有關(guān)小學(xué)年度工作總結(jié)模板匯總7篇

　　總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料，它可以幫助我們總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)年度工作總結(jié)7篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)年度工作總結(jié) 篇1

　　回顧這一學(xué)期，有許多值得總結(jié)和反思的地方�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，借以促我今后工作的進(jìn)一步提高。

　　一、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　這一學(xué)期，在教育教學(xué)工作中，我始終堅(jiān)持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛教育事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提高，使自己能順應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，適應(yīng)崗位競(jìng)聘的需要。

　　一年來，我還積極參加各類學(xué)習(xí)，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會(huì)，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。 “學(xué)海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。隨著社會(huì)的發(fā)展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。所以，本學(xué)期，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié)合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗(yàn)、方法等。通過學(xué)習(xí)，讓自己樹立了先進(jìn)的教學(xué)理念，也明確了今后教育教學(xué)要努力的方向。

　　二、求實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作， 教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。

　　我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應(yīng)該盡力去作好本職工作，特別是教學(xué)工作。課前，我認(rèn)真鉆研教材、教參，課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育實(shí)踐中，積極利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件，運(yùn)用多種教學(xué)方法，精講精練，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實(shí)踐新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高教學(xué)質(zhì)量�？傊�，不管在課堂教學(xué)中，還是在課外輔導(dǎo)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的成績(jī)與素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓數(shù)學(xué)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用。

　　三、任勞任怨，完成學(xué)校其他工作。

　　我在工作之余，把自己在教學(xué)中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進(jìn)行交流、討論在教學(xué)中存在的問題。

　　四、加強(qiáng)反思，及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

　　反思本學(xué)期的工作，在取得成績(jī)的同時(shí)，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點(diǎn)：

　　1.對(duì)教學(xué)的理論學(xué)習(xí)還不夠深入，需要進(jìn)行反思，教學(xué)水平提高速度緩慢。

　　2.教育科研在教學(xué)實(shí)踐中的`應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實(shí)，沒達(dá)到自己心中的目標(biāo)。

　　3.英語數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在英語教學(xué)的特色點(diǎn)。

　　4.工作的積極性不夠高，主動(dòng)性不夠強(qiáng)，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進(jìn)一步改正和加強(qiáng)。

　　五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。

　　鑒于自己在本學(xué)期的各方面表現(xiàn)以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

　　1.加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，特別是課堂教學(xué)能力的訓(xùn)練。做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

　　2.對(duì)后進(jìn)生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈�大進(jìn)步。

　　3.加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要能嚴(yán)格約束自己。

　　4.在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠�有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。一份春華，一份秋實(shí)，在本學(xué)期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感。

小學(xué)年度工作總結(jié) 篇2

　　總務(wù)處在開學(xué)工作中能及時(shí)穩(wěn)妥地發(fā)放好師生所需用的課本簿冊(cè)，保障了正常開學(xué)秩序。做好了一年級(jí)、四年級(jí)學(xué)生做新校服測(cè)量身高的工作，并順利發(fā)放好新校服。

　　開學(xué)后10天，再次對(duì)各室場(chǎng)電源插座，電扇開關(guān)，鋁合金窗等進(jìn)行安全檢查，排除隱患。我們還對(duì)各教學(xué)大樓每層每間辦公室的消防器材進(jìn)行可用性檢查，壓力不足的及時(shí)更換。11.9是全國(guó)消防日，按照校領(lǐng)導(dǎo)的要求，我們?cè)?1月10日進(jìn)行了一次三年級(jí)師生參與的消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí)---------遇緊急情況，迅速安全下撤教學(xué)樓樓梯。大家在充滿趣味和緊張的演習(xí)過程中接受了消防知識(shí)。

　　“學(xué)校安全保衛(wèi)小組”的工作正常，每季度認(rèn)真檢查，不漏掉一處不安全隱患，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除，并填寫好局發(fā)“學(xué)校安全檢查報(bào)告”的表格，每月底遞交局領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校改擴(kuò)建是重要工作，我們?nèi)�力以赴參與。學(xué)校改建存恩樓、生恩樓方案大致商定，已及時(shí)向市級(jí)規(guī)劃局遞送了“敬文實(shí)驗(yàn)小學(xué)改建說明書”，力爭(zhēng)做到前期準(zhǔn)備工作不在我校耽誤一個(gè)時(shí)日。

　　我們積極配合學(xué)校其他部門展開工作：為教導(dǎo)處組織教師開展各學(xué)科教研做好設(shè)備準(zhǔn)備。為少先隊(duì)大隊(duì)部開展各項(xiàng)活動(dòng)做好后勤服務(wù)；為各年級(jí)召開的“家長(zhǎng)會(huì)”做好會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備等等。我們還順利完成了下學(xué)期課本簿冊(cè)的預(yù)訂，既考慮到了插班生的人數(shù)增加，又避免了不必要的浪費(fèi)。

　　期末我們認(rèn)真細(xì)致地完成了“學(xué)校固定資產(chǎn)登記表”的.填寫，對(duì)近幾個(gè)月添置的財(cái)物逐一核查登記，做到家底心中有數(shù)，隨時(shí)能向各有關(guān)部門提供所需數(shù)據(jù)。我們按上級(jí)部門的布置，規(guī)范地做好代辦費(fèi)的結(jié)算工作，給家長(zhǎng)的清單上帳目清楚，各項(xiàng)開支明確、必需，退補(bǔ)原因一目了然。對(duì)校財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了檢查維修，貴重物品已安排好放寒假前兩天寄存到安裝有保險(xiǎn)門窗的房間內(nèi)妥當(dāng)存放。

　　我們還提出了“寒假校園維修計(jì)劃” ，供校長(zhǎng)參考。排好“寒假值班表”，并發(fā)放到有關(guān)人員手中。平時(shí)節(jié)假日的值班也妥善安排。

小學(xué)年度工作總結(jié) 篇3

　　本學(xué)期，總務(wù)處在校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)和各部門的配合支持下，總務(wù)處全體人員團(tuán)結(jié)一心，主動(dòng)服務(wù)意識(shí)增強(qiáng)，為服務(wù)管理工作全面上水平邁出可喜的一步，圓滿完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。下面將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

　　1、學(xué)期初召開后勤會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗責(zé)計(jì)劃，提出具體要求，旨在加強(qiáng)處內(nèi)人員隊(duì)伍建設(shè)，提高工作人員整體素質(zhì)，樹立服務(wù)育人，管理育人的意識(shí)。

　　2、開學(xué)初，確保學(xué)生書本及時(shí)發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品發(fā)放到位，使教學(xué)工作正常開展。平時(shí)對(duì)教師工作確需的用品保證供應(yīng)，并采用申領(lǐng)審批制度，堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)現(xiàn)象。

　　3、本學(xué)期，后勤部門花了較大的`精力對(duì)學(xué)校的全部財(cái)產(chǎn)進(jìn)行核查并重新登記入冊(cè)，進(jìn)一步完善了固定資產(chǎn)賬冊(cè)的登記，做到帳物相符，帳冊(cè)一致，確切落實(shí)財(cái)產(chǎn)責(zé)任制管理。

　　4、定期對(duì)學(xué)校的校舍、電器等設(shè)備進(jìn)行安全檢查工作，確保師生的生命安全，并將檢查記錄匯總起來，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)進(jìn)行了整改。

　　5、及時(shí)對(duì)損壞的課桌椅及班級(jí)門窗進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。

　　6、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的衛(wèi)生工作的管理，對(duì)食堂、廁所、垃圾箱等場(chǎng)所定期進(jìn)行消毒。

　　7、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全制度建設(shè)，完善各項(xiàng)安全制度，做到職責(zé)和分工明確，內(nèi)容詳細(xì)、具體、層層負(fù)責(zé)。

　　8、 進(jìn)一步加強(qiáng)門衛(wèi)的管理，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校門衛(wèi)制度,嚴(yán)把外人進(jìn)入校園關(guān)，讓門衛(wèi)成為學(xué)校安全的第一道屏障，全學(xué)期無一起外來侵害事故。

　　9、全心全意服務(wù)學(xué)校中心工作。在本學(xué)期幾項(xiàng)大型對(duì)外活動(dòng)中，全體后勤人員吃苦在前，加班加點(diǎn)，圓滿完成了會(huì)場(chǎng)布置、接待、后勤服務(wù)等各項(xiàng)任務(wù)。

　　10、進(jìn)一步管理好學(xué)校食堂，讓師生滿意，使家長(zhǎng)放心。一方面加強(qiáng)貫徹執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和有關(guān)的管理規(guī)定，嚴(yán)格進(jìn)行食堂管理，嚴(yán)把食品原材料進(jìn)貨渠道，加強(qiáng)平時(shí)的衛(wèi)生檢查，確保健康、干凈、整潔的衛(wèi)生環(huán)境，以保證師生飲食的衛(wèi)生安全，杜絕食物中毒事故。同時(shí)保證質(zhì)量，廣泛收集師生對(duì)伙食的意見，及時(shí)認(rèn)真研究，以便改進(jìn)。通過切實(shí)有效的工作，師生對(duì)學(xué)校食堂的滿意度大大提高。

　　本學(xué)期，我校總務(wù)處能圓滿完成了以上的任務(wù)，是全體后勤人員團(tuán)結(jié)一致的結(jié)果。但我們也清醒地看到，由于人少事多，許多工作還有不到位、不盡如人意的地方。在今后的工作中，我們要加倍努力，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，爭(zhēng)取使我校的后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階。

小學(xué)年度工作總結(jié) 篇4

　　積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，充分發(fā)揮小學(xué)教研室的職能作用，有針對(duì)性地組織開展扎實(shí)有效教學(xué)研究活動(dòng)，一學(xué)期來主要做好以下幾個(gè)方面的工作。

　　一、改進(jìn)教材培訓(xùn)形式，提高教材培訓(xùn)質(zhì)量。

　　為保證教材培訓(xùn)質(zhì)量，幫助基層教師更好地把握新教材、用好新教材，新學(xué)期我們強(qiáng)化了“研訓(xùn)一體化”模式，改進(jìn)教材培訓(xùn)形式和培訓(xùn)內(nèi)容。

　　分片區(qū)全員培訓(xùn)。我室組織對(duì)六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、品德與社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、英語等學(xué)科任課教師分片區(qū)培訓(xùn)，主講教研員分別在進(jìn)修學(xué)校、國(guó)專小學(xué)、水頭中心小學(xué)、詩山中心小學(xué)進(jìn)行培訓(xùn)，方便了參訓(xùn)教師，擴(kuò)大了參與面，共培訓(xùn)了28場(chǎng)次，參訓(xùn)的教師達(dá)到1885人次，基本達(dá)到全員培訓(xùn)。其中品德與社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)、英語等非語數(shù)學(xué)科以課堂教學(xué)為載體開展培訓(xùn)，把理解和使用教材，課標(biāo)理論和教學(xué)實(shí)際有機(jī)結(jié)合起來，提高了培訓(xùn)實(shí)效。

　　問題討論式培訓(xùn)。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心小學(xué)、市直小學(xué)還組織開展了對(duì)非“起始年段”的教材培訓(xùn)，由學(xué)科帶頭人或骨干教師培訓(xùn)主持，參訓(xùn)教師圍繞使用教材中存在的主要問題開展研討，在同伴互助中解決了實(shí)際問題。

　　二、深化校本教研活動(dòng)，努力提高活動(dòng)效益。

　　校本教研活動(dòng)應(yīng)該立足實(shí)際，從真實(shí)的教學(xué)問題出發(fā)，組織教師積極開展研討活動(dòng)，努力提高活動(dòng)效益，不斷促進(jìn)我市教師的專業(yè)成長(zhǎng)。本學(xué)期，我們認(rèn)真落實(shí)了《國(guó)家以校為本教研制度建設(shè)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)區(qū)南安市20xx年行動(dòng)計(jì)劃》，努力推進(jìn)我市教師研修制度建設(shè)。

　　1、重心下移，開展常規(guī)研討活動(dòng)。

　　我們認(rèn)真處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系，繼續(xù)開展“同上一節(jié)課”、“集體備課”、“骨干教師與教師對(duì)話”等多種形式的校本教研活動(dòng)。以一級(jí)教研為龍頭，并逐步把教研的重心下移，活躍二、三級(jí)教研，拓寬了參與面，提高了參與度。

　　十一月份，在東田中心小學(xué)開展有效教學(xué)支持志愿活動(dòng)，東田中心小學(xué)100多位教師參加了此次活動(dòng)，柳城小學(xué)泉州市學(xué)科帶頭人陳聰穎、陳靈愛兩位老師送課下鄉(xiāng)，并與東田中心小學(xué)相關(guān)學(xué)科教師進(jìn)行對(duì)話，充分發(fā)揮了學(xué)科帶頭人的.輻射作用。

　　十二月份省示范小學(xué)國(guó)專中心開展了教學(xué)開放周活動(dòng)。英都、詩鐘、康美、豐州中心小學(xué)開展示范校、課改基地校教學(xué)“開放周”活動(dòng)。

　　十二月下旬官橋、東田、美林、羅東、碼頭中心小學(xué)開展了教學(xué)片研討活動(dòng)，所屬片區(qū)100多位教師參加了研討活動(dòng)。

　　2、突出重點(diǎn)，舉行專題研討活動(dòng)。

　　我們抓住新課程改革進(jìn)程中的焦點(diǎn)問題，組織開展區(qū)域性教學(xué)專題研討活動(dòng)，集中力量攻堅(jiān)克難，促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)的順利推進(jìn)。

　　九月下旬，我們針對(duì)我市課程計(jì)劃實(shí)施中的難點(diǎn)，就校本課程的研發(fā)實(shí)施在翔云中心小學(xué)開展了研討活動(dòng)，內(nèi)容有課堂教學(xué)觀摩，經(jīng)驗(yàn)介紹和專題發(fā)言，校本課程開發(fā)成果展覽，體現(xiàn)了充分利用山區(qū)校本課程資源等特色，146位教師參加了研討活動(dòng)。

　　十月下旬，我們針對(duì)學(xué)校課堂存在忽視教學(xué)過程有效性的問題，在侖蒼中心小學(xué)、康美中心小學(xué)和霞美中心小學(xué)開展了“關(guān)注教學(xué)過程，提高課堂實(shí)效”各學(xué)科（語文、數(shù)學(xué)、思品、藝術(shù)、科學(xué)、英語）專題研討活動(dòng)，316位教師參與了研討活動(dòng)，課堂教學(xué)觀摩、評(píng)課和教研員專題發(fā)言等豐富的內(nèi)容使他們受益匪淺。

　　十一月份，我們采用借班上課形式，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)、第一小學(xué)開展了語文、數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，31個(gè)單位選送語文課參賽，29個(gè)單位選送數(shù)學(xué)課參賽，共評(píng)出一等獎(jiǎng)12名，為優(yōu)秀教師的成長(zhǎng)提供了平臺(tái)，有力地推動(dòng)各單位校本教研活動(dòng)，促進(jìn)了語數(shù)學(xué)科課程的有效實(shí)施。

　　十一月份，我們組織指導(dǎo)了第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉文麗老師參加泉州教育局舉行的小學(xué)品德與生活、品德與社會(huì)課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)獲得二等獎(jiǎng)。

　　十二月下旬，在金淘中心小學(xué)召開校本教研現(xiàn)場(chǎng)研討活動(dòng)，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）中心小學(xué)、市直小學(xué)70多位校長(zhǎng)、老師觀摩了活動(dòng)，黃橋明校長(zhǎng)還進(jìn)行了校本教研專題發(fā)言。

　　20xx年元月份，我們以小學(xué)教育研究會(huì)為在載體，在市教師進(jìn)修學(xué)校召開市小學(xué)教育專業(yè)委員會(huì)第十二屆學(xué)術(shù)年會(huì)。在此之前，進(jìn)行“加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量”為主題的論文評(píng)選活動(dòng)，共評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)?wù)撐?7篇，其中三篇優(yōu)秀論文作者在會(huì)上交流。

　　3、提高質(zhì)量，實(shí)化課題實(shí)驗(yàn)研究。

　　認(rèn)真做好綜合實(shí)踐活動(dòng)課題研究工作。今年四月，我校申報(bào)的小學(xué)“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源開發(fā)與實(shí)驗(yàn)研究”課題，已通過教育部綜合實(shí)踐活動(dòng)項(xiàng)目組評(píng)審立項(xiàng)。我們組織課題組按照課題實(shí)驗(yàn)方案扎實(shí)開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，努力探索我市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源開發(fā)與實(shí)驗(yàn)的有效途徑。十一月份舉行開題儀式，并以金淘和康美中心小學(xué)為基地開展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。20xx年12月27—30日，全國(guó)教師教育學(xué)會(huì)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科委員會(huì)“十一五”研究項(xiàng)目福建分課題開題暨綜合實(shí)踐活動(dòng)研討會(huì)在三明尤溪隆重舉行。我市選送的官橋中心小學(xué)吳曉玲老師執(zhí)教的《制作不倒翁》和詩山燕山中心小學(xué)葉靖穎老師執(zhí)教的《釘紐扣》）兩節(jié)課均獲得“一等獎(jiǎng)”。選送的17篇論文、案例有13篇獲得一等獎(jiǎng)，4篇獲得二等獎(jiǎng)。這些優(yōu)異成績(jī)與各級(jí)專家、領(lǐng)導(dǎo)的重視和支持是分不開的，標(biāo)志著我市幾年來實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程扎實(shí)有效，在行動(dòng)研究上邁出了可喜的一步。

　　各單位還嚴(yán)格按照立項(xiàng)課題的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，扎實(shí)開展研究活動(dòng)，切實(shí)提高課題研究質(zhì)量，部分單位還申報(bào)了20個(gè)課程改革專題支持項(xiàng)目。我們繼續(xù)實(shí)行教研員掛鉤基層學(xué)校課題研究制度，組織教研員參與學(xué)校課題研究和進(jìn)行專題項(xiàng)目支持。

　　三、深入基層學(xué)校調(diào)研，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。

　　本學(xué)期，我們認(rèn)真落實(shí)了《南安市義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控意見（試行）》有關(guān)要求，做好小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作。

　　十月至十一月份，認(rèn)真擬訂教學(xué)質(zhì)量專題調(diào)研計(jì)劃，組織人員深入12所學(xué)校開展新課程教學(xué)專題調(diào)研活動(dòng)，進(jìn)行聽課、檢查教案和學(xué)生作業(yè)，學(xué)生測(cè)試和教師、學(xué)生座談，比較詳細(xì)地了解了基本情況，認(rèn)真撰寫了調(diào)研報(bào)告，為教育行政部門提供決策依據(jù)。

　　十二月中旬，我室配合初幼科進(jìn)行為期兩天的常規(guī)檢查，每半天檢查一所學(xué)校，受檢學(xué)校有柳城小學(xué)、詩山霞錦中心小學(xué)、官橋崇文中心小學(xué)、侖蒼中心小學(xué)、柳城榕橋中心小學(xué)、豐州西華中心小學(xué)、羅東羅英中心小學(xué)、省新檀林中心小學(xué)。檢查內(nèi)容有制度建設(shè)、教學(xué)常規(guī)、教育科研、教學(xué)質(zhì)量。通過檢查，了解了一些情況，發(fā)現(xiàn)了一些問題，有效促進(jìn)學(xué)�？茖W(xué)管理，推進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量。

　　我室認(rèn)真組織教研員做好全市一至六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)，三至六年級(jí)英語期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)命題及質(zhì)量分析工作。

小學(xué)年度工作總結(jié) 篇5

　　學(xué)校安全工作事關(guān)我們千家萬戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)不亂，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素安全工作是關(guān)系到人民生命財(cái)產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國(guó)的未來、民族的但愿。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的不亂。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個(gè)安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，我校當(dāng)真貫徹市教育局和鎮(zhèn)教委落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安和諧校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育流動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，制定了重大安全事故應(yīng)急預(yù)案、消防應(yīng)急預(yù)案、防震逃生預(yù)案、消防衛(wèi)生事故應(yīng)急預(yù)案、防火防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急預(yù)案、食物中毒應(yīng)急預(yù)案等，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：

　　一、領(lǐng)導(dǎo)正視，措施有力。

　　為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和食物衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的詳細(xì)形勢(shì)，把涉及師生安全的各項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行當(dāng)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專(兼)管職員、主管領(lǐng)導(dǎo)和分管校長(zhǎng)，防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管組長(zhǎng)詳細(xì)抓，教導(dǎo)主任詳細(xì)分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教人員工齊心合力共抓安全的良好局面。

　　二、各項(xiàng)安全軌制，實(shí)施扎實(shí)到位。

　　1、建立安全捍衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全捍衛(wèi)職員、德育處、各室負(fù)責(zé)職員、后勤職員、班主任等簽訂相關(guān)安全責(zé)任合同，將安全捍衛(wèi)工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究軌制。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任職員作如下處理：根據(jù)，分別給予不參加優(yōu)秀班集體評(píng)比、不介入優(yōu)秀班主任評(píng)比、同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)峻的，將由有關(guān)部分追究法律責(zé)任。

　　2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“安全責(zé)任書”。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教人員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決軌制。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

　　3、不斷完善學(xué)校安全捍衛(wèi)工作規(guī)章軌制。建立學(xué)校安全捍衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章軌制，并根據(jù)安全捍衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全按期檢查和日常防范相結(jié)合的安全治理軌制，以及學(xué)生治理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食物衛(wèi)生治理、防火安全治理、安全用電、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章軌制。教師在校外開展的社會(huì)實(shí)踐流動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全捍衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

　　4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案軌制。學(xué)校建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場(chǎng)指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組、事故調(diào)查組、搶救組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食品中毒事故、重特大天然劫難事故的處理提出了詳細(xì)的操縱流程及應(yīng)對(duì)措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

　　三、社會(huì)學(xué)校家長(zhǎng)齊動(dòng)員，群防群治群利。

　　學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的緊密親密配合。我們積極本地派出所、衛(wèi)生所、街道綜合管理等部分通力合作，做好學(xué)校安全捍衛(wèi)工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育流動(dòng)，交通安全知識(shí)競(jìng)賽流動(dòng)。每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都邀請(qǐng)法制校長(zhǎng)、安全治保主任以及司法所、的領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校上專題法紀(jì)、安全知識(shí)教育課，取得了良好的教育效果。

　　四、加強(qiáng)思惟教育，進(jìn)步自我保護(hù)能力。

　　要確保安全，根本在于進(jìn)步安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周，安全教育流動(dòng)月為重點(diǎn)，常常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型流動(dòng)如(六一、各種演練)等的安全教育。對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水事故安全教育。教育學(xué)生在放假前和暑期期間不得私自下水游泳，不得擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳或到水庫、河塘等地嬉戲玩耍，同學(xué)之間要相互提醒，勸阻和制止，與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，通過家長(zhǎng)會(huì)等形式，增強(qiáng)家長(zhǎng)安全意識(shí)，提醒家長(zhǎng)履行監(jiān)管責(zé)任，將防止溺水事故的有關(guān)事項(xiàng)告知家長(zhǎng)，建立家校齊抓共管的治理機(jī)制。

　　開展豐碩多彩的教育流動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)流動(dòng)、流動(dòng)課、安全教育課、德育流動(dòng)、學(xué)科滲透滲出等途徑，通過講解、演示和練習(xí)，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食品中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用校園廣播網(wǎng)、黑板報(bào)、宣傳欄、吊掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽組織學(xué)生觀看《小學(xué)生安全教育專題影片》、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生安全教育讀本》、利用安全教育月學(xué)校全體師生做了十個(gè)一流動(dòng)等形式開展豐碩多彩的安全

　　教育。學(xué)校利用周一升旗流動(dòng)時(shí)間夸大安全事項(xiàng)。通過告家長(zhǎng)安全通知書、向家長(zhǎng)發(fā)放安全警示案例，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過多方面的教育進(jìn)步了泛博學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。我校一直本著堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過齊抓共管，營(yíng)造全校教人員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教授教養(yǎng)秩序。

　　五、強(qiáng)化安全檢查，及時(shí)整治整改。

　　加強(qiáng)學(xué)生校紀(jì)、校規(guī)教育，安全知識(shí)教育，全面進(jìn)步學(xué)生法制觀念和安全意識(shí)，自我保護(hù)能力。學(xué)生處多次利用晨會(huì)、班會(huì)、班主任會(huì)、黑板報(bào)進(jìn)行各有側(cè)重點(diǎn)的法制觀念，安全知識(shí)教育。開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部分對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。對(duì)教室、辦公室、微機(jī)室、閱覽室、實(shí)驗(yàn)室、大門、圍墻、車棚等進(jìn)行了具體的檢查，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患及時(shí)向上級(jí)反映，及時(shí)整改。

　　六、存在的題目及下一步打算。

　　我校在安全捍衛(wèi)方面做了一些工作，安全捍衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全捍衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全捍衛(wèi)工作的形勢(shì)仍舊比較嚴(yán)重。

　　1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的`因素。近幾年來，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部分的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有顯著的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和職員還存在，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食物店還存在食物安全隱患。

　　2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏糊口經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

　　3、學(xué)校處于交通要道，嚴(yán)峻威脅著師生的安全，對(duì)學(xué)校財(cái)產(chǎn)捍衛(wèi)工作有一定的隱患，對(duì)學(xué)校治理構(gòu)成一定的難度。

　　今后，我們將進(jìn)一步正視安全捍衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全捍衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新題目，不斷進(jìn)步我校安全捍衛(wèi)工作水平�？偟脕碚f，學(xué)校不管是領(lǐng)導(dǎo)仍是普通教師對(duì)安全工作正視程度較高，安全教育進(jìn)行得比較扎實(shí)，安全措施也比較到位，今后我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，進(jìn)一步與家庭、社會(huì)必需緊密親密配合、通力協(xié)作，將動(dòng)員社會(huì)氣力，齊抓共管，凈化外部環(huán)境，搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的學(xué)校安全防范體系，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步常�；�、軌制化、社會(huì)化，以開創(chuàng)我校和諧平安校園，關(guān)愛生命、安全發(fā)展工作的新局面。

小學(xué)年度工作總結(jié) 篇6

　　為貫徹執(zhí)行《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》，堅(jiān)持“預(yù)防為主，防治結(jié)合”的工作方針，落實(shí)集團(tuán)公司和我單位有關(guān)規(guī)定；加強(qiáng)職業(yè)危害防治培訓(xùn)工作，提高全員職業(yè)安全衛(wèi)生意識(shí)；積極控制職業(yè)危害因素，控制和杜絕職業(yè)病發(fā)生，提高職業(yè)危害防治管理水平。我單位為保護(hù)煤?jiǎn)挝宦毠ぜ捌湎嚓P(guān)權(quán)益，規(guī)范我單位職業(yè)安全衛(wèi)生工作。我單位已成立相應(yīng)的職業(yè)安全衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)�，F(xiàn)對(duì)一年來的工作總結(jié)如下：

　　一、建立健全職業(yè)病危害防治責(zé)任制

　　建立以行政第一負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)，黨政工團(tuán)齊抓共管的職業(yè)危害防治工作領(lǐng)導(dǎo)組，實(shí)行系統(tǒng)化管理。行政第一負(fù)責(zé)人是本單位職業(yè)危害防治第一責(zé)任人，對(duì)本單位職業(yè)危害防治工作全面負(fù)責(zé)；行政副職對(duì)行政第一負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)，對(duì)所管轄業(yè)務(wù)及分管部門的職業(yè)危害防治具體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；各職能部門對(duì)所分管科、隊(duì)的職業(yè)危害防治負(fù)責(zé)。使職責(zé)落實(shí)到人，做到有據(jù)可查，有章可循。

　　二、制定13項(xiàng)管理制度，并照章落實(shí)

　　1、職業(yè)安全衛(wèi)生管理制度；

　　2、職業(yè)病危害事故應(yīng)急救援預(yù)案；

　　3、職業(yè)病危害申報(bào)管理制度；

　　4、作業(yè)場(chǎng)所管理制度；

　　5、職業(yè)危害防護(hù)設(shè)施管理制度；

　　6、職業(yè)病危害因素檢測(cè)及評(píng)價(jià)制度；

　　7、個(gè)人防護(hù)用品管理制度；

　　8、職業(yè)安全衛(wèi)生培訓(xùn)教育制度；

　　9、職業(yè)危害告知制度；

　　10、職業(yè)健康體檢制度；

　　11、職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案管理制度；

　　12、職業(yè)病診斷鑒定及治療康復(fù)制度；

　　13、職業(yè)健康監(jiān)護(hù)管理制度。

　　三、示范企業(yè)活動(dòng)

　　我單位制定了關(guān)于創(chuàng)建職業(yè)衛(wèi)生示范企業(yè)活動(dòng)實(shí)施方案，根據(jù)創(chuàng)建目標(biāo)和創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)各部門進(jìn)行了職責(zé)分工，并將工作按三個(gè)階段安排，從而在我單位形成了一種綜合的創(chuàng)建局面和強(qiáng)大的創(chuàng)建合力。

　　四、日常工作

　　1、定期委托有資質(zhì)的職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務(wù)機(jī)構(gòu)對(duì)作業(yè)場(chǎng)所的職業(yè)危害因素進(jìn)行日常監(jiān)測(cè)和檢測(cè)評(píng)價(jià)。

　　2、在單位區(qū)內(nèi)醒目位置設(shè)置公示欄，按期公示職業(yè)病危害因素檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)告知從業(yè)人員危害后果，并在主要作業(yè)場(chǎng)所設(shè)置警示標(biāo)識(shí)，提高員工對(duì)職工病危害的防范意識(shí)。

　　3、為接觸職業(yè)危害的從業(yè)人員提供符合要求的個(gè)體防護(hù)用品，并督促和指導(dǎo)從業(yè)人員正確佩戴和使用。

　　4、定期為接觸煤塵為主的在崗人員進(jìn)行職業(yè)健康體檢。

　　5、由培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)組織勞動(dòng)者定期進(jìn)行職業(yè)衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)，并通過報(bào)紙、廣播等各種媒體大力宣傳職業(yè)危害防治知識(shí)。

　　6、建立職業(yè)衛(wèi)生檔案和職業(yè)健康監(jiān)護(hù)檔案。

　　五、積極引進(jìn)新技術(shù)采取有效措施降低職業(yè)危害

　　1、防塵降塵

　　通防部定期測(cè)定各工作面的粉塵濃度；回采工作面采前進(jìn)行煤層注水；采煤機(jī)必須安裝有效的內(nèi)外噴霧裝置，割煤時(shí)必須開戶水幕降塵；采區(qū)進(jìn)回風(fēng)巷道、總回風(fēng)巷、采掘工作面進(jìn)行回風(fēng)巷安裝風(fēng)流凈化水幕；各采掘工作面定期進(jìn)行噴霧灑水除塵；清掃支架和設(shè)備表面上的煤塵，清除轉(zhuǎn)載點(diǎn)處的浮煤；井下綜掘隊(duì)打眼采用濕式作業(yè)；掘進(jìn)機(jī)內(nèi)外噴霧不能正常使用的必須采用除塵風(fēng)機(jī)；錨桿、錨索施工過程中心必須實(shí)施濕式打眼；地面選煤隊(duì)在煤塵較大的地點(diǎn)安裝除塵系統(tǒng)，并對(duì)分級(jí)篩進(jìn)行密閉除塵；車間內(nèi)各種設(shè)備加設(shè)封閉罩。

　　2、噪音改進(jìn)

　　機(jī)電部做好了對(duì)主扇風(fēng)機(jī)、局部通風(fēng)機(jī)和采掘工作面設(shè)備的選型工作，保證了選用低噪音設(shè)備且配備消聲器；選煤隊(duì)選用輻射噪聲小、振動(dòng)小的設(shè)備；對(duì)噪聲大的設(shè)備，加設(shè)防噪聲罩或隔音屏；對(duì)溜槽、轉(zhuǎn)載點(diǎn)等采取盡量減少溜槽落差等措施到降低噪聲；在強(qiáng)噪聲和不便于采取除噪措施的環(huán)境里，采取個(gè)體防護(hù)措施；在噪聲較大的.場(chǎng)所加設(shè)隔音房，工人巡檢時(shí)佩帶個(gè)人防護(hù)用品；地面高噪聲作業(yè)（通風(fēng)機(jī)、壓風(fēng)機(jī)操作室）采取隔聲門窗等隔聲措施。

　　3、選煤廠、選煤車間在主要溜槽底部加裝聚胺脂耐磨材料減少廠房?jī)?nèi)噪音，單位主煤廠周邊巨資打造防風(fēng)抑塵網(wǎng)，有效防止煤塵二次揚(yáng)塵，對(duì)住宿區(qū)灰塵降低也是一個(gè)促進(jìn)。

　　六、應(yīng)急救援綜合體系

　　根據(jù)我單位的實(shí)際，本著“反應(yīng)迅速，處理得當(dāng)”的原則，制定了我單位的應(yīng)急救援預(yù)案并定期演練。成立應(yīng)急救援指揮部，及時(shí)采取有效措施搶救，并對(duì)預(yù)案不斷進(jìn)行改進(jìn)。

　　以上成績(jī)只能代表過去，在以后的工作中我們將繼續(xù)努力做好職業(yè)病的防治工作，努力為我單位職工創(chuàng)造良好的符合職業(yè)安全衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的作業(yè)環(huán)境，提高職工的健康水平，塑造良好的現(xiàn)代企業(yè)形象。

小學(xué)年度工作總結(jié) 篇7

　　一、腳踏實(shí)地，做好財(cái)務(wù)經(jīng)常性工作

　　健全民主理財(cái)小組，賦予相應(yīng)的權(quán)利和義務(wù)，切實(shí)做好份內(nèi)工作，不當(dāng)擺設(shè)。

　　開學(xué)前，提前準(zhǔn)備好行政事業(yè)性收費(fèi)收據(jù)，廣泛宣傳最新的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格按教育局財(cái)政局物價(jià)局的要求規(guī)范收費(fèi)。

　　對(duì)貧困生減免課本款，向社會(huì)公示減免名單，給各校刻制了減免書款專用章，將國(guó)家減免的課本全部蓋齊。

　　要求各基層小學(xué)要按時(shí)記收入支出流水帳，隨時(shí)與中心小學(xué)對(duì)帳，經(jīng)費(fèi)收支要在學(xué)校進(jìn)行公示。下一步要定期對(duì)各校帳目進(jìn)行抽查或展評(píng)，使互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。

　　積極為學(xué)校服務(wù)，開學(xué)后盡快收齊各校發(fā)票，盡快報(bào)帳，不影響學(xué)校的正常教育教學(xué)工作。

　　每月中心小學(xué)將各校收入支出結(jié)存等情況打印公布，便于各校報(bào)帳員核對(duì)。

　　二、摸清家底，加強(qiáng)固定資產(chǎn)的管理

　　本年，我們依據(jù)財(cái)政局、教育局的要求，全面核查、清理，對(duì)固定資產(chǎn)做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎(chǔ)上建立了固定資產(chǎn)明細(xì)分類帳，增強(qiáng)了各校保護(hù)國(guó)有資產(chǎn)的意識(shí)，使固定資產(chǎn)的`管理進(jìn)入了正常化管理的軌道。

　　以后再增加的固定資產(chǎn)，隨時(shí)登記，并刻了固定資產(chǎn)管理章，要求該單位的負(fù)責(zé)人在發(fā)票上簽字，引起重視，增強(qiáng)責(zé)任心。

　　同時(shí)，希望上級(jí)業(yè)務(wù)部門制定出統(tǒng)一的固定資產(chǎn)正常損毀的核減的制度。

　　三、量入為出，增強(qiáng)收支按預(yù)算管理的意識(shí)

　　根據(jù)教育局財(cái)政局的要求，各校對(duì)未來一學(xué)期的收入，作詳細(xì)的測(cè)算，對(duì)日常公務(wù)、教學(xué)業(yè)務(wù)、設(shè)備購置、校舍維修等幾塊支出根據(jù)學(xué)校規(guī)模作出最貼近實(shí)際的支出計(jì)劃，逐級(jí)上報(bào)批準(zhǔn)，并按預(yù)算執(zhí)行。

　　這項(xiàng)工作在實(shí)際執(zhí)行中，有些學(xué)�？紤]不太周全，某些項(xiàng)目實(shí)際執(zhí)行與預(yù)算相差較大。以后我們預(yù)算時(shí)要做到更加周密。

　　四、財(cái)務(wù)公開，加大對(duì)財(cái)務(wù)的監(jiān)督力度

　　要求各校要“四上墻”，一是民主理財(cái)小組要上墻，二是收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)要上墻，三是貧困生減免名單要上墻，四是每月收支情況要上墻。讓財(cái)務(wù)工作公開、透明，接受教師、學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的監(jiān)督，不能流于形式。

　　五、腿勤手勤，發(fā)揮核算和服務(wù)的職能

　　中心小學(xué)報(bào)帳員每月按時(shí)將報(bào)表交給校長(zhǎng)，使校長(zhǎng)對(duì)本校和所轄學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況心中有數(shù)。同時(shí)，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭(zhēng)取讓基層學(xué)校有票就能報(bào)銷。

　　六、自我充電，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)

　　中心小學(xué)及各校報(bào)帳員經(jīng)常通過各種形式進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，關(guān)注最新的財(cái)經(jīng)制度的變化，學(xué)習(xí)相關(guān)的規(guī)章制度，學(xué)習(xí)新的農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算編制，進(jìn)行自我充電，工作中才不至于出現(xiàn)偏差。

　　一年來，我們中心小學(xué)的財(cái)務(wù)工作成績(jī)不少，但我們更看重的是不足之處。下一年，我們要在預(yù)算的編制、執(zhí)行、財(cái)務(wù)公開等方面做好工作。

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