小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)
小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)1
本學(xué)期我校在上級教育部門的指導(dǎo)下,深化教育教學(xué)改革,全面實施素質(zhì)教育,堅持以人為本,規(guī)范過程管理,強化教師隊伍建設(shè),注重教師專業(yè)能力的培養(yǎng),轉(zhuǎn)變教育教學(xué)思想觀念,全面推進學(xué)校的發(fā)展,在全體教師的共同努力下,取得一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、抓師德工作,建設(shè)和諧團隊。
提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,都要努力做到八個字:敬業(yè)、好學(xué)、愛生、愛校。學(xué)校利用每周周三下午的學(xué)習機會,組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習。本學(xué)期,我們以學(xué)習新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機,開展一次了師德教育。要求教師愛崗敬業(yè)。學(xué)校要求,每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感,安心本職工作、要為人師表,以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹立榜樣,要有埋頭苦干的精神,將奉獻教育當做樂趣。
這學(xué)期,我校教師在繁重的工作任務(wù)面前,任勞任怨。在我們學(xué)校的老師中,有快要退休的老年教師,也有兼任學(xué)校其他工作的中年教師??但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作,許多教師為了及時處理當天作業(yè),經(jīng)常要遲下班二三十分鐘。
二、加強德育管理,提高育人水平
我校一直堅持以“德育”教育為核心,以社會公德教育和良好行為習慣教育為重點,以養(yǎng)成教育為突破口,以豐富多彩的德育活動為載體,在提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)的過程中努力探索一條具有鮮明特色的德育之路。本學(xué)期我們開展“遵守《規(guī)范》和《守則》,爭當文明學(xué)生”活動。同時少先隊把養(yǎng)成教育作為德育工作的重點,主要是根據(jù)學(xué)校實際,嚴格各種管理制度。學(xué)校在養(yǎng)成教育中,把培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德習慣、良好的學(xué)習習慣和良好的生活習慣,作為一項長期持久的育人工作來抓,本著對學(xué)生一生負責,為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展負責的態(tài)度,并落實到教育教學(xué)的每一項活動中。
1、學(xué)校始終把德育工作放在首位,由大隊輔導(dǎo)員、各班主任具體抓。德育人員職責明確,措施得到落實。充分發(fā)揮課堂教學(xué)德育滲透主渠道作用,語文、數(shù)學(xué)、科學(xué),社會等各科結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對學(xué)生進行愛國主義、社會主義、民族團結(jié)的教育。音樂、體育、美術(shù)、健康等課要結(jié)合學(xué)科特點,陶冶學(xué)生情操,激發(fā)愛國主義情感,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作和堅韌不拔的精神。
2、以豐富多彩的教育活動為載體,寓德育于活動之中。通過國慶節(jié)、傳統(tǒng)節(jié)日、社會調(diào)查和社會實踐活動等形式,對學(xué)生進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛親人的教育,讓學(xué)生從小學(xué)會感恩、學(xué)會做人。
3、狠抓養(yǎng)成教育。加強學(xué)生的常規(guī)教育,養(yǎng)成良好的習慣。班主任充分利用晨會、班會教育學(xué)生做到:掃好地,讀好書,做好操,寫好字,做好人。
4、在中心校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,我校組織師生參加了有關(guān)活動。如:11月份,教師謝宗健和葉福軒參加中小組織的說課比賽,謝宗健獲得一等獎;12月份,三年級學(xué)生鄭芹慧參加硬筆書法比賽,獲得第二名的成績。這些活動,極大地豐富了學(xué)生的校園生活,促進了學(xué)生的健康成長。
5、做好了關(guān)愛留守兒童的工作。首先,建立“留守學(xué)生”的專項檔案。通過班主任認真調(diào)查摸底,掌握學(xué)生信息,摸清本班留守學(xué)生的數(shù)量和基本情況,建立“留守孩”情況統(tǒng)計表。檔案的建立,有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生,分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法,提高工作的針對性和有效性。我們力求給每一個留守學(xué)生在心理上給予關(guān)愛,生活上給予照顧,學(xué)習上給予指導(dǎo)和幫助,公正地對待每一位留守學(xué)生,讓每個“留守生”感受到師生關(guān)系、生生關(guān)系的平等與真誠。為“留守學(xué)生”營造一種“家庭式”的平等、民主、和諧的學(xué)習氛圍。班主任經(jīng)常與“留守學(xué)生”交流溝通,了解他們內(nèi)心的想法,彌補“留守孩”親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。由單純學(xué)習上的指導(dǎo)者轉(zhuǎn)換為對生活、情感、心理、煩惱等方面都給以關(guān)注和疏導(dǎo)的“代理家長”。通過家訪、電話,與“留守學(xué)生”監(jiān)護人聯(lián)系,形成教育合力。
6、加強對學(xué)生心理健康的教育。設(shè)立了心理咨詢室,配備了一名兼職的心理老師,對學(xué)生在成長中遇到的各種煩惱和問題進行疏通、引導(dǎo)。各班主任開展預(yù)防性和發(fā)展性為主的心理健康教育,增強學(xué)生的心理健康意識和自我發(fā)展的能力。各班主任通過和孩子說悄悄話、談心、評語改革等諸多形式,尊重學(xué)生主體地位和個性人格,讓學(xué)生們快樂健康地成長。
7、進一步加強校園和班級文化環(huán)境建設(shè)。在上級的關(guān)心下,我校校園環(huán)境得到了進一步的改善。修建了60米跑道,在修建跑道的過程中,全校師生發(fā)揚了艱苦奮斗的精神,任勞任怨,利用勞動課和休息的時間,和學(xué)生一起,通過肩挑手提,硬是將修建跑道挖時堆得高高的的泥土平整好,為學(xué)校節(jié)約了近1000元的清理費,使整個操場的面貌大為改觀。同時,老師動手,畫好羽毛球場地,各個班級添置了體育用品專用柜,并擺放了各種體育器材,為學(xué)生的活動體質(zhì)的增強創(chuàng)造了有利條件。
8、加強學(xué)校、家庭、社會的聯(lián)系。辦好家長學(xué)校,提高家教水平。期中考試后召開了學(xué)生家長會,加強家校聯(lián)系。教師和家長們相互交流了學(xué)生在校、在家情況。對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導(dǎo),及時向家長通報學(xué)校各方面的情況,宣傳當前教育新理念、新方法。
三、抓常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,我們學(xué)校理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期,在中心校的統(tǒng)一布置下,我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),千方百計提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施。
1、狠抓教學(xué)常規(guī),強化過程管理。教學(xué)常規(guī)的落實是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們在教學(xué)管理中,要求教師嚴格按照教學(xué)常規(guī)的要求進行備課、上課、布置與批改作業(yè),學(xué)校也對任課教師從這幾方面進行必要的引導(dǎo)和嚴格的檢查。每月,學(xué)校還組織有關(guān)教師進行巡課,通過巡課,規(guī)范了教師日常的教育教學(xué)行為。
2、扎實開展校本培訓(xùn)和教研活動
(1)加強備課組和教研組的管理
備課組堅持每周定期開展一次活動,兩周開展一次教研組活動。通過集體備課、上課、評課、反思等形式總結(jié)教學(xué)中的得失,教師通過交流,能認真把自己新的教學(xué)方式、好的教學(xué)經(jīng)驗展示出來,能及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中的不足,共同討論找出改進提高的方法。本學(xué)期隨著新課程改革深入開展,學(xué)校對教研組活動的管理也大力加強了,做到開學(xué)有計劃、記錄,期末有總結(jié),時間、內(nèi)容、主持人早落實,教導(dǎo)處每次進行督促檢查。具體做法:三定:定時間(每周二語文教研組、每周四數(shù)學(xué)教研組)、定地點(辦公室)、定內(nèi)容。由教研組長組織,相應(yīng)教師全員參與,做到“雷打不動”。
(2)加強教學(xué)理論學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習。
為提高教師的教學(xué)能力,教導(dǎo)處利用教研活動時間引導(dǎo)教師認真學(xué)習新課改,新課程等有關(guān)文件精神,用新理論來指導(dǎo)我們的教學(xué)工作,進一步增強教師的質(zhì)量意識,促進教學(xué)手段的'科學(xué)化,教學(xué)過程的規(guī)范化,教學(xué)效果的最優(yōu)化,努力探索適合我校學(xué)生實際的,提高教學(xué)質(zhì)量的成功教法。學(xué)校經(jīng)常安排老師到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習,利用外校教學(xué)觀摩活動達到取長補短,共同交流,共同提高的目的。如今,參加教研活動、聽課、評課已成為教師的常規(guī)工作,教研活動的次數(shù)增多了,內(nèi)容更豐富,教研氣氛更濃了。
3、抓好單元測驗和課外輔導(dǎo),重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因,我校各個班級都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,這對期末考試的影響很大。但是,我們教師堅持“只講主觀,不談客觀”的原則,樹立“沒有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師”的觀念,努力做好作業(yè)設(shè)計和批改,做好單元測試工作,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績。
4、我校的縣級課題“多媒體教學(xué)的有效使用”于20xx年開題,20xx年10月11日順利結(jié)題,并獲得、“優(yōu)秀”的好成績。通過兩年來的課題研究和實踐,我校教師的教學(xué)能力提到了很大的提升,大家都喜歡利用多媒體設(shè)備進行教學(xué)。
四、樹立安全第一的思想創(chuàng)建平安校園。
1、學(xué)校高度重視,加強工作的落實,結(jié)合學(xué)校實際情況,落實了分工和責任,制定和完善了相關(guān)安全制度,實行了平安創(chuàng)建責任制和安全責任追究制。
2、廣泛宣傳。提高認識,形成聲勢浩大的輿論氣氛。充分利用多種宣傳陣地和宣傳工具,廣泛宣傳綜合治理,創(chuàng)建安全文明校園的重大意義、目標和任務(wù),號召師生全員參與,群防群治,增強創(chuàng)安意識,營造創(chuàng)安氛圍。
3、嚴把校門,強化出入管理。在門衛(wèi)值班方面,要求門衛(wèi)值班人員一天8小時在崗,實行出入制度,做好來客來訪登記。平時校外人員者謝絕入校,如有特殊情況,須進入校園的,須在門衛(wèi)處登記后,方可入內(nèi)。外來車輛嚴禁駛?cè)胄@,如有特殊情況須時入校園,經(jīng)允許后在指定位置停放。
4、經(jīng)常開展形式多樣的安全教育,提高學(xué)生的自我保護能力。本學(xué)期,學(xué)校進行了一次逃生演練和滅火器使用的演練,保安示范,師生齊動手,學(xué)會了滅火器的正確使用方法,通過演練,師生提高了自救自護的能力。
5、在努力抓好校園內(nèi)部安全管理工作的同時,積極爭取當?shù)卮逦瘯浜细愫眯@周邊綜合治理,認真組織安全檢查,查事故隱患,抓隱患治理,保人身安全,促教學(xué)發(fā)展,全面順利地完成教育教學(xué)工作。
6、經(jīng)常性地進行治安防范檢查和安全隱患排查,即查即治,不留隱患。在貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容時擴展學(xué)生法律知識。對學(xué)生進行防交通安全事故、防溺水、防中毒,防煤氣中毒、防盜、防觸電、防敲詐勒索等教育,下發(fā)了安全教育的相關(guān)資料,各班積極開展了以安全教育為主題的班隊活動,向?qū)W生宣傳交通安全、消防安全等方面的知識,提高學(xué)生的安全意識和自我保護的能力。
7、另一方面學(xué)校常與家長保持聯(lián)系,時常發(fā)放《致家長一封信》,要求家長密切配合學(xué)校開展安全工作,落實安全責任制度,從而大大降低了意外小傷害事件的發(fā)生,杜絕了事故的發(fā)生,為學(xué)生撐起了一片安全的藍天、綠色的通道。
五、其他工作
為迎接國家對明溪縣教育均衡發(fā)展的驗收,我校自開學(xué)以來,便在上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下,緊鑼密鼓地進行驗收前的準備工作。并按照檢查的要求進行自查自改,使我校的校園建設(shè),又上了一個檔次,為我縣教育均衡縣的驗收盡了自己的一份力。
為了迎接這場檢查,我校所有教師,加班加點,毫無怨言,不但犧牲了自己周末的休息時間,甚至晚上加班到很遲才回家。
六、存在的主要問題
我們學(xué)校是薄弱學(xué)校,存在不少問題,最突出的表現(xiàn)在以下兩方面:
1、從學(xué)生數(shù)來看,我們學(xué)校是農(nóng)村小學(xué),辦學(xué)條件十分落后。突出表現(xiàn)在:教師辦公用房、部分教室漏水;多媒體設(shè)備只有一套,教師爭著使用。
2、教師年齡結(jié)構(gòu)老化。教師個體的專業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、個別班級學(xué)生的學(xué)習習慣要進一步養(yǎng)成,學(xué)習成績不盡人意,這些都要在今后的教學(xué)工作中進一步培養(yǎng)和提高。
七、明年工作思路和工作重點。
1.在中心學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,加快危改步伐,改善辦學(xué)條件。
2.抓好“教學(xué)、安全、衛(wèi)生”工作,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.進一步強化班級管理。以班級為單位,著重抓好班風學(xué)風建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習習慣和行為習慣。
4.營造良好的互研互學(xué)氛圍,扎實開展校本教研活動,鼓勵教師走專業(yè)成長道路,以研促教,以研興校。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)2
一年來,我們?nèi)尕瀼芈鋵嵔逃结,本著辦人民滿意的教育宗旨,全面實施素質(zhì)教育,堅持“讓每一個孩子的一生變得成功而精彩”的辦學(xué)理念,堅定不移的推行高效課堂改革和實施自主管理,不斷優(yōu)化各項工作,提高工作質(zhì)量,提高課堂效益和管理效益。堅持依法治校,以德立校,以師強校,以生共校。全體教職工同舟共濟,開拓進取,科學(xué)、民主、平等、向上、奉獻、進取已成為學(xué)校發(fā)展的主線,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、重點整改,全面推進,不斷提高課改實效
一年來,我們深入推進高效課堂改革,改變了傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式,逐步形成了“一案三段六環(huán)節(jié)”高效自主學(xué)習模式,全體教師積極參與,主動學(xué)習,精神風貌也發(fā)生了深刻的變化。隨著課堂改革的不斷深入,我們意識到,沒有創(chuàng)新,課堂改革很難保持旺盛的生命力。因此,我們在全面深入推進課堂改革的基礎(chǔ)上,針對課改中出現(xiàn)的日益突出的問題進行重點整治,主要開展了以下工作。
一是全面推行高效課堂教學(xué),規(guī)范課堂模式各個環(huán)節(jié)。
我們在教學(xué)實驗班全面實施高效課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)上,嚴格要求各年級普通班任課教師也要深入推行高效課堂教學(xué),要求各任課教師嚴格按照高效課堂六環(huán)節(jié)進行上課,必須保證六環(huán)節(jié)模式的齊全。同時采取了級部內(nèi)相互聽課、推門聽課制度,并根據(jù)教學(xué)實際及時開展學(xué)生學(xué)情調(diào)查,召開學(xué)生座談會,針對教師在推行課改中存在的問題及時調(diào)研反饋。制定高效課堂質(zhì)量評級體系,制定教師課改過關(guān)課制度,建立課改目標責任制,實行任課教師人人上過關(guān)課,對不能過關(guān)的老師進行限期整改,由年級部督促落實,否則予以責任追究。同時建立了領(lǐng)導(dǎo)班子實踐引導(dǎo)、名師骨干教師示范跟進、老教師集體展示、青年教師賽課,幫助教師解決課程改革中的困惑和問題。通過這些強有力的推進措施,使高效課堂改革在我校全面鋪開,任課教師能夠積極主動上過關(guān)課,按照六環(huán)節(jié)進行教學(xué),推進了課改效益的不斷提高。
二是規(guī)范導(dǎo)學(xué)案的編制,提高導(dǎo)學(xué)案的針對性和實效性。為切實提高導(dǎo)學(xué)案的針對性,今年暑假,我們精心抽調(diào)了80多位骨干教師,針對我校學(xué)生實際,結(jié)合教材,集中編研了本學(xué)期三個年級的導(dǎo)學(xué)案,大大提高了導(dǎo)學(xué)案的質(zhì)量。同時我們針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的“假展示”、“假點評”等問題,實行了導(dǎo)學(xué)案改革,將導(dǎo)學(xué)案由原來的“三案合一”變成為預(yù)習案和訓(xùn)練案合一,探究案獨立,課前將預(yù)習案發(fā)給同學(xué)們讓同學(xué)們獨立完成,課上單獨使用探究案,使課堂展示呈現(xiàn)原生態(tài)的展示,并對在課堂展示中培訓(xùn)過度的教師和提出問題不能立即改正的教師責令改正,跟蹤聽課,力求課堂展示展現(xiàn)同學(xué)們原生態(tài)的學(xué)習情況。
三是抓好學(xué)生自主學(xué)習小組建設(shè)。進一步加強班主任培訓(xùn),嚴格要求各班主任在對本班同學(xué)們學(xué)習情況科學(xué)調(diào)研分析的基礎(chǔ)上,按成績和性格分開,設(shè)立AABBCC建制,將名單配發(fā)給各任課教師。建立小組學(xué)習晉級制度,改革完善學(xué)生課堂學(xué)習晉級量化表,將學(xué)生在課堂的表現(xiàn)情況設(shè)置成一定的指標予以適當?shù)谋壤臃。加大學(xué)習小組長的培訓(xùn)力度,科任教師按照學(xué)習小組的安排,對小組長進行培訓(xùn),鼓勵小組長在小組學(xué)習和探究中發(fā)揮帶頭作用,由A層次的同學(xué)帶動BC層次的同學(xué)學(xué)習,引導(dǎo)他們掌握探究技巧和學(xué)習方法,帶動全體成員共同學(xué)習,共同進步。
二、加強教師隊伍建設(shè),夯實學(xué)校發(fā)展基礎(chǔ)
“師為校之本”,學(xué)校能否不斷發(fā)展,教師隊伍建設(shè)是關(guān)鍵,一支高素質(zhì)的教師團隊是一個學(xué)校發(fā)展的源頭之水,更是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要保證。為此,我校在尊重教師利益追求、優(yōu)化利益結(jié)構(gòu)的同時,引領(lǐng)教師更多的追求精神利益,堅持為教師發(fā)展搭建平臺,優(yōu)化教師工作動力機制,促進教師不斷成長。目前,我,F(xiàn)有專任教師258人,有9位教師取得碩士學(xué)位,37位教師取得濟寧市杏壇名師、市級教學(xué)能手、市級優(yōu)質(zhì)課執(zhí)教者等榮譽稱號。
一是強化師德師風建設(shè),促進教師全面發(fā)展。
國運興衰,系于教育;學(xué)校興衰,系于教師,教師素質(zhì),重在師德。師德師風建設(shè)的最終目的,在于提高教育質(zhì)量,培養(yǎng)優(yōu)秀人才,這是學(xué)校立校之本,興校之源。為此,我們:
一是建立師德師風建設(shè)責任制,簽訂教師師德師風責任書,結(jié)合中央規(guī)定,制定《中學(xué)教師十不準》,徹底根治推銷報刊、資料、有償補課、師生不正常交往、吃請、體罰或變相體罰學(xué)生等不良現(xiàn)象。
二是加強教師職業(yè)道德教育,鼓勵老師們關(guān)愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生健康,循循善誘,因材施教,促進學(xué)生全面發(fā)展。
三是開展教師師德師風演講活動。鼓勵老師們追求價值、追求品位、追求卓越,逐步實現(xiàn)“超越過去、超越自我、超越夢想”,從而逐步樹立“帶上愛心與微笑,伴你一路成長”的良好教風。
四是加強考勤,成立了慵懶散治理工作小組,對教師侯課、上課、看班、坐班、遲到、早退等情況加強檢查,每天一通報。
二是整頓思想,走專業(yè)成長之路,狠抓教研,讓主體教師統(tǒng)一到課堂改革上來。
為了推動課堂改革,提高教師的業(yè)務(wù)水平,我們狠抓了教研工作。
1、在各級部自行開展相互聽評課的基礎(chǔ)上,學(xué)校錄播室每天組織三節(jié)公開課,公開課的形式有學(xué)科帶頭人、圣澤名師、骨干教師執(zhí)教的示范課、青年教師匯報課、創(chuàng)新研討課等。錄播室自使用以來,錄制公開課400余節(jié)。我們要求同學(xué)科老師、包科領(lǐng)導(dǎo)必須參加聽課評課,課上有重大失誤的務(wù)必重新上課。
2、建立教師學(xué)習工程。組織開展讀書活動,為老師們購置《陶行知教育名篇》、《賞識你的孩子》、《教育新理念》、《課堂教學(xué)新變化》《為什么是他們:來自名師的教育智慧》等相關(guān)教育理論書籍,人人撰寫學(xué)習筆記。舉辦讀書沙龍,如讀書體會交流會。開展讀書筆記展評活動。
3、搭建教師外出學(xué)習平臺,一年來,我校先后派出700余人次外出參加培訓(xùn)學(xué)習、研討會和縣內(nèi)外送教活動。引領(lǐng)廣大教師轉(zhuǎn)變教育觀念,用愛心和智慧激發(fā)學(xué)生旺盛的生命狀態(tài)和求知欲。
4、邀請齊魯名師候典軍、時均琪、南京大學(xué)教授等專家來校做關(guān)于高效課堂教學(xué)構(gòu)建的專題報告,學(xué)校還及時組織了“高效課堂教師論壇”,讓老師們暢談交流高效課堂實施建構(gòu)中的好的經(jīng)驗和做法。
5、繼續(xù)實施“青藍工程”,完善名師工作室,建立教研積分制度,組織教師賽課活動,做到每聽必評,每評必改。鼓勵老師們積極參加縣市組織的優(yōu)質(zhì)課、教學(xué)能手評選活動,在活動中塑造名師,在學(xué)習中培育名師,在實踐中善用名師。11月份,我在濟寧市高中教學(xué)視導(dǎo)總結(jié)會上作了典型發(fā)言。寧陽實驗高中、微山三中、魚臺二中等知名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師相繼到校觀摩學(xué)習。
三是關(guān)愛教師,積極主動為老師們解決后顧之憂。
一年來,學(xué)校堅持以人為本,感情留人的原則,積極主動為老師們解決生活工作中的難題。教職工老人、家屬住院生病,學(xué)校主動登門探望,并為他們協(xié)調(diào)解決部分醫(yī)療費用。對優(yōu)秀聘用教師,學(xué)校為他們辦理人事代理,繳納養(yǎng)老保險,解決他們的后顧之憂,使他們安心在校工作。
通過以上這些行之有效的措施,我校各項工作獲得了較為長足的發(fā)展,呈現(xiàn)出人心思上、人心思進的發(fā)展勢頭。在編的教師看到了學(xué)校發(fā)展的希望,聘用教師也能夠把學(xué)校作為自己的歸宿。
三、精細入微,積極引導(dǎo),深入實施學(xué)生自主管理
“給學(xué)生最陽光的青春,給學(xué)生最堅實的基礎(chǔ)”,這是我校德育工作的出發(fā)點和歸宿。為了促進同學(xué)們的全面發(fā)展。我們深入挖掘德育題材,整合各種資源,以自主管理、活動育人、文化育人為重點,完善全員育人、全方位育人、全過程育人的機制,關(guān)注學(xué)生生命質(zhì)量的不斷提升,主要開展了以下工作:
一是推行自主管理,配合高效課堂。教育是一個系統(tǒng)性的工程,學(xué)生的發(fā)展需要全方位的定位。要提升學(xué)生的成績,首先要提升學(xué)生的人生目標,以此來激發(fā)學(xué)生的內(nèi)在動力。為此,我們首先不斷加強對學(xué)生的人生觀教育,鼓勵同學(xué)們樹立遠大的奮斗目標和學(xué)習目標,確立人生的航程,砥礪自己,不懈努力。11月份,我們邀請聯(lián)合國科技顧問、國家863計劃專家組成員王啟松先生為同學(xué)們做了“勤奮鑄造輝煌”專題演講。其次是將班級常規(guī)管理做到極致,追求班級管理的目標化、科學(xué)化、班級評價的公正化。為促進同學(xué)們自我約束,自我教育,自主管理,我們將評價權(quán)和決策權(quán)交給同學(xué)們,班級成員共同制定班級管理公約,共同遵守,相互監(jiān)督。建立班級自主管理小組,兼有行政管理、學(xué)習、生活職能,鼓勵各小組將學(xué)生在校表現(xiàn)設(shè)置為小組量化晉級項目,詳細記錄每個成員的表現(xiàn),實施個人和小組晉級,一天一評價,一周一匯總,促使同學(xué)們相互監(jiān)督,相互約束,共同進步。再次,加強對同學(xué)們的誠信教育
二是加強社團建設(shè)。堅持開展“展我才藝、快樂成長”藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等一系列活動,鼓勵同學(xué)們自發(fā)成立籃球俱樂部、書法愛好者、象棋社、“青藍軒”文學(xué)社、格萊美音樂社等,鼓勵同學(xué)們自主開展個性化特長活動。一年來,各學(xué)生社團積極主動開展活動,印制社刊,自發(fā)組織了陽光體育活動和才藝展示活動。同學(xué)們豐富了知識,鍛煉了能力,促進了個性特長的健康發(fā)展。
三是以豐富多彩的活動促進德育工作的落實。我們堅持新生軍訓(xùn),軍訓(xùn)期間組織四十公里拉練,已成為我校德育工作的一大特色。除此之外,我們還經(jīng)常性的舉辦普通班學(xué)生才藝展示、藝術(shù)班學(xué)生匯報性演出,學(xué)生不回家的周末都安排具體活動,引導(dǎo)同學(xué)們積極主動參與文體活動、社團活動和興趣小組活動,致力于培養(yǎng)同學(xué)們的協(xié)作精神、團結(jié)意識、科學(xué)精神,引導(dǎo)同學(xué)們在思維激蕩中開放思維空間、激發(fā)思維潛能。學(xué)校還堅持組織學(xué)生排練了花樣課間操。
四、不斷加大投入,改善辦學(xué)條件
我校在強力推進教學(xué)改革的`同時,不斷加大辦學(xué)投入,優(yōu)化辦學(xué)條件和校園環(huán)境。暑假期間,我們投資近伍佰萬元建設(shè)了塑膠操場、籃球場和乒乓球場地。對徐震樓、南教學(xué)樓墻壁進行了粉刷,改造了上下水設(shè)施。投資30萬元建設(shè)了錄播室。同時啟動了圖書室建設(shè),按照省級規(guī)范化學(xué)校建設(shè)標準加大圖書室建設(shè),計劃三年內(nèi)學(xué)校藏書達到30萬冊。
五、積極拓展多元化成才渠道
我們在關(guān)心同學(xué)們?nèi)姘l(fā)展的同時,積極拓展同學(xué)們學(xué)習成才的有效途徑,目前,已初步形成了四條卓有成效的培養(yǎng)途徑。
一是實驗班。讓學(xué)習成績優(yōu)異的同學(xué)進入試驗班學(xué)習,通過文化課的學(xué)習考入高校本科。
二是特長生班。對有音體美學(xué)習特長的學(xué)生實施單獨培養(yǎng),鼓勵同學(xué)們通過音體美特長的學(xué)習考入高校本科。
三是春季高考班,引導(dǎo)學(xué)習成績有一定基礎(chǔ)的同學(xué)學(xué)習專業(yè)技能課程,通過參加春季高考考取本科。
四是補習部。今年縣里將補習部交給我校進行管理,經(jīng)過緊鑼密鼓的招生,目前在校學(xué)習的學(xué)生700余人。全體學(xué)生兀兀經(jīng)年,潛心向?qū)W,任課教師誨人不倦,因材施教,展現(xiàn)出了良好的發(fā)展勢頭。
在縣教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體師生的共同努力下,學(xué)校教育教學(xué)工作有了很大起色,全體師生的精神風貌有了很大改觀。我校高考本科錄取230人,獲得了社會各界的一致認可,數(shù)學(xué)學(xué)科被授予先進學(xué)科組。我校被授予山東省黨建工作示范單位榮譽稱號。但是我們也清楚的看到,我們的工作與社會各界和廣大學(xué)生家長對學(xué)校的要求還相差很遠。新的一年,我們相信,有上級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,有全體師生的團結(jié)協(xié)作、奮力拼搏,我們一定能夠開創(chuàng)出一條勵精圖治、拼搏奮進的新路子,為教育事業(yè)的發(fā)展,為經(jīng)濟建設(shè)和社會穩(wěn)定做出應(yīng)有的貢獻。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)3
本年度,我校堅持以社會主義核心價值觀為指導(dǎo),以“德育為首,以人為本,質(zhì)量強!钡霓k學(xué)思想,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點,依法治校,認真抓好學(xué)校各項管理工作,努力構(gòu)建和諧校園、平安校園,較好地完成了本年度的工作任務(wù),F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、強化師德師風建設(shè),促進校園和諧發(fā)展
教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)風和校風,教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。師德是一種職業(yè)精神和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要每位教師的自我修養(yǎng)!
1、思想上高度重視。先后多次專題開會學(xué)習了上級有關(guān)教師作風建設(shè)文件,要求教師在平時的教學(xué)工作中時時嚴格要求自己,時時自我反省,做學(xué)生的表率。
2、開展師德培訓(xùn),塑造教師為人師表的良好形象。學(xué)校有針對性地提出了幾點要求,一是要求全體教師愛護關(guān)心學(xué)生,走近學(xué)生的心靈,和學(xué)生做知心朋友、和學(xué)生的家長交朋友,不準冷嘲熱諷傷害家長,更不準教師訓(xùn)斥家長;二是嚴禁教師體罰和變相體罰學(xué)生;三是禁止教師有償補課、私自為學(xué)生亂訂資料。
通過開展師德師風自查活動,全體教師進一步轉(zhuǎn)變了工作作風,提高了辦事效率,文明執(zhí)教,優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。學(xué)生、家長對教師工作的滿意度有了大幅度提高。
二、堅持以教學(xué)為中心,全面提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作始終堅持以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點,強化本年度的教學(xué)工作。
1、規(guī)范教學(xué)秩序、強化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴格執(zhí)行教學(xué)“六認真”,教師做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置批改作業(yè),認真輔導(dǎo)學(xué)生,教導(dǎo)處做到認真檢查、認真考核評價,強化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進行一次教學(xué)常規(guī)檢查并及時通報檢查結(jié)果外,平時校長和教導(dǎo)處還對教師授課進行不定期的抽查。
、俳虒(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中,采取了分學(xué)科進行指導(dǎo),將檢查結(jié)果及時反饋給校長和任課教師,教導(dǎo)主任負責提出改進意見,不斷完善和提高教學(xué)水平。
②嚴抓教學(xué)計劃的制定和落實,加大了聽課、查課的力度,要求校長每學(xué)期聽課不得少于40節(jié),其他老師不得少于16節(jié)。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載,根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細則有針對性地提出改進措施。
、壅J真組織了期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動,并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期檢查教師的備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習及作業(yè)批改等情況并及時記載,作為學(xué)期結(jié)束,教師績效考核的依據(jù)之一。同時也要求各位教師平時要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練如:作業(yè)分層次,抓好錯題過關(guān),作業(yè)布置有針對性、講究實效,做到精而少,輔導(dǎo)及時、針對性強。特別要重視個別輔導(dǎo),充分體現(xiàn)面向全體學(xué)生,為了每一個學(xué)生的.宗旨。
2、抓好教師隊伍建設(shè),提高教師素質(zhì)。
、倮^續(xù)開展幫教活動。學(xué)校每學(xué)期集中安排了公開教學(xué)周,通過聽課、評課,反饋教學(xué)情況,使教師比較迅速地成長起來。
、诎l(fā)揮骨干教師、教學(xué)能手的示范和引領(lǐng)作用,積極參加“聯(lián)片教研活動”。在中心校的統(tǒng)一部署下,教導(dǎo)處組織了語文數(shù)學(xué)老師參加外出聽課、講課、評課活動。此外,學(xué)校還開展了一系列教研活動,促使教師學(xué)習課改精神和理念,積極鉆研新教材,一年來有3位教師參加了“國培計劃”培訓(xùn),一位教師參加了城鄉(xiāng)交流學(xué)習。
3、嚴格執(zhí)行“減負”規(guī)定,向課堂教學(xué)要效益。學(xué)校要求每位教師要樹立“向四十分鐘要質(zhì)量意識”,充分利用好課堂教學(xué)平臺和教育資源,切實提高教學(xué)質(zhì)量。要求任課教師結(jié)合學(xué)科特點,提升自己的專長,為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。同時改進教學(xué)方法和學(xué)習方式,引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力,發(fā)展學(xué)生的個性特長。
三、堅持以德育為首位,全面實施素質(zhì)教育
實施素質(zhì)教育,既是學(xué)校工作的基本點,也是最關(guān)鍵的部分。我校一直以德育工作為首位。
1、開展豐富多彩的活動
(1)堅持每周一的升旗儀式。精心準備升旗儀式,利用國旗下講話對學(xué)生進行文明禮貌、行為習慣等教育。
。2)開展了豐富多彩的學(xué)生課外活動,如古詩文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶;顒、拔河、跳繩比賽等,讓學(xué)生得到了展示的平臺,從中既得到了快樂又學(xué)到了知識。
。3)堅持文明班級評比,繼續(xù)開展了“流動紅旗”評比活動。給學(xué)生創(chuàng)造一種積極向上的氛圍,讓學(xué)生自己管理自己。
。4)注重常規(guī)教育,抓學(xué)生行為習慣養(yǎng)成教育。以《小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標準,在全校范圍內(nèi)開展爭做規(guī)范生活動。
2、發(fā)揮“家;印钡穆毮
部分家長的知識和思想觀念有些落后,往往只有良好的愿望,但效果未必好,為了孩子的健康成長。學(xué)校要求各位教師加強與學(xué)生家長進行交流;采取家訪、電話訪談等形式,了解家長的需求,及時掌握好學(xué)生的學(xué)習動態(tài)。并結(jié)合上級安排開展了“小手拉大手”活動。
3、根據(jù)區(qū)教育局及學(xué)區(qū)關(guān)于實施學(xué)生思想道德建設(shè)“金種子”工程的要求,結(jié)合我校工作實際,開展了學(xué)生思想道德建設(shè)“金種子”活動。
四、加強學(xué)校安全和后勤服務(wù)工作,強化安全管理責任
學(xué)校安全直接關(guān)系到廣大師生的生命安全,關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。學(xué)校后勤部門本著服務(wù)于教育教學(xué)工作的原則,努力創(chuàng)造優(yōu)美舒適的校園環(huán)境,為教育教學(xué)提供安全保障,盡心盡力做好后勤服務(wù)工作。
1、堅持常規(guī)工作不放松,確保教育教學(xué)的正常進行。
、僭陂_學(xué)初及時發(fā)放了辦公用品;檢修了各教室照明設(shè)施;維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃。
、趯Ω靼嗉壍呢敭a(chǎn)和物品進行核查并登記入冊,落實固定資產(chǎn)的管理工作。
、勖吭逻M行了安全排查,平時也不定期對學(xué)校電器進行安全檢查,并將檢查記錄進行匯總,發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對學(xué)生損壞的課桌椅、門、鎖、窗、水電也及時進行了維修。
2、強化安全意識,緊抓安全工作不放松。
、匍_學(xué)初,向每位學(xué)生家長都發(fā)放了《致家長的一封信》,并要求在回執(zhí)上簽字。學(xué)校也與教職工、特別是班主任老師簽訂了安全目標責任書。
、谶M一步完善了各項安全制度和應(yīng)急預(yù)案,加大了安全宣傳力度,認真落實了安全課進課堂,每學(xué)期都組織了不少于兩次的小學(xué)生安全知識競賽和學(xué)生緊急疏散演練,使學(xué)生的安全意識得到了很大的提高。
、蹖W(xué)校教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施、電路等,不定期進行了檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時整改。
、芗訌妼W(xué)校內(nèi)保工作,嚴格執(zhí)行學(xué)校各項管理制度,把教師輪班制度落到實處,認真履行職責,嚴禁閑雜人等進入校園,確保校園安全。
五、工作中存在的不足和努力方向
回顧一學(xué)年來的工作,雖取得一些成績,但在看到成績的同時,更需要冷靜地進行反思:我們在學(xué)生思想、行為習慣養(yǎng)成上還應(yīng)不斷加強教育督促;教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面還需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高。另外,農(nóng)村學(xué)校如同貧困的家庭一樣,同樣擺脫不了貧窮。在開展工作的過程中,所需要的開支,學(xué)校這個大家庭也負擔不起,經(jīng)費不足,大大制約了很多工作的開展和質(zhì)量,學(xué)校也是心有余而力不足。對學(xué)校的廚房設(shè)備改造、改善教師住宿條件、功能室配備都迫在眉睫。
在今后的工作中,我們將進一步加強自身建設(shè),緊抓機遇,上下一心,迎難而上,努力提高管理水平,建立健全各項管理制度,加強學(xué)校日常管理,力爭20xx年的教育教學(xué)各項工作再上新臺階。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)4
一年來,在上級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,全校師生步調(diào)一致,積極配合,不斷開拓、創(chuàng)新,形成了“共識、共創(chuàng)、共享”的新局面,出色完成了上級和學(xué)校制定的各項教學(xué)教育任務(wù),成績斐然,獲得了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。為使新學(xué)年的工作有新的突破、新的成就,現(xiàn)將學(xué)校本學(xué)年的各項工作總結(jié)如下:
一、以人為本、快樂工作
“以人為本”是我校管理的宗旨。本學(xué)期,我校在認真執(zhí)行教育法律、法規(guī),認真落實教育精神,確保上傳下達,政會暢通的同時,根據(jù)我校實際情況,完善了一系列行之有效的學(xué)校管理制度,使全體教師明確各自的職責,各司其職,各盡所能,積極投身于教育教學(xué)事業(yè)。我們在管理制度化,規(guī)范化,民主化的同時,積極倡導(dǎo)學(xué)校管理人文關(guān)懷。以人為本,將心比心,使全體教師牢固地樹立起教育為學(xué)生和家長服務(wù)的思想,把著眼孩子的終身發(fā)展,為孩子終身幸福服務(wù)作為辦學(xué)理念,把“辦讓家長滿意的教育,社會需要的教育”作為我們的追求與目標。工作中領(lǐng)導(dǎo)時時關(guān)心教師的學(xué)習、生活,使老師在這里心情舒暢,快樂工作。學(xué)校就像一個家,大家團結(jié)協(xié)作,形成凝聚力,以高度的責任感把學(xué)校工作搞得有條不紊,生動活潑。
二、以德治校、塑造靈魂
師德是教育之魂。加強教師職業(yè)道德、切實提高教師思想素質(zhì)是辦好學(xué)校的根本。我校對教師師德建設(shè)工作高度重視,為確保師德建設(shè)工作的順利開展,我校成立了以校長為首的師德工作領(lǐng)導(dǎo)小組,并結(jié)合學(xué)校實際,研究制定了年度思想道德建設(shè)規(guī)劃,將師德建設(shè)工作納入平時的各項工作之中。為將工作落到實處,我校還建立了《師德檔案》,對教師進行師德評估、師德總結(jié);定期組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《秦皇島市中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)十項規(guī)范》、《秦皇島市小學(xué)教師違背職業(yè)道德行為十條懲戒》等文件;充分利用早讀、品德課、國旗下演講等形式,提高教師及學(xué)生的思想認識,樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀;廣泛開展有益活動,營造多方教育氛圍?傊荒陙恚倚A⒆銓嶋H,不斷完善校園文化設(shè)施、設(shè)備,別出心裁在學(xué)校教室、走廊張貼名言、警句,及時更新學(xué)校、班級黑板報,得體醒目的標語布置等方式,提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書育人的責任感,樹立良好的師德風尚,同時讓學(xué)生也在不知不覺中接受教育,潛移默化,潤物無聲。
三、加強教師隊伍建設(shè),打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。
高素質(zhì)的教師隊伍是提高學(xué)校競爭力的核心,是推動學(xué)校發(fā)展的不竭動力。為造就一支高素質(zhì)的教師隊伍,我校從教學(xué)和管理兩方面做了大量扎實有效的工作:
1、鼓勵教師在職進修,提高教師學(xué)歷層次。學(xué)歷是專業(yè)知識素養(yǎng)的重要標志,為了適應(yīng)現(xiàn)代社會經(jīng)濟和教育發(fā)展的要求,我校鼓勵支持中青年教師在職進修,提高學(xué)歷層次。
2、強化在職教師的崗位知識和能力的培訓(xùn)。在堅持傳統(tǒng)的“傳、幫、帶”的基礎(chǔ)上,本學(xué)期邀請縣教研室教師對在職教師集中培訓(xùn)。同時,通過說課、公開課、示范課等形式,提高教師駕馭教材和課堂的能力,并要求青年教師必須參與課題研究和新課程改革。
3、采取“請進來,走出去”的開放式培訓(xùn)計劃,拓寬教師視野,加強交流學(xué)習!白叱鋈ァ奔醋叱鲂iT,走進名校,走進名師課堂,如:本期有兩位老師到北京、
重慶聽課學(xué)習,學(xué)習名師大家的先進理念,帶回別人的先進經(jīng)驗,共同學(xué)習提高。
四、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,而教學(xué)常規(guī)管理是教學(xué)工作的生命線,是一個學(xué)校建立正常教學(xué)秩序、開展教學(xué)研究和教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量、完成教育任務(wù)的基本保證。因此,我校在學(xué)校管理工作中,狠抓教學(xué)常規(guī)管理,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,促進學(xué)校穩(wěn)步發(fā)展。具體措施有:
1、嚴把備課關(guān)。在備課方面,我們制定了備課細則,要求每位教師既備教材,又備學(xué)生,既備教法,又備學(xué)法,寫出規(guī)范教案,堅決杜絕不備課而上課的現(xiàn)象。充分發(fā)揮集體備課的力量,加強集體備課的指導(dǎo)和管理結(jié)。
2、把好課堂教學(xué)關(guān)。課堂上,我們強化以學(xué)生為主體的自主、合作、探究,堅持面向全體學(xué)生,分層施教。我校從一開學(xué)就狠抓了課堂教學(xué),把九月份定為“聽課月”,要求青年教師上“過關(guān)課”、中年教師上“研究課”、老教師上好“示范課”,十月、十一月我校又開展了青年教師展示課、觀摩課、小組研討課、家長開放課、調(diào)研課等活動,促使他們互幫互學(xué),共同提高。另外,我們還采取適當形式給中青年教師壓擔子、搭臺子,如組織教案評比、說課比賽、上公開課、論文競賽、教育科研課題研究等活動,給他們提供鍛煉和表現(xiàn)的機會,一個學(xué)期結(jié)束,老師們的課堂教學(xué)水平有了顯著的提高,特別是十二月初的家長開放課家長非常滿意。
3、嚴把作業(yè)關(guān)。我校要求學(xué)生作業(yè)形式要多樣,力求能啟發(fā)學(xué)生思維、開拓視野、培養(yǎng)學(xué)習能力。內(nèi)容要精選,要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際,重視系統(tǒng)訓(xùn)練,體現(xiàn)梯度,題量適當,難易適度。要求課堂作業(yè)當堂完成,家庭作業(yè)總量適中。批改作業(yè)要及時、認真、細致,不漏批錯批,當天的作業(yè)當天批改,批改要規(guī)范,對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的主要問題,要作好記錄,分析原因,及時講評和糾正。對好的作業(yè)要予以表揚,對無力自行訂正的學(xué)生要指導(dǎo)其訂正。學(xué)生作業(yè)不重視的學(xué)生要加強教育、指導(dǎo)。
4、扎實做好“培優(yōu)補差”工作。堅持“抓兩頭,帶中間”的輔導(dǎo)策略,實現(xiàn)培優(yōu)和補差兩不誤。每天保證培優(yōu)補差時間,課堂上要讓優(yōu)生吃得飽,讓差生吃得好。課外加強輔導(dǎo),利用課余時間組織學(xué)生輔導(dǎo)訓(xùn)練。發(fā)揮優(yōu)生優(yōu)勢。引導(dǎo)差生多復(fù)習,多練習,在熟練的基礎(chǔ)上不斷提高學(xué)習成績。尤其要做好差生的思想工作,維護他們的尊嚴,培養(yǎng)他們的自信,切不能簡單粗暴。
五、努力打造教育教學(xué)特色,以特色打造品牌。
為了適應(yīng)我地區(qū)教育形勢的發(fā)展需要,學(xué)校在做好常規(guī)教學(xué)的同時,我校還創(chuàng)設(shè)適合本校發(fā)展的辦學(xué)特色。在課程的開設(shè)上,學(xué)校除開設(shè)國家規(guī)定的必修課程以外,還結(jié)合自身優(yōu)勢,從一年級開設(shè)寫字課。其次,全面開設(shè)國家要求開設(shè)的課程課,通過古典名篇的誦讀使學(xué)生體會到中國傳統(tǒng)文化的博大精深,從小受到國學(xué)精髓的熏陶;再次,通過讓學(xué)生堅持每天20分鐘的寫字時間,使每個學(xué)生都能寫一手好字;另外還開設(shè)閱讀與欣賞課,通過讀書活動使學(xué)生養(yǎng)成“好讀書、讀好書”的好習慣,提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)。
五、開展豐富的大、中隊活動,在活動中提高學(xué)生能力,對他們進行思想教育。 本學(xué)期我校先后開展了“無煙日”宣傳活動、“跳繩比賽”、“班主任工作經(jīng)驗”交流會、 “慶祝建隊節(jié)暨新生入隊儀式”、“溫馨祝福,生日快樂”祝;顒印ⅰ凹议L開放日”活動、 “口算比賽及數(shù)學(xué)日記評比活動”、 “鉆圈接力賽”“消防知識講座及表演活動”、“感恩節(jié)活動”、“讓交通安全進校園活動”、迎接市“文明學(xué)校”驗收、迎“兩基”國檢、“校本教研經(jīng)驗交流會”、“快樂展示
周”活動等。不但鍛煉了學(xué)生的能力,也使學(xué)生得到展示,感受成功。
六、開展校本研究工作,促進老師的.專業(yè)成長。
本學(xué)期,我校繼續(xù)開展富有我校特色的校本研究機制,具體做法有:
1、學(xué)校要求各教研組至少開展一次主題教研活動。開展教研活動時,要事先定好計劃、確立研究主題。
2、各教研組每月開展兩次常規(guī)教研活動,每一位教師要主動參與各類教研活動,主動與同事交流實踐中的成功與失敗。及時反思課堂教學(xué)行為,撰寫教學(xué)后記、教學(xué)案例,并在教研活動時進行交流分析。同時,學(xué)校將繼續(xù)組織開展教學(xué)案例評比活動,為教師提供交流的空間。
3、把校本培訓(xùn)當作學(xué)校常規(guī)工作來抓,與平時的教研活動、業(yè)務(wù)學(xué)習相結(jié)合;與青年教師的培養(yǎng)相結(jié)合;每月至少開展一次教學(xué)專題研討活動,學(xué)習新課程理念,分析教學(xué)現(xiàn)狀,研討教學(xué)方法,觀摩課堂教學(xué),反思教學(xué)行為,使校本培訓(xùn)工作制度化、日;。
4、定期組織教師進行教科研培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容力求做到全面、豐富、詳實,力求全面提升教師的素質(zhì)。
5、充分利用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)條件,豐富學(xué)校網(wǎng)站,提高校本研究的有效性,推進學(xué)校課題工作的開展。要求每月每人4篇反思、1篇精品案例及時發(fā)在網(wǎng)站上,同時匯集成冊,交流共享,至今我校校本研究材料匯編已出版近三十期,效果顯著。
七、加強安全工作,打造安全校園。
安全工作是直接關(guān)乎學(xué)校的聲譽的頭等大事,是一切工作的重中之重,必須給予高度重視。學(xué)校非常重視學(xué)生的安全工作,本學(xué)期我們規(guī)范管理,成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,與班主任簽訂學(xué)生安全責任書,除了利用中隊會、升旗儀式、品德課等對學(xué)生進行安全教育外,還聘請消防官兵到我校開消防講座,觀看消防表演,邀請公檢法行業(yè)的家長代表進班講法律常識、自我保護等安全防范常識,使學(xué)生樹立安全意識,知道安全防范常識,健全安全防范制度,另外我校還實行課間十分鐘老師定人定崗帶學(xué)生一起玩體育項目等形式,既避免安全事故的發(fā)生,又增進師生的情感,起到了很好的效果。
八、加強校園文化建設(shè),創(chuàng)建文明凈美的校園。
先進的校園文化是構(gòu)建和諧校園的核心,它引領(lǐng)和推動著和諧校園的構(gòu)建,顯示著一個學(xué)校的品位。還有利于促進教師與學(xué)生、師生與學(xué)校的和諧相處。為此,我校在搬入新校園后,積極對校園內(nèi)在環(huán)境和外表形象進行設(shè)計和改善,大力發(fā)揚群眾智慧和好的創(chuàng)意,全體師生群策群力,共同打造溫馨和諧校園。具體完成的工作有:
1、完善了音樂、美術(shù)和舞蹈教室的設(shè)備配備。
2、完善了各教室、辦公室文化墻的裝飾。
3、購置花草,妝點美化校園。
4、布置了室外部分文化展板。張貼一些內(nèi)容豐富、形式優(yōu)美的宣傳畫及警示語幫助學(xué)生自律。
5、制作了6組室外宣傳欄。
6、購置圖書近5000冊,并分發(fā)到各班圖書角,圖書雖然不多卻發(fā)揮了很大作用,各班掀起讀書熱,家長對此做法非常歡迎。
7、購置一批體育器材,保證了體育課的正常進行。
目前,學(xué)校環(huán)境大為改善,處處滲透著高雅的文化藝術(shù)品位,教師都能快樂工作,
學(xué)生能愉快學(xué)習,整個校園都呈現(xiàn)著和諧向上的氛圍。
九、取得成績。
一份耕耘一份收獲,由于學(xué)校管理規(guī)范,全體教師齊心協(xié)力,本學(xué)期學(xué)校的教育教學(xué)工作取得了豐碩的成果。九月份,李XX和王XX老師被評為“撫寧縣優(yōu)秀教師”。 2名教師撰寫的論文分別獲得省優(yōu)秀教學(xué)論文的一、二、等獎。十一月,我校喜獲“秦皇島市教育示范學(xué)校”稱號。在近日結(jié)束的市級論文成果評選中,我校英語組陳XX老師獲論文二等獎。學(xué)校的各項教育教學(xué)工作都已受到家長的關(guān)注和社會的認可。
盡管我們的工作取得了一定的成績,但面對秦皇島市快速發(fā)展的形勢,我們要更加努力,在社會事業(yè)局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,繼續(xù)加強管理,探索教育教學(xué)改革的新途徑,不斷學(xué)習,揚長避短,堅持以人為本,發(fā)揚團隊精神和創(chuàng)新精神,以每一個學(xué)生的全面發(fā)展為目標,為全體師生共同打造韓家林小學(xué)的美好明天。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)5
時間如梭,光陰似箭,一學(xué)年就在全體教師同學(xué)們的緊張與忙碌中結(jié)束。在這學(xué)年里,學(xué)校在上級領(lǐng)導(dǎo)及歇馬鎮(zhèn)教育管理中心的指導(dǎo)和關(guān)懷下,緊緊圍繞教管中心的工作意見和要求,結(jié)合學(xué)校實際,團結(jié)并調(diào)動全校教職員工,認真開展工作,并基本達到自定目標。現(xiàn)在將學(xué)校這一年來的學(xué)校工作就亮點和不足作一個自評式總結(jié)。
一、主要的成績與特色
(一)學(xué)校完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的新老交替,給學(xué)校發(fā)展提供了組織保證
按照區(qū)教委的要求,歇馬教管中心的安排,老校長退居二線。支部經(jīng)改選,成立了新黨組織,給學(xué)校發(fā)展提供了組織保證。
。ǘ┙處熽犖榻ㄔO(shè)得到進一步加強。
學(xué)校堅持了每周的政治學(xué)習,會風良好。總體上教師的崗位意識正在向正規(guī)方面轉(zhuǎn)變,能較自覺的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。學(xué)校堅持與教師談心制度,就教師思想、工作等各方面出現(xiàn)的疑惑、矛盾、問題,作較為廣泛的互動性談話,及時消除隔閡,推動工作開展。教師生病了,學(xué)校其他教師能主動去代課,并學(xué)校組織教師去探望,繼續(xù)打造一支民主、和諧、團結(jié)、協(xié)作、向上的教師隊伍。
發(fā)揮黨員在群眾中的模范帶頭作用,要求群眾做到的,黨員干部首先帶頭去做到。比如,用課件上“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課”,新老校長帶頭上,帶領(lǐng)大家一起上。
學(xué)校還結(jié)合學(xué)校教師中存在問題,學(xué)習《重慶市教師職業(yè)道德實施細則》和“學(xué)校規(guī)章制度”等內(nèi)容,以警示個別不自覺的教師。堅持日常監(jiān)督、提醒、檢查、記錄,與量化考核掛鉤。繼續(xù)堅持以制度管人,以制度理事。激勵管理抓評比,制約管理抓處罰,終結(jié)管理抓正氣。達到教師自我管理、自我提高目的。增強教師的責任意識、危機意識、大局意識,努力去全面提升了教師的精神風貌。
。ㄈ、抓教學(xué)工作、科研工作。
1.執(zhí)行課程計劃,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為和教師的從教行為。
認真執(zhí)行重慶市義務(wù)教育階段課程計劃,開齊課程,開足課時,做到總課表、班課表、教師課表三表合一。保證健康教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育、體育、信息技術(shù)、藝術(shù)類等課程全面落實,認真落實了“1+5”活動。嚴格執(zhí)行了課程計劃,落實了減負工作。
2.落實常規(guī)工作,加強常規(guī)管理。
抓好教學(xué)常規(guī)管理,保證教學(xué)質(zhì)量。規(guī)范新課程下教師的教學(xué)行為,建立良好的教學(xué)秩序,推動課程改革健康發(fā)展。加強常規(guī)教學(xué)管理,請保留此標記,重點應(yīng)落在如何抓好教學(xué)質(zhì)量和提高教師的課堂教學(xué)水平上。教學(xué)工作做到“布置、落實、檢查、指導(dǎo)、評價”五落實。每期兩次教學(xué)常規(guī)檢查和抽查,并把抽查中出現(xiàn)的問題及時與老師做了交流,指出不足和改進之處,并做好相關(guān)記錄。
3.做好一年級新生招生工作。
4、完善學(xué)籍管理工作
嚴格控制班額,做好學(xué)生學(xué)籍的審查工作,堅持規(guī)范管理。認真、及時采集好新生的個人信息,完善學(xué)生異動手續(xù)。并完善有段時間中斷的學(xué)生的信息數(shù)據(jù)填報與資料搜集的準備工作。
5、教研工作
。1)組織教師積極參加中心教研組的教研活動,承擔鎮(zhèn)級數(shù)學(xué)公開課現(xiàn)場并由區(qū)級骨干謝與中心徐春林老師一起上數(shù)學(xué)“推進卓越課堂建設(shè)活動”,并取得了較好的教學(xué)效果。
。2)上好校內(nèi)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課。本學(xué)年我校大多數(shù)教師與校長一起認真上了轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課并做交流,參與面比較廣,效果較好。
。3)繼續(xù)與小磨灘小學(xué)兄弟學(xué)!笆掷帧,共推卓越課堂向前。
20xx.10月小磨灘小學(xué)何教師和灘小學(xué)吳老師一起聯(lián)袂分別給灘小二、六年級的學(xué)生上課,之后兩校的語文教師一起對語文課的教學(xué)情況進行深入研討,大家還積極對所了解到教學(xué)的新動向、新理念進行交流,讓大家明白教什么與怎么教同樣重要,有力地把我鎮(zhèn)“卓越課堂”建設(shè)活動推向新高潮 。
(4)利用中心校交流到我灘小的人員資源,搞好教研共進.
。5)學(xué)校首次開展教師教案復(fù)備與作業(yè)批改的觀摩活動,促進相互進步。
。6)開展好1+5實踐大課堂活動,教師認真上,學(xué)生認真參與。
。7)現(xiàn)在,我校也第一次開始嘗試做課題研究,參與了全國性課題“農(nóng)村課外閱讀能力的研究”活動。
(8)搞好備課比賽活動。組織好語文教師參加了教管中心的語文備課比賽活動,并按要求評出了一二三等獎,做好了相關(guān)資料的收集整理工作。
。ㄋ模┳サ掠、體育、衛(wèi)生工作。
1、要求廣大教職員工認清形勢,把握時代脈搏,樹立競爭意識,服務(wù)意識,提高自身素質(zhì),提升教師的師德修養(yǎng)。強調(diào)師愛的深層次是理解、尊重和信任學(xué)生。在以人為本,以愛育人的教育理念指導(dǎo)下,廣大教師把育人放在第一位。尊重、平等、民主的思想深入到教育教學(xué)工作中,班主任及各學(xué)科教師以身作則,關(guān)愛后進生。樹立新時期德育工作的理念,提高德育工作實效,改進方法以適應(yīng)課改的需要。
2、加強宣傳陣地建設(shè)。以學(xué)生會為主體,充分利用升旗、班隊會、黑板和櫥窗進行宣傳,舉辦如 “交通安全”、“健康防病”、消防演練等專題教育和宣傳, 加強德育常規(guī)的建設(shè)和檢查。加強對校園環(huán)境衛(wèi)生、環(huán)境教育工作。打造一校一品,課間操、學(xué)生儀容儀表的管理,進一步完善德育常規(guī)制度,本學(xué)期,學(xué)校校容校貌有了較大的進步。
3、結(jié)合本學(xué)期教育工作,開展“中國夢”。9月,請區(qū)關(guān)工委胡奶奶給灘子口小學(xué)師生做 “踐行中國夢”主題報告!稗r(nóng)村娃也能上好!,廣大學(xué)生深受啟發(fā),激發(fā)起昂揚的斗志,樹立了信心,為將來實現(xiàn)自己與祖國的夢想而勤奮學(xué)習。
4、開展告別“亂拋亂扔”“保護家鄉(xiāng)歇馬和學(xué)校環(huán)境”等豐富多彩的教育活動,讓我們身邊潔凈起來。
5、本學(xué)期學(xué)校與西南大學(xué)學(xué)生聯(lián)合主辦“插上航模翅膀,放飛中國夢---科技節(jié)航模比賽活動”,深受學(xué)生的喜愛,并通過區(qū)教育網(wǎng)等形式,去擴大學(xué)校影響的正能量。
6、“一校一品“---腰鼓建設(shè),提升師生的'精氣神。
7、堅持用餐盤就餐,做好食堂的衛(wèi)生等管理,為學(xué)生的健提供了保證。
8、第一次承擔了全鎮(zhèn)的冬季運動會,我校學(xué)生的體育成績有了一定提高,也激發(fā)學(xué)生參與運動的熱情。
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學(xué)校首先成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,全面負責學(xué)校的各項安全工作。檢查和完善了學(xué)校的消防安全工作制度,責任明確,分工負責,并建立安全工作應(yīng)急預(yù)案。充分利用集體朝會、墻報、紅領(lǐng)巾廣播站、班朝會、班會等形式對學(xué)生進行消防知識、禁止燃放煙花爆竹、禁止帶管制刀具到學(xué)校、交通安全、防火、用電安全、交通安全等方面的宣傳教育。還開展“消防安全”、“防地震逃生”的演練。學(xué)生的自防、自護、自救能力提高了,懂得了時時處處注意防火,“防火安全,人人有責”。校園設(shè)施設(shè)備的檢查與記錄,收到較好的安全管理、教育效果。
。├^續(xù)與西南大學(xué)、西師附中開展“大手拉小手”活動。開展了英語、科技等課輔活動,同時學(xué)校教師也進行過程的指導(dǎo),接受其捐助近180本書與書柜一個,開辦了“桑梓書角”,為學(xué)生的課外學(xué)習提供了更多機會。
。ㄆ撸┖笄诠ぷ鳛閷W(xué)校的教育教學(xué)活動提供了有力保障。
今年教管中心和社會單位的大力支持,學(xué)校的校園文化煥然一新,學(xué)校的各功能室的設(shè)施設(shè)備增加了許多,并正常投入使用。添置了直飲水設(shè)備兩臺,為學(xué)生提供了熱開水。添置心里咨詢室一間,為留守兒童與家長取得聯(lián)系和教師的關(guān)懷提供了保障。學(xué)校堅持錢用到刀口上,合理規(guī)劃。
二、存在的問題和改進措施:
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1、學(xué)校的教師教育教學(xué)活動中的付出的主動性差異很大,部分教師競爭意識不強還需要提升,工作欠主動積極,參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)等還不夠主動、積極,遇事有躲的現(xiàn)象。教師的奉獻精神需要進一步發(fā)揚。期末考試,除二年級語文、數(shù)學(xué)和六年級語文學(xué)科的成績能全鎮(zhèn)領(lǐng)先外,其余班科學(xué)生的成績還不夠理想。主要是部分教師對學(xué)生能力和習慣的培養(yǎng)欠扎實,造成學(xué)生能力總體水平提高不快,甚至有個別班級有下滑情況。
2、教師的業(yè)務(wù)能力也需要進一步提升,部分教師愿意花大力氣去做,埋頭苦干。但是別人的好的教育教學(xué)方法的學(xué)習與使用又夠主動,造成事倍功半。需要逐漸轉(zhuǎn)變教師的意識,激勵她們?nèi)ブ鲃訉W(xué)習。既要埋頭干活,也要抬頭看天。
3、教師要思考如何讓家長來有效配合學(xué)校教師的教育教學(xué)活動,讓家長的支持發(fā)揮出更大的作用。
。ǘ└倪M措施。
1、學(xué)校要樹立學(xué)習的典型,鼓勵教師學(xué)習身邊的肯干的懂得奉獻的榜樣,學(xué)習她們勤奮工作,在教學(xué)上舍得花功夫,弘揚正能量。
2、學(xué)校要搭建學(xué)習交流的平臺,通過合適的渠道鼓勵教師去不斷學(xué)習,開闊視野。同時加強教師的師德教育,讓大家教書又教做人。
2、教導(dǎo)處要繼續(xù)加大學(xué)校教研力度,要規(guī)范,保證時間與效果。特別要制定出適合我校的切實可行的教學(xué)管理方法,并落到實處。
3、“群眾看黨員,教師看骨干”。讓原有的區(qū)骨干有緊迫感,并爭取培養(yǎng)更多的教學(xué)能手為教學(xué)骨干。學(xué)校要真正發(fā)揮我校的區(qū)級骨干教師、黨員教師的帶頭作用,努力讓骨干真正成為學(xué)校工作的引領(lǐng)者,而不是后進者。
4、教導(dǎo)處要加強教學(xué)常規(guī)管理,工作不走形式,努力提升教育教學(xué)質(zhì)量。
5、對學(xué)生成績落后的班課教師進行談話、交流,共同商議存在的問題并找到解決提升成績的方法,把它用于改進自己的教育教學(xué)活動中。
6、繼續(xù)完善學(xué)校的管理制度。加強學(xué)校的安全教育、后勤管理,努力辦些實事,如修門衛(wèi)室等。加強德育工作,繼續(xù)加大學(xué)生愛讀書、愛環(huán)境、互助等良好習慣的養(yǎng)成教育。
小學(xué)學(xué)校年度工作總結(jié)6
20xx年過去了,趁著周末休息,按照以往一貫來的做法,將學(xué)校的20xx年工作做一次盤點總結(jié),以作紀念。
評上了區(qū)首屆中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎。這是區(qū)教育局新推出的一項評比工作,是對一所學(xué)校的綜合評估,涉及到發(fā)展規(guī)劃,辦學(xué)理念,校園文化,課程建設(shè),校園活動,后勤建設(shè),家校合作等諸多方面(評審的是2個學(xué)年的工作成效),而且整個評審過程分為申報、初評和終評等三個環(huán)節(jié),更公平的是終評環(huán)節(jié)采用的是第三方評估。在全區(qū)小學(xué)、初中、職高和普高xx0多所學(xué)校中,最后只有4所學(xué)校成為了首屆質(zhì)量獎的獲得者。我們學(xué)校能榮幸評上,既是對我和同事們兩年辛勤、用心、努力付出的一種積極有力的回報,更是堅定了我對這所學(xué)校整個改造的信心和決心。在這個榮譽的創(chuàng)建過程中,我們的材料整理顯示全體老師的工作狀態(tài)有了很大的提升,無論是對學(xué)校的向心力、責任感和榮譽感,還是最基礎(chǔ)的指標的提升(比如論文獲獎、發(fā)表,指導(dǎo)學(xué)生習作發(fā)表或獲獎,指導(dǎo)學(xué)生參與比賽獲獎,像科技、合唱、舞蹈、體育等都大幅提升),都有力地證明了老師們的工作激情正在被喚醒和激發(fā)。
三年發(fā)展規(guī)劃提前完成。到這個學(xué)校后我和同事們一起制定了一個三年發(fā)展規(guī)劃(20xx學(xué)年-20xx學(xué)年),并為這個發(fā)展規(guī)劃排好了詳盡的年度工作推進表,但讓我和干校長他們驚奇的是,本學(xué)期開學(xué)前干校長告訴我三年發(fā)展規(guī)劃中的工作內(nèi)容都已經(jīng)全部完成了,他突然覺得學(xué)校工作計劃一下子難以做出來了(因為一下子感覺沒有方向和目標了)。能把這個發(fā)展規(guī)劃提前完成的很大一個動力就是孩子們對學(xué)校的熱愛,通過“與沈老師面對面”活動平臺,孩子們提出了諸多要求,比如要求有舒適的看書的地方,想有一個圖書館(原本這個圖書館的改造工程是安排在20xx年上半年的),要求對體藝館進行裝修,讓文藝匯演的效果不打折扣(原定也是在20xx年上半年進行的)等等。下學(xué)期,我將要和全體中層和老師們一起研究學(xué)校的第二個三年發(fā)展規(guī)劃了。
“智慧校園”創(chuàng)建工作基本完成,力爭提升。年初,當我向局里申請“智慧校園”創(chuàng)建工作要求時,其實我的心里是沒有多少底子的,因為我不清楚這項工作是不是能達到我心目中的狀態(tài)。但整整一年多做下來(其實我們的前期工作在去年下半年網(wǎng)站改版時已經(jīng)啟動了),智慧校園的雛形已經(jīng)很完整地呈現(xiàn)在我們眼前了,主要是三大板塊,第一板塊是如何為課堂教學(xué)服務(wù),第二板塊是教師數(shù)字工作平臺,第三板塊是智能校園安保系統(tǒng)。目前除了為課堂教學(xué)服務(wù)這一塊尚在不斷完善外(主要是校園電視臺的建設(shè)尚在完善中,和網(wǎng)站掛鉤的已經(jīng)基本上完成了),其它兩塊基本上已經(jīng)完成,正在不斷調(diào)試和修改小錯誤中。上月,我們學(xué)校又榮幸地成為寧波智慧城市創(chuàng)建中的智慧教育板塊試點單位之一(全大市共23家單位,區(qū)內(nèi)只有2家),這個試點工作肯定能使我們的智慧校園創(chuàng)建工作在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上更上一層樓。
“智慧課堂”教學(xué)改革正式啟動,穩(wěn)步扎實推進中。在智慧校園創(chuàng)建的基礎(chǔ)上,我們學(xué)校提出了“智慧課堂”教學(xué)改革方案,改革的最基點原則是:邁小步,不停步,扎扎實實做好每一步。我們的課堂教學(xué)改革切入點是前置性作業(yè)、合作學(xué)習小組建立和“3+1”模式(即40分鐘的上課時間分成30分鐘教學(xué)時間和10分鐘作業(yè)完成時間),尤其是我們的合作學(xué)習小組的建設(shè)更是涵蓋了孩子們的課內(nèi)外和校內(nèi)外。上月底,教務(wù)處還專門組織了學(xué)習小組長的論壇活動,孩子們的表現(xiàn)讓老師們很是激動,不斷點贊。相信在大家統(tǒng)一的思想貫穿下,我們的課堂教學(xué)改革也許不一定會馬上出彩,但一定會扎扎實實,長久堅持,直至取得好效果。因為我們做的是真實的課堂教學(xué)改革,而不是應(yīng)景之作,應(yīng)對檢查。
“與沈老師面對面”活動徹底激發(fā)了孩子們的愛校激情。創(chuàng)辦于去年10月份的我和孩子們的交流平臺——“與沈老師面對面”在20xx年又進行了十來次,從原先的一月一次最后到半月一次,其中最讓孩子們感覺給力的有這樣三件事情,第一件事是“卓璇生態(tài)墻”的建立,讓孩子們看到只要自己的想法學(xué)校能做到就一定會努力去完成;第二件事是俞正豪鋼琴獨奏會的舉行,進一步激發(fā)了孩子們的歸屬感;第三件事是秋實圖書館學(xué)生館長孟詩語的上任,讓孩子們真正感覺到只要有心,就有平臺可以為學(xué)校的發(fā)展貢獻自己的'力量。明年上半年還將做幾件孩子們在近幾次交流中提出的事情,一件是秋實最美教師的評選(孩子們提出由他們?nèi)滩俎k,無需老師們介入),一件是建設(shè)秋實照片墻,將值得紀念的影像都留在校園里,另一件是建設(shè)美麗校園方面的幾個小點。讓我很開心的是,明年上半年這幾樣事情做好后,對孩子們來說,“與沈老師面對面”活動將會更加有吸引力。
榮譽獲得多多,多項工作成為樣板。這一年,學(xué)校獲得了很多榮譽,從市委市政府授予的“20xx-2013年示范平安校園”到“智慧教育試點單位”(全區(qū)2所學(xué)校入選,小學(xué)只有我們學(xué)校),到市特色圖書館等,市級的有將近10項榮譽了;區(qū)級榮譽從“區(qū)首屆中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量獎”到“區(qū)檔案工作先進集體”等,也有6、7項。特別開心的是這些榮譽的獲得中,有兩項工作尤為不易,一是曉語崗被推薦參選全國文明崗的創(chuàng)建,不管最后結(jié)果如何,這項工作的創(chuàng)建可以說很好地促進了學(xué)校工作的提升,曉語崗的崗長——辦公室張主任功不可沒,做出了極大的付出;二是平安校園的建設(shè)工作得到了市教育局的高度認可,市局體藝衛(wèi)安全處推薦我們代表寧波市參加了中央綜治委第二屆平安校園優(yōu)秀成果評比。上周末又通知我們已經(jīng)通過了省里的評比,被推薦到中央綜治委了,真是很開心的一件事情。另外,讓我既愉悅又糾結(jié)的是好幾項工作成為了樣板,比如學(xué)校的校園警務(wù)室建設(shè),秋實圖書館建設(shè),食堂的“五常法”管理工作等等,這些工作成為樣板后,已經(jīng)帶來了較多的衍生工作,屬于那種標準的累并快樂著的狀態(tài)。
不斷接待同行來訪,漸成常態(tài)。到上周末區(qū)內(nèi)的一所小學(xué)來訪為止,整一年時間里,學(xué)校接待了近50家單位的來校參觀,這里面有寧波大學(xué)教師教育學(xué)院的校長培訓(xùn)班之類的培訓(xùn)機構(gòu)來訪,也有學(xué)校來訪。這些來訪的學(xué)校中既有省外、市外的,也有市內(nèi)、區(qū)內(nèi)的。有的是參觀學(xué)校整體工作,有的則是目標明確的單項工作,比如參觀食堂“五常法”管理工作或者校園警務(wù)室建設(shè)等等。這些來訪有利有弊,但是肯定是利大于弊。弊主要是我們這些負責接待的人較累,因為要陪好客人,又要有問必答,累是絕對免不了的。利則是既可以讓學(xué)校的工作始終處于一定的緊張狀態(tài),又可以讓學(xué)校某些存在問題的工作得以整改。比如,今年因為接待的緣故,我們已經(jīng)陸續(xù)做好了很多三年規(guī)劃中沒有的工作,像校園道路命名及交通標志標線引入等。
“秋實小鎮(zhèn)”開始呈現(xiàn)獨特風采,為美麗校園創(chuàng)建起了頭。在一次關(guān)于校園道路命名及交通標志標線引入的新聞報道中,撰寫通訊稿的小俞用了“秋實小鎮(zhèn)”這個概念,我看到后覺得眼前一亮。是的,校園道路命名,校園道路上又有交通標志標線,接下去還有各種配套的舉措跟上,我們的校園真的在慢慢變成一個“小鎮(zhèn)”模型,冠以我們的標稱“秋實”,相當不錯!明年,區(qū)教育局又有一個新的創(chuàng)建項目推出來,那就是“美麗校園”創(chuàng)建。我想在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,將“秋實小鎮(zhèn)”打造得更加美麗,我認為“美麗校園”的建設(shè)不僅僅是在硬件上,更重要的是在軟件上和內(nèi)涵上(師生在校園內(nèi)的言行舉止都是規(guī)范的,有秋實范的,那才是美麗的),如果我們的師生都能成為“美麗校園”的最堅實支撐,那我們的“秋實小鎮(zhèn)”才有可能成為真正的“美麗校園”。
當然,一年下來也有不少堵心、郁悶和糾結(jié)的事情,那是難以避免的。較為煩惱的有這樣三件,第一件是孩子們在校園里學(xué)習、生活得很開心,但是習慣的養(yǎng)成還是有較大的欠缺;第二件是智慧校園和智慧課堂教學(xué)改革的速度還是滯后了,已經(jīng)超過了我們先期的極限;第三件是校園的硬件設(shè)施建設(shè)中廁所改造成為難點,難聞的味道在氣壓較低的日子里頻頻來訪,難以忍受。
年末對學(xué)校工作進行盤點始于20xx年,到今年已經(jīng)是第8次了,每次我都會對學(xué)校工作進行總結(jié)、提煉、反思、期待。再過三天,20xx將成為過去時,20xx年將如約而至,按照慣例,總結(jié)完了后要期待即將迎來的20xx。期待我們學(xué)校在全體師生的共同努力下,在全體家長的共同配合下,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下,能發(fā)展得更好,更順,更有特色,能真正達到辦學(xué)理念“為了每一個孩子的健康成長和全面發(fā)展”,使每一個在校學(xué)習的孩子都快樂、健康。
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