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機(jī)器人教學(xué)工作總結(jié)（通用10篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，經(jīng)過這段時(shí)間辛勤付出，我們一定積累了不少經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，一起好好總結(jié)過去這段努力的時(shí)間吧。那么什么樣的教學(xué)總結(jié)才是好的教學(xué)總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的機(jī)器人教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來看看吧。
機(jī)器人教學(xué)工作總結(jié) 1
本學(xué)期機(jī)器人社團(tuán)圍繞打好機(jī)器人程序基礎(chǔ)、操作基礎(chǔ)進(jìn)行教學(xué)，經(jīng)過一學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)，現(xiàn)將本學(xué)期機(jī)器人社團(tuán)總結(jié)如下：
一、針對(duì)社團(tuán)成員具體情況調(diào)整社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容，方式及訓(xùn)練模式。
本學(xué)期主要目的是讓學(xué)生了解、掌握樂高機(jī)器人、機(jī)器人程序編制的基本方法，對(duì)機(jī)器人程序編制有更為系統(tǒng)、全面的認(rèn)識(shí)。根據(jù)社團(tuán)活動(dòng)的具體情況及社團(tuán)成員特點(diǎn)，采取講練結(jié)合的方式。加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練，環(huán)環(huán)相扣時(shí)能順利流暢。對(duì)程序編寫的要求規(guī)范、準(zhǔn)確，程序編寫的格式、變量設(shè)置、函數(shù)要求準(zhǔn)確。
在社團(tuán)活動(dòng)過程中，我們采用了熟手帶新手、教師帶后進(jìn)生等辦法讓社團(tuán)活動(dòng)按計(jì)劃逐步開展。在程序編制過程中讓社團(tuán)成員逐步體驗(yàn)，體驗(yàn)程序的嚴(yán)密性，科學(xué)性。并且讓成員分析有問題的程序，分析結(jié)構(gòu)差的程序，這樣社團(tuán)成員就能錯(cuò)別人的錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)更多的東西。
二、結(jié)合實(shí)際，程序和操作相輔相成。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的程序練習(xí)，社團(tuán)成員的程序編制水平明顯提高。紙上談兵假把式，我們立即把真實(shí)的機(jī)器人配件和原來的`一些成品機(jī)器人展示給各個(gè)成員，激發(fā)社團(tuán)成員學(xué)習(xí)的積極性，也使成員們對(duì)機(jī)器人有了更加直觀的認(rèn)識(shí)。
三、結(jié)合各級(jí)比賽，提高技戰(zhàn)術(shù)水平。
本學(xué)期參加了WRO世界奧林匹克機(jī)器人競賽華中賽區(qū)的比賽，獲得小學(xué)組綠色城市項(xiàng)目兩個(gè)二等獎(jiǎng)和一個(gè)冠軍。社團(tuán)成員在此次賽中動(dòng)手能力得到鍛煉，程序編制也提高不少，所有社團(tuán)成員獲益良多。
四、下學(xué)期社團(tuán)活動(dòng)應(yīng)改進(jìn)的地方。
1、由于機(jī)器人設(shè)備比較昂貴，所以部分成員未能參加比賽，社團(tuán)決定下學(xué)期盡可能利用原有的舊機(jī)器人使成員的動(dòng)手能力有更大的提高。
2、教學(xué)過程中，多鼓勵(lì)社團(tuán)成員，循序漸進(jìn)，讓每個(gè)學(xué)生都能盡最大可能發(fā)揮出在機(jī)器人設(shè)計(jì)和制作方面的潛質(zhì)。
3、盡可能詳盡分析社團(tuán)成員的優(yōu)劣勢，使他們能在以后的社團(tuán)活動(dòng)中能夠進(jìn)一步發(fā)揮自己的能力。
機(jī)器人教學(xué)工作總結(jié) 2
自動(dòng)化是二十一世紀(jì)的發(fā)展方向，高科技機(jī)器人則是自動(dòng)化技術(shù)的一個(gè)典型應(yīng)用，在中學(xué)階段實(shí)施機(jī)器人教育可以充分培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為將來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，機(jī)器人教育作為我校一項(xiàng)特色教育項(xiàng)目，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視與支持。
要想操控好機(jī)器人必須具備三個(gè)條件，一是要有好的遙控操作基礎(chǔ)，能夠熟練地操控遙控器；二是要對(duì)機(jī)器人的結(jié)構(gòu)比較熟悉和了解；三是還要有理解程序能力與善于動(dòng)手維修的`能力。本學(xué)期我針對(duì)孩子們的年齡特征和認(rèn)知水平組建三個(gè)機(jī)器人小組，分別為三、四年級(jí)組。對(duì)于三、四年級(jí)的學(xué)生來講，學(xué)習(xí)操作機(jī)器人還是有些困難，難能可貴的是，這幫孩子遵守紀(jì)律，很好學(xué)，很樂學(xué)，進(jìn)步令人欣慰，這個(gè)組主要任務(wù)是學(xué)習(xí)機(jī)器人機(jī)構(gòu)、搭建。五、六年級(jí)為一個(gè)小組，主要負(fù)責(zé)太空挑戰(zhàn)項(xiàng)目，初一、初二為一個(gè)組，主要負(fù)責(zé)FLL工程挑戰(zhàn)賽-飲水思源。并參加了今年五月份青海省第八屆中小學(xué)生機(jī)器人大賽。
我校是在周六早晨有教師組織學(xué)生開展機(jī)器人活動(dòng)，通過一學(xué)期與孩子們一起開展機(jī)器人興趣活動(dòng)，沒有像以前那樣先教孩子們一個(gè)個(gè)熟悉機(jī)器人軟件的使用，也沒有談太多的理論知識(shí)。因?yàn)榭偨Y(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)這些對(duì)于小學(xué)階段的的孩子們都不太適合，在他們這個(gè)好奇心強(qiáng)、持續(xù)性短的年齡階段，他們習(xí)慣的就是見識(shí)真實(shí)的、能看的見、摸得著的機(jī)器人，并且有機(jī)會(huì)能很快自己動(dòng)手做出來，親自操控它。根據(jù)孩子們的這種年齡和知識(shí)特點(diǎn)，我選擇了這樣的教學(xué)方法，那就是不直接講解程序的設(shè)計(jì)與程序的意圖，而是在一次次簡單的機(jī)器人操作中讓孩子們來感知程序的存在和重要性，并想知道程序到底是怎么樣來幫助人實(shí)現(xiàn)自己的意圖，讓機(jī)器人按照自己的意圖行動(dòng)和完成任務(wù)的。用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的教學(xué)方法來引導(dǎo)孩子們參與機(jī)器人活動(dòng)，激發(fā)興趣，保持興趣。
目前機(jī)器人活動(dòng)小組中也有部分孩子學(xué)習(xí)比較吃力，考慮到是興趣小組保護(hù)孩子的興趣是重要的，但是這些孩子是否能繼續(xù)堅(jiān)持還有繼續(xù)考察。
在接下來的一學(xué)期里我將繼續(xù)努力準(zhǔn)備與組織好孩子們參與和學(xué)習(xí)機(jī)器人的活動(dòng)，同時(shí)也要積極更新自己的知識(shí)與技能，與孩子們一起成長。
機(jī)器人教學(xué)工作總結(jié) 3
經(jīng)過這次公司組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在專業(yè)知識(shí)的理解和設(shè)備模塊情況的掌握等方面有了較大的提升。在我們正當(dāng)畢業(yè)后踏入社會(huì)的時(shí)候，經(jīng)過了培訓(xùn)使我們在專業(yè)的技能知識(shí)，職業(yè)素養(yǎng)上能夠成長為適合公司，推動(dòng)公司快速向前發(fā)展的人才。培訓(xùn)使得我的心理完成了初入社會(huì)的的轉(zhuǎn)變，讓我做好了充分的思想準(zhǔn)備來應(yīng)對(duì)未來的困難和問題。讓我學(xué)到了只有努力學(xué)習(xí)才能不斷使自己進(jìn)步和提升，同時(shí)還要將書本和現(xiàn)實(shí)聯(lián)系在一起。實(shí)踐出真知，不能只讀書不聯(lián)系實(shí)際，只有兩相應(yīng)證，知識(shí)才會(huì)在心中扎下根，遇到實(shí)際問題才能處理。
經(jīng)過學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)了自身還存在較多不足之處。比如在設(shè)備故障處理上不熟練，對(duì)設(shè)備模塊內(nèi)部的結(jié)構(gòu)和連接掌握不全面。在專業(yè)理論的認(rèn)識(shí)掌握方面還有較多模糊不清的地方。自身的學(xué)習(xí)能力和動(dòng)手能力還有所欠缺和不足，在對(duì)設(shè)備操作的時(shí)候還是不能夠很好的將知識(shí)和實(shí)際設(shè)備聯(lián)系起來。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)是個(gè)提升自己的機(jī)會(huì)，公司將我們安排出來學(xué)習(xí)，給予了我們期望和責(zé)任。對(duì)于這次的培訓(xùn)我有一些建議。在理論學(xué)習(xí)時(shí)，雖然有接觸到一臺(tái)服務(wù)器，但是不足以讓我們能夠?qū)λ械脑O(shè)備有個(gè)初步具體的'認(rèn)識(shí)。希望在理論學(xué)習(xí)的時(shí)候能安排我們?nèi)ハ鄳?yīng)的設(shè)備上根據(jù)實(shí)際相互參照，能夠更快的掌握住書本上的理論。在安排我們跟崗的時(shí)候能夠讓我們有更多的機(jī)會(huì)去操作機(jī)器設(shè)備，去掌握住設(shè)備模塊里面的情況和連接。
機(jī)器人教學(xué)工作總結(jié) 4
本次檢修經(jīng)過一個(gè)禮拜緊張有序的施工，基本順利的完成了相關(guān)的計(jì)劃內(nèi)容�，F(xiàn)根據(jù)本次檢修的實(shí)際情況，以及相關(guān)內(nèi)容現(xiàn)對(duì)本次設(shè)備檢修工作進(jìn)行全面的總結(jié)。
一、設(shè)備檢修計(jì)劃的匯總工作
在8月初完成了設(shè)備計(jì)劃的匯總及審核工作（除工藝及電氣未上報(bào)計(jì)劃外），包含熟料車間各個(gè)主機(jī)設(shè)備及可能存在隱患的輔機(jī)設(shè)備，共計(jì)計(jì)劃大項(xiàng)32項(xiàng)，小項(xiàng)93項(xiàng)。其中燒成計(jì)劃大項(xiàng)16項(xiàng)，小項(xiàng)36項(xiàng)，生料計(jì)劃大項(xiàng)16項(xiàng)，小項(xiàng)57項(xiàng)。
二、設(shè)備檢修工作的開展
本次設(shè)備檢修共7天，完成了檢修計(jì)劃的所有檢修項(xiàng)目，其中對(duì)各主機(jī)設(shè)備進(jìn)行了重點(diǎn)的檢查，發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行了處理，并做好了相關(guān)的記錄。針對(duì)以下幾項(xiàng)我們做了更詳細(xì)的處理。
1、篦冷機(jī)干油泵的加油泵調(diào)節(jié)閥，因?yàn)橛椭K引起閥芯堵死，無法調(diào)節(jié)壓力。造成壓力瞬間升高，油泵無法正常運(yùn)行。經(jīng)過拆卸檢查，徹底的處理了油泵的問題。確保了干油站的正常，防止了設(shè)備隱患。
2、經(jīng)過檢查大窯的.擋輪瓦的潤滑油以及帶油勺、瓦口螺栓的緊固情況后，發(fā)現(xiàn)兩檔托輪1、3號(hào)瓦油質(zhì)臟，并伴有鐵削，通過換油清洗確保軸瓦的正常工作。
3、對(duì)煤磨高壓油泵打不起壓的問題進(jìn)行了處理，確保了軸瓦的安全，現(xiàn)存在溢流閥故障問題，待溢流閥采購回來后進(jìn)行更換。
4、對(duì)高溫風(fēng)機(jī)的檢查，發(fā)現(xiàn)擋油環(huán)破裂，為長遠(yuǎn)安全角度考慮，對(duì)擋油環(huán)進(jìn)行加工并予以更換。為風(fēng)機(jī)正常運(yùn)行打下了基礎(chǔ)。
三、檢修的后期檢查工作
在本次檢修有時(shí)間相對(duì)比較充分，所有檢修處理比較徹底，沒有因?yàn)闀r(shí)間或備件問題影響檢修。在檢修的后期由運(yùn)保部對(duì)檢修計(jì)劃所列的所有檢修項(xiàng)目進(jìn)行了全面的檢查驗(yàn)收，發(fā)現(xiàn)檢修中遺留的問題進(jìn)行了處理，確保了本次檢修的質(zhì)量。
四、檢修后的試車工作
本次檢修工作由于設(shè)備方面計(jì)劃詳細(xì)時(shí)間充分，在檢修后的單機(jī)試車中所有設(shè)備一次性試車成功。在這些方面值得下一次檢修的借鑒和發(fā)揚(yáng)。
五、存在不足之處
1、對(duì)生料磨磨輥補(bǔ)焊工作，認(rèn)識(shí)不足，沒能徹底的處理，可能對(duì)未來的幾個(gè)月的運(yùn)行存在影響，當(dāng)然這也是一些客觀的原因，比如時(shí)間緊，補(bǔ)焊工具遲遲不能到廠等。
2、檢修完成后沒有組織了相關(guān)人員進(jìn)行現(xiàn)場驗(yàn)收，試機(jī)時(shí)間較短，從而沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)設(shè)備仍存在的問題，影響開機(jī)。如開機(jī)當(dāng)晚的高溫風(fēng)機(jī)軸承發(fā)熱現(xiàn)象，就是因?yàn)樵嚈C(jī)時(shí)間短，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題所造成的。以后我們將吸取本次的教訓(xùn)，在下次的檢修中我們必須把驗(yàn)收工作做實(shí)做扎實(shí)。
3、檢修的記錄做的不及時(shí)，檢修計(jì)劃中缺乏機(jī)電及工藝檢修計(jì)劃，從而導(dǎo)致工藝檢修無計(jì)劃可查。檢修原始記錄有些做得不夠到位，填寫滯后，部分檢修人員填寫不正確，這些需要以后有注意的。
機(jī)器人教學(xué)工作總結(jié) 5
20xx年進(jìn)入公司以來，前期在培訓(xùn)，后期在實(shí)踐，在師傅和師兄們的幫助下，我由一個(gè)對(duì)行業(yè)及機(jī)器完全陌生的工程師逐漸成長為一個(gè)對(duì)行業(yè)以及機(jī)器比較熟悉的工程師。
首先，總結(jié)20xx年的工作，就是一個(gè)認(rèn)知的過程：對(duì)行業(yè)，對(duì)機(jī)器設(shè)備的熟悉，掌握過程。統(tǒng)計(jì)20xx年工作情況如下：
去年我主要負(fù)責(zé)MRI的維修，一個(gè)月當(dāng)中外出天數(shù)居多，其中有一次維修失敗，雖然最終在師傅幫助下完成維修，此次經(jīng)驗(yàn)不可忘卻，只有吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能讓以后的路走得平坦。
去年是收獲的一年，不僅了解了MRI、CT、DR等等醫(yī)療設(shè)備的基本原理，而且會(huì)操作MRI、CT、DR等主要醫(yī)療設(shè)備，對(duì)MRI、CT、DR等產(chǎn)品能進(jìn)行簡單保養(yǎng)、診斷、測試、效準(zhǔn)，部分產(chǎn)品能單獨(dú)維修，遠(yuǎn)程指導(dǎo)院方解決問題。
不足的是，自身技術(shù)水平有限，初涉醫(yī)療設(shè)備，許多地方還是不懂，在這感謝所有幫助過我的師傅前輩和師兄弟們，在以后的道路中，
我會(huì)繼續(xù)努力，爭取盡快成長成為一名合格并且優(yōu)秀的工程師。
進(jìn)入公司也快一年了，感謝領(lǐng)導(dǎo)的栽培，感謝同事的幫助，是您們讓我度過一個(gè)個(gè)難關(guān)，是您們讓我學(xué)到不少新知識(shí)，也學(xué)到做人的許多道理。
我們這份工作需要經(jīng)常在外風(fēng)餐露宿，一路顛簸還得小跑，有時(shí)候會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)難題而耗費(fèi)好幾天的精力，有時(shí)候還要面對(duì)醫(yī)院的催促責(zé)難。剛開始不是太適應(yīng)，后來我終于明白了，工程師是需要吃苦耐勞的'毅力，在遇到故障困難時(shí)候，還需要膽大心細(xì)、沉著冷靜，只有心里平靜了才會(huì)做到從容不迫，心里才會(huì)有譜，故障才會(huì)迎刃而解，客戶才會(huì)信賴我們。
最后，非常榮幸能成為公司一員，我們這個(gè)團(tuán)結(jié)互助的大家庭是溫暖而有激情，朝氣蓬勃向上的。希望在接下來的一年里，公司更上一層樓，我也會(huì)更加努力，和公司里的每一位成員一起，為公司的明天創(chuàng)造更多價(jià)值。
機(jī)器人教學(xué)工作總結(jié) 6
時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼就又到年底了，經(jīng)過了一學(xué)期機(jī)器人活動(dòng)小組的教學(xué)，感覺大家的收獲還是很大的。
這學(xué)期的機(jī)器人活動(dòng)興趣班主要是由四、五年級(jí)的所組成的。對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來講，學(xué)習(xí)操作機(jī)器人還是有些困難，難能可貴的是，這幫很聽話，很好學(xué)，很樂學(xué)，進(jìn)步令人欣慰。
要想操控好機(jī)器人必須具備三個(gè)條件，一是要有好的遙控操作基礎(chǔ)，能夠熟練地操控遙控器；二是要對(duì)機(jī)器人的結(jié)構(gòu)比較熟悉和了解；三是還要有理解程序能力與善于動(dòng)手維修的能力。本來以為四年級(jí)的學(xué)生在這些方面都比較陌生，可是令我意外的是，每當(dāng)講解過后，他們也能知曉一二，并且興趣很濃厚。于是，我在接下來的培訓(xùn)活動(dòng)中間，著意對(duì)四年級(jí)孩子們多傾斜了點(diǎn)，希望他們早日成長。
這次與孩子們一起開展機(jī)器人興趣活動(dòng)，沒有像以前那樣先教孩子們一個(gè)個(gè)熟悉機(jī)器人軟件的使用，也沒有談太多的理論知識(shí)。因?yàn)榭偨Y(jié)以前的經(jīng)驗(yàn)，我發(fā)現(xiàn)這些對(duì)于小學(xué)階段的的孩子們都不太適合，在他們這個(gè)好奇心強(qiáng)、持續(xù)性短的年齡階段，他們習(xí)慣的就是見識(shí)真實(shí)的、能看的見、摸得著的機(jī)器人，并且有機(jī)會(huì)能很快自己動(dòng)手做出來，親自操控它。根據(jù)孩子們的這種年齡和知識(shí)特點(diǎn)，我選擇了這樣的教學(xué)方法，那就是不直接講解程序的設(shè)計(jì)與程序的意圖，而是在一次次簡單的機(jī)器人操作中讓孩子們來感知程序的存在和重要性，并想知道程序到底是怎么樣來幫助人實(shí)現(xiàn)自己的意圖，讓機(jī)器人按照自己的意圖行動(dòng)和完成任務(wù)的。用任務(wù)驅(qū)動(dòng)式的教學(xué)方法來引導(dǎo)孩子們參與機(jī)器人活動(dòng)，激發(fā)興趣，保持興趣。
經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)活動(dòng)，孩子們從剛開始時(shí)自己頭腦中想象的、不具體的機(jī)器人開始，到現(xiàn)在都已經(jīng)掌握了操控機(jī)器人的方法與知識(shí)。如對(duì)機(jī)器人結(jié)構(gòu)的'了解，對(duì)遙控器與機(jī)器人運(yùn)動(dòng)方式的掌握，對(duì)競賽規(guī)則的學(xué)習(xí)，對(duì)競賽實(shí)戰(zhàn)的模擬。還有個(gè)別孩子表現(xiàn)很是突出，在數(shù)百人的觀摩現(xiàn)場都能游刃有余的操控機(jī)器人進(jìn)行比賽，真是很棒的。當(dāng)然，活動(dòng)小組也有些準(zhǔn)備不充分、考慮欠周到的地方，比如，剛開始時(shí)，時(shí)間定在周二、周三、周四中午，但是由于后來我要參與學(xué)校的青年夜校學(xué)習(xí)，又不得不改在了周三和周五的中午，看到現(xiàn)在孩子們的表現(xiàn)，又自責(zé)剛開始時(shí)對(duì)四年的孩子們估計(jì)過低，不過，兩位高年級(jí)的老隊(duì)員表現(xiàn)很不錯(cuò)，為活動(dòng)小組的開展做了不少的貢獻(xiàn)，看著孩子們一天天的成長起來，為這些聰明的孩子感到驕傲的同時(shí)，也感覺到自己肩膀上的擔(dān)子的分量日益加重，在接下來的一學(xué)期里我將繼續(xù)努力準(zhǔn)備與組織好孩子們參與和學(xué)習(xí)機(jī)器人的活動(dòng)，同時(shí)也要積極更新自己的知識(shí)與技能，與孩子們一起成長。
機(jī)器人教學(xué)工作總結(jié) 7
為進(jìn)一步推動(dòng)我校機(jī)器人活動(dòng)的普及與發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技制作的興趣，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，我校于2013年3月開展了機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們成立了機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)踐興趣小組，并購置了16套“發(fā)明家”機(jī)器人及2套“中鳴”機(jī)器人，利用每周二下午放學(xué)后的時(shí)間及周末對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要分為機(jī)器人程序的編寫和機(jī)器人競賽操作2大類，在活動(dòng)過程中主要采取教師示范、引導(dǎo)的方式，重點(diǎn)進(jìn)行程序編寫方面的訓(xùn)練。通過活動(dòng)，學(xué)生們豐富了知識(shí)，開拓了眼界，了解了更多的前沿信息。
在2013年5月舉辦的“攀枝花市第七屆青少年電腦機(jī)器人創(chuàng)新大賽”中，我校7位同學(xué)分獲二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。在隨后進(jìn)行的'“四川省第十一屆青少年機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)大賽”中，我校學(xué)生吳紹堂/肖俊在小學(xué)組“綜合技能”項(xiàng)目中獲全省第一名的佳績，王智科/李月鋒獲二等獎(jiǎng)。同年7月，我校學(xué)生吳紹堂/肖俊代表四川省參加第十三屆全國青少年機(jī)器人競賽，喜獲二等獎(jiǎng)。
在機(jī)器人制作實(shí)踐活動(dòng)中，教師及學(xué)生投入了極大的熱情和精力，積極動(dòng)手動(dòng)腦不斷進(jìn)行改進(jìn)，反復(fù)實(shí)踐，活動(dòng)獲得了較好的效果，社會(huì)評(píng)價(jià)較高；存在的不足是學(xué)生參與面較窄，宣傳力度還有所不足，今后我們應(yīng)注意通過更多渠道加強(qiáng)對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)意義的宣傳，激發(fā)廣大青少年對(duì)科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的興趣和愿望，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到科技創(chuàng)新及機(jī)器人制作實(shí)踐活動(dòng)中來，爭取使我校成為“科技創(chuàng)新示范學(xué)�！�。
機(jī)器人教學(xué)工作總結(jié) 8
為了進(jìn)一步推動(dòng)我校機(jī)器人活動(dòng)的普及與發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科技制作的興趣，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的提高，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力，我校組織開展智能機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我們成立了樂高機(jī)器人社團(tuán)班級(jí)，利用周一—周五課后時(shí)間開展機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)踐的.活動(dòng)研究以及培訓(xùn)，在活動(dòng)過程中主要采取教師示范，引導(dǎo)的方式，重點(diǎn)進(jìn)行程序的編寫方面的訓(xùn)練。通過活動(dòng)，學(xué)生們豐富了知識(shí)，開拓了眼界，了解了更多的前沿信息。
在2020年12月學(xué)校舉辦的智能機(jī)器人創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)中，教師以及學(xué)生投入了極大的熱情和精力，積極動(dòng)手動(dòng)腦不斷進(jìn)行改進(jìn)，反復(fù)實(shí)踐，活動(dòng)獲得了較好的效果，社會(huì)評(píng)價(jià)高；存在的不足是學(xué)生參與面較窄，宣傳力度還有所不足，今后我們應(yīng)注意通過更多渠道加強(qiáng)對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)意義的宣傳，激發(fā)廣大青少年對(duì)科技創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的興趣和愿望，鼓勵(lì)更多的學(xué)生參與到科技創(chuàng)新及機(jī)器人制作實(shí)踐活動(dòng)中來，爭取使我校成為科技創(chuàng)新示范校。
機(jī)器人教學(xué)工作總結(jié) 9
轉(zhuǎn)眼又到了學(xué)期末，回顧這學(xué)期的機(jī)器人興趣小組活動(dòng)，我和同學(xué)們的收獲都很大。這學(xué)期的機(jī)器人興趣小組主要是由三至五年級(jí)的學(xué)生所組成，三、五年級(jí)的學(xué)生稍多些，四年級(jí)較少。由于這是我第一次接觸到機(jī)器人的課程，可以說我是和學(xué)生們在一起學(xué)習(xí)、摸索。剛開始我主要還是依靠課本對(duì)學(xué)生們進(jìn)行知識(shí)講授，從人工智能講起，給同學(xué)們介紹了多種多樣的機(jī)器人，隨后從流程圖開始引入編程的概念，學(xué)習(xí)諾寶程序的編寫。在學(xué)生們試著在諾寶中仿真實(shí)現(xiàn)了機(jī)器人的動(dòng)作后，我又給他們具體講解了機(jī)器人各部件的名稱和功能，讓他們嘗試著自己動(dòng)手去組裝，并將寫好的程序?qū)脒M(jìn)去。前幾節(jié)課的活動(dòng)下來可以看出同學(xué)們對(duì)機(jī)器人的.興趣還是很大的，每當(dāng)程序成功地仿真，達(dá)到預(yù)期中的效果，他們的臉上總會(huì)洋溢出滿滿的成就感。
之后的幾個(gè)星期我利用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方法，將書本上介紹到的紅外避障傳感器、軌跡識(shí)別傳感器、光感傳感器、音樂模塊、條件循環(huán)模塊等都給同學(xué)們進(jìn)行了具體講解。先讓同學(xué)們編寫出程序，再一起分析程序原理，一步一步，剝繭抽絲。
打好基礎(chǔ)后，最后的幾個(gè)星期我給出了幾個(gè)綜合的任務(wù)，比如如何在機(jī)器人軌道上行走，遇到光源時(shí)停止并蜂鳴，或者是讓機(jī)器人進(jìn)行滅火的操作。布置綜合任務(wù)時(shí)我事先沒有給同學(xué)們?nèi)魏蔚奶崾�，希望可以培養(yǎng)他們自主思考解決問題的習(xí)慣，同時(shí)也是鍛煉他們的發(fā)散思維和創(chuàng)造性思維，正確答案不應(yīng)該只有一個(gè)，只要能抓住老鼠的都是好貓！在他們完成任務(wù)的過程中我主要是來回巡視，適當(dāng)點(diǎn)撥，在他們?nèi)慷加龅酵瑯拥囊恍﹩栴}卡住的時(shí)候，我會(huì)統(tǒng)一來講解。在這樣完成任務(wù)的過程中我發(fā)現(xiàn)其實(shí)學(xué)生們的潛力是無限的，在他們的不斷嘗試不斷犯錯(cuò)不斷思考不斷重建的過程中，才真的把過去所學(xué)到的知識(shí)吃透了。
由于我是第一次帶機(jī)器人興趣小組，對(duì)深圳市機(jī)器人比賽流程還不熟悉，所以這一次的比賽我沒有參加。但是通過這一學(xué)期的嘗試，學(xué)生們給了我驚喜，我相信按照這樣的速度，我和學(xué)生都可以很快進(jìn)步，日后一定有機(jī)會(huì)在比賽中取得優(yōu)異的成績！
機(jī)器人教學(xué)工作總結(jié) 10
一年一度的“社團(tuán)聯(lián)合會(huì)文化節(jié)”圓滿的落下帷幕，文化節(jié)期間，社團(tuán)聯(lián)合會(huì)辦公室和社團(tuán)聯(lián)合會(huì)下各社團(tuán)都積極參與、組織，在豐富了同學(xué)們課外活動(dòng)的同時(shí)，為大家獻(xiàn)上了一份豐厚的文化盛宴。
“機(jī)器人展示活動(dòng)”是文化節(jié)期間，應(yīng)社團(tuán)聯(lián)合會(huì)要求，有自動(dòng)化愛好協(xié)會(huì)主辦，發(fā)明協(xié)會(huì)、電腦愛好者協(xié)會(huì)等四個(gè)社團(tuán)協(xié)助舉辦的一次與趣味性、知識(shí)性、創(chuàng)造性于一體的有著濃厚社團(tuán)特色的綜和性活動(dòng)。旨在提高同學(xué)們對(duì)高科技的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們熱愛科學(xué)的情懷和動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力。
此次活動(dòng)是第一次在我校舉行，既沒有現(xiàn)成的模式進(jìn)行借鑒，也沒有充足的經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)儲(chǔ)備，即使是舉辦單位，也很少具有這些方面的專業(yè)知識(shí)。一切都需要從零開始，一切都需要在探索中摸索。這對(duì)活動(dòng)的組織籌辦都提出了巨大的挑戰(zhàn)；并且，本次活動(dòng)所需設(shè)備器械科技含量較高，價(jià)格昂貴，決定了獲得它們十分不易且數(shù)量極少。這些困難從很大程度上制約了本次活動(dòng)的展開與活動(dòng)規(guī)模。同樣，活動(dòng)對(duì)參與者也提出了相當(dāng)高的要求，這又是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。首先，它對(duì)參賽者的學(xué)習(xí)能力有著較高的要求：要在有限的時(shí)間內(nèi)迅速學(xué)習(xí)并掌握相關(guān)的專業(yè)知識(shí)（具有較高的專業(yè)性和學(xué)習(xí)難度），掃除知識(shí)上的盲點(diǎn)，完成知識(shí)積累；同時(shí)，它也要求參賽者在后續(xù)的實(shí)踐過程中有著較強(qiáng)的落實(shí)能力，動(dòng)手能力和創(chuàng)造能力，利用有限的'知識(shí)和有限的資源設(shè)計(jì)并制作出有特色、有創(chuàng)意并且符合比賽需要的作品。面對(duì)如此巨大的困難，組織者和參與者都沒有退縮，都在積極準(zhǔn)備、迎難而上，為活動(dòng)的順利展開而不懈努力。
作為組辦方，我們先通過各種途徑學(xué)的贊助，借來活動(dòng)所需要的設(shè)備，滿足了活動(dòng)對(duì)設(shè)備的需求；又聯(lián)系了曾舉辦過該活動(dòng)，并擁有相關(guān)知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)的臨校學(xué)生，先后兩次來校對(duì)參賽者進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。幫助參賽者從一定程度上克服了相關(guān)知識(shí)匱乏的問題，我們還組織參賽者進(jìn)行交流活動(dòng)，是大家相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。參賽同學(xué)也積極配合，認(rèn)真學(xué)習(xí)，多交流，多時(shí)間，多創(chuàng)新，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做出了一批有創(chuàng)意、有特色能滿足活動(dòng)需要的作品，保證了活動(dòng)最終的順利成功。展示活動(dòng)在經(jīng)歷了兩周的積極緊張準(zhǔn)備后，于5月6日下午在文體中心前進(jìn)行。一件作品在預(yù)設(shè)的“S”型彎道上圓滿的完成機(jī)動(dòng)動(dòng)作；另一件采用紅外發(fā)射與接收的作品，創(chuàng)意獨(dú)特，也吸引了眾多路過者的眼球，招徠大批觀眾紛紛駐足觀看。從大家好奇的眼光和連續(xù)的詢問中，我看到了大家對(duì)高科技的喜愛和對(duì)此次活動(dòng)的支持。這次陌生活動(dòng)的成功舉辦，不僅是我們學(xué)習(xí)了新的知識(shí)，增加了舉辦活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，也使我們對(duì)活動(dòng)的展開、進(jìn)行和同學(xué)們的潛力與能力有了新的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然，我們也有許多地方做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，由于各種不周密的考慮，以及經(jīng)驗(yàn)、相關(guān)知識(shí)和辦事能力的缺乏，我們在活動(dòng)中也犯下了一些不太高級(jí)的錯(cuò)誤，走了一宿冤枉路。
這次活動(dòng)至此已經(jīng)結(jié)束，但從中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)與吸取的教訓(xùn)還將持續(xù)，將在我們以后的活動(dòng)中為我們提供借鑒，并起到警示作用，促使我們舉辦出更好、更有質(zhì)量的活動(dòng)。
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