三年級數(shù)教學工作總結
總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它能使我們及時找出錯誤并改正,讓我們一起來學習寫總結吧。我們該怎么寫總結呢?以下是小編幫大家整理的三年級數(shù)教學工作總結,歡迎大家分享。
一、考試基本情況
本次期中考試試卷,總的來說,其考核內容是比較全面、綜合的,題型也比較靈活,在題目的安排上,由易到難,題量適中,分數(shù)的分配較合理。
二、主要成績
三(3)班參考人數(shù)33人,優(yōu)秀人數(shù)31人,優(yōu)秀率93.9%,平均分96.8分,滿分人數(shù)6人。
三、主要問題
1、學生在讀題時不夠認真仔細,甚至有漏題現(xiàn)象,學生獨立做題的能力有待加強
2、學生們理解能力不強;特別表現(xiàn)在應用題上。做題是一知半解,不夠全面。最后一題,李叔叔騎自行車旅行,平均每天行125千米,他一個星期能不能從青島到達北京?此題要求學生先求出一周能走多遠,再求出青島到北京的路程,然后再比較,判斷李叔叔一周能不能到達北京。學生的思維想得比較簡單,此題錯的人比較多。
3、相當一部分的同學基礎知識不扎實,不過關。這次考試中有幾個學生甚至連加、減、乘、除四則運算都不過關。就因為對所學知識掌握不扎實、不牢固,導致做起題來出現(xiàn)錯誤。
四、前10周總結
在前段的時間里,一起學習了口算兩位數(shù)與一位數(shù)的乘除法;觀察物體;千克、克、噸;搭配中的學問;三位數(shù)與一位數(shù)的乘法等內容。
學生在計算時,因為口訣不是非常熟練,部分同學偶爾出錯。在觀察物體這個單位,學生學會了從物體的正面、側面、上面觀察,并正確的畫出所觀察到的形狀。搭配的學生這個單位學生學會了,不重復、不遺漏的對不同的事物進行搭配。在筆算三位數(shù)乘一位數(shù)這個單元中,學生的計算偶爾會出錯,但是由于剛從低年級過渡到中年級,學生的數(shù)學思維還有待培養(yǎng),關于數(shù)學思維的次序性學生沒能全面考慮,因此在解決生活中的實際問題方面,學生還要加強。老師針對解決問題的各種類型進行了,強化訓練,但是仍有部分學生理解能力欠缺,不能理解比如女生人數(shù)=全班人數(shù)男生人數(shù),這樣一些生活常識問題,還有部分學生不理解一副羽毛球拍就是2個羽毛球拍等簡單問題。
2班有部分學生良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,在課堂上集中注意分散,作業(yè)拖拉,寫字速度慢,學完新課后沒有及時復習的習慣,做完作業(yè)后沒有及時檢查的好習慣。
五、下半期應努力的方向
面對上述存在的問題,為了能更好的完成一學期的教學任務,在以后的教學中,將采取以下措施:
1、及時調整教學方法,做到一步一個腳印的教學。
2、針對學困生,讓他們知道自己為什么差,差在什么地方,同時,找出他們身上的閃光點,讓他們鼓起勇氣,奮勇爭先,力爭趕上優(yōu)秀生;優(yōu)秀生,讓他們平時不僅要管好自己,使自己天天向上,還要經常幫助學困生。開展一幫一教學的活動,讓每一個成績優(yōu)秀的學生都與成績較差的學生交朋友,互為小老師,互幫互助,共同進步和提高。
學困生--------優(yōu)生
董耀汶-------疏嘉信
鄧浩明-------彭家浩
龔杰------劉付文歡
謝佳泉-----麥梓豪
周沅淇------麥采兒
蘇文昶-----陳濠文
鄭嘉宜------夏穎和
胡瑋琛-------何?
羅尹隆------陳霖
艾洪磊-----潘樂鍶
王錦興-----曾家祺
3、營造寬松民主的學習環(huán)境,讓所有學生產生學習數(shù)學的積極性,夯實基礎,日日進步,相信苦盡甘來的道理。
4、加強課堂常規(guī)管理,提高課堂效率。三年級是小學階段重要的轉折期,學習習慣的養(yǎng)成至關重要。所以要重點抓學生的習慣養(yǎng)成,比如書寫習慣、聽課習慣、及時訂正錯題習慣、傾聽習慣、思考習慣等等。這些習慣的養(yǎng)成是一個循序漸進的過程,需要教師耐心的指正與督促,并且要至始至終的堅持。
5、關注學生良好的考試習慣的養(yǎng)成。首先讓學生放松學生緊張心理,在試卷發(fā)下來以后,先整體瀏覽一下試卷,看看題型和題量,做到心中有數(shù)?荚嚂r做到專注、投入。還應教給學生檢驗的方法,對于不同的題型有不同的檢驗方法,這些在平時就應教給學生。每次考完試以后,讓學生做試卷分析和辨析。
6、家校同步,孩子進步。加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系,適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。充分利用好家教共同體這一資源,經常與家長保持聯(lián)系,取得家長的配合。
六、下半學期的教學計劃
十一周學習周長
要求學生掌握正方形、長方形周長的概念和正確計算長方形、正方形周長的方法。
十二周學習兩位數(shù)或三位數(shù)除以一位數(shù)的計算
要求學生掌握兩位數(shù)或三位數(shù)除以一位數(shù)的計算方法,正確計算,解決相關的實際問題。
十三周學習三位數(shù)除以一位數(shù)的計算練習課,已經連乘、連除的混合運算
要求學生正確計算,掌握計算順序,解決相關的實際問題
十四周整理與復習
要求學生及時對本單元知識進行全面的復習和整理,正確計算,解決實際問題。
掌握年月日之間的聯(lián)系,理解24時計時法,會解決一些實際的數(shù)學問題。
十六周可能性和生活中的推理
了解生活中的某些事物發(fā)生的可能性的大小,根據(jù)一些生活常識,來推論生活中的某些事物按一定的方法進行邏輯推理、判斷其結果。
十七周-------期末分單元總復習
以上是對這次期中考試的情況總結。在下半學期里,將根據(jù)上半學期所得的情況和制定的措施,以提高學生的學習興趣為主,培養(yǎng)學生的良好學習習慣。在今后的教學過程中,對學生及時跟蹤輔導,因材施教。爭取取得更好成績。
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