(jīng)常聽(tīng)他們說(shuō)起,孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了,又受到獎(jiǎng)勵(lì)了,一臉興奮,然后那幾天表現(xiàn)就會(huì)特別好。

  四、加強(qiáng)與家長(zhǎng)間的交流

  良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣需要和家庭教育結(jié)合起來(lái),我常常是通過(guò)打電話與家長(zhǎng)們交流,遇到節(jié)假日,我還會(huì)發(fā)短信祝福他們,跟家長(zhǎng)就向朋友一樣,做起工作來(lái)也方便很多。

  通過(guò)一個(gè)學(xué)年的班集體建設(shè),我們一年級(jí)一班已經(jīng)成為一個(gè)健康、活潑、樂(lè)學(xué)、奮發(fā)的班集體,當(dāng)然也存在著不足,如在差生的轉(zhuǎn)化上還不夠細(xì)致;班級(jí)常規(guī)管理上還不夠健全;學(xué)生的安全意識(shí)還很薄弱。以后我將全力以赴繼續(xù)努力,讓每一位學(xué)生生活在團(tuán)結(jié)的集體中,在集體中健康全面的發(fā)展,把各項(xiàng)工作做得有聲有色。

德育年度工作總結(jié)15

  我校的德育工作以堅(jiān)持以“育人為本,德育為先”的方針,以及“德育就是質(zhì)量”的理念,全面貫徹落實(shí)教育局中小學(xué)德育工作意見(jiàn),在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,樹(shù)立正確的教育思想,加強(qiáng)學(xué)校的德育基礎(chǔ)管理,立足班級(jí)教育,全面加強(qiáng)青少年學(xué)生的思想政治教育,以愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義教育為重點(diǎn),以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫,加強(qiáng)“三結(jié)合”教育,提高教育的針對(duì)性、規(guī)范性和實(shí)效性,使我校的德育工作再上一個(gè)臺(tái)階,讓規(guī)范、文明充滿著整個(gè)校園而不懈努力,F(xiàn)就一學(xué)期來(lái)我校的德育工作總結(jié)如下:

  (一)進(jìn)一步加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)。

  1、召開(kāi)每月班主任例會(huì)活動(dòng)。

  明確學(xué)習(xí)和工作目標(biāo),不斷充實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容;經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任,要求班主任多學(xué)習(xí)、多吸取好的經(jīng)驗(yàn)和做法,融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

 、 狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè)。通過(guò)理論培訓(xùn)和班主任基本功競(jìng)賽等活動(dòng),切實(shí)提高班主任的管理能力和思想教育水平。根據(jù)《蘇州市中小學(xué)班主任基本功考核要求》,于6月12日,我校進(jìn)行了班主任基本功競(jìng)賽,書(shū)面測(cè)試的內(nèi)容有理論知識(shí)、情景案例分析、學(xué)生評(píng)語(yǔ)撰寫(xiě)。開(kāi)展校級(jí)比賽,參加市級(jí)比賽。

  (二)以活動(dòng)為載體,注重體驗(yàn),提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

  ⒈狠抓養(yǎng)成教育。加強(qiáng)學(xué)生“五個(gè)好”的常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。班主任充分利用晨會(huì)、班會(huì)要求學(xué)生做到:掃好地,讀好書(shū),做好操,寫(xiě)好字,吃好飯,三月份重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生“安靜用餐”的'良好習(xí)慣。教育學(xué)生:

  (1)學(xué)生按餐位里外順序排隊(duì)。

  (2)進(jìn)食堂大門(mén)不準(zhǔn)講話。

  (3)班主任到位,學(xué)生安靜后,班主任認(rèn)可才可以開(kāi)始用餐。

  (4)用餐時(shí)保持安靜。班主任都能?chē)?yán)格要求學(xué)生,大多數(shù)班主任都能每天在自己的班級(jí)監(jiān)督學(xué)生吃好飯,搞好衛(wèi)生。

 、沧ズ妹總(gè)月的主題教育。

  根據(jù)教育局德育工作意見(jiàn):四月份我校開(kāi)展“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”的主題系列教育活動(dòng)。邀請(qǐng)?jiān)J墟中心小學(xué)張校長(zhǎng)來(lái)校作“迎奧運(yùn)”專題講座,3、4年級(jí)進(jìn)行了“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”詩(shī)歌朗誦比賽,5、6年級(jí)進(jìn)行了“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)”知識(shí)競(jìng)賽,第10周各班開(kāi)展了“迎奧運(yùn)、講文明、樹(shù)新風(fēng)” 主題班隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)讓廣大師生了解奧運(yùn)的知識(shí)和精神,大力營(yíng)造人人關(guān)心奧運(yùn)、支持奧運(yùn)、奉獻(xiàn)奧運(yùn)的濃厚氛圍,著力推進(jìn)我校精神文明建設(shè),使全體隊(duì)員在迎奧運(yùn)實(shí)踐活動(dòng)中健康成長(zhǎng)。

  五月份開(kāi)展了“培育節(jié)約行為,創(chuàng)建和諧校園”的主題教育活動(dòng)。3—6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了“你身邊的浪費(fèi)現(xiàn)象”調(diào)查活動(dòng),開(kāi)展了“節(jié)約”小報(bào)評(píng)比。強(qiáng)化節(jié)約意識(shí),從我做起,從小事做起,形成自覺(jué)節(jié)約一度電,一杯水,一張紙,一粒糧的良好習(xí)慣。倡導(dǎo)節(jié)約文明,培育節(jié)約行為,創(chuàng)建和諧校園。五月份還重點(diǎn)做好了五年級(jí)學(xué)生的軍訓(xùn)工作。老師們責(zé)任心強(qiáng),工作積極性高。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生搞好內(nèi)務(wù),還親自動(dòng)手,累得汗水直流。積極參陪學(xué)生軍事訓(xùn)練,監(jiān)督學(xué)生,關(guān)心學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常重視,幾次到基地指導(dǎo)工作,關(guān)心師生的生活和軍訓(xùn)情況。學(xué)生的精神面貌好,紀(jì)律、衛(wèi)生意識(shí)強(qiáng),軍訓(xùn)水平高,多次得到基地領(lǐng)導(dǎo)的肯定和夸獎(jiǎng)。

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