學(xué)校教學(xué)個人工作總結(jié)

時間：2023-03-29 09:19:23 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿

學(xué)校教學(xué)個人工作總結(jié)14篇

　　總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編收集整理的學(xué)校教學(xué)個人工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。

學(xué)校教學(xué)個人工作總結(jié)14篇

　　學(xué)校教學(xué)個人工作總結(jié) 篇1

　　時光的車輪輾過，回顧這一學(xué)期，本人認真做好本質(zhì)工作，認真?zhèn)湔n、上課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，同時，還廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高。為了今后能更好的工作對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　1、為了上好課，我做了下面的工作：

　�、耪n前準(zhǔn)備：備好課。

　�、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

　�、诹私鈱W(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　�、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

　　⑵課堂上的情況。

　　組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，因材施教，注重培養(yǎng)尖子生，注重抓兩頭帶中間，同時，激發(fā)學(xué)生的`情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔(dān)。

　　2、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能合理的安排時間，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始。

　　3、積極參與聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

　　4、培養(yǎng)多種興趣愛好，到圖書館博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。

　　功、過都成歷史，我將吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，在今后的教育教學(xué)工作中更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。張圩小學(xué)

　　學(xué)校教學(xué)個人工作總結(jié) 篇2

　　本學(xué)期全面貫徹落實教育方針，以人為本，以著眼于學(xué)生的終身發(fā)展為目標(biāo)，全面深入貫徹落實素質(zhì)教育，構(gòu)建高效課堂。緊緊圍繞“教學(xué)效益年活動”、“讀書活動”的精神探索性的開展工作。熱愛教育事業(yè)，規(guī)范“自成教育”體系，配合學(xué)校做好“數(shù)字化教學(xué)”工作，積極探索“三疑三探”課堂教學(xué)模式，以人為本，關(guān)愛學(xué)生，平等對待學(xué)生，始終堅持教育的全面性和終身性發(fā)展，教學(xué)之中更加關(guān)注學(xué)生分析理解題目的方法和技巧，以素質(zhì)教育為本，以發(fā)展他們的能力素質(zhì)為己任。為今后更好高效的工作，現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)工作做以下總結(jié)：

　　一、教學(xué)常規(guī)落實

　　嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到早退，積極參加各項活動及學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作。備好每一節(jié)課，根據(jù)學(xué)生實際合理利用教學(xué)資源，上好每一節(jié)課。布置作業(yè)做到有的放矢，有針對性，有層次性。認真批改作業(yè)。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、有效，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出及時反饋，針對作業(yè)之中的問題確定個別輔導(dǎo)的學(xué)生，并對他們進行及時的指導(dǎo)。積極做好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。對學(xué)習(xí)過程之中有困難的學(xué)生，及時給予幫助，幫助他們找到應(yīng)對措施，幫助他們渡過難關(guān)。

　　二、積極參與教研活動

　　積極參與學(xué)校組織的數(shù)學(xué)教研活動，認真聽課評課，通過評課之中，提高認識，不斷提高教學(xué)水平。日常教學(xué)之中，主動和同組老師共同探討教學(xué)工作，共同提高。適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，各方面嚴格要求自己，認真鉆研新課標(biāo)理念，改進教法，堅持做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記，和教后反思，搞好課題研究。

　　三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

　　積極探索“三疑三探”課堂教學(xué)模式。認真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論，寫好的業(yè)務(wù)筆記，提高自己的理論水平，豐富自己的業(yè)務(wù)知識；積極參加一切課題研究活動，敢想敢干，敢于創(chuàng)新，不怕失敗。在學(xué)習(xí)策略上及時指導(dǎo)學(xué)生，培養(yǎng)思維，方法技巧，提升能力。及時對教學(xué)活動作出反思，每周寫出一至兩個教學(xué)反思，真正體會自己的'優(yōu)缺點，做到有的放矢，進一步提高自己。充分備好每個教案，做到備學(xué)生，備教材，每周及時上傳四個教案和四個課時作業(yè)。發(fā)揮多媒體教學(xué)優(yōu)勢，積極利用和制作課件，提高自己電化教學(xué)能力。

　　四、將“多媒體”滲透于教學(xué)

　　充分利用課件，增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，突破難點。使教學(xué)清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動作用，使學(xué)生積極參與，給學(xué)生提供展示自我的平臺，使不同層次學(xué)生都得到提高。

　　五、把自成教育落實到實處

　　基本出發(fā)點是促進學(xué)生全面、持續(xù)、和諧地發(fā)展。培養(yǎng)激發(fā)學(xué)生興趣，保護自尊，幫助學(xué)生建立自信，樹立克服困難的勇氣和信心。在上學(xué)期基礎(chǔ)上，學(xué)生的數(shù)學(xué)知識需進一步加強；數(shù)學(xué)思維創(chuàng)新能力待進一步提升。結(jié)合教學(xué)，發(fā)展學(xué)生合情推理和演繹推理能力，提高分析問題解決問題能力；學(xué)習(xí)習(xí)慣上進一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。獨立思考，及時總結(jié)，糾錯改錯，提前預(yù)習(xí)，合作交流，探究學(xué)習(xí)等習(xí)慣，應(yīng)得到進一步強化。遵循學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理規(guī)律，強調(diào)從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實際問題抽象成數(shù)學(xué)模型并進行解釋與應(yīng)用的過程，進而使學(xué)生獲得對數(shù)學(xué)理解的同時，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。面向全體學(xué)生，實現(xiàn)人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)；人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。使學(xué)生通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)得到成功的體驗。

　　六、反思存在的問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

　　雖然在本學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)中，我付出了很多時間和精力，但還是存在一些問題。首先在解決中下學(xué)生的解題能力上突破不大；其次是在提高中等生解難題的能力上效果并沒達到預(yù)期目標(biāo)，結(jié)果造成期末考試的合格率進步甚微；三是少數(shù)后進生的學(xué)習(xí)積極性并沒有真正調(diào)動起來，造成低分率較高，影響了班級人均分；四是在對試卷分析時并沒有針對部分較難的題型進行多重練習(xí)，造成考試中出現(xiàn)一些不必要的丟分現(xiàn)象。

　　學(xué)校教學(xué)個人工作總結(jié) 篇3

　　本學(xué)期，我從各方面嚴格要求自己，能結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤奮工作，使教學(xué)有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，回查自身工作中存在的問題，結(jié)合班級管理和教學(xué)方面的工作情況，現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、基本情況分析：

　　本班共有學(xué)生39人，一學(xué)期來，學(xué)生的學(xué)習(xí)水平有了極大提高，班務(wù)工作名列前茅，在學(xué)校組織的大型中活動中多次獲得殊榮。

　　二、主要成績和經(jīng)驗

　�。ㄒ唬┳⒁獾掠凉B透，體現(xiàn)語文的情感性

　　“新課標(biāo)"指出："培養(yǎng)兒童高尚的道德情操和健康的審美情趣，形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度，是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，不應(yīng)該把它們當(dāng)作外在的、附加的任務(wù)，而應(yīng)該因勢利導(dǎo)，貫穿于日常的教學(xué)過程之中，通過熏陶感染，收到潛移默化的功效。"我在教學(xué)中積極貫徹了這一思想。我在教學(xué)中，一方面要充分利用教材蘊藏的德育因素，適時、適度地進行德育滲透，達到"潤物細無聲"的效果。另一方面，充分挖掘教材中的情感因素，強化人文素質(zhì)教育，做到"披文入情，以情悟文，情文結(jié)合"。

　�。ǘ⿲嵤┬碌慕谭ǎ岣呓虒W(xué)的實效性

　　第一、在識字寫字教學(xué)中，講究方法，提高質(zhì)量。在識字教學(xué)中，充分利用學(xué)生已有的識字經(jīng)驗和熟識的語言因素，教給其識字方法，鼓勵學(xué)生用自己喜愛的方式去識字。

　　第二，在口語交際中，聯(lián)系實際，創(chuàng)設(shè)情境，使兒學(xué)生情入境地進行口語交際，達到有話可說，有話愿說。

　　第三、在教學(xué)策略上，整體關(guān)顧，靈活處理。北師大版教材以專題形式編排，每個單元，從導(dǎo)語到課文，到語文天地，乃至語文天地中的閱讀短文、口語交際、實踐活動，都是圍繞本單元的專題合理安排的。因此，教學(xué)中一定要具有整體教學(xué)思路，做到前后貫通，整體優(yōu)化。在每組教學(xué)中，什么時候安排什么內(nèi)容、布置兒童進行哪些學(xué)習(xí)準(zhǔn)備、運用什么方法施教，必須心中有數(shù)。避免"單打獨斗，各自為政，臨陣磨槍"的現(xiàn)象出現(xiàn)。第四、在教學(xué)思想上，要轉(zhuǎn)變方式，實施自主、合作、探究式學(xué)習(xí)。

　�。ㄈ╅_展了豐富多彩的語文實踐活動

　　實踐活動與教材內(nèi)容有一定聯(lián)系，將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文，使教學(xué)充滿活力。

　　(四)培養(yǎng)語文素養(yǎng)，體現(xiàn)語文的學(xué)科性

　　在教學(xué)中要充分利用教材優(yōu)勢，注重語言的積累、感悟和運用，努力體現(xiàn)語文的實踐性和綜合性，注重了兒童語文創(chuàng)造潛能的開發(fā)。

　�。ㄎ澹┲匾晫W(xué)生良好課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，大力提高學(xué)生的寫作水平，有一部分學(xué)生能寫出非常優(yōu)秀的作文。

　　（六）培養(yǎng)鍛煉了一批管理經(jīng)驗豐富的班干部和“學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員”，帶動整個班集體養(yǎng)成了組織性、紀律性和進取心。

　　三、存在問題與不足

　　1、同學(xué)們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的'不夠好，個別同學(xué)對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習(xí)慣。

　　2、在教學(xué)過程中，對新教材理解、運用不夠深刻。對教材內(nèi)容把握不夠，教學(xué)方法不夠靈活，沒能充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　3、個別學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性不高，還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習(xí)慣。

　　4、學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴重，有少數(shù)學(xué)生還沒有掌握寫作文的方法，學(xué)生的整體寫作水平還有待提高。

　　四、今后努力的方向和設(shè)想

　　1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。

　　通過與學(xué)生談話等方式，使學(xué)生認清學(xué)習(xí)語文的重要性及趣味性，讓學(xué)生都覺得學(xué)習(xí)語文很有意義。

　　2、將游戲、唱歌、猜謎語、表演等引進課堂，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。

　　3、利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，對課文的重點、難點進行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4、多組織一些班級活動，如：講故事比賽等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，增強他們的自信心和責(zé)任感。

　　5、重視優(yōu)生的培養(yǎng)和后進生的轉(zhuǎn)化工作。

　　6、加強德育工作，重視學(xué)生思想品德行為習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　7、加強自身素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，不斷更新思想觀念，以適應(yīng)新形式下教學(xué)發(fā)展的需要。

　　學(xué)校教學(xué)個人工作總結(jié) 篇4

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

　　一、思想工作方面

　　俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時期，能夠主動配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。

　　二、教育工作方面

　　這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的.同時，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學(xué)期撰寫綜合活動案例《翱游花�！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣�、獲獎、發(fā)表。

　　三。遵守紀律方面

　　本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　四、業(yè)務(wù)進修方面

　　隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

　　以上小結(jié)，如有不妥，敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正。

　　學(xué)校教學(xué)個人工作總結(jié) 篇5

　　20xx年，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心關(guān)心之下，在廣大老師的關(guān)心幫助之下，圓滿完成了20xx年度的工作、學(xué)習(xí)任務(wù)，現(xiàn)在向大家做一簡單匯報！

　　一、德育方面

　　一年來，我加強學(xué)習(xí)，注重提高德育素質(zhì)，積極培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，努力提高服務(wù)教學(xué)的意識。今年學(xué)院的教學(xué)管理任務(wù)重，工作復(fù)雜，再加上我是第一年接手、主持教學(xué)辦工作，工作壓力可想而知。在困難面前，我堅持為廣大老師服務(wù)，保證學(xué)院教學(xué)管理任務(wù)的圓滿完成。

　　二、工作方面

　　1、負責(zé)學(xué)院教學(xué)管理辦公室工作安排，主動研究教學(xué)工作并貫徹落實學(xué)校、學(xué)院的有關(guān)文件，切實改進工作方法，提高工作效率，為教學(xué)第一線服務(wù)，使教學(xué)管理工作科學(xué)化、制度化、規(guī)范化。

　　2、積極抓好教學(xué)常規(guī)工作。圓滿完成了全年的教學(xué)計劃、教學(xué)任務(wù)的落實工作；積極協(xié)助教學(xué)院長做好教學(xué)調(diào)度、教學(xué)質(zhì)量檢查、學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)、評教等工作，及時解決教學(xué)工作中存在的問題；努力協(xié)助教學(xué)院長做好課程建設(shè)工作、教研項目的申報、結(jié)題等工作；協(xié)助教學(xué)院長圓滿完成了20xx屆畢業(yè)生的畢業(yè)設(shè)計（論文）、畢業(yè)答辯等畢業(yè)生畢業(yè)環(huán)節(jié)相關(guān)工作。

　　3、本科教學(xué)評估工作。評估期間，按照學(xué)院的評估工作統(tǒng)一部署，積極組織落實教學(xué)辦的評估工作，帶領(lǐng)教學(xué)辦所有同事加班加點，圓滿完成了所有觀測點的建設(shè)、整理工作，順利完成了評估任務(wù)。教學(xué)辦所有同事都表現(xiàn)出了良好的敬業(yè)精神和主人翁意識。

　　三、工作態(tài)度

　　在教學(xué)管理過程中，本著為廣大師生服務(wù)的精神，全心全意為教學(xué)服務(wù)，在服務(wù)意識的驅(qū)動下，爭取使自己對待工作的態(tài)度達到百分之百的投入，使自己對工作有一種非做不可的使命感。

　　四、學(xué)習(xí)方面

　　努力學(xué)習(xí)教學(xué)關(guān)方面的`相關(guān)文件，提高自己服務(wù)教學(xué)、服務(wù)廣大師生的能力和水平；同時主動學(xué)習(xí)學(xué)院相關(guān)學(xué)科的專業(yè)知識，努力提高專業(yè)能力！

　　五、廉潔自律方面

　　我通過努力學(xué)習(xí)，堅定理想信念，在思想上時刻保持廉潔自律意識，始終保持政治上的堅定性和思想道德的純潔性。同時，在工作中努力做到盡職盡責(zé)，在行為上保持廉潔自律的作風(fēng)。

　　請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師監(jiān)督！

　　王汝星

　　20xx年12月19日

　　學(xué)校教學(xué)個人工作總結(jié) 篇6

　　我校學(xué)校美術(shù)學(xué)科教研，在本學(xué)期工作方案的引導(dǎo)下，在市訓(xùn)練局統(tǒng)籌指導(dǎo)下并協(xié)作鎮(zhèn)教辦的工作，制造性地開展各項旨在促進學(xué)校美術(shù)訓(xùn)練、教學(xué)進展、深化訓(xùn)練和教學(xué)改革活動。

　　一、抓實做好“以校為本”的教研活動，促進我校美術(shù)教學(xué)有序深化進展。

　　本學(xué)期我校美術(shù)教學(xué)在藝體教研組的統(tǒng)籌下，立足學(xué)校課堂教學(xué)實際，開展了“教研性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)相結(jié)合的課堂研討”，“非課改年段教學(xué)方式與教材內(nèi)容變革的探究”，“信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科整合的課堂教學(xué)試驗”，以及歡樂互動美術(shù)教學(xué)活動探討，一系列片區(qū)間相互溝通的教學(xué)、研討�！皻g樂美術(shù)教學(xué)”活動把“說”“唱”“舞”引入美術(shù)課堂，讓低班級的孩子，在輕松開心中充分調(diào)動自己的感官，觸動了感知覺與表現(xiàn)協(xié)調(diào)進展；通過這種“以校為本”的教研活動，促進了我校美術(shù)教學(xué)有深化進展。

　　二、舉辦美術(shù)競賽，促使學(xué)校美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)長足進展。

　　學(xué)校的美術(shù)教學(xué)活動面對全體同學(xué)，關(guān)注、關(guān)愛每個同學(xué)，促進了同學(xué)的和諧進展，體現(xiàn)學(xué)科間的相互促動共同進展，延長校內(nèi)美術(shù)學(xué)科訓(xùn)練；促進了家庭、。關(guān)懷與參加，更新家長訓(xùn)練子女的觀念，提高全校師生的美術(shù)素養(yǎng)，加深師生的和諧關(guān)系，很好地發(fā)揮了美術(shù)學(xué)科的訓(xùn)練與學(xué)科功能，推動學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練的深化開展。特殊是顯現(xiàn)出課改以來我校團結(jié)、奮進、健康、向上的.校內(nèi)文化主旋律。

　　三、務(wù)實做好學(xué)科常規(guī)訓(xùn)練、教研工作，確保美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)穩(wěn)步進展。

　　1、連續(xù)抓好美術(shù)常規(guī)教學(xué)，確保美術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　樹立正確的質(zhì)量觀，把“三個維度”落實到教學(xué)的質(zhì)量監(jiān)控中。組織聽課、評課、議課活動，并針對兼職老師在專業(yè)教學(xué)上的弱勢現(xiàn)象，充分發(fā)揮激勵功能，實現(xiàn)抓好美術(shù)常規(guī)課，確保美術(shù)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

　　2、以課題試驗帶動，促進課堂教學(xué)良性地變革。

　　通過教研指導(dǎo)，促進我校美術(shù)學(xué)科廣闊老師主動參加各級各類的課題試驗，使老師們在探究試驗中不斷提升自身的教科研水平。老師們通過課題試驗，遇問題，搞討論，領(lǐng)悟精髓，把握科學(xué)的科研工作方法，不斷完善與提高促進課堂教學(xué)良性的變革。老師展現(xiàn)了她們以課題試驗帶動、促進課堂教學(xué)變革的公開觀摩研討課，受到了大家的充分確定。

　　3、關(guān)注老師隊伍建設(shè)，提高老師個人素養(yǎng)，保證美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

　　首先，連續(xù)做好美術(shù)老師學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的深化培訓(xùn)和教材講習(xí)培訓(xùn)工作，促進老師教學(xué)水平的提高，做好對專職美術(shù)老師專業(yè)技能的再培訓(xùn)，提高美術(shù)老師的專業(yè)技能水平，不斷提高老師隊伍整體的教學(xué)水平和美術(shù)素養(yǎng)。如：課改年段與非課改年段的教材培訓(xùn)。舉辦“美術(shù)老師學(xué)科基本功培訓(xùn)”，其次，建立了骨干老師和部分高級老師學(xué)科專業(yè)引領(lǐng)體系，不斷提高老師隊伍的整體水平。

　　4、組織各級美術(shù)展覽與競賽活動，促進課堂與課外訓(xùn)練的共同進展。

　　在校美術(shù)教研工作中提出課內(nèi)、課外訓(xùn)練互補，相輔相成。奇妙地把各級賽事與校內(nèi)美術(shù)教學(xué)和愛好小組活動有機結(jié)合，使美術(shù)訓(xùn)練延長到校外，促使家庭、。重視，關(guān)懷美術(shù)訓(xùn)練，促進美術(shù)訓(xùn)練的全面進展。

　　四、下學(xué)期美術(shù)學(xué)科教研思路

　　在新學(xué)期里更好地發(fā)揮教研的“討論”、“指導(dǎo)”、“服務(wù)”功能，在美術(shù)學(xué)科教研中，以課堂需要為動身點，進行有效務(wù)實的“問題討論”，連續(xù)指導(dǎo)片區(qū)教研，建立若干個有效的教研工作組，以團隊開展服務(wù)，的確為學(xué)校、老師做事實。

　　1、以課改試驗和課題試驗為動身點，帶動、促進美術(shù)訓(xùn)練教學(xué)的改革與進展。

　　2、連續(xù)開展課堂研討、教研沙龍、典型案例剖析，提高以校為本的教研制度的建設(shè)，促進教研工作再上一臺階。

　　3、連續(xù)切實抓好老師隊伍建設(shè)，落實“傳、幫、帶”，為老師的成長營造良好的環(huán)境。

　　學(xué)校教學(xué)個人工作總結(jié) 篇7

　　本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)二班級一班和二班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，回顧過去，有勝利的喜悅，也有辛酸的淚水。由于二班級是學(xué)問積累和力量培育的關(guān)鍵階段，也是同學(xué)養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵所在，因此，我針對本班同學(xué)均為轉(zhuǎn)校生，來自不同學(xué)校，習(xí)慣基礎(chǔ)都參差不齊，而且同學(xué)好動、計算力量和理解力量、行為習(xí)慣差等實際狀況和好勝心強的特點，對癥下藥，實行多鼓舞，常激勵的教學(xué)手段，以此促進同學(xué)自覺的學(xué)習(xí)，主動改正自己各方面的不足，關(guān)心同學(xué)漸漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

　　一、以課堂為陣地，以教學(xué)為核心。

　　二班級數(shù)學(xué)采納的是全新的教材，而且本人從未帶過低班級數(shù)學(xué)所以學(xué)期初，我仔細閱讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)；學(xué)期中，著重進行了單元備課，把握每一部分學(xué)問在單元中，在整冊書中的地位，作用。思索同學(xué)怎樣學(xué)，同學(xué)將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課中體現(xiàn)老師的引導(dǎo)，同學(xué)的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用，設(shè)計好練習(xí)。

　　在課堂上我特殊留意調(diào)動同學(xué)的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，覺得開心，留意精神，培育同學(xué)多動口動手動腦的力量。加強課堂教學(xué)的師生之間同學(xué)之間交往互動，共同進展，增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。例如：班上的等王競悅、吳昊杰、王藝錦、姚宇齊、王振等同學(xué)，上課時主動發(fā)言，動口動手動腦，學(xué)得輕松開心，（他們的成果也很好）。又如楊修帥、裴炫、胡俁彤、周昱含等同學(xué)，上課時精神不集中，學(xué)習(xí)成果偏后，針對這樣參差不齊的同學(xué)，我把課堂教學(xué)作為有利于同學(xué)主動探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把同學(xué)在獲得學(xué)問和技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充分發(fā)揮他們的主動作用，讓他們都有作為，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間同學(xué)之間交往互動，共同進展的過程。

　　在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都主動征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。針對不同的練習(xí)錯誤進行面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，點出錯題，不指明錯處，讓同學(xué)自己查找錯誤，增加同學(xué)的分析力量。同學(xué)訂正后，賜予好的評價，鼓舞同學(xué)獨立完成作業(yè)。分析練習(xí)產(chǎn)生錯誤的緣由，改進教學(xué)，提高老師教學(xué)的針對性。對學(xué)困生進行分層次要求。在教學(xué)中留意降低難度，放緩坡度，允許他們采納自己的方法慢速度學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培育他們的學(xué)習(xí)愛好，提高學(xué)習(xí)自信念，對同學(xué)的回答實行“揚棄”的看法，從而打破上課發(fā)言死氣沉沉的局面，使同學(xué)敢于回答問題，樂于思索。

　　二、結(jié)合基礎(chǔ)學(xué)問，加強各種力量和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。

　　在重視同學(xué)把握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的同時，進展同學(xué)的智力，培育推斷，推理力量和分析綜合力量。例如：教學(xué)萬以內(nèi)數(shù)的.大小比較時，先引導(dǎo)同學(xué)觀看所比較的數(shù)的數(shù)位是不同的還是相同的，再依據(jù)位數(shù)的多少或最高位上的數(shù)的大小來推斷所比較的數(shù)的大小。教學(xué)數(shù)的讀，寫法時，在舉幾個例子后，引導(dǎo)同學(xué)總結(jié)讀法，寫數(shù)的法則，這個過程本身體現(xiàn)了歸納推理。

　　三、勤與家長溝通，實現(xiàn)共同訓(xùn)練。

　　與家長常聯(lián)系，搭建良好的溝通平臺，讓家長準(zhǔn)時了解孩子在校的學(xué)習(xí)生活狀況，與此同時，老師更能加深對同學(xué)個性的了解，做到因材施教。

　　一份耕耘，會有一份收獲的！在本學(xué)期的教學(xué)工作中，既有勝利的喜悅，也有失敗的困惑，在今后的教學(xué)工作中，吸取別人的特長，彌補自己的不足，力爭取得更好的成果。

　　學(xué)校教學(xué)個人工作總結(jié)

　　學(xué)校教學(xué)個人工作總結(jié) 篇8

　　下面是走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天貢獻自己的力量。

　　一、思想認識。

　　在上一學(xué)期里，作為一名老師，我在思想上嚴于律己，以“以人為本”為方向作風(fēng)正派；堅持原則；實事求是；工作態(tài)度端正；熱愛學(xué)校；服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配，尊重他人，虛心求教，關(guān)心集體和個人。鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過自己的努力，克服缺點，取得更大的進步。

　　二、教學(xué)工作

　　在教學(xué)過程中，對學(xué)生進行品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強身健體活動。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時常與學(xué)生為主體，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的`要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。

　　整個體育教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。

　　三、學(xué)校工作

　　我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。常年帶田徑運動隊，在區(qū)里組織的第六屆田徑運動會上，即當(dāng)裁判又當(dāng)教練的我不但圓滿的完成了運動會的裁判工作，又使我校獲得了第二名的總成績及體育道德風(fēng)尚獎。

　　四、其它工作

　　擔(dān)任學(xué)校的體育保管員，時刻為學(xué)生的活動安全著想，及時維護有隱患得體育設(shè)施和場地。

　　學(xué)校教學(xué)個人工作總結(jié) 篇9

　　轉(zhuǎn)眼間又是一個學(xué)期，本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷幫助下，我不僅圓滿地完成了一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，還在思想業(yè)務(wù)上有了很大的提高，這半年的教學(xué)歷程，是忙碌的半年；是充滿艱辛的半年；這也是收獲喜悅的一學(xué)期，現(xiàn)將有關(guān)方面總結(jié)如下：

　　教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，看到孩子們一天天成長起來，作為教師的我該有多么的欣慰。我總是從關(guān)心愛護他們出發(fā)，堅持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績，愛護他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難。

　　每當(dāng)我接受一個新班級時，我總是先比較詳細地了解每個家庭情況和他們的思想基礎(chǔ)，智力發(fā)展，興趣愛好，性格特點；有什么脾氣，發(fā)脾氣時家長采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進行有的放矢的教育，在學(xué)校里發(fā)生什么情況，我總是及時與家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)助，共同教育好孩子。

　　我國著名的教育家陶行知先生說過：“真的教育是心心相映的活動，惟獨從心里發(fā)出來的，才能達到心的深處�！毕壬倪@一番話，我們不難領(lǐng)會，離開了情感，一切教育都無法談起，那么，作為一個班主任，就更要做一個有心人，時時處處的去觀察學(xué)生、關(guān)心學(xué)生、幫助學(xué)生，與他們建立深厚的友誼，達到心靈的溝通。為了做好學(xué)生的思想工作，我深入地了解學(xué)生，每接一個新班，總能及時捕捉到每一位同學(xué)的情況。像有位叫董靜的學(xué)生，自由散漫，說話沒禮貌，上課愛搗亂，當(dāng)時正面監(jiān)緊張的期中復(fù)習(xí)階段，她的情緒很不穩(wěn)定，成績也時好時壞。為此我找她談過，但收效甚微，后來經(jīng)了解得知，她父母離異，跟隨母親，而母親則在服裝廠工作，平時經(jīng)常一個人在家，無人關(guān)愛。針對她這一情況，我先與她母親作了交流，然后又找到她關(guān)系較好的兩個外班學(xué)生，經(jīng)常了解該生的一些情況，同時在她座位周圍營造一種良好的'互助氛圍，在她生病時多關(guān)心她，在她犯錯誤時及時予以糾正。經(jīng)過一段時間細致入微的工作，當(dāng)我再與她談心時，她哭了，因為她真真正正感受到了教師對她的那份愛，變得主動，變得開朗，變得懂事，成績也有明顯提高。這時，你會感到異常的愉悅。這份愉悅的感受來自學(xué)生帶給你的感動，它如蒙蒙細雨，濕漉漉地滋潤種子的夢境；如融融春意，暖洋洋地慰藉著心靈。平時我還十分注意自己的言行舉止，要求學(xué)生做到的，自己先做到，而且做得更好。所謂身都重于言教，在我的帶動下，班級面貌發(fā)生了巨大的變化：班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，同學(xué)們團結(jié)互助，形成了一個朝氣蓬勃的班集體。

　　一分耕耘，一份收獲；日復(fù)一日，年復(fù)一年，我默默耕耘，無私奉獻，愿把我的青春和汗水獻給這春的事業(yè)，獻給這陽光的事業(yè)。作為小學(xué)教師的我，為了更好地提高教學(xué)水平和效果，提高自身的綜合素質(zhì)，我在教學(xué)工作中勤學(xué)苦練，精心施教，利用課余時間學(xué)習(xí)并取得本科學(xué)歷，積極參加教師進修校舉辦的教師繼續(xù)教育，如饑似渴地學(xué)習(xí)英語、電腦、現(xiàn)代教育理念，并把它們應(yīng)用到教學(xué)工作中。

　　自從教以來，我工作兢兢業(yè)業(yè)，時刻把學(xué)生放在首位，全身心地投入到工作中去，開展班主任始終堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，受到學(xué)生、家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。教學(xué)無涯，丹心永駐，我將以自己的勤勉和奮斗執(zhí)著地追求我的教育理想。

　　學(xué)校教學(xué)個人工作總結(jié) 篇10

　　時間過得真快，一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束�；叵脒@一學(xué)期的工作，雖然有些艱辛，但更多的是欣喜、是快樂、是收獲。我有幸被評為骨干教師，這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對我工作的肯定與鼓勵，我深知這既是一種榮譽，更是一種壓力與責(zé)任。于是，我把壓力化作動力，做好各項工作，不辜負老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望。我是這樣想的，也是這樣做的。

　　這學(xué)期我校引進一個新的研究課題：“化作文”，并已實施，這也是教研方面的一個重要工作。作為二年級級部的骨干教師和一位老師，我首先從思想上高度重視這一研究課題，并付諸于行動。我每次都積極參加學(xué)校組織的骨干教師“隨筆化作文”研討會，做好級部的“隨筆化作文”教學(xué)工作的匯報工作。在級部內(nèi)也經(jīng)常和語文老師們交流“隨筆化作文”教學(xué)的好處，以及怎樣把作文教學(xué)做得更好：比如，作文的批改方式，評定方式等。在我的帶領(lǐng)下，我們級部還編輯了級刊(孩子們的作品)“童聲稚語”，給了孩子們莫大的鼓勵。

　　作為骨干教師我深知自己肩上的擔(dān)子很重，教研要帶頭、班級管理要優(yōu)秀、教學(xué)成績要突出要不怎么有說服力呢?隨著教改的不斷深入，我時刻感到自己的不足。閑暇之余我經(jīng)常上網(wǎng)聽名師講課，查找班主任班級管理的`金點子，有關(guān)指導(dǎo)孩子們寫作的文章等。《濱州教育》、《山東教育》等理論書籍也成了我業(yè)余時間的“朋友”。我閱讀摘錄，學(xué)習(xí)先進和新的教育理念不斷的充實自己，更好的進行教育教學(xué)實踐。

　　作為骨干教師我積極參加優(yōu)質(zhì)課評選，我執(zhí)教的“保護耳朵“一課被評為區(qū)級一等獎，也去市里參加評選。我們學(xué)校作為窗口學(xué)校經(jīng)常有老師來我校講課，我抓住每次學(xué)習(xí)的機會，在不耽誤課的情況下盡量去聽課、學(xué)習(xí)。通過各種學(xué)習(xí)方式來提升自己，提高自己的業(yè)務(wù)。

　　我作為骨干教師還有很多地方做得不夠，今后我會更加嚴格要求自己，大膽實踐，積極與我級部的語文老師交流討論，爭取把我級部的教研工作做得更好!

　　學(xué)校教學(xué)個人工作總結(jié) 篇11

　　時間飛速，本學(xué)期即將結(jié)束，回顧自己經(jīng)受的教學(xué)路程，有艱辛，有快樂，留下許多回憶，在此將自己的教學(xué)經(jīng)受作如下總結(jié)

　　一、鍥而不舍地培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與看法

　　同學(xué)所具有的情感、看法、價值觀是學(xué)業(yè)成敗的關(guān)鍵，對于同學(xué)來說，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是不容忽視的。我充分利用了同學(xué)在校的時間，并進行合理細致的支配。一絲不茍的加強同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)練，從寫好字，按時完成作業(yè)入手，督促每一位同學(xué)踏實、仔細的面對學(xué)習(xí)；利用其他空隙，耐煩細致的對后進生進行輔導(dǎo)，寬容同學(xué)的不足，讓同學(xué)重新端詳自我，以主動的看法迎接學(xué)習(xí)。

　　二、牢牢打好基礎(chǔ)

　　語文學(xué)科的基礎(chǔ)學(xué)問主要指字、詞、句。這是個浩大的工程：每冊書有二百多個生字、幾百個詞語、四五首古詩、七八篇要背誦默寫的課文，要切實把握好該部分困難也較大，往往一本書濾上很多遍都收效甚微。我支配同學(xué)小組合作系統(tǒng)的逐課、逐單元進行字、詞、句的基礎(chǔ)訓(xùn)練，我要求同學(xué)將正確的生字連成詞抄寫，從而針對性的關(guān)心同學(xué)走出各自的.誤區(qū)……

　　三、讀寫訓(xùn)練，常抓不懈

　　我從多種渠道開創(chuàng)閱讀寫作的新天地，努力讓讀寫成為同學(xué)心靈與文本對話的過程。首先，力求在審題力量、答題技巧、表達方式、思維的角度方面使同學(xué)獲得提升。其次，鼓舞同學(xué)以課本為依托，向課外延長，廣泛閱讀，讀好書、讀整本書，做好讀書筆記，寫好讀后感。

　　四、關(guān)愛同學(xué)與嚴格要求相結(jié)合，盡量使每一位同學(xué)進步。

　　親其師，才能信其道。在平常與同學(xué)接觸的過程中，努力關(guān)愛每一位同學(xué)的成長。與同學(xué)多談心，關(guān)心同學(xué)解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑。同時，面對個別淘氣的同學(xué)，也實行嚴格要求，讓他們樹立起正確的榮辱觀。紀律是提高課堂效率的重要保證，面對各層次的同學(xué)，我既要關(guān)愛大部分同學(xué)，又要面對個別不守紀律的搗蛋分子實行嚴格要求。課堂上，我盡量做到分層施教與個別輔導(dǎo)相結(jié)合；課余，我讓優(yōu)秀同學(xué)與“待進生”實行“一幫一”結(jié)對子，互幫互助，共同提高。

　　一學(xué)期的努力，我班學(xué)習(xí)語文的主動性空前高漲，取得了不錯的成果，新學(xué)期將連續(xù)努力，爭取更在進步。

　　刺眼間本學(xué)期就要結(jié)束了，這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)四班級數(shù)學(xué)教學(xué)，這是我當(dāng)老師以來第一次任教四班級數(shù)學(xué)，心里壓力比較大，為了適應(yīng)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的要求，仔細學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)，主動向其他老師請教，結(jié)合本班同學(xué)的實際狀況，仔細制定教學(xué)方案，使教學(xué)工作有方案，有組織、有步驟地開展。為使今后的工作取得更大進步，現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

　　第一，仔細備課。剛開學(xué)，仔細研讀四班級的數(shù)學(xué)教材、教參以及《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，上課之前都仔細學(xué)習(xí)視頻課，仿照優(yōu)秀老師的上課模式，然后結(jié)合本班的實際狀況，制定符合本班實際的課堂教學(xué)設(shè)計。另外充分利用課后習(xí)題的作用，設(shè)計好鞏固練習(xí)。

　　其次，上課。創(chuàng)設(shè)各種情境，激發(fā)同學(xué)思索。在課堂上注意調(diào)動同學(xué)的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主動性。讓同學(xué)學(xué)得輕松、學(xué)得開心，在課堂上老師盡量講得少，讓同學(xué)動口動手盡量多一些，同時照看各個不同層次的同學(xué)，讓他們得到不同層次的提高。

　　第三，虛心請教其它老師。在教學(xué)上，遇到有疑問的題目，準(zhǔn)時向其他老師虛心請教，聽取他們的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時主動聽他們的課，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，克服自己的不足。

　　第四，仔細批改作業(yè)。作業(yè)的布置有層次性，每次作業(yè)都堅持面批，當(dāng)面點出錯題，不指明錯處讓同學(xué)自己查找錯誤，增加同學(xué)的分析力量。另外在課堂上找出錯誤的題目，全班共同找出錯誤的地方，找出解決的方法，削減同類型的錯誤，鼓舞同學(xué)獨立作業(yè)。

　　第五，注意對后進生的輔導(dǎo)。

　　對于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，利用課余時間幫他們進行輔導(dǎo)，尤其是對計算有困難的同學(xué)，通過一些口算練習(xí)，增加同學(xué)的計算力量，提高計算率。

　　一個學(xué)期很快就過去了，我們有部分同學(xué)與開學(xué)初相比有肯定程度的進步，課后也能仔細完成作業(yè)，但是也有一些同學(xué)，學(xué)習(xí)上有問題不敢問老師，課后作業(yè)比較馬虎，錯誤率比較多。這學(xué)期的教學(xué)工作有好的地方，也有許多的不足，我將連續(xù)努力，不斷吸取別人的特長，彌補自己的不足，努力提高自身素養(yǎng)，使自己的教學(xué)走上一個新臺階。

　　學(xué)校教學(xué)個人工作總結(jié) 篇12

　　本學(xué)期以來，我校的各項工作都開展得有條不紊，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們學(xué)校的團隊工作又上了一個新臺階。少先大隊在學(xué)校黨政和上級團委的領(lǐng)導(dǎo)下，遵循學(xué)校實際和中小學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，積極貫徹新課改理念，以服務(wù)青少年學(xué)生的成長需要為目標(biāo)，在青少年學(xué)生的思想道德教育，文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，學(xué)生校園生活，學(xué)生管理等方面開展了大量的工作，并取得了一定的成績，較好地完成了全學(xué)期的各項工作目標(biāo)�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

　　一、提高團員整體素質(zhì)，發(fā)揮團員的示范作用

　　1、認真加強團隊干部組織相關(guān)學(xué)習(xí)，努力提高他們整體思想素質(zhì)。切實做好團隊建設(shè)，提高團隊干部隊伍的整體素質(zhì)。同時，這也是做好團隊工作的重要保證。

　　2、在少先隊活動中，利用大會、班會、隊會等形式，討論少先隊員該如何從自身做起，在班級及學(xué)校中怎樣起模范帶頭作用，怎樣嚴格要求自己等等，進一步塑造少先隊員的表率形象。

　　3、做好對團員的評議活動，對評議不合格的團員，要求其寫出書面保證，限期改正。

　　二、積極開展多項活動，豐富學(xué)生的校園文化生活。

　　1、堅持用好板報、園地，對學(xué)生進行安全教育，誠信美德教育，創(chuàng)文明城市，遵紀守法教育，愛護公物教育，勤儉節(jié)約教育，弘揚雷鋒精神教育等，教育內(nèi)容豐富，教育效果良好。

　　2、課外活動為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間，學(xué)生在課外活動中充分發(fā)展特長，展示個人才華。學(xué)生在學(xué)知識、學(xué)技能中受教育，不斷提高自身的`綜合素質(zhì)。為充分展示我校藝術(shù)教育成果，進一步推進學(xué)校藝術(shù)教育的發(fā)展，本學(xué)期，團隊部以慶祝“六一”國際兒童節(jié)為契機，開展了《祖國好家鄉(xiāng)美暨“童心向黨”》詩歌朗讀活動�；顒又�，節(jié)目豐富多樣，內(nèi)容健康向上，讓學(xué)生了解黨的歷史，激發(fā)全體學(xué)生奮發(fā)向上的愛黨熱情，產(chǎn)生了良好的教育效果，掀起了一陣愛黨熱潮。

　　3、學(xué)校文化櫥窗是我校的主要文字宣傳陣地。本學(xué)年團委和總務(wù)處一起對學(xué)校各地的文明宣傳標(biāo)語進行了設(shè)計。隨時對學(xué)校的文化櫥窗進行更新。

　　本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過全體團支部成員的共同努力，在各個方面都取得了一定成績。我們相信，只要我們團結(jié)一心、銳意進取，今后的團委工作開展得更好。

　　學(xué)校教學(xué)個人工作總結(jié) 篇13

　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間本學(xué)期舞蹈興趣班課程已經(jīng)圓滿的結(jié)束了。在學(xué)習(xí)的過程中我看到了寶貝們的努力、勤奮，扎實，看到他們一個個能隨音樂一起像蝴蝶般的翩翩起舞，我感到無比的欣慰，同時我也發(fā)自內(nèi)心的喜歡上了這群活潑可愛的小精靈，我也堅信他們是最棒的。

　　(一)幼兒發(fā)展反方面

　　本學(xué)期舞蹈班共有25名幼兒，均為中班、大班學(xué)前班的幼兒，多數(shù)幼兒基本功較弱，家長們?yōu)榱税l(fā)展幼兒動作的協(xié)調(diào)性，便成了上舞蹈班的主要目的。通過師生的共同努力，舞蹈班的孩子在動作發(fā)展方面都有不同程度的提高。在一些班級老師那里了解到，上舞蹈班的孩子比沒上舞蹈班的孩子動作明顯協(xié)調(diào)，而且有的更加喜歡舞蹈活動，舞蹈跳得更好了……在孩子們在學(xué)習(xí)中也能看出她們對舞蹈的興趣和愛好。個個神氣十足，積極參與每次活動，出勤率很高。

　　(二)教學(xué)方面

　　在活動開展中，主要分三個部分進行教學(xué)：一、基本功訓(xùn)練，二、韻律組合，三、成品舞。其中，基本功訓(xùn)練是帶幼兒進行壓腿、下腰等練習(xí)，培養(yǎng)幼兒有一定的舞姿，拉伸韌帶;其次，韻律組合是結(jié)合基本功進行練習(xí)，逐步訓(xùn)練幼兒舞蹈動作的協(xié)調(diào)能力，最后，結(jié)合各種舞步、手位動作，教給幼兒成品舞，引導(dǎo)幼兒感受音樂的美妙，并加強了孩子舞蹈的創(chuàng)編能力。

　　(三)存在的問題

　　由于幼兒的年齡不在一個階段，教材不是很好選，教學(xué)上稍稍難一點，年齡小的.不容易接受;相反，年齡大的又覺得太簡單。下期應(yīng)根據(jù)幼兒的年齡，將幼兒分成大班組和小班組，便于教學(xué)。

　　總之，孩子們通過一學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，有了明顯的進步和提高。同時，也讓我從中積累了許多教學(xué)經(jīng)驗，知道怎樣當(dāng)好一名舞蹈老師，要做到耐心、細心、用心。當(dāng)然，在教學(xué)中，我也意識到自己還有一些不足之處，我會不斷的改進，不斷的完善自我，不斷的充實我的專業(yè)理論知識，朝著舞蹈這方面不斷的發(fā)展。在這里，并要感謝園領(lǐng)導(dǎo)和各位家長一直以來對我工作的配合、支持和信任，從中使我不斷的長。

　　學(xué)校教學(xué)個人工作總結(jié) 篇14

　　20xx年就快結(jié)束了，回首本年的工作，有碩果累累的喜悅。時光過得飛快，不知不覺中，充滿希望的一年就伴隨著新年伊始即將臨近。20xx年里我校不斷創(chuàng)新管理機制，加強教育教育的研究，搭建交流平臺，深化教學(xué)改革，不斷推進素質(zhì)教育的新途徑。在教書育人的事業(yè)中做出了我們應(yīng)該做的工作。現(xiàn)將本年度學(xué)校重要工作總結(jié)匯報如下：

　　一、辦優(yōu)質(zhì)教育，提升了品牌影響力

　　教育教學(xué)是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，要提高教學(xué)質(zhì)量，完成年度發(fā)展計劃的教學(xué)任務(wù)，營造學(xué)校發(fā)展新增長點，把“提高教學(xué)質(zhì)量”作為永恒的工作追求。

　　二、加強管理，切實規(guī)范了辦學(xué)行為

　　我校在學(xué)校管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務(wù)實、抓全面，力爭使我校的管理工作再上新的臺階。

　�。ㄒ唬┚o抓安全防衛(wèi)工作，創(chuàng)建平安校園

　　明確安全目標(biāo)，落實安全責(zé)任，在堅持加強管理，“預(yù)防為主，安全第一”的安全方針擺在各項工作的首位，做好安全，衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強安全第一的意識，做到時時事事處處講安全，發(fā)現(xiàn)不安全的隱患及時處理，杜絕事故的發(fā)生，確保財產(chǎn)人身安全，發(fā)現(xiàn)問題匯報，妥善處理。每天做到財產(chǎn)轉(zhuǎn)借登記，做好安檢防火，防盜工作。

　�。ǘ┘訌妶F隊建設(shè)，優(yōu)化人員績效考核。

　　為進一步健全和完善競爭機制，改善和優(yōu)化部門人員結(jié)構(gòu)，績效指標(biāo)層層分解到各點、崗位，真正實現(xiàn)每位員工的責(zé)、權(quán)、利相統(tǒng)一，充分調(diào)動全體職工工作積極性和創(chuàng)造性。不斷完善用人機制和給每位員工創(chuàng)造一個發(fā)展平臺，激發(fā)員工的活力，發(fā)掘職工的潛力，督促員工盡其所能地為企業(yè)發(fā)展做出貢獻。建立崗位競爭機制，增加職工培訓(xùn)機會，不斷提高職工的實際操作技能，并結(jié)合考、評成績，通過加強崗位工資的動態(tài)管理，實行定期考核，競爭上崗，以崗定薪，建立規(guī)范的培訓(xùn)、考核、使用、待遇相結(jié)合的機制，以促使東方集團的員工提高業(yè)務(wù)技能水平。

　�。ㄈ┘訌娬猩ぷ鞴芾�

　　嚴格按照省、市有關(guān)規(guī)定依法、依規(guī)收費，我校謹慎推行與各院校合作的招生政策，尤其是外省合作院校。緊密跟蹤查訪成人學(xué)歷繼教方面的最新信息，及時實施有效措施，促進突破我校目前的招生情況。多種方式宣傳學(xué)校培訓(xùn)項目，擴大招生量，加強與各班學(xué)員溝通交流，挖掘其身邊資源。

　　三、關(guān)愛員工，創(chuàng)建了團結(jié)和諧企業(yè)文化

　　俗言說：一只筷子容易斷，一把筷子折不彎。這句俗語提示了團結(jié)的真諦，團結(jié)出力量，團結(jié)出效益，員工只有將自己融入團隊，相信團隊，倚靠團隊，才能真正真正提高自己的團隊精神。各領(lǐng)導(dǎo)在對待員工時將心比心，耐心傾聽，時刻關(guān)注員工的思想動態(tài)，在與員工相處時禮貌待之，善待每個兄弟姐妹，該嚴厲時嚴厲，原則的東西必須堅持，善待每一個同志，多給予他們幫助和指導(dǎo)，做得不好的.時候，耐心引導(dǎo)，幫助其提高，不管在工作上，還是生活上，多關(guān)心他們。對于剛進入公司時作為一個剛?cè)腴T的新手，為了讓他們盡快適應(yīng)新的工作崗位和工作環(huán)境，生活上給予照顧，工作上給予指導(dǎo)，積極構(gòu)建展示平臺，充分提供每個員工展示自己才能的機會。對各分�？葱Ｈ藛T的生活予以照顧，在條件許可情況下安排住宿場所，在工資上予以補貼。多年來，我企業(yè)一直致力于為員工營造一個管理有序、服務(wù)完善、治安良好、環(huán)境優(yōu)美、團結(jié)和諧的企業(yè)文化氛圍。

　　四、加強平臺建設(shè)，擴大了培訓(xùn)市場

　　研發(fā)中心作為公司新成立的部門，集各項職能與一體，是公司的核心部門。如何更好地建設(shè)研發(fā)中心，擴大培訓(xùn)市場？我校從如下方面發(fā)揮研發(fā)中心的作用：

　�。ㄒ唬┟鎸κ袌鲋泻芏嗯嘤�(xùn)中心對網(wǎng)絡(luò)的搶占，我校也在建立推廣，從而建立和推動了公司知名度。

　�。ǘ⿲偛考胺中Ｋ诘厮衅髽I(yè)單位進行摸排，建立500人以上企業(yè)客戶名單、以及開發(fā)與需開發(fā)客戶名單，并定期回訪老客戶，和新企業(yè)建立合作關(guān)系，與潛在客戶定期保持聯(lián)系和溝通，維護企業(yè)關(guān)系。

　�。ㄈ┙M織活動，把企業(yè)聯(lián)系起來，相互交流，相互溝通，從而我們學(xué)校也建立了一種相互信任。

　　五、規(guī)劃未來，促東方騰飛

　　我企業(yè)雖然取得了一定成績，但是還是存在一些不足：

　�。ㄒ唬﹩T工福利和工資、社保醫(yī)療等機制還不夠完善。

　�。ǘ┭邪l(fā)中心目前還處于基礎(chǔ)階段，存在一些管理上的問題。

　�。ㄈ⿴熧Y隊伍還有待進一步壯大、壯強。

　　（四）上班時間制度不夠合情理。

　　企業(yè)內(nèi)部根據(jù)以上不足，必將積極改正并規(guī)劃好明年的工作重點：