學前教學工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，讓我們一起來學習寫總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的學前教學工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學前教學工作總結(jié)1
本學期我繼續(xù)擔任學前班的各科教學工作，我在教學工作中，按照新《綱要》的要求，認真鉆研教材，根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的教學計劃，認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識，掌握技能，同時，也不放松對幼兒的常規(guī)及品德教育，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的思想品德和行為習慣，針對幼兒即將升入學前班的情況，還重點培養(yǎng)了幼兒良好的學習習慣和心理素質(zhì)適應(yīng)能力�；仡欉@學期,雖然很忙碌但很充實而愉快，在我和17位孩子們的共同努力下，本期已經(jīng)全面結(jié)束了各項教學工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、情況分析
我班仍有17名幼兒，經(jīng)過這學期的學習和生活，孩子們在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進步，大多數(shù)幼兒能基本遵守一日教學常規(guī)，一期結(jié)束除了能學習到許多謎語，還會朗誦很多兒歌、會寫最基礎(chǔ)的數(shù)字和最簡單的漢字，唱歌跳舞畫畫也有很大的進步。同時，我在上期教學的基礎(chǔ)上，仍然很注重每個幼兒學習能力的培養(yǎng)。
二、教學目標的完成情況
這期我仍負責包班活動，從事語言、數(shù)學、藝術(shù)等所有教學活動。
（一）科學活動的目標完成
1．對周圍事物現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲。
2．能運用各種感官，動手動腦探究問題。
3．知道了一年有四個季節(jié)，簡單了解了四季的特點，尤其喜歡春天和夏天。
4．愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜字熱按資源，有了初步的環(huán)保意識
5．認識了更多的動植物并能了解他們的生活習性。
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1．身體健康，在集體生活中情緒安定愉快。
2．生活衛(wèi)生有很大的改善，生活自理能力增強了許多。
3．知道必要的安全保健常識，喜歡參加體育、音樂等游戲活動。
4．有良好的飲食習慣，其本上養(yǎng)成不挑食、不亂吃零食、不亂扔垃圾的好習慣。
（三）語言活動的目標完成
1．喜歡語言活動，能有禮貌地用語言與人交往。
2．能樂意與人交談，注意聽別人講話，能清楚的說出自己想說的事情。
3.能感受語言美，內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。
4.完成了教材上的識字和寫字任務(wù)，書上兒歌基本能背誦，另外還學會了許多別的兒歌，會猜二十幾個謎語，能講學過的故事和看圖講故事。
�。ㄋ模⿺�(shù)學活動的目標完成
1.喜歡數(shù)學，了解數(shù)的意義，學會了10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。10以內(nèi)數(shù)的順數(shù)和倒數(shù)，知道什么是單數(shù)和雙數(shù)。
2.感知數(shù)學與自己生活的關(guān)系，體會數(shù)學的重要和有趣。
3.大多幼兒都能認識生活中常見的圖形。
4.多數(shù)幼兒能數(shù)數(shù)1—100，都會比較規(guī)范的書寫1-10之間的數(shù)字，還會做10以內(nèi)的.加減法。
（五）社會活動的目標完成
1.能感受自己長大了，體驗成長的快樂。
2.相信自己能做力所能及的事，還喜歡幫助別人。
3.很樂意參加勞動，會收拾整理玩具和自己的生活物品。
4.能知道一些簡單的安全意識和標志。
�。┧囆g(shù)活動的目標完成
1.初步感受并喜歡環(huán)境，生活中的藝術(shù)美，喜歡參加藝術(shù)活動，并大膽地表現(xiàn)自己的情感，通過慶“六一”的游園活動，還發(fā)現(xiàn)了幼兒的獨立活動能力。
2.能用多種感官欣賞歌曲，舞蹈，繪畫，手工等藝術(shù)作品的主要特征。
3.會唱老師教的所有歌曲，并加有舞蹈動作，特別喜歡畫畫、捏橡皮泥、撕紙、剪紙、折紙、拼七巧板、搭積木和其他一些有趣的游戲活動。
總之，在開學初，我根據(jù)學前班各科教育目標和本班的實際情況，制定出適應(yīng)幼兒發(fā)展的計劃。努力鉆研教材，并系統(tǒng)的、有目的的制定出每周教學計劃。并認真?zhèn)湔n，準備教具和學具，讓孩子在開心愉快的環(huán)境中學習知識。在教學中，我能擺正自己的角色位置，尊重幼兒，把幼兒當作活動的主體。在學習中，我和孩子是一個整體，我是孩子王，引導孩子在玩中學，學中玩，激發(fā)孩子學習興趣，并把多學科的知識有機的結(jié)合起來，讓孩子學到更多、更深的知識。我發(fā)現(xiàn)孩子最喜歡聽故事，并且對聽過的故事記憶深刻，如果我能把數(shù)學課與語言課有機的結(jié)合起來，孩子們一定會興趣大增。于是，我進行了大膽的嘗試。結(jié)果和我預(yù)想的一樣，孩子們真的對語言、數(shù)學有了新的體驗。
總結(jié)了這個學期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前邁進了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進步了，工作中我取得了許多寶貴的經(jīng)驗，增長了許多知識，在欣喜之余，我也在反思不足，希望能做到最好，下學期繼續(xù)努力吧！
學前教學工作總結(jié)2
一、保育工作：
安全工作放首位，確保幼兒在校的人身安全。1堅持每天的晨檢工作。2嚴格做到幼兒身邊有老師。只要有幼兒在的時候必須有老師督管，每天早晨老師們提前到崗，組織幼兒早餐、早讀；中午老師組織幼兒午餐、午睡；放學后更是堅守崗位直到安全送走最后一名幼兒；而且在課間也有老師組織幼兒上廁所，做游戲等等。使幼兒安全愉快的享受休息時間。通過這些工作，是師生安全意識得到增強，安全工作得到鞏固。
二、常規(guī)工作：
首先我們從幼兒常規(guī)入手。針對我們班幼兒活潑好動特點，我們幾位老師在實際教學活動中就狠抓幼兒的課堂常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。課堂上我們時常提醒幼兒掌握良好的坐姿、寫姿和正確的`握筆姿勢，做到不講話、不做小動作�；卮饐栴}時，我們不但請舉手的小朋友回答問題更請那些不舉手的幼兒來回答。常規(guī)不但課堂上重點培養(yǎng)，在其他活動環(huán)節(jié)中也特別重視。比如幼兒游戲時、戶外活動時、進餐時、午睡時等等。是幼兒改掉許多以前的不良習慣。在日常生活中，我們對幼兒進行生活能力的培養(yǎng)。如：整理書包、自己穿鞋、穿衣服、管理自己的物品、按時入睡等。培養(yǎng)幼兒學習興趣和動力。
三、教育教學：
本學期我擔任的是學前二班的識字、科學常識、美工操作、認字寫字、語言閱讀等科目的教學。認真上好每一節(jié)課，無論是主科還是副科，都嚴格要求自己認真的去對待。每一門學科都有著非常重要的知識點，就說我們的五大領(lǐng)域里面涉及到一些生活知識：比如防火、防電、地震、海嘯等預(yù)防知識。還有禮貌用語、語言鍛煉等知識看上去微不足道，其實是每一個人生活當中必不可少的生活小知識。就像發(fā)生在2004年12月26日印度洋海嘯。海嘯發(fā)生之前，一個女孩在麥考海灘玩著沙子，他突然發(fā)現(xiàn)一個古怪的現(xiàn)象；海面上出現(xiàn)了不少的氣泡，潮水也突然退了下去。他突然想起老師在課堂教過的海嘯知識。一旦遇上這種跡象，說明即將有海嘯發(fā)生，他立即告訴了母親。一場無法有科學儀器預(yù)測的驚天大難竟然被一個孩子察覺到了。孩子救了100多名生命。面對海面上出現(xiàn)得兇兆，一直與海為伴的海灘工作人員沒有發(fā)現(xiàn)，漁民沒有發(fā)現(xiàn)，一個孩子發(fā)現(xiàn)了。還有日本人是一個地震多發(fā)的國家，在他們的教育理念中，危機教育從幼兒園就開始了。他們經(jīng)常灌輸大自然災(zāi)難的預(yù)兆信息，那些地段危險區(qū)域，那些地段相對安全等。而在中國，自然災(zāi)難預(yù)兆方面的教育實在太缺乏了。
四、家長工作：
積極做好家長工作，與家長保持良好的伙伴關(guān)系，如何讓家長放心是我們工作的第一步，為此我們利用多種形式與家長溝通了解孩子的各種情況，聽取家長的意見、耐心解釋，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。
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