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大學(xué)教研室教學(xué)工作總結(jié)

時間:2023-04-09 16:45:11 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿

大學(xué)教研室教學(xué)工作總結(jié)(6篇)

  總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編收集整理的大學(xué)教研室教學(xué)工作總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)教研室教學(xué)工作總結(jié)(6篇)

大學(xué)教研室教學(xué)工作總結(jié)1

  時間飛逝,一個學(xué)期的時間已經(jīng)到了尾聲,回顧這個學(xué)期的工作,我們獲得了很多的收獲,同時也獲得了很多的寶貴經(jīng)驗,對與未來我們也有著無限的憧憬,F(xiàn)在我總結(jié)一下我們會計教研室的半學(xué)期工作:

  一、本學(xué)期的教學(xué)工作方面:

  1、完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)

  我們根據(jù)學(xué)院的教學(xué)計劃,對這一學(xué)期的課程授課任務(wù)進(jìn)行了分配,根據(jù)大一新生的情況,制訂了新生20xx級人才培養(yǎng)方案,每周我們會計教研室教師在周活動例會中,探討新穎,創(chuàng)新型的教學(xué)方法,教師之間互相聽課來從中吸取各自的優(yōu)點(diǎn),至期末我們圓滿的完成了學(xué)院給予的安排的教學(xué)任務(wù),教學(xué)計劃。

  2、教研室日常管理工作

  規(guī)范日常教學(xué)管理,建立了教學(xué)檢查評估和提升教學(xué)質(zhì)量的長效機(jī)制。教研室要求各位教師認(rèn)真?zhèn)湔n,嚴(yán)格根據(jù)進(jìn)度表和課程教學(xué)大綱授課。教師個人的教學(xué)資料,如課程教學(xué)大綱、備課筆記、進(jìn)度表、授課記錄本、試卷等,規(guī)范、齊全。本教研室教師現(xiàn)已全部采用多媒體授課。及時布置、批改并講評作業(yè)。教學(xué)上的常規(guī)檢查與專項檢查持之以恒,能及時總結(jié)檢查中反映出的得失成敗,并已初步形成反饋機(jī)制,但尚未建立起獎懲機(jī)制。由于各位教師課時任務(wù)重,聽評課制度的落實還不到位。

  3、對大一新生進(jìn)行了教學(xué)輔導(dǎo)

  我院今年迎來了20xx級新生,如何讓新生們能夠及時的進(jìn)入大學(xué)的學(xué)習(xí)狀態(tài),對自己的所學(xué)專業(yè)有個大概的了解,對自己的學(xué)生規(guī)劃

  能有個大概的計劃,我們根據(jù)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)以教研室領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的要求,每個負(fù)責(zé)大一的學(xué)生的兼職班主任親自在晚自習(xí)期間到班級里去給大一新生講解關(guān)于專業(yè)課的相關(guān)情況,指導(dǎo)學(xué)生對未來的學(xué)習(xí)生活提出規(guī)劃。

  4、加強(qiáng)師德建設(shè),教師注重教書育人

  根據(jù)學(xué)校精神,積極開展對教研室老師師德師風(fēng)教育,要求每個老師積極參與對學(xué)生的教育培養(yǎng),教師不僅僅是課堂知識的傳授者,也應(yīng)該更多的關(guān)心他們的素質(zhì)提高、專業(yè)素質(zhì)的培養(yǎng)等多方面,教師應(yīng)該從多方面關(guān)心、引導(dǎo)學(xué)生,應(yīng)該是學(xué)生的良師益友。

  5、注重教師自身素質(zhì)的提高,并提高科研水平

  本學(xué)期要求教師不斷學(xué)習(xí),保證自身素質(zhì)的提高,老教師應(yīng)在原有的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步完善自己的知識結(jié)構(gòu),年輕教師要加強(qiáng)專業(yè)知識的研究,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的敬業(yè)精神,學(xué)習(xí)他們的`。不斷提高自己的授課水平。

  二、在教育科研方面:

  (1)開設(shè)了“會計電算化專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)體系的構(gòu)建”

  我教研室教師在新學(xué)期共同設(shè)立了“會計電算化專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)體系的構(gòu)建”這一課題,并已經(jīng)將實訓(xùn)體系的建設(shè)融入到了新一期的人才培養(yǎng)方案之中。

 。2)論證了會計電算化專業(yè)證書的層次

  期末我們應(yīng)學(xué)院的要求,對會計電算化專業(yè)學(xué)生核心證書,拓展證書的內(nèi)容進(jìn)行了論證,設(shè)定出了以會計從業(yè)資格證書為核心證書,以初級證書為拓展證書的指導(dǎo)方向的教學(xué)體系。

 。3)設(shè)定了新學(xué)期會計實訓(xùn)室的規(guī)劃設(shè)計方案

  根據(jù)學(xué)院未來的實訓(xùn)樓建設(shè)方案,我院論證了未來會計實訓(xùn)室的設(shè)計方案,面積等相關(guān)事宜,為下學(xué)期的實訓(xùn)室構(gòu)建打下了堅定的基礎(chǔ)。

 。4)完成了會計電算化專業(yè)院級特色專業(yè)的申報工作

  我們順利的通過了院級特色專業(yè)的評選,并且完成了院級特色專業(yè)申請書、專業(yè)建設(shè)綜述、專業(yè)課程設(shè)置等方面的文件、為我們未來建設(shè)院級特色專業(yè)制定出了建設(shè)發(fā)展方向。

  三、學(xué)院升本工作方面:

  1、按照學(xué)院升本的要求,我教研室按照學(xué)院給予的任務(wù)在我教研室教師中進(jìn)行了合理的分配,通過教研室教師努力,我們保質(zhì)保量的完成了學(xué)院給予我們近三年的教學(xué)計劃,教學(xué)大綱等升本支撐材料。

  2、認(rèn)真的收看了十八大的會議,并且組織教研室教師在會議后進(jìn)行了討論,教師們都各自書寫了自己的十八大觀后感。

  3、參加了王佐書主席關(guān)于專升本工作相關(guān)方面的介紹會議,組織教研室教師進(jìn)行了各自討論,并對今后的升本工作任務(wù)進(jìn)行了總體介紹。

  4、參加了學(xué)院召開的升本工作動員大會,組織教研室教師開展自我奉獻(xiàn)精神為中心活動的討論,凝聚了大家的團(tuán)結(jié)力。

  今后發(fā)展總體方向:

  經(jīng)過這半個學(xué)期的教學(xué),我們看到了自己已經(jīng)完成的教學(xué)成績,同時我們也看到了自己的不足,我想我們今后一定要時刻關(guān)注省級部門對于教育學(xué)術(shù)、教育理念、精品課程的思想的變化,緊緊跟隨黨的十八大對于中國社會未來發(fā)展的構(gòu)想,使得我們的教育學(xué)術(shù)、精品課程的工作一直跟在時代的前列。

  時刻關(guān)注本專業(yè)在新的形勢下的更新的理論知識,及時的領(lǐng)悟國家

  以及教育部門創(chuàng)新的內(nèi)涵,更好的將這種內(nèi)涵融入到教學(xué)之中、積極的開展會計電算化專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)體系的構(gòu)建與實施,將實訓(xùn)課程的精神,主旨,內(nèi)涵與實踐課程達(dá)到完美的融合,形成一套符合山東外國語學(xué)院學(xué)生能力,符合學(xué)院特點(diǎn)的教學(xué)教育體系、不斷的把握新形式下經(jīng)濟(jì)發(fā)展對于會計專業(yè)理論觀念的創(chuàng)新的要求,讓我們的會計專業(yè)知識的理念與時俱進(jìn),以更好的讓我們的學(xué)生適應(yīng)新的經(jīng)濟(jì)形勢下對于專業(yè)人才的要求,也讓我們的山外能夠在同級別的學(xué)院里名列前茅。

  我想在我院提出專升本的的宏偉目標(biāo)的背景下,在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我會計專業(yè)教研室的每一位教師一定會嚴(yán)格要求自己,以升本的目標(biāo)為中心,為我院的學(xué)生的前途,為山外的宏偉藍(lán)圖奉獻(xiàn)出自己的力量。我們在為此奮斗著,奮斗著、、、、、、

大學(xué)教研室教學(xué)工作總結(jié)2

  本學(xué)期學(xué)校教研室在董事會和校長室的指導(dǎo)下開展了一系列工作,也取得了一定成績,現(xiàn)總結(jié)回顧如下。

  一、主要開展的工作和取得的成績

  1、嚴(yán)格執(zhí)行了學(xué)校工作計劃和本室工作計劃,堅定不移地貫徹上級教育教研精神,以新課標(biāo)為指針,發(fā)揮教研在教學(xué)中的先導(dǎo)作用,積極為我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)步進(jìn)言獻(xiàn)策。初步確立了有我校特色的“校本”教研思想,教研格局因而也初步形成。

  2、領(lǐng)導(dǎo)并指導(dǎo)各教研組開展工作,加大了對教研組長的管理、培訓(xùn)工作,落實了組長工作例會的具體內(nèi)容并全程跟蹤督促實施,切實保證了會議精神的嚴(yán)格執(zhí)行。

  3、深入推進(jìn)了每周四“教研活動日”的活動,注重了教研形式和質(zhì)量,注重了實效,做到了活動事先有籌劃,有準(zhǔn)備,有書面安排表;活動中有考勤記錄,有活動過程記載,有活動結(jié)果反饋等,每位教師由原先的被動變?yōu)榱酥鲃邮占牧显跁辖涣鳎⒏魇慵阂,真正開成了具有學(xué)習(xí)研討性價值的會議,堅決杜絕了不開臨時性的會,不開無計劃無準(zhǔn)備的會,不開無針對性不能解決問題的會,不開搞形式走過場邀功請賞的會。

  4、積極穩(wěn)妥地開展了匯報、交流課以及各科教學(xué)觀摩課活動,在一定程度上形成了一些教師深鉆教材,改進(jìn)教學(xué),取長補(bǔ)短,互相學(xué)習(xí)的良好局面。教師的聽課行為也變成了一種自覺和渴望。查閱教師交回的由教研室制作下發(fā)的《學(xué)校聽課記錄》,便不難看出,老師們的聽課次數(shù)增多了,評課能力增強(qiáng)了,這難道不是一種教學(xué)水平提高的間接反應(yīng)嗎?

  5、高質(zhì)量地組織完成了本學(xué)期月考、期中考等試題的擬定、制卷印卷工作,有效地對學(xué)生特定階段的學(xué)習(xí)進(jìn)行了檢測以及同時對教師相應(yīng)階段的.教學(xué)效果進(jìn)行了評估,并促使部分教師及時調(diào)整和改良教學(xué),為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高充當(dāng)了指揮棒的作用。

  6、認(rèn)真完成了“學(xué)校第二屆課堂教學(xué)大比武”活動,從比賽方案到比賽進(jìn)行到評比程序,都進(jìn)行嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范,客觀公正的評審操作,為我校發(fā)現(xiàn)、挖掘、選拔并培養(yǎng)骨干教師、學(xué)科帶頭人找準(zhǔn)了對象,為我校的持續(xù)穩(wěn)定、快速長遠(yuǎn)發(fā)展打下了深厚的基礎(chǔ)。

  7、不搞封閉性的教學(xué)研究,密切注意全國各地的教研教改信息,周密安排我校教師外出參加上級教研活動,從而準(zhǔn)確把握新課程改革、發(fā)展的脈搏;在教師外出教研乘車方面,堅持做到“花小錢,辦大事”。從老師們期末交來的《教研總結(jié)》來看,普遍反映有一定收獲,能提高自身課堂授課能力和教學(xué)效益。

  8、加大了對實驗班的研究管理工作,以抓“課件制作”為切入點(diǎn),以盯常規(guī)教學(xué)為支撐點(diǎn),以教學(xué)業(yè)績是否為突破點(diǎn),以是否圓滿完成學(xué)校各項工作為考核點(diǎn),把實驗班辦成我校教育教學(xué)的領(lǐng)頭羊,從而引領(lǐng)我校向前發(fā)展,大力加快我校向“品牌學(xué)校”邁進(jìn)的步伐。

  二、存在的問題與不足

  1、少數(shù)教師對待教研的觀念還要切實扭轉(zhuǎn),要使其深刻認(rèn)識到提高教學(xué)質(zhì)量與認(rèn)真進(jìn)行教研的必要性,也要使其認(rèn)識到學(xué)校的發(fā)展與通過教研提升自身水平的重要性,只有思想認(rèn)識提高了,才能有效的執(zhí)行和開展一切工作。

  2、由于學(xué),F(xiàn)實發(fā)展需要的局限,有些教研工作尚需為其它部門工作讓路,專心致力于教育教學(xué)研究的空間較為狹窄,這在一定程度上制約著民辦學(xué)校生源不穩(wěn)定下的教學(xué)質(zhì)量的整體進(jìn)步。

  3、有些教研資源的相對匱乏也影響著教研工作的進(jìn)行和開展。

  三、今后發(fā)展思路及淺層思考

  1、深入闡釋并灌輸“校本教研”思想,進(jìn)一步打造適合我校的教研格局,積極完善適用于我校的教研制度,以教研推動教改,以教改提高質(zhì)量,以質(zhì)量謀求發(fā)展,以發(fā)展孕育品牌。

  2、號召并鼓勵教師在很長一段時間內(nèi)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神,勤勤懇懇、踏踏實實搞教研,以勤教樂研為榮,以厭學(xué)不究為恥。

  3、加強(qiáng)“校園信息化工程”建設(shè),優(yōu)化校園局域網(wǎng),實現(xiàn)校外資源校內(nèi)共享化,營造與時俱進(jìn)的教研氛圍,凝聚強(qiáng)大的教科研實力,推進(jìn)我校向現(xiàn)代化學(xué)校邁進(jìn)。

大學(xué)教研室教學(xué)工作總結(jié)3

  本學(xué)期在學(xué)校和部門領(lǐng)導(dǎo)的支持、幫助下,通過教研室全體老師的共同努力,圓滿完成了教研室的各項工作。

  教研組共五位教師:鄭xx、陳xx、陳xx、師xx、舒xx老師,而舒xx老師參與國培,本學(xué)期實際任教老師只有四人,而教學(xué)班級有五個班:二年級會60、61銀行3和一年級會62、銀行4班,教學(xué)任務(wù)重,雖有財務(wù)科陳xx、劉xx、劉xx、劉xx等教師分擔(dān)了部分教學(xué)任務(wù),四位專職教師仍是超負(fù)荷工作,周課時:陳荷贊18課時,鄭冰18課時,師克利16課時,陳衛(wèi)平14課時,除此之外,示范辦、教務(wù)科、人事科常有各種臨時任務(wù)下達(dá),尤其是國示校建設(shè),會計類專業(yè)學(xué)生會計從業(yè)資格的考證教學(xué)本是一項艱巨的任務(wù),所以每位教師都在高壓中工作和生活。

  一、會計從業(yè)資格考證教學(xué)有序進(jìn)行

  即將參加會計從業(yè)資格考證的班級是會60、61班及銀行3班,陳荷贊老師負(fù)責(zé)《會計基礎(chǔ)》科目的教學(xué),劉xx老師負(fù)責(zé)《會計電算化》科目的教學(xué),鄭xx老師負(fù)責(zé)《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》科目的`教學(xué),教學(xué)師質(zhì)優(yōu)良;三個班各考證科目的教學(xué)時間量和時間安排科學(xué)合理。

  各教學(xué)科目教師之間相互溝通,探討提高教學(xué)效果的有效方案,收集考證資料,模擬考證試題,尤其,舒xx、黃xx等老師,自己出資,網(wǎng)上購買《財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德》的教學(xué)視頻等資料,再轉(zhuǎn)載給學(xué)生,學(xué)生用手機(jī)就可以隨時隨地觀看教學(xué)視頻,方便學(xué)生異步學(xué)習(xí);各科教師建立了相應(yīng)科目的考證試題庫,組織模擬考試。

  二、教研活動

  1、積極開展教研活動,互相交流教學(xué)方法及教學(xué)心得,本期完成了計劃的五次教研活動,第一次是20xx年8月份,全體財經(jīng)任課教師針對提高會計從業(yè)資格考證通過率,開了一個研討會,認(rèn)識了存在的問題,總結(jié)了經(jīng)驗,提出了措施;第二次是20xx年9月,針對會計從業(yè)資格考證科目的變化,增添了一手措施,開設(shè)珠算課,對該課的教學(xué)綱要、教學(xué)方式等進(jìn)行了研討,制訂了珠算課程的教學(xué)大綱;第三次是20xx年10月份,為迎接市學(xué)生技能比賽,開展了本專業(yè)的學(xué)生會計技能比賽,陳衛(wèi)平、吳素芬老師主持,其他教師參與,效果顯著;第四次是20xx年11月份,本教研組承辦了學(xué)校技能節(jié)。第五次是20xx年12月份第20周學(xué)校升旗儀式,財經(jīng)組參與組織,由陳xx老師主持,鄭xx老師在國旗下講話,反映良好。

  2、結(jié)合學(xué)校示范校建設(shè),參與特色培訓(xùn)基地的建設(shè),因頂層設(shè)計為“四維三方”(涉及到xx市政府、xx市各方企業(yè)、湘潭市各職業(yè)學(xué)校的聯(lián)盟)的產(chǎn)學(xué)聯(lián)盟的建設(shè),致使無從使力。

  3、新老教師“師徒結(jié)對”,以老帶新、優(yōu)化配對,互教互學(xué),共同促進(jìn),使青年教師迅速成長,脫穎而出,促其一年入門,二年成型,三年合格,從而造就一支思想好,素質(zhì)高,能力強(qiáng)的財經(jīng)師資隊伍。

  三、團(tuán)隊建設(shè)

  營造團(tuán)結(jié)和諧的教研室辦公環(huán)境是建設(shè)一個教研室的靈魂,教研室一直采取公平、公正、公開的態(tài)度開展教研室的各項教研活動和對待教研室里的每一位教師,注重教師之間的溝通、交流,在繁重的教學(xué)任務(wù)之余還積極參加學(xué)校、教務(wù)科開展的各項活動,注重集體活動,不讓教研室里的一位教師掉隊、不讓一位教師感到孤單,經(jīng)過大家共同的努力,我教研室一直是眾多教師眼里的一支積極向上、團(tuán)結(jié)和諧、有活力的團(tuán)隊。

  四、積極撰寫論文

  本學(xué)期各教研組成員撰寫了論文,并參于xx省職業(yè)教育與成人教育優(yōu)秀論文評比,有2人次獲獎,舒桂梅、陳衛(wèi)平獲三等獎。

  五、學(xué)生會計技能參賽

  由吳xx、陳xx、劉xx、劉xx為指導(dǎo)老師,學(xué)生參加湘潭市高中職院校學(xué)生技能賽,取得團(tuán)體二等獎,單項獎一等獎一個名次,二等獎二個名次,三等獎二個名次。

  盡管教研室在本學(xué)期做出了許多工作,也取得了一些成績,但仍然存在一些問題。千里之行,始于足下,今后教研室將立足崗位,開拓進(jìn)取,在創(chuàng)新中發(fā)展,在實踐中行進(jìn),為學(xué)校教學(xué)研究工作做出更大的貢獻(xiàn)。

大學(xué)教研室教學(xué)工作總結(jié)4

  根據(jù)懷化學(xué)院教務(wù)處關(guān)于開展第一學(xué)期期中教學(xué)檢查的通知,根據(jù)本部期中教學(xué)檢查計劃的`內(nèi)規(guī)定,在教學(xué)紀(jì)律、教案教學(xué)計劃、作業(yè)布置批改、作業(yè)批改、聽課次數(shù)、教研活動參加情況、個人業(yè)務(wù)檔案、課外輔導(dǎo)、教學(xué)計劃與進(jìn)展、教學(xué)質(zhì)量自評以及教學(xué)責(zé)任感等進(jìn)行了檢查,現(xiàn)總結(jié)如下:

  1、全體教師本學(xué)期沒有無故遲到、曠課、停課情況,請假、調(diào)課嚴(yán)格按照教務(wù)處的規(guī)定辦理了相關(guān)手續(xù)。

  2、教案設(shè)計合理,通過集體備課,每位老師根據(jù)各自班級的實際情況都有

  詳盡的教案,教學(xué)計劃與進(jìn)度執(zhí)行情況好。

  3、作業(yè)批改抽查率達(dá)到50%以上,同時教師每個單元全批作業(yè)一次。作業(yè)批改及時,沒有錯批、漏批現(xiàn)象。對學(xué)生進(jìn)行了一定的課外輔導(dǎo),包括語音、口語、基礎(chǔ)語法、三級和四級強(qiáng)化培訓(xùn)。

  4、“每人一次公開課”活動進(jìn)展良好,聽課記錄和聽課后的評議得以有序展開,聽課本上的每一欄目都如實的填寫清楚了。

  5、已經(jīng)開展教研活動25次,開展情況好。

  6、個人業(yè)務(wù)檔案齊全。

  大學(xué)英語教學(xué)部教研室

大學(xué)教研室教學(xué)工作總結(jié)5

  根據(jù)期初的工作計劃,以大學(xué)新課程改革為契機(jī),有目的、有計劃、有步驟地開展了各項教研活動,現(xiàn)將本學(xué)年的教科室工作總結(jié)如下:

  一、組織了課題申報與研究

  申報了省級課題《中等職業(yè)學(xué)校校園文化建設(shè)實踐與研究》,課題組組長為xx,組員有xx等。課題從20xx年4月起到20xx年x月止用三年的時間進(jìn)行研究。

  二、組織教師參加各項教研交流活動

  1、先后組織教師xx多人次參加了校級教學(xué)觀摩活動。

  2、組織專業(yè)課教師xx多人次參加了汩羅職業(yè)中專教師的教學(xué)與交流活動。

  3、組織專業(yè)課教師xx多人次參加了中南工校教師的教學(xué)與交流活動。

  4、推薦劉國才、吳瑰兩位教師參加了全國專業(yè)骨干教師培訓(xùn)。

  三、組織師生參加各項技能競賽

  1、20xx年度全省春季技能競賽,我校xx老師指導(dǎo)的xx旺同學(xué)獲得省二等獎。

  2、20xx年度全市春季技能競賽,我校x老師指導(dǎo)的xx同學(xué)獲市三等獎;xx老師指導(dǎo)的xx同學(xué)獲得三等獎;楊科老師指導(dǎo)的xx同學(xué)獲得市一等獎

  3、20xx年度全市冬季技能競賽,我校xx老師指導(dǎo)的陳瑤同學(xué)獲市二等獎,xx獲市二等獎;xx老師指導(dǎo)的xx同學(xué)獲得三等獎。

  4、20xx年成功舉行了學(xué)生專業(yè)技能競賽。

  四、指導(dǎo)教研組組織學(xué)生開展各種有意義的活動

  1、與語文組配合組織舉辦了以“我的'祖國”為主題的征文活動。

  2、與英語組配合組織舉辦了以“愛我專業(yè)”為主題的英語演講比賽活動。

  3、與藝體組配合組織舉辦了校園書法比賽活動。

  4、與藝體組配合組織舉辦了大一廣播體操比賽活動。

  5、與計算機(jī)組配合組織舉辦了大一中英方錄入比賽活動。

  五、指導(dǎo)各教研組開展各項教研活動

  1、指導(dǎo)各教研組組織教師參加全省20xx年優(yōu)秀多媒體課件征集評選活動。

  2、指導(dǎo)各教研組組織教師參加20xx年度岳陽市優(yōu)秀教育教學(xué)論文(案例)評選活動。

  六、進(jìn)一步完善教科研制度建設(shè)

  1、教科室繼續(xù)完善和建立學(xué)校教科研工作管理制度,體現(xiàn)有工作目標(biāo)要求、評價操作細(xì)則和獎懲激勵辦法等,力求使我校教科研管理工作更加制度化,更加有效化。

  2、教科室的教研、科研活動堅持制度化、經(jīng)常化,按照工作計劃要求,每周三晚上為教研組集體活動時間。

  七、加強(qiáng)專業(yè)和課程建設(shè)

  1、本學(xué)年對專業(yè)教學(xué)計劃進(jìn)行了重新修訂,根據(jù)專業(yè)發(fā)展的`要求,結(jié)合中職辦學(xué)的特點(diǎn),組織專業(yè)教師充分討論,理論課本著夠用的原則,對原有課程進(jìn)行精簡。實踐課按照學(xué)校的要求,重點(diǎn)予以加強(qiáng),根據(jù)理論課的教學(xué)進(jìn)度逐步展開,并適當(dāng)增加其比例。對部分主干課程,尤其是實踐性強(qiáng)的課程進(jìn)行重點(diǎn)建設(shè)。

  2、實踐教學(xué)嚴(yán)格按照教學(xué)計劃進(jìn)行,由帶隊教師寫出實習(xí)方案、實習(xí)任務(wù)書,確保了學(xué)生的安全,保證了實習(xí)的順利進(jìn)行;實習(xí)結(jié)束后,學(xué)生均寫出實習(xí)報告,交帶隊教師批閱;最后,由帶隊教師對實習(xí)進(jìn)行總結(jié),上交實習(xí)總結(jié)報告。

  新的一年,教科室的工作要在課程體系、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等方面加大改革的力度,要在改變學(xué)風(fēng),提高課堂教學(xué)質(zhì)量等方面發(fā)揮出更大的作用,以促使我校教學(xué)更適應(yīng)新時期社會與企業(yè)的需求。

大學(xué)教研室教學(xué)工作總結(jié)6

  工科教研室依據(jù)教務(wù)處和系部的相關(guān)要求,在20xx—20xx學(xué)年上學(xué)期開展了大量的工作,現(xiàn)將教研室教學(xué)工作做如下總結(jié)。

  一、堅持以教學(xué)為中心,加強(qiáng)專業(yè)課程建設(shè),教學(xué)工作成效顯著。

  1、立足教學(xué)改革,積極進(jìn)行專業(yè)建設(shè)

  教研室各專業(yè)教師立足本職工作,以教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見》和高等學(xué)校高職高專相關(guān)專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會的有關(guān)文件為指導(dǎo),努力創(chuàng)新和探索教學(xué)新思路、新方法。國際貿(mào)易實務(wù)、報關(guān)實務(wù)、報檢實務(wù)等商務(wù)類課程能夠緊密結(jié)合專業(yè)工作實際要求,積極嘗試多種教學(xué)模式,采用行到導(dǎo)向教學(xué)法、基于多媒體和網(wǎng)絡(luò)等高效的教學(xué)手段,上課獲得了學(xué)生和同行的好評。尤其是作為教研室課程教學(xué)改革切入點(diǎn)的“工程力學(xué)”課程,教研室采用集體備課、共同制訂課程標(biāo)準(zhǔn),集體制作課件、多名老師共同上課的形式,取得了較好的教學(xué)效果。在增強(qiáng)學(xué)生知識的'同時,培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)動手能力。

  此外,教研室還積極參加系部組織的青年教師講課比賽。各位教師就課程定位、內(nèi)容編排,教學(xué)方式手段等問題進(jìn)行了深入思考。通過比賽的方式,讓教師重新思考所任課程的教學(xué)。由于準(zhǔn)備充分,在系部組織的講課比賽中,教研室教師柴娜獲得學(xué)院講課程比賽三等獎。

  2、以職業(yè)能力為本,制訂人才培養(yǎng)方案

  教研室把制訂有高職教育特點(diǎn)的人才培養(yǎng)方案作為實現(xiàn)高職教育培養(yǎng)目標(biāo)的突破口,理順專業(yè)建設(shè)思路,制定《工程造價專業(yè)人才培養(yǎng)方案》、《建筑管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案》和《機(jī)械專業(yè)人才培養(yǎng)方案》,重新明確了專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),課程設(shè)置,確定了各專業(yè)的職業(yè)資格證書,全面實施“學(xué)歷證書+職業(yè)資格證書”的“雙證制”,明確了各專業(yè)的人才培養(yǎng)模式。

  3、以精品課程為切入點(diǎn),大力推進(jìn)課程建設(shè)

  教研室以申請精品課程建設(shè)為切入點(diǎn),全面提高教師的課程標(biāo)準(zhǔn)研制、教學(xué)設(shè)計、課件制作能力、積極推進(jìn)教學(xué)改革。積極申報精品課程,以精品課程建設(shè)帶動相關(guān)課程的建設(shè),鍛煉教師隊伍。

  二、扎實做好常規(guī)教學(xué)管理,把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)

  教研室認(rèn)真做好期初、期中、期末的教學(xué)檢查工作,嚴(yán)格審核查課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)進(jìn)度、教案的、撰寫等,及時和老師就上述問題進(jìn)行溝通。本學(xué)期教研室集體檢查教案兩次,抽查教案2次,教研室主任隨堂聽課超過20節(jié)。10月中旬至11月初,教研室開展公開課活動,合計開出公開課7節(jié)。通過此次活動,教師達(dá)到了互相學(xué)習(xí),相互促進(jìn)教學(xué)能力的目的。此外,教研室還通過組織教師參加新生座談會、評學(xué)等方式,收集各種教學(xué)反饋信息。及時救新生的學(xué)習(xí)焦慮和考證焦慮和學(xué)生做溝通,疏導(dǎo)學(xué)生的不安情緒。針對在評學(xué)活動中教師反映出來不同專業(yè)不同班級的班風(fēng)問題,教研室提出要加強(qiáng)教師的教風(fēng)建設(shè),提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教師的教學(xué)水平,形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、從嚴(yán)治教的良好教風(fēng),從而推動學(xué)風(fēng)建設(shè)。

  三、以學(xué)科建設(shè)為契機(jī),提升科研能力

  本學(xué)期,教研室加大對教師隊伍的科研培訓(xùn)力度。教研室主動為教師的課題研究提供支持,為教師開展課件制作培訓(xùn)、說課程培訓(xùn)、科研論文寫作培訓(xùn)等,要求教師人人有課題(包括參研課題),個個有科研成果。組織教師積極參加相關(guān)學(xué)術(shù)團(tuán)體組織的學(xué)術(shù)交流活動,包括論文、課件優(yōu)質(zhì)課比賽等。

  四、認(rèn)真落實實踐教學(xué)工作

  教研室依據(jù)學(xué)院的相關(guān)文件要求,認(rèn)真總結(jié)20xx級學(xué)生畢業(yè)實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計中出現(xiàn)的問題,制定20xx級學(xué)生畢業(yè)實習(xí)大綱和畢業(yè)設(shè)計計劃,落實指導(dǎo)老師對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。避免盲目進(jìn)行,提高了實習(xí)和畢業(yè)設(shè)計的效果。此外,教研室還改革了專業(yè)實踐教學(xué)模式,將課本上學(xué)到的知識和實際聯(lián)系起來,加深了學(xué)生的行業(yè)理解和專業(yè)認(rèn)同度,取得了良好的效果。

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