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教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)總結(jié)呢？以下是小編收集整理的教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)總結(jié)1
教研工作無(wú)論在個(gè)人的教學(xué)中，還是在整個(gè)學(xué)校的發(fā)展中都占有很重要的地位，搞好教研工作是提升個(gè)人素質(zhì)的保障，也是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)，因此教師要想真正發(fā)展自己，提高自己的教學(xué)水平，必須走教科研之路，走出自己的特色，真正根據(jù)自己的情況確定自己研究的教科研課題，堅(jiān)持不懈的研究，才能使自己走專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路。
一、在思想上積極要求進(jìn)步，處處起帶頭作用
本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任，學(xué)期初我制定了集體備課計(jì)劃，嚴(yán)格按照計(jì)劃走，積極組織教師參加校本教研、集體備課，各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，為了提高自己的思想覺(jué)悟，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了中心校發(fā)的各種文件和自己喜歡的做人書(shū)籍，并時(shí)時(shí)思考我如何教育好我的學(xué)生，要當(dāng)好老師，教師必須先身先之率，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，努力使學(xué)生、家長(zhǎng)能接受我、喜歡我。為了跟上教師的步伐，今學(xué)期我認(rèn)真拜讀了魏書(shū)生的《給青年教師的建議》、《紅蕾文摘》、路遙的《平凡的世界》、周奎齊的《你能成為一名優(yōu)秀教師》、艾斯奎斯的《第56號(hào)教師的奇跡》等書(shū)刊，現(xiàn)在正在認(rèn)真拜讀蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，摘抄和書(shū)寫(xiě)讀書(shū)心得達(dá)幾萬(wàn)字以上，努力使自己不被新課改的浪潮所淹沒(méi)。自己還不斷的寫(xiě)教學(xué)反思，實(shí)驗(yàn)總結(jié)，使自己不斷的反思自己的工作，少走彎路。記得蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“每一位教師都來(lái)寫(xiě)教育日記，寫(xiě)隨筆和記錄。這些記錄是思考及創(chuàng)造的源泉，是無(wú)價(jià)之寶，是你搞教科研的豐富材料及實(shí)踐基礎(chǔ)。”作為一名學(xué)校名師，為人師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總�(gè)人身上最美的東西，針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作；在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
二、在教學(xué)上也不甘落后，積極上進(jìn)
今年教的是六年級(jí)學(xué)生，我深知自己的重?fù)?dān)，直接關(guān)系著每一位學(xué)生的命運(yùn)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)分析教材的編寫(xiě)意圖，認(rèn)真?zhèn)湔n，注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法，研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。我有時(shí)在所教班內(nèi)做一些問(wèn)卷調(diào)查，了解自己身上的不足，了解學(xué)生喜歡什么樣的老師，知道某一階段學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的感受等，這樣我可以及時(shí)的了解學(xué)情，及時(shí)的調(diào)節(jié)教學(xué)的方向，使學(xué)生盡量喜歡我，喜歡我的.教學(xué)方式。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí)，努力探索在數(shù)學(xué)教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。我抓住學(xué)校安排聽(tīng)課、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)。此外，我不斷進(jìn)行教學(xué)反思、總結(jié)，撰寫(xiě)了很多教學(xué)論文，其撰寫(xiě)的《談如何在應(yīng)用題教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力》一文，在全省數(shù)學(xué)論文評(píng)比中，獲得省二等獎(jiǎng)；《多媒體技術(shù)在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用》一文獲得洛陽(yáng)市電教論文二等獎(jiǎng)。
對(duì)上級(jí)布置的任務(wù)，我總是盡心盡力完成，及時(shí)把各種通知傳達(dá)到各位老師，把自己分管的各項(xiàng)工作都做到完美為止。
總之，在這一學(xué)期中，由于教研教改，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多，比如教學(xué)上與學(xué)生交流較少，致使個(gè)別學(xué)生的化學(xué)成績(jī)不理想。學(xué)習(xí)理論知識(shí)不夠，電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷努力。
教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)總結(jié)2
學(xué)校提高教育教學(xué)質(zhì)量，不能局限在教學(xué)管理或校本教研某一方式，而應(yīng)在正確自我定位的基礎(chǔ)上，采取多種手段營(yíng)造宏觀層面的教學(xué)良好環(huán)境和微觀層面的學(xué)生全面發(fā)展。換句話(huà)說(shuō)，充分發(fā)揮教師集體的智慧和學(xué)生的自主能力，并輔之以必要的行政手段，最大限度地發(fā)掘本校的教學(xué)資源，才是提高教學(xué)質(zhì)量的捷徑。簡(jiǎn)單談幾點(diǎn)做法：
一、加強(qiáng)思想品德教育
我校把德育工作擺在學(xué)校工作的重要位，建立健全由學(xué)校、教導(dǎo)處、團(tuán)隊(duì)組織、思想品德教師、班主任為骨干，全體教職工共同參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)；重視對(duì)學(xué)生思想品德教育和日常行為培養(yǎng)，以創(chuàng)文明班為主要內(nèi)容，狠抓學(xué)生的思想品德教育和校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)；建立健全學(xué)生操行的考核辦法。學(xué)校制訂了《防城鎮(zhèn)二小文明班評(píng)比辦法》等制度，涉及學(xué)生一日的品德、行為、生活要求等方方面面，大大地推動(dòng)德育質(zhì)量的提高，促進(jìn)了《小學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》的貫徹落實(shí)。
二、改進(jìn)和完善評(píng)價(jià)制度
我校制訂有《防城鎮(zhèn)二小教師評(píng)價(jià)制度》和《防城鎮(zhèn)二小學(xué)生評(píng)價(jià)制度》，嚴(yán)格按照制度評(píng)價(jià)教師和學(xué)生。用新的教育評(píng)價(jià)理念，建立符合素質(zhì)教育思想的，有利于發(fā)揮教師主動(dòng)性和創(chuàng)造性的多元的發(fā)展性教師評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向，激勵(lì)、反思等促進(jìn)評(píng)價(jià)主客體發(fā)展的功能，幫助全體教師不斷提升職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量；學(xué)校以促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展作為評(píng)價(jià)的根本出發(fā)點(diǎn)和最終目的，打破以考試作為唯一評(píng)價(jià)學(xué)生手段的老框框，不再用考試成績(jī)作為衡量一個(gè)學(xué)生優(yōu)秀與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)生方面：學(xué)校實(shí)行操行分管理制度，對(duì)學(xué)生平時(shí)的表現(xiàn)及學(xué)習(xí)情況進(jìn)行操行分記載，期末對(duì)每位學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，評(píng)選出三好學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊(duì)員。并做好表彰、總結(jié)工作。教師方面：每期評(píng)選“十佳師德標(biāo)兵”、“十佳教師”、“十佳先進(jìn)教育工作”等，并及時(shí)總結(jié)
與表彰。
三、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)
我校嚴(yán)格按照教育部和自治區(qū)教育廳頒布的課程計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)全課程、開(kāi)足課時(shí)，不隨意停課或提前結(jié)束授課；學(xué)校制訂有科學(xué)的作息時(shí)間表，班主任把作息時(shí)間表和本班課程表貼于教室，科任教師擔(dān)任課程表人手一份，按表上課，按照作息時(shí)間工作、學(xué)習(xí)和休息，保證學(xué)生每天有足夠的睡眠時(shí)間；學(xué)校在節(jié)假日沒(méi)有組織學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課現(xiàn)象。
四、抓好教學(xué)常規(guī)工作
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做好經(jīng)常性的巡課工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)指出。定期開(kāi)展課程計(jì)劃執(zhí)行情況的調(diào)查,督促教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。
2.抓好教學(xué)過(guò)程管理。學(xué)校對(duì)教師的學(xué)習(xí)、計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、考查、總結(jié)等方面進(jìn)行優(yōu)化控制。要求各學(xué)科在提高日常教學(xué)課堂質(zhì)量上下功夫，特別要注重平時(shí)的督辦檢查、評(píng)比、總結(jié)等環(huán)節(jié)，開(kāi)展每項(xiàng)工作做到“有計(jì)劃，有布，有總結(jié)，有反饋”。做到：
（1）“深”備課，“實(shí)”上課，“活”教法。抓“有效課堂”教學(xué)，向40分鐘要質(zhì)量。把“構(gòu)建有效課堂”當(dāng)作抓教學(xué)質(zhì)量提高的重要手段，并通過(guò)教研活動(dòng)、檢查考評(píng)、總結(jié)匯報(bào)等一系列措施，切實(shí)把有效課堂抓出成效，使之成為提高教學(xué)質(zhì)量的可靠保證，達(dá)到“減負(fù)增效”的目的。
�。�2）“精”作業(yè)。對(duì)于作業(yè)設(shè)計(jì)、批改,每位教師認(rèn)真對(duì)待,做到科學(xué)、客觀、有效,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生。
�。�3）“嚴(yán)”考核，嚴(yán)格質(zhì)量檢測(cè)紀(jì)律，強(qiáng)調(diào)“誠(chéng)信檢測(cè)”，狠抓考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。做到“旗鮮明的講質(zhì)量，大張旗鼓的促質(zhì)量，扎扎實(shí)實(shí)的抓質(zhì)量”。在全校師生中大力宣傳教學(xué)質(zhì)量觀，在師生會(huì)上反復(fù)強(qiáng)調(diào)各種質(zhì)量檢測(cè)紀(jì)律，嚴(yán)禁考試作弊。學(xué)校對(duì)每次單元檢測(cè)、期中、期末檢測(cè)都實(shí)行年級(jí)編座，班級(jí)之間交叉編座，教師交叉監(jiān)考，密封交叉評(píng)卷，同科交叉登分，確保檢測(cè)卷保密，監(jiān)考、評(píng)卷、登分規(guī)范
有序。嚴(yán)格的檢測(cè)紀(jì)律，促進(jìn)了良好考風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。
�。�4）“細(xì)”輔導(dǎo)，落實(shí)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。本期學(xué)校、班級(jí)建立了“德困生”、“學(xué)困生”檔案，領(lǐng)導(dǎo)、教師根據(jù)具體情況制定幫扶計(jì)劃，落實(shí)幫扶措施。每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、每個(gè)教師分別幫助幾名學(xué)生，關(guān)心愛(ài)護(hù)他們，幫助輔導(dǎo)他們，增強(qiáng)了學(xué)困生的自尊心和自信心，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣，大面積地提高了教學(xué)質(zhì)量。
3.領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線，聽(tīng)課、點(diǎn)評(píng)，了解教師上課情況，學(xué)生學(xué)習(xí)情況。
4.落實(shí)教學(xué)常規(guī)檢查工作。落實(shí)上級(jí)“改進(jìn)教學(xué)常規(guī)提升教育教學(xué)質(zhì)量”的`要求，貫徹“向教學(xué)管理過(guò)程要質(zhì)量”的工作思路，提高了教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺(jué)性，提高了教學(xué)實(shí)效。積極開(kāi)展教學(xué)常規(guī)檢查，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，樹(shù)立典型，提出具體的整改要求，力促教學(xué)管理不斷“優(yōu)化改進(jìn)反思提高”。
五、以課題研究為載體，以課堂為陣地
把課題研究融入課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)中，也作為評(píng)價(jià)教師業(yè)務(wù)水平的一個(gè)重要指標(biāo)。學(xué)期初，學(xué)校能充分利用這一載體，從教師教學(xué)需求出發(fā)，堅(jiān)持課題研究與課程改革相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合。運(yùn)用教育科研的理論方法，解決教學(xué)實(shí)際中的問(wèn)題。在日常工作中學(xué)校通過(guò)開(kāi)展課題研討與集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng)引導(dǎo)教師研究教材、研究學(xué)生、改進(jìn)教法，使課堂結(jié)構(gòu)更符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和年齡特征。從教學(xué)問(wèn)題入手到解決問(wèn)題答案的結(jié)束，各課題組都能?chē)@課題研究的目標(biāo)，按計(jì)劃有步驟的開(kāi)展研討活動(dòng)。圍繞問(wèn)題各抒己見(jiàn)，積極探求問(wèn)題的答案，認(rèn)真的探討研究活動(dòng)，有效的促進(jìn)了課程改革的不斷深入。目前，我校是防城區(qū)獲市級(jí)以上研究課題最多的學(xué)校之一。已結(jié)題4個(gè)（一個(gè)區(qū)級(jí)課題、三個(gè)市級(jí)課題），正在開(kāi)展課題研究4個(gè)（市級(jí)課題“讓數(shù)學(xué)課堂生活化”、“建設(shè)書(shū)香校園，培育人文精神”、“防城港市進(jìn)城務(wù)工子女就近入學(xué)問(wèn)題研究”、自治區(qū)級(jí)課題“加強(qiáng)字理學(xué)習(xí)，傳承漢字文化，提高語(yǔ)文素養(yǎng)的研究”）。現(xiàn)在，學(xué)校教學(xué)研究不斷加強(qiáng)，課堂教學(xué)改革繼續(xù)深化，促進(jìn)了學(xué)習(xí)型、創(chuàng)造型教師團(tuán)體的形成，提升了學(xué)校的辦學(xué)層次。增強(qiáng)了學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力。
六、狠抓班級(jí)和學(xué)生管理
學(xué)校對(duì)各年級(jí)工作實(shí)行逐層管理。年級(jí)工作由校長(zhǎng)主管抓，業(yè)務(wù)副校長(zhǎng)具體抓，教導(dǎo)主任協(xié)助抓，班主任、科任教師親自抓，層層把關(guān)，把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。一是加強(qiáng)學(xué)生的思想品德的教育。利用多種方法，教育他們做好不做壞事，努力把他們的思想意識(shí)提高。二是努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。抓早讀，抓家庭作業(yè)。從細(xì)節(jié)上著手，從點(diǎn)滴中開(kāi)始，力爭(zhēng)讓學(xué)生改變不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。三是積極開(kāi)展學(xué)生競(jìng)賽，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。四是成立各種興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)，如鼓號(hào)隊(duì)、少年合唱團(tuán)等。五是開(kāi)展解煩惱等活動(dòng)，讓學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。
七、抓好教師培訓(xùn)工作，提高教師綜合素質(zhì)
1.打造團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)。
�。�1）打造團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。我校現(xiàn)任校級(jí)、中層領(lǐng)導(dǎo)共12人，是一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、團(tuán)結(jié)和諧的領(lǐng)導(dǎo)班子。領(lǐng)導(dǎo)班子在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在李清華校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，以身作則、為人師表、廉潔奉公、關(guān)心教職工，得到教職工的擁護(hù)和愛(ài)戴。
�。�2）激發(fā)教師整體合力。團(tuán)結(jié)全體教師，調(diào)動(dòng)一切積極因素，發(fā)揮集體作用促使學(xué)校教學(xué)工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。學(xué)校通過(guò)組織教職工開(kāi)展各種活動(dòng)，來(lái)增強(qiáng)教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。學(xué)校管理體現(xiàn)“人本主義”思想，每項(xiàng)工作的提出，盡可能征詢(xún)班主任和有關(guān)學(xué)科教師的意見(jiàn)，平時(shí)注意廣泛了解和采教師提出的合理化建議和正確要求，年級(jí)與班級(jí)、班與班、教師與教師之間的各項(xiàng)工作要注意協(xié)調(diào)配合，促進(jìn)教師統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、步調(diào)一致。
（3）發(fā)揚(yáng)樂(lè)于奉獻(xiàn)精神。我校教育教學(xué)工作取得顯著的成績(jī)，離不開(kāi)廣大教職工的辛勤付出。他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，心往一處想，勁往一處使，互相關(guān)心，互相支持�？迫谓處熀桶嘀魅巫龅交ハ鄥f(xié)作，共同管理，一心撲在教學(xué)工作上。他們工作勤勤懇懇，服從學(xué)校工作安排，顧全大局，各項(xiàng)工作做得有條不紊，吃苦在前，奉獻(xiàn)在前，體現(xiàn)出我校教師樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好形象。
2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)。
�。�1）組織全校130多名教師參加了防城區(qū)繼續(xù)教育集中培訓(xùn)；
�。�2）按照上級(jí)安排，組織教師60多人次登錄網(wǎng)上參加了各學(xué)科的“國(guó)培計(jì)劃”學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，老師的觀念得到了更新，理論、業(yè)務(wù)水平得到了提高。
3.選派教師外出學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)骨干教師。
八、加強(qiáng)學(xué)校、家庭與社會(huì)的聯(lián)系
我校重視擴(kuò)大學(xué)校橫向聯(lián)系，重視學(xué)校、社會(huì)、家庭三者結(jié)合，建立學(xué)校與家庭、社會(huì)聯(lián)系制度，聘請(qǐng)校外教育輔導(dǎo)員，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，與廣大家長(zhǎng)商量解決辦學(xué)中遇到的困難。學(xué)校規(guī)定每學(xué)期各班班主任要實(shí)行普訪，填寫(xiě)好“教師訪談錄”，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期檢查。每學(xué)期召開(kāi)一次以上家長(zhǎng)會(huì)議，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)遵守《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》，樹(shù)立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。
九、抓好學(xué)校體育藝術(shù)工作
我校積極貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，推行《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，按規(guī)定開(kāi)設(shè)體育課和健康教育課，一、二年級(jí)每周開(kāi)設(shè)4節(jié)體育課，三至六年級(jí)每周開(kāi)設(shè)3節(jié)體育課。學(xué)校每學(xué)年舉辦一次校運(yùn)動(dòng)會(huì)。大力開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)，保證學(xué)生每天有1小時(shí)體育鍛煉時(shí)間，每天安排早操、課間操和眼保健操。面向全體學(xué)生，不斷增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，大力開(kāi)展課外文體活動(dòng)，把空間留給學(xué)生，把技藝授予學(xué)生，把健康和快樂(lè)帶給學(xué)生。按國(guó)家教育部和自治區(qū)教育廳制定的課程計(jì)劃，開(kāi)足藝術(shù)課，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)，每學(xué)年舉辦一次全校藝術(shù)節(jié)，增強(qiáng)了學(xué)生的美感體驗(yàn)。我校體藝工作碩果累累20xx年以來(lái)，我校學(xué)生參加各級(jí)各類(lèi)藝術(shù)匯演和書(shū)畫(huà)大賽，共有998人次獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
十、積極引進(jìn)社會(huì)力量捐資助學(xué)
我校積極引進(jìn)社會(huì)力量捐資助學(xué)，通過(guò)設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金，調(diào)動(dòng)師生教和學(xué)的積極性。近幾年來(lái)，學(xué)校得到華業(yè)集團(tuán)和卓越公司的大力支持，卓越公司每年捐贈(zèng)10000元（擬連續(xù)捐贈(zèng)5年），華業(yè)集團(tuán)今年捐贈(zèng)58000元給學(xué)校。所捐資金學(xué)校全部用于教育教學(xué)的獎(jiǎng)勵(lì)，學(xué)校每學(xué)期都分別舉行“華業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”和“卓越獎(jiǎng)學(xué)金”頒獎(jiǎng)儀式，獎(jiǎng)勵(lì)了一大批優(yōu)秀教師和優(yōu)秀學(xué)生，激發(fā)了師生教和學(xué)的積極性。
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