小學(xué)五年級教師教學(xué)工作總結(jié)范文
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級教師教學(xué)工作總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級教師教學(xué)工作總結(jié)范文1
一、基本情形
本學(xué)期由我擔(dān)負(fù)五班級的科學(xué)教學(xué)工作,共2個(gè)班級。小學(xué)科學(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我深知本身肩上的擔(dān)子的緊要性,并下決心以我微薄的氣力來推動(dòng)我?茖W(xué)教育的向前進(jìn)展。我明白,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一向引導(dǎo)著我的教學(xué)思想,盡管我是新手,我仍盡力細(xì)心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,創(chuàng)設(shè)簡單愉悅的情境進(jìn)行教學(xué),與同學(xué)共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。我很注意教學(xué)閱歷的積累并與同行適時(shí)交流,學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法。一學(xué)期下來,我積累了不少教學(xué)閱歷。
二、緊要成績
1、激發(fā)同學(xué)的參加喜好。
在課堂教學(xué)中不難發(fā)覺,喜好是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)同學(xué)的參加喜好,關(guān)鍵是激發(fā)同學(xué)做一個(gè)用心勞動(dòng)者,勤動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口。
2、關(guān)照同學(xué)參加的潛力。
要在課堂教學(xué)中,發(fā)揮同學(xué)的自主性,就要讓同學(xué)參加,讓同學(xué)在活動(dòng)中把感受到的、察看到的、想象到的用本身的話歸納出來,然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在老師的引導(dǎo)下,作出正確的決議。要真正讓同學(xué)參加學(xué)習(xí)的進(jìn)程,老師在課前要做好課前準(zhǔn)備,也要布置同學(xué)按每節(jié)課的要求,做好課前準(zhǔn)備,帶齊試驗(yàn)器具,然而在課堂教學(xué)中同學(xué)依照提示就能熱熱鬧鬧參加到教學(xué)活動(dòng)中去。
3、關(guān)注同學(xué)的參加過程。
我認(rèn)為在課堂教學(xué)中,老師要關(guān)注同學(xué)在參加過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神,從無疑到有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)。要讓同學(xué)帶著問題走進(jìn)課堂,帶著問題走出課堂,時(shí)常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動(dòng)課堂教學(xué)過程,讓同學(xué)參加過程成為主流。在同學(xué)參加過程中,老師要細(xì)心設(shè)置問題,合理布置,解疑、質(zhì)疑。讓同學(xué)的參加及參加過程中的生存既是意料之外,又是情理之中。
4、豐富同學(xué)參加的方式。
豐富同學(xué)參加的.方式,就是更改過去以老師講、同學(xué)聽,死記硬背的教學(xué)手段?茖W(xué)課教材的特點(diǎn)特別抽象,要讓同學(xué)在察看試驗(yàn)中發(fā)覺隱秘,取得新學(xué)問。假如教學(xué)中只是老師講、同學(xué)聽,就2 / 10會(huì)顯得很不協(xié)調(diào),太干癟了。如在科學(xué)課教學(xué)中引導(dǎo)同學(xué)自主學(xué)習(xí),用多種感官去察看體驗(yàn)感悟。在老師的引導(dǎo)下,勤于動(dòng)手動(dòng)腦,認(rèn)真察看,就會(huì)獲得新的科學(xué)理念。
5、網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化課堂
把網(wǎng)絡(luò)資源運(yùn)用于科學(xué)教學(xué)中,能使同學(xué)產(chǎn)生一種身臨其境的感覺,使抽象學(xué)問實(shí)在化、形象化。激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)喜好,促進(jìn)同學(xué)對學(xué)問的理解和把握,提高課堂教學(xué)效果。
反思工作:
反思本身教學(xué)中的不足,我深感教學(xué)是一門缺憾的藝術(shù)。由于剛接觸到科學(xué),很多教學(xué)資料只是匆忙的走過場地,甚至有些探究活動(dòng)根本就沒有開展,同學(xué)的科學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)受到嚴(yán)重的影響,而至影響了同學(xué)的科學(xué)素養(yǎng)的構(gòu)成?茖W(xué)教材高班級的科學(xué)活動(dòng)資料多,學(xué)問含量大,往往在重視了同學(xué)親身經(jīng)過活動(dòng)過程時(shí),疏忽了學(xué)問的總結(jié)與歸納,顯現(xiàn)比較嚴(yán)重的耗時(shí)低效的情形。
三、努力方向
本學(xué)期盡管我很努力,但由于種種原因工作中必定還存在一些問題和值得改善的地方。我想我還就應(yīng)從一下幾個(gè)方面努力:
1、自身的專業(yè)學(xué)問和教育要求尚有差距,今后還要連續(xù)提高專業(yè)學(xué)問水平,連續(xù)學(xué)習(xí)理論學(xué)問,把理論和實(shí)踐相結(jié)合,真正的走專業(yè)化進(jìn)展道路,做一名討論型的科學(xué)專業(yè)老師。
2、進(jìn)一步培育同學(xué)學(xué)習(xí)喜好和科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,并做出特色。 3、開展豐富的科學(xué)喜好小組活動(dòng)。
4、扎堅(jiān)固結(jié)實(shí)實(shí)抓常規(guī)課堂教學(xué)。
最后還是那句老話:回顧昨日,我百感交集。應(yīng)對這天,我信念百倍。展望明天,我任重道遠(yuǎn)!
小學(xué)五年級教師教學(xué)工作總結(jié)范文2
本學(xué)期,我擔(dān)負(fù)小學(xué)五班級英語老師。一個(gè)學(xué)期以來,我在本身的工作崗位上盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),為人師表。在教學(xué)中我努力實(shí)施課堂改革,積極探究小學(xué)英語歡快課堂。在英語課堂教學(xué)中,激發(fā)同學(xué)的喜好是小學(xué)英語教學(xué)的緊要環(huán)節(jié)。下面我總結(jié)一下本學(xué)期教學(xué)情況:
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)得,樹立新的理念
1、堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,構(gòu)建新課程,嘗試新教法的目標(biāo),不絕更新教學(xué)觀念。重視把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,認(rèn)得到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,解放思想,更新觀念,豐富學(xué)問,提高本領(lǐng),以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
2、通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使本身漸漸領(lǐng)悟到“一切為了人的進(jìn)展”的教學(xué)理念。樹立了同學(xué)主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧公正的新型師生關(guān)系,使敬重同學(xué)人格,敬重同學(xué)觀點(diǎn),承認(rèn)同學(xué)個(gè)性差異,積極制造和供應(yīng)充足不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將同學(xué)的進(jìn)展作為教學(xué)活動(dòng)的啟程點(diǎn)和歸宿。重視了同學(xué)獨(dú)立性,自主性的培育與發(fā)揮,收到了良好的效果。
二、教學(xué)工作
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗的關(guān)鍵。本學(xué)期,在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),我積極探究教育教學(xué)規(guī)律,充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,實(shí)在表現(xiàn)在:
。ㄒ唬┌l(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用
1、備課深入細(xì)致。平常認(rèn)真討論教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,精準(zhǔn)把握難重點(diǎn)。在訂立教學(xué)目的時(shí),特別注意同學(xué)的實(shí)際情況。教案編寫認(rèn)真,并不絕歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。
2、重視課堂教學(xué)效果。針對高班級同學(xué)特點(diǎn),以歡樂式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅(jiān)持同學(xué)為主體,老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,重視講練結(jié)合。在教學(xué)中注意捉住重點(diǎn),突破難點(diǎn)。
3、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),不絕吸取他人的寶貴閱歷,提高本身的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后英語課該怎么教和怎么講。
4、在作業(yè)批改上,認(rèn)真適時(shí),力求做到全批全改,重在訂正,適時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
(二)調(diào)動(dòng)同學(xué)的'積極性
在教學(xué)中敬重孩子的不同喜好喜好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成本身不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以同學(xué)為主體,老師為主導(dǎo),通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)喜好及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式,變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,極大地活躍了課堂氣氛,相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。
(三)做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
作為老師,應(yīng)當(dāng)明白任何同學(xué)都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的,對后進(jìn)生則易于發(fā)覺其缺點(diǎn),尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué),往往得不到老師的確定,而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,直接影響著全班同學(xué)的整體成績。所以,一年來,我一直重視從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作:
1、用進(jìn)展的觀點(diǎn)看同學(xué)
應(yīng)當(dāng)縱向地看到:后進(jìn)生的今日比他的昨天好,即使否則,也應(yīng)信任他的明天會(huì)比今日好。
2、因勢利導(dǎo),化消極因素為積極因素
首先幫忙后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對待:后進(jìn)生也是孩子,厭惡、斥責(zé)只能適得其反,他們應(yīng)當(dāng)享有同其它同學(xué)同樣的公正和民主,也應(yīng)當(dāng)在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的確定。
3、真正做到曉之以理,動(dòng)之以情
首先做到“真誠”二字,即老師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,一旦同學(xué)發(fā)覺“有假”,那么老師所做的一切都會(huì)被看作是在“演戲”。其次做到“接受”,即能感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法,如對學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、充足、冷漠,錯(cuò)誤的想法和責(zé)備等,信任他們,激勵(lì)他們自由討論。最后做到“理解”二字,即通過同學(xué)的眼睛看事物。
總之,一學(xué)期的教學(xué)工作本身付出了很多,收到的回報(bào)也不少:領(lǐng)導(dǎo)的信任,使我精力充分;同事的幫忙,使我干勁十足;同學(xué)的渴求,使我信念倍增。我會(huì)努力填補(bǔ)本身在教學(xué)中的不足,力爭在今后的英語教學(xué)工作中取得更好的成績。我信任有耕耘總會(huì)有收獲!
小學(xué)五年級教師教學(xué)工作總結(jié)范文3
五班級同學(xué)由于接觸美術(shù)作品和閱歷的加添,有了空間深度的感覺,漸漸解脫了兒童畫的大膽、潑辣的作畫風(fēng)格,繪畫講究“象”,在表現(xiàn)對象時(shí),繪畫風(fēng)格傾向拘謹(jǐn)、工細(xì)、對于顏色的配置依舊比較大膽、總的來說處于眼高手低階段;仡欉@一學(xué)期的工作和思想,應(yīng)當(dāng)說是收獲多多,但是也有好多缺憾,F(xiàn)在總結(jié)如下:
1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真討論教材,力求精準(zhǔn)把握難重點(diǎn),難點(diǎn)。并重視參閱各種雜志,訂立符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。教案編寫認(rèn)真,并不絕歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
2、認(rèn)真上好每一節(jié)課。上課時(shí)重視同學(xué)自動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散同學(xué)的思維,重視綜合本領(lǐng)的培育。
3、積極參加聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
4、培育多種喜好喜好,到圖書館博覽群書,不絕擴(kuò)寬學(xué)問面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
5、組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體同學(xué),注意信息反饋,調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)同學(xué)的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,制造良好的`課堂氣氛,課堂語言簡潔明白,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面對全體同學(xué),注意引發(fā)同學(xué)學(xué)美術(shù)的喜好。
6、學(xué)期成績考核,重在學(xué)習(xí)態(tài)度及對學(xué)問技能的把握理解。
在教學(xué)過程中,老師僅僅把同學(xué)教會(huì)還不行,還要教活,并滲透思想品德教育,培育同學(xué)全面進(jìn)展,這才是素養(yǎng)教育所企盼的。這就要求我們老師把同學(xué)放在首位,不絕充實(shí)本身,努力研討教材,提高本身的教學(xué)水平,才能真正落實(shí)素養(yǎng)教育。
7、抓好課外美術(shù)喜好小組的活動(dòng),進(jìn)展同學(xué)的特長,定期展出同學(xué)的優(yōu)秀作業(yè)。
8、金無赤足,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平?荚囕^少,語言不夠生動(dòng)。
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