八年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?下面是小編收集整理的八年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
八年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié)1
這學(xué)期本人擔(dān)任八年級四、五、六班道德與法治課的教學(xué)工作。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作作如下總結(jié):
一、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法
備好課是上好課的前提和保證。在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課堂教學(xué)。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)道德與法治的興趣,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的,在教學(xué)中注重學(xué)生活動,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。
二、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)道德與法治課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,切實解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實際問題,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為習(xí)慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
三、加強課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如:多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說話,說真話,這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為,從而真正達(dá)到思想教育的目的。
四、存在不足與今后打算
。ㄒ唬﹤人備課有時針對性不強,特別是在具體的課堂教學(xué)中,往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。一方面,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱;另一方面,有的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體,在備課時也沒有注意到這點,從而使教學(xué)效果不理想。
。ǘ┱n堂教學(xué)紀(jì)律把握不夠嚴(yán)格;部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,尚未轉(zhuǎn)化成功。
找不足,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度熱愛教師工作,思想進(jìn)步,團結(jié)同志,能全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到不遲到,不早退,腳踏實地地執(zhí)行學(xué)校的各項要求。備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的'基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實可行的學(xué)案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的。
二、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作。
(1)課前備好課,做到:
、僬J(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如。
、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
、劭紤]教法,解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
(2)組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學(xué)生。課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè)。努力提高合格率,爭取較高優(yōu)秀率。
(3)課后做好輔導(dǎo)工作。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。在教學(xué)交流方面,我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。通過聽評課活動,加深對教材的理解、教法的把握,提高課堂教學(xué)水平。
四、工作中存在的問題主要表現(xiàn)在:
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活,對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo)。
4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
五、今后努力的方向:今后我會繼續(xù)努力,多聽課,備好課,多輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè),爭取以后取得更大的進(jìn)步。
八年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié)2
寒暑易節(jié),又到了一年的尾聲,在歲月更迭之際,我回顧過往,展望未來,為了使未來的工作取得更大的進(jìn)步,對本學(xué)期的教育教學(xué)工作做如下總結(jié):首先,本學(xué)期我注重提高教學(xué)質(zhì)量,積極引入新教學(xué)方法和教學(xué)資源。通過多樣化的教學(xué)手段和互動式教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的主動參與度。同時,我積極探索利用現(xiàn)代技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)平臺進(jìn)行教學(xué),提供更豐富的學(xué)習(xí)資源和交流機會,以促進(jìn)學(xué)生的綜合能力發(fā)展。其次,我注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。在教學(xué)過程中,我鼓勵學(xué)生獨立思考和解決問題的能力,引導(dǎo)他們進(jìn)行實踐操作和項目實踐,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實際應(yīng)用能力。通過開展科技創(chuàng)新競賽和實踐活動,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和團隊合作意識,培養(yǎng)他們的實踐動手能力。最后,我注重提升自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。積極參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,不斷更新自己的教育教學(xué)知識和技能。同時,我定期進(jìn)行教學(xué)反思和改進(jìn),及時調(diào)整教學(xué)策略,適應(yīng)學(xué)生的需求和變化的教育環(huán)境。通過以上努力和實踐,本學(xué)期教育教學(xué)工作取得了一些成果,但也存在一些不足之處。在未來的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷完善自己的教育教學(xué)能力,為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)服務(wù),推動他們?nèi)姘l(fā)展和成長。這就是對本學(xué)期教育教學(xué)工作的總結(jié)和展望,希望在新的一年里,我們能夠共同進(jìn)步,邁向更美好的未來!
本學(xué)期,我有幸成為八年級道德與法治課的教師。在教學(xué)過程中,我積極努力地適應(yīng)新時代教學(xué)工作的要求,并從各個方面對自己進(jìn)行了嚴(yán)格要求。我勤奮認(rèn)真地工作,使得教學(xué)工作能夠有計劃、有組織、有步驟地展開。
一、 深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法
充分準(zhǔn)備課程是提供優(yōu)質(zhì)教育的重要前提和保障。面對全新的課程改革,我依然是一個新手,因此在課前努力進(jìn)行認(rèn)真?zhèn)湔n,廣泛搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我會根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際情況,設(shè)計適合的教學(xué)計劃,并確定采用的教學(xué)方法。通過深入研究教材并了解學(xué)生的基礎(chǔ),我會認(rèn)真撰寫實施可行的教案,確保每一節(jié)課都能做到充分準(zhǔn)備。在培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)思想品德的興趣方面,我會充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,以達(dá)到愉快教學(xué)的目標(biāo)。同時,在教學(xué)過程中注重學(xué)生的參與活動,營造積極活躍的課堂氛圍,以取得良好的教學(xué)效果。
二、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我力求講解清晰、有條理;用準(zhǔn)確、情感豐富和生動的語言來傳達(dá)知識;教學(xué)思路要具有清晰的線索,明確的層次。在課堂上特別注重激發(fā)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓他們能夠輕松、愉快地學(xué)習(xí);重視精講練習(xí),在課堂上盡量減少教師的講述,增加學(xué)生的實際操作。同時,在每堂課上都充分考慮到不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力,以促進(jìn)所有學(xué)生的進(jìn)步。努力實現(xiàn)思想品德課的`趣味化。思想品德課與學(xué)生的實際生活緊密相關(guān),因此在教學(xué)過程中,我會將教學(xué)內(nèi)容與實際情況結(jié)合起來,切實解決學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中遇到的實際問題,幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感,使他們在日常行為習(xí)慣和思想素質(zhì)等方面有著顯著的改變。
三、加強課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量
課后輔導(dǎo)是為了鞏固和補充課堂教學(xué)而設(shè)計的。我們應(yīng)該耐心地進(jìn)行后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,從友善的角度開始努力,例如與他們多溝通;從贊美入手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,并及時給予肯定。改變教師的角色,努力成為學(xué)生的朋友,讓他們敢于表達(dá)自己的想法和真實感受,這樣學(xué)生會感到你與他們平等,他們也能更好地接受你的觀點,從而改變自己的思維方式和行為,真正實現(xiàn)思想教育的目標(biāo)。
四、存在不足與今后打算
。ㄒ唬﹤人備課有時候可能缺乏針對性,特別是在具體的課堂教學(xué)中,往往會發(fā)現(xiàn)預(yù)先備好的課程需要進(jìn)行一些必要的調(diào)整。這種情況主要有兩方面原因:一方面是由于學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱;另一方面是有些同學(xué)非;钴S,上課氣氛積極,但中等生和差生占據(jù)了大多數(shù),尖子生相對較少。因此,如果講得太深,就會忽視整體情況,在備課時也沒有注意到這點。這導(dǎo)致了教學(xué)效果不理想。
。ǘ┰诮虒W(xué)過程中,我們需要更加嚴(yán)格地把握課堂紀(jì)律,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境秩序井然。同時,我們也要重視學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,通過引導(dǎo)和激勵,使他們能夠端正態(tài)度并取得成功。此外,在新課程的實施中,我們要更好地貫徹新的教育理念,減少傳統(tǒng)教學(xué)方法和手段的應(yīng)用,以提高教學(xué)效果。針對以上問題,以下是一些改進(jìn)措施的建議:1. 加強紀(jì)律管理:教師要在課堂上制定明確的紀(jì)律規(guī)范,并嚴(yán)格執(zhí)行。對于違反紀(jì)律的學(xué)生,教師要及時采取適當(dāng)?shù)奶幜P或警告,并與家長進(jìn)行溝通,形成家校合力。2. 優(yōu)化學(xué)習(xí)氛圍:教師要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性,通過多樣化的教學(xué)方法和活動,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。同時,鼓勵學(xué)生提出問題并展開討論,提高他們的思維能力和參與度。3. 引入現(xiàn)代教育技術(shù):結(jié)合新課程的要求,教師可以運用現(xiàn)代教育技術(shù),如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)資源等,提升課堂互動性和趣味性。通過這些工具,教師可以更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并提高他們的學(xué)習(xí)效果。4. 推行個性化教育:針對每個學(xué)生的不同特點和需求,教師要采取差異化教學(xué)策略,注重培養(yǎng)學(xué)生的個人能力和興趣。通過設(shè)計個性化的學(xué)習(xí)任務(wù)和評價方式,激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)造力。綜上所述,通過加強紀(jì)律管理、優(yōu)化學(xué)習(xí)氛圍、引入現(xiàn)代教育技術(shù)和推行個性化教育等改進(jìn)措施,我們可以有效解決課堂教學(xué)紀(jì)律把握不夠嚴(yán)格和部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的問題,實現(xiàn)新課程理念的落地和教學(xué)效果的全面提升。
1、加強備課的針對性,努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。
2、有意識地強化落實新課程理念,突出學(xué)生的主體意識。
3、實質(zhì)性地開展課題研究,少一點形式,多一點具體的內(nèi)容。
"大自然無聲卻充滿情感,每當(dāng)寒冷結(jié)束時就覺得春天的到來。千紅萬紫已經(jīng)準(zhǔn)備好,只等待第一聲春雷的響起!钡鹊酱禾靵砼R時,我將在過去的經(jīng)驗基礎(chǔ)上提升教學(xué)水平,專注于提高教育效果。
八年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié)3
前半學(xué)期,本人擔(dān)任八年級四個班的道德與法治課教學(xué)。教學(xué)過程中本人生本課堂教學(xué)的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對半學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié):
一、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。面對新教材,明白自己對教材的生疏,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。同時,積極采用多媒體教學(xué),使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,并做到課堂形式的多樣化。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)道德與法治的興趣,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,達(dá)到愉快教學(xué)的`目的,在教學(xué)中注重學(xué)生活動,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。
二、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;課堂中始終貫徹生本課堂教學(xué)理念;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。道德與法治與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,切實解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實際問題,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為習(xí)慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
三、加強課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學(xué)生交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說話,說真話,這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的?傊鞍雽W(xué)期的教育教學(xué)工作中取得了較大的進(jìn)步。但還存在許多不足之處,在后半學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,我相信有耕耘總會有收獲!
八年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié)4
教雖有法,在教育中,選擇適合學(xué)情的教法是非常重要的。道德與法治課程首先是一門關(guān)于道德教育的課程,這是它的基本屬性;其次是一門智力教育課程;再次是一門公民教育課程!兜赖屡c法治》課程與其他學(xué)科不同,它既是初中生進(jìn)行思想政治教育的主要途徑,也是他們必須學(xué)習(xí)的課程,對于幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀起到了重要作用。作為道德與法治課的教師,我們必須激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,引導(dǎo)他們學(xué)會學(xué)習(xí);同時要堅持以學(xué)生為主體,優(yōu)化教學(xué)過程;還要充分聯(lián)系時政與生活實際,注重學(xué)生的情感體驗和社會實踐。
一、指導(dǎo)思想
作為一名科任教師,我始終保持不懈的努力。在教學(xué)工作開始之初,我會認(rèn)真制定教學(xué)計劃,并深入研究中學(xué)教學(xué)理論,以提升自己的專業(yè)水平。我會認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),并積極參加教研活動和備課組活動,通過聽取其他老師的課程,吸取他們的教學(xué)經(jīng)驗,從中取長補短,不斷提高自己的教學(xué)能力。每一堂課,我都會全身心地投入,以最佳狀態(tài)站在講臺上。我會以親切、輕松、認(rèn)真的形象面對學(xué)生。在實施教育教學(xué)過程中,我會嚴(yán)格按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教學(xué),同時尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用。我注重培養(yǎng)學(xué)生的自覺性和創(chuàng)造性,并尊重他們的獨立人格。我會給予學(xué)生學(xué)習(xí)的主動權(quán),讓他們有自己的學(xué)習(xí)時間。同時,我也非常重視學(xué)生對知識和技能的掌握,以及健全人格品質(zhì)的形成,促進(jìn)他們的創(chuàng)新、實踐能力和個性發(fā)展。為了提高學(xué)生的思想品德,我會結(jié)合現(xiàn)實生活中的各種現(xiàn)象,通過層層善誘、多方面、多角度的培養(yǎng)方法,創(chuàng)造條件讓學(xué)生的創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā),從而形成良好的人格品質(zhì)。
教育是一項充滿愛心的事業(yè),旨在培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。作為一名教育者,我從學(xué)生的身心健康出發(fā),根據(jù)他們的個性特點進(jìn)行針對性的引導(dǎo)與指導(dǎo)。對于那些成績稍差的學(xué)生,我會利用課間時間多次與他們交談,鼓勵他們樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生的挑戰(zhàn)。對于那些優(yōu)秀的學(xué)生,我會教育他們要警惕驕傲自滿的心態(tài),努力向上,再接再厲,取得更好的成績。通過身邊的榜樣和現(xiàn)實生活中的事例,我希望能讓學(xué)生樹立起自覺全面發(fā)展的觀念,不僅要注重德、智、體、美全方位的成長,還要樹立遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。我相信,只有這樣,才能真正引導(dǎo)他們朝著崇高的目標(biāo)努力奮斗,不斷創(chuàng)造出優(yōu)異的成績。
二、工作任務(wù):
1、本學(xué)期,主要存在以下問題:
1)學(xué)生發(fā)展極不平衡,兩極分化嚴(yán)重。
2)學(xué)生普遍展現(xiàn)出對學(xué)習(xí)的興趣不高。他們?nèi)狈χ鲃有,許多學(xué)生沒有自覺地完成作業(yè),甚至有些學(xué)生在上課時還會打瞌睡。
3)學(xué)生基礎(chǔ)較差。理解能力較差,課堂注意力不集中,互動性差。
2、本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)(提綱式的扼要簡述)。
1)抓新課教學(xué):人教版《道德與法治》八年級。
2)抓時政治教學(xué):根據(jù)情況在課堂上臨時添加進(jìn)行。
3)抓專題復(fù)習(xí):人教版《道德與法治》八年級。
4)抓綜合練習(xí):進(jìn)行綜合練習(xí)、模擬抽考。
5)抓培優(yōu)輔差和習(xí)慣養(yǎng)成。
6)抓學(xué)月檢測、半期檢測、期末考試。
三、工作中的做法:
1、讓教材爛熟于心,就會熟能生巧。
堅持認(rèn)真學(xué)習(xí),關(guān)心生活,關(guān)注時政,全面掌握知識點、充分把握考點,這應(yīng)該是一個政治教師最基本的素養(yǎng),只有做到了這些要求,教學(xué)才會游刃有余。在這個方面我下了許多功夫,甚至想到哪一課,大腦就會清晰的出現(xiàn)知識結(jié)構(gòu)和重難點、考點、學(xué)生易錯點等,便于在教學(xué)中隨時與學(xué)生形成互動問題。
2、讓學(xué)生喜歡我。
“親其師,“信任是教育的基石,只有建立了良好的師生關(guān)系,學(xué)生才會愿意與老師進(jìn)行溝通交流,從而對課程產(chǎn)生興趣和喜愛!
教育是一項充滿愛心的事業(yè)。為了培養(yǎng)出高素質(zhì)的下一代,我非常注重學(xué)生的身心健康。我會根據(jù)每個學(xué)生的個性特點進(jìn)行點拔引導(dǎo),尤其對于那些成績相對較差的學(xué)生,我會在課間多次與他們傾談,鼓勵他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。我會關(guān)注每一個學(xué)生,并積極幫助他們面對人生的挑戰(zhàn)。
從我開始接手新班級的第一節(jié)課起,我就始終堅持著一個觀點:如何讓學(xué)生喜歡上我的課程。這是我一直以來思考的難題,雖然我對此還只是有限的了解,但只要我擔(dān)任教師的角色,這將成為我首要關(guān)注的事項。初二年級三個班級的道德與法治考試成績位居校綜合排名第一,這無疑是我“受學(xué)生喜愛的教師”身份的有力證明。
3、我的課讓學(xué)生得到最多。
、耪n前:我將認(rèn)真嚴(yán)格地執(zhí)行學(xué)校制定的教學(xué)常規(guī)內(nèi)容,積極參加集體備課,確保教學(xué)進(jìn)度、目的、重點、難點相統(tǒng)一。同時,我會積極參加學(xué)校組織的各種教研活動,不斷查找大量資料,反思并積累經(jīng)驗,尋找有效的教學(xué)途徑。我會重點關(guān)注備學(xué)生和備方法,在下載和制作各種吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件方面下功夫。我也會堅持使用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,讓他們能夠愉快地學(xué)習(xí),同時提高教學(xué)實效。
、普n中:充滿熱情上好課:以熱情、和藹、輕松、認(rèn)真、合作的態(tài)度去面對學(xué)生。課堂上,能適時引導(dǎo),積極鼓勵,參與合作,激發(fā)思維,指導(dǎo)探究,注重實踐。堅持學(xué)生主體不動搖,讓學(xué)生盡量自我生成知識,堅持精講多練,聯(lián)系生活,關(guān)注時政,不斷提高思想道德素質(zhì)。堅持使用多媒體手段教學(xué),學(xué)生喜聞樂見,課堂容量增大,知識生動直觀,收到了很好的效果。
、钦n后:重視對自己的思考和反省,不斷提升自己在工作上的素質(zhì)。主要反思的方面包括:學(xué)習(xí)效果如何?師生互動是否成功?學(xué)生能否突破生成性知識的瓶頸?教學(xué)手段與方法是否合適等等。同時,注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的潛力,努力彌補學(xué)習(xí)差距,加強對后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。
4、認(rèn)真履行崗位職責(zé)
一學(xué)期來我能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,認(rèn)真履行教師崗位職責(zé),我從不遲到和早退,從未私自耽誤一節(jié)課,以積極的態(tài)度,嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)來完成常規(guī)的教育教學(xué)工作和各個時期學(xué)校交給的各項任務(wù)。自始自終恪盡職守,在本職工作崗位上默默的工作著。
四、工作中的不足:
一學(xué)期來,工作雖然很辛苦,但也充滿了歡樂,雖有成績但也有不足。
1、對于道德與法治課來說,有人認(rèn)為它并不是主要學(xué)科。然而,我們需要尋找方法來制定一套切實可行的教學(xué)策略和方案,以激發(fā)全體學(xué)生對學(xué)習(xí)的熱情和積極性。為此,我們可以利用各種教學(xué)手段和多種有效的方法。
2、我們應(yīng)該定期給學(xué)生以鼓勵和表揚,以此來改變他們一些不良的行為習(xí)慣。只有通過因材施教的方式,我們才能真正培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),并達(dá)到思想政治課的`目標(biāo)。同時,我們還需要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,關(guān)注那些發(fā)展較慢的學(xué)生,并加強對他們的轉(zhuǎn)化工作。
3、認(rèn)為道德與法治是開卷考試學(xué)科,翻開書抄就是,不注重讀書與記憶,這恰恰走入了誤區(qū)。
五、改進(jìn)措施:
在未來的教學(xué)中,我將不僅努力成為學(xué)生們的良師,更希望能成為他們生活中的朋友。在課堂教學(xué)中,我會更加關(guān)注那些發(fā)展相對較慢的學(xué)生,給予他們更多的肯定和鼓勵,以增強他們的自信心,幫助他們迎頭趕上其他同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)度。
。1)更新課改觀念,改進(jìn)教學(xué)方式
為了適應(yīng)教材設(shè)計和考試命題的要求,我們迫切需要改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。因此,我們的教學(xué)應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為核心,同時重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。
。2)注重夯實基礎(chǔ),大力提高能力
我們應(yīng)該重視并加強學(xué)生對于重要知識點的閱讀和記憶,同時培養(yǎng)他們對于知識進(jìn)行分類歸納、比較分析的能力,以及把握知識內(nèi)在聯(lián)系的能力。同時,我們還需要明確不同學(xué)習(xí)階段的目標(biāo)和具體要求,結(jié)合教材中的重點、難點和關(guān)鍵點,將知識進(jìn)行學(xué)科內(nèi)和學(xué)科之間的整合。
(3)掌握學(xué)習(xí)方法,規(guī)范書寫答題
我將加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題技巧的指導(dǎo),通過深化歸納綜合的訓(xùn)練來提升自己在教學(xué)工作中的水平。我會不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力進(jìn)一步提高自己的教育教學(xué)能力。同時,我會向他人學(xué)習(xí)優(yōu)點,以彌補自身的不足之處。我要積極參加各種教研活動,廣泛涉獵各個領(lǐng)域的知識,豐富自己的知識儲備,并與學(xué)生緊密聯(lián)系,爭取下學(xué)期取得更大的成果。
八年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié)5
今年我擔(dān)任八年級四個班的道德與法治課。在工作中我愛崗敬業(yè),努力奮斗,我始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡膽B(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,在教學(xué)中既注重知識的傳授,也注重學(xué)生的心理發(fā)展和良好習(xí)慣的培養(yǎng),以及能力的提升,但是也有不盡人意的地方,回想工作經(jīng)歷,自己感想頗深,為來年更好的開展工作,現(xiàn)在做一個簡單的'總結(jié)來結(jié)束本學(xué)期的教育工作。
一、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。盡管我已工作了十多年,但在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。同時,積極采用多媒體教學(xué),使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,并做到課堂形式的多樣化。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的,在教學(xué)中注重學(xué)生活動,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。
二、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。努力學(xué)習(xí)六環(huán)節(jié)教學(xué)法,在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)道德與法治課的趣味化。
三、加強培優(yōu)補差工作,提高教學(xué)質(zhì)量。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學(xué)生交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重。改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說話,說真話,這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。總之,在本學(xué)期忙忙碌碌的工作中,本人教學(xué)、理論水平和教研能力等方面有了一定的收獲和提高,但是也有不足和困惑,在一些方面仍需努力。因此,在今后的工作中,我將會更講究工作方法,提高效率,加強學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),把各項工作做得更好,成為一名優(yōu)秀的人民。
八年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié)6
本學(xué)期我擔(dān)任八年級政治老師兼時間不足兩個月的班主任。時間過得很快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已經(jīng)過去,在這半年的時間里,雖然我因工作調(diào)整只擔(dān)任了短短幾周的班主任工作,但是在那段日子里我學(xué)習(xí)到了很多有關(guān)班級管理、政治教學(xué)方面的知識,積累了一點點經(jīng)驗。
一、作為班主任
雖然我已經(jīng)有一年半的教學(xué)經(jīng)驗,但我以前從未挑戰(zhàn)過班主任這一角色。我本身并不善于管理學(xué)生,這一點可能和自身性格相關(guān),我不希望用各種條條框框的規(guī)章制度去約束學(xué)生,所以,在學(xué)期開始,我們班的凝聚力并不強,在軍訓(xùn)會操、朗誦比賽等集體活動中,表現(xiàn)平平。后來,我向有經(jīng)驗的老師請教,他們告訴我,只寄希望于學(xué)生的自制力,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能夠管理好班級的,于是,我開始學(xué)著去抓班級的紀(jì)律,多和學(xué)生交流的同時,對他們提出更高的要求,同學(xué)們的紀(jì)律觀念強了,有了班級凝聚力、向心力,在此后的班級活動中,我們班也能夠比以前有所進(jìn)步了。所以,以后有機會擔(dān)任班主任一職的話,我會堅持剛?cè)岵,在生活中關(guān)心他們,但在紀(jì)律和學(xué)習(xí)上,不能松懈。
二、作為政治老師
本學(xué)期我所教的班級政治成績一直不如我愿,在我看來是不理想的'。我在課下問同學(xué)們的時候,學(xué)生卻說可以聽懂,導(dǎo)致我很長一段時間都很迷茫,不知道原因出在哪,我怕后進(jìn)生聽不懂厭學(xué),不學(xué),所以抽了政治成績不及格的同學(xué)挨個給我背書,可是,總的政治成績并無較大進(jìn)步。后來我才知道,原來對于成績不及格的學(xué)困生而言,基礎(chǔ)差,習(xí)慣差,成績很難有大幅提高,但卻忽略了優(yōu)秀生,對于優(yōu)秀生沒有照顧到位,他們懂了,但只是在講的時候才恍然大悟,所以培優(yōu)補差沒有實效。于是,對優(yōu)秀生進(jìn)行針對性的個別輔導(dǎo)十分必要,我在后期的教學(xué)中,對優(yōu)秀生的作業(yè)都是面批面改,這樣,他們在寫題時候也會比原來更加小心認(rèn)真一些了,在期末模擬中,學(xué)生的優(yōu)秀率終于有所提升,班級平均分也有了提高。下學(xué)期,要想降低優(yōu)秀生的失分率,提高后進(jìn)生的得分率,提高班級的平均分,不能光聽他們說,要看他們怎么做。緊抓學(xué)生的作業(yè),認(rèn)真對待作業(yè)中的問題,及時反饋,及時改正。
八年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié)7
這學(xué)期,本人擔(dān)任八年級的思想品德課教學(xué)。教學(xué)過程中本人能為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作
一、基本情況分析
通過八年級下冊的學(xué)習(xí),絕大部分學(xué)生品行良好,使得他們在知從期末考試成績來看,學(xué)生們的整體水重點知識不易識別、運用所學(xué)知識解答問題的
二、主要成績:
1、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。為此,本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生認(rèn)真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到有備而上”。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室,開通本地教學(xué)使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課使學(xué)生樂學(xué),充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的。
2、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的'有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化;教學(xué)思路在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考讓各個層次的學(xué)生都得到提努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,切實解決學(xué)生中學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等
3、加強課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動、并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。所有
三、改進(jìn)措施:
1、深研教材,把握教材特色,準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),積極有效地
2、教學(xué)中注重和運用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則,密切聯(lián)系
3、鉆研教學(xué),充分啟迪學(xué)生智慧,運用各種教研工具,有效地不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,收到理想
4、在教學(xué)中突出學(xué)生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。
5、注重學(xué)生知識的鞏固和過關(guān),精心設(shè)計好相應(yīng)的練習(xí),利用積極性。
6、在課堂教學(xué)中,以課本知識為依托,堅定不移地推行德育教界觀,人生觀、價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,
7、注重優(yōu)差生的分類輔導(dǎo),用教師的愛心,耐心,恒心去關(guān)愛
8、搞好測試及試卷講評?傊,時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,在全體學(xué)生的共同努力下,本人在教育教學(xué)工收到了良好的效果。
八年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié)8
本學(xué)期,我擔(dān)任八年級四、五、六班的道德與法治課教師。在教學(xué)過程中,我積極適應(yīng)新時代教學(xué)方法的要求,從自身各方面進(jìn)行嚴(yán)格要求,勤奮努力,使得教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地展開。同時,我立足于當(dāng)下,放眼未來,為了取得更大的進(jìn)步,對本學(xué)期的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)如下:
一、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法
認(rèn)真?zhèn)湔n是保證優(yōu)質(zhì)教學(xué)的先決條件。在課前我會細(xì)致地準(zhǔn)備,廣泛收集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的資料。我會根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際情況,設(shè)計一節(jié)精彩的課堂。通過深入研究教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ),確保每一節(jié)課都充分準(zhǔn)備。我會培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)習(xí)道德與法治的興趣,調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性,讓學(xué)生在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。我注重學(xué)生的參與,讓課堂充滿活力,達(dá)到優(yōu)秀的教學(xué)效果。
二、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
提高教學(xué)質(zhì)量是教師的重要職責(zé)。在課堂教學(xué)中,我注重語言表達(dá)的準(zhǔn)確性、條理性和生動性,以清晰的思路和層次分明的講解方式為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)體驗。同時,我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,強化師生互動,讓學(xué)生成為教學(xué)的主角,輕松愉悅地掌握知識。此外,我也充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力水平,為每位學(xué)生創(chuàng)造適宜的學(xué)習(xí)環(huán)境,努力促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。在道德與法治課教學(xué)中,我致力于將課堂內(nèi)容與學(xué)生實際生活緊密聯(lián)系,幫助學(xué)生解決實際問題,提高他們的社會責(zé)任感和正義感。我也注重培養(yǎng)學(xué)生正確的`人生觀、價值觀和世界觀,鼓勵學(xué)生在日常行為習(xí)慣和思想素質(zhì)方面進(jìn)行積極改變。這樣,學(xué)生不僅能夠在道德與法治課中取得更好的學(xué)習(xí)成績,還能夠在日后的生活中受益無窮。
三、加強課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量
課后輔導(dǎo)是對課堂教學(xué)的補充和鞏固。作為教師,要耐心地引導(dǎo)后進(jìn)生,讓他們從友善的環(huán)境中開始轉(zhuǎn)化。比如,多與他們進(jìn)行交流,了解他們的想法和需要;發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,及時給予肯定和鼓勵。同時,改變教師角色,成為學(xué)生的朋友,讓他們感受到平等和尊重,從而建立起良好的關(guān)系。這樣,學(xué)生會更加愿意聽取你的觀點并接受思想教育,從而真正實現(xiàn)自我轉(zhuǎn)變和成長。
四、存在不足與今后打算
(一)個人備課有時針對性不強,特別是在具體的課堂教學(xué)中,往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱;有的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體。
(二)教師在課堂教學(xué)中應(yīng)該加強紀(jì)律管理,使學(xué)生遵守課堂規(guī)則,保證教學(xué)秩序的正常進(jìn)行。同時需要提高學(xué)生的自我約束意識,讓其認(rèn)識到好的學(xué)習(xí)態(tài)度對自己的學(xué)習(xí)成績具有重要影響。在新課程理念的落實上,教師要盡可能地采用多種教學(xué)方法和手段,以滿足學(xué)生不同層次、不同需求的學(xué)習(xí)。此外,也要注意引導(dǎo)學(xué)生積極開展各種形式的學(xué)習(xí)活動,增強學(xué)習(xí)興趣和互動性。
1、加強備課的針對性,努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。
2、強化落實教學(xué)評一致性設(shè)計理念,突出學(xué)生的主體意識。
3、我將積極加強對學(xué)生課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),成為他們自主、合作、探究學(xué)習(xí)的良師益友。在未來的教育教學(xué)工作中,我將要求自己更加嚴(yán)格,不斷努力工作,并總結(jié)經(jīng)驗,提升自己的教學(xué)水平。我堅信只要付出耕耘,就一定會有收獲!
八年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié)9
本學(xué)期,我擔(dān)任八年級2個住宿班、5個普通班級的道法課教學(xué)工作,F(xiàn)結(jié)合自己工作實際進(jìn)行反思如下:
一、本學(xué)期主要做好了以下工作
1、認(rèn)真鉆研課本、教學(xué)用書。認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)課。選擇性地批改學(xué)生作業(yè),嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè)。
2、嚴(yán)于律己,立足本職工作,熱心向?qū)W生傳授真理。言傳身教,教育學(xué)生曉之以理,動之以情,努力讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)道德與法治科目,培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)。
3、豐富課堂教學(xué)環(huán)節(jié),轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)模式,課堂上以學(xué)生為主體,多采取小組討論、情景教學(xué)、視頻教學(xué)等方式激發(fā)學(xué)生興趣。
4、積極參與科組教研活動,提高教學(xué)水平。為了提高自己教學(xué)水平,經(jīng)常翻閱相關(guān)書籍、上網(wǎng)查詢大量的'資料,與科組內(nèi)經(jīng)驗豐富的廖老師交流,聽取他們的意見,同時還爭取機會多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的長處。
二、存在的問題
1、學(xué)生積極性不強,開展小組討論時,班級討論氛圍不濃烈,討論結(jié)束后也比較少人主動回答問題。而在住宿班上課,大部分學(xué)生都知道答案是什么,也沒人愿意起來回答問題,經(jīng)常需要被逼著來回答問題。
2、作業(yè)方面,道法每周兩節(jié)課,一周布置的作業(yè)也只有兩次,但交上來的作業(yè)卻不太理想。無論是普通班還是住宿班的寶典,總是收不齊,偶爾一兩次收齊作業(yè),交上來的作業(yè)質(zhì)量不堪入目。
3、班情不同,班級教學(xué)效果不同。807、806班學(xué)生相對活躍,課堂上能積極與老師互動,并且布置的作業(yè)也完成得較好,自然而然成績不至于太差。而809班,每節(jié)課課堂紀(jì)律需要老師維持,課后作業(yè)需要老師親自去催交,多次與班主任溝通交流,一點效果都沒有,基于這樣的班情,縱然我對他們班有再多的熱情,漸漸地也消磨得差不多了。
八年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié)10
這學(xué)期,本人擔(dān)任八年級的道德與法治課教學(xué)。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作做如下總結(jié):
一、基本情況分析
通過八年級下冊的學(xué)習(xí),絕大部分學(xué)生品行良好,使得他們在知識的吸收、心理的鍛煉、能力的培養(yǎng)、法紀(jì)的遵守等方面都有較大的收獲。但也有少部分學(xué)生組織紀(jì)律觀念較差,學(xué)習(xí)積極性不高,這也是本期教學(xué)中所抓的重點。從期末考試成績來看,學(xué)生們的整體水平有待提高,各種行為的養(yǎng)成教育還較差,這是教學(xué)的重點。個別學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握不牢、重點知識不易識別、運用所學(xué)知識解答問題的能力較差、學(xué)生的良好習(xí)慣沒有養(yǎng)成。
二、主要成績:
1、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法。
備好課是上好課的前提和保證。為此,本人根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實可行的教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。本學(xué)期學(xué)校建立了多媒體教室、電腦室,開通本地教學(xué)資源,利用這一優(yōu)勢,本有精心組織和充分利用這些教學(xué)資源,下載和制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教學(xué)課件,使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,使學(xué)生樂學(xué),充分調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的。在教學(xué)中注重學(xué)生活動,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。
2、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中本人盡量講解做到清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)道德與法治課的'趣味化。道德與法治課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,切實解決學(xué)生中遇到的實際問題,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
3、加強課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力的特點,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學(xué)生交談時,對他們的處境、想法表示深刻的理解和尊重,改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說話,說真話。這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。
三、存在不足
1、個人備課有時針對性不強,特別是在具體的課堂教學(xué)中,往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。一方面,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱;另一方面,有的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生,差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體,在備課時也沒有注意到這點。從而使教學(xué)效果不理想。
2、課堂教學(xué)紀(jì)律把握不夠嚴(yán)格;部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,尚未轉(zhuǎn)化成功。新課程的理念落實得不夠到位,傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。
四、改進(jìn)措施:
1、深研教材,把握教材特色,準(zhǔn)確把握教學(xué)目標(biāo),積極有效地備好每一堂課,向課堂四十五分鐘要效益。
2、教學(xué)中注重和運用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則,密切聯(lián)系社會現(xiàn)實和學(xué)生實際講透教材,分析問題,提高認(rèn)識。
3、鉆研教學(xué),充分啟迪學(xué)生智慧,運用各種教研工具,有效地運用各種切實可行的教方法,不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,收到理想的教學(xué)效果。
4、在教學(xué)中突出學(xué)生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。
5、注重學(xué)生知識的鞏固和過關(guān),精心設(shè)計好相應(yīng)的練習(xí),利用課前提問時間來充分調(diào)動學(xué)生鞏固知識的積極性。
6、在課堂教學(xué)中,以課本知識為依托,堅定不移地推行德育教育,針對學(xué)生的年齡特點,充分利用紀(jì)念日,辯論會,校內(nèi)外活動,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀,人生觀、價值觀,養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,從學(xué)生身邊小事抓起,一言一行抓起,做到以德促學(xué)。
7、注重優(yōu)差生的分類輔導(dǎo),用教師的愛心,耐心,恒心去關(guān)愛每一個學(xué)生的全面發(fā)展。
8、搞好測試及試卷講評。
八年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié)11
本學(xué)期時間很短轉(zhuǎn)眼間這一學(xué)期就這樣已經(jīng)成為過去了,回想這一學(xué)期的工作,我任教的是八年級后六個班的道德與法治教師,每個班一周兩節(jié)課,一周下來我總共是12節(jié)課,相對來說是比較輕松的,課不多。
本學(xué)期總共有五次考試,期中考試和期末考試還有兩次月考。而且這四次考試是很重要的。但是這四次考試中我們考的都不好,很讓人失望。到第五次全縣統(tǒng)考成績有了提高,為了總結(jié)經(jīng)驗,尋找不足,現(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:
一、嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度
熱愛教師工作,思想進(jìn)步,團結(jié)同志,能全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作,嚴(yán)格遵守學(xué)校的'各項規(guī)章制度,做到不遲到,不早退,腳踏實地地執(zhí)行學(xué)校的各項要求。
二、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作。
(1)課前備好課,做到:
①認(rèn)真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如。
、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
、劭紤]教法,解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
(2)組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂提問面向全體學(xué)生。課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè)。努力提高合格率,爭取較高優(yōu)秀率。
(3)課后做好輔導(dǎo)工作。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
三、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。
在教學(xué)交流方面,我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。通過聽評課活動,加深對教材的理解、教法的把握,提高課堂教學(xué)水平。
四、工作中存在的問題主要表現(xiàn)在:
1、教材挖掘不深入。
2、教法不靈活,對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。
3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo)。
4、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。
五、今后努力的方向:
今后我會繼續(xù)努力,多聽課,備好課,多輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè),爭取以后取得更大的進(jìn)步。
八年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié)12
這學(xué)期本人擔(dān)任七、八年級道德與法治課的教學(xué)工作。教學(xué)過程中本人能適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,勤勤懇懇,使教學(xué)工作有計劃、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作作如下總結(jié):
一、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法
備好課是上好課的前提和保證。在新課改教材面前仍然是新手,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集與教學(xué)相關(guān)的資料。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真寫出了切實可行的學(xué)案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的,在教學(xué)中注重學(xué)生活動,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。
二、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量
上好課是提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑。課堂教學(xué)中我盡量做到講解清晰化、條理化;課堂語言力求準(zhǔn)確化、情感化和生動化;教學(xué)思路做到線索清晰、層次分明。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的.趣味化。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,切實解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實際問題,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為習(xí)慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
三、加強課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量
課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如:多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說話,說真話,這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,
從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為,從而真正達(dá)到思想教育的目的。
四、存在不足與今后打算
(一)個人備課有時針對性不強,特別是在具體的課堂教學(xué)中,往往是備好的課不得不進(jìn)行必要調(diào)整。一方面,學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱;另一方面,有的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生,差生占較大多數(shù),尖子生相對較少。因此,講得太深,沒有照顧到整體,在備課時也沒有注意到這點。從而使教學(xué)效果不理想。
(二)課堂教學(xué)紀(jì)律把握不夠嚴(yán)格;部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,尚未轉(zhuǎn)化成功。新課程的理念落實得不夠到位,傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多。 針對以上不足,提出下列改進(jìn)措施:
1、加強備課的針對性,努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生。
2、有意識地強化落實新課程理念,突出學(xué)生的主體意識。
3、實質(zhì)性地開展課題研究,少一點形式,多一點具體的內(nèi)容。
4、加強課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),做學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的伙伴。 在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力提高自己的教學(xué)水平,我相信有耕耘總會有收獲!
八年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié)13
本學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲,為了不斷提升自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利完成教育教學(xué)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、指導(dǎo)思想:
為實現(xiàn)學(xué)!盃幦K摹苯虒W(xué)目標(biāo)而努力奮斗。
二、工作措施
1、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)要求和學(xué)生們的實際情況,我們將制定一份切實可行的學(xué)期教學(xué)計劃和課時安排,以確保各項教學(xué)常規(guī)工作能夠順利進(jìn)行。
2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的作用,靈活運用教材知識。以理論塑造學(xué)生的思想意識,并經(jīng)常傾聽各位老師的'授課,從中汲取教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)他們的長處并彌補自己的不足,以提高自己的教學(xué)水平。
3、關(guān)注學(xué)生的身心發(fā)展,重視個體差異。教育是一項充滿愛心的事業(yè),我們致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代。我們時刻關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實身心健康,并根據(jù)他們的個性特點進(jìn)行差異化引導(dǎo)和激勵。對于那些進(jìn)步較慢的學(xué)生,我們會利用課間的多次傾談,鼓勵他們確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生的挑戰(zhàn)。而對于那些優(yōu)秀的學(xué)生,我們會教育他們戒驕戒躁,繼續(xù)努力向上,為創(chuàng)造更好的成績而持續(xù)努力。
4、我在教學(xué)中注重將理論與實際相結(jié)合,讓教育教學(xué)與學(xué)生的日常生活密切相關(guān)。通過引導(dǎo)學(xué)生深入思考,了解豐富多樣的社會生活,充分利用他們已有的生活經(jīng)驗,選擇學(xué)生感興趣的話題和熱點問題,以此為基礎(chǔ)幫助學(xué)生理解和掌握社會生活的要求和規(guī)范,并培養(yǎng)他們的社會適應(yīng)能力。
5、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,努力提升自己的專業(yè)能力。在課前認(rèn)真?zhèn)湔n,廣泛收集相關(guān)資料,并積極進(jìn)行教學(xué)改革,精心編寫導(dǎo)學(xué)案,以滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。同時,深入研究教學(xué)大綱,以確保學(xué)生在課堂上充分接受知識、提高能力和豐富思想。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)工作,所有學(xué)生在思想認(rèn)識方面都取得了不同程度的進(jìn)步。
6、我們要嚴(yán)肅地進(jìn)行集體備課工作,充分發(fā)揮團隊合作的力量,以研究推動教學(xué)。我們要對每一次周清、月考和期末模擬考試都認(rèn)真對待,精心講解和練習(xí),及時給予反饋并進(jìn)行改進(jìn)。
三、存在問題與不足:
在集體備課工作中,我發(fā)現(xiàn)有些細(xì)節(jié)還需要進(jìn)一步完善,教學(xué)方法也有待改進(jìn),因此導(dǎo)致了教學(xué)效果不盡人意。然而,這次的教學(xué)失敗給了我一個寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn),我決心在今后的教學(xué)工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力提高自己的教學(xué)水平。同時,我也要多下功夫加強對于那些個別差生的輔導(dǎo),相信只要我持之以恒地耕耘,就一定能夠獲得豐厚的收獲!
八年級道德與法治教學(xué)工作總結(jié)14
本學(xué)期,本人從第九周開始接任八年級道德與法治教學(xué)工作。自從接任八年級道德與法治教學(xué)工作以來,本人以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
一、深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教法。備好課是上好課的前提和保證。我根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課堂教學(xué),擬定采用的教學(xué)方法。在深入鉆研教材和了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,認(rèn)真?zhèn)涑雠c學(xué)生實際相符合教案,使每一節(jié)課都能做到“有備而上”。同時,積極采用多媒體教學(xué),使現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)走進(jìn)課堂,并做到課堂形式的多樣化。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)對道德與法治的興趣,轉(zhuǎn)變對這門學(xué)科的態(tài)度,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,達(dá)到愉快教學(xué)的目的,在教學(xué)中注重學(xué)生活動,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果良好。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力,和生活更加貼近,在備課講課時要加入生活元素來貼近學(xué)生的生活,吸引他們的注意力。在教學(xué)方面,努力做好備課上課工作。
二、大力培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性。興趣是學(xué)習(xí)最好的老師。長時間使學(xué)生對思想品德這一學(xué)科保持興趣,光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,通過情景表演、采訪人物新聞時事播報等活動調(diào)動他們的積極性,以促進(jìn)教學(xué)效果的實現(xiàn)。當(dāng)然,在教學(xué)中,還存在許多的不足。比如:對教材內(nèi)容挖掘的不夠深,準(zhǔn)備不足,方法欠妥;一些學(xué)生上課注意力不集中,小動作多;自己在學(xué)生思想教育過程中,對個別頑劣學(xué)生缺乏很好的耐心;在以后教學(xué)中我會不斷努力,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗,促進(jìn)教學(xué)工作水平不斷提高。
三、精心組織課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。思想品德教材,最大的特點是讓學(xué)生在課堂上自主學(xué)習(xí)、合作探究、鼓勵學(xué)生大膽提出問題、探索問題,通過學(xué)習(xí)探究,自己去感悟生活中的一個道理。事實證明課堂上,讓學(xué)生的思維更活躍,就越能提出有思考價值的問題,課堂上學(xué)習(xí)的效率就越高,所感悟的道理就越深刻。
。1)每節(jié)課必須讓學(xué)生目標(biāo)明確具體。因而在每節(jié)課前根據(jù)學(xué)生的情況和教學(xué)內(nèi)容仔細(xì)確定目標(biāo),在課堂教學(xué)中讓學(xué)生帶著學(xué)習(xí)目標(biāo)去學(xué)習(xí)。
。2)以學(xué)生自學(xué)討論、交流為主。在課堂教學(xué)中主要讓學(xué)生獨立閱讀完成問題,如果還不能解決問題,開展小組討論交流,互幫互學(xué)。教師主要只是給學(xué)生指導(dǎo)和給問題學(xué)生適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。
。3)當(dāng)堂測評,及時進(jìn)行教學(xué)反饋。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,學(xué)生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。使教學(xué)成為師生之間、學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲。思想品德課與學(xué)生實際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實際緊密聯(lián)系,切實解決學(xué)生生活學(xué)習(xí)中遇到的實際問題,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和正義感。學(xué)生在日常行為習(xí)慣、思想素質(zhì)等方面有了較大改變。
四、加強課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補充和鞏固。因此本人針對中學(xué)生愛動、好玩的特點,部分學(xué)生缺乏自控能力,常不能按時完成作業(yè),有的甚至抄作業(yè)的情況,經(jīng)常通過談心、主題探究等方式抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐心做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,在和學(xué)生交談時,對他們的處境、想法表示深刻的'理解和尊重。改變教師角色,努力使自己成為學(xué)生的朋友,讓他們敢說話,說真話,這樣讓學(xué)生感到你與他是平等的,那么他就能很好的去接受你的觀點,從而轉(zhuǎn)變自己的思想,改變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。這學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的耐心指導(dǎo)和同事的幫助下,順利完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),并收獲了很多,比如說教學(xué)技巧、新穎的教學(xué)方法、美化教案、為人處世等等,在我的支教生活中添上了華麗的一筆。為我今后正式走進(jìn)教師崗位增添了極大的信心。
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