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高二第一學期數(shù)學教學工作總結

時間:2024-07-22 14:03:21 教學工作總結 我要投稿

高二第一學期數(shù)學教學工作總結

  總結是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析,從而做出帶有規(guī)律性的結論,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結了。總結你想好怎么寫了嗎?以下是小編收集整理的高二第一學期數(shù)學教學工作總結,僅供參考,歡迎大家閱讀。

高二第一學期數(shù)學教學工作總結

高二第一學期數(shù)學教學工作總結1

  本學期我擔任高二(3)班的數(shù)學教學工作以及班主任工作,這學期在學校領導與年級管理團隊的指導下,我自己的教學工作取得了一些成績,但也存在一些不足,現(xiàn)總結如下:

  (一)積極研究新教材、新高考,潛心鉆研

  在新教材的課堂下,很多以前的課件已經(jīng)用不上了,我在備課組的精心安排下,認真?zhèn)浜妹恳还?jié)的課,按學期的教學進度,合理安排教學,對于新教材中出現(xiàn)的重難點反復揣摩與比較,突破難點,找到教學的切入點與支點,對于新舊教材的差異也實行橫向比較,積極參加區(qū)里,學校組織的各類教學教研活動,這一學期成功申報順德區(qū)規(guī)劃課題一項,所撰寫的《直線的方程》單元教學設計獲得順德區(qū)二等獎。這些成績的取得,讓自己在教學方面積累了更多的經(jīng)驗與心得。佛山期末統(tǒng)考成績,3班均分分,進一步縮小了1,2班的差距,但高分層方面還是比較薄弱,以后要在優(yōu)生培養(yǎng)方面下功夫。

  (二)以課堂為陣地,切實提高課堂效率

  學生學知識的.陣地是課堂,如何在40分鐘內(nèi)提高課堂的效率是我一直在思考的問題,我在課堂上本著精講多練的思路,對于例題的講解注重思維方法與靈活的變通,讓學生形成知識的遷移,小組討論、學生點評方式激活學生學習的熱情,組內(nèi)互評,師生共評確保教學的效果。

 。ㄈ┘訌妼W生學法的指導,引導學生學會學習。

  1、提高學生自學、自練的能力。指導學生學會模仿,提倡學生在模仿中學習,并鼓勵學生提高自學、自練的能力。

  2、給學生提供合作學習的氛圍。在學生自學自練的基礎上,組成4-6人的學習小組,讓學生相互觀察、相互幫助、相互糾正,使學生在合作學習的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和改正錯誤的能力,不斷提高動作質(zhì)量,并在合作學習的過程中,發(fā)展社會交往能力。

  3、為學生提供機會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、競爭力及迎接挑戰(zhàn)的。在教學過程中。有些內(nèi)容教師只提要求,不講方法,讓學生自己去嘗試學習。

高二第一學期數(shù)學教學工作總結2

  一個學期的教育教學工作已經(jīng)結束。一學期的教學工作任務多,時間緊。我們?nèi)M教師克服種種困難,堅持工作,認真扎實,努力勤奮,取得了較優(yōu)異的成績。為了更好的展開下學期工作,現(xiàn)對上學期的工作作一反思。

  一、教學方面

  我們?nèi)M教師能夠緊扣高考知識點,學生特點,把握全局,認真籌劃每一章節(jié),精心設計一節(jié)課的每個環(huán)節(jié),推動教學層層深入,形成良性互動方能取得良好的教育教學效果。 1.認真組織集體備課。

  貫徹學校工作計劃思想,以備課組為單位進行集體備課。每周堅持集體備課一次,堅持不集中集體備課多次,堅持有問題集體討論集體研究。

  在集體備課中將一周的問題拿出來大家一起討論,找出解決問題的最優(yōu)方法。將下周要進行的內(nèi)容進行研究,提出新課進行的最佳方案。討論出習題組合的知識點,重點,難點,易混點。做好分工。

  備課組教師能夠加強業(yè)務學習提高業(yè)務水平;加強教學研究活動,發(fā)揚“團體作戰(zhàn)”精神,以飽滿的工作熱情、精益求精的工作態(tài)度堅持集體備課。認真

  落實不流于形式,貫徹數(shù)學組的工作計劃,為創(chuàng)先進備課組而努力。

  2.向45分鐘要質(zhì)量。

  課堂是我們的陣地,堅守好陣地是我們?nèi)俚姆▽。不管什么班級老師們都在自己的課堂上嚴加管理學生,決不允許學生違反紀錄。備好每一節(jié)課,備教材,備學生,了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施?紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的'活動。

  3.加強課后批改和課后輔導。

  我們始終堅持周周測試,要求老師考就必批,批就必講,講就必查,查就必糾。加強批改是了解學情的必經(jīng)之路。老師都很認真地批改。加大面批面改量,和學生交流,告訴學生出錯的原因。從而進行課下輔導。

  二:業(yè)務能力方面。

  經(jīng)過高一一年的教育教學工作,我們?nèi)M教師在一下幾方面有所收獲: 1 .認真重視數(shù)學概念的教學

  數(shù)學概念是數(shù)學基礎知識,是學生必須牢固而又熟練

  掌握的內(nèi)容之一。也是高考數(shù)學科所重點考查的內(nèi)容。對于重要的數(shù)學概念,學生需要正確理解和熟練掌握,達到運用自如的程度。從這幾年的高考來看,有相當多的學生對概念掌握不牢,對一些概念內(nèi)容的理解只浮于表面,甚至殘缺不全,因而在解題中往往無從下手或者導致各種錯誤;诖宋覀兗訌娏藬(shù)學概念的教學,對概念的形成過程和使用方式、靈活變形進行深入剖析和強化訓練。使90%的同學都掌握了常用的概念。 2.掌握公式定理

  數(shù)學中的定理、公式是數(shù)學的基礎知識,學生必須認真對待,熟練掌握。對于重要定理、重要公式尤其如此。要使學生懂得正確理解,熟練掌握定理、公式,并能正確靈活運用定理公式去解題,往往會化繁為間、化難為易,達到事半功倍的目的。 3..認真抓基本運算的訓練

  運算的快速、準確是高考的考查的內(nèi)容之一。在選好的練習題的前提之下,要多練習,提高運算能力、以練取勝。重點抓解答題的訓練,在步驟上、數(shù)學卷面上、圖形畫用上,都做出了具體的要求,規(guī)范了學生的解題訓練。

  基于上述見解,下面簡單談談我們的具體做法。講到方法,這是一個很具體很靈活的問題,它對不同屆、不同基礎的學生而采用的手段也不同。我們的教學特點是“高、難、細"。實施手段是教師講題或?qū)W生做題都要求做到“傷其十指,不如斷起一指"。學生練習強調(diào)獨立完成,不能依賴別人找答案。解題務必透徹弄懂弄通,并能觸類旁通,達到舉一反三。要求學生做到或逐步做到。不看則已,一看就要背得出來;不做而已,一做就要做對。 1 .數(shù)學特點:高、難、細

  高:用高考的高度、高考的題目所達到的水平進行教學。每復習一個概念、定理、公式,每講一道例題或布置作業(yè),都站在或盡量站在高考的高度來要求。

  難:復習的起點較高,例題和布置練習,不論低、中、高檔題,都要求有一定思考性,即有一定的難度。力求多選一些重點突出難點適當,知識覆蓋較大的題目。

  細:要做到高與難,細就顯得尤其重要和突出。復習要扎實,狠抓三基。要不惜花力氣復習好每個概念、定理、公式。掌握每本書知識的內(nèi)在聯(lián)系和各種題型的基本解法,對重要概念、定理、公式一定

  要弄懂其內(nèi)涵和外延,只有細,才可能達到高和難。 2 .教學手段是“傷其十指,不如斷其一指",題不在于多,而在于精,精練的題目越多越好。正確理解和熟練掌握概念、定理、公式的一個主要手段是做題,提高數(shù)學能力的主要手段也是做題。我們的做法是:講例題或?qū)W生做題,都要求做到“傷其十指,不如斷起一指"。弄通弄懂了一道題,才能觸類旁通,舉一反三。

  新的一年新的氣象,我們備課組的老師將一如既往地工作,努力學習,認真處事,取得更優(yōu)異的成績。

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