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線上教學(xué)德育工作總結(jié)范文(精選10篇)
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,因此我們要做好歸納,寫(xiě)好總結(jié)。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎?下面是小編整理的線上教學(xué)德育工作總結(jié)范文(精選10篇),希望能夠幫助到大家。
線上教學(xué)德育工作總結(jié)范文(精選10篇)1
這一學(xué)期,我繼續(xù)擔(dān)任了三年級(jí)的班主任,一分耕耘,一分收獲,到現(xiàn)在為止,作為班主任的我對(duì)這個(gè)班級(jí)的班風(fēng)及學(xué)風(fēng)還是基本滿(mǎn)意的。下面我來(lái)談?wù)勛约涸诠芾戆嗉?jí)中的一些方法。
一、愛(ài)學(xué)生,于細(xì)微之處見(jiàn)行動(dòng)
我?guī)У陌嗬镉芯艂(gè)學(xué)生,盡管人數(shù)少,但他們也是九個(gè)不同的個(gè)體,家庭生活條件不同,學(xué)習(xí)成績(jī)有高低,但只要進(jìn)入同一個(gè)班集體,他們就應(yīng)該是其中平等的`一員,就像一個(gè)大家庭中的兄弟姐妹那樣,教師不僅要教育他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)互助,更要像慈母那樣公正、無(wú)私的關(guān)愛(ài)他們,用老師濃濃的愛(ài)心來(lái)凝聚全班同學(xué)的心,讓他們共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。
二、愛(ài)學(xué)生,就要學(xué)會(huì)尊重,寬以待人
教育是一門(mén)愛(ài)的藝術(shù),作為班主任應(yīng)從日常細(xì)微之處關(guān)心學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生心里。班主任要學(xué)會(huì)用寬容的態(tài)度看待學(xué)生,維護(hù)學(xué)生的自尊心。作為老師,當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤時(shí),我們應(yīng)設(shè)身處地的替他們想想,世界上沒(méi)有不犯錯(cuò)誤的學(xué)生,也沒(méi)有拒絕改正錯(cuò)誤的學(xué)生,如果老師能用寬容代替批評(píng),理解代替訓(xùn)斥,很多事情就會(huì)迎刃而解,因?yàn)橛行┦д`是一時(shí)沖動(dòng)造成的,事后他們已經(jīng)懊悔了。
三、愛(ài)學(xué)生,就要真誠(chéng)的感受孩子的世界
保持純真的童心,走進(jìn)學(xué)生的生活,和他們交流、玩耍,尊重學(xué)生、相信學(xué)生,營(yíng)造民主寬松的環(huán)境。平時(shí),只要有時(shí)間,我就呆在教室里,和他們說(shuō)說(shuō)話,聊聊天,下課了,和他們一起猜猜謎語(yǔ)、跳跳皮筋。時(shí)間長(zhǎng)了,大多數(shù)同學(xué)都把我當(dāng)作他們的大朋友,有什么想法,有什么困難都會(huì)對(duì)我說(shuō),而我也總是及時(shí)的’對(duì)他們給予幫助。在班級(jí)管理中有什么問(wèn)題,我也總是先和他們一起商量商量,盡量采用大家的意見(jiàn),發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng),建立平等和諧的師生關(guān)系。
冰心曾說(shuō)過(guò):“有愛(ài)就有一切”。陶行知先生也曾說(shuō):“愛(ài)是一種偉大的力量,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。教育的最有效的手段就是“愛(ài)的教育”。其實(shí),愛(ài)本身就是教育的藝術(shù)與靈魂,誠(chéng)如夏?D尊先生所言“教育沒(méi)有了愛(ài),就成了無(wú)水之池,任你四方形也罷,圓形也罷,總逃不了一個(gè)空虛!蔽覀兣囵B(yǎng)有愛(ài)心的學(xué)生,首先要求老師成為愛(ài)的化身與使者。讓我們以淡定的生活姿態(tài)做一個(gè)心中有愛(ài)的教師,為愛(ài)的事業(yè)和愛(ài)的人生播撒種子!
線上教學(xué)德育工作總結(jié)范文(精選10篇)2
我校是依托百年名校雅禮中學(xué)創(chuàng)辦的一所全日制國(guó)有民辦寄宿制中學(xué)。目前有59個(gè)教學(xué)班,2950名學(xué)生。一年來(lái),我們?cè)谘哦Y教育集團(tuán)制定的“育人目標(biāo)”和“十五規(guī)劃”的思想統(tǒng)領(lǐng)下,始終堅(jiān)持“以人為本”的教育理念,以“嚴(yán)守師德,強(qiáng)化管理,提升質(zhì)量”為年度工作目標(biāo),始終把德育工作擺在首位,取得了可喜的成績(jī),現(xiàn)作如下總結(jié):
一、形成點(diǎn)、線、面三結(jié)合的學(xué)校德育教育空間,建立了一支優(yōu)秀的德育骨干隊(duì)伍。
我校屬全寄宿制中學(xué),對(duì)學(xué)生的教育管理屬24小時(shí)監(jiān)控,全校近三千學(xué)生來(lái)自十多個(gè)地州市,匯聚成一個(gè)較龐大的群體。由于他們的生活背景,家庭狀況、社會(huì)關(guān)系、思想狀態(tài)、品德修養(yǎng),行為習(xí)慣,心理素質(zhì)、性格氣質(zhì)、情感和愛(ài)好、法制意識(shí)、紀(jì)律觀念、價(jià)值觀、人生觀和世界觀取向以及與人的交往能力,學(xué)習(xí)能力等各有不同,意味其教育、管理難度是較大的。因此,學(xué)校把德育工作隊(duì)伍建設(shè)擺在重要位置,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)從我們的教育和管理對(duì)象出發(fā),成立了由一把手牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,以此為點(diǎn),形成三條線:其一:黨小組長(zhǎng)、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任;其二:公寓管理老師;其三:學(xué)校團(tuán)委會(huì)及學(xué)生會(huì)干部。以此三線輻射到學(xué)校的各個(gè)部位,形成了齊抓共管的德育氛圍,大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識(shí),收到了良好的效果。
德育工作者的道德素養(yǎng)、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和教育素養(yǎng),直接影響學(xué)校德育工作的質(zhì)量和效果,因此加強(qiáng)德育隊(duì)伍的組織建設(shè)、思想建設(shè)和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng)是必要的,是需要長(zhǎng)期不斷加強(qiáng)和改進(jìn)的。一年來(lái),在集團(tuán)黨委和校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,我校在德育工作建設(shè)過(guò)程中,始終把隊(duì)伍建設(shè)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上來(lái)抓。具體做法如下:
1、進(jìn)一步建立了一套較為完善的工作制度。如年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、公寓管理老師的每周例會(huì)制度,班主任工作綜合考核評(píng)價(jià)制度,公寓老師工作職責(zé),德育研討會(huì)制度等,實(shí)行班主任、年級(jí)組長(zhǎng)、公寓棟長(zhǎng)工作責(zé)任制,這些制度的貫徹實(shí)施,有力地促進(jìn)了我校德育工作隊(duì)伍的建設(shè)。
2、注重德育隊(duì)伍素質(zhì)培訓(xùn),努力提高德育管理水平。教育處經(jīng)常組織班主任、公寓老師學(xué)習(xí)教育管理方面的理論知識(shí)及教育方面的政策、法規(guī)。每年開(kāi)展一次德育論文評(píng)比活動(dòng),每學(xué)期召開(kāi)一次德育教育經(jīng)驗(yàn)研討會(huì)。對(duì)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行交流、探討,特別對(duì)年輕的新班主任進(jìn)行定期培訓(xùn)。整個(gè)德育隊(duì)伍的每一員都有吃苦耐勞、甘于奉獻(xiàn)的精神,有著踏踏實(shí)實(shí)、努力進(jìn)取的工作作風(fēng),具有科學(xué)、規(guī)范的管理方法。正是因?yàn)橛辛诉@支精良的德育隊(duì)伍,我們的德育工作才順應(yīng)和促進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展。
二、以人為本,營(yíng)造有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境,全方位育人。
1、管理育人。根據(jù)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容,結(jié)合我校實(shí)際情況,在年初修改完善了一系列的管理制度,如:《學(xué)生常規(guī)紀(jì)律檢查實(shí)施細(xì)則》、《升旗制度》、《教學(xué)樓管理制度》、《財(cái)產(chǎn)安全管理制度》、《勞動(dòng)衛(wèi)生制度》、《公寓樓管理制度》、《內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評(píng)分細(xì)則》、《衛(wèi)生大掃除檢查評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》等等。每期開(kāi)學(xué),教育處統(tǒng)一安排組織學(xué)生學(xué)習(xí)。根據(jù)全寄宿制學(xué)校的特點(diǎn),我們采取班級(jí)管理與公寓管理相結(jié)合的原則,實(shí)施全方位管理。一方面,每期堅(jiān)持開(kāi)展班級(jí)文明建設(shè)達(dá)標(biāo)活動(dòng),各班從創(chuàng)建文明建設(shè)合格班級(jí)開(kāi)始,逐步提升為先進(jìn)班級(jí)和模范班級(jí)(每學(xué)月評(píng)價(jià)一次)。依照制定的評(píng)比細(xì)則對(duì)班級(jí)文明禮儀、學(xué)習(xí)紀(jì)律、三操、衛(wèi)生等常規(guī)管理及學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行全程監(jiān)控,由學(xué)生會(huì)干部具體檢查,教育處及時(shí)公布各班情況,嚴(yán)格實(shí)行升降級(jí)和一票否決制度。另一方面:對(duì)學(xué)生公寓實(shí)行文明寢室、文明樓層、文明公寓評(píng)比制度,對(duì)學(xué)生的生活習(xí)慣、就寢紀(jì)律、文明行為進(jìn)行規(guī)范化管理。教育處每期都將各項(xiàng)管理制度進(jìn)行修訂、補(bǔ)充和完善,并將各項(xiàng)管理制度貼在值班室或用鏡框裝好后懸掛于每棟宿舍值班進(jìn)門(mén)的墻壁上,形成人人知曉,人人遵守管理規(guī)定的良好局面,使日常管理工作有章可循,在嚴(yán)格合理的規(guī)章制度下逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范。一系列的評(píng)比制度,激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)了班級(jí)體的凝聚力。
2、活動(dòng)育人。學(xué)校有組織的各類(lèi)活動(dòng),是德育工作的有效載體,是提高學(xué)生綜合素質(zhì)、體現(xiàn)學(xué)生良好精神風(fēng)貌的重要舞臺(tái)。年初,教育處以國(guó)務(wù)院關(guān)于《加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》為指導(dǎo)思想,以加強(qiáng)“養(yǎng)成教育”、“愛(ài)國(guó)主義教育”、“誠(chéng)信教育”、“環(huán)保教育”、“革命傳統(tǒng)教育”、“法制教育”等六大教育為重點(diǎn),制定了詳細(xì)的德育活動(dòng)計(jì)劃,充分利用電視臺(tái)、廣播站等資源優(yōu)勢(shì),發(fā)揮學(xué)生自主管理和創(chuàng)造能力,采取長(zhǎng)期性和靈活性相結(jié)合的原則,使全年活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。
長(zhǎng)期性的活動(dòng)有:
。1)利用每周一升旗儀式這塊基地,學(xué)生整裝列隊(duì),通過(guò)出旗、升旗、唱國(guó)歌、國(guó)旗下講話等規(guī)范形式教育感染學(xué)生,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。
。2)每周日晚教育處召開(kāi)全校學(xué)生廣播會(huì),及時(shí)通報(bào)上周情況,表?yè)P(yáng)先進(jìn),指出存在的問(wèn)題,狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。
。3)充分利用每周的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課、班會(huì)課進(jìn)行多方面的教育,每次都有主題、有計(jì)劃、有總結(jié)。
。4)每周
三、五播出兩期電視節(jié)目,每期電視節(jié)目都有不同的主題;
。5)廣播站每天早、中、晚三次播音,由學(xué)生自己編輯、播音,及時(shí)報(bào)道國(guó)際國(guó)內(nèi)新聞,成了學(xué)生關(guān)心、了解國(guó)家大事的.重要窗口。
。6)學(xué)生會(huì)組織了以班為單位的文明示范崗執(zhí)勤活動(dòng),每天對(duì)學(xué)生的文明行為進(jìn)行檢查監(jiān)督。
。7)團(tuán)委會(huì)成立了團(tuán)校、黨校,組織積極要求進(jìn)步的同學(xué)學(xué)習(xí)鄧小平理論和黨的基本知識(shí),定期吸收進(jìn)步學(xué)生入團(tuán)。
。8)青年志愿者協(xié)會(huì)、記者協(xié)會(huì)、海貝文學(xué)社、英語(yǔ)沙龍社等社團(tuán)每周日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),極大地豐富了學(xué)生的生活,陶冶了學(xué)生的情趣。
其他活動(dòng)也繽彩紛呈:
。1)每期開(kāi)學(xué)的第一學(xué)月開(kāi)展“摒棄陋習(xí),倡導(dǎo)文明,爭(zhēng)創(chuàng)綠色學(xué)校”的活動(dòng),采用“主題班會(huì)”、“主題黑板報(bào)”、“專(zhuān)題電視節(jié)目”、“專(zhuān)題手抄報(bào)”等多種形式,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行不良行為習(xí)慣危害性教育、社會(huì)公德教育、社會(huì)責(zé)任感教育、文明健康生活方式教育、環(huán)保教育,培養(yǎng)學(xué)生的公德意識(shí),提高學(xué)生的自身修養(yǎng)。
。2)四月份開(kāi)展了法制教育系列活動(dòng),聘請(qǐng)了省少管所干警作了法制教育報(bào)告,還請(qǐng)了四名少年犯作了現(xiàn)身說(shuō)法。由語(yǔ)文組配合開(kāi)展了“聽(tīng)法制教育報(bào)告有感”的征文比賽活動(dòng),各班圍繞法制教育主題組織了主題鮮明、形式新穎、參與性和實(shí)效性強(qiáng)的班會(huì)課
,出了一期法制教育黑板報(bào),各班對(duì)此系列活動(dòng)寫(xiě)出了書(shū)面總結(jié)。教育處根據(jù)各班的組織情況進(jìn)行了嚴(yán)格的檢查和督促,最終評(píng)出了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)20個(gè)班。通過(guò)這次活動(dòng)的開(kāi)展,大大增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí)。
。3)四月份還舉行了廣播操比賽、高中部籃球賽,為下學(xué)期的市廣播操比賽奠定了基礎(chǔ)。
。4)五月份由學(xué)生會(huì)、辯論協(xié)會(huì)組織了學(xué)生辯論賽。
。5)六月份開(kāi)展了初中部誠(chéng)信故事演講比賽暨“六一兒童節(jié)”慶典活動(dòng),有四人參加了市級(jí)的誠(chéng)信故事比賽并獲得了兩個(gè)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
。6)九月份開(kāi)展了一校園為題材的攝影、繪畫(huà)、書(shū)法、雕塑比賽,選出了一大批優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱,掛到教學(xué)樓的走廊上,成了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。
(7)十月份,教育處、團(tuán)委會(huì)組織學(xué)生干部參觀了平江革命老區(qū)的烈士紀(jì)念館,瞻仰了楊開(kāi)慧烈士墓,并舉行了一場(chǎng)革命傳統(tǒng)教育匯報(bào)會(huì),讓學(xué)生了解了革命前輩為了民族的獨(dú)立和解放所作出的巨大犧牲才換來(lái)了今天的美好生活,激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和民族使命感。
。8)十一月份舉行了以“愛(ài)校、環(huán)保”為主題的演講比賽,電視臺(tái)進(jìn)行了播放,既使學(xué)生感受了演講文化的熏陶,又受到愛(ài)校教育和環(huán)保教育。
(9)十二月份由學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)干部組織了“紀(jì)念年南京大屠殺”的簽名活動(dòng),紛紛表示要“勿忘國(guó)恥,發(fā)奮圖強(qiáng)!12月底,組織了參加了長(zhǎng)沙市迎新春文藝晚會(huì),并成功的舉辦了“雅禮之春”元旦文藝匯演。
以上活動(dòng)的開(kāi)展,為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間、表現(xiàn)自我的平臺(tái),全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),營(yíng)造了濃郁的校園文化氛圍,創(chuàng)造了一個(gè)有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。
3、服務(wù)育人。班主任和公寓老師不僅肩負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化管理,還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和心理輔導(dǎo);特別是公寓老師不僅僅是學(xué)生尊敬的師長(zhǎng)、親近的父母,更是貼近學(xué)生心靈的知心朋友。我們的每一位公寓老師不僅有健康的身體和良好的修養(yǎng),還樹(shù)立了正確的服務(wù)意識(shí),幫助同學(xué)們過(guò)好生活關(guān)、人際關(guān)、學(xué)習(xí)關(guān),不僅是對(duì)學(xué)生服務(wù)好,更注意育人導(dǎo)向功能。
一方面,公寓管理老師以"愛(ài)"為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn),使學(xué)生在愛(ài)心中生活,在愛(ài)意里成長(zhǎng)。
另一方面,公寓管理老師始終把育人擺在第一,努力培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
四、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),拓展德育教育空間,多渠道育人。
1、堅(jiān)持家長(zhǎng)會(huì)制度,讓家長(zhǎng)充分了解學(xué)校,了解學(xué)生。今年十月份,以年級(jí)為單位召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),會(huì)前教育處提出具體要求,每位班主任精心準(zhǔn)備,認(rèn)真組織。這次家長(zhǎng)會(huì)既體現(xiàn)了雅禮教師的優(yōu)良素質(zhì),又顯示了雅禮學(xué)生精神風(fēng)貌,還展示了雅禮的教育成果,最重要的是為家長(zhǎng)提供了一系列的學(xué)習(xí)資料,上了一堂生動(dòng)的家長(zhǎng)輔導(dǎo)課,幫助家長(zhǎng)樹(shù)立了正確的教育思想,提高了家庭教育水平。對(duì)于問(wèn)題學(xué)生,教育處采取請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校共同配合教育的方法,使家校形成合力,轉(zhuǎn)化了大批問(wèn)題學(xué)生,收到了良好的教育效果。
2、社會(huì)是學(xué)校教育的延伸和補(bǔ)充,我們讓學(xué)生走向社會(huì),開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
今年暑假,教育處、團(tuán)委會(huì)組織了一批青年教師和學(xué)生赴湘西開(kāi)展了“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)展了扶貧幫困活動(dòng),資助了30名貧困學(xué)生以完成三年初中學(xué)習(xí)。這次活動(dòng)一共有45人參加,分成兩個(gè)小組,入住十多戶(hù)貧困小孩家里,與他們一起同吃、同睡、同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí)。通過(guò)一星期的生活,學(xué)生了解了貧困山區(qū)教育的現(xiàn)狀,親身體驗(yàn)了貧困山區(qū)的學(xué)生生活,并考察了湘西自然風(fēng)光和民族風(fēng)情;匦:,隊(duì)員們將獲得的資料進(jìn)行整理、編輯,制成課件和電視節(jié)目,并組織了“三下鄉(xiāng)”報(bào)告會(huì),向全校師生匯報(bào)。這次活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)知了社會(huì),了解了社會(huì)發(fā)展的實(shí)際,培養(yǎng)了學(xué)生的民族責(zé)任感和互助友愛(ài)精神,培養(yǎng)了學(xué)生科學(xué)探索的基本方法和基本技能,提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)。
我校各年級(jí)每期都組織學(xué)生走出學(xué)校,積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。例如:高二年級(jí)上學(xué)期帶領(lǐng)學(xué)生去石堰湖開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育;下學(xué)期又組織學(xué)生去韶山參觀毛主席故居,進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。這些活動(dòng)的開(kāi)展,既充實(shí)了學(xué)生生活,又提高了學(xué)生的思想素質(zhì)。
五、發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的輔助作用,拓寬德育教育的途徑和效果。
心理健康教育中心充分考慮寄宿制學(xué)校的特點(diǎn),科學(xué)規(guī)范地開(kāi)展心理健康教育和咨詢(xún),定期開(kāi)展心理健康教育的相關(guān)活動(dòng),培養(yǎng)全校師生的心理健康意識(shí)。使心理健康教育中心真正地成為了學(xué)生愿意傾訴心結(jié)的地方。
1、通過(guò)海報(bào)、宣傳櫥窗、廣播站、電視臺(tái)、心理小報(bào)等各種形式進(jìn)行宣傳,注重心靈養(yǎng)護(hù),維護(hù)心理健康已滲透到校園的各個(gè)角落。今年特別策劃的電視系列節(jié)目“對(duì)話――相約校董”、“走進(jìn)心理咨詢(xún)”、“心理健康知識(shí)系列講座”等在師生中產(chǎn)生了很大的反響,其中“對(duì)話――相約劉董”被湖南電視臺(tái)采訪報(bào)道。由學(xué)生自己制作的心理小報(bào)“心海拾貝”面向全校師生免費(fèi)發(fā)放。
2、每學(xué)期開(kāi)展心理健康教育周活動(dòng),電視宣傳、班會(huì)展示、心理征文、黑板報(bào)比賽、心理講座等,形式多樣。特別是本期的心理健康教育知識(shí)講座很受學(xué)生歡迎,場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn),產(chǎn)生了極好的效果。
3、建立了心理網(wǎng)站,在學(xué)校網(wǎng)站上專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了心理中心網(wǎng)頁(yè),介紹心理相關(guān)知識(shí),開(kāi)辟網(wǎng)上測(cè)量、網(wǎng)上論壇和網(wǎng)上咨詢(xún)。
4、成立了學(xué)生心理協(xié)會(huì),開(kāi)展同伴咨詢(xún),在每班建立聯(lián)絡(luò)員制度,對(duì)個(gè)別有心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行長(zhǎng)期跟蹤輔導(dǎo)教育,效果明顯,受到學(xué)生及家長(zhǎng)的好評(píng)。
六、全校師生齊心協(xié)力,各項(xiàng)工作全面開(kāi)花,碩果喜人。
今年的德育教育工作取得了驕人的成績(jī),所有工作都按年初計(jì)劃有序進(jìn)行,各項(xiàng)管理規(guī)范,活動(dòng)成果顯著。全年未出現(xiàn)重大違紀(jì)和安全事故,被評(píng)為長(zhǎng)沙市平安學(xué)校。上學(xué)期,組織學(xué)生參加“保護(hù)母親河——湘江”的征文比賽,有三十多名學(xué)生獲獎(jiǎng),我們學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。下學(xué)期,順利通過(guò)了市“綠色學(xué)!彬(yàn)收和省級(jí)“園林式單位”驗(yàn)收。今年參加的各項(xiàng)重大比賽都取得了優(yōu)異的成績(jī)。在全市廣播操比賽上,標(biāo)準(zhǔn)整齊的動(dòng)作、壯觀的場(chǎng)面深深震撼了所有的評(píng)委和觀眾,獲得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。參加全市民辦學(xué)校迎新春文藝會(huì)演,以其優(yōu)美的旋律、甜美的歌聲榮獲全市一等獎(jiǎng)。
我校德育工作雖然取得了一定的成績(jī),但與新時(shí)期德育工作發(fā)展的要求還相差甚遠(yuǎn)。今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),構(gòu)建學(xué)生思想道德建設(shè)新平臺(tái),為德育工作創(chuàng)新開(kāi)辟出一條新的途徑。
線上教學(xué)德育工作總結(jié)范文(精選10篇)3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師們:
大家上午好:
歲月不居,時(shí)光荏苒。本學(xué)年德育處工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,學(xué)校各部門(mén)的積極配合下,在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下,在全校學(xué)生的共同努力下,我們已經(jīng)圓滿(mǎn)、順利地走過(guò)20xx學(xué)年度;厥妆緦W(xué)年工作,其中充滿(mǎn)著太多的艱辛和不易,但更預(yù)示著美好的希望和前景。
一、以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),加強(qiáng)班集體建設(shè),強(qiáng)化常規(guī)教育管理
(一)開(kāi)展學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成活動(dòng)
組織開(kāi)組織各班學(xué)習(xí)《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》及我校規(guī)章制度,從養(yǎng)成教育入手,強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練,通過(guò)德育老師和班主任共管齊抓,使各班學(xué)生在文明用語(yǔ)、愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生、間操,站立行等方面有了較大的進(jìn)步。學(xué)生進(jìn)校時(shí)文明禮儀意識(shí)增強(qiáng)了,幫助和引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和遵守中學(xué)生行為規(guī)范的意識(shí),文明的行為習(xí)慣,為今后的學(xué)習(xí)生活打好了基礎(chǔ)。
(二)定期召開(kāi)班主任例會(huì)及班主任培訓(xùn)會(huì)
政教處工作離不開(kāi)班主任老師的大力配合。本學(xué)期的班主任例會(huì),側(cè)重加強(qiáng)了對(duì)班主任日常管理工作的指導(dǎo)。定期召開(kāi)的班主任培訓(xùn)會(huì),向班主任介紹新的班級(jí)管理理念及班級(jí)管理方法,提升班主任的管理水平。使得班主任老師能夠結(jié)合本班級(jí)實(shí)際情況開(kāi)展工作,工作的獨(dú)立性大大增強(qiáng),工作也各有特色。
(三)認(rèn)真開(kāi)好主題班團(tuán)會(huì)
主題班團(tuán)會(huì)可說(shuō)是老生常談,但一直以來(lái)真正開(kāi)好班團(tuán)會(huì),收到實(shí)效的班級(jí)卻寥寥無(wú)幾。學(xué)期初我們制定了主題班會(huì)實(shí)施方案,并印發(fā)各年組。要求學(xué)生“書(shū)一篇心得”,“寫(xiě)一份感受”。一至十六周的'班團(tuán)會(huì)題目由學(xué)校統(tǒng)一規(guī)定,每次班會(huì)突出一個(gè)主題。從第十七周開(kāi)始進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段,班團(tuán)會(huì)題目由班主任老師根據(jù)本班情況有針對(duì)性的制定。其中通過(guò)召開(kāi)班會(huì)“xx”,使同學(xué)們熱愛(ài)祖國(guó)的情感得到激發(fā),紛紛寫(xiě)出班會(huì)感受,抒發(fā)自己對(duì)祖國(guó)、對(duì)家鄉(xiāng)的強(qiáng)烈熱愛(ài)之情,政教處選出文筆優(yōu)美的優(yōu)秀文章發(fā)表在我校的校報(bào)上,作為我校學(xué)生永久的文字記錄。
二、進(jìn)一步抓實(shí)兩操和升國(guó)旗工作。兩操、升旗管理是團(tuán)隊(duì)精神的最好體現(xiàn)
1、升旗對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育非常重要,每周一次的升旗儀式,是雷打不動(dòng)的,我們開(kāi)展了《xx》征文活動(dòng),使學(xué)生懂得了升國(guó)旗、奏國(guó)歌是一個(gè)很莊嚴(yán)肅穆的行為,我們今天的幸福生活來(lái)之不易,感受至深。
2、為了使學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)中能夠得到身體和精神上的放松,先后組織了全校師生參加的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、紅五月藝術(shù)節(jié)等活動(dòng),極大的豐富的師生的課間活動(dòng)。
課間操的跑步適時(shí)轟轟烈烈的開(kāi)展起來(lái)了,制定了課間操(跑步)活動(dòng)方案及檢查評(píng)比細(xì)則,檢查結(jié)果記入班級(jí)量化考核。
下學(xué)年將繼續(xù)狠抓室內(nèi)外衛(wèi)生,以建設(shè)綠色校園為主旨。狠抓課間紀(jì)律,重視安全教育,做好學(xué)困生、貧困生和單親生的幫扶工作,關(guān)心、關(guān)注問(wèn)題學(xué)生,堅(jiān)持育人為本,切實(shí)把德育擺在學(xué)校教育工作的首位,不斷改進(jìn)德育方法,增強(qiáng)德育的吸引力和感染力,真正提升德育實(shí)效,動(dòng)員全社會(huì)力量,實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭和社會(huì)三者的有機(jī)結(jié)合,共同營(yíng)造良好的德育氛圍
德育處工作瑣碎繁雜但意義重大,加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)工作任重道遠(yuǎn),我們將在今后的工作中繼續(xù)努力,積極探索,不斷改進(jìn)和完善,切實(shí)提升德育實(shí)效,為青少年的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
工作要繼續(xù),努力更要繼續(xù)。我將以昂揚(yáng)的斗志、飽滿(mǎn)的熱情投入到未來(lái)的工作中,把平凡的工作做實(shí)做細(xì)做久,我們相信,不久的將來(lái),一個(gè)嶄新和諧、努力向上、充滿(mǎn)朝氣的朱校定會(huì)呈現(xiàn)在世人的眼前!
線上教學(xué)德育工作總結(jié)范文(精選10篇)4
學(xué)校德育工作是學(xué)校教育的重要組成部分,20xx年我校德育始終圍繞“以班主任敘事研究為主渠道,以英雄教育為主旋律,以學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)為主陣地,以培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀品性為主目標(biāo)”的德育工作思路,在“育人無(wú)痕”思想的指引下,有的放矢地組織豐富多彩的德育實(shí)踐活動(dòng),收到了較好的效果,現(xiàn)簡(jiǎn)單回顧如下:
一、以敘事研究為主渠道,引領(lǐng)班主任隊(duì)伍專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。
事情總是由人來(lái)完成的,人的品德的傳遞過(guò)程也一樣,班主任作為學(xué)校德育的骨干力量,在學(xué)校德育全面推進(jìn)的過(guò)程中起著不容忽視的作用,一年來(lái)學(xué)校始終圍繞德育隊(duì)伍建設(shè),在重視抓好校德育領(lǐng)導(dǎo)小組隊(duì)伍建設(shè)的基礎(chǔ)上,我們繼續(xù)抓好在德育中心教研組帶領(lǐng)下的班主任隊(duì)伍業(yè)務(wù)研修活動(dòng),主要開(kāi)展了以下活動(dòng):
1、舉行了班主任工作個(gè)案闡述活動(dòng)。我們以班主任講德育故事、班主任闡述特殊學(xué)生教育個(gè)案的形式,開(kāi)展了由全體行政班子、班主任參加的班主任敘事研究,通過(guò)現(xiàn)將的德育故事講述與德育個(gè)案闡述,讓我們?nèi)w班主任老師產(chǎn)生共鳴,總結(jié)與提煉班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)。
2、舉行了班主任專(zhuān)題教育研討活動(dòng)。我們把區(qū)教育局規(guī)定的七類(lèi)專(zhuān)題教育進(jìn)行歸類(lèi),分別由一名班主任老師進(jìn)行主講,通過(guò)開(kāi)設(shè)班主任講壇的形式,把班級(jí)開(kāi)展專(zhuān)題教育的經(jīng)驗(yàn)與大家分享,達(dá)到教育資源共享。
3、舉行了班主任德育話題討論活動(dòng)。我們每年段組每月確立一個(gè)班主任工作話題,由骨干班主任主講,其它班主任一起參與話題的討論,開(kāi)展班主任工作中熱門(mén)話題的研討,解決班級(jí)管理中的實(shí)際問(wèn)題。
4、舉行了班主任德育特色研討活動(dòng)。我們學(xué)校以英雄教育為主陣地,一年中利用班主任例會(huì)等工作機(jī)制,及時(shí)組織班主任開(kāi)展英雄教育研討活動(dòng),每位班主任對(duì)如何爭(zhēng)創(chuàng)英雄中隊(duì)都發(fā)表了自己的意見(jiàn)與做法,讓大家互相學(xué)習(xí)、互相借鑒。
5、舉行了班主任班會(huì)微格教育活動(dòng)。學(xué)校為了加快班主任團(tuán)隊(duì)建設(shè),加快班主任培訓(xùn),開(kāi)展了班主任微格教育研訓(xùn)活動(dòng),青年班主任們?cè)趯W(xué)生處的帶領(lǐng)下,組成了一個(gè)微格教育團(tuán)隊(duì),定時(shí)定點(diǎn)進(jìn)行班隊(duì)課的研訓(xùn),加快了青年班主任老師成長(zhǎng)的步伐。
6、舉行了首屆班主任管理文化節(jié)活動(dòng)。學(xué)校針對(duì)年青班主任老師較多的實(shí)際,為了幫助班主任建立威信,提高班主任的知名度,強(qiáng)化班主任隊(duì)伍的持續(xù)性,學(xué)校組織了由區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加的班主任管理文化節(jié),提高了學(xué)校德育隊(duì)伍的凝聚力。
二、以英雄教育為主旋律,推進(jìn)學(xué)校德育特色逐步形成。
學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組在傳承的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,繼續(xù)以德育教育為首位,以英雄主義教育為中心,開(kāi)展了豐富多彩的系列德育活動(dòng),全面提升學(xué)生品德。
1、舉行“英雄中隊(duì)”傳接儀式,傳承英雄偉大精神。
學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部設(shè)立了“英雄”庫(kù),以供各中隊(duì)在學(xué)年初選擇英雄。學(xué)校少先隊(duì)全面規(guī)劃英雄中隊(duì)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng),每學(xué)年初舉行英雄中隊(duì)傳接儀式,強(qiáng)化學(xué)校英雄中隊(duì)爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。
2、開(kāi)展英雄歌曲傳唱活動(dòng),感受英雄不凡氣度。
根據(jù)學(xué)校每月一次歌詠比賽的常規(guī)要求,確定了每個(gè)月里同學(xué)們都要學(xué)唱的英雄歌曲,各個(gè)英雄中隊(duì)都根據(jù)自己所在中隊(duì)英雄的特點(diǎn),尋找具有英雄所處時(shí)代背景特點(diǎn)的英雄歌曲,然后由音樂(lè)組老師統(tǒng)一進(jìn)行教學(xué),班主任輔導(dǎo)員老師組織傳唱活動(dòng)。
3、開(kāi)展英雄書(shū)籍閱讀活動(dòng),領(lǐng)略英雄人格魅力。
學(xué)校依據(jù)區(qū)教育局爭(zhēng)創(chuàng)“書(shū)香班級(jí)”的要求,在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了班際漂書(shū)活動(dòng)。啟動(dòng)學(xué)校閱讀節(jié),校園一時(shí)沉浸在書(shū)的海洋里,學(xué)校少先隊(duì)結(jié)合實(shí)際倡導(dǎo)同學(xué)們開(kāi)展閱讀英雄書(shū)籍活動(dòng),每個(gè)英雄中隊(duì)都選擇了與本中隊(duì)英雄有關(guān)的書(shū)籍,在書(shū)中了解和感受英雄不同凡響的氣度,通過(guò)文字來(lái)凈化自己的心靈,學(xué)習(xí)英雄的優(yōu)秀品質(zhì)。
4、舉行英雄故事講述比賽,尋訪英雄優(yōu)秀事跡。
學(xué)校德育處依據(jù)小學(xué)生的特點(diǎn)與愛(ài)好,結(jié)合學(xué)校德育教育活動(dòng)的主旋律,茲定于每年的'“紅五月”為全校學(xué)生的“故事月”,在這個(gè)月里每一個(gè)學(xué)生都要為身邊的同學(xué)講一個(gè)英雄的故事,各英雄中隊(duì)舉行了英雄故事講述的預(yù)選賽。
三、以社團(tuán)活動(dòng)為主陣地,讓學(xué)生體現(xiàn)生命的意義。
德育社團(tuán)活動(dòng)將成為學(xué)校德育的主陣地,在全面減負(fù)的背景下,在新課程的背景下,學(xué)校建立和完善學(xué)生社團(tuán)將成為學(xué)校德育的主要工作。我們學(xué)校建立了以盛暉社團(tuán)為總社團(tuán)的社團(tuán)組織,鼓勵(lì)學(xué)生積極參加社團(tuán)活動(dòng),經(jīng)過(guò)一年的努力,現(xiàn)在已建成的有盛暉書(shū)畫(huà)社、綠伢兒小記者社、陶維革國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)、詹天估科技社團(tuán)等十幾個(gè)學(xué)生社團(tuán),讓學(xué)生在這些社團(tuán)里組織自己的活動(dòng),體現(xiàn)生命存在的意義。
總之,一年來(lái)我校德育工作在摸索中前行,在不斷的探索中努力去創(chuàng)造一條屬于自己的特色之路,以期通過(guò)不斷的踐行,讓我校的德育工作真正在育人的意義上有著更深入的理解與作為。
線上教學(xué)德育工作總結(jié)范文(精選10篇)5
本學(xué)期,我校體育工作全面落實(shí)素質(zhì)教育,樹(shù)立健康第一的教學(xué)思想;以提高學(xué)生身體素質(zhì),培養(yǎng)具有健康體魄的目的;按照學(xué)期工作計(jì)劃,認(rèn)真、踏實(shí)工作,較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)期工作做如下總結(jié):
一、以"健康第一"為指導(dǎo),切實(shí)抓好體育教育教學(xué)工作。
學(xué)習(xí)落實(shí)"新課程標(biāo)準(zhǔn)"的教育理念,在教學(xué)實(shí)踐中認(rèn)真反思,努力鉆研,不斷地更新教育觀念,恰當(dāng)?shù)剡x用新的教法和新的學(xué)法。嚴(yán)格教學(xué)認(rèn)真為主的教學(xué)常規(guī),在教學(xué)中,教師能從學(xué)生的角度出發(fā),著眼于學(xué)生德、智、體諸方面素質(zhì)全面發(fā)展提高的原則,來(lái)認(rèn)真制訂教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃,并進(jìn)行有目的、有計(jì)劃的教學(xué)實(shí)踐,增強(qiáng)科研意識(shí),提高了教學(xué)質(zhì)量。組內(nèi)也經(jīng)常性地進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng),對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行檢查、總結(jié),及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題,在課堂上力求貼近學(xué)生,最大限度地運(yùn)用自己的所學(xué)知識(shí),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況來(lái)上好每節(jié)體育課。
二、推動(dòng)"大課間"、"陽(yáng)光體育活動(dòng)",豐富學(xué)生文化生活。
為了切實(shí)提高學(xué)生的健康素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,本學(xué)期在教導(dǎo)處指導(dǎo)下,體育組成員的努力下繼續(xù)開(kāi)展了以"我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)"為主題,以"每天鍛煉一小時(shí),健康生活一輩子"為口號(hào)的大課間、陽(yáng)光體育活動(dòng),這些活動(dòng)的開(kāi)展并不只是體育教師的.事情,如果僅僅局限于體育教師,那么活動(dòng)的質(zhì)量可想而知。因?yàn)檫@些工作需要團(tuán)隊(duì)的力量才能不斷地提高。一學(xué)期來(lái),每次大課間和健康樂(lè)園活動(dòng)都能看到校領(lǐng)導(dǎo)的身影;每次活動(dòng)都能看到我們的班主任老師與任課老師親自組織并參與到活動(dòng)中,總之,正因?yàn)槲覀內(nèi)I舷峦耐,付出了艱辛的勞動(dòng),才使學(xué)生在德、智、體、美得到和諧發(fā)展,充分體現(xiàn)了素質(zhì)教育的全體性、全面性和學(xué)生發(fā)展的主動(dòng)性。旨在提高學(xué)生對(duì)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的無(wú)限熱情,提高學(xué)生的身體素質(zhì),豐富了學(xué)生文化生活。
三、積極推進(jìn)學(xué)校體育特色建設(shè),創(chuàng)設(shè)校園體育氛圍。
結(jié)合我校為全面提高學(xué)生素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生的技能技巧和特長(zhǎng),注重學(xué)生個(gè)體的全面發(fā)展的辦學(xué)理念,地域優(yōu)勢(shì)、場(chǎng)地資源和師資力量,也為了使教師與學(xué)生共同發(fā)展、共性與個(gè)性相互融合的和諧校園為目的,學(xué)校繼續(xù)在體育課程中開(kāi)展武術(shù)特色的教學(xué)項(xiàng)目,通過(guò)這個(gè)活動(dòng),讓學(xué)生多方面的體育才能得到生動(dòng)活潑、富有個(gè)性的充分發(fā)揮,滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)人興趣愛(ài)好,形成自覺(jué)體育鍛煉的習(xí)慣,促進(jìn)終身體育意識(shí)的培養(yǎng)。
轉(zhuǎn)眼之間,本學(xué)期就要接近了尾聲,有很多不足的地方還等待我們?nèi)ジ倪M(jìn)。比如說(shuō)在工作中有很多地方缺少創(chuàng)新;缺乏學(xué)習(xí)精神;要求力度不夠,沒(méi)能?chē)?yán)格要求學(xué)生等等,但我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中,經(jīng)過(guò)磨練,力爭(zhēng)能培養(yǎng)追求卓越的現(xiàn)代人。
線上教學(xué)德育工作總結(jié)范文(精選10篇)6
本學(xué)期我校德育工作落實(shí)“為學(xué)生終身發(fā)展奠基,為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀公民”的教育理念,堅(jiān)持德育為首的觀念,結(jié)合我校實(shí)際,落實(shí)全員育人,把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中,立足于學(xué)生的生活世界,從學(xué)生身邊的小事、細(xì)節(jié)、環(huán)境、人物切入,體現(xiàn)“小、近、親、實(shí)”,充分利用各類(lèi)德育載體,實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德、生活育德、心理育德、文化育德。
。ㄒ唬┳黾(xì)做實(shí)常規(guī)管理
1、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生常規(guī)評(píng)比,強(qiáng)化學(xué)生行為、道德習(xí)慣的培養(yǎng)。從最基本的規(guī)范――講究衛(wèi)生、佩戴紅領(lǐng)巾、值日等入手,做到每一天一檢查、一周一表彰、每月一總結(jié),在抓反復(fù),反復(fù)抓中,使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化。
2、把常規(guī)管理和紅領(lǐng)巾值日崗制度相結(jié)合,充分發(fā)揮學(xué)生自我管理的作用。
(1)我們讓班主任老師在教室里將《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、班級(jí)奮斗目標(biāo)、班干部名單及值日表、流動(dòng)紅旗等都張貼在教室內(nèi),讓學(xué)生一目了然,既增強(qiáng)了管理透明度,也有利于學(xué)生進(jìn)取精神和群眾榮譽(yù)感的增強(qiáng),也有利于科任教師對(duì)學(xué)生基本狀況的了解,更有利于對(duì)班級(jí)的管理。
(2)舉辦學(xué)堂,培養(yǎng)強(qiáng)有力的少先隊(duì)群體
學(xué)校大隊(duì)委干部是學(xué)校進(jìn)行管理的助手。本學(xué)期以競(jìng)選的形式,由學(xué)生投票決定人選。透過(guò)參與競(jìng)選,使學(xué)生有了自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),有了獲得成功的機(jī)會(huì),使一些成績(jī)不太優(yōu)秀但工作潛力強(qiáng)的學(xué)生脫穎而出,更使成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生也注重提高自己的全面素質(zhì)與潛力。本學(xué)期,我們大隊(duì)部依然舉辦學(xué)堂來(lái)培養(yǎng)隊(duì)干部群體的管理潛力和民主意識(shí)。為充分調(diào)動(dòng)紅領(lǐng)巾值日崗?fù)瑢W(xué)的用心性、鍛煉他們的管理潛力,少先隊(duì)大隊(duì)部對(duì)學(xué)生的管理實(shí)行每周一小結(jié),對(duì)優(yōu)秀者給予必須的獎(jiǎng)勵(lì)。這種做法既發(fā)揚(yáng)了學(xué)生的主人翁精神,也培養(yǎng)了學(xué)生的踏實(shí)、進(jìn)取的精神,增強(qiáng)了自我管理、自我教育、自我服務(wù)的潛力。
(二)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高德育管理隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)化素養(yǎng)
1、完善規(guī)章制度,規(guī)范班主任工作要求。在充分討論和聽(tīng)取意見(jiàn)的基礎(chǔ)上,德育處修改了班主任工作每月考核細(xì)則和綜合考核細(xì)則,這些制度的制定,強(qiáng)化了班主任崗位職責(zé)意識(shí),使班主任工作更具規(guī)范性。
2、引領(lǐng)理論學(xué)習(xí),提升班主任思想素質(zhì)。本學(xué)期,我們注重加強(qiáng)對(duì)班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)教育,提高班主任的綜合素質(zhì)潛力。四月份,我校以班主任基本功競(jìng)賽為契機(jī),組織班主任學(xué)習(xí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的'若干意見(jiàn)》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等,提高思想認(rèn)識(shí)。
3、強(qiáng)化培訓(xùn)工作,促使班主任練就專(zhuān)業(yè)潛力。本學(xué)期,每月由德育處組織召開(kāi)班主任例會(huì)和年級(jí)段專(zhuān)題研討會(huì),總結(jié)階段性德育工作經(jīng)驗(yàn),剖析工作中存在的問(wèn)題,研討改善工作的措施和應(yīng)對(duì)策略。透過(guò)研究、分析、探討、學(xué)習(xí),使班主任提高了自身修養(yǎng)和管理水平,確保德育工作的實(shí)效。對(duì)學(xué)生的思想、學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題做到真正去教育、真正去落實(shí),用好每一次德育教育的專(zhuān)門(mén)時(shí)間,使學(xué)生有所得有所獲,。
4、鼓勵(lì)班主任反思促提高。學(xué)校針對(duì)一些重點(diǎn)問(wèn)題定期召開(kāi)班主任座談,透過(guò)參與研討活動(dòng),班主任在許多問(wèn)題上達(dá)成了共識(shí),并為其業(yè)務(wù)水平的提高奠定了良好的基礎(chǔ)。
。ㄈ⿲(zhuān)題教育系列化、主體化、課題化
我們將以校園為主陣地,以課堂教學(xué)為主渠道,透過(guò)國(guó)旗下講話、宣傳欄、黑板報(bào)、等途徑,把常規(guī)教育與主題教育結(jié)合起來(lái),幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。充分利用各類(lèi)德育載體,立足常規(guī),提高專(zhuān)題教育的附加值。
。ㄋ模┘訌(qiáng)安全教育
本學(xué)期,德育處還認(rèn)真貫徹落實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件,扎實(shí)做好學(xué)生安全教育工作。透過(guò)加強(qiáng)各任課教師安全職責(zé)心、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生、家長(zhǎng)的安全知識(shí)教育,努力提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)潛力。充分利用校園廣播及宣傳櫥窗等對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全知識(shí)宣傳和專(zhuān)題講座,使安全警鐘長(zhǎng)鳴,防患于未然。
10月15日,XX縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體師生在學(xué)校操場(chǎng)召開(kāi)首屆“德育節(jié)”表彰大會(huì),有23個(gè)班級(jí)獲得首屆德育節(jié)文明班級(jí),評(píng)選出品德明星、文明學(xué)生176人。
為積極落實(shí)實(shí)驗(yàn)中學(xué)“立人立心”的辦學(xué)理念,提升學(xué)生的道德文明素養(yǎng),學(xué)校將開(kāi)學(xué)的第二周至第六周設(shè)為“XX縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)首屆立人德育節(jié)”。圍繞“養(yǎng)成規(guī)范立心德育”主題,達(dá)成“日常行為規(guī)范教育月活動(dòng);利用教師節(jié)、“9.18”國(guó)恥日、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)開(kāi)展了一系列德育活動(dòng)”等兩項(xiàng)任務(wù)。
各級(jí)部開(kāi)學(xué)就從學(xué)生校服、發(fā)型、課堂紀(jì)律等方面進(jìn)行嚴(yán)格要求,初一級(jí)部在軍訓(xùn)期間就加強(qiáng)了中學(xué)生行為規(guī)范要求,印發(fā)《實(shí)驗(yàn)中學(xué)行為規(guī)范手冊(cè)》每人一本,集中學(xué)習(xí),學(xué)生很快步入正軌。德育節(jié)期間各級(jí)部加大了對(duì)學(xué)生上課紀(jì)律、課間喧嘩打鬧、路隊(duì)秩序、自行車(chē)排放等進(jìn)行全面檢查,政教和安衛(wèi)辦對(duì)學(xué)生抬腿就跑、自行車(chē)校外違規(guī)停放等違紀(jì)問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)門(mén)檢查。
安衛(wèi)辦制定了一系列安全工作制度,嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)安全任務(wù),發(fā)放各類(lèi)安全教育明白紙,安全教育平臺(tái)學(xué)習(xí)參與率100%,安全工作開(kāi)展的扎實(shí)有效。
上好兩操,做好眼保健操。大部分同學(xué)增強(qiáng)了體育鍛煉意識(shí),能積極上好體育課和兩操,認(rèn)真做好上午和下午的眼保健操,身體素質(zhì)在鍛煉中提高。
教師節(jié)開(kāi)展的“愛(ài)要大聲說(shuō)來(lái)”活動(dòng),同學(xué)們當(dāng)著老師的面讀給老師的感恩信,讓老師們感動(dòng),也感覺(jué)到同學(xué)們長(zhǎng)大了、懂事了;中秋節(jié)的敬老孝親送溫暖活動(dòng),給你的長(zhǎng)輩送去了月餅,幫助父母做了家務(wù)活,你正在踐行著天下孝為先的傳統(tǒng)美德;“9.18,我們不能忘記”,同學(xué)們?cè)诹沂考o(jì)念碑前發(fā)出了我們莊嚴(yán)的宣誓:好好學(xué)習(xí),增長(zhǎng)才干,為國(guó)爭(zhēng)光。國(guó)慶節(jié)同學(xué)們畫(huà)的精美手抄報(bào)、寫(xiě)的國(guó)慶征文,無(wú)不詮釋著同學(xué)們深深的愛(ài)國(guó)情懷。
該校德育節(jié)雖然結(jié)束,但立德修身永遠(yuǎn)在路上,提升自己的道德文明素養(yǎng)永遠(yuǎn)在路上。據(jù)了解,該校還將依托體育節(jié)、德育節(jié)、讀書(shū)節(jié)、安全節(jié)、科技節(jié),堅(jiān)持“立德樹(shù)人”育人方向,全面提升師生的整體素質(zhì)。
線上教學(xué)德育工作總結(jié)范文(精選10篇)7
本年度,我鎮(zhèn)認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針,堅(jiān)持以德育為首,育人為本的辦學(xué)方向,圍繞校園文化建設(shè),積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)。探索進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校德育工作有效性的途徑和方法,進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作和班級(jí)管理工作,提高了德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性。現(xiàn)把我校德育工作回顧如下:
一、重視校園文化建設(shè),強(qiáng)化育人化境
營(yíng)造濃郁的校園文化氛圍。濃郁的校園文化,體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的文化內(nèi)涵和文化底蘊(yùn),它對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活具有良好的導(dǎo)向、激勵(lì)作用,并能規(guī)范學(xué)生的行為,更好地促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提升。我們開(kāi)展了師生讀書(shū)活動(dòng),老師覺(jué)悟提高了、孩子看電視少了看書(shū)多了。
二、開(kāi)展“學(xué)雷鋒,做有道德的人”主題活動(dòng)
我鎮(zhèn)開(kāi)展以“學(xué)雷鋒,做有道德的人”為主題的系列活動(dòng),包括主題班會(huì)、升旗活動(dòng)、板報(bào)評(píng)比、美工作品(繪畫(huà)、剪貼、剪紙)展覽評(píng)比、學(xué)生主題征文比賽、小學(xué)生講故事比賽、藝術(shù)節(jié)文藝匯演等。
三、注重習(xí)慣養(yǎng)成教育。
本年度,我鎮(zhèn)重點(diǎn)開(kāi)展了習(xí)慣養(yǎng)成教育,我鎮(zhèn)中心總校高度重視這項(xiàng)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)文件精神,制定了全鎮(zhèn)習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施意見(jiàn),組織召開(kāi)全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園專(zhuān)題工作會(huì)議,確定了總體的工作思路和目標(biāo):幼兒園以培養(yǎng)幼兒的基本生活習(xí)慣為重點(diǎn),小學(xué)以行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)為重點(diǎn),以家庭生活習(xí)慣和社會(huì)良好習(xí)慣養(yǎng)成為延伸,以《品德》課和班級(jí)管理為主渠道,結(jié)合學(xué)科教學(xué)和各類(lèi)活動(dòng),全員參與,抓好滲透教育,使大多數(shù)學(xué)生(及幼兒)養(yǎng)成全面的良好的習(xí)慣,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)本階段的養(yǎng)成教育,雖然取得了一定成效,但我們只是起步階段,做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,下學(xué)期我們將調(diào)整工作思路,更加深入的開(kāi)展這項(xiàng)工作。
四、開(kāi)展“大課間操”活動(dòng)。
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)新課程理念,增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),豐富學(xué)生課余文化生活,以實(shí)際行動(dòng)向青少年學(xué)生提出的“每天鍛煉一小時(shí)、健康生活每一天”的號(hào)召。在全鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校
開(kāi)展“大課間操”活動(dòng),我們的大課間活動(dòng)具體表現(xiàn)在活動(dòng)時(shí)間長(zhǎng),內(nèi)容與形式豐富多彩,師生共同參與等三個(gè)方面。通過(guò)大課間操的.鍛煉,能夠增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和道德素質(zhì),促使學(xué)生主動(dòng)參與體育活動(dòng),增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神,同時(shí)也是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的有效途徑。學(xué)生們通過(guò)鍛煉,增強(qiáng)了體質(zhì),健全了心里,能夠集中精力進(jìn)行學(xué)習(xí),感受到了大課間操鍛煉帶來(lái)的好處。
德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。因此,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認(rèn)識(shí),樹(shù)立教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人的思想。雖然我鎮(zhèn)的德育工作中取得了一些成績(jī),但還有許多工作需要改進(jìn)提高,還有很多工作需要向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí),我將不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),努力把我鎮(zhèn)的德育工作更上一層樓。
線上教學(xué)德育工作總結(jié)范文(精選10篇)8
本學(xué)期,我校根據(jù)區(qū)教育局工作精神和我校德育工作計(jì)劃,以養(yǎng)成教育為核心,以扎實(shí)可行、形式多樣的教育活動(dòng)進(jìn)行了主題性德育,落實(shí)了“全員育人”的德育理念,營(yíng)造了健康、向上的校園文化氛圍。因此,我校把德育工作擺在重要位置來(lái)抓,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件來(lái)提高認(rèn)識(shí),樹(shù)立教書(shū)育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保我校德育工作的順利實(shí)施,F(xiàn)將本學(xué)期德育工作小結(jié)如下:
一、主要做法和成績(jī)
(一)政治思想教育
認(rèn)真組織開(kāi)展教師的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)。堅(jiān)持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度,組織全校教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī),提高全校教師的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。深入開(kāi)展師德專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)師德培訓(xùn)工作,進(jìn)一步深化“愛(ài)與責(zé)任”主題教育活動(dòng)。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、思想道德、環(huán)境衛(wèi)生、文明禮儀等方面的教育。以愛(ài)國(guó)主義教育為核心,全面開(kāi)展理想教育、愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義教育、法制教育和禁毒教育等;以道德教育為核心,切實(shí)開(kāi)展公德教育、孝敬教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育、愛(ài)心教育、誠(chéng)信教育;以環(huán)保教育為核心,積極開(kāi)展熱愛(ài)自然教育、愛(ài)護(hù)動(dòng)物教育;以文明禮儀教育為核心,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
加強(qiáng)各學(xué)科對(duì)德育教育的滲透,充分發(fā)揮課堂教學(xué)作用,在實(shí)踐中積極探索小學(xué)德育課程的教學(xué)方法,認(rèn)真開(kāi)展好《品德與生活》、《品德與社會(huì)》學(xué)科的教學(xué)。
。ǘ┥钊腴_(kāi)展小學(xué)生日常行為規(guī)范教育
班主任認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》。以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),加強(qiáng)班級(jí)管理,重視監(jiān)督崗隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)推進(jìn)學(xué)生日常行為規(guī)范日查制度,將小學(xué)生日常規(guī)范教育抓細(xì)、抓嚴(yán)、抓實(shí),努力達(dá)到“五無(wú)”、“五有”要求,(即地上無(wú)痰跡紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角;課堂有紀(jì)律、課間有秩序、言行有禮貌、心中有他人、學(xué)困生有進(jìn)步),進(jìn)一步規(guī)范我校學(xué)生的行為習(xí)慣。
加大貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,加強(qiáng)文明班集體建設(shè),培養(yǎng)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級(jí)、各班要根據(jù)學(xué)生的情況,分層次有針對(duì)性對(duì)學(xué)生實(shí)施思想道德教育和文明習(xí)慣養(yǎng)成教育,要根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》的要求,以日常行為規(guī)范教育為抓手,著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行以文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,在教育和訓(xùn)練的過(guò)程中要堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、低起點(diǎn)、多層次、嚴(yán)要求、重訓(xùn)練的原則。通過(guò)嚴(yán)格的`訓(xùn)練,努力使學(xué)生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素質(zhì),逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣。進(jìn)一步強(qiáng)化管理中的學(xué)生主體意識(shí)和學(xué)生自我管理的意識(shí)及能力,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”,讓良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
。ㄈ┣袑(shí)加強(qiáng)校園文化建設(shè)
1、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng),使學(xué)生從中陶冶情操,增長(zhǎng)知識(shí),增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)的自豪感、責(zé)任感和使命感,學(xué)校圖書(shū)室面向全體師生開(kāi)放。
2、把中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育作為開(kāi)展弘揚(yáng)和培育民族精神教育的重點(diǎn)。
3、良好的校園文化是一種無(wú)形的巨大的教育力量,對(duì)陶冶學(xué)生道德情操,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)具有不可替代的重要作用。進(jìn)一步規(guī)范升降國(guó)旗儀式,開(kāi)展好國(guó)旗下的講話。利用好校園廣播、櫥窗、板報(bào)等宣傳陣地,營(yíng)造濃厚的校園氛圍,充分挖掘校園文化的育人功能。組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義影片;名歌、名曲、名詩(shī)文的欣賞;閱讀名人撰記,利用廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、行為習(xí)慣培養(yǎng)、審美情操熏陶;組織學(xué)生開(kāi)展道德教育讀書(shū)讀報(bào)活動(dòng);請(qǐng)校外輔導(dǎo)員對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育。
4、深入開(kāi)展“主題德育”教育活動(dòng),各班利用每周主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)時(shí)間,結(jié)合學(xué)生年齡和知識(shí)的特點(diǎn),以學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育為切入點(diǎn),各班認(rèn)真開(kāi)展每月一個(gè)大主題,每周一個(gè)小主題的主題班隊(duì)活動(dòng)。
5、認(rèn)真開(kāi)展好重要節(jié)日的慶祝活動(dòng),如學(xué)雷鋒活動(dòng)、清明節(jié)愛(ài)國(guó)主義教育等。
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1、認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部等四部委《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見(jiàn)》,大力宣傳《xxx》和《學(xué)生人身傷害事故處理辦法》。
2、大力加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力,積極做好安全防范工作;班級(jí)安全工作做到天天講,認(rèn)真作好班級(jí)安全日志的記載工作,切實(shí)作好學(xué)生上下樓梯安全,集隊(duì)安全等方面的管理教育。嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)追打及做危險(xiǎn)游戲。
3、加強(qiáng)學(xué)校行政值日值周制度,避免因管理不力而引發(fā)的安全事故。
4、做好學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上的交通安全管理,十二周歲以下的學(xué)生禁止騎自行車(chē)上學(xué)。
5、落實(shí)安全工作責(zé)任制度,定期檢查校舍、教育教學(xué)設(shè)施,防患于未然。
6、健康教育要通過(guò)板報(bào)、專(zhuān)欄、講座等途徑,積極開(kāi)展健康行為和衛(wèi)生知識(shí)的教育,提高學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)。
7、加大衛(wèi)生監(jiān)督力度,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
8、組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),參與社區(qū)服務(wù),使學(xué)校德育“小課堂”與社會(huì)生活“大課堂”有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。
9、高度重視學(xué)校的安全教育工作,開(kāi)展安全教育活動(dòng),效果較好。
(五)完善德育網(wǎng)絡(luò)體系
。薄⑦M(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設(shè)“全員育人”的氛圍,樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識(shí),促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊(duì)伍。
2、繼續(xù)做好了班主任、輔導(dǎo)員的培訓(xùn)工作,定期召開(kāi)班主任工作會(huì),通過(guò)培訓(xùn)、交流、學(xué)習(xí),不斷提高班主任的工作水平和能力,促使班主任能做到用愛(ài)心去塑造人、用真性去感化人、用榜樣去激勵(lì)人、用人格去熏陶人,將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。
3、加強(qiáng)宣傳,利用學(xué)校黑板報(bào)、宣傳櫥窗、集會(huì)等宣傳先進(jìn)班級(jí)體和優(yōu)秀學(xué)生的先進(jìn)事跡,調(diào)動(dòng)師生的積極性。
4、加大檢查力度,改變以前值日領(lǐng)導(dǎo),值日教師,值日學(xué)生各行其政的局面,讓值日工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,值日領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和值日學(xué)生互相協(xié)調(diào),步調(diào)一致,把每天檢查的情況在全校進(jìn)行公示,并作好記錄,與班主任及班級(jí)考核直接掛鉤。
5、完善家長(zhǎng)委員會(huì)制度,通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家校聯(lián)系制度等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),班主任要認(rèn)真做好家校聯(lián)系冊(cè)的登記工作,填報(bào)班級(jí)社會(huì)資源庫(kù)資料,利用一切資源推動(dòng)學(xué)校的發(fā)展。統(tǒng)計(jì)班級(jí)特困生、學(xué)困生等相關(guān)資料。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理。
6、重視法制教育,定期聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、輔導(dǎo)員開(kāi)展法制專(zhuān)題講座。
。┲匾晭熒男睦斫】到逃朴唽W(xué)校心理健康教育計(jì)劃,開(kāi)展心理健康教育研究,并為班主任及任課教師做心理健康方面的培訓(xùn)。
二、存在的問(wèn)題和不足
1、學(xué)生對(duì)德育活動(dòng)的理解不夠全面、深入,參加的積極性也不夠高,活動(dòng)過(guò)后給學(xué)生留下的印象不夠深刻,育人效果不夠明顯。有些德育活動(dòng)開(kāi)展還不夠及時(shí)、程度不夠深。
2、少先隊(duì)組織的作用發(fā)揮不夠好,學(xué)生對(duì)“少先隊(duì)”的認(rèn)識(shí)還不夠深刻,班主任對(duì)隊(duì)會(huì)的設(shè)計(jì)、組織不夠科學(xué),隊(duì)會(huì)的育人作用不夠好。
3、部分任課教師,對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足,認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作,自己上好課就可以了,不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班組德育工作,失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。
4、對(duì)德育工作的考核還不夠完善。
三、今后工作打算
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《臨淄區(qū)教育局整體構(gòu)建德育體系的實(shí)施意見(jiàn)》、《臨淄區(qū)小學(xué)整體構(gòu)建德育體系實(shí)施細(xì)則》,以此為指導(dǎo),做好德育工作。健全德育工作考核制度,將德育工作全面納入班組及教師個(gè)人的考核量化,進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。
2、積極創(chuàng)造條件,努力改善育人環(huán)境,進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè),保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期、健康、和諧地開(kāi)展,使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。
3、以素質(zhì)教育為核心,根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合,以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透,進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。
4、采取有效措施,努力做好家庭教育,各科任教師要自覺(jué)主動(dòng)、定期做好家訪,每學(xué)期必須全面家訪一遍,對(duì)個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解,達(dá)到共同教育的目的。
以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
線上教學(xué)德育工作總結(jié)范文(精選10篇)9
圍繞“基礎(chǔ)厚實(shí)、主體發(fā)展、培育個(gè)性、追求卓越”的育人目標(biāo),以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn),以實(shí)施《兩綱》教育為目標(biāo),以“以人為本、全員育人;加強(qiáng)研究、突出重點(diǎn);攻克難點(diǎn)、夯實(shí)基礎(chǔ);傳承創(chuàng)新、形成特色”為工作的指導(dǎo)思想,切實(shí)落實(shí)“XX年嘉定區(qū)中小學(xué)德育工作要點(diǎn)”,結(jié)合學(xué)校XX年德育工作計(jì)劃,認(rèn)真落實(shí),扎實(shí)開(kāi)展,取得實(shí)效,F(xiàn)主要匯報(bào)總結(jié)以下三方面的工作:
一、特色工作——重視社會(huì)實(shí)踐課程的開(kāi)發(fā),立足學(xué)生的全面發(fā)展
嘉定一中認(rèn)真落實(shí)上海市《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐工作的若干意見(jiàn)》等文件精神,制訂符合本校實(shí)際的學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案,以體驗(yàn)教育為基本途徑,注重課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、集中實(shí)踐與分散實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)、感悟、內(nèi)化道德情感為每一個(gè)學(xué)生的終身發(fā)展,為每個(gè)學(xué)生的個(gè)性得到充分、自由、全面發(fā)展,全面推進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施。
具體做法、措施及成效:
1、各項(xiàng)準(zhǔn)備工作有序到位
年初,利用班主任工作年會(huì),討論學(xué)習(xí)《上海市校外教育工作發(fā)展規(guī)劃》、《上海市學(xué)生農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐教育指導(dǎo)大綱》的有關(guān)精神,并征集班主任關(guān)于學(xué)校開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)及建議。
在4月的班主任會(huì)議上,學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)作了《嘉定一中社會(huì)實(shí)踐校本課程建設(shè)與開(kāi)發(fā)》的培訓(xùn),并布置了有關(guān)工作要求。
5月出臺(tái)了《嘉定一中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案》。結(jié)合《上海市中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐鑒定表》設(shè)計(jì)了嘉定一中的《學(xué)生社會(huì)實(shí)踐手冊(cè)》。
6月底,具體落實(shí)“一班一基地”有關(guān)工作。
9月,布置新高一“一班一基地”工作。并于10月,對(duì)各班開(kāi)展情況進(jìn)行調(diào)查,提出指導(dǎo)意見(jiàn)。
9月,成立《南京社會(huì)實(shí)踐校本教材》的課題開(kāi)發(fā)小組,10月校本教材完成。
此外,在暑期中整理了原有的社會(huì)實(shí)踐的資料,整理編寫(xiě)了《青年黨!、《校園講解員》、《學(xué)生檢查隊(duì)》等社會(huì)實(shí)踐校本教材。
2、校內(nèi)實(shí)踐可操作性好,達(dá)成度高
。1)高一的始業(yè)教育與軍訓(xùn)、與校內(nèi)教育有機(jī)結(jié)合。內(nèi)容包括校史教育、學(xué)校精神教育(分別由校長(zhǎng)、校友主講)、行為規(guī)范教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等五大內(nèi)容。
(2)落實(shí)“班級(jí)崗位責(zé)任制”、“寢室崗位責(zé)任制”、“班級(jí)、寢室值周制度”“學(xué)生檢查隊(duì)檢查制度”、“清校檢查制度”等,一刻鐘勞動(dòng)排入課表中。每個(gè)學(xué)生都有自己的具體崗位并落實(shí)相關(guān)的責(zé)任。做到班級(jí)、寢室事務(wù)“人人有事做,事事有人管”。以“完成承諾”,“自我盡責(zé)”作為行規(guī)教育起步教育,促進(jìn)學(xué)生主體發(fā)展。
。3)保證每一位學(xué)生至少參加一個(gè)社團(tuán),學(xué)生還可選擇參加市、區(qū)、校組織的各類(lèi)主題活動(dòng),如接待新西蘭的外賓來(lái)訪時(shí),進(jìn)行校園講解;運(yùn)動(dòng)會(huì)上作為志愿者,維持運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)的秩序,打掃運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)的衛(wèi)生;青年黨校、新疆班志愿者、高三入黨積極分子分別承包了校內(nèi)的空教室的衛(wèi)生;校內(nèi)的優(yōu)秀學(xué)生還報(bào)名參加了學(xué)生檢查隊(duì)、國(guó)旗班的選拔。
校內(nèi)社會(huì)實(shí)踐課程實(shí)施,已經(jīng)形成了一套有序的、高效的、評(píng)價(jià)明確的操作體系。
3、校外實(shí)踐三大課程板塊同時(shí)推進(jìn),學(xué)生參與率高、成效顯著
。1)校外實(shí)踐的必修部分包含了高一軍訓(xùn)、高二學(xué)農(nóng)勞動(dòng)、高三的社會(huì)實(shí)踐,一年兩次為期4天的素質(zhì)教育活動(dòng),學(xué)校都有明確的實(shí)施計(jì)劃,對(duì)學(xué)生有要求,活動(dòng)有總結(jié)。特別是高三的南京考察,我校通過(guò)研究將此活動(dòng)課程化,納入了我!爸R(shí)應(yīng)用問(wèn)題解決嘗試研究”的研究型課程體系中。學(xué)生將帶著課題上南京,以資料收集、實(shí)地考察、團(tuán)隊(duì)合作的形式來(lái)開(kāi)展,充分發(fā)揮學(xué)生自主能力,重視實(shí)踐體驗(yàn),課程由班主任指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施。并且南京社會(huì)考察我校已經(jīng)編寫(xiě)了校本教材,并發(fā)到了每一個(gè)班級(jí)中付之實(shí)施。針對(duì)高二的勞動(dòng),我校也有類(lèi)似的想法,想結(jié)合今年的勞動(dòng),開(kāi)發(fā)出校本教材。
(2)校外選修部分中,青年黨校的走訪優(yōu)秀黨員、孔廟的義務(wù)講解員等活動(dòng),每班的志愿者服務(wù)隊(duì)落實(shí)“一班一基地”,已經(jīng)形成了“校區(qū)、社區(qū)、城區(qū)”三區(qū)聯(lián)動(dòng)機(jī)制,達(dá)到了“人人有項(xiàng)目,班班有隊(duì)伍,月月有活動(dòng)”的活動(dòng)規(guī)模。
如高二(4)班班主任劉麗華老師和她的班級(jí)干部一起,在今年設(shè)計(jì)了“與世博同行”為主題的系列活動(dòng):包含了地鐵志愿者、路口協(xié)管員、社區(qū)老人的英語(yǔ)教師、城市美容師、超市“孤兒”收集者、義務(wù)導(dǎo)游講解員、參觀嘉定工業(yè)區(qū)的沈陽(yáng)遠(yuǎn)大集團(tuán)等系列活動(dòng),學(xué)生參與面廣、參與量大,收獲多。班主任在小結(jié)中寫(xiě)道:同學(xué)們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)信任、理解包容,懂得奉獻(xiàn),學(xué)會(huì)感恩,培養(yǎng)了吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。
“主題活動(dòng)”這一做法對(duì)班主任的工作要求提高了,班主任要有設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力,要利用好班級(jí)資源,當(dāng)然更是要求班主任辛勤的付出。從活動(dòng)的結(jié)果來(lái)看,能有效的提高學(xué)生的參與度及有效度,避免了類(lèi)似暑期結(jié)束,居委敲章,算是參加了暑期的社區(qū)活動(dòng)來(lái)混學(xué)分的做法。對(duì)于學(xué)校,則將設(shè)計(jì)社區(qū)活動(dòng)手冊(cè),以及提供定點(diǎn)的聯(lián)系活動(dòng)場(chǎng)所,作為學(xué)校的社會(huì)實(shí)踐資源。
根據(jù)本學(xué)年社會(huì)實(shí)踐實(shí)施情況來(lái)看,能完成社會(huì)實(shí)踐所規(guī)定高一高二學(xué)生學(xué)年30天、高三15天的要求。
二、落實(shí)“兩綱”教育,開(kāi)展主題教育活動(dòng)
整合校園和社會(huì)各項(xiàng)資源,開(kāi)展常規(guī)化和長(zhǎng)效性的“兩綱”教育的課內(nèi)外活動(dòng);進(jìn)一步探索愛(ài)國(guó)主義教育、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育、公民道德教育、法紀(jì)教育有機(jī)融合。
具體做法、措施及成效:
。1)“兩綱進(jìn)課堂”----所有學(xué)科,全面推進(jìn)。一方面,各學(xué)科教師都能注意到在學(xué)科教學(xué)中融入“兩綱”,另一方面,在班會(huì)課活動(dòng)中,注意開(kāi)展“兩綱”的主題班會(huì)及主題教育課。上半年結(jié)合世博,組織了“我們與世博”的主題班會(huì)校級(jí)展示課,下半年結(jié)合新生的始業(yè)教育,組織了“生活的準(zhǔn)則”主題班會(huì)的校級(jí)展示課。各班每一學(xué)期至少有一節(jié)關(guān)于心理健康方面的主題教育課。精心組織XX年弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng)的《開(kāi)學(xué)第一課我的夢(mèng)中國(guó)夢(mèng)》的相關(guān)活動(dòng)。語(yǔ)文組吳曉燕老師設(shè)計(jì)的“世博一課”《一起去發(fā)現(xiàn)世博之美——作文的思維訓(xùn)練》,該課的活動(dòng)設(shè)計(jì)已獲得上海市三等獎(jiǎng),并將在區(qū)二綱研修聯(lián)片范圍內(nèi)進(jìn)行教學(xué)展示。
。2)豐富載體,開(kāi)展主題教育活動(dòng)
愛(ài)國(guó)主義教育是我校德育工作的一項(xiàng)常規(guī)內(nèi)容,我們已經(jīng)形成通過(guò)國(guó)旗下演講、主題班會(huì)、學(xué)科滲透教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐主題教育、漢族與新疆班學(xué)生結(jié)對(duì)等一系列活動(dòng)開(kāi)展、深化愛(ài)國(guó)主義教育的一套常規(guī)做法。平時(shí)抓住各種契機(jī),加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義宣傳和教育活動(dòng)。a、外聘專(zhuān)家、社會(huì)知名人士、華僑等來(lái)校做講座,如學(xué)校在9月17日邀請(qǐng)了交大劉西拉教授作了《21世紀(jì)的人才:知識(shí)、能力和素質(zhì)》報(bào)告,劉西拉教授以強(qiáng)烈的民族責(zé)任感給學(xué)生們上了一堂難忘的愛(ài)國(guó)主義思想教育課。他的.言語(yǔ)間流露著對(duì)祖國(guó)的愛(ài)與自豪,讓學(xué)生了解到了劉教授那一代人的精神品質(zhì):為祖國(guó)的繁榮昌盛,無(wú)私地默默奉獻(xiàn)一生,生命不息,奮斗不止,為年輕人指明前進(jìn)的方向。李忭蓀先生在頒發(fā)懷德獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)、趙小蘭女士來(lái)訪時(shí)都做了類(lèi)似性質(zhì)的報(bào)告。
b、抓住春節(jié)、教師節(jié)、中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)慶日,抓住法制宣傳周、水日、國(guó)防教育日、艾滋病日等特殊日子,組織學(xué)生開(kāi)展“網(wǎng)上向祖國(guó)拜年”、“我的世博,我的教師節(jié)祝福語(yǔ)”網(wǎng)上寄語(yǔ)等活動(dòng);組織學(xué)生參加了“文明觀世博熱情迎亞運(yùn)和諧迎國(guó)慶做文明有禮的中國(guó)人”網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng),從寄語(yǔ)中反映出了學(xué)生的愛(ài)國(guó)心、公德心,折射出了民族自豪感。組織學(xué)生開(kāi)展“愛(ài)糧節(jié)糧”、“愛(ài)水護(hù)水節(jié)水”、“‘綠箱子’環(huán)保公益活動(dòng)”、“找尋身邊的文物古跡”、“反xx宣傳”等征文、攝影等活動(dòng)。開(kāi)展了“祖國(guó)頌”、“慶祝教師節(jié)”、“祖國(guó)的未來(lái)我的責(zé)任”等主題活動(dòng)。
c、利用區(qū)里提供的各種展板、“百年樹(shù)人”電影陽(yáng)光行、46個(gè)學(xué)生社團(tuán),“悼念玉樹(shù)遇難同胞”、“世博會(huì)”等國(guó)家大事這些活動(dòng)載體,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家意識(shí)、引導(dǎo)學(xué)生懷愛(ài)國(guó)之情、樹(shù)報(bào)國(guó)之志、踐愛(ài)國(guó)之行,不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)主義理想信念和對(duì)偉大祖國(guó)的深厚情感。
d、圍繞“世博”資源進(jìn)行教育引導(dǎo)。把握“迎世博、參與世博、服務(wù)世博、分享世博”的各種契機(jī),強(qiáng)化公民意識(shí)教育,引導(dǎo)學(xué)生積極投身世博實(shí)踐活動(dòng)。重點(diǎn)開(kāi)展世博文化行動(dòng)、世博文明行動(dòng)、世博志愿者行動(dòng)、世博創(chuàng)意行動(dòng)等“世博十八項(xiàng)”活動(dòng)。組織了“世博風(fēng)尚好少年活動(dòng)”、“世博風(fēng)尚好家庭”的評(píng)選,參加區(qū)、市各級(jí)組織的各項(xiàng)世博活動(dòng)成績(jī)突出。
e、學(xué)校定期開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容豐富的各種文化、藝術(shù)、體育、科技、道德實(shí)踐等主題活動(dòng),“成長(zhǎng)·成才”18歲成人儀式、“嘉懿之星系列評(píng)比活動(dòng)”、“德尚風(fēng)采人物”的評(píng)選活動(dòng)、“民族團(tuán)結(jié)教育知識(shí)競(jìng)賽和“嘉言懿行、我行我秀”等豐富多彩的校園活動(dòng)、“秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“一二.九”歌會(huì)等,為學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展創(chuàng)造了空間。
。3)重視民族團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)。開(kāi)展?jié)h族班與新疆班結(jié)對(duì)活動(dòng),在漢族班開(kāi)展民族政策宣傳活動(dòng)。學(xué)校每個(gè)黨員與新疆班學(xué)生結(jié)對(duì)活動(dòng),高三學(xué)生的成人儀式,每一位結(jié)對(duì)的黨員教師給新疆班的學(xué)生寫(xiě)下了發(fā)自肺腑的成人寄語(yǔ),留下了殷切的希望。學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)立了課題《民族團(tuán)結(jié)教育策略研究》的研究工作。
。4)重視學(xué)生心理健康教育
a、做好學(xué)校心理健康教育的常規(guī)工作,如心理咨詢(xún)、協(xié)助班級(jí)開(kāi)展心理主題班會(huì)等等。成立“心靈驛站”心理社團(tuán);師生開(kāi)設(shè)心理放松室,并聘請(qǐng)兼職心理教師定期開(kāi)展心理咨詢(xún)工作。
b、每班設(shè)立晨檢員和知心委員,在內(nèi)發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告班主任老師及心理老師。構(gòu)建起心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制,開(kāi)展輔導(dǎo)和咨詢(xún)活動(dòng),幫助學(xué)生樹(shù)立心理健康意識(shí),優(yōu)化心理品質(zhì),增強(qiáng)心理適應(yīng)能力,預(yù)防和緩解心理問(wèn)題。
c、組織開(kāi)展心理、交通安全、防范意識(shí)等講座或宣傳,提高師生的識(shí)險(xiǎn)、避險(xiǎn)、自護(hù)意識(shí)和能力。如XX年3月29日邀請(qǐng)華東師范大學(xué)耿文秀教授為我校高一、高二女生開(kāi)展“青春的激蕩與吶喊”專(zhuān)題心理講座;XX年04月29日邀請(qǐng)華東師范大學(xué)沈烈敏教授為高三學(xué)生開(kāi)展考前心理疏導(dǎo)講座。
d、組織開(kāi)展各種心理活動(dòng)。如“家化杯——我當(dāng)小小心理輔導(dǎo)員”演講比賽,獲得了優(yōu)秀組織獎(jiǎng)和學(xué)生個(gè)人作品二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。
三、溫馨教室建設(shè)——注重深入開(kāi)展班級(jí)文化建設(shè)
具體做法、措施及成效:
1、圍繞基礎(chǔ)道德教育,加強(qiáng)學(xué)生管理,抓實(shí)常規(guī)工作,使學(xué)生養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣。從規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣做起,加強(qiáng)崗位落實(shí)制度,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。重視對(duì)學(xué)生儀表、自行車(chē)排放、遲到、班級(jí)內(nèi)務(wù)、保潔區(qū)、眼保健操、課間跑、黑板報(bào)制作、寢室衛(wèi)生和紀(jì)律等檢查管理;對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核;周五清校例行檢查;對(duì)一刻鐘勞動(dòng)檢查等,各項(xiàng)考核均納入到溫馨教室的評(píng)比之中。各班開(kāi)展了文明自律的承諾活動(dòng)。
2、營(yíng)造特色班級(jí)文化氛圍。在原有的班級(jí)口號(hào)、宣傳櫥窗、綠化角等基礎(chǔ)上,為展現(xiàn)學(xué)生青春風(fēng)采、蓬勃活力,全面展示各班級(jí)良好的精神風(fēng)貌,,培養(yǎng)廣大學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)班級(jí)的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,展示同學(xué)們的創(chuàng)新精神和設(shè)計(jì)能力,組織開(kāi)展了班徽活動(dòng),作為溫馨教室建設(shè)的一個(gè)項(xiàng)目。該項(xiàng)活動(dòng)獲得了廣大師生的積極支持,參與的面廣量大,很好地體現(xiàn)了學(xué)生的班級(jí)集體意識(shí),獲得很好的效果。在秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上,各班亮出了自己班級(jí)的班徽,喊出了班級(jí)口號(hào),成為一道亮麗的風(fēng)景。
3、注重團(tuán)隊(duì)活動(dòng),培養(yǎng)班級(jí)凝聚力。運(yùn)動(dòng)會(huì)、“一二.九”歌會(huì)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、課間跑操、緊急疏散等活動(dòng),需要組織紀(jì)律,需要?jiǎng)?chuàng)新思維,需要共同努力,由此從中體現(xiàn)出了每個(gè)班級(jí)的獨(dú)特文化風(fēng)格。
4、樹(shù)立標(biāo)兵,重視榜樣的示范引領(lǐng)作用。各類(lèi)獎(jiǎng)學(xué)金的獲得者、各類(lèi)先進(jìn)的表彰、班級(jí)干部的競(jìng)選等活動(dòng),為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)積極向上的氛圍。
5、重視家委會(huì)工作。各班級(jí)的家長(zhǎng)代表來(lái)校辦公,喜歡在自己子女所在的班級(jí)聽(tīng)課,同時(shí)家委會(huì)還配合班主任開(kāi)展好家庭教育的活動(dòng),及時(shí)與班主任溝通交流班級(jí)情況,在世博活動(dòng)中,家長(zhǎng)與學(xué)生共同完成了《文明觀博》的知識(shí)測(cè)試,開(kāi)展了共游世博的活動(dòng),共同撰寫(xiě)世博小故事。高三的成人儀式中,每一位家長(zhǎng)給學(xué)生寫(xiě)了成人寄語(yǔ),感動(dòng)了每一位學(xué)生。
6、結(jié)合德育學(xué)分制,有效的進(jìn)行評(píng)價(jià),倡導(dǎo)良好班風(fēng)。
線上教學(xué)德育工作總結(jié)范文(精選10篇)10
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》和《上海學(xué)校德育“十一五”發(fā)展規(guī)劃》以及上海市“兩綱”教育的精神,20xx年我們的德育工作在研究與探索、貫徹與實(shí)踐、研討與展示、總結(jié)與評(píng)估中進(jìn)行,并且取得了較大的突破和收獲,現(xiàn)將20xx年最主要的工作進(jìn)行盤(pán)點(diǎn),以備大家總結(jié)和反思。
一、弘揚(yáng)和培育民族精神,中小學(xué)開(kāi)展了以“走近中華經(jīng)典”為重點(diǎn)的民族精神教育實(shí)踐研究工作。
中小學(xué)開(kāi)展以“走近中華經(jīng)典”為重點(diǎn)的民族精神教育實(shí)踐研究工作,是崇明中小學(xué)實(shí)施《上海市學(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》的有力抓手,也是我們崇明德育全力以赴認(rèn)真設(shè)計(jì)規(guī)劃、組織指導(dǎo)、實(shí)踐探索的民族精神教育重點(diǎn)工作。全縣中小學(xué)根據(jù)XX年10月份教育局頒發(fā)的“崇明縣中小學(xué)走近中華經(jīng)典民族精神教育實(shí)施意見(jiàn)”的精神,扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展著實(shí)踐研究。教育局在20xx年11月份對(duì)全縣中小學(xué)一年的實(shí)踐研究工作進(jìn)行了考核評(píng)估,評(píng)估的結(jié)果大家都已經(jīng)明白了
友情提示:11月份“兩綱”考核的指標(biāo)是,
a、學(xué)!皟删V”教育工作全面總結(jié),包括學(xué)科貫徹落實(shí)情景(一部分學(xué)校在總結(jié)中缺乏這一塊),公開(kāi)課、展示活動(dòng)情景,
b、校長(zhǎng)的現(xiàn)場(chǎng)答辯,
c、學(xué)!白呓腥A經(jīng)典”民族精神教育活動(dòng)方案的質(zhì)量,
d、學(xué)校“走近中華經(jīng)典”德育教材的開(kāi)發(fā)程度和質(zhì)量等。我們?cè)谧魑坏墓ぷ魅×撕艽笞饔谩?/p>
20xx年,我們民族精神教育工作的具體成效是:
小學(xué)層面:“小學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典的實(shí)踐研究”課題和工作推進(jìn)都取得了重大進(jìn)展。
1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)、西門(mén)小學(xué)、向化小學(xué)等3所試點(diǎn)學(xué)校已經(jīng)總結(jié)了具有明確特色的經(jīng)驗(yàn),他們的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)在《崇明教育》雜志上發(fā)表。
2、所有小學(xué)都把民族精神教育異常是小學(xué)生誦讀中華文化經(jīng)典的活動(dòng)方案作了進(jìn)一步的修改完善并且加以實(shí)施研究,為了促進(jìn)大家相互學(xué)習(xí)交流取經(jīng),我們組織了“小學(xué)生讀經(jīng)活動(dòng)研究”的聯(lián)合體,經(jīng)過(guò)聯(lián)合體分散、靈活、多元化的活動(dòng)方式,推進(jìn)了小學(xué)民族精神教育異常是讀經(jīng)活動(dòng)的開(kāi)展,各聯(lián)合體都認(rèn)真地開(kāi)展了活動(dòng):有的組織活動(dòng)方案的交流學(xué)習(xí),有的組織活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和工作困惑的研討,有的組織現(xiàn)場(chǎng)觀;顒(dòng)的學(xué)習(xí)。
3、德育室對(duì)小學(xué)層面進(jìn)行了五次工作研討會(huì)和多次團(tuán)體調(diào)研活動(dòng),認(rèn)真聽(tīng)取了各學(xué)校誦讀活動(dòng)中的意見(jiàn)和提議;認(rèn)真修改和完善小學(xué)生誦讀讀本,推出相關(guān)研究的子課題;在“六一”前后組織了小學(xué)生誦讀經(jīng)典演講比賽和古詩(shī)配畫(huà)的比賽。這些舉動(dòng)為推進(jìn)小學(xué)民族精神教育異常是誦讀經(jīng)典工作的深入開(kāi)展取到了較好的作用。
期望小學(xué)各校在20xx年上半年認(rèn)真整理和篩選自我學(xué)校三年實(shí)踐研究的經(jīng)驗(yàn)和特點(diǎn),構(gòu)成工作的成果,我們將要組織評(píng)估。
中學(xué)層面:中學(xué)“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實(shí)踐研究和工作推進(jìn)比小學(xué)啟動(dòng)晚了一年,工作的難度比小學(xué)要大得多,因?yàn),中學(xué)既要根據(jù)學(xué)校實(shí)際開(kāi)發(fā)校本教材,又要根據(jù)所選擇系列設(shè)計(jì)學(xué);顒(dòng)方案,還要組織活動(dòng)的開(kāi)展。XX年作為實(shí)踐研究的第一年,我們大部分學(xué)校在工作的推進(jìn)與課題的研究同步進(jìn)行中取得了可喜的進(jìn)展。
1、揚(yáng)子中學(xué)、崇明中學(xué)、大新中學(xué)、城橋中學(xué)、堡鎮(zhèn)中學(xué)、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、東門(mén)中學(xué)、民本中學(xué)、三烈中學(xué)、新民中學(xué)、豎河職校等學(xué)校工作思路清晰、工作推進(jìn)有力、工作效果明顯,他們的活動(dòng)方案操作性強(qiáng)、教材開(kāi)發(fā)基本成型,有的已經(jīng)編印成冊(cè),為活動(dòng)的開(kāi)展供給了良好的保證。
2、絕大部分學(xué)校也都完成了“走近中華經(jīng)典”民族精神教育活動(dòng)方案的設(shè)計(jì)和修改工作,參與了縣的評(píng)比活動(dòng);正在積極地組織本!白呓腥A經(jīng)典”校本德育教材的開(kāi)發(fā)工作,并且開(kāi)展有關(guān)的實(shí)踐研究。
3、德育室在20xx年對(duì)中學(xué)層面進(jìn)行了兩次團(tuán)體性的研討交流會(huì)議、八次根據(jù)資料召開(kāi)的分系列工作研究和指導(dǎo)會(huì)議、一次重點(diǎn)推進(jìn)學(xué)校的工作研討會(huì)議,從而使各中學(xué)的活動(dòng)方案和校本教材開(kāi)發(fā)建設(shè)工作有了雛形,另外我們?cè)谝幌盗械墓ぷ鲿?huì)議過(guò)程中,聽(tīng)取了各學(xué)校的合理意見(jiàn)和提議,使研究和工作正朝著可行性方向發(fā)展。
期望中學(xué)各校在20xx年4月底前,基本完成校本教材開(kāi)發(fā)任務(wù),把基本定稿的教材交我們德育室,一方面參加評(píng)比,另一方面我們將根據(jù)各校的開(kāi)發(fā)情景論定是否作為縣本教材。
課外活動(dòng):生惠公司很有戰(zhàn)略的眼光,配合中小學(xué)“走近中華經(jīng)典”民族精神教育工作,他們開(kāi)發(fā)了“走近民俗民風(fēng)----民族精神專(zhuān)題教育”活動(dòng)。精至的56個(gè)民族展板;通俗的、互動(dòng)交流的民族風(fēng)情歌舞會(huì),相信會(huì)給學(xué)生留下比較深刻的印象。56個(gè)民族的民俗民風(fēng)展板制作得到了德育室的支持和合作,我們期望各個(gè)學(xué)校還繼續(xù)能夠發(fā)揮展板的作用。
為了使學(xué)生的課外活動(dòng)更貼近學(xué)生、更貼合學(xué)生的實(shí)際需要,也為了提高課外教育活動(dòng)的適切性,生惠公司和德育室又合作組織了中小學(xué)生“我的活動(dòng)我設(shè)計(jì)”創(chuàng)意征集比賽活動(dòng),部分中小學(xué)認(rèn)真參與了此項(xiàng)活動(dòng),我們對(duì)學(xué)生方案進(jìn)行了評(píng)比,為得獎(jiǎng)學(xué)生和組織活動(dòng)的德育主任發(fā)紀(jì)念品。(附評(píng)比結(jié)果)
“兩綱”教育的課外活動(dòng),根據(jù)市里的要求,今后將會(huì)得到更大加強(qiáng)。期望各校在組織學(xué)生課外活動(dòng)時(shí),做到精心設(shè)計(jì)活動(dòng)前、活動(dòng)中、活動(dòng)后。
二、關(guān)懷學(xué)生的健康成長(zhǎng),中小學(xué)開(kāi)展了各具特點(diǎn)的生命教育工作。
生命教育工作是關(guān)心中小學(xué)生身心健康成長(zhǎng)、素質(zhì)綜合培養(yǎng)的一項(xiàng)工程,是學(xué)校真正落實(shí)素質(zhì)教育的有力體現(xiàn)。許多學(xué)校能結(jié)合實(shí)際,有計(jì)劃地開(kāi)展生命教育的八項(xiàng)專(zhuān)題教育活動(dòng):有的學(xué)校能發(fā)揮保健教師的作用,認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)展健康教育、預(yù)防艾滋病教育;有的學(xué)校能發(fā)揮心理輔導(dǎo)教師作用,認(rèn)認(rèn)真真開(kāi)展心理健康教育、青春期教育、防毒防艾教育;有的學(xué)校能發(fā)揮德育干部包括我們各位主任自我的作用,對(duì)學(xué)生進(jìn)行毒品預(yù)防教育、環(huán)境保護(hù)教育、安全教育、法制教育。許多學(xué)校積累了教育的資料和學(xué)生成長(zhǎng)的感悟。
20xx年有三所市縣級(jí)生命教育試點(diǎn)學(xué)校進(jìn)行了生命教育的研討和展示活動(dòng)(崇明中學(xué)、西門(mén)小學(xué)、陳家鎮(zhèn)小學(xué)),發(fā)揮了試點(diǎn)學(xué)校的作用。
可是,我們明白,生命教育工作的研究和開(kāi)展,在一部分學(xué)校還是比較薄弱的,有些學(xué)校在重視的程度、隊(duì)伍的建設(shè)、工作的開(kāi)展等方面還存在較大差距,需要我們繼續(xù)努力的。
心理健康教育是實(shí)施生命教育的有力舉措,是幫忙學(xué)生建立生命與自我和諧的最主要途徑。為此,從XX年11月----20xx年10月我們組織了心理輔導(dǎo)教師師資隊(duì)伍的培訓(xùn)工作,在教育局領(lǐng)導(dǎo)的`高度重視和經(jīng)費(fèi)保障下,德育室認(rèn)真醞釀、設(shè)計(jì)、組織和開(kāi)設(shè)了“國(guó)家心理咨詢(xún)師培訓(xùn)班”,全縣47所中小學(xué)的58位教師參加了培訓(xùn)學(xué)習(xí),為中小學(xué)開(kāi)展生命教育異常是心理健康教育供給了師資的保證,在培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,德育室主動(dòng)配合辦班單位----上海市知音職業(yè)技能培訓(xùn)中心做好班級(jí)的常規(guī)管理工作,保證培訓(xùn)的質(zhì)量和效果。
隨著許多學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)心理健康教育工作的重視,科班出身的新教師和專(zhuān)職從事心理健康教育的教師越來(lái)越多,我們所以也加強(qiáng)了指導(dǎo)和執(zhí)行情景的常規(guī)檢查評(píng)估,例如開(kāi)展中小學(xué)心理健康教育活動(dòng)課的觀摩研討,對(duì)新教師進(jìn)行帶教指導(dǎo)、本學(xué)期德育室組織了中小學(xué)心理輔導(dǎo)教師基本功競(jìng)賽等,都對(duì)全縣中小學(xué)心理健康教育工作是一個(gè)有力的促進(jìn)。為了提高我縣中小學(xué)心理健康教育的水平,我們組建了縣心理健康教育中心組,縣心理健康教育跨校聯(lián)合體,并且定期組織中心組、跨校聯(lián)合體活動(dòng),發(fā)揮了這兩個(gè)組織在全縣中小學(xué)心理健康教育工作中的引領(lǐng)作用。充分發(fā)揮縣中小學(xué)心理輔導(dǎo)中心的服務(wù)功能,履行中心的職責(zé),給中小學(xué)教師、學(xué)生及其家長(zhǎng)進(jìn)行心理支持與幫忙,無(wú)論是工作日還是雙休日都做好接待工作。
根據(jù)德育“十一五”規(guī)劃,我們將每三年組織一次心理健康教育工作評(píng)估和合格校、優(yōu)秀校的驗(yàn)收,期望到目前為止發(fā)展比較慢的學(xué)校認(rèn)真對(duì)待,拿出措施。
三、為提高德育工作的實(shí)效性,中小學(xué)開(kāi)展了班主任專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)、班團(tuán)體建設(shè)的研究與實(shí)踐工作。
班主任隊(duì)伍的素質(zhì)直接關(guān)系到學(xué)生的教育和成長(zhǎng),關(guān)系到學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),所以,許多學(xué)校重視班主任隊(duì)伍的建設(shè)。有的學(xué)校定期組織班主任校本培訓(xùn),例如:組織理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐交流、個(gè)案研討等方式,崇明中學(xué)組織了全校班主任主題班會(huì)的研討活動(dòng),有的學(xué)校積極選送班主任參加縣、市、國(guó)家級(jí)培訓(xùn),有的學(xué)校經(jīng)過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、機(jī)制激勵(lì)等措施到達(dá)提高班主任隊(duì)伍素質(zhì)的目的?傊,我們看到了許多學(xué)校在班主任隊(duì)伍建設(shè)中所動(dòng)的腦筋、所下的功夫,值得肯定。
班團(tuán)體建設(shè)是我們崇明德育工作的一大亮點(diǎn)和特色,20年來(lái),我們始終把班團(tuán)體作為指導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)的一個(gè)平臺(tái)去認(rèn)真建設(shè)和經(jīng)營(yíng)。我們看到廣大中小學(xué)都認(rèn)真對(duì)照縣班團(tuán)體建設(shè)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展班團(tuán)體建設(shè)工作,每年都會(huì)有許多班團(tuán)體被評(píng)為縣市優(yōu)秀班團(tuán)體,今年也不例外。但同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)有一部分學(xué)校在如何開(kāi)展班團(tuán)體建設(shè),對(duì)班主任的指導(dǎo)是不到位的,造成一部分班主任缺乏理念和操作技能,期望我們各位主任在加強(qiáng)自身研究的同時(shí)加強(qiáng)對(duì)班主任的指導(dǎo)。
20xx年,為總結(jié)我縣班主任隊(duì)伍和班團(tuán)體建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題,我們德育室進(jìn)行了班主任隊(duì)伍和班團(tuán)體建設(shè)的現(xiàn)狀調(diào)查,目前結(jié)果正在整理中;為摸清全縣班主任培訓(xùn)情景,20xx年德育室還組織了全縣班主任隊(duì)伍培訓(xùn)情景的調(diào)查統(tǒng)計(jì),為“十一五”班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)做了較充分的準(zhǔn)備。德育室認(rèn)真規(guī)劃了“十一五”崇明縣班主任培訓(xùn)實(shí)施方案,開(kāi)發(fā)了培訓(xùn)的課程,為即將開(kāi)始的班主任全員培訓(xùn)做好了充分的準(zhǔn)備。本學(xué)期,在突然接到教育部全國(guó)萬(wàn)名班主任遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目縣任務(wù)以后,我們德育室和各位德育主任,認(rèn)真出色地完成了這份培訓(xùn)方式全新的、任務(wù)要求極高的班主任培訓(xùn)任務(wù)。在此要感激各位德育主任的合作。
20xx年,為更加科學(xué)有效地進(jìn)行班團(tuán)體建設(shè),德育室對(duì)崇明縣中小學(xué)班團(tuán)體建設(shè)的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了重新修改,已經(jīng)下發(fā)給了各個(gè)學(xué)校,也已經(jīng)印刷在了“班主任工作手冊(cè)”上;今日,我們又對(duì)新形勢(shì)下班團(tuán)體建設(shè)注入新的內(nèi)涵,把溫馨教室的理念和基本的操作要求作了宣傳和講解;12月29日在東門(mén)中學(xué)舉行的崇明縣中學(xué)班團(tuán)體建設(shè)研討會(huì),是最近幾年來(lái)召開(kāi)的一次比較有啟發(fā)作用的班團(tuán)體建設(shè)研討會(huì),東門(mén)中學(xué)的溫馨班團(tuán)體建設(shè)、揚(yáng)子中學(xué)的班團(tuán)體文化建設(shè)、三烈中學(xué)的綠色班團(tuán)體建設(shè)都各有特點(diǎn)、各具特色,為我們崇明班團(tuán)體建設(shè)園地增添了美麗的色彩。
期望各位德育主任認(rèn)真組織班主任學(xué)習(xí)“班團(tuán)體建設(shè)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)”、“溫馨教室”建設(shè)的理念,學(xué)習(xí)《班主任工作基本規(guī)范》以及其他一些提高班主任工作技能的理論與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),不斷建立具有自我學(xué)校特點(diǎn)的班團(tuán)體建設(shè)經(jīng)驗(yàn),不斷提升我縣班主任隊(duì)伍的基本素養(yǎng)和班團(tuán)體建設(shè)的本事。
四、加強(qiáng)德育科研,注重德育研究與德育工作的緊密結(jié)合。
加強(qiáng)德育研究,是保證德育工作實(shí)效性的重要條件。許多學(xué)校積極參與德育科研,以十分積極的姿態(tài)研究我們的德育工作,例如,橫沙小學(xué)的學(xué)生課間游戲活動(dòng)的`研究列為上海市少先隊(duì)課題,向化小學(xué)的學(xué)生經(jīng)典誦讀研究列為縣級(jí)課題;每年都有許多的學(xué)校和教師把自我的德育研究成果選送參評(píng),今年的德育成果剛剛評(píng)好,我們看到了廣大教師的積極性,也發(fā)現(xiàn)了一些有價(jià)值的研究成果,期望各位德育主任重視學(xué)校的德育科研工作。
為引領(lǐng)好崇明的“兩綱”教育工作、異常是民族精神教育工作,我們德育室精心設(shè)計(jì)了課題《區(qū)域推進(jìn)“走近中華經(jīng)典”民族精神教育的實(shí)踐研究》并且認(rèn)真開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)的研究工作。
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