国产激情久久久久影院小草_国产91高跟丝袜_99精品视频99_三级真人片在线观看

中學(xué)信息教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2024-08-02 23:32:42 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿

中學(xué)信息教學(xué)工作總結(jié)(9篇)

  總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可以促使我們思考,為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么如何把總結(jié)寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編整理的中學(xué)信息教學(xué)工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

中學(xué)信息教學(xué)工作總結(jié)(9篇)

中學(xué)信息教學(xué)工作總結(jié)1

  本學(xué)期在學(xué)校計(jì)劃的安排下,結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際情況開(kāi)展了信息技術(shù)教育、教學(xué)工作。學(xué)期臨近結(jié)束,回顧一學(xué)期的工作,總結(jié)如下:

  一、 思想政治方面

  積極參加政治學(xué)習(xí),提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),注重自己思想道德水平的提高。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)會(huì)議及本組開(kāi)展的教研活動(dòng),積極參加升旗儀式。遵守教師職業(yè)道德,時(shí)刻注意自己的一言一行,維護(hù)教師形象,為人師表。在日常生活中,以真誠(chéng)與人交往,和其他老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,愉快的開(kāi)展工作

  二、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際,開(kāi)展好常規(guī)教學(xué)。

  1、開(kāi)學(xué)初,便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué),并寫(xiě)成教案上課。收到較好的效果。

  2、在教學(xué)中,我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,在不影響教學(xué)的情況下,我們從光盤(pán)上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí),又提高了學(xué)習(xí)興趣,并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐,取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。

  3、在教學(xué)之余,我們還努力搞好我們的第二課堂,在第二課堂里,學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí),比如有的學(xué)生學(xué)會(huì)用計(jì)算機(jī)來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

  三、加強(qiáng)教學(xué)教研,努力提高業(yè)務(wù)水平。

  教學(xué)的成敗取決于教師,教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的教學(xué)質(zhì)量,在本學(xué)期,在教學(xué)之余,加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。

  在本學(xué)期,我們信息技術(shù)老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),研究教材,探索新教育教學(xué)方法,提高業(yè)務(wù)水平,在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,以擴(kuò)大學(xué)生的視野。

  學(xué)期末,我對(duì)各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進(jìn)行核查、登記,并做好責(zé)任人的簽字工作。

  四、充分發(fā)揮的優(yōu)勢(shì),提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。

  作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開(kāi)課的課件制作。

  信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的'學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺(jué)得還有許多知識(shí)要學(xué),還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步

  2.提高信息技術(shù)教學(xué)水平.

  辛莊小學(xué)雖有信息技術(shù)學(xué)科教材,但因無(wú)微機(jī)室,使得課程無(wú)法正常開(kāi)設(shè)。由于機(jī)器老化,微機(jī)數(shù)量較少,而針對(duì)以上情況,首先,在做好硬件建設(shè)、完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的同時(shí),還應(yīng)努力做到專(zhuān)職專(zhuān)用,保證教師專(zhuān)業(yè)與所任學(xué)科的一致性。其次,各級(jí)教育有關(guān)部門(mén)要把信息技術(shù)學(xué)科納入考查范圍,與教學(xué)獎(jiǎng)懲掛鉤。,以此調(diào)動(dòng)學(xué)校和教師對(duì)信息技術(shù)課的重視,提高教學(xué)效果。

  3.建設(shè)信息資源庫(kù)。

  近年來(lái),由于基礎(chǔ)教育課程改革,教材不斷的更新,原有的教學(xué)應(yīng)用軟件已大不相適應(yīng),學(xué)科素材庫(kù)極度短缺。但受其編制軟件人觀點(diǎn)、立場(chǎng)、應(yīng)用習(xí)慣和知識(shí)領(lǐng)域等因素限制,很難在信息教育中、尤其農(nóng)村學(xué)校教育中發(fā)揮應(yīng)有效應(yīng)。使其功能發(fā)揮受到很大限制。教育部門(mén)可集中配置學(xué)科音像資料和必備的學(xué)習(xí)軟件,實(shí)行定點(diǎn)定員管理,為搭建交流信息教育應(yīng)用軟件的平臺(tái),經(jīng)費(fèi)可采取共同出資共同享用的辦法解決。

  4.實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)。

  我校沒(méi)有自己的教育信息網(wǎng)和自己的網(wǎng)管中心,還未能實(shí)現(xiàn)真正意義上市、縣、鄉(xiāng)、校教育主干網(wǎng)點(diǎn)連接。著眼未來(lái), 今后幾年要建設(shè)基礎(chǔ)教育信息網(wǎng)資源中心,加速實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通。資源共建共享體系。

中學(xué)信息教學(xué)工作總結(jié)2

  一、結(jié)合計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際,開(kāi)展好常規(guī)教學(xué)。

  1、開(kāi)學(xué)初,便結(jié)合我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際,制定出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中,對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容都進(jìn)行了認(rèn)真的教學(xué)分析,思考在現(xiàn)有計(jì)算機(jī)軟硬件的實(shí)際情況下如何實(shí)施教學(xué),并寫(xiě)成教案上課。收到較好的效果。

  2、在教學(xué)中,我經(jīng)常研究學(xué)生的思想發(fā)展變化,為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣,在不影響教學(xué)的情況下,我們從光盤(pán)上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學(xué)生智力發(fā)展的小游戲,把這些游戲在學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)后給學(xué)生玩,讓學(xué)生既鞏固了所學(xué)知識(shí),又提高了學(xué)習(xí)興趣,并有助于學(xué)生智力發(fā)展。經(jīng)本期實(shí)踐,取得了很好的效果。學(xué)生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí)和達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平,而且還從游戲中學(xué)到了許多其它的知識(shí)。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學(xué)生十分喜歡的課程之一。

  3、在教學(xué)之余,我們還努力搞好我們的第二課堂,在第二課堂里,學(xué)生學(xué)到許多平時(shí)在信息技術(shù)課上學(xué)不到的知識(shí),比如有的學(xué)生學(xué)會(huì)制作小動(dòng)畫(huà),有的學(xué)生學(xué)會(huì)了程序設(shè)計(jì),用計(jì)算機(jī)來(lái)解決一些其它學(xué)科學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題。

  4、輔導(dǎo)學(xué)生參加了全國(guó)青少年信息學(xué)程序設(shè)計(jì)聯(lián)賽,取得了較好的成績(jī)。

  二、加強(qiáng)教學(xué)教研,努力提高業(yè)務(wù)水平。

  教學(xué)的成敗取決于教師,教師的素質(zhì)的高低直接影響著課堂的'教學(xué)質(zhì)量,在本學(xué)期,在教學(xué)之余,加強(qiáng)了對(duì)業(yè)務(wù)的鉆研。

  在本學(xué)期,我們信息技術(shù)老師認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),研究教材,探索新教育教學(xué)方法,提高業(yè)務(wù)水平,在網(wǎng)上還注意收集相關(guān)資料,以擴(kuò)大學(xué)生的視野。

  三、配合學(xué)校工作,做好網(wǎng)站工作和信息校產(chǎn)登記工作

  本學(xué)期,我校網(wǎng)站搭建時(shí)間不長(zhǎng),安全工作不完善,時(shí)而遭到惡意攻擊。在做好教學(xué)工作的同時(shí),我利用閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)一些服務(wù)器腳本知識(shí),以增強(qiáng)網(wǎng)站安全性。同時(shí),請(qǐng)示校領(lǐng)導(dǎo),購(gòu)買(mǎi)了正版瑞星殺毒軟件,安裝在服務(wù)器上,啟用了防火墻和監(jiān)控系統(tǒng),大大加強(qiáng)了安全工作。

  學(xué)期末,我對(duì)各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進(jìn)行核查、登記,并做好責(zé)任人的簽字工作。

  四、充分發(fā)揮的優(yōu)勢(shì),提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平。

  作為信息技術(shù)教師,應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿,除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù)。學(xué)校其它學(xué)科公開(kāi)課的課件制作。另外,學(xué)校機(jī)房、各室和教師住宿的計(jì)算機(jī)的維護(hù)和維修基本上都由我來(lái)完成。

  信息技術(shù)是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺(jué)得還有許多知識(shí)要學(xué),還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),爭(zhēng)取取得更大的進(jìn)步。

中學(xué)信息教學(xué)工作總結(jié)3

  當(dāng)今信息社會(huì),信息技術(shù)已經(jīng)被越來(lái)越多的人們所使用。掌握信息技術(shù)是對(duì)現(xiàn)代教師的一種基本要求,人們都知道不懂得信息技術(shù)的人必將被現(xiàn)代社會(huì)所淘汰。但是,信息技術(shù)課作為一門(mén)新課,需要我們教師同行及IT界人士等不斷地關(guān)心、支持、探索、交流,使我們的信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容不斷更新,教學(xué)水平不斷提高。以下就是我們一學(xué)期來(lái)的信息技術(shù)課教學(xué)中的一點(diǎn)感受和體會(huì)。

  一、立足實(shí)際,抓好信息技術(shù)的常規(guī)教學(xué)。

  我校根據(jù)本校計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際,制定出確實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中,信息課教師經(jīng)常相互進(jìn)行教學(xué)研討,對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析,并依據(jù)各班學(xué)生的學(xué)生掌握情況討論如何實(shí)施教學(xué),然后根據(jù)討論的結(jié)果寫(xiě)成教案。信息技術(shù)是一門(mén)學(xué)生感興趣的學(xué)科,“學(xué)生在愉悅中不斷進(jìn)行持久訓(xùn)練,”是我們信息教師所希望的。我們從網(wǎng)絡(luò)上或者光盤(pán)上下載的一系列有利于學(xué)生智力發(fā)展的小程序擺放在電腦桌面上,靚麗的圖標(biāo)、簡(jiǎn)潔的文字強(qiáng)烈地吸引住了學(xué)生的目光。Windows視窗的操作、畫(huà)圖軟件的使用、指法的練習(xí)、中英文的輸入、Word20xx、Powerpoint20xx幻燈片的制作、Excel20xx、網(wǎng)絡(luò)等常規(guī)操作都在有條不紊的進(jìn)行著。從學(xué)生們的表情不但可以看出他們掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí),達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平。

  經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐,我校信息技術(shù)教學(xué)上了一個(gè)新臺(tái)階。課堂教學(xué)生動(dòng)活潑、教學(xué)效果明顯。學(xué)校還利用現(xiàn)有電腦設(shè)備搞好電腦興趣小組活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)的管理。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽(tīng)課,檢查教師備課、指導(dǎo)學(xué)生操作等情況,促使學(xué)校信息技術(shù)課教學(xué)朝著正規(guī)化、高效率方向發(fā)展。

  二、加強(qiáng)校園網(wǎng)建設(shè),向數(shù)字化校園邁進(jìn)。

  我校在過(guò)去的幾年里,多方籌集資金,增添了一些電教設(shè)施,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`關(guān)心支持下,在最近的幾年中,我校的校園網(wǎng)建設(shè)有了較快的發(fā)展。在20××年中我們將改造機(jī)房網(wǎng)絡(luò),添加機(jī)房機(jī)器,改造并擴(kuò)容現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng),使全校每個(gè)辦公室,每個(gè)教室都能接入互聯(lián)網(wǎng),向數(shù)字化校園邁進(jìn)。用以下數(shù)據(jù)說(shuō)明:

  1、信息技術(shù)的硬件建設(shè)

  1)計(jì)算機(jī)機(jī)房:

  共3間,面積達(dá)380平方米,配備了統(tǒng)一的“方正”品牌電腦,配置了136臺(tái)計(jì)算機(jī),并接入了南平電信局城域網(wǎng)(帶寬10M),校辦公室和年段辦公室都—添置了電腦,組成了學(xué)校的局域網(wǎng),為教師把信息技術(shù)教育運(yùn)用于各學(xué)科教學(xué)提供了前提保障。

  2)電化教室:

  我校原有多媒體教室和多功能廳各1間,均配置了“方正”品牌電腦,“松下”投影儀,DVD影碟機(jī)等現(xiàn)代化的設(shè)備,并配套了桌、椅和大功率的空調(diào)柜機(jī)4臺(tái),為全體教師更好地進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)提供了展示平臺(tái)。

  3)數(shù)字化多媒體網(wǎng)絡(luò)教室:

  20××年我校添置了一個(gè)中心機(jī)房和42間數(shù)字化多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,均配置了“北京競(jìng)業(yè)達(dá)”品牌教學(xué)終端,“松下”投影儀,數(shù)字展示臺(tái)、電子銀幕等現(xiàn)代化的設(shè)備。在中心機(jī)房中配置了3臺(tái)服務(wù)器,通過(guò)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)完成教學(xué)資源共享。

  4)教學(xué)監(jiān)控系統(tǒng):

  20××年中我校在42間教室中安裝了上巡視系統(tǒng),在中心機(jī)房中配置了一臺(tái)服務(wù)器和4臺(tái)監(jiān)控機(jī),實(shí)現(xiàn)了對(duì)各種考試的網(wǎng)上,監(jiān)控效果良好,得到省上巡視專(zhuān)家的好評(píng)。

  5)網(wǎng)上辦公系統(tǒng):

  經(jīng)過(guò)信息組全體教師共同努力,我校從20xx年9月開(kāi)始準(zhǔn)備實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公,目前正在調(diào)試階段,其中電子備課系統(tǒng)已經(jīng)投入運(yùn)行。

  6)校園廣播系統(tǒng):

  主控室面積30平方米,先進(jìn)的音響影音設(shè)備為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

  2、信息技術(shù)的軟件建設(shè)

  在軟件建設(shè)方面我們也作出了比較大的投入,例如:劍津中學(xué)主頁(yè)、校校通辦公平臺(tái)、電子備課系統(tǒng)、北京競(jìng)業(yè)達(dá)課件點(diǎn)播系統(tǒng)、北京競(jìng)業(yè)達(dá)多媒體網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、瑞星殺毒網(wǎng)絡(luò)版和監(jiān)控管理軟件等,為實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園提供了強(qiáng)有力的保證。

  三、信息技術(shù)與學(xué)科整合

  信息技術(shù)與學(xué)科的整合是教育技術(shù)應(yīng)用于教育的核心,是改革教育模式、教學(xué)方式和教學(xué)手段的重要途徑。學(xué)校積極推行信息技術(shù)與學(xué)科課程整合,探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革的新途徑、新方法,積累了一定的經(jīng)驗(yàn)與成果。我校連續(xù)4年面向校內(nèi)外的多媒體公開(kāi)課活動(dòng),促進(jìn)了課堂教學(xué)的改革,提高了廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平,發(fā)揮了示范、輻射作用。特別是今年的對(duì)外多媒體公開(kāi)課,我校人人參與,每一個(gè)班級(jí)都對(duì)外開(kāi)放,要求人人使用多媒體教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)各種積極因素,力求做到使用信息技術(shù)與學(xué)科課程整合,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在這個(gè)過(guò)程中,促進(jìn)各位教師不斷深入學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代教育手段,不斷地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),在這個(gè)過(guò)程中我們發(fā)現(xiàn):

  1)倡導(dǎo)信息技術(shù)應(yīng)用與教學(xué)方式變革的結(jié)合,充分發(fā)揮信息技術(shù)在幫助和支持學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究、問(wèn)題解決、交流協(xié)作等方面的潛力。避免“為用技術(shù)而用技術(shù)”;放棄“課本搬家”、“課堂搬家”式的軟件或課件。

  2)信息技術(shù)與課程的整合應(yīng)該圍繞“新型教學(xué)結(jié)構(gòu)”的創(chuàng)建這一中心來(lái)進(jìn)行。結(jié)合自己實(shí)際情況、學(xué)科特點(diǎn)、具體教學(xué)主題和學(xué)生的特點(diǎn),靈活、創(chuàng)新地開(kāi)展信息技術(shù)整合。

  3)在信息技術(shù)與課程的整合中,人是重要的教育媒體與教育資源,直接的人際互動(dòng)是學(xué)校教育的重要特征。避免“電腦取代人腦”、“技術(shù)取代文化”的傾向。

  四、教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)工作

  教學(xué)的成敗取決于教師。正確使用信息技術(shù)能對(duì)課堂教學(xué)起到事半功倍的效果。

  1、對(duì)全校教師進(jìn)行了Word20xx的編輯排版和打印、Powerpoint幻燈片的制作和Inter寬帶網(wǎng)培訓(xùn)(個(gè)人郵箱的申請(qǐng)與設(shè)置、Outlook電子郵件的發(fā)送與接收和上網(wǎng)沖浪)。一學(xué)期以來(lái),全校教師都能充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,適時(shí)、及時(shí)地了解最新時(shí)事政要,與教育同行在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行教學(xué)方法、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的探討。網(wǎng)絡(luò)上的共享教學(xué)資源也更好地為教師們進(jìn)行電子備課、總結(jié)論文、編寫(xiě)試卷和制作教學(xué)課件提供了完美的服務(wù)。Outlook電子郵件的建立,增進(jìn)了教師與家長(zhǎng)的聯(lián)系,促進(jìn)了教師、學(xué)生和家長(zhǎng)三者的友誼。

  2、繼續(xù)做好“信息技術(shù)”地培訓(xùn)與考核工作。經(jīng)過(guò)校本培訓(xùn),我校大部分應(yīng)考教師順利通過(guò)了計(jì)算機(jī)模塊考試,增強(qiáng)廣大教師的信息處理能力。

  3、利用電化教室現(xiàn)代設(shè)備,充分發(fā)揮信息技術(shù)的作用,靈活應(yīng)用信息技術(shù),熟練使用電教設(shè)備。本學(xué)期,我校青年教師按照期初學(xué)校工作安排,自制教學(xué)課件來(lái)展示自我教學(xué)風(fēng)采。在這種競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境下,我校年輕老師在課堂教學(xué)上也積極使用電化設(shè)備,或利用配套教學(xué)軟件到電化教室進(jìn)行教學(xué),進(jìn)電化教室上課在我校已形成了風(fēng)氣。

  綜上所述,我們深深感到,只有立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校師生的支持、社會(huì)的支持,才能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),才能使我們的工作有所開(kāi)拓。信息技術(shù)又是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科,它需要我們不斷地進(jìn)取,以更高、更快、更強(qiáng)的理念進(jìn)一步來(lái)推進(jìn)信息技術(shù)地教學(xué)。

中學(xué)信息教學(xué)工作總結(jié)4

  21世紀(jì)已經(jīng)進(jìn)入了信息技術(shù)的時(shí)代,教育也將會(huì)面臨著更加深刻的變革,教育觀念、教育體制、教學(xué)方法和內(nèi)容等方面都將發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變,而這些轉(zhuǎn)變是與信息技術(shù)教育的普及和深入密不可分的。在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,我們?cè)谕七M(jìn)教育信息化建設(shè)工作主要是做好以下幾個(gè)方面:

  一、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體教室的建設(shè),優(yōu)化信息化學(xué)習(xí)環(huán)境。 20xx年我校獲得了農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育模式三項(xiàng)目工程。我校充分利用這次千載難逢的好機(jī)會(huì),全面推進(jìn)課程改革,為此我校還新建多媒體教室一間,建設(shè)局域網(wǎng),并且連上ADSL寬帶,全部多媒體教室及學(xué)校辦公室能夠上網(wǎng),為全校15個(gè)班級(jí)全部實(shí)現(xiàn)多媒體輔助教學(xué)。這不僅有力推進(jìn)了我校課程改革的步伐,提高教育質(zhì)量,促進(jìn)教育公平,推進(jìn)城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的重大舉措,是深化我校課程改革,實(shí)施素質(zhì)教育,促進(jìn)教學(xué)內(nèi)容、教育方式、教學(xué)手段和教學(xué)模式變革的根本措施。

  二、抓好信息技術(shù)的`常規(guī)教學(xué),啟動(dòng)信息技術(shù)教育工程大力普及中學(xué)計(jì)算機(jī)和信息技術(shù)教育,制定中學(xué)計(jì)算機(jī)教育規(guī)劃和課程計(jì)劃,明確各年段培養(yǎng)目標(biāo)和任務(wù),通過(guò)開(kāi)設(shè)信息技術(shù)教育必修課及其它形式普及信息技術(shù)教育,使所有學(xué)生會(huì)上機(jī)、會(huì)上網(wǎng)。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的信息素養(yǎng),具有信息技術(shù)應(yīng)用技能;對(duì)信息內(nèi)容的批判與理解能力;運(yùn)用信息,具有融入信息社會(huì)的態(tài)度和能力。

  在開(kāi)設(shè)必修課的基礎(chǔ)上,組織學(xué)有余力的學(xué)生開(kāi)展信息技術(shù)興趣小組、參加電腦科技小制作等活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生的興趣,培養(yǎng)創(chuàng)新精神。充分利用計(jì)算機(jī)教育資源,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)在信息技術(shù)教育方面的作用。

  三、強(qiáng)化教師技術(shù)培訓(xùn),提高師資信息化素質(zhì)

  有計(jì)劃地組織所有教師進(jìn)行信息技術(shù)教育相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn),開(kāi)展以培訓(xùn)全體教師為目標(biāo)、骨干教師為重點(diǎn)的教育活動(dòng),指導(dǎo)教師掌握和使用信息技術(shù),提高全體教師信息技術(shù)的整體水平。廣大教師自覺(jué)主動(dòng)地進(jìn)行信息技術(shù)的學(xué)習(xí),積極參加各類(lèi)培訓(xùn)活動(dòng)。在通過(guò)多種形式加強(qiáng)對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,組織教師進(jìn)行電腦課件制作和評(píng)比活動(dòng),不斷積累經(jīng)驗(yàn),擴(kuò)充資源庫(kù);制定出運(yùn)用信息技術(shù)開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)的激勵(lì)政策和管理辦法,逐步做好實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上繼續(xù)教育的技術(shù)準(zhǔn)備工作。

  四、運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制,激發(fā)教師積極性,促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科整合在現(xiàn)實(shí)生活中,雖然教育的信息化早在教育界乃至整個(gè)世界引起了軒然大波,多數(shù)教師已在這其中感受到了危機(jī)感,但是,仍有部分教師還抱著教師職業(yè) “ 鐵飯碗 ”的態(tài)度,對(duì)現(xiàn)代的教育理念置之若然,對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)更是不屑一顧,那么,運(yùn)用考核機(jī)制,加強(qiáng)教師在學(xué)校信息化建設(shè)與應(yīng)用中的作用是很必要的。如教師利用信息技術(shù)手段進(jìn)行教學(xué)的頻率,以及學(xué)生的評(píng)價(jià)等方面與教師的晉升,職稱,聘用工作結(jié)合起來(lái),教師參加上級(jí)部門(mén)組織的各種現(xiàn)代信息技術(shù)教學(xué)活動(dòng)中所獲得的級(jí)別獎(jiǎng)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)等多種激勵(lì)機(jī)制,調(diào)動(dòng)教師的學(xué)習(xí)積極性。信息技術(shù)與學(xué)科整合能夠把信息技術(shù)手段完美、恰當(dāng)?shù)厝谌氲綄W(xué)科課程教學(xué)的過(guò)程中,是信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)結(jié)合的有機(jī)產(chǎn)物,能有效地促進(jìn)學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。信息技術(shù)與學(xué)科整合不僅僅是一種教學(xué)技術(shù),更是一種全新的教學(xué)觀念。

  五、學(xué)校教育信息化建設(shè)工作的建議

  1、繼續(xù)加大培訓(xùn)力度,不斷充實(shí)信息技術(shù)教師專(zhuān)業(yè)知識(shí)。經(jīng)常開(kāi)展名師信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng),為信息技術(shù)教師不斷提高教育教學(xué)水平提供交流平臺(tái)。

  2、繼續(xù)加大資金投入,進(jìn)一步改善學(xué)校的教學(xué)環(huán)境。 學(xué)校教育信息化的建設(shè)不是一個(gè)短期的工程,也不是個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)或教師個(gè)人的事情,它需要全體教師共同努力,營(yíng)造一個(gè)具有現(xiàn)代教育信息化氣息的氛圍,并在其中互幫互學(xué),共同進(jìn)步,不斷地提高自身信息素養(yǎng),體驗(yàn)終生學(xué)習(xí)的價(jià)值,并努力在自己的教育實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),推動(dòng)學(xué)校信息化建設(shè)的進(jìn)程。

中學(xué)信息教學(xué)工作總結(jié)5

  本學(xué)期信息技術(shù)組以研究程序教學(xué)、高階思維、創(chuàng)客項(xiàng)目、服務(wù)學(xué)校為努力方向,開(kāi)展工作,現(xiàn)總結(jié)如下:

  教學(xué)業(yè)務(wù)方面

  1.定期開(kāi)展集體備課活動(dòng)

  堅(jiān)持每周的集體備課活動(dòng),由于程序教學(xué)在信息技術(shù)學(xué)科屬于新內(nèi)容,因此初一備課組不限于集體備課時(shí)間,幾乎是每節(jié)課回來(lái)大家都進(jìn)行一個(gè)反饋,相互交流,如何改善教學(xué)更好;初二備課組,大家雖然都很忙,但是在教學(xué)上能做到每周一碰頭,了解各自的進(jìn)度和接下來(lái)容易出現(xiàn)的問(wèn)題,互相補(bǔ)位,共同為了教學(xué)效果努力。毫不夸張的說(shuō),我們現(xiàn)在的教研氛圍特別濃厚,完全是因需而動(dòng),注重實(shí)效。

  2.積極開(kāi)展組內(nèi)教研活動(dòng)

  本學(xué)期我們組在教研教學(xué)方面可謂機(jī)會(huì)多多,協(xié)作區(qū)層面的程序研討課、信息技術(shù)一師一優(yōu)課,承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛(ài)我們爭(zhēng)取到了校本課程的一師一優(yōu)課的權(quán)利,我們以此為契機(jī),不但兩位教師在自己的日常授課中,注意發(fā)現(xiàn)修改自己授課基本功方面的缺點(diǎn),組內(nèi)老師也都積極行動(dòng)起來(lái),在自己事物繁多的情況下也都各盡所能的積極幫忙,尤其是都老師以自己的切身經(jīng)驗(yàn),給畢老師了很多指導(dǎo),我們都笑稱他們是師徒倆,畢老師也進(jìn)步很快,在經(jīng)過(guò)兩次磨課后,對(duì)課程理念的理解,對(duì)課的設(shè)計(jì)把握,有了大幅度的提高,他個(gè)人也從想成長(zhǎng)到了會(huì)成長(zhǎng),用俗話說(shuō)就是“進(jìn)步老快了”。

  我們的老大哥張主任,在程序教學(xué)方面更是聲名遠(yuǎn)震,這次的初一創(chuàng)客抽測(cè)抽到的就是他所任教的班級(jí),抽測(cè)成績(jī)?nèi)珔^(qū)第一,其他各家紛紛向咱家取經(jīng),他也在市學(xué)業(yè)命題研討會(huì)上做了《以算法教學(xué)為依托,培養(yǎng)學(xué)生計(jì)算思維》的報(bào)告。

  3.校本課程

  我組校課繼續(xù)朝著創(chuàng)客方向更新。

  我!秳(chuàng)意造物》校課,由于設(shè)備易得,價(jià)格便宜,有不少感興趣的學(xué)生,也自己購(gòu)買(mǎi),考慮到學(xué)生課堂內(nèi)容想回家再做,以及關(guān)于新科技信息了解較少,創(chuàng)客社團(tuán)需要展示的情況,本學(xué)期我們借助智慧教育云平臺(tái),將相關(guān)內(nèi)容搬到網(wǎng)上,方便創(chuàng)客發(fā)燒友們的資料查詢。

  我們更加重視編程教育。自暑假開(kāi)始,我們邀請(qǐng)哈工大計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)老師為學(xué)生進(jìn)行c++的啟蒙教育,開(kāi)學(xué)后我們也把這部分納入了編程校課,把原有的趣味編程進(jìn)行了升級(jí)。

  此外,響應(yīng)國(guó)家關(guān)于人工智能發(fā)展的號(hào)召,我們也在前期機(jī)器人比賽輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,開(kāi)設(shè)了機(jī)器人校課,本學(xué)期以研究為主,探索機(jī)器人校課的課堂模式,總結(jié)較大范圍的機(jī)器人教學(xué)授課經(jīng)驗(yàn)。

  本學(xué)期的社團(tuán)類(lèi)校課:編程、機(jī)器人、航模、網(wǎng)頁(yè)、動(dòng)畫(huà)、微視頻、創(chuàng)意智造七個(gè)校本課的教學(xué)工作也仍在扎實(shí)有效的.開(kāi)展著。我組的創(chuàng)客氛圍前所未有,創(chuàng)客正在迅速成長(zhǎng)。

  二、學(xué)校服務(wù)方面

  1.教師信息技術(shù)服務(wù):在教室電腦的使用上,張華主任、畢振強(qiáng)、張偉三位老師利用暑假時(shí)間,到學(xué)校把各班級(jí)電腦調(diào)試好。有了新電腦,本學(xué)期在班級(jí)電腦維修方面的安排少了很多,但投影儀的老舊導(dǎo)致部分班級(jí)顯示質(zhì)量不好,畢振強(qiáng)老師也及時(shí)聯(lián)系廠家進(jìn)行了更換,全力保障課堂教學(xué)。本學(xué)期由于組內(nèi)事物繁多,因此電腦維修幾乎全部由畢振強(qiáng)老師一人承擔(dān),畢老師兢兢業(yè)業(yè),保障電腦故障隨報(bào)隨修,急事先修。畢老師還負(fù)責(zé)安全平臺(tái)和禮堂燈光、學(xué)校升旗表彰的音響的任務(wù),學(xué)校網(wǎng)站運(yùn)行,網(wǎng)絡(luò)故障。張主任,都老師和我負(fù)責(zé)校級(jí)PPT匯報(bào)課件制作。

  3.校產(chǎn)管理方面,我組校產(chǎn)管理員是畢振強(qiáng)老師,本學(xué)期校產(chǎn)管理井然有序,一如既往的順利通過(guò)了校產(chǎn)方面的檢查。

  4.協(xié)助學(xué)校各口完成各項(xiàng)任務(wù)。我校的特色是信息技術(shù),因此方方面面都離不開(kāi)信息技術(shù)的參與,也活躍著我組成員的身影。學(xué)校禮堂的每一次任務(wù)都有畢老師的身影,從前面準(zhǔn)備工作到正式使用,哪次都是最少大半天的時(shí)間,到了正式使用就得全程陪同,還經(jīng)常周末加班。

  5.效仿學(xué)生會(huì)管理,建立信息技術(shù)小助手團(tuán)隊(duì),由各班挑選負(fù)責(zé)的學(xué)生參加,進(jìn)行班級(jí)、錄播教室多媒體的管理。學(xué)期初,進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓(xùn),不但是技術(shù)方面的更要制定責(zé)任范圍,從設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)入手,降低損壞率。

  三、下階段工作打算

  業(yè)務(wù)方面:繼續(xù)探索程序教學(xué)在項(xiàng)目式學(xué)習(xí)理念下的實(shí)踐方式。繼續(xù)在自己所帶校課所需的相關(guān)技能進(jìn)行學(xué)習(xí),并不斷的了解相關(guān)方面的最新消息,做到高屋建瓴的指導(dǎo)學(xué)生。

  服務(wù)方面:現(xiàn)在學(xué)校方方面面都需要信息技術(shù),我們將轉(zhuǎn)變思路將我做技術(shù)員變?yōu)槲易鲋笇?dǎo)員,把我們的信息技術(shù)能力不斷擴(kuò)張,把老師們也變成信息技術(shù)高手。

  我們還將繼續(xù)以服務(wù)者的心態(tài),以研究者的姿態(tài),走在成長(zhǎng)的路上……

中學(xué)信息教學(xué)工作總結(jié)6

  學(xué)校信息技術(shù)教育教學(xué)工作是學(xué)校教研工作的重要組成部分,它對(duì)促進(jìn)學(xué)校教育、教學(xué)的改革具有重要的意義。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下,我校信息技術(shù)教學(xué)工作開(kāi)展得有聲有色。

  一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,成立了信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組機(jī)構(gòu)。

  為了我校信息技術(shù)教學(xué)能很好的開(kāi)展,我校成立了信息技術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)為組長(zhǎng),教務(wù)主任為副組長(zhǎng),其它成員是信息技術(shù)教師和各教研組的組長(zhǎng)。在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下,信息技術(shù)教育教學(xué)順利開(kāi)展。

  二、立足實(shí)際,抓好信息技術(shù)的常規(guī)教學(xué)

  我校根據(jù)本校計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際,制定出確實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃,并嚴(yán)格按教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行上課。在教學(xué)過(guò)程中,信息課教師經(jīng)常相互進(jìn)行教學(xué)研討,對(duì)具體的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行分析,并依據(jù)各班學(xué)生的學(xué)生掌握情況討論如何實(shí)施教學(xué),然后根據(jù)討論的結(jié)果寫(xiě)成教案。信息技術(shù)是一門(mén)學(xué)生感興趣的學(xué)科,“學(xué)生在愉悅中不斷進(jìn)行持久訓(xùn)練,”是我們信息教師所希望的。Windows視窗的操作、畫(huà)圖軟件的使用、指法的練習(xí)、中英文的輸入、Word20xx、Powerpoint20xx幻燈片的制作、Excel20xx、網(wǎng)絡(luò)等常規(guī)操作都在有條不紊的進(jìn)行著。從學(xué)生們的表情不但可以看出他們掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識(shí),達(dá)到了規(guī)定的操作技能水平。

  經(jīng)過(guò)多年的教學(xué)實(shí)踐,我校信息技術(shù)教學(xué)上了一個(gè)新臺(tái)階。課堂教學(xué)生動(dòng)活潑、教學(xué)效果明顯。學(xué)校還利用現(xiàn)有電腦設(shè)備搞好電腦興趣小組活動(dòng),加強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)課教學(xué)的管理。領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽(tīng)課,檢查教師備課、指導(dǎo)學(xué)生操作等情況,促使學(xué)校信息技術(shù)課教學(xué)朝著正規(guī)化、高效率方向發(fā)展。

  三、加大培訓(xùn)力度,用現(xiàn)代教育技術(shù)武裝教師隊(duì)伍。

  我校非常重視對(duì)學(xué)科教師的'培訓(xùn)。多次派我校信息技術(shù)教師參加省、市、縣有關(guān)信息技術(shù)的各種培訓(xùn)。不斷提高了我校信息技術(shù)教師的教育教學(xué)水平。信息技術(shù)教師又對(duì)本校的老師作校本培訓(xùn),先后培訓(xùn)了Windows視窗的操作、Word20xx、Powerpoint20xx幻燈片的制作、Excel20xx、網(wǎng)絡(luò)等常規(guī)操作。在校領(lǐng)導(dǎo)的支持和重視下,組織開(kāi)展了豐富的多媒體教學(xué)電教活動(dòng),教師們親身體會(huì)到了多媒體輔助教學(xué)的甜頭,使用率提高了,教師們都能積極主動(dòng)的在自己的課堂上使用多媒體進(jìn)行輔助教學(xué)。

  三、信息技術(shù)與學(xué)科整合

  信息技術(shù)與學(xué)科的整合是教育技術(shù)應(yīng)用于教育的核心,是改革教育模式、教學(xué)方式和教學(xué)手段的重要途徑。學(xué)校積極推行信息技術(shù)與學(xué)科課程整合,探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)改革的新途徑、新方法,積累了一定的經(jīng)驗(yàn)與成果。我校積極開(kāi)展多媒體公開(kāi)課活動(dòng),促進(jìn)了課堂教學(xué)的改革,提高了廣大教師運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力和水平,發(fā)揮了示范、輻射作用,促進(jìn)各位教師不斷深入學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代教育手段,達(dá)到信息技術(shù)與學(xué)科之間的整合。

  四、加強(qiáng)日常電教活動(dòng)的記載,資料的歸檔工作。

  加強(qiáng)電教管理,是普及電化教學(xué)的根本保證,我校根據(jù)現(xiàn)代電化教學(xué)的特點(diǎn),分別制定了《微機(jī)室管理制度》、《學(xué)生上機(jī)守則》、《教師培訓(xùn)制度》、《微機(jī)室管理員職責(zé)》和考核細(xì)則及獎(jiǎng)懲制度等。制度、職責(zé)的建立和完善,進(jìn)一步量化了檢查、評(píng)估各指標(biāo),做到了有章可依,任務(wù)明確,職責(zé)分明,使管理工作落到實(shí)處。這些制度由學(xué)校統(tǒng)一制定,在顯著位置鑲框懸掛,為確保各項(xiàng)規(guī)章制度的嚴(yán)格執(zhí)行,學(xué)校定期檢查制度的落實(shí)情況,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。

  五、建立學(xué)校教育教學(xué)資源庫(kù)。

  為了方便學(xué)校教育教學(xué)更好展開(kāi),學(xué)校建立了本校教育教學(xué)資源庫(kù),為老師們提供了豐富的教育教學(xué)資源。

  綜上所述,我們深深感到,只有立足實(shí)際,認(rèn)真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,爭(zhēng)取學(xué)校師生的支持、社會(huì)的支持,才能創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),才能使我們的工作有所開(kāi)拓。信息技術(shù)又是一門(mén)不斷發(fā)展的學(xué)科,它需要我們不斷地進(jìn)取,以更高、更快、更強(qiáng)的理念進(jìn)一步來(lái)推進(jìn)信息技術(shù)地教學(xué)。

中學(xué)信息教學(xué)工作總結(jié)7

  我,F(xiàn)有教學(xué)班25個(gè),在校生1463人,教職工84人,是自治區(qū)信息化建設(shè)應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)校。多年來(lái),學(xué)校一直堅(jiān)持把現(xiàn)代教育技術(shù)手段的應(yīng)用,納入到教育教學(xué)改革和發(fā)展的整體工作中去,將信息技術(shù)教育與各種教育形式相結(jié)合,充分發(fā)揮信息技術(shù)教育的優(yōu)勢(shì),探索信息技術(shù)在教育教學(xué)及教育管理工作中的應(yīng)用,現(xiàn)將我校信息化教學(xué)資源應(yīng)用總結(jié)如下:

  一、信息化環(huán)境

  硬件設(shè)施:目前學(xué)校有學(xué)生微機(jī)教室3個(gè),學(xué)生機(jī)149臺(tái),生機(jī)配備比例為1:xx;師機(jī)配備比例為1:2;校園網(wǎng)20xx年接入,使用xx兆光纖為教師提供上網(wǎng)服務(wù),能滿足信息化教學(xué)基本要求。學(xué)校25個(gè)教學(xué)班,已有22個(gè)教室安裝多媒體數(shù)字化投影設(shè)備,3個(gè)教室安裝交互式電子白板,1個(gè)多媒體數(shù)字化階梯教室。設(shè)有校信息中心及信息技術(shù)教研組,有專(zhuān)人對(duì)學(xué)校網(wǎng)站以及硬件設(shè)施維護(hù)。

  軟件建設(shè):在校園信息化應(yīng)用平臺(tái)建設(shè)方面,加強(qiáng)了網(wǎng)站建設(shè),創(chuàng)建了興涇回中網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的作用,學(xué)校各部門(mén)積極向網(wǎng)站傳遞上級(jí)文件、學(xué)校及有關(guān)部門(mén)教育教學(xué)信息,加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校的宣傳,服務(wù)于教師的教育教學(xué)。教師能向網(wǎng)站上傳教學(xué)心得、論文、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等,并努力實(shí)現(xiàn)多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、視頻服務(wù)和遠(yuǎn)程教育相結(jié)合。

  二、信息化資源應(yīng)用現(xiàn)狀

  1、教師應(yīng)用信息化資源情況

  學(xué)校共有教師84人,其中35周歲以下青年教師35人,中學(xué)高級(jí)教師13人,各級(jí)教學(xué)骨干教師26人,學(xué)校大多數(shù)教師已經(jīng)具備一定的信息技術(shù)能力。對(duì)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、教育資源方面學(xué)校已有投入,組織教師開(kāi)展信息培訓(xùn)。大部分教師都在自己教學(xué)中將信息技術(shù)與課程整合在一起,并充分認(rèn)識(shí)到其重要性。并在網(wǎng)絡(luò)辦公、收集加工網(wǎng)上信息、網(wǎng)上發(fā)布與交流信息、制作課件、多媒體教學(xué)等方面都達(dá)到了一定的水平。

  2、學(xué)生信息化資源應(yīng)用情況

  學(xué),F(xiàn)有5名信息技術(shù)教師,全校信息技術(shù)周課時(shí)數(shù)50節(jié),學(xué)生一周上機(jī)課時(shí)2節(jié)。學(xué)期末會(huì)對(duì)學(xué)生信息技術(shù)進(jìn)行測(cè)評(píng),成績(jī)良好。信息技術(shù)教師在上課之余會(huì)舉辦本年級(jí)的信息技術(shù)比賽,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)這門(mén)課的熱情,促進(jìn)學(xué)生信息技術(shù)水平的提高。但由于學(xué)校處于農(nóng)村地區(qū),學(xué)生多數(shù)沒(méi)有家用電腦,所以只能在上機(jī)課時(shí)學(xué)習(xí)一些操作知識(shí),而不能在學(xué)習(xí)中自主有效的運(yùn)用信息化教育資源,也導(dǎo)致了學(xué)生信息化教育資源的效用不能充分發(fā)揮。

  三、推進(jìn)信息化教學(xué)資源應(yīng)用進(jìn)展

  1、加強(qiáng)了制度建設(shè),提高了學(xué)校信息技術(shù)管理水平。

  學(xué)校建立了信息技術(shù)管理及應(yīng)用工作推進(jìn)機(jī)制,形成學(xué)校教育資源信息化有效應(yīng)用推進(jìn)的規(guī)劃與方案,完善了信息技術(shù)管理的相關(guān)規(guī)章制度,促進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)設(shè)施的規(guī)范管理,保障學(xué)校各項(xiàng)信息技術(shù)應(yīng)用的探索與實(shí)踐。

  2、以青年教師為突破口,加強(qiáng)了信息技術(shù)培訓(xùn),提高教師的信息素養(yǎng)。

  在自治區(qū)、市、西夏區(qū)組織信息技術(shù)專(zhuān)題培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,在本校開(kāi)展了分層次、按需求的教育專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),從常規(guī)入手,培養(yǎng)骨干教師等行之有效的方法,提高教師在教育教學(xué)工作中信息技術(shù)的應(yīng)用能力,促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

  3、逐漸完善資源庫(kù)建設(shè),推進(jìn)信息技術(shù)的普及應(yīng)用

  我校通過(guò)教學(xué)資源建設(shè)、互動(dòng)教研,加強(qiáng)教學(xué)資源共享,促進(jìn)了教師的信息素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展,基本普及信息化教學(xué)資源在課堂中的'有效應(yīng)用。

  4、科研引領(lǐng),塑造學(xué)校信息化的辦學(xué)氛圍

  開(kāi)展了信息技術(shù)應(yīng)用的各類(lèi)研究與實(shí)踐,促進(jìn)學(xué)校信息技術(shù)應(yīng)用的有效性,結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色和校園文化建設(shè),塑造學(xué)校信息化的辦學(xué)氛圍。

  四、推進(jìn)信息化教學(xué)資源應(yīng)用具體措施

  1、利用信息化教育資源有效應(yīng)用的推進(jìn),借助校園網(wǎng)構(gòu)建起我校的網(wǎng)絡(luò)辦公管理系統(tǒng)、校本教學(xué)資源管理系統(tǒng)、遠(yuǎn)程教學(xué)管理系統(tǒng)等模塊,學(xué)校教務(wù)管理工作基本實(shí)現(xiàn)無(wú)紙化辦公,加上自治區(qū)、市統(tǒng)一推廣使用的各類(lèi)教育管理及教學(xué)資源系統(tǒng),初步形成覆蓋學(xué)校教育教學(xué)及教育管理方方面面的校園信息化應(yīng)用平臺(tái),為信息技術(shù)在教育教學(xué)及教育管理中的有效應(yīng)用提供良好的軟件環(huán)境,充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備最大作用,促進(jìn)教育教學(xué)管理,切實(shí)有效提高教學(xué)質(zhì)量。

  2、有針對(duì)性提高教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)、部分教師信息技術(shù)操作能力,全面提升教師信息化教學(xué)能力,培養(yǎng)部分骨干教師的學(xué)科科研能力。引導(dǎo)教師促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合,逐步實(shí)現(xiàn)教師教學(xué)方式的變革。

  3、立足課堂,以課堂教學(xué)為中心,拓寬數(shù)字資源來(lái)源渠道,盡量滿足教師課堂教學(xué)的需求,實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式多樣化,有效性,并做好數(shù)字資源的收集整理再利用,努力提升課堂教學(xué)的創(chuàng)新力。

  4、優(yōu)化學(xué)生信息化應(yīng)用環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式依托信息化教育資源有效應(yīng)用而變革,積極開(kāi)展校級(jí)或班級(jí)的信息化活動(dòng),不斷提升學(xué)生信息素養(yǎng)。

  5、進(jìn)一步健全和完善學(xué)校信息化管理體制,加強(qiáng)信息化管理制度建設(shè),初步形成學(xué)校信息化教育資源有效應(yīng)用的運(yùn)行機(jī)制,切實(shí)助推發(fā)展。

  6、開(kāi)學(xué)伊始,學(xué)校就對(duì)ftp自由空間進(jìn)行了設(shè)置,原來(lái)只能在內(nèi)網(wǎng)訪問(wèn),通過(guò)設(shè)置,將其改成了外網(wǎng)也能訪問(wèn)。這樣方便了老師的工件,許多文件和信息都可以通過(guò)ftp來(lái)進(jìn)行傳遞。ftp中存放了一些常用的教學(xué)和辦公方面的軟件,還創(chuàng)建了一個(gè)教學(xué)資源共享的文件夾,以便各學(xué)科教師將一些比較好的教案和教學(xué)方面的資源與其他教師進(jìn)行共享,讓教學(xué)資源得到充分利用。經(jīng)過(guò)學(xué)校信息化工作小組中各成員的一起努力,我校對(duì)學(xué)校校內(nèi)網(wǎng)進(jìn)行了重新的建設(shè),教學(xué)資源庫(kù)等相關(guān)功能,為學(xué)校教師的信息交流提供了更加完善的平臺(tái)。

  7、為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師教學(xué)方面的交流,學(xué)校拍攝了各個(gè)教研組拍攝了大量的視頻課程,并通過(guò)學(xué)校網(wǎng)管員將這些視頻課程放在學(xué)校ftp資源庫(kù)庫(kù)中,每位教師下載收看視頻課程,并通過(guò)學(xué)校的教師論壇分別發(fā)表自己的看法,使教師在討論當(dāng)中學(xué)到了很多教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。

  五、今后工作目標(biāo)

  通過(guò)自治區(qū)推進(jìn)信息化教學(xué)資源應(yīng)用試點(diǎn)學(xué)校工作部署,大力開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教與學(xué)及教學(xué)管理的研究與實(shí)踐,注重在教學(xué)活動(dòng)與學(xué)生學(xué)習(xí)中有效運(yùn)用信息化教學(xué)資源,充分發(fā)揮信息化教學(xué)資源的效用,提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校效率。依托信息化有效教育資源應(yīng)用,基本建成一支結(jié)構(gòu)合理,規(guī)模適當(dāng),具有先進(jìn)的教學(xué)理念、良好專(zhuān)業(yè)素質(zhì),扎實(shí)信息化運(yùn)用能力的教師隊(duì)伍;初步實(shí)現(xiàn)教學(xué)培養(yǎng)模式的轉(zhuǎn)型,體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程中學(xué)生的主體地位和自主精神;基本實(shí)現(xiàn)教育管理思想和管理模式提升,體現(xiàn)人本思想,注重人的自主、自覺(jué)、自律和自我實(shí)現(xiàn);形成良好的校園文化氛圍。

中學(xué)信息教學(xué)工作總結(jié)8

  這個(gè)學(xué)期,我們信息技術(shù)教研組的教學(xué)工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,先后花費(fèi)資金十幾萬(wàn)元為學(xué)校新添置了一個(gè)擁有三十臺(tái)微機(jī)的電子閱覽室,為一個(gè)擁有四十三臺(tái)微機(jī)的舊機(jī)房從10M帶寬的集線器升級(jí)到100M帶寬的交換機(jī),從而實(shí)現(xiàn)了我校兩百多臺(tái)電腦全部接入校園網(wǎng)的愿望,撤除電子備課室,新置課件制作中心,為每個(gè)學(xué)科辦公室配備一臺(tái)微機(jī),解決了教師做課件、查找獲取信息不方便的難題,并為三個(gè)計(jì)算機(jī)教室配備了新椅子。使我們信息技術(shù)教研組的老師得到了莫大的鼓舞。

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,我們信息技術(shù)組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué),并且不斷更新知識(shí)、提高自身素質(zhì),在這個(gè)基礎(chǔ)上,還為各級(jí)信息技術(shù)競(jìng)賽付出了辛勤的汗水,F(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下:

  1、 立足實(shí)際、搞好教學(xué)。

  我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,因?yàn)閾碛幸恍┺D(zhuǎn)學(xué)生,與其它學(xué)科不同

  的是這些轉(zhuǎn)學(xué)生之前從沒(méi)有學(xué)過(guò)信息技術(shù),在這方面是個(gè)空白,甚至不知道鼠標(biāo)的用法,不知道開(kāi)關(guān)機(jī)的'方法,而其他的學(xué)生呢?已經(jīng)會(huì)在網(wǎng)上鄰居查找游戲,知道怎么將一個(gè)文件夾共享、隱藏、給共享加訪問(wèn)權(quán)限,有的時(shí)候老師都拿他沒(méi)有辦法。怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識(shí)的學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識(shí),我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)同學(xué)間一幫一、多幫一,基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。

  2、 立足教學(xué)、搞好教研組工作

  在教務(wù)處的要求與指導(dǎo)下,這個(gè)學(xué)期的教研組工作是非常正常的,每個(gè)月都有教研組工作小結(jié),集中學(xué)習(xí)的時(shí)間、地點(diǎn),內(nèi)容落實(shí),并有記載,每月至少有一次專(zhuān)題性理論學(xué)習(xí),內(nèi)容針對(duì)強(qiáng),且有帶頭中心發(fā)言,積極參加教研組的課堂教學(xué)專(zhuān)題性研究。每月組內(nèi)至少開(kāi)出兩節(jié)研究課,每月至少聽(tīng)課四節(jié)以上。并做好聽(tīng)課筆記。

 。、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平

  組內(nèi)三位教師平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),能攻記一本教學(xué)理論書(shū),泛讀兩種以上雜志,撰寫(xiě)一定質(zhì)量、教學(xué)論文,卡片摘記每月十張以上。任何教學(xué)活動(dòng)總離不開(kāi)理論與實(shí)踐相結(jié)合這條主線,信息技術(shù)更是如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,筆者參加了20xx年浙江省信息技術(shù)骨干教師備課會(huì),參加了溫州市低年級(jí)信息技術(shù)備課會(huì),組內(nèi)三位老師參加了市信息技術(shù)教師教學(xué)研討會(huì)。筆者制作的兩個(gè)課件被市電教館評(píng)為兩個(gè)一等獎(jiǎng),在該次評(píng)比中一等獎(jiǎng)僅十三名,為我校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

中學(xué)信息教學(xué)工作總結(jié)9

  信息技術(shù)在我校七到九年級(jí)實(shí)施教學(xué)的課程,七至九年級(jí)每周每班1課時(shí),是初中的必修課程,該課程的開(kāi)設(shè)對(duì)于學(xué)生信息素養(yǎng)的提升,對(duì)終身學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)具有非常重要的意義。

  現(xiàn)階段信息技術(shù)課的教學(xué)目標(biāo)是主要培養(yǎng)學(xué)生掌握計(jì)算機(jī)操作技能,著眼于使學(xué)生掌握信息科學(xué)、信息技術(shù)的基本知識(shí),注重培養(yǎng)學(xué)生信息采集、加工、發(fā)布等信息處理的基本技能,促進(jìn)和提高學(xué)主動(dòng)利用信息技術(shù)和信息資源解決實(shí)際問(wèn)題的能力,并用于學(xué)習(xí)和生活,當(dāng)然最重要的還在于初中升學(xué)的信息技術(shù)考試,完成相關(guān)的教學(xué)任務(wù)及教學(xué)要求。 本校開(kāi)展信息技術(shù)內(nèi)容包括信息技術(shù)基礎(chǔ)、辦公軟件的操作、FLASH、Photoshop、電子郵件和QQ等知識(shí)。

  一、不斷學(xué)習(xí)提高個(gè)人素養(yǎng)

  積極參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),提高自己的政治素質(zhì)和理論素養(yǎng),注重自己思想道德水平的提高。平時(shí)積極參加教研活動(dòng),在工作之余,學(xué)習(xí)與農(nóng)遠(yuǎn)工作和信息技術(shù)教學(xué)及計(jì)算機(jī)維護(hù)的相關(guān)知識(shí),學(xué)習(xí)外地信息學(xué)(計(jì)算機(jī))程序設(shè)計(jì)等輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),努力提高個(gè)人的業(yè)務(wù)水平,為信息技術(shù)教學(xué)工作打下良好的.基礎(chǔ)。

  二、扎實(shí)細(xì)致地做好教學(xué)工作

  備課對(duì)于每門(mén)課程的教學(xué)而言,都是必不可少的環(huán)節(jié),信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)也不例外。在備課的過(guò)程中,我首先對(duì)所要教授的知識(shí)進(jìn)行全面的研究、歸納、總結(jié),并根據(jù)教授對(duì)象的不同特點(diǎn)找到教授的最佳方法與方式。在此基礎(chǔ)上將所備內(nèi)容在計(jì)算機(jī)上進(jìn)行逐一推敲、驗(yàn)證、演練,以使一些空洞的知識(shí)具有可操作性;同時(shí),還將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)構(gòu)造成一個(gè)操作性實(shí)例,通過(guò)對(duì)實(shí)例的演練讓學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)產(chǎn)生準(zhǔn)確、完整的認(rèn)識(shí),由此得出相關(guān)的結(jié)論。從而做到對(duì)人、書(shū)、機(jī)三者進(jìn)行有機(jī)結(jié)合的備課,本學(xué)期開(kāi)始逐步進(jìn)行電子教案的設(shè)計(jì),目前已經(jīng)設(shè)計(jì)了七年級(jí)下冊(cè)和八年級(jí)下冊(cè)的電子教案。

  根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的基本特點(diǎn),我在教學(xué)過(guò)程中當(dāng)堅(jiān)持以學(xué)生為主體,即在教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的雙主教學(xué)模式下進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位。因?yàn)橛?jì)算機(jī)課程操作性強(qiáng)、更新速度快、創(chuàng)造性強(qiáng)的特點(diǎn)都要求我們必須強(qiáng)調(diào)學(xué)生在教學(xué)活動(dòng)中的主體地位。學(xué)生只有通過(guò)自主地學(xué)習(xí),才能在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,從而提高自己的操作水平,跟上知識(shí)的發(fā)展更新并進(jìn)一步發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。如果單純地依靠老師的教授,他們所掌握的知識(shí)將總是有限的。

  在教學(xué)中,學(xué)生所使用的教材為廣西教育科學(xué)出版社出版的教材,教材能夠貼近實(shí)際,符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和身心發(fā)展特點(diǎn),因此在教學(xué)過(guò)程中注重結(jié)合教材的特點(diǎn),因人而異地設(shè)計(jì)適合于學(xué)生參加的各種興趣活動(dòng),并在活動(dòng)中加強(qiáng)的教育的示范與引導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生的個(gè)別指導(dǎo),使學(xué)生能夠順利地完成學(xué)習(xí)任務(wù),并在教學(xué)中,注意知識(shí)的拓展和延伸,使一部分學(xué)習(xí)知識(shí)比較快、技能掌握比較好的學(xué)生能夠利用空余時(shí)間進(jìn)行一些自主學(xué)習(xí),達(dá)到提高的目的。

【中學(xué)信息教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章:

中學(xué)信息教學(xué)工作總結(jié)04-30

中學(xué)信息教學(xué)工作總結(jié)9篇04-30

信息技術(shù)對(duì)中學(xué)音樂(lè)教學(xué)的影響03-06

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)效率提升策略12-06

中學(xué)信息化工作總結(jié)05-16

談?wù)勑畔⒓夹g(shù)在中學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的運(yùn)用03-20

淺談優(yōu)化中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的幾點(diǎn)思考12-12

中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)方法實(shí)踐的思考11-22

試論中學(xué)歷史教學(xué)的信息化03-19