有關(guān)教學(xué)年終工作總結(jié)范文
總結(jié)是事后對某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。但是總結(jié)有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的有關(guān)教學(xué)年終工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
有關(guān)教學(xué)年終工作總結(jié)范文1
時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼間到了期末,本學(xué)年,結(jié)合自己教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,虛心學(xué)習(xí),結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。
一、指導(dǎo)思想
熱愛黨的教育事業(yè),能積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并經(jīng)常閱讀書籍報(bào)刊雜志,學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代教學(xué)方法。充實(shí)自己,樹立新的教學(xué)觀念,積極探索新的教學(xué)思想,努力提高自己的教學(xué)水平。在校能遵守學(xué)校紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,關(guān)心學(xué)生。堅(jiān)持教育"以人為本"的思想,按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教學(xué),著眼于學(xué)生的全面發(fā)展為宗旨,以提高學(xué)生的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)為目標(biāo)。
二、認(rèn)真鉆研教材、課標(biāo)、參考資料,研究班級(jí)學(xué)生情況。
開學(xué)初,認(rèn)真地學(xué)習(xí)、研讀課標(biāo)、教材、參考資料,仔細(xì)研究課標(biāo),講的知識(shí)技能的要求及目的要求和重難點(diǎn),研究教材重難點(diǎn)及注意點(diǎn)和關(guān)鍵點(diǎn),了解教材的編排體系,研究班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況,掌握學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)水平,家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況。
三、嚴(yán)格要求,狠抓學(xué)風(fēng)
對學(xué)生嚴(yán)格要求,狠抓學(xué)風(fēng)。在班級(jí)里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),嚴(yán)厲批評(píng)拖欠作業(yè)的行為。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,開展學(xué)習(xí)競賽活動(dòng),在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)生一有進(jìn)步,及時(shí)地表揚(yáng)他們。目前,大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)的習(xí)慣,形成了良好的學(xué)風(fēng)。
四、以課堂教學(xué)為載體,實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神
1、備課認(rèn)真仔細(xì),盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確、嚴(yán)密。備課時(shí)力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握重點(diǎn)和難點(diǎn)。認(rèn)真編寫教案,力爭突出新教材新思路新方法。課后及時(shí)反思、小結(jié),寫出教學(xué)反思。
2、教學(xué)工作中,立足于課堂。在平時(shí)的教學(xué)過程中,以啟發(fā)式教學(xué)為主,堅(jiān)持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的年齡特點(diǎn),靈活設(shè)計(jì)教法,積極引導(dǎo)學(xué)生在主動(dòng)探究、合作交流數(shù)學(xué)知識(shí)的過程中,領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。
五、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量
力求講解清晰化、準(zhǔn)確化、條理化、情感化、生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的.學(xué)生都得到提高。嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃來上課,力爭把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都講清講透。做到面向全體學(xué)生,改進(jìn)學(xué)習(xí)方式,重視知識(shí)的形成過程,抓住知識(shí)的關(guān)鍵引導(dǎo),啟發(fā)學(xué)生思考問題,讓學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)。重視驗(yàn)算,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計(jì)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣;加強(qiáng)口算訓(xùn)練,提高了學(xué)生的口算能力;運(yùn)用對比,加深對知識(shí)的理解。解決問題教學(xué)側(cè)重于啟迪思維,教給學(xué)生分析的手段和方法,提高他們的解題能力 。加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué),重視發(fā)展智力、培養(yǎng)能力。重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有知識(shí)中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn),對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。
六、認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),從作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)補(bǔ)漏。
作業(yè)是對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢驗(yàn),從作業(yè)中可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生對知識(shí)的掌握情況和存在的問題。將學(xué)生在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,并針對有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。所以,對學(xué)生所做的每一次作業(yè),我總會(huì)認(rèn)真批改,仔細(xì)分析,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié),進(jìn)行補(bǔ)漏。每次作業(yè)我都堅(jiān)持做到"學(xué)生做——老師改——老師講評(píng)——學(xué)生訂正——老師再改"。確保每一個(gè)知識(shí)環(huán)節(jié),學(xué)生都能學(xué)好,學(xué)透。
七、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。
在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。當(dāng)然也有不足之處:個(gè)別同學(xué)知識(shí)掌握不夠扎實(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣有待于培養(yǎng),改進(jìn)與提高;整體知識(shí)整合不夠,學(xué)生分析問題和運(yùn)用知識(shí)的能力有待培養(yǎng)提高;須加強(qiáng)全面培養(yǎng)與個(gè)別輔導(dǎo)。
八、今后的努力方向
1、繼續(xù)學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論、改進(jìn)教法,并指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。
2、教學(xué)中要注意:知識(shí)的推進(jìn)速度要慢、對學(xué)生的要求要嚴(yán)、對后進(jìn)生的輔導(dǎo)要有耐心、對有難度的知識(shí)要細(xì)要穩(wěn)、對課本的知識(shí)要繼續(xù)拓展、與生活的聯(lián)系要更加緊密、對自己的要求更高。
有關(guān)教學(xué)年終工作總結(jié)范文2
20xx年已經(jīng)過去了,回首這一年,我一直工作在教學(xué)第一線,做了一些探索也取得了一些經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)在做一下盤點(diǎn),以期在以后的教學(xué)中能更好的提高自己的課堂效率。
在20xx年我主要教授的課程是flash動(dòng)畫制作,這是一門動(dòng)手性很強(qiáng)的課,課程本身對學(xué)生有一定的吸引力,但是進(jìn)行到段時(shí)間之后,學(xué)生出現(xiàn)了畏難情緒。學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也出現(xiàn)了很大的差異,有的學(xué)生學(xué)的很不錯(cuò),老師講的東西都能領(lǐng)悟,而且也很有自己的想法。但是也有一些學(xué)生開始跟不上了,不愛學(xué)了,看到一開始都很高漲的學(xué)習(xí)熱情開始低落了,我有些著急,于是采取了一些辦法來吸引這一部分同學(xué)繼續(xù)跟隨我的節(jié)奏來學(xué)習(xí)。
首先想到的是小組競賽。根據(jù)學(xué)生的`情況,合理分組,定期將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行盤點(diǎn),每一次盤點(diǎn),出的題目都不是太難,讓那部分學(xué)的慢的同學(xué),努努力能跟上,從而將他們吸引在我的課堂上,而不至于學(xué)不會(huì)而放棄。
其次是對那部分學(xué)的好的學(xué)生設(shè)計(jì)的一個(gè)活動(dòng):今天我來當(dāng)老師。總是出一些不太難的題,對學(xué)的好學(xué)的快的學(xué)生而言就有點(diǎn)太乏味了,也不太公平。于是,我就找來一些比課本上題目要難一些的題,交給這一部分同學(xué)去研究,在研究的過程中,遇到問題可以問老師也可以相互商量。等他們研究出來了,我就讓他們給全體學(xué)生來講解一下這個(gè)題的做法。雖然老師上課時(shí)會(huì)有個(gè)別同學(xué)不愛聽課,但是當(dāng)他們中間的一員站在講臺(tái)上時(shí),他們的學(xué)習(xí)熱情還是很高的,而老師也可以隨時(shí)指導(dǎo)聽課的同學(xué),及時(shí)跟上講解的節(jié)奏。
通過以上兩個(gè)方面,能將學(xué)習(xí)好的和學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生的積極性都調(diào)動(dòng)起來,從而可以提高課堂效率。
以上是我在教學(xué)過程的一點(diǎn)體會(huì),希望在以后的教學(xué)中能夠更好的調(diào)動(dòng)學(xué)生,提高課堂效率。
有關(guān)教學(xué)年終工作總結(jié)范文3
當(dāng)20xx年的鐘聲敲響的時(shí)候,真是不敢想象,彈指一揮間,我已奮斗在教學(xué)戰(zhàn)線十余年。十余年里,曾悲過、樂過、追求過、也放棄過。如今更有了份教學(xué)的成熟與穩(wěn)重。經(jīng)過這一學(xué)期的工作,有以下幾點(diǎn)教學(xué)總結(jié):
一、扎實(shí)課堂教學(xué)基礎(chǔ),提高課堂效率。
本學(xué)期,我的教學(xué)目標(biāo)就是把課上好、上實(shí),所以必須儲(chǔ)備一定的理論知識(shí)作為基礎(chǔ),于是我看了孫雙金老師的《孫雙金語文教學(xué)藝術(shù)》、《教師博覽》、翻閱《小學(xué)語文教師》等叢書,我不僅學(xué)到了教育理論知識(shí),還感受了名師的教學(xué)藝術(shù)與成功經(jīng)驗(yàn),成了我的語文教學(xué)理論源泉。課堂效率是我們一直追求的理想課堂,所以這一學(xué)期,為了上好每一節(jié)課,我課前認(rèn)真鉆研教材,并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn),采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂上創(chuàng)設(shè)輕松民主的教學(xué)氛圍,鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言,形成良好的課堂學(xué)習(xí)氛圍。以學(xué)生為主體,構(gòu)建探究式課堂模式,引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)課文,主動(dòng)探究,自主獲取知識(shí),提高學(xué)生自學(xué)、探究能力。此外,我還很注重鼓勵(lì)后進(jìn)生,提供更多的機(jī)會(huì)給他們,使他們也能取得進(jìn)步,產(chǎn)生濃厚的.學(xué)習(xí)興趣。
二、多途徑培養(yǎng)學(xué)生能力與習(xí)慣,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
1、運(yùn)用多種途徑,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。低年級(jí)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵期。我運(yùn)用競爭機(jī)制,在班內(nèi)設(shè)置了光榮臺(tái),評(píng)選語文學(xué)習(xí)小老師,這樣促進(jìn)學(xué)生自覺守紀(jì),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。此外每天早上組織一位"小老師"領(lǐng)讀課文或者生字,既培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,又培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能力。經(jīng)過一段時(shí)間的努力,學(xué)生熱情高漲,自我組織能力得到了鍛煉。
2、通過多種方法,培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣,提高學(xué)生的寫作能力。二年級(jí)主要是培養(yǎng)學(xué)生的寫話興趣,首先挑選學(xué)生感興趣的書籍入手,先讓學(xué)生讀,然后填寫閱讀題卡,涉及到積累詞句,寫自己的看法與收獲,充分利用閱讀課,借助故事,來聯(lián)系寫話,同時(shí)給與學(xué)生及時(shí)的評(píng)價(jià)與表揚(yáng),經(jīng)過嘗試,學(xué)生的詞匯量增加,寫作能力也有了比較明顯的提高。
3、加強(qiáng)寫字指導(dǎo),提高學(xué)生的寫字能力。本學(xué)期,我重視了學(xué)生的寫字習(xí)慣的培養(yǎng),課堂中注意提醒,利用每課學(xué)習(xí)生字的時(shí)候,對學(xué)生進(jìn)行寫字指導(dǎo),課外嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真書寫。
三、加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。
本班學(xué)生存在著差異,為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我"抓兩頭,扶中間",注重培養(yǎng)優(yōu)生的特長,同時(shí),在班中成立"互助"小組,利用結(jié)對子形式,以優(yōu)生來帶動(dòng)差生,課外加強(qiáng)輔導(dǎo)工作,課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì),給予鼓勵(lì),樹立后進(jìn)生的信心,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促使每一位學(xué)生都有提高。
四、積極參加各級(jí)各類的教研活動(dòng),促進(jìn)自身水平的提高。
為提高自身的業(yè)務(wù)水平,本學(xué)期我積極參加各級(jí)各類組織的教研活動(dòng)。不斷嚴(yán)格要求自己,努力汲取他人的長處,不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí),并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中,努力使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果。
由于自身的能力有限,或許還有很多工作沒有做得那么盡善盡美,甚至?xí)屓擞X得有些遺憾,但是那已經(jīng)屬于過去,我們不該為昨天的失去而懊惱,而應(yīng)為我們的現(xiàn)在,正在度過的今天而努力、奮斗!
有關(guān)教學(xué)年終工作總結(jié)范文4
20xx—20xx學(xué)年度教學(xué)工作已結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、基本情況
本學(xué)期,我承擔(dān)五年級(jí)(5)班的數(shù)學(xué)、思品、衛(wèi)生、勞技共四門課程的教學(xué)任務(wù)。五(5)班共有學(xué)生48人,其中男生27人,女生21人。多數(shù)學(xué)生上課專心聽講,作業(yè)認(rèn)真,能積極主動(dòng)完成各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),是老師心中的好學(xué)生,家長的乖孩子。班上還有十多個(gè)學(xué)生表現(xiàn)相當(dāng)糟糕,有的是受智力因素的影響,學(xué)習(xí)相當(dāng)吃力,有的是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,又懶又調(diào)皮,從來沒有主動(dòng)完成過一次作業(yè)。每次單元測驗(yàn),成績都很差。總之,五(5)班學(xué)生的水平參差不齊,但班風(fēng)學(xué)風(fēng)還算良好,多數(shù)同學(xué)都在積極進(jìn)取,健康快樂地成長。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)期,數(shù)學(xué)使用的是新教材,難度比老教材大,特別是題型和容量比老教材多了許多。為了上好課,我首先做到認(rèn)真?zhèn)湔n,弄清教材的編寫意圖,找準(zhǔn)每個(gè)例題的重點(diǎn)、難點(diǎn),力求用直觀、形象、通俗易懂的方法傳授給學(xué)生。現(xiàn)在,已圓滿完成本冊教材的教學(xué)任務(wù),但由于部分學(xué)生受各種因素的'影響,遺忘性大,鞏固效果不理想,所以知識(shí)綜合起來,部分學(xué)生的學(xué)習(xí)效果不是很好。
在《品德與社會(huì)》的教學(xué)中,主要對學(xué)生進(jìn)行了以下幾方面的教育。
1、從小事做起,從今天做起,做一個(gè)誠實(shí)守信的現(xiàn)代公民。
2、作為班集體里的一員,要積極參與集體中的民主生活,努力成為一個(gè)合格的班級(jí)小主人。
3、進(jìn)一步了解祖國的山和水,懂得保衛(wèi)祖國是每個(gè)公民的神圣職責(zé)。
4、知道我們的祖國是一個(gè)多民族的大家庭。在祖國遼闊的土地上,各族人民共同創(chuàng)造了悠久的歷史和燦爛的文化,共同維系著民族大家庭的團(tuán)結(jié)和繁榮。
除了認(rèn)真完成所有學(xué)科的教學(xué)任務(wù)外,我還積極配合班主任,做好班級(jí)的常規(guī)管理工作。只要發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象,我都會(huì)及時(shí)進(jìn)行處理,教學(xué)中,隨時(shí)注意觀察學(xué)生的思想動(dòng)向,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與班主任和家長溝通,并對學(xué)生進(jìn)行教育,一學(xué)期以來,班上除了出現(xiàn)個(gè)別不完成作業(yè)現(xiàn)象外,其他方面沒有發(fā)生過任何安全事故。
三、取得的主要成績
緊張忙碌的度過了一學(xué)期,在這學(xué)期中,付出的時(shí)間和精力是無法計(jì)算的,看到多數(shù)學(xué)生不斷進(jìn)步,總算有點(diǎn)安慰,本學(xué)期,在學(xué)校舉行的統(tǒng)測中,五(5)班數(shù)學(xué)平均分是93。34分,及格率100%。優(yōu)秀率達(dá)77。08%。達(dá)到學(xué)校優(yōu)秀科標(biāo)準(zhǔn)。
四、下學(xué)期的打算
五年級(jí)是小學(xué)畢業(yè)前最關(guān)鍵的一年,知識(shí)容量大,難度劇增,學(xué)生稍不注意就要掉隊(duì),會(huì)給六年級(jí)查缺補(bǔ)漏留下麻煩。要加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的教育,讓學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,打牢基礎(chǔ),好中求優(yōu),除了完成必要的基礎(chǔ)性作業(yè),要加強(qiáng)自學(xué)方法的引導(dǎo),讓學(xué)生變學(xué)會(huì)為會(huì)學(xué),同時(shí)為更高年級(jí)的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
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