小學年度工作總結

時間：2022-06-15 17:22:17 年度工作總結我要投稿

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精選小學年度工作總結范文匯總5篇

　　總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們抽出時間寫寫總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編精心整理的小學年度工作總結5篇，希望對大家有所幫助。

精選小學年度工作總結范文匯總5篇

小學年度工作總結篇1

　　20xx年，是全面深化改革第一年，展望新一年必須認真總結剛剛過去的20xx年。回顧一學期工作，我校認真落實區(qū)局若干會議要求，做到堅定信心，凝聚共識，歷練責任意識，埋頭教學工作，創(chuàng)新德育形式，全方面開展后勤服務工作。學校工作呈現嶄新局面，現對各項工作總結如下：

　　一、注重效果顯現，聚集科學發(fā)展正能量。

　　主題學習注重內容多元化，注重形式創(chuàng)新，隨時而變，注重效果顯現，是我校本學期以人為本、傾力放大正能量的主線脈路。學校按照本學期的工作謀劃，組織了一系列的學習教育活動，以改革的精神、創(chuàng)新的態(tài)度和扎實的措施推進各項工作又好又快發(fā)展。

　　1、抬頭看“天氣”，全面解讀中國夢。

　　我們堅持認為，因勢而謀，應勢而動，順勢而為，將有效發(fā)揮思想引領、輿論推動、精神激勵和文化支撐的作用。本學期，我們特別關注其中第十二項“推進社會事業(yè)改革創(chuàng)新”板塊。對于深化教育領域綜合改革，落實立德樹人的根本任務，努力辦好人民滿意的教育，都具有重要而深遠的意義。學期中途，我們召開了支部會議。會上大家暢談“重溫入黨誓詞，爭做優(yōu)秀黨員”的個人感受，六位青年同志談感受，多位老黨員談感想，支部書記對入黨誓詞進行深度解讀。我校組織領導成員進行專題學習，從中汲取強大能量，提振精氣神。從而不斷激發(fā)投身本職工作的熱情，將來年工作推向嶄新境界。

　　2、相信文化的力量，改變學校的發(fā)展模式。

　　制度是剛性外顯的，而文化是柔性內斂的。宜興市實驗小學的辦學經驗告訴我們，文化的力量是塑造和諧校園不竭的動力。本學期，我校健全了制度文化，豐富了教科研文化，拓展了服務文化的精神內涵。以文化人，以文育人，使校園文化內化為教師的價值追求，表現在教師再也不提與“四風”相違背的福利要求，教師參會率、出勤率大幅攀升。每到下午第一節(jié)，各教研組便按時搞起集體備課等校本教研活動；除了積極參加區(qū)級教研活動外，還有15名教師主動申請參加大市級教學研討活動，發(fā)展自我的意識在不斷增強。

　　3、樹立身邊典型，放大正能量。

　　在師德師風建設方面，我校搭設“高壓線”，構建新平臺，力求放大正能量。黨員干部作出表率就是鮮明的導向和最有說服力的教育。領導成員的簽到最頂真，校長室同志到校時間早，值日的同志到校更早。余小峰同志孩子在江中就讀，無人陪讀，仍堅持做到早到晚歸，無一天例外，連霧霾天氣都能堅持如此。韓衛(wèi)明、韓谷海等后勤分管同志利用節(jié)假日更新講臺，更換課桌椅，維修線路，放下身段做雜活，改變了班級面貌。徐愛林同志面對紛繁復雜的帳務報表，披星戴月，在冬季夜深人靜時還堅守辦公室埋頭帳務，一個人做了幾個人的事，將我校這個鄉(xiāng)鎮(zhèn)大校的帳務，清理得條目清晰，井然有序。

　　我校還在教師中推動形成奮發(fā)向上、崇德向善的輿論氛圍，歷練責任意識，著力增強所有教師的價值判斷力和道德責任感。周紅玲、陶有文、何艾、陳存定、姚麗萍等幾位老同志年屆退休年齡，依然堅守教學崗位，堅守畢業(yè)班，而且有很好的教學效果；劉志榮老師倡導構建了和諧樂進的畢業(yè)班團隊，管理的班級也多次在會上得到表揚。體育組全體同志精心謀劃，嚴密實施，推行了武術操，規(guī)范了跑操活動，加快了改薄工作，展現了師生昂揚向上的精神風貌。

　　二、扎實推進教科研工作，促進質量轉型提升。

　　20xx年是揚州市教育科研提升年，也是江都“全面質量年”。對照上級高要求，我學校做到組織、制度、措施、效果“四落實”，著力打造教師團隊，教科研工作呈現出蓬勃活動。

　　1、借助“六個一”工程，實現了課題主持人團隊化。

　　學校共有大小10多個課題，主持人有20多名，實現了核心組成員全覆蓋，其中一項全國性科學研究課題和省級規(guī)劃課題順利接受了中期評估，榮獲省第三屆教育科學優(yōu)秀成果獎。高文峰、韓秀娟兩同志主持的《數字化校園建設與運用典型案例研究》課題因科研角度新，挖掘深，常態(tài)化，由他們代表江都在揚州市精品科研項目交流會上作PPT展示。所有課題研討基于草根研究、原創(chuàng)研究，改變了教師的行走方式。

　　2、出臺優(yōu)秀教研組評比方案，激活了校本教研工作。

　　學校倡導本色課堂、實效課堂，課堂上要顯示“三氣”，即大氣、靈氣、底氣。凡出外聽課教師回校后須上好匯報課，上傳有質量的聽課隨想至學校網站，和大家共享。校本教研注重同課異構、同構異教，注重與課題研討相結合，去空言廢語、陳詞濫調，倡求真務實、真知灼見，努力形成嚴謹、踏實、穩(wěn)步發(fā)展的教研作風。學校充分發(fā)揮名師的引領和輻射功能，利用集體的力量、團體的智慧力推名師走出去。蔣艷主任執(zhí)教的《青海高原一株柳》一課，教學風格清新大氣，理念超前，吸引了全區(qū)300多位聽課者。李慧老師外出聽課，開闊眼界，回到校內多次試教，以獨有的教學風格和深厚的教學功力在區(qū)“龍川之秋”大型教學展示活動中一展風采，受到聽課者的好評。

　　3、制訂個人成長規(guī)劃，拓寬青年教師成長空間。

　　要努力構建充滿活力、展現精彩、豐富生命的高效課堂，就要教師不斷地發(fā)展自我，發(fā)揮自身的教學智慧。對于青年教師的成長，我校確立了一個核心，即“創(chuàng)意”。有創(chuàng)意的教育才能實現自身的超越。二是依托團體的力量。李慧老師成功上課，背后有一個英語組團隊支撐，實現了共同提高，共同成長。三是促進自我目標的達成，完成“幾個一”，即堅持記一本教育教學筆記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習慣；認真參與好每一項教研活動，爭做有思想的教師；認真對待每一個教師，幫助其他教師迅速成長；積極參加每一次培訓，與志同道合的教師組成教學沙龍，互相學習，互相提高；積極參與一個課題研討，爭做核心成員。今年暑期，就有10多位教師成為大市級學科帶頭人，中青年教學骨干和教學能手。沈春梅、方益平、余小峰、陳茂蘭、姚麗萍等10多位教師的論文在揚州市教育局組織的比賽中，獲得一、二等獎，另外，有多位教師的論文在各類雜志上發(fā)表，還有部分教師的論文獲得區(qū)局近1000元的獎勵。

　　三、追求精致管理，提高管理工作美譽度。

　　我校連續(xù)兩年被評為區(qū)綜合督導評估A類學校，為我們開展各項工作增強了信心，同時也增加了前所未有的壓力。揚州市第九次精致管理工作會議對學校精致管理提出了更高的要求，我校在工作中加強對照，大膽嘗試，精心推進，做到了人人會管理，處處有管理，事事見管理。

　　1、發(fā)揮教導處職能，精致教學管理過程。

　　依據區(qū)局教導處管理工作評價細則開展工作，做到用心工作，愛心育人，真正服務，每月一例查，夾上紙條反饋整改意見。在檢查中，我們發(fā)現倪海燕、張麗君、韓艷老師備課書寫工整，在集體備課形成的教案的基礎上能根據本班學生特點，加入自己的思想，設計學生喜聞樂見的游戲，以吸引學生的注意力，提高課堂效率。丁榮坤書記的教后記寫得非常認真，能站在理論的高度分析教學得失。孫倩瑾老師每課都能結合班情、學情進行有效地反思。何艾老師的語文課堂作業(yè)題型多樣，訓練扎實有效。王桂霞老師的部分教學反思篇幅長，堪稱教學論文。王春花、曹芳兩位老師復備教案詳實，體現個人的教學特色，每一課都有教后反思，其中有對亮點的思考，也有對不足的分析，真正體現了以思促教的要求。周紅玲、陳茂蘭兩位老師每課都有教后反思，每課時都有作業(yè)，絕大多數學生作業(yè)書寫認真，正確率高。技�？仆觖慃惱蠋熃虒W反思數量足，楊彩華老師備課詳細，沒有副科的想法和做法。

　　2、實現項目推進，優(yōu)化管理質態(tài)。

　　本學期，我校按照可行性、科學性、項目化、可考核的區(qū)局要求，堅持在工作中及時排查工作“短板”，切實整改提高。大課間活動是我校各項工作中的薄弱環(huán)節(jié)。體育組沈立愛、朱芳芳等教師大力推廣武術操，按項目化管理要求層層推進，實現了改薄工程。臨近冬季，學校組織教師觀摩宜興市實驗小學藝術跑操錄相片，擬訂本校項目管理推進方案，解決了狹小操場有序跑操的難題，提振了精氣神，展示了師生良好的精神風貌，強健了師生體魄。

　　本學期，學校創(chuàng)建項目多，任務重。按項目化要求責任分擔后，效果立刻顯現。教學口負責校本教研星級學校的創(chuàng)建，能依托全員力量生成多元資料，及時上傳資料；德育口同志負責和諧校園創(chuàng)建和學校特色先進校復檢工作，在學期結束前順利通過了驗收。后勤口同志負責揚州市依法治校先進校和省平安校園的創(chuàng)建，項目意識強，工作力度大，宣傳工作立體化，達成了創(chuàng)建工作預期。嵇敏等負責關工委的同志以具體的工作、詳實的材料通過了區(qū)局關心下一代常態(tài)校的驗收。

　　3、辦有品質的小學教育，貫徹落實“全面質量年”要求。

　　技能常識科的教學是課程計劃的必要組成部分。學校教學一條線同志做到分工負責，每天專項督查，不允許隨意調課。朱紅華、張月華、周秀芳、沈立愛、朱芳芳、胡國芳、張麗君等大批同志上技能科認真負責，不遺余力。韓衛(wèi)明副校長的體育課扎實有效，組織有力，形式多樣，堪為表率。在黨員座談會上，深受老黨員贊賞。二是堅持全覆蓋和清場制度。堅持到功能教室上課，堅持到戶外上課，班內不得留守。學校檢查一絲不茍，反饋面向全體，堅持站在空港區(qū)學校的高度辦學，體現“全面質量年”的真正要義，全面推進素質教育。

　　4、推進自主式管理，構建生態(tài)校園。

　　我校有一支精于管理、樂于奉獻的班主任工作隊伍。胡國芳、韓秀娟、王艷、湯海燕、韓玉霞、曹芳、陸麗萍、王彩燕、羅長權等同志是其中的優(yōu)秀代表。依靠班主任這支力量，我校精致管理的質態(tài)不斷優(yōu)化。除值日同志每天摘取亮點和不足之處公示外，隊部從四至六年級物色百名學生讓其參與到自主管理模式中來。學生自主檢查“兩操”，不是巡視式，而是留守式，要求自始至終做好互查工作；學生自主進行課間秩序的督查，重點督查課間打鬧和追逐現象，要求告別不雅行為，爭做謙謙君子；學生自主參與班級環(huán)境量化打分活動，以學生的視角審視班級，以學生的語言來評價班級管理工作，最終以學生評定的成績加以公示。這些舉措彌補了班級管理中的不足，使班級管理質態(tài)呈現了生態(tài)效應。

　　四、注重多元呈現，促進校園文化品質提升。

　　回顧本學期德育口和少先隊工作，大家都覺得各項活動順應了時代要求，活動形式新穎，有著良好的效果呈現。

　　1、體現“中國夢”教育的引領功能，契合時代主題。

　　我們沒有將“中國夢”教育停留于說教、停留于唱唱畫畫這一層面，而是從文化自信的高度加以認識，引導各班讀經典詩作，讀名家名篇，大力推進閱讀工程，積極組織參加“二月明月”經典誦讀工程，體現傳統文化的無窮魅力，確立文化自信。期中過后，我們組織三至五年級學生到丁伙看花木名場，到機場和三陽風光帶看家鄉(xiāng)巨變，到敬老院傳遞釋放愛心。在這樣的社會實踐活動中感知“中國夢”與家鄉(xiāng)情，知曉兩者相伴相隨，共生共榮。

　　寓理想教育于多元活動中，體現了形式創(chuàng)新。10月11日，我校全體師生齊聚操場，隆重舉行“紅領巾相約中國夢”慶祝建隊64周年大隊主題活動。大隊主題活動在莊嚴的出旗儀式和同學們嘹亮的隊歌聲中拉開帷幕。學校領導作了精彩的發(fā)言，熱烈祝賀同學們自己的節(jié)日；一年級部分新隊員舉行了入隊儀式，少先隊員代表向中隊輔導員老師敬獻了紅領巾，邀請輔導員老師共同慶祝建隊64周年；活動中，通過集體詩朗誦、輔導員講話、少先隊員代表講話，圍繞紅領巾相約中國夢、跟著夢的引領、走向偉大復興作了精彩闡述和展示，使同學們深刻理解中國共產黨領導新中國從貧窮走向富強，正在中國夢的引領下走向新的征程；最后，全體少先隊員們重溫了入隊誓詞，讓我們共同努力實現：紅領巾的中國夢！

　　2、以社團為支撐，加強特色文化建設。

　　恰逢特色文化復檢年，我校特色文化建設遵循校本化、大面積、可持續(xù)、育人性和高質態(tài)的要求，著力打造精品項目，又注重面上普及，在校園文化建設中體現出高品位。韓粉琴、賀文藝、周秀芳等老師所帶的校級社團正�；顒�，已形成精品。

　　期中過后，我們在各班開辟了“翰墨飄香”和“水墨丹青”園地，展示學生的書畫作品，并做到及時更新，體現學生的成長軌跡。12月30日下午，在這辭舊迎新的日子里，學校開展了“慶元旦，才藝大比拼”暨第十屆新年聯歡會展示活動。演出在一曲《新年好》歌聲中拉開了序幕。隨著演出的展開，師生們紛紛走向舞臺，載歌載舞，盡自己所能表演了各自拿手的節(jié)目，用深情的歌聲和精彩的器樂表演展現自己的才藝。掌聲，笑聲，祝福聲，40個節(jié)目一次次將活動推向高潮，全校師生盡情放飛著快樂！分享著歡樂！

　　3、合理利用陣地，彰顯育人功效。

　　學校充分認識開設少先隊活動課的重要意義，開齊、上好少先隊活動課，努力把社會主義核心價值觀融于隊活動課程之中，充分掌握實施少先隊活動課程的基本要求，努力體現課程活動性和隊員主體性。學校充分利用集體晨會的`宣傳力度，升旗儀式除精心組織安排我校的部分教師作有關禮儀、誠信、法制、民族精神、心理健康等內容的國旗下講話外，還及時向全校隊員宣布近期在各類校級以上比賽中取得的榮譽。通過頒發(fā)證書獎品、合影留念等形式，在隊員中間樹立榜樣，表彰先進、形成趕爭超的良好學習態(tài)勢。

　　學校的新蕾廣播臺歷來是鍛煉學生能力、提高學生才干的舞臺。本學期又有一批小播音員、小編輯通過招聘走上了這個舞臺。每周五的清晨，我們都能在廣播中聽到甜美的聲音，這使一批批隊員不僅體驗到了當播音員、當編輯的感受，更是在小小的崗位中感受著小主人的一份榮耀與責任，鍛煉了一批小能人。截至本學期末，新蕾廣播臺累計播出210期，各個欄目內容豐富多彩。各種與時俱進的教育內容更是貫穿其中，真正地成為學校思想教育的一塊重要陣地。

　　五、做好自選動作，提升后勤服務水平。

　　本學期，后勤服務工作自選動作多，服務意識強，注重創(chuàng)建和常態(tài)并舉，管理和服務并重，添置和維修并行，有計劃、有步驟、有重點地完成各項工作，實現了自身工作的新跨越。

　　1、上接“天氣”，加強資金管理。

　　學校認真學習上級關于作風建設的有關文件和要求。在資金使用上，嚴格執(zhí)行審批制度，堅持按計劃行事，合理使用資金，保證專款專用，堅持以“少花錢，多辦事，辦好事”為原則，用好學校每一分錢，提高資金的使用效率。在重大的資金使用上，學校通過校務會議討論，并向全體教師公示，接受群眾監(jiān)督。代收費用管理上，嚴格按照收費公示規(guī)定的項目、標準、范圍進行收費，嚴格實行“一費制”，做到了無亂收費、無亂攤派、無擅自增加收費項目、無隨意提高收費標準等現象，并做好收費公示，自覺接受社會、學生家長的監(jiān)督。在財產管理上，按規(guī)定的管理制度執(zhí)行，做好教育資產監(jiān)管網的管理，做好財產記賬和報損調整工作。本學期，我校爭取下撥的資產有31張鐵制多媒體講臺，添置了2臺液晶投影儀。除了切實做好教學的物資供應外，我們還為教學提供了良好的設施，管好、用好這些設施，確保財產的安全，充分發(fā)揮設備的作用，更好地為教育服務。吳明富老師是學校的“110”，一把門鎖壞了、一顆螺絲掉了都能見他忙碌的身影；吳志平老師擔任儀器管理員后，錄音機、投影儀等教學儀器領用、收回手續(xù)齊全；曹云章老師接手油印室后，認真琢磨油印技術，提高了質量，減少了紙張油墨的消耗。這種認真負責的工作態(tài)度，得到廣大教師贊揚。

　　2、細節(jié)著眼，加強后勤保障。

　　開學初，教學用品和學生的課本、薄冊及衛(wèi)生用品，都能按時無誤地發(fā)到了每個班級師生手中，還能及時添補課本簿冊，保證了教育教學工作順利開展。

　　面對學校的公開課、評優(yōu)課、期終考試、升學考試等各項活動，后勤同志都能全力以赴，做好優(yōu)質服務，保證各類活動正常有序進行。校園內需要小修小補的事情可以說天天都在發(fā)生，后勤同志都能力所能及地加以處理好。本著節(jié)約的原則，自己動手做些小修理，如：門窗、門鎖、電燈等，并做到隨叫隨到。

　　3、著力創(chuàng)建，構建平安校園。

　　學校安全工作做得如何，將直接關系師生身心健康乃至生命安全的大事，關系到教育教學工作的正常開展。為此，我們牢固樹立“學校安全重于泰山”的思想，增強大局意識，從打造“平安學校”的高度，把維護學校安全和穩(wěn)定放到重要的位置。值班教師工作認真負責，遵紀守法，責任性強，能服從學校臨時安排，不計較個人得失，堅持對校園內進行巡視和督查，派專人每天組織學生定點候車、安全乘車。三（4）、（5）教室走廊外瓷磚快要脫落，有很大的安全隱患，后勤接到報告后立即組織人員拆除并維修。西院墻舊車棚已棄用，年久失修，有垮塌的危險，經拆除后還在院墻上插上玻璃條防止攀爬。除此之外，我們還利用宣傳欄、宣傳戧牌、電子顯示屏進行安全知識宣傳。韓谷海主任堅持做好常見病的預防和宣傳教育，利用廣播媒體，向學生宣傳衛(wèi)生小知識和常見病的預防知識，經常親自到相關班級進行衛(wèi)生消毒。少先隊大隊部采用多種形式的宣傳手段，堅持不懈地做好學生安全宣傳教育工作。本學期，學校還邀請法制副校長沈平和宜陵交警中隊隊長戴震到校進行了消防滅火演練、交通安全知識講座、自我防范和自我保護講座、法律法規(guī)知識測試，全方位、立體式地做好安全防范工作，取得了很大的成效。學校也通過了省平安校園、揚州市依法治校示范校的驗收。

　　4、強化護導，優(yōu)化就餐管理。

　　學生就餐時間不一，速度不一，有吵雜聲浪。對此，學校統一了師生就餐的菜譜，并分派護導同志和學生打成一片，坐在一起就餐，維護就餐秩序，反饋就餐狀況。校長室要求食堂同志把握好菜源，提供可口飯菜，做到“五味調和”，提高烹飪技術。各班要做好學生就餐狀況反饋工作。做到班級反饋與護導管理相結合，班級監(jiān)督和食堂管理相對接，提升了服務水平，贏得了家長的贊譽。

　　20xx年，我校被評為江都區(qū)先進集體，丁溝鎮(zhèn)先進集體，省“金鑰匙”科技知識競賽先進學校，區(qū)教育宣傳信息工作先進集體，做了五大項目的創(chuàng)建。這為我�？沙掷m(xù)發(fā)展、高品位發(fā)展夯實了基礎。對照校情、教情和學情，我校工作中尚存在些“短板”。正視當前工作，可實現各項工作螺旋式上升：

　　1、我校申報了揚州市校本教研三星級學校創(chuàng)建方案，但教師上傳資料意識尚未到位，上網江蘇教育新時空瀏覽的主動性不夠強，對此次創(chuàng)建的認識不夠高，需在假期和春學期再提要求，形成激勵機制，以求達成創(chuàng)建目標。

　　2、對照初教科提出的精致管理存在問題30條，我校也存在個別薄弱環(huán)節(jié)，我們將借鑒宜興實小的辦學經驗，抓好校園文化建設的內涵和品質提升，相信文化的力量，達成有品質的管理。

　　3、參與今年的視導后，我們明確了“體藝2+1”中的“1”指絕大多數學生要有一項音樂技能，最好掌握一種樂器。面對農村小學的實際，我們要再做宣傳，營造氛圍，并大力推廣口琴、豎笛這些短平快的項目，并借助升旗臺、新年聯歡會這些平臺，展示學生技能，使這項工作成為項目化推進工程，讓我校藝術特色更加鮮明。

　　20xx年是第二個改革元年，對照省廳提出的恪盡職守、嚴格自律、廉潔從教、爭做表率的警示要求，對接區(qū)局新學期工作思路，以“隊伍建設年”為主線，我們要及早謀劃，全面優(yōu)化管理質態(tài)，實現學校的高位發(fā)展，不斷提升教育教學質量，努力達成綜合督導評估第三個A類目標，滿足群眾日益增長的對優(yōu)質教育的需求。

小學年度工作總結篇2

　　回顧這一學期，有許多值得總結和反思的地方�，F將本學期的工作做一個總結，借以促我今后工作的進一步提高。

　　一、加強學習，不斷提高思想業(yè)務素質。

　　這一學期，在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體學生，教書育人，為人師表，確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想，重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。我在思想上嚴于律己，熱愛教育事業(yè)。時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己，力爭在思想上、工作上取得進步，得到提高，使自己能順應社會發(fā)展的需要，適應崗位競聘的需要。

　　一年來，我還積極參加各類學習，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己與其他教師間的差距，寫出心得體會，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時，服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。 “學海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務學習，提高自己的工作能力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相關理論，學習他人在教育教學中好的經驗、方法等。通過學習，讓自己樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要努力的方向。

　　二、求實創(chuàng)新，認真開展教學、教研工作，教育教學是我們教師工作的首要任務。

　　我明白，工作再苦、再累，我也不能落后，應該盡力去作好本職工作，特別是教學工作。課前，我認真鉆研教材、教參，課程標準，認真分析教材，根據教材的特點及學生的實際情況設計教案。并虛心向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我努力將所學的課程理念應用到課堂教學與教育實踐中，積極利用遠程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從學生的實際出發(fā)，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，實踐新理念，增加課堂教學的吸引力，增強學生學習的興趣和學習主動性。力求讓我的數學教學更具特色，形成自己獨具風格的教學模式，更好地體現素質教育的要求，提高教學質量�？傊�，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以培養(yǎng)學生能力，提高學生的成績與素質為目標，力求讓數學教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

　　三、任勞任怨，完成學校其他工作。

　　我在工作之余，把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來，并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程，精選和積累了自己最為需要的信息資源，并積極與其他教師在博客上進行交流、討論在教學中存在的問題。

　　四、加強反思，及時總結教學得失。

　　反思本學期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點：

　　1.對教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。

　　2.教育科研在教學實踐中的`應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。

　　3.英語數學教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多，今后還要努力找出一些自己在英語教學的特色點。

　　4.工作的積極性不夠高，主動性不夠強，有惰性思想。這也有待于今后工作中的進一步改正和加強。

　　五、繼往開來，開創(chuàng)新的天地。

　　鑒于自己在本學期的各方面表現以及在工作中存在的諸多不足，我今后的努力方向是：

　　1.加強自身基本功的訓練，特別是課堂教學能力的訓練。做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng)。

　　2.對后進生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3.加強學生行為習慣方面的教育，使學生不僅在課堂上集中注意力學習，課下也要能嚴格約束自己。

　　4.在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。一份春華，一份秋實，在本學期的工作中，我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，沉甸甸的情感。

小學年度工作總結篇3

　　在教育局和財政局的指導下，漆園中心小學20xx年在財務會計方面做了不少工作，取得了很大的成績，同時也有不足之處，下面作以總結。

　　一、腳踏實地，做好財務經常性工作

　　健全民主理財小組，賦予相應的權利和義務，切實做好份內工作，不當擺設。

　　開學前，提前準備好行政事業(yè)性收費收據，廣泛宣傳最新的收費標準，嚴格按教育局財政局物價局的要求規(guī)范收費。

　　對貧困生減免課本款，向社會公示減免名單，給各�？讨屏藴p免書款專用章，將國家減免的課本全部蓋齊。

　　要求各基層小學要按時記收入支出流水帳，隨時與中心小學對帳，經費收支要在學校進行公示。下一步要定期對各校帳目進行抽查或展評，使互相學習、共同進步。

　　積極為學校服務，開學后盡快收齊各校發(fā)票，盡快報帳，不影響學校的正常教育教學工作。

　　每月中心小學將各校收入支出結存等情況打印公布，便于各校報帳員核對。

　　二、摸清家底，加強固定資產的管理

　　本年，我們依據財政局、教育局的要求，全面核查、清理，對固定資產做了全面的登記，摸清了家底，并在此基礎上建立了固定資產明細分類帳，增強了各校保護國有資產的意識，使固定資產的管理進入了正�；芾淼能壍�。

　　以后再增加的固定資產，隨時登記，并刻了固定資產管理章，要求該單位的負責人在發(fā)票上簽字，引起重視，增強責任心。

　　同時，希望上級業(yè)務部門制定出統一的'固定資產正常損毀的核減的制度。

　　三、量入為出，增強收支按預算管理的意識

　　根據教育局財政局的要求，各校對未來一學期的收入，作詳細的測算，對日常公務、教學業(yè)務、設備購置、校舍維修等幾塊支出根據學校規(guī)模作出最貼近實際的支出計劃，逐級上報批準，并按預算執(zhí)行。

　　這項工作在實際執(zhí)行中，有些學�？紤]不太周全，某些項目實際執(zhí)行與預算相差較大。以后我們預算時要做到更加周密。

　　四、財務公開，加大對財務的監(jiān)督力度

　　要求各校要“四上墻”，一是民主理財小組要上墻，二是收費標準要上墻，三是貧困生減免名單要上墻，四是每月收支情況要上墻。讓財務工作公開、透明，接受教師、學生、家長和社會的監(jiān)督，不能流于形式。

　　五、腿勤手勤，發(fā)揮核算和服務的職能

　　中心小學報帳員每月按時將報表交給校長，使校長對本校和所轄學校的財務狀況心中有數。同時，不怕麻煩，不怕多跑腿，爭取讓基層學校有票就能報銷。

　　六、自我充電，提高自身業(yè)務素質

　　中心小學及各校報帳員經常通過各種形式進行業(yè)務學習，關注最新的財經制度的變化，學習相關的規(guī)章制度，學習新的農村義務教育學校預算編制，進行自我充電，工作中才不至于出現偏差。

　　一年來，我們中心小學的財務工作成績不少，但我們更看重的是不足之處。下一年，我們要在預算的編制、執(zhí)行、財務公開等方面做好工作。

小學年度工作總結篇4

　　學期終結，德育工作已暫告一段落，為把德育工作落到實處，發(fā)展優(yōu)點，克服缺點，取得良好的效果，現將本學期德育工作總結如下：

　　一、踐行師德。

　　一個學期以來，我能按照自己制定的德育工作計劃進行工作，注意自己的師德形象，重視對學生進行品德教育，現將情況總結如下：

　　1、加強學習，勇于創(chuàng)新。認真學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內自省，有效地促進了自身師德品質的養(yǎng)成。

　　2、參與實踐，總結經驗。我在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還積極參加了社會實踐，不斷學習，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。

　　3、相互借鑒，共同提高。在一個學校里，教師之間善于相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，我也是這樣做的。與同事之間相互配合，相互支持，形成了良好校園工作環(huán)境。

　　二、立足學科教學學科活動滲透德育教育

　　1、用心關懷，滲透德育�，F在學生通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來。因此作為班主任老師，在這學期中我重點去了關注學生的個性形成，關注學生的感情世界，以深入人心的情感教育使他們形成良好的思想道德品質。

　　2、加強規(guī)范學習，滲透德育。學生德育教育的內容要落到實處，要狠抓主渠道。教育他們，學生只有言行一致才算得上好的道德品質。

　　3、加強教師自身修養(yǎng)，滲透德育。教師還應當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位教育家說過：沒有愛，就沒有教育。愛學生，是做好一切工作的前提和基礎。只有這樣，學生的品德層次才會在我們的教育下得到有效的提高，教育教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

　　三、關注學生心理健康教育

　　針對于學生，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的`變化，我注意根據他們個體心理的差異性，有針對性地給予幫助和指導。比如，我班的郭欽欣同學，在開學初他在學習動機、學習態(tài)度和方法上出現了一定的問題，針對他存在的某些消極的不利于其身心發(fā)展的問題，給予了個別指導，目前來看他已經進步好多了。

　　我還和家長及時聯系，了解和掌握學生心理健康教育的方法，注重關注學生自身良好心理素質的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭心理健康教育的良好環(huán)境，以家長的理想、追求、品格和行為影響孩子。