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教學(xué)項(xiàng)目工作總結(jié)

時(shí)間:2023-03-14 13:44:59 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿
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教學(xué)項(xiàng)目工作總結(jié)

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu),突出重點(diǎn),突破難點(diǎn),不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編為大家收集的教學(xué)項(xiàng)目工作總結(jié),歡迎大家分享。

教學(xué)項(xiàng)目工作總結(jié)

教學(xué)項(xiàng)目工作總結(jié)1

  根據(jù)內(nèi)官學(xué)區(qū)《安定區(qū)內(nèi)官學(xué)區(qū)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目教師培訓(xùn)工作的實(shí)施方案》(內(nèi)學(xué)發(fā)【2x13】197號(hào))的安排部署,按照要求,主要做了如下工作:

  一、安裝與使用

  設(shè)備于2x13年8月31日安裝教學(xué)點(diǎn),并能正常使用。

  二、培訓(xùn)與效果

  2x13年9月1日---15日對(duì)教學(xué)點(diǎn)全體教師進(jìn)行了設(shè)備使用、信息技術(shù)基礎(chǔ)(計(jì)算機(jī)的基本操作、資源的管理、瀏覽資源、電子教案的制作)、數(shù)字資源的教學(xué)應(yīng)用(利用數(shù)字化資源組織課堂教學(xué)、信息技術(shù)與課堂有效整合的教學(xué))等集中培訓(xùn),共計(jì)培訓(xùn)15人次,通過(guò)培訓(xùn),取得了如下效果:

 。ㄒ唬、基本熟悉項(xiàng)目設(shè)備,掌握并能正常使用設(shè)備;

 。ǘ、熟悉項(xiàng)目資源網(wǎng)站,熟悉頁(yè)框架、欄目;

 。ㄈ、熟悉掌握了操作步驟,利用學(xué)科資源開展教學(xué)工作;

 。ㄋ模、基本能進(jìn)行資源簡(jiǎn)單加工與處理的能力;

 。ㄎ澹、開設(shè)了一門原來(lái)不能開設(shè)的音樂(lè)課程。

  三、建立相關(guān)制度及表冊(cè)

  為了使設(shè)備正常使用,開好課程,建立了設(shè)備使用及維護(hù)制度,設(shè)備使用登記表,資源下載統(tǒng)計(jì)表等表冊(cè)。

  四、使用及效果

  通過(guò)使用,取得了較好的效果:

 。ㄒ唬、教師能夠輕松地找到以前很難找到的資源;

 。ǘ、學(xué)生能直觀的感受教學(xué)中的`演示,對(duì)學(xué)習(xí)有極大的幫助;

 。ㄈ、通過(guò)對(duì)資源地使用,對(duì)教師的自身發(fā)展有極大的提高。

教學(xué)項(xiàng)目工作總結(jié)2

  “提升明德小學(xué)教育質(zhì)量”項(xiàng)目在我校已經(jīng)實(shí)施一年多了,在上級(jí)明德項(xiàng)目組專家的指導(dǎo)下,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視參與下,使“分層測(cè)試卡”的使用與實(shí)驗(yàn)在我校迅速得到全面開展;仡欁哌^(guò)的路,現(xiàn)從以下幾個(gè)方面總結(jié)如下:

  一、啟動(dòng)過(guò)程

  我校教職工150余名,學(xué)生1600名,下轄石龍,曹垢,尚莊3所聯(lián)校自上級(jí)確定在我校實(shí)施明德提升項(xiàng)目后。我校領(lǐng)導(dǎo)審時(shí)度勢(shì),牢牢抓住這一有利與學(xué)校發(fā)展的大好契機(jī),采取措施,從而確保了項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作真正得以落實(shí)。

  1、成立了“提升明德小學(xué)教育質(zhì)量”實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目研究領(lǐng)導(dǎo)組及“小學(xué)數(shù)學(xué)能力提升”子項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)組;制定了項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作規(guī)劃和本學(xué)期項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)工作計(jì)劃和各項(xiàng)制度;確定了實(shí)驗(yàn)班級(jí)和教師。

  2、定期召開實(shí)驗(yàn)課題組會(huì)議。學(xué)習(xí)了課題組人員常規(guī)要求、例會(huì)制度、集體備課制度和聽評(píng)課制度;學(xué)習(xí)名的快訊,專家著作及明的項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn);要求每周五,四、五、六年級(jí)實(shí)驗(yàn)數(shù)學(xué)教師試舉行“分層測(cè)試卡”使用交流會(huì)。

  3、定期召開“提升明德學(xué)校教育質(zhì)量”專題家長(zhǎng)會(huì),要求家長(zhǎng)們配合學(xué)校共同提高孩子學(xué)習(xí)的興趣,重視孩子學(xué)習(xí)自信心的培養(yǎng)。并匯報(bào)使用后的.成果。

  二、實(shí)驗(yàn)過(guò)程

  在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,我校研究的重點(diǎn)是:怎樣科學(xué)的把分層測(cè)試卡結(jié)合到我市數(shù)學(xué)教學(xué)策略當(dāng)中來(lái)?h教育局領(lǐng)導(dǎo)也特別重視,把分層測(cè)試卡作為我校常規(guī)檢查的重點(diǎn)項(xiàng)目。經(jīng)過(guò)一系列的嘗試和總結(jié),我們是這樣開展的。

  (一)學(xué)生分層,調(diào)整學(xué)習(xí)小組

  全班學(xué)生按學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)基儲(chǔ)智力水平等分成兩個(gè)層次,教師指導(dǎo)組和自主學(xué)習(xí)組。

 。1)教師指導(dǎo)組:把一部分學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生組教師步指導(dǎo)組,他們主要在教師直接指導(dǎo)下學(xué)習(xí),達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的基本要求。

 。2)自主學(xué)習(xí)組:是有優(yōu)中等學(xué)生合理搭配組合而成。自主學(xué)習(xí)組是自主學(xué)習(xí),達(dá)到主動(dòng)獲取知識(shí)、技能和發(fā)展能力的要求。次的學(xué)生步步深入,最后共同討論,總結(jié)方法,得出結(jié)果。

  (3)把這兩個(gè)層次面的學(xué)生,在按照優(yōu)差結(jié)合的原則,科學(xué)的再分成若干個(gè)學(xué)習(xí)小組,四人一組(一般是前后桌)。

 。ǘ┳鳂I(yè)分層,確定不同要求

  教師指導(dǎo)組能完成基本練習(xí),也可以嘗試做綜合練習(xí),甚至拓展練習(xí)。

  自主學(xué)習(xí)組能完成基本練習(xí)~綜合練習(xí)?蓢L試做拓展練習(xí)。

  基本練習(xí)為概括當(dāng)節(jié)所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),是學(xué)生應(yīng)全部準(zhǔn)確掌握的基礎(chǔ)知識(shí),是全體學(xué)生的必做題;綜合練習(xí)為體現(xiàn)對(duì)當(dāng)節(jié)所學(xué)知識(shí)應(yīng)達(dá)到的基本技能的要求,以自主學(xué)習(xí)組能達(dá)教師指導(dǎo)組能完成基本練習(xí),也可以嘗試做綜合練習(xí),甚至拓展練習(xí)。

  自主學(xué)習(xí)組能完成基本練習(xí)~綜合練習(xí)。可嘗試做拓展練習(xí)。 基本練習(xí)為概括當(dāng)節(jié)所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),是學(xué)生應(yīng)全部準(zhǔn)確掌握的基礎(chǔ)知識(shí),是全體學(xué)生的必做題;綜合練習(xí)為體現(xiàn)對(duì)當(dāng)節(jié)所學(xué)知識(shí)應(yīng)達(dá)到的基本技能的要求,以自主學(xué)習(xí)組能達(dá)到的水平為限;拓展練習(xí)為綜合本節(jié)課內(nèi)容要求而編寫的提高能力的題目,為選做題。

  (三)“分層測(cè)試卡”的運(yùn)用。

  分層測(cè)試卡的運(yùn)用我們主要分為:課中運(yùn)用,課尾運(yùn)用和課后運(yùn)用。

  課中運(yùn)用是指在新授課中,新知識(shí)講完后馬上運(yùn)用。此時(shí)學(xué)生對(duì)新知的理解、內(nèi)化還不十分完全,分層測(cè)試卡的“分層”能起到及時(shí)鞏固新學(xué)的知識(shí)的作用。

  對(duì)于內(nèi)容比較簡(jiǎn)單或是一個(gè)有機(jī)整體的,一般安排在課尾運(yùn)用。

  對(duì)于內(nèi)容安排的非常緊湊,課上沒(méi)時(shí)間做的,在課后統(tǒng)一安排時(shí)間做,一般是當(dāng)天的自習(xí)課。

教學(xué)項(xiàng)目工作總結(jié)3

  根據(jù)內(nèi)官學(xué)區(qū)《安定區(qū)內(nèi)官學(xué)區(qū)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目教師培訓(xùn)工作的實(shí)施方案》(內(nèi)學(xué)發(fā)【20xx】197號(hào))的安排部署,按照要求,主要做了如下工作:

  一、安裝與使用

  設(shè)備于20xx年8月31日安裝教學(xué)點(diǎn),并能正常使用。二、培訓(xùn)與效果

  20xx年9月1日---15日對(duì)教學(xué)點(diǎn)全體教師進(jìn)行了設(shè)備使用、信息技術(shù)基礎(chǔ)(計(jì)算機(jī)的基本操作、資源的管理、瀏覽資源、電子教案的制作)、數(shù)字資源的教學(xué)應(yīng)用(利用數(shù)字化資源組織課堂教學(xué)、信息技術(shù)與課堂有效整合的教學(xué))等集中培訓(xùn),共計(jì)培訓(xùn)15人次,通過(guò)培訓(xùn),取得了如下效果:

 。ㄒ唬⒒臼煜ろ(xiàng)目設(shè)備,掌握并能正常使用設(shè)備;(二)、熟悉項(xiàng)目資源網(wǎng)站,熟悉學(xué)科網(wǎng)頁(yè)框架、欄目;(三)、熟悉掌握了操作步驟,利用學(xué)科資源開展教學(xué)工作;

 。ㄋ模⒒灸苓M(jìn)行資源簡(jiǎn)單加工與處理的.能力;(五)、開設(shè)了一門原來(lái)不能開設(shè)的音樂(lè)課程。三、建立相關(guān)制度及表冊(cè)

  為了使設(shè)備正常使用,開好課程,建立了設(shè)備使用及維護(hù)制度,設(shè)備使用登記表,資源下載統(tǒng)計(jì)表等表冊(cè)。

  四、使用及效果

  通過(guò)使用,取得了較好的效果:

 。ㄒ唬⒔處熌軌蜉p松地找到以前很難找到的資源;(二)、學(xué)生能直觀的感受教學(xué)中的演示,對(duì)學(xué)習(xí)有極大的幫助;

 。ㄈ⑼ㄟ^(guò)對(duì)資源地使用,對(duì)教師的自身發(fā)展有極大的提高。

教學(xué)項(xiàng)目工作總結(jié)4

  根據(jù)內(nèi)官學(xué)區(qū)《安定區(qū)內(nèi)官學(xué)區(qū)“教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目教師培訓(xùn)工作的實(shí)施方案》(內(nèi)學(xué)發(fā)【20xx】197號(hào))的安排部署,按照要求,主要做了如下工作:

  一、安裝與使用

  設(shè)備于20xx年8月31日安裝教學(xué)點(diǎn),并能正常使用。

  二、培訓(xùn)與效果

  20xx年9月1日———15日對(duì)教學(xué)點(diǎn)全體教師進(jìn)行了設(shè)備使用、信息技術(shù)基礎(chǔ)(計(jì)算機(jī)的基本操作、資源的管理、瀏覽資源、電子教案的`制作)、數(shù)字資源的教學(xué)應(yīng)用(利用數(shù)字化資源組織課堂教學(xué)、信息技術(shù)與課堂有效整合的教學(xué))等集中培訓(xùn),共計(jì)培訓(xùn)15人次,通過(guò)培訓(xùn),取得了如下效果:

 。ㄒ唬┗臼煜ろ(xiàng)目設(shè)備,掌握并能正常使用設(shè)備;

 。ǘ┦煜ろ(xiàng)目資源網(wǎng)站,熟悉學(xué)科網(wǎng)頁(yè)框架、欄目;

 。ㄈ┦煜ふ莆樟瞬僮鞑襟E,利用學(xué)科資源開展教學(xué)工作;

 。ㄋ模┗灸苓M(jìn)行資源簡(jiǎn)單加工與處理的能力;

 。ㄎ澹╅_設(shè)了一門原來(lái)不能開設(shè)的音樂(lè)課程。

  三、建立相關(guān)制度及表冊(cè)

  為了使設(shè)備正常使用,開好課程,建立了設(shè)備使用及維護(hù)制度,設(shè)備使用登記表,資源下載統(tǒng)計(jì)表等表冊(cè)。

  四、使用及效果

  通過(guò)使用,取得了較好的效果:

 。ㄒ唬┙處熌軌蜉p松地找到以前很難找到的資源;

  (二)學(xué)生能直觀的感受教學(xué)中的演示,對(duì)學(xué)習(xí)有極大的幫助;

 。ㄈ┩ㄟ^(guò)對(duì)資源地使用,對(duì)教師的自身發(fā)展有極大的提高。

寶石教學(xué)點(diǎn)

  20xx年9月18日

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