- 相關(guān)推薦
教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此好好準備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編幫大家整理的教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀1
本學(xué)期教務(wù)處工作，得到全體教師的積極協(xié)作，教務(wù)處工作人員求真務(wù)實、團結(jié)奮進，順利出色地完成了各項教學(xué)工作任務(wù)。為了今后工作開展得更好，對本學(xué)期主要工作簡要總結(jié)如下。
一、強化教學(xué)工作管理，工作效率顯著。
1、在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處工作人員認真履行了各自職責(zé)，嚴格檢查考核，繼續(xù)狠抓了細節(jié)和過程管理，確保了教學(xué)工作規(guī)范、有序、有效地進展。
同時不斷更新管理理念，思考具體問題，探索規(guī)范、科學(xué)的管理方法，提高了工作效率，充分發(fā)揮了教務(wù)處的職能作用。
2、各教研組在嚴格遵守學(xué)校各項管理制度的前提下，根據(jù)本組實際，以“分組教學(xué)”、“項目教學(xué)”為教研主題，開展了富有特色的教研活動，從而夯實了教學(xué)過程，教學(xué)質(zhì)量有了明顯提高。
3、根據(jù)學(xué)校的教學(xué)管理思路和要求，對教育教學(xué)過程進行全方位督查，深入調(diào)查、仔細統(tǒng)計、科學(xué)分析、為學(xué)校教育工作的決策提供了有力依據(jù)。
二、利用創(chuàng)國家示范校之機，繼續(xù)加強教學(xué)常規(guī)管理
1、本學(xué)期繼續(xù)加強了教師教學(xué)常規(guī)性、制度化管理，扎實開展了教風(fēng)整頓，確保教學(xué)質(zhì)量的提高。
在教師之間建立團結(jié)協(xié)作，以誠相待，互相尊重，構(gòu)建和諧、融洽、舒心的人際關(guān)系。教學(xué)中開展相互聽課，賽教、說課，揚長避短的互幫互進活動。本學(xué)期通過對我縣職業(yè)教育形勢分析認識，增強了每位教師的個人危機感和憂患意識，使大多數(shù)教師強化了責(zé)任心，深化了質(zhì)量意識，把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教育教學(xué)工作的重心，用高質(zhì)量去贏得社會、企業(yè)、家長的信任，用高質(zhì)量去提高學(xué)校的核心競爭力和知名度。
2、狠抓了教學(xué)的過程管理，向過程要質(zhì)量。
一是進一步實行了對教師上課、輔導(dǎo)學(xué)生評價考核制度，學(xué)生通過教學(xué)日志對教師上課、輔導(dǎo)進行過程記錄、過程反饋。學(xué)校定期對教師教學(xué)“滿意率”和學(xué)生“收獲率”進行問卷測評。二是通過教學(xué)日志、教學(xué)檢查，經(jīng)常性了解教情、學(xué)情，及時反饋教學(xué)信息，及時解決教學(xué)中存在的問題。三是對教師教育教學(xué)實施有效監(jiān)控，定期檢查教案即對實施性計劃執(zhí)行情況，確保學(xué)校制定的實施性教學(xué)計劃落到實處，確保了學(xué)生課有所得。對于學(xué)情調(diào)查中學(xué)生意見大或?qū)W生聯(lián)名要求調(diào)換的教師，按照《量化考核》從嚴處理。對連續(xù)兩月以上學(xué)情調(diào)查中“滿意率”或“收獲率”低的予以通報，限期整改，并在教學(xué)質(zhì)量獎懲考核中予以兌現(xiàn)。四是教務(wù)處加大了教學(xué)檢查力度，堅持全面檢查與重點抽查相結(jié)合，做到節(jié)節(jié)有人查，時時有人管，不留管理空檔。五是對曠課、曠輔，上課、輔導(dǎo)遲到、早退、課內(nèi)接打手機、衣著不整、舉止失當、不按要求上課、不嚴格執(zhí)行實施性計劃、上課隨意、組織管理松散等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即公示，通報批評。
3、教務(wù)處加強了專業(yè)化系統(tǒng)管理，組織各專業(yè)組對學(xué)生進行專業(yè)知識講座，進行專業(yè)教育，使廣大學(xué)生比較清楚地了解了各自專業(yè)的特點、特長及目前就業(yè)情況、專業(yè)發(fā)展前景，極大地穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和調(diào)動了各專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4、狠抓課堂教學(xué)管理，下功夫讓“課有所得”落到實處。
本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，中層領(lǐng)導(dǎo)，教研組長，專業(yè)骨干教師組成九個實施性計劃編寫組，統(tǒng)一制定實施性教學(xué)計劃，確保了實施性教學(xué)計劃貼近學(xué)校實際，學(xué)生實際，人才市場需求和專業(yè)特點。通過適當增減“計劃”內(nèi)容，降低難度，加強實用、實際、實在內(nèi)容的教學(xué)，真正讓學(xué)生愿意學(xué)、學(xué)得懂，用得上。真正讓課堂活躍起來，生動起來，把學(xué)生注
意力粘貼在課堂上，徹底杜絕學(xué)生上課玩手機和睡覺現(xiàn)象。盡力做到不放棄任何一個學(xué)生，使學(xué)生課有所得，日有所獲。
5、加大了教研力度，成功開展了校級賽教活動。
有力地促進了教研氛圍，各教研組經(jīng)常開展聽課、評課相互學(xué)習(xí)，一學(xué)期每位教師聽課20節(jié)以上。同時采用了相關(guān)的措施激勵教師鉆研教材，探究教法，使中老年教師不斷更新教學(xué)理念、青年教師增長教學(xué)藝術(shù)、教師整體能力得到鍛煉。
6、改變考試方法，激勵學(xué)生上進。
一是教學(xué)檢測嚴肅、正規(guī)化，體現(xiàn)了出題、制卷保密；監(jiān)考、閱卷嚴密；統(tǒng)計分數(shù)細致周密。使學(xué)生真正認識到學(xué)習(xí)的重要性。二是體育課檢測實行了考核制，達不到要求者進行補考，一切從嚴要求，體現(xiàn)出求真務(wù)實的工作作風(fēng)。
三、成果舉辦各種技能大賽，充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性
1、在上學(xué)期基礎(chǔ)上繼續(xù)加強了學(xué)生的實習(xí)、見習(xí)、實驗操作課和活動課教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力方面再下重錘，各專業(yè)按照學(xué)校部署、實訓(xùn)處的具體安排，根據(jù)專業(yè)和實訓(xùn)室實際，制定了切實可行的學(xué)期實訓(xùn)操作訓(xùn)練方案，有效地進行教學(xué)，力求使每個學(xué)生都能掌握一門操作技能。
通過扎實訓(xùn)練在各種技能大賽中，取得優(yōu)異的成績。
十二月份我校各個專業(yè)師生參加xx市技能大賽均獲得空前優(yōu)異成績，穩(wěn)居xx職校老大之位。(1)我校參加xx市20xx年中等職業(yè)學(xué)校技能大賽成績團體總分名列第一名：其中教學(xué)設(shè)計、電子產(chǎn)品裝配、導(dǎo)游模擬、才藝展示、焊接、汽車二級維護和四輪定位作業(yè)、汽車維修基本技能等項目均獲團體一等獎；計算機輔助設(shè)計(AUTOCAD)、數(shù)控車工、鉗工三項榮獲團體二等獎；電力拖動線路設(shè)計與安裝、動畫制作兩項榮獲團體三等獎。(2)我校參加xx市20xx年中等職業(yè)學(xué)校技能大賽教師教學(xué)設(shè)計：王xx老師榮獲語文、德育組一等獎，肖xx、屈xx老師榮獲語文、德育組二等獎，張xx、吳xx榮獲語文、德育組三等獎；陸xx、李xx榮獲數(shù)學(xué)、英語組一等獎，王xx、魯xx、王xx榮獲數(shù)學(xué)、英語組二等獎，王xx老師榮獲數(shù)學(xué)、英語組三等獎；曹xx老師榮獲音、體、美組一等獎，劉xx老師榮獲音、體、美組二等獎，張xx老師榮獲音、體、美組三等獎。(3)動畫片制作肖xx老師榮獲教師組三等獎，計算機輔助設(shè)計(AUTOCAD)王xx老師榮獲教師組三等獎，電子產(chǎn)品裝配與調(diào)試安xx老師榮獲教師組一等獎，電力拖動線路設(shè)計與安裝張xx老師榮獲教師組二等獎，焊接周xx老師榮獲教師組二等獎，汽車維修基本技能李xx老師榮獲教師組一等獎，汽車空調(diào)張xx老師榮獲教師組三等獎，汽車故障診斷劉xx老師榮獲教師組三等獎。(4)學(xué)生組有9人榮獲個人一等獎，19名學(xué)生榮獲個人二等獎，有17名學(xué)生榮獲個人三等獎。(5)xx市20xx年中等專業(yè)學(xué)校技能大賽我校榮獲個人一等獎共計15人，榮獲個人二等獎共計27人，榮獲個人三等獎共計25人。
這次大賽賽出了我校的風(fēng)采，名聲溢滿全市。得到省市領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，引起了全社會的關(guān)注。
1、成功承辦了xx市中等職業(yè)學(xué)校第二屆籃球大賽，我校代表隊以空前最好的優(yōu)異成績奪冠，贏得了市縣領(lǐng)導(dǎo)和社會各界人士的高度好評，也充分展示了我校的體育道德風(fēng)范。
2、本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師團結(jié)協(xié)作，苦練扎實的`教育教學(xué)基本功。
3、從備課到講課，從說課到賽課，精研苦練，培養(yǎng)了一大批教學(xué)能手，充實了學(xué)校教學(xué)骨干力量。
4、成功舉辦學(xué)生“我愛我專業(yè)”演講賽、“唱響十月，歌唱祖國”歌詠比賽以及我校第十三屆學(xué)生才藝技能大賽，這些有意義的活動加強了對學(xué)生愛國、愛校的人生教育。
四、總結(jié)成敗，謀求發(fā)展。
在取得可喜的成績面前，我們也發(fā)現(xiàn)工作中存在著有待今后繼續(xù)努力改進的一面：一是教學(xué)過程的管理仍比較粗放，細節(jié)斷鏈時有發(fā)生；二是仍有部分教師對職業(yè)教育理念缺乏深刻認識，不良教風(fēng)時有出現(xiàn)；三是學(xué)生不學(xué)習(xí)的問題還沒徹底得到解決；四是實施性教學(xué)計劃缺乏細化、具體化，實用性欠強；五是面對職業(yè)學(xué)校招生難和中職學(xué)生不學(xué)習(xí)、難管理等客觀現(xiàn)實，我們少數(shù)教師教育教學(xué)方法簡單，留不住學(xué)生現(xiàn)象仍然存在。
因此，今后我們必須保持清醒的頭腦，不斷改進工作方法，克難奮進，求實創(chuàng)新，強化凝聚力。在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)協(xié)作，深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，振奮精神，全身心投入工作。牢記校訓(xùn)，堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以能力為本位”的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)“走內(nèi)涵發(fā)展”之路，努力實現(xiàn)創(chuàng)建國家職業(yè)教育名校的大目標。
教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀2
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)工作的核心，學(xué)生作業(yè)是教學(xué)效果的具體呈現(xiàn)，也是教學(xué)質(zhì)量的表現(xiàn)形式之一。為了加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，提高教師的質(zhì)量意識，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效果，本學(xué)期，教務(wù)處在高玲玲主任的帶領(lǐng)下，在每周二、周四對全校各年級各科作業(yè)進行了持續(xù)的督促檢查。
教務(wù)處作業(yè)檢查工作以《xx縣中學(xué)教務(wù)處作業(yè)檢查方案》為依據(jù)，本著客觀、公正的態(tài)度，著重檢查教師的作業(yè)布置和批改情況、學(xué)生的作業(yè)完成情況，并對年級組的日常作業(yè)檢查工作進行考核評估。
教務(wù)處切實履行作業(yè)檢查職責(zé)
從作業(yè)檢查情況來看，我校絕大部分教師的作業(yè)布置次數(shù)和批改數(shù)量符合要求，作業(yè)內(nèi)容能緊扣教程，注重層次性和針對性，形式多樣，數(shù)量適中，作業(yè)布置難度能照顧到大多數(shù)學(xué)生的學(xué)業(yè)程度。批改及時認真，有等級、評語和日期，對于作業(yè)完成出色和有進步的`學(xué)生能給出激勵性的評語，一定程度上調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，對錯誤之處能作出適當?shù)呐�，并對糾錯后的作業(yè)有批閱。大多數(shù)教師能做到“有發(fā)必收，有收必改，有改必評，有錯必糾”，有效鞏固了課堂學(xué)習(xí)的效果。
從各年級學(xué)生作業(yè)完成情況來看，我校大部分班級學(xué)生作業(yè)整潔，書寫工整，正確率高，反映了我校學(xué)滿分作文網(wǎng)生端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。
本學(xué)期作業(yè)檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些問題：
1.個別班級只有導(dǎo)學(xué)案和試卷，沒有作業(yè)本。
2.個別班級作業(yè)批改數(shù)量不足。
3.部分班級作業(yè)存在漏批現(xiàn)象。
4.個別教師批改不規(guī)范，或沒有日期或缺少等級評語等。
5.部分教師對學(xué)生的錯題不予重批，批改不細致。
6.個別班級不注重學(xué)生作業(yè)本的格式統(tǒng)一，對書寫和卷面的整潔度缺乏明確要求。
深入貫徹落實教學(xué)常規(guī)檢查，不僅能有效督促教師把功夫用在平時，更好地促進教師專業(yè)化成長，也為教學(xué)質(zhì)量的不斷提高提供了保障。為此，每學(xué)期教務(wù)處都會對作業(yè)檢查情況進行匯總反饋，對各年級作業(yè)情況進行考核評比，每學(xué)年對在作業(yè)檢查評比中被評為優(yōu)秀的教師進行表彰。希望每一位教師都能按要求及時批改作業(yè)，規(guī)范批改方式，通過客觀中肯的批語，對學(xué)生起到有效的引導(dǎo)和啟發(fā)作用，讓學(xué)生從積極鼓勵的評語中得到正面反饋，進一步增強學(xué)習(xí)信心。
作業(yè)檢查是教務(wù)處教學(xué)常規(guī)檢查工作的重點之一，教務(wù)處將會不斷加大對教學(xué)常規(guī)工作的督促和檢查力度，以查促教，以嚴促改，強化教師責(zé)任意識，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)實效，進一步促進教師教學(xué)能力的全面提升和教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。
【教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)優(yōu)秀】相關(guān)文章：
高中教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)05-21
初中教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)05-07
高中教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)05-07
學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)04-16
教導(dǎo)處教學(xué)工作總結(jié)【熱門】05-17