學院教學工作總結(jié)
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫了嗎？以下是小編幫大家整理的學院教學工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
學院教學工作總結(jié)1
根據(jù)校院年度工作計劃、結(jié)合我院工作實際，20xx年我院極開展黨的群眾路線教育實踐學習活動，堅持以科學發(fā)展觀為指導，在全院師生的密切配合下，恪盡職守、作風務(wù)實，使黨建與學生管理、教學科研等各項工作有序進行，圓滿地完成了20xx年度各項工作任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、黨建與學生管理教育工作
1、認真做好教職工思想教育工作：
堅持教職工每周三政治理論學習制度，組織師生認真學習黨的十八大會議精神，堅持黨的群眾路線教育實踐活動成果，定期召開了學院領(lǐng)導班子專題民主生活會及基層黨支部組織生活會，了解了黨員思想狀況，開展批評與自我批評，明確今后工作努力方向，增強黨員的黨性意識和組織觀念，提高了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員干部在學院各項工作中的核心和模范帶頭作用，達到了黨的群眾路線教育實踐活動全覆蓋。
2、加強黨建工作，認真做好組織培養(yǎng)工作：
在學生黨建工作方面，從新生抓起，在各班級成立黨章學習小組，增強了學生對黨的認識，端正入黨動機，學生黨支部于團總支密切配合，嚴格把關(guān)、審核，在廣泛聽取各班委會、團支部，班主任和學生意見的基礎(chǔ)上，把在各方面表現(xiàn)突出，思想認識明確，積極上進的學會僧推薦上來，確定為入黨積極分子。在教工黨建工作方面，積極引導理論素質(zhì)較高，積極要求進步的教師，在做好教學和科研工作的同時，通過理論學習不斷提高自己的思想覺悟，積極向組織遞交入黨申請書。做好申請入黨同志的教育考察工作，及時掌握入黨積極分子的思想工作動態(tài)，認真做好培養(yǎng)工作。
3、學團及就業(yè)工作：
一年來，堅持以學生為本的原則，以服務(wù)與指導作為核心，以教育與管理為根本，以調(diào)查研究為基礎(chǔ)，完成了本學年度各項工作任務(wù)：
�、�、服務(wù)指導：組織233名畢業(yè)生，舉辦多次就業(yè)洽談會，一次性就業(yè)50多名學生，并及時提供就業(yè)信息順利完成了畢業(yè)生就業(yè)工作任務(wù)；堅持公平透明原則保質(zhì)保量地完成了全學年度獎助補工作任務(wù)；及時溝通家長及學校心理咨詢中心做好了心理問題學生的指導安撫工作。
�、�、管理教育：以提升學生基礎(chǔ)文明為切入點，成功舉辦公寓區(qū)衛(wèi)生現(xiàn)場會，安排公寓輔導員、加強值班執(zhí)勤等措施保證學生公寓區(qū)的安全；重點抓特殊學生的管理（降級生、受處分的學生、孤兒、心理問題學生、在外兼職學生），聘請校警務(wù)室負責人繼續(xù)開展安全教育第二課堂活動，保證了全院學生的安全。
⑶、調(diào)查研究：要求班主任建立微信、qq群等平臺，加強與學生交流，掌握學生思想動態(tài)，注重網(wǎng)絡(luò)教育；我院白阿都沁夫同志今年參加了全國高校輔導員工作現(xiàn)場會，榮獲“全國高校輔導員12年度人物提名獎”并參加全國高校輔導員骨干培訓班，其課題“創(chuàng)新校園文化內(nèi)涵提升學校育人工作實效性研究———以內(nèi)蒙古民族大學為例”為校級教育教學研究立項課題，并發(fā)表核心期刊論文1篇。
4、加強輔導員、班主任隊伍的管理工作：
根據(jù)學校輔導員、班主任考核辦法，我們對輔導員、班主任工作由學工辦負責進行嚴格考核，使輔導員、班主任工作有章可循，按章辦事，在交流中互相學習，切實提高管理水平。
二、教學工作㈠、教學組織管理方面
1、20xx年我院在教學管理方面榮獲多個獎項：學院榮獲“教學管理工作先進集體”稱號；趙宏林院長榮獲“內(nèi)蒙古民族大學第三屆教學名師”獎；張國威副院長榮獲“教學管理先進個人”獎；董麗霞老師榮獲“內(nèi)蒙古民族大學第一屆教學技能獎”。我院重視學生的實踐教學，20xx年指派2位教師對學生進行集中、系統(tǒng)的培訓；組織學生參加了《20xx年內(nèi)蒙古自治區(qū)世界技能大賽項目暨服務(wù)類職業(yè)技能競賽》選拔賽，有3名學生喜獲佳績并被評為“五一勞動獎?wù)隆�、“通遼市技術(shù)能手”、“通遼市青年崗位能手”、“巾幗建功”標兵榮譽稱號。
2、認真組織教學技能獎評選活動，根據(jù)《關(guān)于開展第二屆教學技能獎評選活動的通知》文件精神，開展護理學院第二屆教學技能獎評選活動初賽，并推薦王文燕老師參加學校組織的復賽，進入學校評價跟蹤階段。
3、認真組織學生參加學校的各類實踐技能大賽：我院1名同學榮獲《內(nèi)蒙古民族大學首屆計算機基礎(chǔ)應(yīng)用技能大賽》三等獎，11護理學漢本2名同學榮獲《內(nèi)蒙古民族大學第二屆非化學專業(yè)實踐技能大賽》優(yōu)秀獎。
4、定期召開教學工作會議，研究部署工作任務(wù)。制訂20xx版護理學專業(yè)（蒙、漢授）本科以及涉外護理本科專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，20xx—20xx學年第一學期已投入使用。
5、教學管理制度健全，教學管理文件和教學檔案齊全，試卷及考核表裝訂規(guī)范，保存完整。教學經(jīng)費預(yù)算及使用合理，實習和實驗等教學經(jīng)費投入達到學校標準。
6、教學管理隊伍穩(wěn)定，院長、教學院長均為教授、博士學位，專職教學秘書在同一崗位上工作10年，具有較強的管理能力和較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�、妗⒔虒W過程管理方面
1、教學管理工作實現(xiàn)制度化、規(guī)范化、科學化；任課老師資格審核嚴格。嚴格執(zhí)行教學計劃，調(diào)課手續(xù)規(guī)范，并按學校規(guī)定開展各類教學活動。
2、遵守教學工作紀律和規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行教學獎懲規(guī)定，全年無各類教學事故，各種材料和報表都能及時報送。
3、多媒體課件審核嚴格，多媒體教學符合規(guī)定要求，學院上交3門課程多媒體課件全部合格。
4、落實本科生導師制，措施到位，指導學生合理選課。全院所有符合安排本科生導師的學生均已安排導師。各位導師均按《內(nèi)蒙古民族大學本科生導師制實施辦法》的通知精神完成本科生導師工作。
5、積極推進教考分離。我院購買了3門本科主干課程的題庫，
20xx—20xx學年第二學期期末考試投入使用�？荚嚭蠼M織教師集體評卷，無教師把試卷帶出指定評卷場所的現(xiàn)象，成績錄入規(guī)范及時，無錯登和漏登現(xiàn)象。
6、學籍異動手續(xù)健全，對降級、休學和復學學生有相應(yīng)的管理措施和針對性的培養(yǎng)方案。
�、�、教學質(zhì)量管理方面
1、我院王文燕老師獲“內(nèi)蒙古民族大學第六屆十杰青年創(chuàng)新教師”榮譽證書。
2、教學檢查做到制度化、常規(guī)化。我院在學期初、期中及期末都會進行相關(guān)的教學部署及檢查，具體措施到位：專家組課堂教學質(zhì)量評價，檢查教學工作運轉(zhuǎn)及教學計劃的執(zhí)行情況，檢查學生出勤及課堂紀律情況，開座談會聽取教學和管理工作方面的意見等。
3、執(zhí)行干部聽課制度，學院領(lǐng)導及教研室主任聽課次數(shù)均達到學校要求。
4、按規(guī)定開展課堂教學評價，評教率已達到本單位開課教師數(shù)的91%；召開師生座談會，全面聽取師生對教學工作的意見及建議。
5、繼續(xù)加強師資隊伍的建設(shè)：重視青年教師培養(yǎng)，落實青年教師導師制。20xx年教師中博士在讀1名，引進青年教師2名。組織公開課4次。教師培訓機制完善，教師隊伍年齡、學歷結(jié)構(gòu)得到改善，教學水平得到提高，教師隊伍穩(wěn)定。
�、�、護理學技能實訓教學中心和實習基地建設(shè)。
在學校正確領(lǐng)導及大力支持下，努力充實試驗用房，創(chuàng)建托馬斯大學合作辦學項目護理學技能實訓教學中心，包括基礎(chǔ)護理實訓室、急救護理實訓室、社區(qū)康復實訓室。通過悉心布置裝修、積極購置設(shè)備儀器，目前實訓中心已經(jīng)初具規(guī)模，為提高學生的實踐操作能力提供有力保障。實驗室管理制度健全，管理責任明確，儀器設(shè)備維護完好。加快實踐基地的建設(shè)，20xx年走訪了多個校外實習基地并與北京市第二醫(yī)院建立簽訂實習基地協(xié)議。
�、�、學風建設(shè)方面
1、考風考紀建設(shè)成效顯著，考場管理規(guī)范，監(jiān)考教師認真負責，各類考試無違紀作弊學生。
2、學生考試誠信教育收到成效，無人監(jiān)考班級數(shù)達到本學院考試班級數(shù)的70%。
三、科研工作
本年度全院共發(fā)表科研論文15篇，其中核心期刊1篇，國家級學術(shù)期刊8篇。全年組織申報了國家自然科學基金項目1項，自治區(qū)級項目5項，校級科學研究項目8項。本年度到賬經(jīng)費7。3萬元，其中通遼市與內(nèi)蒙古民族大學科技合作項目7萬元，校級課題到賬經(jīng)費3千元。目前在研項目14項，經(jīng)費20余萬元。本年度我院開展了4次科研講座活動，由我院教師結(jié)合自己的專業(yè)進行了相關(guān)的學術(shù)講座，并邀請高等教育研究所白彥滿都拉教授作了題目為“教育教學研究方法的一些認識”的學術(shù)報告。另外，我院積極參加了學校舉辦的20xx年度國家基金項目申報動員大會，在全校濃重的科研環(huán)境中，我院形成了人人想科研，愛科研的新氛圍。
四、綜合治理工作
通過進一步落實責任，強化管理，我院今年的治安綜合治理工作成效顯著，定期召開穩(wěn)定安全工作專項會議，定期對全院的安全穩(wěn)定情況進行徹底排查。12月學院領(lǐng)導對各辦公室、實驗室、庫房等地點進行了現(xiàn)場安全隱患排查，仔細檢查了全院的安全用電、用水、防盜、防火、供暖、易爆物品存放等情況，對存在問題并及時解決或上報有關(guān)部門。20xx全年無政治事件，無刑事案件和重大災(zāi)害事故發(fā)生，各項工作有條不紊，教學、科研、學生管理等工作井然有序。
五、學院分工會工作：
于20xx年6月響應(yīng)黨的號召，積極開展黨的群眾路線教育實踐活動，組織教職工前往扎旗少數(shù)民族地區(qū)進行暑期社會實踐活動，深刻了解了少數(shù)民族地區(qū)群眾的文化生活習慣及醫(yī)療衛(wèi)生現(xiàn)狀。組織學院師生歡度第29個教師節(jié)。積極組織師生參加20xx年校運動會及各種學術(shù)報告等活動。
組織本院教職工積極參加愛心捐助活動。建立特困、危、重、病、殘教職工檔案，實行動態(tài)管理，今年我院一名教工得到困難教職工專項補助。關(guān)心退休教職工退休生活，定期進行走訪和慰問。給20xx年新進1位教師購買辦公桌椅。積極參加托馬斯合作辦學項目護理專業(yè)實訓基地的建設(shè)。開展好為教職工排憂解難及“婚、喪、嫁、娶”的走訪慰問活動。女工委員會機構(gòu)健全，定期開展活動作用明顯。
我院現(xiàn)有教工20人，每位教工身兼數(shù)職、重任在身，在新的一年到來之際，我院將在校黨委正確領(lǐng)導下，繼續(xù)務(wù)實開拓、奮發(fā)進取，
圍繞新一年的中心工作，團結(jié)一心，務(wù)實創(chuàng)新，力爭各項工作在新的一年取得更大發(fā)展。
學院教學工作總結(jié)2
近段時間，在學校領(lǐng)導的正確指導和全體師生的共同努力下，科創(chuàng)的實作教學工作取得了階段性成果，通過實作教學使學生在掌握理論知識的基礎(chǔ)上，并較為系統(tǒng)的綜合了專業(yè)技能。1月20—21日，科創(chuàng)各二級學院的實作教學工作總結(jié)會議陸續(xù)召開。
副校長田xx以及教務(wù)處、質(zhì)管中心、督查處、各二級學院相關(guān)負責人組成考評組，對本期實作教學工作進行了考評。
總結(jié)會現(xiàn)場，各二級學院相關(guān)負責人就實作教學組織與實施，過程管理與驗收考核，取得的成績與存在的困難，意見和建議四個方面進行總結(jié)�？荚u組認真聽取了總結(jié)陳述，并結(jié)合實作教學的基本要求提出相關(guān)問題，二級學院負責人一一進行了詳細回答。
隨后，考評組一行來到作品展示區(qū)，仔細查閱了實作過程管理資料，觀摩了學生實作作品展，并提出修改意見和建議。展廳現(xiàn)場，各位領(lǐng)導還詳細詢問了學生實作學習的基本情況，希望同學們繼續(xù)努力，把作品做到精益求精，真正成為產(chǎn)品，并創(chuàng)造價值。
田xx副校長作總結(jié)，她說：“本期長達一個月的實作教學，校領(lǐng)導高度重視，各二級學院認真負責，同學們表示收獲頗多”。田副校長希望各二級學院在思想上進一步重視，觀念上進一步創(chuàng)新，管理上更加科學，行動上更加迅速、果斷，加大宣傳力度，把實作、產(chǎn)品和畢業(yè)設(shè)計有機結(jié)合起來，提高畢業(yè)產(chǎn)品的質(zhì)量和檔次。她同時希望各二級學院狠抓實作教學，高職改革，把我們的學生打造成為即懂理論知識，又會實踐操作的高級技能型人才。
學院教學工作總結(jié)3
一年來，我院教職工牢固樹立了以生為本、以教學為中心的理念，把搞好教學工作、提高教學質(zhì)量、以科研帶動教學、服務(wù)社會、促進學生健康成長、建設(shè)好XX學院作為自己工作的出發(fā)點和最終歸宿。
XXX學院是一個新成立的學院，是一個年輕的學院，針對學院的院情、學情，全院上下充分認識到，高等教育已由外延拓展轉(zhuǎn)向內(nèi)涵提升發(fā)展，教育要提升核心競爭力，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，因此在學院教學管理中我們著力樹立質(zhì)量意識，緊緊抓住內(nèi)涵發(fā)展不放松，確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，使學院能培養(yǎng)出社會需要的高質(zhì)量應(yīng)用型人才�，F(xiàn)將一年來的教學工作小結(jié)如下：
一、加強規(guī)范管理，工作嚴謹務(wù)實
XXX學院現(xiàn)有5個專業(yè)，都是20xx年以后新辦的專業(yè)，應(yīng)用性、實踐性較強，師資力量比較緊缺，有些教師一個學期的課時超過XX學時，有不少人的教學課程有XX門，教學任務(wù)十分繁重。師資的緊缺使我們在教學中面臨著諸多的困難。但我們通過嚴格規(guī)范的管理和精細化的工作，充分調(diào)動教師的積極性，加強與地方新聞單位的合作，聘請高水平的校外教師，克服困難，從而保證了學院教學工作平穩(wěn)正常地運行。平時加強了教學督導和檢查，學院領(lǐng)導能經(jīng)常深入教學一線聽課和調(diào)研，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學運行中存在的問題，一年來，學院領(lǐng)導平均聽課達到8次，教學督導達到6次。一年來沒有出現(xiàn)教學事故，學生對教學的滿意度和認可度較高。這充分反映了學院教師的具有較強的責任意識和擔當精神。
二、加強師資隊伍建設(shè)
學院的專業(yè)大都是新辦的，師資隊伍和學術(shù)隊伍也都比較年輕，高職稱、高學歷教師和博士的數(shù)量較少，省、校兩級學科帶頭人、骨干教師也較少。因此，在師資隊伍建設(shè)中，著力加強人才的引進和培養(yǎng)，尤其加強對青年教師的培養(yǎng)，力爭使師資隊伍的職稱結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)日趨合理化。一年來，采取的主要措施有：
1、積極引進人才，今年成功引進碩士研究生3名，初步緩解了師資緊張的現(xiàn)狀。同時，今年3名在職攻讀博士研究生教師，學成返校工作，極大地改善了我院的學歷結(jié)構(gòu)。
2、通過培訓進修、學術(shù)交流、項目研究等方式培養(yǎng)教師骨干。今年派出XXX老師、XXX老師到廣州外語外貿(mào)大學學習、XXX老師到美國學習。
3、做好新進教師教學能力的培養(yǎng)。
4、繼續(xù)深入開展“提素質(zhì)、促改革”教學活動。
三、加強團隊建設(shè)
積極建設(shè)科研創(chuàng)新團隊、教學團隊，凝聚整體力量，培養(yǎng)整體優(yōu)勢，今年依托新聞學等專業(yè)，我院XXX副教授主持的“XXXX”項目，成功入選省普通本科高校XXX項目，獲批經(jīng)費XX萬元，實現(xiàn)了我院在重大教學改革項目的新突破。目前，該計劃正順利實施中。
四、努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
一年來，按照培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用技術(shù)型人才的總要求，細化人才培養(yǎng)的質(zhì)量目標，調(diào)整和完善課程體系，建立應(yīng)用型人才培養(yǎng)的實踐教學體系。積極優(yōu)化教育管理，推進素質(zhì)教育，提高了XX學院學生的人文素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，推進了學生綜合素質(zhì)的全面提升。一年來，新聞與傳播學院學生在各種攝影、多媒體課件制作、挑戰(zhàn)杯大賽中取得好成績。學生考研率、就業(yè)率、課程及格率都有新的進步。
五、結(jié)合傳媒專業(yè)特點，積極推動教學改革
一年來，學院積極挖掘已有特色和教學資源，進行多層次系列課程的建設(shè)與改革，推動教學內(nèi)容的先進性與創(chuàng)新性，加快網(wǎng)絡(luò)資源的配置與研制，加強教學研究，努力在教改方面取得新突破。本院教師在過去的一年中參與、申報了多項省、校級教學改革項目，教學改革取得了一定成績。成功申報校級教改項目XX項。在今年第XXX屆全國多媒體課件制作大賽中，XXX老師制作的課件《XXX》榮獲高教工科組一等獎，XXX老師制作的課件《XXX》榮獲高教文科組二等獎。其中XXX老師制作的課件《XXX》還榮獲高教文科組最佳技術(shù)獎。
此外，為深入推進教學改革，打造教學工作品牌，提高辦學質(zhì)量，培育傳媒精英人才，學院還面向全院各專業(yè)開設(shè)了XX傳媒實驗班（以下簡稱實驗班），招收了學生20名，學院為每名學生配備了導師，積極開展專業(yè)實訓活動，并邀請了電視臺副臺長XXX、新聞綜合頻道副總監(jiān)XXX等為首期實驗班開設(shè)系列講座，本學期共開設(shè)了5講。
學院組織教師，認真學習省教育廳于20xx年下發(fā)的《關(guān)于在全省普通本科高校開展轉(zhuǎn)型發(fā)展試點工作的通知》，并積極向?qū)W校和省教育廳，提交了《學院轉(zhuǎn)型發(fā)展試點工作方案》。
六、大力推進XXX項目建設(shè)
一年來，我院扎實推進具有傳媒專業(yè)特色的課程——《XX》、《XX》、《XX》、《XX》、《XX》、《XX》等課程與教學團隊建設(shè)，力爭在十二五期間建成1－2門省優(yōu)質(zhì)課程，并能獲得更多的教學成果獎。
實踐教學初見成效，XXX專業(yè)的專業(yè)匯報演出比較成功，廣告設(shè)計展覽，DV攝影大賽，計算機大賽及記者節(jié)系列活動，都取得了較好的效果。
在今后的工作中，我們要進一步推進學院教學、科研工作的全面、協(xié)調(diào)發(fā)展，工作中既要突出重點，又要統(tǒng)籌兼顧；既要抓好工作，又要帶好隊伍；既要立足當前，又要著眼長遠；既要開拓創(chuàng)新，又要注重實效。
七、存在的不足和問題
1．學生的傳媒職業(yè)意識要加強，要加強學生的傳媒職業(yè)意識教育。
2．師資隊伍整體水平有待提高，教師的職稱結(jié)構(gòu)、學歷結(jié)構(gòu)不合理，高職稱、高學歷教師數(shù)量較少，特別是“雙師型”教師缺乏。
3．學生的學風建設(shè)有待加強，如XXX專業(yè)學生的到課率有時偏低，要加以改善和解決。
4．XXX建設(shè)有待加強。
XXXXX學院
學院教學工作總結(jié)4
為了保證新學期教學工作的順利開展和教學秩序的正常運行，規(guī)范學校教學管理、提高教學質(zhì)量，保證本學期教學工作的平穩(wěn)有序和教學秩序的正常運行，加強教學質(zhì)量監(jiān)督，按照教務(wù)處《關(guān)于做好20xx年下學期期初教學檢查工作的通知》，于本學期9月日對數(shù)學組開展了期初教學檢查自查工作。在系部領(lǐng)導的高度重視和各教研組以及各位老師的通力配合下，我組本學期期初教學檢查工作順利開展。整體檢查情況良好，為本學期的教學工作做好了充分準備現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一、檢查目的
為了全面檢查新學期我校各項教學工作的運行情況，充分了解各位教師的教學常規(guī)工作、教學水平與教學質(zhì)量，完善教學管理，不斷提高教學質(zhì)量，確保期初教學工作的順利進行。
二、檢查組織工作
（一）周密部署，嚴密組織，為教學檢查工作順利開展提供有力保障。
學期初，教務(wù)處制定了《關(guān)于開展20xx年期初教學檢查的通知》，《通知》中明確了此次教學檢查的組織、檢查方式、時間安排、內(nèi)容及要求，并明確了各項檢查材料的報送時間為9月x日。
按照期初教學檢查通知的要求，在王平主任的指導下，對我組的開學情況進行了專項檢查工作。檢查全面有序，將檢查情況如實記錄，客觀公正的反映了教師教學準備的實際情況。
為落實學校教學教研工作計劃，督促任課教師的常規(guī)工作的有序、有效實施，做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時改正，更好提高教學質(zhì)量。今天上午根據(jù)學校的安排，教研組對教師備課，學生作業(yè)本、聽課簿進行了檢查，從檢查的情況來看，教師能按進度備好課，上好課，作業(yè)次數(shù)也能跟上進度，作業(yè)有不同題型設(shè)計，作業(yè)量適當，既能達到訓練目的，又不增加學生的課業(yè)負擔。對學生的學習都能得到很好的提高和發(fā)展。教師能堅持聽課，聽評課數(shù)量足，聽課記錄有邊評有總評。
三、主要優(yōu)點：
1、備課情況
（1）大多數(shù)教師教案能根據(jù)學情，課型，重點突出，教學環(huán)節(jié)清晰合理，富有針對性和實用性。每課時批注多增加教學環(huán)節(jié)多，當堂達標題數(shù)量多質(zhì)量高能緊扣教學目標設(shè)計形式多樣的鞏固練習題。
�。�2）大部分的教師能精心準備，認真撰寫，數(shù)量足夠，大多數(shù)教師能先周備課。
（3）某些教師的教案批注多，增加遺漏環(huán)節(jié)多、鞏固練習形式多樣。
2、作業(yè)布置與批改：
�。�1）作業(yè)布置有廣度：大多數(shù)教師能踐行作業(yè)布置的具體要求，做到“堂堂有作業(yè)，課課有練習”。有一部分教師還從時間，類型，要求等不同層面上做“細活”。
�。�2）設(shè)置作業(yè)有維度：多數(shù)教師能根據(jù)學情與教材特點，從夯實基礎(chǔ)，落實目標，提高能力，發(fā)展?jié)摿Φ榷嘀啬康某霭l(fā)，自設(shè)了形式多樣，富有成效的綜合作業(yè)。
�。�3）批改作業(yè)有實效：教師們都能及時，認真，細致，準確地批改作業(yè)，做到：符號規(guī)范，反饋及時，重視矯正。充分發(fā)揮評價的激勵作用。
3、聽評課。
各教師能堅持聽課、評課交流活動，聽課節(jié)數(shù)足，聽課簿記錄有總評。
四、存在問題：
（1）學生作業(yè)本保潔不好，紙頁不整齊。
（2）個別老師批改作業(yè)不夠認真、嚴謹。
�。�3）建議老師加強對學困生多采用面批形式。
�。�4）個別班級的作業(yè)缺乏精心設(shè)計。
五、針對備課、批改、建議如下：
�。�1）有漏寫環(huán)節(jié)的請及時補充。
�。�2）教案課前要有修改，課后要有反思，每次上完課要認真反思總結(jié)，以改進自己的教學，為今后自己更好的教學積累一筆財富。
�。�3）對待工作檢查要保持良好的心態(tài)，不足的就整改。
（4）發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)有錯誤時，圈出來或劃出來，讓學生訂正后再批。
希望各位老師能從這次檢查總結(jié)中找到自己的不足，反思自我，爭取在教學中能克服缺點、發(fā)揚優(yōu)點，讓自己的課堂生動有效，作業(yè)規(guī)范實效，學生樂學高效。很好地提高各科教學質(zhì)量，出色完成教學任務(wù)。
學院教學工作總結(jié)5
本次寒假面授在學院各位領(lǐng)導的指導下，督導室順利完成了本次面授的教學督導工作。現(xiàn)將本次面授教學督導工作總結(jié)如下：
一、教學督導工作
我院教師大部分教風嚴謹，備課、上課、布置批改作業(yè)等教學環(huán)節(jié)都很認真負責；對所講述的課堂內(nèi)容熟悉，能做到理論與實踐相結(jié)合；教學方法靈活多樣，具有針對性，啟發(fā)性；案例準確、生動，多媒體的運用也恰到好處，師生配合比較默契，課堂氣氛也比較活躍。
1、教學各環(huán)節(jié)檢查情況
�、琶刻焐衔�、下午分別對教師上課情況、學生到課率等情況進行全面督查、檢查，并認真填寫檢查記錄。
�、茷閲烂C考風、考紀，杜絕徇私舞弊現(xiàn)象的發(fā)生，在考試時，對考場進行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。
2、深入教學第一線開展聽課評課活動
為全面掌握我校教師隊伍的教學水平和學校的整體教學狀況，不斷提高教學質(zhì)量，由督導室及各位班主任在全院進行聽課、評課活動。此次活動，本著公平、公正、公開的態(tài)度認真對待每一位授課教師，聽好、評好每節(jié)課，對授課教師好的方面予以充分肯定，對存在的問題及時向本人進行反饋。
二、存在問題：
1、個別教師有遲到、早退和上課不認真現(xiàn)象。
2、在考試過程中個別教師對學員的抄襲、夾帶行為置之不理。本次教學督導工作，取得了一定的成績，但還存在一些不足。在今后的工作中，我們還需要重點加大課堂教學、實踐環(huán)節(jié)、以及教學準備工作的監(jiān)控管理工作力度，使我們的教學督導工作跨越新的高度，得到良好的發(fā)展。
學院教學工作總結(jié)6
一學期來，教務(wù)科全力組織好我院的教學工作，以骨干校建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)和抓手，把骨干校建設(shè)任務(wù)與日常教學工作相結(jié)合，以質(zhì)量工程建設(shè)為鍥機，堅持“高等性、職業(yè)性與師范性”三性融合的辦學理念，扎實推進專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、師資隊伍建設(shè)和教學研究與改革，在全體教師的大力支持下，創(chuàng)造性地開展工作，圓滿完成了各項教學任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、強化管理，常規(guī)教學工作抓牢規(guī)范特色
1、實施效能提升工程，保障常規(guī)工作實效性。
結(jié)合學校目標管理制度的實施，教務(wù)科按照我院總體規(guī)劃和教務(wù)處的教學工作計劃，在充分討論、反復論證的基礎(chǔ)上制定了教務(wù)科教學工作計劃和學期目標，各個教研室制定了各具特色的教研室工作計劃和目標，每位教師結(jié)合自己的教學實際制定了各自的工作計劃。教務(wù)科每周根據(jù)實際情況制定本周工作計劃，并利用每周例會明確任務(wù)、責任到人，通過周報月結(jié)快速總結(jié)、反饋，有效提高了工作的時效性。
2、加強監(jiān)督管理，教學秩序規(guī)范有序。
教學常規(guī)追求規(guī)范是我院教學管理的一貫做法，我院在保持教學秩序規(guī)范特色的基礎(chǔ)上，采取定時與隨機檢查相結(jié)合的方式，形成了較為完善的監(jiān)督管理體制。
一是實行教學常規(guī)檢查制度，本學期教務(wù)科組織教研室主任加入到教學檢查隊伍，配合教務(wù)科專兼職人員每天值班，對教學常規(guī)進行檢查；
二是繼續(xù)執(zhí)行調(diào)課、停課審批制度；
三是實行院領(lǐng)導、教務(wù)科、學生科多層管理，定時檢查與抽查相結(jié)合，為教學常規(guī)的順利開展保駕護航；
四是通過召開各年級學生座談會、安裝院長信箱等途徑及時了解教學中的問題，加強與學生的溝通交流。一學期來我院教學常規(guī)秩序井然，沒有發(fā)生任何教學事故。
3、強化課堂教學組織，落實教學管理制度，保障教學質(zhì)量。
每周末由教務(wù)科專職人員負責檢查和統(tǒng)計教師上課情況和學生出勤情況，并及時進行反饋。通過期中、期末檢查及平時抽查，《教學日志》和《課程教學情況記錄》得到有效使用，保證了教學常規(guī)落到實處。
4、規(guī)范操作，期中和期末考試工作務(wù)實高效。
教師教育學院教師多、學制多、科目多，學生成分復雜，我們抓住考試環(huán)節(jié)，以考風促學風，按照學院教務(wù)處的統(tǒng)一安排，認真組織大學院統(tǒng)考、二級學院統(tǒng)考、教研室考試等三種形式的期中和期末考試。從教師命題、監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分到審題、制卷、安排考場、巡考等都嚴格按照要求和制度進行，各個環(huán)節(jié)組織嚴密，對違紀學生及時通報，有效促進了學風的建設(shè)。
二、實施重點帶動工程，專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)和教學團隊建設(shè)穩(wěn)步推進
1．專業(yè)建設(shè)
為適應(yīng)骨干校建設(shè)要求和學前教育發(fā)展的良好態(tài)勢，我院以專業(yè)建設(shè)為抓手，以學前教育專業(yè)建設(shè)為龍頭，實施重點帶動工程，努力建設(shè)教師教育專業(yè)群。
一是組織骨干教師認真學習、討論各類文件、政策，了解專業(yè)的發(fā)展要求，明確改革的方向；
二是緊密結(jié)合骨干校建設(shè)關(guān)于質(zhì)量工程的要求，積極做好省級精品課程、20xx年山東省高等學校教學改革立項項目的申報等工作，10月份我院申報的高校教學改革項目《新<幼兒園教師專業(yè)標準>背景下高職高專學前教育專業(yè)人才培養(yǎng)模式研究》被山東省教育廳確定為立項項目，拉開了我院人才培養(yǎng)模式改革的序幕。13年1月份，《中國教育報》以“春華秋實育桃李，十年磨礪鑄輝煌”為題對我院學前教育專業(yè)的辦學情況進行了報道；
三是11月份兩項與專業(yè)建設(shè)密切相關(guān)的校級課題完成結(jié)題；
四是加強了與幼兒園、小學及相關(guān)企業(yè)的橫向交流，努力建設(shè)校企（園校、校校）合作的長效體制機制。9月份完成了新一屆校企（園校、校校）合作工作委員會的換屆調(diào)整工作，為我院今后專業(yè)建設(shè)的發(fā)展提供了一個新的平臺。利用暑假完成了6個專業(yè)20xx級人才培養(yǎng)方案的修訂工作，并對各專業(yè)核心課程的課程標準進行了修訂和完善。11月份與東營市明星藝術(shù)公司簽署技術(shù)服務(wù)合同，邁出了與社會合作辦學創(chuàng)新性的一步。本學期還立項了兩項橫向課題，促進了校企之間的合作；
五是加強教學模式的改革與探索，以學前教育專業(yè)和音樂表演專業(yè)為基礎(chǔ)，探索多學期、分段式人才培養(yǎng)模式。本學期明星藝術(shù)團在10月份完成團員選拔工作，與東營市明星藝術(shù)公司合作對藝術(shù)團成員進行訓練，并承接了大量社會演出，為同學們的技能訓練提供了新的平臺，13年元旦進入中央電視臺戲曲頻道參加元旦新年晚會的演出，給學校帶來了聲譽，這是我校學生第一次走進中央電視臺，被我校評為20xx年十大亮點工作之一；
六是完成了五年制初等教育專業(yè)和學前教育專業(yè)在省教育廳的備案工作。
2．課程建設(shè)
課程建設(shè)是開展有效教學的基礎(chǔ)，本學期我們加大了精品課程建設(shè)的力度。
一是按照《教師教育院進一步加強精品課程建設(shè)的實施意見》，將精品課程建設(shè)納入到全院的教學工作計劃中；
二是進一步修訂了《教師教育學院精品課程管理辦法》；
三是組織教師利用暑假及平時積極準備精品課程建設(shè)，為下一步評選院級精品課程做準備。本學期完成了《學前衛(wèi)生學》課程的錄像工作；四是利用暑假對學前教育專業(yè)和初等教育專業(yè)的活動課和選修課部分進行修改、完善，形成了新的課程體系。自編講義工作正順利進行。
3、團隊建設(shè)
教師教育學院把團隊建設(shè)當做專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教學改革的突破口，一學期來除繼續(xù)加強省級教學團隊學前教育專業(yè)教學團隊的建設(shè)外，各專業(yè)都制定了本專業(yè)團隊建設(shè)的規(guī)劃，同時形成了一些特色團隊，如藝術(shù)團團隊、體育運動隊、專升本教學團隊等。本學期還對教研室進行了調(diào)整，確定了11個教研室和1個實驗實訓室，聘任了19位新的教研室主任，促進了教師間的融合，加強了教研室的管理。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排和部署，本學期還聘任了5位專業(yè)帶頭人和40位骨干教師，有效推動了各專業(yè)教學團隊的建設(shè)。
學院教學工作總結(jié)7
開學至今，經(jīng)過全院師生的共同努力,我院保持了比較穩(wěn)定的實踐教學秩序,各項實踐教學工作有序開展。根據(jù)教務(wù)處《關(guān)于開展期中教學檢查工作的通知》精神，我院從第9周開始，進行為期一周的期中教學自查工作。其中的實踐自查工作緊緊圍繞學院20xx-20xx學年第二學期工作要點，以提高實踐教學質(zhì)量為中心，全面、認真開展檢查。通過檢查使得實踐教學工作繼續(xù)保持了良好態(tài)勢，進一步明晰后半學期的工作思路、提高了工作成效。現(xiàn)將檢查情況總結(jié)匯報如下：
一、組織階段：
接到教務(wù)處要求各學院進行期中教學檢查的通知后，本院領(lǐng)導十分重視本次檢查，專門成立了教學檢查工作小組，結(jié)合本院專業(yè)特點制定了期中教學檢查方案,實踐教學科結(jié)合學校要求和實踐科教學自身特點，也制訂了相應(yīng)的自查工作。
二、檢查實施階段：
�。ㄒ唬z查本學期教學工作計劃的執(zhí)行情況
保持日常實踐教學管理的程序化和規(guī)范化，通過不斷細化實踐教學的各個環(huán)節(jié)，進一步加強實踐教學管理的程序化和規(guī)范化程度。各項工作嚴格按照學期初制定的本學期實踐教學工作計劃來安排學院的工作日程。
（二）常規(guī)教學檢查
本次檢查就學期授課計劃執(zhí)行情況、教學進度表、教學大綱、學生實驗運行記錄、教學儀器使用情況登記本、實驗報告、實踐教學環(huán)節(jié)開展落實情況等各個方面開展多種形式的檢查工作。
1．學期授課計劃執(zhí)行情況
總體上看，大部分課程學期授課計劃執(zhí)行情況較好,教學進度基本上與授課計劃執(zhí)行一致。這主要是由于本學期以來，實踐科根據(jù)學院狠抓課堂教學質(zhì)量的要求，對涉及實踐教學的有關(guān)教學材料進行了監(jiān)控，所以本專業(yè)的多數(shù)老師對實踐教學文件的制定比較規(guī)范，基本上做到了按照大綱編制授課計劃，也能嚴格按照授課計劃的安排開展實踐教學，并按照授課計劃的安排進行。
2．加強課堂教學質(zhì)量的監(jiān)控
根據(jù)學院狠抓課堂教學質(zhì)量的要求，學院組織“教學督導”小組對每位教師進行隨堂聽課，并對涉及實踐教學的教學材料，授課計劃、教學大綱等教學文件制定的規(guī)范性及嚴謹性進行檢查和指導。本學期至今我院教學秩序較正常，根據(jù)院日常教學巡查記錄反饋，本院沒有發(fā)現(xiàn)任課教師遲到、早退現(xiàn)象。
三、檢查中存在的問題及對策
�。ㄒ唬┐嬖趩栴}
通過此次教學檢查，我們發(fā)現(xiàn)教學中還存在一些不足，主要有如下幾個方面：
1．極個別的教師實驗報告批改需要細化、量化、規(guī)范化。
2．高年級學生對實驗課上課積極性不高，個別班級學生存在遲到、早退、曠課現(xiàn)象。
3．有的實驗課，實驗環(huán)節(jié)較多，老師要負責一批學生的實驗，存在對課堂的掌控力不夠，個別學生有渾水摸魚現(xiàn)象。
4．有的實驗課愛學習的學生反映實驗時間不夠，是不是教學大綱的執(zhí)行需要靈活處理。
（二）應(yīng)采取的對策
1．提高自身素質(zhì)，改進實踐教學全過程。沒有不合格的學生，只有不合格的教師。只要教師不斷探尋改進教學方法，增強課程的吸引力，學生自然會喜歡的。
2．開辟第二課堂，增加競賽項目和參賽學生的覆蓋面，讓愛學習的學生有學習的地方。
3．加強學生的思政教育，從根本上讓學生愛學習，變管學生學習為學生主動要學習。
以上就是我院的中期教學工作檢查總結(jié)，既有其成績，也有不足。今后我們一定會揚長避短，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足，團結(jié)一致，共同努力。
機電工程學院
20xx年7月6日
學院教學工作總結(jié)8
圍繞創(chuàng)建世界一流大學的奮斗目標，抓住研究生的培養(yǎng)質(zhì)量和面向兩個關(guān)鍵，適應(yīng)和配合學校教育改革的需要，為培養(yǎng)高層次、高素質(zhì)、創(chuàng)造性、復合型的骨干人才發(fā)揮重要的輔助功能，為創(chuàng)造世界一流的研究生教育服務(wù)，校研究生會在過去的一年里以科技創(chuàng)新為龍頭，以愛國主義教育為主線，素質(zhì)拓展和素質(zhì)深化相結(jié)合，開展了一系列豐富多彩的活動。
一、加強思想引導，弘揚愛國主義
努力成才報國校研究生會緊密圍繞學校以以中華富強為己任，為民族經(jīng)濟作貢獻的思想教育主題，配合學校育人的中心工作，在全校研究生中開展了一系列弘揚愛國主義傳統(tǒng)的主題教育。一方面，我們走出去。校研究生會通過組織各種社會實踐活動和實踐成果的宣傳活動，使廣大同學在實踐中了解國情，進行愛國主義教育。98年暑假，我們組織清華博士生科技服務(wù)考察團赴山東六個地市的十七家企業(yè)或產(chǎn)業(yè)集團進行科技服務(wù)和社會實踐，受到了山東省委書記吳官正的親切接見，并對考察團同學提出四點希望：
1.認真學習馬克思主義和鄧小平理論，做有堅定的政治信仰和遠大理想的人;
2.做愛國主義者，為祖國建設(shè)貢獻力量;
3.全心全意為人民服務(wù);
4.培養(yǎng)創(chuàng)新精神
同學們結(jié)合自己的體會，就吳官正書記的四點希望進行了認真的討論，認為這些話語不僅使同學們更加明確了此次考察活動的目的，而且也指出了我們今后的努力方向。今年暑假,我們還將組織博士生科技考察服務(wù)團到浙江省溫州市進行社會實踐活動,了解曾經(jīng)聞名全國的溫州模式在新時期是如何進行科技二次創(chuàng)業(yè)的。另一方面，我們請進來，通過舉辦民族工業(yè)和科技系列報告會，我為國企分憂系列活動，進一步幫助同學們明確事業(yè)發(fā)展方向，堅定為祖國做奉獻的決心。兩個方面的工作增強了廣大研究生對國有重點單位的深入了解和認識，爭取促使研究生從感性認識向理性選擇升華、使研究生振興中華的理想轉(zhuǎn)化為投身國民經(jīng)濟建設(shè)主戰(zhàn)場的自覺行動。
二、營造濃厚學術(shù)氣氛，促進學術(shù)水平提高
科研和學術(shù)是一所大學綜合實力最重要的標志，其水平的提高也是清華建設(shè)世界一流大學的重要條件，而高層次的研究生的科研能力和學術(shù)水平在很大程度上反映了學校的整體能力和同學將來為國家建設(shè)作貢獻的能力一年一度的研究生學術(shù)節(jié)是清華研究生學術(shù)活動的顯著特色和重要內(nèi)容。在學校的大力支持和同學的廣泛參與下，校研究生會成功地舉辦了第六屆研究生學術(shù)節(jié)。本屆學術(shù)節(jié)均突出了創(chuàng)新性、實踐性和廣泛性，舉辦了良師益友評選，學術(shù)新秀評選，創(chuàng)造性設(shè)計設(shè)想競賽，建世界一流大學我該做什么征文大賽，迎接21世紀科技前沿系列報告，成材報國國情系列報告，挑戰(zhàn)杯三大賽作品征集等一系列活動。其中，良師益友評選活動，旨在發(fā)動廣大研究生，提出研究生心目中的理想導師形象，評選出一批在教書育人方面表現(xiàn)突出的優(yōu)秀導師，加強師生之間的交流，密切師生關(guān)系，在全校研究生和教師中產(chǎn)生了廣泛的影響。研究生學術(shù)新秀的評選雖然只有四年的歷史，但卻影響深遠。在學術(shù)節(jié)的推動下，研究生中占領(lǐng)科技前沿，立志科技報國的濃厚學術(shù)氣氛已經(jīng)初步形成。同時為了響應(yīng)清華建設(shè)綜合性大學的目標，本屆學術(shù)節(jié)針對文科建設(shè)推出了新舉措，除了在學術(shù)新秀的評選中對文科有一定的傾斜政策外，還針對社會科學領(lǐng)域舉辦了一系列的學術(shù)講座。更值得一提的是，為了配合知識創(chuàng)新體系的建設(shè)，鼓勵研究生同學開展課外科技創(chuàng)新，研究生院支持建立了研究生華實創(chuàng)新基金，由研會華實中心負責，目前已進入正常運轉(zhuǎn)。
三、開展全民健身運動，倡導體育鍛煉之風
由于體育不再作為研究生培養(yǎng)的必修環(huán)節(jié)、多數(shù)研究生科研任務(wù)繁重而作息不規(guī)律等原因，使很多研究生不再保持或養(yǎng)成堅持體育鍛煉的習慣，造成了研究生身體素質(zhì)普遍下降，一些同學適應(yīng)繁重的科研和學業(yè)已經(jīng)力不從心。因此，校研究生會和研團委一方面一直在不同場合大聲疾呼，希望學校開設(shè)體育必修課，另一方面同時把X研會體育工作的重點放在了群眾體育的推動上。作為研究生體育工作的重頭戲，第十四屆研究生運動會采取了各種鼓勵措施推動研究生群體運動的開展，如設(shè)立拔河、原地投籃、接力跑等群眾性項目。同時也鼓勵破記錄，對于打破研運會記錄的同學將給予物質(zhì)鼓勵。在過去的一年中，除了舉辦受同學們歡迎的籃球、足球、排球三大球聯(lián)賽以外，我們也開始推動小球運動在研究生中的普及，如乒乓球、羽毛球、臺球等等。已經(jīng)舉辦了三次的體育名人進清華系列講座，更是通過介紹體育明星們的拼搏歷程，把體育精神融入到同學們的人生觀中。同學們通過和國家女排的同場競技，場下交流，了解到了女排隊員們所認真堅持的老女排的風格，通過與陳祖德的對弈，體會到了《超越自我》的真諦。
四、開展文化活動，倡導校園文明氣氛
文化活動一直是校研究生會開展工作的重要途徑之一。從三八女研究生活動周開始，到研究生綜合藝術(shù)展，最后到青春風采-第三屆清華研究生文明禮儀大賽，文化工作貫徹于一年的始終。女生部則成立了女研究生俱樂部，X在校黨辦和工會的幫助下，女研究生俱樂部有了每周固定的活動場地，在女研究生中開展長期的美容、禮儀和健身活動。今年為了配合全國大學生藝術(shù)節(jié)的舉辦，校研究生會，研究生團委把原來在秋季學期舉辦的研究生文化藝術(shù)節(jié)提前到這學期舉行，主要將組織好青春風采清華學生文明禮儀大賽，研究生綜合藝術(shù)展，青年題材影視欣賞等多項文化活動。在北約野蠻轟炸我駐南聯(lián)盟使館的暴行被世人所唾棄時，校研究生會除了組織同學到美國使館示威游行，集體學習江澤民同志、胡錦濤同志重要講話外，還及時開展了多種形式的愛國主義教育活動。外聯(lián)部、文藝部迅速組織了文化衫方案的征集和義賣活動，學術(shù)部的同學則結(jié)合學術(shù)節(jié)表彰大會請來訪歐歸來的中央民族樂團原班人馬進行了傳統(tǒng)民族音樂的演出。
五、加強干部隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮橋梁作用
堅持為研究生服務(wù)的宗旨由于校研究生會工作的迅速發(fā)展，研究生干部隊伍不斷壯大，研會研團委在作為學生之家的同時，也充分發(fā)揮著干部之校、師生之橋的作用。在上年度，除了參加學校學生工作研討會以外，校研究生會組織干部舉行了兩次工作研討會，邀請有豐富工作經(jīng)驗的研究生院領(lǐng)導給干部作報告，同時也共同探討新形式下清華研究生工作的新思路。通過這些研討會，為研究生干部拓展工作思維，繼承和發(fā)揚清華學生工作的優(yōu)良傳統(tǒng)發(fā)揮了積極的作用。今年，為了配合學校建設(shè)研究型大學的目標，研會生活部在全校研究生中展開了大規(guī)模的研究生科研生活狀況調(diào)查，作好下情上達的工作。同時，我們也在大樣本調(diào)查的同時，進行科學統(tǒng)計，希望能夠給學校提供及時、準確的信息。同時，校研究生會在生活部、荷塘夜話熱線、紅絲帶協(xié)會的基礎(chǔ)上組建研究生生活服務(wù)中心，進一步拓寬了為廣大研究生同學生活服務(wù)的陣地。
六、總結(jié)和加強宣傳工作
提高思想深度在這一年中，我們進一步重視宣傳工作，積極向清華、向社會宣傳研究生的學習和生活，宣傳研究生們自己的業(yè)余文化、學術(shù)活動，倡導精神文明的主旋律，展現(xiàn)廣大青年學子刻苦鉆研、成材報國的精神面貌。我們除了堅持辦好《清華研究生》報這一傳統(tǒng)的宣傳陣地，及時報道研究生工作以外，還積極利用各種新聞媒體對研究生工作系統(tǒng)的活動進行報道。校研究生會辦的一系列活動引起了中央電視臺《新聞聯(lián)播》、《東方時空》，北京電視臺《教育新聞》、《我們》等欄目和包括《人民日報》、《中國青年報》，《北京青年報》、《北京晨報》在內(nèi)的多家報紙的廣泛關(guān)注。同時，校研究生會信息中心還開始建設(shè)自己在因特網(wǎng)上的信息站點，爭取在日益發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)時代能及時有效地傳遞信息，在學校、研究生會和廣大研究生之間建立一個穩(wěn)定迅速的聯(lián)系方式。該站點除了及時公布學校關(guān)于研究生的通知和規(guī)定，通報校研究生會的活動情況，也將給各系研究生會活動提供一個宣傳空間，并進行研究生的意見收集和解決情況的及時反饋。在今年10月24日，結(jié)合校研究生會成立20周年，我們還專門成立了會史辦公室，收集整理研究生會20年歷程的各種珍貴資料，準備在20周年之際編輯出版《清華大學研究生會20年》一書。
七、加強對外交流，樹立清華研究生形象
98年暑假，作為中日學生會議中國的三所發(fā)起單位，校研究生會作為東道主，接待了來自日本各大學的學生代表，與日本青年學生一起參觀、交流、座談和研討，共同探討中日兩國之間的歷史、政治、經(jīng)濟、文化和教育等方面的關(guān)系，探討中日兩國青年學生為改善兩國關(guān)系、增進彼此了解和信任所應(yīng)擔負的歷史使命。通過交流，使日本學生代表認識到二戰(zhàn)時日本軍國主義者對中國犯下的滔天罪行并進行了深刻懺悔，承諾為中日和平和友好作出貢獻。校研究生會作為全國學聯(lián)主席團單位，在全國的學生工作中發(fā)揮著積極的建設(shè)性作用。98年年底，校研究生會派代表參加了全國學聯(lián)第22屆委員會全體會議，在會上作了關(guān)于在全國高校開展創(chuàng)業(yè)計劃大賽的報告，引起了極大的反響。各校研究生會組織紛紛來人來函要求我們能夠介紹經(jīng)驗。此外，校研會還保持與全國許多高校研究生會和學生會的經(jīng)常性聯(lián)系，通過互相交流、取長補短，即改進了工作，又增進了與各兄弟院校的友誼。
學院教學工作總結(jié)9
會議充分肯定校教學督導組在xx職業(yè)技術(shù)學院教育教學質(zhì)量監(jiān)控管理方面所發(fā)揮的積極作用，對專家們的辛苦付出表示感謝。
學校發(fā)展對今后教學督導工作提出了新要求，要結(jié)合學校發(fā)展實際，進一步完善教學督導規(guī)章制度，形成xx職業(yè)技術(shù)學院督導文化。要持續(xù)抓好常規(guī)教學質(zhì)量監(jiān)控工作，健全督教、督學、督管“三位一體”的教學質(zhì)量監(jiān)控體系。
教學督導組要進一步加強與省內(nèi)外高校的調(diào)研交流，及時了解高等教育改革發(fā)展動態(tài)，更好地為xx職業(yè)技術(shù)學院各項教學工作建言獻策。校教學督導組、相關(guān)職能部門、各二級學院要通力協(xié)作、互相配合，不斷讓督查意識深入人心，不斷完善督查機制，共同做好xx職業(yè)技術(shù)學院教學督導工作，提高學校教育教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
要高度重視，繼續(xù)抓好教學督導工作；要提高認識，進一步深化教學督導改革；要加強研究，切實提高教學督導水平；要提高質(zhì)量，實現(xiàn)精準督導、精細督導，切實推動教育督導工作再上新臺階。
從教學督導工作總結(jié)、期末考試督查、外出培訓調(diào)研、改善督導工作條件等四個方面總結(jié)了本學期教學督導工作情況，并對下一階段工作進行了具體安排。校教學督導組專家對xx職業(yè)技術(shù)學院日常教學運行管理、教師備課、課堂教學等方面情況進行了反饋，在充分肯定成績的同時，針對教學過程中存在的問題，進行深層次分析并提出中肯建議。
學院教學工作總結(jié)10
緊張而忙碌的一學期又結(jié)束了。面臨學期末，回顧自己本學期的教學，現(xiàn)在作以下方面的總結(jié)。
一、學生及學情的分析
本學期我擔任14春護理班的《病理學基礎(chǔ)》及《護理學基礎(chǔ)》兩門學科的教學。本學期班上共有12名學生，是近幾年以來人數(shù)最少的一屆。因為學生都是還未畢業(yè)的初三學生，而且文化基礎(chǔ)薄弱，學習自覺性差，紀律自由散漫，但是性格活潑好動，動手能力強，比較容積接收新鮮事物。經(jīng)過師生上一學期的共同努力，學生們的學習勁頭有了明顯的提高，學習氛圍也越來越濃厚；并且，通過理論知識的學習，以及醫(yī)學理念的灌輸與熏陶，學生們的“救死扶傷”的人生觀逐漸形成，“白衣天使”的思想與精神也逐步形成，為以后的學習和進步奠定了基礎(chǔ)。
二、教學的分析
《病理學基礎(chǔ)》與《護理學基礎(chǔ)》是護理專業(yè)的非常重要的基礎(chǔ)學科之一。尤其是《病理學基礎(chǔ)》這門學科，內(nèi)容枯躁而且單調(diào)、抽象，內(nèi)在的病理學現(xiàn)象主要通過老師的講解和描述引導學生去聯(lián)系和理解，專業(yè)性強。《護理學基礎(chǔ)》實操性很強，要通過學習和實訓讓學生熟練掌握《常規(guī)50項護理技能操作技術(shù)》可是由于學校的教學條件有限，不能進行相關(guān)的實訓練習，學生的學習有了一定的限制和局限性。并且因?qū)W校和十堰市衛(wèi)生學校聯(lián)辦，學生們下學期就要赴聯(lián)辦學校學習，《護理學基礎(chǔ)》只完成了一學期的教學任務(wù)。為了彌補這些缺陷，我盡可能的查閱各方面的資料，搜集各種的病例，引導學生做案例分析；并且讓學生通過手機、網(wǎng)絡(luò)進行百度，多了解常見的每種疾病的病理學變化，多看規(guī)范的護理技術(shù)操作視頻，勤加練習促使自己掌握已學的各項操作技能。
我不僅重視理論講授，也注重有機調(diào)整教學方法和手段，盡可能的將課本上枯燥而抽象的理論，通過多種教具形象直觀的展示、用風趣易懂的語言來講解。每次的教學內(nèi)容，我都有機結(jié)合課本的理論知識，并且緊密聯(lián)系臨床的工作實情，讓學生的“學”為工作崗位上的“用”而服務(wù)。
三、得與失
雖然教學在認真積極的進行，但由于個人的知識及能力有限，導致教學效果和成績不十分理想。很多學生反映專業(yè)知識深、難，又沒有實訓練習，不能動手操作。因此，我在教學中不斷總結(jié)不斷改進。也許受學生過少的影響，本學期的積極性與往年相比，有了一點點退步，課堂氣氛的凝重，又不同程度的影響了教學效率。還好及時的調(diào)整了自己的工作狀態(tài)和情緒。但也讓我意識到：教師，應(yīng)該無論在什么時候，都能向?qū)W生傳遞積極、向上的正能力。
“路漫漫其修遠兮”。以后的路任重而道遠，我將在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，不斷加強自身的學習，提高個人的操作技能和水平，爭取培養(yǎng)出優(yōu)秀的“白衣天使”！
學院教學工作總結(jié)11
經(jīng)過全院教職工的共同努力和研究生指導教師的辛勤工作，學院06~07學年的研究生教育和培養(yǎng)工作圓滿完成，現(xiàn)就過去一年的工作予以總結(jié)，提出新學年的工作要點。
一、完成研究生招生任務(wù)，招生專業(yè)和人數(shù)大幅度增加
06—07學年是學院研究生招生專業(yè)增加最多的一年，土木工程一級學科博士點批準后，增加了兩個碩士點，四個博士點；建筑系開始了首屆三個專業(yè)的研究生招生，全院碩士招生專業(yè)增加到16個，博士12個。
學院進一步規(guī)范了研究生的招生工作程序，加大招生宣傳工作的力度，充分調(diào)動各方面的積極性。在研究生入學考試命題、建筑學專業(yè)考試和閱卷等方面都認真做好周密的組織工作，制定了“力學與建筑工程學院20xx年研究生調(diào)劑與招生規(guī)定”和“力學與建筑工程學院20xx年碩士研究生復試工作實施方案”，利用校園網(wǎng)及時公布研究生招生、復試和錄取過程中的相關(guān)信息。在廣大教職員工的共同努力下，研究生招生較順利完成招生計劃，招生人數(shù)再次超過本科生。
07年共招收碩士研究生121名，博士研究生35名，工程碩士與高校師資專業(yè)碩士7名，招生總數(shù)163名。博士和碩士具體分布如下：土木系：66名，其中博士18名，碩士48名；力學系：42名，其中博士11名，碩士31名；建筑系：15名，其中博士1名，碩士14名；巖土中心：33名，其中博士5名，碩士28名。
目前學院在校研究生總數(shù)為462名，其中博士研究生108名，碩士生333名，工程碩士21名。
二、研究生導師隊伍壯大，指導力量得到加強
06—07年度，經(jīng)學院教師申報，院學位委員會評審，校學位委員會審查通過，我院增加了8名碩士生導師，3名博士生導師，為學院研究生培養(yǎng)和建設(shè)高水平研究型學院增添了新鮮力量。
三、規(guī)范研究生的培養(yǎng)管理環(huán)節(jié)，畢業(yè)生論文評價較高
學院對研究生的培養(yǎng)管理環(huán)節(jié)進一步規(guī)范，加強了對研究生培養(yǎng)計劃、必修和選修學分以及選題報告的審查，對不符合要求的研究生都及時通知導師進行了更改或補充。
對畢業(yè)生的論文答辯資格和答辯情況都進行了嚴格審查和監(jiān)督，碩士和博士論文都按15%的比例抽查外審，學位論文水平整體評價較高。 06~07學年學院共畢業(yè)研究生118名，其中博士學位23名，碩士學位93名，工程碩士專業(yè)學位2名。
在學院抽查由校外專家評審的16份碩士學位論文中，8篇論文的校外專家評閱成績?nèi)?0分以上，占總數(shù)的50%。全院93名碩士畢業(yè)生中，評閱和答辯成績均在90分以上的論文有28篇，占總數(shù)的30%以上。
學院23名博士畢業(yè)生的論文中，專家評閱的平均成績在90分以上的有15篇，占總數(shù)的65%。
四、完成研究生培養(yǎng)計劃的修訂，特色課程大幅度增加
修訂新的研究生培養(yǎng)計劃是06—07學年學院研究生培養(yǎng)管理工作的重點，也是事關(guān)學院各專業(yè)研究生培養(yǎng)質(zhì)量的大事，學院先后召開了各系、所負責人和各學科帶頭人會議，根據(jù)研究生院的相關(guān)要求，制定了切合實際、突出特色、適合學院發(fā)展的修訂原則。經(jīng)過各學科帶頭人和學院研究生導師的辛勤工作，學院學位委員會的反復審查修改，按時、按質(zhì)完成了所有招生專業(yè)培養(yǎng)計劃的修訂任務(wù)。
土木系和巖土中心完成了土木工程一級學科下的四個碩士點、兩個博士點培養(yǎng)計劃的修訂，新制定了兩個碩士點、四個博士點的培養(yǎng)計劃。力學系完成了力學一級學科下的全部碩士和博士招生專業(yè)的培養(yǎng)計劃修訂。建筑系新制定了四個碩士專業(yè)的培養(yǎng)計劃。
全院各專業(yè)在調(diào)整和編寫新的培養(yǎng)計劃的同時，充分調(diào)動廣大教師為研究生開新課的積極性，為制定高質(zhì)量的培養(yǎng)計劃奠定了基礎(chǔ)。在調(diào)整原有課程的基礎(chǔ)上，新一輪的培養(yǎng)計劃全院新增加碩士課程近40門，博士課程近30門。這些課程都體現(xiàn)了我院教師近幾年的科研成果和研究領(lǐng)域的新理論、新方法，反映出學院的研究生培養(yǎng)特色，將為提高學院研究生培養(yǎng)質(zhì)量發(fā)揮重要作用。
五、全面總結(jié)工程碩士培養(yǎng)工作，完成工程碩士自評報告
為進一步加強工程碩士專業(yè)學位研究生教育的教學質(zhì)量和監(jiān)督管理，全國工程碩士專業(yè)學位教育指導委員會審議通過了"全國工程碩士研究生培養(yǎng)質(zhì)量評估實施方法"，要對全國各專業(yè)領(lǐng)域的招生單位進行評估。研究生院對我校參加評估的各專業(yè)進行了部署，要求首先在校內(nèi)進行自評。
根據(jù)研究生院的安排，學院組織建筑與土木工程領(lǐng)域的導師對招收工程碩士以來的情況按評估要求進行了全面總結(jié)，從以下七個方面完成了自評報告，即：
1、培養(yǎng)單位概況（包括學科建設(shè)水平、師資隊伍及基礎(chǔ)條件）；
2、工程碩士招生情況（包括考生來源、生源質(zhì)量）；
3、課程教學情況（包括培養(yǎng)方案、課程設(shè)置、課程建設(shè)、教學組織和教學方式）；
4、學位論文與培養(yǎng)質(zhì)量（包括論文選題、科學研究與指導、論文答辯和質(zhì)量、培養(yǎng)人才質(zhì)量）；
5、管理工作（包括管理機構(gòu)、規(guī)章制度、檔案管理）；
6、體會（包括收獲與經(jīng)驗、存在的問題）；
7、綜合評價。
經(jīng)學校5位自評專家認真評分，我院建筑與土木工程領(lǐng)域的工程碩士培養(yǎng)情況平均得分89.7分，綜合評價結(jié)果為良好。研究生院決定，我院建筑與土木工程領(lǐng)域的專業(yè)碩士培養(yǎng)將申請參加第二批工程碩士培養(yǎng)質(zhì)量評估工作。
六、學院研究生培養(yǎng)仍存在的主要問題
1、研究生科研和學習場所緊張，部分研究生課程修完后，沒有專門的地方開展研究工作，導師的辦公空間嚴重不足。
2、研究生招生的宣傳力度不夠，招生報名和上線考生嚴重不足，第一志愿上線人數(shù)遠遠低于學校平均值。
3、高水平的學位論文缺乏，研究生論文質(zhì)量還有待提高，學院對優(yōu)秀博士生的關(guān)注和培養(yǎng)力度不夠，畢業(yè)后的繼續(xù)跟蹤支持也不夠。
4、部分教師的教學和科研任務(wù)繁重，對研究生培養(yǎng)投入的精力不夠。根據(jù)以上工作總結(jié)和目前仍存在的問題，07-08學年在研究生培養(yǎng)和管理方面的工作要點如下：
1、進一步做好研究生的招生工作
做好20xx年的研究生招生的宣傳和管理工作，充分發(fā)動學院全體師生積極參與招生宣傳，利用校園網(wǎng)擴大對外宣傳，力爭報考人數(shù)比去年大幅度提高，第一志愿上線人數(shù)達學校平均水平。做好研究生入學命題和復試工作，確保研究生招生質(zhì)量，完成招生任務(wù)。
2、繼續(xù)完善新增博士點、碩士點培養(yǎng)方案
07~08學年是各專業(yè)新的培養(yǎng)方案實施的第一年，特別是新增加的博士點和碩士點，有大量新課要開設(shè)。學院將嚴格審查新開課程，對培養(yǎng)方案中不完善的部分及時進行修改，對有問題的課程及時進行調(diào)整。
3、進一步提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量
作好畢業(yè)生的論文評審工作07~08年度將有畢業(yè)的博士生40名左右，碩士生約110名。學院將完善研究生論文評價體系，規(guī)范論文評審和答辯程序，提高博士、碩士學位論文的答辯質(zhì)量。
4、力爭改善研究導師和研究生的工作環(huán)境
學院將利用學校對研究生宿舍和導師辦公室調(diào)整的契機，盡力爭取改善我院教職工的辦公條件，特別是建筑系的導師和研究生還沒有工作場所，學院將努力向?qū)W校申請解決。
5、進一步規(guī)范研究生論文選題和審查程序，建立選拔優(yōu)秀論文機制
選題和論文審查是培養(yǎng)研究生科研能力的重要環(huán)節(jié)，目前有個別導師并不重視，學院將建立研究生選題報告和論文審查規(guī)范條例，建立選拔優(yōu)秀碩士和博士論文機制，加大優(yōu)秀博士論文的培養(yǎng)力度。
學院教學工作總結(jié)12
“藝術(shù)”可以凈化人的心靈，陶冶人的情操。更重要的是：它還能啟迪人豐富的'想象力和創(chuàng)造力。音樂藝術(shù)在這方面更具有獨特的功能。愛因斯坦正是在自己演奏小提琴的過程中構(gòu)思者《相對論》，最終成為舉世矚目的科學家；我國地質(zhì)學家李四光，也是在自己演奏小提琴美妙音樂的遐想中，思考了“大陸板塊學說”，從而創(chuàng)立了新的地質(zhì)學派，找到了“陸相地質(zhì)貧油說”的片面性……無數(shù)事實證明，藝術(shù)教育可以促進創(chuàng)造型的高素質(zhì)人才的培養(yǎng)。葫蘆絲是具有鮮明民族特色的一門樂器，深受大家喜歡。我校在這學期中特開設(shè)了藝術(shù)教育特長培訓——葫蘆絲。
本學期的葫蘆絲教學工作即將結(jié)束，為了能在新的一年中爭取把這項工作做的更好，有必要按照學校統(tǒng)一規(guī)定的考核內(nèi)容，客觀、實際地認真總結(jié)一番。
本學期葫蘆絲特長班，總?cè)藬?shù)：38人；上課次數(shù)：11次/人。
下面簡要說一下主要情況：總體情況良好，大部分同學都能按時上課，如遇電腦課和其它活動能及時與老師請假。但有個別同學，經(jīng)常曠課（3人）。在學期末結(jié)束時，有36名同學已學會本學期老師所教授的內(nèi)容，其中有23名同學表現(xiàn)優(yōu)秀，特別是四年（2）班的高嘉琪、張偉、韓璐，四年（1）班的王國彪，六年一班的荊玲等同學表現(xiàn)非常優(yōu)秀。較之上學期有進步的是五年（1）班的張麗同學。在本學期中，主要學習了葫蘆絲的一些手指技巧及用舌技巧；重點學習了樂曲《月光下的鳳尾竹》、《婚誓》、《阿佤人民唱新歌》等葫蘆絲名曲；為學生今后在學習獨奏曲方面打下堅實的基礎(chǔ)。
下面談一下個人的一些教學體會：
在這學期中，我認識到對待學生要學會關(guān)愛，傾注自己真誠的心。對學生發(fā)自內(nèi)心的愛，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丏尊先生說過：“教育沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水就不能成其為池塘。沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。”愛學生，就要平等地對待每一名學生，就要針對每名學生（特別那些暫時處于劣勢的學生）的特點因材施教；愛學生就要尊重學生，尊重學生的人格；愛學生就要無限相信學生的潛力，充滿激情地鼓勵他，去激發(fā)他，去激活他；愛學生就要學會寬容，用一顆寬容心來接納學生，來對待學生所犯的錯誤；愛學生就要面帶微笑，走到學生中間去，走進學生的心靈。
教學實踐使我懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的學生。我對自己說，我一定要當個好老師。讓孩子們看到我的笑臉，讓孩子們和我零距離接觸。微笑著告訴他們我愛他們。不僅用我的行動，更用我的聲音告訴他們，我愛他們，我的學生。我將用我真誠的奉獻，奏響這首“愛之歌”最美的旋律！
學院教學工作總結(jié)13
按照大會程序安排，授大會委托，由我對這次會議作一個階段性總結(jié)。在總結(jié)的同時，我也談?wù)剬商旖虒W會議的一點感想。總的來說，這次教學會議開的既熱烈又扎實，會議期間我們學習了相關(guān)文件，王國賓院長和宋烈俠教授作了精彩報告。兩個報告從不同的角度，就學院本科教學提高教學質(zhì)量的目標與要求，以及在實施過程中如何規(guī)范教學管理、建立有效的評價與監(jiān)控體系，進行了理論和實踐的闡述。給與會人員圍繞以“提高教育質(zhì)量為目標，構(gòu)建學院本科教學質(zhì)量評價體系”的研討以啟示和教育。大會還進行了各系部就如何構(gòu)建教學評價體系及課程評價標準進行了交流發(fā)言，幾位系主任的發(fā)言頗具特色。特別是對課程評價標準的闡述，芭蕾舞系系主任李春華教授的發(fā)言是含而不露、穩(wěn)扎穩(wěn)打；民間舞系系主任趙鐵春教授則是憨中藏刺、變中求穩(wěn)；古典舞系系主任王偉教授的發(fā)言激情瀟灑、唯我獨好、追求完美。總之都是精彩而生動的，達到了交流的效果。雖然三個系的教學質(zhì)量評價體系還有待完善，但是它已經(jīng)是一個相對完整并具有可操作性的、又具各系特色的評價體系，給我們提供了許多開拓性的思考。在最后的分組討論環(huán)節(jié)中，領(lǐng)導們、專家們、教師們發(fā)言都很積極踴躍，一致認為此次會議的召開是及時、有意義的，并希冀這樣的會議能夠定期召開。通過教學會議的召開，使我們對以提高教學質(zhì)量為目標，構(gòu)建和完善教學評價體系的認識進一步提高，并取得了一些共識，完成了會議的預(yù)期目標。我試從以下四個方面進行總結(jié)。
1、 樹立了“質(zhì)量”意識
教育部XX年四號文件特別指出：“本科教育是高等教育的主題和基礎(chǔ)，加強本科教育是提高整個高等教學質(zhì)量的重點和關(guān)鍵”。既然本科教育是高等教育的主題和基礎(chǔ)，那么提高本科教育的教學質(zhì)量就顯得格外重要。吳啟迪部長在最近一次講話中明確指出：“提高教育教學質(zhì)量，必須始終樹立質(zhì)量是高等教育生命線的觀點，以質(zhì)量求生存，走質(zhì)量立校、質(zhì)量信校、質(zhì)量強校之路。”這也是國家十一·五高等教育發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的中心任務(wù)。再則，世界高等教育改革的基本趨勢之一也表明，高等教育的目標已經(jīng)從重視數(shù)量的發(fā)展轉(zhuǎn)向以質(zhì)量為核心的發(fā)展。昨天，王國賓院長在發(fā)言中強調(diào)指出，“提高教學質(zhì)量不僅是學校的中心工作，而且是一項系統(tǒng)工程�！蔽蚁嘈磐ㄟ^兩天會議的學習、討論和交流，“教育質(zhì)量是高等教育的永恒主題”這一理念，已經(jīng)深深地扎入各位與會老師的腦海中，也形成了我們努力的方向和目標。同時，更進一步地認識到“提高教育教學質(zhì)量”不僅是我們在思想認識上需要解決的問題，更是下一步學院教學工作的中心任務(wù)。因此，為了提高學院的教學質(zhì)量，我們必須建立適應(yīng)各專業(yè)教學的質(zhì)量評價體系和教學監(jiān)控保障體系，這兩個體系的建立對我們來說是非常重要的，也是非常有意義的。正是因為提高教學質(zhì)量又是一項系統(tǒng)工程，它貫穿于學生從入學到畢業(yè)的全過程，也涉及到學院的方方面面，所以，學院各部門教職工都必須進一步加強提高教學質(zhì)量意識，以教學質(zhì)量為中心，切實保障教學質(zhì)量的提高。
2、 對構(gòu)建教學評價體系達成了基本共識
通過本次會議，與會專家、教師們集思廣議，對建立教學質(zhì)量評價體系等諸多問題達成了以下幾方面的共識：
�、俳⒔虒W評價體系是必要的。
評價體系的建立對保證人才培養(yǎng)質(zhì)量、加強師資隊伍建設(shè)、有效反饋教學問題、獎優(yōu)罰劣，改進教學內(nèi)容與方法，提高教學質(zhì)量，十分有益，非常必要。
�、诮⒔虒W評價體系是可行的。
在我們實際教學操作過程中，質(zhì)量標準一直存在，只是我們沒有進行系統(tǒng)的提煉歸納，進行理性思考、總結(jié)，我們現(xiàn)在就要做這樣的事，盡管有難度，但是可以做也必須做。我們現(xiàn)在討論的評價標準只是一個“底線”的概念，是基本標準的要求。
�、鄄僮髦形覀円⒁庖韵聨讉�方面： 1）建立標準時要注意定量和定性兩方面，能定量的定量，不能定量的定性。但在定性時，要突出學科的特色。 2）教務(wù)處應(yīng)提供學院各學科基本通用的大模版，并要有藝術(shù)教育的特色，其中具體的評價標準可由各學科自行制定。 3）對評價項目進行分類，對不同的人群、不同的環(huán)節(jié)，要分別設(shè)立不同的評價內(nèi)容。例如對于專家評什么？教師評什么？等等，力求評價的內(nèi)容上有可操作性，能觀測到。并將各個評價的情況匯總后爭取得出一個較為全面的評價結(jié)果。 4）在各個評價項目的比值上進行合理的分配。
這些共識對下一步教學評價體系的構(gòu)建，起到了積極的推動作用。借此機會，我就質(zhì)量標準談點認識。就高等教育來說，質(zhì)量標準包括兩層含義：一層是一般的質(zhì)量要求，一層是具體的人才合格標準。所以，質(zhì)量標準是“統(tǒng)一性”和“多樣性”的有機結(jié)合。“統(tǒng)一性”是依據(jù)我國高等教育的教育目的和高等教育一般培養(yǎng)目標的基本要求，對不同層次的高等教育質(zhì)量制定相應(yīng)的統(tǒng)一標準；“多樣性”是針對不同層次不同類型學校，應(yīng)該有不同的質(zhì)量標準。也就是說，在推進高等教育大眾化過程中，既要有各級各類學校，各自人才培養(yǎng)的具體目標、類型，層次規(guī)格和社會適應(yīng)面；又要有針對不同層次的高等教育由國家制定相應(yīng)的大致統(tǒng)一的基本質(zhì)量標準。由此，學院建立教學評價體系標準時，也應(yīng)從“統(tǒng)一性”和“多樣性”的有機結(jié)合去考慮，從管理層面上要考慮標準的“統(tǒng)一性”，從專業(yè)特點層面上要考慮它的“多樣性”，與此同時，我們既要防止強調(diào)標準的“統(tǒng)一性”而忽視標準的“多樣性”，也要防止過多強調(diào)標準“多樣性”而忽視標準“統(tǒng)一性”，因為多樣性不是隨意性，不能沒有基本的質(zhì)量標準。
只有根據(jù)學院自身實際情況，要按照質(zhì)量“統(tǒng)一性”的要求，確定符合自身實際的評價標準。之所以有些教師對建立教學評價標準和體系感到為難，認為我們是藝術(shù)教育，教學質(zhì)量的評價標準是一種感覺，很難用文字表述。我以為這種認識有些偏頗，關(guān)鍵是沒能把握和處理好藝術(shù)創(chuàng)作和藝術(shù)教育的關(guān)系。就藝術(shù)創(chuàng)作而言，它是以作品創(chuàng)作為目的，強調(diào)的是藝術(shù)家創(chuàng)作個性的張揚，作品是藝術(shù)家個體創(chuàng)作的結(jié)晶。因此，藝術(shù)作品質(zhì)量的評價標準，更多的是評價者感性知覺的反映和個性認知的判斷。而藝術(shù)教育是以人才培養(yǎng)為目的，強調(diào)的是知識的傳授，是教與學的互動。在此教學互動的進程中，完成合格人才的培養(yǎng)。由于教學是二者的互動，目的又是合格人才的培養(yǎng)，因此，教學質(zhì)量方顯重要。質(zhì)量的優(yōu)、劣就必須要有一個科學的評價標準，才能檢驗出知識的傳授是否達到人才的合格標準。絕不能僅憑個人感性知覺的反映和個性認知的判斷。這既是教育的規(guī)律，又是合格人才培養(yǎng)的要求。理解了這一點，對建立教學評價標準和體系的為難情緒就迎刃而解了。
3、明確了構(gòu)建評價體系還需有監(jiān)控體系作為保證。
高等教育質(zhì)量保證體現(xiàn)在三個方面：質(zhì)量控制、質(zhì)量審核、質(zhì)量評估。質(zhì)量控制是指在高校內(nèi)部為維持和提高教育質(zhì)量而實施的管理過程，是為達到一定的質(zhì)量標準而采取的各項措施和行動，是一種管理系統(tǒng)，其質(zhì)量標準是高校自己所確定的，不同類型、不同水平可以確立不同質(zhì)量標準。我們這次會議主要是在質(zhì)量控制范圍內(nèi)進行研討。質(zhì)量審核是指為督促高校內(nèi)部設(shè)立適當?shù)馁|(zhì)量控制系統(tǒng)而進行的外來評價，它評價的對象是高校質(zhì)量建設(shè)和質(zhì)量控制的過程，而不是教學過程，是一種同行的外來評價。我理解為它是對我們教學質(zhì)量管理過程的一種評價。質(zhì)量評估是指對高校教學質(zhì)量所做出的外來評價。其評價標準是外來的，是同行的外來專家評估，它是在學科水平的基礎(chǔ)上考察一個學校的質(zhì)量控制過程和該過程對學科的教學影響。我理解為它是對教學質(zhì)量結(jié)果的一種評價。顯然，質(zhì)量評估和質(zhì)量審核是有區(qū)別的，但是兩者都來自外部的，可概括為質(zhì)量評價。因此，高等教育的質(zhì)量保證就是質(zhì)量控制和質(zhì)量評價。在質(zhì)量保證的運行中，質(zhì)量控制是基礎(chǔ)，質(zhì)量評價是核心。最終，我們不僅要建立教學質(zhì)量評價體系，還要強化教學質(zhì)量監(jiān)控體系。在這個體系中，學生是中心，教師是主體，系部是基礎(chǔ)，條件是保障，管理是紐帶。這次會議以后，我們不僅要完善制度的建立，還要加強制度的落實，規(guī)范教學管理程序，使我們的質(zhì)量評價體系在教學過程中，通過規(guī)范管理，最終達到提高教學質(zhì)量的目的。這有賴于院、系二級領(lǐng)導、全院教師的共同努力。因此，大會以后我們的路更長，工作更辛苦，任務(wù)更艱巨。
4、構(gòu)建好質(zhì)量評價體系，對保證提高教學質(zhì)量，建立長效機制打下良好基矗
我院作為中國舞蹈教育唯一高等學府，由于舞蹈專業(yè)教學的本質(zhì)特征，我們從事的是感性的、實踐性教學，對課程教學質(zhì)量的評價往往是憑經(jīng)驗與感覺去評判，應(yīng)該說這不夠科學，也不符合教學評價規(guī)律和教學管理要求。今天，我們要將質(zhì)量評價的經(jīng)驗與感覺，通過理性的思考，總結(jié)，用文字清晰地表述，并且沒有可供參考的文本資料，確實給我們提出了很大的難題。然而，不能因為此項工作有難度，就放棄它。反而顯示出這項工作是有價值的。這次大會我們達成了共識，我想通過全院師生的共同努力，我們一定能夠建設(shè)好學院的教學質(zhì)量評價體系，這不僅將是學院深化教學改革的成果，也是學院加強教學管理、保證提高教學質(zhì)量的長效機制，更是我們每一位教師的責任和義務(wù)。我在此強調(diào)：在共識的基礎(chǔ)上，加強研討，集中時間對學院的教學質(zhì)量評價體系進行充實、完善，最終實現(xiàn)此次大會的終極目的。
學院教學工作總結(jié)14
根據(jù)本人20xx年履職盡責工作項目清單，主要工作職責為科學研究、三峽地區(qū)智庫建設(shè)和國際合作與交流三個方面�，F(xiàn)對有關(guān)工作職責完成情況進行總結(jié)，以便總結(jié)成績與經(jīng)驗，查找存在的問題，便于今后更好地履職盡責。
一、科學研究
�。ㄒ唬┕ぷ髂繕耍翰粩嗵岣呖蒲谐晒馁|(zhì)量，加強科研合作與交流，增強科研成果的學術(shù)影響力。
�。ǘ┕ぷ鞔胧�
1、加大國家基金、省部級基金項目的申報工作力度，聘請經(jīng)驗豐富的專家來院進行指導，改進基金申報書的質(zhì)量，提高基金項目的立項率；
2、加強高水平科研成果建設(shè)，引導和鼓勵教師發(fā)表能促進學院碩士點和博士點建設(shè)的高水平的科研論文與學術(shù)專著，提升學院教師科研成果的學術(shù)影響力。
3、繼續(xù)推進和完善學術(shù)報告制度，營造良好的學術(shù)氛圍。聘請國內(nèi)外知名專家舉辦專題講座，使廣大教師了解國際學術(shù)前沿發(fā)展動態(tài)，鼓勵教授和博士通過舉辦學術(shù)講座交流自己的最新研究成果，增強教師之間的相互了解與合作；
4、辦好20xx中國社會學會移民社會學專業(yè)委員會學術(shù)年會。認真開展開展會議的前期準備工作，做好周密的會議安排，組織有關(guān)有關(guān)教師積極參會，保證會議取得圓滿成果；5。辦好三峽經(jīng)濟管理論壇。邀請宜昌市政府部門領(lǐng)導和專家來校開展學術(shù)交流，加深教師對宜昌市經(jīng)濟社會發(fā)展狀況與趨勢的了解。
�。ㄈ┩瓿汕闆r：
1、科研成果的質(zhì)量與社會影響力進一步提高。在20xx年，經(jīng)管學院在科研成果建設(shè)工作以提高科研成果質(zhì)量，擴大學術(shù)影響力為目標，抓住國家基金申報、高水平論文、專著撰寫等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，聘請經(jīng)驗豐富的專家來學院進行指導，召開國家基金申報研討會提高，注重國家基金申報書填寫質(zhì)量與申報成功率。通過廣大教師的努力，20xx年縱向項目立項數(shù)達到40項目，其中國家社科基金1項，國家社科基金1項，省部級項目2項；省部級獎勵1項；縱向經(jīng)費萬元。共發(fā)表論文80余篇，其中CSSCISCD論文12篇，出版專著3部。科研成果的質(zhì)量與社會影響力顯著提高。
2、學術(shù)交流活動注重效果。為了營造濃厚的學術(shù)氛圍，學院通過舉辦和承辦重要的學術(shù)會議，邀請國內(nèi)外知名專家舉辦學術(shù)講座，支持教師參加國內(nèi)外重要學術(shù)會議等措施，顯著地改善了學院的學術(shù)氛圍。學院繼續(xù)實行教授博士舉辦學術(shù)講座的制度，本年度舉辦學術(shù)講座40場；同時邀請了政府、企事業(yè)單位領(lǐng)導、國內(nèi)外知名專家來學院開展交流，使學院教師了解到有關(guān)領(lǐng)域的理論與實踐發(fā)展的最新動態(tài)，為教師科研工作的開展找準了方向；學院鼓勵教師積極參加國內(nèi)外學術(shù)會議，加強與國內(nèi)外學者的交流，提高三峽大學經(jīng)管學院知名度。本年度教師參加國內(nèi)外學術(shù)會議共30多人次。同時，學院特別注意營造國際化學術(shù)交流氛圍，邀請了澳大利亞學者Brooke Wilsem博士，加拿大學者Mohammd Zaman教授、法國土倫大學商學院院長Galonas教授、印度能源部、征地管理部門、水電企業(yè)20余位專家到學院進行交流。學院還積極與其他單位聯(lián)合主辦會議，擴大學院的學術(shù)影響力。學院與河海大學和印度行政管理學院聯(lián)合主辦的第一屆“國際工程征地移民管理高級研討班”；與河海大學共同舉辦20xx年中國社會學會移民社會學專業(yè)委員會換屆和學術(shù)年會；與上海社會科學院共同舉辦“長江經(jīng)濟帶協(xié)同發(fā)展與生態(tài)環(huán)境協(xié)作治理”研討會。
3、充分發(fā)揮青年教師的作用。青年教師是學院的新生力量和未來發(fā)展動力，學院根據(jù)青年教師的特點，通過設(shè)立院級資助科研項目、水庫移民研究中心開放基金課題等支持和幫助青年教師開展研究工作，同時積極鼓勵青年教師加入到研究團隊，通過團隊合作提升科研能力。通過培訓、講座、研討會提高青年教師的科研能力與興趣，使他們成為學院科研隊伍的生力軍。
�。ㄋ模┐嬖趩栴}及原因
一是國家基金申報面臨的競爭越來越大，部分老師因為多次申報未能成功而產(chǎn)生了畏難情緒，學院國家基金要上新臺階面臨很大挑戰(zhàn)；二是高水平論文發(fā)表的難度越來越大。撰寫高水平科研論文需要花費大量時間與精力，部分教師教學任務(wù)繁重，投入寫文章的精力有限，同時沒有改進研究方法，論文寫作水平得不到提高，論文發(fā)表遇到瓶頸；三是高水平獲獎成果需要較長時間的培育，一些教師沒有樹立長遠目標，在科研工作中做不到“精益求精”，成果質(zhì)量很難得到社會承認。
（五）今后改進措施
一是要建立國家基金申報的長效機制。要鼓勵教師夯實科研基礎(chǔ)，提升申報實力，樹立長遠目標，同時應(yīng)提高對國家基金的獎勵力度。二是幫助教師特別是青年教師提升科研能力。今后應(yīng)采取有效措施鼓勵青年教師樹立長遠科研目標，正確處理科研與教學的關(guān)系，幫助教師改進研究方法，提高論文投稿的質(zhì)量，提升科研工作的信心與能力。
二、三峽地區(qū)智庫建設(shè)
（一）工作目標：打造三峽地區(qū)乃至鄂西地區(qū)的具有較大影響力的智庫，為地方社會經(jīng)濟發(fā)展提供決策咨詢服務(wù)
�。ǘ┕ぷ鞔胧�
1。充分發(fā)揮三峽大學經(jīng)濟與管理學院的人才優(yōu)勢與智力優(yōu)勢，積極為宜昌市、三峽地區(qū)以及鄂西地區(qū)的政府、企事業(yè)單位提供咨詢與決策服務(wù)。鼓勵教師根據(jù)政府部門、企事業(yè)單位的需求，深入到企事業(yè)單位進行調(diào)研，以橫向科研項目為載體，為有關(guān)部門提供有針對性的決策咨詢報告，提高決策咨詢的質(zhì)量與效果，擴大和提升經(jīng)濟與管理學院的社會影響力；
2。聘請有關(guān)政府部門、企事業(yè)單位領(lǐng)導來校開展交流，加深他們對經(jīng)濟與管理學院社會服務(wù)能力的了解，提升產(chǎn)學研合作深度與廣度。
3。積極為廣大教師深入實際做好牽線搭橋等服務(wù)工作，幫助教師解決服務(wù)過程存在的困難與問題，提升教師對科研管理服務(wù)工作的滿意度。
�。ㄈ┩瓿汕闆r
1，學院充分發(fā)揮教師的專業(yè)知識優(yōu)勢和學科優(yōu)勢，深入社會和企業(yè)第一線，走產(chǎn)學研緊密結(jié)合的道路，為政府、企事業(yè)單位提供了高水平咨詢服務(wù)，承擔和完成了一大批地方政府部門委托的橫向科研項目，承接的項目范圍包括區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展規(guī)劃、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、移民安置與監(jiān)測評估、精準扶貧、旅游規(guī)劃、物流、人力資源管理等內(nèi)容，有關(guān)調(diào)研、規(guī)劃、設(shè)計、評估報告被有關(guān)部門直接采納和應(yīng)用，成為政府部門和企業(yè)制定政策與決策的依據(jù)，取得了明顯的經(jīng)濟效益與社會效益。學院同時聘請政府、企事業(yè)單位領(lǐng)導來學院開展交流，加強產(chǎn)學研對接工作，引導教師根據(jù)實際需求為政府、企事業(yè)單位提供咨詢服務(wù)，提高咨詢服務(wù)工作的有效性與針對性，學院全年簽訂的社會服務(wù)項目合同金額300多萬元。
2．學院為教師開展社會服務(wù)與咨詢提供支持，拿出20多萬元科研發(fā)展經(jīng)費支持40多名中青年教師深入企業(yè)開展調(diào)查研究工作，撰寫調(diào)研報告，完成調(diào)研報告30多篇。學院將教師完成的優(yōu)秀調(diào)研報告編輯成《宜昌發(fā)展研究報告20xx》，提交給宜昌市委、市政府、市人大和市政協(xié)，產(chǎn)生了較大的社會影響，為地方社會經(jīng)濟發(fā)展貢獻了智慧。這表明學院在建設(shè)區(qū)域重要智庫的道路上取得了重大進展。
3．學院在科研管理工作中樹立良好的服務(wù)意識，時刻為教師著想，如通過主辦新科技信息系統(tǒng)使用培訓、統(tǒng)計軟件培訓等解決教師在科技信息登錄、科研方法與工具、課題申報等方面存在的問題，為教師提供了及時有效的服務(wù)。
�。ㄋ模┐嬖趩栴}及原因
受經(jīng)濟下行、競爭激烈、科研經(jīng)費管理制度調(diào)整等因素的影響，橫向科研合同經(jīng)費有所下降，同時部分教師在提供社會服務(wù)咨詢過程中比較被動，不能主動謀劃。需要在今后進一步調(diào)動教師的積極性，提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟的整體科研實力。
（五）今后改進措施
一是形成團隊優(yōu)勢。目前教師在社會咨詢服務(wù)中基本上單打獨斗，沒有形成團隊優(yōu)勢，承擔的咨詢服務(wù)項目規(guī)模較小。學院需要發(fā)揮學院的整體優(yōu)勢，加強教師之間、各系之間的協(xié)作，為企事業(yè)單位提供全方位的咨詢服務(wù)。
二是進一步挖掘教師的開展社會服務(wù)的潛力。目前社會對咨詢服務(wù)要求越來越高，競爭越來越激烈，教師需要根據(jù)社會需求，充分發(fā)揮自身的特長和優(yōu)勢，主動與政府和企業(yè)聯(lián)系，提升自身的知名度與影響力。
三、國際合作與交流
�。ㄒ唬┕ぷ髂繕耍禾岣吡魧W生辦學規(guī)模與質(zhì)量，提升教師國際合作與交流能力，推進經(jīng)管學院國際化進程。
�。ǘ┕ぷ鞔胧�
1．加強與國際合作處聯(lián)系與協(xié)調(diào)，保持留學生招生規(guī)模的穩(wěn)定增長，爭取招收全英文教學的碩士研究生留學生班，繼續(xù)實現(xiàn)留學生生源多樣化；
2．加強留學生教學過程各個環(huán)節(jié)的管理，積極向留學生管理比較規(guī)范的大學學習經(jīng)驗，充分發(fā)揮留學生教學督導組的作用，規(guī)范教學管理過程，穩(wěn)定留學生教學秩序，提高留學生教學質(zhì)量，確保留學生預(yù)期教學目標的實現(xiàn)。
3．加強留學生師資儲備工作。加強現(xiàn)有留學生師資隊伍建設(shè)，提升教師全英語教學能力與水平。有計劃選派有潛力的青年教師到國外進修、訪學、培訓，提高留學生教學的師資保障能力。
4．加強經(jīng)學院與國外大學的合作與交流，鼓勵更多學生赴國外大學進行交換與交流，接受更多外國留學生到經(jīng)濟與管理學院交換學習；支持教師開展國際學術(shù)交流，增強教師的國際化意識，提高經(jīng)管學院的國際化水平。
�。ㄈ┩瓿汕闆r
1，留學生招生數(shù)量保持穩(wěn)定。20xx年工商管理本科留學生BBA班報到人數(shù)達到10人；新增了留學生MBA碩士專業(yè)，招生4人。共招收新生14人。雖然新開的MBA專業(yè)招生不多，但學生招生層次得到提高，這將進一步提高學院的來華留學生辦學能力。
2．積極開展學生雙向交換交流活動。學院20xx年派遣在校生赴海/境外交換學習及實習5人。在交換學習期間，學生抓住各種機會與所在學校的師生進行交流學習，學習了國外大學的教學與研究方法，開闊了視野，提高了自生能力。交換生順利完成了在外學習與交流任務(wù)。同時20xx學院接受海外交換生6人，是我院近幾年最多的一次，交換生認真上課，積極參加學院組織的活動，促進了學校與交換生所在大學的之間的合作與交流。
3．留學生教學師資儲備工作順利進行。本年度派出2位青年教師參加了在四川外語學院舉辦的英語培訓班，派出了2位教師赴國外訪學進修。通過安排教師訪學、進修以及參加英語培訓，為本院留學生教育提供符合要求的任課教師。目前學院開設(shè)的全英語教學課程達到30門，留學生教學工作有條不紊地進行。
4．加強留學生教學質(zhì)量管理，提高了留學生教學質(zhì)量。學院按照大學要求定期召開了留學生座談會和任課教師座談會，收集留學生對課堂教學的意見與建議，了解教師在教學過程中積累的經(jīng)驗、存在的問題，深入留學生課堂聽課了解課堂教學的實際情況，加強留學生教學各環(huán)節(jié)的規(guī)范管理，促進了留學生教學質(zhì)量的提高。特別是加強了教學實踐環(huán)節(jié)，安排留學生到企業(yè)參觀、訪問，了解本地企業(yè)的發(fā)展情況，增強對本地的認識。同時學院積極配合大學組織的來華留學教學質(zhì)量認證工作，認真準備各種材料，為大學順利通過來華留學教學質(zhì)量認證工作做出了貢獻。
5．加強國際交流與合作，教師國際交流能力得到提高。本年度邀請了澳大利亞學者Brooke Wilsem博士，加拿大學者Mohammd Zaman教授、法國土倫大學商學院院長Galonas教授、印度能源部、征地管理部門、水電企業(yè)20余位專家到學院進行交流，提升了學院的知名度。同時鼓勵教師積極參加國際學術(shù)會議，有2人次赴國外參加了國際會議，擴大了三峽大學經(jīng)濟與管理學院在國際上的影響。協(xié)助國際合作處召開全球大學網(wǎng)絡(luò)會議（NEWS）和著名科學家來鄂講學計劃活動，提升了教師的國際合作能力。學院與澳大利亞墨爾本大學聯(lián)合申報科研課題，成為合作課題的主要參與人。
�。ㄋ模┐嬖趩栴}及原因
一是留學生師資隊伍數(shù)量與質(zhì)量還需要進一步提高。目前留學生師資隊伍規(guī)模還較小，一些英語授課教師沒有進行正統(tǒng)的英語教學的訓練，英語授課能力還不高；二是留學生教學質(zhì)量還不高。教學手段與形式比較單一，教學內(nèi)容比較陳舊，對培養(yǎng)留學生的實踐能力重視不夠；三是對外科研合作與交流深度不夠。受制于教師的國際科研合作與交流能力，目前學院的國際科研合作與交流活動還不太活躍，教師在國際刊物發(fā)表的論文十分有限，離大學的國家化目標還有一定的距離。
�。ㄎ澹┙窈蟾倪M措施
一是進一步擴大留學生的招生規(guī)模，保持本科和碩士留學生招生數(shù)量保持一定的增長，二是提高青年教師的英語教學水平，選派更多的教師到國外訪學進修，形成素質(zhì)較高的師資隊伍，為提高留學生質(zhì)量做好師資保障；三是加強留學生教學過程管理。教師需要根據(jù)留學生的特點，以提高教學效果為中心，采用靈活的教學方法與手段；四是鼓勵教師走出國門，積極對外開展實質(zhì)性科研合作，提升學院的國際影響力，助推大學國際化進程。
學院教學工作總結(jié)15
本年度，XX學院的學生工作在學校、學院黨政和各上級部門的正確領(lǐng)導及支持下，根據(jù)學生處各項工作安排,以積極的態(tài)度和飽滿的熱情，認真完成各項工作任務(wù)，積極參與構(gòu)建和諧校園的活動。始終堅持校園穩(wěn)定的大局，配合有關(guān)部門做好學生宿舍管理工作，組織開展了豐富多彩的科技文化活動，充實校園文化建設(shè)。完成大學生入黨教育培訓和綜合素質(zhì)測評，積極開展學生素質(zhì)拓展教育，在形式和內(nèi)容上不斷創(chuàng)新，認真完成學生管理的日常工作。通過院系全體成員的共同努力，取得較好的成績，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、認真調(diào)查研究學生思想政治工作中出現(xiàn)的新情況和新問題，深入細致的做好學生思想政治工作
一是全面、深入了解學生的需求與思想狀況，準確把握學生特點，保證學生思想政治工作的預(yù)見性和及時性。二是不斷增強形勢政策教育的針對性與時效性。積極開拓形勢政策教育進網(wǎng)絡(luò)的渠道。三是扎實有效地做好日常思想政治工作。積極開展形式多樣的主題教育活動，四是圍繞教育教學改革的深化，下大力氣抓好學風建設(shè)。五是加強信息交流和宣傳報道。掌握輿論宣傳的主動權(quán)，及時宣傳學生工作的成績和動態(tài)；加強與學生的信息交流，在學生與學校的有關(guān)工作部門之間起到良好的溝通作用。
特別指出的是，針對學院專業(yè)建設(shè)實際和學生思想政治工作中出現(xiàn)的新情況和新問題，我院開展了“學習傳統(tǒng)禮儀與養(yǎng)成現(xiàn)代禮儀月”活動。學院領(lǐng)導高度重視，積極指導和督促此項活動的開展，并將其置于本年學院大學生思想政治工作的重點來抓�；顒右浴皩W習傳統(tǒng)禮儀精神，養(yǎng)成現(xiàn)代禮儀習慣；學禮儀、懂禮儀、演禮儀、行禮儀”為主題，以學術(shù)月系列講座、征集和討論“禮儀規(guī)范”活動等形式，對全院師生開展專業(yè)性的服務(wù)禮儀的教育活動，藉此來推動全院師生學習中國傳統(tǒng)禮儀精神，養(yǎng)成現(xiàn)代禮儀行為習慣，在服務(wù)禮儀、校園禮儀、生活禮儀、家庭禮儀、社會禮儀等各方面廣泛開展活動，形成良好的文明禮儀風尚。同時，此活動引起了全校師生甚至社會廣泛的關(guān)注與支持，對于推動學校精神文明建設(shè)具有重要意義和作用。
二、加強學生管理工作的制度化、程序化、科學化建設(shè)，強化學生事務(wù)與行為規(guī)范管理的育人功能
一是加強學生管理工作的規(guī)范化。根據(jù)學院實際，面對學生事務(wù)與行為規(guī)范管理工作的新形勢，不斷修訂現(xiàn)有的不適應(yīng)新形勢發(fā)展的規(guī)章制度，做到政策規(guī)章的一致性、靈活性以及局部的差異性；在獎勵方面，明確獎懲的導向性，并加大力度宣傳獎勵，增強學生獲得獎勵的榮譽感，引導學生全面成才；二是加強學生行為規(guī)范的管理，使學生行為規(guī)范管理科學化。繼續(xù)完善學生素質(zhì)綜合測評體系，修改原條例中需要改進的地方，充分發(fā)揮其導向作用，促進學生全面素質(zhì)的提高；制定學生住宿行為管理辦法，規(guī)范學生宿舍文明行為，促進學生的健康成長；三是增強學生管理工作的公開度、透明度。將有關(guān)學生管理的各種規(guī)章制度、各種獎勵、獎學金評獎結(jié)果、優(yōu)秀德育獎、優(yōu)秀班主任、學生工作先進單位、先進班集體評比結(jié)果公開公示，增強透明度，接受師生監(jiān)督。
三、優(yōu)化工作機制，積極建立服務(wù)學生成長的載體，強化服務(wù)意識，維護學生的根本利益，為學生的健康成長和全面成才服務(wù)
一是構(gòu)建多層次、全方位的充分滿足學生正常需要的服務(wù)體系。繼續(xù)申請勤工儉學崗位逐步積極建立融助學、就業(yè)指導、心理咨詢、課外閱讀指導等為一體的學生服務(wù)體系，不斷開拓新的服務(wù)領(lǐng)域；二是轉(zhuǎn)換觀念，優(yōu)化工作機制，構(gòu)建多層次、全方位的助學體系，充分發(fā)掘助學體系中的教育資源，為學生的全面成才服務(wù)。進一步完善以國家助學貸款、勤工助學為主體、其他資助形式為輔助的助學體系，使學生在獲得幫助的同時也承擔一定的責任或義務(wù)；三是努力創(chuàng)建一流的招生與畢業(yè)生就業(yè)指導服務(wù)工作，提高就業(yè)質(zhì)量。
四、加強規(guī)劃與創(chuàng)新，建設(shè)高素質(zhì)的學生工作干部隊伍
一是加強專職干部的工作作風建設(shè)，堅持制度化管理。深入了解學生工作的狀況和學生的思想、學習和生活狀況，了解學生需求；改善工作作風，加強制度建設(shè)，強化進行規(guī)范管理；二是適應(yīng)個性化教育工作的需要，積極擴充和壯大輔導員隊伍。本學年，我院根據(jù)學校文件精神，選拔多名年輕教師擔任學生輔導員，協(xié)助學生專職干部負責所在班級學生的思想教育和管理工作，做深入細致的學生工作；三是完善學生骨干培養(yǎng)體系，建設(shè)一支素質(zhì)高、能力強的學生骨干隊伍。
五、推動德育學科建設(shè)和科學研究工作，加強學生工作的整體規(guī)劃
積極開展學生工作的理論研究和探索。采取切實有效的措施，不斷加強理論研究，吸收和借鑒心理學、社會學、教育學、美學和大眾傳播等相關(guān)學科的科研成果，積極運用現(xiàn)代科學技術(shù)，努力提高學生思想政治工作的科技含量，促進學生思想政治工作手段的現(xiàn)代化。學院依據(jù)“教改五期工程”精神，多次召開全系教師教學研討會議，學習“教改五期工程”與近期相關(guān)文件精神，解讀了青年教師教學能力提升計劃和加強本科生科研能力等方面的文件要點，研討學院專業(yè)方向課程設(shè)置，對教學計劃進行了具體研討，對專業(yè)課程設(shè)置進行了認真地推敲，調(diào)整了部分必修課、任選課，以務(wù)實和對學生負責的態(tài)度，決心辦好相關(guān)專業(yè)以促進學院又好又快地發(fā)展。
六、精心組織，順利完成學生綜合素質(zhì)測評工作及國家獎學金、國家立志獎學金、國家助學金、學院優(yōu)秀學生獎學金評定工作
完成學期和年度學生綜合素質(zhì)測評的匯總、歸檔和上報工作，成立班級獎助貸評審委員會和系獎助貸監(jiān)督指導委員會，做好國家獎學金、國家立志獎學金、國家助學金以及學院優(yōu)秀學生獎學金的評定，認真做好貧困生的認定工作，采取自下而上、自上而下，反復醞釀，擴大民主評定的范圍，個別問題個別解決，做好輿論的引導，對精神境界高的同學及時表揚，把可能出現(xiàn)的矛盾解決在萌芽狀態(tài)，基本做到了公平、公開公正。由于工作細致以及對此項工作可能存在問題的預(yù)見性，因此在開展此項工作中不僅沒有產(chǎn)生矛盾，而且出現(xiàn)謙讓的現(xiàn)象，表現(xiàn)了學生在利益而前的精神境界。
七、重視新生入學教育工作，確保新生情緒穩(wěn)定
根據(jù)學院的相關(guān)安排，對2013級新生我們開展了一系列的入學教育活動，介紹學校、學院的一些概況及工作特色和我院的相關(guān)專業(yè)，組織學習認真學習“西北師范大學學生管理規(guī)定”等相關(guān)規(guī)章制度，
此外還專門安排了包括大學生涯規(guī)劃及心理健康教育、入黨啟蒙教育、誠實守信教育、理想信念教育等活動，積極組織團總支學生會與新生交流，促進了新生對大學生活的全面而深入的認識，及時幫助同學解決生活、身體、學習方面的困難，保證信息暢通，將不穩(wěn)定因素消滅在萌芽之中。
八、重視素質(zhì)拓展教育與訓練
由于在上一屆的大學生涯規(guī)劃大賽中獲得了良好的效果，同時為促進我院的學風建設(shè)和科技文化活動的組織，今年我院再次舉辦“XX學院第九屆中、英、日三語導游詞模擬大賽”，并積極動員學生參加大賽，大賽形式多樣、內(nèi)容豐富、組織有利，通過“景點介紹”、“個人才藝展示”、“導游基本技能考察”等環(huán)節(jié)，充分展示和鍛煉我院學生良好的專業(yè)技能，對于促進我院學子的實踐動手能力和創(chuàng)新能力具有重要意義。
九、組織開展暑期社會實踐活動，增強學生的實踐能力
以弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)學生文明素質(zhì)為重點內(nèi)容，以文明禮儀教育實踐、遵紀守法、志愿服務(wù)等為專題，面向大學生開展主題鮮明的系列教育活動，引導學生樹立健康文明的良好形象。積極開展以“三下鄉(xiāng)”為主要形式的社會實踐活動。使學生在實踐中受教育、長才干、作貢獻。
今年暑期，我院根據(jù)學校關(guān)于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見的統(tǒng)一部署和要求，以弘揚“三創(chuàng)”精神，組織了“隴原物華”暑期社會實踐活動，此次暑期社會實踐我院共派出3支小分隊分赴景
【學院教學工作總結(jié)】相關(guān)文章：
學院教學督導工作總結(jié)08-12
學院教學工作總結(jié)04-19
學院教學工作總結(jié)范文精選01-26
教學院長工作總結(jié)范文11-06
學院教學工作總結(jié)范文05-26
學院美術(shù)教學工作總結(jié)12-13
學院教學工作總結(jié)六篇12-11
學院教學工作總結(jié)三篇12-15
學院教學工作總結(jié)四篇12-19
學院教學工作總結(jié)五篇12-22