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二年級(jí)體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結(jié)

時(shí)間:2023-01-14 08:38:03 教學(xué)工作總結(jié) 我要投稿
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二年級(jí)體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結(jié)(通用12篇)

  總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢?以下是小編整理的二年級(jí)體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結(jié)(通用12篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結(jié)(通用12篇)

二年級(jí)體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結(jié)(通用12篇)1

  為豐富“停課不停學(xué)”期間師生體育活動(dòng),彌補(bǔ)不能召開(kāi)春季運(yùn)動(dòng)會(huì)的遺憾,讓師生過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的五一假期,結(jié)合當(dāng)前實(shí)際,學(xué)校體育組進(jìn)行研討,制訂活動(dòng)方案,召開(kāi)了智源小學(xué)“愛(ài)的集結(jié)號(hào)”線(xiàn)上運(yùn)動(dòng)會(huì)。師生廣泛宣傳、積極參與、踴躍報(bào)名,取得了優(yōu)異的成績(jī)。

  李群老師從課程前期準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、問(wèn)題與不足等方面進(jìn)行了總結(jié),她注重對(duì)學(xué)生的及時(shí)鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注自己、關(guān)注他人,取長(zhǎng)補(bǔ)短,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

  陳芳老師從視頻打卡的完成情況、學(xué)生的表現(xiàn)、安全提示、存在的問(wèn)題與不足等方面進(jìn)行了分享,給她最深的感觸是線(xiàn)上教學(xué)促進(jìn)了學(xué)科老師與家長(zhǎng)的.交流與溝通。

  田博老師與李強(qiáng)老師從線(xiàn)上運(yùn)動(dòng)會(huì)的目標(biāo)、學(xué)生的完成情況、存在的問(wèn)題與建議等方面進(jìn)行了分享。

  王曉慧老師從線(xiàn)上運(yùn)動(dòng)會(huì)前期的準(zhǔn)備、實(shí)施的過(guò)程、問(wèn)題與反思、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方面進(jìn)行了介紹。

  張萌老師從學(xué)生的鍛煉狀態(tài)和積極性、存在的問(wèn)題與不足等方面進(jìn)行了總結(jié)。

  體育組老師們針對(duì)線(xiàn)上運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)做了全面總結(jié),老師們也收獲了很多經(jīng)驗(yàn)。在這次比賽中,看到了家長(zhǎng)的用心,學(xué)生的專(zhuān)心,體育組老師與學(xué)生共進(jìn)步,共成長(zhǎng)!

二年級(jí)體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結(jié)(通用12篇)2

  生命在于運(yùn)動(dòng),線(xiàn)上教學(xué)期間,居家鍛煉是每位學(xué)生在家中的必修課。定邊縣向陽(yáng)小學(xué)每天安排半個(gè)小時(shí)讓學(xué)生們?cè)诩义憻捝眢w,培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉能,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康,促進(jìn)健康成長(zhǎng),不僅是增強(qiáng)自己的免疫力,也是喚醒身體為學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。

  為有效指導(dǎo)和幫助學(xué)生更科學(xué)地進(jìn)行居家體育運(yùn)動(dòng),在定邊縣教體局線(xiàn)上教學(xué)工作的具體安排部署下,向陽(yáng)小學(xué)行政管理人員及體育組全體老師群策群力、集思廣益,結(jié)合學(xué)情制訂了各年級(jí)學(xué)生線(xiàn)上體育教學(xué)計(jì)劃,高效指導(dǎo)學(xué)生停課不停練,扎實(shí)開(kāi)展線(xiàn)上體育教學(xué)工作。

  一年級(jí)小學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)具有廣泛的興趣,善于模仿,因此在線(xiàn)上教學(xué)中我們將《第九套全國(guó)中小學(xué)生廣播體操》分解動(dòng)作視頻推送至家長(zhǎng)群,讓學(xué)生觀看視頻,引導(dǎo)學(xué)生由循序漸進(jìn)地練習(xí)。同學(xué)們興趣濃厚,打卡率較高!

  二年級(jí)每日體育鍛煉內(nèi)容是:原地跑步跳、高抬腿、金雞獨(dú)立、蹲馬步、俯撐拍肩、膝蓋擊掌。在認(rèn)真學(xué)習(xí)文化課的同時(shí),要求大家也應(yīng)全身“動(dòng)”起來(lái),做到宅家不躺平,運(yùn)動(dòng)不能停。通過(guò)視頻跟練使學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì),提高自身免疫力,從而達(dá)到學(xué)習(xí)和體育鍛煉的有機(jī)結(jié)合。學(xué)生能夠堅(jiān)持每日體育運(yùn)動(dòng)打卡,效果較好。

  三年級(jí)學(xué)生居家練習(xí)內(nèi)容為:開(kāi)合跳;高抬腿擊掌;前后開(kāi)合跳;高抬腿;左右開(kāi)合跳;機(jī)械小碎步。通過(guò)視頻讓學(xué)生進(jìn)行模仿跟練,可以增強(qiáng)免疫力的同時(shí)喚醒身體從而達(dá)到高效學(xué)習(xí)。

  四年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容是:開(kāi)合跳、小步跑、胯下?lián)粽频染毩?xí)。這組練習(xí)能增強(qiáng)體質(zhì),促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育,鍛煉四肢,有利于孩子們肌肉和骨骼的'發(fā)育,增強(qiáng)心肺功能,促進(jìn)神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育,全方位引領(lǐng)同學(xué)們科學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)和鍛煉,助力同學(xué)們更有效地調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力,讓每個(gè)孩子都成為最美的“向陽(yáng)花”。

  五年級(jí)推送視頻:叉腰開(kāi)合、開(kāi)合跳躍、胯下?lián)粽啤⑻嵯ハ吕、踢毽子步、原地快跑、?jiǎn)易開(kāi)合、擴(kuò)胸后踢,同時(shí)也要求學(xué)生在鍛煉前要熱身,避免運(yùn)動(dòng)受傷。學(xué)生體育鍛煉熱情高漲,積極打卡,教師可以及時(shí)掌握學(xué)生練習(xí)動(dòng)態(tài),并針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)與幫助。

  六年級(jí)體育鍛煉主要是以居家體能訓(xùn)練為主,內(nèi)容是前后開(kāi)合跳、胯下?lián)粽、大鵬展翅、模仿跳繩、深蹲跳、馬步?jīng)_拳。學(xué)生跟著視頻一起運(yùn)動(dòng),歡快的節(jié)奏和優(yōu)美的示范動(dòng)作極大地激發(fā)了學(xué)生鍛煉的積極性。學(xué)生每天都能堅(jiān)持鍛煉,動(dòng)作準(zhǔn)確率高,通過(guò)四分鐘的體能訓(xùn)練后,學(xué)生的心率和脈率都有加快,達(dá)到了預(yù)期設(shè)定的鍛煉目標(biāo),學(xué)生每天打卡率高,真正做到了停課不停學(xué)。

  “停課不停學(xué)、停課不停練”,我們所有師生以健康積極的狀態(tài)面對(duì)疫情的挑戰(zhàn),靜候春暖花開(kāi),期待校園里的重逢!

二年級(jí)體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結(jié)(通用12篇)3

  為助力學(xué)生在線(xiàn)上教學(xué)期間進(jìn)行科學(xué)的體育運(yùn)動(dòng),商丘市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育教師們積極倡導(dǎo)“健康第一,運(yùn)動(dòng)健身”的.理念,努力克服沒(méi)有教學(xué)場(chǎng)地、器材等困難,將專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與素質(zhì)運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練相結(jié)合,精選項(xiàng)目,優(yōu)化設(shè)計(jì),充分利用線(xiàn)上教學(xué)優(yōu)勢(shì),努力做好線(xiàn)上體育教學(xué)工作,保障學(xué)生們?cè)诰蛹覍W(xué)習(xí)期間,科學(xué)合理進(jìn)行體育鍛煉,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)。

  為了使學(xué)生們?cè)诩野踩、有效地進(jìn)行體育鍛煉,商丘市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)體育組教師根據(jù)學(xué)校線(xiàn)上教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn),組內(nèi)多次召開(kāi)線(xiàn)上會(huì)議,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,細(xì)心策劃、選編了豐富多彩的線(xiàn)上體育運(yùn)動(dòng)視頻,并根據(jù)學(xué)生課堂反饋積極調(diào)整體育教學(xué)計(jì)劃、內(nèi)容和形式,多措并舉開(kāi)展線(xiàn)上體育教育教學(xué),通過(guò)在局限的室內(nèi)環(huán)境中完成適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動(dòng)和鍛煉,助力學(xué)生有效地調(diào)節(jié)情緒、緩解壓力,引導(dǎo)學(xué)生勞逸結(jié)合,快樂(lè)學(xué)習(xí),保持健康的生活方式,以陽(yáng)光的心態(tài)、健康的體魄,學(xué)習(xí)不輟、共克時(shí)艱。

  室內(nèi)操由《童心向黨》《你笑起來(lái)真好看》《YES,OK!》三部分組成,經(jīng)體育老師精心編排,一改過(guò)去傳統(tǒng)課間操的單調(diào)局面,融入了朗朗上口的律動(dòng)音樂(lè),能夠有效激發(fā)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的積極性,鍛煉提高學(xué)生的靈敏,柔韌,協(xié)調(diào)能力,并幫助學(xué)生消除學(xué)習(xí)后大腦的疲勞感,調(diào)節(jié)學(xué)生情緒,促進(jìn)學(xué)生身體和心理的全面健康發(fā)展,讓孩子在運(yùn)動(dòng)中找到快樂(lè)。

  身體素質(zhì)練習(xí)動(dòng)作簡(jiǎn)單,但在健身和提高身體素質(zhì)上非常有效,學(xué)生在學(xué)與練的過(guò)程中,不僅能夠提升自己的體能,還能夠切實(shí)體驗(yàn)到運(yùn)動(dòng)時(shí)的.興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受,并通過(guò)體育活動(dòng)學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒,在汗與累中養(yǎng)成克服困難、敢于挑戰(zhàn)的意志品質(zhì)。

  跳繩是一種有氧運(yùn)動(dòng),正確的練習(xí)非常有助于學(xué)生的健康成長(zhǎng),不但能促進(jìn)全身血液循環(huán)和胃腸道蠕動(dòng),加快身體新陳代謝,而且有助于智力發(fā)展和適應(yīng)性的培養(yǎng),提高大腦的思維敏感性以及肢體靈活性,鍛煉學(xué)生的身體協(xié)調(diào)能力。

  在進(jìn)行居家鍛煉的同時(shí),該校體育老師們也時(shí)刻關(guān)注學(xué)生們愛(ài)眼護(hù)眼的意識(shí),每天利用眼保健操時(shí)段,讓學(xué)生堅(jiān)持做操,按摩放松眼睛,幫助學(xué)生科學(xué)有效防控近視。建議學(xué)生在線(xiàn)上學(xué)習(xí)中合理安排放松時(shí)間,在陽(yáng)臺(tái)、窗口、庭院等地方采取閉眼沐浴太陽(yáng)、遠(yuǎn)眺放松,多看綠植等方式緩解視疲勞。

  云端體育課雖然沒(méi)有可以自由奔跑的操場(chǎng),卻也讓學(xué)生感受到了居家上體育課的樂(lè)趣,掌握了更多的鍛煉技巧。該校通過(guò)線(xiàn)上體育課的全面開(kāi)展,豐富了學(xué)生們的居家學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí),又鍛煉增強(qiáng)了體質(zhì)。切實(shí)讓學(xué)生在居家學(xué)習(xí)期間也能接受優(yōu)質(zhì)均衡的教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

二年級(jí)體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結(jié)(通用12篇)4

  “停課不停學(xué)”,10月11日起,西安市雁塔區(qū)大雁塔小學(xué)開(kāi)啟線(xiàn)上教學(xué),該校體育組開(kāi)展了以“五育并舉助成長(zhǎng)"為主題的云端教學(xué)活動(dòng),體育老師利用豐富的教學(xué)形式和內(nèi)容,通過(guò)水平段合理安排學(xué)生鍛煉方式,吸引學(xué)生積極參與到體育鍛煉中來(lái)。

  體育組老師們積極開(kāi)展線(xiàn)上備課,制訂居家體育鍛煉計(jì)劃,精心準(zhǔn)備線(xiàn)上教學(xué)內(nèi)容,利用視頻、音頻、照片等方式,與學(xué)生進(jìn)行課堂互動(dòng),根據(jù)學(xué)生存在問(wèn)題及時(shí)答疑解惑,指導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)習(xí)內(nèi)容與放松,根據(jù)學(xué)生掌握程度不同,分層次進(jìn)行布置實(shí)踐性作業(yè),對(duì)學(xué)生作業(yè)情況及時(shí)進(jìn)行反饋與總結(jié),并將完成情況及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,確保每位學(xué)生都能保質(zhì)保量完成鍛煉目標(biāo)。

  一、二年級(jí)學(xué)生模仿性、好奇心強(qiáng)等特點(diǎn),體育老師利用跳繩、簡(jiǎn)單易操作的身體素質(zhì)練習(xí)、親子活動(dòng)等方式,吸引學(xué)生主動(dòng)參與到體育鍛煉中來(lái),不斷提高學(xué)生的靈敏性及協(xié)調(diào)性,讓學(xué)生充分感受到體育帶來(lái)的樂(lè)趣與魅力。

  三、四年級(jí)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)技能有一定掌握,渴望挑戰(zhàn)新事物、新技能,在確保運(yùn)動(dòng)安全的情況下,學(xué)生可以根據(jù)自身水平可自主制定運(yùn)動(dòng)計(jì)劃,自主實(shí)施。

  五、六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行體能素質(zhì)練習(xí)和小繩等活動(dòng)的`同時(shí),體育老師鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用自己學(xué)到的體育運(yùn)動(dòng)知識(shí),結(jié)合自己實(shí)際情況開(kāi)展課后運(yùn)動(dòng)計(jì)劃。

二年級(jí)體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結(jié)(通用12篇)5

  為積極落實(shí)“雙減”政策,進(jìn)一步深化作業(yè)管理改革,切實(shí)減輕學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān),打造品質(zhì)教育。同時(shí),為加強(qiáng)我校體育教師隊(duì)伍建設(shè),提高團(tuán)隊(duì)教師教育教學(xué)能力,提升教師教學(xué)基本功。3月29日,西康路小學(xué)體育組開(kāi)展了以“雙減”背景下體育教學(xué)及作業(yè)設(shè)計(jì)為主題的線(xiàn)上教研活動(dòng)。本次活動(dòng)由體育教研組長(zhǎng)張海洋老師主持,王金梅副校長(zhǎng)、佟麗琛主任同體育組全體教師參會(huì)。

  會(huì)議開(kāi)始,張海洋老師總結(jié)了近期體育組工作安排,向身處抗疫一線(xiàn)的老師們表達(dá)了崇高的敬意,緊接著帶領(lǐng)全組老師溫習(xí)了區(qū)教研室組織的線(xiàn)上教研內(nèi)容,提出居家備課、“充電”學(xué)習(xí)的要求,充分利用居家辦公這段時(shí)間,積極鉆研教材、教案及課標(biāo),充實(shí)自己,思考體育與思政相融合、體育與多學(xué)科相融合、體育的多元化。

  在“雙減”背景下的體育教學(xué),張海洋老師提出要堅(jiān)持推進(jìn)“健康知識(shí)+基本運(yùn)動(dòng)技能+專(zhuān)項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能”體育教學(xué)模式,讓每位學(xué)生掌握1至2項(xiàng)體育技能。體育課程內(nèi)容既要堅(jiān)持經(jīng)典,也要體現(xiàn)時(shí)代性。堅(jiān)持經(jīng)典,就是要堅(jiān)持兩個(gè)方面。一是堅(jiān)持設(shè)置我國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,例如武術(shù)、太極拳等。設(shè)置中華傳統(tǒng)體育項(xiàng)目是對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化教育的重要途經(jīng),通過(guò)這些項(xiàng)目的`了解和學(xué)習(xí),可以讓學(xué)生切身感受到中華傳統(tǒng)文化的精髓和魅力,能讓學(xué)生更好的理解優(yōu)秀的中華傳統(tǒng)文化。二是堅(jiān)持設(shè)置有助于提升基本運(yùn)動(dòng)能力的內(nèi)容,基本運(yùn)動(dòng)能力既是運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ),也是實(shí)現(xiàn)終身體育的關(guān)鍵。體育課還體現(xiàn)時(shí)代性,是要設(shè)置更多學(xué)習(xí)喜愛(ài)的項(xiàng)目,滿(mǎn)足學(xué)生體育需求。體育教學(xué)方法需要不斷創(chuàng)新,體育教師要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),不斷革新教學(xué)方法,注重培養(yǎng)興趣和習(xí)慣,著重考慮學(xué)生年齡特征,加快運(yùn)用新的教育理論和現(xiàn)代教育技術(shù),努力讓學(xué)生在體育課上有更好的體驗(yàn),從而提高教學(xué)質(zhì)量和效率。

  在體育作業(yè)設(shè)計(jì)方面,張海洋老師指出要牢記我國(guó)體育學(xué)科核心素養(yǎng)教學(xué)理念,遵守安全性、興趣性、簡(jiǎn)便性及針對(duì)性原則,關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異,分階段落實(shí)體育作業(yè)的布置,同時(shí),關(guān)注學(xué)生反饋及評(píng)價(jià),切實(shí)為學(xué)生著想、為學(xué)生服務(wù)。

  會(huì)議最后,王金梅副校長(zhǎng)總結(jié)了本次教研活動(dòng),肯定了體育組全體教師的付出,同時(shí),希望體育組全體教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、精益求精,共同完成好學(xué)校各項(xiàng)體育工作。

  本次在線(xiàn)教研活動(dòng),極大地促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,加快了體育組教師學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)的建設(shè)步伐。教師們收獲滿(mǎn)滿(mǎn),思想更加統(tǒng)一,責(zé)任更為明確,為下一階段更高質(zhì)、高效、高標(biāo)準(zhǔn)地完成教學(xué)工作打下了良好基礎(chǔ)。乘勢(shì)而上千帆競(jìng),策馬揚(yáng)鞭正當(dāng)時(shí),體育組將會(huì)在接下來(lái)的日子里踔厲奮發(fā),賡續(xù)前行!以更加飽滿(mǎn)的熱情、高昂的斗志投入到教學(xué)工作中!

二年級(jí)體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結(jié)(通用12篇)6

  “停課不停學(xué)”,學(xué)生居家體育運(yùn)動(dòng)成為了一種新形式。開(kāi)展線(xiàn)上體育教學(xué),為全校學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源,同時(shí)能夠指導(dǎo)和幫助學(xué)生更科學(xué)、有效、快樂(lè)的進(jìn)行居家體育運(yùn)動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生自主鍛煉能力,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康,提高身體免疫力,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

  通過(guò)前一階段的實(shí)施,我們總結(jié)出了“三環(huán)三式”體育課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),“三環(huán)”是指課前:集備研討、課中:教學(xué)三式、課后:練習(xí)展示三個(gè)環(huán)節(jié)。“三式”是指體育課堂教學(xué)采用的三種教學(xué)形式,即在線(xiàn)點(diǎn)播、視頻錄播、現(xiàn)場(chǎng)直播。

  第一環(huán):課前:集備研討

  一、未雨綢繆,提前布局

  早在2月1日前,體育組就已經(jīng)謀劃好了學(xué)生居家體育鍛煉的準(zhǔn)備工作,做好了每天微信公眾號(hào)一期的布局。2月1日,率先利用學(xué)校微信公眾號(hào)推出了第一期:“同學(xué)們,跟著體育老師宅家運(yùn)動(dòng)”,當(dāng)天閱讀量達(dá)到了5348人次。2月11號(hào)全校開(kāi)展“停課不停學(xué)”線(xiàn)上教學(xué)活動(dòng),而我們足足提早了10天就已經(jīng)開(kāi)始了線(xiàn)上體育教學(xué)活動(dòng)。

  二、集思廣益,博采眾長(zhǎng)

  疫情期間,學(xué)生居家進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。但是,居家體育鍛煉教學(xué)內(nèi)容如何選擇,教學(xué)形式如何選擇,教學(xué)效果如何檢驗(yàn)?針對(duì)這三個(gè)問(wèn)題體育組7位老師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,探討出了疫情期間居家“1+N”體育鍛煉模式,即明確一個(gè)鍛煉主題,基于該主題下的多種形式的練習(xí)方法。然后每一個(gè)老師明確自己的任務(wù),根據(jù)教學(xué)內(nèi)容安排,充分發(fā)揮每一個(gè)老師的特長(zhǎng),錄制相關(guān)的教學(xué)視頻。

  第二環(huán):課中:教學(xué)三式

  學(xué)生居家學(xué)習(xí)限制了老師教學(xué)形式的選擇。體育組創(chuàng)新線(xiàn)上教學(xué)形式,確定了以在線(xiàn)點(diǎn)播、視頻錄播、現(xiàn)場(chǎng)直播三種在線(xiàn)體育課堂教學(xué)形式,即體育教學(xué)“三式”。

  一、在線(xiàn)點(diǎn)播,自主選擇

  所謂在線(xiàn)點(diǎn)播,就是把老師錄制的體育教學(xué)視頻利用微信公眾號(hào)推送出去,學(xué)生根據(jù)自身特點(diǎn)選擇合適的練習(xí)內(nèi)容進(jìn)行在線(xiàn)點(diǎn)播,根據(jù)視頻內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)。

  1、在線(xiàn)點(diǎn)播,學(xué)習(xí)資源豐富

  受居家體育鍛煉的局限性,體育組每位教師根據(jù)自己的特長(zhǎng)合理的設(shè)計(jì)居家體育鍛煉內(nèi)容。有多種形式的體能練習(xí)方法、多種形式的協(xié)調(diào)性練習(xí)、多種形式的羽毛球練習(xí)方法、多種形式的基礎(chǔ)力量練習(xí)方法、多種形式的身體素質(zhì)練習(xí)方法、多種形式的親子體育活動(dòng)練習(xí)方法等等,學(xué)生學(xué)習(xí)資源豐富。利用學(xué)校微信定期推送體育教學(xué)視頻,班主任將學(xué)習(xí)資源鏈接轉(zhuǎn)發(fā)班級(jí)群,學(xué)生進(jìn)去只要點(diǎn)擊播放就可以觀看,操作方法簡(jiǎn)單便捷。

  2、自主選擇,鍛煉更加有效

  在線(xiàn)點(diǎn)播,更能充分發(fā)揮學(xué)生的自主選擇性。學(xué)生選擇自己喜歡的`體育課程內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)播即可學(xué)習(xí)。同時(shí),線(xiàn)上課堂能極大地發(fā)揮時(shí)空優(yōu)勢(shì),尤其是視頻點(diǎn)播在學(xué)習(xí)時(shí)間上靈活性更大,學(xué)生可以隨時(shí)隨地進(jìn)行學(xué)習(xí),遇到重點(diǎn)難點(diǎn)部分,學(xué)生隨時(shí)都可以按下暫停鍵,更容易引發(fā)深入思考。

  二、視頻錄播,互動(dòng)交流

  所謂視頻錄播就是老師將提前錄制好的視頻,利用釘釘進(jìn)行視頻直播,并與學(xué)生在線(xiàn)互動(dòng)交流。

  1、錄播+互動(dòng),實(shí)現(xiàn)課堂靈活性

  視頻錄播我們采用“雙師課堂”模式,即一位教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃安排,提前錄制好視頻。另一位教師在上課當(dāng)天,利用釘釘進(jìn)行視頻直播,并在線(xiàn)與學(xué)生互動(dòng)交流,探討技術(shù)動(dòng)作,提高學(xué)生練習(xí)的質(zhì)量。利用釘釘來(lái)實(shí)現(xiàn)授課過(guò)程中進(jìn)行本地與遠(yuǎn)程實(shí)現(xiàn)同步的授課的過(guò)程,并且可以實(shí)現(xiàn)讓音視頻進(jìn)行交流,這樣可以在錄制的過(guò)程中,對(duì)于講課過(guò)程中所遇到的疑問(wèn)或者是提問(wèn)來(lái)進(jìn)行同步操作,通過(guò)這種方式讓錄播拉近了學(xué)員之間的距離,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的`靈活性。

  三、現(xiàn)場(chǎng)直播,實(shí)時(shí)調(diào)控

  所謂現(xiàn)場(chǎng)直播,就是體育教師利用多媒體設(shè)備,老師現(xiàn)場(chǎng)授課對(duì)學(xué)生進(jìn)行直播。這樣的課堂是真實(shí)的,老師親身示范并帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),老師在運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中能夠及時(shí)有效的掌握運(yùn)動(dòng)負(fù)荷和運(yùn)動(dòng)量,實(shí)時(shí)調(diào)控運(yùn)動(dòng)安排。真正讓學(xué)生居家體育鍛煉能夠達(dá)到健身,增強(qiáng)體質(zhì)的目的。

  第三環(huán):課后:練習(xí)展示

  (一)作業(yè)布置,個(gè)性輔導(dǎo)

  每節(jié)體育課后,老師都會(huì)布置課后體育作業(yè),學(xué)生完成練習(xí)之后,利用手機(jī)和iPad進(jìn)行拍照或者錄制視頻上傳,老師可以及時(shí)掌握學(xué)生練習(xí)動(dòng)態(tài),有針對(duì)性的對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)與幫助。

  (二)練習(xí)展示,評(píng)選達(dá)人

  我們會(huì)在學(xué)生居家體育鍛煉視頻和照片中擇優(yōu)在學(xué)校微信公眾號(hào)上進(jìn)行優(yōu)秀作業(yè)展示,同時(shí),評(píng)選最美居家體育運(yùn)動(dòng)達(dá)人,開(kāi)學(xué)后進(jìn)行表彰。用這些方式激勵(lì)學(xué)生居家體育鍛煉,增強(qiáng)體質(zhì),提高自身免疫力。

二年級(jí)體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結(jié)(通用12篇)7

  疫情可以阻止學(xué)生自由出行的腳步,卻無(wú)法切斷孩子們愛(ài)動(dòng)成長(zhǎng)的熱心,為了保障線(xiàn)上教學(xué)期間學(xué)生的身心健康,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),四家嘴小學(xué)教師們通過(guò)精心部署,合理調(diào)整上課形式及內(nèi)容,開(kāi)展豐富多彩的線(xiàn)上體育教學(xué)活動(dòng),使日常的居家學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩。

  為了能高質(zhì)量地引導(dǎo)好學(xué)生的居家體育活動(dòng)內(nèi)容,老師們可謂是妙招百出,找到最適合各年級(jí)孩子的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生們有內(nèi)容有范圍地進(jìn)行居家自由運(yùn)動(dòng)。從寬廣的操場(chǎng)轉(zhuǎn)移到有效的居家天地,變化的是面積的大小,不變的是運(yùn)動(dòng)的熱忱,“停學(xué)不停練”可不是說(shuō)說(shuō)而已,瞧!同學(xué)們都在努力爭(zhēng)做德智體美勞全面發(fā)展的抗疫小達(dá)人。運(yùn)動(dòng)是孩子們的.天性,在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)身體、增智慧。居家天地雖小,客廳內(nèi)的體能訓(xùn)練、眼保健操、廣播體操,院子里的籃球和跳繩等豐富多彩的體育游戲,都能讓孩子們?cè)诓煌牡胤綗峄鸪斓厣现安灰粯拥捏w育課”,線(xiàn)上體育課和線(xiàn)下一樣豐富多彩。

  老師們從運(yùn)動(dòng)注意事項(xiàng)、鍛煉方法等方面指導(dǎo)同學(xué)們合理運(yùn)動(dòng),確保居家鍛煉安全有效。同時(shí),老師通過(guò)班級(jí)群答疑解惑、發(fā)布作業(yè)等形式指導(dǎo)和督促學(xué)生們居家鍛煉,學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)熱情高漲,按時(shí)完成鍛煉計(jì)劃,積極打卡,讓“宅家”的時(shí)光充滿(mǎn)熱情與活力。希望同學(xué)們根據(jù)自身情況在有限的時(shí)間內(nèi)合理安排,勞逸結(jié)合,同時(shí)保證作息規(guī)律,合理飲食,睡眠充足,科學(xué)鍛煉并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,請(qǐng)同學(xué)們堅(jiān)持每天鍛煉一小時(shí),挑戰(zhàn)自我!

二年級(jí)體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結(jié)(通用12篇)8

  誠(chéng)發(fā)于德,責(zé)啟于心。再次面對(duì)突如其來(lái)的疫情,我們學(xué)校體育科組各位老師結(jié)合學(xué)校特色和自己的特長(zhǎng)積極開(kāi)展線(xiàn)上教研,確定教學(xué)方式,讓學(xué)生居家抗疫,學(xué)習(xí)鍛煉兩不誤。

  體育科組根據(jù)學(xué)校的線(xiàn)上課程表,結(jié)合我校的體育教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際情況,精心準(zhǔn)備好各種體育教學(xué)視頻,如花樣跳繩、足球、籃球教學(xué),通過(guò)釘釘直播或推送,學(xué)生可以定時(shí)觀看學(xué)習(xí),同步鍛煉,也可以在線(xiàn)提問(wèn),教師進(jìn)行答疑、糾錯(cuò)等。課后,學(xué)生通過(guò)釘釘、“天天跳繩”app提交體育作業(yè),教師通過(guò)學(xué)生提交的照片、視頻及時(shí)給予指導(dǎo)和評(píng)價(jià),掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

  除了基礎(chǔ)的體育教學(xué)內(nèi)容,為了提高學(xué)生的鍛煉興趣和鍛煉熱情,我們學(xué)校注重開(kāi)展花樣跳繩運(yùn)動(dòng),要求學(xué)生每周練習(xí)一個(gè)動(dòng)作,每天練習(xí)半小時(shí)。根據(jù)學(xué)生和家長(zhǎng)反饋,學(xué)生鍛煉的積極性和主動(dòng)性很高,而且經(jīng)常練習(xí)能使學(xué)生心情更加愉悅。

  足球社團(tuán)的居家訓(xùn)練主要是根據(jù)場(chǎng)地條件限制等客觀因素,以球性、球感、基本個(gè)人技術(shù)、身體素質(zhì)的有氧、協(xié)調(diào)性、力量、爆發(fā)力的.居家訓(xùn)練為主要練習(xí)內(nèi)容。按每周為一個(gè)周期進(jìn)行安排布置,搜索相關(guān)練習(xí)的訓(xùn)練視頻進(jìn)行剪輯發(fā)布到足球隊(duì)群,要求觀看視頻,來(lái)學(xué)習(xí)訓(xùn)練方法,訓(xùn)練動(dòng)作。

  武術(shù)社團(tuán)制定了《居家訓(xùn)練任務(wù)》并制定了相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度。武術(shù)社團(tuán)隊(duì)員每天完成一個(gè)小時(shí)以上的鍛煉,在武術(shù)群以小視頻或圖片的形式進(jìn)行展示,孩子們通過(guò)這種自我展示的方式,形成了良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

  沖鋒號(hào)角隨風(fēng)起,希望疫情早日散去。我們能相約實(shí)小運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上踢球、奔跑、灌籃,展我實(shí)小風(fēng)采,澎湃著青春悅動(dòng)的氣息,激蕩著蓬勃向上的熱情。

二年級(jí)體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結(jié)(通用12篇)9

  面對(duì)當(dāng)前新型冠狀病毒疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì),學(xué)校體育組在3月11日開(kāi)啟網(wǎng)絡(luò)課堂,至今已經(jīng)進(jìn)行四個(gè)星期,體育課“線(xiàn)上”教學(xué)在“停課不停學(xué)”的形勢(shì)下,得到了學(xué)校各位體育老師的重視,一段時(shí)間來(lái),根據(jù)各級(jí)教育教學(xué)部門(mén)的教學(xué)指導(dǎo)性建議,學(xué)校體育組經(jīng)歷“新”備課和“新”上課的過(guò)程。

  體育組教師們?yōu)楦玫赝瓿山虒W(xué)任務(wù),不斷鉆研完善教法學(xué)法。始終堅(jiān)持以學(xué)生者為中心,始終把學(xué)生主動(dòng)、全面的發(fā)展放在重要地位。充分發(fā)揮自身的優(yōu)長(zhǎng),努力開(kāi)發(fā)卓而有效的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,從而促進(jìn)學(xué)生掌握體育運(yùn)動(dòng)技能,發(fā)展身體素質(zhì),采用線(xiàn)上線(xiàn)下相結(jié)合,豐富學(xué)生鍛煉項(xiàng)目,引導(dǎo)學(xué)生積極參與,形成生機(jī)勃勃的居家體育氛圍。

  一、制定計(jì)劃,精準(zhǔn)備課

  我們教師本著“停課不停練、運(yùn)動(dòng)不停歇”的宗旨,讓學(xué)生居家期間能合理安排學(xué)習(xí)、生活和體育鍛煉,注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和自我管理的能力。在第一時(shí)間制定了線(xiàn)上體育課教學(xué)計(jì)劃。區(qū)體育教研員也在集體備課中對(duì)我校線(xiàn)上教學(xué)方式方法上給予了指導(dǎo)與建議。

  五名體育教師分管5個(gè)年級(jí),根據(jù)不同年級(jí)的年齡特點(diǎn)結(jié)合小學(xué)體育教學(xué)大綱,制定年級(jí)線(xiàn)上教學(xué)進(jìn)度表。居家鍛煉受環(huán)境和條件的限制,教學(xué)內(nèi)容要依據(jù)簡(jiǎn)化、實(shí)操、科學(xué)的原理,以“中低強(qiáng)度”的量度為依據(jù),按照學(xué)段大致擬定如下:操化類(lèi)包括眼保健操、廣播操;體能類(lèi)包括深蹲、仰臥起坐、高抬腿、坐位體前屈、燕式平衡等;親子游戲包括:石頭剪刀布、親子舞蹈、負(fù)重鍛煉等;興趣類(lèi)包括跳繩、網(wǎng)紅韻律操、輕物投擲、親子合作鍛煉等。課程內(nèi)容豐富易學(xué),既能達(dá)到鍛煉身體的目的,又能讓學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中尋找樂(lè)趣。

  二、高效上課,責(zé)任隨行

  1、體育課線(xiàn)上教學(xué)策略

 、倬(xiàn)上體育教學(xué)突出“全”。

  全體教師積極參與。學(xué)校體育組結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),積極制定線(xiàn)上體育教學(xué)計(jì)劃。

  學(xué)生積極參與全覆蓋。課前有點(diǎn)名、課中有互動(dòng)交流、課下有反饋,關(guān)注缺乏自律性的學(xué)生,讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與體育運(yùn)動(dòng)。

  ②線(xiàn)上體育教學(xué)突出“新”。

  活動(dòng)內(nèi)容新穎:跳繩、健美操、球類(lèi)、有氧運(yùn)動(dòng)、體能訓(xùn)練、瑜伽、徒手操……內(nèi)容豐富多樣,學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高。

  教學(xué)形式新穎:采用釘釘直播和錄課形式進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué),教師教學(xué)方法生動(dòng)有趣,動(dòng)作示范引領(lǐng)和語(yǔ)言講解提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

 、劬(xiàn)上體育教學(xué)突出“動(dòng)”。

  線(xiàn)上教研,師師互動(dòng)。教師利用線(xiàn)上備課的優(yōu)勢(shì),搜集課程資源,廣泛收納教學(xué)素材,做好課前準(zhǔn)備。

  線(xiàn)上教學(xué),師生互動(dòng)。教師根據(jù)線(xiàn)上交互的.特點(diǎn),嘗試以實(shí)時(shí)提問(wèn)或課后運(yùn)動(dòng)視頻作業(yè)的方式來(lái)增強(qiáng)教學(xué)反饋,簡(jiǎn)化教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,保障學(xué)生的鍛煉效果。

  線(xiàn)上展示,生生互動(dòng)。適時(shí)安排學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)展示,促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)交流,提高學(xué)生主動(dòng)運(yùn)動(dòng)的積極性。

  2、體育課線(xiàn)上教學(xué)路徑

 、偎揭

  “小項(xiàng)目,大智慧”,用“小而精”的項(xiàng)目,激發(fā)學(xué)生興趣,促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

 、谒蕉

  “促體能,重興趣”,項(xiàng)目設(shè)置樣,不僅安排了多種居家體能的鍛煉,也安排了多樣的體育校本課程。

 、鬯饺

  “重體能,促技能”,體能練習(xí)不僅能增強(qiáng)身體素質(zhì)、提高運(yùn)動(dòng)技能,也能為體育畢業(yè)考試打下基礎(chǔ)。

  我們也在不斷規(guī)范學(xué)生的鍛煉常規(guī),更加關(guān)注安全因素。比如明確提出上課的服裝要求,要求學(xué)生穿運(yùn)動(dòng)服、運(yùn)動(dòng)鞋,整理好上課環(huán)境,線(xiàn)上體育課逐漸呈現(xiàn)良好的樣態(tài)。

  三、居家鍛煉,健康同行

  缺少學(xué)生的課堂是不完整的課堂,而線(xiàn)上體育課的特殊性,不能實(shí)時(shí)的監(jiān)督到學(xué)生的鍛煉情況,了解不到實(shí)際學(xué)習(xí)效果也是現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。為了能更好的提高線(xiàn)上體育課同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果,體育組非常重視課后的鍛煉和學(xué)生反饋。

  結(jié)合每節(jié)課的授課內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn),體育教師會(huì)抽取部分同學(xué)拍攝鍛煉小視頻,給予學(xué)生以鼓勵(lì)為主的評(píng)價(jià)和建議,以提高學(xué)生居家鍛煉的積極性和有效性。同時(shí),在這種反饋的過(guò)程中很多學(xué)生對(duì)于線(xiàn)上課程和課后鍛煉的形式也提出了很多寶貴的建議,針對(duì)學(xué)生提出的合理建議,老師們?cè)谡n中會(huì)及時(shí)做出調(diào)整,并安排很多有學(xué)生共同參與的教學(xué)環(huán)節(jié),如“學(xué)生挑戰(zhàn)接力”、“小學(xué)生廣播操”等等,從而更好的提高線(xiàn)上體育課程的有效性。

  四、領(lǐng)導(dǎo)重視,精益求精

  我校線(xiàn)上體育課及體育活動(dòng)的開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)高度重視,疫情當(dāng)下,居家鍛煉是保證學(xué)生們身體健康的唯一途徑,校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入所有釘釘班級(jí)群進(jìn)行聽(tīng)課,每天對(duì)線(xiàn)上體育課進(jìn)行教學(xué)反饋,當(dāng)天就出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行整改,經(jīng)過(guò)近4周的時(shí)間,使得我們的線(xiàn)上體育課開(kāi)展的越來(lái)越好,學(xué)生們也逐漸能接受這種線(xiàn)上教學(xué)的模式,參與性越來(lái)高,課堂效果反饋也有越來(lái)越好。

  通過(guò)線(xiàn)上體育課程的實(shí)施,使學(xué)生們?cè)谝咔橹猩钌畹伢w會(huì)到“擁有健康才能擁有明天、熱愛(ài)鍛煉就是熱愛(ài)生命”,進(jìn)一步樹(shù)立了體育活動(dòng)、天天鍛煉、終身鍛煉的意識(shí),為學(xué)生身心的健康發(fā)展,打下良好的基礎(chǔ)。

  “疫霾終散盡,春暖花自開(kāi)。華夏艷陽(yáng)照,山河更無(wú)恙!痹肝覀?cè)缛赵谛@里相見(jiàn)。

二年級(jí)體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結(jié)(通用12篇)10

  為了保障疫情防控期間線(xiàn)上體育課的教學(xué)效果,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),東門(mén)外小學(xué)小學(xué)體育組在前期網(wǎng)課效果的基礎(chǔ)上,落實(shí)新課標(biāo)要求,認(rèn)真?zhèn)湔n,不斷完善調(diào)整上課方式,有針對(duì)性地根據(jù)不同年級(jí)的孩子的特點(diǎn),設(shè)計(jì)多元化的體育運(yùn)動(dòng)課程,指導(dǎo)學(xué)生居家體育鍛煉,促進(jìn)學(xué)生身心健康。

  高效課堂,全員參與

  四名體育教師結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn),積極制定調(diào)整了線(xiàn)上體育教學(xué)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行。學(xué)生積極參與體育課程,每節(jié)課前有點(diǎn)名,課中有互動(dòng)交流、課后有反饋。老師特別關(guān)注缺乏自律性的學(xué)生,第一時(shí)間和家長(zhǎng)聯(lián)系,詢(xún)問(wèn)情況,努力讓每個(gè)學(xué)生都能積極參與體育運(yùn)動(dòng)。

  設(shè)計(jì)新穎,鍛煉到位

  由于居家上課受環(huán)境和條件的限制,老師們依據(jù)簡(jiǎn)化、實(shí)操、科學(xué)、強(qiáng)度適量的原理,精心設(shè)計(jì)了教學(xué)內(nèi)容。一是操化類(lèi):眼保健操;二是體能類(lèi):深蹲、仰臥起坐、高抬腿、坐位體前屈、燕式平衡等;三是親子游戲:石頭剪刀布、親子舞蹈、負(fù)重鍛煉、合作鍛煉等;四是興趣類(lèi):跳繩、網(wǎng)紅韻律操、輕物投擲等。這些課程內(nèi)容新穎、豐富、易學(xué),既能達(dá)到鍛煉身體的目的,又能讓學(xué)生們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中尋找樂(lè)趣。老師們?nèi)坎捎冕斸斨辈バ问竭M(jìn)行線(xiàn)上教學(xué),教師通過(guò)規(guī)范的語(yǔ)言講解,標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作示范引領(lǐng),生動(dòng)有趣,不拘一格的教學(xué)方法,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,鍛煉到位。

  師生攜手,效果顯著

  線(xiàn)上教研,師師互動(dòng)。體育組教師善于利用線(xiàn)上備課的優(yōu)勢(shì),搜集課程資源,廣泛收納教學(xué)素材,堅(jiān)持不定期開(kāi)展線(xiàn)上教研,集思廣益,相互學(xué)習(xí),不斷提高教學(xué)水平。

  線(xiàn)上教學(xué),師生互動(dòng)。教師根據(jù)線(xiàn)上交互的特點(diǎn),嘗試以實(shí)時(shí)提問(wèn)或課后運(yùn)動(dòng)視頻作業(yè)的方式來(lái)增強(qiáng)教學(xué)反饋,簡(jiǎn)化教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容,保障學(xué)生的鍛煉效果。

  線(xiàn)上展示,生生互動(dòng)。老師們會(huì)適時(shí)安排學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)展示,促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)交流,提高學(xué)生主動(dòng)運(yùn)動(dòng)的積極性。

  及時(shí)反饋,促生成長(zhǎng)

  由于線(xiàn)上體育課的特殊性,不能實(shí)時(shí)監(jiān)督到學(xué)生的鍛煉情況,為了能更好的提高線(xiàn)上體育課同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果,老師們非常重視課后的鍛煉和學(xué)生反饋。一方面,老師們會(huì)結(jié)合每節(jié)課的`授課內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn),抽取部分同學(xué)拍攝鍛煉小視頻,給予學(xué)生以鼓勵(lì)為主的評(píng)價(jià)和建議,以提高學(xué)生居家鍛煉的積極性和有效性。另一方面,針對(duì)學(xué)生提出的合理建議,老師們會(huì)及時(shí)做出調(diào)整,在教學(xué)中設(shè)計(jì)了很多有學(xué)生共同參與的環(huán)節(jié),如“學(xué)生挑戰(zhàn)接力”“小學(xué)生弟子規(guī)武術(shù)操”等,從而更好的提高了線(xiàn)上體育課程的有效性。

  領(lǐng)導(dǎo)重視,精益求精

  疫情當(dāng)下,居家鍛煉是保證學(xué)生們身體健康的重要途徑,領(lǐng)導(dǎo)們高度重視線(xiàn)上體育課及體育活動(dòng)的開(kāi)展情況。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主管領(lǐng)導(dǎo)不定期進(jìn)入班級(jí)群聽(tīng)課,堅(jiān)持每天對(duì)線(xiàn)上體育課進(jìn)行教學(xué)反饋,出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行整改,經(jīng)過(guò)近4周的時(shí)間,線(xiàn)上體育課開(kāi)展的越來(lái)越好,學(xué)生們也參與性越來(lái)越高,課堂效果反饋也越來(lái)越好。

  雖然疫情仍未過(guò)去,我們的教學(xué)工作限于“云端”,但體育教研組的教師們?nèi)栽诓粩嗟母纳坪蛢?yōu)化線(xiàn)上教育教學(xué),主動(dòng)拓展思維嘗試新的教學(xué)模式,為學(xué)生營(yíng)造愉快、輕松地體育鍛煉氛圍而努力。

  疫霾終散盡,春暖花自開(kāi)。愿我們?cè)缛沼瓉?lái)抗疫的勝利,在校園里相見(jiàn)。

二年級(jí)體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結(jié)(通用12篇)11

  受新型冠狀病毒影響,全國(guó)各地的中小學(xué)普遍延期開(kāi)學(xué)。為了使學(xué)生在家抗擊疫情的同時(shí)能夠鍛煉好身體,增強(qiáng)體質(zhì),我本著“停課不停學(xué),停課不停練”的宗旨。把陽(yáng)光體育鍛煉搬到家里,讓寶貝們?cè)诩疫\(yùn)動(dòng)起來(lái),鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì),提高自身免疫力。堅(jiān)決打贏這場(chǎng)“疫”戰(zhàn)……為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)更好的開(kāi)展線(xiàn)上體育教學(xué)工作,現(xiàn)將20xx年疫情期間體育線(xiàn)上教學(xué)暨藝術(shù)素養(yǎng)工作總結(jié)如下:

  一、具體做法:

  (一)精心謀劃,認(rèn)真組織

  1、疫情期間,孩子們久居家中,缺乏運(yùn)動(dòng)是對(duì)身體很不利的,因此學(xué)校按照年級(jí)制訂了大課間活動(dòng),以此來(lái)提高學(xué)生的身體素質(zhì)和預(yù)防疾病的能力。所以,我按照學(xué)校安排及時(shí)推送導(dǎo)學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行居家鍛煉指導(dǎo)。

  2、利用云校家平臺(tái)導(dǎo)學(xué)推送,組織監(jiān)督學(xué)生線(xiàn)上體育活動(dòng)。做好學(xué)生的活動(dòng)記錄,確保學(xué)生按時(shí)參加線(xiàn)上體育鍛煉。

  (二)疫情期間利用線(xiàn)上開(kāi)展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)

  1、組織六年級(jí)學(xué)生在疫情期間收看空中課堂,認(rèn)真學(xué)做大課間活動(dòng),包括韻律操、廣播操、體能訓(xùn)練等,讓學(xué)生體驗(yàn)到居家學(xué)習(xí)時(shí)體育運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的'快樂(lè)。

  2、因地制宜,開(kāi)展適合室內(nèi)的體育活動(dòng)。利用云校家教學(xué)助手將體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目和要求以及注意事項(xiàng)分期上傳到網(wǎng)上,帶領(lǐng)學(xué)生除了做好課間體育活動(dòng)外,經(jīng)常性的參加以下體育活動(dòng)如一分鐘跳繩、立定跳遠(yuǎn)、開(kāi)合跳、負(fù)重深蹲等。

  3、及時(shí)總結(jié)線(xiàn)上教學(xué)的不足,適時(shí)調(diào)整教學(xué)思路和教學(xué)內(nèi)容,針對(duì)疫情對(duì)教學(xué)工作的影響,緊緊圍繞疫情期間體育線(xiàn)上教學(xué)困感,制定體育學(xué)科線(xiàn)上教學(xué)的內(nèi)容。

  4、加強(qiáng)疫情知識(shí)宣傳,培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。

 。ㄈ╅_(kāi)展體育藝術(shù)素養(yǎng)主題活動(dòng)

  為了扎實(shí)開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),豐富校園生活,增強(qiáng)學(xué)生健身意識(shí),提升大課間質(zhì)量,經(jīng)教導(dǎo)處安排,在全校開(kāi)展了室內(nèi)課間操活動(dòng)。首先我根據(jù)課間操的難易程度合理計(jì)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容,通過(guò)視頻推送結(jié)合動(dòng)作講解,讓學(xué)生進(jìn)行模仿練習(xí),然后每天根據(jù)學(xué)生提交的練習(xí)視頻再進(jìn)行評(píng)價(jià)指導(dǎo),使學(xué)生體育藝術(shù)素養(yǎng)得到了提高。

  二、疫情期間線(xiàn)上教學(xué)存在的問(wèn)題

  1、學(xué)生剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)熱情很高,但慢慢的放松了對(duì)自己的要求,不能持之以恒的堅(jiān)持下去,對(duì)于布置的云校家體育作業(yè)參與率較低,教師難以掌控學(xué)生居家鍛煉的實(shí)際情況。

  2、個(gè)別學(xué)生對(duì)于體育線(xiàn)上教學(xué)思想認(rèn)識(shí)不夠,沒(méi)有高度重視,不能及時(shí)反饋?zhàn)约旱膶W(xué)習(xí)結(jié)果。

  3、部分同學(xué)只進(jìn)行了打卡而沒(méi)有上傳運(yùn)動(dòng)圖片和視頻。

  4、很多同學(xué)存在穿拖鞋鍛煉身體的情況。

  總體來(lái)說(shuō),對(duì)于我所教的班級(jí)在疫情期間的練習(xí)情況來(lái)看,線(xiàn)上教學(xué)遠(yuǎn)不如校內(nèi)教學(xué)。同學(xué)們練習(xí)積報(bào)性差,運(yùn)動(dòng)效果不佳、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不夠、練習(xí)動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)也不能手把手糾正等等。

  目前,線(xiàn)上教學(xué)已經(jīng)結(jié)束,復(fù)課即將開(kāi)始。在接下來(lái)的教學(xué)中,我將積極探索新的教學(xué)方法,讓學(xué)生重拾操場(chǎng)美好時(shí)光。新的起點(diǎn)!新的希望!讓我和孩子們一起加油!順利的完成本學(xué)期的體肓教學(xué)工作!

二年級(jí)體育線(xiàn)上教學(xué)工作總結(jié)(通用12篇)12

  面對(duì)疫情不慌張、科學(xué)預(yù)防我先行!強(qiáng)身健體促健康、陽(yáng)光體育我最強(qiáng)!為了使學(xué)生在家抗擊疫情的'同時(shí)能夠鍛煉好身體,學(xué)習(xí)體育技能,增強(qiáng)體質(zhì),充分突出“五育并舉”這一主題,同時(shí)結(jié)合網(wǎng)上教學(xué)模式,體育組老師積極備課,認(rèn)真制定教學(xué)進(jìn)度以及鍛煉計(jì)劃,促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)好教師日志,制定鍛煉計(jì)劃。

  二、認(rèn)真組織線(xiàn)上教學(xué),強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)及重、難點(diǎn)。力爭(zhēng)高質(zhì)量課堂。

  三、學(xué)生敢于展示自我,教師細(xì)心指導(dǎo)與評(píng)價(jià),幫助學(xué)生提升動(dòng)作質(zhì)量和建立學(xué)生自信心。

  毛主席曾說(shuō)過(guò):“文明其精神野蠻其體魄”要想讓人們的精神變得文明,就要讓人們的身體變得更加強(qiáng)健,新城小學(xué)體育組以提高學(xué)生體質(zhì),傳授體育技能知識(shí)為根本任務(wù),堅(jiān)持不懈,為居家抗擊疫情的學(xué)生們送出一份溫暖和保障。

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