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八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)

時間:2023-04-17 10:11:15 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿

八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)

  總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?以下是小編整理的八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。

八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)

八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)1

  一學(xué)期以來,本人擔(dān)任八年級(3)的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),在教學(xué)期間認真?zhèn)湔n、認真上課、積極的參與聽課、評課。認真的批改作業(yè),講解習(xí)題。給學(xué)生作好課后輔導(dǎo)工作。再課余時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷提高自己的知識水平,經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),認真鉆研教材,以及教法、學(xué)法來充實自己。對待學(xué)生,嚴格要求,關(guān)愛有加。在平時,常常反思自己的教育教學(xué)行為,記錄教育教學(xué)過程中的所得、所失、所感,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,向課堂40分鐘要質(zhì)量。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、備好課。充分利用好集體備課,實現(xiàn)學(xué)科組腦力資源共享,及時提高備課水平,保證課堂質(zhì)量的重要措施。學(xué)科組課前討論交流備好課。備好課的備是指認真鉆研教材,備知識點備重難點,備教法備學(xué)法。背好課的背是指對教材充分了解能夠運用自如,以至于達到哪一題是那一頁的甚至是第幾行都一清二楚。講習(xí)題時,要對學(xué)生進行變式訓(xùn)練,使學(xué)生達到舉一反三的程度。教師應(yīng)知道補充那些資料,怎樣教才好。遇到難以把握的問題請教有經(jīng)驗的老教師。

  2、組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對的穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的積極性,使他們愉快的學(xué)習(xí),創(chuàng)造良好的課堂氣氛。教師課堂語言簡潔明了,適當(dāng)點撥,精講精練,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上處理好自主探究與合作交流的關(guān)系。讓每個學(xué)生都動起來,全面參與到學(xué)習(xí)中來,充分發(fā)揮以學(xué)生為主,教師為輔。遇到問題先讓學(xué)生自主探究,獨立思考,然后在分組討論合作交流,派代表解答,其他學(xué)生進行點評。好方法大家分享,大難題大家解決。

  3、課后要及時的進行反思。在教學(xué)過程中,會出現(xiàn)一些閃光點:能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的精彩的課堂語言,對知識重難點創(chuàng)新的突破點,學(xué)生的精彩發(fā)現(xiàn),獨特的思維方式等都應(yīng)進行詳細的記錄,供日后參考。

  在教學(xué)過程中也總有一些不盡人意的地方,有時是語言不妥當(dāng),有時是教學(xué)內(nèi)容處理不妥當(dāng),有時是學(xué)習(xí)方法不妥當(dāng),有時是習(xí)題難易不當(dāng)。對于這些情況,教師應(yīng)該課后要冷靜思考,仔細分析。對情況分析之后要做出日后的改進措施,以利于日后的教學(xué)中不斷提高,不斷完善。我們只有在教學(xué)中,多多反思,改正教學(xué)中的'缺點與不足,不斷進步,不斷完善,才能成為一名優(yōu)秀的人民教師。

  4、我們還要做好課后輔導(dǎo)工作,初中的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從尊重開始, 從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。不要去傷他們的自尊心,應(yīng)多些鼓勵的語言,幫助他們樹立自信心。

  5、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法, 博采眾長,提高教學(xué)水平。培養(yǎng)多種興趣愛好,多讀書,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,提高自己的知識水平。

  隨著素質(zhì)教育的推廣,當(dāng)今社會對教師的素質(zhì)要求越來越高,現(xiàn)代教師所面臨的挑戰(zhàn)越來越嚴峻。因此,教師只有努力提高自己的業(yè)務(wù)能力以及專業(yè)水平,樹立終身學(xué)習(xí)的意識,保持開放的心態(tài),把學(xué)校視為自己學(xué)習(xí)的場所,充分利用本校資源,發(fā)揮學(xué)校教師集體的智慧,在實踐中學(xué)習(xí),不斷對自己的教育教學(xué)進行研究、反思,對自己的知識與經(jīng)驗進行重組,才能不斷適應(yīng)新的變革。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為提高教學(xué)質(zhì)量奉獻自己的力量 。

八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)2

  一學(xué)期來,我認真執(zhí)行黨的教育方針,熱愛黨的教育事業(yè),團結(jié)同事,關(guān)心學(xué)生身心成長,處處在思想和行為上作學(xué)生的表率,現(xiàn)將自己本學(xué)期的工作總結(jié)如下:

  一、政治思想方面

  為了不斷提高個人的政治理論水平,提高對教育工作的認識,我經(jīng)常學(xué)習(xí)黨的方針,政策,及時把握最新的觀念,尤其是教育綱要中對教育的新要求,用最新的理論武裝自己,使個人的思想覺悟不斷的提高,通過長期系統(tǒng)的學(xué)習(xí),我對教育的要旨有了更為深刻的理解,對黨的教育方針的正確性有了更為深刻的體會,對應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的必要性有了更為深刻的認識。學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)兩周一次,我從未間斷,除此之外,每月自學(xué)理論三次,必寫心得體會,我還自覺主動的學(xué)習(xí)先進的榜樣,使個人的工作有了明確的奮斗目標(biāo)。

  二、常規(guī)教學(xué)方面

  在教學(xué)工作中,我緊緊抓住幾大教學(xué)環(huán)節(jié),以保證教學(xué)質(zhì)量。首先在吃透教材的基礎(chǔ)上精心備課(不僅備教學(xué)方法,同時也備學(xué)習(xí)方法)。上課時,力求把每一點知識都科學(xué)完整的教給學(xué)生,過程具有啟發(fā)性和創(chuàng)造性。課下我認真輔導(dǎo)自習(xí),批改作業(yè),不足的地方及時給學(xué)生糾正,激發(fā)學(xué)生立志科研的欲望,開拓學(xué)生的思維和視野,提高他們的分析問題和解決問題的能力,提高學(xué)生的邏輯思維能力。

  三、組織實施新課改方面

  《國家數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,教學(xué)方式,教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們必須重新思考的問題。開學(xué)初我組織全組教師進行新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材培訓(xùn)學(xué)習(xí)。鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標(biāo),有效的學(xué)習(xí)對新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,設(shè)計思路,課程目標(biāo),內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實施建議有更深的了解,本學(xué)期我們初二數(shù)學(xué)組在新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)教育教學(xué)改革躍上了一個新的臺階。

  課堂教學(xué),師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展。為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,在有限的時間吃透教材,分工撰寫教案,以組討論定槁。實踐表明,我們這種分合協(xié)作的備課方式,既照顧到各班實際情況,又有利于教師之間的'優(yōu)勢互補,從而整體提高備課水平,有效的提高了我們組的教學(xué)質(zhì)量。

  由于領(lǐng)導(dǎo)的.幫助和老師們的協(xié)助,我做出了一些成績,但不足的地方還很多,今后,我決心不驕不躁,努力工作,以更飽滿的熱情,爭取更大的成績。

  為了在今后的教學(xué)工作中有效有序地貫徹新的教育精神,提高他們的專業(yè)能力,圍繞我校新學(xué)期的工作計劃,制定了一年級數(shù)學(xué)教學(xué)計劃:

  一、指導(dǎo)思想:

  教育學(xué)生掌握初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)套路,掌握基礎(chǔ)知識和基本技能,培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運算能力、空間概念和解決簡單實際問題的能力,使學(xué)生逐步學(xué)會正確合理地計算,逐步學(xué)會觀察、分析、綜合、抽象和總結(jié)。會用歸納法和演繹法,類比進行簡單推理。讓學(xué)生明白數(shù)學(xué)來源于實踐,反過來又作用于實踐。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和求實態(tài)度。較強的學(xué)習(xí)毅力和獨立思考探索的新思路。培養(yǎng)學(xué)生運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。

  學(xué)術(shù)狀況分析。從學(xué)生成績來看,還是比較理想的。兩個班的資優(yōu)學(xué)生只有20人,只占10%,而學(xué)困生則接近40%。大部分學(xué)生數(shù)學(xué)成績不理想,大部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差,給教學(xué)帶來一定困難,所以今年的教學(xué)任務(wù)比較重。因此,根據(jù)實際情況,我們應(yīng)該面向全體學(xué)生,因材施教,今年對學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生進行團體輔導(dǎo),對學(xué)習(xí)成績特別差的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)

  二、在教學(xué)過程中把握好以下幾個環(huán)節(jié)

  1、充分發(fā)揮集體智慧,認真做好集體備課。

  新學(xué)期,初中數(shù)學(xué)課少了。如何在有限的時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率是所有數(shù)學(xué)教師面臨的問題。在這里,學(xué)校給了我們一個明確的方向。加強集體備課,充分發(fā)揮集體智慧,認真學(xué)習(xí)教材和課程標(biāo)準(zhǔn),力求每節(jié)課前與同組同事討論學(xué)習(xí),確定教學(xué)重點、難點、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,精心設(shè)計教學(xué)過程,重視每一章內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系和地位,甚至是例題的選取和作業(yè)的安排,使每節(jié)課都卓有成效,讓每一個學(xué)生都愉快地獲得新知識。

  2、學(xué)習(xí)和加強“自主學(xué)習(xí)”和分層教學(xué)實踐

  新學(xué)期,我校各學(xué)科都提倡自主學(xué)習(xí),集體備課。每節(jié)課前,我們努力與同組的同事討論,研究確定重點、難點、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法,精心設(shè)計教學(xué)過程,重視每章內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系和地位,甚至選擇例題、作業(yè)等。通過學(xué)習(xí)計劃的使用,學(xué)生可以清楚地了解學(xué)習(xí)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),對于課堂教學(xué)來說既省時又高效。

  3、抓住教室45分鐘。嚴格按照教學(xué)計劃,統(tǒng)一步調(diào)備課,統(tǒng)一練習(xí),進行教學(xué)。在備課的基礎(chǔ)上,給每節(jié)課45分鐘,提高45分鐘的效率,讓每個學(xué)生都能聽懂。對于一些基礎(chǔ)較差的學(xué)生,要循序漸進,選擇不同難度水平的例題,做到每節(jié)課都達到教學(xué)目標(biāo),突出重點,分散難點,增加課堂容量,組織學(xué)生參與課堂活動,讓每個學(xué)生都能積極參與。

  4,多讀書,讀好書,積極開展我的三分鐘,我展示活動

  多讀一些有幫助的書,不僅提高了自己的能力,也豐富了自己的視野,讓自己不至于被時代拋棄!拔业娜昼娢艺故净顒印贝龠M了教學(xué)。通過這些活動,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣得到了提高

  今年我們數(shù)學(xué)組的主題是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣不是一蹴而就的,需要老師的監(jiān)督和學(xué)生的堅持才能成功。

  6、課后注意反思,及時記錄一節(jié)課的得失,積累教學(xué)經(jīng)驗。總結(jié)下一次需要注意的細節(jié)。選擇合適的習(xí)題和試卷,及時批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題對癥下藥。及時反饋信息,提高課堂效率,當(dāng)面指出并引導(dǎo)學(xué)生。今天的任務(wù)不會拖到明天,不給學(xué)生留下學(xué)習(xí)的難點。

  7、重視單元測試,做好教學(xué)質(zhì)量分析。使用學(xué)科組老師討論篩選的相同試題,試題不可能一蹴而就。試驗結(jié)束后,必須進行質(zhì)量分析,并用等級進行評價。按時檢查學(xué)習(xí)成績,做到有效及時的課程標(biāo)準(zhǔn)?纪暝嚕瑢Φ湫湾e誤進行點評,利用學(xué)生心理馬上知道答案。

  三、繼續(xù)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),提高業(yè)務(wù)能力和水平。

  注意聽課和評課,保證每周至少上一節(jié)課。積極參加商科學(xué)習(xí),閱讀書籍報刊,參加各級教研機構(gòu)組織的培訓(xùn)和系列課程,為基礎(chǔ)教育改革做出更大的努力,掌握新的技能和技術(shù),不斷努力,取長補短,揚長避短,努力使教學(xué)更加務(wù)實、靈活、先進。試著通過聽課、評課、講課來提高自己的專業(yè)水平。

  第四,需要注意的方面:

  1、改進課堂教學(xué)方法,采用探究式和啟發(fā)式教學(xué)。

  2、注重教材的系統(tǒng)化和學(xué)科知識的整合,讓學(xué)生在牢固掌握舊知識的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)新知識,明確新舊知識的聯(lián)系。

  3、注重培養(yǎng)學(xué)生探索知識的能力,提高學(xué)生分析問題的能力。

  4、加強開放性問題和探究性問題的教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探究能力。

  5、鼓勵合作學(xué)習(xí),加強個別輔導(dǎo),提高差生成績。

  6、注意解決問題的方法和和解

八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)3

  本學(xué)期,按照學(xué)校的教學(xué)工作要求,我結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,在領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心指導(dǎo)下,我用心落實教學(xué),有組織,有計劃,有步驟地開展教學(xué)工作。為了總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),克服不足,以促進教學(xué)工作更上一層樓,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下。

  一、基本情況

  1、認真?zhèn)湔n。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,不但備教材,而且備學(xué)生備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,擬定采用的教學(xué)方法,認真寫好教案。并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣課件,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

  2、增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。針對初二年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注重講練結(jié)合,加強師生交流。使講解清晰化,條理化,情感化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

  3、作業(yè)的選取要有針對性,有層次性,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透徹的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

  4、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),讓學(xué)生自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的`轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  二、工作中存在的問題

  1、大部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層還沒有補充完整。

  2、教材挖掘還不夠深入,擴展性練習(xí)不多,對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

  3、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不夠深入,對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo)。

  4、對學(xué)生的了解還不夠,不能完全把握學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  5、教學(xué)反思不夠。

  三、今后努力的方向

  1、加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

  2、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進一步把握知識點和考點,加強擴展性練習(xí)。

  3、多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

  4、加強培優(yōu)輔差的力度。

  5、加強教學(xué)反思,多深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和思想。

八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)4

  本學(xué)期我擔(dān)任的是我校八年級兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué),在領(lǐng)導(dǎo)們的指導(dǎo)下,我認真完成了本學(xué)期的教學(xué),為了今后的教學(xué)能力有所提高,我對本學(xué)期自己的工作作了如下的反思和總結(jié)。

  一、工作完成情況

  對學(xué)校安排的各項工作,我都按時完成,并積極才加學(xué)校組織的各項活動,特別是學(xué)校組織就教研活動中,通過上課,聽課及評課我發(fā)現(xiàn)我有了很大的提高,對與新課標(biāo)要求的課改,不再是以前的想和講了,而是去試著嘗試了,而且今后要更加的努力。

  二、教學(xué)方面

  本學(xué)期中,我在教學(xué)中采用了新的教學(xué)方法:

  1、我在認真?zhèn)湔n的同時要求學(xué)生做好課前預(yù)習(xí),并要求學(xué)生完成課本上的隨堂練習(xí)和資料《名師學(xué)案》上相應(yīng)的練習(xí),把不會的作好記號,這樣提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力;其次我盡可能使用多謀體教學(xué),并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣課件,這樣提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,所謂“興趣是最好的老師”這樣提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。

  2、課堂上,增強上課技能,我采用分組教學(xué),把學(xué)生分成6—8個小組,由教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,學(xué)生小組探究學(xué)習(xí)后討論,并派代表進行授課,最后總結(jié)并鞏固知識,我想這就是以學(xué)生為主體學(xué)生為主導(dǎo)。

  3、在練習(xí)上的處理,我不在是教師講學(xué)生聽,我采用了學(xué)生講學(xué)生聽和教師聽,班上的每一個學(xué)生都是老師,都可以去講題,這樣提高了學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,并有助于學(xué)生表達能力的提高和增強自信心。同時,學(xué)生把有困難的問題向教師提出,由教師帶領(lǐng)全班同學(xué)共同總結(jié)。

  4、課后輔導(dǎo)方面,做到關(guān)注每一位學(xué)生,特別是后進生,他們基礎(chǔ)差,有自卑心理,我采用鼓勵優(yōu)生主動幫助幫助后進生,并采用一幫一政策,同時教師要及時跟蹤調(diào)查,要對有進步的后進生的給予肯定和及時鼓勵。對于沒有進步的教師要進行單獨的.輔導(dǎo)。

  三、教學(xué)中存在的問題

  1、大部分學(xué)生的基礎(chǔ)較差,在短時間內(nèi)學(xué)習(xí)效果不是很明顯,使學(xué)生不能堅持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

  2、教材挖掘還不夠深入,擴展性練習(xí)不多,對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

  3、由于時間上的限制,使學(xué)生課后講解練習(xí)中,沒有完全參與,使學(xué)生自己組織講練習(xí)中,紀律太差,效果不佳。

  4、對學(xué)生沒有徹底了解,八年級正處于生理和心理發(fā)展期,使部分學(xué)生有了叛逆心理,或著談戀愛,教師沒有對學(xué)生進行心理指導(dǎo),使部分學(xué)生成績下降。

  5、對自己采用的新方法還有很多不足之處。

  6、對自己的課后反思還不到位。

  四、今后努力的方向

  1、加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和管理方法。

  2、更進一步本學(xué)期所采用的新的教學(xué)方法,努力嘗試和完善分組教學(xué),真正達到學(xué)生為學(xué)習(xí)主體,教師為學(xué)習(xí)主導(dǎo),使自己的課堂變成有效課堂。

  3、加強學(xué)習(xí)心理學(xué),做好學(xué)生的溝通方式和方法,并及時了解學(xué)生的心理特征,因材施教,對癥下藥,使學(xué)生心理健康成長,并努力學(xué)習(xí)。

  4、積極參加校內(nèi)和校外的教研活動,學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念,在每次活動后及時作好反思,使自己得到提高。

  5、加強培優(yōu)輔差的力度。

  6、對自己的每一堂教學(xué)作好深入的反思。

八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)5

  一學(xué)期以來,我擔(dān)任八年級(1)、(5)班的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù),在教學(xué)期間認真?zhèn)湔n、認真上課、積極的參與聽課、評課。認真的批改作業(yè),講解習(xí)題。給學(xué)生作好課后輔導(dǎo)工作。再課余時間學(xué)習(xí)專業(yè)知識,不斷提高自己的知識水平,經(jīng)常向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),認真鉆研教材,以及教法、學(xué)法來充實自己。對待學(xué)生,嚴格要求,關(guān)愛有加。常常還反思自己的教育教學(xué)行為,記錄教育教學(xué)過程中的所得、所失、所感,不斷提高自己的教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課,在45分鐘課堂下功夫;仡櫼粚W(xué)期工作情況現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

  1、在真?zhèn)湔n上。備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備課后及時對該課作出總結(jié)。

  2、組織好課堂教學(xué)上。關(guān)注全體學(xué)生,同時,激發(fā)學(xué)生的積極性,使他們愉快的學(xué)習(xí),創(chuàng)造良好的課堂氣氛。教師課堂語言簡潔明了,適當(dāng)點撥,精講精練,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上讓每個學(xué)生都動起來,全面參與到學(xué)習(xí)中來,充分發(fā)揮以學(xué)生為主,教師為輔。遇到問題先讓學(xué)生自主探究,獨立思考,然后在分組討論合作交流,派代表解答,其他學(xué)生進行點評。好方法大家分享,大難題大家解決。

  3、在與同事關(guān)系上。經(jīng)常與同事交流,虛心請教其他老師在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進自己工作中存在的問題。

  4、在批改作業(yè)上。布置作業(yè)做到有針對性,有層次性。為此,我常常去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求讓每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的點評,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,課后要及時的進行反思。

  5、在輔導(dǎo)學(xué)生上。做好課后輔導(dǎo)工作初中的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的.學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從尊重開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。不要去傷他們的自尊心,應(yīng)多些鼓勵的語言,幫助他們樹立自信心。

  6、工作中存在的問題上。教材挖掘不深入,教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo).差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù)。教學(xué)中存在盲目性。

  7、在今后努力的方向上。加強學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進一步把握知識點和考點。多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)6

  一、加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)

  過去的一個學(xué)期中,我認真加強師德修養(yǎng),提高道德素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī);嚴格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導(dǎo);對待同事做到:團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到:主動協(xié)調(diào),積極溝通;對待自己做到:嚴于律已、以身作則、為人師表。

  二、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

  本學(xué)期我擔(dān)任八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)。我能積極投入到課改的實踐探索中,認真學(xué)習(xí)、貫徹新課標(biāo),加快教育、教學(xué)方法的研究,更新教育觀念,掌握教學(xué)改革的方式方法,提高了駕馭課程的能力。樹立了學(xué)生主體觀,貫徹了民主教學(xué)的思想,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,尊重學(xué)生觀點。

  三、教學(xué)工作

  在教學(xué)中,我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。為了教學(xué)質(zhì)量,我做了下面的工作:

  1、 認真學(xué)習(xí)課標(biāo)。

  通過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。承認學(xué)生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,收到了良好的效果 .

  2、認真?zhèn)浜谜n。

 、僬J真學(xué)習(xí)貫徹新課標(biāo),鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點,掌握知識的邏輯。多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準(zhǔn)確把握難重點。在制定教學(xué)目的時,非常注意學(xué)生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

 、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施。

 、劭紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。

  3、堅持堅持學(xué)生為主體,向45分鐘課堂教學(xué)要質(zhì)量。

  精心組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,堅持學(xué)生為主體,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學(xué)生的情感,針對初二年級學(xué)生特點,以愉快式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持學(xué)生為主體,注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點, 突破難點。首先加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo),引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力;給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍,在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上,組成4人的學(xué)習(xí)小組,使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中,提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學(xué)生提供機會,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究,提高教學(xué)質(zhì)量。我在教學(xué)中著重采取了問題--討論式教學(xué)法,通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作:指導(dǎo)讀書方法,培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境,全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏,歸納知識要點。

  4、認真批改作業(yè)。在作業(yè)批改上,做到認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在講評作業(yè)時做到有的放矢,使學(xué)生能及時認識并糾正作業(yè)中的.錯誤。

  四、工作中存在的問題

  1 、教材挖掘不深入。

  2 、教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。

  3 、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo) .

  4 、差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

  5 、教學(xué)反思不夠。

  五、今后努力的方向

  1 、加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。

  2 、學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進一步把握知識點和考點。

  3 、多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

  4 、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)7

  本學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任八年級的數(shù)學(xué)教學(xué),細細品味,過去這一學(xué)年里教學(xué)工作中的點點滴滴不禁又浮上心頭來,使我感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅。在教學(xué)期間,我認真?zhèn)湔n、上課、聽課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,充實自己的頭腦,嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

  106、107班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和空間思維能力普遍較差,大部分學(xué)生的解題能力十分弱,特別是幾何題目,和函數(shù)部分,因式分解很大一部分學(xué)生做起來都很吃力。從平時模擬測試考的成績來看,及格分以上的不多,但30分以下的卻有很多人,還有一部分主要集中在30—50分,個位分也會有幾人,貧富差距非常大,差生面廣是這兩個班數(shù)學(xué)學(xué)科的一個現(xiàn)實狀況。

  現(xiàn)在,我把自己在這一學(xué)年教學(xué)工作中的體會與得失寫出來,認真思索,力求在以后的教育教學(xué)工作中取得更大的成績和進步。

  一、堅持認真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)反思。

  二、努力增強我的.上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

  三、與同事交流,虛心請教其他老師。在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。

  四、完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常上網(wǎng)、書店等地去搜集資料,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

  五、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情,而是充滿樂趣的,從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能,并認真細致地做好查漏補缺工作。這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  六、積極推進素質(zhì)教育。新課改指出要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  七、工作中存在的問題:教材挖掘不深入。教法不靈活,不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足。新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí),缺乏理論指導(dǎo),差生末抓在手。由于對學(xué)生的了解不夠,對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了,學(xué)生掌握的情況怎樣,教師心中無數(shù)。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。教學(xué)反思不夠。

  八、今后努力的方向:加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。學(xué)習(xí)新課標(biāo),挖掘教材,進一步把握知識點和考點。多聽課,學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。加強教學(xué)反思,加大教學(xué)投入。

  在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進!

八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)8

  20xx年秋季學(xué)期八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)

  本學(xué)期我擔(dān)任八年級(2)(3)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。由于剛接手新課標(biāo)教學(xué),無論是教學(xué)內(nèi)容還是教學(xué)觀念方法方式方面都有新的挑戰(zhàn),教學(xué)起來感到不適應(yīng)、很吃力。我不敢放松自己,每天都花三個小時以上時間去備課,鉆研新課標(biāo),以盡快適應(yīng)新形勢的數(shù)學(xué)教學(xué)。通過一個學(xué)期的努力,取得不少經(jīng)驗,在期末質(zhì)檢中,兩班102人的平均分是61.3分,優(yōu)秀人數(shù)有14人,優(yōu)秀率是4.12%,合格人數(shù)有24人,合格率是24.74%,從試卷難度和全縣各中學(xué)八年級數(shù)學(xué)成績來看,還算是不錯的。同時也得到不少教訓(xùn),獲得失敗的傷痛,有時屢試屢敗?傊,磕磕絆絆、摸著石頭過河、邊學(xué)邊教、邊做邊適應(yīng)地走進新課標(biāo)。現(xiàn)將一學(xué)期來的成與敗總結(jié)如下,以備今后繼承發(fā)揚和摒棄吸取教訓(xùn)。

  一、 主要工作及取得的成績:

  1、做好課前準(zhǔn)備和課后反思工作

  面對新的學(xué)生新的教材新的教學(xué)要求,激起我的挑戰(zhàn)欲望,決心立志要在新的老師角色中爭取教學(xué)教研方面有所成就。于是我每天花3小時以上時間認真閱讀、挖掘、活用教材,研究教材的重點、難點、關(guān)鍵,研讀新課標(biāo),明白這節(jié)課的新要求,思考如何將新理念融入課堂教學(xué)中。認真書寫教案,利用網(wǎng)絡(luò)資源,參考別人的教學(xué)教法教學(xué)設(shè)計,根據(jù)(5)(6)班同學(xué)的具體情況制定課時計劃。每一課都做好充分的準(zhǔn)備。為了使學(xué)生易懂易掌握,我還根據(jù)教材制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,制作課件,本學(xué)期我制作了20多個課件,爭取每周都到多媒體室上課一次。課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并進行階段總結(jié),即每章一總結(jié),期中、期末一總結(jié),學(xué)完代數(shù)、幾何、統(tǒng)計知識又一總結(jié)。

  2、把好上課關(guān),提高課堂教學(xué)效率、質(zhì)量。

  新課標(biāo)的數(shù)學(xué)課通常采用“問題情境——建立模型——解釋、應(yīng)用與拓展”的模式展開,所有新知識的學(xué)習(xí)都以相關(guān)問題情境的研究作為開始,它們使學(xué)生了解與學(xué)習(xí)這些知識的有效切入點。所以在課堂上我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生注意的情境。在這一學(xué)期,我根據(jù)教學(xué)內(nèi)容的實際創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生一上課就感興趣,每節(jié)課都有新鮮感。

  一位老師說過“新課標(biāo)老師輕松多了”。我原來不同意他的看法,后來我終于明白了,課外要花多些時間精力,而課堂上老師一定要“輕松”,不能太忙。新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式。我在課堂上常為學(xué)生提供動手實踐、自主探究、合作交流的機會,讓他們討論、思考、表達。由于學(xué)生樂學(xué),興致高昂,通常學(xué)生獲得的知識都超過教材和我備課的范圍。

  3、虛心請教同組老師。在教學(xué)上,有疑必問。由于沒有新課標(biāo)教學(xué)經(jīng)驗,所以我的教學(xué)進度總是落在其他老師之后。我虛心向他們請教每節(jié)課的好做法和需要注意什么問題,結(jié)合他們的意見和自己的思考結(jié)果,總結(jié)出每課教學(xué)的經(jīng)驗和巧妙的方法。本學(xué)期我將自己在備課中想到的好點子以及遇到的問題整理成“教學(xué)反思錄”。

  4、 做好“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”工作。根據(jù)(5)(6)班學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)和潛力,我把他們分成三類:優(yōu)生30人,中層生共45人,待進生22人。利用每天下午放學(xué)后的半個小時的時間分別輔導(dǎo)他們,星期一輔導(dǎo)優(yōu)生,星期二輔導(dǎo)中層生,星期三輔導(dǎo)待進生,星期四、五機動,有問題要問的學(xué)生自由來辦公室問,或讓作業(yè)不過關(guān)的同學(xué)有老師指點。除了老師輔導(dǎo)外,我還要求學(xué)生成立“數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)互助小組”,即一名優(yōu)生負責(zé)一至兩名中層生和一名待進生,優(yōu)生經(jīng)常討論學(xué)習(xí)問題,弄懂弄透了才去輔導(dǎo)其他同學(xué)。

  5、制定數(shù)學(xué)課堂常規(guī),促成良好學(xué)風(fēng)。我所教的兩個班,原來上課的時候不夠認真,常有睡覺、開小差、講粗言爛語的'現(xiàn)象,課后作業(yè)完成情況也糟糕,甚至有放棄學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的學(xué)生。對此,我提議制定數(shù)學(xué)課堂常規(guī),按常規(guī)進行獎罰。由于此常規(guī)是師生一起討論得來的,所以它得到全體同學(xué)的認可。在數(shù)學(xué)課堂里迅速形成一種認真、求實的學(xué)風(fēng),出現(xiàn)了“四少”:抄襲作業(yè)的行為少了,講粗言爛語的少了,上數(shù)學(xué)課開小差的少了,不學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的少了。出現(xiàn)了“三多”:熱愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的多了,好問者多了(好多學(xué)生常到辦公室問老師問題和要求老師額外多布置一些題目),文明禮貌的行為多起來了。

  二、存在問題和今后努力方向:

  1、新課標(biāo)學(xué)習(xí)與鉆研還要加強;

  2、課堂教學(xué)設(shè)計、研究、效果方面還要考慮;

  3、多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中的使用還有待提高;

  4、“培優(yōu)、輔中、穩(wěn)差”的方法方式還有待完善。

八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)9

  短短的一學(xué)期的教學(xué)工作又要結(jié)束了,在這繁忙而又充實的一學(xué)期中,我感觸較多。而三年級數(shù)學(xué)是小學(xué)階段的一個過渡階段,有著非常重要的位置,現(xiàn)將本學(xué)期自己在教學(xué)中的點滴得失作一個反思,以便總結(jié)經(jīng)驗,找出不足,完善提高。為使下一階段的工作更順利地開展,現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),促進教學(xué)工作更上一層樓。

  本學(xué)期我擔(dān)任了三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,一學(xué)期來,本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  一、課前準(zhǔn)備:備好課。

  1、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

  2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  二、課堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上

  講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。

  三、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作。

  小學(xué)生的學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的`學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,親近他們。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  四、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。

  培養(yǎng)多種興趣愛好,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。做到理論聯(lián)系實際,讓學(xué)生經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。培養(yǎng),提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,并養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

  總之,在整個教學(xué)工作只,我認真地備好每一節(jié)課,在備課中,我認真鉆研教材、教學(xué)用書。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱,虛心地學(xué)習(xí)別人的先進經(jīng)驗。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。認真的上好每一節(jié)課,上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點。運用多種教學(xué)方法。從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。在教學(xué)中,有意識地通過生活、實例、活動、游戲等形式引入新知識點,讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識在日常生活中處處存在。并通過學(xué)生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法,創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,實現(xiàn)了學(xué)生感知知識構(gòu)建的過程。但由于本學(xué)期授課時間較短,內(nèi)容較多,發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,學(xué)習(xí)自覺性不高,班級的差生面積較大,導(dǎo)致本學(xué)期教學(xué)成績未達所想。在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)經(jīng)驗,力求提高自己的教學(xué)水平,還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),相信一切問題都會迎刃而解,我也相信有耕耘總會有收獲。

八年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)10

  我本學(xué)期擔(dān)任八年級(1)班數(shù)學(xué)課教學(xué)工作。一年來,我在工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè)使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),繼往開來,以促進教學(xué)工作更上一層樓。

  堅持認真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好教案。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書的.知識要點,歸納成集。

  努力增強我的上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。作好集體備課工作,改進工作。

  完善批改作業(yè):布置作業(yè)做到精講精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我對各種輔助資料進行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。

  做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。

  而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層,這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時,要特別注意給他們補課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。

  積極推進素質(zhì)教育。新課改提了的,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

  在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報,所任班級成績突出,我會繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。

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