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音樂教師工作教學總結(jié)

時間:2022-07-28 08:39:51 教學工作總結(jié) 我要投稿

音樂教師工作教學總結(jié)范文

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學習和工作情況,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?下面是小編為大家整理的音樂教師工作教學總結(jié)范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

音樂教師工作教學總結(jié)范文

音樂教師工作教學總結(jié)范文1

  一、課堂教學注重激發(fā)、培養(yǎng)興趣

  在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,我曾以節(jié)奏為主題讓學生們來到操場上開展——節(jié)奏接龍的音樂活動,實踐中學生展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達,學生敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改,從而引導學生創(chuàng)新思維的發(fā)展。在歌曲教學中,常會遇到一些標記,如:反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于小學生來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,學生學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓學生整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學,在教學時有針對性,學生學習的`難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。

  二、用心啟迪

  例如在《紅綠燈》這一單元教學時,兩首歌曲較為簡單,學生聽了兩遍錄音范唱便會了,但絕大多數(shù)是面無表情地唱。我便啟發(fā)他們:“平時上學、放學回家有沒有路過有紅綠燈的十字路口?遇到紅燈的時候怎么辦?”于是我扮司機,同學們扮乘客,在教室里轉(zhuǎn)起圈來,邊玩邊唱剛學過的歌曲,同學們個個情緒飽滿,興奮異常。歌聲中充滿了情感,洋溢著美的色彩。

  三、教學研究方面

  這學期有幸參加“國陪計劃”學習,在學習過程中我仔細聽講認真思考,把學到的知識運用到有效的教學中,并且也啟動了一定的作用,平時,積極參加組里的音樂教研活動,練習專業(yè)技能,閱讀一些音樂。教育、文化等方面的報刊雜志等。對于每節(jié)課我都提前做了相當大、多的準備,努力上好沒一節(jié)課。

  四、給學生適當?shù)臅r間、活動空間及思維空間

  在教學過程中,我每節(jié)課至少要留五分鐘時間,讓學生表現(xiàn)自己,鼓勵學生在他人面前自信的表現(xiàn),樹立學生的自信心。每節(jié)課還設(shè)計一些值得研究、可討論的問題。讓學生創(chuàng)造性的思考回答。注重發(fā)展學生的發(fā)散思維,并且從不用教師的思維定勢去約束學生,應尊重學生對音樂的感受及理解,讓學生充分的發(fā)揮自己的想象力。課余時間也給學生觀看一些跟音樂相關(guān)的影片和有教育意義的影片,學生們從中也懂得了很多的做人道理。

  五、注重自主、合作、探究的學習方式

  自主、合作、探究式的學習主要是通過提供開放式的音樂情景,激發(fā)學生的好奇心和探究愿望。小組合作學習的形式是進行自主、合作、探究學習的一種有效的途徑。通過小組學習,學生們從中可挖掘自身的潛力。如:組織能力、交際能力、合作意識、團結(jié)精神等。我上課組織學生進行小組合作學習時,注重引導學生積極參加各項音樂活動,提高學生的興趣,增強學生的音樂表現(xiàn)的自信心,培養(yǎng)良好的合作意識和團結(jié)精神。

  總之,教師必須善于走進學生的情感世界,把自己當作學生的朋友,與學生平等相處,感受他們的喜怒哀樂,并讓美的音樂去觸動他們的心弦,讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些吧。

音樂教師工作教學總結(jié)范文2

  一學年來,我從各方面嚴格要求自己,積極向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學年工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓。

  一、課堂教學:

  堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。高中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。

  不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對初三、高一學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。

  二、課堂管理:

  為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。

  不足:對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠?傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的'環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應特別注意賞罰分明、把握尺度。特別是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有,幽默力量運用不夠。

  三、課外活動:

  為了更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣,按學校的計劃,在寶賢初中組建了合唱隊和器樂隊。合唱隊的隊員基本上是自愿報名參加的。沒周一、周四的課外活動時間訓練。器樂隊的隊員則是由具備器樂演奏基礎(chǔ)的學生組成。每兩周的周末排練。

  在這個學期里:舉辦了寶賢中學第一期音樂會(器樂專場);組織學生參加了我校與香港加拿大國際學校交流的聯(lián)歡會演出;舉行了附中高中的“三獨”比賽活動;在校領(lǐng)導、老師們的共同努力下較成功地舉辦了一年一度的“寶積山之聲”大型文藝匯演。

  不足:沒能實現(xiàn)在高一組建管樂隊的計劃。學習器樂是一種很好的藝術(shù)實踐。對于音樂課少、學習緊張的高中生來說,學習演奏一些樂器對他們的學習和生活是大有裨益的。市里很多所中學(包括幾所重點)都有學生的管樂隊。報告已遞交,相信不久我校也能組建自己的管樂隊。沒有參加市里的合唱比賽,使學生失去了一次展現(xiàn)自己的機會,學習、鍛煉的計會。心里著實愧疚。

  關(guān)于“寶積山之聲”文藝匯演。以為只是年末師生同樂、喜迎新年的一個大型活動,在節(jié)目把關(guān)上不是很嚴格,從而影響了整臺晚會的質(zhì)量和效果,哨顯冗長了。主持人更是不能將就的,應經(jīng)過嚴格選拔,以保證晚會質(zhì)量。還應做好文藝匯演前的準備工作。如:場地、音響、工作人員及其負責工作。節(jié)目得事先在演出場地彩排。

  四、考試:

  為了是音樂考試不流于老套、死板,使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達自己對音樂的理解,也為了讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的音樂考試我采用了:(寶賢初一、附中初三)讓學生選擇一種表演方式,即唱、奏、舞等來表現(xiàn)。(附中高一)每人寫一篇400字左右的文章,內(nèi)容是關(guān)于音樂的,可以是鑒賞、評論,音樂功能的實驗或調(diào)查報告等。

  五、少先隊工作:

  1、寶賢初一的建隊儀式;

  2、寶賢初一的音樂會。

  六、其他:

  我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓學生適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。但做得非常不足的是聽課太少,使我失掉了很多直接學習的機會。

音樂教師工作教學總結(jié)范文3

  時光荏苒,忙碌中時間腳步已經(jīng)悄然走遠,轉(zhuǎn)眼一個學期就過去了。的確,我們在過去的一年中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,新的一年即將開始,在這里,我對自己這一學期來的思想和工作情況做一個回顧和總結(jié),以促進今后能更好的做好教育教學的工作。

  一、教學方面:

  1、認真?zhèn)湔n:本學期我采用的是書面?zhèn)湔n的形式,按要求有單元教學目標、教材分析,每一課也都有教學目標、教學重難點、教學準備和詳細的教學過程(學生、教師活動預設(shè))。反思:在備課中,還沒有能夠做到對教材的充分理解和把握,對學生活動的預設(shè)考慮不夠周全,應在備課之前增加對學生情況的分析,這樣才能在備課中更加全面和完善。

  2、認真制定教學計劃:在對各年級的學生進行分析、對教材進行了解的基礎(chǔ)上,以《音樂課程標準》為依據(jù),制定出相應的教學計劃。當然教學計劃應根據(jù)兒童身心發(fā)展的規(guī)律,結(jié)合孩子的實際情況,教學計劃應該再詳細一點。

  3、認真上課:注意培養(yǎng)學生的學習習慣,如聽音樂起立問好、聽到相應的音樂保持安靜。按照備課的準備實施教學活動,完成教學目標,本學期期末,多數(shù)同學能達到優(yōu)秀。

  反思:在課堂教學中,雖然有預先制定的教學目標和詳細的過程,但是,學生的回答不可能完全按照老師的意愿進行,這給教師提出了新的要求,要及時、靈活的對學生的回答做出有效評價,這是我在今后的教學中要改進的地方;另外,在制定教學目標和教學重難點上,要結(jié)合學生實際情況,不能過難或者過于簡單,除了活躍課堂氣氛外,要讓學生真正地參與到音樂活動中來,讓學生對音樂產(chǎn)生、保持濃厚的興趣……這些都是我在今后的工作應該努力和改進的地方?偟恼f來,本學期,在教學工作中我做的還不夠,作為一名年輕教師,很多地方還需要提高,應該虛心向其他教師請教學習,多參與聽、評課的活動,努力使自己的'課堂教學更為成熟,對學生和教材的理解、把握得到進一步提高。

  二、教育工作

  本學期,我擔任一年級班及二年級的音樂教學,開學初參加了學校組織的家長開放課,并且取得了家長的好評。本學期的活動很多,但是我還的秉著以學生為本的宗旨,抓好課堂教學,使學生在期末的考試中取得優(yōu)異的成績。

  我希望在今后的工作中,能夠與不同學科的老師進行交流合作,能向他們好好地學習,以提高自己各個方面的視野和能力,加快自己的成長和進步。

音樂教師工作教學總結(jié)范文4

  時光飛逝,忙忙碌碌的一學期又過去了,這一學期我主要擔任的是五年級的音樂教學工作;仡欉@一學期,其中有著失敗的心酸,也有成功的喜悅。細細品味,感覺自己成長了很多,收獲了很多寶貴的教育教學經(jīng)驗。同時也對自己走過的彎路進行反思和總結(jié),以便今后更好地開展教育教學工作,彌補不足,使自己的教育教學工作做得更好。

  為了使學生能輕松、愉快地上好音樂課,課堂組織教學非常重要,讓我知道對待學生多用鼓勵的方式會有更好的效果,對于破壞課堂秩序的也要善意的批評與糾正。自己把握尺度,該嚴厲的時候決不放寬、賞罰分明、可多運用幽默的語言,最重要的是充分的尊重每一位學生。為了上好課,首先要備好課。認真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點;了解學生原有的知識技能,他們的興趣、需要,采取相應的教學手段;在教學中應注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,要激發(fā)學生積極主動地參與,要引導學生學會聆聽、探尋、領(lǐng)悟、表現(xiàn)音樂。真正的想努力做到讓音樂成為孩子們的朋友,從而熱愛音樂,熱愛生活!

  課堂因互動而精彩,學生因自主而發(fā)展。傳統(tǒng)的課堂教學:是以教師的.認真講,學生的仔細聽為主,學生的一切服務于老師的教學;老師是領(lǐng)隊,學生是隊員,老師領(lǐng)路帶學生,最終學生不認路,體會不到其中的樂趣。而高效課堂的課堂教學模式毫無疑問,是讓教師轉(zhuǎn)換角色,退到幕后;讓學生充分投入到課堂中來,最大限度地調(diào)動了學生的積極性和主動性,充分發(fā)揮學生的主體作用,真正實現(xiàn)了知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三維目標的培養(yǎng)?梢哉f,學生學習中的每一個環(huán)節(jié)都是他們自覺主動的行為,預習、展示、反饋都是以學生為主體。

  高效課堂的成功啟示,讓我們在教學中,要給學生一個足夠的空間,從而體現(xiàn)他們的主體地位。教師在日常教學中要充分挖掘?qū)W生的潛力,就要把課堂讓給學生,讓他們在學習中獲得成功的快樂。進一步激發(fā)求知的欲望,從而提高學習效率

  作為老師,上課是最重要的,這學期公開課就反映出很多不足,比如,課堂的組織課堂教學環(huán)節(jié)設(shè)計新穎性不夠,在課堂上的幽默運用不夠,不能夠吸引所有的學生的注意力,導致了部分學生在課堂上的參與程度不是很高,因此,多向有經(jīng)驗的教師請教,多跟網(wǎng)上的優(yōu)質(zhì)課學習,多在課堂上進行實踐,多在課后進行反思。讓自己盡快的成長為一名合格的教師。

  總之,我相信勤能補拙,以及在領(lǐng)導和同志、家人的信任和關(guān)心、幫助下,我會更上一層樓,不斷的進步。

音樂教師工作教學總結(jié)范文5

  一、基本情況

  四年級有2個班,共94人,通過期末抽測來看,大部分學生對所學的內(nèi)容掌握的比較好,只有一小部分同學對所學的知識掌握的不夠牢固,從總體上看,通過本學期的學習,學生的總體水平提高了。

  二、主要成績:

  1、認真學習新課程標準和音樂課程解讀,領(lǐng)會課改的.精神,提高自己對新

  課程的認識,明確本學期的教學目的、內(nèi)容和要求,掌握各課音樂知識的聯(lián)系,樹立教學的整體觀念,使教學形成完整的體系。

  2、唱歌教學時,始終堅持對學生進行思想品德教育,運用簡單的畫片故事,猜謎語的形式導入新課,激發(fā)學生的學習興趣,使他們在輕松愉快的氣氛中獲取更知識,在傳授知識的過程中要以情感人,潛移默化的熏陶浸染,培養(yǎng)學生的興趣愛好,使每一位學生都樂意上音樂課。

  3、器樂教學方面,主要學習豎笛的正確演奏方法,通過學習與自己的努力,學生吹奏水平提高了,現(xiàn)在,學生以具有初步的齊奏、合奏、伴奏的能力。

  4、讀譜知識方面,主要學習了弱起小節(jié),切分音、三連音等,進行了節(jié)奏練習和音樂短句的編寫練習。

  5、視唱練習方面,學習了畫拍視唱,視唱八度以內(nèi)音樂短句含切分音和音樂短句的編寫練習。

  三、經(jīng)驗不足:

  1、唱歌教學過程,有的學生歌詞記不住,吐字、咬字不清晰。

  2、教學工作中,對課后習題研究的不透徹,節(jié)奏練習是難點,學生掌握的不夠好。

  四、今后的努力方向:

  在今后的教學中加大檢查的力度,在教唱歌曲時,必須先把歌詞朗讀清楚,在進行學習時,要針對學生采取不同的教學方法,使他們在掌握原有知識基礎(chǔ)上在上一個臺階。

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